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Velazquez Maribel
Velazquez Maribel
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INDICADOR: PLANIFICA Y ORGANIZA. El Gerente
Educativo:
Si
no
Si
no
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Planifica y organiza comisiones de trabajo
segn las necesidades de la organizacin.
2 Plantea un curso de accin de acuerdo a
los objetivos preestablecidos.
3 Incluye flexibilidad y reajuste en los
planes previstos.
4 Establece las funciones de cada cargo.
5 Establece el uso y distribucin de la planta
fsica, la elaboracin del reglamento
interno y el horario de la institucin
educativa.
6 Propicia un ambiente acorde con la
institucin, as como establece criterios
para administrar los recursos existentes.
INDICADOR: DIRIGIR Y CONTROLAR. El Gerente
Educativo en la institucin:
7 Dirige el trabajo del personal.
8 Coordina el desarrollo de la
programacin.
9 Tramita recaudos administrativos.
10 Evala peridicamente la eficacia de la
organizacin.
11 Compara resultados con los objetivos y
metas propuestas en el plan anual
institucional.
12 Sugiere acciones correctivas al ajustar la
programacin segn los resultados.
INDICADOR: NUEVAS TECNOLOGIAS. El Gerente
Educativo.
13 Esta actualizado en el uso de nuevas
tecnologas.
14 Maneja el computador y/o comunica
mensajes va internet.
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INDICADOR: TOMA DE DECISIONES. El gerente
educativo:
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Analiza la situacin para realizar la
eleccin asertiva de la alternativa que
solvente una situacin que lo amerite.
16 Busca el consenso para luego tomar una
decisin.
17 Comunica al personal una decisin
planteada antes de ejecutarla.
INDICADOR: TRABAJO EN EQUIPO. En la
institucin:
18 Los miembros se unen para realizar el
trabajo en forma conjunta.
19 Todos los miembros estn
comprometidos con la visin de la misma.
20 Los miembros ejecutan las decisiones en
forma integrada.
INDICADOR: MOTIVACN. El gerente educativo:
21 Impulsa la accin del personal a su cargo.
22 Orienta la conducta del personal hacia
metas especficas en la institucin.
23 Orienta al personal en cuanto al rol de sus
funciones que deben cumplir.
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INDICADOR: RELACIONES INTERPERSONALES.
El Gerente Educativo.
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Mantiene contacto con los miembros de la
institucin y de la comunidad educativa.
25 Incrementa la interactividad en el manejo
de las emociones y los sentimientos con
los miembros de la comunidad educativa.
26 Mantiene una actitud emptica con el
personal y los miembros de la comunidad
educativa.
INDICADOR: LIDERAZGO. El Gerente Educativo:
27 Promueve una visin compartida con
todos los miembros del personal.
28 Logra el compromiso del personal a su
cargo, en relacin con el desempeo
laboral de estos.
29 Mantiene y lidera el clima que debe
prevalecer en la institucin.
INDICAD
OR
DISEO DEL PROYECTO. El Gerente
Educativo:
30 Formula el proyecto con base a las
necesidades de la institucin.
31 Participa conjuntamente con el personal
en la elaboracin del proyecto
institucional.
32 Disea el proyecto institucional con el
personal, con entusiasmo y compromiso.
INDICAD
OR
ADMINISTRACIN DEL
PRESUPUESTO. El Gerente Educativo:
33 Gestiona actividades que incrementen
recursos con base a los requerimientos
del proyecto.
34 Promueve la participacin del personal en
actividades para obtener recursos.
35 Distribuye el presupuesto en forma justa.
VARIABLE: COMUNICACIN ORGANIZACIONAL.
36 La comunicacin de la institucin fluye
desde la direccin hasta los docentes.
37 El directivo gira instrucciones y ordenes
mediante la utilizacin de diversos medios.
38 La comunicacin en la institucin es
oportuna al personal que labora.
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NDICAD
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COMUNICACIN DESCENDENTE. El
personal Directivo:
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39 Comunica noticias positivas y/o negativas
al personal sin problemas.
40 Conoce las necesidades de los
empleados subalternos.
41 Comunica a tiempo asuntos de ndole
personal.
INDICADOR: COMUNICACIN ASCENDENTE. En
la Institucin:
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42 La comunicacin del personal hacia el
director, permite la coordinacin de
esfuerzos entre sus miembros.
43 Cada miembro notifica al director, los
resultados de sus tareas, funciones u
otros aspectos de inters.
44 El personal lleva la informacin cara a
cara al director.
INDICADOR: COMUNICACIN LATERAL U
HORIZONTAL. La comunicacin en la Institucin:
45 Se ve perjudicada debido a al estado de
nimo negativos de sus miembros.
46 Se ve afectada debido a los malos hbitos
de escuchar.
47 Se ve limitada por previas de
interferencias personales.
INDICADOR: BARRERAS PERSONALES. La
Comunicacin en la Institucin:
48 Se ve alterada debido a malas
interpretaciones de los mensajes.
49 Se ve daada debido a faltas de claridad
y precisin en la informacin que se
proporciona.
50 Se ve perjudicada porque ocasiona
reacciones distintas entre las personas.
INDICADOR: BARRERAS SEMNTICAS. La
comunicacin en la Institucin:
51 Se ve afectada debido al ruido.
52 Se ve limitada debido a la distancia entre
los hablantes.
53 Se ve alterada debido a la interferencia
que existe.
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INDICADOR: ACCIN COMUNICATIVA
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Se le da al personal la posibilidad de
desarrollar acciones de cambio
encaminadas a transformar la realidad.
55 Se propicia en la institucin el dialogo en
condiciones de igualdad.
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JUICIO DEL EXPERTO
1. CARACTERSTICAS PERSONALES.
Nombres y Apellidos: _____________________________________________
Ttulo de Pregrado: _______________________________________________
Ttulo de Postgrado: ______________________________________________
Institucin donde labora: ___________________________________________
56 Los docentes pueden realizar una
importante contribucin a que se den las
condiciones ideales de dilogo.
INDICADOR: MUNDO DE LA VIDA.
57 La accin comunicativa en la institucin
toma en cuenta el punto de vista personal
y cultural de cada uno de sus miembros.
58 Se aceptan las sugerencias y la bsqueda
del consenso.
59 Se promueve la participacin constructiva
e integradora de los sujetos.
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2. EVALUACIN DEL INSTRUMENTO:
a.- Considera usted que el instrumento se ajusta al logro de los objetivos de la
investigacin, en forma:
___ Suficiente
___ Medianamente suficiente
___ Insuficiente
Observacin: ____________________________________________________
b.- Existe una relacin coherente entre los objetivos, dimensiones, indicadores
e tems, en forma:
___ Suficiente
___ Medianamente suficiente
___Insuficiente
Observacin: ____________________________________________________
c.- El instrumento diseado mide las variables en estudio:
___ Suficiente
___ Medianamente suficiente
___ Insuficiente
Observacin: ____________________________________________________
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C.I.