NORMAS PARA ENLAZAR ACORDES Y CONDUCIR LA MELODA

1. Normas para la construccin !" acor!"s

Cuando estudiamos el tema de la escritura armnica a cuatro voces vimos que la disposicin de las
notas de un acorde debe ser equilibrada, mantenerse dentro de la tesitura propia de cada voz, no
distanciarse ms de una octava de la voz contigua (excepto entre bajo y tenor, que pueden separarse
hasta dos octavas) y nunca cruzar las voces.
Duplicacion"s
os acordes tr!ada en "undamental suelen duplicar la nota "undamental, pero conviene saber que en
ocasiones pueden duplicar otra nota, sobre todo cuando se trata de un grado "uerte, tal y como se
explica a continuacin#
os acordes tonales ($%$&%&) duplican la "undamental, no duplican la tercera y en ocasiones
pueden duplicar la quinta
'l &$$ grado (que veremos ms adelante) siempre duplica la tercera
'l resto de acordes ($$%$$$%&$) duplican la "undamental, y en ocasiones pueden duplicar la tercera
(sobre todo cuando estn en primera inversin) o la quinta
Acor!" incompl"to
(casionalmente podemos encontrar un acorde incompleto. )e trata de un acorde en el que se ha
suprimido la quinta, tambi*n denominada grado neutro. )in la quinta, el acorde mantiene igualmente
su identidad, pero no ser!a as! sin la "undamental o la tercera, que nunca se suprimen. 'ste es un
ejemplo muy habitual de acorde incompleto, el $ grado sin quinta y con la "undamental triplicada.
#. Normas para "l "nlac" !" acor!"s
'st prohibido realizar $uintas % octa&as paral"las (seguidas) entre dos voces, ya que
comprometen la independencia de las mismas, adems de que su caracter!stico sonido
recuerda a un estilo previo del que los compositores del periodo clsico quisieron desmarcarse.
'n el caso de las quintas solo se permiten si la segunda no es justa.
as $uintas % octa&as tampoco se abordan por mo&imi"nto !ir"cto % salto "n am'as &oc"s,
pero s! se permitir llegar a una quinta u octava por movimiento directo si una voz salta y la otra
no. 'n el caso de voces extremas (bajo y soprano), obligatoriamente deber ser la soprano
quien se mueva por grados conjuntos y el bajo por salto. Con respecto a las quintas directas
encontramos una excepcin, y es que se permite llegar a una quinta por movimiento directo y
salto en ambas voces si una de las dos notas que "orma la quinta se ha escuchado en el acorde
anterior (en cualquiera de sus voces), pre"eriblemente a su misma altura.
os ejemplos a continuacin representan quintas directas, y pueden aplicarse de igual "orma a
las octavas directas. )olo el +ltimo ejemplo (excepcin) se aplica exclusivamente a las quintas
directas.
'st prohibida la sup"rposicin o invasin de mbito que se produce entre dos voces contiguas
cuando una de ellas rebasa el l!mite marcado por la otra voz en el acorde anterior. ,l igual que
el cruce de voces (una superposicin es como un -cruce en dos tiempos-), la superposicin
produce con"usin distorsionando el equilibrio poli"nico.
('sta imagen ha sido tomada de los apuntes de armon!a de uis .obles % /ema 0)
.epetiremos una nota com+n en lugar de mantenerla ligada al acorde anterior cuando se trate
de la tercera del segundo acorde. 'n caso de mantenerla ligada, resultar!an $uintas u octa&as
!"scu'i"rtas, las cuales producen una sonoridad hueca.
'st prohibida la s(ncopa armnica que resultar!a al prolongar un acorde que comienza en
parte d*bil en la siguiente parte "uerte.
'vitaremos enlazar dos acordes en estado "undamental dirigiendo /(1,) las voces por
movimiento directo.
). Normas para la con!uccin !" la l(n"a m"l!ica
1el encadenamiento de varios acordes resulta el movimiento meldico de cada una de las voces. 'n
una melod!a podemos encontrar movimiento por grados conjuntos y tambi*n por saltos. )i bien
emplearemos pre"erentemente el movimiento conjunto, en ocasiones quebraremos la l!nea meldica
mediante alg+n salto, bien por necesidad o por un sentido art!stico. 1ebemos tener en cuenta que
muchos de los movimientos meldicos se permitirn, pero otros estarn prohibidos (especialmente en
la armon!a para coro, por su di2cultad a la hora de entonar) y tambi*n encontraremos algunos
obligados.
a* Mo&imi"ntos m"l!icos pro+i'i!os o "&ita'l"s
'stn prohibidos los int"r&alos !" s,ptima. 3o obstante podemos abarcar este intervalo
realizando un salto de octava y despu*s una segunda por movimiento contrario.
'stn prohibidos los int"r&alos aum"nta!os. )on especialmente -peligrosos- el movimiento
del &$ grado del modo menor sin alterar hacia la sensible (04 aumentada) y el movimiento del $&
grado en ambos modos hacia la sensible (54 aumentada). os intervalos disminuidos, sin
embargo, se permiten siempre que resuelvan por grados conjuntos y movimiento contrario.
'vitaremos realizar !os saltos cons"cuti&os "n la misma !ir"ccin. Como regla general,
despu*s de un salto trataremos de compensar el movimiento por grados conjuntos y en sentido
contrario.
'* Mo&imi"ntos m"l!icos o'li-a!os
Cuando la dominante resuelve en la tnica, la sensible debe realizar un movimiento de segunda
menor ascendente. 6 si la sensible est* en una voz intermedia (contralto o tenor) tambi*n
puede resolver de "orma indirecta si en vez de resolver en la misma voz lo hace en la voz
inmediata superior.
6a lo veremos ms adelante, pero lo anticipamos en este tema. a s*ptima de un acorde
cuatr!ada debe resolver realizando un movimiento de segunda descendente. $gual ocurre con la
novena.
E."rcicios
os ejercicios a continuacin han sido tomados de los apuntes de armon!a del blog 7usic 3et 7aterials
1. )e8ala las quintas y octavas (o un!sonos) paralelas
#. 'ncuentra los siguientes errores#
9uintas y octavas paralelas
9uintas y octavas directas
)eparacin incorrecta de las voces.
). Critica las siguientes melod!as seg+n los criterios expuestos anteriormente.
/. )e8ala los movimientos meldicos errneos (cada comps es un ejercicio independiente)
,puntes elaborados por Mar(a 0ar!(o Ca'r"ra. C.(.7. ,lmendralejo