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El documento habla sobre potencias de base entera y exponente natural. Explica que una encuesta telefónica comenzó con 4 personas y cada una contactó a 4 más, repitiendo el proceso 3 veces, contactando a un total de 85 personas. Usa potencias para calcular que en la tercera etapa se contactaron específicamente 64 personas. Luego presenta propiedades de potencias y ejercicios para practicarlas.
El documento habla sobre potencias de base entera y exponente natural. Explica que una encuesta telefónica comenzó con 4 personas y cada una contactó a 4 más, repitiendo el proceso 3 veces, contactando a un total de 85 personas. Usa potencias para calcular que en la tercera etapa se contactaron específicamente 64 personas. Luego presenta propiedades de potencias y ejercicios para practicarlas.
El documento habla sobre potencias de base entera y exponente natural. Explica que una encuesta telefónica comenzó con 4 personas y cada una contactó a 4 más, repitiendo el proceso 3 veces, contactando a un total de 85 personas. Usa potencias para calcular que en la tercera etapa se contactaron específicamente 64 personas. Luego presenta propiedades de potencias y ejercicios para practicarlas.
Objetivos: - Interpretar potencias de base entera y exponente natural. - Aplicar propiedades de potencias de base entera y exponente natural.
Lee la siguiente situacin. El organizador de una encuesta telefnica comienza llamando a 4 personas, y cada una de stas a su vez, a 4 personas ms y as, sucesivamente.
Para determinar cuntas personas fueron contactadas solo en la tercera etapa de la cadena de llamados se puede utilizar el concepto de potencia.
Por lo tanto, solamente en la tercera etapa fueron contactadas 64 personas. Para determinar la cantidad de personas que integran la cadena hasta la tercera etapa se resuelve: 64 + 16 + 4 + 1 = 85 Es decir las personas que integran la cadena hasta la tercera etapa son 85 personas.
Para Grabar Las potencias son expresiones de la forma a n , donde a es un nmero entero conocido como base de la potencia y n un nmero natural que recibe el nombre de exponente. Se lee a elevado a n Su valor es: Positivo Si la base es positiva. 3 4 = 3 3 3 3 = 81 4 2 = 4 4 = 16
Positivo Si el exponente es par. (-3) 2 = (-3) (-3) = 9 3 2 = 3 3 = 9
Negativo Si la base es negativa y el exponente impar. (-3) 3 = (-3) (-3) (-3) = -27 PRACTICA. I. Escribe como potencia las siguientes multiplicaciones.
II. Detecta el error en cada caso. Luego, corrgelo. 7. 2 9 = 2 2 2 2 2 2 2 2 = 256
8. 7 4 = 4 4 4 4 4 4 4 = 2.401
9. (-5) 3 = 125
III. Analiza cada caso y pinta el recuadro que corresponda al valor de la potencia. Considera a, b y c nmeros enteros positivos.
8. a c
9. (-a) 2
10. b 4
11. (-1) 3 a 2 (-b) 0
12. (-a) 7 (-b) 2 (-c) 1
13. (-1) 9 a 3 (-c) 4 b 12
IV. Verifica las siguientes igualdades. Para ello, reemplaza a, b y c por nmeros enteros positivos. Luego, compara con tus compaeros las respuestas dadas. Son iguales?
14. a c b c = (a b) c
15. a c : b c = (a : b) c
Error: Correccin: Error: Correccin: Error: Correccin: negativo positivo negativo positivo negativo positivo negativo positivo negativo positivo negativo positivo Ayuda. Si a {0} se cumple que: a 0 = 1 a 1 = a