Indicativo o subjuntivo

Utilizamos indicativo cuando queremos decir que esto es lo que alguien sabe o piensa: Yo s que Juan tiene novia Utilizamos subjuntivo cuando no queremos decir que esto es lo que alguien sabe o piensa. *olo +ueremos decir A,-. sobre eso: Es bueno que Juan ten/a novia | Me parece mal que Juan ten/a novia

93D9CA69:.

*;<J;369:.

JU ! 623-A !"#I Yo s que... Juan tiene novia $uiero que... Me gusta que... Es bueno que... Me parece mal que...

Decide si estas expresiones van con indicativo o con subjuntivo 0i opinin es +ue 1 2s verdad 1 3ecesito 1 4o s 1 5uiero 1 0e ale/ro 1 2s mentira 1 6odos piensan 1 2lla cree 1 3o est claro 1 2st claro 1 0e /usta 1 6e ase/uro 1 6e recomiendo 1 2s estupendo 1 6odos dudamos muc!o 1 2s importante 1 4o !e notado 1 2l director a7irma 1 3o esto se/uro de 1 0e

ima/ino 1 *upon/o 1 3o es bueno 1 2s evidente 13o me parece 1 4o opino 1 3o podemos !acer nada para 1 2sto se/uro de 1 4o no pido 1 3o ten/o duda 1.jal 1 2s 7also 1 3o me parece mal 1 0e parece 1 A m8 me parece bien 1 Para m8 1

93D9CA69:."

*;<J;369:."

Adaptacin de la actividad Aprendiendo a decidir en subjuntivo de Jos Plcido Ruiz Campillo !ttp"##debates$marcoele$com#%&&'#&%#&(#aprendiendo)a)pensar)en)subjuntivo#

disponible en

Formas del Subjuntivo

PRESENTE DE SUBJUNTIVO Es bueno que VERBOS REGULARES Verbos en -AR > E Trabajar > Yo trabaje, t trabajes, l trabaje... Verbos en -ER, -IR > A Comer > Yo oma, t omas, l oma... Es ribir > Yo es riba, t es ribas, l es riba... VERBOS IRREGULARES (II) Ra'( !rreg$)ar% De*!r > D!g- # Traer > tra!g- # +a*er > ,ag- # Tener > tengPoner > -ong- # .ono*er > *ono(*- # .on $*!r > *on $(*VERBOS IRREGULARES (I) Pe !r, Sent!r, Dor"!r (e > ! # o > $)% P! a, P! as, P! a, P! a"os, P! &!s, P! an S!enta, S!entas, S!enta, S!nta"os S!nt&!s, S!entan D$er"a, D$er"as, D$er"a, D$r"a"os, D$r"&!s D$er"an Juan tenga novia

VERBOS TOTAL/ENTE IRREGULARES SER% Sea, seas... IR% !a"a, va"as... +aber# $a"a, $a"as.... Estar# Est, ests...

PRT0RITO I/PER1E.TO DE SUBJUNTIVO

.oge"os )a 23 -ersona e) -)$ra) (e))os) e) !n e4!n! o e) 5erbo 6$e 6$ere"os *on7$gar 8 *a"b!a"os )a ter"!na*!9n -ron -or -RA (SE) +ab)ar > (+ab)aron) > +ABALARA, +ABLARAS, +ABLARA, +ABL:RA/OS, +ABLARAIS, +ABLARAN Ser > (1$eron) > 1UERA, 1UERAS, 1UERA, 1U0RA/OS, 1UERAIS, 1UERAN Sa)!r > (Sa)!eron) > SALIERA, SALIERAS, SALIERA, SALI0RA/OS, SALIERAIS, SALIERAN

PRET0RITO PER1E.TO DE SUBJUNTIVO %&Y& %&Y&S %&Y& %&Y&'(S %&Y)*S %&Y&+

PRET0RITO PLUS.UA/PER1E.TO DE SUBJUNTIVO %,-*E.& /0SE1 %,-*E.&S /0SE1 %,-*E.& /0SE1 %,-*2.&'(S /0SE'(S1 %,-*2.&*S /0SE*S1 %,-*E.&+ /0SE+1

TRABAJADO

TRABAJADO

<

LE;DO DOR/IDO

<

LE;DO DOR/IDO

&da3tado de 4ram5ti a -5si a del estudiante de es3a6ol. Editorial 7i8usi9n

Usos del Subjuntivo

Utilizamos indicativo cuando queremos decir que esto es lo que alguien sabe o piensa: Yo s que Juan tiene novia Utilizamos subjuntivo cuando no queremos decir que esto es lo que alguien sabe o piensa. Solo queremos decir ALGO sobre eso: Es bueno que Juan tenga novia | Me parece mal que Juan tenga novia POR TANTO, USAMOS SUBJUNT !O PARA" #$ %&PR%SAR '%S%OS U OBJ%T !OS (uiero que$$$ 'eseo que$$$ %s)ero que$$$ Pre*iero que$$$ Me a)etece que$$$ Me gusta que$$$ Te )ido que$$$ Te )ro+,bo que$$$ Te )ermito que$$$ Te aconse-o que$$$ %s im)ortante que$$$ %s necesario que$$$ te .AS%S conmigo Es bueno que Juan tenga novia!

/$ .U%ST ONAR N0ORMA. ON%S

Puede ser que$$$ 'udo que$$$ %s )osible que$$ No creo que$$$ %s mentira que$$$ No es 1erdad que$$$ No creo que$$$ No esto2 seguro de que$$$ No est3 claro que$$$ No me imagino que$$$

T%NGAS un mill4n de euros

<$ 'AR NU%STRA OP N =N SOBR% UNA N0ORMA. =N 5$ P%' R ALGO .ON !%RBOS .OMO '%. R 'ice que +o2 es Jue1es 6'ecir7 'ecir8 N' .AT !O9 #" :a; el e-ercicio /" 'ice que :AGAS el e-ercicio 6'ecir7 Pedir8 SUBJUNT !O9 >Julia est3 embara;ada? A m, no me gusta que$$$ Me )arece bien 6mal9 que$$ %s l4gico que$$$ No es normal que$$$ Me da igual que$$$ %s una sor)resa que$$$ Me )arece e@traAo que$$$ Me alegra muc+o que$$$ CO CO A m, no me gusta N' .AT !O PR%S%NT% D 0UTURO PR%T$ P%R0%.TO N'%0 N 'O D MP%R0%.TO D .ON' . ONAL PR%T$ PLUS.UAMP%R0%.TO .ORR%SPON'%N. AS T%MPORAL%S

%STB embara;ada

%LLA 6SUBJUNT !O9 CO 6 N0 N T !O9 %STAR embara;ada SUBJUNT !O PR%S%NT% PR%T$ P%R0%.TO MP%R0%.TO PR%T$ PLUS.UAMP%R0%.TO

Cmo usar el subjuntivo en espaol

&$0&C#%&'O

SU+"U$%&'O

JUAN %!$*# NOVIA Yo s que... Juan tiene novia Quiero que... Me gusta que... Es bueno que... Me parece mal que...

Utilizamos indicativo cuando queremos decir que X es lo que alguien sabe o piensa:

YO S U! "U#$ %&!$! $O'&#

Utilizamos subjuntivo cuando no queremos decir que X es lo que alguien sabe o piensa( Solo queremos decir #)*O sobre X:

!S +U!$O U! "U#$ %!$*# $O'&# , -! .#/!C! -#) U! "U#$ %!$*# $O'&#

!S%1 ))O'&!$0O #Y!/ "U#$ $O '&$O # C)#S! S U! U&!/O SO$ )#S 2 0! )# %#/0! -#3#$# -#/4# $O '!$0/1 # C)#S!

Si -ar5a escuc6a esto7 8puede en9adarse:: (((-ar5a !S%1 como una regadera((( Y si escuc6a esto: (((-ar5a !S%#/ como una regadera((( Y esto: (((-ar5a !S% como una regadera(((

)OS !S.#3O)!S SO$ S&-.1%&COS7 )O S )OS !S.#3O)!S SO$ S&-.1%&COS7 $O )O S

! !

#;-!0 $#C&< !$ -#//U!COS7 $O )O C/!O #;-!0 $#C&< !$ -#//U!COS7 C/!O -#/4# '!$0/1 -#3#$#7 !S%OY S!*U/O -#/4# '!$0/1 -#3#$#7 U&!/O

=( 8 u> quiero 6acer:

uiero 6ablar sobre lo que alguien piensa: &$0&C#%&'O uiero 6ablar sobre una idea: SU+"U$%&'O

?( !lijo una e@presin que me obliga a usar subjuntivo

!X./!S&<$ uiero que -e gusta que $o creo que $o estoB seguro de que((( YO U&!/O 0!C&/ !S%O A/#S! !$ SU+"U$%&'O

"uan %!$*# novia

CO//!S.O$0!$C&#S %!-.O/#)!S
)os espaoles %&/#$ los 6uesos de las aceitunas al suelo -e parece mal que !s muB curioso que

%&/!$ los 6uesos de las aceitunas al suelo

!n las elecciones de "unio los inmigrantes no 'O%#/1$ -e parece mal que !s bueno para !spaa que
los inmigrantes no 'O%!$ en las elecciones de "unio

.edro ;# .#*#0O la Cltima ronda de vinos -e parece 9atal que D u> bien que(((

.edro ;#Y# .#*#0O la Cltima ronda de vinos

CO//!S.O$0!$C&#S %!-.O/#)!S
)os 9ranceses &$'#0&!/O$ -arruecos -e parece mal que $o me gusta que los 9ranceses &$'#0&!/#$ -arruecos

!n mi pa5s los nios !S%U0&#+#$ en colegios religiosos $o es bueno que D u> asco(( los nios !S%U0&#/#$ en colegios religiosos

Cuando llegu> a casa7 la pel5cula Ba ;#+4# %!/-&$#0O -e sent 9atal que D u> rabia que(((

la pel5cula Ba ;U+&!/# %!/-&$#0O

Para expresar deseos sobre el futuro podemos usar:

Para expresar deseos sobre el pasado podemos usar:

Condicional + Imperfecto de Subjuntivo

Me gustara que el 2 !! fuera un a"o sin guerras

Condicional compuesto + Pluscuamperfecto de Subjuntivo

Me #abra encantado que #ubieras venido a la fiesta

$xpresa tus deseos para el 2 !! sobre:

+,u- podra #aber pasado en el 2

./:

%bama

0 &eorge 'us#

&eorge 'us#

$n $spa"a

$l (C 'arcelona

0 1oaqun Sabina

$l medio ambiente

$n C#ina

)a situaci*n de Palestina

$n Marruecos

Algunos datos sobre Espaa

Poblacin y familia
Desde la dcada de 197 la edad al !atri!onio se "a retrasado# pasando de $%#& aos en el caso de los 'arones ( $)#* en el de las !u+eres en 197,# a * #9 ( $&#9 aos respecti'a!ente en el ao $ *. Este retraso en la edad al !atri!onio se debe en buena !edida al incre!ento del n-!ero de aos dedicados a la .or!aci/n# ( a las di.icultades para conseguir un e!pleo ( una 'i'ienda entre los +/'enes.0

(Fuente: www.ine.es)

Educacin
El ni'el educati'o de la poblaci/n in!igrante residente en Espaa es !1s ele'ado 2ue el de la poblaci/n aut/ctona. Esto se debe a 2ue los .lu+os !igratorios son selecti'os# siendo la !a(or parte de los e!igrantes +/'enes con estudios. De este !odo# la proporci/n de in!igrantes 2ue "an .inali3ado los estudios secundarios ( uni'ersitarios es !u( ele'ada# con 'alores pr/4i!os al , 5 en el caso de los estudios secundarios# ( superiores al $ 5 en el de los uni'ersitarios.0 Durante la -lti!a dcada se ad'ierte un signi.icati'o incre!ento de la presencia de las !u+eres en la educaci/n superior). 6ara todas las ra!as de ensean3a superior "a au!entado la participaci/n de las !u+eres# e4cepto en el caso de las "u!anidades# donde la presencia .e!enina "a descendido. 6or otra parte# contin-a d1ndose la tradicional distribuci/n por gnero# en la 2ue la presencia .e!enina es !a(oritaria en todas las ra!as e4cepto en las tcnicas# donde no "a llegado a alcan3ar el * 5

Empleo
7as principales di.erencias entre el tie!po 2ue dedican !u+eres ( "o!bres a las acti'idades diarias# se encuentran en dos categor8as: traba+o ( "ogar ( .a!ilia. 9onsiderando la !edia nacional# las !u+eres traba+an una "ora ( treinta ( un !inutos !enos 2ue los "o!bres. :i se considera el tie!po diario e!pleado en el "ogar ( la .a!ilia# las !u+eres dedican cuatro "oras ( cuarenta ( cinco !inutos .rente a las dos "oras ( oc"o !inutos !asculinos. Esto e'idencia 2ue la !u+er# aun2ue traba+e .uera# sigue siendo la 2ue se ocupa del "ogar ( la .a!ilia.0

Poltica
En la legislatura $ ;$ ) el <rupo 6arla!entario :ocialista era el 2ue contaba con !a(or representaci/n .e!enina (*%#& 5)# superando el porcenta+e general del 9ongreso ($&#$95). En la actual# el <rupo =i4to# con un % 5# seguido del <rupo :ocialista# son los 2ue !a(ores porcenta+es presentan.0

Tecnologa
En 19$7# una e!presa estadounidense e!pie3a a .abricar los pri!eros re.rigeradores do!sticos. 9uarenta aos !1s tarde s/lo un *, por ciento de los "ogares espaoles dispon8a de tal aparato. >u'ieron 2ue pasar otros doce aos !1s para 2ue el .rigor8.ico estu'iera i!plantado en el 9 por ciento de los "ogares. Actual!ente# se puede decir 2ue no e4isten en la pr1ctica "ogares 2ue no dispongan de# al !enos# un .rigor8.ico.0

Eres un periodista del diario Pblico (www.publico.es) que est en el extranjero y tiene que escribir un artculo de opinin sobre la sociedad espaola. Lee los in or!es y redacta tu crnica. "ecuerda que tienes que expresar tus #aloraciones usando expresiones co!o las del recuadro

$ ! no !e %usta que... &e parece bien (!al) que.. Es l%ico que... 'o es nor!al que... &e da i%ual que... Es una sorpresa que... &e parece extrao que... &e ale%ra !uc(o que... &e parece preocupante..

Es una #er%)en*a que.... Es total!ente injusto que... Est !uy bien que... Es (orrible que.... Es interesante que... +reo que es curioso que... &e parece !uy triste que...

Publicado por ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, +orresponsal en,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

0ttp1223334rtve4es2pro+ra$as2-ontodoslosa-entos

Pro+ra$a ,Con todos los a-entos. Se--i/n ,Otra $irada.

PRESENTADORES
Sana (marroqu): Uno de los principales asuntos que centran la presente campaa electoral est referido a la inmigracin, tema crucial para la sociedad espaola incluidos los propios inmigrantes aunque por el momento estos ciudadanos no sean objeto de deseo de la mayor a de los pol ticos ya que no suman !otos" #duardo (latinoamericano): $or eso, nosotros %emos querido oir su !o& y la personas muy implicadas en la luc%a por sus derec%os acerca de qu' deber an o no incluir los programas electorales( en particular en cuatro aspectos como condiciones laborales, regulari&acin, derec%o al !oto e integracin"

Voz en off (espaola, variedad estndar)

Solo faltan siete d as para las elecciones generales" )odos los mayores de edad tienen una cita con las urnas, *todos+ ,o e-actamente, %ay un ./ 0 de la poblacin que no puede !otar: son los inmigrantes

COND C ONES !A"ORA!ES #aria$ "e%o&'i ($arro(&))

#n cuanto al empleo o a los derec%os de los trabajadores en general, nosotros somos asociacin y siempre %emos apoyado la organi&acin y ordenar los flujos migratorios desde los pa ses de procedencia, porque %ay que eliminar las mafias, %ay que eliminar las e-plotacin laboral y dems conjunto de no derec%os que puede plantear ese tema" $or tanto, somos realistas y creemos, aunque nos gustar a tener un mundo sin fronteras pero somos realistas y sabemos que %ay fronteras y %ay leyes que respetar tambi'n, %ay una ley que es la ley de e-tranjer a

*ilfredo Contreras (per&ano)

#n este pa s %ay derec%os que amparan la constitucin pol tica del estado y %ay desde luego e%""" al igual que en los con!enios laborales en este caso de la construccin e%""" e%""" se deja claro que todos los trabajadores deben de estar contratados, dados de alta en la seguridad social, tener garanti&ados sus derec%os de pagas y medias pagas( en este caso no se est dando esos derec%os con los trabajadores sin papeles"

RE56!AR 7AC 8N Ri-ardo 50ina&do (ar+entino)

1on el gobierno del $S2# %a ocurrido lo siguiente: 34/"/// e-pulsados, inmigrantes sin papeles, e%""" la plantilla de la polic a para cuidar fronteras %a aumentado el 3/ 0, e%""" se %a aplicado el 5ronte- que es la pol tica %acia 6frica que %a pro!ocado el aumento e%""" bastante considerable de muerte o muertos en el estrec%o y en el atlntico

#arta Asen%o (espaola)

#n la actualidad se encuentran en #spaa !i!iendo muc%os e-tranjeros que toda! a no %an conseguido regulari&ar su situacin" 1onsideramos que la figura del arraigo es una figura insuficiente para todos estos e-tranjeros que se encuentran en esta situacin y, por lo tanto, creemos necesario que los partidos pol ticos y el gobierno estable&can unas medidas para regulari&ar a todos estos e-tranjeros que se encuentran en esta situacin

Ri-ardo 50ina&do (ar+entino)

,osotros, los inmigrantes, creemos que lo que se !iene no es e%""" pol ticas de regulari&acin sino !a a ser endurecimiento de la ley de e-tranjer a y la patada en el trasero para todos los inmigrantes, gane el $$ o gane el $S2#

#arta Asen%o (espaola, variedad estndar)

7asndonos en e-periencias pasadas, sabemos que los procedimientos de regulari&acin suponen un aumento en cuanto a la insercin social de los e-tranjeros en el mercado laboral, puesto que se suceden altas en la seguridad social y estos e-tranjeros empie&an tambi'n a cumplir con sus obligaciones tributarias"

DEREC9O A! VOTO #arta !4 Rivera (-olo$:iana)

#n el momento en el que las inmigrantes y los inmigrantes participamos en esta sociedad espaola, construy'ndola con nuestro trabajo, con nuestro pago de seguridad social, de impuestos e incluso los no regulari&ados con el pago de impuestos indirectos, *qui'n no compra pan+ *qui'n no compra lec%e+, tenemos todo el derec%o a participar y a opinar sobre cmo funciona la sociedad

Al:erto Calle (per&ano)

1reo que el derec%o al !oto de los inmigrantes tanto en el mbito municipal como en el mbito autonmico es una realidad que de una forma u otra necesariamente se !a a dar porque cualquier pol tica moderna de integracin as lo e-ige"

#arta !4 Rivera (-olo$:iana)

$or consiguiente, el derec%o al !oto es un derec%o fundamental que no se le puede negar a ning8n ciudadano

NTE5RAC 8N #alela dia:e (+&ineano)

$ara nosotros no encontramos grandes diferencias entre los dos grupos mayoritarios, o sea, entre el $$ y el $S2#" 9%ora s es !erdad que algunas propuestas, esos matices, algunos matices escapan un poco de lo que es, ser a el entendimiento normal y corriente" $or ejemplo, la propuesta del seor :ajoy, lo que !iene a %acer es ms una b8squeda de salir en la primera l nea del telediario que algo cierto porque no acabamos de !er e-actamente en qu' consiste este contrato"

David Tan (-0ino)

1reo que debe ser todo ms constructi!o, no jugar a meter miedo a los ciudadanos autctonos, *no+, tal como lo 8ltimo que %abl de contratos, el famoso contrato, eso no""" es absurdo y casi un disparate, *no+ ;o creo que debe fomentar, digamos, que ambas partes, o sea que los inmigrantes y los autctonos se esfuercen ms en el trabajo de la integracin

#alela dia:e (+&ineano)

Son cuestiones dif ciles( si no nos encontramos con el seor 9rias 1aete que entiende que %emos bajado la calidad del ser!icio en los bares y me pregunto yo: *no ser responsabilidad del dueo del bar que no %a formado a los camareros+ *2 es que los inmigrantes de !icio estamos incapacitados para aprender a catar un buen !ino como para ofrec'rselo y recomendrselo al seor 9rias 1aete+ #so dibuja un poco el %ec%o que con los inmigrantes no se cuenta

Al:erto Calle (per&ano)

$lantear el debate de la inmigracin en la actual coyuntura electoral a m particularmente me parece peligroso, peligroso porque se %ace desde la e-clusin y puede fomentar tensiones y conflicto social" #s peligroso porque solo se acent8a el plano negati!o de la inmigracin, delincuencia, temas de conflicti!idad, etc, etc, y se desdea o se deja a un lado aspectos como el aporte enriquecedor de la inmigracin en los pa ses de acogida, en este caso #spaa

Voz en off (espaola, variedad estndar)

)oda! a %ay muc%o camino por recorrer, qui& en un futuro no muy lejano los inmigrantes sigan teniendo !o& pero tambi'n !oto" Ser a no solo la conquista de un derec%o sino tambi'n la puerta para que otras cosas puedan cambiar"

Vamos a debatir. Vas a ver un vdeo sobre temas que afectan a las personas que vienen a Espaa en busca de un futuro mejor

1. Primero seala qu informaciones aparecen en el vdeo

CON C!ONE" #$%O&$#E"

&E'(#$&!)$C!*N

!N,E'&$C!*N

E&EC+O $# VO,O

-.(sa las si.uientes e/presiones para 0ablar sobre lo que aceptas o rec0a1as 2 disc3telo con tus compaeros

Es indudable que...

No es cierto que...

4e parece que... Es evidente que...

No es verdad que... 4e parece probable que...

Es falso que...

"upon.o que...

No 0a2 duda de que...

Es bastante posible que...

Est5 claro que...

No creo que... Pienso que...

Es mentira que....

Espaa es diferente? Qu piensas?

James ha escrito en su diario: Espaa es un pas extrao. Las calles son estrechsimas; los coches van como locos y no se respetan las normas de trfico ni de aparcamiento. Adems la !ente se comporta tam"i#n de una manera extraa: tira los papeles al suelo no dicen !racias$ a los camareros le ponen aceite a todo y ha"lan mucho y muy alto. Los espaoles "e"en mucho aun%ue siempre con tapas y siempre estn en la calle nunca te invitan a su casa. &or%ue adems son muy maleducados con los extran'eros. Las chicas son muy presumidas siempre van vestidas como para una fiesta pero da i!ual normalmente son fesimas. Los chicos son unos machistas tremendos y piensan %ue todas las extran'eras %uieren li!ar con ellos. (ienen tam"i#n un sentido del tiempo muy peculiar: son tran%uilos y siempre lle!an tarde a cual%uier cita. )o mismo el otro da tuve %ue estar esperando a una chica en &la*a +ueva tres horas y cuarenta y seis minutos. &ara colmo cierran todas las tiendas al medioda ,-por %u# necesitan tres horas para comer./ se pasan el da "ailando sevillanas y se acuestan tardsimo. ) lo peor de todo: son unos incultos por%ue no ha"lan in!l#s. Adems est la historia. Los espaoles han hecho cosas muy malas. &or e'emplo llevaron a Am#rica su len!ua y por su culpa ahora millones de personas tienen %ue ha"lar espaol. 0on un pue"lo violento lleno de !uerras y dictaduras como la de 1ranco %ue lle!2 hasta 3445...$ 1. Ests de acuerdo? Qu cosas te parecen verdad y cules no? Es verdad %ue... 2. De las informaciones anteriores, -6u# te parece l2!ico. -6u# crees %ue es "ueno. -6u# crees %ue no es "ueno. -6u# te parece extrao. +o es verdad %ue..... -6u# es lo %ue menos te !usta.

Que as no sea
1a se nos acerca el a2o 3444, y no 'ay quien no tenga alg(n pronstico que "ormular sobre el "uturo del mundo. 56u, ocurrir en los prximos a2os7 1o no tengo la menor idea, la &erdad sea dic'a8 s s,, en cambio, lo que no quiero que ocurra. Espero que /9E:$A siga &i&ita y coleando en los tiempos que &ienen, pero o!al no tenga que publicar noticias como ,stas. Eduardo ;aleano. Extrado y adaptado de 'ttp<==>>>.sololiteratura.com=gal=queasinosea.'tm

Implantan nuevo sistema para la eleccin de enemigos El Pentgono y la OTAN, los dos organismos internacionales ms importantes del mundo, anuncian que elegirn por sorteo los pases que sern bombardeados en el prximo perodo. se seguirn ocupando de los aplausos. Hollywood hace justicia #addam $ussein y #lobodan %ilose&ic obtienen el mximo tro"eo de la academia. Ambos actores reciben el Oscar, por el talento con que 'an representado el papel de &illanos en las (ltimas superproducciones mundiales "inanciadas por el Pentgono. )...* Espectacular avance en la lucha contra la pobreza as (ltimas estadsticas internacionales registran un progreso asombroso en la luc'a por la erradicacin de la pobre+a en el mundo. os especialistas coinciden en subrayar que este ,xito se debe, en gran medida, a los es"uer+os del -ondo %onetario .nternacional y del /anco %undial. Ambos organismos estn "inanciando la puesta en prctica de los proyectos de colocacin de excedentes 'umanos en el mercado extraterrestre. 0a tras da, aumentan las "recuencias de &uelo de las na&es espaciales que conducen a los pobres del mundo 'acia la una, sin pasa!e de regreso. 1a la exportacin de pobres "igura en la balan+a comercial de casi todos los pases. Nueva ley universal regula el trnsito de pobres as autoridades mundiales 'an aprobado una ley que organi+a la circulacin de los pobres que permanecen en la Tierra por constituir mano de obra imprescindible. Para reducir al mnimo la peligrosidad potencial de su libertad de mo&imiento, se establece que esos pobres debern portar, en lo sucesi&o, sal&oconductos electrnicos, sin los cuales no podrn entrar ni salir de las ciudades amuralladas donde traba!an. os expertos proporcionarn, como de costumbre, la !usti"icacin adecuada a cada caso, y los medios de comunicacin

!!!" #utoridades y turistas rinden homenaje a la naturaleza El presidente argentino es el orador principal en el gran acto de 'omena!e al (ltimo rbol de la Patagonia. %ientras tanto, en el inmenso desierto de la Ama+onia, los numerosos turistas tienen la oportunidad de celebrar la grande+a de la di"unta sel&a, con toda su "lora y su "auna, mediante "ilmaciones documentales que se proyectan en las pantallas gigantes de los 'oteles de cinco estrellas de la regin. $rivatizan el aire y la $olica El medio ambiente y la seguridad p(blica dependen exclusi&amente de la iniciati&a pri&ada, seg(n las (ltimas estadsticas internacionales. os datos que se 'an dado a conocer indican tambi,n que el aire y las armas encabe+an la lista de artculos ms &endidos en los supermercados de las grandes ciudades. os tubos de oxgeno, que se consideran imprescindibles en la cartera de la dama y en el bolsillo del caballero, y las armas de de"ensa personal, c'alecos antibalas, granadas y metralletas, son los productos de mayor demanda en los centros comerciales de las urbes ms pobladas del mundo. %recientes di&icultades en el trnsito urbano ;ra&es problemas est pro&ocando la congestin del trnsito de 'elicpteros en las principales metrpolis. El auge de este medio de transporte en tiempos recientes pro&iene del embotellamiento en las calles, pero est generando problemas seme!antes en los cielos. as empresas responsables atribuyen la dramtica cantidad de c'oques y otros accidentes a la nula &isibilidad del aire. $ierden su cielo las ciudades )...*Pinio ?nger"eld, militante de la causa ecologista, est cla&ando carteles de protesta en di&ersas capitales del mundo. os carteles dicen< @No nos de!an &er las estrellas@. -irmado< a gente. #eg(n ,l, en el "irmamento 'an aparecido ya numerosos carteles que dicen< @No nos de!an &er a la gente@. -irmado< as estrellas. AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA 6ue as no sea. 6ue los dioses y los diablos nos libren y nos guarden de seme!ante ba!n. En estos das, las escuelas de %onte&ideo pidieron a los ni2os que escribieran sus mensa!es de "in de siglo. ?no de los alumnos escribi< @1o creo que la Tierra nos quiere sal&ar@. %uc'os m,ritos no 'emos 'ec'o, que se sepa, para merecer tama2a gentile+a del planeta8 pero quieran los dioses, y los diablos, que ese c'iquiln tenga ra+n.

#i quieres leer ms cosas de Eduardo ;aleano< 'ttp<==eduardogaleano.net 'ttp<==>>>.patriagrande.net=uruguay=eduardo.galeano