UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01

I. DATOS INFORMATIVOS: I.1. I.2. I.3. I. . I.5. UGEL I.E. Ciclo G!ado "ocente : Santiago de Chuco : N 80523 : IV : : Ca#u$a% &o'ado( )lo! *a!+a &od!+gue, E'-ui.el( )lo! *a!ga!ita I./. I.3. "i!ecto!a 4$o Lecti.o : 0a!ede' "elgado( G!ego!ia 1e'2' : 2008

II. TTULO DE LA UNIDAD: 54#!ende6o' a 6e7o!a! nue't!a lectu!a % e'c!itu!a8

III. JUSTIFICACIN: La #!e'ente Unidad de 4#!endi,a7e tiene #o! 9inalidad 6e7o!a! 6ediante la a#licaci:n de e't!ategia' did;ctica' cent!ada' en la <i<lioteca de aula( la' condicione' de a#!endi,a7e -ue #o'een lo' alu6no' de cua!to g!ado en cuanto a la lectu!a % e'c!itu!a( #a!a 9acilita! lo' 6ecani'6o' de ha<ilidad % de't!e,a e'c!itu!al % #e!9ecciona! lo' ni.ele' de co6#!en'i:n de la lectu!a( a'+ co6o 9o6enta! el gu'to % el #lace! #o! la lectu!a dia!ia.

IV. TEMA TRANSVERSAL: - Educaci:n #a!a la con.i.encia - Educaci:n inte!cultu!al - Educaci:n en .alo!e'.

V. SELECCIN DE COMPETENCIAS , CAPACIDADES E INDICADORES DE EVALUACIN: REA COMP. CAPACIDADES 1.1. Na!!a en 'u lengua 6ate!na an=cdota'( hi'to!ia'( e'ta<leciendo 1. !elaci:n ent!e la' idea'. 1.3. >#ina 'o<!e un te6a de inte!=' #a!a el aula % #a!a la e'cuela e'ta<leciendo una 'ecuencia l:gica en 'u' idea'. 0ide la #ala<!a % lo hace con 'egu!idad. 1. . E'cucha con atenci:n e inte!=' !elato'( e?#licacione' e in't!uccione'. 2.1.&econoce #e!'ona7e'( 'ecunda!ia' 2. el idea' en ti#o de te?to( % INDICADORES - Se e?#!e'a con cla!idad % natu!alidad. - *ane7o l:gico de 'ecuencia' de hecho' e idea'. - &e'#eta lo' 'igno' de entonaci:n. - E' c!+tico. - E' !e9le?i.o. - 0ide la #ala<!a en el 6o6ento nece'a!io. - E' cohe!ente en 'u' idea'. - &e'#eta indicacione'. - "i'9!uta con lo -ue e'cucha. - ><'e!.aci:n - Li'ta de cote7o - ><'e!.aci:n - Li'ta de cote7o PROCEDIMIENTO - ><'e!.aci:n INSTRUMENTO - Li'ta de cote7o TIPOS

#!inci#ale'

te?to'

de'c!i#ti.o'(

na!!ati.o' % e?#o'iti.o'. Lee #o! #lace!

te?to' lite!a!io' % no lite!a!io' de 'u - )o!6ula a#!eciacione'. #!e9e!encia. 2.2. In9ie!e in9o!6aci:n i6#o!tante'( el #!o#:'ito % el te6a del te?to en te?to' de'c!i#ti.o'( na!!ati.o'( in9o!6ati.o'. 3.1. 0!oduce te?to' de'c!i#ti.o'( - "i'c!i6ina lo' ti#o' de te?to. - Identi9ica con #!eci'i:n #e!'ona7e'. - 0. e'c!ita

na!!ati.o'( #o=tico'( in't!ucti.o' a #a!ti! - E?t!ae idea' #!inci#ale' % de un #lan de e'c!itu!a. 3.5. Utili,a 6a%2'cula' al inicio de la' o!acione' en 'u'tanti.o' #!o#io' % de'#u=' del #unto. 3./. Utili,a conecto!e' c!onol:gico' % 3. l:gico' #a!a o!gani,a! 'u te?to. 3.3. &e.i'a( co!!ige % e'c!i<e 'u te?to #a!a 6e7o!a! el 'entido % la cone?i:n 'ecunda!io'. - Co6#!ende con cla!idad te?to' lite!a!io' % no lite!a!io'. - 4nali,a la in9o!6aci:n !ele.ante. - Identi9ica la intenci:n co6unicati.a. - &econoce con #!eci'i:n el te6a del te?to. - 0. co6#!o<. - 0. e'c!ita - 0. co6#!o<. @'+nte'i'A

ent!e la' idea'.

- Utili,a co!!ecta6en<te 'igno' de #untuaci:n. - Utili,a co!!ecta6ente 'igno' de tildaci:n. - E't!uctu!a adecuada. - En todo' lo' ca'o' de u'o. - Identi9ica co!!ecta6ente el u'o de 6a%2'cula'. - Cohe!ente en la !edacci:n. - Cla!idad en la !edacci:n. - &econoce 'u' e!!o!e'. - E'c!i<e co!!ecta6ente. - E' cohe!ente en 'u' idea'.

@an;li'i'A

- 0. e'c!ita

- Li'ta de cote7o - ><'e!.aci:n - 0. e'c!ita - B!a<a7o' - 0. co6#!o<. - In't!ucci:n - 0. e'c!ita.

VI. DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: ACTIVIDADES - "e'a!!olla6o' h;<ito' lectu!a. de - La ESTRATEGIAS RECURSOS #!o9e'o!a <!inda o!ientacione' - &ecu!'o .e!<al % 6etodol:gica' a 'u'

did;ctica' alu6no'.

- *ediante la t=cnica del !o6#eca<e,a'( - Co7a de colo!e' lo' alu6no' 9o!6an g!u#o' de t!a<a7o de lectu!a. - La #!o9e'o!a ent!ega a cada g!u#o de t!a<a7o cuento'( 9;<ula' % #oe6a' - I6#!e'o'

'eleccionado'. - Cada g!u#o de t!a<a7o 'elecciona!; un dete!6inado ti#o de te?to #a!a la lectu!a. - E'c!i<en en la #i,a!!a el no6<!e del - &ecu!'o .e!<al te?to 'eleccionado @cuento( #oe'+a(

9;<ulaA. - La #!o9e'o!a !eali,a una lectu!a - Bi,a'

did;ctica. - Un !e#!e'entante de g!u#o lee en .o' alta el te?to. - Su' co6#a$e!o' de g!u#o 'iguen la lectu!a % lo' ot!o' g!u#o' e'cuchan atenta6ente. - La #!o9e'o!a 9o!6ula

- &ecu!'o .e!<al

alguna' - &ecu!'o .e!<al

inte!!ogante' #a!a identi9ica! hecho'(

idea' % #e!'ona7e'. - La' alu6na' conte'tan adecuada6ente. - La #!o9e'o!a !et!oali6ente el

a#!endi,a7e.

- *ediante la t=cnica del conteo( la #!o9e'o!a 9o!6a g!u#o' de t!a<a7o. - Se elige a un !e#!e'entante de g!u#o - Co6entan % dialogan 'o<!e lectu!a' e?#ue'ta'. -uien di!igi!; el co6enta!io de g!u#o. - Lo' g!u#o' 'e #onen de cue!do #a!a - &ecu!'o .e!<al co6enta! % dialoga!( 'o<!e una

dete!6inada lectu!a. - Se e'c!i<e el no6<!e de la lectu!a e'cogida en la #i,a!!a. - Lo' g!u#o' de<aten el te6a de la - I6#!e'o' @te?toA lectu!a. - La #!o9e'o!a inte!!oga: DEu= le' #a!ece la lectu!aF DEu= #e!'ona7e' le' con6ue.eF DEu= idea' #ode6o' in9e!i!F 4 #a!ti! de la' !e'#ue'ta' lo' integ!ante' de g!u#o de<aten la lectu!a. - La #!o9e'o!a o!ienta % gu+a el co6enta!io del te?to -ue !eali,an lo' alu6no'. - Lo' alu6no' #lantean conclu'ione'. - 0i,a!!a - Bi,a

- &ecu!'o .e!<al - Lo' alu6no' e'cuchan la' o!ientacione' de la #!o9e'o!a. - La #!o9e'o!a co6enta de 6ane!a - &ecu!'o

o!denada( cla!a % #!eci'a la hi'to!ia de un te?to lite!a!io. - Lo' alu6no' e'cuchan atenta6ente % !e'#onden: DEu= tal le' #a!eci: la - I6#!e'o @te?toA hi'to!iaF DCu;le' 'on la' accione' 6;'

i6#o!tante'F - Lo' - Co6#!enden di9e!ente' ti#o' de te?to alu6no' !e'#onden a la'

inte!!ogante'. - Lo' alu6no' leen en 'ilencio un te?to lite!a!io. - La #!o9e'o!a !eali,a la lectu!a di!igida. - Lo' alu6no' leen o!acione' % #;!!a9o' del te?to lite!a!io. - Lo' alu6no' identi9ican la' idea' - &ecu!'o .e!<al

#!inci#ale' 'u<!a%;ndola'. - Lo' alu6no' identi9ican #e!'ona7e'( - I6#!e'o' @te?toA

hecho' % te6a del te?to lite!a!io. - La #!o9e'o!a o!ienta el de'a!!ollo de la' acti.idade'. - "e 6ane!a o!al( lo' alu6no' !econocen

hecho'( idea'( te6a % #e!'ona7e'. - Lo' alu6no' de'a!!ollan una #!ue<a e'c!ita. - La #!o9e'o!a co!!ige e!!o!e' %

!et!oali6enta 'u a#!endi,a7e.

- La #!o9e'o!a #!e'enta en un #a#el:g!a9o - La#ice!o' do' te?to': @o<.iando % utli,ando 'igno' - &egla' !e'#ecti.a6enteA. - &eali,a la' 'iguiente' #!egunta': DEu= 'e entiende de lo' te?to'

#!e'entado'F DEu= le 9alta al te?to incohe!enteF D0o! -u= e' i6#o!tante conoce! lo' 'igno' de tildaci:n % #untuaci:nF Con la a%uda de la docente !e'#onden. - La #!o9e'o!a e?#lica 6ediante e7e6#lo' ilu't!ati.o' la utili,aci:n de lo' 'igno' de tildaci:n % #untuaci:n. - Utili,a lo' 'igno' de tildaci:n % #untuaci:n en 'u e'c!itu!a. - Lo' alu6no' anotan en 'u cuade!no % - I6#!e'o @e.aluaci:nA #lantean inte!!ogante'. - En g!u#o' de t!a<a7o( lo' alu6no' de'a!!ollan e7e!cicio' de tildaci:n % #untuaci:n. - "e 6ane!a indi.idual( lo' - 0i,a!!a alu6no' - 0lu6one' - &ecu!'o .e!<al

de'a!!ollan una #!ue<a e'c!ita. - La #!o9e'o!a !et!oali6enta el a#!endi,a7e de lo' alu6no'. - La #!o9e'o!a <!inda o!ientacione' a 'u' alu6no'. - Lo' alu6no' en g!u#o' de t!a<a7o

- 0a#el:g!a9o

- &ecu!'o .e!<al

co6entan 'u' hi'to!ia' % .i.encia'. - La #!o9e'o!a e'c!i<e en la #i,a!!a la' #!inci#ale' !egla' de u'o de let!a' a to6a! en cuenta. - Se le' !ecue!da el u'o de lo' 'igno' de tildaci:n % #untuaci:n. - "e 6ane!a indi.idual lo' alu6no'

!edactan un te?to en <a'e a 'u' - 0a#el:g!a9o .i.encia'. - E'-ue6a'

- Lo' te?to' !edactado' 'on !e.i'ado' #o! - Cuad!o' la #!o9e'o!a % co!!egido' en #!e'encia - *a#a' conce#tuale' de lo' alu6no'. - S in.ita a lo' alu6no' a -ue 9o!6ulen - &edacta hi'to!ia' % an=cdota' .i.enciale'. - I6#!e'o' a#!eciacione' co6#a$e!o. en la !edacci:n del - I6#!e'o' - Cuade!no de t!a<a7o

- &ecu!'o .e!<al

SESIN DE APRENDIZAJE N 01

I. DATOS GENERALES: I.1. I.E. : N 80523 54ugu'to Celi Ve7a!ano G.8 I.2. I.3. I. . I.!. I.". I.#. I.$. Ni.el G!ado Secci:n H!ea Unidad did;ctica "u!aci:n 0!o9e'o!a' : Educaci:n 0!i6a!ia : Cua!to : 548 : Co6unicaci:n Integ!al : IV Unidad : I0 *inuto' : Ca#u$a% &o'ado( )lo! *a!+a &od!+gue, E'-ui.el( )lo! *a!g!ita I.%. )echa :

II. DATOS CURRICULARES: II.1. C&'()*)+,-.: Lee con .a!iado' #!o#:'ito' % co6#!ende te?to' de di.e!'o ti#o( .alo!;ndolo' co6o 9uente de di'9!ute( conoci6iento e in9o!6aci:n de 'u ento!no ce!cano( !e9le?ionando 'o<!e a'#ecto' ele6entale' de la lengua.

II.2.

C.(.,-/./: &econoce el ti#o de te?to( #e!'ona7e'( idea' #!inci#ale'( te6a( #!ocedi6iento' en te?to' de'c!i#ti.o'( na!!ati.o'( in9o!6ati.o'. >#ina 'o<!e el te6a el te?to con a!gu6ento' ':lido'.

II.3.

N&'01) /) 2. .,*-3-/./: 5&econoce6o' lo' 6en'a7e' en te?to' #o=tico'8

III. CONTENIDOS: CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES 0oe6a: 5El a!te de la Lee en .o, &e'#eta la a6i'tad8 alta. Lectu!a di!igida. 0!;ctica cali9icada. 9o!6a cla!idad. Lectu!a en .o, alta el contenido de #oe6a. Contin2a adecuada6ente !it6o de la lectu!a. "e'a!!olla en g!u#al con el o#ini:n de 'u'

co6#a$e!o'. 0a!tici#a acti.a6ente. "e6ue't!a inte!=' #o! el te6a. Valo!a i6#o!tancia lectu!a. de la la

IV. ESTRATEGIAS DIDCTICAS: MOMENTOS M O T I V A C I N T4 ESTRATEGIAS RECURSOS La #!o9e'o!a &ecu! co6enta un ca'o !eal de do' co6#a$e!o' de deno6inado: 5Inco6#!en'i:n8 @)icha de B!a<a7o N 1A. Lo' !e'#onden inte!!ogante': DEu= le' #a': a lo' co6#a$e!o' de t!a<a7oF DEu= de<e6o' hace! alu6no' a la' 'o &ecu! n &e'#onde t!a<a7o( 'o .e!<al INDICADORES E'cuchan atenta6ente. INSTRU.

.e!<al cohe!ente6ente

@inte!!ogante 'A 0a!tici#an acti.a6ente

#a!a no #elea!F DEu= de<e6o' culti.a! #a!a co6#!ende!no' % .e!<al o!ientaci:n &. "e6ue't!a n inte!=' #o! el te6a.

lle.a!no' 6e7o!F Con la a%uda de 'u #!o9e'o!a lo' alu6no' te6a. La in9ie!en el

#!o9e'o!a .e!<al

&.

E'cuchan atenta6ente

lee en .o, alta el

#oe6a

deno6inado g!a9o

0a#el: % 0lu6o ne' &. .e!<al E?#o'i ci:n Cuade !no t!a<a7o de %

><'e!.an leen con

5El a!te de la a6i'tad8 @)icha de B!a<a7o N: 02A. La #!o9e'o!a -

cla!idad el #oe6a Son cohe!ente' en la #a!tici#aci:n E'cuchan #lantean

coloca en la #i,a!!a el te?to del #oe6a 'o<!e un #a#el:g!a9o. Lo' #a!tici#an .olunta!ia6ente de la lectu!a. La #!o9e'o!a alu6no' -

inte!!ogante' con cla!idad

e?#lica #o! .e!'o' % e't!o9a' el 6en'a7e del #oe6a. Lo' anotan P R A C T I C alu6no'

conclu'ione' la o I6#!e' @9icha de "e 6ane!a o!denada &econocen lo' 6en'a7e' *onito !eo Identi9ican idea' #!inci#ale'

en 'u cuade!no. *ediante

t=cnica del conteo lo' alu6no' 9o!6an

an;li'i'A

g!u#o' de t!a<a7o. Lo' alu6no' -

de'a!!ollan una 9icha de an;li'i' lite!a!io

@)icha de B!a<a7o N 03A. La #!o9e'o!a !et!oali6enta con'tante6ente el de'a!!ollo de 'u 9icha de an;li'i'. 4l !ecogen #!ocede! a a,a! 'e #a!a la .e!<al &. Con9i!6an 'u' duda'. .e!<al &. 0a!tici#an acti.a6ente &econocen el ti#o de te?to

co!!ecci:n % !e.i'i:n de la 9icha de an;li'i'. La co!!ige E V A L U C I N #!o9e'o!a e!!o!e' %

con9i!6a acie!to'. La e.aluaci:n e' con'tante % o e.alua!; I6#!e'

Integ!al "e'a!!olla co!!ecta6ente

#e!6anente. Se

)o!6ati.a

6ediante una li'ta de cote7o @)icha de

B!a<a7o N: 0 A. Se con'ide!a la e.aluaci:n diagn:'tica( 9o!6ati.a % 'u6ati.a.

E 5 T E N S I N en

Lo' 9o!6a

alu6no' indi.idual na

Ca!tuli

Cla!idad Cohe!enci a

ela<o!an #oe6a' en un ;l<u6 'o<!e te6a' !elacionado' a6i'tad. a 'u ne'

Bi7e!a' 0lu6o -

0ulc!itud.

SISTEMA DE EVALUACIN - Co6#etencia Jca#acidad

TIPO DE INDICADORES EVALUACIN PROCEDIMIENTO L N INSTRUMENTA PONDERACI

) > & * 4 B I V 4 S U * 4 B I V 4

te?to. -

&econoce el ti#o de

<aci:n

Co6#!o C U 4 L

Lee con cla!idad % cohe!encia !e'#etando lo' 'igno' de #untuaci:n.

&econoce el te6a. &econoce lo' 6en'a7e'.

ci:n

><'e!.a

I B 4 Li'ta de cote7o B I V 4

&econoce idea' % la' co6enta.

"e'a!!olla co!!ecta6ente 'u' t!a<a7o'.

<aci:n

Co6#!o

Valo!a la i6#o!tancia del te6a.

FIC6AS DE TRA7AJO

I.E.N80523-P-EPM I.E.N80523-P-EPM

DRE - LA LIBERTAD UGEL - STGO. CHUCO

FIC6A DE TRA7AJO: 01

MOTIVACIN

8INCOMPRENSIN9

En el ca6#o( 6u% ce!ca de la #a!cela de &od!igo( .i.+an do' co6#a$e!o' de t!a<a7o -ue todo' lo' d+a' #a'tea<an o.e7a'. Un d+a a uno de ello' 'e le #e!di: una o.e7a( % la' <u'c: en el co!!al de 'u co6#a$e!o. C!e%: -ue la o.e7a #=!dida e'ta<a en el co!!al de 'u co6#a$e!o % ent!: 9u!io'a6ente 'in !a,:n( #ue' 'u o.e7a 'e ha<+a e?t!a.iado en el ca6#o 'in -ue =l 'e de cuenta( cuando en !ealidad el ani6al ha<+a 'ido encont!ado 6ue!to de<a7o de uno' 6ato!!ale'K

I.E.N80523-P-EPM I.E.N80523-P-EPM

DRE - LA LIBERTAD UGEL - STGO. CHUCO

FIC6A DE TRA7AJO: 02 EL ARTE DE LA AMISTAD

46i'tad e' el a!te de ol.ida!'e #o! co6#leto de uno 6i'6o( de todo' lo' deseos % la' nece'idade' ego+'ta'( era llega! a conoce! la #e!'onalidad % el ca!;cte! de ot!o. E' a#!ende! a ace#ta! a una #e!'ona( no #o! lo -ue e' e?te!io!6ente( 'ino #o! lo -ue !e.ela desde adent!o. E' 9o!talece!'e con la' cualidade' hallada' en un a6igo % la' e?#e!iencia' 6utua6ente co6#a!tida'. E' a#!ende! % llega! a #!eocu#a!'e #o! una #e!'ona ha'ta el #unto de 'u9!i! cuando ella 'u9!e % de 'enti! 'u aleg!+a cuando llega. La a6i'tad e' e'ta! di'#ue'to a da! 'in #en'a! en !eci<i! nada a ca6<io( a #!e'ta! tu a#o%o cuando el ot!o e't; d=<il( L a da!le tu 'on!i'a cuando =l ha #e!dido la 'u%a. La a6i'tad e' la 9u'i:n de dos al6a' indi.iduale' #a!a 9o!6a! un e'#+!itu co6#leto( con un la,o co62n de a6o! % a<negaci:n. El a!te de la a6i'tad( en 'u 9o!6a 6;' <;'ica( e' a6o! 'ol+cito.

COMENTA a6i'tad8. EXPLICA

con tu' co6#a$e!o' % #!o9e'o! ace!ca del #oe6a 5El a!te de la

<!e.e6ente el 'igni9icado de la' 9!a'e'.

5E' a#!ende! a ace#ta! a una #e!'ona( no #o! lo -ue e' e?te!io!6ente8. KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKK.KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK 5La a6i'tad e' e'ta! di'#ue'to a da! 'in #en'a! en !eci<i! nada a ca6<io8 KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

SELECCIONA Y ESCRIBE

la 9!a'e 6;' 'igni9icati.a #a!a ti. KKKKKKKK

KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK D0o! -u=F........................KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK OPINA DEu= 'igni9ica #a!a tiF

KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

I.E.N80523-P-EPM I.E.N80523-P-EPM

DRE - LA LIBERTAD UGEL - STGO. CHUCO

FIC6A DE TRA7AJO: 03 FIC6A DE ANLISIS

1. DEu= ti#o de te?to e' 5EL a!te de la a6i'tad8F MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM 2. DEu= 6en'a7e 'e in9ie!e del te?to #o=ticoF MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM 3. D&eali,a un co6enta!io 'o<!e le #oe6a 5EL a!te de la a6i'tad8F MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM . E?#lica <!e.e6ente el 'igni9icado de la' 9!a'e'. aA 5E' a#!ende! a ace#ta! a una #e!'ona( no #o! lo -ue e' e?te!io!6ente8. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM <A 5La a6i'tad e' e'ta! di'#ue'to a da! 'in #en'a! en !eci<i! nada a ca6<io8 MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

5. >#ina DEu= 'igni9ica un a6igo #a!a tiF MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

LISTA DE COTEJO 1. &econoce el ti#o de te?to. 2. &econoce e identi9ica lo' 6en'a7e' del te?to. 3. Co6enta a'e!ti.a6ente el #oe6a. . E?#lica con cla!idad el 'igni9icado de la' 9!a'e'. INDICADORES: 5. >#ina 'o<!e el te6a del te?to con cla!idad % #!eci'i:n. /. &e'#eta la o#ini:n de 'u' co6#a$e!o'. 3. Ela<o!an el ;l<u6 con #ulc!itud % co!!ecci:n. VALORACIN 1 2 3 ! SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO

NOM7RES Luce!o Neat!i, &o'a Li'6a% >'ca! Leoncio )e!nando *;?i6o &o'6e!% 1udith 4le?and!a 1acOeline &o'a 4na<el 0ed!o 0a<lo Lennin I.an )lo! *a!iela Pini 4<igail )lo! Elena *agna Na,a!ia Ca!lo' Sa6uel Gule%'i 4na<el E'te9an% Vale!ia Ca!lo' 4le? Cen!% 0a2l Ca!lo' *iguel *a!+a 1ulia

SESIN DE APRENDIZAJE N 02

I. DATOS GENERALES: I.1. I.E. : N 80523 54ugu'to Celi Ve7a!ano G.8 I.2. I.3. I. . I.5. I./. I.3. I.8. Ni.el G!ado Secci:n H!ea Unidad did;ctica "u!aci:n 0!o9e'o!a' : Educaci:n 0!i6a!ia : Cua!to : 548 : Co6unicaci:n Integ!al : IV Unidad : I0 *inuto' : Ca#u$a% &o'ado( )lo! *a!+a &od!+gue, E'-ui.el( )lo! *a!ga!ita I.I. )echa :

II. DATOS CURRICULARES: II.1. C&'()*)+,-.: 0!oduce te?to' de di.e!'o ti#o #a!a co6unica! idea'(

e?#e!iencia'( nece'idade'( inte!e'e' 'enti6iento'( adecu;ndolo' a 'ituacione' co6unicati.a' de 'u ento!no % a#licando ele6ento' lingQ+'tico' % te?tuale' -ue 9a.o!ecen el 'entido % la o!gani,aci:n de lo' te?to'.

II.2. C.(.,-/./: Utili,a co!!ecta6ente no!6a' en la e'c!itu!a de la let!a 5G8. >!gani,a % !elaciona idea' en 'u' e'c!ito' con la 5G8.

II.3. N&'01) /) 2. .,*-3-/./: 5Utili,a6o' co!!ecta6ente la 5G8 en nue't!o' e'c!ito'8.

III. CONTENIDOS: CONCEPTUALES U'o de la 5G8. En 'u'tanti.o'. 4d7eti.o'. "e'#ecti.o'. "i6inuti.o'. 0!;ctica. PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Sigue la' &e'#eta la in't!uccione' de 'u #!o9e'o!a. &eali,a din;6ica'. 0a!tici#a acti.a6ente. "e'a!!olla t!a<a7o' #!;ctico'. te6a. o#ini:n de 'u'

co6#a$e!o'. "e6ue't!a inte!=' #o! el te6a. Valo!a el

IV. ESTRATEGIAS DIDCTICAS: MOMENTOS M O T I V A C I N T4 ESTRATEGIAS Lo' alu6no' e'cuchan la' RECURSOS INDICADORES E'cuchan atenta6ente. INSTRU. L I S B 4 " &e cu!'o .e!<al 0a!tici#an acti.a6ente E C > B n a 'u cohe!ente6ente &e'#onde E 1 >

in't!uccione' de 'u #!o9e'o!a. La #!o9e'o!a inte!ca6<ia idea'

!e'#eto al te6a: 5u'o de l let!a 5G88 @)icha de B!a<a7o N : 01A. Lo' #a!tici#an acti.a6ente inte!!ogando #!o9e'o!a. Lo' alu6no' alu6no'

*ue't!an inte!='.

in9ie!en el te6a.

7 S I C

Lo' 9o!6an t!a<a7o.

alu6no' de

I6 #!e'o'

Leen detenida6ente

L I S B 4

g!u#o'

alu6no' i6#!e'o: -

"e'a!!olla n co!!ecta6ente Utili,an

Lo' !eci<en el

@)icha de B!a<a7o N: 02A 5U'o de la G8. "e'a!!ollan acti.idade' integ!aci:n. E'c!i<en anotan 9!a'e'( te?to'. La #!o9e'o!a 'u .e!<al % de -

La #ice!o' -

co!!ecta6ente la 5G8 en lo' ca'o'. 0a!tici#an acti.a6ente. " E

0lu 6one'

#ala<!a'( o!acione'

&.

!et!oali6enta a#!endi,a7e. Lo'

alu6no' Cu ade!no de

anotan conclu'ione'.

P R A C T I C O g!u#al

"e lo'

6ane!a alu6no'

t!a<a7o I6 #!e'o

>!den !e'#eto

C > B

!eci<en una 9icha de t!a<a7o @)icha de .e!<al &. E'cuchan atenta6ente o!ientacione' la'

E 1 > S

B!a<a7o N: 03A. La #!o9e'o!a

o!ienta el t!a<a7o de lo' g!u#o'. "e'a!!ollan co!!ecta6ente 'u .e!<al &. U'an la

teo!+a de 9o!6a co!!ecta.

t!a<a7o. La co!!ige E V A L U C I N #!o9e'o!a e!!o!e' % Conoci6ie nto' #!e.io' e.alua!;n #!e'o I6 !egla' Integ!idad Cla!idad &edacci:n U'o de

con9i!6a acie!to'. La e.aluaci:n e' #e!6anente %

continua. Se

toda' la' acti.idade'. Se utili,a!; el in't!u6ento de li'ta de cote7o @)icha de B!a<a7o N : 0 A. Se con'ide!a la e.aluaci:n diagn:'tica( 9o!6ati.a

E 5 T E N S I N

% 'u6ati.a. Lo'

alu6no'

&.

Con c!ite!io de

to6an conciencia de la i6#o!tancia de la e'c!itu!a en 'u

*etacogniti.o

co!!ecci:n en 'u .ida.

9o!6aci:n acad=6ica.

SISTEMA DE EVALUACIN - Co6#etencia Jca#acidad

TIPO DE INSTRUMENTA EVALUACI N INDICADORES PROCEDIMIENTO L N RACI PONDE

) > & * 4 B I V 4 S U * 4 B I V 4

E'c!i<e co!!ecta6ente. Utili,a c!ite!io' de !edacci:n.

Co6#!o<aci :n

4#lica no!6a' de e'c!itu!a.

C U 4 L I Co6#!o<aci :n Li'ta de cote7o B 4 B I V 4

&eali,a con inte!=' la' acti.idade'.

FIC6AS DE TRA7AJO

I.E.N80523-P-EPM I.E.N80523-P-EPM

DRE - LA LIBERTAD UGEL - STGO. CHUCO

FIC6A DE TRA7AJO N: 01 MOTIVACIN

- Bodo e'c!ito de<e 'e! <ien !edactado. - Se de<en !e'#eta! la' no!6a' de e'c!itu!a. - E?i'ten let!a' -ue #o! 'u di9icultad nece'itan de cie!ta' #auta' #a!a e'c!i<i!'e. - E'c!i<i! co!!ecta6ente #e!6ite co6#!ende! lo' 6en'a7e' del te?to. - Se de<e e'c!i<i! con cla!idad( #ulc!itud % cohe!encia l:gica.

I.E.N80523-P-EPM I.E.N80523-P-EPM

DRE - LA LIBERTAD UGEL - STGO. CHUCO

FIC6A DE TRA7AJO N: 02 USO DE LA 8Z9

:A*)+,-;+ <=)1-/& .'->&? Ben 'ie6#!e #!e'ente lo' c!ite!io' -ue 'e te #!o#o!cionan ante' de utili,a! en tu' e'c!ito' la let!a 5G8.

1. Se e'c!i<en con 5G8 el 'u'tanti.o te!6inado en: 4,o( a,o'( a,a o a,a'. E7e6: 0elota,o G!anda,o Ga#ata,o Noca,a Se e'c!i<e con 5G8 la' te!6inacione' a,o( a,o'( a,a o a,a' cuando indican gol#e o 'on au6entati.a'. 2. Se e'c!i<en con 5G8 lo' 'u'tanti.o' te!6inado' en 5an,a8. E7e6#lo. La<!an,a. 3. Se e'c!i<e con 5G8 el 'u'tanti.o a<'t!acto te!6inado en: 5E,a8. E7e6#lo:

- &ude,a. - Se e'c!i<e con 5G8( lo' 'u'tanti.o' a<'t!acto'

te!6inado' en 5e,. - Se e'c!i<en con 5G8 lo' di6inuti.o' % de'#ecti.o' te!6inado' en 5,uela8 o 5,uelo8. E7e6#lo: 1o.en,uelo - Se e'c!i<e con 5G8 la 6a%o!+a de .e!<o' te!6inado' en: 5i,a!8( 5,a!8. E7e6#lo: Go,a! - Se e'c!i<en con 5G8 lo' 'u'tanti.o' te!6inado' en 5a,go8. E7e6#lo: Calla,go.

I.E.N80523-P-EPM I.E.N80523-P-EPM

DRE - LA LIBERTAD UGEL - STGO. CHUCO

FIC6A DE TRA7AJO N: 03

I. L)) @ )A,1-0) )2 A=A*.+*-3& *)1'-+./& )+: L;#i,MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM NotellaMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Ca<allo'MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM *anoMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM *a!tilloMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM &egla'MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM "edo'MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

II. L)) @ )A,1-0) )2 A=A*.+*-3& .0A*1.,*& *)1'-+./& )+: "u!oMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM )ue!teMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM )i!6eMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM H'#e!oMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM )inoMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

LEE B COMPLETA con una #ala<!a a#!o#iada de la li'ta.

RBodo' 6ue!to'S REu= tal............................

3)+>.+C. )A()1.+C. .D&1.+C. ,&01.+C. 0.2.+C. '=/.+C. '.*.+C. 2.01.+C.

0e'a<a 6ucho % !o6#i: la....................... Culti.a! el ca6#o 'e lla6a ........................ Se lle.: todoT hi,o una ............................ 0aga!on todo'T la..................9ue <uena. Bengo........................( la e?t!a$o 6ucho. E't; 6u% g!a.eT %a no ha%....................... )ue un accidenteT no 9ue una....................

LEE B SU7RABA ':lo lo' de'#ecti.o'.

reyezue ! "!#e$zue !
01-0&+C=)2& ,.+*&1C=)2& Acepto que me digan que soy un jovenzuelo. Pero no un mocosuelo!

%!r&ezue '
'&C=)2. 2./1&+C=)2&

% 'zue '
LEE B ESCRI7E el #a!tici#io de cada .e!<o @#ala<!a' en ado( adaA.

/)A2-C.1 '.*-C.1 -+*)1-&1-C.1 ')'&1-C.1 .*)'&1-C.1 )1-C.1 1).2-C.1 )E*)1-&1-C.1 ,.+.2-C.1 3-*.2-C.1

>&C.1

............ matizado ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............

deslizado

,&')+C.1 )'()C.1 /-AF1.C.1 .2,.+C.1 .,&A.1 1)(&A.1 ,&+F)A.1 ,=.A.1 *.A.1

............ ............ ............ ............ ............ acosado ............ ............ ............ ............ ............

deslizado

LISTA DE COTEJO

INDICADORES:

1. E'cucha atenta6ente la' indicacione'. 2. 0a!tici#a acti.a6ente. 3. Utili,a no!6a' de e'c!itu!a co!!ecta6ente. U'o de 5G8. . *ane7a !ecu!'o' te?tuale'. 5. Utili,a conecto!e' l:gico'. /. Bilda co!!ecta6ente. 3. Co!!ige e!!o!e'. 8. Cla!o % cohe!ente en la !edacci:n. I. 0a!tici#a acti.a6ente. Valo!a el te6a. VALORACIN 1 2 3 SI NO SI NO SI NO SI

NOM7RES Luce!o Neat!i, &o'a Li'6a% >'ca! Leoncio )e!nando *;?i6o &o'6e!% 1udith 4le?and!a 1acOeline &o'a 4na<el 0ed!o 0a<lo Lennin I.an )lo! *a!iela Pini 4<igail )lo! Elena *agna Na,a!ia Ca!lo' Sa6uel Gule%'i 4na<el E'te9an% Vale!ia Ca!lo' 4le? Cen!% 0a2l Ca!lo' *iguel *a!+a 1ulia

! NO SI NO

SESIN DE APRENDIZAJE N 03

I. DATOS GENERALES: I.1. I.E. : N 80523 54ugu'to Celi Ve7a!ano Ga.ala8 I.2. I.3. I. . I.5. I./. I.3. Ni.el G!ado Secci:n H!ea Unidad did;ctica "u!aci:n : Educaci:n 0!i6a!ia : Cua!to : 548 : Co6unicaci:n Integ!al : IV Unidad : I0 *inuto'

I.8.

0!o9e'o!a'

: Ca#u$a% &o'ado( )lo! *a!+a &od!+gue, E'-ui.el( )lo! *a!ga!ita

I.I.

)echa

II. DATOS CURRICULARES: II.1. C&'()*)+,-.: Lee con .a!iado' #!o#:'ito' % co6#!ende te?to' de di.e!'o ti#o( .alo!;ndolo' co6o 9uente de di'9!ute( conoci6iento e in9o!6aci:n de 'u ent!ono ce!cano( !e9le?ionando 'o<!e a'#ecto' ele6entale' de la lengua.

II.2.

C.(.,-/./: &econoce el ti#o de te?to( #e!'ona7e'( idea' #!inci#ale'( te6a' 6ate!iale'( ing!ediente'( #!ocedi6iento' en te?to' de'c!i#ti.o'( in9o!6ati.o'( e in't!ucti.o'. Lee te?to' lite!a!io' u no lite!a!io'( i6;gene'.

II.3.

N&'01) /) 2. .,*-3-/./: 5Co6#!ende6o' te?to' in9o!6ati.o'8.

III. CONTENIDOS: CONCEPTUALES Be?to in9o!6ati.o. *iguel G!au: Lectu!a atenta. Lectu!a di!igida. 4cti.idad de PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Lee en .o, &e'#eta la alta el te?to o#ini:n de 'u'

in9o!6ati.o. &eali,a lectu!a di!igida. &eali,a acti.idade' ent!eteni6iento. "e'a!!olla t!a<a7o'. de una -

co6#a$e!o'. "e6ue't!a inte!=' #o! el te6a. 0a!tici#a acti.a6ente.

ent!eteni6iento. 0!;ctica cali9icada.

IV. ESTRATEGIAS DIDCTICAS: MOMENT OS M O T I V A C I N la' T4 ESTRATEGIAS La #!o9e'o!a 0a#el: g!a9o RECURSOS INDICADORES ><'e!.a n atenta6ente. INSTRU. L I S B en &ecu!' o .e!<al &ecu!' o .e!<al o!ientaci:n 0a!tici#a n de 6ane!a acti.a cohe!ente6ente &e'#ond 4 " E C > B E 1 >

#!e'enta la i6agen de *iguel G!au en la #i,a!!a @)icha de

B!a<a7o N: 01A Luego #lantea 'iguiente' -

inte!!ogante': DEui=n e' el #e!'ona7e DEu= 'a<en de 'u .ida DEn -u= co6<ate

#a!tici#:F D":nde naci: Con la a%uda de 'u #!o9e'o!a( lo' alu6no' te6a. in9ie!en el

*ue't!a n inte!='.

*ediante

la -

I6#!e'

>!denad

 S I C O -

t=cnica del conteo 'e 9o!6an t!a<a7o. Lo' leen g!u#o' g!u#o' de

o'

a.

I S

&e'#eta n entonacida.

B 4

dete!6inado' @)icha de

Lectu!a " 0i,a!!a 'igno' #untuaci:n &e'#eta de E

#;!!a9o'.

B!a<a7o N: 02A. !eali,a di!igida. U Lo' a#o%an di!igida. Lo' alu6no' .e!<al &. la g!u#o' lectu!a La la #!o9e'o!a lectu!a Bi,a

Cla!idad

0!eci'i:

e'c!i<en en la #i,a!!a lo' dato' 6;'

i6#o!tante' de la .ida de *iguel G!au. La #!o9e'o!a

ci:n

0a!tici#a

o!ienta el a#!endi,a7e de lo' alu6no'. La #!o9e'o!a P R A C in.ita alu6no a -ue !ealice cada una &. .e!<al &. Cla!idad &e'#eta entonaci:n &e'#eta C > B E 1

lectu!a en .o, alta. La #!o9e'o!a -

T I C O -

co!!ige e!!o!e' en l lectu!a. "e 6ane!a

.e!<al -

'igno' "e'a!!oll an E?#o'i co!!ecta6ente "o6inio de te6a Cla!idad 4nota

> S

g!u#al % #o! a9inidad de'a!!ollan un t!a<a7o #!;ctico @)icha de .e!<al ci:n

B!a<a7o N: 03A

&.

e'

La

e.aluaci:n %

condicione'. "e'a!!oll a con cla!idad % cohe!encia 'u

#e!6anente

continua. E V A L U C I N E 5 T E N S I Lo' !eco!tan #e!iod+'tico' *iguel G!au. Valo!an la alu6no' &. Se e.al2a I6#!e' o

e.aluaci:n( t!a<a7o' indi.iduale' g!u#ale'. %

utili,ando una #!ue<a e'c!ita @)icha de

B!a<a7o N: 0 A. Se con'ide!a la e.aluaci:n diagn:'tica( 9o!6ati.a % 'u6ati.a.

Cla!idad 0ulc!itud 0e!tenen cia

a!t+culo' *etacogniti.o de

i6#o!tancia del te?to in9o!6ati.o en 'u .ida dia!ia. SISTEMA DE EVALUACIN - Co6#etencia Jca#acidad

TIPO DE INSTRUMENTA EVALUACI N INDICADORES PROCEDIMIENTO L

PONDE RACI N

) > & * 4 B I V 4 S U * 4 B I V 4

te?to. -

&econoce el ti#o de

Co6#!o<aci :n

Lee con cla!idad % cohe!encia. V I G E S Co6#!o<aci :n 0&UEN4 ESC&IB4 I * 4 L

&e'#eta entonaci:n. &e'#eta la #untuaci:n. &econoce dato' i6#o!tante'.

Valo!a la i6#o!tancia del te?to.

I.E.N80523-P-EPM I.E.N80523-P-EPM

DRE - LA LIBERTAD UGEL - STGO. CHUCO

FIC6A DE TRA7AJO N: 01 MIGUEL GRAU

Prstame oh mar I, tu voz. Cantar las gloria. yo quiero de aquel hroe tremebundo a cuyas inditas victorias, se estremeciera de pavor el mundo. .Quiero la voz del trueno, hondo y rugiente, para ensalzar el nombre del marino, que con el brazo fuerte, alta la frente despreci la rudeza del destino. !h "raui #roe sublime$ %l cielo quiso ..hacerte de tus glorias descansar& para un hombre tan grande fue preciso darle por tumba el anchuroso mar. 'escansa en paz$ %l ruido de los mares es el arrullo de tu dolor profundo& te alza tu patria entre su pecho altares, "raui (dmiraci n del mundo$
Lui' *=nde,.

COMENTA con tu' co6#a$e!o' % el #!o9e'o! el 6en'a7e de e'ta 9!a'e.

5*;' .ale <a!co' de #a#el con ho6<!e' de ace!o(

Eue <a!co' de ace!o Con ho6<!e' de #a#el8 M->=)2 G1.=

I.E.N80523-P-EPM I.E.N80523-P-EPM

DRE - LA LIBERTAD UGEL - STGO. CHUCO

FIC6A DE TRA7AJO N: 02

D&+ M->=)2 G1.+ S)'-+.1-&

%l hroe de (ngamos naci +ulio, de I -)#.

en Piura, el )* de

.us primeros a/os de estudio los hizo en Paita y luego se traslad a 0ima. ( la edad de 1) a/os, en que por muerte de su padre, se embarca en un buque ballenero, recorriendo casi todos los mares del mundo. 0uego de siete a/os de ruda e2periencia decidi ingresar a la %scuela 3aval, donde estudi dos a/os y obtuvo el grado de alfrez de 4arina. Cuando Chile declara la guerra al Per5, el 6 de abril de 1-*7, "rau asume la defensa de nuestro mar y lo custodia valerosamente al mando del monitor #u8scar, realizando haza/as inauditas, de leyenda, admiradas en el mundo entero. %l - de octubre de I -*7, frente a punta (ngamos, el #u8scar fue acorralado y ca/oneado sin cesar por seis buques de guerra chilenos. 0a torre del monitor donde se encontraba 4iguel "rau, dirigiendo el desigual combate, fue impactado por un proyectil y su cuerpo vol hecho pedazos. %l 9Caballero de los 4ares9 y sus valerosos comandantes, uno a uno, cumplieron valientemente su deber, inmolando sus vidas en defensa de la patria. %l 5ltimo comandante, el teniente Pedro "8rezon, viendo que era in5til seguir combatiendo, orden abrir las v8lvulas del #u8scar para que se hundiera, pero el enemigo logr apoderarse del buque, siendo conducido a Chile, como trofeo de guerra. 0!!: ( ":(;, %0 #<:!% '% (3"(4!s$

C&'(1)+/& 2& <=) 2)&G

1. HC=I+/& @ /;+/) +.,-; M->=)2 G1.=J

KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKK 2. C=I+/& @ /;+/) '=1-; M->=)2 G1.=J

KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

3. HC=I+/& CK-2) 2) /),2.1; 2. >=)11. .2 P)1LJ

KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

HM=N ,&'.+/.+*) &1/)+; K=+/-1 )2 6=IA,.1J

KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKK HP&1 <=NJ...............................................

I.E.N80523-P-EPM I.E.N80523-P-EPM

DRE - LA LIBERTAD UGEL - STGO. CHUCO

FIC6A DE TRA7AJO N: 03 TRA7AJO PRCTICO

1O D)A,=01) 2&A /.*&A 'IA -'(&1*.+*)A /)2 *)E*&. PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP 2O C&')+*. ,&+ *=A ,&'(.D)1&A 2. 3-/. /) M->=)2 G1.=. PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP 3O R)/.,*. *1)A ,&+,2=A-&+)A A&01) )2 *)E*& 2)Q/&. PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP

I.E.N80523-P-EPM I.E.N80523-P-EPM

DRE - LA LIBERTAD UGEL - STGO. CHUCO

FIC6A DE TRA7AJO N: 0 PRUE7A ESCRITA I+A*1=,,-;+: R)A(&+/) ,&+ ,2.1-/./ @ (1),-A-;+ 2& <=) A) *) -+*)11&>.: 1. HD;+/) +.,-; M->=)2 G1.=JR PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP 2. HD;+/) '=1-; M->=)2 G1.=J PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP 3. HC=I+/& CK-2) 2) /),2.1; 2. G=)11. .2 P)1LJ PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP . HM=N ,&'.+/.+*) &1/)+; K=+/-1 .2 6=IA,.1J PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP HP&1 <=NJ

!. HM=N 0.1,&A .,&11.2.1&+ .2 6=IA,.1J PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP

". HC;'& A) 22.'; )2 L2*-'& ,&'.+/.+*) /)2 6=IA,.1J PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP

SESIN DE APRENDIZAJE N 0

I. DATOS GENERALES: I.1. I.E. : N 80523 54ugu'to Celi Ve7a!ano Ga.ala8 I.2. I.3. I. . I.5. I./. I.3. I.8. Ni.el G!ado Secci:n H!ea Unidad did;ctica "u!aci:n 0!o9e'o!a' : Educaci:n 0!i6a!ia : Cua!to : 548 : Co6unicaci:n Integ!al : IV Unidad : I0 *inuto' : Ca#u$a% &o'ado( )lo! *a!+a &od!+gue, E'-ui.el( )lo! *a!ga!ita I.I. )echa :

II. DATOS CURRICULARES: II.1. C&'()*)+,-.: Lee con .a!iado' #!o#:'ito' % co6#!ende te?to' de di.e!'o ti#o( .alo!;ndolo' co6o 9uente de di'9!ute( conoci6iento e in9o!6aci:n de 'u ent!ono ce!cano( !e9le?ionando 'o<!e a'#ecto' ele6entale' de la lengua.

II.2.

C.(.,-/./: &econoce el ti#o de te?to( #e!'ona7e'( idea' #!inci#ale'( te6a' 6ate!iale'( ing!ediente'( #!ocedi6iento' en te?to' de'c!i#ti.o'( na!!ati.o' in9o!6ati.o'. >#ina 'o<!e el te6a del te?to a #a!ti! de dato' % de 'u' conoci6iento' #!e.io' en te?to'.

II.3.

N&'01) /) 2. .,*-3-/./: 54nali,a6o' la intenci:n co6unicati.a de te?to' na!!ati.o' 5cuento'88.

III.

CONTENIDOS: PROCEDIMENTALES Lee 'ilencio'a6ente. Lee en .o, alta( !e'#etando lo' 'igno' de entonaci:n. &econoce #e!'ona7e'( de te6a e idea' ACTITUDINALES 0a!tici#a con idea' % o#inione'

CONCEPTUALES El #e, de o!o Lectu!a atenta. Lectu!a di!igida. -

de6o't!ando inte!=' en el te6a. &e'#eta o!ientacione' i6#a!tida'. Valo!a i6#o!tancia lectu!a. de la la la'

U'o de t=cnica del 'u<!a%ado.

0!;ctica co6#!en'i:n lecto!a.

idea' #!inci#ale'. Su<!a%a #!inci#ale'. "e'a!!olla co!!ecta6ente 'u ho7a de t!a<a7o.

IV. MOMENTOS M O T I V A C I N T4

ESTRATEGIAS DIDCTICAS: ESTRATEGIAS Lo' alu6no' ecuchan un <!e.e !elato deno6inado: 5*a!co % 'u Na!ca8 @)icha de B!a<a7o N: 01A a &e'#onden la' 'iguiente' o &ecu!' .e!<al 0a!tici#a n de 6ane!a acti.a E' cohe!ente en E U .e!<al RECURSOS &. INDICADORES *ue't!a n inte!=' en el !elato. & INSTRU. 0

inte!!ogante': DEui=n #a'ea<a #o! el !+oF D4 -u= 'al+a *a!co en 'u <a!caF DEui=n *a!coF D0o! -u= 'e encont!: do!6ido *a!coF DEu= encont!: en 'u <a!ca( *a!coF de #!onto lla6a<a a

@inteligente'A -

'u' !e'#ue'ta' 0lantea in-uietude'

&e'#ond e la o#ini:n de 'u'

&ecu!' o .e!<al -

co6#a$e!o' Se inte!e'a continua! en el

DEu= 'a<en del 0e, o!ientaci:n de o!oF Con la a%uda

!elato.

de 'u #!o9e'o!a( lo' alu6no' #!edi'#onen 'e a

continua! la hi'to!ia del #e, de o!o.

7 S I C O

Lo' alu6no' !eci<en el i6#!e'o deno6inado: 0EG "E 5EL >&>8

o'

I6#!e'

)o6enta n el o!den.

S &e'#eta n entonaci:n. &. .e!<al 'igno' Co7a' de colo!e' #untuaci:n tildaci:n. &e'#eta de % B I & C

@)icha de B!a<a7o N: 02A &eali,an una lectu!a 'ilencio'a. La #!o9e'o!a de'a!!olla lectu!a di!igida. Lo' alu6no' #a!tici#an acti.a6ente de la lectu!a di!igida. *ediante la un

&egla' la#ice!o'

*ue't!a n inte!=' en el te6a

&. .e!<al en

&econoc idea'

t=cnica de colo!e'( lo' alu6no' 9o!6an

#!inci#ale'

g!u#o' de t!a<a7o. 4#lican t=cnica 'u<!a%ado te?to. en la del el Lo' alu6no' co6entan la 0i,a!!a Bi,a a%uda Co6enta n con cla!idad 0ide a la

#!o9e'o!a &econoc en el te6a.

hi'to!ia del cuento. La #!o9e'o!a 6onito!ea con'tante6ente el

a#!endi,a7e de lo' g!u#o'. La' !e#!e'entante' de

g!u#o identi9ican la intenci:n co6unicati.a del

te?to % la e'c!i<en P R A C T I en la #i,a!!a. En 9o!6a g!u#al( lo' alu6no' de'a!!ollan ho7a de una t!a<a7o: &. .e!<al o I6#!e' "e'a!!oll an acti.a6ente 'u t!a<a7o Son & 0

@)icha de B!a<a7o N:03A.

C O

Co6entan( dialogan %

cla!o'

#!eci'o' en 'u' co6enta!io' &. .e!<al Con cla!idad anota E U

de'a!!ollan 'u ho7a de t!a<a7o. La #!o9e'o!a #a!tic#a acti.a6ente de 'u' co6enta!io'. en Lo' alu6no' 9o!6a o!al la' de la

conclu'ione'

!e'#onden #!egunta'

ho7a de t!a<a7o. La #!o9e'o!a co!!ige con9i!6a E V A L U C I e!!o!e' %

acie!to' a % o I6#!e' an co!!ecta6ente & "e'a!!oll C Integ!al )o!6ati. S E

de la' !e'#ue'ta'. Se con'ide!a una e.aluaci:n

diagn:'tica( 9o!6ati.a 'u6ati.a. "e'a!!ollan una #!ue<a e'c!ita. @)icha de B!a<a7o N:0 A

La e.aluaci:n #e!6anente e' % &. 4lta6ent e 6oti.ado'. E' 9!ecuente en la lectu!a. "i'9!uta de la lectu!a.

B 4

continua. Lo' alu6no' E 5 T E N S I N 'e

6ue't!an *etacogniti.o

6oti.ado' hacia la lectu!a #e!6anente culti.ando h;<ito'

de lectu!a en 'u .ida una dia!ia co6o de %

acti.idad

ent!eteni6iento !ec!eaci:n.

SISTEMA DE EVALUACIN - Co6#etencia Jca#acidad

TIPO DE INSTRUMEN EVALUACI N INDICADORES PROCEDIMIENTO TAL N RACI PONDE

) > & * 4 B I V 4 S U * 4 B I V 4

E' cla!o en la lectu!a. &e'#eta lo' 'igno' de tildaci:n % #untuaci:n.

><a'e!.aci :n

&econoce idea' #!inci#ale'.

V I G E S Co6#!o<aci :n 0&UEN4 ESC&IB4 I * 4 L

&econoce #e!'ona7e'. &econoce el te6a. Co6enta idea' #!inci#ale'.

&e'#eta la o#ini:n de 'u' co6#a$e!o'.

I.E.N80523-P-EPM I.E.N80523-P-EPM

DRE - LA LIBERTAD UGEL - STGO. CHUCO

FIC6A DE TRA7AJO N: 01 MOTIVACIN MARCO B SU 7ARCA

*u% ce!ca de un !+o .i.+a un ni$o -ue lo' 9ine' de 'e6ana 'al+a en 'u <a!ca a #a'ea! #o! la' agua' del !+o( conte6#lando el #ai'a7e( .i'itando a 'u' a6igo' -ue .i.+an al ot!o lado del !+o. Un d+a( de'de 'u <a!ca e'cuch: la .o, de un #e, do!ado -ue lo lla6a<a #o! 'u no6<!e: R*a!co'S( R*a!co'S( R*a!co'SV la .o, !eluc+a 9o'9o!e'cente6ente % *a!co 'e -ued: do!6ido en 'u <a!ca. Cuando de'#e!t: encont!: un #e-ue$o #e!o he!6o'o #e, de o!oK

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FIC6A DE TRA7AJO N: 02 I. LECTURA Leo co6#!endiendo el 'iguiente te?to:

8E2 ()C /) &1&9

En 6edio del oc=ano ha<+a( ana i'la( donde 'e le.anta<a una ca<a$ita. En ='ta( .i.+a un anciano % 'u 6u7e!. E!an #o<!e': el 6a!ido ':lo #o'e+a una !ed de #e'ca! -ue dia!ia6ente utili,a<aT =l % 'u 6u7e! 'e ali6enta<an de lo' #ece' -ue ca+an en 'u !ed.

Un d+a( de'#u=' de ha<e! #e'cado la!go tie6#o at!a#: un #ececito de o!o -ue ten+a .o, hu6ana. Nuen ho6<!e le di7o =cha6e en el 6a! a,ul

So% tan #e-ue$oKconc=de6e la .ida % te da!= todo lo -ue 6e #ida'. El #e'cado! 'e co6#adeci: del #ececito % .ol.i: 'in nada a la ca<a$a. Su 6u7e! le #!egunt:: - Ca' cogido 6ucho' #ece'F - No le di7o( he #e'cado todo el 'anto d+a % ':lo he at!a#ado un #ececillo de o!o. - D":nde e't;F W le di7o la 6u7e!. - En el 6a! conte't: el #e'cado! W *e !og: -ue tu.ie!a #iedad de =l( -ue lo ech= al agua. La 6u7e! e'ta<a 9u!i<unda: - I6<=cil Le( di7oV teniendo la 9o!tuna en la 6ano ha' 'ido tan tonto ha' de7ado e'ca#a!. -ue( la

Banto ha<l:T -ue( el anciano( can'ado de !e#!oche'T co!!i: a la o!illa del 6a! %( una .e, all+( g!it::

- 0e, de( o!o( #e, de( o!oS RVuel.e a 6+( la cola en el 6a!( la ca<e,a .uelta hac+a 6+S El #e, de o!o 'e #!e'ent: in6ediata6ente % le di7o: DEu= -uie!e' ancianoF Euie!o #an #a!a 6i 6u7e! -ue e't; 6u% eno7ada. 4nda a tu ca'a( anciano( % halla!;' #an en a<undancia W di7o el #e,. El anciano lleg: a la ca<a$a. X <ien( 6u7e!( DBiene' #an en a<undanciaF V Si di7o la 6u7e!( #e!o 'o% 6u% de'g!aciada. Ce !oto 6i <atea( no '= d:nde la.a! 6i !o#a. 4nda a <u'ca! al #e, de o!o % dile -ue -uie!o una <atea nue.a. El anciano 9ue al <o!de del 6a! % g!it::

VR0e, de o!o( #e, de o!oS R.uel.e a 6+( la cola en el 6a!( la ca<e,a .uelta hacia 6+S El #e, de o!o lleg: diciendo: - DEu= -uie!e'( ancianoF - Una <atea nue.a #a!a 6i 6u7e!( -ue no e't; contenta #o!-ue no #uede la.a! 'u !o#a. - 4nda a tu ca'a di7o el #e, de o!o( % all; encont!a!;' una <atea nue.a. El anciano( %a en ca'a( di7o: - X <ien( 6u7e!( Dha' hallado una <atea nue.aF - S+ di7o la 6u7e!( #e!o anda % dile al #e, de o!o -ue nue't!a ca<a$a 'e e't; ca%endo #eda,o' % -ue nece'ito ot!a. El anciano .ol.i: al <o!de del 6a! % g!it:: - R0e, de o!o( #e, de o!o( .uel.e a 6+S - DEu= -uie!e'F 0!egunt: el #e,. - Una ca<a$a nue.a #a!a 6i 6u7e!( -ue e't; de 6al hu6o!. - R*u% <ien( anda a tu ca'a % halla!;' una ca<a$a nue.aS El anciano( al llega! all;( .io la ca<a$a nue.a. Su 6u7e! le a<!i: la #ue!ta % di7o: - RI6<=cilS( anda % dile al #e, de o!o -ue -uie!o 'e! a!chidu-ue'a % 6o!a! en un <ello ca'tillo donde tenga 6ucho' c!iado' -ue 6e hagan !e.e!encia. El anciano .ol.i: a la o!illa del 6a! % cu6#li: el enca!go. - E't; <ien le di7o el #e, de o!o .uel.e a ca'aT encont!a!;' todo e'o. 4l llega! a ca'a( el anciano 'e dio con un ca'tillo 6agni9ico.

Su 6u7e!( .e'tida de o!o % #lata( e'ta<a en un t!ono % da<a :!dene' a una 6uchedu6<!e de c!iado'. Cuando 'e dio cuenta del anciano( di7o: - DEui=n e' e'e .ie7o( e'e 6endigoF( % 6and+ -ue lo echa!an. 0e!o #!onto -ui'o 'e e6#e!at!i,. Ci,o( #ue' .eni! al anciano % le di7o -ue 9ue!a a <u'ca! el #e, de o!o % le di7e!a: - *i 6u7e! no -uie!e 'e! a!chidu-ue'a( -uie!e 'e! e6#e!at!i,. El anciano o<edeci:( % el #e, de o!o le concedi: ta6<i=n l 'ati'9acci:n de e'te de'eo. 0o! 9in( la 6ala 6u7e! -ui'o 'e! !eina de la' agua' % 6anda! a todo' lo' #ece'. El anciano 'e di!igi: a la o!illa del 6a! % lla6: al #e, de o!o % le di7o: - 0e, de o!o( 6i 6u7e! 7a6;' e't; contenta. "ice -ue le gu'ta!+a 'e! !eina de la' agua' % 6anda! a lo' #ece'. R>hS( e' de6a'iado di7o el #e, de o!o( ella no 'e!; nunca !eina de la' agua'. E' de6a'iado 6ala( % e'to% 'egu!a de -ue todo' lo' #ece' 'e!+an( 6u% de'g!aciado' <a7o 'u' :!dene'. El #e, de'a#a!eci:( al deci! e'ta' #ala<!a'( % cuando el anciano lleg: a 'u ca'a( hall: la .ie7a ca<a$a( la <atea !ota( la anciana 6al .e'tida( % 'e .io o<ligada a coge! de nue.o 'u !ed % #one!'e a #e'ca!. 0e!o #o! 6;' -ue a!!o7: 'u !ed ala 6a!( 7a6;' .ol.i: a halla! el #e, de o!o.

II.

VOCA7ULARIO: ESC&INE EL SIGNI)IC4"> "E L4S SIGUIENBES 04L4N&4S: aA 0iedad: <A )u!i<unda: cA &e#!oche': dA &e.e!encia: eA *agni9ico: 9A 4!chidu-ue'a: gA E6#e!at!i,:

I.E.N80523-P-EPM I.E.N80523-P-EPM

DRE - LA LIBERTAD UGEL - STGO. CHUCO

FIC6A DE TRA7AJO N: 03 6OJA DE TRA7AJO

I. INSTRUCCIN "ialoga % con.e!'a con tu' co6#a$e!o' 'o<!e el cuento 5El #e, de o!o8( luego !e'#onde. 1. DEui=n e' el #!otagoni'ta #!inci#al del !elatoF MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

2. DEu= a6<iente' #inta el !elatoF MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

3. DCu;l e' la actitud del ancianoF MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

. D0o! -u= el anciano con9i: en la .o, del 0e, de o!oF MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

5. DEu= cualidade' #!e'enta la 6u7e! del a<ueloF MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

I.E.N80523-P-EPM I.E.N80523-P-EPM

DRE - LA LIBERTAD UGEL - STGO. CHUCO

FIC6A DE TRA7AJO N: 0 PRUE7A ESCRITA

ALUMNO: PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP GRADO:PPPPPPPPPPPPP FEC6A:PPPPPPPPPPPPPPPPPPPP

I.

R)A(&+/) ,&11),*.')+*): 1A DC:6o e!an el #e'cado! % 'u e'#o'aF MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM 2A DEu= le 'ucedi: al #e'cado!F MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM 3A DEu= hi,o con el #e, de o!o % #o! -u=F MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

A DEu= le a#a!eci: a 'u 6u7e! la acci:n del #e'cado!F MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

5A DEu= co'a' le e?ig+a la 6u7e! al #e'cado!F MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

/A DSati'9i,o el #e, de o!o toda' la' e?igencia' de la 6u7e! del #e'cado!F MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

3A DEu= 'ucedi: con el 2lti6o de'eo de la 6u7e!F MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

SESIN DE APRENDIZAJE N 0!

I. DATOS GENERALES: I.1. I.E. : N 80523 54ugu'to Celi Ve7a!ano Ga.ala8 I.2. I.3. I. . I.5. I./. I.3. I.8. Ni.el G!ado Secci:n H!ea Unidad did;ctica "u!aci:n 0!o9e'o!a' : Educaci:n 0!i6a!ia : Cua!to : 548 : Co6unicaci:n Integ!al : IV Unidad : I0 *inuto' : Ca#u$a% &o'ado( )lo! *a!+a &od!+gue, E'-ui.el( )lo! *a!ga!ita I.I. )echa :

II. DATOS CURRICULARES: II.1. C&'()*)+,-.: E?#!e'a con cla!idad % 'egu!idad 'u' nece'idade'( inte!e'e'( 'enti6iento' % e?#e!iencia'( adecuando 'u di'cu!'o a lo' inte!locuto!e' % e'cucha con atenci:n( co6#!endiendo lo' 6en'a7e' en di.e!'a' 'ituacione' co6unicati.a': con.e!'acione'( di;logo' % e?#o'icione'.

II.2.

C.(.,-/./: E'cucha lo' 6en'a7e' en 'ituaci:n co6unicati.a dial:gica. >#ina 'o<!e te6a de 'u inte!=' en la co6unicaci:n dial:gica.

IV.1. N&'01) /) 2. .,*-3-/./: 5E'cucha6o' con atenci:n lo' 6en'a7e' en 'ituacione'

co6unicati.a' dial:gica'88.

III. CONTENIDOS: CONCEPTUALES "i;logo 5La !e'#ue'ta de PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES E'cuchan con &e'#eta la atenci:n e inte!=' el te?to dial:gico. del dial:gico. Inte!.enci:n o!al. 0!;ctica cali9icada. Lectu!a atenta te?to 9o!6a cla!idad cohe!encia. Inte!.ienen adecuada6ente. Conte'ta o!al en con % o#ini:n de 'u'

Nologne'i8

co6#a$e!o'. Valo!a i6#o!tancia di;logo. 4do#ta una la del

actitud #o'iti.a 9!ente a la lectu!a.

IV. ESTRATEGIAS DIDCTICAS: MOMENTOS M O T I V A C I N !eali,a 'iguiente' inte!!ogante': DEu= e't;n haciendo lo' #e!'ona7e'F D"e -u= #e!'ona7e e'ta!; 4 te6a In9ie!en el N T4 ESTRATEGIAS Lo' alu6no' o<'e!.an un #e-ue$o te?to dial:gico en la g!a9o' RECURSOS 0a#el: alta INDICADORES ><'e!.an atenta6ente Lee en .o, & INSTRU. 0

#i,a!!a. @)icha de B!a<a7o N: 01A. La #!o9e'o!a la' &ecu!' o .e!<al &e'#onde cohe!ente6ente E U

he!oico

ha<lando 'u #ad!eF a%uda #!o9e'o!a Con de la 'u lo'

alu6no' in9ie!en el te6a de la cla'e. La #!o9e'o!a 7 <!inda o!ientacione' .e!<al &. "e'a!!olla adecuada6ente lo' !ole' de lo' S E

6etodol:gica'. *ediante la t=cnica del na I6#!e' o' cada Ca!tuli

#e!'ona7e'. C

!o6#eca<e,a' 'e I 9o!6an t!e' g!u#o' de t!a<a7o. C 4

E'cuchan con atenci:n lo' di;logo' de la

&

!e#!e'entaci:n. B "i;log o 0a!tici#an acti.a6ente 4

g!u#o 'e le 'o!tea O la e'cena -ue en -

!e#!e'enta!;n

el di;logo @I( II % IIIA @)icha de B!a<a7o N: 02A. lo' Se !ole' ent!ega a lo'

alu6no' #o! cada e'cena. La #!o9e'o!a o!ienta el di;logo % el li<!eto. Lo' alu6no' e'cuchan atenta6ente di;logo !e#!e'entado. el .e!<al

&.

P R A C T I C O de

En

g!u#o' lo' o

I6#!e'

Cla!idad % cohe!encia en la' !e'#ue'ta'. 0

t!a<a7o

alu6no' !e'#onden o!al6ente cue'tiona!io #!egunta' el de @)icha .e!<al &. -

>#inan

&

4ce!tada6ente

de B!a<a7o N: 03A Lo' alu6no' co6entan el di;logo Cuade! no de t!a<a7o E E'cuchan U

a#!eciacione'

!e#!e'entado. La #!o9e'o!a !et!oali6enta a#!endi,a7e. Lo' alu6no' anotan 'u

conclu'ione'. La e.aluaci:n #e!6anente E V A continua. Se utili,a!; co6o in't!u6ento o I6#!e' e' % Integ!al )o!6ati.a &e'#onde

4 E

co!!ecta6ente

L U C I N -

una #!ue<a e'c!ita @)icha de B!a<a7o N: 0 A . Se con'ide!a e.aluaci:n diagn:'tica( 9o!6ati.a 'u6ati.a. Lo' &. E'cuchan con atenci:n. Valo!an cual-uie! ti#o de di;logo. a con % 4 la B I &

E 5 T E N S I N

alu6no' .alo!an la *etacogniti.o i6#o!tancia di;logo en del la

co6unicaci:n( a#!endiendo e'cucha!

inte!=' di;logo' % con.e!'acione' de la .ida dia!ia.

SISTEMA DE EVALUACIN - Co6#etencia Jca#acidad

TIPO DE INSTRUMEN EVALUACI N INDICADORES PROCEDIMIENTO TAL N RACI PONDE

) > & * 4 B I V 4 S U * 4 B I V 4

E'cuchan con atenci:n lo' 6en'a7e' en la co6unicaci:n dial:gica.

><'e!.aci: n

Cu6#le adecuada6ente el !ol del #!otagoni'ta en 'u lectu!a.

V I G E S Co6#!o<aci :n 0&UEN4 ESC&IB4 I * 4 L

>#ina con inte!=' 'o<!e el te6a.

I.E.N80523-P-EPM I.E.N80523-P-EPM

DRE - LA LIBERTAD UGEL - STGO. CHUCO

FIC6A DE TRA7AJO N: 01

MOTIVACIN 8PEDRITO B SU PADRE9

0ed!ito V DC:6o e't;' -ue!ido #ad!eF 0ad!e W Nien hi7o 0ed!ito W 0a#; D0o! -u= toda.+a 4!ica no 'e de.uel.e al 0e!2F 0ad!e V DEui=n te en'e$: e'oF 0ed!ito W La #!o9e'oa!a dice -ue lo' chileno' no' gana!on una gue!!a % -ue #e!di6o' te!!ito!io.

0ad!e W Si hi7ito( e' una hi'to!ia 6u% t!;gica #a!a nue't!a #at!ia.

I.E.N80523-P-EPM I.E.N80523-P-EPM

DRE - LA LIBERTAD UGEL - STGO. CHUCO

FIC6A DE TRA7AJO N: 02

I.E.N80523-P-EPM I.E.N80523-P-EPM

DRE - LA LIBERTAD UGEL - STGO. CHUCO

FIC6A DE TRA7AJO N: 03 CUESTIONARIO DE PREGUNTAS - R)A(&+/) &1.2')+*): 1. DEu= #e!'ona7e' encuent!a' en el di;logoF MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

2. D&econoce el te6a del te?toF MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

3. Dde -u= t!ata el te?to dial:gicoF MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

. DEu= .alo!e' culti.a Nologne'iF MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

5. DEn donde 'e de'a!!ollan la' e'cena'F MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

I.E.N80523-P-EPM I.E.N80523-P-EPM

DRE - LA LIBERTAD UGEL - STGO. CHUCO

FIC6A DE TRA7AJO N: 0

PRUE7A ESCRITA

I. INTRODUCCIN "e'#u=' de ha<e! !eali,ado la' acti.idade' 'e e'cucha atenta en el di;logo( aho!a !e'#onde co!!ecta6ente lo -ue ha' co6#!endido. 1A DEu= ti#o de te?to e' el di;logico #!e'entando en la lectu!aF MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

2A D&econoce lo' hecho' i6#licado'F MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

3A DEu= o#ini:n te 6e!ece el di;logoF MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

A DE?#lica la' idea' #!inci#ale'F MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

5A D&edacta un <!e.e di;logo de tu inte!='F MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

SESIN DE APRENDIZAJE N 0"

I. DATOS GENERALES: I.1. I.E. : N 80523 54ugu'to Celi Ve7a!ano Ga.ala8 I.2. I.3. I. . I.5. I./. I.3. I.8. Ni.el G!ado Secci:n H!ea Unidad did;ctica "u!aci:n 0!o9e'o!a' : Educaci:n 0!i6a!ia : Cua!to : 548 : Co6unicaci:n Integ!al : IV Unidad : I0 *inuto' : Ca#u$a% &o'ado( )lo! *a!+a &od!+gue, E'-ui.el( )lo! *a!ga!ita I.I. )echa :

II. DATOS CURRICULARES: II.1. C&'()*)+,-.: 0!oduce te?to' de di.e!'o ti#o #a!a co6unica! idea'(

e?#e!iencia'( nece'idade'( inte!e'e'( 'enti6iento'( adecu;ndolo' a 'ituacione' co6unicati.a' de 'u ento!no % a#licando ele6ento' lingQ+'tico' % te?tuale' -ue 9a.o!ecen el 'entido % la o!gani,aci:n de lo' te?to'.

II.2.

C.(.,-/./: Utili,a co!!ecta6ente el gentilicio. >!gani,a gentilicio' en el te?to.

IV.2. N&'01) /) 2. .,*-3-/./: 5No6<!a6o' gentilicio' co!!ecta6ente8.

III. CONTENIDOS: CONCEPTUALES El gentilicio U'o' 9!ecuente' E'c!itu!a 0!;ctica PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Siguen la' &e'#eta la in't!uccione' de 'u #!o9e'o!a. &eali,a din;6ica' de g!u#o. 0a!tici#a acti.a6ente. "e'a!!olla t!a<a7o' #!;ctico'. Utili,a co!!ecta6ente gentilicio' e'c!ito'. en 'u' te6a. o#ini:n de 'u'

co6#a$e!o'. "e6ue't!a inte!=' #o! el te6a. Valo!a el

IV. MOMENTOS M O T I V A C I N

ESTRATEGIAS DIDCTICAS: T4 ESTRATEGIAS Lo' alu6no' e'cuchan la' RECURSOS INDICADORES E'cuchan atenta6ente 0a!tici#an acti.a6ente S &ecu!' o .e!<al &e'#onde cohe!ente6ente B I INSTRU. L

in't!uccione' de 'u #!o9e'o!a. La #!o9e'o!a inte!ca6<ia idea' !e'#ecto -

al te6a: @)icha de B!a<a7o N: 01A Lo' alu6no' #a!tici#an acti.a6ente inte!!ogando 'u #!o9e'o!a. Lo' alu6no' in9ie!en el te6a. a

*ue't!an inte!='

Lo'

I6#!e'

Leen

alu6no' 9o!6an g!u#o' de

detenida6ente >

t!a<a7o. Lo' alu6no' !eci<en el i6#!e'o: de o' I6#!e' Utili,an co!!ecta6ente la 5G8 en lo' ca'o' > 1 o' La#ice! "e'a!!olla n co!!ecta6ente E B

@)icha

B!a<a7o N: 02A. C an O de inte!!ogaci:n. % #ala<!a'( 9!a'e'( o!acione'( te?to'. La #!o9e'o!a !et!oali6enta 'u a#!endi,a7e. Lo' alu6no' anotan conclu'ione'. "e E'c!i<en anotan "e'a!!oll acti.idade'

&. .e!<al

0a!tici#an acti.a6ente

Cuade! no de t!a<a7o

I6#!e'

>!den

P R A C T I C O -

6ane!a lo' !eci<en

g!u#al alu6no' una

o -

!e'#eto. E'cuchan atenta6ente &. o!ientacione'. U'an la la'

I S B 4

9icha de t!a<a7o @)icha de .e!<al

B!a<a7o N: 03A. La #!o9e'o!a o!ienta el &. .e!<al

teo!+a de 9o!6a co!!ecta. "

t!a<a7o de lo' g!u#o'. an co!!ecta6ente 'u t!a<a7o. La #!o9e'o!a co!!ige e!!o!e' % con9i!6a acie!to'. La e.aluaci:n #e!6anente E V A continua. Se e.alua!;n toda' o e' % "e'a!!oll

Conoci6ie nto' #!e.io'

I6#!e' -

Cla!idad &edacci:n U'o de

>

L U C I N -

la' acti.idade'. Se utili,a!; co6o -

!egla' Integ!idad

in't!u6ento una #!ue<a @)icha e'c!ita de >

B!a<a7o N: 0 A. Se con'ide!a e.aluaci:n diagn:'tica( 9o!6ati.a 'u6ati.a. E 5 T E N S I N Lo' alu6no' to6an conciencia de la i6#o!tancia de la e'c!itu!a en 'u 9o!6aci:n acad=6ica. &. Lo' alu6no' a#!enden a % la

*etacogniti.o

deno6ina!'e % a -ue!e! co6unidad. 'u

SISTEMA DE EVALUACIN - Co6#etencia Jca#acidad

TIPO DE INDICADORES EVALUACIN PROCEDIMIENTO AL CIN INSTRUMENT PONDERA

) > & * 4 B I V 4 S U * 4 B I V 4

E'c!i<en co!!ecta6ente. Utili,a c!ite!io' de !edacci:n.

Co6#!o< aci:n.

4#lica no!6a' de e'c!itu!a.

C U 4 L I Co6#!o< aci:n LISB4 "E C>BE1>S B 4 B I V 4

&eali,a con inte!=' la' acti.idade'.

&econoce el gentilicio. Utili,a co!!ecta6ente el gentilito.

I.E.N80523-P-EPM I.E.N80523-P-EPM

DRE - LA LIBERTAD UGEL - STGO. CHUCO

FIC6A DE TRA7AJO N: 01

MOTIVACIN

E' i6#o!tante conoce! lo' no6<!e' de nue't!o' luga!e'( #a!a #ode! utili,a!lo cuando 'e no' -uie!a !econoce! co6o o!iundo de un #ue<lo( cuidado. E' #o! lo gene!al 6u% 9;cil !econoce! e'ta deno6inaci:n. 4 -u= no' e'ta6o' !e9i!iendo. 0!o#o!cione e7e6#lo'.

I.E.N80523-P-EPM I.E.N80523-P-EPM

DRE - LA LIBERTAD UGEL - STGO. CHUCO

FIC6A DE TRA7AJO N: 02 USO DE GENTILICIOS I. ANALIZA LA INFORMACIN MUE SE TE PROPORCIONA.

I.E.N80523-P-EPM I.E.N80523-P-EPM

DRE - LA LIBERTAD UGEL - STGO. CHUCO

FIC6A DE TRA7AJO N: 03 FIC6A DE TRA7AJO 1O EA,1-0) =+. 1)2.,-;+ /) 10 ,-=/./)A ,&+ 1)A(),*-3& >)+*-2-,-&. 6.A ,=)+*. <=) *= )1)A &1-=+/& /) )A.A ,-=/./)A. C-=/./ 1. 2. 3. . 5. /. 3. 8. I. 10. 2O HP.1. <=N A-13)+ 2&A >)+*-2-,-&AJ PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP 3O HM=N )+*-)+/)A (&1 >)+*-2-,-&AJ PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP FIC6A DE TRA7AJO N: 0 LISTA DE COTEJOS INDICADORES: 1. E'cucha atenta6ente la' indicacione'. 2. &e'#eta c!ite!io'. 3. 0a!tici#a acti.a6ente. . E' din;6ico. G)+*-2-,-&

5. Utili,a no!6a' de e'c!itu!a co!!ecta6ente. /. *ane7a !ecu!'o' te?tuale'. 3. E'c!i<e co!!ecta el gentilicio. 8. Utili,a conecto!e' l:gico'. I. Bilda co!!ecta6ente. 10. E' cohe!ente en la e'c!itu!a. 11. Co!!ige e!!o!e'. 12. Cla!o % cohe!ente en la !edacci:n. 13. 0a!tici#a acti.a6ente. 1 . Valo!a el te6a. VALORACIN 1 2 3 SI N SI NO SI N SI O Luce!o Neat!i, &o'a Li'6a% >'ca! Leoncio )e!nando *;?i6o &o'6e!% 1udith 4le?and!a 1acOeline &o'a 4na<el 0ed!o 0a<lo Lennin I.an )lo! *a!iela Pini 4<igail )lo! Elena *agna Na,a!ia Ca!lo' Sa6uel Gule%'i 4na<el E'te9an% Vale!ia Ca!lo' 4le? Cen!% 0a2l Ca!lo' *iguel *a!+a 1ulia O

NOM7RES

N O

! SI NO

SESIN DE APRENDIZAJE N 0#

I. DATOS GENERALES: I.1. I.E. : N 80523 54ugu'to Celi Ve7a!ano Ga.ala8 I.2. I.3. I. . I.5. I./. I.3. I.8. Ni.el G!ado Secci:n H!ea Unidad did;ctica "u!aci:n 0!o9e'o!a' : Educaci:n 0!i6a!ia : Cua!to : 548 : Co6unicaci:n Integ!al : IV Unidad : I0 *inuto' : Ca#u$a% &o'ado( )lo! *a!+a &od!+gue, E'-ui.el( )lo! *a!ga!ita I.I. )echa :

II. DATOS CURRICULARES: II.1. C&'()*)+,-.: 0!oduce te?to' de di.e!'o ti#o #a!a co6unica! idea'(

e?#e!iencia'( nece'idade'( inte!e'e'( 'enti6iento'( adecu;ndolo' a 'ituacione' co6unicati.a' de 'u ento!no % a#licando ele6ento' lingQ+'tico' % te?tuale' -ue 9a.o!ecen el 'entido % la o!gani,aci:n de lo' te?to'.

II.2.

C.(.,-/./: Utili,a co!!ecta6ente el gentilicio. >!gani,a gentilicio' en el te?to.

II.3.

N&'01) /) 2. .,*-3-/./: 5Utili,a6o' co!!ecta6ente la co6a enu6e!ati.a en o!acione' te?tuale'8.

III. CONTENIDOS: CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES La co6a Siguen la' &e'#eta la enu6e!ati.a C!ite!io de u'o 0!;ctica e7e!cicio'. % in't!uccione' #!o9e'o!a. &eali,a din;6ica'. 0a!tici#a acti.a6ente. Utili,a c!ite!io' de la co6a enu6e!ati.a. "e'a!!olla t!a<a7o' #!;ctico'. Se#a!a 'u'tanti.o' con cla!idad. 4#lica la co6a te6a. de 'u o#ini:n de 'u'

co6#a$e!o'. "e6ue't!a inte!=' #o! el te6a. Valo!a el

enu6e!ati.a donde 9alta. 0!actica

con'tante6ente.

IV. ESTRATEGIAS DIDCTICAS: MOMENTOS M O T I V A C I N T4 ESTRATEGIAS Lo' alu6no' e'cuchan la' RECURSOS INDICADORES E'cuchan atenta6ente 0a!tici#an acti.a6ente #!o9e'o!a idea' al te6a: &ecu!' o .e!<al &e'#onde cohe!ente6ente B S I INSTRU. L

in't!uccione' de 'u #!o9e'o!a. La inte!ca6<ia !e'#ecto

@)icha de B!a<a7o N: 01A 5La co6a -

enu6e!ati.a8. Lo' #a!tici#an acti.a6ente inte!!ogando #!o9e'o!a. Lo' alu6no' a 'u alu6no'

*ue't!an inte!='

in9ie!en el te6a. 7 Lo' 9o!6an t!a<a7o. Lo' alu6no' La#ice! o' "e'a!!ollan co!!ecta6ente B alu6no' de o I6#!e' Leen detenida6ente > C

g!u#o'

!eci<en el i6#!e'o: S @)icha de B!a<a7o N:

02A. I C

5La

co6a o' de I6#!e' Utili,an co!!ecta6ente 5G8 en lo' ca'o' % &. .e!<al 0a!tici#an acti.a6ente la

enu6e!ati.a8 "e'a!!ollan acti.idade' inte!!ogaci:n.

>

E'c!i<en anotan 9!a'e'( te?to'.

#ala<!a'( o!acione'(

La

#!o9e'o!a 'u alu6no' Cuade! no de t!a<a7o

!et!oali6enta a#!endi,a7e. Lo'

anotan conclu'ione'. P R A C T I C O "e 6ane!a o I6#!e' >!den !e'#eto. E'cuchan atenta6ente .e!<al &. o!ientacione'. U'an la la' % L I S B 4

g!u#al lo' alu6no' !eci<en una 9icha de t!a<a7o @)icha de

B!a<a7o N: 03A. La #!o9e'o!a

o!ienta el t!a<a7o de lo' g!u#o'. "e'a!!ollan co!!ecta6ente t!a<a7o. 'u &.

teo!+a de 9o!6a co!!ecta. "

La co!!ige

#!o9e'o!a e!!o!e' %

.e!<al

con9i!6a acie!to'.

e'

La e.aluaci:n #e!6anente %

Conoci6ie nto' #!e.io' C

continua. E V A L U C I N la co6o una Se e.alua!;n o I6#!e'

!egla' -

Cla!idad &edacci:n U'o de B Integ!idad E >

toda' la' acti.idade'. Se utili,a!; in't!u6ento #!ue<a e'c!ita

@)icha de B!a<a7o N: 0 A. Se con'ide!a e.aluaci:n > 1

diagn:'tica( 9o!6ati.a E 5 T E N S I N % 'u6ati.a. Lo' alu6no' to6an conciencia de la i6#o!tancia de la e'c!itu!a en 'u 9o!6aci:n acad=6ica. &. Lo' alu6no' a#!enden el u'o de la co6a en todo' lo' ca'o' en -ue 'e le la

*etacogniti.o

#!e'enta

o#o!tunidad SISTEMA DE EVALUACIN - Co6#etencia Jca#acidad

TIPO DE INSTRUMEN EVALUACI N INDICADORES PROCEDIMIENTO TAL N RACI PONDE

) > & * 4 B I V 4 S U * 4 B I V 4

E'c!i<en co!!ecta6ente. Utili,a c!ite!io' de !edacci:n.

Co6#!o<aci :n.

4#lica no!6a' de e'c!itu!a.

C U 4 L I Co6#!o<aci :n LISB4 "E C>BE1>S B 4 B I V 4

&eali,a con inte!=' la' acti.idade'.

&econoce el gentilicio. Utili,a co!!ecta6ente el gentilito.

I.E.N80523-P-EPM I.E.N80523-P-EPM

DRE - LA LIBERTAD UGEL - STGO. CHUCO

FIC6A DE TRA7AJO N: 01 MOTIVACIN

Lo' #!inci#ale' !+o' del 0e!2 'on: el &+o &i6ac( 46a,ona'( *a7e!( 0iu!a( Santa( *oche( etc.

Lo' #!inci#ale' !+o' del 0e!2 'on: 46,ona'( &i6ac( Santa( *oche( La Leche( *a7e!( 1ete-ue#e-ue.

I.E.N80523-P-EPM I.E.N80523-P-EPM

DRE - LA LIBERTAD UGEL - STGO. CHUCO

FIC6A DE TRA7AJO N: 02 LA COMA ENUMERATIVA

I.E.N80523-P-EPM I.E.N80523-P-EPM

DRE - LA LIBERTAD UGEL - STGO. CHUCO

FIC6A DE TRA7AJO N: 03 FIC6A DE TRA7AJO

1. A(2-,. 2. ,&'. )+=')1.*-3. )+ )2 *)E*&. - Lo' d+a' de la 'e6ana 'on: lune'( 6a!te'( 6i=!cole' 7ue.e' .ie!ne' ';<ado % do6ingo. 2. R)/.,*. ,&+ *)E*& 01)3) =*-2-C.+/& 2. ,&'. )+=')1.*-3.. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM 3. HP.1. <=N A-13) 2. ,&'. )+=')1.*-3.J MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM . EA,1-0) /&A ,1-*)1-&A <=) A) =*-2-C.+ (.1. =*-2-C.1 2. ,&'. )+=')1.*-3.. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

FIC6A DE TRA7AJO N: 0 LISTA DE COTEJOS

INDICADORES:

1. E'cucha atenta6ente la' indicacione'. 2. 0a!tici#a acti.a6ente. 3. 4#lica la co6a enu6e!ati.a. . Utili,a no!6a' de e'c!itu!a co!!ecta6ente. 5. Se#a!a 'u'tanti.o'. /. *ane7a !ecu!'o' te?tuale'. 3. Se#a!a ad7eti.o'. 8. Utili,a conecto!e' l:gico'. I. Se#a!a no6<!e'. 10. Bilda #ala<!a' co!!ecta6ente. 11. Co!!ige e!!o!e'. 12. E' cla!o % cohe!ente en la !edacci:n. 13. 0a!tici#a acti.a6ente. 1 . Valo!a el te6a. VALORACIN 2 3 SI NO SI NO SI

NOM7RES Luce!o Neat!i, &o'a Li'6a% >'ca! Leoncio )e!nando *;?i6o &o'6e!% 1udith 4le?and!a 1acOeline &o'a 4na<el 0ed!o 0a<lo Lennin I.an )lo! *a!iela Pini 4<igail )lo! Elena *agna Na,a!ia

1 SI NO

! NO SI NO

Ca!lo' Sa6uel Gule%'i 4na<el E'te9an% Vale!ia Ca!lo' 4le? Cen!% 0a2l Ca!lo' *iguel *a!+a 1ulia

SESIN DE APRENDIZAJE N 0$

I. DATOS GENERALES: I.1. I.E. : N 80523 54ugu'to Celi Ve7a!ano Ga.ala8 I.2. I.3. I. . I.5. I./. I.3. I.8. Ni.el G!ado Secci:n H!ea Unidad did;ctica "u!aci:n 0!o9e'o!a' : Educaci:n 0!i6a!ia : Cua!to : 548 : Co6unicaci:n Integ!al : IV Unidad : I0 *inuto' : Ca#u$a% &o'ado( )lo! *a!+a &od!+gue, E'-ui.el( )lo! *a!ga!ita I.I. )echa :

II. DATOS CURRICULARES: II.1. C&'()*)+,-.: 0!oduce te?to' de di.e!'o ti#o #a!a co6unica! idea'(

e?#e!iencia'( nece'idade'( inte!e'e'( 'enti6iento'( adecu;ndolo' a 'ituacione' co6unicati.a' de 'u ento!no % a#licando ele6ento' lingQ+'tico' % te?tuale' -ue 9a.o!ecen el 'entido % la o!gani,aci:n de lo' te?to'.

II.2.

C.(.,-/./: Utili,a co!!ecta6ente no!6a' en la e'c!itu!a de la let!a 5C8 . >!gani,a % !elaciona idea' en el e'c!ito de la 5C8.

II.3.

N&'01) /) 2. .,*-3-/./: 54#!ende6o' a utili,a! la 5C8 coo!ecta6ente8.

III. CONTENIDOS: CONCEPTUALES U'o de la 5C8 En #!e9i7o'. En g!u#o' de #ala<!a' 0!;ctica PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Siguen la' &e'#eta la in't!uccione' de 'u #!o9e'o!a. &eali,a din;6ica'. 0a!tici#a acti.a6ente. "e'a!!olla t!a<a7o' #!;ctico'. te6a. o#ini:n de 'u'

co6#a$e!o'. "e6ue't!a inte!=' #o! el te6a. Valo!a el

IV. ESTRATEGIAS DIDCTICAS: MOMENTOS M O T I V A C I N T4 ESTRATEGIAS Lo' alu6no' e'cuchan la' RECURSOS INDICADORES E'cuchan atenta6ente 0a!tici#an acti.a6ente #!o9e'o!a idea' al te6a: &ecu!' o .e!<al &e'#onde cohe!ente6ente &. Ve!<al alu6no' @e6i'i:nA *ue't!an inte!=' 4 B S I INSTRU. L

in't!uccione' de 'u #!o9e'o!a. La inte!ca6<ia !e'#ecto

@)icha de B!a<a7o N: 01A 5La co6a -

enu6e!ati.a8. Lo' #a!tici#an acti.a6ente inte!!ogando #!o9e'o!a. Lo' alu6no' a 'u -

&. Ve!<al

in9ie!en el te6a. 7 Lo' 9o!6an t!a<a7o. Lo' !eci<en el alu6no' i6#!e'o: La#ice! "e'a!!olla B alu6no' de o I6#!e' Leen detenida6ente > C

g!u#o'

@)icha de B!a<a7o N: 02A. 5U'o de la 5C88

o'

n co!!ecta6ente E

"e'a!!ollan acti.idade' de % .e!<al &. Utili,an co!!ecta6ente la 5C8 en lo' ca'o' > 1

C O

inte!!ogaci:n. E'c!i<en anotan 9!a'e'( te?to'. La

#ala<!a'( o!acione'( 0a!tici#an acti.a6ente #!o9e'o!a 'u Cuade! no de t!a<a7o S

!et!oali6enta a#!endi,a7e. Lo'

alu6no'

anotan conclu'ione'. P R A C T I C O g!u#al "e lo' 6ane!a alu6no' o I6#!e' >!den !e'#eto. E'cuchan atenta6ente la' o!ientacione'. U'an la % L I S B 4

!eci<en una 9icha de t!a<a7o @)icha de

B!a<a7o N: 03A. La #!o9e'o!a

o!ienta el t!a<a7o de lo' g!u#o'. "e'a!!ollan co!!ecta6ente t!a<a7o. 'u

teo!+a de 9o!6a co!!ecta. "

La co!!ige

#!o9e'o!a e!!o!e' %

con9i!6a acie!to'. e' La e.aluaci:n % e.al2an o I6#!e' !egla' Integ!idad n U'o de Conoci6i ento' #!e.io' Cla!idad &edacci: C > B E 1 >

#e!6anente

continua. E V A L U C I N Se

toda' la' acti.idade'. Se utili,a!; in't!u6ento li'ta de cote7o @)icha de B!a<a7o N: 0 A. Se con'ide!a la e.aluaci:n diagn:'tica( 9o!6ati.a % 'u6ati.a. Lo' alu6no' to6an conciencia de la i6#o!tancia de la e'c!itu!a en 'u 9o!6aci:n acad=6ica.

E 5 T E N S I N

&.

Son c!+tico' e'c!itu!a te?to' let!a 5C8. con en la de la

*etacogniti.o

SISTEMA DE EVALUACIN - Co6#etencia Jca#acidad

TIPO DE INDICADORES EVALUACIN PROCEDIMIENTO INSTRUMENTAL ACIN PONDER

) > & * 4 B I V 4 S U * 4 B I V 4

E'c!i<en co!!ecta6ente. Utili,a c!ite!io' de !edacci:n.

Co6#!o< aci:n.

4#lica no!6a' de e'c!itu!a % cohe!encia te?tual.

C U 4 L I Co6#!o< aci:n LISB4 "E C>BE1>S B 4 B I V 4

&eali,a con inte!=' la' acti.idade'.

4#lica !egla' en el u'o de la 5C8.

5C8.

Valo!a la e'c!itu!a de la

I.E.N80523-P-EPM I.E.N80523-P-EPM

DRE - LA LIBERTAD UGEL - STGO. CHUCO

FIC6A DE TRA7AJO N: 01

MOTIVACIN

El u'o de la 5C8 e' 6u% co6#le7a #one! 6ucha atenci:n. Gene!al6ente 'e u'a en lo' #!e9i7o'. E' ha<itual utili,a!lo en g!u#o' de #ala<!a'. 4lu6no' e'c!i<en en la #i,a!!a alguna' #ala<!a' -ue 'e e'c!i<an con 5C8 .

I.E.N80523-P-EPM I.E.N80523-P-EPM

DRE - LA LIBERTAD UGEL - STGO. CHUCO

FIC6A DE TRA7AJO N: 02 USO DE LA 869 1. Se e'c!i<e con 5C8 la' #ala<!a' -ue e6#ie,an con: hue( hie( hua. E7e6#lo: Cue.o( hie!!o 2. Se e'c!i<e con 5C8 la' #ala<!a' -ue e6#ie,an con 5C8: ha( he( hi( ho( hu. E7e6#lo': Cu6ano C+gado Celado Cogue!a 3. Se e'c!i<e con 5C8 la' #ala<!a' -ue e6#ie,an con lo' #!e9i7o': he?a( he#ta( hecto. E7e6#lo': Ce?;6et!o Cect:6et!o . La' #ala<!a' -ue e6#ie,an con: hu6o( hi#o. E7e6#lo: Ci#oteca.

5. La' #ala<!a' -ue e6#ie,an con lo' #!e9i7o': hid!o( helio( hi#e!. E7e6#lo: Ci#e!ten'o /. La' #ala<!a' -ue e6#ie,an con: ho6a( he6i( he6o( he6a. E7e6#lo: Ca6to6a.

I.E.N80523-P-EPM I.E.N80523-P-EPM

DRE - LA LIBERTAD UGEL - STGO. CHUCO

FIC6A DE TRA7AJO N: 03 FIC6A DE TRA7AJO

1. Lee % co6#leta la' #ala<!a' con: ha( he( hi( ho( hu. MMM6ita MMM!ac;n MMMgiene MMM!encia MMM6ato6a MMMcico MMM6aca

2. Lee % co6#leta con la #ala<!a a#!o#iada la li'ta: El MMMMMMMMMMMMMMMMM tiene 100 6et!o'. El MMMMMMMMMMMMMMMMM tiene 3 ;ngulo'. El MMMMMMMMMMMMMMMMM tiene 100 g!a6o'. El MMMMMMMMMMMMMMMMM tiene 3 lado'. El MMMMMMMMMMMMMMMMM tiene 100 lit!o'.

P.2.01.A: Ce?;gono( he?a'+la<a( he#t;gono( hect:6et!o( hectog!a6o( hectolit!o.

I.E.N80523-P-EPM I.E.N80523-P-EPM

DRE - LA LIBERTAD UGEL - STGO. CHUCO

FIC6A DE TRA7AJO N: 0

FIC6A DE TRA7AJO N: 0!

LISTA DE COTEJOS

INDICADORES:

8. E'cucha atenta6ente la' indicacione'. I. 0a!tici#a acti.a6ente. 10. Utili,a no!6a' de e'c!itu!a co!!ecta6ente #a!a la 5C8. 11. *ane7a !ecu!'o' te?tuale'. 12. Utili,a conecto!e' l:gico'. 13. Bilda co!!ecta6ente. 1 . Co!!ige e!!o!e'. 15. E' cla!o % cohe!ente en la !edacci:n. 1/. 0a!tici#a acti.a6ente. 13. Valo!a el te6a. VALORACIN 2 3 SI NO SI NO SI

NOM7RES Luce!o Neat!i, &o'a Li'6a% >'ca! Leoncio )e!nando *;?i6o &o'6e!% 1udith 4le?and!a 1acOeline &o'a 4na<el 0ed!o 0a<lo Lennin I.an )lo! *a!iela Pini 4<igail )lo! Elena *agna Na,a!ia Ca!lo' Sa6uel Gule%'i 4na<el E'te9an% Vale!ia Ca!lo' 4le?

1 SI NO

! NO SI NO

Cen!% 0a2l Ca!lo' *iguel *a!+a 1ulia