MEOSON

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS CAJAMARCA
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GUIA DE LABORATORIO

2

CONTENIDO

Contenido .. 2
Presentacin 4
Objetivos 5
Normas Generales del Laboratorio. 6
Modelo de Informe de Laboratorio .. 7
Practica N 1 .. 9
Instrumentos de Medicin.
Practica N 2 16
Medicin e Incertidumbre
Practica N3 20
Cada Libre.
Practica N 4 24
Movimiento Parablico.
Practica N 5 . 27
Maquina de Atwood.
Practica N 6 30
Determinacin de la Gravedad en un Plano inclinado.
Practica N 7 33
Equilibrio Esttico y su aplicacin en una viga voladiza.
Practica N 8 . 37
Leyes de Newton.
Practica N 9....... 40
Rozamiento Esttico y Cintico.

3
Practica N 10....... 44
Trabajo y Energa.
Practica N 11....... 49
Centro de Gravedad.
Practica N 12....... 53
Momento de Inercia.
Bibliografa 57

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PRESENTACION

El presente MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE FISICA I, rene dentro de
su contenido la variedad de prcticas de laboratorio y est dirigida a los estudiantes de las
diferentes carreras profesionales de Ingeniera de la Universidad Privada del Norte.

El objetivo del Laboratorio de fsica I es que los estudiantes se familiaricen con conceptos
tcnicas y herramientas de laboratorio que le permitan conocer conceptos bsicos de fsica:
Este manual tiene la intencin de servir como una gua prctica para el desarrollo de
experimentos.

El manual est constituido por una serie de prcticas de laboratorio diseada en principios
como temas de acercamiento entre los temas tericos, la observacin, el anlisis y la
interpretacin de los fenmenos fsicos, pasos importantes en la formacin de los estudiantes
de Ingeniera.

Lic. Milton Osmar Ruiz Enriquez

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OBJETIVOS

- Estimular en el estudiante el desarrollo de su capacidad de observacin, anlisis e
interpretacin de fenmenos fsicos que permita la comprensin del tema.

- Valorar la informacin cualitativa y cuantitativa como parte del trabajo experimental

- Lograr que el estudiante adquiera destreza, en el manejo de equipos, tcnicas y
procedimientos fundamentales en el laboratorio como parte de su formacin en el campo
experimental.

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NORMAS GENERALES DEL LABORATORIO

ANTES DE INICIAR SU PRCTICA:
- La asistencia a la prctica de laboratorio es obligatoria.
- La tolerancia para entrar al laboratorio ser la que rige el Reglamento Interno de
Laboratorio.
- Acatar las instrucciones indicadas en el Reglamento Interno de Laboratorio.
- No dejar abrigos, tiles u otros objetos sobre las mesas de trabajo.
- Es obligatorio llevar bata y lentes de seguridad para evitar quemaduras.
- Se deben seguir a todo momento las indicaciones del Docente.
- Es imprescindible leer la gua de prcticas antes de comenzar.
- Verificar que se encuentre todo el material necesario en las condiciones adecuadas.
Comunicar cualquier anomala al Docente
- Cada grupo de trabajo ser responsables del material asignado
- Queda prohibido, fumar, comer o beber dentro del laboratorio.

DURANTE EL TRABAJO:
- No debe JUGAR en las mesas de trabajo.
- En el rea de trabajo el estudiante solo mantendr su cuaderno o laptop.
- Las prcticas son realizadas por los estudiantes en grupos conformados en la primera
sesin, los cuales no deben cambiarse sin la autorizacin del profesor.
- Cada estudiante tiene la obligacin de leer cuidadosamente la gua de la
correspondiente prctica en forma individual antes del inicio de la sesin de
laboratorio, y debe saber que va a hacer.
- Todos los miembros del grupo deben participar en el desarrollo de cada uno de las
prcticas.

AL TERMINAR:

- El lugar y el material de trabajo debe quedar limpio y ordenado, tambin se deben
apagar y desenchufar los aparatos.
- Entregar para su revisin el reporte de la prctica elaborada.
- Hasta que el profesor no de su autorizacin no se considerara finalizada la prctica y
por lo tanto, no podrs salir de laboratorio.

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MODELO DE INFORME DE LABORATORIO
A continuacin se presentan las pautas para la presentacin de informes que deben ser
elaborados en el desarrollo de los laboratorios.
DATOS PERSONALES
1. Ttulo. El ttulo del trabajo debe ser especifico e informativo

2. Objetivo: Lo que se desea lograr con la prctica. En un prrafo de no ms de 40 palabras

3. Resumen: Es el condensado de las ideas centrales o suscripcin sucinta de todo el
contenido del informe de investigacin. Debe incluir la justificacin, objetivo general,
principales resultados y conclusiones. Su extensin vara de las 75 hasta las 150
palabras como mximo.

4. Materiales y Equipo: En l se listan los materiales y equipos a utilizar y reactivos
utilizados en el trabajo.

5. Datos Experimentales: Algunos proporcionados por la teora bsica o tablas y otros
que tendrn que ser calculados en conjunto para llegar a un resultado final. Adems
calcular los tipos de errores, relativa, porcentual, etc.... Tambin informacin detallada,
ordenada y correcta de datos.

6. Procesamiento de Datos: Los resultados deben presentarse preferiblemente en forma
de grficos. En lo posible evitemos la inclusin de tablas de datos a menos que sean
sustanciales. Los datos del experimento deben estar diferenciados de otros datos que
puedan incluirse para comparacin y tomados de otras fuentes. Como practica
invariante debemos expresar resultados con sus incertidumbres en lo posible
especificando como las calcularon.

7. Anlisis y Discusin de Resultados: En esta parte debemos explicitar el anlisis de los
datos obtenidos. Aqu se analizan, por ejemplo, las dependencias observadas entre las
variables, la comparacin de los datos con un modelo propuesto o las similitudes y
discrepancias observadas con otros resultados. El trabajo adems propone un modelo
que trate de dar cuenta de los datos obtenidos, es decir, si el modelo es original de
trabajo, su descripcin debe quedar lo ms clara posible.

8. Conclusiones: En esta seccin tenemos que comentar objetivamente que han
aprendido del experimento realizado, y sintetizar las consecuencias e implicancias que
encontramos asociadas a nuestros resultados. Podemos decir que un buen informe es
aquel que demuestra el mayor nmero de conclusiones (correctas) alcanzadas a partir
de los datos obtenidos.

8

9. Bibliografa: se debe dar la referencia completa: autor(es), fecha de publicacin, ttulo
de la publicacin y detalles de publicacin.

10. Cuestionario.

9
PRACTICA N 01
INSTRUMENTOS DE MEDICIN
I. OBJETIVOS
1. Conocer y aprender a manejar correctamente los instrumentos de medicin del
laboratorio de Fsica.
2. Aplicar tcnicas referidas a la medicin.
II. FUNDAMENTO TERICO
Medicin y medir
Medicin es el proceso de cuantificar nuestra experiencia del mundo exterior. medir es
comparar una magnitud conocida con una magnitud desconocida.
Las magnitudes fsicas se miden en la prctica en forma directa o indirecta. La forma directa
consiste en utilizar un instrumento cuya escala permita leer el valor de una magnitud
desconocida (la balanza nos da la masa directamente). La forma indirecta consiste en utilizar
alguna relacin matemtica y/o geomtrica que permita saber el valor de la magnitud
desconocida (con la masa, usamos F = mg y hallamos la fuerza).
Grupos de instrumentos
Primer grupo: Estn los instrumentos que tienen una sola escala lineal para medir, como las
reglas, termmetros, etc. y los que poseen una escala lineal fija y otra auxiliar mvil, adherida a
la primera, que permite aumentar la exactitud de la medida, como el Vernier o Pi de metro, el
Catetmetro, etc.
Segundo grupo: Estn los que poseen escalas lineales circulares que giran frente a una aguja fija,
como los que miden frecuencia, balanza de bao, etc. y los que poseen escalas no lineales, como
el multmetro.
Otros instrumentos, como los que tienen una escala digital, no se encuentran dentro de sta
clasificacin.
Vernier o pie de Rey
Es un instrumento de medicin directa, con el cual se pueden hacer mediciones con cierto grado
de exactitud, de acuerdo a la legibilidad del mismo. Este instrumento est compuesto por una
regla rgida graduada en cuyo extremo lleva un tope o palpador fijo.
Sobre esta regla se desliza un cursor al que se le da el nombre de NONIO, cuyas graduaciones
difieren de las de la regla principal; y son las que nos determinan la legibilidad del instrumento.
A

10
este cursor va unido otro al que se le conoce como palpador mvil.

1. Escala exterior 4. Palpadores de interiores 7. Seguro
2. Nonio o vernier 5. Palpadores de profundidad
3. Palpadores de exteriores 6. Muelle
Micrmetro o palmer
Es un instrumento de medicin directa, que mide centsimas de milmetro o milsimas de
pulgada longitudinales que se hallen dentro de su capacidad.
Su funcionamiento se basa en que, si un tornillo montado en una tuerca fija se hace girar; el
desplazamiento de este, en el sentido longitudinal es proporcional al giro dado. Si es tornillo se
hace girar dentro de la tuerca fija, al dar una vuelta completa, avanza una longitud igual; si se dan
dos vueltas, avanza una longitud a dos pasos, etc.
El manguillo generalmente se divide en 50 o 100 partes iguales. El palmer se considera ajustado,
cuando coinciden los ceros de las dos escalas y a las dos caras planas en donde se coloca el objeto
a medir, estn en contacto perfecto sin ninguna presin. La lectura se ve primero en la escala
horizontal y la fraccin en la escala vertical.

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Precaucin para la medicin, se debe observar que haya coincidencia en
los ceros, si no hay se debe determinar experimentalmente el error,
cuando el cero de la graduacin vertical queda sobre el cero o lnea del
eje de la graduacin horizontal, dicho valor se sumara a las lecturas o
puede ser menor que el cero de la graduacin horizontal, en cuyo caso
el error se restara a las lecturas.

Cronometro
El cronometro se usa para medir intervalos de tiempo, pero se diferencia del reloj que se usa
para dar la hora. Es evidente que bajo ciertas condiciones el reloj puede servir de cronometro,
pero en el laboratorio es normal usar un instrumento que se pueda detener o continuar
midiendo bajo el control de un interruptor u otro mecanismo.
En general los cronmetros son instrumento de alta exactitud, pero la precisin depende del
error en hacer parar y andar el instrumento.
Los cronmetros pueden ser analgicos o digitales.

Dinammetro
Es un instrumento que nos permite medir la fuerza que acta sobre un cuerpo. Para medir se
sostiene el dinammetro por un extremo y por el otro se engancha al cuerpo sobre el cual se va
a aplicar la fuerza. En el interior del instrumento existe un resorte que al alargarse por efecto
de la fuerza mueve una aguja o una referencia por una escala fija lineal, la que una vez
estabilizada indica el valor de la fuerza.

12
Los dinammetros pueden ser analgicos o digitales.

Balanza
La balanza nos sirve para medir la masa de los cuerpos. Existen varios tipos, en los cuales la
medicin de masa se hace comparando la del cuerpo de la masa desconocida con la masa patrn
calibrado que posee el instrumento. Una vez que se logra el equilibrio, el indicador, llamado
tambin aguja, deber oscilar levemente en torno a una raya central. Otras tienen un largo brazo
con escala fija por el cual desliza una pesa, sobre un platillo fijo. Tambin existen de dos o tres
brazos paralelos (ver figura) cada uno con ranuras donde se ajusta la pesa que desliza por cada
brazo, indicando el valor de la masa.
CLASES DE MEDIDA:
Medicin Directa: Medir directamente una cantidad A es compararla con otra cantidad U
de la misma magnitud, a la que se llama unidad. Simblicamente la comparacin se indica por
el cociente A/U=X; el resultado, que representa el nmero de veces que la cantidad contiene a
la unidad, es un nmero abstracto llamado medida de la cantidad A con la unidad U. A=
X . U
Ejemplos de medicin directa: La temperatura de una persona, La longitud del jardn de una
casa, y la longitud de un escritorio, La masa de un cuerpo slido.
Medicin Indirecta: Exige una o ms mediciones directas y el posterior calculo del
experimentador, usando una frmula matemtica.
Ejemplos de medicin: El rea de un aula de clase, El volumen de una esfera.
Precisin de un instrumento (u):
Cuando el instrumento es analgico, es la unidad de la menor escala de un aparato de medicin.
Cuando el instrumento es digital viene indicado en las especificaciones del instrumento.

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Cmo son los resultados de una medicin?
No podemos esperar resultados exactos y tendremos que contentarnos con medidas que toman
la forma de intervalos. El proceso que se debe seguir es aproximarse al valor que buscamos
acotndolo por ambos lados, esto nos recuerda la necesidad de dar el resultado como un
intervalo, y tambin hace ms fcil identificar los extremos del mismo.
Las medidas no son simples nmeros exactos, sino que consisten en intervalos, dentro de
los cuales tenemos la confianza que se encuentra el valor esperado.
III. MATERIAL Y EQUIPO

- 1 vernier o pie de rey
- 1 micrmetro o palmer
- 1 regla milimtrica
- 2 balanzas
- 1 cronometro
- 1 dinammetro
IV. PROCEDIMIENTO
Vernier o pie de Rey
1. Tomar la lectura indicada en la escala principal por la divisin cero del nonius.
2. Comprobar cul es la divisin ms pequea de la escala fija (generalmente son milmetros).
3. Conocer la precisin del nonius. Para ellos se mira el nmero de divisiones del nonius N y
entonces 1/N es la precisin.
4. Observar cual es la divisin del nonius que coincide con una de la escala fija: este nmero
multiplicado por la precisin del nonius, proporciona la fraccin correspondiente. La fraccin
se agrega a la lectura efectuada en el apartado 1.
Ejemplo:
Supongamos que la lectura del nonius es tal como se muestra en la figura:

a) El cero del nonius est situado entre 7 y 8 de la escala fija, que supondremos milmetros. De
momento se anotara 7 como resultado de la lectura.
b) En este caso N=20, luego la precisin del nonius ser 1/20mm.
c) La divisin 9 del nonius (que marca 4.5) coincide exactamente con una de la escala fija (la 25).
Luego la medida de dicha magnitud es:
1
7 9 7 0.45 7.45
20
mm + = + =
Micrmetro o palmer
1. Se ajusta el tornillo micromtrico a sobre medida.

14
2. Se mantiene la pieza junto al tope fijo y se ajusta el husillo contra la pieza mediante el
trinquete.
3. Se fija el husillo ajustando el anillo de sujecin de freno.
4. Al acercarse el husillo a la pieza de trabajo, hay que girar, con gran cuidado o emplear el escape
del trinquete. De una presin de medicin demasiado alta resultan errores en la medicin.
5. Los topes de medida y la pieza deben presentar superficies perfectamente limpias.
6. La pieza y el instrumento deben estar a la misma temperatura, recuerde que la temperatura
de medicin es de 20 grados Celsius.

Ejemplo.
En la figura (a) se ve la posicin del tambor para una separacin de los topes de 7.25 mm, y en
la figura (b) para una medida de 7.84 mm; en este ltimo caso el tambor indica 34 centsimas,
pero, como en la escala fija hay descubiertos 7.5 mm (7 rayas superiores completas, ms una raya
inferior), la medida indicada es de 7.50 + 0.34 = 7.84 mm.

Dinammetro
1. Atar el dinammetro a un soporte fijo, luego jalar del otro extremo.
2. Observar el nivel de la marca en el dinammetro en la escala de Nwtones.
Balanza
1. Calibrar la previamente la balanza en cero
2. Disponer de masas sobre el platillo de la balanza.
3. Desplazar las pesas hasta que la balanza oscile levemente (Triple brazo).
4. Observar la medida de la masa directamente (digital).

V. DATOS EXPERIMENTALES
Tabla 1. Mediciones con la regla milimtrica
Magnitud Valor medido ( ) Precisin ( )
Altura

Dimetro

Tabla 2. Mediciones con el pie de rey 1

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Altura
Dimetro

Tabla 3. Mediciones con el micrmetro
Altura
Dimetro

Tabla 4. Medidas de la esfera
Magnitud Valor medido Precisin
Dimetro ( ) ( )
Masa cilindro ( ) ( )
Masa esfera ( ) ( )
VI. CUESTIONARIO:
1. Cul es la precisin de los instrumentos utilizados en la prctica?
2. Qu instrumento es ms preciso el vernier o micrmetro?
3. Qu magnitudes miden el dinammetro y la balanza respectivamente?
4. Qu otros instrumentos de medicin conoce?

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PRACTICA N 02
MEDICIN E INCERTIDUMBRE
I. OBJETIVOS
1. Realizar medidas directas e indirectas en forma correcta, as como sus respectivas
incertidumbres.
2. Expresar correctamente una medida directa o indirecta a travs del valor medido y la
incertidumbre absoluta (x x).
3. A partir de mediciones directas determinar la densidad de una esfera y de un cilindro.
Medicin
Lord Kelvin afirm:
Cuando uno puede medir aquello de lo que est hablando y expresarlo con nmeros, sabe algo
acerca de ello; pero cuando no puede medirlo, cuando no puede expresarlo con nmeros, su
conocimiento es escaso e insatisfactorio: podr ser un principio de conocimiento, pero
escasamente ha avanzado su conocimiento a la etapa de una ciencia
Sabemos la importancia que tiene la medicin en la vida diaria; por ejemplo, si queremos pintar
una pared, conviene que conozcamos el rea de la misma para saber la cantidad de pintura que
debemos comprar. Veamos qu significa medir siempre que se mide algo, a lo que llamaremos
variable o mesurando, lo que se hace es comparar su magnitud con un patrn aceptado como
unidad de medicin.
El patrn es una magnitud de la misma naturaleza que la variable a medir. Medir es entonces el
resultado de una operacin humana de observacin que implica comparar y leer en una escala.
La Medicin es el proceso de cuantificar nuestra experiencia del mundo exterior. Incluso
se puede decir que las mediciones constituyen uno de los ingredientes bsicos de la
experimentacin. Algunas mediciones son sencillas porque se pueden efectuar
directamente, como las que realizan los artesanos. Pero el cientfico debe realizar muchas
mediciones que desafan a cada instante su ingenio. Las observaciones y mediciones nos
pones en contacto directo con la naturaleza, y nos permite obtener la informacin necesaria
para construir nuestros conocimientos.

Clases de medida
- Medicin Directa
Medir directamente una cantidad A es compararla con otra cantidad U de la misma
magnitud, a la que se llama unidad. Simblicamente la comparacin se indica por el cociente
A/U=X; el resultado, que representa el nmero de veces que la cantidad contiene a la unidad,
es un nmero abstracto llamado medida de la cantidad A con la unidad U.
A= X.U
Ejemplos de medicin directa:
o La temperatura de una persona.
o La longitud del jardn de una casa, y la longitud de un escritorio.
o La masa de un cuerpo slido.
- Medicin Indirecta
Exige una o ms mediciones directas y el posterior clculo del experimentador,
usando una frmula matemtica.
Ejemplos de medicin:

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o El rea de un aula de clase.
o El volumen de una esfera

Pero una medicin no es una verdad absoluta, al medir hacemos una interpretacin personal
de la lectura; por esta razn dos personas leern valores ligeramente diferentes de la misma
medicin, diferencia que indicar que existen lmites dentro de los cuales se encuentra la
medida y que se denomina incertidumbre.
Incertidumbre absoluta o error de medicin
El resultado de una sola medicin (x), rigurosamente hablando, nunca dar el valor exacto de la
magnitud fsica medida. Esto se comprende porque, salvo una excepcional casualidad, varias
determinaciones de la misma magnitud llevadas a cabo del modo y con cuidado no conducirn a
resultados idnticos.
La agudeza de los sentidos del hombre tiene un lmite, ya que toda medida est sujeta a
influencias involuntarias no siempre controlables y que adems varan con el tiempo. Es
tarea fundamental de la tcnica de la medida, reducir al mnimo la influencia de estas
perturbaciones.
La incertidumbre o error de medida indica el grado de precisin con que se efectan
una medida. Cualquiera que sea el medio por el que hayamos hecho una medicin, el
resultado final deber ser un intervalo que representa, hasta donde nuestra capacidad lo
garantice, los lmites dentro de los que se encuentra el valor medido.
A veces el resultado obtenido es una combinacin de dos de dos o ms cantidades
medidas, o es, por lo menos, una funcin calculada a partir de una sola medida. Podemos
intentar, por ejemplo, calcular el volumen de un cilindro, pero antes se necesita calcular las
medidas de su dimetro y altura. En estos casos, es obvio que la presencia de
incertidumbre en las medidas originales traer consigo la presencia de una incertidumbre
en el valor final.

Criterio principal para determinar la Incertidumbre
Designando con u, la unidad de la menor escala de un aparato de medicin, entonces la
Incertidumbre absoluta ( x) de la escala ser igual a ser igual a :
1
2
x u o =

Incertidumbre relativa (Er) se define como:
.
.
r
Incertidumbre absoluta x
E
valor medido x
o
= =

Donde:
x o
se llama Incertidumbre Absoluta de la medida. Esta incertidumbre relativa con
frecuencia se cita como un porcentaje esto es
E % = E
r
(100)%

Esta cantidad nos da un sentido mucho mejor de la calidad de lectura y a menudo se le llama
La precisin de la medida o Error Porcentual.

Incertidumbre en mediciones indirectas
Sea R una medicin determinada indirectamente, por la siguiente formula
( , , ) R F x y z =

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Donde z, y, z, son 3 mediciones directas, con incertidumbres. x , y , z , sus respectivas
incertidumbres.
La Incertidumbre de R esta dado por la expresin:
R R R
R x y z
x y z
o o o o
c c c
= + +
c c c

- 1 Regla milimtrica (1.0 mm).
- 1 Pie de rey 1 (0.02 mm).
- 1 Balanza de triple brazo (0.
- 1 Balanza digital.
- 1 Esfera de acero.
- 1 Cilindro slido de aluminio.
- 1 Cilindro de aluminio hueco

Regla milimtrica Pie de Rey Balanzas de triple brazo y digital
IV. PROCEDIMIENTO
1. Se mide el largo, ancho y la altura del paraleleppedo, con la regla milimtrica y se
registran los valores medidos, la precisin del instrumento y la incertidumbre
absoluta en la tabla 1. Con estos datos, calcular el volumen y la incertidumbre
porcentual del volumen del paraleleppedo.
2. Se mide la masa, altura y el dimetro del cilindro con el pie de rey y la balanza de
triple brazo y se registran los valores medidos, la precisin de los instrumentos y
las incertidumbres absolutas en la tabla 2. Con estos datos demostrar que el cilindro
es de aluminio con una densidad de 2.7 g/cm
3
, para esto encontrar la densidad
experimental y la incertidumbre absoluta.
3. Se mide el dimetro interior y exterior del cilindro hueco, adems se mide la altura
exterior e interior y se registra los valores medidos, precisin de los instrumentos y
las incertidumbres absolutas en la tabla 3. Con estos datos calcular el volumen y la
incertidumbre porcentual del volumen del cilindro hueco.
4. Se mide el dimetro de la esfera de hierro con el pie de rey y la masa con la balanza
digital y se registra el valor medido, la precisin del instrumento y la incertidumbre
absoluta en la tabla 4. Con estos datos calcular la densidad y la incertidumbre
porcentual de la esfera de hierro, sabiendo que el hierro tiene una densidad de 7.8
g/cm
3
.

19
Tabla 1. Mediciones del paraleleppedo
Magnitud Valor medido Precisin Incertidumbr
e Largo
Ancho
Altura
Tabla 2. Mediciones del cilindro
e Altura
Dimetro
masa
Tabla 3. Mediciones del cilindro hueco
e Altura H
Altura h
Dimetro D
Dimetro h
Tabla 4. Medidas de la esfera
e Dimetro
Masa esfera
VI. CUESTIONARIO
1. Qu es una medicin directa? Y Qu es una medicin indirecta?
2. Calcule el valor de la densidad de la esfera, De qu material es la esfera?
3. Qu es la precisin? Mencione la precisin de diferentes instrumentos de medicin.
4. La precisin, vara o no, dependiendo del equipo que se utiliza?
5. Qu es un equipo analgico? Qu es un equipo digital? Dar ejemplos de estos tipos de
equipos.
6. Qu es la incertidumbre absoluta? Qu unidades tiene? y En qu se diferencia del error
relativo?
7. Qu es el error porcentual? en que nos ayuda conocer este valor?
8. Por qu debe incluirse la incertidumbre cuando se expresa el resultado de una medicin?

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PRACTICA N 03
CADA LIBRE CON REJILLA
I. OBJETIVOS:
- Medir la aceleracin de un cuerpo cayendo en cada libre (g) utilizando una Rejilla
y un sensor de Barrera de Luz.
- Discutir y analizar el movimiento de cada libre como un MRUV vertical.
Cada Libre: Decimos que un objeto est en cada libre cuando su movimiento se debe
nicamente a la accin de la aceleracin de la gravedad. No se considera la resistencia la
resistencia del aire o se le asume tan pequea como para ser despreciable. Cuando el objeto
en cada libre y est cerca de la superficie de la Tierra, la fuerza de la gravedad es
aproximadamente constante. Por lo tanto, acelera hacia abajo en forma uniforme. Esta
aceleracin se represente generalmente con el smbolo g.
Se suele medir la aceleracin de la gravedad empleando una amplia variedad de mtodos
de registro del tiempo. En este experimento, se tendr la ventaja de utilizar un cronmetro
sumamente preciso conectado a su computadora y un sensor de Barrera de Luz. El sensor
de Barrera de Luz tiene un emisor de luz infrarroja que va de un lado al otro, que detecta
el momento en que es interrumpido.
III. MATERIALES Y EQUIPOS:
- PC con Windows y software Logger Pro
- Interfase LabPro
- Sensor de barrera de Luz
- Rejilla
- Pinza y soporte universal
- Sensor de Barrera de Luz

Picket
fence

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IV. PROCEDIMIENTO:
- Haga un reconocimiento de su Rejilla, considerando que la dejar caer por medio
del sensor de Barrera de Luz para medir g. La distancia entre el inicio de una banda
negra hasta el inicio de la siguiente banda negra es 5,0 cm.
- Cuando la Rejilla va cayendo y pasa entre el sensor de Barrera de Luz, la
computadora medir el tiempo entre el momento en que la primera barra negra
bloquea la luz hasta que es bloqueada por la segunda barra. Este proceso se har
hasta que las ocho barras hayan pasado por el sensor de Barrera de Luz.
- A partir de estos tiempos, el programa calcular las velocidades y aceleraciones del
movimiento y trazar las grficas respectivas. Anote los valores de pendiente de las
grficas velocidad vs. tiempo
- Determine los valores mximo, mnimo y promedio de aceleracin de la Rejilla,
entre los seis intentos registrados. Antelos en la tabla de datos 02
V. OBTENCIN DE DATOS:
Tabla 01
Intento 1 2 3 4 5 6
Pendiente (m/s
2
)
Tabla 02
magnitud Mnimo Mximo Promedio
Aceleracin (m/s
2
)
Tabla 03
Aceleracin debida a la gravedad, g m/s
2
Precisin %

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VI. PRESENTACIN DE RESULTADOS:
- Presente adecuadamente (con sus respectivas unidades y factor de escala) los
grficos obtenidos: d vs. t, v vs. t, y a vs. t,
- Use el grfico distancia vs. tiempo y una ecuacin parablica (para lo cual puede
usar el mismo programa Logger Pro) para determinar g.
- Use el grfico velocidad vs. Tiempo y una ecuacin lineal para determinar g.
- Por otro lado, la aceleracin promedio que usted ha calculado representa al mejor
valor obtenido a partir de sus mediciones. Los valores mnimo y mximo le indican
qu tanto las medidas pueden variar de intento a intento, o lo que es lo mismo,
indican la precisin de la medicin. Una forma de determinar la precisin es tomar
la mitad de la diferencia entre los valores mnimo y mximo y usar este valor como
el valor de incertidumbre de la medicin. Exprese su resultado experimental en
forma final como el valor promedio la incertidumbre. Redondee el valor de
incertidumbre a un solo dgito decimal. Redondee de la misma forma el promedio.
- Por ejemplo, si los valores mnimo, promedio y mximo son 9.02; 9.93 y 10.22 m/s
2
,
exprese su resultado como g = 9.7 0.6 m/s
2
. Anote estos valores en la tabla dada y
colquela en los resultados.
- Exprese la incertidumbre como un porcentaje de la aceleracin. Este valor ser la
precisin de su experimento. Anota este valor en su tabla. Si usramos los
resultados del ejemplo mencionado en el paso anterior, la precisin sera:
-
0, 6
100% 6.2%
9, 7
=
VII. CUESTIONARIO:
1. Describa con sus palabras la apariencia del grfico distancia vs. tiempo para la cada
libre.
2. Describa con sus palabras la apariencia del grfico velocidad vs. tiempo.
Corresponde a un movimiento con aceleracin constante? Cul es la relacin entre
este grfico y el de distancia vs. Tiempo?.
3. Si dejara caer la Rejilla desde una altura mayor, cambiara alguno de los resultados
medidos? Prubelo.
4. Si se lanza la Rejilla hacia abajo, pero soltndola en el momento que pasa por el
sensor de Barrera de Luz, cambiaran los resultados? Cambiaran si se lanzar la
Rejilla hacia arriba? Prubelo realizando los experimentos.

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5. Se ha considerado la resistencia del aire?De qu manera introducir o considerar
la resistencia del aire cambiara los resultados?.
6. Hay alguna relacin entre la velocidad inicial de un objeto y su aceleracin? Por
ejemplo, comparando la cada de un objeto, si lo lanzas hacia abajo, ser la
aceleracin diferente despus de soltarlo?
7. Investigue de qu manera la altitud afecta el valor de g? Qu otros factores
ocasionan que esta aceleracin vare en diferentes lugares? Qu tanto puede variar
g en un lugar ubicado en la sierra (en altura) comparado con un lugar ubicado en la
costa (a nivel del mar)?

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PRACTICA N04
MOVIMIENTO PARABLICO
I. OBJETIVOS:
- Medir la velocidad de una pelota empleando dos sensores de Barrera de Luz y el
software apropiado para medir tiempos.
- Aplicar los conocimientos de Cinemtica en dos dimensiones para predecir el punto de
impacto de una pelota como si fuera un proyectil.
- Tener en cuenta las variaciones de velocidad que pueden aparecer en cada ocasin que
se realiza un experimento al momento de calcular el punto de impacto.
II. FUNDAMENTO TERICO:
Observe las figuras 01 y 02. Podra predecir el lugar donde la
pelota aterrizar? qu tienen en comn ambas figuras? Adems
de la pasin de miles de aficionados y deportistas, y de
representar mbitos donde se mueven grandes cantidades de
dinero? La respuesta que nos interesa es el tipo de movimiento
que se produce: Movimiento parablico. Seguramente usted
habr visto alguna vez ste tipo de movimiento, es un
movimiento que se produce en dos dimensiones, y se puede
considerar como la composicin de un movimiento de cada libre
(MRUV) en el eje vertical y un movimiento con velocidad
constante (MRU) en el eje horizontal. As tenemos:
Las ecuaciones del movimiento parablico son:
= 0
=
0

=
0

=
0

=
0
1/2
2

donde u0 es el ngulo que hace la velocidad inicial con el eje horizontal.
- 01 PC con Windows y software Logger Pro
- 01 Interface Universal LabPro
- 02 sensores de Barreras de Luz Vernier
- 01 Plomada
Fig. 01
Fig. 02.

25
- 01 Rampa disparadora
- 01 Soportes universal
- 01 Regla 0-100cm (0.05 cm)
- 01 Esfera pequea
IV. PROCEDIMIENTO:
- Instale una rampa pequea de ngulo regulable sobre una mesa de tal manera que una
pelota pueda ser lanzada por ella, describiendo un movimiento parablico y caer a
cierta distancia del punto de lanzamiento.
- Ubica los sensores de Barrera de Luz de tal manera que las pelotas pueda pasar por en
medio de ellas inmediatamente despus de ser lanzadas.
- En el programa Logger Pro, abra el archivo en la carpeta Experimento 8 de Physics with
computers. Aparece una tabla de datos y dos grficos; uno de ellos presenta el tiempo
requerido por la pelota para pasar a travs de los sensores para cada intento y el otro,
la velocidad del objeto en cada intento.
- Sin dejar que la pelota caiga o golpee el suelo durante
los siguientes intentos, lanzarla seis veces en el
disparador y anotar sus valores de velocidad inicial
(tabla 01). Nota: Usted deber ingresar la distancia s,
medida entre los dos sensores de Barrera de Luz a fin
de que Logger Pro pueda calcular la velocidad. (se
recomienda usar una distancia de 2 cm).
- Verifique sus datos. El valor obtenido de velocidad, fue
igual en todos los casos? Determine los valores promedio, mximo y mnimo haciendo
clic en el grfico velocidad vs. tiempo y luego en el botn [Estadsticas], anotar en la
tabla N 1.1. Alguno de los valores podra ser el ms representativo de todos los seis?
- Use el valor de velocidad para calcular la distancia entre el origen en el suelo y el punto
de colisin, donde la pelota chocar contra el suelo (Tabla 02). Para ello, necesitar
combinar algebraicamente ecuaciones para los movimientos con aceleracin constante
dadas en el fundamento terico. Sugerencia: considere que en el instante en que el baln
cae, Ay = 0, y que el tiempo que demora la pelota en caer es igual al tiempo durante el cual
la pelota vuela horizontalmente. Utilice esta informacin calcular qu distancia avanza
horizontalmente la pelota durante la cada.
- Tome en cuenta que los valores de velocidad mnimo y mximo darn los lmites entre
los que debera estar el punto de cada (Tabla 02).
- En el momento en que su profesor se lo indique, suelte la pelota desde el punto marcado
como punto de inicio, y verifique si cae en lugar predicho tericamente. Mida la
distancia desde este punto al origen en el suelo y antela (tabla 03).
Tabla 01: Datos obtenidos de velocidad inicial
Intento 1 2 3 4 5 6
Velocidad (m/s)
Tabla 1.1: Datos velocidades mximo, mnimo y promedio

26
Tabla 02: Distancias calculadas
Punto de impacto estimado m
Mnima distancia al punto de impacto m
Mxima distancia al punto de impacto m
Tabla 03: Distancia medida
Distancia al punto de impacto m
VI. DISCUSIN:
- Obtenga una ecuacin para el movimiento de la pelota de este experimento en los ejes
horizontal y vertical.
- Calcule el valor de la altura mxima.
- Del valor terico de distancia y el valor medido en la tabla 04, hallar un error relativo
porcentual y explique las causas posibles de ste error.
VII. CUESTIONARIO:
1. Qued su actual punto de impacto entre los valores mnimo y mximo estimados para
el punto de impacto? Si fue as, su prediccin fue correcta. Si no fue as, a qu podra
deberse?
2. Tom en consideracin la resistencia del aire en su prediccin? Si lo hizo, de qu
manera? Si no lo hizo, cmo puedo esta resistencia cambiar la distancia alcanzada por
la pelota?
3. Si usted va a dejar caer una pelota, soltndola desde el reposo, qu informacin
necesitara para predecir el tiempo que sta emplear en llegar al suelo? Qu
situaciones o elementos debe usted asumir inicialmente?
4. Si la pelota de la pregunta 1 est viajando a una velocidad horizontal conocida cuando
empieza a caer, explique de qu manera calculara qu tan lejos llegara antes de tocar
el suelo.
5. Un par de de sensores de Barrera de Luz se pueden utilizar para determinar ms
exactamente el tiempo que tarda un objeto en interrumpir la seal de uno de los
sensores y luego el siguiente. Si usted deseara averiguar la velocidad de dicho objeto,
qu informacin adicional necesitar?

magnitud Mnimo Mximo Promedio
Velocidad (m/s)

27
PRACTICA N 05
MQUINA DE ATWOOD
I. OBJETIVOS:
- Utilizar un Sensor de Barrera de Luz para estudiar la aceleracin en una mquina de
Atwood.
- Determinar las relaciones entre las masas que actan en una mquina de Atwood y la
aceleracin producida.
La mquina de Atwood: es un dispositivo mecnico que se
utiliz para medir la aceleracin de la gravedad. El dispositivo
consiste en una polea que tenga muy poco rozamiento y un
momento de inercia muy pequeo. De ambos extremos de la
cuerda se colocan dos masas iguales M, con lo que el sistema
se encuentra en equilibrio, pero si en el lado derecho se aade
una sobrecarga m , el sistema se acelera. Si m es pequea con
respecto de M, la aceleracin es pequea y se pueden medir
tiempos y posiciones en una de las dos masas con relativa
facilidad, y de esos valores se puede deducir el valor de g.
En el experimento que proponemos tratamos de justificar
experimentalmente cmo se aproxima el comportamiento de un
dispositivo como el sealado, respecto del comportamiento
terico deducido de las leyes de la Mecnica. Las fuerzas que
actan en los extremos de la cuerda son las indicadas en la figura
inferior, con la aproximacin de que la polea tiene un momento de
inercia despreciable y que tambin lo es el rozamiento.
Un experimento clsico en fsica es la mquina de Atwood: Dos masas; una de cada
lado de la polea conectada a travs de un hilo. Cuando se libera la masa ms pesada
se acelera hacia abajo mientras la ms ligera se acelera hacia arriba a la misma
velocidad. La aceleracin depende de la diferencia de las dos masas as como la masa
total.
En este laboratorio determinaremos la relacin entre los dos factores que influyen
en la aceleracin de una mquina de Atwood usando una foto puerta para la medida
de aceleracin.
En la figura se representa un esquema de la mquina.
(+) = (+) , =
de ambas ecuaciones se deduce:

28
+ = + ( ) = 2 = 2

Si en el experimento se mantiene constante M y se vara m y se mide a en cada caso
la aceleracin, la ecuacin anterior nos dice que al representar m (eje Y) frente a
(eje X) se obtiene una lnea recta cuya pendiente es 2M y que pasa por el
origen de coordenadas.
III. MATERIALES Y EQUIPO:
- PC con Windows
- Interface Universal Lab
- Logger Pro
- Sensor de Barrera de Luz(Foto puerta) con Super-Polea
- Juego de pesas
- papel milimetrado
- Cuerda
IV. PROCEDIMIENTO:
Manteniendo constante la diferencia de masas
Para esta parte del experimento usted mantendr la diferencia entre las masas ubicadas a
los lados de la mquina de Atwood constante e incrementar la masa total.
1. Coloque 120 g en m1 y 100 g en m2.
2. Repita los pasos 6 y 7 para tomar informacin y determinar la aceleracin.
3. Incremente en 20 g las masas en ambos lados de la mquina de Atwood, manteniendo
una diferencia de 20 g constante. Anote los valores de las masas para cada combinacin
en la tabla de datos. Repita los pasos 6 y 7 para cada combinacin. Repita todo el
procedimiento hasta que tenga por lo menos cinco diferentes combinaciones de datos.

Figura 01

40 cm

29
V. DATOS:
Tabla 01: Manteniendo la variacin de masa constante
Prueba
m
1

(g)
m
2

(g)
Aceleracin
(m/s
2
)
Am
(kg)
m
T

(kg)
1
2
3
4
5
VI. DISCUSIN:
6. Si se suspenden dos masas iguales de los extremos de una cuerda que pasa por una
polea sumamente ligera (una mquina de Atwood), qu clase de movimiento espera
usted que ocurrir? Por qu?
7. Para una mquina de Atwood, de qu manera cree usted que cambiara su aceleracin
si:
a. Mueve algo de masa de un lado al otro, manteniendo la masa total constante?
b. Incrementa gradualmente la masa en ambos lados?
8. Por qu las dos masas tienen la misma aceleracin?
9. Dibuje un diagrama de cuerpo libre para la masa de la izquierda. Dibuje otro diagrama
de cuerpo libre para la masa de la derecha. Incluya todas las fuerzas que actan sobre
cada masa.
10. Usando Graphical Analysis o papel milimetrado, trace un grfico aceleracin vs. m,
utilizando la informacin de la Parte 1. Basado en el anlisis de su grfico, responda:
cul es la relacin entre la diferencia de masas y la aceleracin en una mquina de
Atwood?

VII. CUESTIONARIO:

1. Dibuje un diagrama de cuerpo libre para m1 y otro para m2. Usando estos diagramas,
aplique la Segunda Ley de Newton para cada masa. Suponga que la tensin de la cuerda
sobre cada masa es la misma y que ambas tienen la misma aceleracin. A partir de estas
dos ecuaciones, encuentre una expresin para la aceleracin de m1 en funcin de m1, m2
y g. Compare esta expresin con el resultado que obtuvo en el paso 5 del Anlisis.
2. Para cada juego de valores de este experimento, calcule la aceleracin que tericamente
debieron tener las masas utilizando la expresin que usted dedujo con la Segunda Ley
de Newton y las masas ya conocidas. Compare estos valores con los resultados
experimentales. Son los resultados experimentales mayores o menores? Por qu?
3. Se puede colocar una masa desconocida en uno de los lados de la mquina de Atwood.
Utilizando las mediciones de laboratorio y los clculos necesarios, esta masa
desconocida puede ser calculada. Hgalo.
4. Cmo cambia la fuerza ejercida hacia arriba por la polea conforme el sistema se va
acelerando? Por qu? Disee un experimento para determinar cmo cambia esta
fuerza.
5. De qu manera la tensin en la cuerda vara cuando las masas empiezan a moverse?

30
PRACTICA N 06
DETERMINACION DE LA GRAVEDAD EN UN PLANO INCLINADO
I. OBJETIVOS:
- Use adecuadamente un detector de movimiento para medir la velocidad y
aceleracin de un carrito dinmico por un plano inclinado.
- Determinar el valor de la aceleracin de cada libre, g, mediante la extrapolacin
de la grfica de aceleracin vs seno del ngulo.
- Determinar si una extrapolacin de la aceleracin vs seno de un ngulo es tema
vlido.
Durante la primera parte del siglo XVII, Galileo examino experimentalmente el concepto
de aceleracin. Uno de sus objetivos era aprender ms acerca de los objetos en cada
libre. Por desgracia, sus dispositivos de regulacin no eran lo suficientemente precisos
como para permitir estudiar la cada libre directamente. Por lo tanto, se decidi limitar
la aceleracin mediante el uso de fluidos, planos inclinados y pndulos. En este ejercicio
de laboratorio, usted ver cmo la aceleracin de un carrito dinmico depende del
ngulo de inclinacin de la rampa. A continuacin, utilizar sus datos para extrapolar a
la aceleracin en una "rampa" vertical, es decir, la aceleracin de un carrito dinmico en
cada libre.

Si el ngulo de un plano inclinado con la horizontal es pequeo, un carrito dinmico
deslizndose por la pendiente se mueve lentamente y puede ser fcilmente
programado. Con los datos de tiempo y posicin, es posible calcular la aceleracin del
carrito dinmico. Cuando el ngulo de la pendiente se incrementa, la aceleracin
tambin aumenta. La aceleracin es directamente proporcional al seno del ngulo de
inclinacin, (u). Un grfico de aceleracin versus el sen (u) pueden extrapolarse a un
punto donde el valor del sen (u) es 1. Cuando el sen (u) es 1, el ngulo de la pendiente
es de 90 . Esto es equivalente a la cada libre. La aceleracin durante la cada libre, se
puede determinar a partir de la grfica.

Galileo fue capaz de medir la aceleracin slo para ngulos pequeos. Usted recoger
datos similares. Estos datos pueden ser utilizados en la extrapolacin para determinar
un valor til de g, la aceleracin de la cada libre? Vamos a ver cmo puede validar esta
extrapolacin puede. En lugar de medir el tiempo, como hizo Galileo, se utilizar un
detector de movimiento para determinar la aceleracin. Usted har las mediciones
cuantitativas del movimiento de un carrito dinmico deslizndose por pendientes de
diferentes ngulos pequeos. A partir de estas mediciones, debe ser capaz de decidir
por s mismo si una extrapolacin a grandes ngulos es vlido.

31
x
h
- 01 PC con Windows y software Logger Pro
- 01 LabPro o Interface Universal Lab
- 01 Sensor de Movimiento Vernier
- 01 Carrito dinmico Vernier
- 01 Rampa para carrito dinmico Vernier
- 02 Soportes Universales
- 01 Medidor de ngulos (0 - 45)

IV. PROCEDIMIENTO:
1. Conecte el detector de movimiento a la DIG / SONIC canal 1 de la interfaz.
2. Coloque los soportes universales en un extremo de la rampa del carrito dinmico (de
un 1 - 3 m de largo) de manera que forme un pequeo ngulo con la horizontal. Ajuste
los puntos de contacto de los dos extremos de la pendiente, de modo que la distancia,
x, en la figura 1 este entre 1 y 3 m.
3. Coloque el detector de movimiento en la parte superior de un plano inclinado. Coloque
el carrito dinmico de manera que nunca estar ms cerca de 0,4 m.
4. Abra el archivo "04 g On An Incline " de la carpeta Physics with Computers en el PC.
5. Sostenga el carrito dinmico en la inclinacin a 0,5 m, aproximadamente, del detector
de movimiento.
6. Haz clic en el botn Adquirir para iniciar la recoleccin de datos, hacer clic despus de
que el detector de movimiento comienza a comunicarse con el carrito dinmico.
Retirar la mano de la trayectoria del detector de movimiento rpido. Puede que tenga
que ajustar la posicin y el fin del detector de movimiento varias veces antes de
hacerlo bien. Ajustar y repetir este paso hasta que tener una buena muestra la grfica
de la velocidad vs tiempo, durante el deslizamiento del carrito dinmico la pendiente
debe ser aproximadamente constante.
7. Logger Pro puede ajustar una lnea recta a una porcin de sus datos. En primer lugar
indicar qu parte se va a utilizar arrastrando el cursor a travs de la grfica para
indicar tiempo de comienzo y final. Luego, haga clic en el botn de Ajuste Lineal, para
llevar a cabo una regresin lineal de los datos seleccionados. Utilice esta herramienta
para determinar la pendiente del grfico velocidad vs tiempo, utilizando slo la parte
de los datos para cuando el carrito dinmico fue deslizando libremente. Desde la lnea
de ajuste, determinar la aceleracin del carrito dinmico. Registre el valor en la tabla
de datos.
8. Repita los pasos 5 - 7 dos veces ms.
9. Medir la longitud de la inclinacin, x, que es la distancia entre los dos puntos de
contacto de la rampa. Vase la figura 1.
10. Mida la altura h. Estas dos ltimas medidas se utilizarn para determinar el
ngulo de la pendiente.

32
11. Aumentar la pendiente mediante la colocacin de una mayor altura en los
soportes universales. Ajuste los soportes universales de modo que la distancia,
x, es la misma que la lectura anterior.
12. Repita los pasos del 5 al 10 para la pendiente nueva.
13. Repita los pasos del 5 al 11 para diferentes medidas de h.
V. TABLA DE DATOS:
Aceleracin
Altura de
la
pendient
e, h(m)
Longitud
de la
pendient
e, x(m)
sen ()
Prueba 1
(m/s
2
)
Prueba 2
(m/s
2
)
Prueba 3
(m/s
2
)
Aceleracin
media
(m/s
2
)

VI. ANALISIS DE DATOS:
1. Calcular la aceleracin promedio para cada altura.
2. Utilizando la trigonometra y sus valores de x y h en la tabla de datos, para calcular
el seno del ngulo de inclinacin para cada altura. Tenga en cuenta que x es la
hipotenusa de un tringulo rectngulo.
3. Trazar una curva de la aceleracin media (eje Y) vs sen(). Utilice papel milimetrado.
Llevar el eje del sen() fuera de 1 (uno) para dejar espacio para la extrapolacin.
4. Dibuja un mejor ajuste a mano o utilizar la funcin de ajuste lineal de Logger Pro, y
determinar la pendiente. La pendiente puede ser usado para determinar la aceleracin
del carrito dinmico en una pendiente de cualquier ngulo.
5. En el grfico, llevar la lnea fuera de 1 (uno) con el sen (90) = 1 en el eje horizontal, y
leer el valor de la aceleracin.
6. En qu medida el valor extrapolado est de acuerdo con el valor aceptado de la
aceleracin de cada libre (g = 9,8 m/s
2
)?
7. Discutir la validez de la extrapolacin del valor de la aceleracin a un ngulo de 90.
VII. CUESTIONARIO:
- Cmo saber si es confiable el valor de la gravedad obtenido en el experimento
anterior?
- Se est considerando la friccin en el experimento anterior? Por qu?
- Obtener el valor de la gravedad, tericamente, enfocando el problema como un
deslizamiento libre de friccin.

33
PRCTICA N 07
EQUILIBRIO ESTTICO Y SU APLICACIN EN UNA VIGA VOLADIZA
I. OBJETIVOS
1. Verificar experimentalmente las condiciones que cumplen las fuerzas que actan
sobre un cuerpo en equilibrio.
2. Aplicar los conceptos de fuerza y equilibrio en una viga voladiza.
Equilibrio esttico
Un objeto esta en equilibrio solo si cada punto del
objeto tiene la misma velocidad (se mueve con
velocidad constante) o si el objeto esta en reposo
absoluto, esto ltimo viene a ser equilibrio esttico.
Ejemplo: rocas estn en equilibrio respecto del piso.
Por tanto un cuerpo est en equilibrio esttico, si no
se le perturba, no sufre aceleracin de traslacin o
de rotacin, porque la suma de todas las fuerzas y la suma de todos los momentos que
actan sobre l son cero. Sin embargo, si el cuerpo se desplaza ligeramente, son posibles
tres resultados:
1. El objeto regresa a su posicin original, en cuyo caso se dice que est en equilibrio
estable.
2. El objeto se aparta ms de su posicin, en cuyo caso se dice que est en equilibrio
inestable.
3. bien el objeto permanece en su nueva posicin, en cuyo caso se dice que est en
equilibrio neutro o indiferente.

Equilibrio de un cuerpo rgido
Condiciones de equilibrio
- La suma algebraica de las componentes
(rectangulares) de todas las fuerzas segn
cualquier lnea es igual a cero, es decir que no
se est moviendo sino que esta esttico.
0 F =

1 2 3
... 0
n
F f F F + + + + =

- La suma algebraica de los momentos de todas
las fuerzas respecto cualquier lnea (cualquier

34
punto para fuerzas coplanares) es igual a cero, es decir que no gira o rota.
0 t =

Viga voladiza
Es una viga que tiene dos puntos de apoyo o que actan
dos fuerzas sobre ella para mantenerla en equilibrio
esttico.
Este tipo de vigas es muy comn verlo en
construcciones civiles como la que se tiene a
continuacin.


- 4 Dinammetros
- 2 Soportes universales
- 1 Nivel
- 3 Varillas de longitudes diferentes
- 1 Regla o varilla con agujeros
- Regla milimtrica
IV. PROCEDIMIENTO
Verificacin experimental de las
condiciones de equilibrio
- Utilizando una balanza determine la masa de la barra (con agujeros).
- Determine el centro de gravedad de la barra (CG) utilizando un punto de apoyo
(la barra debe estar en equilibrio en forma horizontal).
- Disponga una varilla sobre dos soportes universales de tal forma que formen un
arco.
- Use dos dinammetros y suspenda la barra (con agujeros) como se muestra en
la figura.

35

- Determine el seno del ngulo que hace la barra con la horizontal a partir de la
distancia entre los puntos de suspensin de la barra y la diferencia de altura de
los mismos.
- Respecto al centro de gravedad de la barra escriba el valor del torque de cada
una de las fuerzas que actan sobre la barra.
- Determine los torques de cada fuerza respecto de los dos puntos de suspensin
de la barra.
- Verifique teniendo en cuenta los errores experimentales, las condiciones de
equilibrio que satisfacen las fuerzas sobre la barra.

Viga voladiza
- En forma similar al caso anterior determine el centro de gravedad (CG) de la viga.
- Disponga las varillas y los dinammetros como se muestran en la figura, de tal
manera que la viga se mantenga en posicin horizontal (usar nivel).

- Verifique que teniendo en cuenta los errores experimentales se cumple la

36
primera condicin de equilibrio.
segunda condicin de equilibrio, tomando torques con respecto al centro de
gravedad (CG) de la viga.
segunda condicin de equilibrio, tomando torques con respecto a los puntos
donde actan las fuerzas medidas por los dinammetros.
Tabla 1. Torques sobre la barra en equilibrio
Respecto
a
Torque de F1
(N.m)
Torque de F1
(N.m)
Torque de W
(N.m)
Torque Resultante
(N.m)
CG
P1
P2
Tabla 2. Torques sobre la viga en equilibrio

Respecto
a
Torque de F1
(N.m)
Torque de F1
(N.m)
Torque de W
(N.m)
Torque Resultante
(N.m)
CG
P1
P2
VI. CUESTIONARIO
1. Defina con sus propias palabras Qu es equilibrio?
2. Explique en palabras las dos condiciones de equilibrio
3. Qu clases de equilibrio conoce?
4. Qu otras aplicaciones a parte de la viga voladiza podra tener esta prctica?
5. En el caso de no tener dinammetro como cree Ud. que hubiese hecho la prctica.

37
PRACTICA N 08
DINMICA: LEYES DE NEWTON
I. OBJETIVOS:
- Estudiar y analizar las leyes de Newton
- Determinar la relacin entre fuerza, masa, y aceleracin
Alguna vez te ha pasado que viajas en el autobs y de
pronto cuando ste gira en una curva, tu cuerpo sale
como expulsado hacia un extremo?, o cuando el bus
se detiene de golpe, tus libros y todo tu cuerpo salen
disparados hacia delante? Pues bien acabas de
experimentar las leyes de Newton. Las Leyes de
Newton son tres principios concernientes al
movimiento de los cuerpos. Con ellas se formula la dinmica de los cuerpos en sistemas de
referencia inercial, es decir son vlidos para la mayora de aplicaciones cotidianas o de
ingeniera. Se pueden enunciar de la siguiente manera:
1ra Ley de Newton: (Ley de Inercia). En ausencia de fuerzas exteriores, todo cuerpo contina
en su estado de reposo o de movimiento rectilneo uniforme respecto de un sistema de
referencia inercial.
= = . 0 cte v F

2da Ley de Newton: (De Cantidad de Movimiento) La fuerza que acta sobre un cuerpo es
directamente proporcional al producto de su masa y su aceleracin
= a m F

3ra Ley de Newton (Accin y Reaccin) Por cada fuerza que acta sobre un cuerpo, ste
realiza una fuerza igual pero de sentido opuesto sobre el cuerpo que la produjo.
ba ab
F F

=

38
- Balanza de triple brazo (0.1 g)
- Interface LabPro
- Kit de riel ms carrito deslizante
- PC con Windows y software Logger Pro
- Sensores: de movimiento, de fuerza y acelermetro de baja g
IV. PROCEDIMIENTO:
1. Instale la rampa y el sensor de movimiento en uno de sus extremos.
2. Dele un pequeo impulso al carro deslizante y con el sensor de movimiento tome datos
de la variacin de su posicin y su velocidad en funcin del tiempo. Observe el
comportamiento y bosqueje las grficas de posicin y velocidad en funcin del tiempo.
3. Quite el sensor de movimiento y coloque en el carro deslizante el sensor de fuerza y el
acelermetro.
4. Sujetando solamente del extremo del sensor de fuerza, deslice el carro hacia delante y
atrs repetidamente durante 30 segundos variando la fuerza aplicada a este. Observe el
comportamiento de los datos.
5. En la grfica Fuerza versus aceleracin obtenida en el programa Logger Pro, haga un
ajuste lineal de los datos y anote el valor de la pendiente.
6. Mida la masa, compare con el valor de la pendiente y halle un error relativo porcentual.
Bosquejo de las grficas x vs. t y v vs. t

Tabla 01: Valores del ajuste lineal en la curva F vs a

39

Tabla 02: masa del carrito con los sensores

VI. ANALISIS Y DISCUSIN DE RESULTADOS:
- Compare los grficos fuerza vs el tiempo y aceleracin vs tiempo para una prueba.
Qu diferencia hay entre ellos?
- Son la fuerza neta y la aceleracin del carrito directamente proporcional?
Explique, usando datos experimentales para apoyar su respuesta.
- Qu unidades tiene la pendiente en la grfica Fuerza vs Aceleracin? Simplifique
las unidades de la pendiente a unidades fundamentales (m, kg, s).
- Qu representa la pendiente de la grfica Fuerza vs Aceleracin? Comparar con el
valor de la masa usada pesndolo en la balanza de triple brazo.
- Escribir una ecuacin general que relaciona las tres variables: fuerza, masa, y
aceleracin.
- Representar las mediciones correctamente (unidades, precisin e incertidumbre.)
VII. CUESTIONARIO:
1. Cules son las leyes de Newton?. Enncielas. Escriba su formulacin matemtica.
2. Qu es inercia? Qu magnitud mide o da cuenta de la inercia de un cuerpo?
3. Qu representa la pendiente de la grfica F vs. aceleracin? Qu aspecto tiene la
grfica? Habr una relacin directa o inversa entre Fuerza y aceleracin?
4. Por qu los cuerpos que se les da un impulso horizontal terminan detenindose? Qu
fuerzas intervienen durante todo el movimiento?
5. La segunda ley de Newton se aplicar tambin para movimientos en dos o tres
dimensiones o solo para una dimensin?
6. Se aplica una fuerza F a un objeto y ste experimenta una aclaracin a. Si la masa del
objeto se duplica, cuanta fuerza se necesitar ahora para darle la misma aceleracin a
que en el caso anterior?

Intercepto
Pendiente
Masa (kg)

40
PRACTICA N 09
ROZAMIENTO ESTTICO Y CINTICO
I. OBJETIVOS:
- Determinan la relacin entre la fuerza de friccin esttica y el peso de un
objeto.
- Medir los coeficientes de friccin esttica y cintica para un bloque y la
superficie.
- Determinar si el coeficiente de friccin cintica depende del peso.
Fuerza de rozamiento
La fuerza de rozamiento es una fuerza que
aparece cuando hay dos cuerpos en contacto
y es una fuerza muy importante cuando se
estudia el movimiento de los cuerpos. Es la
causante, por ejemplo, de que podamos
andar (cuesta mucho ms andar sobre una
superficie con poco rozamiento, hielo, por
ejemplo, que por una superficie con
rozamiento como, por ejemplo, un suelo
rugoso).
Existe rozamiento incluso cuando no hay movimiento relativo entre los dos
cuerpos que estn en contacto. Hablamos entonces de Fuerza de rozamiento
esttica. Por ejemplo, si queremos empujar un cuerpo muy grande y hacemos
una fuerza pequea, el cuerpo no se mover. Esto es debido a la fuerza de
rozamiento esttica que se opone al movimiento. Si aumentamos la fuerza con la
que jalamos, llegar un momento en que superemos est fuerza de rozamiento y
ser entonces cuando el cuerpo se pueda mover. Una vez que el cuerpo empieza
a moverse, hablamos de fuerza de rozamiento dinmica. Esta fuerza de
rozamiento dinmica es menor que la fuerza de rozamiento esttica. La
experiencia nos muestra que:
- la fuerza de rozamiento entre dos cuerpos no depende del tamao de la
superficie de contacto entre los dos cuerpos, pero s depende de, cul sea la
naturaleza de esa superficie de contacto, es decir, de que materiales la formen y
si es ms o menos rugosa.
- la magnitud de la fuerza de rozamiento entre dos cuerpos en contacto es
proporcional a la normal entre los dos cuerpos, es decir:
=
Donde es lo que conocemos como coeficiente de rozamiento.

41
Hay dos coeficientes de rozamiento: el esttico, y el cintico, siendo el primero
mayor que el segundo:
>

- 01 Sensor de Fuerza
- 01 Sensor de Movimiento
- 01 Interfase Lab Pro
- 01 PC con software Logger Pro
- 01 Cuerda .
- 01 Bloque de madera con gancho
- 03 Masas de 200, 500 y 1000 g
- 01 Balanza Analtica ( 0.0001g)
IV. PROCEDIMIENTO:
4. Mida la masa del bloque con la balanza analtica, registra en la tabla N 01
5. Arme el montaje como se muestra en la figura N 01.
6. Abra el archivo " 12a Static Kinetic Frict " de la carpeta fsica con computadora.
7. Sostener el Sensor de Fuerza en la posicin, lista para jalar el bloque, hacer clic
en CERO para poner el Sensor de Fuerza a cero.
8. Hacer clic en adquirir para comenzar la coleccin de datos. Jale el bloque como
antes, teniendo cuidado para aumentar la fuerza gradualmente. Repita el
proceso veces sea necesario hasta que tenga un grfico que refleje el movimiento
deseado, incluyendo la etapa del bloque con velocidad constante y cuando el
bloque comienza a moverse.
9. En esta seccin, usted medir la fuerza de friccin mxima esttica y la fuerza de
friccin cintica como una funcin de la fuerza normal sobre el bloque. En cada
carrera, usted tirar el bloque como antes, pero cambiando las masas sobre el
bloque, usted variar la fuerza normal sobre el bloque. Usando las masas de 200,
500 y 1000g
10. Examinar los datos pulsando el botn de Estadstica. El valor mximo de la
fuerza ocurre cuando el bloque comenz a deslizarse. Lea este valor de la fuerza
mxima de friccin esttica y anotar los datos en la tabla N 02.
11. Arrastre el cursor a travs de la regin del grfico correspondiente al bloque que
se mueve en velocidad constante. Hacer clic sobre el botn de Estadstica otra
vez y lee el promedio de la fuerza durante el intervalo de tiempo. Esta fuerza es
la magnitud de la fuerza de friccin cintica. Registre en la tabla N 03.

Bloque de madera
Tirn
Masa

D
u
a
l - R
a
n
g
e
F
o
r c
e

S
e
n
s
o
r

42
Figura 01

Tabla 0 1: Masa del bloque
Masa del Bloque kg

Tabla 0 1: Datos de la friccin esttica mxima
Masa Total
(kg)
Fuerza
Normal
(N)
Friccin Esttica Mxima
Promedio de la
friccin mxima
esttica (N)
Prueba 1 Prueba 2 Prueba 3

Tabla 02: Datos de la friccin cintica a velocidad constante
Masa Total
(kg)
Fuerza
Normal
(N)
Friccin Cintica

Promedio de la
friccin
cintica (N)
Prueba 1

Prueba 2 Prueba l 3

VI. DISCUSIN:
Calcule la fuerza normal de la superficie con el bloque solo y con cada
combinacin de masas aadidas. Ya que el bloque est sobre una superficie
horizontal, la fuerza normal ser igual en magnitud y direccin al peso del
bloque y cualquier masa que este lleva. Coloque en las entradas de Fuerza
Normales para ambas tablas.
Trazar un grfico de la fuerza de friccin esttica mxima (el eje vertical) vs la
fuerza normal (el eje horizontal). Use el logger-Pro o papel milimetrado.
Donde F
esttica mxima =

s
N, la pendiente de este grfico es el coeficiente de friccin
esttica
s
. Encuentre el valor numrico de la pendiente,
En una manera similar grfica, encuentre el coeficiente de friccin cintica
k
.
Trazar el grfico de el promedio de las fuerzas de friccin cinticas vs la fuerza
normal. Recuerde que F
cintica
=
k
N.
VII. CUESTIONARIO:

43
1. Usando el grfico fuerza vs tiempo, comparar la fuerza necesaria de para
mantener el bloque en movimiento con la fuerza necesaria de comenzar la el
movimiento. Qu diferencia encuentra?
2. El coeficiente de friccin cintica depende de la velocidad? Explique, usando
sus datos experimentales.
3. La fuerza de friccin cintica depende del peso del bloque? Explicar.
4. El coeficiente de friccin cintica depende del peso del bloque?

44
PRACTICA N 10
TRABAJO Y ENERGA
I. OBJETIVOS:
Determine el trabajo hecho sobre un objeto usando una grfica de fuerza vs
posicin.
Calcular la energa cintica de un objeto en movimiento.
Comparar el trabajo hecho sobre un carro con su cambio de la energa mecnica.

El trabajo es una medida de la transferencia de energa.
En la ausencia de friccin, cuando el trabajo se hace
positivo en un objeto, habr un aumento en su energa
cintica o potencial. Para hacer trabajo sobre un objeto,
es necesario aplicar una fuerza a lo largo o en contra de
la direccin del movimiento del objeto. Si la fuerza es
constante y paralela a la trayectoria del objeto, el trabajo
se puede calcular usando:

W F s =

Donde F es una fuerza constante y s el desplazamiento
del objeto. Si la fuerza no es constante, podemos todava calcular el trabajo usando una
tcnica grfica. Si dividimos el desplazamiento total en segmentos cortos s A , la fuerza
es casi constante durante cada segmento. El trabajo hecho durante ese segmento se
puede calcular usando la expresin anterior. El trabajo total para el desplazamiento
total es la suma del trabajo hecho sobre cada segmento individual:
W F s s =
( )A

Esta suma se puede determinar grficamente como el rea bajo la curva de la fuerza vs.
la posicin. Estas ecuaciones para el trabajo se pueden evaluar fcilmente usando un
sensor de fuerza y un sensor de movimiento. En cualquier caso, el teorema del trabajo
y la energa relaciona el trabajo hecho con el cambio en energa como:
W = APE + AKE
Donde W es el trabajo hecho, A
es el cambio en la energa potencial y A
el cambio
en la energa cintica.
01 PC
01 software Logger Pro
01 Interfaz Logger Pro
02 sensores: de movimiento y de fuerza.

s

45
01 carro dinmico
02 masas (200 g y 500 g)
01 resorte con una constante elstica baja (~10 N/m)
IV. PROCEDIMIENTO:
Parte I El trabajo cuando la fuerza es constante:
En esta parte usted medir el trabajo necesario para levantar un
objeto en lnea recta a velocidad constante. El trabajo se puede
calcular usando el desplazamiento y la fuerza promedio, y
tambin encontrando el rea bajo la curva en la grfica fuerza vs
posicin.
Arme el esquema como se muestra en la figura N01, Conecte el
sensor de movimiento al canal DIG/SONIC 1 del interfaz.
Conecte el sensor de fuerza al canal1 del interfaz. Configure la
escala a 10 N.
Abra el archivo trabajo y energa de 18a de la carpeta fsica
con computadoras. Sostenga el sensor de fuerza con el gancho
sealando hacia abajo, pero sin la masa colgando de el. Dar clic
en cero, para configurar el sensor de fuerza a cero.
Cuelgue una masa de 200 g del sensor de fuerza.
Eleve el sensor de fuerza y la masa aprox. a 0.5 m sobre el
sensor de movimiento. Dar clic en Adquirir para comenzar la
coleccin de datos. Entonces mantenga elevados el sensor y la masa
hasta que la coleccin de datos pare en 5 s.
Examine la grfica posicin vs tiempo y fuerza vs tiempo. Identifique cuando el peso
comenz a moverse hacia arriba a una velocidad constante, as como, cuando el peso
paro de moverse hacia arriba. Determine la fuerza promedio ejercida mientras que
usted levantaba el Masa. Haga esto seleccionando la porcin de la grfica fuerza vs
tiempo que corresponde al tiempo que usted levantaba, dar clic en el botn de las
estadsticas, para calcular la fuerza media. Registre en la tabla N 02.
En la grfica de fuerza vs posicin seleccione la regin que corresponde al
movimiento ascendente del peso. Haga clic en el botn de la integracin , para
determinar el rea bajo curva. Registre en la tabla N 02.
Parte II: Trabajo hecho para estirar un resorte.
En la parte II usted medir el trabajo
necesario para estirar un resorte. A
diferencia de la fuerza que se necesit
para levantar una masa, la fuerza hecha
en estirar un resorte no es una
constante. El trabajo se puede todava
calcular usando el rea bajo la grfica de
fuerza contra posicin.
Figura N 01
Dual-Range
Force Sensor
Motion Detector
Force Sensor
D
u
al- R
a n
g
e
F
o
r ce S
e n
s o
r
Figura N 02

46
Abra el archivo Trabajo hecho sobre un resorte de 18b de la carpeta fsica con las
computadoras. Ate un extremo del resorte a un soporte rgido, como se muestra en
la figura N 02.
El punto de partida es cuando el resorte est en un estado relajado. Sostenga el
extremo del sensor de la fuerza que es el ms cercano el detector de movimiento. El
detector de movimiento medir la distancia a su mano, no al sensor de la fuerza, da
clic en cero, y de clic en OK. Looger pro ahora utilizar un sistema coordenado que
sea positivo hacia el sensor de movimiento con el origen en el sensor de fuerza.
Cliquee para comenzar la coleccin de datos. Dentro de los lmites del
resorte, mueva el sensor de la fuerza y estire lentamente el resorte aprox. de 30 a
50 cm durante varios segundos. Todava sostenga el sensor hasta que la coleccin
de datos pare.
Examine las grficas de posicin vs tiempo y fuerza vs tiempo cliqueando el botn
del examinar . Identifique el tiempo en que comenz a jalar en el resorte. Registre
este tiempo de salida, el tiempo en que par de jalar el resorte. y colquelo en la
tabla N 03. Has clic en el grfico fuerza vs posicin, despus cliquea el botn de
ajuste lineal , para determinar la pendiente que es la constante elstica del resorte,
K. Guarde los valores en la tabla N 04.
En la grfica fuerza vs posicin seleccione la regin que corresponde al primer
estiramiento de 10 cm del resorte. Cliquee el botn de la integracin, para
determinar el rea bajo la curva durante el estiramiento. Ahora seleccione la
porcin del grfico que corresponde a los primeros 20 cm del estiramiento. haga lo
mismo para el estiramiento mximo. Encuentre el trabajo hecho. Registre los
valores en la tabla N 04.
Parte III: Trabajo para acelerar un carro:
En la parte III usted empujar en el carro con el sensor de fuerza, haciendo el carro
acelerar. El sensor de movimiento permite que usted mida las velocidades iniciales y
finales; junto con el sensor de la fuerza, usted puede medir el trabajo que usted hace en
el carro para acelerarlo.
Abra el archivo Trabajo hecho en el carro de 18c. Determine la masa del carro.
Coloque el carro en reposo cerca de 1.5 m del detector de movimiento, listo para
rodar hacia el detector. El Looger Pro ahora utilizar un sistema coordenado que
sea positivo hacia el detector de movimiento con el origen en el carro, y un empuje
en el sensor de la fuerza ser positivo.
Dar clic en Adquirir para comenzar la coleccin de datos. Cuando usted oye el
detector de movimiento comenzar a sonar, empuje suavemente el carro hacia el
detector usando solamente el gancho del sensor de la fuerza. El empuje debe durar
medio segundo. Deje el carro rodar hacia el detector de movimiento, pero cjalo
antes de que pegue al sensor.
Examine los grficos de posicin vs tiempo y fuerza vs tiempo dando clic en el botn
de examinar . Identifique cuando comenz a empujar el carro, cuando par de
empujar el carro. Registre este tiempo en la tabla N 05. Determine la velocidad del
carro despus del empuje. Utilice la pendiente de la grafica posicin vs tiempo, que
debe ser una lnea recta despus de que el empuje sea completo. Registre la

47
pendiente en la tabla N 06. De la grfica de fuerza vs posicin, determine el trabajo
que hizo para acelerar el carro, seleccionando la regin que corresponde al empuje
para medir el rea debajo de la curva.
Parte I
Tabla N 01
Tiempo (s) Posicin (m)
Comienzo del movimiento
Fin del movimiento
Tabla N 02:

Parte II
Tabla N 03
Comenz a jalar
Dejo de jalar
Tabla N 04
Estiramiento
10 cm 20 cm Mximo
Integral (Lapso que se jal)
(Nm)

PE (J)
Constante del resorte (N/m)
Parte III
Tabla N 05:
Comenz a empujar
Dejo de empujar
Tabla N 06

Fuerza promedio(N)
Trabajo hecho (J)
Integral (durante la elevacin):
fuerza vs posicin (Nm)

PE (J)
Masa (kg)

48

VI. DISCUSIN:
Usando el programa determinara el trabajo realizado en cada caso, haga los
clculos tericos y comprelos, adems graficar en papel milimetrado el
comportamiento de los tres casos.
VII. CUESTIONARIO:
1. Cundo decimos que una fuerza es conservativa? Enuncie 2 ejemplos.
2. Son conservativas las fuerzas de rozamiento, las fuerzas centrales y las fuerzas
constantes?
3. Slo las fuerzas conservativas realizan trabajo? si? no? Por qu?
4. Existe una energa potencial asociada a cualquier tipo de fuerza? si? no?
Por qu?
5. Si actan slo fuerzas conservativas, la energa cintica de una partcula
cambia? si? no? Por qu?

Velocidad final (m/s)
Integral en el lapso que se empujo
(Nm)

49
PRACTICA N 11
CENTRO DE GRAVEDAD

VIII. OBJETIVOS:
- Analizar y reforzar el concepto de centro de gravedad.
- Encontrar experimentalmente la ubicacin del centro de gravedad de cuerpos
de geometra compuestas y comparar estos valores con los obtenidos por
mtodos analticos.
IX. FUNDAMENTO TERICO:
El centro de gravedad (G) es aquel punto geomtrico ubicado dentro o fuera de
un cuerpo, por el cual pasa la lnea de accin de las fuerzas resultante, de las
fuerzas de gravedad que actan sobre cada una de las partculas que forman el
cuerpo.

El centro de gravedad (G) puede ser considerado como el punto donde est
concentrado el peso de un cuerpo, y sobre el cual se debe aplicar una fuerza
numricamente igual al peso para establecer el equilibrio.
T
1
W1
W2
W3
W4
Wn

50
Para cuerpos superficialmente homogneos (densidad constante e igual
espesor), el peso es directamente proporcional al rea, por lo que se puede
calcular de la siguiente manera.
) 1 .......(
. . .
3 2 1
3 3 2 2 1 1
A A A
X A X A X A
X
+ +
+ +
=

) 2 .......(
. . .
3 2 1
3 3 2 2 1 1
A A A
Y A Y A Y A
Y
+ +
+ +
=

X. MATERIALES Y EQUIPO:
- 02 recortes de figuras geomtricas compuestas
- 02 papeles milimetrados
- 01 alfiler
- 30 cm de hilo
- 01 masa mayor o igual a 5g.
XI. PROCEDIMIENTO:
- Con ayuda de un hilo atamos a uno de sus extremos un alfiler y en el otro una
pequea pesa para luego incrustar dicho alfiler en algunas de las esquinas
de las figuras dadas.
- Tomando el alfiler, dejamos en suspensin la figura y la pesa; procediendo a
marcar con un lpiz el lugar por donde pasa el hilo sobre la figura en
suspensin. (figura 1)
- Realizamos el paso anterior usando otra esquina de la pieza. (figura 2)
- Ahora que tenemos estas dos lneas, se habr formado un punto de
interseccin el cual ser la ubicacin del centro de gravedad
- Despus de haber realizado todo este procedimiento en las dos figuras,
procedemos a hallar la ubicacin del centro de gravedad, para lo cual
usaremos un eje X (horizontal) y un eje Y (vertical).

C.G.
MASA MASA

51

Caso A

- Caso B

52

XII. OBTENCIN DE DATOS:
Tabla N01. Centro de gravedad experimentalmente

Coordenadas
XC(mm) YC(mm)
Caso A
Caso B
XIII. ANALISIS Y DISCUSIN DE RESULTADOS:
Comparar los resultados experimentales con los tericos y discutir los
resultados obtenidos

XIV. CUESTIONARIO:
- Qu es el centro de gravedad?
- Qu aplicaciones tiene el centro de gravedad?
- Centro de gravedad y centro de masa es lo mismo? Explicar.
- El centro de gravedad de un objeto, puede encontrarse fuera del objeto?

Coordenadas
Error Porcentual
Terico Experimental
XCm(mm) YCm(mm) XC(mm) YC(mm) Para XC Para YC
Caso A
Caso B

53
PRACTICA N 12
MOMENTO DE INERCIA Y ENERGIA ROTACIONAL
I. OBJETIVOS:
- Analizar un sistema mecnico a partir de las leyes de la dinmica de traslacin y
rotacin empleando el principio de conservacin de la energa.
- Observar un sistema mecnico en donde se conjugan los movimientos de traslacin
y la rotacin.
- Calcular el momento de inercia de diferentes cuerpos y configuraciones de cuerpos.
- Reconocer el carcter aditivo del momento de inercia y verificar el teorema de ejes
paralelos.
El momento de inercia es una medida de la inercia rotacional de un cuerpo, ms
concretamente el momento de inercia es una magnitud escalar que refleja la distribucin
de masas de un cuerpo o un sistema de partculas en rotacin, respecto al eje de giro. El
momento de inercia slo depende de la geometra del cuerpo y de la posicin del eje de
giro; pero no depende de las fuerzas que intervienen en el movimiento.
La ecuacin de momento de inercia, para una masa puntual y un eje arbitrario, el momento
de inercia es:
2
I m r =
Donde m es la masa del punto, y r es la distancia al eje de rotacin.
Dado un sistema de partculas y un eje arbitrario, se define como la suma de los productos
de las masas de las partculas por el cuadrado de la distancia r de cada partcula a dicho
eje. Matemticamente se expresa como:
=
2
i i
r m I
Para un cuerpo de masa continua, se generaliza como:
} }
= = dV r dm r I
2 2

Existe una relacin entre el momento externo aplicado y el momento de inercia del cuerpo
o t I =

Donde:
- , es el momento aplicado al cuerpo.
- I , es el momento de inercia del cuerpo con respecto al eje de rotacin y
- , es la aceleracin angular.
La energa cintica de un cuerpo en rotacin con velocidad angular es
2
2
1
e I E
K
=

Donde I es el momento de inercia con respecto al eje de rotacin.

TEOREMA DE STEINER O TEOREMA DE LOS EJES PARALELOS

54
Establece que el momento de inercia con respecto a cualquier eje paralelo a un eje que pasa
por el centro de masa, es igual al momento de inercia con respecto al eje que pasa por el
centro de masa ms el producto de la masa por el cuadrado de la distancia entre los dos
ejes:
2 ) (
Mh I I
CM
eje eje
+ =

dnde: Ieje es el momento de inercia respecto al eje que no pasa por el centro de masa;
( ) CM
eje
I
es el momento de inercia para un eje paralelo al anterior que pasa por el centro de
masa; M, es la masa total y h es la distancia entre los ejes.
- 01 araa (estructura giratoria).
- 01 polea con su soporte.
- 02 masas: 200 y 400 gramos.
- 01 cuerda de 1 metro
- 02 discos agujereados de diferentes dimensiones
- 01 cilindro agujereado
- 01 regla milimtrica de 1 metro
- 01 pie de rey.
- 01 Interface LabPro
- 02 Fotogate (sensores de barrera de luz de LabPro)
IV. PROCEDIMIENTOS
- En el sistema de la figura 1 un cuerpo (inicialmente la araa sola y, posteriormente, la araa
ms un slido), se pone en rotacin alrededor del eje OO por la accin de la tensin de la
cuerda sobre el tambor de radio ro.

O
O
Araa
Tambo
r
ro
m
h
Figura 1.

55
- Aplicando los principios de la dinmica rotacin y traslacin o, alternativamente, el
principio de conservacin de la energa, puede probarse que el momento de inercia I del
sistema en rotacin est dado por:
I = mro
2
[(gt
2
/2h) - 1] (1)
- Donde se ha despreciado la masa de la polea, m es la masa del cuerpo suspendido de la
cuerda, h es la altura que cae la masa m, ro es el radio del tambor donde se enrolla la
cuerda y t es el tiempo que tarda m en caer la altura h cuando sta se libera del reposo.
Tome para g el valor como 9.77 m/s
2
.
- Con el calibrador o pie de rey mida el radio ro del tambor de la araa.
Momento de Inercia de la Araa:
- Sin colocar todava ninguno de los slidos sobre la araa cuelgue de la cuerda una masa
m lo suficientemente grande como para producir una aceleracin (se sugiere una masa
de 200 g).
- Suelte la masa desde una altura h previamente escogida y mida el tiempo de cada con
ayuda de la interface LabPro
- Repita esta medida de tiempo para la misma altura h (y la misma masa) por lo menos tres
veces. Consigne sus resultados en la tabla 1.
- Calcule el momento de inercia de la araa Io usando la expresin (1).
Momento de Inercia de los slidos
- Ahora coloque un cilindro sobre el eje de la araa y repita el proceso anterior. Esta vez
cuelgue de la cuerda una masa en el orden de 400 g.
- Consigne sus datos en la tabla 1. Reemplazando los datos en la expresin (1) se obtiene el
momento de Inercia I del conjunto araa + slido:
I = Is + Io (2)
- De (1) y (2) determine el momento de inercia Is del slido seleccionado.
- De la misma manera determine el momento de Inercia de un disco. Consigne sus datos en
la tabla 1.
Momento de Inercia de un sistema combinado Teorema de ejes paralelos.
- Asegure un cilindro en el extremo de la barra de la araa. Repita el procedimiento anterior
colgando nuevamente una masa en el orden de 400g.
- Consigne los datos en la tabla 1 y obtenga el momento de inercia del sistema de cilindros a
partir de las expresiones (1) y (2).
- Repita los pasos anteriores con un disco
Valores convencionalmente verdaderos.
- Mida las masas y las dimensiones geomtricas de los diferentes slidos utilizados. Consigne
sus datos en la tabla 2 y calcule el valor convencionalmente verdadero del momento de
Inercia para cada slido y para sistema combinado.
- Utilice las expresiones tericas de momento de Inercia que se obtienen por mtodos de
integracin para cada forma geomtrica.
- Calcule el error porcentual de cada uno de los momentos de inercia obtenidos
experimentalmente respecto a cada uno de los valores convencionalmente verdaderos
determinados.

56
Tabla 1.
Cuerpo m(g) h(cm) t1 (s) t2 (s) t3 (s)
tpromedio.
(s)
Araa
Sistema combinando (araa+disco(R=0))
Sistema combinando (araa+cilindro(R=0))
Sistema combinando (araa+disco(R=.. cm))
Sistema combinando (araa+cilindro(R=..
cm))

Tabla 2

VI. CUESTIONARIO
a. Qu es el momento de inercia?
b. defina con sus propias palabras el teorema de steiner
c. el centro de masa altera el valor de un momento de inercia

Slido m (g) r1 (cm) r2 (cm) Espesor o Altura (cm)
Disco
Cilindro

57
BIBLIOGRAFIA
- Robles J; Manual de Prcticas de Laboratorio de Fsica .UPN Cajamarca 2010.
- Keneth A; Clarence B;Ciencias con lo mejor de vernier Experimentos usando los sensores
de Vernier
- Yakov Perelman; Fisica Recreativa. 2010

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es el cambio en la energa potencial y A

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