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INTRODUCCIÓN A LA CREACIÓN COLECTIVA
El término “creación colectiva” suele emplearse tanto para referirse a las distintas
formas de colaboración como a los resultados o productos de la actividad artística.
- Pervivencia del mito del “Genio” unido a la pervivencia del actual “Sistema del arte”
- La construcción de la figura del genio tiene una evolución paralela a la del concepto
de creación y su transformación en el concepto de creatividad:
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ESTRATEGIAS DE CREACIÓN COLECTIVA EN EL ARTE CONTEMPORÁNEO DOCTORADO 2009
Prof: Teresa Marín
- Evolución del modelo de “Genio” muestra los dos enfoques básicos que lo
sustentan, Ambos se basan en el misterio del proceso creativo
- del genio semi-dios, que goza de reconocimiento social y crea las normas.
Representado por el Maestro, Artista de la corte y el Académico. Este modelo se
asociaría al enfoque inspiracional sobre la creatividad que ve al acto creativo
como esencialmente misterioso, incluso sobrehumano o divino.
- Replantea el sentido del hecho artístico y las funciones del emisor receptor y obra.
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ESTRATEGIAS DE CREACIÓN COLECTIVA EN EL ARTE CONTEMPORÁNEO DOCTORADO 2009
Prof: Teresa Marín
4. PROCESO DESMITIFICADOR
Desde mediados del s. XIX se han ido desarrollando de forma paralela varios
procesos desmitificadores del genio creador y del acto creativo desde distintos
ámbitos:
- Psicología: psicoanálisis (Freud), psicología humanista (Maslow)
psicología cognitiva (Gardner, Csikszentmihalyi y Margarte Boden)
Desarrollo de la psicología de grupos
CREACIÓN:
- Es el resultado de un proceso creativo.
- Crear se concibe como un sinónimo de creatividad
CREATIVIDAD:
- Es el proceso y conjunto de capacidades que permite hallar
relaciones y soluciones novedosas partiendo de informaciones ya
conocidas.
- Abarca no sólo la posibilidad de solucionar un problema ya conocido, sino
también implica la posibilidad de descubrir un problema allí donde el resto
de las personas no lo ven.
- Ver la realidad con un nuevo enfoque
Los modelos de artista y de enfoque del trabajo creativo han ido evolucionando. Los dos
modelos básicos y aparentemente opuestos serán: “artista creador” y el “artista
productor”. En realidad los modelos son construcciones artificiales para visualizar
problemáticas, planteamientos y estrategias creativas diferentes. En la práctica la mayor
parte de los artistas se mueven entre esos dos perfiles primando más un modelo u otro
en sus procesos creativos. Estas inclinaciones claramente determinan y condicionan el
tipo de resultados creativos.
El modelo opuesto sería el del “artista productor”. Éste respondería a una imagen de
artista gestor, más pendiente del proyecto y la posproducción que de la materialización o
ejecución directa del trabajo. Es un modelo que se asocia a grandes, complejas y/o
costosas producciones. Este tipo de trabajos han existido desde siempre en todas las
Artes y condicionaban los procesos de trabajo teniendo que recurrir habitualmente a
trabajos en colaboración. Los talleres renacentistas o barrocos que asumían grandes
encargos públicos o privados funcionaban con proyectos, esponsors y presupuestos,
contratos. Para poder desarrollar estas producciones se hacía necesario la colaboración
entre especialistas y ello conllevaba un reparto de tareas y planificación de las fases del
trabajo. Es evidente que todas estas estrategias de previsión, organización y
profesionalidad del artista no responden a la imagen romántica e idílica del artista genial,
pero sin es visión práctica y realista de la actividad artística es imposible una verdadero
desarrollo profesional.
El modelo de artista productor, se ha ido consolidando desde los años 60 a partir de los
grandes proyectos artísticos vinculados al arte conceptual, las instalaciones,
videointalaciones y proyectos en espacios públicos.
Hoy en día perviven los dos modelos. Lo importante es conseguir un equilibrio en el que
convivan tanto la libertad y experimentación en el proceso creativo como el desarrollo de
capacidades que permitan abordar otro tipo de planteamientos que conllevan las nuevas
prácticas artísticas, como el uso de nuevas tecnologías, la supervivencia ante las
estrategias generadas por los medios de masas o un papel más activo en la esfera social.
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BIBLIOGRAFÍA