MINI EXAMEN COGNOSCITIVO (MEC)

Paciente.......................................................................................Edad................ Ocupacin......................................................Escolaridad.................................... Examinado por..................................................Fecha.......................................... ORIENTACIN Dgame el da...........fecha ..Mes.......................Estacin...........................Ao.......... ___5 Dgame el hospital o lugar!............................................................................. planta.....................ciudad.................Pro"incia......................#acin................ ___5 FIJACIN $epita estas tres pala%ras & peseta' ca%allo' man(ana hasta )ue se las aprenda! CONCENTRACIN Y CLCULO *i tiene +, ptas. - me dando de tres en tres .cuantas le "an )uedando / ___5 $epita estos tres n0meros 1 2'3'4 hasta )ue los aprenda! .Ahora hacia atr5s MEMORIA .$ecuerda las tres pala%ras de antes / ___3 LENGUAJE Y CONSTRUCCIN Mostrar un %olgrafo. .6u7 es esto /' repetirlo con un relo8 $epita esta frase 1 En un trigal ha%a cinco perros ___1 9na man(ana - una pera 'son frutas ."erdad / .)u7 son el ro8o - el "erde / ___2 .6ue son un perro - un gato / ___3 :o8a este papel con la mano derecha d%lelo - pngalo encima de la mesa ;ea esto - haga lo )ue dice 1 :<E$$E ;O* O=O* ___1 Escri%a una frase :opie este di%u8o___1 ___1 ___1 ___2 ___3 ___3

Puntuacin mxima 35. Punto de corte Adul ! "! #$%&' %&(!) 2* Adul ! #$%&' %&(! 2+

A,LICACIN -EL TEST

O%&$" .(&/"0
*eguir las indicaciones del test un punto cada respuesta correcta!.

F&1.(&/"0
$epetir claramente cada pala%ra en un segundo. *e le dan tantos puntos como pala%ras repite correctamente al primer intento. >acer hincapi7 en )ue lo recuerde -a )ue m5s tarde se le preguntar5.

C!"($" %.(&/"0
*i no entiende o se resiste' se le puede animar un poco' como m5ximo reformular la pregunta como sigue1 ? si tiene 30 euros y me da 3 Cuntos euros le quedan? y a continuacin siga dndome de 3 en 3 sin repetir la cifra )ue 7l d7!. 9n punto por cada su%straccin correcta' exclusi"amente. Por e8emplo +, menos + @ 4A , puntos!& si la siguiente su%straccin es de 42' 7sta es correcta B punto!. $epetir los dgitos lentamente1 B segundo cada uno hasta )ue los aprenda. Despu7s pedirle )ue los repita en orden in"erso - se le da un punto por cada dgito )ue colo)ue en oposicin in"ersa correcta. Por e8emplo' 234 lo correcto es 432!& si dice 342 le corresponde B punto.

M$2!%&.0
*eguir las instrucciones del test' dando amplio margen de tiempo para )ue pueda recordar' pero sin a-udarle un punto por cada pala%ra recordada!

L$"#u.1$ 3 (!") %u((&/"0

*eguir las instrucciones puntuali(ando )ue1 C ;eerle la frase despacio - correctamente articulada. Para concederle B punto tiene )ue ser repetida a la primera - correctamente articulada' un fallo en una letra es , puntos. *eme8an(as& para darle un punto en "erdeCro8o tiene )ue responder inexcusa%lemente ?coloresD. Para la seme8an(a perroCgato la contestacin correcta exclusi"a es animales o animales de ?xD caractersticas o %ichos. En la ordenes "er%ales' si coge el papel con la mano i()uierda es un fallo en ese apartado. *i lo do%la m5s de dos "eces otro fallo. Dependiendo de la posicin del paciente se podr5 modificar la orden de poner el papel en la mesa o en el suelo. :ada una de las partes de la orden e8ecutada correctamente es un punto' hasta un m5ximo de +.

Para los test de la lectura - escritura' pedir al paciente )ue se colo)ue sus gafas' si las usa' - si es preciso escri%ir la orden - los pent5gonos en tra(os grandes en la parte posterior del papel ' para )ue los "ea perfectamente. *e le concede un punto si' independientemente de lo lea en "o( alta' cierra los o8os sin )ue se le insista "er%almente. $ecalcar antes' dos "eces como m5ximo )ue lea - haga lo )ue pone en el papel. Para escri%ir una frase instruirle )ue no sea su nom%re. *i es necesario puede usarse un e8emplo' pero insistiendo )ue tiene )ue escri%ir algo distinto. *e re)uiere su8eto' "er%o - complemento para dar un punto las frases impersonales sin su8eto! Figuras1 la e8ecucin correcta B punto! re)uiere )ue cada pent5gono tenga exactamente 2 lados - 2 5ngulos - tienen )ue estar entrela(ados entre s con dos puntos de contacto.

Mini-Examen Cognoscitivo. Versin es a!ola del Mini-Mental "tatus Examination de #olstein et al $%&'(). Validado or *o+o et al $%&'&-&,) -u+licacin ms re resentativa . un sencillo' pr5ctico' para detectar alteraciones intelectuales en paciente m7dicos. Actas ;usoCEspaolas de #eurologa' psi)uiatra - ciencias afines "ol +' BA3C 4,4' B3E3