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Esta corriente pedagógica fue defendida por dos autores principales: Lev Vygotski y
Jean Piaget. Vygotski se enfocó en conocer de qué forma el medio social influye en la
construcción interna de las personas; Piaget, por el contrario, se centró en indagar de
qué manera las personas construyen sus conocimientos a partir de su interacción con
la realidad.
Este proceso se lleva a cabo de forma dinámica, y vamos a ver qué rol cumple
estudiante-docente en este modelo:
En el caso del estudiante debe tomar una actitud participativa e interactiva. Interpreta
rla información, las conductas, las actitudes o las habilidades adquiridas previamente
para lograr un aprendizaje significativo, que surge al descubrir su motivación y
compromiso por aprender.
Aunque son múltiples las ventajas que ofrece este modelo, podemos destacar las
siguientes:
Ahora… Un ejemplo de cómo aplicar este modelo con los estudiantes sería:
Por ejemplo, el estudiante debe buscar un sitio web relacionado con el tema del curso
que él considere útil y confiable. Debe exponer el porqué de su elección y evaluar el
material de acuerdo a su validez y utilidad.
De esta forma, construyen un conocimiento propio basado en su propia elección, juicio
e interés.