Conceptualizacin del enfoque globalizador de los aprendizajes en la planificacin.

Para iniciar este informe es necesario entender que el enfoque globalizador de los
aprendizajes es un tema bastante largo e interesante de investigar, variados son los autores
que hacen referencia al enfoque globalizador y su importancia en la educacin a continuacin
se presentaran algunas posturas sobre el enfoque globalizador de los aprendizajes y lo que
piensa el autor del informe y al final se realizaran unas breves conclusiones sobre el tema.
Es propicio comenzar con la que Zabala A. (1989) es una actitud frente al proceso
de enseanza, con estas palabras es necesario a sentarse a pensar que lo primero que se
debe hacer es un cambio de actitud que los educadores debemos tener frente a la enseanza
y como l mismo lo afirma no es una tcnica didctica al realizar una breve reflexin
considero que muchos educadores consideran al enfoque globalizador como una tcnica de
enseanza y por tanto como en los afirman en la investigacin realizada los diferentes autores
manifiestan que no ha surtido el efecto esperado.
Al mismo tiempo Villegas M. (2008), afirma que el enfoque globalizador es una
manera de entender los procesos de enseanza y de aprendizaje de una forma
diferente con estas palabras se deja claro que dicho enfoque es un constante aprendizaje
por parte del educador y del educando, que el mismo debe ser diferente a cuando se
trabaja por materia o asignatura aisladas, Villegas propone entonces que este aprendizaje
es verdaderamente importante en los procesos de aprendizajes porque ayudan al proceso de
comprensin.
En este sentido Zabala (1998) los mtodos globalizados nacen cuando el alumnos
se convierte en el protagonista principal de la enseanza con esta idea queda claro que
si es necesario que el educando sienta que es el protagonista de su enseanza y que lo
aprendido pueda ser usado en todo su eterno, y que cada materia o rea de aprendizaje
tengan un hilo conductor de esta manera el alumno sentir ms protagonismo en su proceso
de educacin y no se sienta como un espectador del mismo.
Si se debe llegar a una conclusin se puede afirmar que los tres puntos tocados en
este breve informe son el principio de lo que se debe tomar en cuenta sobre la
conceptualizacin del enfoque globalizador, en primer que es una actitud que se debe tomar
frente a la enseanza, segundo que al mismo tiempo es un proceso que se vive significa esto
que es un constante aprendizaje y tercer hacer del alumno el protagonista de su educacin.

Jos Alexander Gavidia Abreu
CI: 13.405138