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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS
IDENTIFICACIN DEL PROYECTO
Nombre de la experie!ia
Co"er#emo" Lo" Re!$r"o" Na%$rale"
I&orma!i' I"%i%$!ioal
Nombre de la i"%i%$!i' o i"%i%$!ioe" ($e par%i!ipa e la experie!ia) Ce%ro Ed$!a%i#o LAS MINAS
L*der+e" , de la experie!ia
Nombre" - Apellido") Z$leima .$%ierre/
0rea de Traba1o) R$ral Tel2&oo" Correo ele!%r'i!o
Comunidad Las Minas ---- Zuguti87@hotmail.com
DESCRIPCIN
3re#e re"$me de la experie!ia) E $e"%ro pro-e!%o %ra%amo" de !rear !o!ie!ia e el al$mado -
padre" de &amilia para apli!ar la" medida" de pro%e!!i' de lo" Re!$r"o" Na%$rale"4 !omo e1e de i%er2"
$i#er"al5
Tiempo de de"arrollo - e"%ado de la experie!ia
6 "emaa"5
E de"arrollo o &iali/ada) 7 "emaa" A8o")9 Me"e") :
Pobla!i' !o la ($e "e lle#a a !abo la experie!ia (Describa brevemente los actores que participan en la
eperiencia! docentes" estudiantes" padres de #amilia" directivos" comunidad" etc.$. %n lo posible utilice cuadros &
datos cuantitativos (use aneos si lo necesita$.
E $e"%ro pro-e!%o lo" pri!ipale" a!%ore" "o lo" e"%$dia%e" ($e !$r"a el %er!er ;rado4 "i embar;o
!o%amo" !o la par%i!ipa!i' de padre" - madre" de &amilia - o%ro" e"%$dia%e" del pla%el i%ere"ado"5
E"!riba lo" or*;ee" - "i%$a!i' i"%i%$!ioal ($e lo mo%i#o a !rear e impleme%ar di!<a experie!ia
La necesidad de crear conciencia en la poblaci'n" desde la in#ancia para cuidar los recursos naturales.
De"!riba !'mo "e reali/' la impleme%a!i' de la experie!ia - la" a!%i#idade" de"arrollada"5
E la impleme%a!i' de $e"%ro pro-e!%o o" diri;imo" a ($e el e"%$dia%ado "e per!a%ara de la
e!e"idad de apli!ar lo" !$idado" de lo" re!$r"o" a%$rale"5 La idea de ii!iar !o la pre"e%a!i' de $
#ideo ($e de"per%ara el pe"amie%o !r*%i!o e el e"%$dia%ado4 la elabora!i' de $ %r*p%i!o ($e
de"arrollara - de"!ribiera "$" !oo!imie%o" del %ema e !$e"%i'4 elabora!i' de e!$e"%a" ($e le
permi%iera abordar el !oo!imie%o del %ema e o%ra" per"oa"4 la expli!a!i' de la" mi"ma" "o
al;$a" de la" a!%i#idade" %ra"!$rrida"5
=C'mo me1or' "$ ambie%e de apredi/a1e !o la impleme%a!i' de la experie!ia>
La apli!a!i' de $e#a" e"%ra%e;ia" de de"arrollo de a!%i#idade" <a permi%ido $a explora!i' -
par%i!ipa!i' por par%e del e"%$dia%ado e $ i#el ex!ele%e4 por lo %a%o la" %2!i!a" del pro-e!%o e"
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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin
Colombia.

m$- impor%a%e5
E"!riba la" e"%ra%e;ia" peda;';i!a" - did?!%i!a" ($e impleme%'
@%ili/a!i' de ma%eriale" del medio5
Elabora!i' de %r*p%i!o"5
Elabora!i' de or;ai/adore" de i&orma!i'5
Expo"i!ioe" orale"5
Colla;e5
De"!riba !'mo &$e el pro!e"o de plai&i!a!i' del %raba1o
Durante la plani#icaci'n del traba(o nos en#ocamos en lograr el ob(etivo del tema" aplicar las
actividades acordes a la realidad de nuestro entorno.
E1e!$!i' de %raba1o e el a$la) orie%a!i' al apredi/a1e - el %raba1o !olabora%i#o5
Los estudiantes #ueron capaces de desarrollar las actividades planteadas.
I!l$-a lo" re!$r"o" %e!ol';i!o" ($e "e $%ili/aro e la impleme%a!i'5
)tili*aci'n de videos" televisi'n" computadora.
Pre"e%e $a "*%e"i" de lo" apor%e" - la par%i!ipa!i' de lo" di&ere%e" e"%ame%o" - dem?" a!%ore" ($e
i%er#iee e el pro!e"o de impleme%a!i' de la experie!ia
%l desarrollo del pro&ecto permiti' la participaci'n de muchas personas de #orma directa e
indirectamente.
Los asesores de la comunidad entre pares que permitieron in#ormaci'n" eplicaci'n de
di#erentes situaciones" visitas" cuestionamientos " donadores de plantas" docentes de la
escuela que permitieron el desarrollo del pro&ecto- campa+a siembra una planta " siembra un
#lor" padres de #amilia que cooperaron & asistieron a la campa+a & apo&aron a sus acudidos.
%studiantes que desarrollaron todas las actividades en si del pro&ecto.
De"!riba la" pri!ipale" %ra"&orma!ioe" o ade!$a!ioe" de la impleme%a!i' d$ra%e "$ %iempo de
reali/a!i'.
,ntegraci'n de las tecnolog-as.
Expli($e el apo-o i"%i%$!ioal re!ibido para el de"arrollo de la mi"ma5
.po&o del M%D)C. & los directivos de la escuela.
De"!riba el e"%ado a!%$al de la impleme%a!i' de la experie!ia
%plicaci'n de las encuestas elaboradas & aplicadas.