9.1.1.

Primer semestre

Introduccin al Estudio del Derecho Historia del Derecho Mexicano Sociologa General y Jurdica Teora del Estado Derecho Romano I tica y Derechos Humanos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO PRIMER SEMESTRE Asignatura: Introduccin al estudio del Derecho Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente: Teora del Derecho

Objetivos: Conocer el Derecho en su relacin con las ciencias sociales-humansticas en general y la ciencia jurdica en particular, al elaborar una definicin del mismo, diferenciarlo de otros rdenes normativos, as como distinguir sus diferentes acepciones para finalmente identificar sus procesos de creacin y su relacin con la sociedad y el Estado

Unidades temticas Unidad 1. Ser humano, sociedad y cultura Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular. Al terminar esta unidad, el alumno: Comprender la naturaleza del ser humano como parte constitutiva de la sociedad y al Derecho como producto de la cultura, as como su importancia en y para las relaciones humanas 1.1 Ser humano 1.2 Sociedad 1.3 Cultura y derecho

Unidad 2. Concepto de ciencia y ciencia jurdica Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular. Al terminar esta unidad, el alumno:

Identificar las caractersticas del conocimiento cientfico y ubicar a la ciencia jurdica en el campo de las ciencias sociales-humansticas y normativas, as como revisar las particularidades del Derecho como su objeto de estudio 2.1 Conceptos de ciencia, teora y filosofa 2.2 Clasificacin y caractersticas de la ciencia 2.2.1 Ciencias formales 2.2.2 Ciencias factuales 2.2.2.1 Ciencias culturales, del espritu o sociales 2.2.2.2 Ciencias normativas 2.3 Particularidades de la ciencia jurdica 2.3.1 Dogmtica o sistemtica jurdica 2.3.2 Filosofa jurdica 2.3.3 Sociologa jurdica 2.4 El Derecho como objeto de estudio de la ciencia jurdica Unidad 3. Definicin del derecho Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular. Al terminar esta unidad, el alumno: Analizar los elementos que integran el concepto de Derecho y proceder a su definicin.

3.1 Anlisis de los elementos que pueden contener una definicin del Derecho 3.1.1 Hecho 3.1.2 Norma 3.1.3 Valor 3.1.4 Otras concepciones Unidad 4. rdenes normativos Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular. Al terminar esta unidad, el alumno: Diferenciar los conceptos de ley, regla y norma, as como distinguir los diversos rdenes normativos y los mbitos de validez del Derecho 4.1 4.2 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.2.4 4.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3 4.3.4 Conceptos de ley, regla y norma Diferencias y semejanzas entre las diferentes clases de normas: Jurdicas Morales Religiosas Convencionalismos sociales mbitos de validez de la normas jurdicas Espacial Temporal Material Personal

Unidad 5. Clasificacin del derecho Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular. Al terminar la presente unidad, el alumno: Analizar las diversas acepciones de la palabra Derecho, as como derivar su clasificacin 5.1 Derecho natural, derecho vigente y derecho eficaz 5.2 Derecho objetivo y derecho subjetivo 5.3 Derecho sustantivo y derecho adjetivo 5.4 Derecho pblico, derecho privado y derecho social 5.5 Derecho legislado y derecho consuetudinario 5.6 Derecho federal, derecho estatal y derecho municipal 5.7 Derecho nacional, derecho internacional y derecho comunitario 5.8 Otras acepciones y ramas del derecho Unidad 6. Fuentes del derecho Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular. Al terminar esta unidad, el alumno: Explicar las formas de creacin del Derecho al distinguir sus fuentes formales, reales e histricas 6.1 Concepto de fuente y clasificacin 6.2 Distincin entre fuentes formales, reales e histricas 6.3 Fuentes formales 6.3.1 Proceso legislativo 6.3.2 Proceso jurisprudencial 6.3.3 Proceso reglamentario 6.3.4 Proceso consuetudinario 6.4 Fuentes reales 6.5 Fuentes histricas 6.6 Otras fuentes Unidad 7. El estado y derecho Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular. Al terminar la presente unidad, el alumno:

Analizar el concepto de Estado y sus elementos constitutivos, a la vez que diferenciar los conceptos de poder soberano, poder pblico y gobierno, para as explicar la relacin entre Estado y Derecho 7.1 Concepto de Estado 7.2 Elementos del Estado 7.2.1 Pueblo 7.2.2 Territorio 7.2.3 Gobierno 7.3 Poder soberano, poder pblico y gobierno 7.4 Relacin entre Estado y Derecho Tiempo estimado: 8 horas

Bibliografa bsica GARCA MAYNEZ, Eduardo, Introduccin al estudio del derecho, Mxico: Porra, 48 ed., 1996 KELSEN, Hans, Teora pura del derecho, trad. Roberto J. Vernengo, Mxico: Porra, 1990. VILLORO TORANZO, Miguel, Introduccin al estudio del derecho, Mxico: Porra, 12 ed., 1996. Bibliografa complementaria MORINEAU, Oscar, El estudio del derecho, Mxico: Porra-UNAM, 1997. TAMAYO Y SALMORN, Rolando, Elementos para una teora general del derecho, Mxico. Themis, 1992.

Bibiliografa complementaria ALVAREZ LEDEZMA, Mario I., Introduccin al derecho, Mxico: McGraw-Hill, 1995. BOBBIO, Norberto, Contribucin a la teora del derecho, trad. Adolfo Ruiz Miguel, Madrid: Debate, 1992. _______________, Teora general del derecho, Madrid: Debate, 1992. GARCA MAYNEZ, Eduardo, Dilogos jurdicos, Mxico: Porra, 2 ed., 1991 GARCA, Trinidad, Apuntes de introduccin al estudio del Derecho, Mxico: Porra, 29 ed., 2001. OVILLA MANDUJANO, Manuel, Teora del derecho, Mxico: Duero, 7 ed., 1990. PREZNIETO, Leonel, Introduccin al estudio del derecho, Mxico: Harla Oxford, 2000. RECASNS SICHES, Luis, Introduccin al estudio del derecho, Mxico: Porra, 11 ed., 1996. TAMAYO Y SALMORN, Rolando, Sobre el sistema jurdico y su creacin, Mxico: Instituto de Investigaciones Jurdicas-UNAM, 1986. ALCHOURRN, Carlos y BULYGIN, Eugenio, Sobre la existencia de las normas jurdicas, Mxico, Fontamara, 1997. ALEXY, Robert, El concepto y la validez del derecho, Mxico: Gedisa Mexicana, 1997. AFTALIN, Enrique y VILLANOVA, Jos, Introduccin al derecho, Buenos Aires: Abeledo-Perrot, 1978. BODENHEIMER, Edgar, Teora del derecho, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 2000. BOLAOS LINARES, Rigel, Curso de derecho, Mxico: Porra, 2000. CAPELLA, Juan Ramn, El derecho como lenguaje, Barcelona: Ariel, 1968. CARRILLO PRIETO, Ignacio, Conceptos dogmticos y teora del derecho, Mxico: UNAM, 1979. CORREAS, Oscar, Introduccin a la crtica del derecho, Mxico: Universidad Autnoma de Puebla y Universidad Autnoma de Guerrero, 1982. DENTREVES, A. P., Derecho natural, trad. M. Hurtado Bautista, Madrid: Aguilar, 1972. HART, H. L. A., El concepto del Derecho, trad. Genaro R. Carri, Buenos Aires: Abeledo-Perrot, 1998. LUMIA, Giuseppe, Principios de teora e ideologa del derecho, Madrid: Debate, 1993. RAMIREZ SANCHEZ, Jacobo, Introduccin al estudio del derecho y nociones de derecho civil, Mxico: Libros de 1980. ROJAS ROLDN, Abelardo, El estudio del derecho, Porra, Mxico, 2000. ROJINA VILLEGAS, Rafael, Introduccin al estudio del derecho, Mxico: Porra, 1980. VALLADO BERRN, Fausto, Introduccin al estudio del derecho, Mxico: Herrero, 1980. VINOGRADOFF. P., Introduccin al derecho, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 3. ed, 1997.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas filosficos Experiencia docente en temas filosficos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO PRIMER SEMESTRE Asignatura: Historia del Derecho Mexicano Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente:

Derecho Novohispano Derecho Pblico Romano Historia Constitucional Mexicana

Objetivos: Conocer el tiempo histrico del Derecho mexicano, desde sus antecedentes en los derechos prehispnico y castellano, as como la influencia de los derechos indiano y novohispano, hasta su surgimiento y consolidacin como derecho nacional, sin olvidar los aspectos jurdicos ms relevantes ya que configuran las bases de nuestro sistema jurdico

Unidades temticas Unidad 1. Historia del Derecho Mexicano Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular. Al terminar esta unidad, el alumno: Analizar el concepto, la metodologa y el alcance que tienen el estudio de la historia del derecho, en general, y del derecho mexicano, en particular 1.1 1.2 1.3 1.4 1.4.1 1.4.2 1.4.3 1.5 1.5.1 1.5.2 1.6 1.7 Concepto de historia del derecho mexicano Concepto y caractersticas del hecho histrico-jurdico Mtodo histrico y su metodologa especfica Fuentes histrico-jurdicas Naturaleza Clasificacin Aplicacin Marco cronolgico Cronologa de la historia de Mxico Cronologa de la historia del derecho mexicano Relatividad territorial de la historia del derecho mexicano Importancia del estudio de la historia del derecho mexicano

Unidad 2. Derecho Prehispnico Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno:

Identificar las caractersticas del derecho prehispnico, sealar los aspectos ms destacados de las principales instituciones jurdico-polticas del sistema azteca 2.1 2.1.1 2.1.2 2.2 2.3 2.4 2.5 Concepto de derecho prehispnico Justificacin Caractersticas especificas de su estudio Fuentes para el estudio del derecho azteca o mexica Elementos constitutivos del estudio del derecho prehispnico El mundo prehispnico en vsperas de la conquista Influencia del derecho prehispnico en la evolucin del derecho mexicano. Derecho castellano Al terminar esta unidad, el alumno:

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular.

Destacar los aspectos ms sobresalientes del derecho castellano, su origen y evolucin, y resaltar la trascendencia que tiene en la formacin del sistema jurdico de las Indias, a raz de la conquista espaola 3.1 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.2 3.3 3.4 3.5 3.5.1 3.5.2 3.5.3 3.6 3.6.1 3.6.2 3.6.3 3.6.4 3.6.5 3.7 3.7.1 3.7.2 3.7.3 Derecho Castellano Elementos constitutivos Evolucin Fuentes para su estudio Influencia del derecho romano-bizantino en el derecho castellano. Influencia de la obra jurdica de Alfonso X El Sabio en el derecho foral Recopilaciones del derecho castellano Indias Capitulaciones de Santa F Instrucciones Toma de posesin de las Indias Bases jurdicas de la conquista. Justos ttulos en las Bulas Alejandrinas Regio patronato indiano Leyes de Burgos y la guerra justa: El requerimiento Leyes nuevas Ordenanzas de descubrimiento: nueva poblacin y pacificacin de las Indias Instituciones jurdicas Capitulaciones Hueste Repartimiento y encomienda

Unidad 4. Derecho indiano y derecho novohispano Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular. Al terminar esta unidad, el alumno: Estudiar la estructura del sistema jurdico indiano, sus fuentes, su aplicacin en las Indias, en general, y en la Nueva Espaa, en particular 4.1 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.2 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.2.4 4.2.5 4.2.6 4.2.7 4.2.8 4.3 4.4 4.5 Sistema jurdico indiano. Poder temporal y poder espiritual Implantacin del derecho castellano en las Indias Derecho comn y derecho especial Orden de prelacin del derecho Fuentes del derecho indiano Principios rectores Legislacin Peninsular Local Derecho prehispnico. Costumbres jurdicos de los naturales. Costumbre Literatura jurdica Proyectos de recopilacin: la recopilacin de Leyes de Indias de 1680 Autoridades indianas Aplicacin del derecho indiano: los vasallos Administracin de justicia y jurisdicciones especiales y privativas

Tiempo estimado: 10 horas Unidad 5. Independencia Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular. Al terminar esta unidad, el alumno: Analizar las bases jurdicas de la Independencia, sus principales caractersticas en el surgimiento del derecho nacional, as como los aspectos del derecho indiano que subsisten 5.1 5.1.1. 5.1.2. 5.1.3. 5.2 5.2.1. 5.2.2. 5.3 5.4 5.5 5.5.1. 5.5.2. 5.5.3. 5.6 5.7 5.8 5.9 5.9.1. 5.9.2. Bases jurdicas de la Independencia Proyecto gaditano: Constitucin de Cdiz Proyecto insurgente: Constitucin de Apatzingn Tratados de Crdoba y Acta de Independencia Evolucin constitucional Constituciones federalistas Constituciones centralistas Aplicacin del derecho y supervivencia del derecho indiano Intentos codificadores Relacin entre el Estado mexicano y la Iglesia Reivindicacin del patronato Separacin de competencias en la Constitucin 1857 Leyes de Reforma Relaciones internacionales en el surgimiento del derecho nacional Nacimiento del juicio de amparo Surgimiento del derecho administrativo Supervivencia del derecho indiano y el surgimiento del nuevo derecho mexicano El corpus jurdico y la doctrina indiana La mexicanizacin de las obras doctrinarias y la formacin de la doctrina jurdica mexicana

Unidad 6. La consolidacin del derecho nacional Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar los elementos de la consolidacin del derecho nacional, a partir de la Constitucin de 1857 hasta principios del siglo XX 6.1 6.2 6.2.1. 6.2.2. 6.2.3. 6.2.4. 6.2.5. 6.3 6.3.1. 6.3.2. 6.3.3. 6.4 6.4.1. 6.4.2. 6.5 Constitucin de 1857 Codificacin y reforma de los cdigos Cdigos civiles para el Distrito y Territorios Federales (1870-1884) Cdigo penal (1872) Cdigos de comercio (1884-1889) Cdigos procesales (comunes y federales) Derecho de la transicin Desarrollo del Amparo Origen Constitucin de 1857 Federalizacin de la administracin de justicia Derecho administrativo Federalizacin de la administracin pblica Relaciones entre el Estado y la Iglesia Crisis del sistema jurdico de la Constitucin de 1857

Nmero de horas por unidad: 9 horas

Unidad 7. El derecho mexicano en el siglo XX Objetivo particular:Al terminar la unidad, el alumno: Explicar los planes polticos, la legislacin y los aspectos que influyeron en la promulgacin de la Constitucin de 1917, as como el desarrollo del derecho mexicano en el siglo XX 7.1 7.1.1. 7.1.2. 7.1.3. 7.1.4. 7.1.5. 7.1.6. 7.1.7. 7.1.8. 7.1.9. 7.2 7.2.1. 7.2.2. 7.2.3. 7.2.4. 7.2.5. 7.2.6. Planes polticos y legislacin emanada de la Revolucin Mexicana Programa del Partido Liberal Mexicano Plan de San Luis Potos Plan de Ayala Plan de Guadalupe Otros planes poltico-revolucionarios Ley de Relaciones Familiares y la Ley del divorcio Legislacin agraria Legislacin laboral Ley del Municipio Libre Constitucin de 1917 Congreso Constituyente: Caractersticas y tendencias Proyecto de Constitucin de Venustiano Carranza Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos de 1917 Reformas ms importantes a la Constitucin de 1917 El nuevo sistema jurdico mexicano. Las relaciones internacionales en la revolucin y en el Mxico actual.

Bibliografa bsica AA. VV., Anuario mexicano de historia del derecho 14-2002, Mxico: Universidad Nacional Autnoma de Mxico, 2002. ______., La formacin del Estado mexicano, Mxico: Porra, 1984. CRUZ BARNEY, Oscar, Historia del derecho mexicano, Mxico: Oxford University Press, 1999. ECHEAGARAY, Jos Ignacio, Compendio de historia general del derecho, Mxico: Porra, 2002. ESQUIVEL OBREGN, Toribio, Apuntes para la historia del derecho mexicano, Mxico: Porra, 1984. GONZLEZ DOMNGUEZ, Mara del Refugio, Historia del derecho mexicano, Mxico: Mc Graw- Hill,1998 ____________________________________. Historia del derecho, Mxico: UNAM, 1992. MADRAZO, Jorge, Historia del derecho mexicano, Mxico: Porra, 2000. MARGADANT, Guillermo F., Introduccin a la historia del derecho mexicano, Mxico:Esfinge, 1995. MENDIETA Y NUEZ, Lucio, El derecho precolonial, Mxico: Porra, 1992. MIRANDA, Jos, Las ideas y las instituciones polticas mexicanas. Primera parte 1521-1820, (Edicin facsimilar), Mxico: IIJ-UNAM, 1980. MURO OREJN, Antonio, Lecciones de historia del derecho hispano-indiano, Mxico: Miguel ngel Porra, 1989. OTS Y CAPDEQUI, Jos Mara. Historia del derecho espaol en Amrica y del derecho indiano,. Madrid, Aguilar, 1968. PREZ DE LOS REYES Marco Antonio, Historia del derecho mexicano, Mxico: (III Tomos), Oxford, 2003. RABASA, Emilio O., Historia de las constituciones mexicanas, Mxico: IIJ-UNAM, 1997. ROJAS CABALLERO, Ariel, Visin panormica de la historia del derecho mexicano, Mxico: Centro Universitario Mxico, 1996. SOBERANES, Jos Luis, Historia del derecho mexicano, Mxico: Porra, 2002 VERA ESTAOL, Jorge, La evolucin jurdica en Mxico. Su evolucin social, Mxico: IIJ-UNAM, 1994. ZAVALA, Silvio, Las instituciones jurdicas en la conquista de Amrica, Mxico: Porra, 2 ed., 1986. Bibliografa complementaria AA.VV., Planes de la Nacin Mexicana, (12 Vols.), Mxico: Senado de la Repblica, LII Legislatura, 1987. _____., Recopilacin de leyes de los reinos de las Indias mandadas imprimir y publicar por la majestad catlica del Rey Don Carlos II, (III Tomos), Mxico: Miguel ngel Porra, Mxico, 1987. _____., Derechos del pueblo mexicano. Mxico a travs de sus constituciones, (18 vols.), Mxico: Cmara de Diputados del Congreso de la Unin, LII Legislatura, 3 ed., 1985. S.A. Recopilacin sumaria de todos los autos acordados de la Real Audencia y Sala del Crimen de esta Nueva Espaa, (VI Tomos en 2 Vols.), Mxico: Zuiga y Ontiveros, 1787. COVO, Jacqueline, Las ideas de la reforma en Mxico (1855-1861), trad. Mara Francisca Mourier Martnez, Mxico: Coordinacin de Humanidades-UNAM, 1983. ______, Los cdigos espaoles. Concordados y anotados, (12 vols.), Madrid: Antonio de San Martn Editor, 2 ed., 1872-73. DUBLN, Manuel y LOZANO Jos Mara Legislacin mexicana o coleccin completa de las disposiciones legislativas expedidas desde la independencia de la Repblica, Mxico: Imprenta del Comercio, 1876. GARCA-GALLO, Alfonso, Estudios de historia del derecho indiano, Madrid: Instituto Nacional de Estudios Jurdicos, 1972. _____________________. Metodologa de la historia del derecho indiano, Santiago, Editorial Jurdica de Chile, 1970. REYES HEROLES, Jess, El liberalismo mexicano, (III Tomos), Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1992. SNCHEZ BELLA, Ismael, Historia del derecho indiano, Madrid: Mapfre, 1992. VAILLART, GEORGE C., La civilizacin azteca, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1965. VICENS VIVES, Juan, Historia de Espaa y Amrica, Espaa: 5 vols., Barcelona, 1957. ZORRAQUN BEC, Ricardo, Estudios de historia del derecho, Editorial Perrot, Buenos Aires, 1988, 3 ts.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas histricos Experiencia docente en temas histricos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO PRIMER SEMESTRE Asignatura: Sociologa General y Jurdica Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente: Sociologa Jurdica

Objetivos: Analizar los componentes de las sociedades humanas y los procesos mediante los cuales se estructuran y organizan, as como las funciones sociales del Derecho y la utilidad de aplicar el mtodo sociolgico a su estudio

Unidades temticas Unidad 1. Sociologa y su mtodo Nmero de horas por unidad: 14 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar el carcter cientfico de la sociologa, su mtodo y su objeto, as como su relacin con otras ciencias y su aplicacin en el mbito jurdico 1.1 Carcter cientfico de la sociologa 1.1.1 Por su mtodo 1.1.2 Por su objeto 1.2 Mtodo en las ciencias sociales 1.2.1 Mtodo de anlisis sociolgico 1.2.2 Mtodo emprico 1.3 Objeto de la sociologa 1.3.1 Sociologa en general 1.3.2 Sociologa en particular 1.3.2.1 Sociologa jurdica 1.4 Sociologa y su relacin con otras ciencias 1.5 Principales escuelas y teoras sociolgicas

Unidad 2. Organizacin social Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Entender las formas de organizacin de la sociedad y su interrelacin con la cultura 2.1 2.1.1 2.1.1 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.3 2.3.1 2.3.2 Individuo, sociedad y cultura Procesos de socializacin Procesos de culturizacin Caractersticas de las sociedades Crecimiento Desarrollo Distribucin Grupos y organizaciones sociales Clasificacin Estratificacin y movilidad social

Unidad 3. Estructura y funcin de las sociedades Nmero de horas por unidad: 15 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar la estructura y la funcin de la sociedad en general y en especial de la mexicana 3.1 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.3.1 3.2.3.2 3.2.3.3 3.2.4 Conceptos de estructura social Materialismo histrico Estructuralismo Funcionalismo Teora de sistemas Principales estructuras de la sociedad. Instituciones econmicas Instituciones polticas Instituciones sociales Familia Educacin Religin Instituciones jurdicas

Unidad 4. Control y cambio social Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular:Al terminar esta unidad, el alumno: Analizar los componentes normativos de toda estructura que inciden en la conducta social de los individuos 4.1 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2 4.2.1 4.2.2 Control social Concepto Medios de control social Instituciones como sistema de control Cambio social Concepto Factores del cambio social

Unidad 5. Sociologa jurdica Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular:Al terminar esta unidad, el alumno: Estudiar la importancia de la sociologa y la aplicacin del mtodo sociolgico al derecho para la solucin de los problemas de la realidad social 5.1 Concepto 5.2 Principales escuelas 5.3 Funciones del derecho en la vida social 5.3.1 Estabilidad y cambio social 5.3.2 Prevencin y resolucin de conflictos de intereses 5.3.3 Organizacin, legitimacin, y restriccin del poder poltico

Bibliografa bsica AZUARA PEREZ, Leandro, Sociologa, Mxico: 11 ed., Porra, 1991. BOBBIO, Norberto, El tiempo de los derechos, Espaa: Sistema, 1982. BOTTOMORE, T. B., Introduccin a la Sociologa, Barcelona: Pennsula, 1978. BROON, Leonard y SELZNICK, Sociologa, Mxico: CECSA, 1992. CARBONNIER, Jean, Sociologa Jurdica, Madrid: 2 ed., Tecnos, 1982. CHINOY, Ely, La sociedad. Una introduccin a la sociologa, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1994. COHEN, Bruce J., Introduccin a la sociologa, Mxico: Mc Graw Hill, 2000. DURKHEIM, Emile, Las reglas del mtodo sociolgico, Mxico: Distribuciones Hispnicas, 1987. GELLES, Richard J., Introduccin a la sociologa, Mxico: Mc Graw Hill, 2000. KRAWIETZ Werner, El concepto sociolgico del derecho, Mxico: Dibs Fontamara, 2003. LOPEZ ROSADO, Felipe, Introduccin a la sociologa, Mxico: Porra, 2003. MENDIETA Y NUEZ, Lucio, Breve historia y definicin de la Sociologa y la Investigacin Social, 4 ed., Mxico: Porra, 1989. MOLINA PIEIRO, Luis J, Temas de Sociologa Jurdica, Mxico: UNAM: Facultad de Derecho, 1996. RECASENS SICHES, Luis, Sociologa, Mxico: Porra, 1996 SARTORI, Giovanni, Ingeniera Constitucional Comparada, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1993. SENIOR, Alberto F, Sociologa, Mxico: Porra, 11 ed., 1990. ________________________, Compendio de un curso de sociologa, Mxico: Porra, 2003. TREVES, Renato, Introduccin a la teora de la sociologa jurdica, Espaa: Taurus, 1987. WALLERSTEIN, Immanuel, Abrir las ciencias sociales. Informe de la Comisin Gulbenkian para la reestructuracin de las Ciencias Sociales, Mxico: Siglo XXI, 1996. WEBER, Max , Economa y Sociedad, 2 ed., 9 reimpresin, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1994. Tomos I, II y III. Bibliografa complementaria AGRAMONTE, Roberto, Sociologa, Mxico: Porra, 1978 ANDER-EGG, Ezequiel, Tcnicas de Investigacin Social, 19 ed., Buenos Aires: Humanitas, 1983. BARBER, Bernard, Estratificacin Social, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1964. BOSCH GARCIA, Carlos, Tcnicas de la Investigacin Documental, Mxico: Colegio de Mxico, 1991. DAHRENDORF, Ralf, Sociedad y Sociologa, Madrid: Tecnos, 1974. DOWES, Robert E. y HUGHES, John A, Sociologa Poltica, Madrid: Alianza, 1975. DURKHEIM, Emilio, Las Reglas del Mtodo Sociolgico, Mxico: Hispnicos, 1987. ________________, Historia, Mtodo y Sociedad, Mxico: Trillas, 1990. GEIGER, Theodor, Estudios de Sociologa del Derecho, traduccin de Arturo Camacho, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1983. GINDDENS, Anthony Tunder, La Teora Social, Madrid: Alianza, 1991. HORTON, Paul y HUNT, Sociologa, 6 ed., Mxico: McGraw-Hill, 1985. LOZANO MERAZ, Cecilia, Gua de estudio de sociologa jurdica, Mxico: ngel, 2000. MENDIETA NUEZ, Lucio, Teora de los Agrupamientos Sociales, Mxico: Porra, 1974. MERTON, Robert K, Teora y Estructuras Sociales, 3 ed., Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1982 PARSONS, Talcott, El Sistema Social, Madrid: Alianza, s/f. Sociologa y Cultura, Mxico: Grijalbo. 1990. PIEERE, Bourdeu, Sociologa y Cultura, Mxico: Grijalbo, 1990. SANCHEZ AZCONA, Jorge, Familia y Sociedad, Mxico: Coleccin, Cuadernos Joaqun Mortiz, 1986 SIMMEL, Georg, Cuestiones fundamentales de sociologa, Mxico: Gedisa Mexicana, 2002. SHELLDON S., Wolin, Poltica y Perspectiva. Continuidad y cambio social en el pensamiento poltico occidental, Buenos Aires: Amorrortu Editores, 1974 WEBER, Max y otros, Poltica y Sociologa, Madrid: Alianza, 1989. WOLFANG MARVIN, E. y FERRACUTTI, Franco, La Subcultura de la Violencia. Hacia una teora criminolgica, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, (Coleccin Sociolgica), 1971.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas sociolgicos Experiencia docente en temas sociolgicos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO PRIMER SEMESTRE Asignatura: Teora del Estado Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente: Ninguna

Objetivos: Comprender y explicar los fenmenos que dan origen a la formacin del Estado como forma de organizacin poltica predominante en el mundo. Comprender y explicar la correlacin existente entre la vida jurdica y poltica del Estado as como sus manifestaciones principales.

Unidades temticas Unidad 1. Los fundamentos de la teora poltica Nmero de horas por unidad: 17 horas Objetivo particular Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender y explicar el marco terico necesario para la explicacin del fenmeno poltico del Estado. 1.1 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 1.3 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.3.4 1.4 1.4.1 1.4.2 1.4.3 1.4.4 1.4.5 1.5 1.5.1 1.5.2 1.5.3 1.5.4 1.5.5 1.6 1.6.1 1.6.2 1.6.3 1.6.4 1.7 1.7.1 1.7.2 1.7.3 1.7.4 El Estado como objeto de conocimiento La realidad del Estado y el conocimiento del Estado El conocimiento: su naturaleza; sus manifestaciones; sus diversos grados El conocimiento aplicado al Estado Caractersticas de todo conocimiento cientfico del Estado Problemas esenciales que plantea Las disciplinas que se ocupan del estudio del Estado La poltica y la Teora poltica Unidad de la Teora Poltica y multiplicidad de las ciencias polticas Las disciplinas polticas fundamentales, especiales y auxiliares La poltica aplicada La poltica y lo poltico Funciones de la teora poltica Funcin de la Teora Poltica Criterios para apreciar la validez de las afirmaciones de la Teora Poltica La Teora Poltica dogmtica y la Teora Poltica crtica Crisis y reconstruccin de una autntica Teora Poltica El mtodo en el conocimiento poltico Planteamiento e importancia del problema del mtodo en el conocimiento poltico Las caractersticas peculiares de la metodologa poltica. Supuestos en que ha de basarse la metodologa poltica. Pluralidad de mtodos en el conocimiento poltico y unidad de la realidad. Mtodos propios de la Teora Poltica. Nombre y concepto de Estado Los nombres de la comunidad poltica a lo largo de la historia. Los diversos significados de la palabra Estado. Del nombre del Estado al concepto del Estado. Concepto social y concepto jurdico del Estado. Definicin nominal y conceptual del estado. Diversas concepciones del Estado Distintos puntos de vista desde los cuales puede considerarse al Estado. Concepciones predominantemente objetivas del Estado. Concepciones predominantemente subjetivas del Estado. Concepciones jurdicas del Estado. Estado y derecho El Estado y el Derecho: el problema de sus mutuas relaciones. Soluciones al problema: posiciones contemporneas. El poder y el Derecho en la concepcin institucional del Estado. El Estado de Derecho: frmulas de conciliacin e integracin.

Unidad 2. La historia de la teora poltica Nmero de horas por unidad: 15 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Revisar la evolucin poltica de occidente que dio origen a la formacin del Estado as como el desarrollo de las escuelas de pensamiento que explican su creacin y funcionamiento. 2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.3 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4 2.3.5 2.4 2.4.1 2.4.2 2.4.3 2.4.4 2.4.5 2.5 2.5.1 2.5.2 2.5.3 2.5.4 2.5.5 2.5.6 El pensamiento poltico antiguo En Grecia: antes de Platn; Platn y Aristteles. El ocaso de la Ciudad-Estado en Grecia: el pensamiento de los epicreos y de los estoicos. Polibio y Cicern. Doctrinas polticas en los primeros siglos del Cristianismo. Desarrollo de las ideas polticas en la Edad Media La formacin del pensamiento poltico medieval. Las controversias polticas medievales. La culminacin del pensamiento poltico medieval: Juan de Salisbury, Santo Toms de Aquino y Dante. El ocaso del mundo poltico medieval: las teoras polticas de Marsilio de Padua y Guillermo de Ockham. El pensamiento poltico en la poca del absolutismo Caractersticas ideolgicas de la edad moderna. Renacimiento y Reforma. El pensamiento poltico de Nicols Maquiavelo. Juan Bodino y su teora de la soberana. La fundamentacin inmanente del Estado en Hobbes y su teora contractualista. El derecho divino de los reyes. La teora y la prctica. Las ideas polticas en los orgenes del movimiento democrtico constitucional Los telogos-juristas del Siglo de Oro Espaol. El pensamiento poltico de John Locke. Su teora contractual. El estudio de la realidad poltica: la obra de Montesquieu. El pensamiento poltico de Juan Jacobo Rousseau. Sus ideas contractualistas. Preparacin filosfica y poltica de la Revolucin Francesa. La teora poltica en los siglos XIX y XX. El liberalismo poltico y el nacionalismo en el siglo XIX: su caracterizacin y evolucin. Las doctrinas polticas del socialismo y del comunismo. El Estado de Derecho liberal-burgus: su teora y sus fallas. La Teora Poltica a principios del siglo XX: irracionalismo y autodescomposicin. Fascismo italiano, nacional-socialismo alemn, falangismo espaol y nacionalsindicalismo franquista: los Estados totalitarios. Los idearios polticos de nuestro tiempo.

Unidad 3. El desarrollo de la teora poltica Nmero de horas por unidad: 15 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Desglosar los elementos constitutivos del Estado y comprender su correlacin. 3.1 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.3 3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.3.4 3.4 3.4.1 3.4.2 3.4.3 3.4.4 3.4.5 3.4.6 3.5 3.5.1 3.5.2 3.5.3 3.5.4 3.5.5 El elemento humano del Estado: el pueblo Anlisis de la naturaleza del Estado: sus elementos previos y sus elementos constitutivos. El elemento humano del Estado: bsicamente el hombre, ser racional y persona. Nacin y Estado: el Estado nacional y las minoras tnicas. Significados tcnicos de la palabra poblacin: como sociedad, como poblacin propiamente dicha, como pueblo, como nacin. El elemento fsico: el territorio Necesidad del territorio para el Estado: sus partes integrantes. Las dos funciones del territorio. Naturaleza del derecho del Estado sobre su territorio. Valor del territorio como elemento integrante del Estado. El elemento formal del Estado: la autoridad La autoridad y el poder pblico como elemento formal del Estado. Su necesidad e importancia. Las dos tareas de la autoridad: el gobierno y la administracin pblica. Naturaleza de los derechos de la autoridad. Concepciones modernas del poder y su comparacin con la concepcin tradicional. Caracteres esenciales del Estado El problema de la personalidad moral del Estado. Su importancia. El Estado como persona moral y jurdica en la doctrina y en la legislacin: su unidad bsica y su doble aspecto. La soberana del Estado como concepto histrico y polmico. Caractersticas y limitaciones de la soberana. Globalizacin. La sumisin del Estado al Derecho. Teora y formas prcticas. Vida del Estado Los rganos del Estado: clasificacin y caractersticas. Las funciones del Estado: su clasificacin; su flexibilidad. Distincin entre formas de gobierno y formas de Estado.. El Estado y sus relaciones con los grupos y las asociaciones. El Estado en el plano internacional: la comunidad jurdica entre los Estados.

Unidad 4. La estimativa en la teora poltica Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Expondr la axiologa del Estado y sus problemas filosficos fundamentales. 4.1 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.2 4.1 4.2 4.3 4.4 Origen y justificacin del Estado El problema filosfico y jurdico del origen del Estado. El problema de la justificacin del Estado: su importancia; trminos en que se plantea. Teoras que se han expuesto para justificar al Estado. Principios en que se basa la justificacin del Estado. Fines y valores del Estado Los fines del Estado en una perspectiva filosfico-poltica. El Estado y el hombre. Sus relaciones y conflictos. El Estado como instrumento para la realizacin de valores: la justicia, la seguridad, el bien comn. El transpersonalismo y el personalismo. El Estado al servicio de los valores de la persona humana.

Bibliografa bsica ANDRADE SANCHEZ, Eduardo, Teora General del Estado, Mxico: Harla, 1996. ARNAIZ AMIGO, Aurora, Estructura del Estado, Mxico: Mc Graw Hill, 2003 ____________________, El Estado y sus fundamentos Institucionales, Mxico: Trillas, 1996 ___________________, Ciencia del Estado, Mxico: Antigua Librera Robledo, 1976. CUEVA, Mario de la, La Idea del Estado, Mxico: Fondo de Cultura Econmica-Facultad de Derecho, UNAM, 4 ed., 1994. GALINDO CAMACHO, Miguel, Teora del estado, Mxico: Porra, 2003. GARCIA CANTU, Gastn, El Socialismo en Mxico. Siglo XIX, Mxico: Era. GONZALEZ URIBE, Hctor, Teora Poltica, Mxico: Porra, 1995. GOMEZ SANDOVAL, Fernando, Teora el Estado, Mxico: Diana, 1992. HELLER, Hermann, La soberana: contribucin a la teora del derecho estatal y del derecho internacional, Mxico: FCE ,1996. ________________, Teora del Estado, Mxico: Porra, 2000. JELLINEK, Jorge, Teora General del Estado, Mxico: Coleccin Poltica y Derecho, Fondo de Cultura Econmica, 2002. KELSEN, Hans, Teora General del Estado, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1995. PORRUA PEREZ, Francisco, Teora del Estado, Mxico: Porra, 2003 SERRA ROJAS, Andrs, Teora del Estado, Mxico: Porra, 2003. ZIPPELIUZ, Reinhold, Teora General del Estado, Mxico: Porra, 2002. Bibliografa complementaria AZUELA GUITRON, Mariano, Derecho, Sociedad y Estado, Mxico. U I.A., 1991. CORDOVA, Arnaldo, La formacin del poder poltico en Mxico, Mxico: ERA, 1992. _________________, Sociedad y Estado en el mundo moderno, Mxico: Grijalbo, 1975. GROSSMAN, R. H. S., Biografa del Estado Moderno, 2 reimpresin, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1994. KAPLAN, Marcos, Estado y Sociedad, Mxico: UNAM, 1986. REYES HEROLES, Jess, Tendencias Actuales del Estado, Segunda Facsimilar, Mxico: Porra, 1995. SALDIVAR H, Adalberto, El Estado en la Sociedad Mexicana, Mxico: Porra, 1981. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas constitucionales o polticos Experiencia docente en temas constitucionales o polticos Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, administrativa o legislativa

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO PRIMER SEMESTRE Asignatura: Derecho Romano I Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente: Derecho Romano II

Objetivos: Identificar, interpretar y explicar la importancia del estudio del Derecho Privado Romano, y su desarrollo en las distintas etapas histricas, desde la fundacin de Roma hasta el Derecho Justinianeo y su recepcin en el Oriente y Occidente, hasta llegar a nuestra legislacin.

Unidades temticas Unidad 1. Conceptos generales Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Expondr, a travs de la asimilacin adquirida, el concepto, funcin y carcter del Derecho Romano como disciplina jurdica conformadora de la abogaca 1.1 Derecho Objetivo y Subjetivo (Ius) 1.2 Generalidades de las Fuentes de Derecho Escrito; el Sistema Jurdico Romano en la Legislacin de Justiniano 1.3 Iurisprudentia, Fas, Iustitia y Aequitas 1.4 Los Preacepta Iuris y su evaluacin 1.5 Ius Civile, Ius Honorarium y Ius Gentium 1.6 Ius Publicum y Ius Privatum 1.7 Derecho Taxativo y Dispositivo 1.8 Derecho Consuetudinario y Derecho Escrito 1.9 Interpretacin del Derecho 1.10 La Vigencia del Derecho en el Espacio y en el Tiempo

Unidad 2. Periodizacin poltico-jurdica Nmero de horas por unidad: 19 horas Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno:

Comprender los hechos, corrientes de pensamiento y cambios sociopolticos en que se basa la periodizacin clsica de la historia romana. 2.1. 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.2. 2.2.1. 2.2.1.1. 2.2.1.2. 2.2.2. 2.2.2.1. 2.3. 2.3.1. 2.3.1.1. 2.3.1.2. 2.3.1.3. 2.3.2. 2.3.2.1. 2.3.2.2. 2.3.2.3. 2.3.2.4. 2.4. 2.4.1. 2.4.1.1. 2.4.1.2. 2.4.1.3. 2.4.1.4. 2.4.2. 2.4.3. 2.4.4. 2.5. 2.5.1. 2.5.2. 2.5.3. 2.5.4. 2.5.5. 2.6. 2.7. 2.8. 2.9. Monarqua Fondo Poltico Fondo Social, Econmico y Religioso Fuentes Formales del Derecho en la Monarqua Repblica Fondo Poltico Magistraturas Ordinarias y Extraordinarias Fondo Social y Econmico Fuentes Formales del Derecho en la Repblica Tablas Imperio Principado y Diarqua Fondo Poltico Fondo Econmico y Social Fuentes Formales del Derecho en este periodo Imperio Absoluto Autocracia Fondo Poltico Fondo Econmico y Social Fuentes Formales del Derecho en este periodo La labor del Pretor y las Escuelas Clsicas del Derecho (Dualismo del Derecho Romano) Divisin del Imperio Romano de Occidente y Oriente Derecho Prejustinieaneo Colecciones de Ius y Leges Codex Gregorianus Codex Hermogenianus Codex Theodosianus Colecciones Mixtas de Iura y Leges Fragmenta Vaticana Leges Romanae Barbarorum Derecho Justinianeo Justiniano y su obra Codex (Antiguo y Nuevo) Digesto Instituta Novellae Derecho Romano posterior a Justiniano Recepcin del Derecho Romano en Oriente Recepcin del Derecho Romano en Occidente Recepcin del Derecho Romano en nuestra Legislacin

Unidad 3. Personas Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Podr establecer la diferencia entre personas y seres humanos para el Derecho Romano, tendr la concepcin de Persona Fsica y Persona Colectiva, Ciudadano y Extranjero, Sui Iuris y Alieni Iuris 3.1. Concepcin 3.2. Adquisicin y prdida de la Personalidad. Tratamiento Jurdico de la Vida Humana. (Nasciturus Pro Iam Nato Habetur y Conmoriencia) 3.3. Requisitos de la personalidad 3.3.1. Breve Referencia al Status Libertatis. Naturaleza Jurdica del Esclavo 3.3.1.1. Causas de la Esclavitud previstas por el Ius Gentium, Ius Civile y en el Ius Honorarium 3.3.1.2. Causas de Extincin de la Esclavitud 3.3.2. Status Civitatis 3.3.2.1. Fuentes de la Ciudadana Romana 3.3.2.2. Privilegios de la Ciudadana Romana 3.3.2.3. Breve Referencia a las Formas Intermedias entre la plena Ciudadana y la plena Extranjera 3.3.2.4. Prdida de la Ciudadana Romana 3.3.2.5. Status Familae. Diferencias entre Sui Iuris y Alieni Iuris 3.4. Atributos de la Personalidad 3.5. Personas Colectivas. Formacin de la idea de Persona Colectiva. Origen de la Personalidad Jurdica Origen de la Concepcin de Municipio 3.5.1. Corporaciones. Rasgos Comunes. Tipos de Corporaciones (Pblicas Semipblicas y Privadas) 3.5.2. Fundaciones

Unidad 4. Familia Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Concepto romano de la Familia; los tipos de parentesco; el concepto de la Patria Potestas y su desarrollo, as como sus fuentes; la concepcin, requisitos y celebracin de las Iustae Nuptiae y Concubinato, as como su repercusin en el Derecho actual; y la concepcin y diferencia entre la Tutela y la Curatela 2. 2.1 2.2 2.3 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4 2.4 2.5 2.5.2 2.5.3 2.5.4 2.5.5 2.5.6 2.5.7 3 3.1 3.1.1 3.1.2. 3.2 4. 4.1 4.2 5. 5.1 5.2 5.3 5.4 6. 6.1 6.2 7. Familia Concepto Parentesco Patria Potestas y Manus Origen y evolucin (Ius Vitae Necisque, hasta convertirse en una figura de derechos y obligaciones recprocas con los filiusfamilae) Breve Referencia a las Facultades que otorgaba la Patria Potestas sobre el patrimonio Fuentes de la Patria Potestas Extincin de la Patria Potestas Concubinato Iustae Nuptiae Impedimentos Impedientes y Dirimentes Requisitos para contraer Iustae Nuptiae Formas de celebracin de las Iustae Nuptiae Efectos Jurdicos de las Iustae Nuptiae Rgimen Patrimonial de las Iustae Nuptiae Disolucin de las Iustae Nuptiae Tutela y Curatela en General Diferencia entre Tutela y Curatela Personas Incapaces por Razn de Edad Tutela de Infans e Impberes Curatela de Personas menores de 25 aos Tutela de Mujeres Tipos de Tutela a las que estaban sujetas Supresin de la Tutela de Mujeres por la Legislacin Caducaria Diversos Casos de Curatela Furiosi Mente Capti Prdigos Embrin (curator ventri datus) Proteccin del Pupilo Crimen Suspecti Tutoris Actio Tutelae Terminacin de la Tutela y Curatela

Unidad 5. Derecho procesal civil Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular: Al terminar la presente unidad, el alumno:

Podr diferenciar las distintas etapas histricas por las que pas el Derecho Romano, tendr una concepcin de accin, proceso, procedimiento; conocer las diferentes medios de prueba y su valor, las sentencias y los recursos procedentes en contra de las mismas, adems de la transicin de los juicios privados a los pblicos 1. 1.1 1.2 2. 2.1 2.2 2.3 3. 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.5.1 3.6 3.6.1 3.6.2 3.6.3 4. 4.1 4.2 4.3 4.3.1 4.3.2 4.4 4.5 5. Fases Histricas del Sistema Procesal Romano Ordo Iudiciorum Privatorum (Legis Actiones y Sistema Formulario) Proceso Extra Ordinem Legis Actiones Legis Actiones Declarativas Legis Actiones Ejecutivas Decadencia de las Legis Actiones Sistema Formulario Elementos Principales de la Frmula Elementos Accesorios de la Frmula Procedimiento In Iure Litis Contestatio Procedimiento Apud Iudicium Medios de Prueba Sentencia Cumplimiento Ejecucin Forzosa Recursos Cognitio Extra Ordinem Desarrollo de la Cognitio Extra Ordinem Principales materias sobre las que se aplic la Cognitio Extraordinem en un principio Caractersticas de la Cognitio Extra Ordinem Litis Contestatio Pruebas Sentencia Recursos Interdictos

Unidad 6. Derechos reales Nmero de horas por unidad: 14 horas Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno:

Comprender la concepcin del derecho real, la clasificacin de las cosas, la Posesin y su diferencia con el derecho de Propiedad, los derechos inherentes de la propiedad, los modos de adquirirla, su proteccin, y los desmembramientos de la propiedad en servidumbres reales y personales, as como los derechos reales de garanta 1. 1.1 2. 2.1 2.2 2.3 3. 3.1 3.2 3.3 3.3.1 3.3.2 3.4 3.5 3.6 4. 4.1. 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.2. 4.3. 5. Concepto de Derecho Real y su diferencia con el Derecho Personal Cosas y su Clasificacin Posesin Clases de Posesin Adquisicin de la Posesin (Concepcin de Von Savigny y de Jhering) Proteccin de la Posesin (Interdictos) Propiedad Derechos inherentes Restricciones a la Propiedad Tipos de Propiedad Quiritaria Bonitaria Modos Originarios de Adquirir la Propiedad Modos Derivados de Adquirir la Propiedad Defensa de la Propiedad Quiritaria y Bonitaria Iura in Re Aliena esmembramientos de la propiedad Servidumbres Reales Constitucin Extincin Defensa de la Servidumbres Reales Servidumbres Personales Servidumbres Personales Irregulares Derechos Sobre Cosa Ajena de Garanta

Bibliografa

Bsica

BERNAL, Beatriz y LEDESMA, Jos de Jess, Historia del derecho romano y de los derechos neorromanistas, Mxico: 3 ed., Porra, 2003. BERNAL, Beatriz, Historia del derecho romano y de los derechos neorromanistas, Mxico: Porra, 2003. BIALOSTOSKY B., Sara, Panorama del derecho romano, Mxico: Porra, 2002. BRAVO GONZALEZ, Agustn, Derecho romano primer curso, Mxico: Porra, 2003. FERNANDEZ DE BUJAN, Antonio, Derecho publico romano, Mxico: Porra,1996. HUBER OLEA, Francisco Jos, Diccionario de derecho romano, Mxico: 7 ed., Porra, 2000. IGLESIAS, Juan, Derecho romano, Mxico: Ariel, 1999. IGLESIAS, Juan, Derecho Romano historia e instituciones, Mxico: FCE, 2000. MARGADANT S., Guillermo Floris, El derecho privado romano, Mxico: Esfinge,1999. ____________________________, La segunda vida del derecho romano, Mxico: Porra, 1986. ____________________________, Panorama de la historia universal del derecho, Mxico: Porra, 2000. MORALES, Jos Ignacio, Derecho romano, Mxico: Trillas, 1998. MORINEAU IDUARTE, Marta, Derecho romano, Mxico: Harla- Oxford, 2000. MORINEAU IDUARTE, Marta e IGLESIAS GONZALEZ, , Romn Derecho romano, Mxico: Oxford University Press, 2003. PADILLA SAHAGUN, Gumesindo, Derecho romano 1, Mxico: Mc Graw Hill, 1999. PETIT, Eugenio, Tratado elemental de derecho romano, traduccin de Jos Fernndez Gonzlez, Mxico: 6a. ed., Porra, 1996. ROSTOVTZEFF, M, Historia social y econmica del imperio romano, Madrid: 4a. ed., Espasa Calpe, 1981. 2 volmenes. SOHM, Rodolfo., Instituciones de derecho privado romano, traduccin de Wenceslao Roces, Mxico: Grfica Panamericana, 1990. VENTURA SILVA, Sabino, Derecho romano, Mxico: 10 ed., Porra, 1996. Bibliografa complementaria SCHULZ, Fritz, Derecho romano clsico, traduccin de Jos Santa Cruz Teigeiro, Barcelona: Bosch, 1960. TOPASIO FERRETI, Aldo, Derecho romano patrimonial, Mxico: UNAM, 1992. VALENCIA RESTREPO, Hernn, Derecho privado romano, Bogot: Temis, 1986. Otras fuentes EL DIGESTO DE JUSTINIANO. Versin Castellana por a. DOrs y otros Editorial Aranzadi, Pamplona 1975. INSTITUCIONES DE JUSTINIANO. INSTITUTAS DE GAIUS Traducido por Alfredo di Pietro, Ediciones Librera Jurdica, La Plata, 1967. MODESTINO, RESPUESTAS. LIBROS I a XIX Versin de Jorge Adame Goddard, UNAM, MXICO, 1987. SENTENCIAS DE PAULO Versin de Martha Patricia Irigoyen Tronconis, Instituto de Investigaciones Filolgicas, UNAM, 1987.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas histricos Experiencia docente en temas histricos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO PRIMER SEMESTRE Asignatura: tica y derechos humanos Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente: Ninguna

Objetivos: Comprender y estimar el papel de la tica en el mbito de lo individual, social y pblico, as como los diversos factores de moralidad que inciden en la prctica profesional del abogado distingundose el campo deontolgico.

Unidades temticas Unidad 1. tica general. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer la ubicacin de la tica en el contexto histrico del pensamiento y la distinguir de su objeto de estudio, la moral, as como de otras disciplinas filosficas: axiolgica y teleolgica y deontolgico. 1.1. 1.2. 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.2.4. 1.3. 1.3.1. 1.3.2. 1.3.3. 1.3.4. 1.3.5. 1.3.6. 1.3.7. 1.3.8. 1.3.9. 1.3.10. 1.3.11. 1.4. 1.4.1. 1.4.2. 1.4.3. 1.4.4. 1.4.5. 1.4.6. 1.5. Concepto de tica y su ubicacin como rama de la filosofa. Elementos distintivos respecto de: Moral Axiologa Teleologa Deontologa Orgenes histricos de la tica Scrates Platn Aristteles Agustn de Hipona Tomas de Aquino Reforma protestante Calvino Lutero tica kantiana Nietszche Pensadores hispano americanos tica y axiologa Teoras axiolgicas Subjetivismo: Utilitarismo, hedonismo e inters en juego Objetivismo: Scheler, Stammler Estructuralismo Teoras analticas Otras escuelas El papel de actual de la tica

Unidad 2. Realizacin de los valores ticos Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno:

Entender su posicin tica como individuo dentro de la sociedad, su correcta formacin e integracin axiolgica y las repercusiones para su desarrollo individual, familiar y colectivo en ste mbito. 1.1. 1.1.1. 1.1.2. 1.2. 1.2.1. 1.2.2. 1.3. 1.4. 1.4.1. 1.4.2. 1.4.3. 1.5. 1.5.1. 1.5.2. 1.5.3. Clasificacin doctrinal de la tica tica individual y tica social Paralelismo entre individuo y comunidad. Jerarquizacin del valor Libertad o determinismo Deberes y virtud tica Conflicto entre los debere3s de conciencia y las exigencias jurdicas y sociales Vnculo entre la tica social y el derecho tica jurdica y axiologa jurdica El papel de la conducta y la norma a la luz de la tica jurdica Imputabilidad y conducta debida Conceptualizacin de la familia como modelo tico dentro de una sociedad Su alcance y extensin Factores que coadyuvan a su fortalecimiento Su importancia como factor de desarrollo social

Nmero de horas por unidad: 6 horas

Unidad 3. Aplicacin de la tica jurdica por el servidor pblico en el mbito administrativo. Objetivo particular: Al concluir esta unidad, el alumno:

Identificar la integracin del mbito administrativo y conocer los principios ticos en que se sustenta el desarrollo de la funcin administrativa para la consecucin de sus fines ticos. 3.1. 3.2. 3.2.1. 3.2.2. 3.2.3. 3.2.4. 3.2.5. 3.3. 3.3.1. 3.3.2. 3.3.3. 3.3.4. mbito administrativo Principios ticos Legitimidad Legalidad Competencia Deber de servicio Probidad Fines ticos Bien comn Justicia administrativa Orden pblico Paz social

Unidad 4. Aplicacin de la tica jurdica en el mbito legislativo Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno:

Identificar la integracin del mbito legislativo y conocer los principios ticos en que se sustenta el desarrollo de la funcin legislativa en la exposicin de motivos que formulan los legisladores. 4.1. 4.2. 4.2.1. 4.2.1.1. 4.2.1.2. 4.2.1.3. 4.2.1.4. 4.2.1.5. 4.2.1.6. 4.2.1.7. 4.3. 4.3.1. 4.3.2. 4.3.3. mbito legislativo Principios ticos Anlisis de los trminos Legalidad y legitimidad Democracia y pasividad Libertad de expresin y tolerancia Formalidad Pluralidad Respeto a los pactos Informacin al elector Fines ticos Estabilidad jurdica Estabilidad poltica Eficacia jurdica

Unidad 5. Aplicacin de la tica jurdica en el mbito jurisdiccional. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar la integracin del mbito jurisdiccional y conocer los principios ticos en que se sustenta el desarrollo de la funcin jurisdiccional para la consecucin de sus fines jurdicos. 5.1. 5.2. 5.2.1. 5.2.2. 5.2.3. 5.2.4. 5.2.5. 5.2.6. 5.2.7. 5.2.8. 5.3. 5.3.1. 5.3.2. 5.3.3. mbito jurisdiccional Principios ticos Autonoma Independencia Imparcialidad Prudencia Discrecin Probidad Conocimiento pleno del caso Actuacin expedita Fines ticos Justicia Equidad Seguridad jurdica (legalidad y eficacia)

Unidad 6. Aplicacin de la tica jurdica en la profesin del abogado. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar el campo de ejercicio profesional del abogado, y conocer los principios ticos en que se sustenta el desarrollo de la actividad del mismo para con su sociedad, gremio y patrocinado. 6.1. 6.1.1. 6.1.2. 6.1.3. 6.1.4. 6.1.5. 6.1.6. 6.1.7. 6.1.8. 6.2. 6.2.1. 6.2.1.1. 6.2.1.2. 6.2.1.3. 6.2.1.4. 6.2.2. 6.2.2.1. 6.2.2.2. 6.2.2.3. 6.2.2.4. 6.2.3. 6.2.3.1. 6.2.3.2. 6.2.3.3. 6.2.3.4. 6.2.3.5. 6.2.3.6. 6.2.3.7. Campo del ejercicio profesional del abogado Postulante Asesor Notario Corredor Catedrtico Legislador Funcionario pblico Otros campos Principios ticos Del abogado para con su sociedad Compromiso social Lealtad al ejercicio tico profesional Honorabilidad Veracidad Del abogado para con su gremio Colegiacin Superacin profesional Actualizacin Competencia leal Del abogado para con su patrocinado Secreto profesional Espritu de servicio Honradez Informacin de la parte Lealtad a los pactos Seguimiento del caso Cobro justo

Unidad 7. Problemas ticos jurdicos Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer y analizar los problemas ticos jurdicos que en la actualidad se presentan, as como identificar la regulacin jurdica que de los mismos realiza el Derecho positivo. 7.1. 7.1.1. 7.1.2. 7.1.3. 7.1.4. 7.2. 7.3. 7.3.1. Dilemas bioticos Eutanasia Aborto Transplante y trfico de rganos Biogentica Ecologa, tica y derecho La tica y los medios de comunicacin Manipulacin en la informacin

Unidad 8. Origen, concepto y filosofa de los Derechos Humanos. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer y comprender el orgen de los derechos humanos, su prelacin ontolgica, as como sus diferencias con los derechos de la personalidad y garantas individuales, determinando claramente su universalidad, funcionamiento y filosofa. 8.1. 8.2. 8.3. Origen y evolucin de los derechos humanos Conceptos fundamentales La prelacin ontolgica del derecho personal respecto de la obligacin recproca 8.3.1. Titularidad del derecho a la vida 8.3.1.1. Situacin activa: goce del derecho 8.3.1.2. Situacin pasiva: obligacin de no privar de la vida 8.4. Los derechos humanos y los derechos subjetivos 8.4.1. Diferencias respecto de las garantas individuales 8.4.2. Diferencias respecto de los derechos de la personalidad 8.5. Universalidad de los derechos humanos 8.5.1. Teora de las generaciones sucesivas 8.5.2. Teora unitaria de los derechos humanos 8.5.3. Extensin de los derechos humanos 8.6. Filosofa de los derechos humanos 8.6.1. Derechos humanos, libertad y democracia 8.6.2. Los derechos humanos como principios generales del Derecho 8.6.3. La recepcin de los derechos humanos en el derecho positivo 8.7. Funcin de los derechos humanos

Unidad 9. tica, axiologa jurdica y derechos humanos. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender la relacin existente entre la tica, la axiologa jurdica y la filosofa poltica respecto de los derechos humanos. 9.1. 9.2. 9.3. Los derechos humanos y su relacin con la tica Teora de la justicia, axiologa jurdica y los derechos humanos Los derechos humanos y la filosofa poltica

Unidad 10. Regulacin y creacin de organismos nacionales e internacionales. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar las causas que inciden para la regulacin de los derechos humanos y su internacionalizacin. Asimismo, conocer la cracin e integracin de los organismos nacionales e internacionales de derechos humanos. 7.1. 7.1.1. 7.1.2. 7.1.3. 7.2. 7.3. Bibliografa bsica. Alatorre Padilla, Roberto. tica. Porra, Mxico. 1983. Aranguren, Jos Luis. tica. Alianza. Mxico. 1981. Bunge, Mario. tica y ciencia. Siglo XXI. Buenos Aires. 1980. Campillo Sainz, Jos. Introduccin a la tica profesional del abogado. Porra. Mxico. 1982. ____________________. Dignidad del abogado. Porra. Mxico. 1992. ____________________. Derechos fundamentales de la persona humana. Derechos sociales. Jus. Mxico. 1952. ____________________. Prolegmenos de filosofa moral. Porra. Mxico. 2002. Cano Valle, Fernando. Clonacin humana. IIJ. UNAM. Mxico. 2003. ____________________. Eutanasia, aspectos jurdicos, filosficos, mdicos y religiosos. IIJ. UNAM. Mxico. 2001. Carbonell, Miguel. Et.al. Derecho internacional de los derechos humanos. Porra. CNDH. Mxico. 2002. Carranc y Rivas, Ral. El arte del derecho. Porra. Mxico. 1987. Couture, Eduardo. Los mandamientos del abogado. PEMEX. Mxico. 1992. Contreras Garca, Susana. tica en la vida profesional. Trillas. Mxico. 2002. Gonzlez Daz, Lombardo. tica social. Porra. Mxico. 1968. Ihering, Rudolph. Von. La lucha por el derecho. Porra. Mxico. 1989. Malem, Jorge. Estudios de tica jurdica. Fontanamara. Mxico. 2000. Martnez Val, Jos Mara. tica de la abogaca. Bosch. Barcelona. 1987. Nakhinikian, George. El derecho y las teoras ticas contemporneas. Fontanamara. Mxico. 1993. Prez Fernndez del Castillo, Bernardo. Deontologa jurdica. Porra. Mxico. 2003. Sanabria, Jos Ruben. tica. Porra. Mxico. 2001. Factores que inciden en el condicionamiento de los derechos humanos Culturales Polticos Materiales La internacionalizacin de los derechos humanos y su relacin con el derecho constitucional Organismos nacionales e internacionales de los derechos humanos

Bibliografa complementaria. Apel, Karl Otto. Teora de la vida y tica del discurso. Paidos. Barcelona. 1991 Badillo, Elisa. Et.al. Los derechos humanos en Mxico. Porra. Mxico. 2001. Barbedette, D. tica o filosofa moral, conforme al pensamiento de Aristteles y Santo Toms. Tradicin. Mxico. 1974. Bielsa, Rafael. La abogaca. Abeledo Perrot. Buenos Aires. 1960. Bueno, Miguel. Principios de tica. Patria. Mxico. 1973. Burgoa Orihuela, Ignacio. El jurista y el simulador del derecho. Porra. Mxico. 1991. Dworkin, Roland. El imperio de la justicia. Gedisa. Barcelona. 1992. Dussel, Enrique. Filosofa de la liberacin. Contraste. Mxico. 1989. Fagothey, Agustn. tica, teora y aplicacin. Interamericana. Mxico. 1984. Gmez Prez, Rafael. Deontologa jurdica. Universidad de Pamplona. Pamplona. 1991. Gmez Robledo, Antonio. tica nicomaquea. Obras completas de Aristteles. UNAM. Mxico. 1983. Guerrero, Euquerio. Algunas consideraciones de tica profesional para los abogados. Porra. 1989. Laporta, Francisco. Entre el derecho y la moral. Fontanamara. Mxico. 1993. Larenz, Karl. Derecho justo. Fundamentos de tica jurdica. Civitas. Madrid. 1990. Lega, Carlos. Deontologa de la profesin de abogado. Civitas. Madrid. 1983. Martnez Bull Goyri, Victor M. coord.. Cuadernos del Ncleo de Estudios Interdisciplinarios en Salud y Derechos Humanos. UNAM. Mxico. 1994. Martnez Pineda, ngel. tica y axiologa jurdica. Porra. Mxico. 2002. Martnez Val, Jos Mara. Abogaca y abogados. Bosch. Barcelona. 1990. Molierac, J. Iniciacin en la abogaca. Porra. Mxico. 1990. Ritter, Gerhard. El problema tico del poder. Revista de occidente. Madrid. 1972. Singer, Peter. Democracia y desobediencia. Ariel. Barcelona. 1985. Thoreau, Henry David. Sobre el deber de la desobediencia civil. Iralka. Irn. 1995. Vargas Montoya, Samuel. tica o filosofa moral. Porra. Mxico. 1990. Villoro Toranzo, Miguel. Deontologa jurdica. Textos Universitarios. Departamento de Derecho. Universidad Iberoamericana. Mxico. 1987. Weber, Max. The Protestant Ethics and the Spirit of Capitalism. Unwuin University Books. Londres. 1967. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas histricos Experiencia docente en temas histricos

9.1.2. Segundo Semestre.

Teora del Derecho Acto Jurdico y Personas Teora de la Ley Penal y del Delito Teora de la Constitucin Derecho Romano II Metodologa Jurdica

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO SEGUNDO SEMESTRE Asignatura: Teora del Derecho Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Introduccin al estudio del Derecho

Asignatura subsecuente: Filosofa del Derecho

Objetivos: Analizar y explicar las diferentes teoras del Derecho, as como los conceptos jurdicos fundamentales, su papel en la ciencia jurdica y en el propio Derecho. Conocer los problemas que plantea la jurisprudencia tcnica, la solucin que les ha dado a los mismos, y la posible utilizacin para la resolucin de casos prcticos

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 17 horas Objetivo particular: Teoras del derecho. Al terminar la unidad, el alumno:

Examinar y explicar las nociones de metodologa y teora del conocimiento para comprender el marco epistemolgico de las diversas teoras del Derecho, sus caractersticas y componentes fundamentales 1.1 La metodologa y su tarea de construir teoras cientficas. 1.1.1 Nociones sobre la metodologa. 1.1.2 El mtodo cientfico. 1.1.3 Anlisis de diversos mtodos. 1.1.4 Elementos de las teoras. 1.2 La teora del conocimiento (Epistemologa o Gnoseologa) y su relacin con la metodologa. 1.2.1 Nociones sobre la teora del conocimiento. 1.2.2 Los problemas de la relacin sujeto-objeto. 1.3 La funcin de la teora del conocimiento jurdico y de la metodologa jurdica en la formulacin de las diversas teoras del Derecho. 1.3.1 Marco terico conceptual para la elaboracin de cada Teora 1.3.2 Participacin de las teoras del Derecho para la construccin de la ciencia jurdica. 1.4 Teoras del Derecho. 1.4.1 Origen. 1.4.2 Evolucin. Aspectos contemporneos 1.4.3 Efectos de la Globalizacin en las Teoras del Derecho. 1.4.4 Teora del Derecho en el Siglo XXI. Unidad 2. Conceptos jurdicos fundamentales Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender la definicin de los conceptos jurdicos fundamentales y conocer la clasificacin que de los mismos se hacen a la luz de diversas teoras. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.4.1 2.4.2 2.4.3 2.4.4 2.5 Definicin de los conceptos jurdicos fundamentales. Definicin de los conceptos jurdicos contingentes. Origen e importancia de los conceptos jurdicos fundamentales. Exposicin de los conceptos jurdicos fundamentales, de conformidad con las teoras siguientes: Formalismo jurdico. Realismo jurdico. Iusnaturalismo contemporneo. Positivismo analtico. Anlisis de los enlaces que existen entre los conceptos jurdicos fundamentales.

Unidad 3. Tcnica jurdica Nmero de horas por unidad: 35 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender la jurisprudencia tcnica y analizar los problemas que plantea la misma para su aplicacin en la solucin de los casos concretos 3.1 Nocin de tcnica. 3.2 Definicin de jurisprudencia tcnica. 3.3 Diferencia entre metodologa jurdica y tcnica jurdica. 3.4 Problemas que estudia la jurisprudencia tcnica. 3.4.1 Diversas escuelas de interpretacin. 3.4.1.1 Escuela de la Exgesis. 3.4.1.2 Escuela Histrica-Alemana. 3.4.1.3 Jurisprudencia Dogmtica. 3.4.1.4 Jurisprudencia de Conceptos. 3.4.1.5 Jurisprudencia de Intereses. 3.4.1.6 Escuela Cientfica-Francesa. 3.4.1.7 Escuela del Derecho Libre. 3.4.1.8 Escuela del Realismo 3.4.1.8.1 Escandinava. 3.4.1.8.2 Anglosajona. 3.4.1.8.3 Escuela de la Argumentacin Jurdica. 3.4.1.8.4 Escuela del Lenguaje o Analtica. 3.4.2 Integracin Jurdica. 3.4.2.1 Operaciones lgicas para resolver los problemas de interpretacin e integracin: 3.4.2.1.1 A contrario sensu (en sentido contrario). 3.4.2.1.2. A pari (a la par). 3.4.2.1.3. A majori ad minus (de mayor a menor). 3.4.2.1.4. A minori ad majus (de menor a mayor). 3.4.2.1.5. Papel de la costumbre y la equidad. 3.4.2.1.6. Analoga. 3.4.2.1.7. Principios generales del Derecho. 3.5 Ambitos de validez de la norma jurdica. 3.5.1 Espacial, temporal, material y personal. 3.6 Vigencia 3.6.1 Abrogacin y derogacin. 3.6.2 Normas de vigencia determinada e indeterminada. 3.7 Conflicto de leyes en el tiempo 3.7.1 Retroactividad e irretroactividad . 3.8 Conflicto de leyes en el espacio 3.8.1Principios de territorialidad y extraterritorialidad de la Ley 3.9 Problemas de contradiccin de leyes (antinomias jurdicas) 3.9.1 Diversas Clasificaciones de antinomias Jurdicas

Bibliografa bsica AZUARA PEREZ, Leandro, Los conceptos jurdicos fundamentales, en: Estudios Filosficos del Derecho, Mxico: (Homenaje al Dr. Eduardo Garca Mynez), UNAM: Facultad de Derecho, 1973. BETEGON CARRILLO, Jernimo, Lecciones de teora del derecho, Mxico: Mc Graw Hill, 1997. BOBBIO, Norberto, Contribucin a la teora de derecho, Mxico: traduccin de Adolfo Ruiz Miguel, Valencia: Fernndez Torres Editor, 1990. ________________, Teora general del derecho, Madrid: Debate, 1990. GARCIA MAYNEZ, Eduardo, Dilogos jurdicos, Mxico: 2 ed., Porra, 1991. ________________________, Introduccin al estudio del derecho, Mxico: 48 ed., Porra, 1996 KELSEN, Hans, Teora general de las normas, Mxico: Trillas, 1994. _____________, Teora pura del derecho, traduccin de Roberto J. Vernejo, Mxico: Porra, 1990. MORENO NAVARRO, Gloria, Teora del derecho, , Mxico: McGraw Hill. 1999. OVILLA MANDUJANO, Manuel, Teora del derecho, Mxico: 7 ed., Duero, 1990. RECASENS SICHES, Luis, Introduccin al estudio del derecho, Mxico: Porra, 1996. TAMAYO Y SALMORAN, Rolando, Elementos para una teora general del derecho, Mxico: Themis, 1992. VILLORO TORANZO, Miguel, Teora general del derecho, Mxico: Porra, 1996. Bibliografa complementaria BODENHEIMER, Edgar, Teora del derecho, Mxico: 2 ed., Fondo de Cultura Econmica, 1994. BREMEN BARRERA, Juan Jos, El panorama del conocimiento jurdico, Mxico: Asociacin Nacional de Abogados,1985 CARRILLO PRIETO, Ignacio, Conceptos dogmticos y teora del derecho, Mxico: UNAM, 1979 CASANOVAS, Pompeo y MORESO,Jos Juan, El mbito de lo jurdico, 28 ed., Barcelona: Crtica, 1994. CERRONI, Humberto, Marx y el Derecho Moderno, Buenos Aires: traduccin de Arnaldo Crdova, Jorge lvarez Editor, 1965. CISNEROS FARIAS, German, Teora del derecho, Mxico: Trillas, 2000. CORREAS, Oscar, Introduccin a la Crtica del Derecho Moderno, Mxico: Fontamara, 2000 GARCIA MAYNEZ, Eduardo, Positivismo jurdico, realismo sociolgico y iusnaturalismo, Mxico: 4ta. ed. , Fontamra, 2002. GARCIA, Trinidad, Apuntes de introduccin al estudio del derecho, Mxico: 29 ed., Porra, 1991. NURIA BELLOSO, Martn, et.al, Materiales para prcticas de teora del derecho, Madrid: Dikinson, 2000 PECES-BARBA, Gregorio. Curso de teora del derecho, Madrid: 2. Ed., Marcial Pons, 2000 RAMIREZ SANCHEZ, Jacobo, Introduccin al estudio del derecho y nociones de derecho civil, 2 ed. ROJAS ROLDN, Abelardo, El estudio del derecho, Mxico: Porra, 2000. TAMAYO Y SALMORN, Rolando, La ciencia del derecho y la formacin del ideal poltico, Mxico: Huber, 1999. VALLADO BERRON, Fausto, Introduccin al estudio del derecho, Mxico: Herrero, 1990.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas filosficos Experiencia docente en temas filosficos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO SEGUNDO SEMESTRE Asignatura: Acto Jurdico y personas Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente: Bienes y Derechos reales

Objetivos: Esbozar una visin panormica del concepto, principios y fines del Derecho Civil; asimismo identificar y explicar qu son las personas fsicas y qu las morales, los atributos de una y otras, e igualmente al acto jurdico, su estructura, eficacia y efectos.

Unidades temticas Unidad 1. Introduccin Nmero de horas por unidad: 16 horas Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno:

Advertir y explicar la evolucin del Derecho Civil, su contenido, sus principios y los fines que lo guan.

1.1 1.2 1.3

El concepto de Derecho Civil y su evolucin desde el Derecho Romano hasta la actualidad. Ordenacin sistemtica de los contenidos del Derecho Civil. Los fines y los principios que guan al Derecho Civil

Unidad 2. Teora del acto jurdico Nmero de horas por unidad: 22 horas Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno:

Identificar y expondr las teoras del acto y de negocio jurdico; asimismo la estructura del acto jurdico, sus elementos de existencia y valides igualmente cundo un acto jurdico es eficaz, cundo no lo es, las consecuencias que resultan en cada una de esas hiptesis y a quienes afecta un acto jurdico. 2.1 Concepto del acto jurdico 2.2 Clasificacin del hecho jurdico lato sensu 2.3 Elementos de existencia del acto jurdico 2.4 Requisitos de validez 2.5 Clusulas esenciales, naturales y accidentales del acto jurdico 2.6 Personas afectadas por el acto jurdico 2.7 Eficacia e ineficacia del acto jurdico. Teora de las nulidades 2.8 Modalidades del acto jurdico 2.9 Teora del negocio jurdico Unidad 3. Derecho de las personas Nmero de horas por unidad: 26 horas Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno:

Enunciar e identificar los conceptos de persona, personalidad, capacidad y legitimacin; del mismo modo el de las personas fsicas y de las morales, asimismo sealar las semejanzas y diferencias existentes entre ellas, sus atributos y particularidades que respectivamente las caracterizan. 3.1 Persona, personalidad, capacidad y legitimacin. 3.2 Personas fsicas 3.2.1 Adquisicin y prdida de la personalidad 3.2.2 Atributos de la persona fsica 3.2.3 Registro Civil 3.2.4 Derechos de la personalidad. 3.3 Personas morales o colectivas. 3.3.1 Principales teoras que explican la personalidad moral 3.3.2 Adquisicin y extincin de personalidad por las personas morales 3.3.3 Atributos de las personas morales 3.3.4 Funcionamiento de las personas morales

Bibliografa Bsica DE PINA, Rafael, Elementos de Derecho Civil, Mxico:19. ed., Porra, 1990 DOMNGUEZ MARTNEZ, Jorge Alfredo, Derecho Civil, Parte General, Mxico: 4. Ed., Porra, 1993. FLORES BARROETA, Benjamn, Lecciones del primer curso de Derecho Civil, Mxico: Mimegrafo, 1964. GALINDO GARFIAS, Ignacio, Derecho Civil, Mxico: 10. Ed., Porra, 1991. GARCA, Trinidad, Apuntes de Introduccin al Estudio del Derecho, Mxico: 29. Ed., Porra, 1991. MAGALLN IBARRA, Jorge Mario, Instituciones de Derecho Civil, Mxico: Tomos I y II, Porra, 1990. ORTIZ URQUIDI, Ral, Derecho Civil, Mxico: Porra1992. ROJINA VILLEGAS, Rafael, Derecho Civil Mexicano, Mxico: 6. Ed., Editorial Porra, 1990. Bibliografa complementaria BARBERO, Domenico, Sistema de Derecho Privado, Europa-Amrica, Buenos Aires: Tomo II, Ediciones Jurdicas, 1967. BONNECASE, Julin, Elementos de Derecho Civil, Mxico: Tomo I, Editorial Jos M. Cajica Jr., Puebla 1985. BORDA, Guillermo A., Tratado de Derecho Civil, Parte General, Buenos Aires: 10. Ed., Editorial Abeledo-Perrot, 1993. ENNECCERUS, Ludwig, Tratado de Derecho Civil, Parte General, , Barcelona: Tomo I, vol. I, Derecho Civil Parte General, 2. ed., Bosch, 1934. MAZEAUD, Henri y Len, Andr Tunc., Tratado Terico y Prctico de la Responsabilidad Civil Delictual y Contractual, Europa-Amrica, Buenos Aires: Tomo 1., vols. I y II; Tomo 2., vols. I y II; Tomo 3., vols. I y II, Ediciones Jurdicas, 1962. MESSINEO, Francesco, Manual de Derecho Civil y Comercial, Europa-Amrica, Buenos Aires: Tomo II, Doctrinas Generales; Tomo III,. Derechos de la personalidad, Derecho de la familia, Derechos Reales, Ediciones Jurdicas, 1971. PLANIOL, Marcel y RIPERT, Georges, Tratado Prctico de Derecho Civil Francs, Habana: Tomo I., Las Personas, Editorial Cultura, 1938. RUGGIERO, Roberto de, Instituciones de Derecho Civil, Vol. I, Introduccin y Parte General. Derecho de las Personas, Derechos Reales y Posesin. Madrid: Reus, 1992. TRABUCCHI, Alberto, Instituciones de Derecho Civil, Tomo I., Parte General, Negocio Jurdico, Familia, Empresas y Sociedades, Derechos Reales. , Madrid: Editorial Revista de Derecho Privado, 1967. VALVERDE Y VALVERDE, Calixto, Tratado de Derecho Civil Espaol,, Valladolid: Tomo I., Parte General, 3. Ed., Talleres Tipogrficos Cuesta, 1925. VON TUHR, Andreas, Teora General del Derecho Civil Alemn, Madrid: Vol. I., Derechos Subjetivos y el Patrimonio (1946); Vol. II., Los Hechos Jurdicos, El Negocio Jurdico. Editorial Depalma, 1947. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas civiles Experiencia docente en temas civiles Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO SEGUNDO SEMESTRE Asignatura: Teora de la Ley Penal y del Delito Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente: Delitos en particular

Objetivos: Conocer y explicar los fundamentos conceptuales de la ciencia jurdico penal, cmo surge el derecho penal y los rasgos que lo distinguen en el universo del derecho; qu es la ley penal y las cuestiones tcnicas relacionadas con ella; qu es el delitos desde el aspecto jurdico, los elementos que lo conforman y los principales sistemas que a l se refieren.

Unidades temticas Unidad 1. El Derecho Penal y la Ley Penal. Nmero de horas por unidad: 15 horas Objetivo Particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer las diversas posturas en cuanto a conceptos, denominaciones, fines del derecho penal, entendido desde su forma objetiva y subjetiva. Distinguir entre derecho penal y la ciencia del derecho penal, sus objetos de estudio, caractersticas y finalidades. Analizar la evolucin histrica del derecho penal, haciendo referencia al derecho mexicano, y cmo se lleg a las disposiciones jurdicas que hoy conocemos como leyes penales. Sabr los rasgos que caracterizan a la ley penal y comprender sus principales aspectos tcnicos, entre otros, la forma especial de interpretarla, sus mbitos y el concurso. 1.1.1 Historia del derecho penal. 1.1.2 La Dogmtica Jurdico Penal o Ciencia Jurdico Penal. 1.1.3 Caracteres del derecho penal. 1.2 La ley penal. 1.2.1. La interpretacin penal. 1.2.2 mbito material de validez. 1.2.3 mbito personal de la ley penal. 1.2.4 mbito espacial de la ley penal. 1.2.5 mbito temporal de la ley penal. 1.3. Concurso aparente de leyes penales y criterios de solucin: 1.3.1 Principio de especialidad 1.3.2 Principio de consuncin o absorcin 1.3.3 Principio de subsidiaridad, alternatividad, mayor entidad punitiva y otros.

Unidad 2. El delito Nmero de horas por unidad: 20 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer el concepto jurdico del delito y los elementos que los conforman, as como lo que se conoce como sus presupuestos; distinguir que existen delitos consumados y de tentativa, as como delitos con un determinado tipo de autora y participacin, con la finalidad de tener presente que una descripcin de delito por regla general llevar aparejada las otras. Explicar el aspecto dogmtico del delito y las principales corrientes o teoras que se ocupan de su estudio; los elementos o aspectos positivos del delito: conducta, hecho o accin (lato sensu) y su ausencia; el tipo penal, la tipicidad y los aspectos negativos que se concretan en la ausencia de tipo y en la tipicidad; especial mencin merecer la ubicacin del dolo en lo que se conoce como tipo subjetivo y la ubicacin que tendra conforme a las sistemtica causalista y finalista; habr asimilado el concepto de antijuridicidad y sus especiales formas, como son la formal y la material, la objetiva y la subjetiva, concluyendo con el tema las causas de justificacin o de licitud (contranormas o proposiciones permisivas). Los restantes elementos o aspectos del delito formarn parte de la siguiente unidad en tanto que se refieren a aspectos que fundamentan la responsabilidad penal personal. 2.1 Nocin general del delito y nocin jurdica. 2.2 Presupuestos del delito 2.3 Elementos o aspectos del delito: positivos y negativos. 2.3.1 Prelacin lgica y prioridad temporal. 2.3.2 Concepciones: atomizadora, y bitmica a heptatmica. 2.4 Delito instantneo, permanente o continuo, eventualmente permanente y continuado. 2.5 Delitos consumados y delitos de tentativa. 2.6 Delitos atendiendo a los diversos tipos de autora y participacin. 2.7 Delitos de accin y de omisin; delitos dolosos y culposos. 2.8 La conducta, el hecho o la accin (lato sensu). 2.8.1 La accin (stricto sensu) 2.8.2 La omisin: propia e impropia 2.8.3. El resultado material y el nexo de causalidad en la accin y en la omisin. 2.8.4 Las personas morales frente al derecho penal. 2.8.5. La ausencia de conducta: vis absoluta, vis mayor, movimientos reflejos, sueo, sonambulismo, actos automticos y otros. 2.9 El tipo penal y la tipicidad. 2.9.1 Historia del tipo penal, importancia , funcin de garanta y el bien jurdico. 2.9.2 Elementos del tipo penal. 2.9.3 Clasificacin de los tipos conforme a sus elementos y atendiendo a su estructura y ordenacin. 2.9.4 El tipo objetivo y el tipo subjetivo. 2.9.5. El tipo de delito doloso. 2.9.6. El tipo de delito culposo. 2.9.7 Distinciones entre tipo de injusto y tipo en sentido amplio. 2.9.8 Tipicidad. 2.9.9 Atipicidad y ausencia de tipo. 2.10. Antijuridicidad y licitud. 2.10.1 Historia del concepto antijuridicidad. 2.10.2 Antijuridicidad general y penal; formal y material; y objetiva y subjetiva. 2.10.3 Problemtica del consentimiento ante la tipicidad y la antijuridicidad. 2.10.4 Las causas de justificacin (otras denominaciones) y sus fundamentos. 2.10.4.1 Defensa legtima. 2.10.4.2 Estado de necesidad. 2.10.4.3 Ejercicio de un derecho. 2.10.4.4. Cumplimiento de un deber. Tiempo estimado: 20 horas

Unidad 3. Elementos del delito que sustentan la responsabilidad penal personal. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer los elementos del delito que sustentan la responsabilidad penal personal; explicar en que consiste la imputabilidad penal, su naturaleza jurdica y ubicacin sistemtica, as tambin la inimputabilidad; la culpabilidad y las principales teoras, su concepto atendiendo al desarrollo histrico, y su tratamiento en la legislacin vigente; y en qu consisten y cules son las causas de inculpabilidad. 3.2 3.3 3.3 3.3.1 3.3.2 3.4 3.4.1 3.4.2 3.4.3 3.4.4 La imputabilidad penal. Inimputabilidad. La culpabilidad. En el causalismo: psicologismo y normativismo. En la doctrina de la accin final. Causas de inculpabiliad. Error de tipo. Error de prohibicin. No exigibilidad de otra conducta y vis compulsiva. El caso fortuito.

Unidad 4. La punibilidad Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer el aspecto de delito vinculado a la consecuencia jurdica plasmada en la ley para el responsable de un delito y los casos en que esa consecuencia se encuentra condicionada objetivamente por algn evento o hecho. Podr exponer cules consecuencias jurdicas son penas y cules medidas de seguridad, detallando unas y otras. En el aspecto negativo de la punibilidad, aprender el concepto de excusa absolutoria y los casos que la ley no contempla consecuencia jurdica, en lo que propiamente es una ausencia de punibilidad para casos especficos y una ausencia general total y por qu se origina. Tendr conocimiento de lo que es la punibilidad, la pena y la punicin. Sabr distinguir los delitos de tentativa en sus diferentes formas al analizar el iter criminis; las formas de autora o participacin que una personas puede tener en un hecho delictivo; cundo se presenta la concurrencia de eventos delictivo y qu formas existen, as como las reglas con las cuales se sancionan este tipo de casos 4.1 4.2 4.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3 4.3.4 4.3.3 4.3.4 4.4 4.4.1 4.4.2 4.4.3 4.4.4 4.4.5 4.4.6 4.4.7 Condiciones objetivas de punibilidad (historia y concepto). Ausencia de condiciones objetivas de punibilidad. La punibilidad y las penas La prisin y breve referencia a otras formas de privacin de libertad. La sancin pecuniaria. La reparacin del dao. Otras penas. La pena de muerte. Las medidas de seguridad. El aspecto negativo de la punibilidad. Ausencia de punibilidad. Excusas absolutorias. El perdn judicial Extincin de la responsabilidad penal. Tentativa (concepto) y reglas de punibilidad. Autores y partcipes (concepto) y reglas de punibilidad. Concurso ideal y formal (concepto) y reglas de punibilidad.

Nmero de horas por unidad: 7 horas

Unidad 5. Objetivo particular.

Sistemas doctrinales relacionados al delito Al terminar la unidad el alumno:

Conocer a los principales sistemas doctrinales que existen con referencia al delito; explicar los rasgos del causalismo, de la teora de la accin social, del finalismo, del modelo lgico, y de corrientes funcionalistas, y podr referir los conocimientos adquiridos respecto al delito a tales sistemas. 5. Los principales sistemas doctrinales 5.1 El causalismo. 5.2 La accin social. 5.3 El finalismo. 5.4 El modelo lgico en derecho penal 5.5 El funcionalismo de Claus Roxin y de Gnther Jakobs.

Bibliografa Bsica BIBLIOGRAFA BSICA BECCARIA. Tratado de los delitos y de las penas. Editorial Porra. Mxico. CARRANCA Y TRUJILLO, RAUL y CARRANCA Y RIVAS, RAUL. Cdigo penal anotado. Editorial Porra. Mxico. Derecho Penal Mexicano. Editorial Porra. Mxico. CARRARA, FRANCESCO. Programa del curso de derecho criminal. Depalma. Buenos Aires. JAKOBS, GNTHER. Moderna dogmtica penal, estudios compilados. Editorial Porra. Mxico. Estudios de derecho penal. Editorial Civitas, S.A. Madrid. La imputacin objetiva en derecho penal. Editorial Civitas, S.A. Madrid. Sociedad, norma y persona en una teora de un derecho penal funcional. Editorial Civitas, S.A. Madrid. ISLAS, OLGA y RAMIREZ, ELPIDIO. Lgica del tipo en el derecho penal. Editorial Jurdica Mexicana. Mxico. CASTELLANOS TENA, FERNANDO. Lineamientos Elementales de Derecho Penal. Editorial Porra. Mxico. FERRAJOLI, LUIGI. Derecho y razn. Editorial Trotta, S.A. Madrid. JIMENEZ DE ASUA, LUIS. Teora del delito. Iure Editories, S.A. de C.V. Mxico. Tratado de derecho penal. I, II, III, IV, V, VI, VII y VIII. Editorial Losada. Buenos Aires. MARQUEZ PIERO, RAFAEL. El tipo penal, algunas consideraciones en torno al mismo. UNAM. Mxico. Teora de la antijuridicidad. UNAM. Mxico. PAVON VASCONCELOS, FRANCISCO. Concurso aparente de normas. Editorial Porra. Mxico. Diccionario de derecho penal. Editorial Porra. Mxico. Imputabilidad e inimputabilidad. Editorial Porra. Mxico. La causalidad en el delito. Editorial Porra. Mxico. Manual de derecho penal mexicano. Editorial Porra. Mxico. PORTE PETIT CAUNDAUDAP, CELESTINO. Apuntamientos de la Parte General de Derecho Penal. Editorial Porra. Mxico. Programa de Derecho Penal. Editorial Trillas. Mxico.

Bibliografa complementaria BACIGALUPO, ENRIQUE. Delitos impropios de omisin. Editorial Temis. Bogot. BARBERO SANTOS, MARINO. La pena de muerte (El ocaso de un mito). Ediciones Depalma. Buenos Aires. BAUMANN, JRGEN. Derecho penal. Conceptos fundamentales y sistema. Ediciones Depalma. Buenos Aires. CARMONA CASTILLO, GERARDO A. La imputabilidad penal. Editorial Porra. Mxico. CORDOBA RODA, JUAN. Culpabilidad y pena. Bosch, Casa Editorial. Barcelona. DAZA GOMEZ, CARLOS JUAN MANUEL. Teora general del delito. Crdenas. Mxico. DOHNA, ALEXANDER GRAF ZU. La estructura del delito. Abeledo-Perrot. Buenos Aires. GALLAS, WILHELM. La teora del delito en su momento actual. Bosch, Casa Editorial. Barcelona. GONZALEZ QUINTANILLA, JOSE ARTURO. Derecho penal mexicano. Editorial Porra. Mxico. HASSEMER, WINFRIED. Fundamentos de derecho penal. Bosch, Casa Editorial. Barcelona. JIMENEZ HUERTA, MARIANO. Derecho Penal Mexicano. Tomo I. Editorial Porra. Mxico. JESCHECK, HANS-HEINRICH. Tratado de derecho penal, parte general. I y II. Bosch, Casa Editorial. Barcelona. KAUFMANN, ARMIN. Teora de las normas. Depalma. Buenos Aires. LANDROVE DIAZ, GERARDO. Las consecuencias jurdicas del delito. Bosch, Casa Editorial. Barcelona. LARDIZABAL Y URIBE, MANUEL DE. Discurso sobre las penas. Editorial Porra. Mxico. LISZT, FRANZ VON. La idea del fin en el derecho penal. UNAM. Universidad de Valparaso de Chile. Mxico. Tratado de derecho penal. I, II y III. Instituto Editorial Reus. Madrid. LOPEZ BETANCOURT, EDUARDO. Introduccin al Derecho Penal. Editorial Porra. Mxico. Teora del Delito. Editorial Porra. Mxico. Imputabilidad y Culpabilidad. Editorial Porra. Mxico. MACEDO, MIGUEL S. Apuntes para la historia del derecho penal mexicano. Editorial Cultura. Mxico. MALO CAMACHO, GUSTAVO. Derecho penal mexicano. Editorial Porra. Mxico. MAURACH, REINHART. Tratado de derecho penal. Ariel. Barcelona. MEZGER, EDMUNDO. Tratado de derecho penal. Editorial Revista de Derecho Privado. Madrid. MOMMSEN, TEODORO. Derecho penal romano. Editorial Temis. Bogot. MUOZ CONDE, FRANCISCO. Introduccin al derecho penal. Bosch, Casa Editorial. Barcelona. NEUMAN, ELIAS. La pena de muerte en tiempos del neoliberalismo. Instituto Nacional de Ciencias Penales. Mxico. NINO, CARLOS SANTIAGO. Consideraciones sobre la dogmtica jurdica. UNAM. Mxico. PRINCIPALES RUDIMIENTOS TOCANTE A TODOS JUICIOS, CRIMINAL, CIVIL Y EXECUTIVO. UNAM. Mxico. RAMIREZ DELGADO, JUAN MANUEL. Penologa. Editorial Porra. Mxico. REYNOSO DAVILA, ROBERTO. Teora general del delito. Editorial Porra. Mxico. ROCCO, ARTURO. El objeto del delito y de la tutela jurdica penal. Editorial B de F. Montevideo-Buenos Aires. ROXIN, CLAUS. Poltica criminal y sistema del derecho penal. Bosch, Casa Editorial. Barcelona. Teora del tipo penal. Depalma. Buenos Aires. Derecho penal, parte general. I. Editorial Civitas, S.A. Madrid. Problemas bsicos del derecho penal. Reus, S.A. Madrid. SILVA SANCHEZ, JESUS-MARIA. Aproximacin al derecho penal contemporneo. Jos Mara Bosch, Editor, S.A. Barcelona. SOLER, SEBASTIAN. Derecho penal argentino. I, II, III, IV y V. Editorial Argentina. Buenos Aires. STRATENWERTH, GNTER. Derecho penal, parte general, I, el hecho punible. Editoriales de Derecho Reunidas, S.A. Madrid. STRUENSEE, EBEHARD. Temas sobre teora del delito. Instituto Nacional de Ciencias Penales. Mxico. TORRES LOPEZ, MARIO ALBERTO. Las Leyes Penales. Editorial Porra. Mxico. VILLARREAL PALOS, ARTURO. Culpabilidad y pena. Editorial Porra. Mxico. WELZEL, HANS. Derecho penal alemn. Editorial jurdica de Chile. Santiago de Chile.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas penales, criminalsticos o criminolgicos Experiencia docente en temas penales, criminalsticos o criminolgicos Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO SEGUNDO SEMESTRE Asignatura: Teora de la Constitucin Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente: Derecho Constitucional

Objetivos: Explicar y analizar la teora del Derecho Constitucional, los conceptos fundamentales que contiene una Constitucin y en particular la mexicana, el federalismo, su gestacin y desarrollo en Mxico, as como su distincin con las formas de gobierno.

Unidades temticas Unidad 1. Sociedad, Estado y Derecho Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo Particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno:

Explicar la relacin entre los individuos de la sociedad por medio de la actuacin del Estado y del marco normativo que ste expida, para facilitar entre ellos el entendimiento, la paz y la seguridad. 1.1 Sociedad. 1.2 Estado. 1.2.1 Origen. 1.2.2 Normatividad. 1.3 Derecho y su relacin con el Estado y la sociedad.

Unidad 2. Concepto y ubicacin del Derecho Constitucional Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo Particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno:

Analizar y explicar el concepto y caracteres del Derecho Constitucional en opinin de los ms importantes tratadistas de la materia, su ubicacin y relacin con las dems deisciplinas jurdicas, as como las fuentes, elementos, objeto y fin del mismo. 2.1. Concepto y elementos del Derecho objetivo 2.2. Concepto y caracteres del Derecho Constitucional 2.2.1. Carl Schmitt. 2.2.2. Karl Loewenstein. 2.2.3. Garca Pelayo 2.2.4. Ignacio Burgoa Orihuela. 2.2.5. Felipe Tena Ramrez 2.2.6. Daniel Moreno Daz. 2.2.7. Pablo Biscaretti Di Ruffia. 2.2.8. Linares Quintana. 2.2.9. Mario de la Cueva 2.2.10. Andr Hauriou. 2.2.11. Maurice Duverger 2.3. Relaciones del Derecho Constitucional con otras disciplinas jurdicas y sociales. 2.4. Elementos del Derecho Constitucional 2.5. Objeto y fin del Derecho Constitucional. 2.6. El constitucionalismo como mtodo de limitar el poder. Unidad 3. Concepto de Constitucin Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo Particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno:

Examinar y describir el concepto de Constitucin conforme a los principales tratadstas de la materia. 3.1. Concepto material y formal de Constitucin 3.2. Concepto de Constitucin. 3.2.1. Fernando Lassalle. 3.2.2. Carl Schmitt. 3.2.3. Hans Kelsen. 3.2.4. Herman Heller. 3.2.5. Andr Hauriou. 3.2.6. Garca Pelayo. 3.2.7. Otros Autores. Unidad 4. Clasificacin de las Constituciones Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo Particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno:

Identificar y explicar las diversas clasificaciones de las constituciones y las caractersticas particulares de cada una. 4.1. 4.1.1. 4.2. 4.2.1. 4.3. 4.3.1. 4.3.2. 4.3.3. 4.3.4. 4.4. Segn su formacin jurdica. Codificadas y dispersas. Segn su reformabilidad. Rgidas y flexibles Segn su origen. Otorgadas. Impuestas. Pactadas. Por su voluntad de soberana popular. Clasificaciones de Karl Loewenstein.

Nmero de horas por unidad: 5 horas

Unidad 5. Vertientes ideolgicas del Derecho Constitucional Objetivo Particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno:

Analizar y expondr los orgenes del consticionalismo moderno y la aportacin del constitucionalismo social de Mxico. 5.1. Orgenes del constitucionalismo moderno. 5.1.1. La nobleza britnica. Juan sin Tierra y la Carta Magna. 5.1.2. Prolegmenos; hechos y logros de la Revolucin Francesa. 5.2. Contenido Liberal. 5.2.1. El constitucionalismo liberal derivado de la Constitucin Francesa. 5.3. Estados Unidos de Amrica, su independencia y sus documentos jurdicos bsicos. 5.4. Constitucionalismo social: aportacin de Mxico. Unidad 6. Poder Constituyente Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo Particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizar y explicar el concepto, importancia y fundamento del Poder Constituyente, as como las formas en que se manifiesta. 6.1. 6.2. 6.2.1. 6.2.2. 6.3. 6.4. 6.4.1. Concepto e importancia del Poder Constituyente. La soberana como fundamento del Poder Constituyente. Tesis de Rousseau y Sieyes La soberana en la opinin de otros autores. Integracin, funciones y lmites de la Asamblea Legislativa. rganos o poderes constituidos y sus diferencias. Asamblea constituyente y rgano legislativo ordinario.

Unidad 7. Supremaca Constitucional. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo Particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno:

Examinar y describir la teora de la pirmide jurdica de Kelsen y la supremaca constitucional; as como la posible contradiccin entre leyes constitucionales y tratados internacionales e igualmente la inviolabilidad constitucional. 7.1. 7.2. 7.3. 7.4. 7.5. Supremaca constitucional y el origen jurdico estatal. Pirmide kelseniana de jerarqua normativa. Supremaca constitucional en el Estado Federal. Posible contradiccin entre leyes constitucionales y tratados. Inviolabilidad constitucional.

Unidad 8. Reforma de la Constitucin Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo Particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizar y explicar la importancia de la reformabilidad de la Constitucin, las tesis que limitan o que sostienen su toral procedencia, as como los diversos sistemas de reformabilidad constitucional, destacando el de la Constitucin Mexicana. 8.1. Poder revisor de la Constitucin. 8.2. Alcance de la revisin constitucional. 8.2.1. Tesis que limitan la reformabilidad de la Constitucin. 8.2.2. Tesis que sostienen la reformabilidad ilimitada de la Constitucion. 8.3. Diversos sistemas de reformabilidad constitucional. 8.3.1. Procedimiento de reforma constitucional en los Estados Unidos de Amrica. 8.3.2. Procedimiento de reforma constitucional en Cuba y China. 8.3.3. Reforma constitucional en Mxico. 8.3.4. Reforma constitucional en otros paises. 8.3.5. Reforma constitucional y referndum. Tiempo Estimado: 5 Horas.

Unidad 9. Derechos del Hombre Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo Particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno:

Analizar y describir el concepto, naturaleza y proceso histrico de los derechos del hombre, as como su reconocimiento, clasificacin y proteccin en la Constitucin Mexicana. 9.1. Concepto y naturaleza jurdica de los derechos del hombre. 9.2. Aporte de Inglaterra en la Carga Magna. 9.3. Anlisis de la Declaracin de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789. 9.4. La Declaracin Universal de los Derechos del Hombre de 1948. 9.5. Terminologa y adopcin en las constituciones de Mxico. 9.6. Garantas sociales en las Constitucin. 9.7. Derechos difusos como tendencia constitucional contempornea. 9.8. Clasificacin de los derechos del hombre. 9.9. Suspensin de garantas, estado de sitio y estado de urgencia. 9.10.Proteccin administrativa de los derechos humanos. 9.11.Proteccin jurisdiccional de los derechos del hombre. 9.11.1. En el pensamiento de Mariano Otero y la consagracin del amparo en la Constitucin de 1857. 9.11.2. En la Constitucin de 1917. Unidad 10. Formas de Estado. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo Particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno:

Comprender y explicar las formas contemporneas en que se estructura el fenmeno del Estado como organizacin poltica predominante en el siglo XX. 10.1. Concepto y clasificacin de formas de Estado. 10.2. Estados unitarios o centralistas. 10.2.1. Concepto y caractersticas. 10.3. Estados compuestos. 10.3.1. Concepto e importancia. 10.3.2. Uniones reales y personales. 10.3.3. Confederacin. Unidad 11. Federacin como forma de Estado Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo Particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno:

Examinar y explicar la formacin del federalismo en los Estados Unidos de Norteamrica, su adopcin y caractersticas distintivas en Mxico, as como la distribucin de facultades entre la federacin y los estados, destacando la naturaleza jurdica de stos. 11.1. Tsis explicativas del federalismo. 11.2. Surgimiento del federalismo en Estados Unidos de Amrica 11.3. Adopcin y caractersticas del federalismo en Mxico. 11.4. La distribucin de facultades entre la Federacin y los estados. 11.4.1. Sistema canadiense y de Estados Unidos de Amrica. 11.4.2. Facultades explcitas e implcitas. 11.4.3. Facultades concurrentes y coincidentes. 11.5. Naturaleza jurdica de los Estados miembros de la Unin. 11.6. Naturaleza jurdica, origen y finalidad del Distrito Federal. 11.7. La garanta federal

Unidad 12. Formas de Gobierno Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo Particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno:

Identificar y analizar las formas de gobierno, sus caractersticas y modalidades consagradas en la Constitucin. 12.1. Concepto de forma de gobierno 12.2. Monarqua 12.2.1.1. Absoluta. 12.2.1.2. Constitucional 12.3. Repblica 12.3.1. En el pensamiento de Bodn. 12.4. Democracia. 12.4.1. Democracia como elemento fundamental del Estado moderno. 12.5. Modalidad de la democracia. 12.5.1. Instituciones de democracia directa. 12.5.2. Democracia representativa. 12.5.3. Democracia indirecta o semidirecta. 12.6. Democracia en el constitucionalismo mexicano. 12.6.1. Eleccin como requisito fundamental para la designacin de gobernantes. 12.6.2. Modalidades de la eleccin. 12.6.3. Sistemas de representacin poltica. 12.7. Forma de gobierno y la democracia en la Constitucin de 1917. Unidad 13. Evolucin del Derecho Constitucional Mexicano. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo Particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno:

Analizar y explicar la evolucin del Derecho Constitucional Mexicano y de manera especial las caractersticas de cada una de las Leyes Fundamentales que han regido en Mxico y su aportacin al orden jurdico mexicano. 13.1. Organizacin del Mxico Independiente. 13.2. Constitucin de Cdiz de 1812 y su influencia en la Nueva Espaa. 13.3. Constitucin de Apatzingn de 1814 y sus decisiones poltico-jurdicas fundamentales. 13.4. Plan de Iguala, los Tratados de Crdoba de 1821 y sus ideas fundamentales. 13.5. Constitucin Federal de 1824 y las ideas fundamentales de los constituyentes. 13.6. Leyes Constitucionales de 1836 y las Bases Orgnicas de 1843. 13.6.1. Postulados y principios. 13.6.2. El centralismo y el Supremo Poder Constituyente. 13.7. El liberalismo y la Constitucin de 1857 13.7.1. Antecedentes. 13.7.2. Aportaciones. 13.8. Leyes de Reforma, su trascendencia e influencia en el rgimen jurdico mexicano. 13.9. Congreso Constituyente de 1916 1917. 13.9.1. Antecedentes. 13.9.2. Postulados principales

Bibliografa bsica Burgoa Orihuela, Ignacio. Derecho Constitucional Mexicano. Porra. Mxico. 2003. ____________________________. Diccionario de Derecho Constitucional. Garantas y Amparo. Porra. Mxico. 2003. Carpizo MacGregor, Jorge. Derecho Constitucional. Porra. Mxico. 2003. ____________________________. Estudios Constitucionales. Porra. Mxico. 2003. DE LA CUEVA, Mario. Teora de la Constitucin, Ed. Porra, Mxico, 1982. DEL PALACIO DAZ, Alejandro. Teora Final del Estado. Miguel Angel Porra, Mxico, 1986. DUGUIT, L.: Trait de droit constitutionnel, ed. De Boccard, 1927, 3 ed. FIX ZAMUDIO, Hctor. Derecho Constitucional Mexicano y Comparado. Ed. Porra, Mxico, 1984. HAURIOU, Andr. Derecho Constitucional e Institucionales Polticas. Ed. Ariel, Barcelona, 1980. HELLER. H.: Teora del Estado, Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1971, 6 reimp. KELSEN, H.: Teora general del Derecho y del Estado, traduccin de E. Garca LASSALLE, Ferdinand. Qu es la Constitucin?. Ed. Siglo XX Buenos Aires, 1975. Rabasa, Emilio. Constituciones de Canad, Estados Unidos de Amrica y Mxico. Porrua. Mxico. 2003. Snchez Bringas, Enrique. Derecho Constitucional. Porrua. Mxico. 2003. Sartori, Giovanni. Ingeniera constitucional comparada. FCE. Mxico. 2000. SCHMITT, Carl. Teora de la Constitucin. Editora Nacional Mxico, 1981. Tena Ramrez, Felipe. Derecho Constitucional mexicano. Porra. Mxico. 2003.

Bibliografa complementaria. Burgoa Orihuela, Ignacio. El juicio de Amparo. Porra. Mxico. 2003. ____________________________. Las garantas Individuales. Porra. Mxico. 2003. Carpizo MacGregor, Jorge. La Constitucin mexicana de 1917. Porra. Mxico. 2003. CASTRO Juventino, Garantas y Amparo, Ed. Porra, Mxico, 1986. DE LA CUEVA, Mario. La Idea del Estado. Ed. UNAM, Mxico, 1980. DEL PALACIO DAZ, Alejandro. Lecciones de Teora Constitucional. Claves Latinoamericanas, Mxico, 1989. DOGLIANI, M.: Il sistema costituzionale, en Guida allItalia contemporanea. II, Instituzioni politiche e forme di governo, diretta da M. Firpo, N. Tranfaglia, P. G. Sunino, Garzanti, Milano, 1998. ____________________________. Interpretazioni della Costituzione, Franco Agneli, Milano, 1982. ____________________________.Introduzione al diritto costituzionale, Il Mulino, Bologna, 1994. DUGUIT, L.: La transformacin del Estado, Francisco Beltrn, Madrid, 1908, 2 ed. ____________________________.Soberana y libertad, Francisco Beltrn, Madrid, 1924. FIX ZAMUDIO, Hctor y VALENCIA CARMONA, Salvador. Derecho Constitucional Mexicano Comparado. Ed. Porra, Mxico, 1999. GARCA PELAYO, Manuel. Derecho Constitucional Comparado. Revista de Occidente, Madrid, 1950. HAURIOU, M.: Precis de droit constitutionnel, CNRS, Pars, 1965. ____________________________.Principes de Droit public, Recueil Sirey, Pars, 1916, 2 ed. ____________________________.Principios de Derecho pblico y constitucional, Reus, Madrid, 1927. HELLER, Hermann. Teora del Estado. Ed. FCE Mxico, 1983. HOBBES, TH.: El ciudadano, CSIC, Madrid, 1993. JELLINEK. G.: Teora general del Estado, Albatros, Buenos Aires, 1978. KANT. E.: La metafsica de las costumbres, Tecnos, Madrid, 1989. ____________________________.La paz perpetua, Espasa Calpe, Madrid, 1977. KELSEN, H.: El problema del parlamentarismo, traduccin de J. Ruiz Moreno, Debate, Madrid, 1988. ____________________________.Escritos sobre la democracia y el socialismo, seleccin y presentacin de J. Ruiz Manero, Debate, Madrid, 1988. Maynez, UNAM, Mxico, 1988, 2 ed., 4 reimp. KELSEN, Hans. Teora General del Derecho y del Estado. ED. UNAM, Mxico, 1980. ____________________________.Esencia y valor de la democracia, traduccin de R. Luengo Tapia y L. Legaz Lacambra, Labor, Barcelona, 1977. LOCKE, J.: Segundo tratado sobre el gobierno civil. Un ensayo acerca de verdadero origen, alcance y fin del Gobierno Civil, Alianza editorial, Madrid, 1996. LOEWENSTEIN, Karl. Teora de la Constitucin. Ed. Ariel Barcelona, 1987. Madrid Hurtado, Miguel de la. Estudio de Derecho Constitucional. Porrua. 2003 Madrid, 1971. MORTATI, C.: Constitucin en sentido material, traduccin y estudio preliminar de A. Bergareche Gros, Centro de Estudios Polticos y Constitucionales, Madrid, 2000. prlogo de P. De Vega, Tecnos, Madrid, 1983. Rabasa, Emilio. Historia de las constituciones mexicanas. UNAM. Mxico. 2000. ____________________________.La Constitucin y la dictadura. Porrua. Mxico. 1998. ROUSSEAU, J.-J.: Discurso sobre el origen y los fundamentos de la desigualdad entre los hombres, Alfaguara, Madrid, 1979. SABINE, George. Historia de la Teora Poltica. Ed FCE, Mxico, 1982. SCHMITT, C.: La defensa de la Constitucin, Traduccin de M. Snchez Sarto, ____________________________.Legalidad y legitimidad. Traduccin de J. Daz Garca, Aguilar, ____________________________.Teora de la Constitucin, Alianza Universidad, Madrid, 1982. SMEND, R.: Constitucin y Derecho constitucional, traduccin de J. M. Beneyto Prez, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1985. Tena Ramrez, Felipe. Derecho Constitucional mexicano. Porra. Mxico. 2003. ____________________________.Leyes Fundamentales de Mxico. Porrua. Mxico. 2002 Valencia Carmona, Salvador. Derecho Constitucional mexicano a fin de siglo. Porrua. Mxico. 1995. VEGA, P. DE.: Apuntes para una historia de las doctrinas constitucionales del siglo XX, en La ciencia del derecho durante el siglo XX, UNAM, Mxico. 1998. ____________________________.Estudios poltico-constitucionales, UNAM, Mxico, 1987.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas constitucionales o polticos Experiencia docente en temas constitucionales o polticos Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, administrativa o legislativa

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO SEGUNDO SEMESTRE Asignatura: Derecho Romano II Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho Romano I

Asignatura subsecuente: Derecho Pblico Romano

Objetivos: Analizar la gnesis del concepto de obligaciones, sus fuentes, elementos y modos de extincin, as como la transmisin intervivos y mortis causa y su recepcin en el Derecho Positivo Mexicano.

Unidades temticas Unidad 1. Obligaciones en general Nmero de horas por unidad: 21 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Diferenciar los derechos reales de los derechos de crdito o personales para comprender los efectos de las fuentes de obligaciones.

1. Diferencias entre Derechos Reales y Personales 2. Concepto de obligatio 2.1 Historia de la Obligacin (Nexum) 2.2 Elementos de la Obligacin 3. Clases de obligaciones. 4. Fuentes de las obligaciones Justinianas 5. Contrato 5.1 Elementos del Contrato 5.2 Sujeto Activo y Pasivo 5.3 Consentimiento y sus vicios 5.4 El Objeto de los Contratos 5.5. Causa 5.6 Forma 5.6.1 Pactos 6. Elementos Accidentales del Contrato 7. Interpretacin de los Contratos 8. Incumplimiento de las Obligaciones 9. Modos de Extincin de las Obligaciones 9.1 Ipso Iure 9.2 Ope Exceptionis

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 22 horas Objetivo particular:

Fuentes de las obligaciones Al terminar la unidad, el alumno:

Estudiar las fuentes de las obligaciones en particular y compararlas con las del Derecho Positivo Mexicano. 1. Los Contratos 1.1 Divisin Justinianea de los Contratos 1.1 Verbis 1.2 Litteris 1.3 Re 1.4 Consensu 2.2. Contratos Verbis 2.1 Breve Referencia a los tipos de Negocios Per Aes Et Libram 2.2 Stipulatio 3 Contratos Litteris 3.1 poca Arcaica 3.2 poca Justinianea 3.3 Nomina Transcriptitia 3.4 Syngraphae 3.5 Chyrographae 4 Contratos Re 4.1 Mutuo 4.2 Comodato 4.3 Depsito 4.4 Prenda 5 Contratos Consensu 5.1 Intuitu Rei y Intuitu Personae 5.2 Compraventa 5.2.1 Pactos Especiales de la Compraventa 5.3 Locatio Conductio 5.3.1 Locatio Conductio Rerum 5.3.2 Locatio Conductio Operis 5.3.3 Locatio Conductio Operarum 5.3.4 Aparcera 5.4 Mandato 5.4.1 Casos Especiales 5.5 Sociedad 5.5.1 Tipos de Sociedad 6. Contratos Innominados 6.1 Ejemplos 7. Donacin 7.1 Tipos de Donacin 2. Delitos 2.1 Diferencia entre Delicta y Criminia 2.1.1 Delitos del Ius Civiles 2.1.2 Delitos del Ius Honorarium 3. Quasi Contratos 3.1 Clasificacin y caractersticas 4. Quasi delitos 4.1. Clasificacin 5. Otras fuentes de las obligaciones 5.1 Pollicitatio y Votum 5.2 Ley 5.3 Sentencia

Unidad 3. Sucesiones Nmero de horas por unidad: 21 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar las diferentes vas sucesorias, los legados y el fideicomiso. 1.1 Consideraciones Generales 1.2 Concepcin de Sucesin, De Cuius y Heredero 2. Sucesin Legtima 2.1 La Va Legtima en las Doce Tablas 2.2 La Va Legtima en el Ius Honorarium 2.3 Correcciones a la Va Legtima en la poca Imperial 2.4 La Va Legtima en el Derecho Justinianeo 2.5 Enajenacin de la Herencia Legtima 3. Sucesin Testamentaria 3.1 El Testamento 3.2 Formas del Testamento 3.3 Testamenti Factio Activa y Testamenti Factio Passiva 3.4 Adquisicin de la Herencia 3.5 Ius Adcrescendi y Sustitucin 3.6 Sustitucin Vulgar, Sustitucin Pupilar, Sustitucin Quasi-Pupilar 4. Desheredacin 5. Interpretacin del Testamento 6. Herencia Yacente y Herencia Vacante 7. Legados 7.1 Forma de los Legados 7.2 Objeto de los Legados 7.3 Adquisicin de los Legados (Dies Cedens y Dies Veniens) 8. Modalidades en los Testamentos 9. El Fideicomiso 9.1 Senatus Consultum Trebellianum y Pegasianum 9.2 Sustitucin Fideicomisaria 10. Codicilos 11. Donatio Mortis Causa Bibliografa bsica ALVAREZ SUAREZ, Usicinio, Curso de derecho romano, Mxico: Edersa, Madrid, 1955 ARIAS RAMOS, J. Y ARIAS BONET, J.A, Derecho romano, Madrid: Edersa, 1988, 2 tomos. BERNAL, Beatriz. Historia del derecho romano y de los derechos neoromanistas, Mxico: Porra, Mxico 2003. BIALOSTOSKY B, Sara, Panorama del derecho romano, Mxico: Porra, 2002. HUBER OLEA, Francisco Jos, Diccionario de derecho romano, Editorial Porra, Mxico 2000. MARGADANT S. Guillermo Floris, El derecho privado romano, Mxico: Esfinge, 1999. ____________________________, La segunda vida del derecho romano, Mxico: Porra, 1986. ____________________________, Panorama de la historia universal del derecho, Mxico: Porra, 2000. MORINEAU IDUARTE, Marta, Derecho romano, Mxico: Harla- Oxford, 2000. MORINEAU IDUARTE, Marta e IGLESIAS GONZALEZ, , Romn, Derecho romano, Mxico: Oxford University Press, 2003 ROSTOVZEFF, M. Historia social y econmica del imperio romano, Madrid: Espasa- Calpe, 1995. SOHM, Rodolfo Instituciones de derecho privado romano, Mxico: Grfica Panamericana, 1990. VENTURA SILVA, Sabino, Derecho romano, Mxico: Porra, 1996

Bibliografia complementaria ARANGIO RUIZ, Vicente. Instituciones de derecho romano, Buenos Aires: Ediciones de Palma,1986. BONFANTE, Pietro, Instituciones de derecho romano, Madrid : Reus, 1979. IGLESIAS, Juan, Instituciones de derecho romano, Barcelona : Ariel, 2000. IGLESIAS, Romn, Roma a 2740 aos de su fundacin, (antologa), , Mxico : UNAM, 1988. IHERING, R. VON, El espritu del derecho romano, Espaa: Bailly.Bailliere, 1955. KRUGER, Pablo, Historia, fuentes y literatura del derecho romano, Madrid: Idamor, 1987 MOMMSEN, Teodoro, El derecho penal romano, Colombia : Themis, 1990. MORALES, Jos Ignacio, Derecho romano, Mxico :Trillas, 1987. MORENO CRUZ, Everardo, Derecho romano II curso, Mxico: Tlacuilo, 1970. SAVIGNY, M. F. C. DE, Sistema del derecho romano actual, Madrid: Gngora y Compaa,1878. SCHULZ, Fritz, Derecho romano clsico, traduccin de Jos Santa Cruz Teigeiro, Barcelona: Bosch, 1988. TOPASIO FERRETI, Aldo, Derecho romano patrimonial, Mxico: UNAM, 1992. VALENCIA RESTREPO, Hernn, Derecho privado romano, Bogot: Temis, 1986. Otras fuentes EL DIGESTO DE JUSTINIANO. Versin Castellana por a. DOrs y otros. Editorial Aranzadi, Pamplona 1975 INSTITUCIONES DE JUSTINIANO. INSTITUTAS DE GAIUS. Traducido por Alfredo di Pietro, Ediciones Librera Jurdica, La Plata, 1967. MODESTINO, RESPUESTAS. LIBROS I a XIX Versin de Jorge Adame Goddard, UNAM, MXICO, 1987 SENTENCIAS DE PAULO. Versin de Martha Patricia Irigoyen Tronconis, Instituto de Investigaciones Filolgicas, UNAM, 1987 Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas histricos Experiencia docente en temas histricos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO SEGUNDO SEMESTRE Asignatura: Metodologa Jurdica Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente: Ninguna

Objetivos: Ubicar, explicar, analizar y valorar, la creacin, rganizacin y desenvolvimiento del conocimiento jurdico, as como sus corrientes metodolgicas, mtodos y formas de abordarlo.

Unidades temticas Unidad 1. Lgica Nmero de horas por unidad: 15 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y describir los elementos bsicos del pensamiento, as como su importancia, relacin y manejo. Asimismo, explicar la interaccin que se da entre la lgica, la teora del conocimiento y la metodologa y su utilizacin en el campo de lo jurdico 1.1 Aspectos generales de la lgica y del conocimiento. 1.2 Lgica y su clasificacin. 1.3. Conceptos y categoras. 1.3.1 Operaciones conceptuadoras. 1.3.1.1 Definicin. 1.3.1.2 Descripcin. 1.3.1.3 Clasificacin. 1.3.1.4 Divisin. 1.3.1.5 Inordinacin. 1.3.2 Juicios y enunciados o proposiciones. 1.3.2.1 Juicios en el mbito jurdico. 1.3.3 Raciocinios y argumentos. 1.3.3.1 Argumentacin jurdica. 1.3.3.2 Falacias. 1.4 Las leyes del pensamiento. 1.4.1 Principio de identidad. 1.4.2 Principio de no contradiccin. 1.4.3 Principio de tercero excluido. 1.4.4 Principio de razn suficiente. 1.5 Lgica Jurdica (Bases y autores: Garca Mynez, Kalinowsky, Recasns Siches, Schreiber). 1.5.1 Lgica dentica.

Unidad 2. Mtodo cientfico problemtica y aplicacin en el mbito jurdico Nmero de horas por unidad: 14 horas Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno:

Analizar y describir, la diferencia que existe entre el mtodo cientfico aplicable en las ciencias naturales y los aplicables en el mbito jurdico. Asimismo, analizar y resumir los mtodos que se aplican en el rea jurdica 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.5.1 2.5.2 2.5.3 2.6 2.6.1 2.6.2 2.6.3 2.6.4 2.6.5 2.7 2.7.1 2.7.2 2.7.3 2.7.4 Concepto de mtodo cientfico. Diferencia entre el mtodo cientfico aplicado en las ciencias naturales y los aplicados en las ciencias sociales. Mtodos generales y particulares. Mtodos aplicables en el campo jurdico y su problemtica. Fases del mtodo cientfico. Fase investigadora. Fase sistematizadora. Fase expositiva. Etapas de la fase investigadora. Observacin. Planteamiento del problema. Formulacin de hiptesis. Comprobacin y verificacin de hiptesis. Leyes y teoras. Posiciones que critican al cientificismo. Thomas Kuhn y las revoluciones cientficas. Paul K. Feyerabend: contra el mtodo. Karl R. Popper. Opiniones en torno a la cientificidad del estudio sobre el Derecho.

Unidad 3. Modelos epistemolgicos Nmero de horas por unidad: 14 horas Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno:

Analizar la importancia del pensamiento filosfico en el desarrollo del conocimiento e identificar los aspectos distintivos de las teoras objetivistas y subjetivistas del conocimiento, as como su influencia y aplicacin en todo pensamiento, principalmente en el jurdico 3.1 Importancia histrica de la filosofa y la teora del conocimiento. 3.2 Aspectos generales de la epistemologa. 3.3 Problemas del conocimiento. 3.3.1 Teoras del proceso cognoscitivo. 3.4 Modelos objetivistas y subjetivistas de relacin cognoscitiva. 3.5 Teoras objetivistas. 3.5.1 Empirismo. 3.5.2 Mecanicismo. 3.5.3 Materialismo. 3.5.3.1 Materialismo dialctico. 3.5.4 Positivismo. 3.5.5 Estructuralismo. 3.5.6 Otras. 3.6 Teoras subjetivistas. 3.6.1 Racionalismo. 3.6.2 Realismo. 3.6.3 Idealismo. 3.6.4 Perspectivismo. 3.6.5 Otros. 3.7 Teoras dialcticas. 3.8 Su aplicacin en el rea jurdica.

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular:

Metodologa jurdica. Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar las diversas corrientes del pensamiento jurdico, como consecuencia de diversas concepciones de ciencia jurdica, de mtodos utilizados y problemas abordados. Asimismo, integrar en un ensayo lo aprendido 4.1 Conceptualizacin de metodologa jurdica. 4.2 Conceptualizacin y problemtica de la ciencia jurdica. 4.3 Diversos modelos de ciencia jurdica. 4.3.1 Modelos Tradicionales. 4.3.1.1 Jusnaturalismo. 4.3.1.2 Juspositivismo. 4.3.1.3 Jussociologismo. 4.3.1.4 Jusmarxismo. 4.3.2 Modelos actuales. 4.3.2.1 Filosofa analtica. 4.3.2.2 Semitica jurdica. 4.3.2.3 Teora de sistemas. 4.3.2.4 Otros. Unidad 5. Aplicacin de diversos mtodos en la praxis jurdica Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y aplicar a casos reales, diversos mtodos utilizados en reas concretas del campo jurdico 5.1 Creacin del Derecho. 5.1.1 Tcnica legislativa y proceso legislativo. 5.1.2 Tcnica jurisprudencial. 5.2 Aplicacin del Derecho. 5.2.1 Estudio de casos. 5.3 Investigacin del Derecho. 5.4 Enseanza del Derecho. 5.5 Otros.

Bibliografa bsica ALONSO GONZALEZ, Rosa Mara y otros. Metodologa jurdica, Mxico: UNAM: Facultad de Derecho, 1996. ARELLANO GARCIA, Carlos, Mtodos y tcnicas de la investigacin Jurdica, Mxico: 2. ed., Porra, 2001 AZA REYES, Sergio, Metodologa y tcnicas de la investigacin Jurdica, Mxico: 4ta. ed., Porra, 2001 BOBBIO, Norberto. Derecho y lgica, Mxico: UNAM: Centro de Estudios Filosficos, 1965. COPI M., Irving. Introduccin a la lgica, Buenos Aires: 22 ed., Eudeba, 1981. FIX-ZAMUDIO, Hctor. Metodologa, docencia e investigacin Jurdica, Mxico: 10. ed. UNAM, 2002 GARCIA MAYNEZ, Eduardo, Introduccin a la lgica jurdica, Mxico: 2 ed., Colofn, 1989 ________________________. Positivismo jurdico, realismo sociolgico y iusnaturalismo, Mxico: Distribuciones Fontamara, 1993. (Biblioteca de Etica, Filosofa del Derecho y Poltica, 31). GARCIA MORENTE, Manuel. Lecciones preliminares de filosofa, Mxico: 14 ed., Edersa, 1995. GORTARI, Eli de. El mtodo de las ciencias. Mxico: 12 ed., Grijalbo, 1992. ______________. Introduccin a la lgica dialctica, Mxico: 10 ed., Grijalbo, 1993. ______________. Lgica general, Mxico: 28 ed., Grijalbo, 1992. HERNANDEZ GIL, Antonio. Metodologa de la ciencia del derecho, obras completas, Madrid: Espasa-Calpe, 1988. Tomo V. HESSEN, Juan. Teora del conocimiento, Madrid: 17 ed., Espasa-Calpe, 1991. (Austral, 107). LARA SAENZ, Leoncio. Procesos de investigacin jurdica, Mxico: 5ta. Ed. Porra, 2000 LARROYO, Francisco y CEVALLOS, Miguel Angel La lgica de las ciencias, Mxico: Porra, 1976. NAGEL, Ernest y COHEN, Morris. Introduccin a la lgica y al mtodo cientfico, Buenos Aires: Volmenes I y II. Amorroutu Editores, 1976. NINO, Carlos S. Algunos modelos metodolgicos de ciencia jurdica, Mxico: Distribuciones Fontamara, 1993. (Biblioteca de Etica, Filosofa del Derecho y Poltica, 25). SANCHEZ VAZQUEZ, Rafael. Metodologa de la ciencia del derecho, Mxico: Porra, 1995. SAVIGNY, Von Friedrich Karl. Metodologa jurdica, reimpresin, Buenos Aires: Depalma, 1994. WITKER V., Jorge. Metodologa de la enseanza del derecho. Bogot: Temis, 1987 ________________. Como elaborar una tesis de grado en derecho, McGraw Hill, Mxico, 1995 ________________. Lineamientos metodolgicos y tcnicos para el estudiante e investigador en Derecho, SUA, Facultad de Derecho, UNAM. Mxico, 1992. XIRAU, Ramn. Introduccin a la historia de la filosofa, Mxico: UNAM, 1990.

Bibliografa complementaria ALCHOURRON, Carlos E. y BULLYGIN, Eugenio. Introduccin a la metodologa de las ciencias jurdicas y sociales, Buenos Aires: Astrea, 1987. BUNGE, Mario. Epistemologa, Barcelona: Ariel, 1985. CORREAS, Oscar. Metodologa jurdica, Mxico: Fontamara, 1997. DUVERGER, Maurice. Mtodo de las ciencias sociales, Barcelona: Ariel, 1996. FEYERABEND, P. K. Contra el mtodo. esquema de una teora anarquista del conocimiento, Barcelona: Ariel, 1993. GORDILLO, Agustn. El mtodo en derecho, Madrid: Civitas, 1995 KAUFFMANN, Flix. Metodologa de las ciencias sociales, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1986 KALINOWSKI, Georges. Introduccin a la lgica Jurdica, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1986. KUHN, Thomas. La estructura de las revoluciones cientficas, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1975. LARENZ, Karl. Metodologa de la ciencia del derecho, Barcelona: Ariel, 1994. MARDONES, J. M. y URSA, N. Filosofa de las ciencias humanas y sociales. Materiales para una fundamentacin cientfica. 7 ed., Mxico: Distribuciones Fontamara. (Fontamara 18). NOVACK, George. Introduccin a la lgica. lgica formal y lgica dialctica, Mxico: 4 ed., Distribuciones Fontamara, 1989. (Fontamara 4). PAOLI BOLIO, Francisco. Las ciencias sociales. Mxico: 3 ed., Trillas, 1990. (Area de Ciencias Sociales). PONCE DE LEON ARMENTA, Luis. Metodologa del derecho, Mxico: Porra, 1996. RECASENS SICHES, Luis. Estudios de filosofa del derecho. Barcelona: Bosch, 1936 RIBADEO, Ana Mara. Introduccin a la epistemologa Mxico: UNAM: ENEP Acatln, 1988. (Antologa) ROJAS SORIANO, Ral. Gua para realizar investigaciones sociales, Mxico: 8 ed., UNAM, 1985. Coleccin Textos Universitarios. SANDLER, Hctor Ral. Introduccin a los problemas de las ciencias jurdicas, Mxico: UNAM, 1982. Coleccin Biblioteca del Estudiante Universitario. ____________________. Manual de tcnicas de investigacin para elaborar la tesis profesional de derecho, Mxico: UNAM: ENEP Acatln, 1983. TAMAYO Y SALMORAN, Rolando. Elementos para una teora general del derecho. introduccin al estudio de la ciencia jurdica, Mxico: Themis, 1992. VALLET DE GOYTISOLO, Juan. Metodologa jurdica, Madrid: Civitas, 1988. VILLORO TORANZO, Miguel. Metodologa del trabajo jurdico, 4 ed., Mxico: Limusa-Noriega, 1989. VALLET DE GOYTISOLO, Juan. Metodologa jurdica, Madrid: Civitas, 1988. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas filosficos Experiencia docente en temas filosficos

3.1.3. Tercer semestre

Teora del Proceso Bienes y Derechos reales Delitos en particular Derecho Constitucional Sistemas jurdicos Teora Econmica

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO TERCER SEMESTRE Asignatura: Teora del Proceso Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente:

Derecho procesal civil

Objetivos: Adquirir el conocimiento de las instituciones fundamentales de la Teora del Proceso y los principios comunes a las distintas ramas del proceso jurisdiccional, ya que esta disciplina constituye la parte terica del derecho procesal.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular. Nociones generales Al terminar la unidad, el alumno:

Aprender y conocer la finalidad del proceso jurisdiccional, el concepto de litigio y de su trascendencia en el proceso, as como su manifestacin en las materias sustantivas, distinguiendo sus elementos. 1.1 Exposicin introductiva. 1.2 Razn de ser del proceso jurisdiccional. 1.3 Litigio. Concepto. Elementos. 1.3.1 Su manifestacin en los distintos enjuiciamientos. Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular. Diversas formas de solucin de los litigios Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer y ubicar a la autotutela y las formas permitidas por el Derecho; la autocomposicin y sus manifestaciones, la heterocomposicin y las excluyentes de la jurisdiccin, as como la naturaleza jurdica del arbitraje, y su competencia, destacando las instituciones con funciones arbitrales 2.1 Autotutela. 2.2 Autocomposicin. 2.3 Heterocomposicin. 2.4 Excluyentes de la jurisdiccin.

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Ciencia del derecho procesal Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer y aprender la definicin de Derecho Procesal, su autonoma y el deslinde de esta ciencia frente a otras disciplinas afines, la definicin de la Teora General del Proceso, y la unidad o diversidad conceptual del Derecho Procesal y sus fuentes 3.1 La Teora del Proceso. 3.1.1 Definicin. 3.1.2 Su importancia en el mbito procesal. 3.2 Derecho Procesal. 3.2.1 Definicin. 3.2.2 Autonoma de la Ciencia del Derecho Procesal. 3.2.3 Deslinde de esta ciencia frente a otras disciplinas afines. 3.2.4 Unidad o diversidad conceptual del Derecho Procesal. 3.2.5 Fuentes del Derecho Procesal. Unidad 4. La ley procesal Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular. Al terminar esta unidad, el alumno:

Comprender el concepto y ubicacin de la ley procesal, sus caractersticas, vigencia y formas de interpretacin, as como la aplicacin supletoria de la norma procesal.

4.1 Concepto y ubicacin de la ley procesal. 4.2 Caractersticas de la ley procesal. 4.3 Vigencia de la ley procesal en el tiempo. 4.4 Vigencia de la ley procesal en el espacio. 4.5 Interpretacin de la ley procesal. 4.6 Aplicacin supletoria de la norma procesal. Unidad 5. Conceptos fundamentales Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular. Al terminar esta unidad, el alumno:

Conocer y entender las instituciones fundamentales del Derecho Procesal y figuras vinculadas con dicha institucin, asimismo analizar el trinomio procesal y su crtica.

5.1. Exposicin de las figuras bsicas del derecho procesal. 5.1.1. Exposicin de las figuras procesales vinculadas con dichas instituciones fundamentales. 5.1.2. Crtica al trinomio procesal. Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular. Accin procesal Al terminar la unidad, el alumno:

Aprender el concepto, autonoma y principales teoras acerca de la naturaleza jurdica de la accin procesal, sus elementos y bilateralidad de la misma, as como su fundamentacin constitucional, estudiando las acciones colectivas. 6.1 Concepto. Naturaleza jurdica. Evolucin y autonoma de la accin procesal a partir de la segunda mitad del siglo XIX. 6.2 Principales teoras contemporneas. 6.3 Bilateralidad. 6.4 Las acciones colectivas.

Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Pretensin procesal Al terminar la unidad, el alumno.

Aprender el concepto y caractersticas de la pretensin procesal, su relacin con la demanda y la accin, los elementos de la pretensin e importancia de su identificacin, as como las distintas ramas del enjuiciamiento y su clasificacin 7.1 Concepto. Sus caractersticas. 7.1.1 Pretensin y demanda. 7.1.2 Accin y pretensin. 7.1.3 Elementos de la pretensin. 7.1.4 Pretensin en los distintos enjuiciamientos. 7.1.5 Clasificacin de las pretensiones. Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular. Defensa y excepcin. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer el derecho de defensa en juicio, su fundamento doctrinal y constitucional, la garanta del debido proceso legal; asimismo, relacionar ste con la excepcin, estudiando su naturaleza jurdica, clasificacin y dems aspectos distintivos 8.1 El derecho de defensa en juicio. 8.1.1 Garanta del debido proceso legal. 8.1.2 Defensa en el proceso penal. 8.2 Concepto de excepcin. Su evolucin histrica. 8.2.1 Naturaleza jurdica. 8.2.2 Accin y excepcin. 8.3 Clasificacin de las excepciones y formas de solucin. 8.4 Resolucin de las excepciones. Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular: Presupuestos procesales Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar el concepto, trascendencia y clasificacin de los presupuestos procesales, la relacin de stos con las excepciones procesales y el deber del juez de estudiarlos, resaltando la finalidad de la audiencia previa, de conciliacin y de excepciones procesales, as como la legitimacin procesal 9.1 Definicin. 9.1.1 Su importancia en la relacin procesal. 9.1.2 Clasificacin. 9.1.3 Anlisis de los presupuestos procesales ms importantes. 9.1.4 Excepciones y presupuestos procesales. 9.2 Legitimacin procesal. 9.2.1 Examen oficioso de la legitimacin. 9.2.2 Audiencia previa, de conciliacin y de excepciones procesales.

Unidad 10. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular.

Jurisdiccin. Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y delimitar el concepto, las teoras sobre la naturaleza y los elementos de la jurisdiccin, aprender el deslinde entre sta y la administracin, distinguiendo entre la jurisdiccin contenciosa y la voluntaria; as mismo conocer los rganos del Ejecutivo que desempean la funcin jurisdiccional y dems modalidades relacionadas con la jurisdiccin. 10.1 Concepto. 10.1.1 Teoras que explican su naturaleza jurdica. 10.1.2 Sus elementos. 10.1.3 Deslinde entre jurisdiccin y administracin. 10.1.4 Distincin entre jurisdiccin contenciosa y jurisdiccin voluntaria. 10.2. Conflictos de atribuciones. 10.3 rganos jurisdiccionales independientes del Poder Judicial. Unidad 11. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular. Competencia. Al terminar la unidad, el alumno:

Aprender y analizar el concepto de competencia, sus criterios rectores, la distincin entre competencia objetiva y subjetiva, resaltando sus formas de solucin, as como las figuras procesales relacionadas con ella y los aspectos distintivos entre la competencia Federal y la Local 11.1 Concepto. 11.1.1 Criterios rectores de la competencia. 11.2 Competencia objetiva. 11.2.1 Cuestiones de competencia objetiva y forma de resolverlas. 11.3 Competencia subjetiva. 11.3.1 Cuestiones de competencia subjetiva y forma de resolverlas. 11.4 Competencia local y competencia federal. 11.5. Competencia alternativa. Unidad 12. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular: rganos jurisdiccionales y jueces Al terminar la presente unidad, el alumno:

Distinguir la actividad judicial de la funcin jurisdiccional, aprender las atribuciones del juez, el procedimiento para seleccionar a los Ministros, Magistrados y Jueces; sus garantas, poderes y responsabilidades, as como la organizacin del Poder Judicial del Fuero comn y del Fuero Federal 12.1 Actividad judicial y funcin jurisdiccional. 12.1.1 El juzgador y su clasificacin. 12.1.2 rganos unipersonales y rganos colegiados. 12.1.3 Procedimiento para la eleccin de Ministros, Magistrados y Jueces. 12.1.4 Requisitos e inhabilidades. 12.1.5 Garantas del Juzgador. 12.1.6 Poderes del Juzgador. 12.1.7 Responsabilidades del juzgador: Civiles y Penales. Faltas oficiales. 12.1.8 Organizacin del Poder Judicial del Fuero Comn. 12.1.9 Organizacin del Poder Judicial Federal.

Unidad 13. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular.

Secretariado judicial Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer y distinguir a los funcionarios judiciales de los empleados judiciales; los requisitos para su ingreso; as como las clases de secretarios judiciales, sus funciones, garantas y responsabilidades 13.1 Funcionarios judiciales. 13.1.1 Clases de secretarios judiciales. 13.1.2 Requisitos de ingreso. 13.1.3 Funciones especficas. 13.1.4 Garantas y responsabilidades de los secretarios. 13.1.5 Empleados judiciales. 13.1.6 Los auxiliares de la administracin de justicia. Unidad 14. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular. Ministerio publico Al terminar la unidad, el alumno:

Estudiar al Ministerio Pblico, clasificacin y atribuciones del mismo, en los diversos procedimientos: penales, civiles y juicio de amparo 14.1 Concepto. 14.1.1 Naturaleza jurdica. 14.1.2 Clasificacin. 14.1.3 Funciones especficas. 14.1.4 Atribuciones del Ministerio Pblico en los procesos penales, civiles y en el juicio de amparo. Unidad 15. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular. Las partes. Al terminar la unidad, el alumno:

Aprender el concepto de parte en el proceso jurisdiccional; el de parte formal y material, los sujetos de la litis y del proceso, la capacidad para ser parte y la capacidad procesal, destacando las caractersticas del litisconsorcio, pluralidad y sustitucin de partes 15.1 Concepto de parte en el proceso jurisdiccional. 15.1.1 Parte formal. Parte material. 15.1.2 Sujetos de la litis y sujetos del proceso. 15.1.3 Capacidad para ser parte y capacidad procesal. 15.1.4 Litisconsorcio. 15.1.5 Pluralidad de partes. 15.1.6 Sustitucin de partes. Unidad 16. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular. Representacin Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender la funcin de la representacin procesal, su clasificacin y tipos de representacin en materia penal, mercantil y en el juicio de amparo, as como los aspectos distintivos de la gestin judicial. 16.1 Representacin dentro del proceso. 16.1.1 Representacin voluntaria. 16.1.2 Representacin necesaria. 16.1.3 Representante comn. 16.1.4 Representacin en materia penal, mercantil y en el juicio de amparo. 16.1.5 Gestin judicial.

Unidad 17. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular.

Los terceros en el proceso Al terminar la unidad, el alumno:

Estudiar y entender el concepto y clasificacin de los terceros en el proceso, las terceras, el tercero perjudicado y la coadyuvancia en el proceso 17.1. Concepto de tercero. 17.1.1 Clasificacin de los terceros. 17.2. Las terceras. 17.2.1 Concepto. 17.2.2 Clasificacin. 17.2.3 El tercero perjudicado. 17.2.4 La coadyuvancia en el proceso penal. Unidad 18. Proceso jurisdiccional Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar el concepto, caractersticas y teoras que sustentan la naturaleza del proceso jurisdiccional, la trascendencia e importancia de los principios procesales y la acumulacin procesal, destacando sus especies y modalidades 18.1 Definicin de proceso. 18.1.1 Caractersticas. Su funcin. 18.1.2 Teoras que explican su naturaleza jurdica. 18.2 Los principios procesales. 18.2.1 Su trascendencia. 18.2.2 Su manifestacin en la Ley Procesal. 18.3 Acumulacin Procesal. 18.3.1 Especies. 18.3.2 Escisin procesal. 18.3.3 Suspensin del proceso. 18.3.4 Interrupcin del proceso. 18.3.5 Extincin del proceso. Unidad 19. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular: Proceso y procedimiento. Al terminar la unidad, el alumno:

Aprender la diferencia entre proceso, juicio y procedimiento, sus conceptos y contenidos, el concepto de las formalidades esenciales del procedimiento y su jerarqua, exponiendo los procedimientos paraprocesales 19.1 Proceso, juicio y procedimiento. 19.1.1 Deslinde de los conceptos. 19.1.2 Necesidad de las formas procesales. 19.1.3 Forma y contenido de los actos procesales. 19.2 Formalidades esenciales del procedimiento. 19.2.1 Concepto y jerarqua. 19.3 Procedimientos paraprocesales.

Unidad 20. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular:

Tiempo y proceso Al terminar la unidad, el alumno:

Entender la importancia del tiempo en la actividad procesal, los lapsos procesales y diferenciar la preclusin de la caducidad procesal 20.1 Tiempo en la actividad procesal. 20.1.1 Las etapas procesales. 20.1.2 Preclusin. 20.2 Caducidad de la instancia. 20.2.1 Prescripcin. Unidad 21. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular: Hechos y actos procesales Al terminar la unidad, el alumno:

Distinguir el hecho jurdico del acto procesal, y explicar su concepto, requisitos y clasificacin. 21.1 Concepto de acto jurdico procesal. 21.1.1 Requisitos. Clasificacin. 21.1 2 Negocio Jurdico Procesal. 21.1.3 Hecho jurdico dentro del proceso. Unidad 22. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular. Lugar y sede de los actos procesales Al terminar esta unidad, el alumno:

Aprender el concepto de sede judicial y analizar el lugar de los actos procesales, sus lmites espaciales, y dems aspectos de validez. 22.1 Sede judicial. 22.1.1 Lugar de realizacin de los actos procesales. 22.1.2 Derechos, deberes, expectativas y cargas procesales. Unidad 23. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular: Nulidad de los actos procesales Al terminar la unidad, el alumno:

Estudiar y analizar la ineficacia de los actos procesales y sus grados, la inexistencia y nulidad procesal, los principios y presupuestos que rigen sta, los medios para promoverla, as como la nulidad procesal relativa y absoluta 23.1 Concepto. 23.1.1 Grados de nulidad. 23.1.2 Principios que la rigen. 23.1.3 Formas de promoverla. 23.1.4 Nulidad procesal relativa. 23.1.5 Nulidad procesal absoluta.

Unidad 24. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular.

Prueba Al terminar la unidad, el alumno:

Entender el concepto, fin, objetivo y necesidad de la carga de la prueba, los sujetos que intervienen en el derecho probatorio, los medios de prueba y su apreciacin 24.1 Concepto. 24.1.1 El derecho probatorio. 24.1.2 Importancia y finalidad de la actividad probatoria. 24.1.3 Objeto, necesidad y carga de la prueba. 24.1.4 Medios de prueba. 24.1.5 Apreciacin de la prueba. Unidad 25. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular: Resoluciones judiciales Al terminar la unidad, el alumno:

Entender la funcin de las resoluciones judiciales y sus especies, las audiencias, sentencias y laudos, analizando la sentencia sujeta a impugnacin 25.1 Concepto y clasificacin de las resoluciones judiciales. 25.1.1 Audiencias. 25.1.2 Sentencias. 25.1.3 Requisitos de las sentencias. 25.1.4 Sentencia sujeta a impugnacin. 25.1.5 Laudo arbitral. Su naturaleza jurdica. Unidad 26. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular: Cosa juzgada Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer la trascendencia de la cosa juzgada, sus aspectos formal y material, sus lmites objetivos y subjetivos, as como el momento en que la sentencia adquiere el carcter de cosa juzgada y su funcin en materia civil y penal 26.1 Concepto. 26.1.1 Aspectos formal y material. 26.1.2 Lmites objetivos y subjetivos. 26.1.3 Cosa juzgada en materia civil y en materia penal. Unidad 27. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular: La impugnacin de las resoluciones judiciales Al terminar la unidad, el alumno:

Aprender la teora general de la impugnacin, su finalidad, clasificacin y principales figuras. 27.1 Teora general de la impugnacin. 27.1.1 Vas impugnativas. Clasificacin. 27.1.2 Breve anlisis de las principales figuras impugnativas. Unidad 28. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular: Teora de la ejecucin Al terminar la unidad, el alumno:

Aprender las formas de ejecucin de las sentencias y la oposicin a la misma 28.1 Ejecucin de las sentencias judiciales en general. 28.1.1 Diversas formas de ejecucin. 28.1.2 Oposicin a la ejecucin.

Bibliografa bsica ALCALA ZAMORA Y CASTILLO, Niceto. Derecho procesal mexicano, Mxico : 2. ed. Porra. 2 Tomos, 1985. ARELLANO GARCA, Carlos, Teora general del proceso, 58 ed., Mxico: Porra, 1995. ARMIENTA CALDERON, Gonzalo, Teora general del proceso. Mxico: Porra, 2003. BECERRA BAUTISTA, Jos, Introduccin al estudio del derecho procesal, Mxico: 4a ed., Crdenas, 1985. CORTES FIGUEROA, Carlos, Introduccin a la teora general del proceso, Mxico: 20 ed., Crdenas Editores, 1983. DEVIS ECHANDIA, Hernando, Teora general del proceso, Bogot: Temis, 1967. DORANTS TAMAYO, Luis, Elementos de teora general del proceso, Mxico: 48 ed., Porra, 1993. FAIREN GUILLEN, Vctor, Teora general derecho, Mxico: UNAM, 1992 GOMEZ LARA, Cipriano. Teora general del proceso, Mxico:98 ed., Hara, 1996. OVALLE FAVELA, Jos, Teora general del proceso, Mxico: 2' ed., Hara, 1996. PINA, Rafael de, Tratado de las pruebas civiles, Mxico: Porra, 1981. VESCOVI, Enrique, Teora general del proceso. Bogot : 2. ed. TEMIS, 1999 Bibliografa complementaria ALCALA ZAMORA Y CASTILLO. Niceto. Proceso auto composicin y autodefensa, 38 ed, Mxico. UNAM. Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1991 ALSINA, Hugo, Tratado terico-practico de derecho procesal civil y comercial, Buenos Aires: Ediar, 1956.7 tomos. BACRE, Aldo, Teora general del proceso, Buenos Aires: Abeledo-Perrot, 1996. CALAMANDREI, Piero, Instituciones de derecho procesal. segn el nuevo Cdigo, Buenos Aires: ediciones Jurdicas Europa-Amrica, 1986. CARLOS, Eduardo B, Introduccin al estudio del derecho, Buenos Aires: Ejea, 1959. CARNELUTTI, Francisco, Sistema de derecho procesal civil, Buenos Aires: Uthea, 1944. COUTURE, Eduardo J, Fundamentos de derecho procesal civil, Buenos Aires: Depalma, 1988. CHIOVENDA, Jos, Ensayos de derecho procesal civil, Madrid: Reus, 1977. DEVIS ECHANDIA, Hernando, Teora general del proceso, Mxico: Temis Bogot1967. PALLARES, Eduardo, Tratado de acciones civiles, 68 ed., Mxico: Porra, 1991 REIMUNDIN, Ricardo, Los conceptos de pretensin y accin en la doctrina actual, Buenos Aires: Editorial Victor P. de Zavalia, 1966. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas procesales Experiencia docente en temas procesales Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO TERCER SEMESTRE Asignatura: Bienes y Derechos Reales Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Acto jurdico y personas

Asignatura subsecuente: Obligaciones

Objetivos: Analizar y explicar las diversas teoras existentes en torno al patrimonio, contenido pecuniario y moral de ste, asimismo los derechos reales; las distintas formas de regulacin del derecho de propiedad; los actos inscribibles en el Registro Pblico de la Propiedad y los aspectos caractersticos del Derecho de Autor.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular: Patrimonio Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar al patrimonio, las teoras que distinguen los derechos reales de los personales, as como a las obligaciones propter rem y los derechos reales in faciendo.

1.1 Teora del patrimonio 1.2 Principales teoras para distinguir los derechos reales de los derechos personales. 1.3 Obligaciones propter-rem y derechos reales in faciendo Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular: Clasificacin de los bienes Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar las diferentes especies de bienes, segn las clasificaciones que derivan de la legislacin y la doctrina jurdica 2.1 Clasificacin de los bienes en general. 2.2 Clasificacin de las cosas propiamente dichas.

Unidad 3 Derechos reales Nmero de horas por unidad: 25 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar al derecho de propiedad, su evolucin histrica, la forma como se adquiere ese derecho y, en general, los aspectos distintivos del mismo, as como las caractersticas de los restantes derechos reales. 3.1 Derecho real de propiedad 3.1.1 Concepto de propiedad 3.1.2 Progresin histrica de la propiedad 3.1.3 Formas de adquirir la propiedad 3.1.4 Extensin y limitaciones al derecho de propiedad 3.1.5 Proteccin del derecho de propiedad dentro del Derecho vigente. Accin reivindicatoria 3.2 Copropiedad, condominio y tiempo compartido 3.3 Derecho real de usufructo 3.4 Derechos reales de uso y habitacin 3.5 Servidumbres 3.6 Nociones sobre Derecho de Autor Unidad 4. Posesin y prescripcin positiva Nmero de horas por unidad: 13 horas Objetivo particular Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar y analizar qu es la posesin en el mbito jurdico, requisitos y sus caractersticas e igualmente la forma en que se consuma la prescripcin positiva o negativa, en tanto que es un modo de adquirir bienes 4.1 Concepto de posesin y de prescripcin 4.1.1 Caractersticas. 4.2 Posesin originaria y posesin derivada 4.3 Prescripcin adquisitiva 4.4 Cmputo, suspensin, interrupcin del plazo 4.5 Accin plenaria. Interdictos Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular. Registro pblico de la propiedad Al terminar la unidad, el alumno:

Reconocer y expondr el objeto, competencia, organizacin administrativa y funcionamiento del Registro Pblico de la Propiedad, para ser capaz de actuar ante esa dependencia. 5.1 Naturaleza jurdica 5.2 Estructura 5.3 Funcionamiento 5.4 Actos inscribibles Bibliografa bsica AGUILAR, Leopoldo, Segundo curso de derecho civil, Mxico: 4 ed., Editorial Porra, 1980. DOMNGUEZ MARTNEZ, Jorge A., Derecho civil, parte general, personas, cosas, negocio jurdico, Mxico: Porra, 1992. GUTIERREZ Y GONZLEZ Ernesto El patrimonio, Mxico: 5 ed., Porra, 1995. IBARROLA, Antonio, Cosas y sucesiones, Mxico: Porra, 1991. MAGALLN IBARRA, Jorge Mario, Instituciones de derecho civil, Tomo IV, Mxico: Porra, 1990. PINA VARA, Rafael, Elementos de derecho civil mexicano, Tomo II, Mxico: 14 ed., Porra, 1994. ROJINA VILLEGAS, Rafael, Compendio de derecho civil, bienes, derechos reales y sucesiones, Mxico: Tomo III, 25 ed.,Porra, 1994.

Bibliografa complementaria ARCE y CERVANTES, Jos, De los bienes, Mxico: Porra, 1994. BARBERO, Domenico, Sistema de derecho privado, Europa-Amrica, Buenos Aires: Tomos I y II, Ediciones Jurdicas 1967. BONNECASE, Julin, Elementos de derecho civil, Puebla Mxico : Tomo I, Editorial Jos M. Cajica Jr., 1985. BORDA, Guillermo A., Tratado de derecho civil, derechos reales I y II, Buenos Aires: 3 ed., Abeledo-Perrot, 1984. CASTAN TOBEAS, Jos, Derecho civil espaol comn y rural, , Madrid: Tomo II, 4 ed., Instituto Editorial Reus1939. ENNECCERUS, Ludwig, Tratado de derecho civil, Tomo II, Vol. 2, Obligaciones (1933), Tomo III, vol. 1, Derecho de Cosas, Barcelona : Bosch, 1937. MASEAUD, Henri Leon y Jean, Lecciones de derecho civil, parte 2 , vol. I derechos reales principales, derecho de propiedad y sus desmembraciones (1960); parte 3, vol. L, garantas, vol. II, garantas, Europa-Amrica, Buenos Aires: Ediciones Jurdicas, 1962. MESSINEO, Francesco, Manual de derecho civil y comercial, Tomo II, doctrinas generales, Tomo III, derechos de la personalidad, derecho de la familia, derechos reales, Europa-Amrica, Buenos Aires: Ediciones Jurdicas, 1954. PLANIOL, Marcel y RIPERT, Georges, Tratado prctico de derecho civil francs, Tomo II.- Los Bienes, La Habana: Cultura, 1946. RUGGIERO, Roberto de, Instituciones de derecho civil, Vol. I.- Introduccin y parte general, derecho de las personas, derechos reales y posesin, Madrid: Reus, 1929. TRABUCCHI, Alberto, Instituciones de derecho civil, Madrid: Revista de derecho privado, 1967, Tomo I.- parte general, negocio jurdico, familia, empresas y sociedades, derechos reales. VALVERDE Y VALVERDE, Calixto, Tratado de derecho civil espaol, Tomo II.- parte especial, derechos reales, Valladolid: Talleres Tipogrficos Cuesta, 1925. VON TUHR, Andreas, Teora general del derecho civil alemn, Vol. I.- derechos subjetivos y el patrimonio, Madrid: Depalma, 1946. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas civiles Experiencia docente en temas civiles Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO TERCER SEMESTRE Asignatura: Delitos en particular Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Teora de la Ley Penal y del Delito

Asignatura subsecuente:

Criminologa Delitos Especiales Medicina Forense Derecho Penitenciario Penologa Prctica forense de derecho penal

Objetivos: Conocer los elementos de las conductas delictivas ms importantes y otras de reciente aparicin, mediante el anlisis de sus aspectos jurdicos relevantes con especial referencia a los bienes jurdicos involucrados, comprendiendo las modalidades agravadas o atenuadas que cada uno pudiera presentar.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 10 horas Delitos contra la vida y la integridad corporal, y contra la familia. Al terminar la unidad, el alumno:

Objetivo Particular:

Podr describir y ubicar los elementos distintivos de cada uno de los delitos contra la vida y la integridad corporal, y contra la familia, conforme a la doctrina y el derecho positivo. 1.1 Homicidio. 1.2 Lesiones. 1.3 Ayuda o induccin al suicidio 1.4 Aborto. 1.5 Abandono de personas. 1.6 Violencia familiar.

Nmero de horas por unidad: 3 horas

Unidad 2. Delitos relacionados con el manejo de informacin gentica humana. Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno: Podr describir y ubicar los elementos distintivos de cada uno de estas nuevas figuras de delito conforme a la doctrina y el derecho positivo. 2.1 Procreacin asistida e inseminacin artificial. 2.2 Manipulacin gentica Unidad 3. Delitos contra la libertad personal y sexual

Nmero de horas por unidad: 6 horas

Objetivo particular

Al terminar esta unidad, el alumno:

Podr describir y ubicar los elementos distintivos de cada uno de los delitos que atentan contra la libertad personal y la sexual, as como otros bienes jurdicos relacionados, conforme a la doctrina y el derecho positivo. 3.1 Privacin ilegal de la libertad. 3.2 Hostigamiento sexual. 3.3 Abuso sexual. 3.4 Estupro. 3.5 Violacin. Unidad 4. Delitos contra la paz, la seguridad de las personas y la inviolabilidad del domicilio Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Nmero de horas por unidad: 3 horas

Podr describir y ubicar los elementos distintivos de cada uno de los delitos contra la paz, la seguridad de las personas y el domicilio, conforme a la doctrina y el derecho positivo. 4.1 Amenazas. 4.2 Allanamiento de morada, despacho, oficina o establecimiento. Unidad 5. Delitos patrimoniales Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Podr describir y ubicar los elementos distintivos de cada uno de los delitos contra el patrimonio de las personas, conforme a la doctrina y el derecho positivo. 5.1 Robo. 5.2 Abuso de confianza. 5.3 Fraude. 5.4 Administracin fraudulenta. 5.5 Extorsin. 5.6 Despojo. 5.7 Dao a la propiedad. Unidad 6. Delitos contra la salud Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular Al terminar la unidad, el alumno:

Podr describir y ubicar los elementos distintivos de los delitos contra la salud, conforme a la doctrina y el derecho positivo. 6.1 Produccin, tenencia, transporte y comercio de narcticos 6.2 Posesin de narcticos. 6.3 Siembra, cultivo y cosecha de narcticos. 6.4 Otras modalidades.

Unidad 7. Corrupcin de menores e incapaces Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular Al terminar la unidad, el alumno:

Podr describir y ubicar los elementos distintivos de delitos cometidos contra menores de edad que en la actualidad vienen a ser alarmantes por su nivel de comisin, conforme a la doctrina y el derecho positivo. 7.1 Pornografa infantil 7.2 Prostitucin de menores Unidad 8. Delitos cometidos por servidores pblicos Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular Al terminar la unidad, el alumno:

Podr describir y ubicar los elementos distintivos de cada uno de los delitos cuya comisin puede ser realizada por servidores pblicos valindose de las atribuciones que la ley les otorga, en nuestro actual sistema penal, lo que le permitir reconocer e individualizar cada delito. 8.1 Ejercicio indebido de servicio publico. 8.2 Abuso de autoridad. 8.3 Desaparicin forzada de personas. 8.4 Coalicin de servidores pblicos. 8.5 Uso indebido de atribuciones y facultades. 8.6 Concusin. 8.7 Intimidacin. 8.8 Ejercicio abusivo de funciones. 8.9 Trfico de influencia. 8.10 Cohecho. 8.11 Cohecho a servidores pblicos extranjeros. 8.12 Peculado. 8.13 Enriquecimiento ilcito. Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo Particular Delitos Cometidos Contra la Administracin de Justicia Al terminar la unidad, el alumno:

Podr describir y ubicar los elementos distintivos de cada uno de los delitos que cometen los servidores pblicos en el mbito de la procuracin y de la administracin de justicia, conforme a la doctrina y el derecho positivo. 9.1 Delitos cometidos por los servidores pblicos en la procuracin y administracin de justicia. 9.2 Ejercicio indebido del propio derecho Nmero de horas por unidad: 4 horas Unidad 10. Delitos contra la fe pblica Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Podr describir y ubicar los elementos distintivos de delitos contra la fe pblica, conforme a la doctrina y el derecho positivo. 10.1 Falsificacin de documentos. 10.2 Falsificacin de moneda. 10.3 Falsedad ante la autoridad.

Unidad 11. Encubrimiento y operaciones con recursos de procedencia ilicita Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular Al terminar la unidad, el alumno:

Podr describir y ubicar los elementos distintivos de delitos de participacin activa o pasiva ocurrida despus de cometido un delito y por acuerdo posterior, conforme a la doctrina y el derecho positivo. 11.1 Encubrimiento. 11.2 Operaciones con recursos de procedencia ilcita. Unidad 12. Delitos contra la biodiversidad y el medio ambiente Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Podr describir y ubicar los elementos distintivos de delitos que atacan la flora y fauna sujetas a proteccin y el medio ambiente, conforme a la doctrina y el derecho positivo. 12.1 Delitos contra la biodiversidad 12.2 Delitos contra el medio ambiente Unidad 13. Delitos cometidos contra el derecho de autor Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular Al terminar la unidad, el alumno:

Podr describir y ubicar los elementos distintivos de delitos que lesionan los intereses autorales protegidos por la ley, conforme a la doctrina y el derecho positivo. 13.1 Produccin, reproduccin, distribucin de fonogramas, videogramas y libros. 13.2 Explotacin con fines de lucro de una interpretacin o ejecucin protegida. 13.3 Publicacin de obra sustituyendo el nombre del autor. Bibliografa bsica CARRANCA Y TRUJILLO, RAUL y CARRANCA Y RIVAS, RAUL. Cdigo penal anotado. Editorial Porra. Mxico. JIMENEZ HUERTA, MARIANO. Derecho penal mexicano. I y II. Editorial Porra. Mxico. PAVON VASCONCELOS, FRANCISCO. Comentarios de derecho penal. Editorial Porra. Mxico. PAVON VASCONCELOS, FRANCISCO y VARGAS LOPEZ, GILBERTO. Los delitos de peligro para la vida y la integridad corporal. Editorial Porra. Mxico. PORTE PETIT CANDAUDAP, CELESTINO. Dogmtica sobre los delitos contra la vida y la salud personal. Editorial Porra. Mxico. Ensayo dogmtico del delito de estupro. Editorial Porra. Mxico. Ensayo dogmtico sobre el delito de violacin. Editorial Porra. Mxico. Robo simple. Editorial Porra. Mxico. Bibliografa complementaria CANO VALLE, FERNANDO (Coordinador). Clonacin humana. UNAM. Mxico. DIAZ DE LEON, MARCO ANTONIO. Cdigo penal federal con comentarios. Editorial Porra. Mxico. FINZI, CONRADO A. La estafa y otros fraudes. Ediciones Depalma. Buenos Aires. JIMENEZ MARTINEZ, JAVIER. El peculado. Instituto Nacional de Ciencias Penales, Mxico. LOPEZ BETANCOURT, EDUARDO y PORTE PETIT MORENO, LUIS OCTAVIO. El delito de fraude. Editorial Porra. Mxico. LOPEZ BETANCOURT, EDUARDO. Delitos en particular. Varios tomos. Editorial Porra. Mxico. MARTINEZ REYES, MARTINIANO. El abuso de confianza. Instituto Nacional de Ciencias Penales. Mxico. MARTINEZ ROARO, MARCELA. Delitos sexuales. Editorial Porra. Mxico. OSORIO Y NIETO, CESAR AUGUSTO. El homicidio. Editorial Porra. Mxico. REYNOSO DAVILA, ROBERTO. Delitos contra la vida y la integridad corporal. Editorial Porra. Mxico. ZAMORA PIERCE, JESUS. El fraude. Editorial Porra. Mxico.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas penales, criminalsticos o criminolgicos Experiencia docente en temas penales, criminalsticos o criminolgicos Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO TERCER SEMESTRE Asignatura: Derecho constitucional Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatori a

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Teora de la Constitucin

Asignatura subsecuente:

Garantas constitucionales

Objetivos: Identificar, analizar y explicar los elementos que conforman al Estado mexicano, la integracin, designacin y facultades de los rganos de la Federacin; la situacin real del presidencialismo en Mxico y las bases constitucionales para los municipios y los estados miembros de la Federacin, asimismo destacar las responsabilidades de los servidores pblicos y las peculiaridades de las relaciones Estado Iglesia.

Unidades temticas Unidad 1. estructura y principios de la constitucin. Nmero de horas por unidad: 1 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Reconocer y analizar la estructura de la Constitucin y los principales debates del Congreso Constituyente de 1917. 1.1 Desarrollo del Congreso Constituyente. 1.1.1 Proyecto y exposicin de motivos de Venustiano Carranza. 1.1.2 Principales sesiones del Congreso y adopcin de los artculos 27 y 123. 1.2 Estructura general de la Constitucin. 1.3 Las partes dogmtica y orgnica de la Constitucin.

Unidad 2. Poblacin del estado mexicano. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizar y explicar los conceptos y caractersticas jurdicas de la nacionalidad y de la ciudadana, su prdida y suspensin; as como la situacin jurdica de los extranjeros en el Estado Mexicano. 2.1 Nacionalidad. 2.1.1 Concepto. 2.1.2 Criterios de atribucin. A) Criterios de atribucin de la nacionalidad mexicana por nacimiento. 2.1.3 La adquisicin de la nacionalidad mexicana por naturalizacin. 2.1.4 Derechos y obligaciones de los nacionales. 2.1.5 Causas de prdida de la nacionalidad. 2.1.6 La doble nacionalidad. 2.2 Ciudadana. 2.2.1 Concepto. 2.2.2 Derechos y obligaciones de los ciudadanos. 2.2.3 Prdida de la ciudadana. 2.2.4 Suspensin de los derechos de tos ciudadanos. 2.3 La ciudadana y la doble nacionalidad. 2.4 Situacin jurdica de los extranjeros. Unidad 3. Elementos geogrficos del estado mexicano. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno. Reconocer y explicar los elementos geogrficos de Mxico, la regulacin y finalidad de la zona econmica exclusiva as como la formacin histrica de los Estados de Unin y la resolucin de los conflictos limtrofes entre ellos. 3.1 El territorio en sentido estricto. 3.2 Elementos acuticos internos del Estado Mexicano. 3.2.1 Ros, lagunas y aguas internas. 3.3 Elementos martimos del Estado Mexicano. 3.3.1 Plataforma continental. 3.3.2 Islas. 3.3.3, Mar territorial. 3.3.4 Arrecifes. 3.3.5 Cayos. 3.3.6 Zcalos submarinos. 3.4 Regulacin constitucional de la zona econmica exclusiva. 3.4.1 Concepto y origen latinoamericano. 3.4.2 Lmites efectivos. 3.4.3 Previsin constitucional respecto a la superposicin de las zonas econmicas de otro Estado. 3.5 Formacin histrica de los Estados de la unin y del Distrito Federal 3.6 Resolucin de conflictos de lmites entre los Estados. 3.6.1 Resolucin amistosa. 3.6.2 Resolucin por controversia.

Unidad 4. Estructura poltica de la federacin. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizar y explicar la estructura en que se divide el poder pblico de la Federacin y los elementos que la integran, as como las facultades extraordinarias para legislar del Ejecutivo. 4.1 La distribucin orgnica de las funciones del Estado en la Federacin Mexicana, 4.1.1 Los tres Poderes de la federacin 4.1.2 Organismos y tribunales autnomos 4.2 Suspensin de garantas 4.2 1 Las Facultades extraordinarias dadas al Ejecutivo para legislar en el caso de suspensin de garantas y de los supuestos del artculo 131 constitucional. 4.2.2 Reformas de Lzaro Crdenas y de Miguel Alemn al artculo 49 constitucional 4.3 Principios constitucionales para la integracin y renovacin de los poderes legislativa y ejecutivo 4.3.1 Elecciones. 4.3.2 Partidos Polticos. A. Derechos y obligaciones. B. Financiamiento (bases constitucionales). 4.3.3 Organizacin de elecciones federales. A) El instituto Federal electoral a)Integracin. b) Naturaleza. c)Facultades constitucionales. d) Calificacin de elecciones. el Medio de impugnacin. B) Contencioso electoral. El Tribunal Electoral como mxima autoridad jurisdiccional en materia electoral.

Unidad 5. Congreso de la Unin. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Identificara y explicar los requisitos, privilegios y facultades de Congreso de la Unin y la calificacin de los legisladores federales as como la forma de trabajo colegiada y dems caractersticas comunes a diputados y senadores. 5.1 Doctrina y legislacin sobre unicamarismo y bicamarisrno. 5.2 Qurum. 5.2.1 Concepto y reglas especiales para la instalacin de las cmaras. 5.3 Calificacin en las cmaras de Diputados y Senadores. 5.4 Periodos de sesiones. 5.4.1 Ordinarias. 5.4.2 Extraordinarias. 5.5 Estatuto de los parlamentos 5.5.1 Inviolabilidad. 5.5.2 Le declaratoria de procedencia en materia penal 5.5.3 Remuneracin 5.5.4 La proteccin a los recintos parlamentarios. 5.6 Resoluciones del Congreso de la Unin 5.7 Facultades del Congreso de la Unin 5.7.1 Legislativas. 5.7.2 Electorales y polticas 5.7.3 De investigacin 5.7.4 Jurisdiccionales. 5.7.5 De ratificacin. 5.7.6 Internas o administrativas de cada cmara. 5.8 Actividades prohibidas a los legisladores. 5.9 Residencia y traslado de las cmaras legislativas. Unidad 6. Cmara de diputados Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso el alumno: Examinar y descubrir la integracin facultades y funcionamiento de la Cmara de Diputados, como parte integrante del Congreso de la Unin, las facultades prerrogativas y dems aspectos propios de las funciones de los diputados 6.1 Requisitos para ser Diputado 6.1.1 Impedimentos relativos 6.1.2 Impedimentos absolutos. 6.2 Integracin de la Cmara de Diputados 6.2.1 Eleccin de Diputados por mayora relativa 6.2.2 Eleccin de Diputados por representacin 6.2.3 Reglas para el otorgamiento de constancias. 6.3 facultades exclusivas de la Cmara de Diputados.

Unidad 7. Senado de la republica. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Examinar y describir la integracin, facultades y funcionamiento del Senado, como parte integrante del Congreso de la Unin, as como las facultades, prerrogativas y dems aspectos propios de las funciones de los senadores. 7.1 Antecedentes del Senado de la Repblica. 7.2 Cmara de Senadores en la Constitucin de 1857. 7.3 Integracin de la Cmara de Senadores. 7.3.1 Eleccin de senadores por rnayora relativa. 7.3.2 Eleccin de senadores por primera minora. 7.3.3 Eleccin de senadores por representacin proporcional. 7.3.4 Reglas para el otorgamiento de constancias de asignacin por el principio de representacin proporcional. 7.4 Qurum y reglas de instalacin de la Cmara de Senadores. 7.5 Facultades exclusivas del Senado de la Repblica. 7.5.1 Anlisis de la poltica exterior. 7.5.2 Aprobacin de los tratados internacionales y principios que deben regir a stos. 7.5.3 Ratificacin de nombramientos. 7.5.4 Autorizacin de salida de tropas mexicanas y paso de tropas extranjeras. 7.5.5 Autorizacin al titular del Ejecutivo Federal para salir del pas. 7.5.6 Nombramiento de Gobernador provisional. 7.5.7 Resolucin de controversias entre los Estados. 7.5.8 Actuacin como jurado de sentencia. Unidad 8. Importancia y funciones de la comisin permanente. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizar y explicar el concepto y la justificacin de la Comisin Permanente, as como la importancia, integracin y funciones particulares de la misma. 8.1 Comisin Permanente Constante Constitucional de Mxico. 8.2 Integracin de la Comisin Permanente. 8.3 Facultades de la Comisin Permanente 8.3.1 Facultades de ratificacin. 8.3.2 Facultades relativas al Presidente de la Repblica 8.3.3 Facultades relativas al uso de la Guardia Nacional 8.3.4 Facultades para convocar a sesiones. 8.3.5 Facultades preparatorias del procesos legislativo. 8.3.6 Facultades para conceder licencia a determinados servidores pblicos.

Nmero de horas por unidad: 6 horas

Unidad 9. Facultades legislativas del congreso de la unin y el proceso legislativo federal. Objetivo particular: AI concluir esta parte del curso, el alumno: Identificar y explicar la clasificacin de las facultades legislativas del Congreso de la Unin, as como la mexicana del proceso legislativo desde la iniciativa de la ley hasta su publicacin por el Ejecutivo o, en su caso desechamiento o reforma 9.1 Derecho de iniciativa de ley. 9.2 Clasificacin de las facultades del Congreso de la Unin. 9.2.1 Relativas a la federacion y a los estados de l a m i s m a 9.2.2 Relativas a la estructura politica de la capital de la Repblica 9.2.3 Fiscales, financieras y relativas a emprestitos y deuda nacional 9.2.4 Sobre actividades economicas e industriales 9.2.5 Sobre empleos y publicos 9.2.6 Relativas a los rganos de la federacion 9.2.7 Blicas. 9.2.8 Referentes a la poblacion 9.2.9 Diplomticas y consulares. 9.2.10 De carcter penal y de justicia 9.2.11 Sobre educacin 9.2.12 De carcter eminentemente poltico 9.2.13 Sobre desarrollo nacional y smbolos patrios. 9.2.14 Sobre asentamientos humanos y ecologa. 9.2.15 Sobre tribunales administrativos; no judiciales y otras instancias jurisdiccionales. 9.2.16 Relativas a la estructura poltica de capital de la Repblica. 9.2.17 Sobre facultades implcitas 9 2 13 Sobre desani,llo nncioaai y simbolos patrios 9.2.14 Sobre asentamientos humanos y ecologa 9.2.15 Sobre tribunales administrativos, no judiciales y otras instancias jurisdiccionales. 9.2.16 Relativas a la estructura poltica de capital de la Repblica. 9.2.17 Sobre facultades implcitas. 9.2.18 En materia agraria. 9.2.19 En materia de responsabilidad oficial (juicio poltico y juicio de desafuero) 9.2.20 Otras facultades. 9.3 Cmara de origen y Cmara revisora. 9.3.1 Regla comn 9.3.2 Iniciativas exclusivas ante la Cmara de Diputados. 9.4 Tratamiento interno de las iniciativas. 9.4.1 Estudio de Comisiones. 9.4.2 Elaboracin del dictamen y primera lectura. 9.4.3 Segunda lectura y discusin en lo general y lo particular 9.5 Iniciativas desechadas en al Cmara de origen. 9.6 Iniciativas reformadas por la Cmara revisora. 9.7 Interpretacin, reforma o derogacion de leyes o decretos. 9.8 El veto presidencial y sus efectos. 9.9 Promulgacin del Ejecutivo y publicacin de las leyes.

Nmero de horas por unidad: 3 horas

Unidad 10. Ejecutivo federal. Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizar y explicar la justificacin y evolucin del sistema presidencialista, as como las facultades del Presidente como titular de la Administracin Pblica Federal. 10.1 La regulacin constitucional del siglo IX sobre l Presidente de la Repblica. 10.2 Ejecutivo unipersonal en la Constitucin de 1917. 10.2.1 Requisitos para ser Presidente. 10.2.2 Duracin del cargo y forma de designacin. 10.2.3 Procedimientos constitucionales en los casos de faltas absolutas y temporales del Presidente de la Repblica. 10.2.4 El principio de la "No Reeleccin". 10.3 El Presidente de la Repblica como titular de la Administracin Pblica Federal. 10.3.1 Administracin Pblica Federal centralizada. 10.3.2 Administracin Pblica Paraestatal. 10.3.3 Constitucin de los Tribunales y entidades de la Administracin Pblica Paraestatal. 10.4 Facultades metaconstitucionales del Presidente de la Repblica y el presidencialismo mexicano. Unidad 11. Facultades del presidente de la repblica

Nmero de horas por unidad: 4 horas

Objetivo particular:

Al concluir esta parte del curso, el alumno:

Identificar y explicar las facultades que la Constitucin concede al Ejecutivo Federal en sus diferentes aspectos y modalidades. 11. Facultad de nombramiento. 11.1.1 Por disposicin constitucional. 11.1.2 En cumplimiento de leyes federales. 11.1.3 Con participacin del Poder Legislativo. 11.2 Facultades de ejecucin de leyes. 11.2.1 Facultades reglamentarias. 11.3 Facultades en materia internacional. 11.3.1 Celebracin de tratados internacionales. 11.3.2 En caso de Invasin extranjera. 11.3.3 Expulsin de extranjeros. 11.4 Facultades de declaracin de guerra y de preservacin de la seguridad interior. 11.4.1 Disponer de la Guardia Nacional. 11.4.2 Declaracin y conduccin de la guerra. 11.4.3 Envo de tropas al exterior. 11.4.4 Declaracin de neutralidad y suspensin de relaciones comerciales. 11.5 Facultades de carcter econmico y hacendario. 11.5.1 Intervencin del Ejecutivo en el proceso econmico: produccin, distribucin y consumo. 11.5.2 Poltica monetaria. 11.5.3 Emprstitos. 11.5.4 Inversiones pblicas. 11.5.5 Habilitacin de puertos e inversiones extranjeras. 11.5.6 Ley de Ingresos. 11.5.7 Presupuesto de Egresos. 11.5.8 Cuenta Pblica.

Unidad 12. Tribunales judiciales federales. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizar y describir las caractersticas, integracin, organizacin y competencia de Poder Judicial Federal, as como la estructura de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin y la importancia de la jurisprudencia como precedente para resoluciones judiciales. 12.1 Caractersticas especiales del Poder Judicial Federal. 12.2 Su integracin. 12.2.1 La Suprema Corte de Justicia de la Nacin. A) Integracin. B) Procedimiento de designacin de sus miembros. C) Requisitos para ser Ministro de la Suprema Corte de Justicia. D) Impedimentos. E) Su remuneracin. F) Duracin de su cargo. G) Principio de inarnovilidad. H) Licencias y renuncias. I) Organizacin y funcionamiento, Pleno y Salas, publicidad de las audiencias y secretas por excepcin. 12.2.2 Tribunal Electoral. A) Integracin. B) Requisitos y fornta de designacin de sus miembros. C) Duracin en el cargo. D) Remuneracin. E) Impedimentos. F) Administracin, Vigilancia y disciplina del Tribunal Electoral: Comisin de Consejo de la Judicatura Federal. 12.2.3 Tribunales Colegiados y Unitarios de Circuito. Integracin. 12.2.4 Juzgados de Distrito A) Integracin. B) Requisitos y formas de designacin de sus miembros. C) Garantas de inamovilidad y remuneracin. 12.2.5 Consejo de la Judicatura Federal. A) Antecedentes y naturaleza. B) Integracin. C) Requisitos y formas de designacin de sus miembros D) Duracin de su cargo y garantas. E) Funciones de administracin. F) Funciones de control y vigilancia

Unidad 13. Competencia del poder judicial federal. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizar y explicar los medios de control de la constitucionalidad y en particular al juicio de amparo, as como los tribunales establecidos por la Constitucin, los que dependen de la Federacin y su competencia ordinaria. 13.1 13.1.1 Medios de control de la constitucionalidad. Segn sus rganos. A) Control Judicial B) Control Poltico C) Control Mixto D) Control Popular E) Control Neutro Segn los alcances de la proteccin A) General o erga omnes B) Relativo Facultades del Poder Judicial de la Funcin judicial ordinaria federa. A) En asuntos del ramo civil, penal y mercantil B) La facultad de atraccin de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin de apelaciones civiles El control de constitucionalidad A) Juicio de controversia constitucional a. Concepto b. Principios fundamentales de la controversia constitucional c. Hiptesis de procedencia de controversia constitucional d. Improcedencia del juicio de controversia constitucional en materia electoral e. Efectos de las resoluciones emitidas en los juicios de controversia constitucional B) La accin de inconstitucionalidad a. Concepto b. Procedencia de la accin de inconstitucionalidad c. Principios fundamentales de la accin de inconstitucionalidad d. Legitimacin activa en materia de accin de inconstitucionalidad e. Trmino prejudicial f. La accin de inconstitucionalidad en materia electoral. g. Efectos de las resoluciones de los procedimientos de accin de inconstitucionalidad C) El juicio de amparo. a. Concepto b. Procedencia c. Principios fundamentales del juicio de amparo. d. Control indirecto de la constitucionalidad total

13.1.2

13.2 13.2.1

13.2.2

Unidad 14. Municipio. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Advertir y expondr el concepto, evolucin y estructura jurdica poltica del Municipio, as corno su reglamentacin a partir de la reforma de 1983. 14.1 14.2 14.3 14.4 14.5 Concepto y evolucin de los municipios en el constitucionalismo mexicano. Estructura jurdico-poltico de los municipios. La libertad municipal. El Municipio en el pensamiento del Congreso Constituyente. La regulacin municipal desde 1983 con base en el artculo 115 constitucional.

Unidad 15. Estados de la federacin. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizar y describir la naturaleza de los Estados miembros de la Federacin, la organizacin de las legislaturas locales y las directrices constitucionales sobre el Ejecutivo local, destacando la estructura y funcionamiento de su sistema judicial, as como la primaca de la Constitucin Federal sobre la local y el posible cambio de sede de los poderes federales. 15.1 Concepto y naturaleza jurdica de los Estados miembros de la Unin. 15.2 Primaca de la Constitucin Federal sobre las constituciones locales. 15.3 Bases constitucionales para la integracin de las legislaturas de los Estados. 15.4 Directrices constitucionales sobre el Ejecutivo local. 15.4.1 Duracin y forma de designacin del mandato. 15.4.2 El problema de la no-reeleccin de los Estados. 15.4.3 Nombramiento del Gobernador provisional por la Cmara de Legisladores. 15.5 Consecuencias constitucionales del posible cambio de residencia de los Poderes Federales. 15.6 Sistema judicial de los Estados. 15.6.1 Tribunal Superior de Justicia. 15.6.2 Nombramiento, duracin, independencia e inamovilidad de los magistrados. 15.6.3 Nombramiento de jueces de primera instancia. 15.6.4 Previsin constitucional del Tribunal de lo Contencioso Administrativo. 15.6.5 Resolucin de los conflictos entre un Estado y sus trabajadores. 15.6.6 Convenios sobre obras y prestaciones de ervicios entre los Estados y Municipios. 15.6.7 Obligaciones y prohibiciones que la Constitucin impone a los Estados 15.6.8 La garanta federal. 15.6.9 Control de los Tribunales Federales sobre las actuaciones de los Estados.

Unidad 16. El Distrito Federal Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno:

Analizar y describir la naturaleza jurdica del Distrito Federal, las facultades que tienen los poderes federales en su gobierno, as como las autoridades que integran al mismo en el Distrito Federal. 16.1 El Distrito Federal. 16.1.1 Naturaleza. 16.1.2 Ubicacin y territorio. 16.2 Facultades de los poderes federales en su gobierno. 16.2.1 Del Congreso de la Unin. 16.2.2 Del Presidente de los Estados Unidos Mexicanos. 16.3 Autoridades locales de gobierno del Distrito Federal. 16.3.1 La Asamblea Legislativa del Distrito Federal. A) Integracin. B) Facultades. 16.3.2 Jefe de Gobierno del Distrito Federal. A) Eleccin. B) Duracin en su cargo. C) Requisitos de electividad. D) Remocin. E) Facultades y obligaciones. 16.3.3 Administracin Pblica local del Distrito Federal. 16.3.4 Tribunal Superior de Justicia del Distrito Federal. A) Integracin. B) Nombramiento de sus miembros. C) Administracin, vigilancia y disciplina. 16.3.5 Tribunal de lo Contencioso Administrativo del Distrito Federal. A) Integracin. B) Competencia. Unidad 17. Responsabilidad de los servidores pblicos. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizar y explicar la responsabilidad de los servidores pblicos en sus diversas modalidades, procedimiento y particularidades en caso de sancin administrativa o juicio poltico seguir se trate. 17.1 Concepto de responsabilidad oficial. 17.2 Sujetos de la responsabilidad oficial. 17.3 El juicio poltico. 17.3.1 Procedencia. 17.3.2 Sujetos susceptibles de ser juzgados en juicio poltico. 17.3.3 Competencia para conocer del juicio poltico. 17.3.4 Sanciones derivadas de responsabilidad poltica. 17.4 Procedimiento para declarar la procedencia (juicio de desatuero). 17.4.1 Fuero constitucional. Su justificacin y sujetos titulares del mismo 17.4.2 Procedencia del juicio de desafuero. 17.4.3 Competencia para desaforar a un servidor pblico 17.4.4 Consecuencias del desafuero 17.5 Responsabilidad administrativa. 17.5.1 Concepto de servidor pblico. 17.5.2 Obligaciones constitucionales de los servidores pblicos. 17.5.3 Competencia para resolver este procedimiento. 17.5.4 Sanciones por incumplimiento a las obligaciones constitucionales de los servidores pblicos.

Unidad 18. Constitucionalidad de las relaciones estado iglesia. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte Uu1 curso, el alumno: Analizar y describir la evolucin histrica de las relaciones Estado-Iglesia, su regulacin jurdica vigente y los aspectos caractersticos ms relevantes de la misma. 18.1 Concepto de religin, iglesia y culto. 18.2 Separacin Iglesia-Estado en la Constitucin de 1857 y las Leyes de Reforma 18.3 Anlisis del texto origina del artculo 130 constitucional de 1917 18.4 La vigente regulacin constitucional de las relaciones Estado-Iglesia. 18.4.1 El principio histrico de la separacin Estado-Iglesia. 18.4.2 La garanta individual de la libertad de cultos. 18.4.3 Las iglesias como asociaciones religiosas 18.4.4 Derechos polticos de los ministros de culto 18.4.5 Competencia del Estado en los actos de carcter civil 18.4.6 Derechos y obligaciones de los ministros de culto religioso 18.4.7 Competencia de las autoridades en materia de relaciones Estado-Iglesia Unidad 19. Disposiciones generales de la constitucin. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Identificar y explicar las disposiciones sobre diferentes aspectos de inters que para el funcionamiento del Estado contiene la Constitucin en su Ttulo Sptimo. 19.1 Incompatibilidad del ejercicio simultneo de cargo de eleccin popular. 19.2 Prohibicin de pagos no presupuestados. 19.3 Remuneracin econmica de los servidores pblicos. 19.4 Obligacin de rendir protesta al asumir los cargos. 19.5 Funciones y comandancias militares en tiempo de paz. 15.7 Jurisdiccin sobre los inmuebles destinados a servidores pblicos federales. 15.8 Facultades del Ejecutivo para regular el comercio exterior. 19.8 Principios constitucionales para el manejo y adquisicin de recursos econmicos del Estado Unidad 20. Principales regmenes constitucionales contemporneos Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizara y comparar las caractersticas y modalidades de los principales regmenes constitucionales contemporneos. 20.1 Estados Unidos de Amrica. 20.2 Inglaterra. 20.3 Canad. 20.4 Espaa. 20.5. Francia. 20.6. Alemania.

Bibliografa bsica Burgoa Orihuela, Ignacio. Derecho Constitucional Mexicano. Porra. Mxico. 2003. ____________________________. Diccionario de Derecho Constitucional. Garantas y Amparo. Porra. Mxico. 2003. Carpizo MacGregor, Jorge. Derecho Constitucional. Porra. Mxico. 2003. ____________________________. Estudios Constitucionales. Porra. Mxico. 2003. DE LA CUEVA, Mario. Teora de la Constitucin, Ed. Porra, Mxico, 1982. DEL PALACIO DAZ, Alejandro. Teora Final del Estado. Miguel Angel Porra, Mxico, 1986. DUGUIT, L.: Trait de droit constitutionnel, ed. De Boccard, 1927, 3 ed. FIX ZAMUDIO, Hctor. Derecho Constitucional Mexicano y Comparado. Ed. Porra, Mxico, 1984. HAURIOU, Andr. Derecho Constitucional e Institucionales Polticas. Ed. Ariel, Barcelona, 1980. HELLER. H.: Teora del Estado, Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1971, 6 reimp. KELSEN, H.: Teora general del Derecho y del Estado, traduccin de E. Garca LASSALLE, Ferdinand. Qu es la Constitucin?. Ed. Siglo XX Buenos Aires, 1975. Rabasa, Emilio. Constituciones de Canad, Estados Unidos de Amrica y Mxico. Porrua. Mxico. 2003. Snchez Bringas, Enrique. Derecho Constitucional. Porrua. Mxico. 2003. Sartori, Giovanni. Ingeniera constitucional comparada. FCE. Mxico. 2000. SCHMITT, Carl. Teora de la Constitucin. Editora Nacional Mxico, 1981. Tena Ramrez, Felipe. Derecho Constitucional mexicano. Porra. Mxico. 2003.

Bibliografa complementaria. Burgoa Orihuela, Ignacio. El juicio de Amparo. Porra. Mxico. 2003. ____________________________. Las garantas Individuales. Porra. Mxico. 2003. Carpizo MacGregor, Jorge. La Constitucin mexicana de 1917. Porra. Mxico. 2003. CASTRO Juventino, Garantas y Amparo, Ed. Porra, Mxico, 1986. DE LA CUEVA, Mario. La Idea del Estado. Ed. UNAM, Mxico, 1980. DEL PALACIO DAZ, Alejandro. Lecciones de Teora Constitucional. Claves Latinoamericanas, Mxico, 1989. DOGLIANI, M.: Il sistema costituzionale, en Guida allItalia contemporanea. II, Instituzioni politiche e forme di governo, diretta da M. Firpo, N. Tranfaglia, P. G. Sunino, Garzanti, Milano, 1998. ____________________________. Interpretazioni della Costituzione, Franco Agneli, Milano, 1982. ____________________________.Introduzione al diritto costituzionale, Il Mulino, Bologna, 1994. DUGUIT, L.: La transformacin del Estado, Francisco Beltrn, Madrid, 1908, 2 ed. ____________________________.Soberana y libertad, Francisco Beltrn, Madrid, 1924. FIX ZAMUDIO, Hctor y VALENCIA CARMONA, Salvador. Derecho Constitucional Mexicano Comparado. Ed. Porra, Mxico, 1999. GARCA PELAYO, Manuel. Derecho Constitucional Comparado. Revista de Occidente, Madrid, 1950. HAURIOU, M.: Precis de droit constitutionnel, CNRS, Pars, 1965. ____________________________.Principes de Droit public, Recueil Sirey, Pars, 1916, 2 ed. ____________________________.Principios de Derecho pblico y constitucional, Reus, Madrid, 1927. HELLER, Hermann. Teora del Estado. Ed. FCE Mxico, 1983. HOBBES, TH.: El ciudadano, CSIC, Madrid, 1993. JELLINEK. G.: Teora general del Estado, Albatros, Buenos Aires, 1978. KANT. E.: La metafsica de las costumbres, Tecnos, Madrid, 1989. ____________________________.La paz perpetua, Espasa Calpe, Madrid, 1977. KELSEN, H.: El problema del parlamentarismo, traduccin de J. Ruiz Moreno, Debate, Madrid, 1988. ____________________________.Escritos sobre la democracia y el socialismo, seleccin y presentacin de J. Ruiz Manero, Debate, Madrid, 1988. Maynez, UNAM, Mxico, 1988, 2 ed., 4 reimp. KELSEN, Hans. Teora General del Derecho y del Estado. ED. UNAM, Mxico, 1980. ____________________________.Esencia y valor de la democracia, traduccin de R. Luengo Tapia y L. Legaz Lacambra, Labor, Barcelona, 1977. LOCKE, J.: Segundo tratado sobre el gobierno civil. Un ensayo acerca de verdadero origen, alcance y fin del Gobierno Civil, Alianza editorial, Madrid, 1996. LOEWENSTEIN, Karl. Teora de la Constitucin. Ed. Ariel Barcelona, 1987. Madrid Hurtado, Miguel de la. Estudio de Derecho Constitucional. Porrua. 2003 Madrid, 1971. MORTATI, C.: Constitucin en sentido material, traduccin y estudio preliminar de A. Bergareche Gros, Centro de Estudios Polticos y Constitucionales, Madrid, 2000. prlogo de P. De Vega, Tecnos, Madrid, 1983. Rabasa, Emilio. Historia de las constituciones mexicanas. UNAM. Mxico. 2000. ____________________________.La Constitucin y la dictadura. Porrua. Mxico. 1998. ROUSSEAU, J.-J.: Discurso sobre el origen y los fundamentos de la desigualdad entre los hombres, Alfaguara, Madrid, 1979. SABINE, George. Historia de la Teora Poltica. Ed FCE, Mxico, 1982. SCHMITT, C.: La defensa de la Constitucin, Traduccin de M. Snchez Sarto, ____________________________.Legalidad y legitimidad. Traduccin de J. Daz Garca, Aguilar, ____________________________.Teora de la Constitucin, Alianza Universidad, Madrid, 1982. SMEND, R.: Constitucin y Derecho constitucional, traduccin de J. M. Beneyto Prez, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1985. Tena Ramrez, Felipe. Derecho Constitucional mexicano. Porra. Mxico. 2003. ____________________________.Leyes Fundamentales de Mxico. Porrua. Mxico. 2002 Valencia Carmona, Salvador. Derecho Constitucional mexicano a fin de siglo. Porrua. Mxico. 1995. VEGA, P. DE.: Apuntes para una historia de las doctrinas constitucionales del siglo XX, en La ciencia del derecho durante el siglo XX, UNAM, Mxico. 1998. ____________________________.Estudios poltico-constitucionales, UNAM, Mxico, 1987.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas constitucionales o polticos Experiencia docente en temas constitucionales o polticos Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, administrativa o legislativa

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO TERCER SEMESTRE Asignatura: Sistemas Jurdicos Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguno

Asignatura subsecuente:

Ninguno

Objetivos: Conocer la importancia y trascendencia del estudio del Derecho Comparado para saber y entender los diferentes sistemas jurdicos con las caractersticas y fuentes del derecho que los distingue entre s.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Terminologa y mtodo Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar y resaltar los conceptos de sistema jurdico, de familia jurdica, la distincin entre ambos, as como su ubicacin geogrfica. Concepto de Sistemas jurdicos Concepto de Familia jurdica Concepto de Derecho Comparado 1.3.1 Concepto 1.3.2 Origen 1.3.3 Mtodo 1.1 1.2 1.3

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular.

Familia neorromanista Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y describir el Derecho Justinianeo su importancia en el imperio romano, as como el desarrollo jurdico postjustinianeo en el mundo bizantino y la recepcin en otros pases 2.1. Derecho Justinianeo. 2.1.1. El Corpus Iuris Civile. 2.1.2. Las Interpolaciones. 2.2. Recepcin del Derecho Romano. 2.2.1. Escuela de Glosadores y Postglosadores. 2.2.2. Mos Itallicus y Mos Gallicus. 2.2.3. Iurisprudentia Elegans. 2.2.4. Usus Modernus Pandectarum. 2.2.5. Escuela Histrica Alemana. 2.2.6. Coexistencia del Derecho Romano y Cannico como ingredientes del Ius Commune. Unidad 3. Elaboracin de la norma jurdica en los pases neorromanistas Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno:

Expresar la clasificacin del Derecho dentro de los sistemas jurdicos pertenecientes a la familia neorromanista; analizar y explicar como se lleva a cabo la elaboracin de la norma jurdica cual es la codificacin y cules son las fuentes del derecho. 3.1. Movimiento codificador. 3.1.1. Principios tericos de la codificacin. 3.1.2. Cdigo de Napolen. 3.1.3. Cdigo Civil Alemn. 3.1.4. Codificaciones Neorromanistas. 3.2. Fuentes del Derecho en los pases neorromanistas. 3.2.1. Proceso legislativo. Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 5 horas Familia del common law. Inglaterra Al terminar la unidad, el alumno:

Objetivo particular:

Analizar y explicar la evolucin histrica del Derecho Ingls, sus divisiones, conceptos jurdicos y fuentes del derecho; as como los aspectos histricos, semejanzas y diferencias para con el derecho romano. 4.1. Inglaterra. 4.1.1. Evolucin histrica. 4.1.2. Organizacin poltica. 4.1.3. Fuentes del Derecho.

Unidad 5. Familia del common law. Estados unidos de Norteamrica Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar y resaltar las caractersticas del derecho Estadounidense, su organizacin judicial, conceptos jurdicos, fuentes del derecho; as como la distincin entre sus procesos penal y civil.

5.1 El Derecho de los Estados Unidos 5.1.1. Antecedentes histricos. 5.1.2. Organizacin Poltica. 5.1.3. Fuentes de Derecho. 5.1.4. Proceso Civil y Proceso Penal. 5.1.5. Las instituciones del Trust y Tort Unidad 6. Familia del common law. Canad y Australia Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar las categoras fundamentales del derecho Canadiense y Australiano, resaltando la influencia del derecho ingls 6.1. Canad y Australia. 6.1.1. Antecedentes histricos. 6.1.2. Organizacin Poltica. 6.1.3. Fuentes de Derecho. Unidad 7. Sistema religioso, derecho musulmn. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y describir las caractersticas distintivas de un sistema religioso resaltando la importancia de ste en el mundo actual. 7.1 Evolucin histrica 7.2 Religin y Derecho 7.3 Fuentes del Derecho

Unidad 8. Sistemas mixtos o hbridos Nmero de horas por unidad: 15 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar y resaltar la influencia de otros sistemas jurdicos en su conformacin y la distincin entre los mismos, entendiendo porque no pueden formar una familia jurdica 8.1 Israel 8.1.1 Evolucin histrica y recepcin del Derecho Ingls 8.1.2 Organizacin poltica 8.1.3 Fuentes del Derecho 8.2 Japn 8.2.1 Evolucin histrica y recepcin del Derecho Ingls 8.2.2 Organizacin poltica 8.2.3 Fuentes del Derecho 8.3 India 8.3.1 Evolucin histrica y recepcin del Derecho Ingls 8.3.2 Organizacin poltica 8.3.3 Fuentes del Derecho 8.4 Sudfrica 8.4.1 Evolucin histrica y recepcin del Derecho Ingls 8.4.2 Organizacin poltica 8.4.3 Fuentes del Derecho 8.5 Filipinas 8.5.1 Evolucin histrica y recepcin del Derecho Ingls 8.5.2 Organizacin poltica 8.5.3 Fuentes del Derecho Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 9 horas Sistema socialista, comunista y sovitico. Al terminar la unidad, el alumno:

Objetivo particular:

Analizar y explicar el Derecho ruso, su evolucin histrica hacia el Derecho sovitico, sus fuentes, as como la influencia del mismo en otros pases y la desintegracin de la U.R.S.S. 9.1 Derecho ruso 9.1.1 Evolucin histrica, influencia del Derecho bizantino 9.1.2 Fases del socialismo ruso sovitico 9.1.3. Influencia sovitica en Europa Central y del Este. 9.2 China 9.2.1 Evolucin histrica. 9.2.2 Organizacin poltica. 9.3 Corea 9.3.1 Evolucin histrica. 9.3.2 Organizacin poltica. 9.4. Cuba 9.4.1 Evolucin histrica. 9.4.2 Organizacin poltica.

Bibliografa bsica. ALEJANDRE GARCIA, Juan, Temas de historia del derecho, derecho del constitucionalismo y de la codificacin, Sevilla: Universidad de Sevilla 1978. BERMAN, Harold J., La formacin de la tradicin jurdica de occidente, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1996. BERNAL, Beatriz, y LEDESMA Jos de Jess. Historia del derecho romano y de los derechos neorromanistas, Mxico: Porra, 1992 BIALOSTOSKY BARSHAVSKY, Sara, Derecho romano, Mxico: Porra, 2002. BRAUDEL, Fernando, Las civilizaciones actuales, Mxico: Trads. Gmez Mendoza y Gonzlo Anes, Rei, 1991. CASCAJO CASTRO, Jos L, y GARCA LVAREZ, Manuel. ConstitucionesExtranjeras Contemporneas, Madrid: Tecnos, 1991. CASTN TOBEAS, Jos, Los sistemas jurdicos contemporneos del mundo occidental, Madrid: Reus, 1957 CUETO RU, Julio Csar, El common law, Abeledo-Perrot, Buenos Aires, 1997. HAY, Peter, Una introduccin al derecho de los Estados Unidos, Nueva York: Butterwortgh Legal Publisher, 1992. LOPEZ MONRROY, Jos de Jess, Common law, Mxico: Porra, 2001 MERRYMAN, John Henry, La tradicin jurdica romano-cannica, Mxico: Trad. Carlos Serra, Fondo de Cultura Econmica, 1971. MORINEAU, Marta, Una introduccin al common law. Mxico: Instituto de Investigaciones Jurdicas. UNAM. 2001. RABASA, Oscar, Derecho angloamericano, Mxico: Porra, 1988 SARFATTI, Mario, SIRVENT GUTIERREZ, Consuelo, Introduccin al estudio del derecho comparado, Mxico: Imprenta universitaria, 1945. ________________, Sistemas Jurdicos Contemporneos, Mxico: Porra, 2002 SIRVENT, VILLANUEVA, Sistemas Jurdicos Contemporneos, Mxico: Oxford Press, 1996 ZARATE, MTZ, RIOS, Sistemas Jurdicos Contemporneos. Mxico: Mc. Graw-Hill. 1997. Bibliografa complementaria. CHOURAQUI, Andr, La historia del judasmo, Mxico: Publicaciones Cruz,1991. DUVERGER, Maurice, Instituciones polticas y derecho constitucional, Barcelona: Ariel, 1970. EVANS HUGHES, Charles, La Suprema Corte de los Estados Unidos, Mxico: Trads. Roberto Molina y Vicente Herrero, Fondo de Cultura Econmica, GARCA PELEYO, Manuel, Derecho constitucional comparado, Madrid: Alianza, 1999. JIMENEZ DE PARGA, Manuel. El rgimen poltico de los Estados Unidos, Madrid: Tecnos, 1973. LOSANO, Mario, G., Los grandes sistemas jurdicos, Madrid: Debate, 1982. LOZANO CORB, Enrique, Roma y su gran aportacin al mundo: El derecho romano, Zaragoza : Mira Editores, 1993 MARGADANT, Guillermo F, Evolucin del derecho japons, Mxico: Porra, 1993. _______________________, La segunda vida del derecho romanos, Mxico: Porra, 1986. _______________________. Panorama de la historia universal del derecho, Mxico: Porra, 1991 _______________________, La Rusia post-sovitica y su derecho . Mxico: Miguel ngel, Porra, 2002. SANTONI, Eric, El sistema estadounidense de eleccin presidencial , Mxico: Themis, 1993 SOL CAIZAREZ, Felipe, El judasmo, Madrid: Trad. Pilar Careaga, Acernto, 1996 VALLARTA PLATA, Jos Guillermo, Historia del derecho comparado, Barcelona: Instituto de Derecho Comparado, 1954 _______________________________, Introduccin al derecho constitucional,comparado, Mxico: Porra, 1998. VILLORO TORANZO, Miguel, Del derecho hebreo al derecho sovitico, Mxico: Escuela Libre de Derecho, 1989. YOCELEVSKY R., Ricardo, Sistema poltico britnico, Mxico: Universidad Nacional Autnoma de Mxico,1986.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas constitucionales o polticos Experiencia docente en temas constitucionales o polticos Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, administrativa o legislativa

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO TERCER SEMESTRE Asignatura: Teora Econmica Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguno

Asignatura subsecuente:

Derecho econmico

Objetivos: Identificar, interpretar y explicar la interrelacin entre el Derecho y la Economa; as como los conceptos y fenmenos econmicos respecto de los cuales se han formulado teoras y leyes explicativas, las que se analizarn y se buscar la mejor comprensin de los problemas econmicos y de las propuestas de solucin que se manejan actualmente, para plantear su posible aplicacin dentro de los marcos previstos en el Derecho.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular: Nociones generales Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar la importancia del conocimiento de la economa para un abogado; asimismo explicar su relacin con el Derecho; los mtodos en la Teora Econmica e igualmente los onceptos de economa, microeconoma y macroeconoma 1.1 Concepto y caractersticas de la materia. 1.2 Importancia de la materia y el porqu de su inclusin en el plan de estudios de la Facultad de Derecho. 1.3 Microeconoma y macroeconoma. 1.4 Relaciones de la Economa con el Derecho y otras ciencias. 1.5 Los mtodos en Economa.

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular:

Conceptos econmicos fundamentales Al terminar la unidad, el alumno:

Se familiarizar y sealar los conceptos econmicos fundamentales y terminologa propia de la Economa 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 Necesidades. Satisfactores Bienes econmicos y no econmicos. Utilidad y escasez. Clasificacin de bienes econmicos. Principio de seleccin. Desarrollo econmico de las fuerzas productivas Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular:

Interpretar y explicar la problemtica de la actividad econmica en el capitalismo 1.1 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.3 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.3.4 1.3.5 Los modos precapitalistas de produccin La comunidad primitiva El esclavismo El feudalismo El modo capitalista de produccin La produccin mercantil Produccin mercantil simple y capitalista La mercanca Trabajo abstracto y concreto Capital y plusvala, el salario La acumulacin originaria de capital La formula general del capital La fuerza de trabajo como mercanca El capital constante y el capital variable El salario nominal y el salario real. Su relacin con el artculo 123 constitucional. El anlisis del desarrollo econmico dentro de la economa de

Nmero de horas por unidad: 7 horas

Unidad 4. mercado Objetivo particular:

Al terminar la unidad, el alumno:

Interpretar y expresar los elementos del desarrollo econmico de los estados 4.1 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2 4.3 4.3.1 4.3.2 4.4 4.4.1 4.4.2 4.4.3 4.4.4 4.4.5 Problemas de la organizacin econmica. Bienes por producir Formas de produccin. Destinatarios de la produccin. Fronteras de posibilidades de la produccin El mercado y su mecanismo La mano invisible y la competencia perfecta. El papel econmico del Estado. La eficiencia y la competencia imperfecta. Elementos bsicos de la oferta y la demanda. La demanda y sus componentes La oferta y sus componentes Equilibrio de la oferta y la demanda Curvas de oferta y demanda Elasticidad y Inelasticidad

Nmero de horas por unidad: 7 horas

Unidad 5. burgus Objetivo particular:

La dicotoma entre el Estado de bienestar y el Estado clsico

Al terminar la unidad, el alumno:

Interpretar y explicar la distincin entre las diversas formas de organizacin econmica de los estados del siglo XX 5.1 5.2 5.3 5.4 Las teoras de John Maynard Keynes. Las teoras de Milton Friedman y Von Hayek El desarrollo del capitalismo social entre 1950 y 1980 El retorno al capitalismo tradicional

Nmero de horas por unidad: 7 horas

Unidad 6. Estudio de las aplicaciones de la teora econmica en distintas regiones del mundo durante la poca del capitalismo social. Objetivo particular: Al final de la unidad, el alumno:

Explicar las formas de organizacin ecnomica en diversas reas del mundo teniendo como modelo el capitalismo social. 6.1 6.1.1 6.1.2 6.1.3 6.1.4 6.1.5 6.1.6 6.2 6.2.1 6.2.2 6.2.3 6.2.4 6.2.5 6.2.6 6.3 6.3.1 6.3.2 6.3.3 6.3.4 Amrica Mxico Chile Argentina Brasil. Venezuela Estados Unidos Asia. Indonesia Malasia Japn China Tailandia Singapur Europa Inglaterra Francia Alemana Unin Europea Globalizacin Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular:

Identificar y explicar los conceptos ligados a la nocin de globalizacin as como sus mecanismos 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7 Pobreza global y reformas macroeconmicas Las reformas estructurales del Fondo Monetario Internacional El Banco Mundial y sus polticas La Organizacin Mundial de Comercio, estructura y desarrollo. Los resultados de la economa neoliberal y sus efectos en el empleo y el salario Fenomenos migratorios Fenmenos de integracin

Nmero de horas por unidad: 7 horas

Unidad 8. Estudio comparativo de los efectos de la economa global en diversas regiones del mundo. Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar los conceptos y formas de organizacin derivados de la globalizacin. 8.1 Malasia, China, Corea, Tailandia e Indonesia 8.2 Los efectos de la globalizacin en Rusia 8.3 El neoliberalismo en Mxico, Brasil, Per y Bolivia 8.4 El nuevo orden mundial; el ajuste estructural en los pases desarrollados, conflicto econmico. Unidad 9 La concepcin econmica del Derecho Constitucional Mexicano Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Interpretar y explicar el concepto econmico contenido en la Constitucin Poltica de los Estados Unidos mexicanos 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 9.7 Bibliografa bsica ARAUND, Vicente Guillermo, Mercosur, Unin Europea, Nafta y Procesos de Integracin Regional, Buenos Aires: Abeledo-Perrot, 1996. ASTUDILLO URSUA, Pedro, Elementos de Teora Econmica, Mxico. Porra, 1995. DOMINGUEZ VARGAS, Sergio, Teora Econmica, Mxico: 15 ed., Porra, 1996. GOMEZ GRANILLO, Moiss, Teora Econmica, Mxico: 9 ed., Esfinge, 1992. KEYNES, John M, Breve tratado sobre la reforma monetaria, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1992 _______________. Teora General de la Ocupacin, el Inters y el Dinero, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1946. LOPEZ ROSADO, Pedro, Capital, Estado y Crisis, Mxico: UNAM: Facultad de Economa, 1988. MENDEZ MORALES, Jos S, Fundamentos de Economa, Mxico: McGraw-Hill, 1990. SAMUELSON A., Paul, Curso de Economa Moderna, Editorial Aguilar, 1979. SANDOVAL RAMIREZ, Luis, Capitalismo de Estado - Capitalismo Monopolista de Estado, Mxico: UNAM: Instituto de Investigaciones Econmicas, 1987. SCHUMPETER, J. A, Teora del Desenvolvimiento Econmico, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1990. ZAMORA, Francisco, Tratado de Teora Econmica, Mxico: 6 reimpresin, Fondo de Cultura Econmica, 1992. Elementos ideolgicos de la Constitucin de 1917 y su origen histrico. El derecho mexicano y el Estado de bienestar El artculo 25 constitucional El artculo 26 constitucional El artculo 27 constitucional El artculo 28 constitucional El presupuesto de egresos de la Federacin y la Ley de ingresos

Bibliografia complementaria BARRE, Raymond, Economa Poltica, traduccin de Garca Loma, J. Ignacio, Hortala Ara U., B. BENDICENTE, Francisco, El Mtodo en la Exposicin Econmica, Editorial Ceres, 1946. BENHAM, Frederic, Curso Superior de Economa, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1973 BOULDING, Kenneth E, Anlisis Econmico, Mxico: Occidente, 1947 CERON R., Irene y otros, Esfuerzo interno de ahorro y crecimiento econmico. Evolucin 1960-1986 y perspectivas a 1995, Cep. Dist. Berenger, 1988 COOTZ H., Sydney, Teoras de la Poblacin, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1947. CHANDIER V., Lester, Introduccin a la Teora Monetaria, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1947. DIAZ, Ramn, Monopolios legales, Montevideo: Bsqueda, 1989. ELLSWORTH, P. Theodore, Comercio Internacional, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1996. LEWIS W., Arthur, Teora del Desarrollo Econmico, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1971. LOPEZ ROSADO, Diego, Problemas Econmicos de Mxico, 6 ed., Mxico: UNAM, 1984. MEADONWS, Denis y otros, Los Lmites del Crecimiento, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1975. NEWLYN, Walter Tessler, Teora Monetaria, 2 ed., Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1974. ROEMER, Andrs, Introduccin al Anlisis Ecnomico del Derecho, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1994. ROLL, Eric, Historia de las Doctrinas Econmicas, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1955. ROBERTSON, D. H, Dinero, Mxico: 2 reimpresin, Fondo de Cultura Econmica, 1955. SELDON, ARTHUR, y PENNACE, F. G. Diccionario de Economa, Barcelona: 4 ed., Oikos Tau, 1995. TINBERGEN, Jan, Planeacin del Desarrollo. Mxico: 6 reimpresin, Fondo de Cultura Econmica, 1959. VARIOS AUTORES. Poblacin y desarrollo en Mxico y en el mundo. Situacin actual y perspectivas, Mxico: Consejo Nacional de Poblacin, 1988. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas bancarios o financieros Experiencia docente en temas bancarios o financieros Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, bancaria, hacendaria o financiera

9.1.4. Cuarto semestre

Derecho Procesal Civil Obligaciones Sociedades mercantiles Garantas Constitucionales Derecho Administrativo I Derecho Econmico

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO CUARTO SEMESTRE Asignatura: Derecho Procesal Civil Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Teora del proceso

Asignatura subsecuente:

Derecho Procesal Penal

Objetivos: Comprender la diferencia entre proceso y juicio, as como las etapas del juicio ordinario civil desde la prejudicial hasta la ejecucin, y en particular analizar y relacionar el contenido, alcances, modalidades, elementos y caractersticas de las fases del juicio ordinario civil, desde la postulatoria con la interposicin de la demanda hasta la sentencia, y el carcter de cosa juzgada e igualmente estructurar la correcta redaccin de los escritos que, de acuerdo a casos hipotticos se pueden presentar en un procedimiento civil.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular. Proceso y juicio Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar las caractersticas del proceso, su clasificacin y modalidades, a fin de tener una visin general de los juicios que regula el Cdigo de Procedimientos Civiles del Distrito Federal 1.1. Unidad fundamental del proceso. 1.2 Diversos criterios de clasificacin del proceso. 1.2.1 Civil, mercantil, familiar, arrendamiento inmobiliario, etc. 1.2.2 Oral, escrito. 1.2.3 Dispositivo: civil y mercantil. 1.2.4 Social: laboral, agrario, seguridad social. 1.2.5 Publicstico: penal, administrativo, familiar, constitucional. 1.2.6 Con unidad de vista, preclusivo. 1.2.7 Singular y universal. 1.2.8 Uni - instancial, bi - instancial. 1.2.9 Cautelar, declarativo y ejecutivo. 1.2.10 Juicio ordinario y juicios especiales.

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Juicio ordinario civil Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar las etapas del juicio ordinario civil, desde los medios preparatorios hasta la ejecucin de sentencia 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 Los medios preparatorios. Etapa expositiva. Audiencia previa y de conciliacin. Etapa probatoria. Audiencia de pruebas y alegatos. Etapa resolutiva. Etapa impugnativa. Etapa ejecutiva. Fase postulatoria Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular.

Aprender e identificar la naturaleza jurdica de la fase postulatoria, sus elementos, clasificacin de las demandas, as como los defectos subsanables e insubsanables de la misma 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 Demanda. Requisitos de la demanda. Documentos que deben exhibirse con la demanda. Pruebas que deben ofrecerse con la demanda. Clasificacin de las demandas. Defectos de las demandas. Interposicin de la demanda Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Conocer el proceso civil desde la interposicin de la demanda, efectos y admisin de sta, as como las medidas que puede ordenar el juez al momento de admitirla, y estructurar su correcta redaccin 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 Tiempo, lugar y forma de interposicin de la demanda. Efectos de la presentacin de la demanda. Admisin de la demanda y sus efectos. Medidas que pueden ordenarse por el juez al tiempo de admitir una demanda. El problema de transformacin de la demanda. Ampliacin de la demanda. Desechamiento de la demanda. Defectos de la demanda: subsanables, insubsanables. Emplazamiento y sus efectos Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 5. Nmero de horas por unidad:3 horas Objetivo particular.

Conocer la importancia del emplazamiento, las formas de realizarlo, sus efectos, as como la nulidad del mismo. 5.1 5.2 5.3 5.4 Conceptos y formas de emplazamiento. Requisitos del emplazamiento. Efectos del emplazamiento. Nulidad del emplazamiento.

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular.

Participacin activa del demandado Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer las diversas formas de participacin del demandado al momento de contestar la demanda, e inclusive la forma de reconvenir al actor 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 Allanamiento. Confesin de la demanda. Oposicin de defensas y excepciones. La reconvencin. Concepto. La demanda convencional. Requisitos de tiempo, modo y forma de la reconvencin. La rebelda Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Conocer el concepto de rebelda, su declaracin, sus efectos, as como las sanciones y derechos del litigante rebelde. 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular. Concepto. La declaracin de rebelda. Sus efectos. Excepciones a la regla general. Sanciones al litigante rebelde. Derechos del litigante rebelde. Fase probatoria Al terminar la unidad, el alumno:

Aprender y analizar la importancia de la fase probatoria, el derecho de probar, el concepto de prueba procesal, sus principios y criterios para su clasificacin, y su finalidad 8.1 La prueba. Concepto. 8.2 El derecho probatorio. 8.3 Concepto de prueba procesal. 8.4 Principios rectores de la prueba procesal. 8.5 Diversos criterios de clasificacin. 8.6 Medios de prueba regulados por el Cdigo de Procedimientos Civiles para el Distrito Federal. Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular. La carga de la prueba Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer en qu consiste la carga de la prueba, su distribucin e inversin y las facultades del juez en materia de pruebas. Entender en que consisten las pruebas para mejor proveer, as como su valoracin de acuerdo con la legislacin procesal vigente 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 La carga de la prueba. Distribucin de la carga de la prueba. Inversin de la carga de la prueba. Poderes del juez en materia de prueba en el proceso civil. Prueba para mejor proveer. Sistemas de valoracin de la prueba.

Unidad 10. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Objeto de la prueba Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar el objeto de la prueba, los hechos que requieren prueba, as como la prueba del derecho 10.1 10.1.1 10.2 10.3 10.3.1 10.3.2 10.3.3 Prueba de hechos. Hechos positivos y hechos negativos. Hechos que no requieren prueba. Prueba del derecho. Derecho extranjero. Derecho consuetudinario. La jurisprudencia. Procedimiento probatorio Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 11. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular.

Conocer y distinguir los momentos del procedimiento probatorio, la preconstitucin de la prueba, la prueba constituyente, su clasificacin, su ofrecimiento, admisin, preparacin y desahogo. 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 11.6 11.7 11.8 11.9 11.10 Preconstitucin de la prueba. Prueba constituyente. Trminos y plazos probatorios. Clasificacin de los plazos probatorios. Prrroga de los plazos probatorios. Ofrecimiento de las pruebas. Pruebas supervenientes. Admisin de pruebas, requisitos de admisibilidad. Forma, lugar y modo de desahogo de las pruebas. Audiencia de pruebas y alegatos. Prueba confesional Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 12. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular.

Conocer la importancia de la confesin como medio de prueba, los sujetos de la confesin, el objeto y forma de la misma, as como sus dems aspectos distintivos y modalidades 12.1 12.2 12.3 12.4 12.5 12.6 12.7 12.8 12.9 Concepto. Ofrecimiento de la prueba confesional. Preparacin de la prueba confesional. Objeto de la confesin. Requisitos de las posiciones. Desahogo de la prueba confesional. Interrogatorio directo. Interrogatorio recproco. Confesin extrajudicial. Nulidad de la confesin.

Unidad 13. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular.

Prueba por documento Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender el significado de la prueba documental, su clasificacin, su ofrecimiento, as como la diferencia entre impugnacin y objecin de documentos 13.1 La prueba documental. 13.2 Clasificacin de los documentos: pblicos, privados. 13.3 Autenticidad de los documentos. 13.4 Documentos oficiales y los informes. 13.5 Impugnaciones a los documentos. 13.5.1 Efectos procesales de la impugnacin de documentos. 13.6 Objecin de documentos. Unidad 14. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular. Prueba pericial. Al terminar la unidad, el alumno:

Aprender el concepto, objeto y sujetos en la prueba pericial, el desahogo de la misma y la funcin del perito 14.1 14.2 14.3 14.4 14.4.1 14.4.2 14.4.3 14.4.4 Concepto de prueba pericial. Funciones del perito. Objeto de la prueba. Tiempo, lugar, modo y forma de la produccin de la prueba pericial. Ofrecimiento de la prueba pericial. Admisin de la prueba pericial. El perito nico. El dictamen pericial. Inspeccin y reconocimiento judicial. Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 15. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular.

Conocer la importancia de la inspeccin o reconocimiento judicial, el sujeto y objeto de la misma, as como de la inspeccin y pericia anexa, distinguiendo sus especies 15.1 15.2 15.3 15.4 El sujeto de la inspeccin. Objetos de inspeccin judicial. Inspeccin y pericia anexa. Clases de inspeccin. Prueba testimonial. Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 16. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular.

Aprender el concepto y clasificacin de los testigos, su deber de rendir testimonio, la relacin entre ste y la psicologa judicial; as como la tcnica de interrogatorio y dems aspectos de esta prueba, destacando la tacha de testigos. 16.1 Concepto y clasificacin de los testigos. 16.2 El deber de rendir testimonio. 16.3 El testimonio y la psicologa judicial. 16.4 Tcnica del interrogatorio a testigos. 16.5 Formas de interrogatorio. 16.5.1 Interrogatorio Judicial. 16.5.2 Interrogatorio por las partes. Las repreguntas. 16.6 Preconstitucin de la prueba testimonial. 16.7 Tacha de testigos.

Unidad 17. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular.

La prueba presuncional Al terminar la unidad, el alumno:

Aprender el concepto de presuncin, su clasificacin, y determinar si es en realidad medio de prueba, destacando la importancia de los indicios. 17.1 17.2 17.3 17.4 Concepto de las presunciones. Clasificacin. Determinacin acerca de si las presunciones son en realidad reglas de prueba. Presunciones y ficciones legales. Los indicios. Su funcin. Fase conclusiva Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 18. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular.

Aprender el contenido de la fase conclusiva, el objeto de los alegatos, sus formas de expresin, su finalidad; as como los efectos de la citacin para or sentencia 18.1 18.2 18.3 Los alegatos. Concepto. Contenido y objeto de los alegatos. Su estructura. La citacin a las partes para or sentencia. Sus efectos. Sentencia y cosa juzgada Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 19. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular.

Analizar el concepto de sentencia, su clasificacin y requisitos; la finalidad de la cosa juzgada, sus formas de adquisicin, sus lmites objetivos y subjetivos, el concepto de costas procesales, su regulacin y la elaboracin de la sentencia 19.1 19.2 19.3 19.4 19.5 19.6 19.7 19.8 19.9 Bibliografa bsica BECERRA BAUTISTA, Jos, El proceso civil en Mxico, Mxico: 16a. ed.. Porra, 1999. GOMEZ LARA, Cipriano, Derecho Procesal Civil. Mxico: Harla, 2002. OVALLE FAVELA, Jos. Derecho procesal civil, Mxico: 4a. e d., Harla, 1992. La sentencia civil. Concepto. Clasificacin de las sentencias. Requisitos de la sentencia. Formales y materiales. Cosa juzgada. Concepto. Sus formas de adquisicin. Los lmites subjetivos de la cosa juzgada en materia civil. Los lmites objetivos de la cosa juzgada en materia civil. Las costas procesales. Concepto. Regulacin de las costas procesales. Reconocimiento y ejecucin de sentencia extranjera.

Bibliografa complementaria ALCAL ZAMORA Y CASTILLO, Niceto. Proceso, autocomposicin y autodefensa, Mxico: , 3a. ed., Instituto de Investigaciones Jurdicas, UNAM, 1991. BRISEO SIERRA, Humberto, Instituciones de derecho procesal segn el nuevo cdigo, Buenos Aires: EuropaAmrica, 1986. CALAMANDREI, Piero. Estudios de derecho procesal, Buenos Aires: Depalma, 1988. COUTURE, Eduardo J., Ensayos de derecho procesal civil , Madrid: Reus, 1977. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas procesales Experiencia docente en temas procesales Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO CUARTO SEMESTRE Asignatura: Obligaciones Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Bienes y derechos reales

Asignatura subsecuente:

Contratos civiles

Objetivos: Identificar, analizar y expondr el concepto de obligacin, las fuentes de las obligaciones, su rgimen legal y sus efectos, as como las formas de transmisin de las mismas.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 21 horas Objetivo particular: Obligacin jurdica Al terminar la unidad, el alumno:

Alumno analizar y explicar la relacin jurdica entre acreedor y deudor conocida como obligacin dentro del Derecho Civil; las diferentes especies de obligaciones y los fenmenos vinculados con la complejidad en los sujetos o en el objeto de la propia obligacin as como las caractersticas de la obligacin natural y sus diferencias con la civil. 1.1 Estructura de la obligacin y sus elementos 1.2.1 Sujetos 1.2.2 Objeto 1.2.3 Relacin jurdica 1.3. Clasificacin de las obligaciones civiles 1.3.1 Complejidad en los sujetos 1.3.1.1. Mancomunidad 1.3.1.2 Solidaridad. 1.3.2 Complejidad del objeto 1.3..2.1Conjuntividad 1.3.2.2.Alternatividad 1.3.2.3.Facultatividad 1.3.2.4.Indivisibilidad 1.3.3 Modalidad de las obligaciones 1.3.3.1 Condicin 1.3.3.2 Trmino 1.3.3.3 Modo o carga 1.3.3.4 Obligacin natural Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 14 horas Objetivo particular: Fuentes de las obligaciones Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y expondr las consecuencias que genera un contrato vlidamente celebrado y qu ocurre en el caso de que se modifique radicalmente el contexto en el cual el contrato debe producir sus efectos as como a las diversas fuentes de las obligaciones, que aunque menos frecuentes e importantes que el contrato, poseen tambin trascendencias jurdicas. 2.1 El contrato como fuente principal 2.1.1 Importancia del contrato como fuente principal 2.1.2 Sus efectos entre las partes y en relacin con terceros 2.1.3 Teora de la imprevisin 2.2 Otras fuentes de las obligaciones 2.2.1 Declaracin unilateral de voluntad. Formas nominadas e inominadas 2.2.2 Enriquecimiento ilegtimo. El pago de lo indebido 2.2.3 Gestin de negocios 2.2.4 Hechos ilcitos. El uso abusivo del Derecho 2.2.5 Riesgo creado 2.2.6 Daos ocasionados por los animales o a consecuencia de las cosas

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular:

Efectos de las obligaciones Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y describir los efectos que generan respectivamente, el cumplimiento y el incumplimiento de las obligaciones 3.1 El pago como cumplimiento de la obligacin 3.2 Incumplimiento de la obligacin y sus consecuencias 3.3 Proteccin del crdito. Acciones: oblicua, pauliana y contra simulacin. Derecho de retencin Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular: Transmisin de las obligaciones Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y referir de qu manera se transmiten las obligaciones, ya sea en su aspecto activo o pasivo 4.1 4.2 4.3 Cesin de derechos Asuncin de deudas Subrogacin Causas de extincin de las obligaciones Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular:

Analizar y explicar los diferentes modos cmo se extinguen las obligaciones y su alcance jurdico 5.1 El pago 5.2 Dacin en pago 5.3 Cesin de bienes 5.4 Transaccin 5.5 Novacin 5.6 Confusin 5.7 Remisin de deuda 5.8 Prescripcin negativa. Caducidad Bibliografa bsica BEJARANO SNCHEZ, Manuel, Obligaciones Civiles, Mxico: Harla, 1990. BORJA SORIANO, Manuel. Teora General de las Obligaciones, Mxico: 14 ed., Porra, 1995 DE PINA, Rafael. Elementos de Derecho Civil Mexicano, Mxico: 8 ed., Porra, 1993, vol. 3 GUTIERREZ Y GONZALEZ, Ernesto, Derecho de las Obligaciones, Mxico: 10 ed. Porra, 1995. MAGALLN IBARRA, Jorge Mario. Instituciones de Derecho Civil, Mxico: Porra, 1997, Tomo VI. MARTNEZ ALFARO, Joaqun. Teora de las Obligaciones, Mxico: Porra, 1991 ROJINA VILLEGAS, Rafael, Derecho Civil Mexicano Mxico: 6 ed., Porra 1992, Tomo V. AZUA REYES, Sergio, Teora General de las Obligaciones, Mxico: Porra, 1993. BONNECASE, Julin. Elementos de Derecho Civil, Mxico (Puebla): Jos M. Cajica Jr., 1985. Tomo II, Bibliografa complementaria MESSINEO, Francesco, Manual De Derecho Civil y Comercial, Tomo II.- Doctrinas Generales (1954); tomo IV.Derecho de las Obligaciones. Parte General (1955), Ediciones Jurdicas Europa-Amrica, Buenos Aires. RUGGIERO, Roberto, Instituciones de Derecho Civil- Derecho de las obligaciones, Derecho de familia, Derecho Hereditario, Madrid : Reus ,1931, Vol. 2. TRABUCCHI, Alberto, Instituciones de Derecho Civil, Revista de Derecho Privado, Tomo I.- Parte General, Negocio Jurdico, Familia, Empresas y Sociedades, Derechos Reales, Madrid :1967 VON TUHR, Andreas, Teora General del Derecho Civil Alemn, vol. II.- Los Hechos Jurdicos, El Negocio Jurdico (1947); vol. III,. Los Hechos Jurdicos, El Negocio Jurdico (continuacin), Madrid: Depalma, 1948.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas civiles Experiencia docente en temas civiles Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO CUARTO SEMESTRE Asignatura: Sociedades mercantiles Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente:

Ttulos y operaciones de crdito

Objetivos: Estudiar y conocer todas y cada una de las sociedades reguladas por la Ley General de Sociedades Mercantiles desde su constitucin hasta su disolucin y liquidacin; su fusin, escisin y transformacin.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular. Generalidades del derecho mercantil Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer el Derecho Mercantil, sus fuentes, el carcter federal de sus normas; la aplicacin supletoria del Derecho Mercantil; analizar la tendencia unificadora del Derecho Civil con el Mercantil y los Sistemas adoptados por el Derecho Mercantil contemporneo. 1.1. 1.1.1. 1.1.2. 1.1.2.1. 1.1.2.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.2. 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.2.4. 1.2.5. 1.2.6. 1.3. 1.3.1. 1.3.2. 1.4. 1.4.1. 1.4.2. 1.4.3. 1.4.4. aspectos generales. concepto de derecho mercantil. antecedentes. extranjeros. nacionales. ubicacin del derecho mercantil. carcter federal del derecho mercantil. jurisdiccin en el mbito mercantil. fuentes formales, reales e histricas del derecho mercantil. fundamentos constitucionales. leyes mercantiles generales y especiales. aplicacin supletoria del derecho comn sustantivo y adjetivo aplicacin supletoria del cdigo federal de procedimientos civiles la jurisprudencia. usos y costumbres mercantiles tendencia unificadora del derecho comn con el mercantil. grados y manifestaciones. en el derecho comparado y en Mxico. sistemas adoptados por el derecho mercantil contemporneo. pases de common law. pases capitalistas del derecho escrito. pases semicapitalistas de derecho escrito. la unificacin internacional y manifestaciones. Acto de comercio Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Identificar y analizar los actos de comercio, su clasificacin, tratamiento y efectos en el cdigo de comercio vigente; distinguir los contratos civiles de los contratos mercantiles; los actos mixtos; la importancia de su conocimiento para elegir la accin y va correcta en caso de juicio 2.1. 2.2. 2.3. 2.3.1. 2.3.2. 2.3.3. 2.3.4. 2.4. 2.5. 2.6. actos y hechos jurdicos. concepto de acto de comercio segn criterios objetivo y subjetivo. clasificacin de los actos de comercio. actos de intermediacin en el cambio. actos lucrativos. actos masivos por su realizacin. actos practicados por empresas. descripcin de los actos de comercio contenidos en el artculo 75 del cdigo de comercio y otras disposiciones legales. relatividad de los actos mixtos. comentario crtico.

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular.

El comercio electrnico Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer todos los pormenores del comercio electrnico; de los mensajes de datos; de las firmas electrnicas de los prestadores de servicios de certificacin y el reconocimiento de certificados y firmas electrnicas. 3. 1. definicin 3.2. naturaleza del comercio electrnico 3.3. antecedentes 3.3.1. de la internet 3.3.2. del comercio electrnico en el cdigo de comercio 3.3.3. ley modelo sobre el comercio electrnico de la CNUDMI 3.4. su aplicacin en la prctica. 3.5. de los mensajes de datos 3.6. de la firma electrnica 3.7. de la firma electrnica avanzada 3.8. de los prestadores de servicios de certificacin 3.9. del reconocimiento de certificados y firmas electrnicas extranjeras Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular. El comerciante Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar quien es comerciante, sus rasgos distintivos y deberes, ya sea como persona fsica o colectiva, as como las limitaciones e incompatibilidades que para el ejercicio del comercio tiene ste 4.1. concepto. 4.2. comerciante. 4.2.1. persona fsica. negociacin mercantil . 4.2.2. persona colectiva. 4.2.2.1. sociedades de personas. 4.2.2.2. sociedades de capitales. 4.2.2.3. sociedades inexistente e irregulares. 4.3. deberes del comerciante. 4.3.1. la publicidad mercantil. 4.3.2. estudio y crtica a la inscripcin ante las cmaras de comercio e industria que corresponda. 4.3.3. inscripcin en el registro pblico del comercio. 4.3.4. conservacin de documentos y correspondencia. 4.4. limitaciones al ejercicio del comercio. 4.4.1. inhbiles. 4.4.1.1. quebrados no rehabilitados. 4.4.1.2. condenados por delitos patrimoniales. 4.4.1.3. extranjeros carentes de autorizacin expresa. 4.5. incompatibilidades. 4.5.1. corredores pblicos. 4.5.2. agentes aduanales. 4.5.3. notarios pblicos. 4.5.4. funcionarios judiciales. 4.6. lmites a la capacidad para ejercer el comercio. 4.6.1. menores de edad no emancipados. 4.6.2. incapaces conforme al derecho comn.

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular.

Empresa mercantil Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar la empresa como ncleo moderno del derecho mercantil, su naturaleza jurdica y tipos; as como los elementos que lo integran. 5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 5.5. 5.5.1. 5.5.2. 5.5.3. 5.6. 5.7. concepto. diferencias entre negociacin mercantil y sociedad mercantil. naturaleza jurdica. mercantilidad de la empresa. elementos de la empresa. elementos personales. elementos materiales. elementos incorpreos. la empresa como ncleo del moderno derecho mercantil. propiedad industrial. Sociedades mercantiles Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular.

Conocer todas y cada una de las sociedades mercantiles reguladas por la ley general de sociedades mercantiles; sus particularidades; su naturaleza jurdica y presupuestos para la constitucin de una sociedad mercantil, su operatividad hasta su disolucin y liquidacin 6.1. 6.2. 6.3. 6.3.1. 6.3.2. 6.3.3. 6.4. 6.4.1. 6.4.2. 6.4.3. 6.5. 6.6. concepto naturaleza jurdica. presupuestos para su constitucin. affectio societatis. aportaciones sociales. fin comn. clasificacin de las sociedades mercantiles. sociedades de personas. sociedades de capitales. sociedades mixtas. estudio comparativo entre las sociedades mercantiles y otras figuras jurdicas semejantes. naturaleza jurdica del acto constitutivo de las sociedades.

Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular.

Aspectos relevantes de la sociedades mercantiles. Al terminar la unidad, el alumno:

Estudiar, analizar y explicar la personalidad de las sociedades, las consecuencias de sta en el mbito jurdico, e igualmente las relaciones, obligaciones y derechos de la sociedad para con sus socios y con terceros, as como las formas de constitucin de la sociedad y el fondo de sus estatutos sociales. 7.1. 7.2. 7.2.1. 7.2.2. 7.2.2.1. 7.2.2.2. 7.2.3. 7.2.4. 7.3. 7.4. 7.5. 7.5.1. 7.6. 7.7. 7.8. 7.8.1. 7.8.2. 7.8.3. 7.8.4. personalidad de las sociedades. consecuencias de la personalidad. capacidad jurdica. patrimonio social proteccin del patrimonio social. proteccin del capital social. nombre social. domicilio social. relaciones de la sociedad y los socios (sustantiva y adjetivalmente). los acreedores sociales frente a los socios (sustantiva y adjetivalmente). los acreedores de los socios. el status de socio. obligaciones de los socios. derechos de los socios. documento social. clusulas esenciales de la escritura social. clusulas para ampliar la capacidad social. clusulas naturales. clusulas accidentales. Sociedades inexistentes, de hecho e irregulares Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Analizar y distinguir cuando se esta en presencia de una sociedad inexistente, de hecho e irregular, sus efectos y consecuencias. 8.1. Concepto de cada una de ellas. 8.2. Diferencias 8.3 . Responsabilidades. 8.4. Tratamiento legal. 8.5. Efectos y consecuencias de cada una de ellas. Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 1 horas Objetivo particular. Sociedades ilcitas. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer los supuestos bajo los cuales una sociedad se constituy u opera en forma ilcita. 9.1. 9.2. 9.3. 9.3. Concepto. Ilicitud por su objeto. Ilicitud por sus actividades. Consecuencias.

Unidad 10. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular.

Sociedad annima. Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar la sociedad annima: su concepto, formas de constitucin; capital social ; rganos; clases de asambleas; convocatorias; rganos de representacin y administracin ; sus accionistas, derechos y obligaciones. 10.1. Concepto. 10.2. Escritura constitutiva 10.3. Sociedad mercantil capitalista. Su capital social. 10.3.1. Las acciones como ttulos representativos del capital social. 10.3.2. Otros ttulos de crdito anlogos o relacionados. 10.3.3. Aumentos y reducciones de capital. 10.4. Formas de constitucin. 10.5. Suscripcin por comparecencia ante notario pblico. 10.6. Suscripcin pblica. 10.7. Los rganos de la sociedad annima. 10.7.1. rgano supremo. Asambleas de accionistas. 10.7.2. rgano representativo. 10.7.3. rgano de control. 10.8. Asamblea de accionistas. 10.8.1. Asamblea constitutiva. Concepto. Asuntos que debe tratar. 10.8.2. Asambleas ordinarias. Concepto. Asuntos que puede tratar. 10.8.3. Asambleas extraordinarias. Concepto. Asuntos que puede tratar 10.8.4. Asambleas mixtas. Concepto. Asuntos que puede tratar. 10.8.5. Asambleas especiales. Concepto. Asuntos que puede tratar. 10.8.6. Periodicidad de su celebracin. 10.9. Convocatorias. 10.9.1. Requisitos de las convocatorias 10.9.2. Qurum de presencia 10.9.3. Qurum de votacin 10.9.4. Qurum de presencia segn la ley 10.9.5. Qurum de votacin segn la ley 10.10 . Formalidades (ante notario o corredor pblico). 10.11. Nulidad de las Asambleas 10.12. Oposicin en las asambleas. 10.13. Impugnacin de los acuerdos de asamblea. Requisitos para hacerlo. 10.14. rganos de administracin 10.14.1. consejo de administracin. 10.14.1.1. Funcionamiento del consejo de administracin. 10.14.1.2. Responsabilidades. 10. 14.2. Administrador nico. 10.14.2.1. Funciones. 10.14.2.2. Responsabilidades. 10.15. El carcter de accionista. 10.15.1 derechos del accionista. 10.15.1.1. Corporativos o personales. 10.15.1.2. Patrimoniales. 10.15.1.3. Participacin de las utilidades. 10.15.1.4. Participacin en la liquidacin. 10.15.2. Obligaciones del accionista. 10.15.2.1. Patrimoniales 10.15.2.2. Extra-patrimoniales 10.15. Estudio comparativo entre la sociedad annima y las sociedades del derecho angloamericano.

Unidad 11. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular.

Las sociedades cooperativas. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer las sociedades cooperativas, su concepto, clasificacin; constitucin; el ttulo representativo de la calidad del socio, derechos y obligaciones de stos, los rganos sociales y dems aspectos distintivos de las sociedades cooperativas tradicionales y de la de ahorro y prstamo. 11.1. 11.2. 11.3. 11.4. 11.5. 11.6. 11.7. 11.8. Concepto. Clasificacin. Procedimiento especial de constitucin. Ttulo representativo de la calidad de socio. Derechos y obligaciones de los cooperativistas. rganos sociales. Federaciones y confederaciones cooperativistas. Disolucin y liquidacin. Disolucin y liquidacin de las sociedades mercantiles. Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 12. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Analizar las causas y procedimiento de disolucin y liquidacin de las sociedades mercantiles, as como los efectos legales que trae aparejada. 12.1. Disolucin. 12.1.1. concepto. 12.1.2. causas de disolucin total y parcial. 12.2. Liquidacin. 12.2.1. concepto. 12.2.2. rgano de liquidacin: atribuciones y funciones. 12.2.3. cancelacin del registro. Unidad 13. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno: Fusin de las sociedades mercantiles.

Conocer la naturaleza jurdica, formas, clasificacin y acuerdos de fusin de las sociedades mercantiles, as como los aspectos distintivos, efectos del contrato de fusin y su inscripcin en el Registro Pblico de Comercio. 13.1. 13.2. 13.3. 13.4. 13.5. 13.6. concepto. naturaleza jurdica. clasificacin. acuerdos de fusin. contrato de fusin: efectos. inscripcin en el registro pblico de comercio. Transformacin de las sociedades mercantiles Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 14. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular. Analizar legales. 14.1. 14.2. 14.3. 14.4. 14.5.

la transformacin de las sociedades mercantiles, sus requisitos y efectos

concepto. diferencias y semejanzas con la fusin. cambio de capital fijo a variable. consecuencias. derechos de los socios y de los acreedores.

Unidad 15. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular.

Escisin de las sociedades mercantiles. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer y explicar en que consiste la escisin de las Sociedades mercantiles, sus causas y efectos. 15.1. 15.2. 15.3. 15.4. 15.5. 15.6. 15.7. Concepto. Formas. Sociedades que participan. Semejanzas y diferencias con la fusin. Derechos de los acreedores. Derechos de los socios. Consecuencias. Agrupaciones de sociedades. Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 16. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Examinar y analizar a las agrupaciones de sociedades tales como las controladoras, las financieras, y los grupos de sociedades. 16.1. 16.2. 16.3. 16.4. 16.5. grupos de sociedades. sociedad controladora (holding). control de sociedades. agrupaciones financieras. sociedades con inversiones de capital cruzadas. Sociedades extranjeras. Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 17. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular.

Conocer los criterios para calificar a una sociedad mercantil como extranjera, los requisitos legales para ejercer el comercio en Mxico y la responsabilidad de los representantes en caso de incumplimiento a dichos requisitos; los supuestos del procedimiento concursal y el establecimiento de una sociedad mexicana en el extranjero. 17.1. Nacionalidad de una sociedad.. Criterios para determinarla 17.2. Anlisis de la Ley de Inversiones extranjeras. Requisitos que exige la ley mexicana para que las sociedades mercantiles puedan ejercer el comercio. 17.3. Incumplimiento de los requisitos legales. Responsabilidad solidaria de los representantes. 17.4. La quiebra de una sociedad extranjera. 17.5. Sociedades mexicanas establecidas en el extranjero.

Bibliografa bsica ACOSTA ROMERO, Miguel y LARA LUNA, Julieta, Nuevo Derecho Mercantil, 2 Mxico: Porra, 2003. ACOSTA ROMERO, Miguel y GARCA RAMOS, Francisco, Tratado de Sociedades Mercantiles con nfasis en la Sociedad Annima, , Mxico: Porra, 2001. ATHI GUTIRREZ, Amado, Derecho Mercantil, Mxico: Porra, 2003 BARRERA GRAF, Jorge, Instituciones de Derecho Mercantil, 5 Ed., Mxico: Porra, 2003. GARCA RENDN, Manuel, Sociedades Mercantiles, Mxico: Oxford, 2003. GUADARRAMA LPEZ, Enrique, Las Sociedades Annimas, 3 Ed., Mxico: Porra, 1999. RODRGUEZ Y RODRGUEZ, Joaqun, Derecho Mercantil, 26 Ed., Mxico: Porra, 2003. Bibliografa complementaria BARRERA GRAF, Jorge, Instituciones de Derecho Mercantil, Mxico: Porra, 1989. CERVANTES AHUMADA, Ral, Derecho mercantil, Mxico: herrero, 1986. DE PINA VARA, Rafael, Elementos de derecho mercantil mexicano 24 ed., Mxico: Porra, 1996. DAZ BRAVO, Arturo, Derecho mercantil. Iure editores. 1, edicin 2002. FRADEJAS RUEDA, Olga Mara, Derecho mercantil, Mxico: Mcgraw Hill, 1996. Mxico, MANTILLA MOLINA, Roberto, Derecho mercantil, 29 ed., Mxico: Porra, 1996. RAMREZ VALENZUELA, Alejandro. Introduccin al derecho mercantil y fiscal, Mxico: Noriega-Limusa, 1990. RODRGUEZ Y RODRGEZ, Joaqun. Tratado de sociedades mercantiles, 21 ed., Mxico: Porra, 1994. ________________________________, Curso de derecho mercantil, 21 ed., Mxico: Porra, 1994, 2 tomos. TENA, FELIPE DE Jess. Derecho mercantil mexicano, 14 ed., Mxico: Porra, 1994. VAZQUEZ ARMINIO, Fernando. Derecho mercantil, fundamentos e historia, 22. Ed., Mxico: Porra, 1991. BARRERA GRAF, Jorge, Las Sociedades en Derecho Mexicano: Generalidades, irregularidades, instituciones afines, Mxico: UNAM, 1993. ______________________, Temas de Derecho Mercantil, Mxico: UNAM, 1983. BAUCHE GARCIADIEGO, Manuel. La empresa: nuevo derecho industrial, contratos comerciales y sociedades mercantiles, 2. Ed., Mxico: Porra, 1983. CMARA, Hctor. Disolucin y liquidacin de sociedades mercantiles, buenos aires; editora Argentina, 1957. CORDERO MARTN, Jos Manuel. Diccionario de derecho mercantil, 3. Ed., Mxico: pirmide, 1987. GARCA RENDN, Manuel. Sociedades Mercantiles, Mxico: Harla, 1996. GUADARRAMA LPEZ, Enrique, Las Sociedades Annimas, Anlisis de los subtipos societarios, Mxico: UNAM, 1993. PALLARES, Eduardo, Formulario y jurisprudencia de juicios mercantiles, 11. Ed., Mxico: Porra, 1990. PALLARES, Jacinto, Derecho Mercantil Mexicano, Edicin Facsimilar, Mxico: UNAM, 1987. PINA VARA, Rafael de. Elementos de derecho mercantil mexicano, 24. Ed., Mxico: Porra, 1991. RAMREZ VALENZUELA, Alejandro. Derecho mercantil y documentacin, Mxico: Limusa, 1988. VASQUEZ DEL MERCADO, Oscar. Asambleas, fusin y liquidacin de sociedades mercantiles, 4. Ed., Mxico: Porra, 1992. WALTER FRISCH, PHILIPP. Sociedad annima mexicana, 3 ed., Mxico; Harla, 1996.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas mercantiles Experiencia docente en temas mercantiles Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO CUARTO SEMESTRE Asignatura: Garantas Constitucionales Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semana: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho Constitucional

Asignatura subsecuente:

Amparo Derecho Electoral Derecho Municipal Derecho Parlamentario Derecho Procesal Constitucional Derecho Procesal Electoral Prctica Forense de Amparo

Objetivos: Identificar, analizar y explicar las garantas individuales en general y a cada una en particular (igualdad, libertad, seguridad jurdica y propiedad), relacionndolas con las leyes que regulan a las mismas; asimismo distinguir a la garanta individual de la social, explicando esta ultima.

Unidades temticas Unidad 1. Generalidades. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Identificar y explicar las garantas individuales, la relacin entre gobernado y gobernante, sus fuentes y conceptos; as como las caractersticas, reglamentacin, reformabilidad y clasificacin de las mismas garantas 1.1 Acepcin de la palabra garanta. 1.1.1 Como derechos 1.1.2 Como medio de proteccin 1.2 Relacin jurdica de las garantas individuales 1.2.1 Sujeto activo. 1.2.2 Sujeto pasivo 1.3 Gobernado 1.4 Fuentes de las garantas individuales 1.4.1 Objeto. 1.4.2 Denominacin de los derechos que tiene el gobernado 1.5 Concepto de garantas individuales 1.6 Caractersticas de las garantas individuales 1.6.1 Derechos absolutos 1.6.2 Derechos unilaterales 1.6.3 Derechos originales 1.6.4 Derechos inalienables 1.6.5 Derechos subjetivos pblicos 1.6.6 Derechos irrenunciables 1.7 Reglamentacin de las garantas individuales 1.7.1 Posibilidad de reglamentacin 1.7.2 Reglamentacin 1.7.3 Titularidad del poder reglamentario 1.8 Principios constitucionales de las garantas 1.8.1 Supremaca constitucional 1.8.2 Rigidez constitucional 1.9 Reforma de los preceptos constitucionales que consagran las garantas individuales 1.9.1 Reformabilidad de las garantas individuales 1.9.2 Reforma constitucional en materia de garantas 1.9.3 Limitaciones a las reformas en materia de garantas 1.10 Clasificacin de las garantas individuales 1.10.1 Segn el contenido de los derechos que tiene el gobernado 1.10.2 Segn la obligacin que tiene el sujeto pasivo de la relacin jurdica

Unidad 2. Garantas de igualdad. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizar y explicar a la garanta de igualdad, el sujeto titular de la garanta y la proteccin que consagra as como los artculos 1, 2, 4, 12 y 13 constitucionales. 2.1 Generalidades 2.2. Artculo 1 constitucional. 2.2.1 Sujeto titular de las garantas. 2.2.2. Medidas de proteccin que establece la garanta. 2.3. Artculo 2 constitucional 2.3.1. Esclavitud 2.3.1.1. Concepto 2.3.1.2. Antecedentes 2.3.1.3. Constitucin de 1917 2.3.1.4. Situacin del esclavo extranjero en territorio mexicano. 2.4. Artculo 4 constitucional 2.4.1. Igualdad del hombre y la mujer 2.4.2. Garanta que consagra. 2.5. Artculo 12 constitucional 2.5.1 Ttulo de nobleza A) concepto. B) Ttulos de nobleza otorgados en el extranjero, su validez en la Republica Mexicana. C) Ttulos de nobleza que se otorguen en el extranjero a mexicanos.. 2.5.2 prerrogativas 2.5.3 Valor hereditario 2.6 Articulo 13 constitucional. 2.6.1 Ley privativa A) Caractersticas B) Concepto C) Materias que rigen D) Garanta que consagran. 2.6.2 Tribunal especial. A) Caractersticas B) Concepto C) Materias que rigen D) Garanta que consagra. 2.6.3 Fuero. A) Acepciones de la palabra fuero B) fuero material C) fuero personal D) fuero que prohbe el articulo 13 constitucional. E) Fuero constitucional 2.6.4 fuero de guerra. A) Venustiano Carranza y el Fuero de Guerra. B) Competencia C) Delitos militares cometidos por militares en complicidad con particulares. D) Tribunal que juzgara. E) Criterio del poder judicial federal. Opinin doctrinaria. F) Garanta que consagra. 2.6.5 El pago de los emolumentos a quien preste servicios al Estado.

Unidad 3. Garanta de Seguridad Jurdica. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Identificara la Garanta de Seguridad Jurdica y los preceptos constitucionales que se consagran, en particular las que consagran los artculos 14 y 15 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; as como los limites, alcances y requisitos de estos. 3.1 Garanta de Seguridad Jurdica. 3.1.1 Explicacin. 3.1.2 Preceptos constitucionales que la consagran. 3.2. Artculo 14 Constitucional. 3.2.1 Garanta que consagran. 3.2.2 Garanta de Irretroactividad. A) Explicacin. B) Teoras relativas a la retroactividad. C) Criterio del Poder Judicial segn la retroactividad. D) La retroactividad en la Constitucin. a) 1857. b) 1917. E) El poder constituyente. a) Ley retroactiva constitucional. b) Criterio del Poder Judicial Federal. F) La retroactividad. a) Del Poder Legislativo. b) Autoridad Judicial. c) Autoridad Administrativa. G) Aplicacin retroactiva de la Ley. a) Criterio del Poder Judicial Federal. b) Materias en que se aplica la ley retroactivamente. c) El articulo 57 del Cdigo Penal del Distrito Federal. 3.3 Garanta de Audiencia. 3.3.1 Titular de la Garanta. 3.3.2 Acto objeto de la Garanta. A) Acto de Privacin. 3.3.3 Bienes que tutela. 3.3.4 Requisitos o Subgarantias de la Garanta de Audiencia. A) Mediante Juicio Previo. B) Ante el Tribunal previamente establecido. C) Formalidades esenciales del Procedimiento. a) Oportunidades que comprende. D) Resolucin. 3.3.5 La Garanta de Audiencia en materia Administrativa. A) Criterio del Poder Judicial Federal. 3.3.6 Excepciones a la Garanta de Audiencia. A) La Constitucin. B) Criterio del Poder Judicial. 3.3.7 Funcionamiento de la Garanta. 3.4 Garanta de Legalidad en materia Penal. 3.4.1 Aplicacin de la Ley Penal. 3.4.2 Aplicacin de la Pena. 3.4.3 Penas por analoga. 3.4.4 Penas por mayora de razn. 3.4.5 Garanta de Legalidad que consagra. 3.5 Garanta de Legalidad en materia Civil. 3.5.1 Acto condicionante de la Garanta. A) Extensin a otros actos distintos de la sentencia. B) Criterio del Poder Judicial Federal. 3.5.2 Sentencia segn la letra de la Ley. 3.5.3 La sentencia que no se emite conforme a la letra de la Ley. 3.5.4 Materia en que rige la Garanta. 3.5.6 Interpretacin de la Ley.

A) Extensin a otras materias. 3.5.5 Sentencia y laguna de la Ley. 3.5.7 Garantas que consagra. 3.6 Artculo 15 Constitucional. 3.6.1 Tratados Internacionales. 3.6.2 Tratados de Extradicin. 3.6.6 Tratados de Extradicin que no pueden ser celebrados. 3.6.4 Tratados que no pueden celebrarse. 3.6.5 Garantas que otorga.

Unidad 4. Artculo 16 Constitucional. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizara y describir las Garantas de seguridad jurdica que se consagran en el Artculo 16 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; As como los alcances, requisitos y limites que la misma seala. 4.1 Garanta que consagra el precepto. 4.2 Acto de molestia. 4.2.1 Titular de la Garanta. 4.2.2 Acto de condicionamiento de la Garanta. 4.2.3 Bienes que tutela. 4.2.4 Requisitos que debe contener el acto de molestia. A) Mandamiento escrito. B) Causas que lo justifican. C) Autoridad competente. D) Competencia de origen. E) Criterios del Poder Judicial. F) Autoridad Competente. G) Autoridad Incompetente. 4.2.5 Motivar y fundar el acto de molestia. A) Motivar el acto de molestia. B) Fundar el acto de molestia. C) Debidamente motivado el acto de molestia. D) Debidamente fundado el acto de molestia. E) Violacin formal y material por las motivaciones y fundamentaciones. F) Criterio del Poder Judicial Federal. G) Motivar y fundar la competencia. H) Criterio del Poder Judicial Federal. 4.2.6 Firma del acto de molestia. A) Ausencia de la firma. B) Firma facsmil. C) Criterio del Poder Judicial Federal. 4.2.7 Garanta que consagra. 4.3 Orden de detencin y aprehensin. 4.3.1 Orden de detencin. A) Objeto. B) Autoridad que lo emite. C) La orden de detencin y el Artculo 16 Constitucional. 4.3.2 La detencin en delito flagrante. 4.3.3 Orden de aprehensin. A) Objeto. B) Autoridad competente para emitirla. C) Requisitos que debe cumplir la autoridad competente para dictar la orden de aprehensin. D) La comprobacin del cuerpo del delito en la orden de aprehensin. a) Criterio del Poder Judicial Federal. E) La orden de aprehensin que puede dictar la autoridad administrativa. a) Requisitos para poder dictar. b) Caso urgen. c) No hay autoridad judicial. 4.3.4 Garantas que se consagran. 4.4 Cateo. 4.4.1 Explicacin 4.4.2 Objeto. 4.4.3 Autoridad competente que podra emitirla. 4.4.4 Orden de Cateo. A) Requisitos de Forma. B) Requisitos de Contenido.

4.4.5 El Ministerio Publico y el Cateo. 4.4.6 Practica del Cateo. A) Acta Circunstanciada. 4.5 Visita Domiciliaria. 4.5.1 Objeto. 4.5.2 Autoridad Competente. 4.5.3 Requisitos de la Orden de Visita. 4.5.4 Practica de la Visita. A) Acta Circunstanciada. 4.5.5 Impugnacin de la Orden y Acta de Visita. 4.5.6 Consecuencias de la Visita. 4.6 El domicilio de los particulares y las autoridades militares. 4.6.1 Tiempo de paz. 4.6.2 Tiempo de guerra. 4.7 Seguridad de la comunicacin privada. 4.7.1 Explicacin. 4.7.2 Intervencin. A) Procedencia. B) Competencia para ordenar la intervencin. C) Restricciones. Unidad 5. Artculo 17 y 18 Constitucional. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizar y describir las Garantas de Seguridad Jurdica que se consagran en los artculos 17 y 18 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, as como los alcances, requisitos y limites que la misma seala. 5.1 Artculo 17 Constitucional. 5.1.1 Deudas de carcter civil. 5.1.2 Obligaciones a cargo del gobernado. 5.1.3 Administracin de Justicia. 5.1.4 Costas Judiciales. 5.1.5 Garantas que consagra el precepto. 5.2 Artculo 18 Constitucional. 5.2.1 Visin preventiva. A) Procedencia. B) Inicio. C) Terminacin. 5.2.2 Prisin de extincin de la pena. A) Procedencia. B) Inicio. C) Terminacin. 5.2.3 Establecimientos penitenciarios. A) Prisin Preventiva. B) Prisin de Extincin de la pena. C) Menores infractores. 5.2.4 Establecimiento de extincin de la pena. A) Organizacin. 5.2.5 Convenios de extradicin de personas sujetas a prisin para la extincin de la pena. A) Nacional. B) Internacional.

Unidad 6. Garantas Penales. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Reconocer y explicara las Garantas Penales que se consagran en los artculos 19 y 23 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, los alcances, requisitos y limites que la misma seala. As mismo, identificara la clase de reglamentos y su importancia. 6.1 Ministerio Pblico. 6.1.1 Funcin. 6.1.2 Termino Constitucional para el ejercicio de la accin penal cuando hay detenido. 6.1.3 El Ampara contra la resolucin del Ministerio Pblico sobre el no ejercicio de la Accin Penal. A) Criterio del Poder Judicial Federal. 6.2 Instruccin. 6.2.1 Derechos del Acusado. 6.2.2 Resolucin Constitucional. 6.2.3 Auto de Formal Prisin. 6.2.4 Juicio. 6.2.5 Instancias del Proceso Penal. 6.3 Reglamentos. 6.3.1 Definicin de Reglamento. 6.3.2 Clases de Reglamento. 6.3.3 Reglamentos Autnomos. Unidad 7. Garanta de Libertad. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: El alumno identificara la Garanta de Libertad, alcances, limites y preceptos de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos que la consagran; con relacin a lo anterior explicara la Garanta de libertad de enseanza consagrada en el artculo 3o. constitucional, con especial referencia a la autonoma universitaria. 7.1 Concepto de Libertad. 7.1.1 Libertad. A) Subjetiva. B) Objetiva. 7.1.2 Limitaciones. 7.1.3 Garantas que consagra la constitucin. 7.2. Artculo 3o. constitucional. 7.2.1 Libertad de enseanza. 7.2.2 Educacin laica 7.2.3 Autonoma universitaria 7.2.4 Antecedentes histricos A) A partir de la vigencia de la Constitucin a) Establecimientos de enseanza B) Reforma al artculo 3 constitucional en 1934. C) Reforma al artculo 3 constitucional en 1946. D) Reformas al artculo 3 constitucional en 1992 y 1993. E) El precepto vigente.

Unidad 8. Libertad de procreacin y de trabajo. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizar y describir los lmites, alcances e importancia de la libertad de procreacin y de trabajo consagrados en los artculos 4 y 5 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. 8.1 Artculo 4 constitucional. 8.1.1 Libertad de procreacin 8.1.2 Responsabilidad de la pareja 8.1.3 Obligacin del Estado 8.1.4. Obligacin de los padres 8.1.5 Garanta que consagra el precepto 8.2 Artculo 5 constitucional 8.2.1 Libertad de trabajo 8.2.2 Limitaciones 8.2.3. Medidas para proteger al producto del trabajo 8.2.4. Medidas de proteccin a la libertad Unidad 9. Libertad de expresin. Nmero de horas por unidad: 4 horas OBJETIVO PARTICULAR: Al terminar esta parte del curso, el alumno: Explicar y destacar la garanta constitucional de expresin oral y escrita, consignada en los artculos 6 y 7 constitucionales, as como los lmites, alcances y requisitos que la misma seala. 9.1. 9.2. 9.3. 9.3.1. 9.3.2. 9.3.3. 9.4. 9.4.1. 9.5. 9.5.1. 9.5.2. 9.5.3. 9.5.4. 9.5.5. 9.6. 9.6.1. 9.6.2. 9.6.3. 9.7. 9.7.1. 9.7.2. Artculo 6 constitucional Libertad de expresin Lmites a la libertad de expresin Ataques a los derechos de terceros Ataques a la moral Ataques al orden pblico La informacin Obligacin del Estado de garantizar el acceso a la informacin Artculo 7 constitucional Libertad de publicar La censura La fianza para garantizar la publicacin Garantas contenidas en el artculo 7 constitucional Rgimen jurdico aplicable a las publicaciones. Lmites Vida privada Moral Paz pblica. Medidas de proteccin Los delitos de imprenta. Operario, expendedor y papelero

Unidad 10. Libertad de Peticin. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso el alumno: Identificar la libertad de peticin y los requisitos que debe contener; asimismo, resaltar las autoridades que pueden conocer de las peticiones, acuerdos y obligaciones de la misma. 10.1 Derecho de peticin 10.1.1 Requisitos de la peticin 10.1.2 Autoridades 10.1.2.1 Negativa a recibir la peticin 10.1.2.2 Acuerdo por escrito 10.1.2.2.1 Autoridad que debe dictar el acuerdo. 10.1.2.2.2 Peticiones formuladas ante autoridades incompetentes 10.1.2.2.3 Error en la peticin 10.1.2.2.4 Negativa ficta 10.1.2.3 Acuerdo congruente 10.1.2.3.1 Explicacin 10.1.2.3.2 Criterios del Poder Judicial Federal 10.1.2.3.3 Trmino breve 10.1.2.3.3.1 Explicacin 10.1.2.3.3.2 Criterio del Poder Judicial Federal 10.1.2.3.4 Comunicacin 10.1.2.3.5 Limitaciones Unidad 11. Libertad de reunin y asociacin. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Distinguir y explicar la libertad de reunin y asociacin, as como los lmites y alcances que la constitucin establece. 11.1. 11.1.1. 11.1.2. 11.2. 11.2.1. 11.3. Libertad de reunin Limitaciones Manifestaciones Libertad de asociacin Limitaciones Reunin y asociacin

Unidad 12. Libertad de posesin de armas. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Examinar y describir el objeto, limitaciones y rgimen de libertad para la posesin y portacin de armas de acuerdo con la Constitucin. 12.1. 12.1.1. 12.1.2. 12.2. 12.2.1. 12.2.2. Libertad de posesin de armas Lugar donde podrn poseerse armas Limitaciones. Portacin de armas Explicacin Autorizaciones

Unidad 13. Libertad de trnsito y correspondencia. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: AI concluir esta parte del curso, el alumno: Distinguir y explicar la libertad de trnsito y correspondencia de acuerdo con la Constitucin, as como sus lmites y alcances. 13.1. 13.1.1. 13.1.2. 13.2. Libertad de trnsito Garantas de trnsito Limitaciones Libertad de correspondencia

Unidad 14. Libertad de culto y creencia. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizar y explicar la garanta de libertad de culto y creencia, sus lmites y medidas de proteccin. 14.1. 14.1.1. 14.1.1.1. 14.1.1.2. 14.1.2. 14.1.3. Libertad religiosa Garantas De profesar Actos de culto Limitaciones Medidas de proteccin

Unidad 15. Libertad de concurrencia Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno:

Identificar y explicar la libertad de concurrencia y su importancia, as como los monopolios, sus funcin, restricciones y privilegios que la Constitucin establece. 15.1. Libertad de concurrencia. 15.2. Monopolios 15.2.1. Funcin estratgica del Estado. 15.2.1.1. Comisin Nacional de Competencia Econmica 15.2.2. Prcticas monoplicas 15.3. Estanco 15.4. Restricciones a la industria. 15.5 . Exencin de impuestos.

Unidad 16 Garanta de propiedad. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizar y explicar la garanta de propiedad y el dominio de sta por la Nacin, as como las clases de propiedad, derechos de propiedad, medios y procedimiento de afectacin que la Constitucin consagra. 16.1 Garanta de propiedad 16.1.1 Explicacin 16.1.2 Propiedad originaria de la Nacin de las tierras y aguas en el territorio nacional 16.1.2.1 Nacin 16.1.2.2 Originariamente 16.1.3 Clases de propiedad 16.1.4 Derechos del propietario. 16.1.5 Medios para efectuar la propiedad privada 16.1.5.1 Modalidades 16.1.5.2 Expropiacin 16.1.5.2.1 Utilidad Pblica 16.1.5.2.2 Poder Legislativo 16.1.5.2.3 Poder Ejecutivo Declaracin de expropiacin Trmites previos a la Declaratoria Autoridad que deber emitir la Declaratoria Declaratoria: motivacin y fundamentacin Trmites previos a la Declaratoria Notificacin de la Declaratoria Recurso en contra de la Declaratoria El juicio de Amparo Indemnizacin Pago Importe poca de pago 16.1.5.2.4 Poder judicial Determinacin del bien expropiado Criterios del Poder Judicial Federal

Unidad 17. Suspensin de garantas. Nmero de horas por unidad: 4 hora Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Examinar y describir las causas, procedimientos, modalidades y efectos de la suspensin de garantas constitucionales, as como las facultades extraordinarias del Ejecutivo y la procedencia del Juicio de Amparo, haciendo referencia a la suspensin de garantas en 1942. 17.1. Suspensin de garantas 17.1.1. Explicacin. 17.1.2. Causas 17.1.3. Procedimiento 17.1.4. Modalidades 17.1.5. Efectos 17.1.6. Facultades extraordinarias 17.1.7. Juicio de amparo 17.1.8. Suspensin de garantas en 1942. 17.1.8.1. Tramitacin 17.1.8.2. Decreto del Congreso de la Unin del 11 de junio de Facultades del Poder Judicial de la 1942. 17.1.8.3. Ley de Prevenciones generales. 17.1.8.4. Decreto del Presidente de la Repblica del 14 de agosto de 1945. 17.1.8.5. Decreto del Congreso de la Unin del 28 de septiembre de 1942 Bibliografa bsica Burgoa Orihuela, Ignacio. Derecho Constitucional Mexicano. Porra. Mxico. 2003. ____________________________. Diccionario de Derecho Constitucional. Garantas y Amparo. Porra. Mxico. 2003. Carpizo MacGregor, Jorge. Derecho Constitucional. Porra. Mxico. 2003. ____________________________. Estudios Constitucionales. Porra. Mxico. 2003. DE LA CUEVA, Mario. Teora de la Constitucin, Ed. Porra, Mxico, 1982. DEL PALACIO DAZ, Alejandro. Teora Final del Estado. Miguel Angel Porra, Mxico, 1986. DUGUIT, L.: Trait de droit constitutionnel, ed. De Boccard, 1927, 3 ed. FIX ZAMUDIO, Hctor. Derecho Constitucional Mexicano y Comparado. Ed. Porra, Mxico, 1984. HAURIOU, Andr. Derecho Constitucional e Institucionales Polticas. Ed. Ariel, Barcelona, 1980. HELLER. H.: Teora del Estado, Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1971, 6 reimp. KELSEN, H.: Teora general del Derecho y del Estado, traduccin de E. Garca LASSALLE, Ferdinand. Qu es la Constitucin?. Ed. Siglo XX Buenos Aires, 1975. Rabasa, Emilio. Constituciones de Canad, Estados Unidos de Amrica y Mxico. Porrua. Mxico. 2003. Snchez Bringas, Enrique. Derecho Constitucional. Porrua. Mxico. 2003. Sartori, Giovanni. Ingeniera constitucional comparada. FCE. Mxico. 2000. SCHMITT, Carl. Teora de la Constitucin. Editora Nacional Mxico, 1981. Tena Ramrez, Felipe. Derecho Constitucional mexicano. Porra. Mxico. 2003.

Bibliografa complementaria. Burgoa Orihuela, Ignacio. El juicio de Amparo. Porra. Mxico. 2003. ____________________________. Las garantas Individuales. Porra. Mxico. 2003. Carpizo MacGregor, Jorge. La Constitucin mexicana de 1917. Porra. Mxico. 2003. CASTRO Juventino, Garantas y Amparo, Ed. Porra, Mxico, 1986. DE LA CUEVA, Mario. La Idea del Estado. Ed. UNAM, Mxico, 1980. DEL PALACIO DAZ, Alejandro. Lecciones de Teora Constitucional. Claves Latinoamericanas, Mxico, 1989. DOGLIANI, M.: Il sistema costituzionale, en Guida allItalia contemporanea. II, Instituzioni politiche e forme di governo, diretta da M. Firpo, N. Tranfaglia, P. G. Sunino, Garzanti, Milano, 1998. ____________________________. Interpretazioni della Costituzione, Franco Agneli, Milano, 1982. ____________________________.Introduzione al diritto costituzionale, Il Mulino, Bologna, 1994. DUGUIT, L.: La transformacin del Estado, Francisco Beltrn, Madrid, 1908, 2 ed. ____________________________.Soberana y libertad, Francisco Beltrn, Madrid, 1924. FIX ZAMUDIO, Hctor y VALENCIA CARMONA, Salvador. Derecho Constitucional Mexicano Comparado. Ed. Porra, Mxico, 1999. GARCA PELAYO, Manuel. Derecho Constitucional Comparado. Revista de Occidente, Madrid, 1950. HAURIOU, M.: Precis de droit constitutionnel, CNRS, Pars, 1965. ____________________________.Principes de Droit public, Recueil Sirey, Pars, 1916, 2 ed. ____________________________.Principios de Derecho pblico y constitucional, Reus, Madrid, 1927. HELLER, Hermann. Teora del Estado. Ed. FCE Mxico, 1983. HOBBES, TH.: El ciudadano, CSIC, Madrid, 1993. JELLINEK. G.: Teora general del Estado, Albatros, Buenos Aires, 1978. KANT. E.: La metafsica de las costumbres, Tecnos, Madrid, 1989. ____________________________.La paz perpetua, Espasa Calpe, Madrid, 1977. KELSEN, H.: El problema del parlamentarismo, traduccin de J. Ruiz Moreno, Debate, Madrid, 1988. ____________________________.Escritos sobre la democracia y el socialismo, seleccin y presentacin de J. Ruiz Manero, Debate, Madrid, 1988. Maynez, UNAM, Mxico, 1988, 2 ed., 4 reimp. KELSEN, Hans. Teora General del Derecho y del Estado. ED. UNAM, Mxico, 1980. ____________________________.Esencia y valor de la democracia, traduccin de R. Luengo Tapia y L. Legaz Lacambra, Labor, Barcelona, 1977. LOCKE, J.: Segundo tratado sobre el gobierno civil. Un ensayo acerca de verdadero origen, alcance y fin del Gobierno Civil, Alianza editorial, Madrid, 1996. LOEWENSTEIN, Karl. Teora de la Constitucin. Ed. Ariel Barcelona, 1987. Madrid Hurtado, Miguel de la. Estudio de Derecho Constitucional. Porrua. 2003 Madrid, 1971. MORTATI, C.: Constitucin en sentido material, traduccin y estudio preliminar de A. Bergareche Gros, Centro de Estudios Polticos y Constitucionales, Madrid, 2000. prlogo de P. De Vega, Tecnos, Madrid, 1983. Rabasa, Emilio. Historia de las constituciones mexicanas. UNAM. Mxico. 2000. ____________________________.La Constitucin y la dictadura. Porrua. Mxico. 1998. ROUSSEAU, J.-J.: Discurso sobre el origen y los fundamentos de la desigualdad entre los hombres, Alfaguara, Madrid, 1979. SABINE, George. Historia de la Teora Poltica. Ed FCE, Mxico, 1982. SCHMITT, C.: La defensa de la Constitucin, Traduccin de M. Snchez Sarto, ____________________________.Legalidad y legitimidad. Traduccin de J. Daz Garca, Aguilar, ____________________________.Teora de la Constitucin, Alianza Universidad, Madrid, 1982. SMEND, R.: Constitucin y Derecho constitucional, traduccin de J. M. Beneyto Prez, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1985. Tena Ramrez, Felipe. Derecho Constitucional mexicano. Porra. Mxico. 2003. ____________________________.Leyes Fundamentales de Mxico. Porrua. Mxico. 2002 Valencia Carmona, Salvador. Derecho Constitucional mexicano a fin de siglo. Porrua. Mxico. 1995. VEGA, P. DE.: Apuntes para una historia de las doctrinas constitucionales del siglo XX, en La ciencia del derecho durante el siglo XX, UNAM, Mxico. 1998. ____________________________.Estudios poltico-constitucionales, UNAM, Mxico, 1987.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas constitucionales o polticos Experiencia docente en temas constitucionales o polticos Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, administrativa o legislativa

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO CUARTO SEMESTRE Asignatura: Derecho Administrativo I Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente:

Derecho administrativo II

Objetivos: Conocer y manejar las instituciones jurdicas fundamentales del derecho administrativo y podr diferenciarlas de otras disciplinas jurdicas y no jurdicas con las cuales esta ntimamente relacionado, as como determinar sus contenidos y se prepare para el segundo curso.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 8 horas Administracin

Objetivo particular, al terminar la unidad, el alumno: Identificar los elementos conceptuales de la administracin y sus notas principales. 1.1 . Administracin. 1.2. Administracin Pblica y Privada. 1.3. Sus definiciones, sus elementos y sus diferencias. Unidad 2. Derecho administrativo

Nmero de horas por unidad: 10 horas

Objetivo particular, al terminar la unidad, el alumno: Aplicar los conceptos de la administracin al rgimen jurdico del Estado. 2.1. Concepto de Derecho Administrativo. Sus elementos y caractersticas. 2.2. Ramas del Derecho Administrativo. 2.3. Fuentes del Derecho Administrativo. 2.4. Relacin con otras disciplinas jurdicas y no jurdicas. 2.5. Principios de Derecho Administrativo y su fundamento constitucional.

Unidad 3. Nmero de horas por unidad:10 horas

Funcin pblica

Objetivo particular, al terminar la unidad, el alumno: Distinguir las notas conceptuales, el marco terico y la estructura de la funcin pblica como elemento del gobierno del Estado. 3.1. Precisin del concepto. Su definicin sus elementos. Su importancia. 3.2. Anlisis de las teoras sobre la funcin pblica. 3.3. La funcin pblica desarrollada por los poderes federales, locales y municipales. El servicio pblico. 3.4. Los servidores pblicos, desarrolladores de la funcin pblica sus clasificaciones Regulacin jurdica aplicable. Derechos y obligaciones. 3.5. Funcin pblica ejecutiva administrativa; la legislativa la judicial. Unidad 4. El poder ejecutivo y la funcin ejecutiva administrativa

Nmero de horas por unidad: 15 horas

Objetivo particular, al terminar la unidad, el alumno: Comprender la funcin de aplicacin de normas jurdicas de orden pblico que corresponde al Poder Ejecutivo del Estado. 4.1. El Presidente de la Repblica. Jefe de Estado y jefe de gobierno. Facultades y obligaciones. 4.2. La Presidencia de la Repblica y su estructura poltico administrativa. 4.3. Administracin pblica federal centralizada y administracin pblica federal paraestatal Integracin y contenidos. 4.3.1. Su regulacin jurdica y su estructura administrativa. 4.4. Formas de organizacin administrativa. 4.4.1. Centralizacin, descentralizacin y desconcentracin jurdico administrativa. 4.4.2. Delegacin de facultades. 4.5. Determinacin de los conceptos, funcin, atribucin, facultad, cometido, competencia y capacidad. Unidad 5. Formas de actuacin del poder ejecutivo

Nmero de horas por unidad: 11 horas

Objetivo particular, al terminar la unidad, el alumno: Analizar las manifestaciones de la funcin pblica en relacin con las atribuciones jurdico constitucionales del Poder Ejecutivo del Estado. 5.1. Acto jurdico administrativo. Acto de administracin. Acto de gobierno. Acto poltico. 5.2. Los actos jurdicos administrativos internacionales y los contratos administrativo. 5.2.1. Concesiones, permisos, licencias y autorizaciones. Unidad 6. Legislacin administrativa

Nmero de horas por unidad: 10 horas

Objetivo particular, al terminar la unidad, el alumno: Comprender el marco jurdico de la funcin de administracin que corresponde al Poder Ejecutivo del Estado. 6.1. Constitucin como normatividad de los pases; Constitucin federal y Constitucin local. 6.2. Ley (Federal, general, orgnica, reglamentaria, ordinaria e individualizada). 6.3. Reglamento. Sus distintas clases y caractersticas. 6.4. Decretos en sus distintas manifestaciones jurdicas. 6.5. Acuerdos, circulares y normas oficiales mexicanas.

Bibliografa bsica. Acosta Romero, Miguel. Compendio de derecho administrativo parte general. Porra. Mxico. 2003. _____________________. Derecho Administrativo Especial 2. Porra. Mxico. 1999. Andrs Serra Rojas, Derecho Administrativo. Editorial Porra. 1998. Carbonell, Miguel. Ley Organica De La Administracion Publica Federal. Porra. Mxico. 2003. FRAGA, Gabino. Derecho Administrativo. Mxico, Ed. Porra. Gutierrez Y Gonzalez, Ernesto. Derecho administrativo y derecho administrativo al estilo mexicano. Porra. Mxico. 2003. NAVA NEGRETE, Alfonso. Derecho Administrativo. Mxico, F.C.E. Serra Rojas, Andres. Derecho administrativo 1. Porra. Mxico. 2002. ___________________. Derecho administrativo 2. Porra. Mxico. 2003. ___________________. Derecho Administrativo. Primer y Segundo Curso. Ed. Porra. Valls Hernandez, Sergio. Nuevo derecho administrativo. Porra. Mxico. 2003. Bibliografa complementaria Agustn Gordillo, Tratado de Derecho Administrativo. Fundacin de Derecho Administrativo. 5. Edicin. Argentina. Andr de Laubadere, Trait de Droit Administratif. 12. Edition. L.G.D.J. Paris. Antonio Jimnez Gonzlez, Lecciones de Derecho Tributario. Editorial Thomson. Edicin 2002. Mxico. Araud. G. Et alius, Droit de Lurbanisme. Delmas. 2a. Editin. Paris. Comadira Julio R. Derecho administrativo acto administrativo proced admtivo. Ed abeledo perrot. 1996. Delgadillo Gutierrez, Luis Humberto. Compendio de derecho administrativo primer curso. Porra. Mxico. 2003. ___________________________________. Compendio de derecho administrativo segundo curso. Porra. Mxico. _____________________________. y LUCERO ESPINOSA, Manuel. Compendio de Derecho Administrativo. Primer y Segundo Curso. Mxico, Ed. Porra. Demetrio Loperena Rota, Los Principios del Derecho Ambiental. Civitas. Madrid. Eduardo Garca de Enterra et alius, Curso de Derecho Administrativo. Civitas Ediciones. Madrid 2000. ____________, Derecho Administrativo. Editorial Porra. 37ava edicin, 1998. Galindo Camacho, Miguel. Derecho administrativo 1. Porra. Mxico. 2003. _______________________. Derecho administrativo 2. Porra. Mxico. 2003. George Vedel et alius, Droit Administratif. Puf. France. GONZLEZ PREZ, Jess. Derecho Procesal Administrativo Mexicano. Mxico, Ed. Porra. Guy Braibant, Le droit administratif francais. Presses de Sciences Po et Dalloz 4. Editin. Paris. Jean Rivero et alius, Droit Administratif. 14a. edition. Precis Dalloz. France. Jorge Fernndez Ruiz, Derecho Administrativo (servicios pblicos) Editorial Porra. 1995. Jos Luis Villar Palas et alius, Principios de Derecho Administrativo. Cuarta Edicin. Universidad Complutense de Madrid. Juan Alfonso Santamara Pastor, Principios de Derecho Administrativo. Editorial Centro de Estudios Ramn Areces. Segunda Edicin. Lapidus Mary. Glosario Bilingue De Terminos Administrativos. INAP. Mxico. 1982. Luciano Parejo Alfonso et alii., Manual de Derecho Administrativo. 3. edicin. Ariel Derecho. Editorial Ariel . Barcelona. Luis Cosculluela Montaner, Manual de Derecho Administrativo. Quinta Edicin. Civitas. Martinez Morales Rafael I. Derecho administrativo 1er y 2do cursos. Harla Oxford. Mxico. 2002 ________________________. Derecho Administrativo. Primer y Segundo Curso. Mxico, Ed. Harla. Narciso Sanchez Gomez, Primer Curso de Derecho Administrativo. Editorial Porra. 1998. Ramn Parada, Derecho Administrativo. Segunda Edicin. Marcial Pons. Madrid. Ren Chapus, Droit Administratif General. Montchrestien. 8a. editin. Paris. Ricardo Santos Diez et alius, Derecho Urbanstico. Publicaciones Abella. 3. Edicin. Madrid. Roberto Dorm, Derecho Administrativo. Ediciones Ciudad Argentina. 4. Edicin. Argentina. Sergio Francisco de la Garza, Derecho Financiero Mexicano. Editorial Porra. Mxico. Toms Ramn Fernndez,Manual de Derecho Urbanstico. Publicaciones Abella. 15. Edicin. Madrid 2000.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas constitucionales o polticos Experiencia docente en temas constitucionales o polticos Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, administrativa o legislativa

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO CUARTO SEMESTRE Asignatura: Derecho Econmico Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Teora econmica

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Analizar y vincular los problemas econmicos, sociales y polticos entre s con el marco jurdico, asimismo identificar y explicar el fundamento constitucional de la poltica econmica, el papel del Estado como rector de la economa, los sujetos del Derecho Econmico y el papel que tienen en la transformacin estructural de la sociedad, destacando el sentido humanista de la poltica econmica

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular: Conceptos fundamentales de derecho econmico Al terminar la unidad, el alumno:

Distinguir entre el Derecho Econmico, el Derecho de la Economa y el Anlisis Econmico del Derecho; asimismo analizar su objeto, los sujetos y caractersticas del Derecho Econmico 1.1 Definicin de Derecho Econmico. 1.2 Objetivos Metodolgicos. 1.3 Objeto del Derecho Econmico. 1.4 Sujetos de Derecho Econmico. 1.5 Caractersticas del Derecho Econmico. 1.5.1 Humanista. 1.5.2 Dinmico. 1.5.3 Complejo. 1.5.4 Nacional e internacional. 1.5.5 Concreto. 1.5.6 Multidisciplinario e interdisciplinario. 1.5.7 Enfoque micro y macroeconmico. 1.5.8 Instrumento para el cambio social. 1.6 Diferencias entre Derecho Econmico, Derecho de la Economa y Anlisis Econmico del Derecho.

Nmero de horas por unidad: 4 horas

Unidad 2. Distincin tcnica y practica del derecho econmico con el derecho publico y el derecho privado Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender cmo el Derecho Econmico puede afectar a todas las ramas de la ciencia jurdica que son susceptibles de una connotacin econmica y el porqu se intitula Introduccin al Derecho Econmico, ya que ocupa un tercer espacio en la clasificacin didctica del Derecho 2.1 Relacin del Derecho Econmico con las ramas del Derecho Privado. 2.2 Relacin del Derecho Econmico con las ramas del Derecho Pblico. 2.3 Relacin del Derecho Econmico con otras ciencias: Filosofa, Poltica y Sociologa. 2.4 Ramas del Derecho Econmico Interno y del Derecho Econmico Internacional. Unidad 3. Antecedentes del derecho econmico. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Ubicar y analizar cules son los acontecimientos histricos, jurdicos y sociales que fundamentan el Derecho Econmico, asimismo explicar cul es la relacin de la ciencia y la tecnologa e igualmente la globalizacin econmica como fenmeno de fin de siglo. 3.1 Antecedentes del Derecho Econmico en Mxico desde 1810. 3.2 Gnesis del Derecho Econmico en el siglo XX. 3.3 Las grandes transformaciones tecnolgicas y estructurales del mundo contemporneo y su impacto en el Derecho. 3.3.1 Transformacin de la empresa. Desde la empresa individual hasta la empresa global. 3.3.2 Tendencias a la integracin poltico-econmica. La globalizacin como fenmeno de fin de siglo. 3.3.2.1 Conceptos bsicos internacionales: regionalizacin, internacionalizacin, integracin, interdependencia, intercambio y multilateralismo. 3.4 El aceleramiento de la ciencia y la tecnologa. La Nueva Revolucin Industrial. Unidad 4. El derecho econmico en los sistemas econmicos del siglo XX Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Describir la evolucin de los sistemas econmicos y sus modificaciones de carcter poltico a lo largo del siglo XX, e igualmente el papel cambiante del Estado como agente econmico 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 y social. De la intervencin a la participacin del Estado en la actividad econmica. El Derecho en la economa de mercado libre a las economas mixtas. Formas de intervencin: orientacin, concentracin, planeacin. La poltica econmica como campo de anlisis del Derecho Econmico. Poltica cuantitativa, poltica cualitativa y poltica de reforma. Las organizaciones no gubernamentales y su intervencin en la vida econmica

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular:

Organizacin econmica del estado mexicano Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y explicar el fundamento constitucional de la poltica econmica y su reglamentacin a travs del Derecho Econmico 5.1 Fundamentacin constitucional del Derecho Econmico en Mxico. Artculos 3, 4, 5, 11, 25, 26, 27, 28, 31 (fraccin IV), 73 (fracciones VII, VIII, X, XVI y XXIV), 74 (fraccin IV), 123, 131 y 134 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. 5.2 Facultades del Congreso de la Unin en materia econmica. 5.3 Facultades del Ejecutivo en materia econmica. 5.4 Facultades de la Asamblea Legislativa del Distrito Federal en materia econmica. Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular: Recursos naturales. Al terminar la unidad, el alumno:

Reconocer la utilidad e importancia de los recursos naturales en Mxico, asimismo analizar y explicar el rgimen jurdico de exploracin, apropiacin, explotacin y su aprovechamiento 6.1 El Derecho Econmico y los recursos naturales renovables y no renovables. 6.2 Desarrollo sustentable. 6.3 Apropiacin, exploracin y aprovechamiento de los recursos naturales. Regmenes jurdicos establecidos en el artculo 27 constitucional. 6.4 Enunciado de la legislacin reglamentaria (objeto y sujetos de la Ley, definiciones, fines, autoridad competente y procedimiento desde el punto de vista jurdico-econmico). 6.4.1 En las materias de: 6.4.1.1 Hidrocarburos. 6.4.1.2 Energa elctrica. 6.4.1.3 Energa nuclear. 6.4.1.4 Pesca. 6.4.1.5 Forestal. 6.4.1.6 Minera. 6.4.1.7 Tierra. 6.4.1.8 Zona econmica exclusiva.

Nmero de horas por unidad: 7 horas

Unidad 7. Las finanzas publicas y el derecho econmico como instrumento para el equilibrio de la economa y el desarrollo Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y explicar los recursos del Estado y su forma de aplicacin, de acuerdo con los fines que se proponga y con base en los instrumentos del Presupuesto de Ingresos y de Egresos de la Federacin, como instrumentos que afectan directamente la actividad econmica y el nivel de vida. Adems, se describir el comportamiento financiero de las autoridades monetarias, como factor determinante en el costo del dinero y su disponibilidad, en la estabilidad de precios y su relacin con la llamada poltica de crecimiento sostenido 7.1 La poltica fiscal: Concepto y fines cuantitativos y cualitativos. 7.1.1 Los instrumentos de la poltica fiscal: la Ley de Ingresos y el Presupuesto de Egresos de la Federacin. 7.1.2 Ley de Presupuesto, Contabilidad y Gasto Pblico. Ciclo presupuestario. 7.1.3 Ley General de Deuda Pblica. 7.1.4 Ley de Adquisiciones y Obras Pblicas. 7.2 La poltica monetaria. Concepto y objetivos. 7.2.1 El Banco de Mxico, ordenador de la Poltica Monetaria a travs de la poltica cuantitativa y de la poltica cualitativa (tcnicas directas e indirectas). Ley Orgnica del Banco de Mxico. 7.2.2 Los instrumentos primarios de la poltica monetaria: operaciones de mercado abierto, el redescuento, porcentajes de reservas obligatorias, otros instrumentos. 7.2.3 Estructura del sistema financiero. Ley de Agrupaciones Financieras y Ley de Instituciones de Crdito. 7.3 Coordinacin de la poltica monetaria y de la poltica fiscal. Unidad 8. Derecho econmico y fomento industrial Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y expondr la importancia de la poltica del fomento industrial, su relacin con la tecnologa y los instrumentos jurdicos involucrados para el desarrollo econmico, as como el porqu es necesario recurrir a la inversin extranjera y a la transferencia de tecnologa 8.1 Poltica de fomento Industrial. 8.2 Instrumentos jurdicos para el desarrollo econmico, subsidios, estmulos fiscales, desregulacin, programas de apoyo financiero. 8.3 Problemas de transferencias de tecnologa e inversin extranjera. 8.4 Legislacin reglamentaria: Ley Federal de Competencia Econmica, Ley de Metrologa y Normalizacin, Ley de Inversiones Extranjeras, Ley de la Propiedad Industrial. Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Turismo Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar la importancia econmica y social del turismo e igualmente la legislacin que lo rigen 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 Turismo como medio de intercambio cultural y como fuente de divisas. Ley Federal de Turismo. Definicin de turista. Ley General de Poblacin. Clasificacin del turismo.

Nmero de horas por unidad: 11 horas

Unidad 10. vida Objetivo particular:

El derecho econmico como instrumento para mejorar la calidad de la

Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar y vincular los problemas de asentamientos humanos, vivienda, ecologa y consumo, as como los elementos necesarios para que se pueda hablar de calidad de vida en los trminos establecidos en la Constitucin 10.1 Derecho de los asentamientos humanos. 10.1.1 Definicin de asentamientos humanos. Ley General de los Asentamientos Humanos. 10.1.2 Clasificacin de los asentamientos humanos. 10.1.3 Problemas de vivienda y bienestar. 10.1.4 Organos de gestin. 10.1.5 Ley de Desarrollo Urbano del Distrito Federal. 10.2 Derechos del consumidor. 10.2.1 Definicin de consumidor. 10.2.2 Proteccin jurdica del consumidor. 10.2.3 Organizacin de los consumidores. 10.3 Educacin y consumo. Unidad 11. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular: Derecho econmico internacional Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar los conceptos vinculados al Derecho Econmico Internacional, as como el marco legal de la economa internacional 11.1 11.2 11.3 11.4 Bibliografa bsica DOMINGUEZ VARGAS, Sergio, Teora Econmica. Nociones Elementales, Mxico: 16 ed., Porra, 1992. GOMEZ GRANILLO, Moiss, Introduccin al Derecho Econmico, Mxico: Esfinge, 1995. PALACIOS LUNA, Manuel R, El Derecho Econmico y Social en Mxico, Mxico: Porra, 1996. RANGEL COUTO, Hugo. Derecho Econmico, Mxico: Porra, 1986 SERRA ROJAS, Andrs y SERRA ROJAS BELTRI, A. Derecho Econmico, Mxico: 3 ed., Porra, 1993. WITKER, Jorge, Derecho Econmico, Mxico: Harla, 1995. Bibliografa complementaria CASTAEDA, Jorge y otros, Derecho Econmico Internacional: Anlisis Jurdico de la Carta de los Derechos y Deberes Econmicos de los Estados, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1976. CUADRADO ROURA, Juan R. Introduccin a la Poltica Econmica, Madrid: McGraw-Hill, 1995. LINDBLOM, Charles, El Proceso de Elaboracin de Polticas Pblicas, Mxico: Porra, 1991. OVALLE FAVELA, Jos, Comentarios a la Ley Federal de Proteccin al Consumidor, Mxico: McGraw-Hill (Serie Jurdica), 1995. ROEMER, Andrs, Introduccin al Anlisis Econmico del Derecho, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1994. SAMUELSON, Pal, Economa, Mxico: McGraw-Hill, 1993 Concepto de Derecho Econmico Internacional. Leyes y reglamentos aplicables en este contexto. Concepto de Nuevo Orden Econmico Internacional. Aspectos generales del Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas bancarios o financieros Experiencia docente en temas bancarios o financieros Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, bancaria, hacendaria o financiera

9.1.5. Quinto semestre

Derecho Procesal Penal Contratos Civiles Ttulos y Operaciones de Crdito Derecho Internacional Pblico Derecho Administrativo II Rgimen Jurdico del Comercio Exterior

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO QUINTO SEMESTRE Asignatura: Derecho Procesal Penal Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho procesal civil

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Comprender y explicar la aplicacin de las normas adjetivas que rigen el procedimiento penal en el derecho positivo mexicano.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 5 horas El Derecho Procesal Penal Al terminar la unidad, el alumno:

Objetivo Particular.

Conocer y explicar la esencia, ubicacin y alcances del Derecho Procesal Penal, as como su naturaleza jurdica, objeto, fines, principios y sistemas de procesamiento. 1.1 Concepto de Derecho procesal penal. 1.2 Naturaleza jurdica del proceso. 1.3 Diferencias entre procedimiento, proceso y juicio. 1.4 Objetos del proceso penal. 1.4.1 Principal. 1.4.2 Accesorio. 1.5 Los fines del proceso penal. 1.5.1 General: mediato e inmediato. Especficos: la verdad histrica. 1.6 Principios del proceso penal. 1.6.1 De audiencia. 1.6.2 Dispositivo y de oficialidad. 1.6.3 De oralidad y publicidad. 1.6.4 De contradiccin. 1.7 Sistemas de procesamiento. 1.7.1 Acusatorio. 1.7.2 Inquisitivo. 1.7.3 Mixto. 1.7.4 Sistema de procesamiento mexicano.

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular.

Sujetos procesales Al terminar la unidad, el alumno:

Advertir y analizar el mbito de actuacin de los sujetos de la relacin jurdicoprocesal, asimismo explicar los aspectos del rgano jurisdiccional y de las partes en el proceso. 2.1 Clasificacin: Sujetos indispensables, necesarios y terceros. 2.2 rgano jurisdiccional penal. 2.2.1 Capacidad subjetiva en abstracto y en concreto. 2.3 Ministerio Pblico. 2.3.1 Caractersticas. 2.3.2 El Ministerio Pblico en Mxico. 2.4 rgano de la defensa. 2.4.1. El inculpado. 2.4.2. Defensor. 2.4.2.1. Naturaleza jurdica del defensor. 2.4.2.2. Especies de defensor. 2.5 Intervencin del ofendido y la vctima en el proceso penal. 2.5.1 Garantas constitucionales del ofendido y la victima. Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Averiguacin previa Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer y explicar los presupuestos necesarios para provocar la actividad jurisdiccional en materia penal, asimismo describir los aspectos distintivos de la averiguacin previa, de igual forma elaborar las determinaciones del Ministerio Pblico para el ejercicio de la accin penal. 3. l Averiguacin Previa. 3.1.1 Concepto y finalidad. 3.1.2 Noticia criminis. 3.1.3 Requisitos de procedibilidad. 3.1.4 Actos acusatorios: 3.1.4.1 Denuncia. 3.1.4.2. Querella. 3.1.4.3. Actos similares a la querella. 3.1.4.4. Declaratoria de Perjuicios. 3.1.4.5. Declaracin de procedencia. 3.2 La actividad investigadora. 3.3 El arraigo. 3.3.1 Requisitos de procedencia. 3.3.2 Efectos y Jurisprudencia 3.4 Flagrancia, cuasi flagrancia y flagrancia por equiparacin. 3.5 Caso de urgencia. 3.6 Determinaciones del Ministerio Pblico. 3.6.1 Ejercicio de la accin penal. 3.6.2. Consignacin sin detenido con pedimento de orden de aprehensin o de comparecencia. 3.6.3. Consignacin con detenido. 3.6.4. El no ejercicio de la accin penal en sus especies provisionales y definitivas. 3.7 El recurso procesal del artculo 21 constitucional, contra el no ejercicio de la accin penal y el desistimiento. 3.7.1 La jurisprudencia de la Corte.

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular.

La accin penal Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar concepto, naturaleza jurdica y caractersticas de accin penal, la titularidad de la misma y causas de extincin, asimismo la accin penal y civil en el proceso penal. 4.1 Accin penal. 4.1.1 Concepto. 4.1.2 Naturaleza jurdica. 4.1.3 Caractersticas. 4.1.3.1. Pblica. 4.1.3.2. Indivisible. 4.1.3.3. Autnoma. 4.1.3.4. nica. 4.1.3.5. Intrascendente. 4.2 Titularidad de la accin penal. 4.3 Causas de extincin. 4.3.1 Sentencia. 4.3.2. Muerte del inculpado. 4.3.3. Amnista 4.3.4. Perdn. 4.3.5. Prescripcin. 4.3.6. Sobreseimiento. 4.3.7. La nueva ley que suprime o modifica el tipo. 4.4 Accin penal y accin civil en el proceso penal. Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular. Los actos del proceso penal Al terminar la unidad, el alumno:

Distinguir los actos jurdicos procesales, sus requisitos. Asimismo los Defectos y correccin de defectos de los actos procesales. 5.1 Actos jurdicos procesales. 5.1.1. Requisitos. 5.1.1.1. De lugar. 5.1.1.2. De tiempo. 5.1.1.3. De forma. 5.2 Defectos y correccin de defectos de los actos procesales. 5.3 Resoluciones judiciales. 5.3.1. Autos. 5.3.2. Sentencias. 5.3.3. Decretos. 5.4 Actos procesales de las partes.

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular

La preinstruccin Al terminar la unidad, el alumno:

Estar en posibilidad de comprender las diligencias iniciales que realiza el juzgador al recibir la consignacin con y sin detenido as como las primeras determinaciones que dicta el juzgador en esa etapa procesal. 6.1 Auto de radicacin. 6.1.1 Efectos del auto de radicacin. 6.1.2 Calificacin legal de la detencin ministerial. 6.2 El Ministerio Pblico, autoridad y parte. 6.3 Valor probatorio de las diligencias de averiguacin previa. 6.4 Orden de aprehensin. Requisitos constitucionales. 6.5 Orden de comparecencia. Requisitos constitucionales. 6.6 Negativa de orden de aprehensin o de comparecencia. 6.7 Declaracin preparatoria. 6.7.1 Concepto. 6.7.2 Regulacin constitucional. 6.7.3 Formas de rendirse. 6.7.4 Valor probatorio. 6.8 Ampliacin del plazo constitucional de 72 horas. 6.9 Autos de plazo constitucional. 6.9.1 Auto de libertad por falta de elementos para procesar. 6.9.2 Efectos. 6.9.3 Autos de formal procesamiento. 6.9.4 Auto de formal prisin. 6.9.5 Auto de sujecin a proceso. 6.10 Requisitos de los autos de formal procesamiento. 6.10.1 Comprobacin del cuerpo del delito. 6.10.2 Acreditamiento de la probable responsabilidad. 6.10.3 Circunstancias de ejecucin del delito. 6.10.4 Efectos de los autos de formal procesamiento. Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular. Instruccin Al terminar la unidad, el alumno:

Podr entender y manejar las diligencias que se realizan ante el juzgador una vez que se ha dictado el auto de trmino constitucional, as como todas y cada una de las pruebas que pueden aportar las partes en el proceso, su ofrecimiento, admisin, su desahogo y la carga de las prueba, el valor probatorio que el juzgador les debe dar a cada una de las pruebas ofrecidas. 7.1 Concepto de instruccin. 7.1.1 Juicio sumario y ordinario en el orden federal. 7.1.2 Juicio sumado y ordinario en el orden comn. 7.2 La prueba. 7.2.1 Concepto e importancia. 7.2.2 Verdad formal o material. 7.2.3 Objeto de prueba. 7.2.4 rgano de prueba. 7.2.5 Medios de prueba. 7.2.6 Valor probatorio. 7.2.7 Carga de la prueba. 7.2.8 Transmisibilidad de la prueba. 7.2.9 La prueba prohibida. 7.2.10 Sistemas probatorios, 7.3 Ofrecimiento de pruebas. 7.4 Admisin de pruebas. 7.5 Desahogo de pruebas.

Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular.

Los medios de prueba Al terminar la unidad, el alumno:

Deber conocer y distinguir el objeto y aportacin de cada una de las distintas pruebas que se contienen en el cdigo instrumental de la materia, que pruebas son permitidas y cuales no, las formas de ofrecerlas y el modo de desahogarlas ante el juez del conocimiento. 8.1 La confesin. 8.1.1 Concepto. 8.1.2 Requisitos. 8.1.3 Clasificacin. 8.1.4 Valor probatorio. 8.2 Prueba testimonial. 8.2.1 Concepto. 8.2.2 Atributos, capacidad y obligatoriedad para el testigo. 8.2.3 Formalidades para tomar declaraciones del testigo. 8.2.4 Valor jurdico. 8.3 Careo. 8.3.1 Concepto. 8.3.2 Clases del careo. 8.3.3 Dinmica del careo. 8.3.4 Valor probatorio. 8.4 Prueba pericial. 8.4.1 Concepto de perito. 8.4.2 Peritos oficiales, particulares y terceros en discordia. 8.4.3 Desarrollo de la peritacin. 8.4.4. Tratamiento en los cdigos de procedimientos penales. 8.4.5. Valoracin 8.5 Inspeccin. 8.5.1 Concepto. 8.5.2 Clasificacin. 8.5.3 Valor probatorio. 8.6 Confrontacin. 8.6.1 Concepto. 8.6.2 Dinmica de la prueba. 8.7 Reconstruccin de los hechos. 8.7.1 Concepto. 8.7.2 Clasificacin. 8.7.3 Dinmica de la prueba. 8.8 Prueba documental. 8.8.1 Concepto. 8.8.2 Clasificacin. 8.8.3 Valor probatorio. 8.8.4 La correspondencia particular del procesado. 8.9 La intervencin telefnica. 8.9.1 Requisitos. 8.9.2 Valor probatorio.

Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular.

Primera instancia Al terminar la unidad, el alumno:

Estar en posibilidad de conocer la parte final del procedimiento y las importantes diligencias que se lleva a cabo en esta etapa, como son los efectos del cierre de instruccin, la formulacin de conclusiones, diligencia en la cual las partes del proceso precisan su pedimento en base a las pruebas que aportaron y que no les fueron desvirtuadas por su contraparte, lo que sin duda alguna resulta el punto medular en el cual todo litigante demuestras sus conocimientos y su tcnica jurdica. 9.1 Auto que cierra la instruccin. 9.1.1 Efectos. 9.2 Conclusiones. 9.2.1 Concepto. 9.2.2 Clasificacin. 9.2.3 Del Ministerio Pblico. 9.2.4 Requisitos formales. 9.2.5 Provisionales y definitivas. 9.2.6 Reclasificacin del delito. 9.2.7 De la defensa. 9.3 Omisin en la formulacin de conclusiones. Efectos. 9.4 Audiencia de vista. 9.4.1 Tramitacin legal. Efectos. Unidad 10. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular La sentencia Al terminar la unidad, el alumno:

Podr conocer los requisitos que debe contener toda sentencia, el modo y la forma en que se formula por el juzgador, los razonamientos que el juez esgrime en la misma, el porque de la imposicin de la sancin en el caso de una sentencia condenatoria y las diferentes penas que puede imponer el juzgado en la misma, as como los recursos que se pueden interponer en contra de la sentencia ante el propio juez del conocimiento. 10.1 Concepto. 10.2 Clasificacin. 10.3 Formalidades exigidas por ley. 10.4 Contenido de fondo. 10.5 Congruencia entre acusacin y sentencia. 10.6 Individualizacin de la pena. 10.7 Substitutitos de la pena de prisin. 10.8 Condena condicional. 10.9 Aclaracin de sentencia. 10.10 La cosa juzgada.

Unidad 11. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular.

Segunda instancia Al terminar la unidad, el alumno:

Deber conocer los trmites procedimentales que abren o inician la segunda instancia, as como todos los recursos que se contienen en el cdigo instrumental, los cuales se pueden interponer en contra de la sentencia dictada por el juzgador en primera instancia, as tambin estar en aptitud de conocer el trmite respectivo y la resolucin de cada uno de los recursos que se contienen en el cdigo de procedimientos penales. 11.1 Los recursos. 11.1.1 Juicios uniinstanciales o muitiinstanciales. 11.1.2 Concepto de medios de impugnacin. 11.1.3 Juicios de impugnacin y recursos. 11.1.4 Clasificacin. 11.2 Revocacin. 11.2.1 Concepto. 11.2.2 Resoluciones revocables. 11.2.3 Quines pueden interponer el recurso de revocacin. 11.2.4 Interposicin y admisin del recurso. 11.2.5 Tramitacin legal. 11.2.6 Resolucin y sus efectos. 11.3 Apelacin 11.3.1 Concepto. 11.3.2 Resoluciones apelabas. 11.3.3 Quines pueden apelar. 11.3.4 Instruccin y preparacin del recurso. 11.3.5 Substanciacin. 11.3.6 Admisin y calificacin del grado. 11.3.7 Concepto de agravio. 11.3.8 Agravios de estricto derecho y suplencia de la queja. 11.3.9 Pruebas en la apelacin. 11.3.10 Non refonnatio in peius. 11.3.11 Cambio de clasificacin. 11.3.12 Resolucin y efectos. 11.4 Reposicin del procedimiento. 11.4.1 Caractersticas del recurso. 11.4.2 Causales de reposicin. 11.4.3 Resolucin y efectos. 11.5 Denegada apelacin. 11.5.1 Concepto. 11.5.2 Procedencia. 11.5.3 Trmite. 11.5.4 Resolucin y efectos. 11.6 Queja. 11.6.1 Concepto. 11.6.2 Procedencia. 11.6.3 Tramitacin. 11.6.4 Resolucin y efectos.

Unidad 12. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular.

Los incidentes Al terminar la unidad, el alumno:

Estar en aptitud de conocer los diversos incidentes que se pueden presentar en cada caso de conformidad con el cdigo instrumental de la materia, el trmite que se le debe dar a cada uno de ellos, el trmino en el que se deben de presentar y la resolucin que el juzgador puede dictar respecto de cada incidente. 12.1 Generalidades sobre los incidentes. 12.1.1 Concepto. 12.1.2 Clasificacin. 12.2 Incidentes de libertad. 12.2.1 Libertad provisional bajo caucin. 12.2.2 Libertad bajo protesta. 12.2.3 Libertad por desvanecimiento de datos. 12.3.1 Acumulacin y separacin de procesos. 12.3.2 Reparacin del dao exigible a terceros. 12.3.3 Reconocimiento de inocencia. 12.3.4 Indulto necesario. 12.3.5 Modificacin de sentencia. 12.3.6 No especificados. Bibliografa bsica Coln Snchez, Guillermo. Derecho mexicano de procedimiento penales. Mxico. Porra.1999. Daz De Len, Marco Antonio. Cdigo Federal De Procedimientos Penales Comentado. Porra. 2003. ___________________________. Tratados sobre las Pruebas Penales. Edit. Porra. Mxico, 1991. 3. Hernndez Acero Jos. Apuntes De Derecho Procesal Penal. Porra. Mxico. 2000. Hernndez Pliego, Julio A. Los recursos ordinarios en el proceso penal. Mxico. Porra.2000 Bibliografa complementaria Acero, Julio, Cdigo de procedimientos penales, Edit. Porra, Mxico, 1987 Arroyo Herrera, Juan Francisco. Cmo llevar una defensa penal. Mxico. Porra. 2002 Coln Snchez, Guillermo. Derecho mexicano de procedimiento penales. Mxico. Porra.1999. CREUS, Carlos. Derecho Procesal Penal. Edit. Astrea. Argentina, 1996. Cruz Agero Leopoldo, De La. Cdigo Federal De Procedimientos Penales Comentado. Porra. 2003. ____________________________. El trmino constitucional y la probable responsabilidad penal : los elementos del cuerpo del delito, jurisprudencia y prctica. Porra. Mxico. 2002. Edicin. Gonzlez Blanco, Alberto, El procedimiento penal mexicano, Edit. Porra, Gonzlez Bustamante, Juan J., Principios de derecho procesal penal mexicano, Guzmn Wolffer, Ricardo. Las Garantas Constitucionales y su Repercusin en el Proceso Penal Federal. Porra. Mxico. 2000. Hernndez Lpez, Arn. Los delitos de querella en el fuero comn, federal y militar : contiene doctrina, legislacin y jurisprudencia. Porra. Mxico. 1998. Lara Espinoza, Sal. Garantas Constitucionales del Proceso Penal. Porra. Mxico. 1999. Lugones Narciso Juan. Casacin penal y recurso extraordinario. De Palma. 1993. Mancilla Ovando, Jorge Alberto. Breve estudio sobre las pruebas en el juicio penal federal- Porra. Mxico. 1997. Martnez Garnelo, Jess. La investigacin ministerial previa : un nuevo sistema de procuracin de justicia. Porra. Mxico. 2002. Mxico, 1987 Moras Mom Jorge R. Accin civil reparatoria y el proceso penal, la. Abeledo perrot. 1996 Ojeda Bohorquez, Ricardo. Amparo penal indirecto suspensin, el. Porra. Mxico. 2003. Rivera Silva, Manuel, Procedimiento penal, Edit. Porra, Mxico, 1987 Rojas Caballero, Ariel A. Garantas Constitucionales del Proceso Penal. Porra. Mxico. 2002. Romero Gladys. Casos de derecho penal manual prctico (lexis nexis). De Palma. 1992. SILVA Silva, Jorge Alberto. Derecho Procesal Penal. Edit. Harla. Mxico, 2000.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas procesales Experiencia docente en temas procesales Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO QUINTO SEMESTRE Asignatura: Contratos Civiles Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Obligaciones

Asignatura subsecuente:

Familia y sucesiones

Objetivos: Identificar, analizar y explicar al contrato y su clasificacin, explicar y aplicar el rgimen jurdico que atiende a cada una de los siguientes grupos de contratos: contrato de promesa, contratos traslativos de dominio; traslativos de uso; de prestaciones de servicios; asociativos, aleatorios y de garanta; as tambin precisar la regulacin jurdica de la transaccin y Concurso y Prelacin de Crditos.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular: Teora general del contrato Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender y aplicar los criterios de clasificacin de los contratos a partir de la teora de las obligaciones y entender su mecanismo de funcionamiento obligacional. 1.1. 1.2. Clasificacin de los contratos. Interpretacin e integracin de los contratos. Contrato preparatorio. La promesa Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular:

Analizar y expondr el tratamiento que tanto el Cdigo Civil para el Distrito Federal como los autores mexicanos dan al contrato preparatorio de promesa. 2.1 2.2 2.3 2.4 Concepto. Utilidad jurdica y econmica Naturaleza jurdica Elementos de existencia y elementos de validez Consecuencias jurdicas, del incumplimiento de la promesa

Unidad 3. Contratos traslativos de dominio Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular: Al terminar el curso, el alumno:

Identificar y analizar la normatividad relativa a los contratos que se agrupan como traslativos de dominio; asimismo sus caractersticas, elementos, contenido y dems aspectos distintivos de los mismos. 3.1 Compraventa 3.2 Permuta 3.3 Donacin 3.4 Mutuo Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular: Contratos traslativos de uso Al terminar el curso, el alumno:

Explicar y utilizar en forma adecuada, las normas que regulan a los contratos por medio de los cuales se trasmite el uso. 4.1 Arrendamiento 4.2 Comodato Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular: Contratos vinculados con la prestacin de servicios Al terminar el curso, el alumno:

Identificar y explicar los elementos distintivos y caractersticos de cualquiera de los contratos civiles, que suponen el aprovechamiento de servicios ajenos. 5.1 Depsito 5.2 Mandato 5.3 Prestacin de servicios profesionales 5.4 Obra a precio alzado 5.5 Hospedaje Unidad 6 Contratos asociativos Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular: Al terminar el curso, el alumno:

Analizar y aplicar los lineamientos bsicos de los contratos que se agrupan bajo el ttulo de asociativos. 6.1 Contratos corporativos. 6.1.1 Asociacin civil 6.1.2 Sociedad Civil 6.2 Contratos no corporativos. Aparcera Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular: Contratos aleatorios Al terminar el curso, el alumno:

Identificar y analizar el contenido y alcance jurdico de los contratos que se ubican dentro del rubro de aleatorios 7.1 Renta vitalicia 7.2 Compra de esperanza 7.3 Juego y apuesta

Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular:

Contratos de garanta Al terminar el curso, el alumno:

Examinar y expondr las caractersticas que desde el punto de vista jurdico presentan los contratos llamados de garanta asimismo resaltar el carcter accesorio de los mismos. 8.1 Fianza 8.2 Prenda 8.3 Hipoteca Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular: Contratos para prevenir o resolver controversias Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y utilizar apropiadamente el contrato de transaccin sealando sus caractersticas distintivas. 9.1 Concepto 9.2 Naturaleza jurdica 9.3 Consecuencias jurdicas Unidad 10. Prelacin de crditos Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular:Al terminar la unidad, el alumno: Comprender los mecanismos civiles de preferencia de crditos y garantas en cuanto al tiempo de su pago. 10.1 Concepto. 10.2 Crditos hipotecarios y pignoraticios. 10.3. Diversos tipos de acreedores Bibliografa bsica AGUILAR CARVAJAL, Leopoldo. Contratos Civiles, Mxico: 3 ed., Porra, 1982. CHIRINO CASTILLO, Joel. Contratos Civiles, Mxico: Porra, 1986 GUTIERREZ Y GONZALEZ, Ernesto, Derechos de las Obligaciones, Mxico : 10 ed., Porra, 1995. LOZANO NORIEGA, Francisco, Cuarto Curso de Derecho Civil, Mxico: 3 ed., Asociacin Nacional de Notariado Mexicano, 1982. MAGALLON IBARRA, Jorge Mario. Instituciones de Derecho Civil, Mxico : Porra, tomo VI.- Primera y Segunda parte, Editorial 1997. PREZ FERNNDEZ DEL CASTILLO, Bernardo, Contratos Civiles, Mxico : 4 ed., Porra, 1996. PINA, Rafael. Elementos de Derecho Civil Mexicano, Mxico: 8 ed., Tomo III.- Obligaciones Civiles, Contratos en General, Editorial Porra, 1993. ROJINA VILLEGAS, Rafael, Derecho Civil Mexicano, Mxico : 6 ed., Porra, Tomo V, vol. I y II; tomo VI, vol. I, 1995 SNCHEZ MEDAL, Ramn. De los Contratos Civiles, 14 ED., Porra, 1995 TREVIO GARCIA, Ricardo, Los Contratos y sus Generalidades, Mxico: Mc Graw-Hill, 1995. ZAMORA Y VALENCIA, Miguel A., Contratos Civiles, Mxico :4 ed., Porra, 1992.

Bibliografa complementaria BARBERO, Domenico. Sistema de Derecho Privado, Buenos Aires: Ediciones Jurdicas Europa-Amrica1967, Tomos III y IV. BORDA, Guillermo A., Tratado de Derecho Civil, Obligaciones I y Contratos I y II, Buenos Aires, 3 ed., AbeledoPerrot, , 1984. BONNECASE, Julin, Elementos de Derecho Civil, Mxico : Jos M. Cajica Jr., Puebla 1985. Tomo II, CASTAN TOBEAS, Jos, Derecho civil Espaol Comn y Foral, Madrid :Tomo IV, 4 ed., Reus, 1936. ENNECCERUS, Ludwig. Tratado de Derecho civil, Obligaciones, Barcelona : Bosch, 1933, Tomo II, vol. I, MESSINEO, Francesco,. Lecciones de Derecho Civil, Parte 2a, volmenes I, II y III (1960); Parte 3, volmenes II y IV, Garantas (continuacin) Publicidad Inmobiliaria (1962), Buenos Aires Jurdicas Europa-Amrica,. Planiol, Marcel y RIPERT, Georges. Manual de Derecho Civil y Comercial, tomos II, IV, V y VI.- Relaciones Obligatorias Singulares, Buenos Aires: Jurdicas Europa-Amrica, 1955. RUGGIERO, Roberto de, Tratado Prctico de Derecho Civil Francs, , La Habana: Cultura 1945/1946 ,varios tomos Instituciones de Derecho Civil, Vol 2.- Derecho de las Obligaciones, Derecho de Familia, Derecho Hereditario, Madrid : Reus, 1979. TRABUCCHI, Alberto, Tratado de Derecho Civil Espaol,.- Parte Especial, Derechos Personales o de Obligaciones, Tipogrficos Cuesta, Valladolid, 1920, Tomo III. VON TUHR, Andreas, Teora General del Derecho Civil Alemn, Volumen II.- Los Hechos Jurdicos, El Negocio Jurdico, Madrid : Depalma, 1947/1948. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas civiles Experiencia docente en temas civiles Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO QUINTO SEMESTRE Asignatura: Ttulos y Operaciones de Crdito Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Sociedades mercantiles

Asignatura subsecuente:

Contratos mercantiles

Objetivos: Analizar los Ttulos y las Operaciones de Crdito de Crdito, desde su definicin hasta llegar a satisfacer todos y cada uno de los elementos que los componen y as, que llenen los requisitos de fondo y forma que marca la ley, los usos y costumbres mercantiles y bancarias, sus efectos y consecuencias, as como los casos en que se deben protestar por falta de aceptacin o de pago en orden a conservar las acciones para poder entablar un juicio.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 1 hora Objetivo particular. Nociones generales. Al terminar la unidad, el alumno:

Estudiar, conocer los conceptos de comercio y de crdito, sus antecedentes, evolucin, aspectos distintivos y funcin jurdica de los ttulos de crdito.

1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7.

Concepto econmico y jurdico del crdito. Antecedentes del comercio y del crdito. Etapas evolutivas del comercio. El trueque o permuta. La moneda. Etapa monetaria. Compraventa a crdito. La funcin jurdica de los ttulos de crdito.

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular.

Naturaleza, definicin y alcances jurdicos de los ttulos de crdito. Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar la naturaleza jurdica de los ttulos de crdito conforme a la doctrina y a la ley; su definicin, caractersticas esenciales y alcances jurdicos. 2.1. Naturaleza jurdica de los ttulos de crdito. 2.2. Concepcin doctrinal de los ttulos de crdito. 2.2.1. Los ttulos de crdito como cosas mercantiles. 2.2.2. Los ttulos de crdito como documentos constitutivo-dispositivos. 2.2.3. La obligacin patrimonial incorporada en los ttulos de crdito. 2.2.4. El carcter formal de los ttulos de crdito. 2.2.5. La nueva tendencia de desmaterializar a los ttulos de crdito. 2.2.5.1. El valor de las marcas, contraseas y sellos de las computadoras, los problemas que plantean. 2.2.5.2. El empleo de medios mecnicos, elctricos y electrnicos. 2.2.5.3. Cmaras de compensacin y el INDEVAL. 2.2.5.4. El dinero virtual. 2.3. Concepcin legal de los ttulos de crdito. 2.4. Caractersticas esenciales de los ttulos de crdito. 2.4.1. Incorporacin. 2.4.2. Legitimacin. 2.4.3. Literalidad. 2.4.4. Autonoma. 2.5. Criterios de distincin de los ttulos de crdito. 2.6. Los ttulos de crdito en blanco. 2.7. Ttulos impropios. Unidad 3. Naturaleza del fundamento de la obligacin consignada en los ttulos de crdito, teoras explicativas. Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Nmero de horas por unidad: 2 horas

Distinguir las principales teoras que establecen el fundamento de la obligacin asignada en un ttulo de crdito, as como las formalidades para otorgar o suscribir ttulos por representacin; la utilidad de la firma a ruego y la suscripcin de los ttulos de crdito a travs de sellos y otros medios mecnicos y electrnicos. 3.1. Teoras contractuales. 3.1.1. Autores que sostienen las teoras. 3.1.2. Posicin que adoptan estas teoras. 3.2. Teoras intermedias. 3.2.1. Autores que sostienen estas teoras. 3.2.2. Posicin que adoptan estas teoras. 3.3. Teoras unilaterales. 3.3.1. Posicin adoptada por estas teoras. 3.3.2. La teora de la emisin abstracta de Stobbe y Arcangelli. 3.3.3. Teora de la creacin de Kuntze. 3.3.4. Posicin adoptada por la doctrina, la jurisprudencia y las leyes mexicanas. 3.4. Formalidades necesarias para otorgar o suscribir ttulos de crdito mediante representacin. 3.5. Utilidad de la firma a ruego.

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular.

Clasificacin de los ttulos de crdito. Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y explicar las diversas clasificaciones de los ttulos de crdito, encuadrando a cada especie de ttulo en la clasificacin que le corresponde; analizando el contenido y la utilidad de cada una de dichas clasificaciones 4.1. 4.1.1. 4.1.2. 4.2. 4.2.1. 4.2.2. 4.3. 4.3.1. 4.3.2. 4.3.2. 4.4. 4.4.1. 4.4.2. 4.5. 4.5.1. 4.5.2. 4.6. 4.6.1. 4.6.2. 4.7. 4.7.1. 4.7.2. 4.8. 4.8.1. 4.8.2. Por la ley que los rige. Ttulos nominados. Ttulos innominados. Por la personalidad del emisor. Pblicos. Privados. Por el derecho incorporado en el ttulo. Ttulos personales o corporativos. Ttulos obligacionales. Ttulos reales o representativos de mercancas. Por su forma de creacin. Ttulos singulares. Ttulos seriales o en masa. Por su sustantividad del documento. Ttulos principales. Ttulos accesorios. Por su eficacia procesal. Ttulos de eficacia procesal plena. Ttulos de eficacia limitada. Por los efectos de la causa sobre la vida del ttulo. Ttulos causales o concretos. Ttulos abstractos. Por la funcin econmica del ttulo. Ttulos de especulacin. Ttulos de inversin.

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

La circulacin de los ttulos de crdito. Al terminar la unidad, el alumno:

Estudiar y aprender el cmo y el porqu de las diversas clases de ttulos, y los requisitos que conforme a la doctrina y a la ley deban observarse para la circulacin de los ttulos de crdito. 5.1. Clasificacin de los ttulos de crdito en mrito a su forma de circulacin. 5.1.1. Ttulos nominativos. 5.1.2. Ttulos a la orden. 5.1.3. Ttulos al portador. ( Limitaciones en la ley ) 5.2. Medios de transmisin de los ttulos de crdito nominativos. 5.3. Transmisin de los ttulos de crdito por medio de endoso. 5.3.1. Concepto de endoso. 5.3.2. Elementos personales. 5.3.3. Requisitos legales. 5.3.4. Endoso en blanco. 5.3.5. Endoso parcial y endoso condicionado. 5.3.6. Endoso posterior al vencimiento del ttulo. 5.3.7. La clusula no negociable en un ttulo de crdito. 5.4. Clases de endoso. 5.4.1. Endoso en propiedad. 5.4.2. Principio de la solidaridad cambiaria. 5.4.3. Endoso en procuracin o al cobro. 5.4.4. Diferencia entre el endoso en procuracin y el mandato. 5.4.5. Endoso en garanta o en prenda. 5.4.6. Modalidades del endoso. 5.4.6.1. Endoso en retorno. 5.4.6.2. Endoso sin responsabilidad. 5.4.6.3. Endoso judicial. 5.5. Transmisin de los ttulos de crdito por medio de cesin ordinaria. 5.5.1. Diferencia entre transmisin de ttulos de crdito por medio de endoso y mediante cesin ordinaria. 5.6. Otras formas de trasmisin de los ttulos de crdito. 5.6.1. Transmisin por recibo. 5.6.2. Transmisin por relacin. Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular. El pago de los ttulos de crdito. Al terminar la unidad, el alumno:

Adquirir el conocimiento, y poder explicar el concepto, la forma, las modalidades y los efectos de pago en los ttulos de crdito. 6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 6.4.1. 6.4.2. 6.4.3. 6.4.4. 6.4.5. 6.4.6. 6.5. Concepto. Formas de pago. Lugar y poca en que debe hacerse el pago de los ttulos de crdito. Modalidades del pago en materia cambiaria. Pago total y parcial de un ttulo de crdito. Moneda en que debe efectuarse el pago de un ttulo de crdito. Pago de un ttulo de crdito mediante consignacin. Pago anticipado de un ttulo de crdito. Pago de un ttulo de crdito por medio de un tercero. Pago de una obligacin comn por conducto de coobligados. Efectos de la falta de pago oportuno de un ttulo de crdito

Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular.

El aval en los ttulos de crdito. Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y exponer la naturaleza, contenido y alcances del aval en los ttulos de crdito 7.1. 7.2. 7.3. 7.4. 7.5. 7.6. Concepto y funcin del aval. Requisitos formales. Diferencia y semejanzas entre el aval, la fianza y el obligado solidario. Condiciones a las que debe sujetarse el ejercicio de la accin contra el avalista. Situacin jurdica que se presenta entre diversos avalistas. Accin de repeticin del avalista contra el avalado. El protesto. Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular.

Estudiar y aprender el cmo y el porqu los ttulos de crdito deben protestarse y como de debe llevar al cabo ese protesto y en qu plazos debe hacerse, contenido y alcances del protesto en los ttulos de crdito . 8.1. 8.2. 8.2.1. 8.2.2. 8.3. 8.4. 8.5. 8.6. Concepto. Supuestos de aplicacin. Protesto por falta de aceptacin. Protesto por falta de pago. Funcionarios pblicos autorizados para levantar el protesto. Lugar y poca del levantamiento del protesto. Aplicacin de la clusula sin protesto Formalidades y efectos del protesto. La letra de cambio. Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular.

Describir la naturaleza, los elementos personales, regulares y accidentales de la letra de cambio; explicar los requisitos legales, plazos de vencimiento y modalidades relativas a la misma. 9.1. Concepto y antecedentes. 9.2. Elementos personales, regulares y accidentales. 9.3. Requisitos esenciales de la letra de cambio. 9.4. Aceptacin de la letra de cambio. 9.5. Plazos de vencimiento de la letra de cambio. 9.6. Letra de cambio en moneda extranjera. 9.7. Como se redacta y se llena una letra de cambio, 9.8. Por qu ha cado en desuso la letra de cambio ? 9.9. La accin cambiaria directa : Concepto y contra quien procede. 9.10. La accin cambiaria en va de regreso: Concepto y contra quien procede 9.11. El protesto por falta de aceptacin y/o por falta de pago, para proteger la accin cambiaria en va de regreso

Unidad 10. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular.

El pagar Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar la naturaleza, los elementos personales, regulares y accidentales del pagar, asimismo las semejanzas y diferencias con la letra de cambio; explicar los plazos de vencimiento y otras modalidades relativas al mismo. 10.1. Concepto. 10.2. Elementos esenciales . 10.3. Semejanzas y diferencias entre el pagar y la letra de cambio. 10.4. Importancia contempornea del pagar. 10.5. Modalidades de aplicacin del pagar10.5.1. Pagar domiciliado. 10.5.2. Pagar bancario. 10.5.3. Pagar hipotecario. 10.6. El pagar no negociable como ttulo documentario de ciertos contratos de crdito. 10.7. El pagar internacional. 10.8. Cmo se redacta un pagar? 10.9. Importancia prctica de la correcta redaccin y llenado de sus clausuras Unidad 11. Nmero de horas por unidad: 4 horas El cheque.

Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno: Estudiar y aprender el cmo y el porqu de los elementos personales, regulares y accidentales del cheque, as como los requisitos legales para su expedicin, plazos de presentacin, prescripcin, exigibilidad, lo que son los cheques posfechados, la responsabilidad al emitirlos, particularidades y otros actos relativos al cheque. 11.1. Concepto. 11.2. Elementos personales, regulares y accidentales. 11.3. Presupuestos de emisin. 11.3.1. Contrato de depsito bancario de dinero en cuenta de cheques. 11.3.2. Autorizacin para librar. 11.3.3. Uso de los machotes que el banco proporciona al cuentahabiente. 11.4. Requisitos legales del cheque. 11.5 Naturaleza jurdica. 11.6. Plazos de presentacin y revocacin. Efectos por no presentarlos para su pago dentro de esos plazos. 11.7. Acciones mercantiles y penales derivadas de la falta de pago de un cheque. 11.8. Prescripcin de la accin cambiaria con un cheque. 11.9. Sanciones aplicables al responsable de la falta de pago de un cheque. 11.10. Causas por las que un banco puede rehusar el pago de un cheque. 11.11. Formas especiales del cheque. 11.11.1. Cheque cruzado. 11.11.2. Cheque para abono en cuenta. 11.11.3. Cheque certificado. 11.11.4. Cheque de caja. 11.11.5. Cheque de viajero. 11.11.6. Cheques no negociables. 11.11.7. Cheque con provisin garantizada. 11.11.8. Cheque electrnico. 11.11.9. Diferencia entre el cheque estadounidense y el de los pases de derecho civil. 11.11.10. Cheque internacional. 11.12. Formas de cobrar un cheque: Por ventanilla; por Cmara de compensacin . 11.13. El protesto: indispensable para cobrar un cheque por va mercantil o penal.

Unidad 12. Las obligaciones. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar y destacar la naturaleza, los elementos personales y los requisitos legales, de las obligaciones, sus semejanzas y diferencias con las acciones, as como las razones y particularidades de su emisin. Su comparacin con otros ttulos de crdito y los plazos de prescripcin de las acciones para su cobro y el de los cupones. 12.1. 12.2. 12.3. 12.4. 12.5. 12.6. 12.7. 12.8. 12.9. 12.10. 12.11. 12.12. Concepto y naturaleza jurdica. Elementos personales. Requisitos legales. Semejanzas y diferencias entre las obligaciones y las acciones. Cupones como ttulos accesorios de las obligaciones. Requisitos para la emisin de obligaciones. Obligaciones convertibles en acciones. La asamblea general de obligacionistas. Representante comn de los obligacionistas. La amortizacin de las obligaciones. Ejercicio individual de los derechos de una obligacin. Prescripcin de las acciones El certificado de depsito y el bono de prenda. Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 13. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular.

Describir y analizar la naturaleza, elementos personales, requisitos legales para su emisin y circulacin, derechos incorporados, efectos de la falta de pago y otros aspectos relativos al certificado de depsito y el bono de prenda. 13.1. El contrato de depsito : caractersticas y la emisin de los certificados de depsito, como consecuencia de su celebracin 13.2. Los Almacenes Generales de Depsito: emisores exclusivos de los certificados de depsito y de sus bonos de prenda. 13.3. Los Almacenes Generales de Depsito como bodegas fiscalizadas. 13.4. Requisitos esenciales y accidentales de los certificados de depsito y de sus bonos de prenda. 13.5. Derechos incorporados en los certificados de depsito y el bono de prenda. 13.6. Acciones derivadas de la falta de pago del certificado de depsito y del bono de prenda. 13.7. Venta de mercancas representadas por el certificado de depsito mediante subasta pblica y aplicacin del importe obtenido. 13.8. Caducidad y prescripcin. Unidad 14. El conocimiento de embarque. Nmero de horas por unidad: 2 hora Objetivo particular Al terminar la unidad, el alumno:

Estudiar y aprender la naturaleza jurdica, elementos personales, requisitos legales y modalidades del conocimiento de embarque, as como las semejanzas y diferencias de ste con la carta de porte. 14.1. 14.2. 14.3. 14.4. 14.5. 14.6. 14.7. 14.8. Antecedentes. Concepto y naturaleza jurdica. Elementos personales. Requisitos legales. Contenido del ttulo. Modalidades. Semejanzas y diferencias con la carta de porte. Sumaria noticia sobre el rgimen internacional del conocimiento de embarque.

Unidad 15. Los certificados de participacin. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Adquirir el conocimiento, y poder explicar el concepto, la forma, las modalidades y los efectos de emisin; los requisitos legales y modalidades de los certificados de participacin y de otros actos relacionados por estos ttulos. 15.1. El fideicomiso, referencias y presupuesto de emisin de los certificados de participacin. 15.2. Requisitos legales necesarios para la emisin de los certificados de participacin. 15.3. Concepto y naturaleza jurdica. 15.4. Requisitos legales de los certificados de participacin. 15.5. Derechos y obligaciones derivados de los certificados de participacin. 15.6. Clases y modalidades de los certificados de participacin. 15.6.1. Ordinarios e inmobiliarios. 15.6.2. Fiduciarios. 15.6.3. Amortizables y no amortizables. 15.7. Asamblea general detenedores de certificados de participacin. 15.8. Facultades y deberes del representante comn de tenedores de los certificados de participacin. 15.9. Acciones para el cobro de los derechos que incorporan los certificados de participacin y sus cupones. 15.10. Prescripcin de las acciones derivadas de los certificados y sus cupones. Unidad 16. Ttulos de crdito emitidos por el gobierno federal. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Estudiar el concepto y justificacin de la desmaterializacin de los ttulos de crdito por causas de utilidad pblica, CETES y PETROBONOS.

16.1. Certificados de la Tesorera de la Federacin (CETES). 16.1.1. Concepto y justificacin de la desmaterializacin de los ttulos de crdito por causas de utilidad pblica. 16.1.2. Decretos del H. Congreso de la Unin que autorizan la emisin de CETES. 16.1.3. Concepto y naturaleza jurdica de los Certificados de la Tesorera de la Federacin. 16.1.4. Adecuacin de la teora general de los ttulos de crdito aplicables a los CETES y petrobonos. 16.1.5. Derechos y obligaciones de la adquisicin de CETES. 16.1.6. Adquisicin y negociacin de los Certificados de la Tesorera de la Federacin. 16.1.7. Normatividad aplicable al contrato de compraventa de los Certificados de la Tesorera de la Federacin. 16.2. Petrobonos.

Unidad 17. Acciones derivadas de los ttulos de crdito. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Estudiar el cmo y el por qu de las acciones derivadas de los ttulos de crdito ; su carcter ejecutivo, caducidad y prescripcin de la accin cambiaria, la accin causal, y la accin de enriquecimiento ilegtimo. 17.1. Concepto de accin cambiaria. 17.2. Carcter ejecutivo de la accin cambiaria. 17.2.1. Accin cambiaria directa. 17.2.2. Obligados contra quienes se ejercita., 17.2.3. Accin cambiaria en va de regreso. 17.2.4. Obligados contra quienes se ejercita. 17.3. Prestaciones exigibles mediante el ejercicio de la accin cambiaria. 17.4. Caducidad y prescripcin de la accin cambiaria. 17.5. Acciones mercantiles ordinarias derivadas de la falta de pago de los ttulos de crdito. 17.5.1. Accin causal. 17.5.2. Accin de enriquecimiento ilegtimo. Unidad 18. Excepciones oponibles contra las acciones derivadas de los ttulos de crdito; su reivindicacin, cancelacin y reposicin de los ttulos de crdito en caso de robo o extravo. Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Nmero de horas por unidad: 2 horas

Analizar cuales son las nicas excepciones que se pueden oponer a las acciones derivadas de los ttulos de crdito que son las contenidas en el artculo 8 de la Ley General de Ttulos y Operaciones de Crdito.; la reivindicacin, cancelacin y reposicin de los ttulos de crdito en caso de robo o extravo. 18.1. Concepto de excepcin. 18.2. Diferencia entre excepciones propias y entre excepciones impropias defensas . 18.3. Efectos derivados de la oposicin de excepciones propias o dilatorias. 18.4. Efectos derivados de la oposicin de excepciones impropias o perentorias. 18.5. Contra las acciones derivadas de los Ttulos de Crdito slo proceden las excepciones contenidas en el artculo 8 de la Ley General de Ttulos y no las del artculo 1403 del Cdigo de Comercio. 18.6. Extravo, robo, destruccin, mutilacin o deterioro grave de un ttulo de crdito.

Unidad 19. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Ttulos de crdito bancarios. Al terminar la unidad, el alumno:

Estudiar todos los ttulos de crdito bancarios, su concepto, naturaleza, utilidad, manejo; las acciones de las sociedades annimas bancarias; los certificados de depsito bancario de dinero a plazo; los bonos bancarios y sus cupones; las obligaciones subordinadas y sus cupones. 19.1. Certificados de aportacin patrimonial (CAPS) 19.1.1. Evolucin legislativa del servicio pblico de la banca y crdito. 19.1.2. Los certificados de aportacin patrimonial como ttulos representativos del capital social de las instituciones de crdito integrantes de la banca de desarrollo, conforme a la Ley de Instituciones de Crdito vigente. 19.1.3. Concepto y naturaleza jurdica. 19.1.4. Clasificacin de los certificados de aportacin patrimonial. 19.1.5. Restricciones aplicables a la adquisicin y negociacin de los certificados de aportacin patrimonial 19.1.6. Derechos derivados de la adquisicin de certificados de aportacin patrimonial. 19.1.7. Autoridades que intervienen en la emisin y negociacin de los certificados de aportacin patrimonial. 19.2. Acciones de las sociedades annimas bancarias. 19.2.1. Breve referencia respecto a la emisin, concepto, clasificacin y negociacin de las acciones representativas del capital social de las sociedades annimas. 19.2.2. Disposiciones que regulan a las acciones de las sociedades annimas bancarias, en la Ley de Instituciones de Crdito vigente y en la Ley de Sociedades Mercantiles. 19.2.3. Derechos que otorgan a sus tenedores las distintas series de acciones emitidas por las instituciones de crdito integrantes de la banca mltiple. 19.2.4. Restricciones respecto a su adquisicin y negociacin . 19.3. Certificados de depsito bancario de dinero a plazo. 19.3.1. Concepto. 19.3.2. Naturaleza jurdica. 19.3.3. Requisitos legales. 19.3.4. Derechos derivados de la adquisicin de los certificados de depsito bancario de dinero a plazo. 19.3.5. Carcter ejecutivo. 19.4. Bonos bancarios y sus cupones. 19.4.1. Concepto. 19.4.2. Naturaleza jurdica. 19.4.3. Requisitos legales de los bonos bancarios. 19.4.4. Derechos derivados de la adquisicin de los bonos bancarios. 19.4.5. Carcter ejecutivo del ttulo. 19.4.6. Requisitos para la emisin en serie. 19.4.7. Amortizacin de los bonos bancarios. 19.4.8. Derechos que otorgan sus cupones y bonos. 19.4.9. Autoridades que participan en la emisin, adquisicin y negociacin de los bonos bancarios. 19.4.10. Participacin de la Comisin Nacional Bancaria. 19.5. obligaciones subordinadas y sus cupones. 19.5.1. Concepto. 19.5.2. Naturaleza jurdica. 19.5.3. Derechos derivados de la adquisicin de obligaciones subordinadas. 19.5.4. Requisitos para su emisin en serie. 19.5.5. El representante comn de tenedores de obligaciones subordinadas. 19.5.6. Amortizacin de las obligaciones subordinadas. 19.5.7. Autoridades que participan en la emisin, adquisicin y negociacin de las obligaciones subordinadas. 19.5.8. Participacin de la Comisin Nacional Bancaria (sic), previa autorizacin otorgada por el Banco de Mxico. 19.5.9. Inversin de pasivos captados a travs de la colocacin de obligaciones subordinadas.

Unidad 20. Nmero de horas por unidad: 1 hora Objetivo particular.

Operaciones de crdito (contratos) y bancarias. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer todas las operaciones de crdito, que son verdaderos contratos, y las operaciones bancarias ms usuales, con sus requisitos y efectos legales. 20. 20.1. 20.2. 20.3 20.3.1. 20.3.2. 20.3.3. 20.4. Concepto jurdico de operaciones de crdito. Operaciones de crdito en sentido estricto. Operaciones de crdito en sentido genrico. Concepto de operacin bancaria (diferentes clases). Activas. Pasivas. Neutras o de simple intermediacin. Diferencias entre operaciones de crdito y bancarias.

Unidad 21. Operaciones de depsito mercantil. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer las distintas modalidades del depsito como operacin crediticia. 21.1. Nociones generales sobre el depsito mercantil. 21.1.1. Concepto. 21.1.2. Distincin entre depsito civil y mercantil. 21.1.3. Depsito mercantil de carcter regular e irregular. 21.1.4. Depsito bancario de dinero. 21.1.5. Depsito bancario regular de dinero. 21.1.6. Depsito bancario irregular de dinero en cuenta de cheques, de ahorro y de inversin en cuenta corriente. 21.2. Depsito bancario de ttulos de crdito. 21.2.1. Depsito simple. 21.2.2. Depsito de administracin. 21.3. Depsito de mercancas en almacn general de depsito. 21.3.1. Naturaleza jurdica de los almacenes generales de depsito. 21.3.2. Depsito individualmente designado. 21.3.3. Depsito genricamente designado. 21.3.4. Derechos y obligaciones de los almacenes generales de depsito y de las personas depositantes. Unidad 22. Nmero de horas por unidad: 1 horas Objetivo particular. Descuento. Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender y aplicar el mecanismo de funcionamiento del descuento como operacin crediticia. 22.1. 22.2. 22.3. 22.4. 22.5. Concepto. Elementos personales. Documentos objeto del descuento. Relacin que guarda el descuento en la operacin de factoraje o factoring. Diferencias entre el descuento de ttulos de crdito y el descuento de crdito en libros.

Unidad 23. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular

Apertura de crdito. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer y aplicar el marco jurdico de la apertura de crdito como contrato de contenido crediticio. 23.1. 23.2. 23.3. 23.3.1. 23.3.2. 23.4. 23.5. 23.6. Concepto y naturaleza jurdica. Elementos personales, derechos y obligaciones. Clasificacin de la apertura de crdito: Por su objeto: de dinero o de firma. Por su forma de disposicin: simple o en cuenta corriente. Garantas. Trmino del contrato de extincin de crdito. La apertura de crdito en cuenta corriente, como presupuesto para la expedicin de tarjetas de crdito. Tarjeta de crdito. Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 24. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular

Comprender los mecanismos que hacen posible la operacin de la tarjeta de crdito y su correlacin con el marco jurdico bancario y comercial. 24.1. Concepto y naturaleza jurdica. 24.2. Mecanismos de operacin. 24.3. Clasificacin. 24.3.1. Tarjetas de crdito directas. 24.3.2. Tarjetas de crdito indirectas. 24.4. Tarjeta de crdito bancaria como instrumento de disposicin de un fideicomiso de inversin. 24.5. Tarjetas de uso semejante a las de crdito. 24.6. Tarjeta de disposicin de un contrato de depsito bancario de dinero en cuenta corriente. 24. 7. Marco jurdico aplicable a la operacin de la tarjeta de crdito. Unidad 25. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular Crdito documentario y carta de crdito. Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender y aplicar el marco jurdico aplicable tanto a la carta de crdito en particular y a los crditos documentarios en general. 25.1. Concepto, requisitos y clases. 25.2. El crdito documentario simple. 25.3. Unificacin internacional de la normatividad bancaria aplicable al crdito documentario. 25.4. Clases de crdito documentario. 25.4.1. Crdito revocable. 25.4.2. Crdito irrevocable. 25.4.3. Crdito confirmado. 25.5. Obligaciones de las partes. 25.5.1. Del acreditado. 25.5.2. Del acreditante. 25.5.3. Del beneficiario. 25.5.4. Del confirmante. 25.6. Trmino.

Unidad 26. Nmero de horas por unidad: 1 horas Objetivo particular

Cuenta corriente. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer el marco jurdico que rige a la cuenta corriente como operacin de crdito habitual en los intercambios comerciales. 26.1. 26.2. 26.3. 26.4. 26.5. 26. 6. 26.7 26.8. Concepto y naturaleza jurdica. Elementos personales. Elementos objetivos. Distincin con otras operaciones semejantes. Individualidad de los crditos. Inembargabilidad de los crditos. Clausura, terminacin y sucesin de la cuenta. Prescripcin de las acciones derivadas del contrato. Crditos de habilitacin o avio y los refaccionarios. Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 27. Nmero de horas por unidad: 1 horas Objetivo particular

Conocer y comprender las institucioens de los crditos de habilitacin o avo y los refaccionarios, entendiendo asimismo, sus diferencias y semejanzas fundamentales. 27.1. 27.2. 27.3. 27.4. 27.5. 27.6. 27.7. Concepto y naturaleza jurdica de ambos crditos. Elementos personales que intervienen en ambos crditos. Diferencias entre avo y refaccin. Garantas naturales, adicionales y colaterales. Formalidades en ambos crditos. Vigilancia en la inversin de ambos crditos. Tratamiento singular en la prctica bancaria.

Unidad 28. Cartas ordenes de crdito. Nmero de horas por unidad: 1 horas Objetivo particular Al terminar la unidad, el alumno:

Entender el marco jurdico aplicable a las cartas rdenes de crdito y su forma de uso. 28.1. 28.2. 28.3. Concepto y naturaleza jurdica. Elementos personales. Derechos y obligaciones que se derivan de las cartas ordenes de crdito.

Unidad 29. Servicio de las cajas de seguridad. Nmero de horas por unidad: 1 horas Objetivo particular: Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender el marco jurdico y las disposiciones bancarias habituales que rigen el funcionamiento del servicio de cajas de seguridad en Mxico. 29.1. Concepto y naturaleza jurdica. 29.2. Descripcin de la operacin. 29.3. Obligaciones y derechos de las partes. 29.4. Trmino del contrato. 29.5. Muerte del usuario. 29.6. Embargo del contenido de la caja por orden judicial. 29.7. Problemtica derivada del desconocimiento del contenido de las cajas. 29.8. Requisitos para la apertura, desocupacin y custodia de los bienes extrados por la institucin del crdito.

Unidad 30. Contrato de fideicomiso. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer, comprender y aplicar las distintas disposiciones que rigen al contrato de fideicomiso y podr aplicar las diferentes formas que reviste en el desenvolvimiento de las actividades comerciales y financieras. 30.1. 30.2. 30.3. 30.4. 30.5. 30.6. 30.7. 30.8. 30.9. 30.10. 30.11. 30.12. Concepto y naturaleza jurdica. Marco jurdico. Elementos personales: derechos, obligaciones y responsabilidades. Patrimonio fideicomitido. Clases de fideicomiso. Nulidad del fideicomiso por fraude a terceros. Fideicomisos prohibidos. Ejecucin del fideicomiso. Extincin del fideicomiso. Fideicomiso pblico. Excepcin para el caso de que una institucin fiduciaria sea fideicomisaria. Aspecto fiscal del fideicomiso.

Unidad 31. Factoraje financiero. Nmero de horas por unidad: 1 horas Objetivo particular: Al trmino de la unidad, el alumno:

Conocer y comprender el funcionamiento y rgimen jurdico de las operaciones que integran el factoraje financiero. 31.1. 31.2. 31.3. Concepto y naturaleza jurdica. Mercantilidad del factoraje. Elementos personales: derechos y obligaciones.

Bibliografa bsica ACOSTA ROMERO, Miguel y ALMAZAN ALANIZ, Jos Antonio. Teora General de las Operaciones de Crdito, Ttulos de Crdito. Editorial Porra, Mxico, 2003, ASTUDILLO URSUA, Pedro. Los Ttulos de Crdito Parte General, 6. Ed., Editorial Porra, Mxico, 2000. DVALOS MEJIA, Carlos Felipe. Ttulos y Operaciones de Crdito, 3 ed., Mxico; Oxford , Mayo 2003. GARCA RODRGUEZ, Salvador. Derecho Mercantil, los Ttulos de Crdito y el Proceso Mercantil, 6 Ed., Editorial Porra, Mxico, 2001. GMEZ GORDOA, Jos. Ttulos de Crdito, 8 Ed. Editorial Porra, Mxico, 2003. RODRGUEZ Y RODRGEZ, Joaqun. Tratado de Sociedades Mercantiles, revisada y actualizada por Jos Vctor Rodrguez del Castillo, 7 Ed., Editorial Porra, Mxico, 2001. Bibliografa complementaria BARRERA GRAF, Jorge. Instituciones de Derecho Mercantil, Mxico: Porra, 1989. CERVANTES AHUMADA, Ral. Ttulos y Operaciones de Crdito, 14 Ed., Mxico; Herrero, 1988. DVALOS MEJIA, Carlos Felipe. Ttulos y Operaciones de Crdito, 5 ed., Mxico; Oxford , 2002, . DE PINA VARA, Rafael. Elementos de Derecho Mercantil Mexicano 24 ed., Mxico: Porra, 1996. MANTILLA MOLINA, Roberto. Ttulos de Crdito, Letra de Cambio, Pagar, Cheque, Mxico: Porra, 1983. PALLARES, Eduardo. Ttulos de Crdito en General, Mxico; Ediciones Botas, 1952. RODRGUEZ Y RODRGEZ, Joaqun. Curso de Derecho Mercantil, Mxico: Porra, 1996, Tomo I. TENA, Felipe de Jess. Derecho Mercantil Mexicano, 14 ed., Mxico: Porra, 1996. ASCARELLI, Tulio. Teora General de los Ttulos de Crdito, 28 ed., Sao Paulo, Brasil; Saraiva y Ca., 1947. BACCARO CASTANEIRA, Pablo Enrique. Ttulos de Crdito, Letra de Cambio, Pagar, Fractura Conformada, Tucuman, Argentina Meru, 1980. CMARA, Hctor. Letra de Cambio o Pagar, Buenos Aires; Ediar, 1972. DIAZ BRAVO, Arturo. Contratos Mercantiles, 5 ed., Mxico: Harla, 1996. GARRIGUEZ Y DIAZ CAABATE, Joaqun. Tratado de Derecho Mercantil, 8 Ed., Mxico: Porra, 1993, Tomo II. _____________________________________. Curso de Derecho Mercantil 1-2, Mxico, Porra, 193. GUALTERIERI GIUSEPPE WINIZKY, Ignacio. Ttulos de Crdito, 5. ed., Buenos Aires; Fidentes, 1976. MUOZ, Luis. Ttulos-Valores Crediticios, 2 Ed., Buenos Aires; Tipogrfico Argentina, 1973. PUENTE, Arturo y CALVO, Octavio. Derecho Mercantil, 39. ed., Mxico: Banca y Comercio, 1991. WILLIAMS, Jorge N. Ttulos de Crdito, 2 ed., Buenos Aires; Abeledo-Perrot, 1981. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas mercantiles Experiencia docente en temas mercantiles Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO QUINTO SEMESTRE Asignatura: Derecho Internacional Pblico Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente:

Derecho Internacional Privado I

Objetivos: Ubicar, explicar, analizar y vincular el Derecho Internacional Pblico como las relaciones poltico-jurdicas que se establecen entre los Estados como entes soberanos y los Organismos Internacionales como miembros de la Comunidad Internacional

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Origen, ubicacin, objeto y sujetos del derecho internacional pblico Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y explicar los antecedentes del Derecho Internacional Pblico 1.1 Ubicacin del Derecho Internacional Pblico en la Ciencia del Derecho. 1.2 Antecedentes del Derecho Internacional Pblico. 1.3 Los Estados y los Organismos Internacionales como sujetos del Derecho Internacional Pblico 1.4 Objeto de estudio del Derecho Internacional Pblico. 1.5 Teoras sobre la existencia y sobre la inexistencia del Derecho Internacional Pblico. 1.6 Necesidad de un Derecho Internacional eficaz o positivo.

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular:

Naturaleza jurdica de las normas del derecho internacional pblico Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y explicar la diferencia entre las normas coactivas y las no coactivas 2.1 Las normas jurdicas 2.2 Clases de normas jurdicas 2.2.1. Normas perfectas 2.2.2. Normas plus quam perfectas 2.2.3 Normas imperfectas 2.2.4 Normas plus quam imperfectas 2.3 Naturaleza imperfecta de la norma del Derecho Internacional Pblico Unidad 3. Fuentes del derecho internacional pblico Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar el distinto origen de las normas del Derecho Internacional Pblico 3.1 Los tratados 3.2 La costumbre 3.3 Los principios generales del Derecho 3.4 Las decisiones judiciales 3.5 La doctrina 3.6 Las resoluciones de los rganos internacionales 3.7 La codificacin del Derecho Internacional Pblico Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular: Derecho de los tratados Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y explicar la naturaleza de los tratados, su origen, objeto y fin 4.1 4.1.1 4.1.1.1 4.1.1.2 4.1.1.3 4.1.1.4 4.1.1.5 4.1.1.6 4.1.1.7 4.1.1.8 4.1.1.9 4.1.1.10 4.1.1.11 4.1.1.12 Negociaciones jurdicas internacionales Los tratados Elementos de los tratados Forma de los tratados Negociacin y conclusin de los tratados Ratificacin de los tratados Adhesin Reservas Firma ad-referendum Registro Efectos Interpretacin Denuncia Extincin Derecho constitucional internacional Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular:

Identificar las diversas formas de creacin y desaparicin de los Estados 5.1 El Nacimiento, la Continuidad y la Extincin de la Personalidad Internacional del Estado. 5.2 Reconocimiento de Estados 5.3 Reconocimiento de gobiernos 5.4 Efectos del reconocimiento 5.5 La extincin de la personalidad internacional del Estado.

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular:

La soberana del estado en su territorio Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar los espacios sobre los cuales el Estado ejerce potestad soberana. 6.1 El territorio 6.2 El mar territorial 6.3 Los fondos marinos 6.4 El espacio areo 6.5 El espacio ultraterrestre 6.6 Adquisicin de la potestad soberana sobre el territorio 6.6.1 Descubrimiento 6.6.2 Ocupacin 6.6.3 Conquista 6.6.4 Cesin 6.6.5 Accesin o aluvin 6.6.6 Prescripcin 6.6.7 Coparticipacin en la Antrtica y en la luna Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular: Solucin de diferencias entre los estados Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y explicar las diversas clases y medios de solucin de controversias entre los Estados 7.1. Clases de Solucin de Controversias 7.1.1. Soluciones Polticas 7.1.2. Soluciones Jurdicas 7.2. Soluciones Polticas 7.2.1. Negociacin 7.2.2. Mediacin 7.2.3. Buenos oficios 7.2.4. Conciliacin 7.2.5. Arbitraje 7.3. Soluciones jurdicas 7.3.1. Jurisdiccin internacional 7.3.2. Corte Internacional de Justicia Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular: La responsabilidad del estado en el derecho internacional pblico Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar las causas y efectos de la responsabilidad de los Estados. 8.1 Conceptos de responsabilidad internacional. 8.2 Naturaleza jurdica de la responsabilidad 8.3 Teoras de la responsabilidad internacional del Estado 8.4 Responsabilidad solidaria y subsidiaria del Estado 8.4.1 Por sus rganos 8.4.2 Por sus representantes 8.5 Responsabilidad de los Organismos Internacionales 8.6 Reparacin del dao por las violaciones a los Tratados celebrados por los Estados.

Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular:

Organizacin de la comunidad internacional Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar las diversas formas en que se ha organizado la comunidad poltica internacional 9.1 Organismos Internacionales 9.1.1 Sociedad de las Naciones 9.1.2 Organizacin de las Naciones Unidas 9.1.3 Estructura de las Naciones Unidas 9.1.4 Objeto de Naciones Unidas 9.1.5 Los Estados como sujetos de las Naciones Unidas 9.1.6 Fondo Monetario Internacional 9.1.7 Banco Mundial 9.1.8 Banco Interamericano de Desarrollo 9.1.9 Organizacin de los Estados Americanos 9.2 Comunidad Europea

Bibliografa bsica AGUAYO QUEZADA, Sergio, Primer Curso de Derecho Internacional Pblico, Mxico:4. Ed., Porra, 1999. ARELLANO GARCA, Carlos, Segundo curso de derecho internacional Pblico, Mxico: 2. ed., Porra, 2000. CARO GNDARA, Rocio. La competencia judicial internacional en materia de rgimen interno de sociedades en el espacio jurdico europeo, civitas Ediciones SL.,1999. CASTAEDA, Jorge. Naciones Unidas.- Obras completas, Mxico: COLMEX, 1995, Tomo I.________________. Derecho del mar. obras completas, Mxico: COLMES,1995, Tomo II. _______________. Poltica Exterior y Cuestiones Internacionales,Mxico: COLMEX,1995. Tomo III. FLOWNFELD, Andreas, Resolucin de Disputas binacionales segn los trminos del captulo XIX del Acuerdo de Libre Comercio entre Canad y Estados Unidos, Mxico: COLMEX 1999 ORTIZ, Loreta, Derecho Internacional Pblico, 2. Edicin.- ed. Oxford. 2001 Bibliografa complementaria Aguilar Navarro , M. Derecho Internacional Pblico, tomo I, Escuela de Estudios Hispanoamericanos, Espaa, 1952 Arellano Garca, C. Manual de Derecho internacional Pblico, Ed. Porra Mx., 1987 Beck, R.(editor), International rules: approaches from International Relations, Oxford University Press, 1996 Seara Vzquez, M. Derecho internacional Pblico, Ed., Porra, Mx., 1996 Sorensen, M. Manual de Derecho Internacional Pblico Ed. FCE, Mx., 1995 Velzquez Elizarraras, J.C. Temas Selectos del Nuevo derecho internacional, FCPyS, UNAM, Mx., 1994 ARELLANO GARCA, CARLOS: Derecho Internacional Pblico, Porra, S.A., Mxico 1993. BURGOA, IGNACIO: Derecho Constitucional Mexicano, Porra, S.A., Mxico, 1999. SEARA VZQUEZ, MODESTO: Derecho Internacional Pblico, Porra, S.A., Mxico 1974. SEPLVEDA, CSAR: Derecho Internacional, 20 edicin, Porra, S.A. Mxico, 2000. MANUEL J. SIERRA, Tratado de Derecho Internacional Pblico, 4 edicin, Porra, S.A., Mxico, 1963 CONFORTI, B., Derecho Internacional, Ed. V. P. de Zavala, Buenos Aires, 1995, Introduccin I, II. Primera Parte, XX. p. 246 y ss. DIEZ DE VELASCO, M., Instituciones del Derecho Internacional, Ed. Tecnos, Undcima edicin, Madrid, 1999, captulos 1 y 2. MONCAYO-VINUESA-GUTIERREZ POSE, Derecho Internacional Pblico, Ed. V. P. de Zavala, Buenos Aires, 1997, Parte Primera, 1 PODESTA COSTA-RUDA, Derecho Internacional Pblico, Ed. TEA, Buenos Aires, 1984 JIMENEZ DE ARECHAGA, E., El Derecho Internacional Pblico, Vol. I a V, Fundacin de Cultura Universitaria, Montevideo, 1995 PASTOR RIDRUEJO, J., Curso de Derecho Internacional Pblico y Organizaciones Internacionales, Tecnos, Sexta Edicin, Madrid, 1996. REMIRO BROTONS, A., Derecho Internacional, Mc. Graw-Hill, Madrid, 1997. TETTAMANTI, P., Uso de la Fuerza en los Conflictos Internacionales, Ed. Universidad, Buenos Aires. BROWNLIE, I., Principles of Public International Law, Oxford University Press, Quinta Edicin, 1998. JENNINGS, R. y WATTS, A. (ed.), Oppenheims International Law, Longman, Londres, 1996. MERILLS, J., International Dispute Settlement, Cambridge University Press, Tercera Edicin, 1999. SHAW, M., International Law, Cambridge University Press, Cuarta Edicin, 1997.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas internacionales Experiencia docente en temas internacionales Experiencia como abogado litigante o como autoridad diplomtica

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO QUINTO SEMESTRE Asignatura: Derecho Administrativo II Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho administrativo I

Asignatura subsecuente:

Derecho Areo y Espacial Derecho ambiental Derecho militar Derecho Procesal Administrativo Propiedad intelectual Prctica Forense de Derecho Administrativo

Objetivos: El alumno conocer los elementos que constituyen el patrimonio del Estado; el rgimen jurdico de los bienes nacionales; las formas de adquirir bienes por parte del Estado; las finanzas del Estado; el concepto de orden pblico y el rgimen jurdico de polica y milicia, la rectora econmica del estado y la planeacin del desarrollo, as como los medios de defensa del particular frente a los actos de la administracin pblica.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 24 horas Objetivo particular Patrimonio de la Nacin y del Estado Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer y comprender la integracin del patrimonio de la Nacin as como el patrimonio del Estado, podr diferenciarlos aplicar dichos conceptos al desarrollo de la actividad pblico administrativa. 1.1. El patrimonio de la Nacin y del Estado. 1.1.1. Elementos y caractersticas. 1.1.2. Su rgimen constitucional, legal y reglamentario. 1.1.3. Clasificaciones. 1.2. Bienes del dominio pblico y privado del Estado. Bienes del dominio directo. 1.2.1. Dominio pblico y sus titulares. 1.2.2. Clasificacin de los bienes del dominio pblico. 1.2.3. Bienes destinados a servicio pblico. 1.2.4. Bienes de uso comn. 1.2.5. Dominio privado. 1.2.6. Bienes del dominio privado del Estado. 1.2.7. Rgimen de los bienes muebles de dominio privado. 1.2.8. Titularidad de los bienes de dominio privado. 1.3. Formas de adquirir bienes por parte del estado. 1.3.1. Expropiacin. 1.3.2. Decomiso. 1.3.3. Nacionalizacin o estatizacin. 1.3.4. Requisicin. 1.3.5. Esquilmos. 1.3.6. Confiscacin. 1.3.7. Donaciones. 1.3.8. Herencia y beneficencia pblica. 1.3.9. Modalidades a la propiedad privada. Unidad 2. Finanzas del estado Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender el esquema jurdico administrativo que rige la actividad financiera del Estado. 2.1. Gasto pblico. 2.2. Ingresos del Estado. Su clasificacin. 2.2.1. Contribuciones y su clasificacin. 2.2.2. Anlisis de los conceptos de ingresos del Estado. 2.3. Egresos del Estado. 2.3.1. Presupuesto. Naturaleza jurdica, principios que lo rigen 2.3.2. Elementos del presupuesto 2.3.3. Ejecucin del presupuesto 2.3.4. Clases de presupuesto. 2.3.5. Regulacin jurdica de los ingresos y egresos del Estado.

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular

Orden pblico Al trmino de la unidad, el alumno:

Entender y aplicar el rgimen jurdico aplicable a la funcin del Estado de proveer orden pblico para los habitantes y para el desarrollo de las actividades pblicas del mismo. 3.1. El concepto de orden pblico y sus elementos. 3.2. Planeacin demogrfica. 3.3. Salubridad pblica. 3.4. Tranquilidad pblica. 3.5. Seguridad pblica. 3.6. Alimentacin integral de la poblacin. 3.7. Educacin. 3.8. Bien comn. Inters pblico, inters social, utilidad pblica, beneficio social, inters general. Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular Rgimen jurdico de polica y de milicia Al termino de la unidad, el alumno:

Comprender el rgimen jurdico admininstrativo a que debe sujetarse el Estado en la prestacin de los servicios que en su conjunto integran la seguridad pblica. 4.1. Normas constitucionales aplicables. 4.2. Clasificacin de la polica y la milicia. 4.3. Leyes y reglamentos aplicables. 4.4. Seguridad nacional, seguridad interior y su relacin internacional. 4.5. Seguridad pblica y privada. 4.6. Participacin de la poblacin nacional y extranjera en el territorio nacional. Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular Los medios de defensa del particular ante la administracin pblica Al trmino de la unidad, el alumno:

Entender y aplicar los diferentes mecanismos de que el orden jurdico provee al ciudadano para defender su esfera de derechos frente a las intrusiones que el poder pblico pueda realizar en ejercicio de sus funciones. 5.1. Justicia administrativa 5.2. Los recursos administrativos. Teoras 5.3. El proceso administrativo y el procedimiento administrativo. Sus fases. 5.4. Reglas y disposiciones generales en el procedimiento administrativo. 5.5. Contencioso administrativo. 5.6. Amparo administrativo. 5.7. Las comisiones de derechos humanos. 5.8. Los tribunales de la administracin pblica.

Bibliografa bsica Acosta Romero, Miguel. Compendio de derecho administrativo parte general. Porra. Mxico. 2003. _____________________. Derecho Administrativo Especial 2. Porra. Mxico. 1999. _____________________. Ley Federal De Procedimiento Administrativo Y Ley Proced Administrativo. Porra. Mxico _____________________. Teora General del Derecho Administrativo. Mxico, Ed. Porra. Andrs Serra Rojas, Derecho Administrativo. Editorial Porra. 1998. Carbonell, Miguel. Ley Organica De La Administracion Publica Federal. Porra. Mxico. 2003. Delgadillo Gutierrez, Luis Humberto. Compendio de derecho administrativo primer curso. Porra. Mxico. 2003. ___________________________________. Compendio de derecho administrativo segundo curso. Porra. FRAGA, Gabino. Derecho Administrativo. Mxico, Ed. Porra. ____________, Derecho Administrativo. Editorial Porra. 37ava edicin, 1998. NAVA NEGRETE, Alfonso. Derecho Administrativo. Mxico, F.C.E. Serra Rojas, Andres. Derecho administrativo 1. Porra. Mxico. 2002. ___________________. Derecho administrativo 2. Porra. Mxico. 2003. ___________________. Derecho Administrativo. Primer y Segundo Curso. Ed. Porra. Valls Hernandez, Sergio. Nuevo derecho administrativo. Porra. Mxico. 2003. Bibliografa complementaria Agustn Gordillo, Tratado de Derecho Administrativo. Fundacin de Derecho Administrativo. 5. Edicin. Argentina. Andr de Laubadere, Trait de Droit Administratif. 12. Edition. L.G.D.J. Paris. Antonio Jimnez Gonzlez, Lecciones de Derecho Tributario. Editorial Thomson. Edicin 2002. Mxico. Araud. G. Et alius, Droit de Lurbanisme. Delmas. 2a. Editin. Paris. Comadira Julio R. Derecho administrativo acto administrativo proced admtivo. Ed abeledo perrot. 1996. Mxico. _____________________________. y LUCERO ESPINOSA, Manuel. Compendio de Derecho Administrativo. Primer y Segundo Curso. Mxico, Ed. Porra. Demetrio Loperena Rota, Los Principios del Derecho Ambiental. Civitas. Madrid. Eduardo Garca de Enterra et alius, Curso de Derecho Administrativo. Civitas Ediciones. Madrid 2000. Galindo Camacho, Miguel. Derecho administrativo 1. Porra. Mxico. 2003. _______________________. Derecho administrativo 2. Porra. Mxico. 2003. George Vedel et alius, Droit Administratif. Puf. France. GONZLEZ PREZ, Jess. Derecho Procesal Administrativo Mexicano. Mxico, Ed. Porra. Gutierrez Y Gonzalez, Ernesto. Derecho administrativo y derecho administrativo al estilo mexicano. Porra. Mxico. 2003. Guy Braibant, Le droit administratif francais. Presses de Sciences Po et Dalloz 4. Editin. Paris. Jean Rivero et alius, Droit Administratif. 14a. edition. Precis Dalloz. France. Jorge Fernndez Ruiz, Derecho Administrativo (servicios pblicos) Editorial Porra. 1995. Jos Luis Villar Palas et alius, Principios de Derecho Administrativo. Cuarta Edicin. Universidad Complutense de Madrid. Juan Alfonso Santamara Pastor, Principios de Derecho Administrativo. Editorial Centro de Estudios Ramn Areces. Segunda Edicin. Lapidus Mary. Glosario Bilingue De Terminos Administrativos. INAP. Mxico. 1982. Luciano Parejo Alfonso et alii., Manual de Derecho Administrativo. 3. edicin. Ariel Derecho. Editorial Ariel . Barcelona. Luis Cosculluela Montaner, Manual de Derecho Administrativo. Quinta Edicin. Civitas. Martinez Morales Rafael I. Derecho administrativo 1er y 2do cursos. Harla Oxford. Mxico. 2002 ________________________. Derecho Administrativo. Primer y Segundo Curso. Mxico, Ed. Harla. Narciso Sanchez Gomez, Primer Curso de Derecho Administrativo. Editorial Porra. 1998. Ramn Parada, Derecho Administrativo. Segunda Edicin. Marcial Pons. Madrid. Ren Chapus, Droit Administratif General. Montchrestien. 8a. editin. Paris. Ricardo Santos Diez et alius, Derecho Urbanstico. Publicaciones Abella. 3. Edicin. Madrid. Roberto Dorm, Derecho Administrativo. Ediciones Ciudad Argentina. 4. Edicin. Argentina. Sergio Francisco de la Garza, Derecho Financiero Mexicano. Editorial Porra. Mxico. Toms Ramn Fernndez,Manual de Derecho Urbanstico. Publicaciones Abella. 15. Edicin. Madrid 2000.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas constitucionales o polticos Experiencia docente en temas constitucionales o polticos Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, administrativa o legislativa

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO QUINTO SEMESTRE Asignatura: Rgimen Jurdico del Comercio Exterior Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente:

Integracin Econmica Inversin Extranjera MERCOSUR TLCAN Unin Europea Solucin de Controversias de Comercio Exterior

Objetivos: Evaluar el Rgimen Jurdico del Comercio Exterior Mexicano, a partir del anlisis de los conceptos fundamentales que se relacionan con el comercio exterior, los principales instrumentos jurdicos multilaterales que rigen el comercio internacional y la legislacin nacional aplicable.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular: Del GATT a la OMC. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer el sistema multilateral del comercio exterior desde sus orgenes hasta la creacin de la OMC y conocer los principios bsicos que rigen las disciplinas comerciales 1.1 GATT: sus orgenes. 1.2 Rondas de negociacin. 1.3 Adhesin de Mxico al GATT. 1.4 La Ronda Uruguay: la creacin de la OMC. 1.4.1 Estructura Orgnica. 1.4.2 Instrumentos Jurdicos. 1.4.3 Principios del Comercio Exterior. 1.4.3.1 Nacin ms favorecida 1.4.3.1.1 En qu consiste el principio de nacin ms favorecida. 1.4.3.1.2 Excepciones: uniones aduaneras, zonas de libre comercio, trato especial y diferenciado y otras. 1.4.3.2 Trato Nacional 1.4.3.2.1 Importancia del principio de trato nacional. 1.4.3.2.2 En qu consiste el principio de trato nacional.

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular:

Conceptos fundamentales de integracin econmica Al terminar la unidad, el alumno:

Tendr un panorama general de la importancia de la Integracin Econmica en la actualidad e identificar las diferentes etapas de la misma 2.1 2.2 2.3 2.4 Concepto de Integracin Econmica. Orgenes y antecedentes de la Integracin Economa. Importancia de la Integracin Econmica. Etapas del Proceso de Integracin Econmica. Aspectos constitucionales del comercio exterior Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular:

Conocer los fundamentos constitucionales y legales del comercio exterior en Mxico. 3.1 Artculos 25, 26, 27, 49, 73 fracciones VI, IX, XVIII, XXIX-A, 104, 117, 131 y 133 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos.

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 23 horas Objetivo particular:

Comercio de bienes Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer el rgimen jurdico aplicable a la importacin y exportacin de bienes 4.1. Aranceles y medidas no arancelarias. 4.1.1 Clasificacin de bienes. 4.1.2. Arancel: naturaleza. 4.1.3. Tipos de arancel. 4.1.4. Restricciones no arancelarias: cupos, permisos, licencias y otras. 4.1.5. Regmenes para la importacin y exportacin temporal de las mercancas. 4.1.6. Exenciones al pago de arancel. 4.1.7. Valoracin de los bienes. 4.2. Reglas de origen. 4.2.1. Importancia de las reglas de origen. 4.2.2. Formas de conferir origen a un bien. 4.2.3. Anlisis de una regla de origen. 4.2.4. Procedimientos aduaneros. 4.3. Obstculos tcnicos al comercio: normas tcnicas y normas sanitarias. 4.3.1. Normalizacin: Su importancia, su objetivo y su uso. 4.3.2. En qu consiste una norma tcnica y una norma sanitaria y fitosanitaria. 4.3.3. Disciplinas aplicables a las normas tcnicas y normas sanitarias y fitosanitarias. 4.3.4. Procedimientos en materia de normalizacin. 4.4. Salvaguardias. 4.4.1. Objetivo de una salvaguardia. 4.4.2. En qu consiste una salvaguardia. 4.4.3. Tipos de salvaguardia. 4.4.4. Procedimiento de investigacin en materia de salvaguardia. 4.5. Prcticas desleales de comercio internacional 4.5.1. En qu consiste las prcticas desleales de comercio internacional: discriminacin de precios ( dumping ) y subsidios. 4.5.2. Investigacin en materia de prcticas desleales de comercio internacional. Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 15 horas Objetivo particular: Comercio de servicios e inversin extrajera. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer el rgimen aplicable al comercio de servicios 5.1. Servicios. 5.1.1. Importancia del comercio de servicios. 5.1.2. Clasificacin. 5.1.3. Modos de prestacin de servicios. 5.1.4. Disciplinas aplicables al comercio de servicios. 5.1.5. Diferentes enfoques a la liberalizacin en materia de servicios: listas positivas o listas negativas. 5.1.6. Sectores ms importantes. 5.1.6.1. Transporte. 5.1.6.2. Servicios profesionales. 5.1.6.3. Telecomunicaciones. 5.1.6.4. Servicios areos. 5.1.6.5. Servicios financieros 5.2. Inversin. 5.2.1. Importancia de la inversin. 5.2.2. Tipos de inversin. 5.2.3. Disciplinas aplicables a la inversin. 5.2.4. Proteccin al inversionista.

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular:

Solucin de controversias comerciales internacionales Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer los tipos y el funcionamiento de los distintos mecanismos de solucin de controversias comerciales internacionales 6.1. Particular versus particular 6.1.1. Arbitraje comercial privado ( partes, acuerdo arbitral, procedimiento arbitral y laudo) 6.2. Estado versus Estado 6.2.1. El mecanismo de solucin de controversias de la Organizacin Mundial del Comercio. 6.2.2. El mecanismo de solucin de controversias del TLCAN, TLCUE y de otros tratados comerciales suscritos por Mxico. 6.3. Estado versus particular. 6.3.1. Solucin de controversias en materia de inversin ( Captulos de inversin de los TLCs y Acuerdos en materia de promocin y proteccin recproca de las inversiones Appris ) 6.3.2. Solucin de controversias en materia de revisin de cuotas antidumping y compensatorias. ( Captulo XIX del TLCAN). Bibliografa bsica ARTEAGA NAVA, Elizur. Derecho constitucional, Mxico: Harla-Oxford University Press, 1998. DIEZ MIER, Miguel ngel, Tcnicas de comercio exterior , Madrid: Pirmide: Centro Carlos V, 1996. GARCA MORENO, Vctor Carlos y HERNNDEZ OCHOA, Csar E, El Neoproteccionismo y los Planes como Mecanismos de Defensa contra las Prcticas Desleales , en : Revista de Derecho Privado. Ao3, nmero 9, Mxico, septiembre-diciembre, 1992. GARCA MORENO, Vctor Carlos, La integracin comercial de Mxico a estados unidos y Canad. alternativa o destino?, Mxico: 2. ed., UNAM, Instituto de Investigaciones Econmicas, Siglo XX Editores, 1991. MALPICA DE LA MADRID, Luis. El sistema mexicano contra prcticas desleales de comercio internacional y el tratado de libre comercio de Amrica del norte, Mxico: UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1996. MALPICA DE LA MADRID, Luis, Qu es el GATT, Mxico: .Grijalbo ,1988. SIQUEIROS PRIETO, Jos Luis. Teora del comercio internacional, Mxico: 20 ed, Siglo XXI, 1996. WITKER JORGE Y PATIO MANFER, Ruperto. Rgimen jurdico del comercio exterior de Mxico, Mxico: Instituto de Investigaciones Jurdicas de la UNAM, 2002. WITKER, Jorge y HERNNDEZ, Laura. Rgimen jurdico del comercio exterior de Mxico, Mxico: Instituto de Investigaciones Jurdicas de la UNAM, 2002. SECRETARA DE COMERCIO Y FOMENTO INDUSTRIAL. Sistema Mexicano de Defensa Contra Prcticas Desleales de Comercio Internacional, Mxico: SECOFI, SERIE COMERCIO EXTERIOR, 1990. ______________________________________________________. Relaciones Comerciales de Mxico con el Mundo, Mxico: SECOFI, 1990.

Bibliografa complementaria ALMSTEDT, Kermit W. Y HORLICK, Gary N., Prcticas desleales del comercio internacional ( antidumping), Mxico: UNAM, 1995. CALVA, Jos Luis, Globalizacin y bloques econmicos: realidades y mitos, Mxico: Juan Pablos Editor, 1995. CARMONA LARA, MARA DEL CARMEN, Integracin Econmica y Acuerdo de Libre Comercio de la Amrica del Norte. Mecanismo de Solucin de Controversias, en: Boletn Mexicano de Derecho Comparado, nueva serie, ao XXVIII, nmero 82, Mxico, enero-abril de 1995 DAZ, LUIS MIGUEL, Arbitraje privatizacin de la justicia, Mxico. Editorial, Themis, 1991 FERNNDEZ ROSAS, Jos Carlos, Derecho del comercio internacional, Madrid: Eurolex, 1996. FOLSOM Ralph H. Y FOLSOM W., Davis, Understanding NAFTA and its international business implications, United States of America: Mathew Bender, 1996. GONZLEZ, Sara. Temas de organizacin econmica internacional, Mxico: Mc Graw-Hill, 1993. HERNNDEZ RAMREZ, Laura, Comercializacin internacional de los servicios, Mxico: Mc. Graw Hill, 1998. JACKSON, John, The World Trading System Law and Policy of International Economic Relations, Cambridge Massachussets: The MIT Press, 1992 LPEZ AYLLN, Sergio y VEGA CASANOVAS, Gustavo. Las prcticas desleales en el proceso de integracin comercial en el continente americano: la experiencia de Amrica del Norte y Chile, Mxico: Secretara de Comercio y Fomento Industrial Universidad Nacional Autnoma de Mxico, 2001. LOW, Patrick Trading Free, The Gatt And Us Trade Policy, New York: The Twentieht Century Fund Press MEDINA MORA, Eduardo I., Salvaguardas, derechos antidumping e impuestos compensatorios. algunas reflexiones desde la perspectiva jurdica ante la negociacin de un tratado de libre comercio en: Revista de derecho privado, Ao 3, nmero 7, Mxico, enero-abril, 1992 OLAVARRA A., Jaime y ROJAS M. lvaro, Implicaciones del nafta en la agricultura chilena, Chile: Universidad Editorial de Talca, 1996. SALDAA PREZ, Juan Manuel. La agencia multilateral de garanta a la inversin (MIGA) y la solucin de controversias en materia de inversiones extranjeras en el contexto del tratado de libre comercio Mxico, Estados Unidos y Canad, Revista de Derecho Privado, ao 3, nm. 9, septiembre diciembre, UNAM, 1993. SALDAA PREZ, Juan Manuel, El centro internacional de arreglo de diferencias relativas a inversiones ICSID y la solucin de controversias en materia de inversiones extranjeras en el contexto del TLCAN, Academia Mexicana de Derecho Internacional Privado y Comparado, XVI Seminario de Derecho Internacional Privado y Comparado A.C., Universidad Nacional Autnoma de Ciudad Jurez, 1992 SHIHATA, Ibahim F.L., MIGA and Foreign Investment. Martinus Nijholf: Publishers, Netherlands, 1988. SILVA, Jorge Alberto, El arbitraje en los negocios internacionales, Mxico: Escuela Libre de Derecho, 1992. TORRES GAYTN, Ricardo, Marco jurdico en el derecho positivo mexicano de los paneles binacionales del artculo 1904 del tratado de libre comercio de Amrica del Norte, Mxico: Documentos de Trabajo No. 1 de la Unidad de Prcticas Comerciales Internacionales de la Secretara de Comercio y Fomento Industrial, D.F. septiembre, 1998. URUCHURTU CHAVARIN, Gustavo Alejandro, Ley de comercio exterior (anlisis y comentarios), Mxico: ed. Themis, 1997. ELIZARRARS, Miguel ngel, La defensa jurdica contra prcticas desleales de comercio internacional (ley de comercio exterior comentada), Mxico: Porra.. 1987. WITKER, Jorge, Derecho tributario aduanero, Mxico: Instituto de Investigaciones Jurdicas de la UNAM, 1999. _____________, et al. The Marrakesh Agreement Establishing the World Trade Organization. The Commerce Department Speaks on International Trade and Investment. Practicing Law Institute. Estados Unidos, 1998, 11171170. PRICE Daniel M. An Overview of the NAFTA Investment Chapter Substantive Rules and Investor-State Dispute Settlement. ORTIZ WADGYMAR, Arturo. Introduccin al Comercio Internacional de Mxico, Mxico: IIJ-UNAM, 1990. ROSSLER, Frieder. Diverging Domestic Policies and Multilateral Trade Integration. Bhagwati Jadgish y Hudec Robert, Fair Trade and Harmonization: Prerrequisites for Free Trade?, Vol. 2: legal analysisEstados Unidos: MIT Press, 1996, 21-56. SALVATORRES, Dominick. Economa Internacional, Prentice Hall, Mxico, 6 ed, 1999, TREBILCOCK , Michael and Robert HOWSE. The Regulation of International Trade. Routledge. Londres, 2ed, 112134 Rgimen Jurdico del Comercio Exterior de Mxico, 2a. ed, Mxico: Instituto de Investigaciones JurdicasUNAM, 2002. WITKER, Jorge y ZAMORA BATIZ, Julio, El porqu y para qu del Tratado de Libre Comercio, Mxico: Instituto de Investigaciones Jurdicas-UNAM, 1991.

Documentos de trabajo 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Acuerdo de Marrakech por el que se crea la Organizacin Mundial del Comercio. Acuerdo General sobre Comercio de Servicios Acuerdo sobre Medidas en materia de Inversiones relacionadas con el Comercio. Acuerdo sobre Salvaguardias. Artculo I del GATT de 1994. Artculo II y XI del GATT de 1994. Artculo III del GATT de 1994. Artculo XIX del GATT de 1994 Artculo 27 constitucional. Decreto PITEX, ALTEX y Programas Sectoriales. Ley de Comercio Exterior y su reglamento. Ley de Inversin Extranjera y su reglamento. Tarifa del Impuesto General de Importacin. Texto del artculo 133.

Casos prcticos 1. Chile - Impuestos a las bebidas alcohlicas. (WT/DS87/1). Procedimiento iniciado conforme al Entendimiento de Solucin de Diferencias de la OMC. 2. Comunidades Europeas - Rgimen para la importacin, venta y distribucin de bananos (WT/DS27). Procedimiento iniciado conforme al Entendimiento de Solucin de Diferencias de la OMC. 3. Espaa.- Rgimen arancelario del caf sin tostar. (L/5135 - 28S/109) Procedimiento iniciado conforme al GATT de 1947. 4. Estados Unidos - Prohibicin de importar ciertos camarones y sus productos. (WT/DS58). Procedimiento iniciado conforme al Entendimiento de Solucin de Diferencias de la OMC. 5. Guatemala - Medida antidumping definitiva aplicada al cemento Portland gris procedente de Mxico. (WT/DS156). Procedimiento iniciado conforme al Entendimiento de Solucin de Diferencias de la OMC. 6. Medidas de Salvaguardia Impuesta por los Estados Unidos de Amrico a las Escobas de Mijo Mexicanas. Caso presentado conforme al captulo XX del Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte.(USA-97-2008-01). 7. Restricciones de Estados Unidos en materia de Servicios Transfronterizos e Inversin en el Sector de Transporte de Carga. (Caso No. USA-97-2008-01). Procedimiento iniciado conforme al captulo XX del Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas mercantiles Experiencia docente en temas mercantiles Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

9.1.6. Sexto semestre

Derecho Fiscal I Familia y Sucesiones Contratos Mercantiles Derecho Internacional Privado I Derecho Individual del Trabajo

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO SEXTO SEMESTRE Asignatura: Derecho Fiscal I Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente:

Derecho fiscal II

Objetivos: Comprender, aplicar e interpretar los principios generales de la actividad hacendaria del Estado en su vertiente de captacin de recursos va impositiva.

Unidades temticas

Unidad 1. Principios constitucionales de las contribuciones Nmero de horas por unidad: 15 horas Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno:

Identificar y explicar los principios fundamentales establecidos en la constitucin en los que descansa el sistema de contribuciones, sus fines, las atribuciones de los poderes pblicos, as como la relacin entre le contribuyente y el fisco 1.1 1.2 Nocin constitucional de contribucin. Los principios del orden jurdico general son aplicables el mismo tiempo de los que norman especficamente a las contribuciones. 1.3 La potestad constitucional en materia de contribuciones. 1.3.1 La potestad de la Federacin, de los Estados, del Distrito y de los Municipios. 1.3.2 La mltiple contribucin por uno o varios titulares de la potestad fiscal, en el plano interno y en el internacional. 1.3.3. Sistema nacional de coordinacin fiscal y la colaboracin administrativa entre la Federacin y las entidades federativas. 1.3.4 Competencia de las autoridades administrativas y organismos autnomos en materia fiscal. 1.4 Contribuyentes y otros obligados conforme a la Constitucin. 1.4.1 Criterios de vinculacin entre los hechos causa de las contribuciones y los titulares de la potestad fiscal. 1.4.1.1 Nacionalidad. 1.4.1.2 Residencia. 1.4.1.3 Lugar del hecho generador. 1.5 Poderes pblicos y sus atribuciones en materia de contribuciones. 1.5.1 El Congreso de la Unin y la formacin de la Ley de contribuciones. 1.5.2 El Senado de la Repblica y la aprobacin de los tratados relacionados con contribuciones. 1.5.3 La Cmara de Diputados y la aprobacin del Presupuesto de Egresos. 1.5.4 El Ejecutivo Federal y las iniciativas de ley, decretos, reglamentos y las circulares en materia fiscal. 1.5.4.1 La Administracin Pblica Hacendara y la aplicacin de la Ley Fiscal. 1.5.5 El Poder Judicial de la Federacin y la jurisprudencia. 1.5.6 Los Poderes de los Estados y sus atribuciones en materia de contribuciones. 1.5.7. Las atribuciones y el principio de anualidad presupuestara. 1.6 Sistema de contribuciones y el principio de anualidad presupuestara. 1.6.1 La materia de las contribuciones y clasificacin, las contribuciones sobre: 1.6.1.1 Ingreso y las utilidades, 1.6.1.2 Bienes, 1.6.1.3 Gasto, 1.6.1.4 Comercio exterior y 1.6.1.5 Consumo. 1.6.2 Definicin de las bases gravables y de las tasas para formar cada contribucin y su efecto en el sistema. 1.6.3 Ley de ingresos y presupuesto de egresos. 1.6.4 Garanta de anualidad de la Ley Fiscal. 1.7 Principio de legalidad en materia fiscal y sus excepciones. 1.8 Tratados internacionales en materia de contribuciones y los convenios de coordinacin fiscal con los Estados de la Repblica. 1.9 Interpretacin constitucional e interpretacin de leyes y tratados sobre contribuciones. 1.10 Gasto pblico y los otros fines de las contribuciones. 1.10.1 Plan, los programas y el presupuesto pblicos. 1.10.2 Gasto pblico. 1.10.3 Fines de poltica econmica y social.

1.10.4 1.10.5 1.11 1.11.1 1.11.2 1.11.3 1.11.4 1.11.5 1.11.6 1.11.7 1.12 1.12.1 1.12.2 1.12.3 1.13 1.13.1 1.13.2 1.14 1.14.1 1.14.2 1.14.3 1.15 1.15.1 1.15.2 1.15.3 1.15.4 1.15.5 1.15.6 1.15.7 1.16

Propsitos del legislador y los efectos de las contribuciones. Poltica fiscal. Proporcionalidad y equidad de las contribuciones. Principios de capacidad econmica, capacidad contributiva y del beneficio. Proporcionalidad. Equidad. Garanta de no confiscacin. Garanta contra la multa no excesiva. Fin ltimo de justicia de las contribuciones en el sistema de contribuciones. Otras acepciones de la justicia fiscal. Contemporaneidad de la ley de contribuciones con la realizacin del hecho generador. Hecho generador. Garanta constitucional de irretroactividad de la ley. Potestad del legislador. Territorio de aplicacin de la ley de contribuciones. Territorio nacional de zonas de ejercicio de soberana. Aplicacin extraterritorial de la ley fiscal. Seguridad jurdica en los actos de aplicacin. Garanta de audiencia. Principio de ejecutividad de las contribuciones. Garanta de legalidad de los actos de molestia. Imparticin de justicia en materia fiscal. Garanta de juicio previo. Garanta a la jurisdiccin y al tribunal previamente establecido. Garanta de formalidades esenciales del procedimiento. Garanta de ley expedida con anterioridad al hecho. Bases de organizacin de la justicia para el control constitucional y el de legalidad. Principios constitucionales de la jurisdiccin contencioso administrativa, federal y local. Principios constitucional de la justicia pronta, expedita, imparcial, completa y gratuita. Examen general de los sistemas federal y local de contribuciones frente a los principios constitucionales anteriores.

Unidad 2. Elementos sustanciales de las contribuciones Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno:

Analizar y explicar el significado e importancia de los elementos sustanciales de las contribuciones, formas de pago y extincin de las mismas, as como de los crditos fiscales, de forma tal que se llegue a la construccin de un mtodo bsico que permita analizar en una forma estructural y crtica de cada contribucin individualizada 2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.2 2.3 2.4 2.4.1 2.4.2 2.4.3 2.4.4 2.4.5. 2.4.6 2.5 2.5.1 2.5.2 Especies de contribuciones. Impuestos. Derechos. Contribuciones de mejora, y Aportaciones de seguridad social. Titulares de la potestad en materia de contribuciones y la naturaleza del vnculo jurdico con obligados. Contribuyentes y su carcter de principales obligados por la contribucin. Hecho generador de las contribuciones. Concepto Elementos legales que componen el hecho generador. Descripcin legal. Elemento material del hecho generador y su clasificacin econmica. Elemento temporal del hecho generador y su clasificacin. Elemento especial del hecho generador y su clasificacin. Base gravable. Concepto y su clasificacin. Relacin sustancial entre el hecho generador y la base gravable como elementos de definicin de la contribucin e indicadores de la capacidad econmica y contributiva del obligado. Tasa. Concepto y su clasificacin. Relacin sustancial entre base gravable y la tasa, como elementos de definicin de la contribucin e indicadores de la capacidad econmica y contributiva del obligado. Pago de la contribucin. Concepto. Elementos materiales, personales, de tiempo y de lugar. Pago a plazo, diferido o en parcialidades. Pago de lo indebido o en exceso. Formas de extincin de la contribucin y de los crditos fiscales. Exencin. Subsidio. Compensacin de crditos. Contribucin pagada. Acreditamiento. Caducidad. Prescripcin de los crditos fiscales. Condonacin de multas. Cancelacin de crditos fiscales. Recapitulacin sobre la causacin, determinacin y cumplimiento de la contribucin.

2.6 2.6.1 2.6.2

2.7 2.7.1 2.7.2 2.7.3 2.7.4 2.8 2.8.1 2.8.2 2.8.3 2.8.4 2.8.5 2.8.6 2.8.7 2.8.8 2.8.9 2.9.

Unidad 3. Elementos instrumentales para el cumplimiento de las contribuciones Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno:

Identificar y explicar el significado e importancia de los elementos formales de las contribuciones como complementarios de ests, as como los instrumentales en el cumplimiento de las contribuciones Elementos instrumentales para el cumplimiento de las obligaciones. Registro de los contribuyentes y dems obligados. Expedicin y conservacin de comprobantes de los ingresos, actos y operaciones. 3.1.3 La contabilidad para efectos fiscales. 3.1.4 Dictmenes contables sobre estados financieros. 3.1.5 Intervencin de notarios, agentes aduanales, servidores pblicos y de otros auxiliares de la administracin fiscal. 3.1.6 Declaraciones y avisos. 3.1.7 Determinacin de las contribuciones. 3.1.8 Comprobacin de elementos esenciales de causacin de las contribuciones, de la correcta determinacin de stas y de su entero. 3.2 Autoridades fiscales y su competencia. 3.2.1 Facultades del Ejecutivo Federal en la materia. 3.2.2 Administracin Fiscal de la Federacin, de los Estados, del Distrito Federal y de los Municipios. 3.2.3 Organismos autnomos de la administracin centralizada con competencia en materia fiscal. 3.3 Colaboracin administrativa entre autoridades fiscales en el plano internacional y en el derecho interno. 3.3.1 Aplicacin de los acuerdos internaciones de intercambio de informacin fiscal. 3.3.2 Convenios de colaboracin administrativa entre autoridades fiscales federales y las de las entidades federativas y municipios. 3.4 Contribuyentes y sus obligaciones instrumentales para el cumplimiento de las contribuciones. 3.4.1 Inscripcin en el registro o padrn de contribuyentes. 3.4.2 Obligacin de contribuyente de comprobar los elementos que caracterizan la contribucin a su cargo. 3.4.2.1 Llevar y conservar contabilidad. 3.4.2.2 Llevar los libros sociales, contratos, ttulos de crdito y documentacin legal del obligado. 3.4.2.3 Uso de sellos o marbetes, de medidores e instalaciones de control, o de mquinas de comprobacin fiscal. 3.4.3 Expedicin de comprobantes de operaciones que renan los requisitos, tales como facturas, recibos. 3.4.4 Presentacin de declaraciones, solicitudes y avisos. 3.4.5 Permitir la prctica de visitas, inspecciones o revisiones por las autoridades fiscales. 3.4.6 Determinacin de las contribuciones. 3.5 3.5.1 3.5.2 3.5.2.1 3.5.2.2 3.5.2.3 3.5.2.4 3.5.2.5 3.5.2.6 Responsables y sus obligaciones instrumentales para el cumplimiento de las contribuciones. Responsables conforme a la legislacin federal y su clasificacin. Obligaciones instrumentales de los responsables. Inscripcin del contribuyente. Obligacin de comprobar los hechos que caracterizan la contribucin a cargo del contribuyente. Presentacin de declaraciones, solicitud y avisos. Determinacin de la contribucin a cargo del contribuyente. Retencin o recaudacin de la contribucin. Permitir la prctica de visitas, inspecciones o revisiones por las autoridades fiscales. 3.1 3.1.1 3.1.2

Unidad 4. Incumplimiento de las contribuciones. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno:

Describir y analizar los variados efectos que produce el incumplimiento de las obligaciones fiscales, tanto las sustanciales como las formales. Incumplimiento del contribuyente y de los dems obligados. Incumplimiento doloso. Incumplimiento culposo. Incumplimiento por causas externas. Responsabilidad originada por el incumplimiento. Responsabilidad de satisfacer el dao y el perjuicio ocasionados. Actualizacin. Recargos y otras indemnizaciones. Responsabilidad solidaria. Transformacin de la obligacin formal de retencin o recaudacin en obligacin de pago. 4.2.2.2 Derecho a repetir contra el contribuyente. 4.2.3 Responsabilidad por infraccin administrativa. 4.2.3.1 Concepto de infraccin y sus clasificaciones. 4.2.3.2 Sanciones administrativas y sus clasificaciones. 4.3 Responsabilidad penal. 4.3.1 Delitos fiscales, su clasificacin y las penas. 4.3.2 Requisitos de procedibilidad y los casos en que no se procede penalmente. 4.3.3 Hiptesis de sobreseimiento de los juicios penales. 4.3.4 Responsabilidad de representantes de las personas morales y personas fsicas. 4.4 Facultades de la autoridad para exigir las responsabilidades derivadas del incumplimiento. 4.4.1 En relacin con la obligacin de pago. 4.4.1.1 Determinacin presuntiva de la contribucin omitida. 4.4.1.2 Exigir la actualizacin de contribuciones y el pago de recargos e indemnizaciones. 4.4.1.3 Aplicacin del procedimiento administrativo de ejecucin. 4.4.1.4 Imposicin de sanciones administrativas. 4.4.1.5 Querellarse penalmente. 4.4.2 En relacin con las obligaciones instrumentales de los contribuyentes, responsables y dems obligados. 4.4.2.1 Ineficacia de actos o contratos para efectos fiscales. 4.4.2.2 Imposicin de sanciones. 4.4.2.3 Aplicacin de medidas de apremio. 4.4.2.3.1 Cobro provisional de contribuciones. 4.4.2.3.2 Embargo precautorio. 4.4.2.3.3 Imposicin de multas. 4.4.3 Requerir la presentacin del documento omitido. 4.4.3 Solicitar el auxilio de la fuerza pblica. 4.1 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2 4.2.1 4.2.1.1 4.2.1.2 4.2.2 4.2.2.1

Unidad 5. Sistema nacional de contribuciones Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno:

Analizar y explicar las bases en las que descansa el sistema nacional de contribuciones, la distribucin de las distintas materias impositivas, a saber: federal, estatal y municipal, considerando la circunstancia especial del Distrito Federal Nocin de sistema de contribuciones. Sistema federal de contribuciones. Composicin del sistema por materias y tipos de contribuciones. Instituciones y los conceptos generales de las contribuciones, confirmatorias del sistema: 5.2.2.1 Territorio de aplicacin. 5.2.2.2 Residencia y el domicilio. 5.2.2.3 Autodeterminacin. 5.2.2.4 Ejercicio fiscal. 5.2.2.5 Enajenacin, enajenacin a plazo, lugar de enajenacin y el arrendamiento financiero. 5.2.2.6 Fusin y escisin de sociedades. 5.2.2.7 Empresa y las actividades empresariales. 5.2.2.8 Valor de los bienes y servicios objeto del ingreso. 5.2.2.9 Actualizacin de valores de bienes y operaciones. 5.2.2.10 Plazo para el pago provisional y el definitivo de las contribuciones. 5.2.2.11 Acreditamiento de impuestos. 5.2.2.12 Valores de bines u operaciones en moneda extranjera. 5.3 Sistema Nacional de Coordinacin Fiscal en el Federalismo Mexicano. 5.3.1 Propsitos, estructura y caractersticas del establecimiento del sistema. 5.3.2 Materias objeto de los convenios y acuerdos de adhesin. 5.3.3 Descripcin del sistema resultante de la coordinacin fiscal. 5.4. Sistemas locales de contribuciones 5.4.1 Distrito Federal 5.4.2 Estatales 5.4.3 Municipales 5.5 Correlaciones entre los sistemas federal y locales de contribuciones. 5.6 El examen de la distribucin de la carga fiscal nacional. 5.1 5.2 5.2.1 5.2.2

Unidad 6: Impuestos federales. Nmero de horas por unidad: 15 horas Objetivo particular: Al terminar el semestre, el alumno

Identificar y expondr las caractersticas ms generales y relevantes de cada una de las contribuciones federales; asimismo relacionar cmo los elementos esenciales y formales son coincidentes entre s, formando un sistema entrelazado

6.1 6.1.1 6.1.1.1 6.1.1.2 6.1.1.3 6.1.1.4 6.1.1.5 6.1.1.6 6.2. 6.2.1 6.2.1.1 6.2.1.2 6.2.1.3 6.2.1.4 6.2.2 6.2.3 6.2.3.1 6.2.3.2 6.2.3.3 6.2.4 6.2.5 6.2.6 6.2.7

6.2.8 6.2.9 6.2.10

6.2.11

Generalidades de los Impuestos Federales. Impuesto sobre la renta de las Personas Morales. Rgimen General. Rgimen de consolidacin. Rgimen simplificado. Rgimen de contribuyentes menores. Las opciones. Participacin de los trabajadores en las utilidades de las empresas. Generalidades de los Impuestos Federales. Impuesto sobre al Renta de las Personas Morales. Rgimen de consolidacin Fiscal. Rgimen simplificado. Rgimen de las Personas Morales con fines no lucrativos. Participacin de los trabajadores en las utilidades de las empresas. Impuesto sobre la Renta de las Personas Fsicas. Impuesto sobre la Renta a los Residentes en el Extranjero. Rgimen del establecimiento permanente. Rgimen de la fuente de riqueza Tratados para evitar la doble tributacin. Impuesto al Activo. Impuesto al Valor Agregado. Impuesto Especial sobre Produccin y Servicios. Impuesto sobre las Erogaciones por Remuneracin al Trabajo Personal Prestado bajo la Direccin y Dependencia Impuesto sustitutivo del crdito al salario de un Patrn. Impuesto sobre la Tenencia o Uso de Vehculos. Impuesto sobre Automviles Nuevos. Impuesto sobre Servio Expresamente Declarados de Inters Pblico por ley, en los que intervengan Empresas Concesionarias de bienes del Dominio Directo de la Nacin. Impuestos al Comercio Exterior y las cuotas compensatorias por prcticas desleales de comercio.

6.3 Derechos Federales. 6.3.1 Derechos por prestacin de servicios ms desde el plano de la actividad econmica. 6.3.2 Derechos por el uso o aprovechamiento de bienes del dominio pblico de la Nacin, de mayor significado financiero e importancia para las actividades econmicas

Bibliografa bsica ARILLA VILA MANUEL. Derecho Fiscal y Econmico de la empresa. I y I, Mxico, Crdenas Editor y distribuidor CRDENAS PEA DE RODRGUEZ, CARMEN. Pago de impuestos en espaol. Mxico, Editorial RoCr CARRASCO IRIARTE, HUGO. Derecho Fiscal Constitucional. Mxico, Editorial Harla CORTINA GUTIRREZ ALFONSO. Obligacin tributaria y su causa. Mxico, Ed. Porra. DELGADILLO GUTIRREZ, LUIS HUMBERTO. Principios de Derecho Tributario. Mxico, Limusa Noriega Editores GARCA DOMNGUEZ, MIGUEL NGEL. Teora de la Infraccin Fiscal. Derecho Penal Fiscal. Mxico, Crdenas Editor JIMNEZ GONZLEZ , ANTONIO. Lecciones de Derecho Tributario. Mxico, Editorial ECASA MARGAIN MANAUTOU, EMILIO. Introduccin al estudio del Derecho Tributario Mexicano. San Luis Potos, Universidad Autnoma de San Luis Potos MARGAIN MANAUTOU, EMILIO. La constitucin y algunos aspectos del derecho tributario mexicano. Mxico, Universidad Autnoma de San Luis Potos MICHELI GIAN, ANTONIO. Curso de Derecho Tributario. Madrid, Espaa, Editorial de Derecho Financiero RODRGUEZ LOBATO, RAL. Derecho Fiscal. Mxico, Oxford University Press-Harla URESTI ROBLEDO, HORACIO. La distribucin de facultades para establecer impuestos en el sistema federal mexicano. Mxico, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminologa de la Universidad Autnoma de Nuevo Len.

Bibliografa complementaria ACOSTA ROMERO. Derecho Administrativo. Mxico, Ed. Porra. ARRIOJA VIZCANO, ADOLFO. Derecho Fiscal. Mxico, Editorial Themis BASAVE FERNNDEZ, AGUSTN. Teora del Estado. Mxico, Editorial Jus BAUCHE GARCA DIEGO, Mario. La empresa, Nuevo derecho Industrial. Mxico, De. Porra BURGOA ORIHUELA, IGNACIO. Derecho Constitucional Mexicano. Mxico, Editorial Porra BURGOA ORIHUELA, IGNACIO. Las Garantas Individuales. Mxico, Editorial Porra CALVO LANAGARICA, CSAR. Dictmenes, Declaratorias e inconformidades del C.P. Registrado. Mxico, Editorial PAC CRDENAS ELIZONDO, FRANCISCO. Introduccin al estudio del Derecho Fiscal. Mxico, Ed. Porra CARVAJAL CONTRERAS MXIMO. Derecho Aduanero. Mxico, Ed. Porra CASSAGNE JUAN C.. Derecho administrativo. Buenos Aires, Abeledo-Perrot CORTINA GUTIRREZ ALFONSO. Ciencia financiera y derecho tributario. Mxico, Coleccin de Estudios Jurdicos CUEVA ARTURO. Justicia, Derecho y Tributacin. Mxico, Ed. Prorra DE LA GARZA. SERGIO FRANCISCO. Derecho Financiero mexicano. Mxico, Ed. Porra EINAUDI, LUIGI. Principios de hacienda pblica. Madrid, Aguilar Ediciones FAYA VIESCA, JACINTO. Finanzas Pblicas. Mxico, Ed Porra FERNNDEZ Y CUEVAS , JOS MAURICIO. Derecho Constitucional tributario. Mxico, Dofiscal editores FLORES ZAVALA. Finanzas Pblicas, impuestos. Mxico, Ed. Prorra FRAGA GABINO. Derecho Administrativo. Mxico, Ed. Porra GARZA, SERVANDO J. Las Garantas Constitucionales del Derecho Tributario Mexicano, Mxico GIULIANI FONROUGE, CARLOS M. Derecho Financiero, Buenos Aires, Ediciones de Palma ARMIENTA HERNNDEZ, GONZALO. Tratado de los recursos administrativos. Mxico, Ed. Porra LANZ CARDENAS, JOS TRINIDAD. La contralora y el control interno en Mxico. Mxico, Fondo de Cultura Econmica LPEZ VILLA JUAN RAL. Fundamentos y prctica del comercio exterior y Derecho Aduanero. Mxico, Sicco MABARAK CERECEDO DORICELA. Derecho Financiero Pblico. Mxico, Mc Graw Hill MARGAIN HUGO, B.. Los derechos individuales y el juicio de amparo en materia administrativa. Mxico, Ed. S.H.C.P. MARTNEZ LPEZ LUIS. Derecho Fiscal mexicano. Mxico, Ed. Porra MUOZ NARVEZ, ROBERTO. Manual para el cumplimiento de obligaciones fiscales. Mxico, Editorial PAF MURILLO C. JORGE MARIO. Leyes e impuestos. Mxico, textos iteso NAVARRINE, SUSANA CAMILA, ASOREY, RUBN O. Presunciones y Ficciones en el derecho tributario. Buenos Aires, Ediciones de Palma PEREZ DE AYALA, JOS LUIS GONZLEZ, EUSEBIO. Curso de Derecho Tributario, tomo I. Madrid, Editorial de Derecho Financiero PREZ DE AYALA, JOS LUIS. Las ficciones del derecho tributario. Madrid, Editorial de Derecho Reunidas PIMENTEL LVAREZ, JULIO. Diccionario Lartin-Espaol, Espaol-Latin. Mxico, Editorial Porra PUGLIESE, MARIO. Instituciones de derecho financiero. Mxico, Porra QUINTANA VALTIERRA. Jess-Rojas Yaez Jorge. Derecho tributario mexicano. Mxico, Trillas RODRGUEZ RODRGUEZ. Derecho Mercantil, Tomos I y II. Mxico, Ed. Porra. ROJO CHVEZ , JUAN JOS. Aplicacin y comentarios a leyes del I.S.R., I.A, Mxico, Lnea Editorial Fiscal PAF SNCHEZ MARTNEZ, F. SNCHEZ CANT Y. Formulario Fiscal y jurisprudencia. Mxico, Trillas SMITH, ADAM. Riqueza de las naciones, vol IV. Mxico, Publicaciones Cruz TENA RAMREZ, FELIPE. Derecho Constitucional Mexicano. Mxico, Ed. Porra TRATADO DE LIBRE COMERCIO de Amrica del Norte. Mxico, SECOFI URESTI ROBLEDO, HORACIO. Los impuestos en Mxico. Rgimen Jurdico. Mxico, tax editores. VALDES COSTA, RAMOS. Curso de Derecho tributario. Buenos Aires, Ed. Depalma VILLEGAS HCTOR B. Curso de Finanzas, Derecho Financiero y Tributario. Tomo I. Buenos aires, Ediciones de Palma

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas fiscales Experiencia docente en temas fiscales Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial Experiencia como autoridad hacendaria

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO SEXTO SEMESTRE Asignatura: Familia y Sucesiones Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Contratos civiles

Asignatura subsecuente:

Juicios especiales Mediacin y arbitraje Derecho Notarial y Registral Responsabilidad Civil Temas de Derecho Familiar Prctica forense de derecho civil

Objetivos: Analizar y explicar el contenido e instituciones que conforman al Derecho Familiar, as como su ubicacin dentro de la sistemtica del Derecho y sus aspectos caractersticos, destacando su autonoma como disciplina jurdica independiente del Derecho Civil; igualmente, el rgimen jurdico, principios generales e instituciones fundamentales del Derecho Sucesorio; las clases de sucesin, procedimiento y etapas; as como las facultades y obligaciones del albacea y del interventor e igualmente analizar crticamente la reglamentacin legal existente respecto al cadver.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular: Introduccin al estudio del derecho familiar Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y explicar el origen y evolucin de la familia, la diferencia entre los conceptos sociolgico y jurdico de familia, as como la ubicacin del Derecho Familiar dentro de la sistemtica general del Derecho 1.1 Concepto de Derecho Familiar 1.2 El problema de la autonoma del Derecho Familiar. La Familia, concepto. El problema de su personalidad jurdica

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

El parentesco Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar de la figura jurdica del parentesco, sus especies, cmputo y efectos 2.1 Concepto 2.2 Especies 2.3 Cmputo del parentesco 2.4 Efectos del parentesco Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular. Alimentos Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y analizar el concepto jurdico de alimentos y las diferentes formas en que se debe cumplir la obligacin, as como quines estn obligados a proporcionarlos, adems de las formas para garantizar su pago y sus causas de extincin.

3.1 Concepto jurdico de alimentos. Caractersticas de la obligacin alimentaria 3.2 Contenido de los alimentos 3.3 Personas obligadas a proporcionarlos y personas con derecho a recibirlos 3.4 Persona legitimadas para reclamar el aseguramiento de los alimentos 3.5 Diversas formas de garantizar su pago 3.6 Causas de cesacin y extincin de los alimentos Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular. Patrimonio familiar Al terminar la unidad, el alumno:

Examinar y describir la figura jurdica del Patrimonio Familiar, sus antecedentes, su naturaleza jurdica, sus formas de constitucin y efectos, as como su ampliacin, disminucin y extincin 4.1 Concepto de Patrimonio Familiar. Antecedentes histricos. Figuras afines en otras legislaciones 4.2 Naturaleza jurdica 4.3 Bienes susceptibles de ser objeto del Patrimonio Familiar. Efectos de la constitucin 4.5 Ampliacin, disminucin y extincin del Patrimonio Familiar.

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular.

Matrimonio Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar la importancia de la figura jurdica de los esponsales y el matrimonio, su naturaleza jurdica y requisitos que se requieren para su celebracin e impedimentos del mismo, as como los efectos y regmenes patrimoniales aplicables a esta figura jurdica.

5.1 Esponsales 5.2 Donaciones antenupciales 5.3 Matrimonio 5.3.1 Concepto. Naturaleza jurdica. Sus fines 5.3.2 El matrimonio como acto jurdico 5.3.3 Requisitos para su celebracin 5.3.4 Impedimentos 5.4 Efectos del matrimonio 5.4.1 En relacin a la persona de los cnyuges 5.4.2 En relacin a los hijos 5.4.3 En relacin a los bienes 5.5 Regmenes patrimoniales del matrimonio. Donaciones entre consortes.

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular.

Nulidad del matrimonio Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y explicar la nulidad en el matrimonio, sus causas, las presunciones de validez del matrimonio as como sus efectos en las diferentes hiptesis en que puede presentarse, asimismo examinar las causas en que es lcito un matrimonio y las consecuencias que se producen por la ilicitud 6.1 La nulidad del matrimonio y las nulidades en general 6.2 Causas de nulidad 6.3 Presunciones de validez del matrimonio y de buena fe en los cnyuges 6.4 Efectos de la nulidad del matrimonio, en cuanto a los cnyuges, a los hijos y a los bienes. 6.5 La ilicitud del matrimonio y sus consecuencias. Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular. Divorcio Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar el concepto y sus antecedentes e identificar la diferencia entre divorcio vincular y separacin de cuerpos, as como las diferentes clases de divorcio que regula la legislacin mexicana. Asimismo, examinar las diversas causales que se pueden invocar y los efectos que puede generar el divorcio, en particular a la familia. 7.1 Concepto. Antecedentes 7.2 Divorcio vincular. Separacin de cuerpos 7.3 Diversas especies de divorcio 7.4 Efectos del divorcio

Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular.

Concubinato Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar la importancia del concubinato en Mxico, su naturaleza jurdica, sus diferencias con otras formas de vinculacin en los sexos y sus efectos. 8.1 Concepto y naturaleza jurdica 8.2 El concubinato como forma de constituir la familia 8.3 Efectos del concubinato

Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular.

Relaciones paterno-filiales Al terminar la unidad, el alumno:

Estimar y describir las diferentes clases de filiacin que regula el Cdigo Civil; el fenmeno de la planificacin familiar en Mxico; los avances del control de la fecundacin; los ltimos descubrimientos cientficos en materia de ingeniera gentica humana y sus efectos en el Derecho Familiar; as como los diversos tratamientos legislativos que se da a la maternidad sustituta o subrogada en otras legislaciones. 9.1 Concepto. Antecedentes 9.2 Diferentes especies de hijos que regula el Cdigo civil 9.3 El progreso cientfico en materia de reproduccin humana y sus consecuencias en el Derecho Familiar 9.3.1 Control natal 9.3.2 Nuevas formas de fecundacin, in vivo, in vitro y mediante clonacin 9.3.3 Arrendamiento de vientre y maternidad subrogada 9.3.4 La congelacin del esperma. El registro gentico de espermatozoides. Consecuencias jurdicas de uno y otro 9.4 Crioalmacenamiento 9.5 La compatibilidad y la incompatibilidad inmunogentica en la investigacin de la paternidad 9.6 Consideraciones y evaluacin moral de los actos de fecundacin artificial e ingeniera gentica Unidad 10. Otras instituciones protectoras del menor y del incapacitado Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar y analizar el fin de la patria potestad y las obligaciones ya sea derivadas del matrimonio, concubinato o adopcin, as como los efectos de sta en la emancipacin y la mayora de edad. Asimismo, examinar los casos en que proceden la tutela y curatela y la regulacin de la adopcin en Mxico y en otros pases. 10.1 Patria potestad 10.2 Tutela 10.3 Curatela 10.4 Adopcin Unidad 11. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular. Derecho hereditario. Introduccin Al terminar la unidad, el alumno:

Reconocer y analizar los principios fundamentales del Derecho Hereditario; la capacidad e incapacidad para heredar, as como las figuras del albacea, el interventor y otros auxiliares que participan en el proceso de la sucesin mortis causa. 11.1 Principios fundamentales del Derecho Hereditario 11.2 Capacidad e incapacidad para heredar 11.3 Albacea, interventor y otros auxiliares en el proceso

Unidad 12. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular.

Sucesin testamentaria Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar y analizar el contenido del testamento, su interpretacin, especies y formalidades; as como la institucin del heredero; las caractersticas del legado y la eficacia e ineficacia de los testamentos y de otras disposiciones afines. 12.1 Testamento 12.1.1 Acto jurdico unilateral 12.1.2 Contrato 12.2 Interpretacin del testamento 12.3 Diferentes especies de testamento. Sus formalidades 12.4 Institucin de herederos. Sustituciones testamentarias 12.5 Legado 12.6 Ineficacia de los interesados y de las disposiciones testamentarias. Unidad 13. Sucesin intestamentaria Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar y discernir cundo tiene lugar la sucesin intestamentaria y el orden para suceder en la va legtima. 13.1 Cundo tiene lugar la sucesin intestamentaria. 13.2 Orden para suceder en la va legtima Bibliografa bsica ARAUJO VALDIVIA, Luis, Derecho de las cosas y derecho de las sucesiones, Mxico: Cajica, Puebla, 1980. ARCE Y CERVANTES, Jos, De las sucesiones; Mxico: Porra, 1996. CHAVEZ ASENCIO, F. Manuel, La familia en el derecho, vol. I.- Derecho de la familia y relaciones jurdicas elementales (1994); Vol. II.- Relaciones Jurdicas Conyugales (2 ed., 1992); Vol. III.- Relaciones Jurdicas PaternoFiliales (2 ed., 1993); Vol. IV Convenios Conyugales y Familiares (2 ed., 1993), Mxico: Editorial Porra. GALINDO GARFIAS, Ignacio, Derecho civil, Mxico: 14 ed., Porra, 1995. GITRON FUENTEVILLA, Julin, Derecho familiar, Mxico: 2. Ed., UNACH, 1988. IBARROLA, Antonio de. Cosas y sucesiones, Mxico: Porra, 1996. IBARROLA, Antonio de. Derecho de familia, Mxico: 4 ed., Porra, 1993. MAGALLN IBARRA, Jorge Mario, Instituciones de derecho civil, Mxico: 7 ed.,Porra 1990, Tomo V. ____________________________, Instituciones de derecho civil, Mxico: Porra, 1988. Tomo III. MARTNEZ ARRIETA, Sergio, El rgimen patrimonial del matrimonio en Mxico, Mxico: 3 ed., Porra, , 1991. MONTERO DUHALT, Sara. Derecho de familia, Mxico: 5 ed., Porra, 1992. PEREZ DUARTE Y N. Alicia Elena. Derecho de la familia, Mxico: I. I. S., 1990. PINA, Rafael de. Elementos de Derecho Civil Mexicano,. Introduccin. Personas Familia, Mxico: 19 ed., Porra, 1995. _____________, Elementos de derecho civil mexicano, Mxico:, 14 ed. , Porra 1994,Vol. 2. ROJINA VILLEGAS, Rafael, Compendio de derecho civil, Tomo 2.- Bienes, Derechos Reales y Sucesiones, Mxico: 23 ed., Porra 1996.

Bibliografa complementaria

BAQUEIRO ROJAS Edgar y, Sucesiones en el derecho mexicano , Mxico: JUS 1962. BONNECASE, Julin, Elementos de derecho civil, . Mxico: Jos M. Cajica Jr, Puebla ,1985. Tomo III. _________________, Elementos de derecho civil, Mxico: Jos M. Cajica Jr., Puebla, 1985. Tomos I y III. BORDA GUILLERMO, A., Tratado de derecho civil, Sucesiones II, Buenos Aires: 7, ed. Abeledo Perrot, 1994. BUENROSTRO BAEZ, Rosala, Derecho de familia y sucesiones, Mxico: Harla, 1990. ENNECCERUS, Ludwig, Tratado de derecho civil, Derecho de Familia, Barcelona: Bosch,1981. __________________, Tratado de derecho civil, Derecho de Sucesiones, Barcelona ,Bosch, 1971. Tomo V, vol. 2. PLANIOL, Marcel y RIPERT, Georges, Tratado Prctico de Derecho Civil Francs, La Habana: Cultura, S.A., 1947. Tomos VIII y IX. ROJINA VILLEGAS, Rafael, Derecho Civil Mexicano, Mxico: 26 ed., Porra, 1995, Tomo II. RUGGIERO, Roberto de, Instituciones de Derecho Civil, Derecho de las Obligaciones, Derecho de Familia; Derecho Hereditario, Madrid: Reus, 1978. Vol. 2. ____________________, Instituciones de Derecho Civil,.- Derecho de las Obligaciones, Derecho de Familia, Derecho Hereditario, Madrid: Reus, 1931, Vol. 2 TRABUCCHI, Alberto. Instituciones de Derecho Civil, Obligaciones y Contratos, Sucesiones mortis causa, Donaciones, Madrid: Revista de Derecho Privado,1967. Tomo II. __________________, Instituciones de Derecho Civil, Parte General, Negocio Jurdico, Familia, Empresas y Sociedades, Derechos Reales, Madrid: Revista de Derecho Privado, 1967. Tomo I. VARIOS AUTORES, Derecho de familia, Tomo IV, Editorial Bosch, Barcelona 1990. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas civiles Experiencia docente en temas civiles Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO SEXTO SEMESTRE Asignatura: Contratos Mercantiles Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ttulos y operaciones de crdito

Asignatura subsecuente:

Derecho Concursal Contratos Mercantiles Internacionales Derecho empresarial Procedimientos mercantiles Seguros y fianzas Prctica forense de Derecho Mercantil

Objetivos: Analizar los contratos mercantiles : la definicin el concepto de cada uno de ellos, sus fuentes, su clasificacin, su forma, sus elementos personales, caractersticas y efectos, modelos de los principales contratos tpicos; los contratos internacionales, las bases para su celebracin, contenido, efectos, el depecage.; los INCOTERMS 2000; los usos comerciales internacionales realizados por la UNCITRAL, los principios sobre los contratos comerciales internacionales del UNIDROIT.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular. Obligaciones civiles y mercantiles. Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar sus fuentes, su clasificacin, la distincin entre los contratos mercantiles y los civiles; por qu los actos de comercio dan lugar a obligaciones mercantiles?, que legislacin sustantiva y adjetiva se debe observar en caso de conflicto; anlisis exegtico del artculo 75 del cdigo de comercio y el tipo de obligaciones y alcances que generan los actos de comercio; la aplicacin de las leyes mercantiles especiales sobre las civiles y los lineamientos generales que el cdigo de comercio establece para los casos de supletoriedad, lesin y prescripcin en materia civil y mercantil.

1.1. Fuentes de las obligaciones mercantiles. 1.1.1. Reglas de Poittier sobre interpretacin de los contratos. 1.1.2. Reglas de interpretacin de los contratos en el Cdigo Civil. 1.1.3. Jurisprudencia de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin sobre interpretacin de los contratos. 1.2. Contratos Mercantiles. Su clasificacin. 1.2.1. Nominados o tpicos. Innominados o atpicos. 1.2.2. Abiertos y cerrados. 1.2.3. Unilaterales y bilaterales o silagmticos. 1.2.4. Conmutativos o ciertos y aleatorios. 1.2.5. De adhesin y bilateralmente discutidos. 1.2.6. Preparatorios y definitivos. 1.2.7. Principales y accesorios. 1.3. Distincin entre contratos civiles y mercantiles. Anlisis del artculo 75 del Cdigo de Comercio. 1.4. Obligaciones mercantiles. 1.5. Generalidades de los contratos mercantiles: 1.5.1. Supletoriedad de leyes respecto al Cdigo de Comercio; a la Ley General de Ttulos y Operaciones de Crdito, a otras leyes mercantiles. Usos y costumbres. 1.5.2. Lesin en materia civil y mercantil. 1.5.3. Prescripcin en materia mercantil. 1.5.4. Obligaciones en especie y en moneda extranjera. Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular. Forma de los contratos mercantiles. Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar los contratos consensuales, formales, solemnes y reales en materia mercantil, asimismo distinguir a los contratos de adhesin de aquellos que no lo son. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. Perfeccionamiento de los contratos entre presentes. Perfeccionamiento de los contratos entre ausentes. Eficacia del telfono; telgrafo, telex y fax. Los contratos de adhesin. Contratos tipo. Uso y formularios. Aprobacin administrativa de algunos contratos mercantiles importantes en la vida econmica del pas.

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Compraventa mercantil. Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar la diferencia entre un contrato civil y uno mercantil, su naturaleza jurdica, elementos que caracterizan a la compraventa civil y mercantil, los criterios para calificar la mercantilidad y dems particularidades de la compraventa. 3.1. Concepto del contrato de compraventa civil y los elementos que se le adicionan para hacer una compraventa mercantil. 3.2. Distincin entre los contratos de compraventa civiles y mercantiles. 3.3. Por qu es importante la distincin entre los contratos civiles y los contratos mercantiles? 3.3.1. Desde el punto de vista sustantivo. 3.3.2. Desde el punto de vista adjetivo. 3.3.3. Tendencia a la unificacin de las normas que regulan los contratos de compraventa civiles y mercantiles. 3.4. Elementos reales. 3.5. Elementos formales. 3.6. Incumplimiento del contrato. 3.7. Teora del riesgo. 3.8. Modalidades de la compraventa. 3.8.1. Compraventa sobre muestras. 3.8.2. Compraventa de cosas conocidas por su calidad en todos los mercados. 3.8.3. Promociones y ofertas. Su distincin y su tratamiento de acuerdo con la Ley Federal de Proteccin al Consumidor. 3.8.4. Las compraventas en la Ley Federal de Proteccin al Consumidor. Unidad 4. Compraventa internacional con arreglo a la convencin sobre los contratos de compraventa internacional de mercaderas. Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Nmero de horas por unidad: 2 horas

Analizar como se celebran los contratos de compraventa internacional con arreglo a la convencin sobre los contratos de compraventa internacional de mercaderas., el significado de los incoterms, los trminos ms usuales de la compraventa internacional y las particularidades de la misma. 4.1. 4.2. 4.3. Compraventa de plaza a plaza y combinadas y sobre documentos. Compraventa CIF, CF, FOB LAB, FAS, LAB, FOBS LABE INCOTERMS 2000 Contrato de suministro. Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular.

Estudiar su definicin o concepto, sus elementos personales, caractersticas, contenido, y dems particularidades que conforme a la prctica mercantil y a la doctrina se exigen para el contrato de suministro. 5.1. Concepto. 5.2. Mercantilidad del contrato. 5.3. Naturaleza jurdica. 5.4. Elementos personales: derechos y obligaciones. 5.5. Elementos reales. 5.6. Semejanzas y diferencias con la compraventa. 5.7. Caractersticas del contrato de suministro. 5.8. La suscripcin. Su concepto; generalidades y diferencia con el contrato de suministro.

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular.

Contrato estimatorio o de consignacin. Al terminar la unidad, el alumno:

Estudiar su naturaleza jurdica, sus elementos personales, caractersticas, contenido, y dems particularidades que conforme a la prctica mercantil y a la doctrina se exigen para el contrato estimatorio o de consignacin. 6.1. 6.2. 6.3. 6.4. Concepto. Naturaleza jurdica. Elementos personales: derechos y obligaciones. Caractersticas. Prstamo mercantil. Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular.

Analizar su definicin o concepto, sus elementos personales, caractersticas, contenido, y dems particularidades que conforme a la prctica mercantil y a la doctrina se exigen para ste contrato.. 7.1. 7.2. 7.3. 7.4. 7.5. 7.6. Concepto. Calificacin mercantil. Modalidades. Elementos personales. Obligaciones de las partes. Ubicacin dentro de la clasificacin doctrinal de los contratos. Contrato de arrendamiento financiero. Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Analizar su definicin o concepto, sus elementos personales, caractersticas, contenido, y dems particularidades que conforme a la prctica mercantil y a la doctrina se exigen para ste contrato.. 8.1. antecedentes generales. 8.2. antecedentes en Mxico. 8.3. clasificacin del arrendamiento financiero. 8.4. caractersticas. 8.5. elementos esenciales. 8.6. obligaciones del arrendamiento financiero. 8.6.1. obligacin de pago. 8.6.2. determinacin. 8.6.3. forma de pago. 8.6.4. integracin del precio. 8.7. conservacin de los bienes. 8.8. uso convenido. 8.9. seleccin del proveedor y de los bienes. 8.10. vicios o defectos ocultos. 8.11. prdida de la cosa por caso fortuito o fuerza mayor. 8.12. operaciones terminales. 8.12.1. adquisicin del bien. 8.12.2. prrroga del plazo. 8.12.3. participacin del producto de la venta del bien.

Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular.

Contrato de transporte. Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar su definicin o concepto, sus elementos personales, caractersticas, contenido, y dems particularidades que conforme a la prctica mercantil y a la doctrina se exigen para ste contrato. 9.1. 9.2. 9.3. 9.4. 9.5. 9.6. 9.6.1. 9.6.2. 9.6.3. 9.6.4. 9.6.5. Concepto. Mercantilidad del contrato. Marco jurdico. Clasificacin. Campos de operacin; terrestre, martimo y areo. Transporte terrestre de cosas. Concepto. Elementos personales; derechos y obligaciones. Elementos reales. Elementos formales. Responsabilidad objetiva y el seguro de viajero. Contrato de seguro Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 10. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Estudiar su naturaleza jurdica, sus elementos personales, caractersticas, contenido, y dems particularidades que conforme a la prctica mercantil y a la doctrina se exigen para el contrato de seguro. 10.1. Concepto. 10.2. Elementos personales; derechos y obligaciones 10.3. Mercantilidad del contrato. 10.4. Elementos reales. 10.5. Elementos formales. 10.6. Inters econmico. 10.7. Riesgo y siniestro. 10.8. El principio de exquisita buena fe. 10.9. Aviso del siniestro y exigibilidad del crdito. 10.10. Coaseguro y reaseguro. 10.11. Seguros de cosas. 10.11.1. Inters asegurable. 10.11.2. Infraseguro, supraseguro y seguros mltiples. 10.11.3. Los seguros de daos regulados por la LSCS. 10.11.3.1. Seguro contra incendio. 10.11.3.2. Seguro de provechos esperados. 10.11.3.3. Seguro de granizo. 10.11.3.4. Seguro de ganado. 10.11.3.5. Seguro de transporte terrestre. 10.11.3.6. Seguro contra la responsabilidad.

Unidad 11. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular.

Contrato de seguro de personas. Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender las particularidades del contrato de seguro de personas y los diversos modos de aseguramiento. 11.1. seguros de personas. 11.1.1. cobertura. 11.1.2. clasificacin 11.1.3. seguro dotal 11.1.4. otras especies de seguros de personas 11.1.5. particularidades Unidad 12. Contratos de colaboracin: a). Contrato de edicin; b). Contrato de comisin mercantil; c). Contrato de distribucin con exclusividad; d) . Contrato de representacin. Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Nmero de horas por unidad: 3 horas

Examinar cada uno de esos contratos, su definicin o concepto, sus elementos personales, caractersticas, contenido, su cumplimiento, causales de terminacin y de rescisin en Mxico, de acuerdo a los usos y costumbres mercantiles y de acuerdo a la Legislacin en Centroamrica y Panam. 12.1. Definicin. 12.2. Mercantilidad de cada uno de esos contratos. 12.3. Elementos personales; derechos y obligaciones. 12.4. Elementos reales. 12.5. Elementos formales. 12.6. Caractersticas . 12.7. Contenido. 12.8. Causas de terminacin. 12.9. Causas de rescisin 12.10. Formalidades que hay que cumplir para su registro inicial y terminacin de acuerdo a la legislacin en Centroamrica y Panam. 12.11. Sanciones si no se cumplen las formalidades de acuerdo a la legislacin en Centroamrica y Panam. Unidad 13. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular. Contrato de tiempo compartido. Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar su definicin o concepto, sus elementos personales, caractersticas, contenido, su cumplimiento, causales de terminacin y de rescisin. 13.1. 13.2. 13.3. 13.4. 13.5. 13.6. 13.7. Concepto. Mercantilidad del contrato. Naturaleza jurdica. Elementos personales: derechos y obligaciones. Elementos reales. Elementos formales. Caractersticas.

Unidad 14. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular.

Contrato de autofinanciamiento. Al terminar la unidad, el alumno:

Estudiar su definicin o concepto, sus elementos personales, caractersticas, contenido, su cumplimiento, causales de terminacin y de rescisin. 14.1. 14.2. 14.3. 14.4. 14.5. 14.6. 14.7. Concepto. Mercantilidad del contrato. Naturaleza jurdica. Elementos personales: derechos y obligaciones. Elementos reales. Elementos formales. Caractersticas. Contrato De Franquicia. Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 15. Nmero de horas por unidad: 8 horas

Objetivo Particular.

Analizar su definicin o concepto, sus elementos personales, caractersticas, contenido, y dems particularidades que conforme a la prctica mercantil y a la doctrina se exigen para el contrato de franquicia. 15.1. Concepto. 15.2. Mercantilidad del contrato. 15.3. Elementos personales: derechos y obligaciones. 15.4. Elementos reales. 15.5. Elementos formales. 15.6. Naturaleza jurdica. 15.7. Terminacin 15.8. Rescisin 15.9. Modelos de contratos ms usuales.

Unidad 16. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular.

Contratos de garanta. Al terminar la unidad, el alumno:

Estudiar su definicin o concepto, sus elementos personales, caractersticas, contenido, su cumplimiento, causales de terminacin y de rescisin. 16.1. 16.1.1. 16.1.2. 16.1.3. 16.1.3.1. 16.1.3.2. 16.1.3.3. 16.1.3.4. 16.1.3.5. 16.1.3.6. 16.2. 16.2.1. 16.2.2. 16.2.3. 16.2.4. 16.2.5. 16.2.6. crdito. 16.2.6.1. 16.2.6.2. 16.2.6.3. 16.2.6.4. 16.2.6.5. 16.3. 16.3.1. 16.3.2. Fianza. Concepto. Mercantilidad del contrato. La fianza de empresa: concepto. Elementos personales: derechos y obligaciones. Elementos reales. Elementos formales. la Clusula de recuperacin. Refianzamiento y coafianzamiento. Procedimientos. prenda. concepto. mercantilidad del contrato. elementos personales: derechos y obligaciones. elementos reales. elementos formales. casos de prenda de acuerdo con la ley general de ttulos y operaciones de prenda. prenda irregular. obligaciones del acreedor prendario. pacto comisorio. procedimiento de ejecucin de venta de la prenda. la prenda tcita. como garanta natural en ciertos contratos. como derecho de retencin en ciertos contratos.

Nmero de horas por unidad: 6 horas

Unidad 17. Los INCOTERMS 2000; los usos comerciales internacionales realizados por la UNCITRAL, los principios sobre los contratos comerciales internacionales del UNIDROIT. Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar su definicin o concepto, en que consisten los INCOTERMS 2000; los usos comerciales internacionales realizados por la UNCITRAL, los principios sobre los contratos comerciales internacionales del UNIDROIT, caractersticas, contenido, y dems particularidades que de los mismos se desprenden y por qu nos afectan y obligan. 17.1. Concepto. 17.2. Los INCOTERMS 2000. 17.3. Los usos comerciales internacionales realizados por la UNCITRAL. 17.4. Los principios sobre los contratos comerciales internacionales del UNIDROIT. 17.5. Las caractersticas, contenido, y dems particularidades que de los mismos se desprenden y por qu nos afectan y obligan

Unidad 18. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular.

El contrato internacional Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar sus elementos personales, caractersticas, contenido, y dems particularidades que conforme a la prctica mercantil y a la doctrina se exigen para ste contrato. 18.1. Bases para su celebracin 18.2. Hacia un concepto internacional de contrato (o la interpretacin de la palabra contrato en los principios de UNIDROIT. 18.3. El captulo uno de los principios del UNIDROIT: disposiciones generales 18.4. La formacin del contrato en los principios sobre los contratos internacionales de UNIDROIT 18.5 Los principios de UNIDROIT y CISG: su mutua interaccin. 18.6 La convencin interamericana sobre el derecho aplicable a los contratos. 18.7 El depecage . 18.8 Resolucin de los contratos por incumplimiento 18.9 La mediacin y el arbitraje en la solucin de conflictos con motivo de la celebracin de los contratos internacionales Bibliografa bsica ACOSTA ROCA, Felipe. INCOTERMS. Trminos DE Compraventa Internacional. ACEVEDO BALESTRA, Jaime. Derecho Mercantil 2. Ed. corregida y aumentada, Chihuahua, Universidad Autnoma de chihuahua, 1991. ARCE ARGOLLO, Javier. Contratos Mercantiles Atpicos. 2. Ed., Editorial Trillas, Mxico 1989. BANCOMEXT. Legislacin en Centroamrica y Panam sobre Agentes, Representantes y Distribuidores de empresas extranjeras. BANCOMEXT. Mxico, 2000 CARRASCOSA GONZLEZ, Javier. El Contrato Internacional Edit Civitas S.A. Edicin 1998. Comunidad Europea y Derecho Internacional Privado. CERVANTES AHUMADA, Ral. Derecho Mercantil Mexicano, 4. Ed., Editorial Herrero, Mxico 1986. DIAZ BRAVO, Arturo. Contratos Mercantiles, 3. Ed., Editorial Harla, Mxico 1989. FELDSTEINT DE CRDENAS, Sara L. Contratos internacionales Celebrados por ordenador . Autonoma de la voluntad Lex Mercatoria. Edit Abeledo Perrot . Buenos Aires. 2000 MANTILLA MOLINA, Roberto. Derecho Mercantil, 27 ed., Editorial Porra, Mxico 1990. OLVERA LUNA, Omar. Contratos Mercantiles, Editorial Porra, Mxico 1987. PIA VARA, Rafael. Derecho Mercantil Mexicano, 21 Ed , Mxico, Porra 1990. TENA RAMREZ, Felipe. Derecho Mercantil Mexicano, 13 Ed., Editorial Porra, Mxico 1990. URIA, Rodrigo. Derecho Mercantil, 16 Ed., revisada y aumentada, Madrid, Pons, 1989. UNAM Adame Goddard, Jorge, et al. Contratacin Internacional Comentario a los principios sobre los Contratos Comerciales Internacionales del UNIDROIT. Edit. UNAM . Mxico 1998. VZQUEZ DEL MERCADO, Oscar. Contratos Mercantiles, 4 Ed., Editorial Porra, Mxico 1992. WALSS AURIOLES, Rodolfo, Los Tratados Internacionales Y Su Regulacin Jurdica En El Derecho Internacional Y El Derecho Mexicano, Mxico: Porra, 2001. Bibliografa complementaria GUTIRREZ FALLA, Laureano. Apuntes de Derecho Mercantil. De los rganos de la Sociedad Annima. Tegucigalpa, Universitaria, 1990. IGARTUA ARAIZA, Octavio. Introduccin al Estudio del Derecho Burstil Mexicano, Editorial Porra, Mxico, 1989. RODRIGUEZ RODRGUEZ, Joaqun. Curso de Derecho Mercantil, Editorial Porra, Mxico, 1985. RUIZ RUEDA, Luis. El Contrato de Seguro, Editorial Porra, Mxico, 1978. RUIZ RUEDA, Luis. La Fianza de Empresa, Revista de Estudios Jurdicos, Mxico, 1985.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas mercantiles Experiencia docente en temas mercantiles Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO SEXTO SEMESTRE Asignatura: Derecho Internacional Privado I Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho internacional pblico

Asignatura subsecuente:

Derecho Internacional Privado II

Objetivos: Analizar cada uno de sus elementos de estudio lo que le permitir relacionar su problemtica y discriminar cada una de las situaciones nacionales y extranjeras a efecto de resolver los conflictos jurdicos sustantivos y adjetivos que se suscitan entre personas de diferentes nacionalidades en las ineludibles relaciones jurdicas globalizadas Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Ciencia del derecho Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y explicar que es el Derecho como Ciencia, sus elementos, y su aplicacin 1.1. 1.2. 1.3. 1.3.1. 1.4 1.5 Concepto de Derecho. El Derecho como Ciencia. Elementos de la Ciencia del Derecho. Anlisis de los elementos de la Ciencia del Derecho. El Derecho Internacional Derecho Internacional Pblico y Derecho Internacional Privado diferencias y posibles similitudes. Ubicacin del derecho internacional privado dentro de la ciencia del

Nmero de horas por unidad: 3 horas

Unidad 2. derecho Objetivo particular.

Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y explicar la ubicacin del Derecho Internacional Privado, su objeto y mtodo de estudio, as como, los sujetos relaciones y actos jurdicos tutelados a travs de este Derecho 2.1 2.2. 2.3. 2.4. El Derecho Internacional Privado como Tcnica Jurdica. Objeto de estudio del Derecho Internacional Privado. Mtodo de Estudio del Derecho Internacional Privado Los sujetos en el Derecho Internacional Privado.

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular.

Marco terico del derecho internacional privado Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y precisar la relacin que el Derecho Internacional Privado tiene con todas las ramas del Derecho, en atencin a que es un problema de tcnica jurdica y no de sistemtica jurdica 3.1 3.2 Derecho 3.3 3.3.1. 3.3.2. 3.3.3. 3.3.4. Doctrinas Francesa, Espaola, Italiana y Alemana. El Derecho Internacional Privado y su relacin con las dems ramas del Elementos de estudio en el Derecho Internacional Privado Derecho de la Nacionalidad. Condicin Jurdica de Extranjeros. Conflictos de Leyes sustantivas. Competencia Judicial o conflictos de leyes adjetivas. Fuentes del derecho internacional privado. Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Distinguir y aplicar las fuentes nacionales e internacionales del Derecho Internacional Privado y su diferencia con las especiales 4.1 Fuentes Nacionales. 4.2 Fuentes Internacionales 4.3 Fuentes Especiales. 4.3.1Congreso 4.3.2 Conferencias 4.3.3 Codificacin Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular. Derecho de la nacionalidad Al terminar la unidad, el alumno:

Ubicar y explicar el derecho de la nacionalidad y la condicin jurdica de los extranjeros dentro del marco del Derecho Internacional Privado as como su relacin con otras ramas del Derecho y la importancia de la no privacin de la nacionalidad Mexicana 5.1. Nacin, Estado, Nacionalidad. 5.2. La nacionalidad como atributo de la personalidad. 5.3. La nacionalidad como vinculo jurdico poltico 5.4. La atribucin de nacionalidad como acto discrecional del Estado. 5.5. Atribucin de la nacionalidad 5.5.1. Principios de la Nacionalidad. 5.5.2 Nacionalidad por nacimiento. 5.5.3 Nacionalidad mediante el Jus soli y el Jus sanguinis 5.5.4 No privacin de la Nacionalidad y sus efectos 5.5.5 Diferencia entre no privacin y renuncia de la nacionalidad. 5.5.6 La Nacionalidad y la ciudadana. 5.5.7 Nacionalidad por naturalizacin. 5.5.7.1Adquisicin y efectos 5.5.7.2 Renuncia o perdida de la nacionalidad. 5.5.7.3 Recuperacin de la nacionalidad 5.5.8 Estudio analtico de los artculos 30, 32 y 37 de la Constitucin. 5.5.9 Estudio, anlisis y aplicacin de la Ley de Nacionalidad de 1998 y Leyes reformadas para su debida aplicacin.

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Las personas jurdicas en el derecho de la nacionalidad Al terminar la unidad, el alumno:

Distinguir y explicar la diferencia -entre las personas fsica y las jurdicas respecto a la nacionalidad as como su regulacin en el Derecho Mexicano. 6.1 6.2 6.3 6.4 6.4.1 6.4.2 6.4.3 La persona jurdica y sus atributos. Nacionalidad de las personas jurdicas. Las personas jurdicas y el reconocimiento de su personalidad. Las personas jurdicas en el Derecho Mexicano. Ley de Nacionalidad Ley de Poblacin. Ley de Inversin Extranjera. Condicin jurdica de los extranjeros Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular:

Distinguir y explicar los distintos niveles de estudio de los extranjeros dentro del Derecho Mexicano 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 Niveles de Estudio de los Extranjeros. El Rgimen Jurdico de los Extranjeros en Mxico. Los extranjeros como personas Los extranjeros en cuanto a sus bienes Los extranjeros en cuanto a sus hechos y actos jurdicos Anlisis de los artculos 1, 33 y 27 de la Constitucin Los extranjeros como personas fsicas Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular:

Ubicar y explicar el rgimen jurdico de las personas fsicas, y su admisin y permanencia en Mxico 8.1. 8.2. 8.3. 8.4. 8.4.1 8.4.2 8.4.3. Norte Ingreso de los extranjeros Permanencia Actividades. Anlisis de la Ley de Poblacin. Calidades migratorias. Caractersticas migratorias. Modalidades Migratorias en el Tratado de Libre Comercio de Amrica del

Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Limitaciones en la estancia y permanencia de los extranjeros Al terminar la unidad, el alumno:

Distinguir y explicar las diferencias de las limitaciones que tienen los extranjeros para su permanencia en Mxico de acuerdo con las normas --internas y los tratados internacionales 9.1 Deportacin y Expulsin 9.2 Extradicin. 9.3 Ejecucin de Sentencias Penales. 9.4 Anlisis y aplicacin de los artculos 33 constitucional, de la Ley de Extradicin Internacional y de un Tratado de Ejecucin de Sentencias Penales.

Unidad 10. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular:

Los extranjeros en cuanto a sus bienes Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar los derechos y limitaciones que tienen los extranjeros respecto a su patrimonio e inversiones 10.1 10.2 10.3 10.3.1. 10.3.2 10.3.3 10.3.4 Capacidad de los extranjeros para adquirir bienes. Limitaciones en la adquisicin de bienes. Anlisis y aplicacin de la legislacin mexicana a los extranjeros. Artculo 27 de la Constitucin. Ley de Inversin Extranjera. Acuerdos Multilaterales de Inversin Extranjera Acuerdos para la Promocin y Proteccin de la Inversin Extranjera. Los extranjeros y el trato nacional Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 11. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Ubicar y explicara la situacin de los extranjeros en el Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte y el Acuerdo con la comunidad Europea celebrados por Mxico 11.1 11.2 En el Tratado de Libre Comercio con Amrica del Norte. En el Acuerdo con la Comunidad Europea y sus Estados Miembros. Conflictos de leyes sustantivas Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 12. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular.

Identificar y explicar el Conflicto de leyes; su origen y las vas tradicionales y recientes de dar solucin a tal problemtica 12.1 Origen del Conflicto 12.2 Vas de solucin Tradicionales. 12.2.1 Principios Jurdicos. 12.2.2 Teoras Jurdicas. 12.2.3 Tcnicas Jurdicas. 12.3. Nuevas vas de solucin. 12.3.1 Leyes Uniformes. 12.3.2 Leyes Modelo. 12.3.3 Guas emitidas por organismos internacionales.

Unidad 13. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular:

Tcnicas jurdicas Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y explicar cada una de las tcnicas de solucin de conflictos en el Derecho Internacional Privado a travs de las normas nacionales constitucionales y ordinarias 13.1 Tcnicas Directas. 13.1.1 Normas de Aplicacin Inmediata. 13.1.2 Normas Materiales. 13.2. Tcnica Indirecta. 13.2.1 Sistema Conflictual tradicional 13.2.2 Naturaleza y anlisis de la Norma Conflictual 13.2.3 Calificacin 13.2.4 Reenvi y sus modalidades. 13.2.5 Orden Pblico 13.2.6 Cuestin Previa. 13.2.7 Fraude a la Ley. 13.3 Anlisis y aplicacin del Derecho Conflictual en la Constitucin (artculo 121) en el Cdigo Civil del Distrito Federal y en el Cdigo Civil Federal. Unidad 14. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Conflictos de competencia judicial Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y explicar los conflictos de competencia judicial, sus clases y vas de solucin, as como sus instrumentos jurdicos 14.1 14.2 14.3 14.4 14.5 Concepto y clases de Competencia. Diferencia entre competencia directa y competencia indirecta. Objeto de la Competencia Indirecta. Fines y Beneficios de la Competencia Indirecta Medios de realizar la competencia indirecta, Exhortos y cartas Rogatorias. Colaboracin procesal internacional Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 15. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular:

Analizar y explicar la colaboracin procesal internacional, como el medio de evitar la impunidad y hacer justicia, en los conflictos de leyes del Derecho Internacional. Privado 15.1. Naturaleza de la Colaboracin 15.2. La Colaboracin Procesal Internacional en el Derecho Mexicano. 15.3. Anlisis del Cdigo de Procedimientos Civiles del D.F, y el Cdigo Federal de Procedimientos Civiles. 15.4. Anlisis de las Convenciones en Materia de Colaboracin Procesal celebradas por Mxico con. 15.4.1. La Organizacin de los Estados Americanos. 15.4.2. La Conferencia de Derecho Internacional Privado de la Haya. 15.4.3. El Consejo de Europa de la Comunidad Europea. Bibliografa bsica ARCE GARGOLLO, Javier, El Contrato de Franquicia, Mxico: 4. ed. 1997. ALVAREZ SOBERANIS, Jaime, El Arbitraje Comercial Internacional. s.n.e. Mxico: UNAM, 1984. BRISEO SIERRA, Humberto, Sobre Arbitraje. Estudios, Mxico: Crdenas Editor y distribuirdor,1995 CONTRERAS VACA, Francisco, Derecho Internacional Privado, Parte Especial. s.n.e., Mxico: oxford University Press. 1998. CUEVAS CANCISCO, Francisco et al, Manual de Derecho Privado Mexicano, Mxico: 2. ed. Porra S.A.- 1998. PREZ NIETO CASTRO, Leonel y SILVA SILVA Jorge Alberto, Derecho Internacional Privado.- parte especial. Mxico: ed. Oxford University Press. 2000. VZQUEZ PANDO, Fernando. Nuevo Derecho Internacional Privado, Mxico: Themis,1990.

Bibiliografa complementaria ADAME GODDARD, Jorge, El Contrato de Compraventa, Mxico: MC Graw Hill, 1994. ARCE GARGOLLO, Javier, El Contrato de Franquicia, Mxico: 4. ed. 1997. ARRELLANO GARCA, Carlos, Una voz Ciudadana, Mxico: Escuela Libre de Derecho de Puebla. A.C. 1994. BOGGIANO, Antonio, Contratos Internacionales. s.n.e. Buenos aires: de Palma, 1990. CALVO CARAVACA, Alfonso Luis Derecho Europeo de la Competencia.- s.n.e., Madrid : Colex, 2000. COLN SNCHEZ, Guillermo, Procedimientos para la Extradicin.- s.n.e., Mxico: Porra S.A.,1993. Kozolchik, Boris El Derecho Comercial ante el Libre Comercio y el Desarrollo econmico.- s.n.e.- Mxico: 1996. LINDE PANIAGUA, et al. Derecho de la Unin Europea.- s.n.e.- Marcial Pons, Madrid: Ediciones Jurdicas. S.A., 1995. LOZOYA, Jorge Alberto, et al, La Nueva Poltica Mexicana de Cooperacin Internacional.- s.n.e.-Mxico. 1999. MANGAS MARTN, Araceli, Instituciones y Derecho de la Unin Europea.- s.n.e.- Madrid: Mc. Graw Hill. 1996. ORNELAS BERNAL, Ral, Inversin extranjera Directa y Reestructuracin Industrial.- s.n.e. Mxico: Instituto de Investigaciones Jurdicas. 1989. PALLARES, Beatriz., Derecho Internacional Privado. Rgimen Legal del Matrimonio.- s.n.e,. Argentina: Rubinzal y Culzoni S.C.C.PEREIRA MENAUTA ,. et al. La Constitucin Europea y Jurisprudencia., Santiago de Compostela: Universidad de Santiago de Compostela. 2000. PREZ VERA, Elisa et al, Derecho Internacional Privado,. Espaa: 2. ed.- Colex.-.- 1998. Recopilacin de Convenios de la Conferencia de la Haya de Derecho Internacional Privado.- 1951-1993., Marcial Pons. Madrid: 1996. Revista Mexicana del Derecho Internacional Privado No. 1 a 9 Academia Mexicana de Derecho Internacional Privado y Comparado.- Mxico.- 1997 a 2001 RIBAS, Alejandro Javier. Aspectos Jurdicos del Comercio Elctronico en Internet.- s.n.e Espaa: Aranzadi S.A..Pamplona 1999. SILVA SILVA, Jorge Alberto. Arbitraje Comercial Internacional Mexicano, Mxico:Universidad Autnoma de Cd. Jurez.- 1991. TRIGUEROS, Eduardo. Estudios de Derecho Internacional Privado.- s.n.e. Mxico: UNAM, 1980. TRINIDAD GARCA, Mara Luisa. Gua Jurdica de Extranjera, Asilo y Ciudadana de la Unin, Granada:2. Ed. Editorial. Corrales 1999. ____________________________, UNIDROIT.- Guide of International Master Franchise Arrangements.- Rome: 1995. VZQUEZ PANDO, Fernando y ORTIZ ALFH, Loretta . Aspectos Jurdicos del Tratado de Libre Comercio. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas internacionales Experiencia docente en temas internacionales Experiencia como abogado litigante o como autoridad diplomtica

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO SEXTO SEMESTRE Asignatura: Derecho Individual del Trabajo Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente:

Derecho colectivo y procesal del Trabajo

Objetivos: Explicar el origen y la importancia del trabajo, as como el surgimiento y alcances del Derecho del Trabajo. Describir la esencia y filosofa particular de esta rama jurdica en el mbito individual, sus conceptos bsicos tales como trabajador, patrn, empleador, relacin de trabajo, contrato de trabajo, condiciones de trabajo, salario, jornada, descansos y antigedad de los trabajadores en el empleo. Identificar la relevancia y diferencias de la suspensin, rescisin y terminacin de las relaciones individuales de trabajo, objetivizando las obligaciones y prohibiciones que la ley impone tanto a patrones como a trabajadores. Puntualizar los riesgos de trabajo, la proteccin para mujeres y menores, los trabajos especiales, el mbito del Derecho Internacional del Trabajo y las polticas de reforma laboral.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Importancia del trabajo Al terminar la unidad, el alumno:

Adquirir una nocin clara de lo que representa el trabajo desde las sociedades primitivas, en las grandes culturas y en el desarrollo de la humanidad hasta nuestros das 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 Origen etimolgico de la palabra trabajo. Trabajo de los hombres primitivos. Divisin del trabajo por gnero. Utilizacin del fuego. Trabajo intelectual. Trabajo fsico. Esclavitud y su abolicin. Trabajo en los feudos. Industrialismo. Tecnologa. Presencia del trabajo en todos los mbitos de la vida cotidiana.

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular:

Conceptualizacin del mundo jurdico Al terminar la unidad, el alumno:

Interpretar las caractersticas de las reas del Derecho Pblico, Derecho Privado y Derecho Social, mediante el reconocimiento de las ramas jurdicas que pertenecen a cada una de las reas mencionadas, haciendo nfasis en los derechos de proteccin 2.1 Idea del Derecho. 2.2 Teoras unitaria, bipartita y tripartita del Derecho. 2.3 Ramas del Derecho Publico. 2.4 Ramas del Derecho Privado. 2.5 Ramas del Derecho Social y su esencia protectora; Derecho del Trabajo; Derecho de la Seguridad Social; Derecho Agrario; Derecho Cooperativo; Derecho del Consumidor; Derechos de la Niez; Derechos de la Mujer; Derechos de la Senectud, Derechos de las Personas con Capacidades Diferenciadas; Derechos Indgenas; y Derechos Humanos de Segunda Generacin. Unidad 3. Precedentes del derecho del trabajo Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Obtendr una visin clara del origen, mbito y alcances del Derecho del Trabajo 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 3.13 Locatio conductio operis (obra) y operarum (servicios). Gremios. Libertad e igualdad francesas. Advenimiento de la fbrica. Contrato de adhesin y desigualdad de las partes. Contrato de arrendamiento de personas. Inicios del movimiento obrero. Ley Le Chapellier. Socialismo utpico y cientfico. Surgimiento del Derecho del Trabajo. Constituyente mexicano de 1917. Artculo 123 constitucional. Fraccin XIII del Tratado de Paz de Versalles. Derecho del trabajo Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular:

Definir esta disciplina a travs de su esencia, instituciones, principios y normas. 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 Concepto Esencia Fines Principios rectores Fuentes Interpretacin Aplicacin Autonoma

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular:

Sujetos del derecho del trabajo

Analizar los sujetos del Derecho del Trabajo, sus caractersticas, desigualdades y aspectos distintivos 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 5.8 5.9 5.10 Apartado A del artculo 123. Ley Federal del Trabajo y sus reglamentos. Trabajador. Patrn. Trabajador de confianza. Representante patronal. Intermediario. Empresa. Establecimiento. Sindicato. Vnculo jurdico laboral Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular.

Confrontar la teora contractualista del Derecho Civil respecto de la relacin de trabajo, sus ventajas, desventajas y diferencias con las peculiaridades del contrato de trabajo. 6.1 Teora contractual del Derecho Civil. 6.2 Contrato de trabajo: consentimiento; vicios del consentimiento; forma; sentido de la voz: "...cualquiera que sea la denominacin que se le d". 6.3 Relacin de trabajo: elementos; significado de la voz: "...cualquiera que sea el acto que le de origen". 6.4 Derechos irrenunciables. 6.5 Nulidad en materia laboral. 6.6 Valor de la realidad social frente a lo escrito en el papel. Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular: Estabilidad en el trabajo Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar que los trabajadores tienen derecho a permanecer en su empleo, salvo que den motivo para ser despedidos y que los patrones tienen causales limitadas para romper el vnculo laboral 7.1 Concepto de estabilidad en el empleo. 7.2 Duracin de las relaciones de trabajo: regla general por tiempo indeterminado; excepciones por tiempo determinado y por obra determinada. 7.3 Reinstalacin. 7.4 Indemnizaciones. 7.5 Salarios cados o vencidos. Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular: Condiciones de trabajo Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar los derechos y obligaciones para los patrones y los trabajadores que surgen de las relaciones de trabajo, cmo se fijan y las posibilidades de su modificacin. 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 Contenido. Clasificacin. Principio de igualdad. Modificacin del trabajador. Modificacin del patrn.

Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular:

Salario Al terminar la unidad, el alumno:

Deducir las repercusiones del salario, la prohibicin de retenerlo o no pagarlo directamente al trabajador, sus aspectos distintivos, sus normas protectoras y su integracin 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 9.7 9.8 9.9 9.10 Terminologa. Formas. Aspectos del salario. Salario mnimo. General. Profesional. Industrial. Remnerador. Normas protectoras. Salario integrado. Jornada de trabajo Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 10. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Expondr los tipos de jornada de trabajo, sus repercusiones econmicas e importancia para la defensa de la salud, la vida y la dignidad del trabajador. 10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 10.6 10.7 10.8 10.9 Acepcin de la voz "...estar a disposicin del patrn..." Diurna. Nocturna. Mixta. Continua. Discontinua. Extraordinaria. Especial. Humanitaria. Descansos Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 11. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular:

Ubicar los das y periodos de descanso obligatorio, as como las primas econmicas a que tienen derecho los trabajadores, amn de las consecuencias de su incumplimiento 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 11.6 11.7 Descanso semanal. Prima dominical. Das de descanso obligatorio. Das de descanso por usos, costumbres o convenios. Vacaciones. Prima vacacional. Consecuencia de su incumplimiento.

Unidad 12. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular:

Obligaciones y prohibiciones de patrones y trabajadores Al terminar la unidad, el alumno:

Describir las obligaciones y prohibiciones de los patrones y trabajadores, as como las sanciones que la ley impone a sus infractores.

12.1 Obligaciones de los patrones: cumplir normas de trabajo; pagar salarios e indemnizaciones; proporcionar y reponer tiles de trabajo; instrumentos pertenecientes al trabajador; asientos para trabajadores; debida consideracin; constancias escritas; voto y servicios electorales; comisiones accidentales y permanentes del sindicato o del Estado; puestos de nueva creacin y vacantes; escuelas artculo 123; alfabetizacin de trabajadores; becas; capacitacin y adiestramiento; seguridad e higiene; control de contaminantes; prevenir riesgos de trabajo; medicamentos para primeros auxilios; medicamentos profilcticos; difusin de reglamentos e instructivos; local para el sindicato; deducciones para pensiones alimenticias, IMSS, SAR, sindicatos, sociedades cooperativas, cajas de ahorro, y FONACOT; inspecciones del trabajo; actividades culturales y deportivas; proteccin a trabajadoras embarazadas; comisiones mixtas; reparto de utilidades; habitacin para los trabajadores; aportaciones INFONAVIT. 12.2 Prohibiciones a los patrones: negar el trabajo por edad o sexo; exigir consumos a trabajadores; aceptar gratificaciones por otorgar trabajo; obligar afiliacin o retiro del sindicato; intervenir en el sindicato; autorizar colectas; restringir derechos a los trabajadores; propaganda poltica o religiosa; poner en el ndice; portar armas; estado de embriaguez, narcticos y enervantes. 12.3 Obligaciones de los trabajadores: cumplir normas de trabajo; medidas preventivas e higinicas; desempearse mediante la direccin del patrn; Intensidad, cuidado y esmero; aviso al patrn de inasistencias; restituir materiales no usados; buenas costumbre; prestar auxilios; integrar organismos; reconocimientos mdicos reglamentados; informar sobre enfermedades contagiosas; comunicar deficiencias para evitar riesgos de trabajo, daos y perjuicios; guardar secretos tcnicos, comerciales o de fabricacin. 12.4 Prohibiciones a los trabajadores; evitar peligros; faltar sin causa justificada; sustraer tiles de trabajo o materia prima; estado de embriaguez, narcticos y enervantes; portar armas; suspender labores; hacer colectas; usar tiles y herramientas del patrn para objeto distinto al trabajo. Unidad 13. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular: Antigedad en el empleo y prima de antigedad Al terminar la unidad, el alumno:

Establecer el cmputo legal de la permanencia del trabajador en su empleo y sus derechos derivados, as como el monto y modalidades de la prima de antigedad 13.1 13.2 13.3 13.4 Cmputo de la antigedad de los trabajadores. Derechos de preferencia y escalafonarios. La prima de antigedad. Modalidades de pago.

Unidad 14. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular:

Riesgos de trabajo Al terminar la unidad, el alumno:

Discernir sobre los accidentes y enfermedades de trabajo, as como aquellos riesgos que no tienen tal calificacin, su clasificacin, las diversas clases de incapacidades que sufren los trabajadores y los derechos que surgen para proteger su salud y el pago de indemnizaciones 14.1 14.2 14.3 14.4 14.5 14.6 14.7 Accidentes y enfermedades de trabajo. Accidentes y enfermedades sin vinculacin laboral. Derechos a: servicios mdicos; hospitalarios; quirrgicos; y rehabilitacin. Diversas clases de incapacidades. Tabla de indemnizaciones por accidentes de trabajo. Tabla de indemnizaciones por enfermedades de trabajo. Beneficios del Derecho de la Seguridad Social. Suspensin de la relacin de trabajo Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 15. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular:

Determinar las causas y efectos jurdicos de la suspensin temporal en la relacin individual de trabajo 15.1 15.2 15.3 15.4 15.5 15.6 15.7 15.8 15.9 Objeto y temporalidad. Enfermedad contagiosa. Incapacidad temporal por riesgo que no sea de trabajo. Prisin preventiva. Arresto. Servicios y cargos constitucionales. Representaciones en organismos laborales. Faltas de documentos. Efectos para el patrn y el trabajador.

Unidad 16. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular:

Rescisin de la relacin de trabajo Al terminar la unidad, el alumno:

Puntualizar las causales de la rescisin imputables al patrn o al trabajador, as como las consecuencias de las mismas

Objeto de la rescisin. Separacin por causales imputables al patrn: engao patronal; falta de probidad; falta de honradez; actos de violencia; amenazas; injurias; malos tratamientos; reduccin del salario; retencin del salario; perjuicios intencionales en herramientas o tiles del trabajador; existencia de un peligro grave para la seguridad y/o salud del trabajador; imprudencia o descuido inexcusables; y otras anlogas. 16.3 Formalidades de la separacin sin responsabilidad para el trabajador. 16.4 Despido por causales imputables al trabajador: engao del trabajador o del sindicato; falta de probidad; falta de honradez; violencia; amagos; injurias; malos tratamientos; alteracin de la disciplina: perjuicios intencionales en materiales, edificios, obras, maquinaria, instrumentos, materia prima del patrn; negligencia; imprudencia o descuido inexcusables respecto de la seguridad; actos inmorales; revelar secretos de fabricacin y/o asuntos reservados en perjuicio de la empresa; ms de tres faltas injustificadas; desobediencia; no adoptar medidas preventivas y/o procedimientos para evitar riesgos de trabajo; estado de embriaguez, narcticos, o drogadiccin; sentencia ejecutoriada con pena de prisin; y otras anlogas. 16.5 Formalidades del despido sin responsabilidad para el patrn. 16.6 Consecuencias del despido injustificado: reinstalacin y pago de salarios cados o vencidos; excepciones para la reinstalacin; negativa a reinstalar; cuantificacin de indemnizacin y salarios cados o vencidos. Unidad 17. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular: Terminacin de la relacin laboral Al terminar la unidad, el alumno:

16.1 16.2

Distinguir la diferencia entre suspensin, rescisin, y terminacin de las relaciones de trabajo, as como sus causales y consecuencias jurdicas y como opera la sustitucin patronal. 17.1 Finitud del las relaciones individuales de trabajo. 17.2 Causales de terminacin de la relacin de trabajo: renuncia; mutuo consentimiento; terminacin de la obra; vencimiento del trmino; incapacidad fsica o mental del trabajador; inhabilidad manifiesta del trabajador; y muerte del trabajador; 17.3 Formalidades. 17.4 Presupuesto liberatorio de responsabilidad. 17.5 Causales de terminacin colectiva de las relaciones de trabajo: fuerza mayor; caso fortuito; incapacidad fsica o mental del patrn; muerte del patrn; incosteabilidad notoria; agotamiento de industria extractiva; inversin de capital determinado en minas; concurso o quiebra legalmente declarados; y reajuste de personal. 17.6 Consecuencias de la terminacin injustificada de las relaciones de trabajo. 17.7 Sustitucin patronal.

Unidad 18. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular:

Derechos protectores de mujeres y menores Al terminar la unidad, el alumno:

Reconocer las razones de la proteccin a la trabajadora en estado de gestacin y/o lactancia, as como el derecho de guardara; la prohibicin de utilizar el trabajo de los menores y las modalidades jurdicas que tutelan a aquellos que tienen necesidad de trabajar entre los catorce y los dieciocho aos 18.1 Igualdad jurdica-laboral entre la mujer y el hombre. 18.2 La salud de la mujer trabajadora y la del producto de la concepcin. 18.3 Prohibicin en trabajos insalubres, peligrosos, nocturno-industriales, y despus de las diez de la noche. 18.4 Esfuerzos considerables: levantar, tirar o empujar grandes pesos; que produzcan trepidaciones; estar de pie durante largo tiempo; que alteren su estado psquico; y jornada extraordinaria. 18.5 Salario ntegro, prestaciones y derechos adquiridos en el empleo. 18.6 Descansos por maternidad y lactancia. 18.7 Guarderas del IMSS. 18.8 Proteccin a los menores. 18.9 Niez antes de los catorce aos. 18.10 Menores trabajadores entre catorce y diecisis aos. 18.11 Trabajadores entre diecisis y dieciocho aos. 18.12 Labores peligrosas e insalubres. 18.13 Jornada mxima de trabajo. 18.14 Perodo vacacional. 18.15 Obligaciones patronales. Unidad 19. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular: Trabajos especiales Al terminar la unidad, el alumno:

Colegir la aplicacin de las reglas generales que establece la Ley y las excepciones que prev la misma para regular los diversos trabajos especiales, atendiendo a la naturaleza de la prestacin de esos servicios. 19.1 19.2 19.3 19.4 19.5 19.6 19.7 19.8 19.9 19.10 19.11 19.12 19.13 19.14 19.15 19.16 19.17 19.18 19.19 Obligaciones especiales de los patrones. Causas especiales de rescisin y/o terminacin de la relacin de trabajo. Trabajadores de confianza. Servicio domstico. Trabajo de buques Tripulaciones aeronuticas. Ferrocarrileros. Autotransporte. Portuarios. Del campo. Agentes de comercio. Deportistas profesionales. Actores y msicos. Trabajo a domicilio. En hoteles, restaurantes, bares y establecimientos anlogos. Industria familiar. Mdicos residentes. Universidades e instituciones de educacin superior autnomas por ley. Maniobras de servicio pblico en jurisdiccin federal.

Unidad 20. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular:

Prescripcin Al terminar la unidad, el alumno:

Comparar los trminos de finitud del ejercicio de derechos por parte del trabajador y del patrn atendiendo al paso del tiempo y sus efectos. 20.1 20.2 20.3 20.4 20.5 Dos aos. Un ao. Sesenta das. Treinta das. Cinco das.. Derecho internacional del trabajo Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 21. Nmero de horas por unidad: 3 horas

Objetivo particular.:

Reflexionar en torno al origen, organizacin y funcionamiento de la Organizacin Internacional del Trabajo, la jerarqua jurdica de sus Tratados y como estos comprometen al gobierno a cumplir y reconocer los derechos de los trabajadores aceptados mundialmente 21.1 21.2 21.3 21.4 21.5 21.6 21.7 21.8 21.9 Origen de la Organizacin Internacional del trabajo. Estructura. Naturaleza. Formalidades. Convenios y recomendaciones. Formalidades para su adopcin. Formalidades para su denuncia. Convenios de la OIT adoptados por Mxico. Convenio de colaboracin laboral del TLC. Reforma laboral Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 22. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular:

Advertir las polticas de reforma laboral impuestas en diversas partes del mundo y sus implicaciones con Mxico 22.1 22.2 22.3 22.4 22.5 22.6 22.7 Empleo, desempleo y precarizacin del empleo. Experiencia en Espaa. Otros pases europeos. Su prctica en Amrica Latina. Especificaciones. Consecuencias. Perspectivas de reforma laboral en Mxico.

Bibliografa bsica BARROSO FIGUEROA, Jos, Derecho Internacional del Trabajo, Mxico: Porra, 1987. CAVAZOS FLORES, Baltasar, Causales de Despido, Mxico:Trillas. 1989. ________________________, Instantneas Laborales, Mxico: ed. Trillas, 1988. ________________________, Las 500 preguntas ms usuales sobre temas laborales, Mxico: ed. Trillas, 1989. ________________________, 38 lecciones de Derecho Laboral, Mxico : ed.Trillas., 1992. ________________________, Constitucin y Nuevo Derecho del Trabajo, Mxico: ed. Porra., 1992. ________________________, Derecho del Trabajo I, Mxico: 12 ed. ed. Porra., 2003. DVALOS, Jos, Un nuevo artculo 123 sin apartados, Mxico : 3 ed. Porra., 1998 _____________, Derecho del Trabajo. Mxico:10 ed. Ed. Porra. 1983, tomo 1-1990, tomo 2-1994. Tomo I Generales; Tomo II. Derecho Individual y Derecho Colectivo. _____________, Derecho Mexicano del Trabajo, Mxico: Tomo I. 3 ed. Porra. 1969. _____________, El Nuevo Derecho Mexicano del Trabajo. Mxico:. 3 ed., Porra. 1989, tomo 2-1990, Tomo I. DE BUEN LOZANO, Nstor, Derecho del Trabajo, Espaa: 5 ed.. Aguilar.,En francs de la librera Dalloz., 1974. DE LA CUEVA , Mario, Instituciones de Derecho Mexicano del Trabajo, Mxico:. Ed. Aurora Loria. 1967.,Tomo I. S.H. CAMERLYNCK y S. LYON-CAEN, Derecho Individual del Trabajo, Mxico: Mc Graw Hill,1999. Bibliografa complementaria BRICEO RUIZ, Alberto. Ley Federal del Trabajo tematizada. Ed. Trillas. Mxico, 1992. CAVAZOS FLORES, Baltazar. Estudio comparativo entre la legislacin laboral de E.U. y Canad y el Derecho del Trabajo Mexicano. (TLC). Ed. Trillas. Mxico, 1993. ________________________. Los trabajadores de confianza. Mxico, : Trillas. 1993. ________________________. Tratado de Derecho Laboral. Argentina:. ed. El Grafito Impresores. Tomo III. CASTORENA J., de Jess. Manual de Derecho Obrero. Mxico: 6 ed. 1984. DAVALOS, Jos. Tpicos Laborales. Mxico: Porra. 1992. DIAZ DE LEON, Marco Antonio. La Prueba en el Proceso Laboral 1 y 2. . Mxico: Porra,1990. FERRERO RODRIGUEZ, Rafael. Derecho Laboral. Escritos Laborales. Ed. Profesional Colombia, 1990. GUERRERO, Euquerio, Manual de Derecho del Trabajo. Mxico,: 17 ed. Porra. 1990. GUTIERREZ Y GONZALEZ, Rey, Constitucin de los Sindicatos y su personalidad jurdica. Mxico: ed. Porra. 1990. RAMOS ALVAREZ, Gabriel. Trabajo y Seguridad Social. Mxico: Trillas. 1991. _______________________. Sindicatos Federaciones y Confederaciones en las Empresas y en el Estado. Mxico: Trillas. 1991. RUIZ BARZUNZA, Carlos Antonio, Circunstancias excluyentes de responsabilidad de los trabajadores en el despido, Mxico: Trillas1985.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas laborales Experiencia docente en temas laborales Experiencia como abogado litigante o como autoridad laboral

9.1.7. Sptimo Semestre

Derecho Fiscal II Amparo Derecho Bancario y Burstil Derecho Internacional Privado II Derecho Colectivo y Procesal del Trabajo

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO SPTIMO SEMESTRE Asignatura: Derecho Fiscal II Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho Fiscal I

Asignatura subsecuente:

Aduanero Empresas y contribuciones Impuesto sobre la renta Instituciones de Derecho Financiero Derecho procesal fiscal Prctica Forense de Fiscal

Objetivos: Conocer y aplicar los conceptos especficos de la actividad impositiva del Estado para la captacin de recursos en la esfera federal y en la esfera del Distrito Federal, as como los principios generales para la propia actividad en el mbito de las entidades federativas.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular. Otras contribuciones federales. Al terminar la unidad, el alumno:

Estudiar las contribuciones federales distintas a los impuestos, es decir, las aportaciones de seguridad social las contribuciones de mejora y los derechos 1.1 Aportaciones de Seguridad Social. 1.1.1 Explicacin sinttica de las caractersticas relevantes de las cuotas por las distintas ramas del Seguro Social, en particular el de Riesgos Profesionales a fin de que el alumno comprenda la forma como se integra la carga promedio sobre los particulares. 1.1.2 Anlisis breve de las aportaciones y descuentos para los fondos de vivienda. 1.1.3. Anlisis sumario de la aportacin para el Sistema de Ahorro para el Retiro (SAR) 1.2 Contribuciones de Mejoras

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 18 horas Objetivo particular.

Contribuciones estatales. Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar y precisar el significado, caractersticas e importancia de las contribuciones estatales, municipales y del Distrito Federal como complementarios a los gravmenes federales; asimismo identificar los principales impuestos que a su vez recaudan cada uno de ellos 2.1 Principios del Orden Local en la Repblica y las bases de Organizacin de los Estados y del Distrito Federal en materia fiscal. 2.1.1 Hacienda Pblica de los Estados y la de los Municipios. 2.1.2 Hacienda Pblica del Distrito Federal. 2.1.3 Estudio de las leyes de ingresos correspondientes, as como del diseo de las leyes de hacienda locales y municipales. 2.2 Contribuciones del Distrito Federal 2.2.1 Impuestos. 2.2.1.1 Estudio esquemtico del Impuesto sobre adquisicin de inmuebles. 2.2.1.2 Estudio esquemtico de los dems locales establecidos por el Cdigo Financiero. 2.2.2. Derechos. 2.2.2.1. Derechos por el uso, suministro y aprovechamiento de agua. 2.2.2.2. Servicios del Registro Pblico de la Propiedad y el Comercio. 2.2.3 Contribuciones de Mejoras. 2.3 Contribuciones de los Estados. 2.3.1 Estudio comparado de las contribuciones de los Estados de la Repblica con las que rigen en el Distrito Federal, en especial el Impuesto a la Nmina, el Derecho por Servicios del Registro Pblico de la Propiedad y del Comercio, y la Cooperacin para Obras Pblicas. 2.4 Contribuciones de los Municipios. 2.4.1. Examen de las contribuciones para financiar los asentamientos humanos y el desarrollo urbano. 2.4.2 Estudio sistemtico de las contribuciones Municipales de los Estados de la Repblica con las que rigen en el Distrito Federal, en particular de las siguientes: 2.4.2.1 Impuesto Predial. 2.4.2.2 Impuesto sobre traslacin de domino de inmuebles o equivalente al impuesto de adquisicin de inmuebles. 2.4.2.3 Impuesto sobre fraccionamientos y urbanizacin. 2.4.2.4 Impuesto sobre espectculos pblicos y los impuestos sobre juegos permitidos. 2.4.2.5 Derecho por agua potable, drenaje, alumbrado, pblico y otros servicios urbanos. Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Las contribuciones municipales Al terminar la unidad, el alumno:

En este apartado se examinara el caso de los gravmenes sobre la propiedad inmueble en los Municipios de algn Estado de la Repblica 3.1 Contribuciones Municipales 3.1.1. Impuesto Predial 3.1.2. Impuesto sobre traslacin de dominio de inmuebles o equivalente al impuesto de adquisicin de inmuebles. 3.1.3. Impuesto sobre espectculos pblicos y los impuestos sobre juegos permitidos.

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 13 horas Objetivo particular:

Procedimientos administrativos en materia de contribuciones Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y explicar los diferentes procedimientos administrativos establecidos por la legislacin mexicana vigente en materia de contribuciones que se siguen para comprobar su causacin, determinacin, monto y pago; e igualmente para comprobar infracciones e imponer sanciones administrativas y en su caso proceder a su cobro coactivo; asimismo analizar el significado y alcance de las instancias que los particulares pueden seguir de acuerdo con las distintas resoluciones administrativas que se dicten en materia fiscal 4.1 Instancias de los particulares ante las autoridades y las resoluciones correspondientes. 4.1.1 Consulta. 4.1.2 Autorizaciones en la materia, incluida la materia aduanera. 4.1.3 Solicitudes de devolucin y de condonacin de multas. 4.1.4 Ofrecimiento y autorizacin de garantas y de solidaridad. 4.1.5 Negativa ficta. 4.2 Procedimientos seguidos a instancia de la autoridad y las resoluciones correspondientes. 4.2.1 Procedimientos de aclaracin. 4.2.2 Procedimientos de verificacin. 4.2.3 Procedimientos de valuacin de bienes. 4.2.4 Procedimientos en materia aduanera y de comercio exterior. 4.2.5 Procedimientos para apremiar la presentacin de declaraciones o avisos. 4.2.6 Procedimientos de comprobacin del cumplimiento en materia de contribuciones federales. 4.2.7 Procedimientos para determinar la contribucin. 4.2.8 Procedimientos para comprobar infracciones administrativas y de imposicin de sanciones. 4.2.9 Procedimiento administrativo de ejecucin. 4.3 Estudio esquemtico comparado de lo anterior con los principales procedimientos administrativos a instancia del particular o de las autoridades, previstos en el Cdigo Federal de Distrito Federal y en la de alguno de los Estados de la Repblica, de preferencia la del Estado de Mxico. Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular. Recursos administrativos en materia de contribuciones Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar los recursos administrativos establecidos por la legislacin vigente en materia de contribuciones que se pueden interponer en contra de las resoluciones administrativas; para estar en posibilidad de analizar y emplear a los mismos en la defensa de los particulares o bien aplicarlas como abogados de las autoridades, e igualmente estructurar su correcta redaccin, de acuerdo con casos hipotticos 5.1 Recurso administrativo. 5.2 Recurso de Revocacin previsto por el Cdigo Fiscal de la Federacin. 5.3 Recurso de revocacin contra la determinacin de cuotas compensatorias a la importacin de mercancas en condiciones de prctica desleales de comercio internacional. 5.4 Recurso de inconformidad establecido en la Ley del Seguro Social. 5.5 El recurso de inconformad previsto por la Ley de Coordinacin Fiscal. 5.6 Estudio comparado esquemtico de lo anterior con los recursos establecidos por la Ley de hacienda de alguno de los Estados de la Repblica, preferencia la del Estado de Mxico.

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 16 horas Objetivo particular:

Juicio contencioso administrativo. Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar y analizar la naturaleza, estructura y consecuencias del juicio contencioso administrativo establecido por el Cdigo Fiscal de la Federacin, as como la naturaleza, competencia y organizacin del Tribunal de la Federacin y sus diferencias con la Jurisdiccin local en materia de contribuciones 6.1 Estructura y organizacin de la imparticin de justicia fiscal en Mxico, precisando el campo de la justicia federal y diferenciando sus materias de la justicia local, en relacin con los principios constitucionales. 6.2 El Tribunal Federal Contencioso Administrativo 6.2.1 La jurisdiccin, organizacin y competencia del Tribunal. 6.2.1.1 Estudio comparado esquemtico con la regulacin de los mismos temas por la Ley Orgnica del Tribunal de lo Contencioso Administrativo del Distrito Federal, as como el establecido en alguno de los Estados de la Repblica, con preferencia el del Estado de Mxico. 6.2.2 El juicio contencioso-administrativo establecido por el Cdigo Fiscal de la Federacin. 6.2.2.1 Naturaleza del juicio. 6.2.2.2 Partes. 6.2.2.3 Demanda, contestacin y ampliacin de la demanda. 6.2.2.4 Suspensin del Acto Impugnado. 6.2.2.5 Fijacin de la litis. 6.2.2.6 Pruebas. 6.2.2.7 Plazos y notificaciones. 6.2.2.8 Incidentes. 6.2.2.9 Improcedencia y sobreseimiento. 6.2.2.10 Alegatos y cierre de la instruccin. 6.2.2.11 Sentencia y causales de ilegalidad. 6.2.2.12 Cumplimiento, ejecucin y queja. Efectos de la sentencia y su cumplimiento. Queja por incumplimiento. 6.2.2.13 Recursos 6.2.2.14 Reclamacin 6.2.2.15 Revisin 6.3 Estudio comparado con la regulacin de los mismos temas por la legislacin del Distrito Federal, as como el establecido en alguno de los Estado de la Repblica, con preferencia el del Estado de Mxico. Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular: Los medios de control constitucional en materia de contribuciones. Al terminar la unidad, el alumno:

Reconocer y analizar las diferentes hiptesis en que los particulares pueden interponer el juicio de amparo en contra de leyes, actos o resoluciones de autoridad en materia fiscal que afecten garantas individuales; asimismo determinar los casos en que este juicio es improcedente y deber sobreseerse 7.1 Juicio de amparo directo y el recurso de revisin. 7.1.1 El amparo directo o juicio sobre la legalidad de las sentencias de primera instancia en materia fiscal. 7.1.2 Revisin y el derecho de impugnacin de las autoridades federales. 7.2 Juicio de amparo indirecto. 7.2.1 Impugnacin de las leyes fiscales. 7.2.2 Impugnacin de resoluciones administrativas o jurisdiccionales. 7.3 Revisin en amparo fiscal. Adhesin al recurso. 7.3 Estudio comparado del amparo en caso de impugnacin de actos de autoridades locales en materia fiscal. 7.5 Jurisprudencia de los Tribunales del Poder Judicial de la Federacin en materia fiscal.

Bibliografa bsica ARILLA VILA MANUEL. Derecho Fiscal y Econmico de la empresa. I y I, Mxico, Crdenas Editor y distribuidor CALVO LANAGARICA, CSAR. Dictmenes, Declaratorias e inconformidades del C.P. Registrado. Mxico, Editorial PAC CRDENAS PEA DE RODRGUEZ, CARMEN. Pago de impuestos en espaol. Mxico, Editorial RoCr CORTINA GUTIRREZ ALFONSO. Ciencia financiera y derecho tributario. Mxico, Coleccin de Estudios Jurdicos CUEVA ARTURO. Justicia, Derecho y Tributacin. Mxico, Ed. Prorra FERNNDEZ Y CUEVAS , JOS MAURICIO. Derecho Constitucional tributario. Mxico, Dofiscal editores GARCA DOMNGUEZ, MIGUEL NGEL. Teora de la Infraccin Fiscal. Derecho Penal Fiscal. Mxico, Crdenas Editor CARRASCO IRIARTE, HUGO. Derecho Fiscal Constitucional. Mxico, Editorial Harla DELGADILLO GUTIRREZ, LUIS HUMBERTO. Principios de Derecho Tributario. Mxico, Limusa Noriega Editores QUINTANA VALTIERRA. Jess-Rojas Yaez Jorge. Derecho tributario mexicano. Mxico, Trillas RODRGUEZ LOBATO, RAL. Derecho Fiscal. Mxico, Oxford University Press-Harla URESTI ROBLEDO, HORACIO. La distribucin de facultades para establecer impuestos en el sistema federal mexicano. Mxico, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminologa de la Universidad Autnoma de Nuevo Len. URESTI ROBLEDO, HORACIO. Los impuestos en Mxico. Rgimen Jurdico. Mxico, tax editores.

Bibliografa complementaria ACOSTA ROMERO. Derecho Administrativo. Mxico, Ed. Porra. ARRIOJA VIZCANO, ADOLFO. Derecho Fiscal. Mxico, Editorial Themis BASAVE FERNNDEZ, AGUSTN. Teora del Estado. Mxico, Editorial Jus BAUCHE GARCA DIEGO, Mario. La empresa, Nuevo derecho Industrial. Mxico, De. Porra BURGOA ORIHUELA, IGNACIO. Derecho Constitucional Mexicano. Mxico, Editorial Porra BURGOA ORIHUELA, IGNACIO. Las Garantas Individuales. Mxico, Editorial Porra CRDENAS ELIZONDO, FRANCISCO. Introduccin al estudio del Derecho Fiscal. Mxico, Ed. Porra CARVAJAL CONTRERAS MXIMO. Derecho Aduanero. Mxico, Ed. Porra CASSAGNE JUAN C.. Derecho administrativo. Buenos Aires, Abeledo-Perrot CORTINA GUTIRREZ ALFONSO. Obligacin tributaria y su causa. Mxico, Ed. Porra. DE LA GARZA. SERGIO FRANCISCO. Derecho Financiero mexicano. Mxico, Ed. Porra EINAUDI, LUIGI. Principios de hacienda pblica. Madrid, Aguilar Ediciones FAYA VIESCA, JACINTO. Finanzas Pblicas. Mxico, Ed Porra FLORES ZAVALA. Finanzas Pblicas, impuestos. Mxico, Ed. Prorra FRAGA GABINO. Derecho Administrativo. Mxico, Ed. Porra GARZA, SERVANDO J. Las Garantas Constitucionales del Derecho Tributario Mexicano, Mxico GIULIANI FONROUGE, CARLOS M. Derecho Financiero, Buenos Aires, Ediciones de Palma ARMIENTA HERNNDEZ, GONZALO. Tratado de los recursos administrativos. Mxico, Ed. Porra JIMNEZ GONZLEZ , ANTONIO. Lecciones de Derecho Tributario. Mxico, Editorial ECASA LANZ CARDENAS, JOS TRINIDAD. La contralora y el control interno en Mxico. Mxico, Fondo de Cultura Econmica LPEZ VILLA JUAN RAL. Fundamentos y prctica del comercio exterior y Derecho Aduanero. Mxico, Sicco MABARAK CERECEDO DORICELA. Derecho Financiero Pblico. Mxico, Mc Graw Hill MARGAIN HUGO, B.. Los derechos individuales y el juicio de amparo en materia administrativa. Mxico, Ed. S.H.C.P. MARGAIN MANAUTOU, EMILIO. Introduccin al estudio del Derecho Tributario Mexicano. San Luis Potos, Universidad Autnoma de San Luis Potos MARGAIN MANAUTOU, EMILIO. La constitucin y algunos aspectos del derecho tributario mexicano. Mxico, Universidad Autnoma de San Luis Potos MARTNEZ LPEZ LUIS. Derecho Fiscal mexicano. Mxico, Ed. Porra MICHELI GIAN, ANTONIO. Curso de Derecho Tributario. Madrid, Espaa, Editorial de Derecho Financiero MUOZ NARVEZ, ROBERTO. Manual para el cumplimiento de obligaciones fiscales. Mxico, Editorial PAF MURILLO C. JORGE MARIO. Leyes e impuestos. Mxico, textos iteso NAVARRINE, SUSANA CAMILA, ASOREY, RUBN O. Presunciones y Ficciones en el derecho tributario. Buenos Aires, Ediciones de Palma PEREZ DE AYALA, JOS LUIS GONZLEZ, EUSEBIO. Curso de Derecho Tributario, tomo I. Madrid, Editorial de Derecho Financiero PREZ DE AYALA, JOS LUIS. Las ficciones del derecho tributario. Madrid, Editorial de Derecho Reunidas PIMENTEL LVAREZ, JULIO. Diccionario Lartin-Espaol, Espaol-Latin. Mxico, Editorial Porra PUGLIESE, MARIO. Instituciones de derecho financiero. Mxico, Porra RODRGUEZ RODRGUEZ. Derecho Mercantil, Tomos I y II. Mxico, Ed. Porra. ROJO CHVEZ , JUAN JOS. Aplicacin y comentarios a leyes del I.S.R., I.A, Mxico, Lnea Editorial Fiscal PAF SNCHEZ MARTNEZ, F. SNCHEZ CANT Y. Formulario Fiscal y jurisprudencia. Mxico, Trillas SMITH, ADAM. Riqueza de las naciones, vol IV. Mxico, Publicaciones Cruz TENA RAMREZ, FELIPE. Derecho Constitucional Mexicano. Mxico, Ed. Porra TRATADO DE LIBRE COMERCIO de Amrica del Norte. Mxico, SECOFI VALDES COSTA, RAMOS. Curso de Derecho tributario. Buenos Aires, Ed. Depalma VILLEGAS HCTOR B. Curso de Finanzas, Derecho Financiero y Tributario. Tomo I. Buenos aires, Ediciones de Palma

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas fiscales Experiencia docente en temas fiscales Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial Experiencia como autoridad hacendaria

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO SPTIMO SEMESTRE Asignatura: Amparo Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Garantas constitucionales

Asignatura subsecuente: Derecho Electoral Derecho Municipal Derecho Parlamentario Derecho Procesal Constitucional Derecho Procesal Electoral Prctica Forense de Amparo

Objetivos: Deber conocer la naturaleza, los orgenes, los principios, la estructura y el funcionamiento del amparo en Mxico.

Unidades temticas Unidad 1. El amparo como figura del derecho procesal constitucional mexicano Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno deber:

Contar con un panorama de la defensa de la constitucin y ubicar al amparo como uno ms de los instrumentos que integran el derecho procesal constitucional mexicano, as como las caractersticas especficas que lo distinguen. 1.1. La defensa de la constitucin y los sectores que la integran. 1.1.1. Los instrumentos protectores de la Constitucin. 1.1.2. Las garantas constitucionales. 1.1.2.1. La jurisdiccin constitucional de la libertad. 1.1.2.2 La jurisdiccin constitucional orgnica. 1.2. La jurisdiccin constitucional trasnacional. 1.3. El derecho procesal constitucional mexicano y las figuras que lo integran. 1.4. Aspectos generales del amparo como figura del derecho procesal constitucional mexicano.

Unidad 2: Los antecedentes y el nacimiento del Amparo en el Siglo XIX Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno deber:

Conocer las figuras ms sobresalientes que registra la historia, que tuvieron como finalidad la proteccin de la persona y la limitacin del poder a favor de la libertad, mismas que la doctrina seala como posibles antecedentes remotos del amparo. Asimismo, identificar las influencias del constitucionalismo de otros pases en la creacin y establecimiento del amparo en Mxico, y el nacimiento de la institucin hasta su consagracin paulatina en la segunda mitad del siglo XIX 2.1. Los antecedentes de carcter remoto. 2.1.1. Las normas supremas y las normas inferiores en Grecia. 2.1.2. Interdicto de homine libero exhibendo en Roma. 2.1.3. Intercessio tribunicia en Roma. 2.1.4. El habeas corpus en Inglaterra. 2.1.5. Los procesos forales aragoneses. 2.1.5.1. La figura del justicia. 2.1.5.2. La firma de derecho. 2.1.5.3. La manifestacin. 2.1.5.4. La aprehensin. 2.1.5.5. El inventario. 2.1.5.6. El recurso de fuerza. 2.1.6. El amparo colonial. 2.2. Las influencias externas. 2.2.1. Influencia angloamericana. 2.2.1.1. Habeas corpus. 2.2.1.2. Revisin judicial de la constitucionalidad de las leyes. 2.2.1.3. El federalista, Jay Hamilton. 2.2.1.4. Caso Marbury vs. Madison. 2.2.1.5. Los writs de injuction y mandamus. 2.2.1.6. Alexis de Tocqueville y "La democracia en Amrica". 2.2.2. Influencia espaola. 2.2.2.1. Centralismo judicial. 2.2.2.2. El papel de las Audiencias en la Nueva Espaa. 2.2.2.3. La casacin de tipo espaol. 2.2.3. Influencia francesa. 2.2.3.1. Declaraciones de Derechos en las constituciones mexicanas. 2.2.3.2. La casacin de tipo francs. 2.3. Las tres etapas de nacimiento del amparo. 2.3.1. La Constitucin yucateca de 1841; las ideas de Manuel C. Garca Rejn y el establecimiento del amparo a nivel local. 2.3.2. El Acta de Reformas de 1847; las ideas, el voto particular de Mariano Otero y el establecimiento del Amparo a nivel nacional. 2.3.3. El Constituyente de 1856-57, la consagracin del amparo a nivel federal. 2.3.3.1. La discusin y el sentido de los artculos 101 y 102 constitucionales.

Unidad 3: La evolucin legislativa del amparo de 1861 a 1908. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno deber:

Conocer los diversos ordenamientos que han regulado al amparo y que determinaron su evolucin progresiva a partir de su concepcin original de ser exclusivamente un instrumento protector de los derechos fundamentales hasta convertirse en un medio de control de la legalidad y constitucionalidad de los actos de autoridad, y las caractersticas progresivas de su tramitacin. 3.1. De los proyectos legislativos a la primera ley que regul al amparo de 1861. 3.1.1. Las caractersticas sobresalientes de la ley de amparo de 1861. 3.1.2. Panorama de la tramitacin del amparo de acuerdo con la ley de 1861. 3.2. La segunda ley que regul al amparo de 1869. 3.2.1. Las caractersticas sobresalientes de la ley de amparo de 1869. 3.2.2. Panorama de la tramitacin del amparo de acuerdo con la ley de 1869. 3.2.3. El nacimiento del amparo en materia judicial. El caso de Miguel Vega y la inconstitucionalidad del artculo 8 de la ley de 1869. 3.2.4. Las ideas sobresalientes sobre el amparo en materia judicial, durante la vigencia de la ley de amparo de 1882. 3.2. La tercera ley que regul al amparo de 1882. 3.2.1. Las caractersticas sobresalientes de la ley de amparo de 1882. 3.2.2. Panorama de la tramitacin del amparo de acuerdo con la ley de 1882. 3.2.3. La ley de amparo de 1882 y el nacimiento de la jurisprudencia obligatoria. 3.3. La regulacin del amparo en los cdigos federales de procedimientos civiles. 3.3.1. Las caractersticas sobresalientes del Cdigo Federal de Procedimientos Civiles de 1897. 3.3.1. Las caractersticas sobresalientes del Cdigo Federal de Procedimientos Civiles de 1908. 3.3.2. Panorama de la tramitacin del amparo de acuerdo con los Cdigos de 1897 y 1908. Unidad 4: Nmero de horas por unidad: 4horas Objetivo particular: La regulacin el amparo en el Siglo XX Al terminar esta unidad, el alumno deber:

Conocer las ideas que se discutieron en el seno del Congreso Constituyente de 1917 acerca del amparo, que determinaron su conformacin y regulaciones vigentes, tomando en consideracin las reformas constitucionales y legislativas ms sobresalientes por las que se ha ido perfeccionando la institucin y la propia estructura y funcionamiento del Poder Judicial Federal, especialmente para atender el rezago provocado por el amparo en materia judicial 4.1. El Constituyente de 1917 y el amparo. 4.1.1. Los artculos 103 y 107 en la versin original de la Constitucin de 1917. 4.1.2. El amparo contra sentencias judiciales. La creacin del amparo de una sola instancia. 4.2. La Ley de Amparo de 1919. La primera ley de amparo expedida durante la vigencia de la Constitucin de 1917. 4.2.1. Panorama de la tramitacin del amparo de acuerdo con la ley de 1919. 4.2.2. La Ley de Amparo de 1919 y el recurso de splica. 4.3. La Ley de Amparo de 1936 y reformas ms sobresalientes. 4.3.1. La reforma de 1951. 4.3.2. La reforma de 1968. 4.3.3. La reforma de 1984. 4.3.4. La reforma de 1986. 4.3.5. La reforma de 1988. 4.3.6. La reforma constitucional de 1994 y su influencia en el amparo. 4.3.7. Los Acuerdos Generales del Pleno de la SCJN y la competencia en el amparo.

Unidad 5: Los principios, la naturaleza y los sectores del amparo Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno deber:

Conocer los principios que de acuerdo con la doctrina dominante rigen al amparo y lo distinguen como institucin jurisdiccional protectora de los derechos humanos y el orden constitucional, as como la identificacin de los diversos tipos de proceso que, bajo la denominacin nica de amparo, operan actualmente. 5.1. Los principios derivados de la Constitucin. 5.2. Los principios derivados de la Legislacin. 5.3. Los principios establecidos a travs de la jurisprudencia. 5.4. La naturaleza procesal del amparo. 5.5. Las caractersticas sobresalientes y las reglas bsicas de tramitacin los sectores del amparo. 5.5.1. El amparo habeas corpus. 5.5.2. El amparo como contencioso administrativo. 5.5.3. El amparo casacin. 5.5.4 El amparo contra leyes. 5.5.5 El amparo social agrario. Unidad 6: Los tipos de procedimiento: el amparo de una sola instancia y el amparo de doble instancia Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno deber:

Nmero de horas por unidad: 7 horas

Conocer de manera panormica las etapas de tramitacin de los dos tipos de procedimiento del amparo, y las figuras procesales que tienen incidencia desde su interposicin hasta la ejecucin de la sentencia. 6.1. El amparo de una instancia. 6.1.1. Relaciones del amparo con el recurso de casacin 6.1.2. Materia del Amparo judicial. 6.1.3. Improcedencia, competencia, impedimentos. 6.1.4. Partes. 6.1.5. Procedimiento, trminos, etapas y tramitacin especfica. 6.1.6. La demanda (interposicin del recurso). 6.1.7. La suspensin. 6.1.8. Incidentes. 6.1.9. Audiencia constitucional. 6.1.10. Sentencia. 6.1.11. Medios de impugnacin. 6.1.12. Ejecucin de la sentencia. 6.1.13. Incidencia del amparo indirecto en el proceso ordinario. 6.1.14. Responsabilidad. 6.2. El amparo de doble instancia. 6.2.1. Improcedencia, competencia, impedimentos. 6.2.2. Partes. 6.2.3. Procedimiento, trminos, etapas y tramitacin especfica. 6.2.4.La accin con pretensiones de amparo y sus elementos. 6.2.5. La demanda. 6.2.6. La suspensin. 6.2.7. Incidentes. 6.2.8. Sentencia. 6.2.9. Medios de impugnacin. 6.2.10. Ejecucin de la sentencia. 6.2.11. Responsabilidad.

Unidad 7: La suspensin en el amparo Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular: El terminar esta unidad, el alumno deber:

Conocer los rasgos ms sobresalientes de la suspensin del acto reclamado como una medida cautelar que permite evitar la incidencia de daos irreparables o de difcil reparacin, a la vez que conservar la materia del proceso de amparo, su tramitacin y caractersticas tanto en amparo directo como indirecto. 7.1. La suspensin en el amparo indirecto, objeto, naturaleza y efectos. 7.1.1. Procedencia constitucional de la suspensin en el amparo indirecto. 7.1.2. La suspensin en el amparo indirecto. 7.1.3. Tipos de suspensin en los casos de competencia del amparo indirecto (ver artculo 122 LAMP): 7.1.3.1. De oficio. 7.1.3.1.1. La suspensin de plano. 7.1.3.1.2. Los efectos de la suspensin de oficio. 7.1.3.1.3. Tramitacin de la suspensin de oficio. 7.1.3.2. A peticin de parte agraviada. 7.1.3.2.1. Requisitos para ser decretada. 7.1.3.2.2. La suspensin provisional del acto reclamado. 7.1.3.2.3. Los efectos de la suspensin a peticin de parte. 7.1.3.2.4. La suspensin en los casos que puedan ser ocasionados daos o perjuicios a un tercero. 7.1.3.2.4.1. Procedencia de la contragaranta por parte del tercero. 7.1.3.2.4.2. Procedimiento para la exigibilidad de la garanta y la contragaranta. 7.1.4. Tramitacin de la suspensin a peticin de parte. 7.1.5. Excepciones relativas a la tramitacin normal de la suspensin. 7.1.6.Contenido del informe previo. 7.1.7. Consecuencias de la falta de presentacin del informe previo. 7.1.8. La ejecucin y el cumplimiento del auto de suspensin. 7.2. La suspensin en el amparo directo, objeto, naturaleza y efectos. 7.2.1. Procedencia constitucional de la suspensin en el amparo indirecto. 7.2.2. La suspensin en el amparo directo en materia penal. 7.2.3. La suspensin en el amparo directo en materia civil o administrativa. 7.2.4. La suspensin en el amparo directo en materia laboral. 7.2.5. La suspensin en el amparo directo en materia agraria. 7.2.6. Procedimiento para la exigibilidad de las cauciones, tratndose de la suspensin en amparos directos en materia civil, administrativa y laboral. 7.2.7. La ejecucin y el cumplimiento de la suspensin en el amparo directo Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: La sentencia de amparo Al terminar esta unidad, el alumno deber:

Conocer la naturaleza y alcances de la sentencia de amparo, tanto la que lo concede, como la que lo niega o la que sobresee, su estructura y el procedimiento de aplicacin forzosa de la misma ante el incumplimiento o la contumacia de la autoridad 8.1. Naturaleza. 8.2. Tipos. 8.3. Efectos. 8.4. Alcances. 8.5. Elementos o partes que la conforman. 8.6. Cumplimiento. 8.6.1. Cumplimiento substituto. 8.7. Incumplimiento. 8.7.1. Excusable. 8.7.2. Inexcusable. 8.8. Procedimiento de ejecucin forzosa de la sentencia de amparo.

Unidad 9. Los medios de impugnacin en el amparo. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno deber:

Identificar los medios de impugnacin al alcance de las partes durante la tramitacin del juicio de amparo de una sola instancia y de doble grado, su naturaleza y las hiptesis de su procedencia, el procedimiento para su tramitacin y los efectos de las diversas resoluciones que pueden recaer a los mismos 9.1 El recurso de revisin. 9.1.1. Antecedentes. 9.1.2. Regulacin vigente, la Ley de Amparo y los Acuerdos Generales del Pleno de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin. 9.1.3. El recurso de revisin y el amparo indirecto. 9.1.3.1. Casos de procedencia del recurso de revisin. 9.1.3.2. Legitimacin para la interposicin del recurso. 9.1.3.3. Competencia para conocer y decidir sobre el recurso de revisin. 9.1.3.4. Tramitacin. 9.1.3.5. Resoluciones que pueden recaer al recurso de revisin. 9.1.3.6. Efectos de la resolucin que recae al recurso de revisin. 9.1.4. El recurso de revisin y el amparo directo. 9.1.4.1. Casos de procedencia del recurso de revisin. 9.1.4.2. Legitimacin para la interposicin del recurso. 9.1.4.3. Competencia para conocer y decidir sobre el recurso de revisin. 9.1.4.4. Tramitacin. 9.1.4.5. Resoluciones que pueden recaer al recurso de revisin. 9.1.4.6. Efectos de la resolucin que recae al recurso de revisin. 9.1.5. La facultad de atraccin y el recurso de revisin. 9.1.5.1. Antecedentes 9.1.5.2. Evolucin 9.1.5.3. Situacin actual. 9.1.6. La suplencia de la queja deficiente y el recurso de revisin. 9.1.7. La regulacin del recurso de revisin en el proyecto de Ley de Amparo de 2001. 9.2. El recurso de queja. 9.2.1. Antecedentes. 9.2.2. Regulacin vigente. 9.2.3. Casos de procedencia del recurso de queja. 9.2.4. Legitimacin para la interposicin de la queja. 9.2.5. Competencia para conocer y decidir sobre el recurso de queja. 9.2.6. Tramitacin. 9.2.7. Resoluciones que pueden recaer al recurso de queja. 9.2.8. Efectos de la resolucin que recae al recurso de queja. 9.2.9. La regulacin del recurso de queja en el proyecto de Ley de Amparo de 2001. 9.3 Recurso de reclamacin. 9.3.1. Antecedentes. 9.3.2. Regulacin vigente. 9.3.3. Casos de procedencia del recurso de reclamacin. 9.3.4. Legitimacin para la interposicin del recurso de reclamacin. 9.3.5. Competencia para conocer y decidir sobre el recurso de reclamacin. 9.3.6. Tramitacin. 9.3.7. Resoluciones que pueden recaer al recurso de reclamacin. 9.3.8. Efectos de la resolucin que recae al recurso de reclamacin. 9.3.9. La regulacin del recurso de reclamacin en el proyecto de Ley de Amparo de 2001.

Unidad 10: La jurisprudencia Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno deber:

Conocer los orgenes y la trascendencia de la jurisprudencia en el orden jurdico mexicano, su evolucin, funcionamiento y autoridad, incluyendo las figuras que permiten su actualizacin, la resolucin de criterios contradictorios, su invocacin, rganos vinculados y consecuencias de su inobservancia. 10.1 La aplicacin del Derecho y la naturaleza de la funcin judicial. 10.1.1. La creatividad judicial; 10.1.2. La concepcin tradicional de la funcin judicial y la sumisin incondicional del juez a la ley; 10.1.3. La relacin entre el juez y la ley/codificacin y actividad judicial. 10.2 La jurisprudencia como fuente del derecho en el ordenamiento jurdico mexicano. 10.2.1. Concepto: a) Etimolgico; b) Gramatical; c) Jurdico. 10.2.2 Antecedentes, consagracin definitiva y evolucin de la jurisprudencia obligatoria de los tribunales del Poder Judicial de la Federacin en el derecho mexicano: 10.2.2.1. La jurisprudencia en Mxico en el siglo XIX; 10.2.2.2 La jurisprudencia en Mxico el siglo XX. 10.2.3 El marco normativo vigente de la jurisprudencia. 10.2.3.1. Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos de 1917. 10.2.3.2. Ley de Amparo. 10.2.3.3. Ley Orgnica del Poder Judicial de la Federacin. 10.2.3.4. Reglamento de la SCJN sobre la elaboracin de tesis. 10.2.3.5. Acuerdos Generales del Pleno de la SCJN. 10.2.3.6. La interpretacin judicial sobre la jurisprudencia. 10.2.4 Los procedimientos de creacin jurisprudencial: a) los motivados en la jerarqua y autoridad del fallo; b) los motivados en la reiteracin de criterios; b) los originados a travs de la solucin de contradicciones de criterios. 10.2.5 La actualizacin de la jurisprudencia: a) la modificacin jurisprudencial; b) la interrupcin jurisprudencial. 10.2.6 Los rganos facultados para establecer jurisprudencia. 10.2.7 Los rganos vinculados por la jurisprudencia. 10.2.8 Los problemas que plantea la resolucin de contradiccin de tesis entre las salas de la Corte y entre los Tribunales Colegiados de Circuito: 10.2.8.1 La contradiccin entre tesis de las salas de la Suprema Corte; 10.2.8.2 La contradiccin entre tesis de los Tribunales Colegiados de Circuito; 10.2.8.3 La posible contradiccin de criterios entre rganos de diversa jerarqua; 10.2.8.4 La posible contradiccin entre los criterios de un mismo Tribunal; 10.2.8.5 El establecimiento de un tercer criterio diverso de aquellos que emanan de las tesis contradictorias; 10.3 Los mbitos de validez de la jurisprudencia. 10.4 La autoridad y valor normativo de la jurisprudencia. 10.5 La sancin y las consecuencias jurdicas del desacato a la jurisprudencia. 10.6 La invocacin de la jurisprudencia. 10.7 El contenido de la jurisprudencia y la sistematizacin para facilitar su consulta.

Unidad 11. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular:

La responsabilidad en los juicios de amparo Al terminar esta unidad, el alumno deber:

Conocer el rgimen de responsabilidades previsto en la Ley de Amparo en vigor, los motivos que las generan y los procedimientos para hacerlas efectivas 11.1 Naturaleza, fines y alcances. 11.2 La responsabilidad de las partes. 11.2.1. Del quejoso o agraviado 11.2.2. Del tercero perjudicado. 11.2.3. De la autoridad responsable. 11.2.4. Del Ministerio Pblico. 11.3. Del juez del amparo. 11.4. Procedimientos para exigirlas. Bibliografia basica ACOSTA ROMERO, Miguel y PEREZ FONSECA, Alfonso. Derecho Jurisprudencial Mexicano, Mxico, Ed. Porra, 1998. AGUILAR LVAREZ, Horacio, El Amparo Contra Leyes, Mxico, Trillas, 1988. AZUELA, Mariano, Introduccin al estudio del Amparo, Universidad de Nuevo Len, Monterrey, 1968. BURGOA ORIHUELA, Ignacio. El juicio de Amparo, 34 ed. Porra, Mxico, 1998. ______________________, El Juicio de Amparo en Materia Agraria, Porra, Mxico, 1968. ______________________, Las Garantas Individuales, 30 ed. Porra, Mxico, 1998. CARPIZO, Jorge, Derechos humanos y Ombudsman, 2. ed. Mxico, UNAM-CNDH, 1993. CHAVEZ PADRON, Martha. Evolucin del Juicio de Amparo y del Poder Judicial Federal Mexicano. Mxico, Ed. Porra, 1990. FIX-ZAMUDIO, Hctor, Ensayos sobre el Derecho de Amparo, 2 edicin, Porra-UNAM, Mxico, 1999. __________________, Introduccin al estudio de la defensa de la Constitucin en el ordenamiento mexicano, 2. ed., Mxico, UNAM, 1998. __________________, Justicia constitucional, Ombudsman y derechos humanos, Mxico, Comisin Nacional de Derechos Humanos, 2. ed. l998. __________________, La Proteccin Procesal de los Derechos Humanos ante las Jurisdicciones Nacionales, UNAMCivitas, Madrid, 1982. __________________. Breves reflexiones acerca del origen y de la evolucin de la Jurisprudencia Obligatoria de los Tribunales Federales. En Lecturas Jurdicas, No.41. Universidad de Chihuahua, octubre-diciembre, 1969, pp. 87-111. Ensayos Sobre el Derecho de Amparo, Mxico, UNAM, 1993. GAXIOLA, Jorge F. Los Efectos de la Jurisprudencia de la Suprema Corte de Justicia que Declara la Inconstitucionalidad de una Ley, en la obra colectiva. El Pensamiento Jurdico de Mxico en el Derecho Constitucional, Mxico, Librera de Manuel Porra, 1961. GNGORA PIMENTEL, Genaro y SAUCEDO ZAVALA, Ma. Guadalupe, Ley de Amparo, 2 Tomos, 4 volmenes, 3. ed., Mxico, Porra, l998. ________________________, Introduccin al Estudio de Juicio de Amparo, 4. ed., Mxico, 1992. ZALDVAR LELO DE LARREA, Arturo. Haca una nueva Ley de Amparo, Mxico, UNAM, 2002. TRUEBA, Alfonso, Derecho de Amparo, Editorial Jus, Mxico, 1974. VALLARTA, Ignacio Luis. El Juicio de Amparo y el Writ of Habeas Corpus. Ensayo crtico-comparativo sobre esos recursos constitucionales. Tomo quinto. 4a. ed., Mxico, Ed. Porra 1989.

Bibliografa complementaria AGUILAR LEN, Norma Ins. La Jurisprudencia en Mxico, Mxico, Coordinacin Acadmica de Derecho Procesal del Tribunal Federal Electoral, 1995. BARRAGN BARRAGN, Jos. Algunos documentos para el estudio del Juicio de Amparo 1812-1861. Mxico, Ed. UNAM, 1987. ______________________. Primera. Ley de Amparo de 1861, Mxico, UNAM, 1987. ______________________. Proceso de discusin de la Ley de Amparo de 1869, Mxico, UNAM, 1987. ______________________. Proceso de discusin de la Ley de Amparo de 1882, Mxico, UNAM, 1993. CABRERA ACEVEDO, Lucio. La jurisprudencia de la Suprema Corte de Justicia y aspectos de sus facultades discrecionales, en la obra colectiva Derecho Constitucional Comparado, Mxico- Estados Unidos, Tomo I, Mxico, UNAM, 1990, pp. 477-493. CAPPELLETTI, Mauro, La Justicia Constitucional (Estudios de Derecho Comparado), Mxico, UNAM, 1987. CARBONELL Y SANCHEZ, Miguel. Sobre el concepto de jurisprudencia en el sistema jurdico mexicano, en Boletn Mexicano de Derecho Comparado, Nueva Serie, Ao XXIX, Nm. 87, septiembre-diciembre de 1996, pp. 771-798. CARMONA TINOCO, Jorge Ulises. La Interpretacin Judicial Constitucional, Mxico, UNAM-CNDH, 1996. _________________________. La Jurisprudencia de los Tribunales del Poder Judicial de la Federacin, en Boletn Mexicano de Derecho Comparado, Nueva Serie, Ao XXVIII, Nm. 83, mayo-agosto de 1995, pp. 523-561. La Interpretacin Judicial Constitucional, Mxico, UNAM-CNDH, 1996. CARRILLO FLORES, Antonio, Estudios de Derecho Administrativo y Constitucional, Mxico, UNAM, 1987. ______________________. La Constitucin, la Suprema Corte y los Derechos Humanos, Porra, Mxico, 1981. CASTRO, Juventino, V., Garantas y amparo, 10. ed., Mxico, Porra, l998. __________________, La Suspensin del Acto Reclamado en el Amparo, 5 edicin, Mxico, Porra, 2002. COMISION NACIONAL DE TRIBUNALES SUPERIORES DE JUSTICIA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS E INSTITUTO DE INVESTIGACIONES JURIDICAS DE LA UNAM, Reforma Judicial, Revista Mexicana de Justicia, nmero 1, enero-junio de 2003, Mxico, UNAM, 2003. DE LA CRUZ AGERO, Leopoldo. Breve Teora y Prctica del Juicio de Amparo en Materia Penal, 3 edicin, Mxico, Porra, 2001. ESQUINCA Muoz, Csar, El Juicio de Amparo Directo en Materia de Trabajo, 2 edicin, Mxico, Porra, 2000. ____________________, El Juicio de Amparo Indirecto en Materia de Trabajo, 2 edicin, Mxico, Porra, 1996. FAIRN GUILLN, Vctor, Antecedentes Aragoneses de los Juicios de Amparo, UNAM, Mxico, 1971. GONZLEZ COSO, Arturo, El Juicio de Amparo, 3. ed., Mxico, Porra, 1990. GRANT, J.A.C., El Control Jurisdiccional de la Constitucionalidad las Leyes, UNAM, Mxico, 1963. GUDIO PELAYO, Jos de Jess. Reflexiones en torno a la obligatoriedad de la jurisprudencia: inconstitucionalidad del primer prrafo de los artculos 192 y 193 de la Ley de Amparo, Mxico, Universidad de Guadalajara, 1996. GUERRERO LARA, Ezequiel. Manual para el manejo del Semanario Judicial de la Federacin. Mxico, UNAM, 1982. ______________________ y GUADARRAMA, Enrique (compiladores). La Interpretacin Constitucional de la Suprema Corte de Justicia (1917-1984), cuatro tomos, 2a. ed., Mxico, UNAM, 1985. HERNNDEZ A., Octavio, Curso de Amparo, Instituciones Fundamentales, 2. ed., Porra, Mxico, 1983. HIDALGO RIESTRA, Carlos. La interrupcin de la jurisprudencia por los tribunales colegiados de circuito, en la memoria del Primer Congreso Nacional de Amparo, Ed. Porra, Mxico, 1990, pp. 130-150. LARA SAENZ, Leoncio. Las Recopilaciones Jurisprudenciales en Mxico, en Comunicaciones Mexicanas al VIII Congreso Internacional de Derecho Comparado (Pescara, 1970). Mxico, Ed. UNAM, 1971. pp. 9-19. LIRA GONZLEZ, Andrs, El Amparo Colonial y el Juicio de Amparo Mexicano, F.C.E., Mxico, 1972. MARROQUIN ZALETA, Jaime Manuel. Tcnica para la Elaboracin de una Sentencia de Amparo Directo, 7 edicin, Mxico, Porra, 2002. NORIEGA CANT, Alfonso, Lecciones de Amparo, 3. ed. actualizada por Jos Luis Soberanes, Porra, Mxico, 1991, 2 vols. OJEDA BOHRQUEZ, Ricardo. El Amparo Penal Indirecto, 3 edicin, Mxico, Porra, 2002. PALACIOS, Ramn J., Instituciones de Amparo, 2. ed., Cajica, Puebla, 1969. PLASCENCIA VILLANUEVA, Ral. Jurisprudencia, Mxico, UNAM-MacGrawhill, 1997. , en Isonoma Revista de Teora y Filosofa del Derecho, Mxico, ITAM, octubre de 1996, pp. 7-23. SOBERANES FERNNDEZ, Jos Luis, Evolucin de la Ley de Amparo, Mxico, UNAM-CNDH, 1994. __________________, Leyes Fundamentales de Mxico, 1808-1998, 21. ed., Porra, Mxico, 1998. TRUEBA BARRERA, Jorge, El Juicio de Amparo en Materia de Trabajo, Porra, Mxico, 1963.

POLO BERNAL, Efran, El juicio de amparo contra leyes. Sus procedimientos y formularios bsicos, Mxico, Porra, l99l. REYES TAYABAS, Jorge, Derecho constitucional aplicado a la especializacin de amparo, Mxico, Editorial Themis, 1991. SILVA Y NAVA, Carlos De. La Jurisprudencia, en la obra Curso de Actualizacin de Amparo, Mxico, UNAM, 1975, pp. 105-144. ____________________. La jurisprudencia, Interpretacin y Creacin de Derecho SUPREMA CORTE DE JUSTICIA DE LA NACION. Manual del Juicio de Amparo, Mxico, Ed. Themis, 1992. ____________________________________. La Constitucin y su Interpretacin por el Poder Judicial Federal, seis tomos, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1992-1994. ____________________________________. La Jurisprudencia en Mxico, Mxico, Themis, 2002. TENA RAMREZ, Felipe, Derecho constitucional mexicano, 32. ed., Mxico, Porra, l998. VARIOS AUTORES. Los Tribunales Colegiados de Circuito, en Pemex-Lex, Revista Jurdica Petrleos Mexicanos, Nmeros 67-68, enero-febrero de 1994, pp. 54-65. VEGA, Fernando. Nueva Ley de Amparo de Garantas Individuales. Edicin facsimilar, Mxico, Miguel Angel Porra, 1987. VV.AA., Memoria del Primer Congreso Nacional de Amparo, Mxico, Porra, 1990. ZERTUCHE GARCA, Hctor Gerardo. La Jurisprudencia en el Sistema Jurdico Mexicano. 2a. edicin aumentada, Mxico, Ed. Porra, 1992. ______________________________. La Jurisprudencia Unificadora, en la obra en homenaje a Ral Cervantes Ahumada. Cincuenta Aos de Docencia Universitaria, Mxico, UNAM, 1991, pp. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas constitucionales o polticos Experiencia docente en temas constitucionales o polticos Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, administrativa o legislativa

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO SPTIMO SEMESTRE Asignatura: Derecho Bancario y Burstil Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Contratos mercantiles

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Conocer el marco jurdico aplicable a las instituciones y operaciones del sistema financiero mexicano y su implicacin en las dems materias jurdicas.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 1 horas Objetivo particular Nociones generales del derecho bancario y burstil. Al terminar la unidad, el alumno:

Conceptualizar al derecho bancario y burstil, y podr: Precisar la ubicacin de estas materias. Identificar las normas de derecho pblico y privado que las regulan. Explicar por qu se considera al derecho financiero una disciplina autnoma. 1.1. 1.2. 1.2.1. 1.2.2. 1.3. 1.3.1. 1.3.2. 1.3.3. 1.3.4. Ubicacin y concepto. Regulacin por normas de Derecho Pblico y Privado. Normas de carcter pblico. Normas de carcter privado. La autonoma del Derecho Financiero. Legislativa. Sustancial. Cientfica. Didctica.

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 1 horas Objetivo particular

Fuentes primarias y supletorias de la legislacin bancaria y burstil. Al terminar la unidad, el alumno:

Podr: Definir e identificar las fuentes primarias y supletorias de cada una de las legislaciones financieras. Precisar el orden jerrquico con que se deben aplicar unas fuentes respecto de otras. Explicar cada una de las fuentes supletorias.

2.1. 2.2. 2.3. 2.3.1. 2.3.2. 2.3.3. 2.3.4. 2.3.5. 2.3.6. 2.4.

Fuentes primarias y supletorias. Fuentes del Derecho Financiero. Fuentes primarias y supletorias en la legislacin bancaria. Ley de Instituciones de Crdito y Ley del Banco de Mxico. Legislacin mercantil. Los usos bancarios y mercantiles. Las prcticas bancarias. Cdigo Civil para el Distrito Federal (Actualmente Cdigo Civil Federal). Cdigo Fiscal de la Federacin. Fuentes primarias y supletorias en la legislacin burstil. Desarrollo del derecho bancario y burstil. Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular

Podr: Identificar los ordenamientos civiles y mercantiles que regularon la materia financiera en Mxico. Describir la evolucin que han tenido las legislaciones bancaria, burstil, seguros, fianzas, organizaciones y actividades auxiliares del crdito, y agrupaciones financieras, hasta la actualidad. 3.1. Antecedentes de la reglamentacin de bancos 17831809. 3.2. Reglamentacin de las entidades bancarias, en las legislaciones mercantil y civil 1810-1892. 3.2.1. Entidades bancarias. 3.2.2. Establecimiento de una Bolsa Mercantil. 3.3. Derecho especial para las entidades de, bancos 1892-1910. 3.3.1. Ley de Instituciones de Crdito 1897. 3.3.2. Base legal para la creacin del Banco de Mxico 1917. 3.4. Legislacin Bancaria 1924-2002. 3.4.1. Marco jurdico del sistema de Banca Privada 1897-1982. 3.4.2. Marco jurdico del sistema de Banca Nacionalizada 1982-1990. 3.4.3. Marco jurdico del sistema de Banca Reprivatizada 1990-2002. 3.5. Legislacin Burstil 1926-2002. 3.5.1. Reglamentacin en la legislacin bancaria y otros ordenamientos 1926-1975. 3.5.2. Ley del Mercado de Valores 1975. 3) Reformas y Adiciones. 3.6. Legislacin de las Sociedades de Inversin 1951-2002. 3.6.1. Leyes de Sociedades de Inversin 1951-1986-2001. 3.6.2. Reformas y Adiciones. 3.7. Legislacin de los Sistemas de Ahorro para el Retiro 1990-2002. 3.7.1. Reformas a diversas leyes para la creacin de los Sistemas de Ahorro para el Retiro. 3.7.2. Ley para la Coordinacin de los Sistemas de Ahorro para el Retiro. 3.7.3. Nuevo Sistema de Pensiones. 3.8. Legislacin de las Agrupaciones Financieras 1990-2002. 3.8.1. Ley de Instituciones de Crdito y Ley del Mercado de Valores. 3.8.2. Ley para Regular las Agrupaciones Financieras

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 1 horas Objetivo particular.

El actual sistema financiero mexicano. Al terminar la unidad, el alumno:

Podr: Definir el sistema financiero mexicano. Precisar su importancia. Identificar a sus integrantes. 4.1. 4.2. 4.3. 4.3.1. 4.3.2. 4.3.3. 4.3.4. 4.3.5. Concepto. Importancia. Integrantes. Autoridades Financieras y el IPAB. Entidades Financieras. Entidades de servicios complementarios, auxiliares o de apoyo. Grupos financieros. Otras entidades. Secretara de hacienda y crdito pblico Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 1 horas Objetivo particular

Podr: Describir el marco jurdico de la SHCP; Describir sus principales funciones respecto al sistema financiero; e Identificar las diferentes reas de dicha dependencia, que participan en el sistema financiero mexicano. 5.1. Creacin. 5.2. Marco jurdico y Facultades. 5.2.1. Planear, coordinar, evaluar y vigilar el sistema financiero del pas. 5.2.2. Autorizacin (Ver Captulo XII Procedimientos para organizarse y operar como entidad financiera). 5.2.3. Emisin de disposiciones de carcter prudencial. 5.2.4. Interpretacin administrativa. 5.2.5. Intervencin en delitos financieros. 5.2.6. Aplicar sanciones. 5.2.7. Aprobacin. 5.2.8. Intervenir en las Comisiones Nacionales Bancaria y de Valores, de Seguros y Fianzas y del Sistema de Ahorro para el Retiro. 5.2.9. Resuelve consultas. 5.3. Tiempos de respuesta de las autoridades administrativas a las solicitudes de los ciudadanos. 5.4. Estructura Orgnica.

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular.

Banco de Mxico. Al terminar la unidad, el alumno:

Podr: Mencionar cul ha sido la evolucin de la naturaleza jurdica del Banco Central y de su marco legal. Explicar su actual naturaleza jurdica. Precisar sus principales facultades, especialmente, respecto del Sistema Financiero Mexicano. Sealar su estructura orgnica y funciones de la junta de Gobierno y del Gobernador. Describir sus principales fuentes de ingresos. 6.1. Antecedentes. 6.2. Creacin de un Banco Central Autnomo. 6.3. Naturaleza jurdica. 6.3.1. El Banxico no forma parte de la Administracin Pblica Federal. 6.3.2. El Banxico como Organismo Autnomo del Estado. 6.4. Finalidades. 6.4.1. Proveer a la economa del pas de moneda nacional. (Objetivo Prioritario y Poltica Monetaria). 6.4.2. Promover el sano desarrollo del sistema financiero. 6.4.3. Propiciar el buen funcionamiento de los sistemas de pagos. 6.4.4. Visitas de inspeccin. 6.4.5. Otras funciones tradicionales. 6.5. Estructura orgnica. 6.5.1. La Junta de Gobierno. 6.5.2. Gobernador y Subgobernadores. 6.6. Informes al Ejecutivo y al Congreso de la Unin. 6.7. Independencia presupuestaria del Banco Central.

Unidad 7. Comisin nacional bancaria y de valores. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo general: Al terminar la unidad, el alumno:

Obtendr una panormica general de la CNBV, respecto a su naturaleza jurdica, facultades y estructura orgnica. 7.1. Antecedentes. 7.1.1. Comisin Nacional Bancaria (1924). 7.1.2. Comisin Nacional de Valores (1946). 7.2. Creacin. 7.3. Nueva Ley de la CNBV (1995). 7.4. Objeto. 7.5. Ubicacin y naturaleza jurdica. 7.5.1. Ubicacin. 7.5.2. Naturaleza jurdica. 7.6. Organismo con autonoma tcnica y facultades ejecutivas. 7.6.1. Autonoma tcnica. 7.6.2. Facultades ejecutivas. 7.6.3. Instituto Nacional de Supervisin del Sistema Financiero. 7.6.4. rgano autnomo. 7.7. Marco jurdico. 7.8. Facultad de supervisin. 7.8.1. Justificacin de la supervisin. 7.8.2. mbito de supervisin. 7.8.3. Procedimientos de supervisin. 7.8.4 Facultades de Regulacin. 7.9. Otras facultades. 7.9.1. De consulta. 7.9.2. Elaborar y publicar estadsticas. 7.9.3. De ejecucin. 7.9.4. De proteccin a los intereses del pblico. 7.9.5. Proporcionar la asistencia que les soliciten las instituciones supervisoras y reguladoras de otros pases. 7.9.6. De carcter laboral. 7.9.7. De imposicin de medidas correctivas. 7.9.8. De sancin. 7.9.9. Llevar el Registro Nacional de Valores. (RNV). 7.10. Estructura orgnica. 7.10.1. Junta de Gobierno. 7.10.2. Presidencia. 7.11. Ingresos de la Comisin. 7.12. Relaciones laborales entre la Comisin y sus trabajadores. 7.12.1. Marco jurdico. 7.12.2. Trabajadores. 7.12.3. Servicio civil de carrera en la CNBV. 7.12.4. La jurisdiccin burocrtica. 7.12.5. El Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado. 7.12.6. Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de Base de la CNBV. 7.13. Supervisin Indirecta de las Entidades Financieras. 7.13.1. Auditor externo.

Unidad 8. Comisin Nacional Del Sistema De Ahorro Para El Retiro. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Obtendr una panormica general de la CONSAR, respecto a su naturaleza jurdica, facultades y estructura orgnica. 8.1. Creacin. 8.2. Naturaleza jurdica, Misin y Objetivos. 8.3. mbito de accin. 8.4. Marco jurdico. 8.5. Facultades. 8.5.1. Supervisin. 8.5.2. Normatividad. 8.5.3. Otorgar o revocar las autorizaciones o concesiones de las AFORES y SIEFORES. 8.5.4. Coadyuvar con los institutos de seguridad social. 8.5.5. Imposicin de sanciones. 8.5.6. Proteccin de los intereses del pblico. 8.5.7. Celebrar convenios de asistencia tcnica. 8.5.8. rgano de consulta. 8.6. Estructura orgnica. 8.6.1. Junta de Gobierno. 8.6.2. Comit Consultivo y de Vigilancia. 8.6.3. Presidencia. 8.6.4. Vicepresidencias. 8.6.5. Secretariado Tcnico. 8.6.6. Direcciones Generales. 8.6.7. Contralora Interna. Unidad 9. Instituto Para La Proteccin Al Ahorro Bancario. Nmero de horas por unidad: 1 horas Objetivo General: Al terminar la unidad, el alumno:

Obtendr una panormica general del Instituto de Proteccin al Ahorro Bancario, respecto a su naturaleza jurdica, facultades y estructura orgnica. 9.1. 9.2. 9.2.1. 9.2.2. 9.3. 9.4. 9.5. 9.6. 9.6.1. 9.6.2. 9.7. 9.8. Creacin. Ubicacin y naturaleza jurdica. Ubicacin. Naturaleza jurdica. Objeto. Marco jurdico. Atribuciones. Estructura orgnica. Junta de Gobierno. Secretario Ejecutivo. Patrimonio del Instituto. Relaciones laborales entre el Instituto y sus trabajadores.

Nmero de horas por unidad: 2 horas

Unidad 10. Comisin Nacional Para La Proteccin Y Defensa De Los Usuarios De Servicios Financieros. Objetivo General: Al terminar la unidad, el alumno:

Obtendr una panormica general de la Comisin Nacional para la Proteccin y Defensa de los Usuarios de Servicios Financieros, respecto a su naturaleza jurdica, facultades y estructura orgnica. 10.1. 10.2. 10.3. 10.4. 10.5. 10.6. 10.7. 10.7.1. 10.7.2. 10.7.3. 10.7.4. 10.8. Creacin Naturaleza jurdica. Objeto, Objetivo prioritario y finalidad. Marco jurdico. Usuarios Facultades. Estructura orgnica. Junta de Gobierno. Presidente. Consejos Consultivos. Patrimonio. Relaciones laborales con sus trabajadores.

Unidad 11. Procedimientos para organizarse y operar como entidad financiera. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo general: Al terminar la unidad, el alumno:

Dar a conocer al alumno la regulacin legal y procedimientos para organizarse y operar como entidad financiera. 11.1. Autorizacin del Gobierno Federal. 11.1.1. Autorizacin de la SHCP o CNBV. 11.1.2. La autorizacin y la concesin. 11.2. Requisitos mnimos para obtener la autorizacin. 11.2.1. Constituirse como sociedad annima u otra. 11.2.2. Duracin indefinida. 11.2.3. Capital social. 11.2.4. Capital mnimo. 11.2.5. Domicilio social en el territorio nacional. 11.3. Documentacin e informacin general que debe acompaarse en las solicitudes de autorizacin. 11.3.1. Solicitud formal. 11.3.2. Proyecto de estatutos de la sociedad. 11.3.3. Relacin de socios. 11.3.4. Relacin de probables consejeros y directivos del 1 y 2 nivel. 11.3.5. Plan general de funcionamiento. 11.3.6. Comprobante de depsito en moneda nacional. 11.3.7. Otra documentacin e informacin. 11.4. Otros trmites. 11.4.1. Inscripcin en el Registro Pblico de Comercio. 11.4.2. Publicacin en el Diario Oficial de la Federacin. 11.5. Requisitos especiales. 11.5.1. Casas de bolsa. 11.5.2. Sociedades Financieras de Objeto Limitado. 11.5.3. Administradoras de Fondos para el Retiro (AFORES). 11.5.4. Organizaciones y Actividades Auxiliares del Crdito. 11.5.5. Oficinas de Representacin de Entidades Financieras del Exterior 11.5.6. Filiales de Instituciones Financieras del Exterior. 11.5.7. Grupos Financieros.

Unidad 12. Las instituciones de banca mltiple. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo general: Al terminar la unidad, el alumno:

Que el alumno conozca las operaciones y servicios de las instituciones de banca mltiple. 12.1. El servicio de banca y crdito. 12.1.1. Concepto y anlisis. 12.1.2. Operaciones que no se consideran de banca y crdito. 12.2. Operaciones de las instituciones de banca mltiple. 12.2.1. El crdito. 12.2.2. Clasificacin y anlisis de las operaciones tradicionales. 12.2.3. Otro tipo de operaciones. 12.3. Operaciones pasivas. 12.3.1. Concepto. 12.3.2. Clasificacin y anlisis. 12.4. Operaciones activas. 12.4.1. Concepto. 12.4.2. Clasificacin y anlisis. 12.5. Operaciones de servicios. 12.5.1. Concepto. 12.5.2. Clasificacin y anlisis. 12.6. Banca electrnica. 12.6.1. Marco jurdico. 12.6.2. Objetivo. 12.6.3. Productos electrnicos. 12.7. Las oficinas de representacin, filiales (subsidiarias), sucursales, extensiones y agencias de instituciones de banca mltiple mexicanas. 12.7.1. Definicin. 12.7.2. Objetivos de los establecimientos transfronterizos. 12.7.3. Normatividad aplicable en la apertura. 12.7.4. Actividades autorizadas por la SHCP. 12.8. Las instituciones financieras del exterior en el sistema financiero mexicano. 12.8.1. Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte. 12.8.2. Mayor Apertura Financiera. 12.8.3. Marco Jurdico. 12.8.4. Ley de Instituciones de Crdito. 12.8.5. Operaciones.

Unidad 13. Las instituciones de banca de desarrollo. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo general: Al terminar la unidad, el alumno:

Que el alumno describir los aspectos ms sobresalientes de los bancos de desarrollo. 13.1. 13.1.1. 13.1.2. 13.1.3. 13.1.4. 13.2. 13.3. 13.3.1. 13.3.2. 13.4. 13.5. 13.6. 13.7. 13.7.1. 13.7.2. 13.7.3. 13.7.4. 13.7.5. 13.7.6. 13.7.7. 13.7.8. 13.7.9. 13.8. Generalidades de la banca de desarrollo. Concepto. Objeto. Marco legal. Creacin. Capital social. Funciones e instrumentos que operan. Funciones. Instrumentos que operan. Garanta del Estado en las operaciones. Administracin de riesgos en la Banca de Desarrollo. Fuentes de financiamiento. Los bancos de desarrollo y sus operaciones. Clasificacin. Banco Nacional de Obras y Servicios Pblicos, S.N.C. (BANOBRAS). Nacional Financiera, S.N.C. (NAFIN). Banco Nacional de Comercio Exterior, S.N.C. (BANCOMEXT). Banco Nacional de Crdito Rural, S.N.C. (BANRURAL). Banco Nacional de Comercio Interior, S.N.C. (BNCI). Banco Nacional del Ejrcito, Fuerza Area y Armada, S.N.C. (BANJRCITO). Sociedad Hipotecaria Federal, S.N.C. Banco del Ahorro y Servicios Financieros, S.N.C. Relaciones laborales de los bancos de desarrollo.

Unidad 14. Los fideicomisos pblicos constituidos por el gobierno federal. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo general: Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer la naturaleza jurdica y operaciones de los Fideicomisos Pblicos. 14.1. 14.1.1. 14.1.2. 14.1.3. 14.1.4. 14.1.5. 14.1.6. Fideicomisos pblicos constituidos por el Gobierno Federal. Concepto. Marco legal. rganos de regulacin y supervisin. Anlisis de las operaciones. Fideicomisos que agrupa la SHCP. Principales fuentes de fondeo.

Unidad 15. Sociedades financieras de objeto limitado. Nmero de horas por unidad: 1 horas Objeto general: Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer conozca las operaciones y funcionamiento de las sociedades financieras de objeto limitado (SOFOLES). 15.1. 15.2. 15.3. 15.4. 15.4.1. 15.4.2. 15.4.3. 15.4.4. 15.4.5. Concepto. Su funcin dentro del Sistema Financiero Mexicano. Marco jurdico. Operaciones. Operaciones Pasivas. Operaciones Activas. Operaciones Complementarias. Otros Ingresos Financieros. Incorporacin de una Sociedad a un Grupo Financiero.

Unidad 16. Del mercado de valores. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo general: Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer el marco jurdico, funciones, participantes e instrumentos del Mercado de Valores. 16.1. Importancia. 16.1.1. Emisor. 16.1.2. Inversionista. 16.1.3. Pas.138. 16.2. Concepto. 16.3. Marco Jurdico. 16.3.1. Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. 16.3.2. Normas de aplicacin directa. 16.3.3. Normas de aplicacin supletoria. 16.3.4. Normas de aplicacin complementaria. 16.4. Anlisis de los conceptos valor y oferta pblica en la Ley del Mercado de Valores. 16.4.1. Los valores en la Ley del Mercado de Valores. (Art. 32). 16.4.2. La oferta pblica en la Ley del Mercado de Valores. 16.5. Clasificacin del Mercado de Valores. 16.5.1. Clasificacin. 16.5.2. Por el tipo de negociacin. 16.5.3. Por el tipo de instrumento. 16.5.4. Internacionalizacin del mercado de valores. 16.6. Participantes del Mercado de Valores. 16.7. Emisores de valores. 16.7.1. Concepto. 16.7.2. Regulacin. 16.7.3. Clasificacin. 16.7.4. Requisitos para que un valor sea objeto de oferta pblica. 16.7.5. Inscripcin en el Registro Nacional de Valores. 16.7.6. Inscripcin en la Bolsa Mexicana de Valores. 16.7.7. Regulacin legal aplicable a la informacin financiera y no financiera que presenten los emisores. 16.7.8. Proteccin a los inversionistas. 16.7.9. Informacin privilegiada. 16.8. Inversionistas. 16.9. Intermediarios burstiles. 16.9.1. Concepto de intermediario. 16.9.2. Tipos de intermediarios. 16.9.3. Casa de bolsa. 16.9.4. Especialista burstil. 16.10. Autoridades. 16.10.1. Secretara de Hacienda y Crdito Pblico (SHCP). 16.10.2. Banco de Mxico (Banxico). 16.10.3. Comisin Nacional Bancaria y de Valores (CNBV). 16.11. Instituciones de apoyo. 16.11.1. Bolsa Mexicana de Valores (BMV). 16.11.2. Instituto para el Depsito de Valores. 16.11.3. Fondo de Apoyo Preventivo al Mercado de Valores. 16.11.4. Agencias calificadoras de Valores. 16.11.5. Asesores Independientes de Valores. 16.11.6. Asociacin Mexicana de Intermediarios Burstiles, A.C. 16.11.7. Asociacin Mexicana de Asesores Independientes. 16.11.8. Empresas que administran mecanismos para facilitar las operaciones con valores. 16.11.9. Contrapartes centrales.

Nmero de horas por unidad: 2 horas

Unidad 17. Las administradoras de fondos para el retiro (AFORES) y las sociedades de inversin especializadas para el manejo de los fondos del retiro (SIEFORES). Objetivo general: Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer el funcionamiento y operaciones de las Administradoras de Fondos para el Retiro (AFORES) y de las Sociedades de Inversin Especializadas para el manejo de Fondos para el Retiro (SIEFORES). OBJETIVO 17.1. Antecedentes. 17.2. Las Administradoras de Fondos para el Retiro (AFORES). 17.2.1. Concepto. 17.2.2. Marco jurdico. 17.2.3. Consejo de Administracin y Contralor. 17.2.4. Ramos que administran. 17.2.5. Integracin de una cuenta individual. 17.2.6. Funciones. 17.2.7. Obligaciones. 17.2.8. Servicios. 17.2.9. Diferencias que existen entre el SAR y las AFORES. 17.2.10. Las comisiones que cobran las AFORES. 17.3. Las Sociedades de Inversin Especializadas para el Manejo de los Fondos del &tiro (SIEFORES). 17.3.1. Concepto. 17.3.2. Objeto. 17.3.3. Tipos. 17.3.4. Inversiones. 17.3.5. Comits. 17.3.6. Caractersticas de las AFORES y SIEFORES. 17.4. AFORES filiales de entidades financieras del exterior. Unidad 18. Sociedades cooperativas de ahorro y prstamo y sociedades financieras populares Objetivo general: Al terminar la unidad, el alumno:

Nmero de horas por unidad: 2 horas

Conocer los integrantes del sector ahorro y crdito popular. 18.1. Antecedentes de las entidades de ahorro y crdito popular. 18.2. Ley de Ahorro y Crdito Popular. 18.3. Integrantes del sector. 18.4. Entidades del Sector de Ahorro y Crdito Popular: Sociedades Cooperativas de Ahorro y Prstamo y Sociedades Financieras Populares. 18.4.1. Objeto. 18.4.2. Marco Jurdico. 18.4.3. Operaciones. 18.5. Organismos de Integracin: Federaciones y Confederaciones. 18.5.1. Concepto 18.5.2. Facultades. 18.6. Organizacin de las Entidades (E), Federaciones (F) y Confederaciones (C). 18.7. Fondo de Proteccin. 18.8. Fondos Sociales. 18.8.1. Fondo de reserva. 18.8.2. Fondo de obra social. 18.9. La Comisin Nacional Bancaria y de Valores. 18.9.1. Facultades respecto a entidades. 18.9.2. Facultades respecto a Organismos de integracin.

Unidad 19. Grupos financieros. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo general. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer la constitucin, funcionamiento y licitacin de los grupos financieros contemplados en la Ley para Regular las Agrupaciones Financieras. 19.1. Generalidades. 19.2. Concepto. 19.3. Marco jurdico. 19.4. Integrantes. 19.5. Actividades de las entidades financieras integrantes de un Grupo Financiero. 19.6. Sociedad controladora. 19.6.1. Concepto. 19.6.2. Ventajas. 19.6.3. Caractersticas. 19.6.4. Regulacin legal. 19.6.5. Objeto. 19.6.6. Estructura. 19.6.7. Responsabilidad. 19.6.8. Obligaciones. 19.7. Sociedad controladora filial. 19.8. Banca Universal. Unidad 20. Sociedades de informacin crediticia. Nmero de horas por unidad: 1 horas Objetivo general: Al terminar la unidad, el alumno:

Que el alumno conozca la constitucin, funcionamiento, operacin y marco jurdico de las sociedades de informacin crediticia. 20.1. Antecedentes. 20.2. Concepto. 20.3. Marco jurdico. 20.4. Constitucin. 20.5. Objeto. 20.6. Control 1nterno. 20.7. Las sociedades de informacin crediticia y el secreto bancario. 20.8. Autoridades financieras que regulan y supervisan a las sociedades de informacin crediticia. Unidad 21. La contabilidad del empresario bancario, burstil. Nmero de horas por unidad: 1 horas Objetivo general: Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer la contabilidad del empresario financiero. 21.1. Concepto. 21.2. Objetivos. 21.3. Principios de la contabilidad general. 21.3.1. Medios y mtodos. 21.3.2. Tipos de cuentas que integran la contabilidad. 21.3.3. Balance General. 21.3.4. El Estado de Prdidas y Ganancias. 21.4. La contabilidad financiera. 21.4.1. Importancia. 21.4.2. Normas Generales de contabilidad jurdica. 21.4.3 Normas especiales de contabilidad en las legislaciones financieras. 21.4.4 Disparidad de criterios en la aplicacin de principios de contabilidad por parte de la banca. 21.4.5 Reformas e innovaciones a la normatividad contable para la banca y casas de bolsa.

Unidad 22. Prohibiciones para las instituciones del sistema financiero mexicano. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo general: Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer las prohibiciones que las leyes financieras establecen para las instituciones del sistema financiero. 22.1. Concepto. 22.2. Prohibiciones similares para las entidades financieras. 22.3. Prohibiciones similares para las instituciones y sociedades mutualistas de seguros e instituciones de fianzas. 22.4. Prohibiciones similares para los particulares en el sistema financiero. 22.5. Prohibiciones especiales para las instituciones de crdito. 22.5.1. Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. 22.5.2. Ley de Instituciones de Crdito. 22.6. Prohibiciones especiales para las agrupaciones financieras. Unidad 23. Sanciones a los intermediarios financieros. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo general: Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer las sanciones que imponen las autoridades de regulacin, control y supervisin del sistema financiero. 23.1. Concepto de sancin. 23.2. Tipos de sancin. 23.3. Autoridades competentes. 23.4. Finalidades de la sancin administrativa. 23.5. Sanciones administrativas a las entidades financieras y otras personas morales. 23.5.1. Revocacin o cancelacin de la concesin o autorizacin, o de la inscripcin en los diversos registros. 23.5.2. Clausura de oficinas. 23.5.3. Multa. 23.6. Sanciones administrativas a personas fsicas. 23.6.1. Remocin y suspensin. 23.6.2. Inhabilitacin. 23.7. Otras medidas de prevencin y correccin administrativa. 23.7.1. Clausura administrativa. 23.7.2. Intervencin administrativa. 23.7.3. Intervencin gerencial. 23.8. Procedimiento para la imposicin de sanciones y recursos. 23.8.1. Or previamente al interesado. 23.8.2. Elementos a considerar al imponer la sancin. 23.8.3. Aspectos especiales en el procedimiento sancionador a casas de bolsa. 23.8.4. Recurso de revocacin. 5) Medios de impugnacin contra la resolucin del recurso de revocacin.

Unidad 24. Delitos financieros. Nmero de horas por unidad: 1 horas Objetivo general: Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer los delitos en que pueden incurrir los particulares, consejeros, funcionarios y empleados de las entidades financieras, as como de los servidores pblicos de los organismos de supervisin. 24.1. 24.2. 24.3. 24.3.1. 24.3.2. 24.4. 24.4.1. 24.4.2. 24.5. 24.5.1. 24.5.2. Generalidades. Concepto. Delitos bancarios. Concepto. Clasificacin. Delitos burstiles. Concepto. Clasificacin. Lavado de dinero. Concepto. Marco jurdico.

Unidad 25. El secreto financiero. (Bancario, fiduciario y burstil). Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo general: Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer las normas que protegen los secretos bancario, fiduciario y burstil. 25.1. El secreto financiero. 25.1.1. Concepto de secreto profesional. 25.1.2.. El secreto profesional en diversas leyes del pas. 25.1.3. Base legal del secreto bancario, fiduciario y burstil. 25.1.4. Conceptos. 25.1.5. Finalidades. 25.2. Personas obligadas a guardar el secreto financiero. 25.3. Operaciones que protege el secreto financiero. 25.3.1. Bancarias. 25.3.2. Fiduciarias. 25.3.3. Burstiles. 25.4. Personas facultadas para solicitar directamente informes respecto del secreto financiero. 25.4.1. Secreto bancario. 25.4.2. Secreto fiduciario. 25.4.3. Secreto burstil. 25.5. Autoridades facultadas para solicitar directamente informes respecto del secreto financiero. 25.5.1. Comisin Nacional Bancaria y de Valores. 25.5.2. Autoridades Judiciales. 25.5.3. Procuradura General de la Repblica. 25.6. Autoridades que por conducto de la CNBV, deben solicitar informes respecto del secreto financiero. 25.6.1. Secretara de Contralora y Desarrollo Administrativo. 25.6.2. Contadura Mayor de Hacienda. 25.6.3. Autoridades Fiscales Federales. 25.6.4. Autoridades Fiscales Autnomas Federales. 25.6.5. Juntas Federales y Locales de Conciliacin y de Conciliacin y Arbitraje. 25.7. Otras entidades que pueden solicitar informes respecto del secreto financiero. 25.7.1. Instituto para la Proteccin al Ahorro Bancario. 25.7.2. Banco de Mxico. 25.7.3. Comisin Nacional para la Proteccin y Defensa de los Usuarios de Servicios Financieros. 25.7.4. Instituciones de crdito y fideicomisos constituidos por el Gobierno Federal para el fomento econmico. 25.7.5. La cooperacin judicial internacional. Autoridades Financieras del Exterior. 25.7.6. Sociedades de Informacin Crediticia. 25.8. El desarrollo de los medios de informacin y el secreto bancario. 259. Responsabilidades por violacin al secreto financiero. 25.9.1. Sanciones penales. 25.9.2. Sanciones administrativas. 25.9.3. Sanciones sociales. 25.9.4. Sanciones civiles.

Nmero de horas por unidad: 2 horas

Unidad 26. La conciliacin y arbitraje ante la comisin nacional para la proteccion y defensa de los usuarios de servicios financieros Objetivo general: Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer los procedimientos de conciliacin y arbitraje establecidos por la LPDUSF, para resolver las quejas que presentan los Usuarios ante la CONDUSEF. 26.1. Reclamaciones ante la CONDUSEF por los usuarios de las instituciones financieras. 26.1.1. Evolucin de los procedimientos de proteccin de los intereses del pblico en materia financiera. 26.1.2. Tipos de reclamaciones. 26.2. Procedimiento de conciliacin. 26.2.1. Concepto de conciliacin. 26.2.2. Procedimiento de conciliacin. 26.3. Dictamen tcnico de la Comisin Nacional para la Proteccin y Defensa de los Usuarios de Servicios Financieros. 26.4. Procedimiento arbitral. 26.4.1. Concepto de arbitraje. 26.4.2. Ventajas y desventajas del arbitraje. 26.4.3. Caractersticas. 26.4.4. Designacin, requisitos, honorarios y responsabilidad del rbitro. 26.4.5. Tipos de arbitraje. 26.5. Procedimiento de Conciliacin y Arbitraje en materia de seguros. 26.6. Propuestas de Reforma de la Asociacin de Banqueros de Mxico a la LPDUSF. 26.7. La atencin de las reclamaciones de los usuarios de servicios financieros. Derecho Comparado. 26.7.1. Espaa. 26.7.2. Estados Unidos de Norteamrica. 26.7.3. Irlanda. 4) Reino Unido. 26.7.4. Canad. Unidad 27. Revisin por la Comisin Nacional Para La Proteccin Y Defensa De Los Usuarios De Servicios Financieros de los contratos de adhesin utilizados por las instituciones financieras. Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Nmero de horas por unidad: 1 horas

Comprender el funcionamiento de los contratos de adhesin y la participacin que en ellos tiene la CONDUSEF 27.1. Concepto y marco jurdico del contrato de adhesin. 27.2. Caractersticas. 27.3. Ventajas y desventajas. 27.3.1. Ventajas. 27.3.2. Desventajas. 27.3.3. Contenido. 27.4. Principales diferencias entre el contrato clsico y el de adhesin. 27.5. Revisin de los contratos de adhesin por la CONDUSEF. 27.5.1. Ajustarse al marco jurdico. 27.5.2. Preventivo. 27.5.3. Educativo. 27.6. La proteccin de los clientes en la contratacin con las instituciones financieras. Derecho Comparado. 27.6.1. Control de las condiciones generales: 27.6.2. referencia al derecho comparado y comunitario europeo.

Unidad 28. La huelga en los bancos mltiples Nmero de horas por unidad: 1 horas Objetivo general: Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer cmo protege la LIC los intereses del pblico en caso de una huelga bancaria. 28.1. 28.1.1. 28.1.2. 28.2. 28.3. Consecuencias de una huelga bancaria. Introduccin. Efectos de una huelga bancaria. Evolucin de la reglamentacin de la huelga bancaria en Mxico. La huelga bancaria en la actualidad.

Nmero de horas por unidad: 2 horas

Unidad 29. Unidades especializadas de las instituciones financieras de atencin de consultas y reclamaciones de los usuarios Objetivo general: Al terminar la unidad, el alumno:

Dar a conocer al alumno, el marco jurdico y finalidades de las unidades especializadas de atencin de consultas y reclamaciones de los usuarios de las instituciones financieras. 29.1. Concepto, marco jurdico, objeto y caractersticas: 29.1.1. Concepto. 29.1.2. Marco jurdico. 29.1.3. Objeto. 29.1.4. Caractersticas. 29.2. Facultades y obligaciones. 29.3. La intervencin de la Comisin Nacional para la Proteccin y Defensa de los Usuarios de Servicios Financieros (CONDUSEF). Unidad 30. Sistemas de proteccin al ahorro bancario y popular. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo general: Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer el Sistema de Proteccin al Ahorro Bancario establecido por la Ley de Proteccin al Ahorro Bancario. 30.1. Importancia de un mecanismo de Proteccin al Ahorro Bancario. 30.1.1. Importancia. 30.1.2. Experiencia internacional. 30.2. Antecedentes del Sistema de Proteccin al Ahorro Bancario y Burstil en Mxico. 30.2.1. Fondo Bancario de Proteccin al Ahorro (FOBAPROA). 30.2.2. Fondo de Apoyo al Mercado de Valores (FAMEVAL). 30.2.3. Caractersticas del FOBAPROA y FAMEVAL. 30.3. Sistema de Proteccin al Ahorro Bancario. 30.3.1. Creacin. 30.3.2. Objetivo. 30.3.3. Control y administracin. 30.3.4. Disposiciones esenciales. 30.3.5. Sistema Pblico y Privado (Sistema Mixto). 30.3.6. Caractersticas. 30.3.7. Apoyos y Programas para el financiamiento de las instituciones de banca mltiple. 30.3.8. Financiacin del Sistema. 30.3.9. Medios paralelos. 30.4. El sistema de proteccin al ahorro popular. 30.4.1. Definicin. 30.4.2. Constitucin. 30.4.3. Aportaciones de los integrantes. 30.5. No existe sistema de proteccin en las operaciones con los organismos y actividades auxiliares del crdito.

Nmero de horas por unidad: 2 horas

Unidad 31. Convenio nico de responsabilidades entre la sociedad controladora y cada una de las entidades que integran un grupo financiero. Objetivo general: Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer el concepto, marco legal y contenido del convenio nico de responsabilidades entre la Sociedad Controladora y cada una de las entidades que integran un grupo financiero. 31.1. 31.2. 31.3. 31.4. 31.5. Concepto del Convenio nico de Responsabilidades. Marco legal. Responsabilidad de la controladora. Cumplimiento de la responsabilidad. Contenido.

Unidad 32. Ttulos de crdito emitidos por el gobierno federal. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno:

Explicar y diferenciar la naturaleza, elementos personales, requisitos legales, plazos de vencimiento y otros actos relativos a los ttulos de crdito emitidos por el Gobierno Federal. 32.1. Certificados de la Tesorera de la Federacin (CETES). 32.1.1. Concepto y naturaleza jurdica de los certificados de la Tesorera de la Federacin. 32.1.2. Decretos del H. Congreso de la Unin que autorizan la emisin de CETES. 32.1.3. CETES y Petrobonos. 32.1.4. Derechos, obligaciones y negociacin de los CETES. 32.1.5. Normatividad aplicable al contrato de compraventa de los certificados de la Tesorera de la Federacin. 32.2. Petrobonos. 32.2.1. Concepto, naturaleza y supuestos de emisin

Unidad 33. Ttulos de crdito bancarios Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular. alumno: Al concluir esta parte del curso, el

Explicar y distinguir el concepto, naturaleza jurdica, requisitos legales, aspectos distintivos, clasificacin, autoridades que intervienen y normatividad aplicable en su caso a cada uno de los ttulos de crdito bancario. 33.1. Certificados de Aportacin Patrimonial (CAPS).. 33.1.1.. Los certificados de aportacin patrimonial como ttulos representativos del capital social de las instituciones de crdito integrantes de la banca de desarrollo, conforme a la Ley de Instituciones de Crdito vigente. 33.1.2. Concepto y naturaleza jurdica. 33.1.3. Clasificacin de los certificados de aportacin patrimonial. 33.1.4. Restricciones aplicables a la adquisicin y negociacin de los certificados de aportacin patrimonial. 33.1.5. Derechos derivados de la adquisicin de certificados de aportacin patrimonial. 33.1.6. Autoridades que intervienen en la emisin de la negociacin de los certificados de aportacin patrimonial. 33.2. Acciones de la sociedades annimas bancarias. 33.2.1. Certificados de depsito bancario de dinero a plazo. 33.2.2. Concepto. 33.2.3. Naturaleza jurdica. 33.2.4. Requisitos legales. 33.2.5. Derechos derivados de la adquisicin de los certificados de depsito bancario de dinero a plazo. 33.2.6. Carcter ejecutivo. 33.3. Bonos bancarios y sus cupones. 33.3.1. Concepto. 33.3.2. Naturaleza jurdica. 33.3.3. Requisitos legales de los bonos bancarios. 33.3.4. Derechos derivados de la adquisicin de los bonos bancarios. 33.3.5. Carcter ejecutivo del ttulo. 33.3.6. Requisitos para la emisin en serie. 33.3.7. Amortizacin de los bonos bancarios. 33.3.8. Derechos que otorgan sus cupones y sus bonos. 33.3.9. Autoridades que participan en la emisin, adquisicin y negociacin de los bonos bancarios. 33.3.10. Participacin de la Comisin Nacional Bancaria. 33.4. Obligaciones subordinadas y sus cupones. 33.4.1. Concepto. 33.4.2. Naturaleza jurdica. 33.4.3. Derechos derivados de la adquisicin de obligaciones subordinadas. 33.4.4. Requisitos para su emisin en serie. 33.4.5. El representante comn de tenedores de obligaciones subordinadas. 33.4.6. Amortizacin de las obligaciones subordinadas. 33.4.7. Autoridades que participan en la emisin, adquisicin y negociacin de las obligaciones subordinadas. 33.4.8. Participacin de la Comisin Nacional Bancaria, previa autorizacin otorgada por el Banco de Mxico. 33.4.9. Inversin de pasivos captados a travs de la colocacin de obligaciones subordinadas.

Bibliografa bsica. ACOSTA ROMERO, Miguel. Nuevo Derecho Bancario (Panorama del Sistema Financiero Mexicano), 9 Edicin actualizada, Editorial Porra, Mxico, 2003. DVALOS MEJIA, Carlos Felipe. Derecho Bancario y Contrato de Crdito, 2 Edicin, Oxford. DE LA FUENTE RODRGUEZ, Jess. Tratado de Derecho Bancario y Burstil, Tomo I, 4 Edicin (actualizada), Editorial Porra, Mxico, 2002. _____________________________. Tratado de Derecho Bancario y Burstil, Tomo II, 4 Edicin (actualizada) , Editorial Porra, Mxico, 2002. _____________________________. Anlisis y Jurisprudencia de la Ley de Instituciones de Crdito, Exposicin de Motivos, Disposiciones de la S.H.C.P., BANXIO, Tomo I, 2 Edicin (actualizada), Editorial Porra, Mxico, 2003. _____________________________. Anlisis y Jurisprudencia de la Ley de Instituciones de Crdito, Bibliografa complementaria CARVALLO YNEZ, Erick. Nuevo Derecho Bancario y Burstil Mexicano, 6 Edicin, Editorial Porra. Mxico, 2003. _____________________. Tratado de Derecho Burstil, 3 Edicin, Editorial Porra. Mxico, 2001. Exposicin de Motivos, Disposiciones de la S.H.C.P., BANXIO, Tomo II, 2 Edicin (actualizada) , Editorial Porra, Mxico, 2003. HEGEWISCH DAZ INFANTE, Fernando. Derecho Financiero Mexicano, 2 Edicin, Editorial Porra. Mxico, 1999. GUZMN HOLGUN, Rogelio. Derecho Bancario y Operaciones de Crdito, 1 Edicin, Editorial Porra, Mxico, 2002. MENDOZA MARTELL, Pablo y PRECIADO BRISEO, Eduardo. Lecciones de Derecho Bancario, 2 Edicin, Editorial Porra, Mxico, 2003. RUIZ TORRES, Humberto Enrique. Derecho Bancario, este libro incluye CD y Tesis Jurisprudenciales, Oxford, Mxico, 2003. VARELA JUREZ, Carlos. Marco Jurdico del Sistema Bancario Mexicano, 1 Edicin, Editorial Trillas, Mxico, 2003. Ley de Instituciones de Crdito. Ley del Mercado de Valores. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO SPTIMO SEMESTRE Asignatura: Derecho Internacional Privado II Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho Internacional Privado I

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Reconocer y relacionar los instrumentos internacionales creados para la solucin de conflictos de leyes en el Derecho Internacional Privado y particularmente, los emanados de los organismos regional e internacionales

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular: Foros internacionales Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y analizar los principales foros regionales e internacionales que se dedican al estudio y solucin de los conflictos sustantivos y adjetivos del Derecho Internacional Privado 1.1 1.2 1.3 1.4 Conferencias Especializadas Interamericanas de Derecho Internacional Privado Conferencia de La Haya de Derecho Internacional Privado Comisin de Naciones Unidas para el Derecho Mercantil Internacional Instituto Internacional para la Unificacin del Derecho Internacional Privado

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular:

Vas de solucin de los conflictos de leyes o derecho convencional Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y explicar los diversos documentos emanados de los foros regional e internacionales creados como nuevas vas de solucin de conflictos 2.1. Leyes Modelo o Modelo de Ley 2.1.1. Naturaleza y anlisis de la Ley Modelo. 2.1.2. Objeto de la Ley Modelo. 2.2 Derecho Uniforme 2.2.1. Naturaleza y anlisis del Derecho Uniforme 2.2.2Objeto del Derecho Uniforme 2.3. Guas normativas 2.3.1. Naturaleza y anlisis de la gua 2.32 Objeto de la gua 2.4. Lex Mercatoria 2.4.1.Naturaleza de la Lex Mercatoria 2.4.2.Vigencia, validez y cumplimiento de la Lex Mercatoria Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular: El derecho internacional privado y el derecho civil Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar los atributos de la personalidad como puntos de contacto, los principios aplicables en la solucin de conflictos de las instituciones fundamentales del Derecho Civil. 3.1 Atributos de la persona 3.2 Estatuto personal o ley personal 3.3 Estatuto territorial o ley del territorio 3.4 El domicilio en el Derecho Internacional Privado 3.5 Instituciones del Derecho Civil 3.5.1. Matrimonio 3.5.2. Divorcio 3.5.3. Filiacin 3.5.4.Obligaciones alimentarias 3.5.5. Adopcin 3.5.6. Sucesin testamentaria Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular: Convenciones fundamentales en el derecho civil Al terminar la unidad, el alumno:

Distinguir y analizar los fundamentos del Derecho Convencional Civil 4.1 Convencin Interamericana de Normas Generales de Derecho Internacional Privado 4.2 Convencin Interamericana sobre Domicilio de las Personas Fsicas en el Derecho Internacional Privado 4.3 Convencin Interamericana sobre Personalidad y Capacidad de las Personas Jurdicas en el Derecho Internacional Privado 4.4 Convencin de Naciones Unidas sobre el Consentimiento para el Matrimonio, Edad Mnima para Contraerlo y su Registro 4.5 Convencin sobre la Proteccin de Menores y la Cooperacin en Materia de Adopcin Internacional 4.6 Convencin de La Haya sobre Aspectos Civiles de la Sustraccin de Menores 4.7 Convencin de Nueva York, sobre la obtencin de Alimentos en el Extranjero.

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular:

Derecho convencional mercantil Al terminar la unidad, el alumno:

Distinguir los problemas que se presenten en el Derecho Mercantil Internacional y la solucin a travs de las Convenciones 5.1 Convencin Interamericana sobre el Rgimen Legal de Poderes para ser utilizados en el extranjero. 5.2 Convencin Interamericana sobre Conflictos de Leyes en Materia de Sociedades Mercantiles. 5.3 Convencin Interamericana sobre Conflicto de Leyes en Materia de Letras de Cambio, Pagars y Facturas 5.4 Convencin Interamericana sobre Derecho Aplicable a los Contratos Mercantiles 5.5 Convencin Interamericana sobre Arbitraje Comercial Internacional. Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular: Derecho convencional administrativo Al terminar la unidad, el alumno:

Distinguir los diferentes problemas conflictuales y las vas de solucin en el Derecho Internacional Privado 6.1. Norte 6.2. 6.3. 6.4 6.5 Caractersticas Migratorias en el Tratado de Libre Comercio de Amrica del Proteccin de los Bienes Culturales Proteccin del Ambiente Derecho Intelectual Derecho de la Competencia Derecho convencional penal Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular:

Identificar y explicar cada una de las instituciones penales reguladas por el Derecho Internacional Privado 7.1. Extradicin 7.1.1. Concepto 7.1.2. Requisitos de procedencia 7.1.3. Objetivo 7.1.4. Autoridades 7.1.5. Clases de extradicin 7.1.6. Procedimiento 7.2. Ejecucin de Sentencias Penales 7.2.1. Concepto 7.2.2. Requisitos de procedencia 7.2.3. Intervencin de los Estados 7.2.4. Intervencin del Reo 7.3. Corte Penal Internacional

Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular:

Solucin de controversias Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar los diversos medios de solucin de controversias establecidos en los documentos internacionales.

Solucin de Controversias en la Organizacin Mundial de Comercio Solucin de Controversias en la Organizacin de Cooperacin y Desarrollo Econmico 8.4 Solucin de Controversias en el Acuerdo de Asociacin Econmica, Concertacin Poltica y Cooperacin entre los Estados Unidos Mexicanos y la Comunidad Europea y sus Estados Miembros

8.1 Norte 8.2 8.3

Solucin de controversias en el Tratado de Libre Comercio de Amrica del

Bibliografa bsica Boggiano Antonio. Contratos Internacionales.- s.n.e.- Editorial de Palma.- Buenos aires.- 1990. Coln Snchez, Guillermo. Procedimientos para la Extradicin.- s.n.e.- Porra S.A., - Mxico. 1993 Contreras Vaca, Francisco. Derecho Internacional Privado.- Parte Especial.- s.n.e.- Editorial Oxford University Press.- Mxico 1998. Cuevas Cancisco, Francisco et al. Manual de Derecho Privado Mexicano.- 2. Ed.- Editorial Porra S.A.- Mxico 1998. Franco Aguayo, Francisco. El extranjero en Mxico.- s.n.e.- Mxico, 1995. Prez Nieto Castro, Leonel y Silva Silva Jorge Alberto. Derecho Internacional Privado.- parte especial.- 1. Ed. Oxford University Press.- Mxico.2000. Trigueros, Eduardo. Estudios de Derecho Internacional Privado.- s.n.e.- UNAM.- Mxico.- 1980. Vzquez Pando, Fernando. Nuevo Derecho Internacional Privado.- 1. Ed. Editorial Themis.- Mxico.- 1990.

Bibliografa complementaria Adame Goddard, Jorge. El Contrato de Compraventa.- MC Graw Hill.- Mxico.- 1994. Arce Gargollo, Javier. El Contrato de Franquicia.- 4. Ed.- Mxico.- 1997. Alvarez Soberanis, Jaime. El Arbitraje Comercial Internacional. s.n.e.- UNAM. Mxico. 1984. Arrellano Garca. Carlos. Una voz Ciudadana.- Escuela Libre de Derecho de Puebla. A.C. Mxico.- 1994 Briseo Sierra, Humberto. Sobre Arbitraje. Estudios.- 1. Ed. Crdenas Editor y distribuidor.- Mxico.- 1995. Calvo Caravaca, Alfonso Luis. Derecho Europeo de la Competencia.- s.n.e.- Editorial Colex.- Madrid 2000. Gmez Jene, Miguel. El Arbitraje Internacional en la Unin Europea.- La eficacia del laudo arbitral.- s.n.e.- Editorial Colex.-Espaa.- 2000. Kozolchik, Boris. El Derecho Comercial ante el Libre Comercio y el Desarrollo econmico.- s.n.e.- Mxico 1996. Linde Paniagua et al. Derecho de la Unin Europea.- s.n.e.- Marcial Pons Ediciones Jurdicas. S.A.- Madrid.- 1995. Lozoya, Jorge Alberto et al. La Nueva Poltica Mexicana de Cooperacin Internacional.- s.n.e.- Mxico.- 1999. Mangas Martn, Araceli. Instituciones y Derecho de la Unin Europea.- s.n.e.- Mc. Graw Hill.- Madrid.- 1996. Ornelas Bernal, Ral. Inversin extranjera Directa y Reestructuracin Industrial.- s.n.e.- Instituto de Investigaciones Jurdicas.- Mxico.-1989. Pallares, Beatriz.- A.M. Derecho Internacional Privado. Rgimen Legal del Matrimonio.- s.n.e.- Editorial Rubinzal y Culzoni S.C.C.-Argentina. Pereira Menauta A.C. et al. La Constitucin Europea y Jurisprudencia.- Universidad de Santiago de Compostela.Santiago de Compostela.-2000. Prez Vera, Elisa et al. Derecho Internacional Privado.- 2 volmenes.- 2. Ed.- Editorial Colex.- Espaa.- 1998. Recopilacin de Convenios. Recopilacin de Convenios de la Conferencia de la Haya de Derecho Internacional Privado.- 1951-1993.- Marcial Pons..- Madrid.- 1996. Revista Mexicana. Revista Mexicana del Derecho Internacional Privado No. 1 a 9 Academia Mexicana de Derecho Internacional Privado y Comparado.- Mxico.- 1997 a 2001. Ribas, Alejandro Javier. Aspectos Jurdicos del Comercio Elctronico en Internet.- s.n.e.- Editorial Aranzadi S.A..Pamplona Espaa.-1999. Silva Silva, Jorge Alberto. Arbitraje Comercial Internacional Mexicano.- 1. Ed.- Universidad Autnoma de Cd. Jurez.- 1991. Trinidad Garca, Mara Luisa etal. Gua Jurdica de Extranjera, Asilo y Ciudadana de la Unin.- 2. Ed. Editorial. Corrales.- Granada 1999. UNIDROIT. Guide of International Master Franchise Arrangements.- Rome.- 1995. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas internacionales Experiencia docente en temas internacionales Experiencia como abogado litigante o como autoridad diplomtica

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO SPTIMO SEMESTRE Asignatura: Derecho Colectivo y Procesal del Trabajo Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho individual del Trabajo

Asignatura subsecuente: Derecho laboral burocrtico Derechos del Consumidor Derecho Indgena Derecho Procesal Agrario Derecho Procesal Laboral Prctica Forense de Derecho Social

Objetivos: Resear el origen y evolucin del movimiento obrero, as como las tres instituciones fundamentales del Derecho Colectivo del Trabajo que son: sindicato, contrato colectivo y huelga, sin obviar la coalicin, los conflictos colectivos de naturaleza econmica y los de naturaleza jurdica, el contrato ley y el reglamento interior de trabajo. Distinguir las caractersticas esenciales del Derecho Procesal del Trabajo, haciendo nfasis en las autoridades del trabajo, la integracin, organizacin y funcionamiento de las juntas de conciliacin y arbitraje, su competencia para ventilar conflictos, los principios que rigen sus actuaciones en el proceso ordinario y en los otros procedimientos, las formalidades del laudo, su ejecucin y penetrar en los juicios que permiten combatir las resoluciones laborales que causan agravio a las partes.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 1 horas Objetivo particular: Derecho colectivo del trabajo Al terminar la unidad, el alumno:

Confrontar los derroteros de los derechos individuales de los trabajadores y aquellos derechos que pueden ejercitarse de manera colectiva a travs de diversas instituciones jurdicas 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 Nocin de Derecho Colectivo del Trabajo. Sujetos colectivos. Centro de imputacin jurdica colectiva. Instituciones que comprende. La coalicin.

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular:

Movimiento obrero Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar las causas que fomentaron la resistencia y organizacin de los trabajadores, en virtud del sistema poltico y econmico 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11 2.12 Surgimiento de la fbrica en Europa. Imposiciones del patrn. Subordinacin de los trabajadores. Alianzas de trabajadores. Derecho de asociacin. Derecho de reunin. Tipificacin de prcticas obreras. Resistencia de los trabajadores al sistema econmico liberal. Tolerancia. Legalizacin. Derecho de sindicalizacin. El histrico movimiento obrero de Chicago. Clase obrera en Mxico Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular:

Comparar las notas comunes del movimiento obrero europeo y el de los Estados Unidos de Amrica, respecto de los acontecimientos laborales en Mxico 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 Nota laboral de la Colonia. Industrializacin del Porfiriato. Manifiesto de los hermanos Flores Magn. Decretos de pena de muerte a trabajadores insurrectos. Casa del Obrero Mundial. Sindicalismo de Luis N. Morones. Ideario laboral de Lzaro Cdenas. Formacin de la CTM por Vicente Lombardo Toledano. Liderazgo de Fidel Velzquez. Sindicalismo independiente. Unin Nacional de Trabajadores. Vigencia del movimiento obrero mexicano.

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular:

Sindicato Al terminar la unidad, el alumno:

Describir las particularidades jurdicas del sindicato en su calidad de institucin del Derecho Colectivo del Trabajo, as como los mtodos para su constitucin y el ejercicio de la vida sindical 4.1 Concepto y objetivos del sindicato. 4.2 Libertad sindical. 4.3 Autonoma sindical. 4.4 Democracia sindical. 4.5 Clasificacin: gremiales; de empresa; industriales; nacionales de industria; y de oficios varios. 4.6 Preparacin: convocatoria; asamblea; voluntad manifiesta y exclusiva de los trabajadores; acta constitutiva del sindicato. 4.7 Estatutos sindicales: organizacin y funcionamiento del sindicato; derechos de los asociados en y frente al sindicato. 4.8 Registro y personalidad jurdica. 4.9 Toma de nota de la directiva sindical, representante legal y apoderado. 4.10 Obligaciones y prohibiciones del sindicato. 4.11 Relaciones del sindicato: con el patrn; con el Estado; y con otros sindicatos. 4.12 Federaciones y confederaciones. 4.13 Disolucin de los sindicatos. 4.14 Cancelacin del registro sindical. Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Negociacin colectiva Al terminar la unidad, el alumno:

Deducir que a travs de la coalicin o del sindicato, los trabajadores adquieren un potencial jurdico que les permite establecer condiciones laborales, equilibrando a los factores de la relacin colectiva de trabajo mediante este modelo de negociacin. 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 5.8 5.9 5.10 5.11 5.12 5.13 5.14 5.15 5.16 Disentimiento en las relaciones obrero-patronales. Pliego de peticiones con emplazamiento a huelga. Promocin ante la Junta de Conciliacin y Arbitraje. Emplazamiento al patrn. Contestacin al pliego de peticiones. Audiencia de conciliacin. Intermediacin de la autoridad laboral. Evaluacin de las necesidades sociales y del impacto econmico. Anlisis de la informacin por las partes. Discusin clusula por clusula. Discusin por paquetes. Toma de decisiones. Redaccin del clausulado. Acuerdos fuera de contrato. Acuerdos que involucran a terceros. Firma del contrato colectivo de trabajo nuevo o su revisin.

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Contrato colectivo de trabajo Al terminar la unidad, el alumno:

Adquirir los conocimientos para destacar el perfil laboral y los ttulos que conforman el contrato colectivo de trabajo, interpretar su clausulado e identificar las causales y efectos de la modificacin, suspensin y terminacin de las relaciones colectivas de trabajo 6.1 Tesis civilistas: contrato preparatorio; transaccin; sociedad; mandato; mandato complejo; gestin de negocios; estipulacin a travs de tercero. 6.2 Perfil jurdico-laboral del contrato colectivo de trabajo. 6.3 Forma. 6.4 Caractersticas 6.5 Sujetos. 6.6 Contenido: ncleo; envoltura; y clusulas ocasionales. 6.7 Clusulas de admisin y separacin. 6.8 Efectos. 6.9 Interpretacin. 6.10 Relacin con cada trabajador en lo individual. 6.11 Terminacin del contrato colectivo de trabajo. 6.12 Relaciones colectivas de trabajo: modificacin; suspensin; terminacin. Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular: Contrato ley Al terminar la unidad, el alumno:

Puntualizar la intervencin estatal y de las partes para su formulacin, as como las ventajas e inconveniencias en comparacin con el diseo del contrato colectivo de trabajo 7.1 Requisitos para su creacin. 7.2 Mediante convencin. 7.3 Elevacin de contrato colectivo de trabajo 7.4 Intervencin gubernamental. Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular: Reglamento interior de trabajo Al terminar la unidad, el alumno:

Ubicar la fundamentacin legal de este instrumento y sus alcances, poniendo de relieve las atribuciones disciplinarias que adquiere el patrn 8.1 Objetivos. 8.2 Sujetos. 8.3 Procedimiento de creacin. 8.4 Contenido. 8.5 Aplicacin de sanciones. 8.6 Suspensin del trabajador en cumplimiento de una sancin.

Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular:

Huelga Al terminar la unidad, el alumno:

Discernir sobre la trascendencia del Derecho de Huelga, su reglamentacin constitucional y legal, adems de profundizar en los requisitos para su ejercicio desde la perspectiva de los conflictos obrero-patronales 9.1 Definicin legal de huelga. 9.2 Esencia social. 9.3 Titularidad del Derecho de Huelga. 9.4 Objetivos: equilibrio entre los factores de la produccin; celebracin o revisin de un contrato colectivo de trabajo o de un contrato ley; cumplimiento del contrato cclectivo de trabajo; huelga por solidaridad; revisin salarial. 9.5 Alcance de la huelga. 9.6 Requisa. 9.7 Huelga general. 9.8 Penalidad por violacin al Derecho de Huelga. Unidad 10. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular. Derecho procesal del trabajo Al terminar la unidad, el alumno:

Enunciar las autoridades del trabajo, as como la sustancia de la normatividad procesal en esta materia 10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 10.6 Autoridades administrativas del trabajo. Autoridades jurisdiccionales. Autoridades sociales. La norma procesal del trabajo. Desequilibrio procesal. Paridad procesal. Juntas de conciliacin y arbitraje Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 11. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular:

Enunciar las facultades de las autoridades jurisdiccionales del trabajo, su ubicacin constitucional, integracin y funcionamiento 11.1 Naturaleza jurdica de las juntas de conciliacin y arbitraje. 11.2 Juntas de conciliacin: federales; locales; accidentales; permanentes. 11.3 Junta Federal de Conciliacin y Arbitraje: pleno; presidencia; juntas especiales; y juntas forneas. 11.4 Juntas locales de conciliacin y arbitraje. 11.5 Integracin. 11.6 Funcionamiento. 11.7 Personal jurdico de las juntas.

Unidad 12. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular:

Competencia Al terminar la unidad, el alumno:

Advertir las controversias sobre competencia derivadas de la aplicacin de las normas laborales y el significado de una resolucin de nulidad de lo actuado. 12.1 12.2 12.3 12.4 12.5 12.6 12.7 Competencia constitucional. Por materia. Por territorio. Incompetencia por declinatoria. Incidente de incompetencia. rganos que determinan los conflictos de competencia. Nulidad de lo actuado por junta incompetente. Conflictos laborales Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 13. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular:

Clasificar los conflictos de trabajo atendiendo a los sujetos e intereses que se ven afectados en todas las relaciones laborales 13.1 13.2 13.3 13.4 13.5 13.6 13.7 13.8 13.9 13.10 13.11 Facultades para resolver conflictos laborales. Conflictos obrero-patronales. Intersindicales. Intrasindicales. Entre un sindicato y un tercero Entre trabajadores. Interpatronales. Jurdicos. Econmicos. En razn del inters individual. En razn al inters colectivo. Principios procesales en materia de trabajo Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 14. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular:

Establecer los razonamientos particulares del Derecho Procesal del Trabajo, que debe aplicar el juzgador en la tramitacin de los procesos laborales con el nimo de ventilarlos en apego a la justicia social 14.1 Reglas de interpretacin para la aplicacin de los principios procesales. 14.2 Publicidad. 14.3 Gratuidad. 14.4 Inmediatez. 14.5 Instancia de parte. 14.6 Oralidad. 14.7 Informalidad. 14.8 Economa procesal. 14.9 Carga de la prueba al patrn. 14.10 Suplencia de deficiencia de la demanda del trabajador: completar prestaciones; correccin a cargo del actor; subsanar la demanda; y caducidad.

Unidad 15. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular:

Personalidad Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer los requisitos fundamentales de identificacin de las partes y sus apoderados, el acreditamiento, la comparecencia, las objeciones e incidente por falta de personalidad 15.1 15.2 15.3 15.4 15.5 15.6 15.7 15.8 Actor persona fsica Actor persona moral. Demandado persona fsica. Demandado persona moral. Representante legal. Apoderado. Momento procesal oportuno para el acreditamiento. Incidente de falta de personalidad. Actuaciones de las juntas Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 16. Nmero de horas por unidad:4 horas Objetivo particular:

Definir las facultades, criterios y obligaciones del personal jurdico de las juntas de conciliacin y arbitraje, en cada uno de los momentos procesales que resuelven. 16.1 Promociones. 16.2 Notificaciones: personales; por boletn; y por estrados. 16.3 Trminos. 16.4 Das y horas hbiles. 16.5 Audiencias. 16.6 Acuerdos. 16.7 Incidentes. 16.8 Prescripcin. 16.9 Preclusin. 16.10 Caducidad. 16.11 Providencias cautelares. 16.12 Recusaciones y excusas. 16.13 Correcciones disciplinarias. 16.14 Medidas de apremio. 16.15 Exhortos. 16.16 Extravo del expediente. Unidad 17. Demanda y contestacin Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Estructurar una demanda laboral y la respectiva contestacin, mediante una redaccin jurdica que exprese hechos, pretensiones, defensas, excepciones y sus elementos complementarios 17.1 17.2 17.3 17.4 17.5 17.6 Estructura de la demanda. Acciones laborales: principales; accesorias; contradictorias. Elementos de la contestacin de la demanda. Defensas y excepciones. Reconvencin. Terceras.

Unidad 18. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular:

Proceso ordinario Al terminar la unidad, el alumno:

Argumentar respecto de los actos previos a un juicio laboral, el desarrollo de las etapas de conciliacin, demanda y excepciones, ofrecimiento y admisin de pruebas y precisiones sobre su desahogo 18.1 Presentacin de la demanda. 18.2 Radicacin. 18.3 Emplazamiento a juicio. 18.4 Audiencia de conciliacin, demanda y excepciones, ofrecimiento y admisin de pruebas. 18.5 Etapa de conciliacin. 18.6 Demanda y excepciones. 18.7 Fijacin de la litis. 18.8 Cargas procesales de las partes. 18.9 Etapa de ofrecimiento y admisin de pruebas. 18.10 Prueba confesional. 18.11 Testimonial. 18.12 Documental. 18.13 Pericial. 18.14 Inspeccin. 18.15 Presuncional. 18.16 Instrumental de actuaciones. 18.17 Fotografas y medios aportados por la ciencia. 18.18 Recepcin de las pruebas. 18.19 Desahogo de cada una de las pruebas.

Unidad 19. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular:

Otros procedimientos Al terminar la unidad, el alumno:

Razonar los elementos comunes y los que diferencian al proceso ordinario con los dems procedimientos y estimar los supuestos en que deben hacerse valer stos 19.1 Procedimientos paraprocesales. 19.2 Especiales. 19.3 Colectivo de naturaleza econmica 19.4 Colectivo de naturaleza jurdica. 19.5 De huelga: requisitos de fondo, forma, y mayora; etapas de gestacin y prehuelga; artculo 923; prrroga; estallamiento de la huelga; trabajos que deben continuar prestndose; recuento; calificacin de licitud, existencia o inexistencia; efectos; y terminacin de la huelga.

Unidad 20. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular:

Laudo Al terminar la unidad, el alumno:

Distinguir las resoluciones absolutorias y las condenatorias que recaen a cada una de las cuestiones controvertidas, el alcance del laudo desde su perspectiva formal y del fondo que decide el conflicto, as como el procedimiento de ejecucin hasta su cumplimiento. 20.1 20.2 20.3 20.4 20.5 20.6 20.7 20.8 20.9 20.10 Contenido del laudo. Fundamentacin. Principio de congruencia. Votacin de los integrantes de la junta. Aclaracin. Alcances jurdicos. Ejecucin. Embargo. Remate de bienes. Adjudicacin y pago.

Unidad 21. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular:

Juicio de amparo en materia de trabajo Al terminar la unidad, el alumno:

Colegir las experiencias de los cursos de esta disciplina con los correspondientes al Derecho de Amparo, en la inteligencia de que este ltimo es la nica instancia para combatir las resoluciones que agravian a alguna de las partes, por motivos de procedimiento o por aquellas cuyo objetivo es declarar terminada una controversia laboral 21.1 21.2 21.3 21.4 21.5 21.6 Federal. 21.7 21.8 21.9 21.10 21.11 21.12 21.13 21.14 Uniinstancialidad de los Tribunales de Trabajo. Competencia de los Juzgados de Distrito en materia de Trabajo. Tribunales Colegiados de Circuito en materia de Trabajo. Sala Administrativo-laboral. Pleno de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin. Partes: quejoso; autoridad responsable; tercero perjudicado; Ministerio Pblico Amparo indirecto Amparo directo. Suspensin del acto reclamado. Suplencia de la queja. Improcedencia y sobreseimiento. Sentencia. Recursos Jurisprudencia relevante en Derecho del Trabajo

Bibliografa bsica BERMUDEZ CISNEROS, Miguel. Derecho Procesal del Trabajo. 2 edicin, Ed. Trillas. Mxico, 1992. BUEN LOZANO, Nstor de La reforma del Proceso Laboral. Editorial Porra. Mxico, 1983. Derecho Procesal del Trabajo, 2 edicin, Editorial Porra, Mxico 1990 BORRAJO DACRUZ, Y Otros. La nueva Ley de Procedimento Laboral,. Volumen. 1 y 2 Tomo 13, Ed. Aranzadi, 1990 CASTORENA J, Jess. Manual de Derecho Obrero,6 ed. Editorial Fuentes editores, Mxico, 1973. CAVAZOS FLORES, Baltasar. Ley Federal del Trabajo Tematizada, Editorial Trillas, Mxico, 1992. ________________________. Estudio comparativo entre la legislacin laboral de E.U. y Canad y el Derecho del Trabajo Mexicano (TLC), Ed. Trillas, Mxico, 1993. ________________________. Los trabajadores de confianza, Ed. Trillas, Mxico 1993. ________________________. Las tcnicas de administracin cientfica y los trabajos atpicos, Ed. Trillas. Mxico 1986. ________________________. Instantneas laborales, Ed. Trillas, Mxico 1988 ________________________. Causales de Despido, Ed. Trillas, Mxico 1089. CHARIS GMEZ, Roberto. Derecho Internacional del Trabajo, Ed. Porra, Mxico 1994 DAVALOS, Js. Tpicos Laborales, Ed Porra Mxico, 1992 _____________. Derecho Colectivo y Derecho Procesal del Trabajo, Ed. Porra. Mxico 2003. DE LA CUEVA, Mario. Nuevo Derecho Mexicano del trabajo. Editorial. Porra. Mxico, 1993. ___________________. Nuevo Derecho Procesal del Trabajo, Ed. Porra, Mxico,1980 KROTSCHIN, Ernesto. Instituciones de Derecho del Trabajo, 2 ed., Ed. Depalma, Buenos Aires, 1986. LOMBARDO TOLEDANO, Vicente. La libertad en Mxico, La libertad sindical en Mxico (1976). Universidad Obrera de Mxico, Mxico 1974. MUOZ RAMN, Roberto. Derecho del Trabajo, Tomo I, Ed. Porra. Mxico 1976. RAMOS ALVAREZ, Oscar. Sindicatos, Federaciones Confederaciones., Ed. Trillas, Mxico 1991 REMOLINA ROQUEI, Felipe. El artculo 123, V Congreso Iberoamricano de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, 1974. ROUAIX, Pastor. Gnesis de los artculos 27 y 123 de la Constitucin poltica, Ediciones del Sector Elctrico, Junio 1985. ROSS GAMEZ, Francisco. Derecho Procesal del Trabajo Ed. Crdenas Editores, Mxico, 1991 RUPTRETCH, Alfredo. Derecho Colectivo del Trabajo, UNAM, Mxico 1980. ITALO MORALES, Hugo. Derecho Procesal del Trabajo. 3 ed. Ed. Trillas, Mxico. 1989. SANTOS AZUELA, Hctor. Derecho colectivo del Trabajo, Ed. Porra, Mxico 1993. SOTO CERBN, Juan. Teora General del Derecho del Trabajo, UNAM, Mxico 1992. TRUEBA URBINA, Alberto. Tratado Teorco y de Derecho Procesal del Trabajo. Ed. Porra. Mxico, 1965. TRIBUNAL FEDERAL DE CONCILIACIN Y ARBITRAJE. Derecho Procesal del Trabajo. Septiembre. Mxico, 1997. VALTICOS, Nicols Derecho Internacional del Trabajo, traduccin de Jos Ma. Trevio, Editorial Tecnos, Madrid, 1977.

Bibliografa complementaria BARROSO FIGUEROA, Jos. Derecho Internacional delTrabajo, Ed. Porra, Mxico, 1987. CAVAZOS FLORES Baltazar. Ley federal del Trabajo Tematizada, 28, ed., Ed. Trillas. Mxico, 1992. ______________________. 38 Lecciones de Derecho Laboral, Ed. Trillas, Mxico, 1992 CASTORENA J., Jess. Proceso de Derecho Obrero, Editorial Imprenta "DIDOT", S.R.I., Mxico. CLIMENT BELTRAN, Juan B. Formulario de Derecho del Trabajo. Ed. Esfinge. Mxico, 1988. DE LITALA, Luigi. Derecho Procesal del Trabajo. vol. I. Ediciones Jurdicas Amrica Bosch y Ca., Editores, Barcelona. GARCIA A Bellan, Juan. Derecho de Conflictos Colectivos de Trabajo, . Ed. Institutos de Estudios Polticos, Madrid, 1969 GUERRERO L., Euquerio. Manual de Derecho del Trabajo. 17 edicin. Ed. Porra. Mxico, 1990. KROTOSCHIN, Ernesto. Tratado Prctico de Derecho del Trabajo, vol. I, 4 ed. Editorial Depalma, Buenos Aires 1968. VALENZUELA, Arturo. Derecho Procesal del Trabajo, Ed. Jos M. Cajigas, Jr., Mxico, 1990. ORGANIZACIN INTERNACIONAL DEL TRABAJO. La remuneracin por rendimiento. Ed. Alfaomega. Ginebra, 1991. ______________________________________________. Derecho sindical de la OIT. Ed. Alfaomega. Ginebra, 1995. ______________________________________________. La libertad sindical. Ed. Alfaomega. Ginebra, 1996. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas laborales Experiencia docente en temas laborales Experiencia como abogado litigante o como autoridad laboral

9.1.8. Octavo semestre

Filosofa del Derecho Derecho Agrario Seguridad Social

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE Asignatura: Filosofa del Derecho Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Teora del Derecho

Asignatura subsecuente:

Argumentacin Jurdica Biotica y Derecho Deontologa Jurdica Derechos Fundamentales Derecho a la Informacin Lgica Jurdica

Objetivos: Mediante el conocimiento de la Filosofa del Derecho, el alumno ser capaz de analizar los problemas fundamentales del Derecho, a travs de las diversas corrientes de pensamiento, as como de encontrar en los casos prcticos las posibles soluciones, no solamente legales sino justas, que se puedan dar a cada uno de ellos, formndole un verdadero criterio de jurista

Unidades temticas Unidad 1. La ubicacin de la filosofa del derecho al interior de la filosofa, as como el establecimiento de sus relaciones con la ciencia jurdica Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Nmero de horas por unidad: 17 horas

Distinguir entre el conocimiento filosfico y el conocimiento cientfico, asimismo precisar los alcances y lmites de la Filosofa del Derecho 1.1 Explicacin de las siguientes nociones: Filosofa, Ciencia, Filosofa del Derecho y Ciencia Jurdica. 1.2 Las ramas de la Filosofa y su aplicacin en la Filosofa del Derecho: Metafsica, Ontologa, Lgica, tica, Metodologa, Teora del Conocimiento, Filosofa Analtica, Semiologa, Axiologa, Teleologa, Antropologa Filosfica, etctera. 1.3 Los temas clsicos (generalidades) de la Filosofa del Derecho. 1.3.1 Su relacin con la Filosofa y la Ciencia Jurdica. 1.3.2 La nocin y posible definicin del Derecho. 1.3.3 Las categoras jurdicas o conceptos fundamentales. 1.3.4 Los valores y los fines jurdicos (la estimativa jurdica). 1.3.5 El problema de la aplicacin del Derecho y de la Poltica Jurdica. 1.4 La Filosofa del Derecho, la Teora del Estado y la Ciencia Poltica. Sus relaciones entre s y ante los problemas de la globalizacin en la nueva conceptualizacin del Estado Moderno y su posible desaparicin o transformacin ante la formacin de bloques econmicos. Derecho y Orden Mundial. 1.5 Las nuevas temticas de la Filosofa del Derecho. El impacto de la informtica jurdica y de los avances cientficos y poltico-econmicos en la concepcin del Derecho (globalizacin, genoma humano, la clonacin,criopreservacin y la criogenia, etc.). 1.6 El anlisis filosfico de la posible clasificacin de la Ciencia Jurdica (ciencia formal, factual, social, cultural, normativa, prctica). 1.7 Los diversos niveles de la Ciencia Jurdica. Posicin del profesor acerca del carcter cientfico o de la ausencia de ste en la Filosofa del Derecho, es decir, la discusin entre el nivel de las teoras jurdicas y la propia Filosofa del Derecho. 1.7.1 La sistemtica tcnica jurdica. 1.7.2 La ciencia del Derecho Comparado. 1.7.3 Las teoras del Derecho. 1.7.4 La Filosofa del Derecho. Unidad 2. Principales corrientes de la filosofa del derecho y de la ciencia jurdica Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Nmero de horas por unidad: 10 horas

Explicar la metodologa distintiva de cada una de las corrientes que tratan sobre el Derecho y las crticas ms reconocidas que se han hecho a cada una de ellas 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.5.1 2.5.2 2.5.3 2.6 Iusnaturalismo Positivismo Jurdico. Sociologismo Jurdico. Jusmarxismo. Corrientes contemporneas de la Filosofa del Derecho. Estructuralismo Escuela semitica Sociologismo Algunos problemas actuales de Filosofa del Derecho

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular:

La posible definicin del derecho Al terminar la unidad, el alumno:

Comparar las diversas metodologas para definir el Derecho y tomando en cuenta las crticas, establecer los elementos necesarios y suficientes para definir el Derecho, siendo capaz de explicar y fundamentar su definicin 3.1 Conclusiones al tema anterior, mediante la comparacin de las diversas metodologas para definir el Derecho. 3.2 El problema de asumir una nica postura sin tomar en cuenta las crticas propias a cada corriente, o bien, un tridimensionalismo o integralismo. 3.3 Anlisis de los elementos de una definicin del Derecho. 3.3.1 Formalismo 3.3.2 Lenguaje 3.4 Explicacin y fundamento de una posible definicin o concepcin del Derecho. Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular: Conceptos jurdicos fundamentales. Al terminar la unidad, el alumno:

Distinguir los conceptos jurdicos fundamentales en su papel de categoras del pensamiento jurdico y explicar brevemente cada uno de ellos; para poderlos utilizar como una herramienta de su pensamiento en general y en el rea de su inters particular 4.1 El tratamiento de estas categoras por las principales corrientes filosficas. 4.2 Conceptos y categoras. 4.3 Conceptos y categoras jurdicas. 4.4 Categoras Jurdicas aplicables al Derecho como un todo: sistema jurdico, norma, validez, eficacia, coercibilidad, coaccin, sancin, persona jurdica, etctera. 4.5 Conceptos jurdicos fundamentales que integran o estructuran a la norma jurdica: supuesto jurdico, hecho jurdico, consecuencias de Derecho, relacin jurdica, objeto jurdico, disposicin jurdica, consecuencias de derecho. Unidad 5. La estimativa jurdica Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Determinar el papel de los valores en al vida del hombre y de la cultura, a travs del conocimiento de las ramas de la Filosofa relacionadas con este tema, asimismo explicar la problemtica inherente a los valores en el mundo de lo jurdico 5.1 tica y Derecho (libertad y necesidad, determinismo e indeterminismo, bien y mal, etctera), Axiologa (valores) y Teleologa (fines) como ramas de la Filosofa. 5.2 El hombre (Antropologa Filosfica y Antropologa Filosfica Jurdica), la cultura y los valores. 5.3 La problemtica inherente a los valores. 5.4 El Derecho como manifestacin cultural 5.5 La Estimativa Jurdica y la proyeccin de los valores en el mundo de lo jurdico. 5.6 La posible clasificacin de los valores jurdicos: Bien Comn, Justicia y Seguridad Jurdica. 5.7 Otros valores que se desprenden de la consecucin de los anteriores. 5.8 El libre albedro, la responsabilidad jurdica, el nexo de imputacin y su diferencia con la imputabilidad (nocin de Derecho Penal). 5.9 La fundamentacin de los Derechos Humanos. 5.10 Jusnaturalismo y Iuspositivismo, frente al problema de los Derechos Humanos. 5.11 Los Derechos Humanos y su papel en el Orden mundial.

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular:

Jurisprudencia tcnica o sistemtica tcnica jurdica. Al terminar la unidad, el alumno:

Reflexionar sobre uno de los aspectos cruciales de su carrera, la solucin de los problemas jurdicos y la tcnica jurdica aplicable a los mismos 6.1 El gran problema de la Ciencia Jurdica como una ciencia de aspectos humanos, a saber: la falta de exactitud, prediccin y precisin en la solucin de los problemas jurdicos. 6.2 Revisin filosfica de las diversas escuelas de interpretacin jurdica estudiadas en el curso de Teora del Derecho. 6.3 Revisin filosfica de los problemas de la sistemtica tcnica o jurisprudencia tcnica y de las operaciones lgicas o de otra ndole para poderlos resolver, tratadas en el curso de Teora del Derecho. 6.4 La dogmtica jurdica: valoracin sobre sus consecuencias prcticas. Bibliografa bsica ALEXY, Robert. El Concepto y la Validez del Derecho, 2. ed. traduccin de Jorge M. Sena, Barcelona: Gedisa, 1997. GARCA MYNEZ, Eduardo. Filosofa del Derecho, 13 ed., Mxico: Porra, 2002. ________________________. La Definicin del Derecho; ensayo de perspectivismo jurdico, 2 ed., revisada, Xalapa, Veracruz, Mxico: Universidad Veracruzana, 1960. ________________________. Introduccin a la lgica jurdica. Colofn. Premi. Puebla HART, H. L. A. El Concepto de Derecho, Buenos Aires: Abeledo-Perrot, 1977. HERVADA, Javier. Lecciones Propeduticas de Filosofa del Derecho, 3. ed. Espaa: Ediciones Universidad de Navarra, 2000. JAZIN ZHAON. La cultura del pensamiento, UNAM, Cartago, 1991 KELSEN, Hans. Problemas Capitales de la Teora Jurdica del Estado. Desarrollados con base en la doctrina de la proposicin jurdica, traduccin de Wenceslao Roces, Mxico: Porra, 1987. _____________. Qu es la Justicia?, traduccin de Ernesto Garzn Valds, Mxico, D. F.: Fontamara 1993. _____________. Teora General del Derecho y del Estado, traduccin de Eduardo Garca Mynez, 2 ed., Mxico: UNAM, Facultad de Derecho, 1995. _____________. Teora General de las Normas, traduccin de Hugo Carlos Delory Jacobs, Mxico: Trillas, 1994. _____________. Teora Pura del Derecho, traduccin del original del alemn de Roberto J. Vernengo, 9 ed., Mxico: Porra, 1997. NINO, Carlos Santiago. Introduccin al Anlisis del Derecho, 7 ed., Barcelona: Ariel, 1996. PRECIADO HERNNDEZ, Rafael. Lecciones de Filosofa del Derecho, Mxico: UNAM, Facultad de Derecho, 1991. RECASNS SICHES, Luis. Tratado General de Filosofa del Derecho, 16 ed., Mxico: Porra, 2002. ROJAS AMANDI, Vctor Manuel. Filosofa del Derecho, Harla, Mxico, 1991 TAMAYO Y SALMORN, Rolando. Elementos para una Teora General del Derecho: Introduccin al estudio de la ciencia jurdica, 2 ed., Mxico: Themis, 1998. TERN MATA, Juan. Filosofa del Derecho, UNAM, 16 ed, Mxico: UNAM, 2001. VILLORO TORANZO, Miguel. Lecciones de Filosofa del Derecho, Porra, Mxico, 4. ed. 1999. ______________________________________. Las relaciones jurdicas. 1988. Jus. Mxico ____________________________. Metodologa del trabajo jurdico. 1988. Limusa-UIA. Mxico Vitoria, Francisco de. Relecciones. 1985. Porra

Bibliografa complementaria

ALEXY, Robert. Teora de la Argumentacin Jurdica, la Teora del discurso racional como teora de la Fundamentacin Jurdica. Traduccin de Manuel Atienza, et. al, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1997 _____________. Derecho y razn Prctica, 2. ed. Fontamara, Mxico 1998 BERLIN, ISAIAH. Contra la Corriente. 1986. FCE. Mxico _______. El erizo y la zorra. 1998. Muchnik Editores. Barcelona BOECIO, SEVERINO. Tratados Teolgicos. La consolacin por la Filosofa. 1989. CNCA. Mxico BOSCHENSKY. Filosofa del Derecho, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1992. (Breviario). BUBER, MARTIN. Caminos de Utopa. 1978. FCE. Mxico ____________. Yo y tu. 1994. Nueva Visin. Buenos Aires COPLESTON, Frederick. Historia de la Filosofa, traduccin de Juan Carlos Garca Brron, Ariel (9 tomos) Barcelona: 1990 DAZ, Elas. Sociologa y Filosofa del Derecho, 2. ed. Madrid: Taurus, 1980. FASSO, Guido. Historia de la Filosofa del Derecho, Traduccin de Jos F. Lorca Navarrete, 5 ed., Madrid: Pirmide, 1988. FEDERICO ARREOLA, Juan. La Libertad, la autoridad y el poder en el pensamiento filosfico de Jos Ortega y Gasset, Instituto de Investigaciones Jurdicas, UNAM, Mxico, 1992. FERRATER MORA, Jos. Diccionario de Filosofa, Madrid: Ariel, 1994. 4 tomos. GARCA HUIDOBRO, Joaqun. Filosofa y Retrica del Iusnaturalismo, Instituto de Investigaciones Folosficas, UNAM, Mxico, 2002 GARZN VALDS, Ernesto y VZQUEZ, Rodolfo. Biblioteca de tica, Filosofa del Derecho Poltica, Mxico: Fontamara, 1991. (Coleccin con diversos ttulos). ________________________. Epistemologa y Cultura entorno a la obra de Luis Villoro Toranzo, Instituto de Investigaciones Filosficas, UNAM, Mxico, 1993. GONZLEZ URIBE, Hctor. Manual de Filosofa Social y Ciencias Sociales, Instituto de Investigaciones Jurdicas, UNAM, Mxico, 2001. ____________________________________. Hombre y Sociedad. 1979. Jus. KLUG, Ulrich. Problemas de la Filosofa y la Pragmtica del Derecho, traducccin de Jorge M. Sea, Fontamara, Mxico: 1992. MAIMNIDES. Gua de Perplejos. 1984. Editora Nacional. Madrid M. G. MORENTE. Lecciones Preliminares de Filosofa, 2. ed. Mxico:Porra, 1989. PECES- BARBA, Gregorio. Curso de Teora del Derecho, 2. ed. Marcial Ponds, Madrid, 2000 RADBRUCH, Gustav. Filosofa del Derecho, 4. ed. Traduccin de Jos Medina, Revista de Derecho Privado, Madrid, 1959 __________________. Introduccin a la Filosofa del Derecho, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1990. (Breviario). RECASNS SICHES, Luis. Tratado General de Filosofa del Derecho, 16. ed. , Mxico: Porra, 2002. Sloterdijk, Peter. Crtica de la razn cnica. T. I y II. 1989. Taurus. Madrid VZQUEZ Rodolfo, et.al. Filosofa del Derecho Contemporneo en Mxico, Doctrina Jurdica Contempornea, Mxico, 2002. VECCHIO, Giorgio del. Filosofa del Derecho, Barcelona: Bosch, 1982. VIEHWEG, Theodor. Tpica y Filosofa del Derecho, traduccin de Jorge M. Sea, 2. ed. Barcelona: Gedisa, 1997. UNAM, INSTITUTO DE INVESTIGACIONES JURDICAS. Diccionario Jurdico Mexicano, 14 ed., Mxico: Porra, 2000.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas filosficos Experiencia docente en temas filosficos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE Asignatura: Derecho Agrario Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Deber conocer las bases del Sistema Social Agrario Mexicano, los conceptos propios y afines de la materia, as como conocer las caractersticas de la comunidad, el ejido y la pequea propiedad, tambin las modificaciones surgidas de las reformas de 1992

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular: Definicin de derecho agrario y otros conceptos afines Al terminar la unidad, el alumno:

Deber tener el concepto y contenido del Derecho Agrario Mexicano y trminos afines al mismo. 1.1 Diversas Definiciones de Derecho Agrario 1.2 Contenido del Derecho Agrario Mexicano 1.3 Conceptos afines 1.3.1 Lo Agrario 1.3.2 Lo Agrcola 1.3.3 Poltica Agraria 1.3.4 Reforma Agraria 1.3.5 Problema Agrario

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular.

El derecho agrario mexicano como un derecho social Al terminar la unidad, el alumno:

Deber precisar el nacimiento e importancia del Derecho Social Mexicano y la ubicacin dentro del mismo del Derecho Agrario Mexicano. 2.1 Clasificacin del Derecho: 2.1.1 Teora Tradicional 2.1.2 Clasificacin Moderna 2.2 La Constitucin Politico-Social de 1917: 2.2.1 Las Garantas Individuales 2.2.2 Las Garantas Sociales 2.2.3 La parte Orgnica de la Constitucin 2.3 El Derecho Agrario como Derecho Social en Mxico 2.3.1 El artculo 27 Constitucional Unidad 3. mexicano Objetivo particular. Disposiciones que generaron el nacimiento del sistema social agrario

Nmero de horas por unidad: 6 horas

Al terminar la unidad, el alumno:

Deber conocer los documentos y leyes que generaron en Mxico el Sistema Social Agrario Mexicano. 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 Plan de Ayala de 28 de Noviembre de 1911 Discurso de Luis Cabrera del 3 de Diciembre de 1912 Adiciones al Plan de Guadalupe del 12 de Diciembre de 1914 Decreto del 6 de Enero de 1915 Artculo 27 de la Constitucin Mexicana de 1917

Nmero de horas por unidad: 7 horas

Unidad 4. Principales reformas y adiciones de 1992 al artculo 27 de la constitucin poltica mexicana Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Podr explicar los diversos cambios a la legislacin y a las instituciones, principalmente al Ejido a partir de 1992, que limita el aspecto social de la materia. 4.1 Exposicin de Motivos de 1991 4.2 Anlisis del Artculo 27 Constitucional Reformado en 1992: 4.2.1 Introduccin de las Sociedades Mercantiles en actividades agrarias (Frac. IV) 4.2.2 Modificacin de derechos de Ejidatarios y comuneros en la Fraccin VII de dicho precepto 4.2.3 La terminacin del Reparto Agrario con la derogacin de las Fracciones X, XI, XII Y XIII de dicho Artculo 27 Constitucional 4.2.4 Algunas modificaciones a la pequea propiedad en la Fraccin XV del Artculo 27 Constitucional 4.2.5 Nuevo Procedimiento para la reduccin de excedentes de tierra de los propietarios (Fraccin XVII)

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular:

El ejido en Mxico Al terminar la unidad, el alumno:

Podr exponer los antecedentes, nacimiento y caractersticas del ejido hasta 1991, as como las Transformaciones al mismo a partir de 1992. 5.1 Antecedentes Histricos de la Institucin 5.2 Conceptos del Ejido Mexicano desde 1920, hasta 1991 5.3 Caractersticas que tena el Ejido hasta 1991 (Artculo 52 L.F.R.A) 5.4 El nuevo Concepto del Ejido con las Reformas de 1992 5.5 La Personalidad Jurdica del Ejido. 5.6 Los rganos del Ejido 5.7 El Patrimonio Ejidal: 5.7.1 Tierra para el asentamiento humano 5.7.2 Tierras de uso comn 5.7.3 Tierras Parceladas 5.8 Tierras de Zonas urbanas 5.9 Requisitos para formacin de nuevos Ejidos 5.10 Ejidatarios, avecindados y posesionarios Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: La comunidad Al terminar la unidad, el alumno:

Podr exponer los antecedentes histricos de la comunidad entre los Aztecas, as como su desarrollo a travs del tiempo y su regulacin jurdica actual. 6.1 Antecedentes histricos en el Calpulli 6.2 Reconocimiento legal de la comunidad y sus efectos 6.3 Principios sobre Proteccin a las tierras Indgenas Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular La pequea propiedad individual Al terminar la unidad, el alumno:

Podr determinar los tipos de pequea propiedad reconocidas por la legislacin y las formas de determinar las superficies mximas que pueden tener los propietarios, para no ser afectados. 7.1 Tipos de Pequea Propiedad en Mxico 7.1.1 Agrcola 7.1.2 Ganadera 7.1.3 Forestal 7.2 Limites a la Pequea Propiedad Individual 7.2.1 Por la calidad de las tierras 7.2.2 Por la clase de cultivos 7.2.3 Por la superficie necesaria para mantener el ganado 7.3 Enajenacin de excedentes y orden de preferencia 7.4 Prohibicin de Latifundios

Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular.

Las sociedades mercantiles en actividades agrarias Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer la inclusin de las sociedades mercantiles en las actividades agrarias a partir de las reformas de 1992 , sus modificaciones y mximos de extensin que pueden tener. 8.1 Lmites a las Sociedades Mercantiles o Civiles Propietarias de tierras 8.2 Requisitos en la Constitucin de Sociedades Mercantiles 8.2.1 En cuanto al Nmero de Socios 8.2.2 En cuanto al Capital Social 8.2.3 En cuanto al Objeto 8.3 Caractersticas de las acciones "T" Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular: Las sociedades rurales Al terminar la unidad, el alumno:

Podr saber los diversos tipos de Sociedades rurales y sus caractersticas de cada una. 9.1 9.2 9.3 9.4 Uniones de Ejidos Empresas Ejidales y comunales Asociaciones Rurales de Inters Colectivo Sociedades de Produccin Rural

Tiempo estimado: 4 horas Bibliografa bsica Brebbia, Fernando P. Tratado terico practico de los contratos agrarios. Rubinzal Culzoni. 1997. Chvez Padrn, Martha. Derecho agrario en Mxico, el. Porra. Mxico. 2001. ______________________. Proceso Social Agrario, El. Porra. Mxico. 1999. Chonchol Jacques. Sistemas agrarios en Amrica latina. FCE. Mxico. 1996. Delgado Moya, Rubn. Estudio del derecho agrario. Sista. Mxico. 1997 ___________________. Manual y gua de derecho procesal agrario. Sista. Mxico. 1991. Garca Ramrez, Sergio. Elementos de derecho procesal agrario. Porra. Mxico. 2000. Daz De Len, Marco Antonio. Historia del derecho agrario mexicano. Porra. Mxico. 2002 Gallardo Ziga, Rubn. Prontuario agrario preguntas y respuestas sobre legislacin agraria. Porra. Mxico. 2004. Zeledon Zeledon, Ricardo. Sistemtica del derecho agrario. Porra. Mxico. 2002. Bibliografa complementaria Actas Del V Congreso Nacional De Derecho Agrario. Universidad de Vigo, 27 al 30 de septiembre de 1995. Xunta De Galicia. Santiago de Compostela, 1997. Aguado Lpez Eduardo. Una Mirada Al Reparto Agrario en el Estado De Mxico 1915-92. Colegio Mexiquense, El. Mxico. 1998. Toto Gutirrez Mireya. Amparo de la pequea propiedad agraria, el. Grijalbo. Mxico. 1985

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas agrarios Experiencia docente en temas agrarios Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, agraria

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE Asignatura: Seguridad social Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho colectivo y procesal del trabajo

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Analizar y aplicar los conceptos jurdicos fundamentales del Derecho de la Seguridad Social, su evolucin, las formas de combatir la inseguridad: caridad, beneficencia, asistencia social, seguro social, mutualismo, previsin social y seguridad social; sus principios, sus fundamentos, sus bases constitucionales, su autonoma, su perspectiva internacional. Asimismo explicar las particularidades de la Ley del Seguro Social, de la Ley del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores al Servicio del Estado (ISSSTE), y de la Ley del Instituto de Seguridad Social para las Fuerzas Armadas Mexicanas (ISSFAM), los sistemas de seguridad social que se apliquen o puedan aplicarse por la legislacin nacional. As como los procedimientos y medio de impugnacin para dirimir los litigios en la materia.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular: La seguridad social Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar la evolucin histrica en la materia, las formas de combatir la inseguridad, para estar en posibilidad de comprender el concepto de Derecho de la Seguridad Social 1.1 1.2 1.3 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.3.4 1.3.5 1.3.6 1.3.7 Antecedentes Internacionales. Antecedentes Nacionales. Inseguridad. Formas de combatirla: Caridad. Beneficencia. Asistencia Social. Seguro Social. Mutualismo. Previsin Social. Seguridad Social. Definicin.

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular:

El derecho social y la seguridad social. Al terminar la unidad, el alumno: ramas y, en especial el

Precisar el surgimiento y objeto del Derecho Social, sus Derecho de la Seguridad Social

2.1 El Derecho Social. 2.1.1 Ruptura de la divisin tradicional del Derecho en Pblico y Privado. Surgimiento del Derecho Social. 2.1.2 Caractersticas del Derecho Social. 2.2 Ramas del Derecho Social. 2.2.1 Derecho del Trabajo. 2.2.2 Derecho Agrario. 2.2.3 Derecho Econmico. 2.3.4 Derecho de la Seguridad Social. Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Marco doctrinal del derecho de la seguridad social Al terminar la unidad, el alumno:

Precisar la autonoma, fundamentos, principios, bases constitucionales y organismos internacionales de la materia 3.1 3.2 3.3 3.4 Autonoma del Derecho de la Seguridad Social. Fundamentos y principios que orientan al Derecho de la Seguridad Social. Bases constitucionales del Derecho de la Seguridad Social. Organismos internacionales de seguridad social. Marco jurdica de la seguridad social en Mxico Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular:

Identificar el marco legal de la seguridad social en Mxico. 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 Ley del Seguro Social. Ley de los Sistemas de Ahorro para el Retiro. Ley del ISSSTE. Los riesgos del trabajo en la Ley Federal del Trabajo. Ley del ISSFAM. Desarrollo Integral Familiar (DIF). Ley del INFONAVIT. Ley General de Salud. Facultad de los estados de la Federacin para legislar en materia de seguridad social para los servidores pblicos al servicio de los estados y municipios.

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 25 horas Objetivo particular:

Ley del Seguro Social Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar la estructura, funcionamiento y facultades del Instituto Mexicano del Seguro Social, los sujetos, bases de cotizacin, regmenes obligatorio y voluntario, los tipos de seguros, los organismos relacionados con el manejo de reservas como la Comisin Nacional del Sistema de Ahorro para el Retiro, las Administradoras de Fondos de Ahorro para el Retiro, las sociedades de inversin especializadas en Fondos para el Retiro e instituciones de seguros, as como los procedimientos y recursos para dirimir controversias derivadas de la Ley del Seguro Social y dems ordenamientos relacionados 5.1 Caractersticas de la Ley del Seguro Social. 5.2 Del rgimen obligatorio. 5.2.1 Generalidades. 5.3 De las bases de cotizacin y de las cuotas. 5.4 Del seguro de riesgos de trabajo. 5.4.1 Generalidades. 5.4.2 De las prestaciones en especie. 5.4.3 De las prestaciones en dinero. 5.4.4 Del incremento peridico de las pensiones. 5.4.5 Del rgimen financiero. 5.4.6 De la prevencin de riesgos de trabajo. 5.5 Del seguro de enfermedades y maternidad. 5.5.1 Generalidades. 5.5.2 De las prestaciones en especie. 5.5.3 De las prestaciones en dinero. 5.5.4 Del rgimen financiero. 5.5.5 De la conservacin de derechos. 5.5.6 De la medicina preventiva. 5.6 Del seguro de invalidez y vida. 5.6.1 Generalidades. 5.6.2 Del ramo de invalidez. 5.6.3 Del ramo de vida. 5.6.4 De las asignaciones familiares y ayuda asistencial. 5.6.5 De la cuanta de las pensiones de invalidez y vida. 5.6.6 Del rgimen financiero. 5.6.7 De la conservacin y reconocimiento de derechos. 5.7 Del seguro de retiro, cesanta en edad avanzada y vejez. 5.7.1 Generalidades. 5.7.2 Del ramo de cesanta en edad avanzada. 5.7.3 Del ramo de vejez. 5.7.4 De la ayuda para gastos de matrimonio. 5.7.5 Del rgimen financiero. 5.7.6 De la pensin garantizada. 5.7.7 De la cuenta individual y de las sociedades de inversin especializadas de Fondos para el Retiro. 5.8 Del seguro de guarderas y de las prestaciones sociales. 5.8.1 Del ramo de guarderas. 5.9 Del ramo de las prestaciones sociales. 5.9.1 Del rgimen financiero. 5.9.2 De las prestaciones de solidaridad social. 5.10 De la continuacin voluntaria en el rgimen obligatorio. 5.11 De la incorporacin voluntaria al rgimen obligatorio. 5.12 De la seguridad social en el campo. 5.13 Del rgimen voluntario. 5.13.1 Del seguro de salud para la familia. 5.13.2 De los seguros adicionales. 5.14 Del Instituto Mexicano del Seguro Social. 5.14.1 De las atribuciones, recursos y rganos. 5.14.2 De la Asamblea General.

5.14.3 Del Consejo Tcnico. 5.14.4 De la Comisin de Vigilancia. 5.14.5 De la Direccin General. 5.14.6 De los rganos regionales y delegacionales. 5.14.7 De la inversin de las reservas. 5.15 De los procedimientos, de la caducidad y prescripcin. 5.15.1 Generalidades. 5.15.2 De los procedimientos. 5.15.3 De la caducidad y prescripcin. 5.16 De las responsabilidades y sanciones. Unidad 6. Ley Del Instituto De Seguridad Y Servicios Sociales De Los Trabajadores Al Servicio Del Estado Objetivo Particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Nmero de horas por unidad: 10 horas

Analizar la estructura, funcionamiento y facultades del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado, los sujetos participantes de obligaciones y derechos, sueldos, cuotas y aportaciones, regmenes obligatorio y voluntario, los tipos de seguros, los organismos relacionados con el manejo e inversin de reservas, as como los procedimientos y recursos para dirimir controversias derivadas de la Ley del ISSSTE y dems ordenamientos relacionados 6.1 Caractersticas de la ley. 6.2 Instituto. 6.2.1 Caractersticas del Instituto. 6.2.2 Organizacin y funcionamiento del Instituto. 6.3 Sujetos de aseguramiento. 6.3.1 Definicin. 6.3.2 Derechos y obligaciones. 6.4 Sujetos beneficiarios. 6.4.1 Definicin. 6.4.2 Derechos y obligaciones. 6.5 Sujetos obligados al aseguramiento y financiamiento. 6.5.1 Definicin. 6.5.2 Derechos y obligaciones. 6.6 Regmenes utilizados por la ley. 6.6.1 Obligatorio. 6.6.2 Voluntario. 6.7 Sueldos, cuotas y aportaciones. 6.7.1 Elementos que se incluyen y excluyen de su integracin. 6.7.2 Lmites mximos y mnimos. 6.8 Rgimen obligatorio. 6.9 Rgimen voluntario. 6.10 Organismos relacionados con el manejo e inversin de reservas en la ley. 6.11 Procedimientos y recursos para dirimir controversias derivadas de la ley.

Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 10 horas

Instituto De Seguridad Social Para Las Fuerzas Armadas Mexicanas Al terminar la unidad, el alumno:

Objetivo Particular:

Analizar la estructura, funcionamiento y facultades del Instituto de Seguridad Social de las Fuerzas Armadas Mexicanas, los sujetos participantes de obligaciones y derechos, los haberes militares, regmenes, tipos de seguros, los organismos relacionados con el manejo o inversin de reservas, as como los procedimientos y recursos para dirimir controversias derivadas de la Ley del ISSFAM 7.1 7.2 7.2.1 7.2.2 7.3 7.3.1 7.3.2 7.4 7.4.1 7.4.2 7.5 7.5.1 7.5.2 7.6 7.7 7.7.1 7.7.2 7.8 7.9 7.10 7.11 Caractersticas de la Ley. Instituto. Caractersticas del Instituto. Organizacin y funcionamiento del Instituto. Sujetos de aseguramiento que generan los derechos. Definicin. Derechos y obligaciones. Sujetos beneficiarios. Definicin. Derechos y obligaciones. Sujetos obligados al aseguramiento y financiamiento. Definicin. Derechos y obligaciones. Regmenes utilizados por la ley. Los haberes militares por la ley. Elementos que se incluyen y excluyen de su integracin. Lmites mximos y mnimos de los haberes militares. Rgimen obligatorio. Rgimen voluntario. Organismos relacionados con el manejo e inversin de reservas en la Ley. Procedimientos y recursos para dirimir controversias derivadas de la Ley.

Bibliografa bsica ALMANZA PASTOR, Juan Manuel. El Derecho de la Seguridad Social, 6 ed., Madrid: Tecnos, 1987. ARCE CANO, Gustavo. De los Seguros Sociales a la Seguridad Social, Mxico: Porra, 1972. BRISEO RUIZ, Alberto. Derecho Mexicano de los Seguros Sociales, Mxico: Harla, 1987. CUEVA, Mario de la. El Nuevo Derecho Mexicano del Trabajo, 8 ed., Mxico: Porra, 1995. Tomo I. DELGADO MOYA, Rubn. El Derecho Social del Presente, Mxico: Porra, 1977. DICCIONARIO JURIDICO SOBRE SEGURIDAD SOCIAL. Mxico: UNAM: Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1994. Serie E: varios, Nm. 62. GARCIA CRUZ, Miguel. Evolucin Mexicana del Ideario de la Seguridad Social; Mxico: UNAM: Instituto de Investigaciones Sociales, 1962. J. RUBINSTEIN, Santiago. Diccionario de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, Buenos Aires: Depalma, 1983. M. BURNS, Eveline. Seguridad Social y Accin Pblica, Mxico: Libreros Mexicanos Unidos, 1965. MORENO PADILLA, Javier. Rgimen Fiscal de la Seguridad Social, Mxico: Themis, 1992. SANCHEZ LEON, Gregorio. Derecho Mexicano de la Seguridad Social, Mxico: Crdenas Editor y Distribuidor, 1987. SOBERON ACEVEDO, Guillermo. Derecho Constitucional a la Proteccin de la Salud, Mxico: Miguel Angel Porra, 1983. VARIOS AUTORES. Introduccin al Derecho Mexicano, Mxico: UNAM: Direccin General de Publicaciones: Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1983. Tomo II.- Derecho de la Seguridad Social. __________________. La Proteccin de la Juventud y la Seguridad Social, Mxico: Oficina Internacional del Trabajo - Comit Permanente Interamericano de Seguridad Social, 1974 __________________. Las Prestaciones Sociales Ruta de la Seguridad Social, Mxico: Instituto Mexicano del Seguro Social, 1970 Bibliografa complementaria BEVERIDGE, William. Las Bases de la Seguridad Social, Mxico: T.C.E., 1944 CAUDILLO, Toms. Seguridad Social. Manual de Procedimientos. Seguro Social, INFONAVIT, Mxico: Pac, 1983 FARELL CUBILLAS, Arsenio. Seguridad Social, Mxico: Secretara del Trabajo y Previsin Social, 1985 GONZALEZ Y RUEDA, Porfirio Teodomiro. Seguridad Social. Previsin y Seguridad Social del Trabajo, Mxico: Limusa, 1989 GARCIA CRUZ, Miguel. Seguridad Social. Crnica de los 20 aos de la Conferencia Interamericana de Seguridad Social, Mxico: Revista de Seguridad Social, 1963. INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL. El Seguro Social en Mxico, Mxico: Talleres Grficos de Linotipistas Aboitiz, 1971.Tomos I y II, MORALES SALDAA, Hugo I. y TENA, Rafael. Seguridad Social, Mxico: Pac, 1985

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas laborales Experiencia docente en temas laborales Experiencia como abogado litigante o como autoridad laboral

9.1.9. Noveno semestre

Ninguna

9.1.10. Dcimo semestre

Ninguna

9.2. Asignaturas no obligatorias 9.2.1. Electivas

9.2.1.1 Derecho Administrativo

Derecho Areo y Espacial Derecho ambiental Derecho militar Derecho Procesal Administrativo Propiedad intelectual Prctica Forense de Derecho Administrativo

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derecho Areo y Espacial Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Administrativo

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho Administrativo II

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Identificar el rgimen jurdico nacional e internacional del espacio ultraterrestre y de las distintas aplicaciones de la tecnologa espacial.

Unidades temticas Unidad 1. Ubicacin, origen y definicin del derecho espacial Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno:

Identificar y explicar el campo del Derecho Espacial dentro de las Ciencias Jurdicas, su concepto y origen histrico 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. Ubicacin cientfica del Derecho Espacial. Historia y gnesis del Derecho Espacial. mbitos de validez del Derecho Espacial. El Derecho Espacial y la soberana.

Unidad 2. Marco Conceptual Nmero de horas por unidad: 15 horas Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno:

Identificar y definir los conceptos ms importantes del Derecho Espacial. 2.1 Espacio ultraterrestre. 2.2 Satlites artificiales. 2.3 Tecnologa espacial. 2.4 Orbita Satelital Geoestacionaria. 2.5 Orbita Satelital Media 2.6 Orbita Satelital Baja. 2.7 Radiocomunicaciones satelitales

Unidad 3. Regulacin nacional Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno:

Identificar la regulacin nacional de los satlites artificiales con hincapi en la regulacin del mercado satelital 3.1 Antecedentes. 3.1.2 Comisin Federal de Telecomunicaciones 3.1.3 Ley Federal de Telecomunicaciones. 3.1.4 Reglamento de Comunicacin Va Satlite Unidad 4. Regulacin internacional Nmero de horas por unidad: 14 horas Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno:

Identificar la regulacin y los Organismos Internacionales que intervienen en materia satelital. 4.1 Unin Internacional de Telecomunicaciones (UIT). 4.2.1 Reglamento de Radiocomunicaciones 4.2.2 Organizacin Mundial de Comercio (OMC). 4.2.2.1 Cuarto Protocolo. Negociacin sobre Telecomunicaciones Bsicas. 4.2.3 Comisin Interamericana de Telecomunicaciones (CITEL). 4.2.3.1 Comit Consultivo Permanente II. Radiocomunicaciones (CCP II). Unidad 5. Tratados y principios de naciones unidas para la utilizacin del espacio ultraterrestre con fines pacficos. Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno:

Nmero de horas por unidad: 13 horas

Identificar los principales instrumentos jurdicos de las Naciones Unidas en el mbito del espacio ultraterrestre 5.1 Comisin sobre la Utilizacin del Espacio Ultraterrestre con Fines Pacficos 5.1.1 Subcomisin de Asuntos Cientficos y Tcnicos. 5.1.2 Subcomisin de Asuntos Jurdicos. 5.2 Tratados 5.3 Principios 5.4 Situacin que guarda Mxico frente a los instrumentos internacionales de Naciones Unidas Bibliografa bsica ALVAREZ HERNANDEZ. Jos Luis, Derecho Espacial, Mxico: UNAM, 1997 ______________________________, Legislacin Espacial y Exegesis del Tratado de 1967, Mxico: Porra UNAM. 2001 FRANCOZ RIGALT, Antonio, Curso Monogrfico de Derecho Espacial Mxico; Asociacin Nacional de Abogados, 1977 PALIZA ARAUJO, Alvaro, Nuevos Conceptos en el Derecho Aeronutico y Espacial, Montevideo: Bianchi, 1985. UGARTE ROMANO, Luis, Tratado de Derecho Aeronutico, Mxico: Ugarte Ugarte asociados SC, 2000.

Bibliografa complementaria

ALEMN VELASCO, Miguel, Los secretos y las leyes del Espacio, Mxico: Helio, 1962 ARTEAGA CASANOVA, Virginia, Desregulacin en el Transporte Areo Mxico UNAM, ENEP/ Aragn, 1987. RODRIGUEZ JURADO, Agustn, Cdigo Aeronutico Internacional Anotado Buenos Aires: Aheledo Perrot, 1993. ROSAS ROLDAN, Abelardo. Derecho Espacial, Mxico, 1982. SEARA VAZQUEZ, Modesto, Derecho y Poltica en el Espacio Csmico Mxico:UNAM Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1981. TAPIA SALINAS, Jos Luis, Curso de Derecho Aeronutico, Barcelona: Casa Editorial Bosch, 1980. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase

Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas constitucionales o polticos Experiencia docente en temas constitucionales o polticos Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, administrativa o legislativa

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derecho ambiental Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Administrativo

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho Administrativo II

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Conocer y comprender el rgimen jurdico que protege la conservacin del ecosistema, sus implicaciones sociales, econmicas y polticas. As como las normas protectoras de la biodiversidad y su impacto en la sociedad contempornea.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 10horas Objetivo particular. Conceptos fundamentales de la materia Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar las bases del derecho ambiental. 1.1 El Derecho y los derechos del ser humano. 1.2 El medio ambiente, la salubridad del habitat del ser humano. Terrestre, acutica y espacial. 1.3 El ser humano y el ambiente en que se desenvuelve. El ambiente y la ecologa, similitudes y diferencias. 1.4 Demografa. 1.5 Recursos naturales renovables y no renovables. 1.6 Contaminacin ambiental. Sus efectos. 1.7 Contaminacin de los satisfactores alimenticios del ser humano, animal y vegetal. 1.8 Radioactividad y sus efectos. 1.9 Deforestacin y sus efectos. 1.10 Desertificacin y sus efectos. 1.11 Biodiversidad y sus efectos. 1.12 Biotecnologa 1.13 Alimentos Transgnicos. 1.14 Ecocidio.

Nmero de horas por unidad: 10 horas

Unidad 2. Surgimiento de los estudios y acciones preliminares para la proteccin del medio ambiente y del ser humano Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer los principios de la materia y su evolucin 2. 1 El impacto de las actividades del ser humano en la naturaleza. Cientficas, tcnicas. Econmicas y sociales. 2.2 Influencia en el ambiente por los desastres naturales. 2.3 La salubridad del ambiente y la salud del ser humano. Unidad 3. Normas jurdicas reguladoras de las actividades del ser humano en relacin al medio ambiente Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Nmero de horas por unidad: 12 horas

Conocer los inicios de las normas jurdicas y su evolucin hasta llegar al Derecho Ambiental actual. 3 1 Antecedentes nacionales e internacionales. 3.2 Consolidacin de la materia. 3.3 El proceso ejecutivo legislativo mexicano en materia ambiental. 3.4 El Derecho Ambiental y el Derecho Administrativo. 3.5 Instituciones jurdicas y no jurdicas relacionadas con el Derecho Ambiental. La ecologa, la economa, las finanzas, la administracin, la tecnologa y las ciencias. 3.6 Principios jurdicos. ticos, morales y sociales en relacin al Derecho Ambiental. 3.7 Regulacin jurdica aplicable al Derecho Ambiental. Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular. Rgimen jurdico internacional aplicable a la materia ambiental Al terminar la unidad, el alumno:

Determinar el grado de aplicacin de las normas jurdicas internacionales relativas a la materia ambiental. 4.1. El proceso ejecutivo- legislativo mexicano para la celebracin de tratados, convenios y acuerdos internacionales en materia ambiental. 4.2 Anlisis de la tesis especial de la Suprema Corte de Justicia de Justicia que establece que los tratados internacionales prevalecen sobre las leyes emanadas del Congreso de la unin. Crtica. 4.3 Estudio de los tratados, convenios y acuerdos internacionales aplicables. 4.4 La Ley sobre la Celebracin de Tratados mexicana y la Convencin de Viena sobre el Derecho de los Tratados de 1969. Anlisis. Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular. La explotacin de los recursos naturales y sus efectos en el ambiente Al terminar la unidad, el alumno:

Determinar la poltica de explotacin de los bienes de la nacin mexicana. 5. 1 La concesin, los permisos, las licencias y las autorizaciones, desde el punto de vista jurdico mexicano. 5.2 Diferencias fundamentales entre la concesin y los permisos. Anlisis exhaustivo. Necesidad de regresar al otorgamiento de concesiones. 5.3 Obligacin gubernamental para no otorgar autorizaciones y licencias o cualquier otro medio de explotacin. 5.4 Especies animales y vegetales en peligro de extincin. El trfico nacional e internacional lcito e ilcito de las mismas. 5.5 Las reas naturales y reas naturales protegidas. Reservas de la biosfera. Arcas declaradas patrimonio de la humanidad.

Nmero de horas por unidad: 10 horas

Unidad 6. Participacin del sector pblico, del sector privado y del sector social en la proteccin del ambiente Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Precisar la necesidad de sealar la intervencin pblica, privada y social en materia ambiental 6. 1 Determinacin de las reas estratgicas y las reas prioritarias y su fundamento constitucional de ley. 6.2 Determinar los conceptos : sector pblico, sector privado y sector social. 6.3 La coordinacin y concurrencia de la federacin. entidades federativas y municipios.establecidos en la Constitucin Federal Mexicana. 6.4 Plan Nacional de Desarrollo vigente y programas establecidos, en forma directa o indirecta. Bibliografa bsica BRAES, Ral, Derecho Ambiental Mexicano, Mxico: Universo Veintiuno, A.C, 1987 MARTIN Mateo. R, Tratado de Derecho Ambiental, Madrid, Trivium, 1991. Varios autores. Poltica sobre el Medio Ambiente, Mxico: Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Humanidades. UNAM. Editorial Porra, 1990. Bibliografa complementaria ARANA. Federico, Ecologa para principiantes, Mxico: Trillas, 1990. CARMONA. Mara del Carmen, Derecho Ecolgico, Mxico: Instituto de Investigaciones Jurdicas UNAM, 1990 CASARMAN. Fernando, Ecocidio: La destruccin del ambiente , Mxico: Editorial Joaqun Mortiz.. 1972. DE LA CUESTA ARZAMENDI, Jos Luis y FERNANDEZ CASADEVANTE. Carlos, Proteccin Internacional del Medio Ambiente y Derecho Ecolgico: Universidad del Pas Vasco, editorial Bilbao, 1987. MARTINEZ MORALES, Rafael, Derecho Administrativo, Mxico: Editorial Oxford,2000. SERRA Rojas Andrs, Derecho Administrativo, Mxico: Editorial Porra, 2001. TERRADILLOS BASOCO, Juan, El Delito Ecolgico, Madrid, Trotta, 1992. VALERIO, Emilio, La legislacin europea del medio ambiente: su aplicacin en Espaa, Madrid: Editorial Colex, 1991. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas constitucionales o polticos Experiencia docente en temas constitucionales o polticos Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, administrativa o legislativa

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derecho militar Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Administrativo

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho Administrativo II

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Reconocer, describir, analizar e integrar el concepto y contenido del Derecho Militar Mexicano, sus normas vigentes, su historia particular, sus implicaciones jurisprudenciales y el Derecho Comparado del mismo, con especial nfasis en la legislacin positiva que regula al sujeto activo de este derecho, destacando su importancia en el acontecer nacional y examinando su posible participacin legal en caso de necesidad, con el objeto de concederle autonoma propia.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Derecho militar Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar el concepto de Derecho Militar, as como las relaciones de esta materia con otras ramas del Derecho, destacando su autonoma e importancia. 1.1 1.2 ramas. Lugar que ocupa el Derecho Militar en el orden jurdico Derecho Militar: concepto, objeto, autonoma, relaciones y

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular.

Las fuerzas armadas mexicanas Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y expondr el sustento constitucional de las Fuerzas Armadas, comentar los compromisos internacionales, los antecedentes, los sistemas de reclutamiento y los supuestos de la situacin del militar. 2.1 Naturaleza jurdica. 2.1.1 Fundamento constitucional. 2.1.2 Normas internacionales. 2.2 Antecedentes. 2.3 El reclutamiento. 2.3.1 Voluntario. 2.3.2 Obligatorio. 2.4 Situacin del militar. 2.4.1 Activo. 2.4.2 Reserva. 2.4.3 Retiro. Unidad 3. El mando Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular.: Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar las facultades del Presidente respecto a las Fuerzas Armadas y los fines de las corporaciones especiales. 3.1 3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 El Presidente de la Repblica. Corporaciones especiales. Cuerpo de guardias presidenciales. Cuerpo de defensas rurales. Guardia Nacional. Estado Mayor Presidencial. La educacin militar Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular.

Describir los tipos y contenido de la educacin militar. 4.1 4.2 4.3 En el Ejrcito de tierra. En el Ejrcito del aire. En el Ejrcito del mar

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular.

Organizacin de las fuerzas armadas. Al terminar la unidad, el alumno:

Resear la estructura del Ejrcito de tierra, aire y mar. 5.1 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.6.1 5.6.2 5.6.3 5.7 5.7.1 5.7.2 5.7.3 5.7.4 5.7.5 5.7.5.1 5.7.5.2 5.8 5.8.1 5.8.2 5.8.3 5.8.4 5.8.5 5.9 5.9.1 5.9.2 5.9.3 El Ejrcito de tierra. Secretara de la Defensa Nacional. Estado Mayor de la Defensa Nacional. Direcciones generales. Organismos del fuero de guerra. Unidades de tropa. Organismos disciplinarios en el ejrcito y Fuerza Area. Las armas en el Ejrcito. Los servicios en el ejrcito y Fuerza Area. Divisin territorial. Regiones militares. Zonas militares. Guarniciones. El Ejrcito del aire. Fuerza Area. Comandancia de la Fuerza Area. Estado Mayor Areo. Unidades de vuelo. Tropas terrestres. Divisin territorial area. Regiones areas. Bases areas. El Ejrcito del mar. Armada de Mxico. Secretara de Marina. Estado Mayor General de la Armada. Mandos territoriales. Mandos de fuerzas navales. rganos de justicia naval. Divisin territorial naval. Regiones navales. Zonas navales. Fuerzas navales. Servicios militares Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular.

Identificar los diversos servicios que operan en las fuerzas armadas. 6.1 6.1.1 6.1.2 6.1.3 6.2 En el Ejrcito y Fuerza Area Mexicanos. De armas. Econmicos. Especiales. En la Armada de Mxico.

Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular.

Los fundamentos de la disciplina militar Al terminar la unidad, el alumno:

Reconocer los principios que revelan la nota distintiva de las relaciones jurdicomilitares. 7.1 7.1.1 7.1.2 7.1.3 7.2 7.2.1 7.2.2 7.2.3 7.3 7.4 7.4.1 7.4.2 7.5 7.6 7.6.1 7.6.2 7.6.3 7.7 Los valores. ticos. Sociales. Jurdicos. Los principios. De obediencia. De subordinacin. De sacrificio. El cumplimiento del deber. La disciplina militar. El principio de jerarqua. La dignidad personal. El espritu de cuerpo. Conceptos fundamentales: Patria. Ejrcito Nacional. Nacin. El cumplimiento de las leyes y reglamentos. El fuero de guerra Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular.

Conocer la organizacin y procedimientos de la justicia militar. 8.1 Los tribunales militares. 8.1.1 Supremo Tribunal Militar. 8.1.2 Consejos de guerra ordinarios. 8.1.3 Consejos de guerra extraordinarios. 8.1.4 Los jueces. 8.2 La Procuradura General de Justicia Militar. 8.3 La defensora de oficio. 8.4 Las prisiones militares. 8.5 El procedimiento penal militar. 8.5.1 Ante el Consejo de Guerra ordinario. 8.5.2 Ante el Consejo de Guerra extraordinario. 8.5.3 Ante los jueces. 8.6 Las pruebas en el procedimiento penal militar. 8.7 Los incidentes en el procedimiento penal militar. 8.8 Los recursos en el procedimiento penal militar. 8.9 Las penas en el fuero de guerra. 8.10 Las sentencias. 8.11 Las garantas individuales de los militares. 8.12 Los derechos humanos en las fuerzas armadas. 8.13 La justicia federal con relacin a los militares. 8.14 Las prisiones militares. 8.15 rganos de justicia naval. 8.15.1 Tribunales navales. 8.15.2 rganos disciplinarios. 8.15.3 Junta naval.

Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular.

Los delitos en las fuerzas armadas Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar conductas calificables como delitos militares. 9.1 Delitos contra la seguridad exterior de la Nacin. 9.2 Delitos contra la seguridad interior de la Nacin. 9.3 Principales delitos contra la existencia del Ejrcito. 9.4 Delitos contra la jerarqua. 9.5 La aplicacin supletoria de los cdigos penales del fuero comn o federal en el procedimiento penal militar. Unidad 10. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular. Los conflictos internacionales Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar los diversos aspectos del derecho de guerra en el mbito internacional. 10.1 10.1.1 10.1.2 10.1.3 10.1.4 10.2 10.2.1 10.2.2 10.3 10.4 10.5 10.6 10.7 10.7.1 10.7.2 10.7.3 10.7.4 10.7.5 10.7.6 10.7.7 10.7.7.1 10.7.7.2 10.7.7.3 10.7.7.4 10.7.7.5 10.7.8 10.7.9 Bibliografa bsica CARLOS ESPINOSA, Alejandro. Derecho Militar Mexicano, Mxico: Porra, 1998. JIMNEZ JIMNEZ, Francisco. Introduccin al Derecho Penal Militar, Madrid: Civitas, 1987. MARTNEZ MUOZ, Ildefonso M. Derecho Militar y Derecho Disciplinario Militar, Buenos Aires: Depalma, 1977. OLIVAR BONILLA, Leonel. Derecho Penal Militar, Mxico: Librera del Profesional, 1980. SCHROEDER, Francisco Arturo. Concepto y Contenido del Derecho Militar. Sustantiva del Derecho Penal Castrense y sus Diferencias con el Derecho Criminal Comn, Mxico: UNAM, Facultad de Derecho, 1965. Tesis profesional. SERRA ROJAS, Andrs. Derecho Administrativo, Doctrina, Legislacin y Jurisprudencia, 14 ed., Mxico: Porra, 1997. 2 volmenes. VILLALPANDO CESAR, Jos Manuel. Introduccin al Derecho Militar Mexicano, Mxico: Porra: Escuela Libre de Derecho, 1991. La solucin pacfica. Negociacin diplomtica. Los buenos oficios y la mediacin. La conciliacin. La investigacin. El arbitraje. Tribunal arbitral. Corte permanente de arbitraje. La Carta Internacional de Justicia. Responsabilidad internacional. Clusula Calvo. Doctrina Drago. Estado de preguerra. El derecho de la guerra. Concepto de guerra. La guerra justa. La guerra total. La guerra revolucionaria. La legtima defensa en el Derecho Internacional. La declaracin de guerra. La terminacin de la guerra. La suspensin de armas. La capitulacin. El armisticio. El tratado de paz. Rendicin incondicional. El espionaje, los mercenarios y el corso. Los estados neutrales y los beligerantes.

Bibliografa complementaria ACOSTA ROMERO, Miguel. Teora General del Derecho Administrativo, 11 ed., Mxico: Porra, 1993. BLECUA FRAGA, Ramn y otros. Comentarios al Cdigo Penal Militar, Madrid: Civitas, 1988. FERRARI COSTA, E. Concepto de subordinacin, Buenos Aires: Abeledo-Perrot, 1967 (Coleccin de Monografas Jurdicas). FRAGA, Gabino. Derecho administrativo, 35 ed., Mxico: Porra, 1997. MARTNEZ MORALES, Rafael. Derecho Administrativo, 2 ed., Mxico: Oxford Harla, 1997. (Tercer y Cuarto cursos). OLIVERA TORO, Jorge. Manual de Derecho Administrativo, 5 ed., Mxico: Porra, 1988 Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas constitucionales o polticos Experiencia docente en temas constitucionales o polticos Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, administrativa o militar

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derecho Procesal Administrativo Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Administrativo

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho Administrativo II

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Aplicar sistematizar y pondr en practica los conocimientos adquiridos, en los cursos anteriores de derecho administrativo, mediante la realizacin de practicas objetivas de ejercicios, elaboracin de escritos, demandas, contestacin de demandas, notificaciones, pruebas, sentencias, aplicando mtodos jurdicos prcticos dirigidos por el maestro, y aplicando los conocimientos en materia del proceso administrativo

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 19 horas Objetivo particular 1.1. Concepto 1.2. Naturaleza jurdica del concepto (Derecho Procesal 1.3. Diferencia entre proceso y procedimiento 1.4. Elementos esenciales del proceso: 1.4.1. Jurisdiccin 1.4.2. Accin 1.4.3. Competencia 1.4.4. Pretensin 1.5. Principios Jurdicos que rigen a proceso administrativo: 1.5.1. Principio de legalidad 1.5.2. Principio de instancia de parte 1.5.3. Principio de igualdad de las partes 1.5.4. Principio de difusin material 1.5.5. Principio de verdad material 1.5.6. Principio de celeridad 1.5.7. Principio de concentracin 1.5.8. Principio de publicidad 1.5.9. Principio de inmediacin 1.5.10. Principio de congruencia 1.5.11. Principio de probidad 1.5.12. Principio de impulso procesal 1.5.13. Principio de seguridad jurdica 1.5.14. Principio de audiencia 1.5.15. Principio de equidad 1.6. Acciones administrativas: 1.7. Excepciones: 1.7.1. Perentorias 1.7.2. Dilatorias 1.8. Partes que intervienen en el proceso administrativo 1.9. Tribunales Federales, su competencia 1.9.1. Suprema Corte de Justicia de la Nacin 1.9.2. Tribunales Colegiados de Circuito 1.9.3. Tribunales Unitarios de Circuito 1.9.4. Tribunal Superior Agrario 1.9.5. Tribunal Fiscal de la Federacin 1.9.6. Jueces Federales 1.9.7. Tribunal de lo Contencioso Administrativo 1.9.8. Junta Federal de Conciliacin y Arbitraje 1.9.9. Comisin Federal de Derechos Humanos 1.9.10. Tribunal Federal Electoral 1.9.11. Tribunales Estatales y Municipales, en materia administrativa, penal, civil, laboral, agraria en la Repblica Mexicana. Proceso administrativo

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 15 horas Objetivo particular. 2.1. 2.2. 2.2.1. 2.2.2. 2.2.3. 2.2.4. 2.2.5. 2.2.6. 2.2.7. 2.2.8. 2.3. 2.4. 2.5. 2.5.1. 2.5.2. 2.6. 2.6.1. 2.6.2. 2.7. 2.7.1. 2.7.2. 2.8. 2.8.1. 2.8.2. 2.9. 2.10. 2.11. 2.11.1. 2.11.2. 2.11.3. 2.11.4. 2.11.5. 2.11.6. 2.11.7. 2.11.8. 2.11.9. 2.11.10.

Recurso administrativo Al terminar la unidad, el alumno:

Concepto, naturaleza procesal jurdica Tipos de recursos Oposicin Inconformidad Queja Reclamacin Revisin Reconsideracin Peticin Apelacin Caractersticas jurdicas del recurso Diferencia del recurso administrativo y jurisdiccional Clasificacin del recurso: Obligatorios Optativos (Garanta de audiencia) Requisitos del recurso: Esenciales Meramente formales Doctrina Espaola, su clasificacin Bsicos (formales) Optativos Elementos del recurso Bsico (formales) Secundarios Causales de improcedencia del recurso Causas de terminacin del recurso administrativo (doctrinalmente) Procedimiento Administrativo (LFPA) Partes (interesados) Iniciacin del procedimiento Trminos y plazos Notificaciones impugnaciones de previo y especial pronunciamiento Excusas recusaciones Impedimentos Tramitacin del procedimiento Causas de terminacin del procedimiento administrativo Visitas de verificacin (procedimiento) Recurso de revisin, trminos jurdicos, procedencia su substanciacin

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 17 horas Objetivo particular

Procesal administrativo, amparo administrativo Al terminar la unidad, el alumno:

3.1. Concepto, naturaleza procesal jurdica 3.2. Sujetos de amparo 3.2.1. Quejoso o agraviado, personas fsicas, personas morales privadas, personas oficiales, el Estado como quejoso 3.3. Autoridades responsables 3.3.1. Autoridades federales y locales 3.3.2. Autoridades ordenadoras y ejecutoras 3.3.3. Organismos descentralizados 3.4. Ministerio Pblico 3.4.1. Federal 3.4.2. Local 3.5. Tercero Perjudicado: 3.5.1. En materia penal, administrativa, laboral, agraria 3.6. Principios rectores del Amparo 3.6.1. Principio de instancia de parte agraviada 3.6.2. Principio de agravio personal y directo 3.6.3. Principio de prosecusin judicial 3.6.4. Principio de relatividad de la sentencia 3.6.5. Principio de estricto derecho 3.6.6. Principio de atraccin 3.6.7. Principio de definitividad excepciones: 3.6.8. cuando la Ley especial exige mayores requisitos para otorgar la suspensin 3.6.9. cuando la una Ley contempla una autoridad de hecho que se encuentra disuelta o no exista 3.6.10. Tercero extrao a juicio 3.6.11. Falta de fundamentacin y motivacin 3.6.12. Por violacin directa o algn precepto constitucional 3.6.13. Opcin de vas para la proteccin del gobernado 3.6.14. Amparo contra leyes 3.6.15. Amparo contra reglamentos administrativos 3.6.16. Amparo contra invasin de la soberana 3.6.17. Principio de la deficiencia de la queja 3.6.18. Excepciones: 3.6.18.1. Amparo agrario: sujetos activos, ejidos, comunidades, ejidatarios, comuneros, aspirantes a dichas categoras, personalidad, demanda, informes justificados, alegatos, suspensin de oficio y de plano, sentencia, art. 227 LFA 3.6.18.2. Amparo laboral, demanda, personalidad, informes justificados, alegatos, suspensin social, sentencia (art. 76 bis LFA) 3.7. Suspensin en el amparo: 3.7.1. Oficiosa 3.7.2. A peticin de parte 3.7.3. Social 3.7.4. Definitiva 3.8. Recursos en el Amparo 3.8.1. Queja, reclamacin, revisin 3.8.2. Su sustanciacin, ante las diversas instancias federales

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 13 horas Objetivo particular

Juicio de nulidad (procedimiento administrativo)

4.1. Juicio de nulidad, concepto, naturaleza procesal jurdica 4.2. Sujetos del juicio de nulidad 4.2.1. Actor 4.2.2. Autoridades demandadas 4.2.3. Tercero perjudicado 4.3. Demanda, concepto, naturaleza procesal jurdica 4.4. Contestacin de la demanda 4.5. Acuerdos: 4.5.1. Admisorio 4.5.2. Preventivo 4.5.3. Desechamiento de incompetencia 4.6. Notificaciones, trminos, incidentes de previo y especial pronunciamiento, nulidad de actuaciones 4.7. Suspensin transitoria de los actos 4.7.1. De instancia de parte 4.8. Pruebas, alegatos 4.9. Audiencia de Ley 4.10. Sentencia Definitiva 4.10.1. Elementos de la sentencia 4.10.2. Partes de la sentencia 4.10.3. Ejecucin de las sentencias (problemtica) 4.11. Recursos 4.11.1. Revisin: por las autoridades 4.11.2. Apelacin: por los particulares 4.11.3. Reclamacin: (art. 84 LTCADF) Bibliografa bsica ARMIENTA HERNNDEZ, Gonzalo. Tratado Terico Prctico de los recursos administrativos, Mxico: 3 edicin, Porra, 1996 CORTINA GUTIRREZ, Alfonso. Perspectiva de la Justicia Administrativa en Mxico, Mxico: En Tribunal Fiscal de la Federacin, 45 aos, 1972 GONZLEZ PREZ, Jess. Derecho Procesal Administrativo Mexicano, Mxico: 2 edicin, Porra, 1997 LUCERO ESPINOSA, Manuel. Teora y prctica del contencioso administrativo, ante el Tribunal Fiscal de la Federacin, Mxico: Porra, 1997 Bibliografa complementaria ARELLANO GARCIA, Carlos. Prctica Forense del Juicio de Amparo, Mxico: 9. edicin, Porra, 1996. BURGOA ORIHUELA, Ignacio. El amparo en materia fiscal, Mxico: En Tribunal Fiscal de la Federacin, 45 aos, 1982. COUTURE J., Eduardo. Fundamentos de Derecho Procesal Civil, Buenos Aires: 2 edicin, Palma, 1951 GONGORA PIMENTEL, Genaro. La suspensin en materia administrativa, Mxico: 2 edicin, Porra, 1997 MARGAIN MANATOU, Emilio. De lo contencioso Administrativo o de legitimidad, Mxico: 6 edicin corregida y aumentada, Porra, 1997 SNCHEZ CONEJO, Ma. Magdalena. Apuntes de Derecho Administrativo, Mxico: Facultad de Derecho-UNAM, 1997 SNCHEZ MARTNEZ, Francisco. Formulario de Fiscal y Jurisprudencia, Mxico: 1986 SERRA ROJAS, ndres. Derecho Administrativo, Segundo Curso, 16 edicin, Mxico: Porra, 1995

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas procesales Experiencia docente en temas procesales Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Propiedad Intelectual Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Administrativo

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho Administrativo II

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Conocer, analizar y explicar la terminologa aplicable, la proteccin constitucional de la que gozan los creadores en los Estados Unidos Mexicanos, la transferencia de tecnologa, la legislacin nacional conducente, los rganos estatales competentes, los procedimientos para hacer valer los derechos de exclusividad y, en general, su regulacin y proteccin en el mbito internacional.

Unidades temticas Unidad 1. Conceptos fundamentales de la propiedad intelectual en el derecho mexicano y su base constitucional Objetivo particular: Al final de la unidad, el alumno:

Nmero de horas por unidad: 5 horas

Distinguir y explicar la terminologa de la propiedad intelectual, sus antecedentes y dems aspectos caractersticos de la misma. 1.1 Propiedad intelectual 1.1.1 Antecedentes 1.1.2 Derecho intelectual. El debate en torno a su autonoma 1.1.3 Derechos de propiedad industrial 1.1.4 Transferencia de tecnologa 1.1.5 Obtentor 1.1.6 Derechos de obtentor 1.1.7 Autor 1.1.8 Derechos de autor 1.2 Fundamento constitucional federal de los derechos intelectuales 1.3 Importancia de la proteccin a la actividad creadora

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular.

Objeto de la Propiedad industrial Al final de la unidad, el alumno:

El alumno comprender y distinguir las creaciones industriales y los signos distintivos contenidos en la Ley de Propiedad Industrial. 2. 1 Creaciones industriales nuevas 2.2 Patentes 2.3 Certificado de invencin 2.4 Diseo industrial 2.5 Dibujo industrial 2.6 Modelo industrial 2.7 Modelo de utilidad 2.8 Marca 2.9 Diferentes categoras de marcas 2. 10 Nombres comerciales 2. 11 Anuncios o avisos comerciales 2.12 Secreto industrial y comercial 2. 13 Denominaciones de origen Unidad 3. Procedimientos de propiedad industrial Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular. Al final de la unidad, el alumno:

Conocer y explicar el trmite para la solicitud de registro y, en su caso, la obtencin del ttulo correspondiente, la duracin del registro o la inscripcin y cules son las autoridades facultadas para la emisin de los derechos de propiedad industrial. 3. 1 Requisitos de patentabilidad y procedimiento para la obtencin de la patente 3.2 Derechos y obligaciones del titular de la patente 3.3 Temporalidad 3.4 Procedimientos administrativos en caso de conflicto y procesos judiciales 3.5 Proteccin internacional y solucin de controversias 3.6 Sistemas de proteccin para diseos, dibujos y modelos industriales 3.7 El uso como fuente del derecho a la marca 3.8 Procedimiento para el registro de la marca 3.9 Derechos y obligaciones del titular de la marca registrada 3. 10 Temporalidad 3. 11 Principio de la especialidad de la marca. Principio de territorialidad 3.12 Modos de concluir la exclusividad de la marca 3. 13 Limitaciones al derecho de la marca 3. 14 Franquicia 3.15 Procedimientos administrativos en caso de conflicto y procesos judiciales 3. 16 Proteccin internacional y solucin de controversias 3.17 Procedimiento para la publicacin del nombre comercial 3.17.1 Obligaciones del titular 3.17.2 Prdida del derecho 3.18 Anuncios. Su clasificacin y procedimiento aplicable 3.18.1 Duracin de la exclusividad 3.18.2 Restricciones en la eleccin de anuncios 3.18.3 Derechos del titular del registro 3.18.4 Prdida del registro

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular.

Otros derechos de propiedad industrial Al final de la unidad, el alumno:

Conocer y explicar la proteccin existente en diversas ramas de la propiedad industrial. 4. 1 4.1.1. 4.1.2. 4.1.3. 4.1.4. 4.2. 4.2.1. 4.2.2. 4.3. 4.4. 4.4.1. 4.4.2. 4.5. 4.5.1. 4.5.2. La denominacin de origen Declaratoria de proteccin. Titularidad Denominaciones de origen mexicanas Rgimen jurdico internacional: Arreglo de Lisboa Propiedad industrial y competencia desleal Rgimen jurdico mexicano aplicable Rgimen jurdico internacional. Convenio de Pars El secreto industrial y comercial Propiedad industrial y traspaso de tecnologa Rgimen jurdico nacional Tratados aplicables Obtentores de variedades vegetales Rgimen jurdico mexicano Rgimen jurdico internacional. Tratados aplicables

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 19 horas Objetivo particular.

Derecho de autor Al final de la unidad, el alumno:

Conocer y explicar los derechos de autor, su naturaleza jurdica, el objeto de su proteccin , los sujetos que intervienen directa o indirectamente en l y su contenido, destacando su aspecto moral y econmico. 5. 1 Objeto del derecho autor 5.2 Naturaleza jurdica 5.2.1. Derechos patrimoniales 5.2.2. Derechos morales 5.3 Registro del derecho de autor. Su procedimiento 5.4 Sujetos del derecho de autor 5.5 Contenido del derecho de autor 5.6. Otros derechos relacionados. 5.6.1. Derechos conexos 5.6.2. Derecho a la imagen 5.6.3. Reserva de Derechos al Uso exclusivo 5.6.1. Cabezas de columna 5.6.2. Personajes 5.6.2.1. Ficticios 5.6.2.2. De caracterizacin 5.6.3. Bases de datos 5.6.3.2. Originales 5.6.3.3. No originales 5.7. Otros registros. 5.7.1. ISBN 5.7.2. ISSN 5.8. Actos jurdicos del Derecho de Autor. 5.8.1. Transmisin de derechos patrimoniales. 5.8.2. Licencia y regala. 5.8.3. Contratos nominados 5.8.3.1. Contrato de edicin de obra literaria 5.8.3.2. Contrato de edicin de obra musical 5.8.3.3. Contrato de representacin escnica 5.8.3.4. Contrato de radiodifusin 5.8.3.5. Contrato de produccin audiovisual 5.8.3.6. Contrato publicitario 5.8.4. Relaciones laborales y derecho de autor. 5.8.4.1. Obra por encargo 5.8.4.2. Obra bajo relacin laboral 5.8.5. Proteccin especial 5.8.5.1. Smbolos patrios 5.8.5.2. Culturas populares 5.9 Sociedades de gestin colectiva. Su rgimen jurdico y su naturaleza 5.10 Procedimientos administrativos en caso de conflicto y procesos judiciales 5.10.1 Avenencia 5.10.1.1 Arbitraje 5.11 Proteccin internacional y solucin de controversias

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular.

Modalidades de los derechos de autor Al final de la unidad, el alumno:

Conocer las modalidades de los derechos de autor tanto en nuestra legislacin como en otras legislaciones. 6. 1 Droit de suite 6.2 Droit de pret o derecho de prstamo pblico 6.3 Derecho de arena 6.4 Reprografaa lcita 6.5 Licencia legal 6.6 Dominio pblico pagante o remunerado Unidad 7. Ilcitos en materia de propiedad industrial y variedades vegetales Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular. Al final de la unidad, el alumno:

El alumno identificar y explicar las sanciones administrativas y los delitos cometidos en el caso de violaciones a los derechos exclusivos a los titulares de los signos distintivos de la propiedad industrial. 7.1 Infracciones administrativas. Su sancin 7.2 Delito y su penalidad 7.3 Delitos de invasin de patente, del certificado de invencin y sobre diseo industrial 7.4 Delitos de violacin de secretos industriales 7.5 Delitos en materia de marcas de productos y de servicios 7.6 Delito de falsificacin de nombre comercial 7.7 Usurpacin del aviso o anuncio comercial 7.8 Delitos sobre denominaciones de origen 7.9 Delitos relacionados con los ttulos de obtentor Unidad 8. Ilcitos en materia de derecho de autor Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular. Al final de la unidad, el alumno:

Identificar y explicar las infracciones administrativas y los delitos cometidos que para los derechos de autor establece nuestra legislacin, as corno las crticas de que ha sido objeto. 8. 1 Infracciones administrativas a los derechos de autor 8.2 Tipos delictivos 8.3 Procedimientos cautelares

Bibliografa bsica GUTIERREZ Y GONZALEZ, Ernesto, El Patrimonio. El Pecuniario y e! Moral o Derechos de la Personalidad y Derecho Sucesorio, Mxico: 3 edicin, Porra, 1990. HERRERA MESA, Francisco J, Iniciacin al Derecho de Autor , Mxico: Limusa, 1992. LOREDO HILL, Adolfo, Derecho Autoral Mexicano, Mxico: Porra, 1992. NAVA NEGRETE, Justo. Derecho de las Marcas, Mxico: Porra, 1985. RANGEL MEDINA, David, Derecho Marcario: Las Marcas industriales y Comerciales en Mxico, Mxico: Libros de Mxico, 1960. ______________________, Derecho de la Propiedad Industrial e Intelectual, Mxico: UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1991. ______________________, Las Marcas y sus Leyendas Obligatorias, Estudios Jurdicos sobre Propiedad Intelectual, Mxico: Impresora de Lujo, 1958. SEPULVEDA, Csar, El Sistema Mexicano de Propiedad Industrial, Mxico: 2 edicin, Porra, 1981. SERRANO MIGALLON, Fernando, La Propiedad Industrial en Mxico, Mxico: 3 edicin corregida y aumentada, Porra, 2000. _____________________________, Mxico en el Orden internacional de la Propiedad Intelectual, Mxico: tomos 1 y 11, Porra - UNAM, 2000. _____________________________ , Nueva Ley Federal del Derecho de Autor. Reglamento de la Ley (textos, antecedentes, anlisis, proceso legislativo), Mxico: Porra - UNAM, 1998. Bibliografa complementaria ALLFELD, Philipp. Del Derecho de Autor y del Derecho del Inventor , Bogot, Themis, 1982. BATTARO, Ral H, Disponibilidad del Derecho de Edicin en Amrica Latina, Buenos Aires, Argentina: Depalma, 1979. CASTREJN GARCA, Gabino, Tratado terico-prctico de los derechos de autor y de la propiedad industrial (doctrina, legislacin, jurisprudencia y formularios), Mxico:1 Crdenas Editor, 2001. DE REY LEERO, Juan, Legislacin sobre derecho de autor, Mxico:12a ed., Porra, 1990. _____________________, Propiedad industrial y derechos de autor, Mxico: Themis, 1991. JALIFE DEHER, Mauricio, Aspectos Legales de las Marcas en Mxico, Mxico: 6 edicin, Sista, 2003. _____________________, Crnica de Propiedad Intelectual (recop. De artculos de 10 aos), Mxico: Sista, 2000. PEREZ MIRANDA, Rafael J., Derecho de la Propiedad Industrial y Derecho de la Competencia, Mxico: 3a edicin, Porra, 2002. OTAMENDI, Jorge, Derecho de Marcas , Buenos Aires: Abeledo-Perrot, 1989. RANGEL ORTIZ, Alfredo. Modos de concluir el Derecho a la Marca, Mxico: Libros de Mxico, 1984 RANGEL VIDE, Carlos, Autores, Coautores y Propiedad Intelectual, Madrid: Tecnos, 1984. VIAMATA PASCHKES Carlos,La Propiedad Intelectual la edicin, Mxico: Trillas, 1998. WIONCZEK, Miguel S., comp. Comercio de Tecnologa y Subdesarrollo Econmico Coordinacin de Ciencias, Mxico: UNAM, 1973. WIONCZEK Miguel S. BUENO, Gerardo Y NAVARRETE, Eduardo J. La Transferencia Internacional de Tecnologa: El caso de Mxico, Mxico: 2 edicin, Edit. Fondo de Cultura Econmica, 1988.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas constitucionales o polticos Experiencia docente en temas constitucionales o polticos Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, administrativa o legislativa

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Prctica Forense Administrativo de Ciclo: Derecho Licenciatura rea: Derecho Administrativo

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica/Prctica

Crditos: 8

Curso/Prctica

Asignatura precedente: Derecho Administrativo II

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Aplicar, depurar integrar y normar los conocimientos adquiridos en sus cursos de derecho administrativo, mediante la realizacin de prcticas y ejercicios relacionados con el rea administrativa habitundolo en el empleo de los mtodos de interprentacin de las leyes administrativas para el examen de lso casos concretos y su posible solucin, desde lso distintos ngulos en suele encontrarse el abogado administrativista.

Unidades temticas Unidad 1. Recursos administrativos. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Deliberar y formular escritos referentes a la aplicacin de las disposiciones que establecen los diferentes recursos.

1.1 Examen y discusin dirigida sobre los presupuestos, materia de impugnacin, autoridad competente y fases de procedimiento de los recursos administrativos previstos por la legislacin federal, as como anlisis comparativo con los previstos en el orden local. Unidad 2. El escrito de revocacin Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular. Al concluir esta parte del curso, el alumno: Realizar un escrito de revocacin apreciando los argumentos jurdicos formales y de fondo para su mejor eficacia. 2.1 Formulacin de escrito interponiendo el recurso de revocacin.

Unidad 3. El escrito de oposicin al procedimiento de ejecucin Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Realizar un escrito que interponga recurso de oposicin al procedimiento administrativo de ejecucin, apreciando los argumentos jurdicos formales y de fondo para su mejor eficacia. 3.1 Formulacin de escrito interponiendo el recurso de oposicin al procedimiento administrativo de ejecucin, considerando las diversas hiptesis que pueden presentarse, Unidad 4. El escrito que interponga recurso contra los vicios en la notificacin del acto administrativo. Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Realizar un escrito que interponga recurso de oposicin al procedimiento administrativo por vicios en la notificacin del acto administrativo impugnado, apreciando los argumentos jurdicos formales y de fondo para su mejor eficacia. 4.14 Formulacin de escrito interponiendo el recurso en el que deban plantearse, adems, vicios en la notificacin del acto administrativo principal que se impugne. Unidad 5. Formulacin de resoluciones. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso: Realizar una resolucin debidamente fundada y motivada que resuelva los escritos de impugnacin o revocacin anteriormente ensayados. 5.1. Formulacin de las resoluciones que deban recaer a los recursos planteados conforme a los supuestos anteriores. Unidad 6. Impugnacin de la determinacin del dao. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Realizar un escrito que interponga recurso de impugnacin a la determinacin del dao y cuota compensatoria, apreciando los argumentos jurdicos formales y de fondo para su mejor eficacia. 6.1. Formulacin de los escritos necesarios para impugnar la determinacin del dao y de la cuota compensatoria por la existencia de prcticas de comercio desleal y otros actos administrativos.

Nmero de horas por unidad: 10 horas

Bibliografa bsica Acosta Romero, Miguel. Compendio de derecho administrativo parte general. Porra. Mxico. 2003. _____________________. Derecho Administrativo Especial 2. Porra. Mxico. 1999. _____________________. Ley Federal De Procedimiento Administrativo Y Ley Proced Administrativo. Porra. Mxico _____________________. Teora General del Derecho Administrativo. Mxico, Ed. Porra. Andrs Serra Rojas, Derecho Administrativo. Editorial Porra. 1998. Carbonell, Miguel. Ley Organica De La Administracion Publica Federal. Porra. Mxico. 2003. Delgadillo Gutierrez, Luis Humberto. Compendio de derecho administrativo primer curso. Porra. Mxico. 2003. ___________________________________. Compendio de derecho administrativo segundo curso. Porra. Mxico. _____________________________. y LUCERO ESPINOSA, Manuel. Compendio de Derecho Administrativo. Primer y Segundo Curso. Mxico, Ed. Porra. FRAGA, Gabino. Derecho Administrativo. Mxico, Ed. Porra. Gutierrez Y Gonzalez, Ernesto. Derecho administrativo y derecho administrativo al estilo mexicano. Porra. Mxico. 2003. Guy Braibant, Le droit administratif francais. Presses de Sciences Po et Dalloz 4. Editin. Paris. Bibliografa complementaria Agustn Gordillo, Tratado de Derecho Administrativo. Fundacin de Derecho Administrativo. 5. Edicin. Argentina. Andr de Laubadere, Trait de Droit Administratif. 12. Edition. L.G.D.J. Paris. Antonio Jimnez Gonzlez, Lecciones de Derecho Tributario. Editorial Thomson. Edicin 2002. Mxico. Araud. G. Et alius, Droit de Lurbanisme. Delmas. 2a. Editin. Paris. Comadira Julio R. Derecho administrativo acto administrativo proced admtivo. Ed abeledo perrot. 1996. Demetrio Loperena Rota, Los Principios del Derecho Ambiental. Civitas. Madrid. Eduardo Garca de Enterra et alius, Curso de Derecho Administrativo. Civitas Ediciones. Madrid 2000. Galindo Camacho, Miguel. Derecho administrativo 1. Porra. Mxico. 2003. _______________________. Derecho administrativo 2. Porra. Mxico. 2003. George Vedel et alius, Droit Administratif. Puf. France. GONZLEZ PREZ, Jess. Derecho Procesal Administrativo Mexicano. Mxico, Ed. Porra. Jean Rivero et alius, Droit Administratif. 14a. edition. Precis Dalloz. France. Jorge Fernndez Ruiz, Derecho Administrativo (servicios pblicos) Editorial Porra. 1995. Jos Luis Villar Palas et alius, Principios de Derecho Administrativo. Cuarta Edicin. Universidad Complutense de Madrid. Juan Alfonso Santamara Pastor, Principios de Derecho Administrativo. Editorial Centro de Estudios Ramn Areces. Segunda Edicin. Lapidus Mary. Glosario Bilingue De Terminos Administrativos. INAP. Mxico. 1982. Luciano Parejo Alfonso et alii., Manual de Derecho Administrativo. 3. edicin. Ariel Derecho. Editorial Ariel . Barcelona. Luis Cosculluela Montaner, Manual de Derecho Administrativo. Quinta Edicin. Civitas. Martinez Morales Rafael I. Derecho administrativo 1er y 2do cursos. Harla Oxford. Mxico. 2002 ________________________. Derecho Administrativo. Primer y Segundo Curso. Mxico, Ed. Harla. Narciso Sanchez Gomez, Primer Curso de Derecho Administrativo. Editorial Porra. 1998. NAVA NEGRETE, Alfonso. Derecho Administrativo. Mxico, F.C.E. Ramn Parada, Derecho Administrativo. Segunda Edicin. Marcial Pons. Madrid. Ren Chapus, Droit Administratif General. Montchrestien. 8a. editin. Paris. Ricardo Santos Diez et alius, Derecho Urbanstico. Publicaciones Abella. 3. Edicin. Madrid. Roberto Dorm, Derecho Administrativo. Ediciones Ciudad Argentina. 4. Edicin. Argentina. Sergio Francisco de la Garza, Derecho Financiero Mexicano. Editorial Porra. Mxico. Serra Rojas, Andres. Derecho administrativo 1. Porra. Mxico. 2002. ___________________. Derecho administrativo 2. Porra. Mxico. 2003. ___________________. Derecho Administrativo. Primer y Segundo Curso. Ed. Porra. Toms Ramn Fernndez,Manual de Derecho Urbanstico. Publicaciones Abella. 15. Edicin. Madrid 2000. Valls Hernandez, Sergio. Nuevo derecho administrativo. Porra. Mxico. 2003.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas procesales Experiencia docente en temas procesales Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

9.2.1.2. Derecho Civil

Juicios especiales Mediacin y arbitraje Derecho Notarial y Registral Responsabilidad Civil Temas de Derecho Familiar Prctica forense de derecho civil

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Juicios especiales Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Civil

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Familia y sucesiones

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Estudiar los medios de impugnacin en el procedimiento civil, los aspectos distintivos, modalidades y el procedimiento de los juicios especiales regulados por el Cdigo de Procedimientos Civiles para el Distrito Federal; destacando el concurso de acreedores, el juicio sucesorio y las controversias del orden familiar, el juicio hipotecario, la jurisdiccin voluntaria y la justicia de paz.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular. Impugnaciones. Al terminar el curso, el alumno

Conocer los medios de impugnacin del proceso civil, sus condiciones y clasificacin, as como las resoluciones impugnables en materia civil 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. Medios de impugnacin en el proceso civil. Condiciones de los medios de impugnacin. Clasificacin. Resoluciones inimpugnables en el proceso civil. Revocacion, reposicion y queja Al terminar el curso, el alumno

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Aprender y comparar el rgimen procesal de la revocacin de la reposicin y de las especies de queja, su tramitacin y efectos en el procedimiento civil. 2.1 Rgimen procesal de la revocacin y de la reposicin. 2.2 Diversas especies de queja previstas en el Cdigo de Procedimientos Civiles para el Distrito Federal. 2.3 Recurso de queja. Queja administrativa.

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular

El recurso de apelacin Al terminar el curso, el alumno

Aprender el concepto, presupuestos y finalidad del recurso de apelacin, su admisibilidad en el efecto devolutivo, en ambos efectos y su substanciacin, igualmente conocer la correcta redaccin de la apelacin 3.1. 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. Recurso de apelacin. Concepto. Finalidades. Requisitos de admisibilidad. Expresin de agravios. Efectos en que se tramita. Procedimiento ante la sala. La apelacin adhesiva. La apelacin preventiva. Apelacin extraordinaria Al terminar el curso, el alumno

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular

Conocer la naturaleza jurdica de la apelacin extraordinaria, sus presupuestos, efectos, su substanciacin y su relacin con el juicio de amparo 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. Concepto. Efectos. Supuestos de procedencia. Sustanciacin. Relacin con el juicio de amparo. La ejecucin Al terminar el curso, el alumno

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular

Conocer la nocin de ejecucin en materia civil, explicar y analizar el juicio ejecutivo y la va de apremio, la ejecucin provisional y definitiva, as como la finalidad de las medidas cautelares 5.1. 5.2. 5.3. 5.4. Nocin general de ejecucin en materia civil. Juicio ejecutivo y va de apremio. Ejecucin provisional y ejecucin definitiva. Medidas cautelares. Su finalidad. Ejecucin de sentencias Al terminar el curso, el alumno

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular

Conocer los presupuestos y principios que rigen la ejecucin de la sentencia, identificar el patrimonio ejecutable, las formas de ejecucin, y la correcta redaccin del escrito que solicita la ejecucin de una sentencia 6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 6.4.1. 6.4.2. 6.4.3. Presupuestos de la ejecucin de sentencias. Principios que rigen la ejecucin de sentencias. El patrimonio ejecutable. Formas de ejecucin. Embargo. Secuestro. El interventor.

Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular.

El juicio ejecutivo Al terminar el curso, el alumno

Estudiar los orgenes y la naturaleza del juicio ejecutivo, los ttulos de crdito en particular; explicar la preparacin de la va ejecutiva y el procedimiento del juicio ejecutivo 7.1. 7.2. 7.3. 7.4. 7.5. 7.6. Antecedentes. Caractersticas. Los ttulos ejecutivos en particular. Preparacin de la va ejecutiva. Procedimiento del juicio ejecutivo. El juicio rescisorio. Remate de bienes. Al terminar el curso, el alumno

Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Conocer el procedimiento del remate de bienes, tanto muebles como inmuebles 8.1. Concepto de remate. 8.2. Remate de bienes inmuebles. Su procedimiento. Las almonedas. 8.3. El procedimiento de bienes muebles. Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular. Juicio hipotecario Al terminar el curso, el alumno

Conocer las pretensiones que se reclaman en el juicio hipotecario, su procedimiento y la ejecucin de la sentencia de remate 9.1. 9.2. 9.3. 9.4. 9.5. Pretensiones que se reclaman. Procedimiento del juicio hipotecario. La anotacin de la demanda. Secciones del juicio. Sentencia de remate. Su ejecucin. Controversias de arrendamiento Al terminar el curso, el alumno

Unidad 10. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Conocer las pretensiones que se reclaman en las controversias de arrendamiento inmobiliario y su procedimiento 10.1. 10.2. 10.3. 10.4. 10.5. Gnesis de los juzgados de arrendamiento inmobiliario. Competencia. Controversia de arrendamiento de casa-habitacin. Ultimas reformas procesales en estos juicios. El juicio especial de desahucio. Casos de procedencia. El juicio arbitral Al terminar el curso, el alumno

Unidad 11. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Resaltar la importancia prctica del arbitraje en materia civil; expondr y describir el arbitraje y la amigable composicin, as como el rgimen procesal del juicio de rbitros. 11.1. 11.2. 11.3. Importancia prctica del arbitraje en materia civil. Arbitraje amigable y composicin. Rgimen procesal del juicio de rbitros.

Unidad 12. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular

Controversias del orden familiar Al terminar el curso, el alumno

Estudiar la competencia de los Juzgadores de lo Familiar, el procedimiento de las controversias del orden familiar; los poderes del Juez y las cuestiones incidentales en las mencionadas controversias 12.1. 12.2. 12.3. 12.4. 12.5. Competencia de los juzgados de lo familiar. El procedimiento ante los juzgados de lo familiar. Poderes del Juez en controversias del orden familiar. Cuestiones incidentales de las controversias del orden familiar. Instituciones que intervienen en estas controversias. Las terceras Al terminar el curso, el alumno

Unidad 13. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular

Estudiar las terceras en el proceso civil, su clasificacin, procedimiento y oportunidad en su planteamiento 13.1. 13.2. 13.3. Terceros en el proceso civil. Terceras. Clasificacin. Procedimiento. Oportunidad de su planteamiento. Concurso de acreedores Al terminar el curso, el alumno

Unidad 14. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Estudiar el concurso de acreedores, su clasificacin, los sujetos que intervienen en l, asimismo destacar la atractividad y desarrollo de este juicio 14.1. 14.2. 14.3. 14.4. 14.5. 14.6. 14.7. 14.8. Concurso voluntario. Concurso necesario. El sujeto concursado. El sndico en el concurso. Participacin del Ministerio Pblico en el concurso. Acreedores. Atractividad del juicio de concurso. El procedimiento del juicio de concurso. Juicios sucesorios Al terminar el curso, el alumno

Unidad 15. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular.

Estudiar las etapas del procedimiento sucesorio desde la denuncia hasta la particin de los bienes, as como sus aspectos y modalidades. 15.1. 15.1.1. 15.1.2. 15.1.3. 15.1.4. Sujetos procesales que intervienen en estos juicios. Herederos y legatarios. El albacea y el interventor. El Ministerio Pblico. La Beneficencia Pblica.

Unidad 16. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular.

Procedimiento sucesorio Al terminar el curso, el alumno

Conocer el procedimiento y secciones de los juicios sucesorios, tanto intestados como testamentarias 16.1. 16.1.1 16.1.2 16.1.3 16.1.4 16.1.4.1 16.1.4.2 16.2. 16.3. 16.4. Procedimiento sucesorio. Reconocimiento de los derechos sucesorios. Inventario y avalo. La administracin. La particin. Distribucin de los productos. Particin de bienes. Las testamentaras. Su procedimiento. Tramitacin de la sucesin ante notario. Transmisin hereditaria del patrimonio familiar. Procedimientos no contenciosos Al terminar el curso, el alumno

Unidad 17. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Estudiar el concepto y rgimen de la jurisdiccin voluntaria, sus sujetos y objeto, as como la impugnacin de sus resoluciones 17.1. 17.2. 17.3. 17.4. Concepto de jurisdiccin voluntaria. Su finalidad de la jurisdiccin voluntaria. Sujetos y objeto de los actos de jurisdiccin voluntaria. Impugnacin de los actos de jurisdiccin voluntaria. Materias de los procedimientos no contenciosos Al terminar el curso, el alumno

Unidad 18. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Aprender la naturaleza de la jurisdiccin voluntaria, el divorcio por mutuo consentimiento y explicar el procedimiento de inmatriculacin judicial 18.1. 18.2. 18.3. Actos jurdicos que se tramitan en va de jurisdiccin voluntaria. El divorcio por mutuo consentimiento en va judicial. El procedimiento de la inmatriculacin judicial La inmatriculacin judicial Al terminar el curso, el alumno

Unidad 20. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Estudiar el procedimiento de inmatriculacin judicial y autoridades que intervienen en el mismo 20.1 Competencia. 20.2 El procedimiento. 20.2.1 Requisitos. 20.2.2 Dependencias oficiales que intervienen. 20.2.3 Impugnacin de las resoluciones. 20.2.4 Naturaleza de las resoluciones que emiten en los procedimientos de inmatriculacin judicial.

Bibliografa bsica ALCALA ZAMORA Y CASTILLO, Niceto. Derecho Procesal Mexicano, 2. Edicin, Editorial Porra, Mxico, 1985. BECERRA BAUTISTA, Jos. El proceso civil en Mxico, 16a. ed.. Mxico, Porra, 1999. GOMEZ LARA, Cipriano, Derecho Procesal Civil. Harla, Mxico 2002. OVALLE FAVELA, Jos, Derecho procesal civil, 4a. e d., Mxico, Harla, 1992. CDIGO DE PROCEDIMIENTOS CIVILES PARA EL DISTRITO FEDERAL

Bibliografa complementaria ALCAL ZAMORA Y CASTILLO, Niceto, Proceso, autocomposicin y autodefensa, 3a.ed.,Mxico, Instituto de Investigaciones Jurdicas UNAM, 1991. ALSINA, Hugo, Tratado terico-prctico de derecho procesal civil y, comercial, Buenos Aires, Ediar, 1983. BRISEO SIERRA, Humberto, Derecho procesal, Mxico, Crdenas Editor, 1970. CALAMANDREI, Piero CALAMANDREI, Piero. Instituciones de derecho procesal segn el nuevo cdigo, Buenos Aires, Europa-Amrica, 1986. CARLOS, Eduardo B., Introduccin al estudio del derecho procesal civil, Buenos Aires, Ejea, 1959. CARNELUTTI, Francisco. Sistema de derecho procesal civil, Buenos Aires, Uthea, 1944. COUTURE, Eduardo J., Estudios de derecho procesal, Buenos Aires, Depalma, 1988. _______________. Fundamentos de derecho procesal civil, Buenos Aires, Depalma, 1988. CHIOVENDA, Jos. Ensayos de derecho procesal civl, Madrid, Reus, 1977. ________________, Teora general del proceso, Madrid, Reus, 1977 DEVIS ECHANDIA, Hernando, Teora general del proceso, Bogot, Themis, 1967. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase

Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas procesales Experiencia docente en temas procesales Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Mediacin y arbitraje Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Civil

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Familia y sucesiones

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Comprender la aplicacin eficiente de mecanismos alternativos de solucin de conflictos, con nfasis en la negociacin, entregando los elementos tcnicos y las herramientas de aplicacin prctica e interpretativa para la bsqueda de acuerdos eficaces y duraderos.

Unidades temticas Unidad 1. El Conflicto y su gestin tradicional. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender y explicar el concepto de conflicto y sus vas de solucin tradicionales. 1.1. Definicin. 1.2. Elementos conceptuales del conflicto. 1.3. Factores que generan el conflicto. 1.4. Manejo y solucin de los conflictos. 1.5. Proceso de anlisis y transformacin de los conflictos. 1.6. tica en la resolucin de conflictos. Unidad 2. Mtodos Alternativos de Solucin de Conflictos. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender el surgimiento de los nuevos mtodos de solucin de controversias. 2.1. Desarrollo Histrico. 2.2. Perspectiva Nacional e Internacional. 2.3. Ventajas y desventajas de su aplicacin. 2.4. La equidad como principio rector de los Mtodos Alternativos de Solucin de Controversias. 2.5. Clases de Mtodos Alternativos de Solucin de Controversias.

Unidad 3. La Negociacin. Nmero de horas por unidad: 24 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender el marco conceptual de la negociacin como mtodo de solucin de controversias. 3.1. Como negociar. 3.2. Construccin de las bases para la negociacin. 3.3. La Negociacin como proceso. 3.4. La anatoma de la negociacin. 3.5. La teora de la satisfaccin. 3.6. Estrategias. 3.7. Tres elementos decisivos: tiempo, informacin y poder. 3.8. Los Modelos de Negociacin 3.8.1.Modelo Competitivo. 3.8.2.Modelo Cooperativo. 3.8.3.Modelos Hbridos. 3.8.4.Los elementos de cada modelo. 3.9.Margen de negociacin en el Modelo competitivo y modelo cooperativo. 3.9.1.Ventajas y desventaja. 3.10.El Modelo Cooperativo de Negociacin 3.10.1Las partes 3.10.2.Los intereses 3.10.3.Las opciones y alternativas 3.10.4.Los criterios objetivos 3.11.El cierre de las negociaciones 3.12.La preparacin de las negociaciones 3.13.Negociaciones internacionales Unidad 4. La Mediacin Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender el marco conceptual de la mediacin como mtodo de solucin de controversias. 4.1.Modelos de mediacin. 4.2.Elementos y Requisitos de la mediacin. 4.3.Caractersticas: voluntariedad, confidencialidad, imparcialidad y neutralidad. 4.4.Etapas del proceso de mediacin. 4.5.Principios generales de mediacin. Unidad 5. El Arbitraje. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender el marco conceptual del arbitraje como mtodo de solucin de controversias 5.1. Arbitraje institucional y ad-hoc. 5.2. Definicin, clases y marco jurdico. 5.3. Clusulas relevantes. 5.4. Particularidades de la funcin del rbitro. 5.5. El Procedimiento arbitral. 5.6. Derecho aplicable al fondo de la disputa. 5.7. Resoluciones del tribunal arbitral y el laudo. 5.8. La impugnacin del laudo (nulidad, reconocimiento y ejecucin). 5.9. Jurisprudencia arbitral.

Nmero de horas por unidad: 6 horas

Unidad 6. Mtodos Alternativos de Solucin de Conflictos en los tratados de libre comercio. Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender el marco jurdico aplicable en los sistemas internacionales de comercio para la utilizacin del arbitraje como forma de dirimir controversias. 6.1. TLCAN 6.2. Unin Europea. 6.3. Otros tratados. Bibliografa bsica ACLANS, A. F. Cmo utilizar la mediacin para resolver conflictos en las organizaciones. Paids. Barcelona. 1993. CONSTANTINO, C. Y Merchant, C. Diseo de sistemas para enfrentar conflictos. Granica.Barcelona. 1997. DIEZ Francisco, Tapia Gachi. Herramientas para trabajar en Mediacin. Ediciones Piados Mediacin. Buenos Aires 1999. SUARES, Marines. Mediacin, conduccin de disputas, comunicacin y tcnicas.Paids. Quilmes 1996. Bibliografa complementaria ALVAREZ, G.; Highton, E. y Jassan, E. Ediciones Depalma. Mediacin y Justicia BALBI, R. y Crespo, Mara F. Capturando el futuro Formato, Buenos Aires 1998. BARREIRO Telma. Conflictos en el aula. Ediciones Novedades Educativas. Buenos Aires. Mayo 2000. BAZERMAN, M.A. y Neale. La negociacin racional en un mundo irracional. Paids Empresa. Bs. As. BODNAR, PABLO D. Manual de Mediacin. Ed. La Caada. Cba.2000. BODNAR, Pablo D. El Mediador en la Comunidad. Ed. La Caada. Cba. 2001 BRANDONI FLORENCIA; (compliadora) . Mediacin Escolar. Propuestas, reflexiones y experiencias. Paids Educador, Buenos Aires 1999. De Bono, Edward . El Pensamiento Lateral. Piados Empresa. Buenos Aires 1999. ENTELMAN, Remo. Teora del conflicto. Papeles de trabajo no editados. UBA. Bs.As. ERTEL, Daniel. Negociacin 2000 -Compilacin- Ediciones Marta Edna Suarez. EUDEBA. Bs. As. Junio 1997. FISHER, Ury y Patton. Si, de acuerdo. Grupo Editorial Norma. Colombia. 1996. FONT BARROT, Alfred. Negociaciones. Entre la cooperacin y el conflicto. Grijalbo. FRIGERIO y Poggi. Cara y ceca . actores, instituciones y conflictos. Troquel Educacin. Bs. As. 1995 GIRARD y Koch. Resolucin de conflictos en las escuelas. Manual para educadores. Granica. Barcelona. 1997. HIGHTON, E, y Alvarez, G. Mediacin para resolver conflictos. Ed. Ad . Hoc. Buenos Aires. IANNI y Perez. La convivencia en la escuela. Un hecho, una construccin. Hacia una modalidad diferente en el campo de la prevencin. Paids, Buenos Aires 1998. Jares, Xess R. "Educacin para la Paz", Ministerio de Educacin y Ciencia de Madrid. JOHNSON David y Jhonson Roger. Cmo reducir la violencia en las escuelas. Ediciones Paidos Educador. MARC, E. y Picard, D. La interaccin social. Cultura, instituciones y comunicacin. Paids. Bs. As. MARTIN, M.A. y otros. Teora y Tcnica de Mediacin y Conciliacin. Introduccin a la Resolucin de Conflictos. Ediciones Interocenicas S.A. Bs.As. 1995 MNOOKIN, Kolb, Rubin, Benjamin, y otros. Mediacin. Una respuesta interdisciplinaria. Eudeba. Bs.As. 1997.Munduate Jaca, L. y Martnez Riquelme, J. M. (1999). Negociacin y conflicto. Ed. Pirmide. Ury, W.. Supere el no. Grupo Editorial Norma. Colombia 1996. Veiga R. , Lapidus R., Falconier M. ensayo de Mediacin Educativa. Ediciones ISIP 1999.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas procesales Experiencia docente en temas procesales Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derecho Notarial y Registral Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Civil

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Familia y sucesiones

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Analizar, explicar y sistematizar que es un notario y sus funciones, precisando los principios que rigen sus derechos, deberes y responsabilidad en el ejercicio de sus actividades profesionales; as como lo relativo al marco jurdico del registro pblico, sus clases, sistemas, principios, organizacin y procedimiento.

Unidades temticas Unidad 1. Derecho notarial Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Definir esta disciplina jurdica; asimismo, explicar su autonoma y adjetividad; de la misma forma precisar su ubicacin sistemtica, contenido y relaciones con otras ramas del Derecho. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 Concepto. Autonoma. Adjetividad. Ubicacin sistemtica. Relaciones con otras disciplinas jurdicas. Contenido.

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular.

El notariado Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y precisar el carcter institucional del notariado, sus sistemas y la evolucin del notariado latino; adems, identificar la organizacin del notariado y los elementos para la funcin notarial 2.1 2.2 2.3 2.4 2.3 2.5.1 2.5.2 2.5.3 2.5.4 Institucionalidad. Sistemas. Evolucin del Notariado Latino. Organizacin actual en Mxico. Elementos para la funcin notarial. Notario. Protocolo. Instrumento. Sello de autorizar, etctera. El notario Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular.

Explicar el concepto de notario y sus presupuestos, exmenes, obligaciones, derechos y responsabilidades. 3.1 3.2 3.3 3.4 3.3 3.4 Concepto. Presupuestos. Exmenes. Obligaciones. Derechos. Responsabilidades.

Unidad 4. Instrumentos notariales Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Precisar los diferentes tipos de instrumentos notariales, su estructura y aspectos relevantes. 4.1 4.2 4.3 4.4 Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular. Escrituras. Actas. Testimonios. Copias certificadas y certificaciones. Generalidades del derecho registral Al terminar la unidad, el alumno:

Distinguir las diversas clasificaciones de los registros en Mxico; asimismo describir qu es el Registro Pblico de la Propiedad y su naturaleza, antecedentes, finalidad y utilidad. 5.1 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.2 5.2.1 5.2.2 5.2.3 Clasificacin de los registros en Mxico. Locales y federales. Pblicos y no pblicos. Declarativos y constitutivos. Registro Pblico de la Propiedad. Finalidades y utilidad. Antecedentes. Concepto y naturaleza.

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular.

Sistemas y principios registrales Al terminar la unidad, el alumno:

Comentar sobre los sistemas registrales y sus caractersticas, as como los principios registrales. 6.1 6.1.1 6.1.2 6.1.3 6.2 6.2.1 6.2.2 6.2.3 6.2.4 6.2.5 6.2.6 6.2.7 6.2.8 Sistemas registrales. Caractersticas. Germnico suizo. Francs. Australiano (Acta Torrens). Principios registrales. Consentimiento. Tracto sucesivo. Rogacin. Prelacin. Legalidad. Especialidad. Fe pblica registral. Tercero registral. Organizacin del registro pblico de la propiedad Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular.

Identificar la organizacin administrativa del Registro Pblico; asimismo, explicar las clases y estructura de los folios registrales y de los asientos registrales. 7.1 7.1.1 7.1.2 7.1.3 7.2 7.2.1 7.2.2 7.2.3 7.3 7.3.1 7.3.2 7.3.3 7.3.4 Organizacin administrativa. Director General. rea jurdica. Registradores. Folios. Folio real de inmuebles. Folio real de muebles. Folio de personas morales. Asientos registrales. Notas de presentacin. Anotaciones preventivas. Inscripciones. Cancelaciones. Registro pblico de comercio Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular.

Expondr el rgimen legal del Registro Pblico del Comercio, precisando sus fundamentos legales y organizacin, los actos inscribibles y las caractersticas del folio mercantil 8.1 8.2 8.3 8.4 Fundamento legal y rgimen jurdico aplicable. Organizacin. Actos inscribibles. Folio mercantil.

Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular.

Procedimiento registral Al terminar la unidad, el alumno:

Precisar en qu consiste la solicitud de entrada y trmite; el alcance jurdico de la calificacin registral y los recursos; de igual forma expondr lo relativo a la inscripcin y a la salida sin registro. 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 Bibliografa bsica BAUELOS SNCHEZ, Froyln. Derecho Notarial, 4 ed., Mxico: Crdenas, 1990. _________________________. Fundamentos del Derecho Notarial, Mxico: Sista, 1992. CARRAL Y DE TERESA, Luis. Derecho Notarial y Derecho Registral, 15 ed., Mxico: Porra, 1998. COLN SNCHEZ, Guillermo. Procedimiento Registral de la Propiedad, Mxico: Porra, 1985. GATTARI, Carlos Nicols. Prctica notarial, Buenos Aires: Depalma 1987. MENGUAL Y MENGUAL, Jos Mara. Elementos de Derecho Notarial, Barcelona: Bosch, 1990. 4 tomos. MIRANDA COTA, Hctor. Legislacin Notarial Mexicana, Mxico: Librera Carrillo Impresiones, 1986. PREZ FERNNDEZ DEL CASTILLO, Bernardo. Derecho Notarial, 8 ed., Mxico: Porra, 1997 SNCHEZ MEDAL, Ramn. De los Contratos Civiles: Teora General del Contrato, Contratos en Especial, Registro Pblico de la Propiedad, 16 ed., Mxico: Porra, 1998. Bibliografa complementaria VILA LVAREZ, Pedro. Derecho Notarial, 7 ed., Barcelona: Bosch, 1990. BORJA SORIANO, Manuel. Teora General de las Obligaciones, 16 ed., concordada con la legislacin vigente, Mxico: Porra, 1998. LARRAUD, Rufino. Curso de Derecho Notarial: anotaciones y concordancias en relacin al Derecho Positivo Argentino por el Instituto Argentino de Cultura Notarial, Buenos Aires, Depalma, 1966. MARTNEZ SEGOVIA, Francisco. Funcin Notarial, Buenos Aires: Jurdicas Europa-Amrica, 1961 NERI, I. Argentino. Tratado Terico y Prctico de Derecho Notarial, Buenos Aires: Depalma, 1981. 8 volmenes PREZ FERNNDEZ DEL CASTILLO, Bernardo. Deontologa Jurdica. tica del Abogado, 2 ed., Mxico: Porra, 1997. __________________________________________. tica Notarial, 5 ed., Mxico: Porra, 1996 ZAMORA VALENCIA, Miguel ngel. Contratos Civiles, 6 ed., aumentada y actualizada, Mxico: Porra, 1997 Revista del Derecho Notarial, Mxico: Asociacin Nacional del Notariado Mexicano, A.C. Solicitud de entrada y trmite. Calificacin registral. Recursos. Inscripcin. Salida sin registro.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas civiles Experiencia docente en temas civiles Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial Experiencia como notario o funcionario regristral

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Responsabilidad Civil Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Civil

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Familia y sucesiones

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Al terminar el curso, el alumno comprender los mecanismos jurdicos tendientes a resarcir los daos causados en el patrimonio y en la esfera jurdica de terceros, por hechos o actos del mbito civil

Unidades temticas Unidad 1. Derecho de daos y responsabilidad civil Nmero de horas por unidad: 6 horas Al terminar la unidad, el alumno: Comprender la tipologa del dao y las diferencias entre la legislacin civil y penal en la materia. 1. Responsabilidad penal y responsabilidad civil. 2. La responsabilidad civil derivada del delito y la nacida del ilcito civil. 3. Responsabilidad contractual y extracontractual. 4. La responsabilidad civil extracontractual en el Cdigo civil mexicano 5. La responsabilidad por hecho propio y por el hecho de otro o el de los animales y cosas de que se ha de responder. Unidad 2. Fundamento y funciones de la responsabilidad civil extracontractual Nmero de horas por unidad: 4horas Al terminar la unidad, el alumno: Comprender las formas de causacin extracontractual del dao y su lugar dentro del marco jurdico civil vigente 1. El principio culpabilstico y su evolucin hacia la objetivacin y socializacin de la esponsabilidad. 2. Ambito y funciones de la responsabilidad civil extracontractual.

Unidad 3. La responsabilidad civil por hecho propio Nmero de horas por unidad: 9 horas Al terminar la unidad, el alumno: Comprender el marco jurdico aplicable a los hechos del individuo que son generadores de dao y que en tal sentido causan reparacin. La conducta del agente: accin u omisin. Antijuridicidad; las causas de justificacin. Culpabilidad. a. Presupuestos. b. Dolo. c. Culpa: clases, previsin y diligencia exigibles; el caso fortuito. d. Expedientes judiciales correctores de la responsabilidad por culpa; mbito de aplicacin; la consideracin del riesgo creado. e. Consideracin de la imputabilidad del agente. Unidad 4. La responsabilidad civil por el hecho de otro, de los animales o de las cosas Nmero de horas por unidad: 8 horas Al terminar la unidad, el alumno: Comprender el marco juridico aplicable a los hechos de terceros, bienes u objetos que dentro del marco civil pueden implicar dao y que en tal sentido causan reparacin. 1. 2. 3.

1. La responsabilidad por el hecho de otro: fundamento y caracteres. a) Responsabilidad de los padres y tutores. b) Responsabilidad del empresario. c) Responsabilidad de los titulares de Centros docentes. d) Extensin analgica a otros supuestos; la responsabilidad del comitente. 2. La responsabilidad derivada de los daos causados por animales. 3. La responsabilidad nacida de daos producidos por las cosas inanimadas. Unidad 5. Los presupuestos comunes a todos los casos de responsabilidad civil Nmero de horas por unidad: 7 horas Al terminar la unidad, el alumno: Comprender los fundamentos conceptuales de la responsabilidad civil

1. El dao. a) Concepto y caracteres. b) Clases: por su naturaleza y por su duracin. 2. El nexo causal. a) Concepto: construcciones doctrinales; el realismo jurisprudencial. b) Interferencia y ruptura de la relacin causal: el comportamiento de la vctima; la conducta concurrente de terceros; la fuerza mayor.

Unidad 6. Consecuencias de la responsabilidad civil: la reparacin del dao Nmero de horas por unidad: 18 horas Al terminar la unidad, el alumno: Comprender el marco conceptual y jurdico de las consecuencias del dao civil, especialmente las relacionadas con la reparacin del dao. 1. a) b) 2. a) b) c) d) 3. a) b) c) 4. a) b) c) d) Formas de reparacin. Reparacin en forma especfica. Indemnizacin por equivalente: la deuda indemnizatoria. Valoracin del dao. Sistemas de baremacin y libre apreciacin judicial. Momento a que la estimacin ha de referirse. Daos y perjuicios indemnizables. Medida y lmites del resarcimiento. El aseguramiento de la responsabilidad civil. Naturaleza y consecuencias del seguro. Clases de seguro de responsabilidad civil. Accin directa del perjudicado contra el asegurador. La accin de responsabilidad civil. Legitimacin activa. Legitimacin pasiva: la solidaridad de los sujetos legitimados. Prescripcin de la accin: plazo y cmputo. Renuncia y transaccin.

Unidad 7. Particularidades que presentan algunos supuestos de responsabilidad civil Nmero de horas por unidad: 7 horas Al terminar la unidad, el alumno: Comprender el marco conceptual y jurdico correspondiente a las formas particulares de responsabilidad civil, derivado de actividades o mbitos especficos 1. Responsabilidad derivada de accidentes de trabajo. 2. Responsabilidad civil profesional: particular consideracin de la responsabilidad mdico-sanitaria. 3. Responsabilidad por daos al medio ambiente. Unidad 8. Supuestos de responsabilidad regulados por leyes especiales Nmero de horas por unidad: 5 horas Al terminar la unidad, el alumno: Comprender las distintas formas de regulacin derivadas de legislaciones especficas para actividades que pueden generar responsabilidad. 1. Responsabilidad derivada de la circulacin de vehculos de motor. 2. Responsabilidad por daos causados en la navegacin area. 3. Responsabilidad derivada de daos nucleares. 4. Responsabilidad patrimonial de la Administracin Pblica: trnsito del Derecho Civil al Administrativo. 5. Responsabilidad por daos a los consumidores y usuarios; la responsabilidad civil por productos defectuosos.

Bibliografa Bsica DE PINA, Rafael, Elementos de Derecho Civil, Mxico:19. ed., Porra, 1990 DOMNGUEZ MARTNEZ, Jorge Alfredo, Derecho Civil, Parte General, Mxico: 4. Ed., Porra, 1993. FLORES BARROETA, Benjamn, Lecciones del primer curso de Derecho Civil, Mxico: Mimegrafo, 1964. GALINDO GARFIAS, Ignacio, Derecho Civil, Mxico: 10. Ed., Porra, 1991. GARCA, Trinidad, Apuntes de Introduccin al Estudio del Derecho, Mxico: 29. Ed., Porra, 1991. MAGALLN IBARRA, Jorge Mario, Instituciones de Derecho Civil, Mxico: Tomos I y II, Porra, 1990. ORTIZ URQUIDI, Ral, Derecho Civil, Mxico: Porra1992. ROJINA VILLEGAS, Rafael, Derecho Civil Mexicano, Mxico: 6. Ed., Editorial Porra, 1990. Bibliografa complementaria BARBERO, Domenico, Sistema de Derecho Privado, Europa-Amrica, Buenos Aires: Tomo II, Ediciones Jurdicas, 1967. BONNECASE, Julin, Elementos de Derecho Civil, Mxico: Tomo I, Editorial Jos M. Cajica Jr., Puebla 1985. BORDA, Guillermo A., Tratado de Derecho Civil, Parte General, Buenos Aires: 10. Ed., Editorial Abeledo-Perrot, 1993. ENNECCERUS, Ludwig, Tratado de Derecho Civil, Parte General, , Barcelona: Tomo I, vol. I, Derecho Civil Parte General, 2. ed., Bosch, 1934. MAZEAUD, Henri y Len, Andr Tunc., Tratado Terico y Prctico de la Responsabilidad Civil Delictual y Contractual, Europa-Amrica, Buenos Aires: Tomo 1., vols. I y II; Tomo 2., vols. I y II; Tomo 3., vols. I y II, Ediciones Jurdicas, 1962. MESSINEO, Francesco, Manual de Derecho Civil y Comercial, Europa-Amrica, Buenos Aires: Tomo II, Doctrinas Generales; Tomo III,. Derechos de la personalidad, Derecho de la familia, Derechos Reales, Ediciones Jurdicas, 1971. PLANIOL, Marcel y RIPERT, Georges, Tratado Prctico de Derecho Civil Francs, Habana: Tomo I., Las Personas, Editorial Cultura, 1938. RUGGIERO, Roberto de, Instituciones de Derecho Civil, Vol. I, Introduccin y Parte General. Derecho de las Personas, Derechos Reales y Posesin. Madrid: Reus, 1992. TRABUCCHI, Alberto, Instituciones de Derecho Civil, Tomo I., Parte General, Negocio Jurdico, Familia, Empresas y Sociedades, Derechos Reales. , Madrid: Editorial Revista de Derecho Privado, 1967. VALVERDE Y VALVERDE, Calixto, Tratado de Derecho Civil Espaol,, Valladolid: Tomo I., Parte General, 3. Ed., Talleres Tipogrficos Cuesta, 1925. VON TUHR, Andreas, Teora General del Derecho Civil Alemn, Madrid: Vol. I., Derechos Subjetivos y el Patrimonio (1946); Vol. II., Los Hechos Jurdicos, El Negocio Jurdico. Editorial Depalma, 1947. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas civiles Experiencia docente en temas civiles Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Temas de Derecho Familiar Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Civil

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Familia y sucesiones

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Aprender y aplicar el contenido del Libro Primero de las Personas del nuevo Cdigo del Distrito Federal del ao 2000, respecto al Derecho Familiar. Al aplicar el mtodo comparativo a las disposiciones nuevas y a las anteriores, podr aprender y aplicar los grandes logros del nuevo Derecho Familiar del Distrito Federal y conocer las instituciones jurdicas del Derecho Sucesorio, la fundamentacin y justificacin de ste y sus principios generales.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 3 horas Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 3 horas Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 3 horas Unidad 4. bienes Efectos entre los concubinos; respecto a los hijos, los alimentos y los Clases de divorcio De los matrimonios nulos e ilcitos De las nuevas disposiciones respecto a la familia

Nmero de horas por unidad: 3 horas

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 3 horas Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 3 horas

De la violencia familiar

De las pruebas de filiacin en general de los hijos

Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 3 horas Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 3 horas Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 3 horas Unidad 10. Nmero de horas por unidad: 3 horas Nmero de horas por unidad: 3 horas

La adopcin internacional

Supuestos de prdida, suspensin y limitacin de la patria potestad

De la tutela. Las diferentes disposiciones. Las clases

Del curador; del consejo local de tutela y del juez familiar

Unidad 11. De los ausentes e ignorados y las medidas que deben tomarse ante los supuestos del ausente casado y la presuncin de muerte

Nmero de horas por unidad: 3 horas

Unidad 12. El valor mximo de los bienes afectados al patrimonio familiar. Requisitos para constituirlo y las causas de su extincin

Unidad 13. Nmero de horas por unidad: 3 horas Unidad 14. Nmero de horas por unidad: 3 horas

Sujetos del derecho sucesorio

Autonoma del derecho sucesorio

Nmero de horas por unidad: 3 horas Nmero de horas por unidad: 3 horas

Unidad 15. Explicacin de las principales tesis nacionales e internacionales, sobre la naturaleza jurdica del derecho sucesorio

Unidad 16.

Clases de testamento

Nmero de horas por unidad: 3 horas

Unidad 17. legtima

Diversos conceptos y antecedentes legislativos de la sucesin

Nmero de horas por unidad: 4 horas

Unidad 18. y legtimas

Anlisis de las disposiciones comunes a las sucesionestestamentarias

Nmero de horas por unidad: 3 horas

Unidad 19.

De los albaceas

Unidad 20. Nmero de horas por unidad: 2 horas Unidad 21. Nmero de horas por unidad: 2 horas

Del inventario y la liquidacin de la herencia

De la particin y sus efectos

Unidad 22. Nmero de horas por unidad: 2 horas Bibliografa bsica

De la rescisin y la nulidad de las particiones

FASSI, Carlos Santiago. Estudios de Derecho de Familia, Buenos Aires, Argentina: Editora Platense,1962. GITRN FUENTEVILLA, Julin. Derecho Familiar, Mxico: Editorial Producciones Gama, S.A., 1964. ___________________________. Cdigo Familiar para el Estado de Hidalgo, Hidalgo: 10 edicin. Editorial del Gobierno del Estado. Palacio de Gobierno, Pachuca de Soto. Noviembre de 1983. ____________________________. Cdigo Familiar para el Estado de Zacatecas. 1986. ____________________________. Cdigo Familiar para la Repblica de El Salvador, Centroamrica,. Edicin Oficial del Gobierno, 1994 ____________________________. Proyectos de Cdigo Familiar para los Estados de Aguascalientes, Chiapas, Tamaulipas, Estado de Mxico, Guanajuato y el Distrito Federal, Mxico Obras que se encuentran en la sede del Colegio Nacional de Estudios Superiores de Derecho Familiar, A.C. ____________________________. Memoria sobre el Primer Congreso Mundial sobre Derecho Familiar y Derecho Civil, Mxico: Acapulco Guerrero, realizada por la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, 1977. ____________________________. Veinte Aos de Derecho Familiar 1977 1997 y Memoria del Primer Congreso Mundial sobre Derecho Familiar y Derecho Civil. Mxico: 2 edicin, Editado por el CONESUDEF Acapulco, Guerrero, 1996. ____________________________. Qu es el Derecho Familiar?, Mxico:. Editado por Promociones Jurdicas y Culturales, S.C., Volumen Primero, 1984 ____________________________. Qu es el Derecho Familiar?, Mxico: Editado por Promociones Jurdicas y Culturales, S. C, Volumen Segundo,1992. ____________________________. Nuevo Derecho Familiar en el Cdigo Civil de Mxico, Distrito Federal del Ao 2000, Mxico: Editorial Porra, 2003. RUGGIERO, Roberto de. Instituciones de Derecho Civil, Madrid: Editorial Instituto Reus Tomo 2 Vol. II. Derecho de Obligaciones. Derecho de Familia. Derecho Hereditario. SPOTA, G. Alberto. Tratado de Derecho Civil, Buenos Aires, Argentina: Ediciones de Palma Tomo 2. Derecho de Familia. Vols. I y II. Matrimonio 1962. ____________________________. Nuevo Cdigo Civil para el Distrito Federal. Libro Primero de las Personas Bibliografa complementaria: BAQUEIRO ROJAS, Edgar y BUENROSTRO BEZ Rosala. Derecho de Familia y Sucesiones, Mxico:. Editorial Harla., 1990. BONNECASE, Julien, Elementos de Derecho Civil, Mxico: . Editorial Jos M. Cjica Jr Tomos I y III. 1994. BORDA, Guillermo A, Manual de Derecho Familiar. . Buenos Aires, Argentina, Editorial Abledo-Perrot, 15 edicin, 1994. ENNECCERUS, Ludwig, Tratado de Derecho Civil. Derecho de Familia, Espaa: Editorial Bosch Tomo IV. Vol. 1,1981

Otras bibliografas Bibliografa bsica de sucesiones ALBALADEJO, Manuel, Derecho Civil, Barcelona: Editorial Bosch Casa,1965. LVAREZ, Jos Mara, Instituciones de Derecho Real de Castilla y de Indias, Mxico: UNAM, 2 volmenes. Edicin facsimilar de la reimpresin mexicana de 1826, 1982. ARCE Y CERVANTES, Jos, De las Sucesiones, Mxico: Porra, 2 edicin, 1988. BAQUEIRO ROJAS, Edgardo y BUENROSTRO BAEZ, Rosala, Derecho de Familia y Sucesiones, . Mxico:. Harla, 1990. BATIZA, Rodolfo, Los Orgenes de la Codificacin Civil y su Influencia en el Derecho Mexican, Mxico:. Porra, 1982. BAZARTE CERDN, Willebaldo, La Caducidad en el Cdigo de Procedimientos Civiles para el Distrito Federal y Territorio. Mxico: Ediciones Botas,1966 BELLUSCIO, Augusto Csar, Manual de Derecho de Familia, Buenos Aires, Argentina: Ediciones de Palma, Tomos I y II. 5 edicin, 1988. BONNECASE, Julien, La Filosofa del Cdigo Napolen Aplicado al Derecho de Familia. Traduccin de Jos M. Cajica Jr. Mxico: Editorial Cajica. 1945 CABANELLAS, Guillermo, Compendio de Derecho Laboral; Buenos Aires, Argentina: Tomo I. Bibliogrfica Omeba,1968. CARBONNIER, Jean, Derecho Civil, Barcelona: Tomo I. Vol. II Situaciones Familiares y Cuasi Familiares. Bosch Editorial,1960. CICU, Antonio, El Derecho de Familia; Buenos Aires, Argentina: Estudio preliminar y adiciones de Derecho Argentino por Vctor Neppi. Traduccin de Santiago Sents Melendo. Ediar, Editores,1947 DAZ DE GUIJARRO, Enrique. DIEZ PICAZO, Luis y Tratado de Derecho de Familia, Buenos Aires, Argentina: Tipogrfica Editora Argentina,1953. GULLN, Antonio, Instituciones de Derecho Civil, Madrid: Vol. II. 1 edicin. Tecnos. 1974. ESPN CNOVAS, Diego, Derecho Civil Espaol, Madrid: Vol. IV. Editorial Revista de Derecho Privado, 1963. FUEYO LANERI, Fernando, Derecho de Familia, Mxico: Editorial Universo, 1976. GONZLEZ, Mara del Refugio, El Derecho Civil en Mxico 1821 1871 (apuntes para su estudio) Mxico: Instituto de Investigaciones Jurdicas. UNAM. 1988. ____________________________, Estudios sobre la Historia del Derecho Civil en Mxico Durante el Siglo XIX, Mxico: Instituto de Investigaciones Jurdicas. UNAM., 1981. GUASTAVINO, Elas P, Derecho de Familia Patrimonial, Argentina: 2 edicin. Tomos I y II. Rubinzal y Culzoni Editores. 1984. GITRN FUENTEVILLA, Julin, Qu Puede Usted Hacer con sus Bienes Antes de Morir?, Mxico: Promociones Jurdicas y Culturales. 1993. Bibliografa complementaria ARAUJO VALDIVIA, Luis, Derecho de las Cosas y Derecho de las Sucesiones, Mxico: Cajica Puebla, 1980. ARCE Y CERVANTES, Jos, De las Sucesiones, Mxico: Porra. 1996. BORDA, Guillermo, Tratado de Derecho Civil. Sucesiones II. 7ed., Argentina: Abeledo Perrot. Buenos Aires, 1994. IBARROLA, Antonio de, Cosas y Sucesiones, Mxico: Porra. 1996. JOLD, Carlos, Manual Prctico de Sucesiones. Tomo I. 2ed., Buenos Aires, Argentina: Abelede Perrot. 1981. MAGALLN IBARRA, Jorge Mario, Instituciones de Derecho Civil. Tomo V. 7 ed. Mxico: Porra. 1990. PIA, Rafael de, Elementos de Derecho Civil Mexicano. Mxico: Vol. 2. 14 edicin, Porra., 1994. ROJINA VILLEGAS, Rafael, Compendio de Derecho Civil. . Mxico: Tomo 2. Bienes. Derechos Reales y Sucesiones. 23 edicin. Editorial Porra, 1996. _______________________, Derecho Civil Mexicano. Mxico: Tomo IV. 7 edicin, Porra. 1994. RUGGIERO, Roberto de. Instituciones de Derecho Civil. Vol. 2. Reus. Madrid, Espaa, 1978. TRABUCCHI, Alberto, Instituciones de Derecho Civil. Madrid: Tomo II. Revista de Derecho Privado. Espaa, 1967. URIBE F., Luis, Sucesiones en el Derecho Mexicano, Mxico:. Editorial JUS. 1962.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas civiles Experiencia docente en temas civiles Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Prctica forense de derecho civil Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Civil

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica/Prctica

Crditos: 8

Curso, Terico/Prctico

Asignatura precedente: Familia y sucesiones

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Aplicar los conocimientos adquiridos en sus cursos de Teora del Proceso y Derecho Procesal Civil, mediante la realizacin de prcticas, ejercicios, elaboracin de escritos de demanda, contestacin, reconvencin, recursos, incidentes y, en general, ocursos relacionados con la materia civil en sus diversas reas, de acuerdo con mltiples planteamientos e hiptesis que presente el titular de la asignatura.

Unidades temticas Unidad 1. La profesin del abogado en Mxico. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno:

Identificar las diferentes calidades con las que un licenciado en derecho puede desenvolverse en la vida profesional, poniendo nfasis en los abogados, sus responsabilidades y derechos, en materia civil. 1.1 Ejercicio libre de la profesin. Diversas ramas en las que un licenciado en derecho puede desarrollarse 1.2 Distincin entre licenciado en derecho y abogado. 1.3. Abogado patrono, procurador (artculo 112 del Cdigo de Procedimientos Civiles), representante legal y defensor de oficio 1.4 Responsabilidades civiles, oficiales y penales de los abogados. 1.5 Contrato de prestacin de servicios profesionales y cuota litis. Aranceles segn la ley Orgnica del Triunal Superior de Justicia del Distrito Federal. 1.6 Mandato judicial. Forma y otorgamiento.

Unidad 2. Juzgados y tribunales de Justicia. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Identificar conocer y entender a los rganos, jurisdiccionales que segn nuestra legislacin de la materia, estn expeditos en su funcionamiento para impartir justicia de manera pronta, completa e imparcial. 2.1. Organizacin y competencia. 2.1.1. Juzgados Civiles de Paz o de nica instancia. 2.1.2 Juzgados Civiles de primera instancia. 2.1.3 Juzgados familiares 2.1.4 Juzgados de Arrendamiento Inmobiliario. 2.1.5. Juzgados de lo Concursal. 2.1.6. Juzgados de inmatriculacin judicial 2.1. 7 rbitros. 2.1.8. Salas Civiles. 2.1.9 Salas Familiares 2. 1.10 Consejo de la Judicatura del Distrito Federal 2.2 Organizacin y competencia conforme a la Ley Orgnica del Poder Judicial Federal 2.2.1 Juzgados del Distrito en materia civil. 2.2.2 Tribunales Unitarios de Circuito 2.2. 3 Consejo de la Judicatura Federal. 2.3 La carrera. judicial. 2.4 Auxiliares de la administracin de justicia. Unidad 3. El proceso ordinario, su substanciacin. Asuntos que se tramitan en esa va. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Entender la substanciacin de los procesos ordinarios, formular y elaborar diversos escritos iniciales y de trmite, en asuntos diversos; civiles, de acuerdo a diversas hiptesis. Elaboracin de demandas con todos sus requisitos legales, en especial lo establecido por el artculo 255 del Cdigo Procesal Civil. 3.2. Documentos que deben anexarse a los escritos iniciales. Artculos 95, 96 y 97 del Cdigo Procesal Civil. 3.3. Casos de excepcin a los artculos 95 y 96 del, Cdigo Procesal Civil. 3.4 Desistimiento, clases y efectos. 3.5. Elaboracin de contestaciones de demanda con todos sus requisitos legales, en especial lo dispuesto por el artculo 260 del Cdigo Procesal Civil. 3.6. Allanamiento a la demanda. Sus consecuencias y su formalidad. 3.7 Contumacia total. Sus efectos. 3.8 Oposicin y sustanciacin de excepciones defensas, procesales y de fondo. 3.9 Reconvencin. Sus requisitos legales. 3.10 Audiencia previa, de conciliacin y de excepciones procesales. Su objeto y desarrollo. 3.11 Ofrecimiento de pruebas. La carga de la prueba. El artculo 291 del Cdigo Procesal Civil. 3.12 Objecin e impugnacin de documentos. 3.13 Las pruebas para mejor proveer, 3.14 Admisin y preparacin de pruebas. 3.15 Celebracin de una audiencia de desahogo de pruebas y alegatos. Elaboracin de posiciones, formulacin de preguntas a testigos e interrogatorio a peritos. 3.16 Alegatos y conclusiones. 3.17 Sentencia definitiva. Sus requisitos legales. 3.18 Homologacin de sentencias. La cooperacin procesal internacional. 3.1

Unidad 4. Procesos especiales y procedimientos de jurisdiccin voluntaria. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizar y formular escritos iniciales y de trmite en los diversos procesos especiales previstos en nuestra legislacin de la materia, as como de procedimientos como jurisdiccin voluntaria y divorcio por mutuo consentimiento, de acuerdo a diversas hiptesis planteadas por el titular de la materia. 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 El proceso ejecutivo civil. El proceso hipotecario. La controversia de arrendamiento inmobiliario. La controversia del orden familiar. Actos de jurisdiccin voluntaria. La carencia de litigio. Adopcin. Apeo y deslinde. Divorcio voluntario.

Unidad 5. Sedes de los organos judiciales. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Identificar y conocer las sedes y funcionamiento material de los rganos judiciales de las reas civil y mercantil, as como algunas dependencias gubernamentales conexas, basado en las visitas que realice a cada una de ellas, con la directriz y supervisin del titular de la materia. 5.1 Juzgados de Paz. 5.2 Juzgados Civiles. 5.3 Juzgados Familiares. 5.4 Juzgado de Arrendamiento Inmobiliario. 5.5 Juzgados de Inmatriculacin Judicial. 5.6 Juzgados Concursales. 5.7 Salas Civiles y Familiares del Tribunal Superior de Justicia del Distrito Federal. 5.8 Juzgados de Distrito en Materia Civil. 5.9 Tribunales Unitarios de Circuito. 5.10 Sala Civil de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin. 5.1 1 Pleno de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin. 5.12 El Registro Pblico de la Propiedad y del Comercio. 5.13 El Archivo General de Notarias. Unidad 6. Medios de impugnacin y nulidades. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno:

Conocer, entender y practicar la tramitacin de los medios de impugnacin regulados por nuestra legislacin, as como la nulidad de actuaciones, realizando escritos de cada medio de impugnacin y de nulidad de actuaciones, segn diversas hiptesis que seale el titular de la materia. 6.l El recurso de apelacin caractersticas de los agravios. 6.2. El recurso de revocacin. El recurso de reposicin. 6.5. El recurso de queja 6.4 Apelacin extraordinaria 6.5. Apelacin adhesiva. 6.6. Incidente de nulidad de actuaciones.

Unidad 7. La va de apremio. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno, Conocer y entender la forma en la que las sentencias deben ejecutarse, segn la naturaleza de la condena que contengan, siguiendo las hiptesis presentadas por el titular de la materia para la realizacin de escritos relacionados con el tema. 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7 7.8 Bibliografa bsica ALCALA ZAMORA Y CASTILLO, Niceto. Derecho procesal mexicano, Mxico : 2. ed. Porra. 2 Tomos, 1985. ARELLANO GARCA, Carlos, Teora general del proceso, 58 ed., Mxico: Porra, 1995. ARMIENTA CALDERON, Gonzalo, Teora general del proceso. Mxico: Porra, 2003. BECERRA BAUTISTA, Jos, Introduccin al estudio del derecho procesal, Mxico: 4a ed., Crdenas, 1985. CORTES FIGUEROA, Carlos, Introduccin a la teora general del proceso, Mxico: 20 ed., Crdenas Editores, 1983. DEVIS ECHANDIA, Hernando, Teora general del proceso, Bogot: Temis, 1967. DORANTS TAMAYO, Luis, Elementos de teora general del proceso, Mxico: 48 ed., Porra, 1993. FAIREN GUILLEN, Vctor, Teora general derecho, Mxico: UNAM, 1992 GOMEZ LARA, Cipriano. Teora general del proceso, Mxico:98 ed., Hara, 1996. OVALLE FAVELA, Jos, Teora general del proceso, Mxico: 2' ed., Hara, 1996. PINA, Rafael de, Tratado de las pruebas civiles, Mxico: Porra, 1981. VESCOVI, Enrique, Teora general del proceso. Bogot : 2. ed. TEMIS, 1999 Bibliografa complementaria ALCALA ZAMORA Y CASTILLO. Niceto. Proceso auto composicin y autodefensa, 38 ed, Mxico. UNAM. Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1991 ALSINA, Hugo, Tratado terico-practico de derecho procesal civil y comercial, Buenos Aires: Ediar, 1956.7 tomos. BACRE, Aldo, Teora general del proceso, Buenos Aires: Abeledo-Perrot, 1996. CALAMANDREI, Piero, Instituciones de derecho procesal. segn el nuevo Cdigo, Buenos Aires: ediciones Jurdicas Europa-Amrica, 1986. CARLOS, Eduardo B, Introduccin al estudio del derecho, Buenos Aires: Ejea, 1959. CARNELUTTI, Francisco, Sistema de derecho procesal civil, Buenos Aires: Uthea, 1944. COUTURE, Eduardo J, Fundamentos de derecho procesal civil, Buenos Aires: Depalma, 1988. CHIOVENDA, Jos, Ensayos de derecho procesal civil, Madrid: Reus, 1977. DEVIS ECHANDIA, Hernando, Teora general del proceso, Mxico: Temis Bogot1967. PALLARES, Eduardo, Tratado de acciones civiles, 68 ed., Mxico: Porra, 1991 REIMUNDIN, Ricardo, Los conceptos de pretensin y accin en la doctrina actual, Buenos Aires: Editorial Victor P. de Zavalia, 1966. Ejecutorizacin de las sentencias. La cosa juzgada. Sentencias que condenan a hacer Sentencias.;que condenan a no hacer Sentencias que condenan a dar Sentencias de condena mixta Sentencias que condenan a la entrega de personas. Excepciones en la va de apremio Colaboracin procesal internacional para la ejecucin de sentencias.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas procesales Experiencia docente en temas procesales Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

9.2.1.3. Comecio exterior

Integracin Econmica Inversin Extranjera MERCOSUR TLCAN Unin Europea Solucin de Controversias de Comercio Exterior

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Integracin Econmica Ciclo: Licenciatura rea: Comercio exterior

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Rgimen jurdico del Comercio Exterior

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Analizar y explicar la importancia del Derecho en los procesos de la integracin econmica, tanto nacional como internacional (definicin, objeto, actores y fuentes), su impacto en la economa poltica, jurdica y social, as como en las instituciones de los pases participantes y las implicaciones jurdicas de la integracin econmica en Mxico y los procesos actuales de integracin regional: Unin Europea, Mercosur y Pacto Andino. De igual forma, comentar sobre los instrumentos de accin organizadas y competencia, as como los medios de solucin de controversias que implican.

Unidades temticas Unidad 1. integracin Objetivo particular: Derecho e integracin econmica, conceptos fundamentales sobre la

Nmero de horas por unidad: 9 horas

Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar la importancia del derecho y la integracin Econmica, el impacto de la misma en nuestro pas, en relacin con las polticas nacionales, determinar la importancia del Derecho de la Integracin Econmica, explicar sus caractersticas y determinar sus fuentes 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. Concepto de Integracin: econmica, poltica, financiera, comercial y jurdica. Derecho e Integracin Econmica. Derecho de la Integracin Econmica. Origen y antecedentes de los procesos de la integracin econmica. Caractersticas de esta especialidad de Derecho. Teoras de la Integracin Econmica. Fuentes del Derecho de la integracin Econmica. Impacto de la Integracin econmica en nuestro pas y el exterior.

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular:

Conceptos fundamentales de la integracin econmica Al terminar la unidad el alumno:

Analizar y explicar el origen y desarrollo de las formas caractersticas en que se manifiestan los procesos de la integracin econmica: rea de Libre Comercio, Unin Aduanera, Mercado Comn, Unin Econmica as como los instrumentos que las crearon 2.1 Formas de Integracin Econmica. 2.2 Sistema de Generalizado de Preferencias. 2.3 Area de Libre Comercio 2.4 Unin Aduanera. 2.5 Mercado Comn. 2.6 Unin Econmica. 2.7 Estudio de los diferentes tratados de libre comercio suscritos por Mxico. 2.8 Procesos actuales de integracin econmica. 2.8.1 Procesos preintegracionistas. 2.8.2 Procesos en marcha. 2.8.3 Procesos de supervivientes de integracin. Unidad 3. Marco jurdico de la integracin econmica en Mxico Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad el alumno:

Identificar el marco jurdico nacional, vinculado con los procesos de la integracin econmica, las atribuciones de los poderes ejecutivo y legislativo en materia de economa jurdica (integracin econmica), as como el anlisis de los instrumentos jurdicos internacionales signados por Mxico en el marco de la integracin econmica 3.1 Marco jurdico de la integracin Econmica en Mxico. 3.2 Principios constitucionales (Plan Nacional de Desarrollo). 3.3 Atribuciones del Poder Legislativo Federal. 3.4 Atribuciones del Poder Ejecutivo Federal. 3.4.1 Secretaria de Relaciones Exteriores. 3.4.2 Secretaria de Economa. 3.4.2.1 Comisin Federal de Competencia. 3.4.3 Secretaria de Hacienda y Crdito Pblico. 3.5 Instrumentos internacionales vinculados con la integracin Econmica, signados por Mxico. 3.5.1 Tratados de Libre Comercio. 3.5.1.1 TLC Mxico-Bolivia 3.5.1.2 TLC Mxico-Chile 3.5.1.3 TLC Mxico-Costa Rica 3.5.1.4 TLC Mxico-Nicaragua 3.5.1.5 TLC Mxico-Israel 3.5.1.6 TLC Mxico-Unin Europea. 3.5.1.7 TLC Mxico- Estados Unidos-Canad 3.5.1.8 TLC Mxico-Colombia-Venezuela (G-3) 3.5.1.9 TLC Mxico-Salvador-Guatemala-Honduras 3.5.1.10 TLC Mxico-Asociacin europea de Libre Comercio- Islandia, Liechstein, Noruega y Suiza. 3.5.1.11 Otros. 3.5.2 Convenciones Internacionales. 3.5.3 Otros Instrumentos. 3.6 Medios de Solucin de Controversias. 3.7 Legislacin Nacional vinculada con la Integracin Econmica.

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 13 horas Objetivo particular:

Marco mundial de la integracin Al terminar la unidad el alumno:

Analizar jurdicamente los organismos internacionales, (mundiales y continentales) y agentes que se vinculan con los procesos de la integracin econmica, sus polticas y sus instrumentos 4.1 Carta de la Organizacin de las Naciones Unidas. 4.2 Organizacin de los Estados de Americanos (OEA). 4.3 Comisin Econmica para Amrica Latina (CEPAL). 4.4 Parlamento Centroamericano (PARLACEN). 4.5 Comunidad del Caribe (CARICOM). 4.6 Unin Europea (Instituciones Europeas). 4.7 Pases rabes (MAGREB). 4.8 Fondo de Cooperacin Econmica Asia-Pacfico (APEC). 4.9 rea de Libre Comercio para Las Amricas (ALCA). 4.10 Sistema Econmico Latinoamericano (SELA). 4.11 rea de Libre Comercio de Sudamrica. 4.12 Otros. Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular: Evolucin de los procesos de integracin (mercados globales). Al terminar la unidad el alumno:

Precisar la evolucin, desarrollo, implicaciones de los procesos contemporneos (su funcionamiento, organizacin y poltica). 5.1 Unin Europea. 5.2 Grupo Andino. 5.3 MERCOSUR. 5.4 Tratado de Libre Comercio con el Tringulo del Norte. 5.5 Mercado Comn Centroamericano. 5.6 Grupo de los Tres. 5.7 Otros. Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular: Solucin de controversias de cada uno de los sistemas de integracin Al terminar la unidad el alumno:

Argumentar la importancia e instrumentacin de los diversos sistemas, normas e instancias de solucin de controversias en materia de integracin econmica (contenidas en los diversos instrumentos internacionales (TLCAN, MERCOSUR, etc.). 6.1 Consultas. 6.2 Paneles. 6.3 Arbitrajes.

Unidad 7. La va de apremio. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno, Conocer y entender la forma en la que las sentencias deben ejecutarse, segn la naturaleza de la condena que contengan, siguiendo las hiptesis presentadas por el titular de la materia para la realizacin de escritos relacionados con el tema. 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7 7.8 Bibliografa bsica BALASSA, Bela, Teora de la Integracin Econmica, Editorial Unin Tipogrfica Editorial, Mxico, 1980. GIOVAN, Ileana Di, Derecho Internacional Econmico, Editorial Abelardo-Perrot, Buenos Aires Argentina, abril de 1992. MILTIADES CHACHOLIADES, Economa internacional, 2 ed., Mxico, Mc Graw-Hill. PACHECO MARTNEZ Filiberto. Derecho de la Integracin Econmica. Ed. Porra, Mxico, 1998. Ejecutorizacin de las sentencias. La cosa juzgada. Sentencias que condenan a hacer Sentencias.;que condenan a no hacer Sentencias que condenan a dar Sentencias de condena mixta Sentencias que condenan a la entrega de personas. Excepciones en la va de apremio Colaboracin procesal internacional para la ejecucin de sentencias.

Bibliografa complementaria

CDIGO DE LA UNIN EUROPEA Y COMUNIDAD EUROPEA. Edit. Tecnos. Madrid. Espaa. 1998. COHEN, ORANTES ISAAC, el concepto de integracin, Revista de la CEPAL, Nmero 15 1981. DOMINICK SALVATORE; Economa Internacional, 3 ed., Editorial Mc Graw-Hill. GONZLEZ MARTNEZ Carlos, Los Senderos de la Integracin, Experiencias Mxico-Espaa, Revista de Comercio Exterior volumen. 45 Nmero 2 Febrero de 1995. MYRDAL GUNNAR, Solidaridad o desintegracin, 3a. Edicin, Editorial Fondo de Cultura Econmica, Mxico 1966. OROPEZA GARCA Arturo. Mxico-Mercosur: Un nuevo dilogo para la integracin. UNAM-CARI. RIPOL CARULLA Santiago. La Unin Europea en Transformacin. Edit. Ariel. Barcelona. Espaa. 1995. TAMAMES, Gmez Ramn, Mercado Comn Europeo, Comunidad Econmica Europea, 6 Edicin, Editorial Alianza, Madrid 1980. TINDENMANS, Leo. La Constitucin Europea. Presente y Futuro del Parlamento Europeo. Univ. De Deusto. Bilbao. Espaa. 1991. WITKER, Jorge y HERNNDEZ Laura, Rgimen jurdico del comercio exterior de Mxico, 2a. ed., Instituto de Investigaciones Jurdicas-UNAM. Mxico, 2002.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas mercantiles Experiencia docente en temas mercantiles Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Inversin Extranjera Ciclo: Licenciatura rea: Comercio exterior

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Rgimen jurdico del Comercio Exterior

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Conocer, comprender y aplicar el rgimen jurdico nacional e internacional en torno a la inversin extranjera y sus distintas modalidades. Analizar y estudiar el marco jurdico internacional y domstico de la colocacin de capitales extranjeros en sociedades residentes en Mxico, como factor fundamental en el diseo de las polticas de apertura comercial de nuestro pas y para esto se pretende interiorizar al alumno en los conocimientos necesarios para comprender la regulacin de nuestro pas.

Unidades temticas Unidad 1. Aspectos generales de la inversin extranjera. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender y aplicar los conceptos bsicos y los fundamentos tericos de la inversin extranjera en Mxico. 1.1. La inversin extranjera como mecanismo de desarrollo econmico 1.2. La inversin extranjera conforme a los lineamientos de la Organizacin Mundial del Comercio y de las zonas de libre comercio 1.3. Relacin con la poltica exterior. Unidad 2. Anlisis de la inversin extranjera en Mxico. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender la evolucin histrica, jurdica y econmica de la inversin extranjera en Mxico. 2.1. 2.2. 2.3. de 1973 2.4. La inversin extranjera en Mxico Historia La Ley para Promover la Inversin Mexicana y Regular la Inversin Extranjera Anlisis de la ley vigente

Unidad 3. Principales figuras de la inversin extranjera. Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad el alumno:

Comprender el funcionamiento y el marco jurdico de las principales formas de ingreso de inversin extranjera en Mxico. 3.1. El joint-venture como figura de negocios 3.1.1. El join-venture comercial: la comisin, mediacin, agencia, representacin y distribucin mercantil 3.1.2. El joint-venture societario a travs de la asociacin en participacin 3.1.3. El joint-venture societario a travs de la sociedad mercantil y la vigente Ley de Inversin Extranjera 3.2. Campos de actividad econmica prohibidos 3.3. Campos de actividad econmica restringida 3.4. La sociedad abierta y la sociedad cerrada para efecto de transmisin de acciones 3.5. El respeto a los derechos de minoras y la ampliacin de estos Unidad 4. Rgimen fiscal de los negocios internacionales Nmero de horas por unidad: 13 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno:

Analizar las disposiciones legales tributarias aplicables a los negocios internacionales con objeto de identificar los beneficios que s han negociado en los diversos tratados internacionales de libre comercio y para evitar la doble tributacin internacional de los que Mxico es parte; con objeto de orientar adecuadamente a las partes en la globalizacin econmica mundial 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. 4.8. 4.9. El pago de impuestos por establecimiento permanente El pago de impuestos por fuente de riqueza El pago de impuestos por residencia El pago de impuestos por nacionalidad Efectos tributarios Internacionales en el pago de dividendos Efectos tributarios Internacionales en el pago de intereses Efectos tributarios Internacionales en el pago de regalas Efecto tributarios Internacionales en el pago de asistencia tcnica Efectos tributarios Internacionales en el pago de servicios personales

Unidad 5. La empresa y la inversin extranjera. Nmero de horas por unidad: 20 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender la articulacin de la empresa y el flujo de inversin extranjera en Mxico. 5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 5.4.1. 5.5. 5.6. tratados: 5.6.1. 5.6.2. 5.6.3. 5.6.4. 5.6.5. 5.6.6. 5.6.7. 5.7. 5.8. Bibliografa bsica Catherine Mansell Carstens Las Nuevas Finanzas en Mxico. Editorial Milenio, 1992 Krugman, Paul R. and Maurice Obstfeld (2000). International Economics. Addison-Wesley. Maddison Angus (1992), La economa mundial en el siglo XX. Rendimiento y poltica en Asia, Amrica Latina, la URSS y los pases de la OCDE. FCE/Economa Contempornea. Villarreal Ren (1999), La incorporacin de Mxico a los procesos econmicos de globalizacin. Ponencia presentada en el seminario de La globalizacin y las opciones nacionales FCE. Mxico, D.F. Chacholiades Miltiades (1995), Economa Internacional. Segunda Edicin. Mc Graw Hill. Mxico D.F. Las empresas integradoras consolidadoras de exportaciones El contrato de franquicia para fomento de exportaciones Las sucursales o las subsidiarias de empresas multinacionales Anlisis de precios de trasferencia en operaciones de partes relacionadas Anlisis de precios en operaciones vinculadas El cumplimiento de las reglas de origen Casos prcticos en la aplicacin de los impuestos locales y beneficios de los En contratos de uso y goce de bienes En contratos de presentacin de servicios En contratos de financiamiento En contratos de trasferencia de tecnologa En contratos de asistencia tcnica En contrato mixtos de propiedad industrial y asistencia tcnica En contratos de licencia de uso de programas de computo Efectos tributarios Internacionales del e-commerce y los e-boocks Acuerdos para el intercambio de informacin fiscal

Bibliografa complementaria Federic S. Mishkin. The Economics of Money, banking and Financial markets. Editorial: Harper Collins Publishers, 3rd. Ed., 1992 Paul R. Krugman, Marcus Miller Exchange Rate Targets and Currency Band. Cambridge University Press, 1992 Paul R. Krugman. Currencies and Crises. The MIT Press, 1992 Krugman, Paul R. (1992). Currencies and Crises. The MIT Press. Mishkin, Frederic S. (1992). The Economics of Money, Banking and Financial markets. Harper Collins Publishers. Levine, Ross, (1996), Financial Sector Policies: Analytical Framework and Research Agenda. En Financial Development and Economic Growth. Theory and Experiences from Developing Countries. Edited by: Hermes, Niels & Lensik Robert. New York, 1996. World Bank (1997). The Benefits of Financial Integration. En Private Capital Flows to Developing Countries: The Road to Financial Integration. A World Bank Policy Research Report. Published for the World Bank Oxford University Press. Cornford, Andew (1996), The Tobin Tax: Silver Bullet for Finantial Volatility, Global Cash Cow or Both?. En United Nations Conference on Trade and Development Review. Gnova. Fischer, Stanley (1997), Capital Account Liberalization and the Role of the IMF. IMF Seminar: Asia and the IMF. Hong Kong. FitzGerald, E.V.K (1996), Intervention versus regulation: the role of the IMF in crisis prevention and management. En United Nations Conference on Trade and Development Review. Gnova Garrido Celso y Pealoza Webb Toms (1996), Ahorro y sistema financiero mexicano, diagnstico de la problemtica actual. Grijalvo/AUM-A. Mxico D.F. pp. 66-71. Harris, Laurence & Coakley, Jerry (1996), Financial Intermediation and Banking. En Banking and Finance. University of London Centre for international Education in Economics. Jeffrey D. Sachs y Felipe Larran B (1994), Macroeconoma en la economa global. Prentice Hall Hispanoamericana, S.A. Mxico, D.F. Krugman Paul y Obstfeld Maurice (1995), Economa internacional, teora y poltica. McGraw Hill. Tercera Edicin. Madrid Espaa. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas mercantiles Experiencia docente en temas mercantiles Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Mercosur Ciclo: Licenciatura rea: Comercio exterior

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Rgimen jurdico del Comercio Exterior

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Comprender y aplicar el conocimiento histrico, jurdico y funcional al rea de libre comercio de Sudamrica, MERCOSUR y entender su influencia en el desarrollo del derecho mexicano.

Unidades temticas Unidad 1. Grandes transformaciones globales de nuestro tiempo Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender las transformaciones que con el nombre de globalizacin se han sucedido en la vida econmica contempornea. 1.1. Los paradigmas clsicos en las relaciones internacionales 1.2. Nuevas tendencias y enfoques 1.3. El mundo de la posguerra fra 1.4. Problemas actuales que implica la globalizacin. Unidad 2. El Estado - nacin y la globalizacin de la poltica Nmero de horas por unidad: 13 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender la evolucin del binomio Estado Nacin y su influencia en la vida econmica y poltica internacional contempornea. 2.1. Rol del Estado y de las organizaciones polticas en el escenario internacional. 2.2. Transformacin del espacio poltico (el estado postsoberano). 2.3. Procesos de democratizacin y transicin democrtica en Amrica Latina. 2.4. El debate ideolgico en la sociedad global (Tercera Va, Conservadurismo Compasivo, Centro Reformista).

Unidad 3. Relaciones econmicas internacionales y polticas pblicas Nmero de horas por unidad: 13 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender la transformacin en las polticas internacionales latinoamericanas en el fenmeno de la globalizacin. 3.1. El escenario econmico internacional emergente 3.2. Globalizacin y regionalizacin econmicas 3.3. La CEPAL y la propuesta de transformacin productiva con equidad. 3.4. Regionalismo abierto en Amrica Latina. Unidad 4. MERCOSUR y la integracin latinoamericana Nmero de horas por unidad: 13 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender la influencia, historia y desarrollo del MERCOSUR, en la zona de integracin latinoamericana. 4.1. Antecedentes del Tratado de Asuncin 4.2. Acuerdos de Complementacin Econmica de Libre Comercio 4.3. Auge y crisis de MERCOSUR: el perodo optimista (1990-1998) 4.4. Futuro de MERCOSUR y la integracin latinoamericana Unidad 5. La poltica exterior de Mxico frente al MERCOSUR. Nmero de horas por unidad: 13 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender las dimensiones, alcances y lmites de la poltica exterior mexicana en relacin con el MERCOSUR. 5.1. Visin contempornea de la poltica exterior de Mxico 5.2. Fuentes, actores y procesos de la poltica exterior. 5.3. Relaciones econmicas externas de Mxico 5.4. La participacin de Chile en el MERCOSUR. Bibliografa bsica DE SIERRA, GERONIMO (Compilador),Los Rostros del Mercosur. El Difcil camino de lo comercial a lo societal, Clacso Buenos Aires, 2001. INTAL, Informe Mercosur No. 7, perodo 2000-2001, ao 6, Buenos Aires,2001. INTAL, Informe Mercosur, No. 6, perodo 1999-2000. Buenos Aires, 2000. BIZZOZERO, L. y ABREU, S.,Los pases pequeos: Su rol en los procesos de integracin, Documento de Divulgacin 8, Buenos Aires: BID-INTAL. Julio 2000. BOUZAS, R y SVARZMAN, G, El rea de Libre Comercio de las Amricas; donde est y hacia donde va? University of Miami, 2001.

Bibliografa complementaria Aguirre, Ernesto. International economic integration and trade in financial services: Analysis from a Latin, Law & Policy in International Business. Volmen 27, Nmero 4. Verano de 1996. Alimonda, Hector. Mercosur, democracy, and labor, Latin American Perspectives Volmen 21, Nmero 4. Otoo de 1994. BaNikongo, Nikongo. The splintered Caribbean in an integrated world: Planning for the 21st century, Journal of Third World Studies. Volmen 12, Nmero 2. Otoo de 1995. Berry, Albert. The income distribution threat in Latin America, Latin American Research Review. volmen 32, Nmero 2. 1997. Bray, Marjorie Woodford. Trade as an Instrument of Dominance, Latin American Perspectives. Volmen 26, Nmero 5. Septiembre de 1999. Buenfil-Burgos, Rosa Nidia. Globalization, education and discourse political analysis:[1] Ambiguity and accountability in research, International Journal of Qualitative Studies in Education (QSE). Volmen 13, Nmero 1. Enero-Febrero del 2000. Ceglowski, Janet. Has globalization created a borderless world?, Business Review. Marzo-Abril de 1998. Danthine, Jean-Pierre; Hunt, Jennifer. Wage bargaining structure, employment and economic integration. Economic Journal. Volmen 104, Nmero 424. Mayo de 1994. Davis, Charles L.; Gabel, Matthew J.; Coleman, Kenneth M. Citizen response to regional integration in the Americas: The cases of Costa Rica and El Salvador, Studies in Comparative International Development, Volmen 33, Nmero 2. Verano de 1998. De La Reza, German A. Tides of change: Leadership and enlargement agreements, North American Journal of Economics & Finance. Volmen 7, Nmero 1. 1996. Devlin, Robert; Ffrench-Davis, Ricardo. Towards an evaluation of regional integration in Latin America in the 1990s, World Economy. Volmen 22, Nmero 2. Marzo de 1999 Gorlier, Juan. The politics of culure in Latin America: Globaiation, particularisms, and new identities, Studies in Latin American Popular Culture. Volmen 17, 1998. Hinojosa-Ojeda, Raul A.; De Paolis, Fernando; Robinsn, Sherman. Regional integration among the unequal: a CGE model of NAFTA and the Central American republics, North American Journal of Economics & Finance. Volmen 10, Nmero 1. 1999. Husted, Bryan W. Mexican small business negotiations with US companies: Challenges and opportunities, International Small Business Journal. Volmen 14, Nmero 4. Julio-septiembre de 1996. Kenworthy, Lane. Economic integration and convergence: A look at the U.S. states, Social Science Quarterly, Dec99, Vol. 80 Issue 4, p858, 12p, 2 charts. Lewis, David E. The Latin Caribbean and regional cooperation: A survey of challenges and opportunities, Journal of Interamerican Studies & World Affairs, Winter95, Vol. 37 Issue 4, p25, 31p Luigi Manzetti, The political economy of MERCOSUR, Journal of Interamerican Studies & World Affairs, Winter93/94, Vol. 35 Issue 4, p101, 41p, 5 charts, 2 graphs Mace, Gordon; Belanger, Louis Regionalism in the Americas and the hierarchy of power, Journal of Interamerican Studies & World Affairs, Summer93, Vol. 35 Issue 2, p115, 43p, 7 charts, 1 graph McCaughan, Edward J. Mexico's long crisis, Latin American Perspectives, Summer93, Vol. 20 Issue 3, p6, 26p Nash, June Global integration and subsistence insecurity American Anthropologist, Mar94, Vol. 96 Issue 1, p7, 24p Naylor, Robin International trade and economic integration when labour markets are generally unionised, European Economic Review, Jul98, Vol. 42 Issue 7, p1251, 17p, 5 graphs Paelinck, Jean H.P.; Polese, Mario. Modelling the Regional Impact of Continental Economic Integration: Lessons from the European, Regional Studies, Nov99, Vol. 33 Issue 8, p727, 12p, 5 charts, 1 diagram, 2 maps. Perez-Lopez, Jorge F. The Cuban economy in the age of hemispheric integration, International Journal of Qualitative Studies in Education (QSE), Jan/Feb2000, Vol. 13 Issue 1, p1, 24p Prakash, Aseem; Hart, Jeffrey A. Indicators of Economic Integration, Global Governance, Jan-Mar2000, Vol. 6 Issue 1, p95, 20p Serbin, Andres. Towards an Association of Caribbean States: Raising some awkward questions, Journal of Interamerican Studies & World Affairs, Winter94, Vol. 36 Issue 4, p61, 30p Serbin, Andres. The CARICOM states and the Group of Three: A new partnership between Latin America and the. Journal of Interamerican Studies & World Affairs, Summer91, Vol. 33 Issue 2, p53, 28p Yopo, Boris H. The Rio group: Decline or consolidation of the Latin American concertacion policy?, Journal of Interamerican Studies & World Affairs, Winter91, Vol. 33 Issue 4, p27, 18p

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas internacionales Experiencia docente en temas internacionales Experiencia como abogado litigante o como autoridad diplomtica

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: TLCAN Ciclo: Licenciatura rea: Comercio exterior

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Rgimen jurdico del Comercio Exterior

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Comprender los mecanismos jurdicos, sus antecedentes y formas de operacin en que se estructura la parte sustantiva del Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte.

Unidades temticas Unidad 1. Aspectos generales. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular, al terminar la unidad, el alumno: Comprender el origen, antecedentes y mecanismo general del Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte 1.1. 1.2. 1.3. Antecedentes histricos Establecimiento de la zona de libre comercio Relacin con otros tratados internacionales

Unidad 2. Comercio de bienes. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender los mecanismos jurdicos y comerciales fundamentales del intercambio de bienes en el marco del TLCAN. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7. 2.8. 2.8.1. 2.8.2. 2.8.3. 2.8.4. 2.8.5. mbito de aplicacin y extensin de las obligaciones Trato nacional Desgravacin arancelaria Restricciones a la devolucin de aranceles Exencin de aranceles aduaneros Importacin temporal de bienes Importacin exenta de arancel aduanero para algunas muestras comerciales y materiales de publicidad impresos Medidas no arancelarias Restricciones a la importacin y a la exportacin Derechos aduaneros Marcado de pas de origen Impuestos a la exportacin Otras medidas sobre la exportacin

Unidad 3. Reglas de origen Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender y entender el mecanismo jurdico y comercial que estructura el funcionamiento de las reglas de origen en el marco del TLCAN. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6. 3.7. 3.8. Reglas de Origen Bienes originarios Valor de contenido regional Acumulacin De minimis Bienes y materiales fungibles Transbordo Operaciones que no califican

Unidad 4. Procedimientos aduanales. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender el funcionamiento y estructura de los procedimientos aduanales en el marco del TLCAN. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. 4.8. 4.9. 4.10. 4.11. Certificacin de origen Obligaciones respecto a las importaciones Excepciones Obligaciones respecto a las exportaciones Registros contables Procedimientos para verificar el origen Confidencialidad Sanciones Dictmenes anticipados Revisin e impugnacin de las resoluciones de determinacin de origen y de los dictmenes anticipados Reglamentaciones Uniformes

Unidad 5. Energa y petroqumica bsica. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender la estructura del TLCAN, en materia de energticos y la proteccin ofrecida a Mxico en materia de hidrocarburos y petroqumica bsica.

5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 5.5. 5.6. 5.7.

Nmero de horas por unidad: 4 horas

Principios Alcance y cobertura Restricciones a la importacin y a la exportacin Impuestos a la exportacin Medidas reguladoras en materia de energa Medidas de seguridad nacional Disposiciones miscelneas

Unidad 6. Sector agropecuario. Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender los mecanismos jurdico mercantiles en materia agropecuaria que rigen en el marco del TLCAN.

6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 6.5. 6.6. 6.7.

Nmero de horas por unidad: 5 horas

mbito de aplicacin y extensin de las obligaciones Obligaciones internacionales Acceso a mercado Apoyos internos Subsidios a la exportacin Comit de Comercio Agropecuario Comit Asesor en Materia de Controversias

Unidad 7. Medidas de normalizacin Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender las barreras tcnicas al comercio y la unificacin de criterios tcnicos en el mbito del TLCAN. 7.1. 7.2. 7.3. 7.4. 7.5. 7.6. 7.7. 7.8. 7.9. 7.10. mbito de aplicacin y extensin de las obligaciones Confirmacin del Cdigo de Obstculos Tcnicos al Comercio y otros tratados Principales derechos y obligaciones Uso de normas internacionales Compatibilidad y equivalencia Evaluacin del riesgo Evaluacin de la conformidad Notificacin, publicacin y suministro de informacin Limitaciones al suministro de informacin Comit de Medidas Relativas a Normalizacin

Unidad 8. Compras del sector pblico Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al trmino del a unidad, el alumno:

Explicar el sistema de compras del sector pblico en el marco del TLCAN, sus limitaciones y aspectos jurdicos fundamentales. 8.1. 8.2. mbito de aplicacin y cobertura de las obligaciones Valoracin de los contratos trato nacional y no discriminacin reglas de origen .

Unidad 9. Inversin y servicios Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender el mecanismo de funcionamiento y rgimen jurdico aplicable al sector terciario de la economa en el marco del TLCAN 9.1. 9.2. 9.3. 9.4. 9.5. 9.6. 9.7. 9.8. 9.9. 9.10. 9.11. 9.12. mbito de aplicacin y extensin de las obligaciones Trato nacional Trato de nacin ms favorecida Nivel de trato Nivel mnimo de trato Requisitos de desempeo Alta direccin empresarial y consejos de administracin Reservas y excepciones Transferencias Expropiacin y compensacin Formalidades especiales y requisitos de informacin Denegacin de beneficios

Unidad 10. Comercio transfronterizo de servicios. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender y explicar el mecanismo jurdico mercantil del trfico de servicios en las zonas de frontera de los Estados firmantes del TLCAN 10.1. 10.2. 10.3. 10.4. 10.5. 10.6. 10.7. 10.8. 10.9. 10.10. 10.11. Ambito de aplicacin y extensin de las obligaciones Trato nacional Trato de la nacin ms favorecida Criterios de trato Presencia local Reservas Restricciones cuantitativas Liberalizacin de medidas no discriminatorias Procedimientos Otorgamiento de licencias y certificados Denegacin de beneficios

Unidad 11. Telecomunicaciones Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender el rgimen jurdico aplicable a las telecomunicaciones en el marco del TLCAN. 11.1. Ambito de aplicacin 11.2. Acceso a redes y servicios pblicos de telecomunicacin y su uso 11.3. Condiciones para la prestacin de servicios mejorados o de valor agregado 11.4. Medidas relativas a normalizacin 11.5. Monopolios 11.6. Transparencia 11.7. Relacin con organizaciones y tratados internacionales Unidad 12. Servicios financieros. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno:

Entender la estructura y funcionamiento de los servicios financieros en el marco del TLCAN. 12.1. 12.2. 12.3. 12.4. 12.5. 12.6. 12.7. 12.8. 12.9. 12.10. mbito de aplicacin y extensin de las obligaciones Organismos reguladores autnomos Derecho de establecimiento de instituciones financieras Trato nacional Trato de nacin ms favorecida Nuevos servicios financieros y procesamiento de datos Alta direccin y consejos de administracin Reservas y compromisos especficos Excepciones Transparencia

Unidad 13. Competencia, monopolios e industria paraestatal. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender los mecanismos jurdicos y mercantiles en materia de competencia, monopolios e industria paraestatal aplicables en el marco del TLCAN. 13.1. 13.2. 13.3. Legislacin en materia de competencia Monopolios y empresas del Estado Empresas del Estado

Unidad 14. Propiedad intelectual. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender y aplicar el rgimen jurdico de la propiedad intelectual, aplicado y creado para el TLCAN. 14.1. 14.2. 14.3. 14.4. 14.5. 14.6. 14.7. 14.8. 14.9. 14.10. 14.11. Naturaleza y mbito de las obligaciones Proteccin ampliada Trato nacional Control de prcticas y condiciones abusivas o contrarias a la competencia Derechos de autor Marcas Patentes Esquemas de trazado de circuitos semiconductores integrados Secretos industriales Diseos industriales Defensa de los derechos de propiedad intelectual

Bibliografa bsica BOUZAS, R y Ros, J., "Integracin econmica Norte-Sur: desafos de pol tica para Amrica Latina", America Latina/Internacional, Vol.1, Nro.1,1993. HARRIS, R. y Robertson P., "Free trade in the Americas: estimates of the economic impact of a Western Hemispheric Free Trade Area", trabajo preparado para el proyecto BID-CEPAL sobre Liberalizacin Comercial en el Hemisferio, Mimeo,1993. TSUNEKAWA, K., "El impacto del TLCAN sobre Japn", Amrica Latina/Internacional, Vol.1, Nro. 2,1994. Serra Puche, Jaime (1992), Conclusin de la negociacin del Tratado de Libre Comercio entre Mxico, Canad y Estados Unidos, SECOFI, agosto. --------- (1993) "Acuerdos Paralelos al Tratado de Libre Comercio", El Mercado de Valores, 16 de octubre.

Bibliografa complementaria BARBOZA, J.C., Bouzas, R. y Tussie, D., "Relaciones comerciales Estados Unidos-MERCOSUR: la agenda minilateral. El caso de la Argentina", Documentos e Informes de Investigacin, Nro.166, FLACSO, Buenos Aires,1994 BAUMANN, R. (1992), "Una evaluacin del comercio intraindustrial", Revista de la CEPAL, Nro. 48, Santiago,1992 BORDA, D. y Masi, F., "Relaciones comerciales Estados Unidos MERCOSUR: la agenda multilateral. El caso del Paraguay", Documentos e Informes de Investigacin, Nro.167, FLACSO, Buenos Aires,1994. ERZAN, R. y Yeats, A., "US-Latin American Free Trade Areas: some empirical evidence", en Saborio, S. y otros, The Premise and thepromise: free trade in the Americas, New Brunswick: Transaction Books,1992. MOTTA VEIGA, P., "Relaciones comerciales Estados Unidos-MERCOSUR: la agenda multilateral. El caso de Brasil", Documentos e Informes de Investigacion, Nro.165, FLACSO, Buenos Aires,1994. RODRIGUEZ GIGENA, G., "Relaciones comerciales Estados UnidosMERCOSUR: la agenda minilateral. El caso del Uruguay", Documentos e Infor mes de Investigacin, Nro.167, FLACSO, Buenos Aires,1994. Agosin, M., Gitli, E. y Vargas, L. (1996), La promocin de exportaciones en Costa Rica: diagnstico y recomendaciones para la prxima etapa. Estudio preparado para el Ministerio de Comercio Exterior de Costa Rica, febrero. Alonso, Jos (1997), "Efectos del TLCAN en la microindustria del vestido de Tlaxcala, Mxico", Comercio Exterior, Vol. 47, No.2, febrero. AVANCSO (1994), El significado de la maquila en Guatemala. Elementos para su comprensin. Asociacin para el avance de las ciencias sociales en Guatemala, Cuadernos de Investigacin No. 10, febrero. Altenburg, Tilman (1995), "La maquila, una alternativa de industrializacin para Centroamrica?", en Altenburg, Tilman y Nuhn, Helmut, Apertura comercial en Centroamrica: nuevos retos para la industria, Editorial DEI, San Jos. Banco Central (1996), Manual para la exportacin de textiles y prendas de vestir hacia Estados Unidos de Amrica, Banco Central de Reserva de El Salvador, Gerencia Internacional, San Salvador, abril. Bannister G. and Low, P. (1992), Textiles and Apparel in NAFTA. A Case of Constrained Liberalization, World Bank Working Papers, Washington, October. Bobbin Contexpo (1994), Seminars, Blenheim, Columbia, March. CEPAL (1995), Mxico: La industria maquiladora, LC/MEX/L.263, 11 de abril. CEPAL-ONUDI (1996), Centroamrica: Agenda para la modernizacin industrial XP/CAM/95/001 Chinchilla, Ligia y Buhmann, Michael (1996), Diagnstico del sector maquila en Guatemala: la competitividad del sector, Inversiones y Desarrollo Corp., Guatemala. Coone, Tim and Otis, John (1997), "Weaving away in Maquilaville", LatinTrade, January. Fallas, H., Gitli, E. y Vargas, L. (1997), Anlisis que sustenta el otorgamiento de preferencias arancelarias especiales al sector industrial de Centroamrica por parte de la Unin Europea, FECAEXCA, San Jos. FEDEPRICAP (1994), Evaluacin de la competitividad en el istmo centroamericano. Segmento confeccin de ropa de origen textil, Marzo, San Jos. GAO (1993), Foreign Assistance: U.S. Support for Caribbean Basin Assembly Industries U.S. General Accounting Office, Washington. Gitli, Eduardo (1992), Rasgos principales del Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte, PNUD/UNCTAD/MEDE, Managua. --------- (1994a), Consideraciones estratgicas para Centroamrica en sus negociaciones post-NAFTA con Estados Unidos, UNCTAD-Comisin para la Coordinacin del Desarrollo de Centroamrica (CCDCA), Managua, agosto. --------- (1994b), La rama Textil-Vestuario en la Ronda Uruguay, el TLC de Norteamrica y la Paridad para la Cuenca del Caribe, PNUD/MEDE/ASDI, Managua, agosto. --------- (1995a), Centroamrica ante el proceso de integracin hemisfrica. Una evaluacin posterior a la reunin de Denver. Documento elaborado para la IV Sesin Plenaria de la Comisin para la Coordinacin del Desarrollo de Centroamrica (CCDCA), Heredia, 25 de agosto. --------- (1995b), "Nuevas implicaciones de las reglas de origen", Revista de la CEPAL, No. 56, agosto. Gitli, Eduardo y Prez, Mximo (1995), El sector vestuario en la zona franca de Nicaragua, MEDE, 25 de octubre. Gitli, Eduardo y Ryd, Gunilla (1992), "Latin American Integration and the Enterprise of the Americas Initiative", Journal of World Trade, Vol. 26, No. 4, August. Gitli, Eduardo y Vargas, Leiner (1996), Bases para la construccin de un ndice de tipo de cambio real en Costa Rica para la promocin de exportaciones, borrador, CINPE, abril. Kaplinsky, Raphael (1995), "A Reply to Willmore", World Development, Vol. 23, No. 3. Kirkpatrick, David (1997), "Intel's Amazing Profit Machine", Fortune, February 17. del Trabajo, Ginebra. WTO (1996), Annual Report 1996, World Trade Organization, Geneva.

Lobo, Gabriela y Torres Celestino (1996), Comportamiento y costos del sector textil en el perodo 1990-1995, Cmara de Textiles y Confeccin, San Jos, octubre. Mata, E.M. y Alvarado, M.A. (1996), Evaluacin de las ventajas que los obreros obtienen por laborar en la industria de maquila textil de las zonas francas, Universidad de El Salvador, Facultad de Ciencias Econmicas, Tesis, San Salvador. Mortimore, Michael y Zamora, Ronney (1996), La competitividad internacional de la industria de prendas de vestir de Costa Rica, CEPAL/UNCTAD y Cmara de Industrias de Costa Rica, San Jos, octubre, borrador. Nowalski, J., Morales, P. y Berliavsky, G (1994), Impacto de la maquila en la economa costarricense, Friedrich Ebert Stiftung, San Jos. OIT (1996a), La situacin sociolaboral en las zonas francas y empresas maquiladoras del Istmo Centroamericano y Repblica Dominicana. Organizacin Internacional del Trabajo, Oficina para Amrica Central y Panam, San Jos. --------- (1996b), Mundializacin de las industrias del calzado, los textiles y el vestido, Oficina Internacional Prez Sinz, Juan Pablo (1995a), Actores y cultura laboral en la industria de exportacin: una comparacin entre Costa Rica y la Repblica Dominicana, Oficina Internacional del Trabajo, San Jos. --------- (1995b), Impacto socio-laboral de maquilas y zonas francas en Centroamrica y Repblica Dominicana, Oficina Internacional del Trabajo, San Jos. Snchez, Hilda (1995), "Mecanismos de negociacin de clusula social. La propuesta sindical", en Gunther Maihold y Villalobos Sole Guillermo, La Clusula Social: una estrategia sindical. Editorial Copilando S.A. San Jos. SIECA (1994), Incentivos fiscales para la promocin del comercio exterior de Centroamrica: Exportaciones y zonas francas, Guatemala, mayo. USITC (1994), Production Sharing: U.S. Imports Under Harmonized Tariff Schedule Subheadings 9802.00.60 and 9802.00.80, 1989-1992, United States International Trade Commission, Publication 2729, Washington, February. --------- (1996), Production Sharing: Use of U.S. Components and Materials in Foreign Assembly Operations, 19911994, United States International Trade Commission, Publication 2966, Washington, May. --------- (1996), "International Trade Developments", International Economic Review, octubre/noviembre. VanGrasstek, Craig (1994), Options for Central American Trade with the United States in the New Trading Environment, UNDO, CAM/92/004 (April). Van Liemt, Gijsbert (1995), La reubicacin internacional de la industria. Causas y consecuencias, Oficina Internacional del Trabajo, Ginebra. Von Schoppenthau Phillip (1995), "La clusula social un arma inadecuada en la lucha por los derechos humanos y las normas sociales" en Gunther Maihold y Villalobos Sole Guillermo, La Clusula Social: una estrategia sindical. Editorial Copilando S.A. San Jos. Walker, Ian (1995), "Mercados regionales de trabajo y localizacin de las Zonas Industriales de Procesamiento en Honduras", en Altenburg, Tilman y Nuhn, Helmut, Apertura comercial en Centroamrica: nuevos retos para la industria, Editorial DEI, San Jos. Willmore, Larry (1995), "Export Processing Zones in the Dominican Republic. A Comment on Kaplinsky", World Development, Vol. 23, No. 3.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas internacionales Experiencia docente en temas internacionales Experiencia como abogado litigante o como autoridad diplomtica

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Unin Europea Ciclo: Licenciatura rea: Comercio exterior

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Rgimen jurdico del Comercio Exterior

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Comprender el origen, funcionamiento e integracin de la Unin Europea, su influencia en el mundo contemporneo y sus relaciones con Mxico y Amrica Latina, as como sus instrumentos de comercio exterior.

Unidades temticas Unidad 1. Origen de la Unin Europea. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender los mecanismos y fenmenos que dieron origen a la Unin Europea y sus elementos fundamentales. 1.1. 1.2. 1.3. La formacin de la Unin Europea. El proceso de construccin europea Fuentes de informacin y de documentacin europeas

Unidad 2. Estructura de la Unin Europea. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender y explicar los aspectos estructurales y funcionales fundamentales de la Unin Europea. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. La estructura del Tratado de la Unin Europea. El ciudadano en la Unin Europea. El sistema institucional de la Unin Europea. La organizacin institucional El ordenamiento jurdico y el sistema contencioso.

Unidad 3. Proceso de integracin de la Unin Europea. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender y explicar los procesos paralelos y sucesivos que forman el proceso de integracin de los distintos estados que conforman la Unin Europea. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. La integracin jurdica: el ordenamiento jurdico. La integracin econmica y monetaria. Las relaciones internacionales de la Unin Europea. Rgimen financiero y tributario de la Unin Europea. Derecho de sociedades y propiedad industrial e intelectual.

Unidad 4. Polticas pblicas de la Unin Europea. Nmero de horas por unidad: 21 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender la estructura de las polticas comunitarias en torno a temas comunes de la agenda pblica. 4.1. Derecho social europeo. 4.2. Cohesin econmica y social. 4.3. La poltica comunitaria de medio ambiente. 4.4. Salud pblica y proteccin de los consumidores. 4.5. Polticas de transporte y telecomunicaciones. 4.6. Poltica industrial y de investigacin y desarrollo. 4.7. Educacin, formacin profesional, juventud y cultura. 4.8. Poltica de empresa, comercio y turismo. 4.9. Poltica agrcola comn. 4.10. Poltica comn de pesca. Tiempo estimado: 21 horas Unidad 5. La Europa de los ciudadanos. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular: Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender la articulacin de los derechos y las libertades ciudadanas en la Unin Europea como base de su organismo democrtico y de integracin. 5.1. 5.2. 5.3. 5.4. Bibliografa bsica Atlas de Historia Universal. Editorial Cordillera, Inc. San Juan de Puerto Rico, 1980 Eurostat : Europa en cifras, Bruselas 1992. Fossert Robert, El Mundo en el siglo XXI, Siglo XXI Editores, Mxico, 1994. LEtat du Monde 1997. Annuaire conomique et gopolitique. Edition La Dcouverte. Paris, France 1996. UN Publications : Global Outlook 2000, New York, 1990. Duverger, Maurice Europa de los hombres, una metamorfosis inacabable, Alianza Editorial, Madrid, 1994. Las garantas de los ciudadanos y los pilares de cooperacin entre Estados. Ciudadana de la Unin y Derechos Fundamentales Espacio de Libertad, Seguridad y Justicia Poltica Exterior y de Seguridad Comn

Bibliografa complementaria Luengo, Fernando. La economa de los pases del Este: Autarqua, desintegracin e insercin en el mercado mundial.Madrid, Espaa: Editorial Sntesis, S.A. Lpez-Davalillo Larrea, Julio. Atlas Histrico de Espaa y Portugal: Desde el paleoltico hasta el siglo XX.-Madrid, Espaa: Editorial Sntesis, S.A., Lpez-Davalillo Larrea, Julio. Atlas Histrico Mundial: Desde el Paleoltico hasta el siglo XX.-Madrid, Espaa: Editorial Sntesis, S.A., ALLUE BUIZA, Alfredo, El Parlamento Europeo. Poder y democracia en las Comunidades Europeas, Universidad de Valladolid, Valladolid, 1990. ALVAREZ CONDE, Enrique, "El sistema electoral en las elecciones al Parlamento Europeo", en ll Jornadas de Derecho Parlamentario, Congreso de los Diputados, Madrid, 1996. ---------------- y Enrique Amaldo Alcubilla, "De nuevo sobre el procedimiento electoral uniforme", en Revista de Estudios Polticos, nueva poca, nm. 86, Madrid, octubre-diciembre de 1994. ARAGN REYES, Manuel, "Democracia, parlamento y representacin", en Revista Derecho del Estado, nm. 2, Bogot, Universidad Externado de Colombia, julio de 1997. ---------------- Dos estudios sobre la monarqua parlamentaria en la Constitucin espaola, Civitas, Madrid, 1990. ---------------- Estudio preliminar a la obra de Carl Schmitt sobre el parlamentarismo, Tecnos, Madrid, 1990. ---------------- Estudios de derecho constitucional, Centro de Estudios Polticos y Constitucionales, Madrid, 1998. ---------------- "El control parlamentario", en Enciclopedia Jurdica Bsica, Civitas, Madrid, 1995. ---------------- Constitucin y control del poder, Ciudad Argentina, Buenos Aires, 1995. ---------------- "La forma parlamentaria de gobierno en Espaa. Reflexiones criticas", en Problemas actuales del derecho constitucional. Estudios en homenaje a Jorge Carpizo, UNAM, Mxico, 1994. ARVALO GUTIRREZ, Alfonso, "Reflexiones sobre las comisiones de investigacin o encuesta parlamentaria en el ordenamiento constitucional espaol", en Revista de las Cortes Generales, nm. 11, Madrid, 1987. BIEBER, Jacqu y Constantinesco Nickel, Le Parlement Europen, Econmica, Madrid, 1984. BURBAN, J.L., "Le nouveau projet d'election du Parlement Europen au suffrage universel: du projet "Dehousse" au projet "Patijn"", en Cahiers de Droit Euro pen, nms. 1-2, 1975. 1987. De la Torre, Rosario. La Unin Europea . Cuadernos Historia 16. Fontaine, Pascal. Diez lecciones sobre Europa, OPCE, Luxemburgo, 1992. Guajardo, Horacio Geopoltica, ciencia o imperialismo?. Garriko, Mxico 1994. Petit Atlas Historique du Monde de 1944 nos jours. Editions Ouest-France, 1994. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas internacionales Experiencia docente en temas internacionales Experiencia como abogado litigante o como autoridad diplomtica

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Ciclo: rea: Comercio exterior

Solucin de Controversias de Comercio Licenciatura Exterior

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Rgimen jurdico del Comercio Exterior

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Comprender y aplicar los procedimientos ms usuales de resolucin de los conflictos en materia de comercio exterior, sus instancias, formalidades y productos procesales habituales.

Unidades temticas Unidad 1. La solucin de controversias ante las jurisdicciones estatales Nmero de horas por unidad: 17 horas Objetivo particular. Al terminar el curso, el alumno:

Comprender las instancias judiciales ante las que pueden resolverse conflictos comerciales entre agentes de distintos Estados. 1.1. 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.2. 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.2.4. 1.2.4.1. 1.2.4.2. 1.2.5. 1.2.6. 1.2.6.1. 1.2.6.2. 1.2.6.3. 1.2.6.4. Competencia judicial internacional: Concepto. Regmenes reguladores de la competencia judicial internacional. Normas de competencia judicial internacional. Rgimen convencional e institucional: Los Convenios multilaterales: mbito de aplicacin y relaciones con otros convenios. Estructura de los foros de competencia. Normas de aplicacin. Sistema de fuente interna: Fuentes y mbito de aplicacin del sistema. Estructura de los foros de competencia. Cuestiones de aplicacin. Fueros de competencia Ordenacin sistemtica: fueros exclusivos y concurrentes. Pactos de eleccin de foro. Fueros generales: domicilio del demandado. Atribucin de competencia en materias concretas.

Unidad 2. La solucin de controversias mediante arbitraje Nmero de horas por unidad: 15 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender y aplicar los procedimientos arbitrales como formas alternativas de solucin de controversias internacionales. 2.1. 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.4. 2.2. 2.2.1. 2.2.2. 2.2.3. 2.3. 2.3.1. 2.3.2. 2.3.3. Concepto y presupuestos Relaciones entre arbitraje y competencia judicial internacional. Autonoma de la voluntad de las partes: el convenio arbitral. mbito de aplicacin: la arbitrabilidad de la diferencia. Efectos del convenio y del laudo arbitral. Tipologa Arbitraje privado institucional y arbitraje privado ad hoc. Incidencia del factor de internacionalidad en el arbitraje. Arbitraje entre Estados y personas privadas. Rgimen jurdico Los Convenios internacionales en presencia. Articulacin entre las leyes rectoras del arbitraje. Situacin actual del arbitraje en un entorno globalizado.

Unidad 3. La fase arbitral Nmero de horas por unidad: 17 horas Objetivo especfico. Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender el desarrollo de las etapas procesales del mtodo arbitral de resolucin de controversias. 3.1. 3.1.1. 3.1.2. 3.1.3. 3.2. 3.2.1. 3.2.2. 3.2.3. 3.3. 3.3.1. 3.3.2. 3.3.3. 3.4. 3.4.1. 3.4.2. 3.4.3. 3.4.4. Inicio del procedimiento Interposicin de la demanda. La excepcin de incompetencia ante los rbitros. Contestacin y reconvencin: la introduccin de nuevas demandas. El tribunal arbitral Nombramiento de los rbitros en las diferentes modalidades arbitrales. Aceptacin del mandato. Recusacin y sustitucin. Procedimiento arbitral Instruccin de la causa y fijacin de la litis. La fase probatoria: el auxilio jurisdiccional al arbitraje. Los principios de audiencia, contradiccin e igualdad de las partes en el procedimiento arbitral. El laudo arbitral Tipologa. Contenido necesario del laudo arbitral. Derecho aplicable al fondo del asunto. Motivacin del laudo.

Unidad 4. Fase judicial del arbitraje Nmero de horas por unidad: 15 horas Objetivo particular: alumno: Al trmino de la unidad, el

Comprender el rgimen jurdico de cooperacin y complementacin existente entre jueces y rbitros.

4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. 4.7.1. 4.7.2. 4.7.3. 4.8. 4.8.1. 4.8.2. Bibliografa bsica

La cooperacin entre jueces y rbitros. Formalizacin judicial del arbitraje Competencia judicial internacional. Rgimen jurdico. Adopcin de medidas cautelares. Prctica de pruebas. Recurso de anulacin del laudo arbitral Competencia judicial internacional. Causas de anulacin del laudo. Efectos. Ejecucin forzosa del laudo arbitral Reconocimiento y ejecucin: los regmenes convencionales multilaterales y bilaterales. Causas de oposicin al reconocimiento y ejecucin de laudos.

C. ESPLUGUES MOTA y otros, Legislacin bsica del Comercio internacional, 1 ed., Valencia, Tirant lo blanc, 1999. J.C. FERNNDEZ ROZAS, Sistema del comercio internacional, Madrid, 2001 A.L. CALVO CARAVACA y L. FERNANDEZ DE LA GANDARA, Derecho mercantil internacional, 2 edicin, Tecnos, Madrid, 1995. A.L. CALVO CARAVACA y L. FERNANDEZ DE LA GANDARA (dir.), Contratos internacionales, Tecnos, Madrid, 1997. Snchez, P. (2003): Comercio Exterior de Espaa. Pirmide. Madrid.

Bibliografa complementaria C. ESPLUGUES MOTA y otros, Contratacin internacional, Valencia, ed. Tirant lo blanc, 1999 A.L. CALVO CARAVACA y otros, Contratos internacionales, Madrid, Tecnos, 1997 Anuario de Derecho internacional privado, Madrid, IPROLEX, vol. O y SS J.C. FERNANDEZ ROZAS (ed.), Derecho del comercio internacional, Eurolex, Madrid, 1996. M. MEDINA DE LEMUS, Contratos de comercio exterior (doctrina y formularios), Dykinson, Madrid, 1998. C. ESPLUGUES MOTA (coord.), Contratacin internacional, tirant lo blanch, Valencia, 1999. Areas de Derecho internacional privado de las Universidades de Granada y Jan, Casos prcticos de Derecho internacional privado, Comares, Granada, 1997. C. ESPLUGUES MOTA, J. BOQUERA MATARREDONDA y N. SANCHEZ GARCIA, Cdigo de Derecho internacional privado espaol, Cvitas, Madrid, 1989. Legislacin bsica de Derecho del comercio internacional, tirant lo blanc, Valencia, 2 edicin, 1999. Legislacin de Derecho intemacionalprivado, 211 edic., Comares, Granada, 2000. Ballesteros, A.J. (1998): Comercio Exterior. Teora y Prctica. Ed. Universidad de Murcia. Murcia. Billn, M. y Snchez, P. (1999) Ejercicios prcticos de comercio exterior. Ed. Akal, Madrid Conde, F. y Hurtado, I. (2000): Poltica Comercial de la Comunidad Europea. Ediciones Pirmide. Madrid Daz Mier, M. A. (1996): Tcnicas de comercio exterior. Ediciones Pirmide. Madrid. Tugores, J. Economa Internacional (1999): Globalizacin e Integracin. Regional. McGrawHill. Barcelona ICEX (varias ed.): Comercio exterior. Curso de especialistas I y II. Madrid. Krugman, P. R. y Obstfeld, M. (1995): Economa internacional. Mc Graw Hill. Madrid. Calogero Pizzolo. (1998). Pensar el Mercosur. Buenos Aires: Editorial Jurdica Cuyo. Cordonier Segger, M.C. et al. (1999). Trade rules and sustainability in the Americas. Winnipeg: International Institute for Sustainable Development. Enders, A. (1997). Openness and the WTO. International Institute for Sustainable Development's Trade Program. Garnelo, V. (1997). Evolucin institucional y jurdica del Mercosur. Buenos Aires: Banco Interamericano de Desarrollo, Instituto para la Intergracin de Amrica Latina y el Caribe. Gudynas, E. (1998). Ecologa y participacin ciudadana en los acuerdos comerciales: La situacin en el Mercosur. Seminario de Comercio Exterior, Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable Dentro del Mercosur, septiembre. Punta del Este. Hilliar, J.R. (coord.). (1996). Mercosur: Sistema de solucin de controversias. Buenos Aires: Instituto Nacional de la Administracin Pblica. DNC /DNFS. International Centre for Trade and Sustainable Development. (1999). Accreditation Schemes and Other Arrangements for Public Participation in International Fora: A contribution to the debate on WTO and transparency. Geneva: ICTSD. OEA. (1999). Estrategia Interamericana par la Promocin de la Participacin Pblica en la Toma de Decisines sobre Desarrollo Sostenible. Washington DC: OEA. Rey Caro, E.J. (2000). La Solucin de Controversias en el Mercosur en Jornadas de Reflexin sobre Regionalizacin y Mercosur. Crdoba: Marcos Lerner Editora Crdoba. Ruz Daz Labrano R. (1998). Mercosur, Integracin y derecho. Buenos Aires: Editorial Intercontinental. Ryan, Daniel E. (2001). Integrating Development and Public Participation into International Environmental Governance: a Latin American perspective on a World Environmental Organization. Preparado para FLACSOArgentina como parte de un trabajo de investigacin titulado Possible Global Environmental Institutions: Exploring the Developing Country Interests.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas mercantiles Experiencia docente en temas mercantiles Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

9.2.1.4. Derecho Constitucional y Amparo

Derecho Electoral Derecho Municipal Derecho Parlamentario Derecho Procesal Constitucional Derecho Procesal Electoral Prctica Forense de Amparo

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derecho Electoral Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Constitucional y Amparo

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Garantas constitucionales

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Comprender qu se entiende por Derecho Electoral, su evolucin histrica, su marco normativo, las autoridades encargadas de organizar las elecciones, el tribunal encargado de preservar la legalidad de las mismas y los actos ilcitos que se presentan en la materia.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 Concepto del derecho electoral Al terminar la unidad, el alumno:

Marco Constitucional del Derecho Electoral Concepto de Democracia Poder Constituyente y Poder Constituido La Separacin de Poderes El Sistema Federal

Unidad 2. Derecho al voto Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender el desarrollo del sufragio activo en las distintas etapas histricas, hasta su aplicacin en nuestro derecho positivo. 2.1 Prohibicin de la Esclavitud 2.2 Sufragio Censatario 2.3 Sufragio Universal 2.4 Organizacin de las Elecciones 2.5 Registro Federal de Electores 2.5.1 Antecedentes 2.5.2 Actualizacin del Catlogo de Electores y del Padrn Electoral 2.6 Credencial para Votar 2.6.1 Antecedentes 2.6.2 Cdula de Identidad Ciudadana 2.7 Lista Nominal de Electores 2.8 Registro Nacional de Ciudadanos Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Sufragio pasivo Al terminar la unidad, el alumno:

Sabr los requisitos para que un ciudadano pueda ser votado y ocupe un cargo de eleccin popular. 3.1 Derecho a ser Electo a Cargos de Representacin Popular 3.2 Requisitos de Elegibilidad 3.3 Integracin de la Cmara de Diputados 3.3.1 Procedimientos para cubrir vacantes en la Cmara de Diputados 3.4 Integracin de la Cmara de Senadores 3.4.1 Mayora Relativa y Representacin Proporcional 3.4.2 Procedimientos para cubrir vacantes en la Cmara de Senadores 3.5 El Presidente de la Repblica 3.6 Principio de No Reeleccin 3.7 El Jefe de Gobierno del Distrito Federal 3.8 La Asamblea Legislativa del Distrito Federal 3.9 Jefes Delegacionales del Distrito Federal Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Sistemas electorales Al terminar la unidad, el alumno:

Entender los tipos de sistemas polticos que rigen en el mundo y cul tiene aplicacin en nuestro derecho positivo. 4.1 Sistema Mayoritario 4.2 Sistema de Representacin Proporcional 4.3 Sistema de Representacin Mixta 4.4 Integracin de las Cmaras en Mxico 4.4.1 Circunscripciones Plurinominales 4.4.2 Lmite Inferior y Superior para participar en la distribucin de curules de representacin proporcional 4.5 Participacin en las elecciones de mayora relativa y representacin proporcional 4.5.1 Frmulas para el reparto de curules de representacin proporcional 4.5.1.1 Frmula de representatividad mnima 4.5.1.2 Frmula de Primera Proporcionalidad 4.5.1.3 Frmula prevista en el COFIPE 4.6 Sistema Electoral de la Cmara de Senadores

Unidad 5. Nmero de horas por unidad:4 horas Objetivo particular.

Rgimen de los partidos polticos Al terminar la unidad, el alumno:

Sabr qu es un partido poltico, los requisitos para constituirlo, sus prerrogativas, derechos y deberes, as como los gastos que puede realizar, tanto en sus actividades, como en el desarrollo de las campaas polticas. 5.1 Marco constitucional de los Partidos Polticos 5.2 Registro de los Partidos Polticos 5.2.1 Registro Definitivo 5.2.2 Registro Condicionado 5.2.3 Supresin del Registro Condicionado 5.3 Prdida del Registro Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular: Documentos bsicos de los partidos polticos Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender la importancia de los documentos bsicos de los partidos polticos como parte esencial de la oferta poltica democrtica. 6.1 Declaracin de Principios 6.2 Reformas a los Documentos Bsicos de los Partidos Polticos Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular Derechos y obligaciones de los partidos polticos Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y comprender las obligaciones y derechos correlativos de los partidos polticos como base fundamental de su funcionamiento. 7.1 Financiamiento de los Partidos Polticos 7.1.1 Financiamiento Pblico 7.1.1.1 Sostenimiento de actividades ordinarias permanentes 7.1.1.2 Gastos de Campaa 7.1.1.3 Actividades Especficas como entidades de inters pblico 7.1.1.4 Financiamiento de Partidos que obtengan su registro con fecha posterior a la ltima eleccin 7.1.2 Financiamiento Privado 7.1.2.1 Modalidades 7.1.2.2 Montos Mximos de Aportaciones en Dinero de Personas Fsicas, Morales y de Personas no Identificadas 7.1.3 Aportaciones de Militantes 7.2 Prerrogativas de los Partidos Polticos 7.2.1 Prerrogativas en materia de radio y televisin 7.2.1.1 Acceso al tiempo oficial 7.2.1.2 Acceso al tiempo comercial 7.2.2 Prerrogativas en materia fiscal 7.2.3 Prerrogativas en materia postal y telegrfica 7.3 Supervisin del financiamiento de los partidos polticos 7.3.1 Informes Anuales y de Campaa 7.3.2 Topes a los gastos de campaa 7.3.2.1 Topes en la campaa presidencial 7.3.2.2 Topes en la campaa de senadores y diputados 7.3.2.3 Topes en la campaa de jefe de gobierno del Distrito Federal 7.3.2.4 Topes en la campaa de Diputados a la Asamblea Legislativa y Jefes Delegacionales del Distrito Federal

Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular

Frentes, coaliciones y fusiones Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender el funcionamiento de las asociaciones poltico electorales en las que pueden agruparse los partidos polticos dentro del sistema democrtico mexicano. 8.1 Coaliciones 8.1.1 Convenio Constitutivo 8.1.2 Candidaturas 8.1.3 Requisitos comunes para todo tipo de coalicin 8.1.4 Requisitos Especficos para cada uno de los diferentes tipos de coalicin 8.2 Frentes 8.3 Fusiones Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular. Organizacin electoral Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender qu autoridades estn encargadas de la organizacin de las elecciones y sus funciones dentro de las mismas, as como el desarrollo de la votacin y el recuento de los sufragios emitidos. 9.1 Antecedentes 9.1.1 Comisin Federal Electoral 9.1.2 Comisiones Locales Electorales 9.1.3 Mesas Directivas de Casilla. 9.2 El Instituto Federal Electoral 9.3 Organizacin del Instituto Federal Electoral 9.3.1 mbito Nacional 9.3.2 mbito Local 9.3.3 mbito Distrital 9.4 Mesas Directivas de Casilla 9.4.1 Integracin 9.4.2 Distintos Tipos de Casilla 9.4.3 Ubicacin de las Casillas 9.4.4 Material Electoral 9.4.5 Instalacin de las Casillas 9.4.6 Causales de Nulidad de la Votacin recibida en casillas Unidad 10. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular Regulacin jurdica del proceso electoral Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender el marco jurdico del proceso electoral como manifestacin principal de la vida democrtica de la Nacin. 10.1 Observadores Nacionales y Extranjeros 10.2 Jornada Electoral 10.3 Resultados Electorales 10.3.1 Resultados Preliminares 10.3.2 Cmputos Distritales 10.3.3 Cmputos de Entidad Federativa 10.3.4 Cmputos de Circunscripcin Plurinominal 10.4 Constancias de Mayora y de Asignacin

Unidad 11. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular.

El tribunal electoral Al terminar la unidad, el alumno:

Sabr cul es la competencia del Tribunal Electoral, su funcin en las elecciones, as como el trmite de los medios de impugnacin y los efectos de sus resoluciones. 11.1 Garanta de Justicia 11.2 Organizacin del Tribunal Federal Electoral del Poder Judicial de la Federacin 11.3 Competencia del Tribunal Federal Electoral del Poder Judicial de la Federacin 11.3.1 Competencia Genrica del Tribunal 11.3.2 Competencia de la Sala Superior 11.3.3 Competencia de las Salas Regionales Unidad 12. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular Medios de impugnacin Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender los mecanismos jurdicos que el orden jurdico pone a disposicin de los partidos polticos para hacer valer sus derechos como medida de proteccin del sistema democrtico. 12.1 Sistema de Medios de Impugnacin 12.2 Interposicin y sustanciacin de los medios de impugnacin 12.3 Recursos que conoce y resuelve el Instituto Federal Electoral 12.4 Recursos que conoce y resuelve el Tribunal Federal Electoral del Poder Judicial de la Federacin 12.4.1 Apelacin 12.4.2 Juicio de Proteccin de los Derechos Poltico-Electorales del Ciudadano 12.4.3 Inconformidad 12.4.4 Reconsideracin 12.4.5 Revisin Constitucional Unidad 13. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular Delitos electorales Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender el funcionamiento de los tipos penales en materia electoral as como las sanciones previstas en el orden jurdico mexicano. 13.1 Regulacin de los delitos electorales 13.2 Penas Bibliografa bsica Becerra, Ricardo. REFORMA ELECTORAL DE 1996. FCE. Mxico. 1997. Castellanos Hernndez, Eduardo, Derecho Electoral en Mxico: Introduccin General, Mxico, Trillas. 1999 ______________________________, Formas de Gobierno y Sistemas Electorales en Mxico, Mxico, Centro de investigacin Cientfica Jorge L. Tamayo. 1996 Covarrubias Dueas, Jos De Jess. DERECHO CONSTITUCIONAL ELECTORAL. Porra. Mxico. 2003. Dosamantes Tern, Jess Alfredo, Diccionario de Derecho Electoral, Mxico, Porra. 2000 Fernndez Santilln, Jos Florencio, Valores y Principios de la Justicia Electoral, TEPJF, Mxico. 2002 Islas Colin, Alfredo. TEMAS DE DERECHO ELECTORAL Y POLITICO. Porra. Mxico. 2004. Ponce De Len Armenta, Luis. DERECHO POLITICO ELECTORAL. Porra. Mxico. 2001. Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federacin, Jurisprudencia y tesis relevantes 1997-2002, Compilacin oficial, Mxico, Coordinacin de jurisprudencia y estadstica judicial, TEPJF. 2003

Bibliografa complementaria Berln Valenzuela, Francisco, Derecho Electoral: Instrumento Normativo de la Democracia, Mxico, Porra. 1980 ____________________________, Derecho Parlamentario, Mxico, Fondo de Cultura Econmica. 1993 Bidart Campos, German Jos, Pautas de Derecho Electoral en un Estado Democrtico, Mxico, IFE. 1993 Cabo de la Vega, Antonio, El Derecho Electoral en el Marco Terico y Jurdico de la Representacin, Mxico, UNAM - Instituto de Investigaciones Jurdicas. 1994 DIAZ ORTIZ, ngel (coord). Panorama Electoral. Estudio comparativo de las legislaciones electorales en la Repblica Mexicana. Mxico, Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federacin; 1999. ________________________, Legislacin Electoral de Alemania: Estudio Comparado, Mxico, Tribunal de lo Contencioso Electoral Federal (TCEF). 1989 _______________________________. MANUAL DE LA JORNADA Y LOS DELITOS ELECTORALES. Porra. Mxico. 2003. ELIAS MUSI, Edmundo (coord). Estudio Terico Prctico del Sistema de Medios de Impugnacin en Materia Electoral. Mxico, Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federacin; 1997. Finer Samuel Edward. POLITICA ENTRE ADVERSARIOS Y REFORMA ELECTORAL. FCE. Mxico. 1980. Galvn Rivera, Flavio. DERECHO PROCESAL ELECTORAL MEXICANO. MCGRAW HILL DE MEXICO. Mxico. 1999. Garca Garca, Raymundo, Derecho Poltico Electoral, Mxico, Benemrita Universidad Autnoma de Puebla. 1997 Gmez Palacio, Ignacio. PROCESOS ELECTORALES. HARLA OXFORD. Mxico. 2000 Gonzlez De La Vega, Rene. DERECHO PENAL ELECTORAL. Porra. Mxico. 1997. Gonzlez Hernndez, Juan Carlos, Derecho Electoral Espaol: Normas y Procedimientos, Madrid. 1996 Gonzlez Ibarra, Juan De Dios. EPISTEMOLOGIA POLITICA DEL SIST. ELECTORAL MEXICANO 1824-1996. UAM. Mxico. 1997. McKnight, David A., The Electoral System of the United States: A Critical and Historical Exposition of its Fundamental Principles in the Constitution and of the Acts and Proceedings of Congress Enforcing it, Littleton, Fred B. Rothmans. 1993 Naar, M.D., The Law of Suffrage and Elections, Littleton, Fred B. Rothman. 1985 Nohlen, Dieter, Sistemas Electorales y Partidos Polticos, Mxico, Fondo de Cultura Econmica. 1998 _____________, Sonia Picado y Daniel Zovatto (comps). Tratado de derecho electoral comparado de Amrica Latina. Mxico, Instituto Interamericano de Derechos Humanos, Universidad de Heidelberg, Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federacin, Instituto Federal Electoral, Fondo de Cultura Econmica; 1998. ______________. SISTEMAS ELECTORALES EN AMERICA LATINA. UNAM. Mxico. 1993. ______________. SISTEMAS ELECTORALES Y PARTIDOS POLITICOS. FCE. Mxico. 1998. Normativa Electoral, Estatal y Autonmica de Espaa, Madrid, Ministerio de Poltica Interior. 1993 Ojesto Martnez Porcayo, Jos Fernando, El Juicio de Revisin Constitucional Electoral, Mxico, TEPJF. 1998 Otto Pardo, Ignacio De, Defensa de la Constitucin y Partidos Polticos, Madrid, Espaa, Centro de estudios constitucionales. 1985 OVIEDO DE LA VEGA, Andrs, y Juan Ignacio Oviedo Zuiga. Legislacin Electoral Mexicana. Comentada. Mxico, Oxford University; 1998 Patio Camarena, Javier, Derecho Electoral Mexicano, 2a. ed, Mxico, Editorial constitucionalista. 1996 Spanu, Mario, La Autonoma Cientfica del Derecho Electoral, Italia, Ministerio del Interior, Direccin del Servicio Electoral.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas constitucionales o polticos Experiencia docente en temas constitucionales o polticos Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, administrativa o legislativa

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derecho Municipal Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Constitucional y Amparo

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Garantas constitucionales

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Analizar y explicar la institucin del municipio en la estructura constitucional del Estado mexicano vigente; los derechos y obligaciones de los ciudadanos mexicanos como gobernados en el orden municipal y las atribuciones y responsabilidades de los gobernantes del mismo orden; sistematizar las normas jurdicas, desde las constitucionales hasta las orgnicas y reglamentarias que regulan la integracin y las atribuciones del municipio y las diversas modalidades de su cumplimiento en la diversidad poltico administrativa de la Repblica; el proceso legislativo de creacin de la institucin y su dinmica; as como los principales aspectos del Derecho Municipal, el poltico-administrativo, cvico y social, electoral, fiscal, urbanstico; y la posicin del municipio en la reforma del Estado y su funcin como factor de esa reforma.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular. Presentacin del curso Al terminar la unidad, el alumno:

Tendr una idea clara del objeto del curso, del sujeto y de la metodologa que se habr de utilizar. 1.1 1.2 1.3 1.3.1 1.3.2 1.3.3 Objeto. Sujeto. Mtodo. Mtodo de la Ciencia Poltica. Mtodo de la Ciencia del Derecho. Mtodo didctico.

Unidad 2. Conceptos del municipio y del derecho municipal Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y explicar el concepto del municipio, las doctrinas que versan sobre su naturaleza jurdica y los elementos fundamentales del mismo; as como el concepto de Derecho Municipal, destacando su autonoma cientfica y relaciones con otras ramas jurdicas y cientficas. 2.1 Concepto de municipio. 2.2 Doctrinas diversas sobre la naturaleza del municipio. 2.2.1 Escuelas sociolgicas. 2.2.2 Escuelas legalistas. 2.2.3 Escuelas jus-naturalistas. 2.2.4 Otras interpretaciones. 2.3 Elementos fundamentales del municipio. 2.3.1 Territorio. 2.3.2 Poblacin. 2.3.3 Gobierno. 2.3.4 Autonoma. 2.3.5 Otros posibles elementos. 2.4 Concepto de Derecho Municipal. 2.5 Su autonoma cientfica y didctica. 2.6 Relaciones de Derecho Municipal. 2.6.1 Con otras ramas del Derecho. 2.6.2 Con otras ciencias. Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular. Territorio municipal Al terminar la unidad, el alumno:

Describir y analizar el concepto de territorio nacional, su relacin con el territorio de las entidades federativas y en particular con el del municipio. 3.1 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.2 3.3 Concepto de territorio municipal. Su relacin con el territorio nacional. Relacin con el territorio del Estado al que pertenece. Relacin con el territorio de otros estados limtrofes. Relacin con el territorio de otros municipios. Generalidades sobre la divisin territorial del municipio. Conflictos sobre lmites territoriales municipales. Poblacin municipal Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular.

Describir y analizar el concepto de poblacin nacional, su relacin con la poblacin de las entidades federativas y en particular con la del municipio. 4.1 4.1.1 4.1.2 4.2 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3 Concepto de poblacin municipal. Su relacin con la poblacin nacional. Su relacin con la poblacin del Estado al que pertenece. Vecindad municipal. Derechos. Obligaciones. Responsabilidades. Ciudadana municipal. Derechos. Obligaciones. Responsabilidades.

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular.

Gobierno municipal Al terminar la unidad, el alumno:

Describir y analizar las diversas formas de organizacin del gobierno municipal en otros pases; asimismo, comparar a stas con la del municipio mexicano, explicando sus similitudes y diferencias. 5.1 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.2 5.2.1 5.2.2 5.2.3 5.2.4 5.2.5 5.2.6 5.2.7 Diversas formas de gobierno municipal. Sistemas de comisin. Sistema de rganos duales (alcalde-regidores). Sistema de regente (city manager). Otras formas de gobierno municipal. El sistema mexicano de gobierno municipal. El ayuntamiento. El presidente municipal. Los regidores. El sndico. Las comisiones de gobierno. Otros rganos de gobierno municipal. La participacin ciudadana. Autonoma y libertad del municipio Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular.

Analizar y explicar en que consisten la libertad y la autonoma del municipio, as como sus consecuencias en lo poltico, en lo administrativo y en lo financiero. 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 Concepto de libertad municipal. Concepto de autonoma municipal. Autonoma poltica del municipio. Autonoma administrativa del municipio. Autonoma financiera del municipio. El municipio en la estructura constitucional del estado mexicano Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Explicar el sistema federal, sus alcances y la distribucin de competencias entre sus distintas instancias de gobierno, as como la insercin del municipio en el sistema federal. 7.1 7.2 7.3 7.4 Concepto y alcances del sistema federal. El sistema de competencias en el federalismo El municipio y la entidad federativa a la que pertenece. Relacin del municipio libre con la Federacin. Dinmica constitucional del municipio en Mxico Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular.

Precisar la evolucin del municipio a partir de la Constitucin de 1917 y del papel que debe desempear en la reforma del Estado. 8.1 8.2 8.3 8.4 Cronologa del municipio libre. El municipio en el Constituyente de 1916-1917. Reformas constitucionales realizadas acerca del municipio. Proyeccin del municipio en la reforma del Estado.

Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

La capacitacin cvica municipal Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar el contenido y la importancia de la capacitacin cvica municipal, as como su trascendencia en la reforma del Estado, su evolucin y sus formas de gestin. 9.1 9.2 9.3 9.4 9.4.1 9.4.2 9.4.3 9.5 Contenido de la capacitacin cvica municipal. Importancia de la capacitacin cvica municipal. La capacitacin cvica municipal en la reforma del Estado. Evolucin de la capacitacin cvica municipal. Como programa. Como accin gubernativa. Como accin social. Formas de gestin de la capacitacin cvica municipal.

Unidad 10. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular.

Aspectos electorales municipales Al terminar la unidad, el alumno:

Advertir y expondr la forma en que se lleva a cabo la eleccin del ayuntamiento, su calificacin electoral y otros aspectos vinculados al mismo. 10.1 10.2 Formas de eleccin del ayuntamiento. Calificacin electoral.

Nmero de horas por unidad: 4 horas

Unidad 11. Revocacin, suspensin o desconocimiento del ayuntamiento o del mandato de alguno de sus miembros Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Diferenciar los procedimientos de revocacin, suspensin o desconocimiento del ayuntamiento o del mandato de alguno de sus miembros, asimismo sealar la intervencin del Congreso Estatal en dicho procedimiento y los derechos con que cuentan los afectados para hacer frente a esta situacin. 11.1 11.2 11.3 11.4 Procedimientos para cada caso. Intervencin del Congreso Estatal. Derechos de los afectados. Crtica del marco jurdico actual.

Unidad 12. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular.

Patrimonio y hacienda municipales Al terminar la unidad, el alumno:

Enunciar los conceptos de Patrimonio y de Hacienda municipales, de igual modo describir y clasificar las facultades de las legislaturas locales en materia hacendaria municipal; asimismo, explicar la integracin de los presupuestos de ingresos y egresos municipales, y el objeto y finalidad de la cuenta pblica municipal. 12.1 12.2 12.3 12.4 12.4.1 12.4.1.1 12.4.1.2 12.4.1.3 12.4.1.4 12.4.1.5 12.4.1.6 12.4.2 12.4.2.1 12.4.2.2 12.4.2.3 12.5 12.5 Concepto de patrimonio municipal. Concepto de hacienda municipal. Facultades de las legislaturas locales en materia hacendaria municipal. Presupuesto de Ingresos del Municipio. Ingresos ordinarios. Impuestos. Derechos. Productos. Aprovechamientos. Contribuciones de mejoras. Participaciones federales. Ingresos extraordinarios: Subsidios. Crditos. Otros. Presupuesto de Egresos del Municipio. Cuenta Pblica Municipal. Funciones pblicas municipales Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 13. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Analizar y expondr el concepto de funcin pblica, as como sus caracteres esenciales; asimismo identificar y explicar las principales funciones pblicas municipales. 13.1 13.2 13.3 13.4 13.5 Concepto de funcin pblica. Caracteres esenciales de la funcin pblica. La funcin pblica municipal materialmente legislativa. La funcin pblica municipal materialmente jurisdiccional. Las funciones pblicas municipales administrativas.

Unidad 14. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular.

Servicios pblicos municipales Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar el concepto de servicio pblico, sus caracteres esenciales y elementos indispensables; asimismo identificar los principales servicios pblicos municipales y su regulacin jurdica; de igual modo las formas de prestacin de los mismos 14.1 14.2 14.3 14.4 14.4.1 14.4.2 14.4.3 14.4.4 14.4.5 14.4.6 14.4.7 14.4.8 14.4.9 14.5 14.5.1 14.5.2 14.5.3 14.5.4 14.5.5 14.5.6 14.5.7 Concepto de servicio pblico. Caracteres esenciales de servicio pblico. Elementos indispensables del servicio pblico. Principales servicios pblicos municipales. Agua potable y alcantarillado. Alumbrado pblico. Limpia y recoleccin de residuos slidos. Mercados y centrales de abasto. Panteones. Rastro. Calles, parques y jardines. Seguridad pblica y trnsito. Estacionamientos pblicos. Formas de prestacin de los servicios pblicos municipales. Por dependencia de la administracin municipal centralizada. Por organismo descentralizado del municipio. Por empresa de participacin municipal mayoritaria. Por fideicomiso pblico municipal. Por asociacin intermunicipal. Por particular, bajo el rgimen de concesin. Otras formas de prestacin. Municipio y urbanismo Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 15. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular.

Podr explicar la posible vinculacin del municipio con los problemas del uso del suelo, de la ciudad y del urbanismo; as como exponer los conceptos de ciudad y urbanismo, y la necesidad de la planeacin urbana. 15.1 15.2 15.3 15.3.1 15.3.2 15.3.3 15.3.4 15.3.5 15.3.6 15.3.7 15.4 15.4.1 15.4.2 15.4.3 15.4.3.1 15.4.3.2 15.4.3.3 15.4.3.4 15.4.3.5 15.4.3.6 15.4.3.7 Concepto de ciudad. Concepto de urbanismo. Problemas de la ciudad moderna. La extensin y la densidad de las ciudades. La vivienda. El trnsito y el transporte. El aprovisionamiento. La industria. La proteccin ambiental. El desarrollo sustentable. La planeacin urbana. Principios del planeamiento urbano. Planeacin municipal del crecimiento urbano. El uso del suelo. Zonas residenciales. Zonas comerciales. Zonas industriales. Zonas de edificacin intensiva. Zonas de edificacin semi-intensiva. Zonas de edificacin semi-extensiva. Zonas de rellenos sanitarios.

Unidad 16. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular.

Derecho municipal comparado Al terminar la unidad, el alumno:

Comparar y analizar la institucin municipal en otros regmenes jurdicos. 16.1 16.2 16.3 16.4 16.5 Bibliografa bsica ALBI, Fernando. Derecho Municipal Comparado del Mundo Hispnico, Madrid: Aguilar, 1955. ALOMAR, Gabriel. Teora de la ciudad, ideas fundamentales para un urbanismo humanista, Madrid: Instituto de Estudios de Administracin Local, 1980. ARAGN SALCIDO, Mara Ins. El Municipio en Mxico. Bases normativas o reglamentos autnomos?, Mxico: Centro Nacional de Desarrollo Municipal: Instituto Sonorense de Administracin Pblica, 1995. MARTNEZ CABAAS, Gustavo. La Administracin Estatal y Municipal en Mxico, 2 ed., Mxico: INAP: BANOBRAS, 1992. OCHOA CAMPOS, Moiss. La Reforma Municipal, 4 ed., Mxico: Porra, 1985. QUINTANA ROLDN, Carlos F. Derecho Municipal, 2 ed., Mxico: Porra, 1998. REMY, Jean y VOYE, Liliana. La ciudad y la urbanizacin, Madrid: Instituto de Estudios de Administracin Local, 1988. RENDN HUERTA, Teresita. Derecho Municipal, 2 ed., Mxico: Porra, 1998. Bibliografa complementaria CASS PHILLIPS, Jewel. Rgimen y Administracin Municipal en los Estados Unidos de Norte-Amrica, traduccin de Manuel Prez Olea, Madrid: Instituto de Administracin Local, 1963. GARCA SNCHEZ, Jos. El municipio: sus relaciones con la Federacin, Mxico: Porra, 1986. GNNENWEIN, Otto. Derecho municipal alemn, traduccin de Miguel Senz-Sagaseta, Madrid: Instituto de Estudios de Administracin Local, 1967. GRECA, Alcides. Derecho y Ciencia de la Administracin Municipal, Santa Fe, Argentina: Universidad Nacional del Litoral, 1937. JACKSON, W. Eric. La estructura del rgimen local ingls, traduccin de Manuel Prez de Olea, Madrid: Instituto de Estudios de Administracin Local, 1962. PETIT-DUTAILLIS, Charles. Las comunas francesas, Mxico, Uteha, 1959. SUSTAETA ETUSLIZA, ngel. Propiedad y urbanismo, Madrid: Montecorvo, 1978. UGARTE CORTS, Juan. La reforma municipal, Mxico: Porra, 1985. Municipio francs. Municipio ingls. Municipio espaol. Municipio de los Estados Unidos de Norteamrica. Algunos sistemas municipales iberoamericanos.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas constitucionales o polticos Experiencia docente en temas constitucionales o polticos Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, administrativa o legislativa

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derecho Parlamentario Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Constitucional y Amparo

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Garantas constitucionales

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Comprender la importancia, la mecnica de operacin y el marco jurdico aplicable a las actividades del Poder Legislativo, como uno de los elementos del gobierno del Estado.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular. Concepto de derecho parlamentario Al terminar la unidad, el alumno:

Al concluir los dos primeros temas, comprender la concepcin del derecho parlamentario, su ubicacin en la ciencia jurdica, as como las fuentes de la misma. 1.1 1.2 1.3 Concepto Restringido Concepto Amplio Objeto del Derecho Parlamentario Ubicacin del derecho parlamentario en la ciencia jurdica Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular:

Ubicar y articular al Derecho Parlamentario, dentro del mbito de conocimiento de la ciencia jurdica. 2.1 Rama de Derecho Pblico 2.2 Rama del Derecho Constitucional 2.3 Autonoma del Derecho Parlamentario 2.4 Poltica 2.5 Democracia 2.6 Representacin Poltica 2.7 Partidos Polticos 2.8 Derecho Electoral Parlamentario

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 15 horas Objetivo particular.

Fuentes del derecho parlamentario Al terminar la unidad, el alumno:

Podr determinar las fuentes del derecho parlamentario, tanto jurdicas, sociolgicas y axiolgicas. 3.1 Clasificacin de la Fuentes del Derecho 3.2 Fuentes Normativas 3.2.1 Constitucin 3.2.2 Legislaciones Ordinarias 3.2.3 Reglamentos Parlamentarios 3.2.4 Acuerdos de los rganos rectores de las cmaras 3.2.5 Estatutos de los Grupos Parlamentarios 3.3 Fuentes Sociolgicas 3.3.1 Usos, prcticas y precedentes 3.3.2 Jurisprudencia parlamentaria 3.3.3 Costumbre y convenciones parlamentarias 3.3.4 Acuerdos Parlamentarios 3.4 Fuentes Axiolgicas 3.4.1 Rgimen Poltico 3.4.2 Principios polticos fundamentales 3.4.3 Jurisprudencia constitucional ordinaria 3.4.4 Derecho Parlamentario Comparado

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular

El parlamento en los regmenes polticos

4.1 Antecedentes del rgimen de gobierno 4.2 Concepto de rgimen poltico 4.3 Regmenes polticos monocrticos 4.4. Regmenes polticos parlamentarios Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 13 horas Objetivo particular. Funciones parlamentarias Al terminar la unidad, el alumno:

Podr determinar las funciones del parlamento, as como sus diferentes aplicaciones en los distintos pases, adems de la estructura poltico administrativa de stos. 5.1 Separacin de Poderes 5.2 Diferencia entre asamblea y parlamento 5.3 Funciones originales del parlamento 5.4 Funciones del parlamento en el Estado contemporneo 5.4.1 Funcin representativa 5.4.2 Funcin deliberativa 5.4.3 Funcin financiera 5.4.4 Funcin legislativa 5.4.5 Funcin de control 5.4.6 Funcin de Orientacin Poltica 5.4.7 Funcin jurisdiccional 5.4.8 Funcin electoral 5.4.9 Funcin administrativa 5.4.10 Funcin de indagacin 5.4.11 Funcin de comunicacin 5.4.12 Funcin educativa

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular:

Estructuras parlamentarias Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender la organizacin del Poder Legislativo Federal. 6.1 Bicameralismo 6.2 Unicameralismo Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular Comisiones, grupos, administracin y sanciones disciplinarias Al terminar la unidad, el alumno:

Entender la organizacin para el trabajo interior del Poder Legislativo. 7.1 Comisiones parlamentarias 7.2 Grupos Parlamentarios 7.3 Organizacin Administrativa del Parlamento 7.4 Sanciones disciplinarias Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular. Medios de informacin del parlamento Al terminar la unidad, el alumno:

Entender la organizacin operativa de las comunicaciones de que se valen los legisladores para ejercer sus funciones. 8.1 Preguntas parlamentarias 8.2 Interpelaciones parlamentarias 8.3 Comisiones de investigacin como medios de informacin 8.4 Peticiones de Informacin

Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular.

El parlamento en Mxico Al terminar la unidad, el alumno:

Podr entender la influencia del parlamentarismo en nuestro pas y sus semejanzas y diferencias con el resto de lo pases parlamentarios. 9.1 Bicameralismo en Mxico 9.2 Congreso General de los Estados Unidos Mexicanos 9.3 Funcionamiento de las Cmaras de Senadores y de Diputados 9.4 Prerrogativas de las Cmaras de Senadores y de Diputados 9.5 Comisiones Parlamentarias 9.6 Financiamiento de las cmaras

Bibliografa bsica BERLN VALENZUELA, Francisco (coord.), el al., Diccionario universal de trminos parlamentarios, 2a. ed., Miguel ngel Porra, Mxico, 1998. -Derecho parlamentario, Fondo de Cultura Econmica, Mxico 1993. CASAR, Mara Amparo, Los sistemas de comisiones en los reglamentos parlamentarios de Amrica Latina, documento de trabajo, CIDE, Mxico, 1998. DRING, Herbert, "Parlamento y gobierno", en Revista Contribuciones, nm. I/Konrad Adenauer Stiftung, A.C. Buenos Aires, 1995. FALLA VIEZSCA, Jacinto, Leyes federales y Congreso de la Unin, Porra, Mxico, 1991. PITIKIN, 14,Hanna, El concepto de representacin, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1985. SAYEG HEL, Jorge, El poder legislativo mexicano, SNE-Editores Unidos Mexicanos, Mxico, 1993. -El poder legislativo mexicano, Trillas, Mxico, 1991. La restauracin del Senado (1867-1885), Senado de la Repblica, Mxico, 1985. Legisladores de la Repblica, edicin conmemorativa, Cmara de Diputados, Mxico, 1986. Bibliografa complementaria BTIZ ZAVALA Susana, Normatividad de la funcin, legislativa, tesis profesional, Facultad de Derecho, UNAM, Mxico, 1992. BOVERO, Michelangelo, Democracia y representacin, Instituto de Investigaciones Legislativas, Talleres Grficos de la Cmara de Diputados, Mxico, 1989. CAMPOSECO CADENA, Miguel ngel, El legislador federal.Prontuario Jurdico ed. del autor, 1989 COLLIARD, Jean-Claude, Los regmenes parlamentarios contemporneos, Blume, Barcelona, 1981. COTTA, Maurizio, "Parlamento", en Diccionario de poltica, dirigido por Norberto Bobbio y Niccola Matteucci. Siglo XXI, Mxico, 1982. "Representacin Poltica", en Diccionario de poltica, dirigido por Norberto, Bobbio y N. Matteucci, Siglo XXI, Mxico, 1982. DA SILVA, Jos Alfonso, "E] proceso legislativo como objeto del derecho parlamentario", en Derecho parlamentario latinoamericano, Porra, Mxico, 1987. FLORES NUEZ, Roco Guadalupe, El marco jurdico de la Cmara de Diputados,Universidad Iberoamericana, tesis profesional, Mxico, 1991. Ley Orgnica del Congreso General de los Estados Unidos Mexicanos, introduccin y antecedentes, Mxico, 1994. MANZELLA, Andrea, El parlamento, Instituto de Investigaciones Legislativas, Cmara de Diputados, Mxico, 1987. MORENO COLLADO, Jorge, Poltica y procesos legislativos, Miguel ngel P,Mxico, 1985. QUIROGA LAVI, Humberto, et al., Derecho Parlamentario Iberoamericano titulo de investigaciones Legislativas, Porra, Mxico, 1987. Reglamento para el gobierno Interior del Congreso General de los Estados dos Mexicanos, Cmara de Diputados, Mxico, 1994. Tcnica legislativa, Porra, Mxico, 1988. SANTAOLALLA LPEZ, Fernando, Derecho parlamentario espaol, Editorial Nacional, Madrid, 1984. SCHTT-WETSCHKY, Eberhard, contamos con una adecuada teora sobre el parlamentarismo? Contribuciones,nm. 1/ Konard Adenauer Stiftung, A.C. Buenos Aires, 1995. TAPIA VALDS, Jorge A., La tcnica legislativa, Editorial Jurdica de Chile, Santiago de Chile, 1960. TORRES DEL MORAL, Antonio, "Crisis del mandato representativo en el estado de partido", conferencia pronunciada en agosto de 1981, en la Universidad Menndez Pelayo, publicada en la Revista de derecho poltico, Madrid, nm. 14, 1982.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas constitucionales o polticos Experiencia docente en temas constitucionales o polticos Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, administrativa o legislativa

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derecho Procesal Constitucional Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Constitucional y Amparo

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica/Prctica

Crditos: 8

Curso/Prctica

Asignatura precedente: Amparo

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Conocer el nacimiento, evolucin y consagracin definitiva del derecho procesal constitucional como disciplina jurdica autnoma, comprender su importancia para el mantenimiento y desarrollo del Estado democrtico y social de Derecho; analizar los diversos instrumentos procesales y procedimentales de control de la constitucionalidad en Mxico; comprender la actividad y los principales pronunciamientos de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin en la materia, as como su evolucin hacia su configuracin como tribunal constitucional.

Unidades temticas Unidad 1. Teora de la Defensa y del Control Constitucional Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo Particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno:

Conocer las diferentes escuelas de pensamiento en torno a la defensa de la Constitucin y los diversos modelos o sistemas de control de la Constitucional de los actos del poder pblico; analizar las nociones de defensa, justicia, jurisdiccin y control constitucionales, y las diferenciar del concepto de derecho procesal constitucional. 1.1. 1.2. 1.2.1. 1.2.2. 1.3. 1.3.1. 1.3.2. 1.3.3. 1.3.4. 1.4. 1.4.1. 1.4.2. 1.4.3. 1.4.4. 1.4.5. La polmica Carl Schmitt Hans Kelsen en torno a la defensa de la Constitucin. Las escuelas de pensamiento en torno a la defensa de la Constitucin. Los instrumentos protectores de la Constitucin. Las garantas constitucionales. Los modelos de control constitucional Difuso o americano Concentrado o europeo Mixto Dual o paralelo Conceptos bsicos Justicia constitucional Jurisdiccin constitucional Control constitucional Derecho Procesal Constitucional Analogas y Diferencias

Unidad 2. Antecedentes histricos del Derecho Procesal Constitucional Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno:

Analizar y explicar los principales antecedentes histricos externos e internos del derecho procesal constitucional, su desarrollo y evolucin hasta su consagracin definitiva como disciplina jurdica autnoma. 2.1. Antecedentes universales del derecho procesal constitucional 2.1.1. Semblanza histrica de los instrumentos de control constitucional hasta antes del siglo XIX. 2.1.2. John Marshal y la sentencia Marbury vs. Madison 2.1.3. Hans Kelsen y los tribunales constitucionales 2.2. Antecedentes histricos en Mxico 2.2.1. El pensamiento de Manuel Crecencio Garca Rejn y la Constitucin Yucateca de 1841. 2.2.2. Mariano Otero y el Acta de Reformas de 1847. 2.2.3. El Amparo Vega y la resolucin de la Suprema Corte de Justicia de 29 de abril de 1869. 2.2.4. Las reformas constitucionales y legales a partir de la Constitucin de 1917 hasta 1987. 2.2.5. Las reformas constitucionales y legales de 1987 1988. 2.2.6. Las reformas constitucionales y legales de 1994 1995. 2.2.7. Las reformas constitucionales y legales de 1996. 2.2.8. Las reformas constitucionales y legales de 1999. 2.2.9. Los acuerdos plenarios de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin de 1999 a la fecha. 2.3. El derecho procesal constitucional como disciplina jurdica autnoma. 2.3.1. Concepto 2.3.2. Panorama actual 2.3.3. Desafos.

Unidad 3. Naturaleza y Sectores del Derecho Procesal Constitucional Nmero de horas por unidad:6 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno:

Comprender la naturaleza jurdica del derecho procesal constitucional y analizar los diversos sectores en los que puede clasificarse su estudio. 3.1. Derecho constitucional y derecho procesal constitucional 3.2. Teora general del proceso y derecho procesal constitucional 3.3. Los conceptos fundamentales de la teora general del proceso constitucional 3.4. Derecho procesal constitucional y derecho constitucional procesal 3.5. Los sectores del derecho procesal constitucional 3.5.1. Derecho procesal constitucional de las libertades 3.5.2. Derecho procesal constitucional orgnico 3.5.3. Derecho procesal constitucional transnacional 3.5.4. Derecho procesal constitucional local Unidad 4. La magistratura Constitucional Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular: alumno: Al concluir esta parte del curso, el

Conocer y explicar la nocin, naturaleza y rgimen jurdico de los tribunales constitucionales, su nacimiento, desarrollo y evolucin en Europa, Asia, frica y Amrica Latina, as como el caso de la Suprema Corte de Justicia de la nacin y su papel de tribunal constitucional en Mxico 4.1. Concepto de tribunal constitucional. 4.2. Naturaleza de los tribunales constitucionales. 4.3. Nacimiento de los tribunales constitucionales. Su evolucin y su expansin en Europa, Asia y frica. 4.4. Los tribunales, cortes y salas constitucionales en Iberoamrica. Desarrollo y perspectivas. 4.5. Rgimen de los tribunales y cortes constitucionales: integracin, nmero, sistema de nombramiento, duracin en el cargo, funciones e incompatibilidades. 4.6. El caso mexicano: la Suprema Corte de Justicia de la Nacin como tribunal constitucional. Situacin actual y perspectivas.

Unidad 5. Derecho procesal constitucional mexicano Nmero de horas por unidad: 19 horas Objetivo particular: alumno: Al concluir esta parte del curso, el

Conocer y diferenciar los diversos medios de control de la constitucionalidad existentes en nuestro pas, su instrumentacin procesal o procedimental, as como su utilidad para el mantenimiento de la regularidad constitucional de los actos del poder pblico. 5.1. Los procesos y los procedimientos constitucionales. Su justificacin. 5.2. El juicio de amparo. Sectores y conceptos fundamentales. 5.3. La controversia constitucional. 5.3.1. La controversia constitucional. 5.3.2. Legitimacin procesal. 5.3.3. Partes. 5.3.4. Substanciacin del proceso constitucional. 5.3.5. Sentencias. 5.3.6. Recursos. 5.4. La accin de inconstitucionalidad. 5.4.1. Concepto 5.4.2. Legitimacin procesal 5.4.3. Partes 5.4.4. Substanciacin del proceso constitucional 5.4.5. Sentencias 5.4.6. Recursos 5.4.7. Particularidades en materia electoral 5.5. El juicio de revisin constitucional electoral 5.5.1. Concepto 5.5.2. Procedencia 5.5.3. Legitimacin procesal 5.5.4. Partes 5.5.5. Substanciacin del proceso constitucional 5.5.6. Sentencias 5.6. El juicio para la proteccin de los derechos polticos electorales del ciudadano 5.6.1. Concepto 5.6.2. Procedencia 5.6.3. Legitimacin procesal 5.6.4. Partes 5.6.5. Substanciacin del proceso constitucional 5.6.6. Sentencias 5.7. El procedimiento de investigacin de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin 5.7.1. Concepto 5.7.2. Procedimiento 5.7.3. El dictamen de la investigacin 5.8. El juicio poltico 5.8.1. Concepto 5.8.2. Procedimiento 5.8.3. Resoluciones 5.9. El procedimiento ante los organismos autnomos protectores de los derechos humanos (Ombusman) 5.9.1. Concepto 5.9.2. Procedimientos 5.9.3. Acuerdos, resoluciones y recomendaciones 5.9.4. Recursos

5.10. Otros instrumentos de control de la constitucionalidad en Mxico 5.11. Agenda pendiente del derecho procesal constitucional mexicano: proyecto de nueva Ley de Amparo, hbeas data, amparo colectivo (tutela jurisdiccional de intereses difusos), control previo de constitucionalidad de leyes y tratados internacionales, el control constitucional de la reforma constitucional, inconstitucionalidad por omisin, codificacin del derecho procesal constitucional. Unidad 6. Derecho procesal constitucional transnacional Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno:

Conocer el sector transnacional del derecho procesal constitucional y explicar el concepto, integracin, organizacin, competencia y funcionamiento de los rganos jurisdiccionales supranacionales, as como su importancia y trascendencia para los rdenes jurdico constitucionales nacionales. 6.1. Los rganos jurisdiccionales supranacionales. Concepto y funciones. 6.2. El sistema interamericano de Derechos Humanos 6.2.1. Convencin Americana sobre Derechos Humanos 6.2.2. Comisin Interamericana de Derechos Humanos. Integracin, competencia y funcionamiento. 6.2.3. La Corte Interamericana de Derechos Humanos. Integracin , competencia y funcionamiento 6.3. El sistema europeo de derechos humanos 6.3.1. Convenio Europeo para la Proteccin de Derechos Humanos Fundamentales. 6.3.2. El Tribunal Europeo de Derechos Humanos. Integracin, competencia y funcionamiento. 6.3.3. El Tribunal de Justicia de las Comunidades Europeas. Integracin, competencia y funcionamiento. 6.4. Perspectivas y futuro de la jurisdiccin constitucional transnacional. Unidad 7 Derecho Procesal Constitucional Local. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno:

organizacin, organizacin,

y Libertades organizacin, organizacin,

Comprender el marco jurdico procesal constitucional de algunos estados de lar Repblica 7.1. La situacin actual de la justicia constitucional local en Mxico 7.2. Veracruz 7.3. Coahuila 7.4. Tlaxcala 7.5. Chiapas 7.6. Perspectivas y futuro del derecho procesal constitucional local en Mxico 7.7. El derecho procesal constitucional local en otros pases

Unidad 8. La interpretacin constitucional Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno:

Comprender el concepto de interpretacin constitucional, su importancia como actividad cotidiana y esencial de los tribunales, salas y cortes constitucionales, y analizar crticamente la interpretacin de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin en materia constitucional en Mxico. 8.1. La interpretacin jurdica. Concepto y clasificacin. 8.2. La interpretacin constitucional. Concepto, importancia, naturaleza y caractersticas. 8.3. El juez constitucional. Concepto y pecularidades 8.4. Los mtodos y las teoras de la interpretacin constitucional 8.5. Anlisis de la interpretacin constitucional de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin Bibliografa bsica ARTEAGA NAVA, Elisur. La controversia constitucional y la accin de inconstitucionalidad y la facultad investigadora de la Corte. El caso Tabasco y otros. Prol. De Leonel Pereznieto Castro. 3 ed., Mxico. Monte Alto. 1997. BRAGE CAMAZANO, Joaqun. La accin de inconstitucionalidad. 1 reimpresin, Mxico. UNAM. 2000. CASTRO, Juventino V. El artculo 105 Constitucional. 4 ed., Mxico, Porra. COSSO D., Jos Ramn. PREZ DE ACHA, Luis. (Comps.) La defensa de la Constitucin. Fontanamara, 1997. FERRER MAC-GREGROR, Eduardo. (Coordinador). Derecho procesal constitucional. Prol. De Hctor Fix Zamudio, 4 ed., IV Tomos, Mxico, Porra, Colegio de Secretarios de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin, A.C., 2003. _____________________________. Compendio de derecho procesal constitucional. Legislacin, prontuario y bibliografa. Mxico. Porra. 20003. _____________________________. Los tribunales constitucionales en Iberoamrica, prol. De Hctor Fix Zamudio, Mxico, FUDAN, Colegio de Secretarios de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin, A.C., 2002. FIX ZAMUDIO, Hctor. Introduccin al derecho procesal constitucional. Prol. Andrs Garrido del Toral, presentacin de Eduardo Ferrer Mac-Gregor, Mxico, Colegio de Secretarios de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin, A.C., Fundap, 2002. ____________________________. Introduccin al estudio de la defensa de la Constitucin en el ordenamiento mexicano, Mxico, UNAM, Corte de Constitucionalidad de Guatemala, 1998. GARCA BELANDE, Domingo. Derecho procesal constitucional, 2 ed., Santa Fe de Bogot, Temis. 2002. GUDIO PELAYO, Jos de Jess. Controversia sobre controversia. Discusin en torno al alcance de la competencia de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin en controversias constitucionales, 2 ed., Mxico, Porra, 2001. MORALES PAULN, Carlos A. Justicia constitucional, prol. Hctor Fix-Zamudio, Mxico, Porra, 2002. REYES REYES, Pablo Enrique. La accin de inconstitucionalidad, Prol. Genaro David Gngora Pimentel, Mxico, Oxford University Press, 2000. Varios autores. La actualidad de la defensa de la Constitucin, Mxico, Suprema Corte de Justicia de la Nacin, UNAM. 1997.

Bibliografa complementaria CALLEJAS, CSAR BENEDICTO. La constitucin y la justicia constitucional. En Serrano Migalln, Fernando (comp). Temas Selectos de Derecho Constitucional. Senado de la Repblica, UNAM, IIILSEN, 2003. CAPPELLETTI, MAURO. La justicia constitucionalidad (Estudios de Derecho comparado), trad. Luis Dorantes Tamayo, prol. Hctor Fix Zamudio, Mxico, UNAM, 1987. CARBONELL, Miguel (coord.). En busca de las normas ausentes. Ensayos sobre la inconstitucionalidad por omisin. Mxico. UNAM. 2003. CORZO SOSA, Edgar. La cuestin de inconstitucionalidad. Prol. Manuel Aragn, Madrid, Centro de Estudios Polticos y Constitucionales, 1998. COSSO D., Jos Ramn. La teora constitucional de la Suprema Corte de Justicia. Mxico. Fontanamara. 2002. FIX ZAMUDIO, Hctor. Justicia constitucional, ombudsman y derechos humanos. 2 ed, Mxico, Comisin Nacional de Derechos Humanos, 2001. __________________. VALENCIA CARMONA, Salvador. Derecho constitucional mexicano y comparado, 3, Mxico, Porra. 2003. Ferrer Mac-Gregor, Eduardo. La accin constitucional de amparo en Mxico y Espaa. Estudio de derecho comparado. Prol. Hctor Fix-Zamudio, 3, Porra, 2002. _______________________. Juicio de amparo e inters legtimo: la tutela de los derechos difusos y colectivos, cometario de Jos Ovalle Favela, Mxico, Porra, 2003. _______________________ y Vega Hernndez, Rodolfo (coords). Justicia constitucional local, Prol. Enrique Martnez y M., Mxico, Fundap, 2003. GALVN RIVERA, Flavio. Derecho procesal electoral mexicano, Mxico, Porra, 2002. GARCA RAMREZ, Sergio. Los derechos humanos y la jurisdiccin interamericana. Mxico. UNAM. 2002. __________________. Admisin de la competencia contenciosa de la Corte Interamericana de Derechos Humanos. El caso de Mxico, Mxico, CND, 2000. GIL RENDN, Raymundo. El ombudsman en el derecho constitucional comparado, Mxico, McGraw Hill, 2001. GUASTINI, Ricardo. Estudios sobre la interpretacin jurdica. Trad. Marina Gascn y Miguel Carbonell, 5 ed. Mxico, Porra, 2003. KELSEN, Hans. La garanta jurisdiccional de la Constitucin (La justicia constitucional), trad. Rolando Tamayo y Salmorn, Mxico, UNAM, 2001. MELGAR ADALID, Mario. La justicia electoral. Mxico. UNAM. 1999. MENA ADAME, Carlos. La Suprema Corte de Justicia de la Nacin como tribunal constitucional, Int. Guillermo Ortiz Mayagoitia, Mxico, Porra, 2003. SAGS, Nstor Pedro. Derecho Procesal constitucional. Tomos I y II: Recurso extraordinario. 4 ed, Buenos Aires, 2002; Tomo III: Accin de amparo, 4 ed. Buenos Aires, 1995. Tomo IV: Hbeas Corpus, 3 ed. Buenos Aires. 1998. SUPREMA CORTE DE JUSTICIA DE LA NACIN. La facultad de investigacin de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin. Los casos Len y Aguas Blancas. 2 ed, Mxico. SCJN. 2003. VALDS S., Clemente. El Juicio Poltico. La impunidad, los encubrimientos y otras formas de opresin, 2 ed, Mxico, Ediciones Coyoacn, 2000. VERA GMEZ, Juan y CORZO SOSA, Edgar. (coord.), Instrumentos de tutela y justicia constitucional. Memoria del VII Congreso Iberoamericano de Derecho Constitucional, Mxico, UNAM, 2002. __________________________________________. Tribunales y justicia constitucional. Memoria del VII Congreso Iberoamericano de Derecho Constitucional. Mxico. UNAM, 2002. ZALDVAR LELO DE LARREA, Arturo. Hacia una nueva Ley de Amparo. Mxico, UNAM, 2002.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas procesales Experiencia docente en temas procesales Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derecho Procesal Electoral Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Constitucional y Amparo

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica/Prctica

Crditos: 8

Curso/Prctica

Asignatura precedente: Amparo

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Al concluir el curso, los alumnos sern capaces de definir al Derecho Procesal Electoral, identificar su objeto, los principios que lo rigen, sus fuentes; la naturaleza jurdica de la jurisprudencia que emite el Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federacin. Estarn en aptitud, adems, de explicar los conceptos procesales fundamentales; las bases constitucionales, las reglas generales y especiales de los medios de impugnacin en materia electoral; la clasificacin y el objeto de los mismos; los procedimientos correspondientes; el juicio laboral electoral; el procedimiento para la calificacin de la eleccin presidencial y el rgimen jurdico de las acciones de inconstitucionalidad.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular. La autonoma del derecho procesal electoral Al terminar la unidad, el alumno:

Ser capaz de definir al Derecho Procesal Electoral; distinguir su objeto de conocimiento; discriminar sus fuentes y explicar la naturaleza jurdica de la jurisprudencia que fija el Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federacin. 1.1 El Derecho Procesal Electoral. 1.1.1 Definicin. 1.1.2 Objeto.. 1.1.3 Principios rectores. 1.2 Fuentes del Derecho Procesal Electoral. 1.2.1 Formales. 1.2.2 Reales. 1.2.3 Histricas. 1.2.4 Los Principios Generales del Derecho. 1.3 La Jurisprudencia que establece el Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federacin. 1.3.1 Integracin de la jurisprudencia. 1.3.1.1 Sistema de reiteracin. 1.3.1.2 Sistema de unificacin. 1.3.1.3 Sistema de declaracin. 1.3.2 Obligatoriedad. 1.3.3 Vigencia. 1.3.3.1 Inicio de sus efectos. 1.3.3.2 Interrupcin. 1.3.3.3 Contradiccin. 1.3.3.4 Jurisprudencia histrica. Unidad 2. El litigio poltico electoral y los conceptos fundamentales del derecho procesal electoral. Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Nmero de horas por unidad: 7 horas

Distinguir y ser capaz de explicar la nocin de litigio poltico-electoral, as como exponer los conceptos fundamentales de accin, jurisdiccin y proceso, en materia electoral; identificando las principales teoras que existen acerca de su naturaleza jurdica. 2.1 El litigio poltico-electoral. 2.1.1 Nocin. 2.1.2 Elementos constitutivos. 2.1.3 Importancia y funcin en el proceso. 2.2 La accin. 2.2.1 Concepto. 2.2.2 Naturaleza jurdica. 2.2.3 Diversas teoras acerca de la accin. 2.2.4 Condiciones de la accin. Inters jurdico y pretensin. 2.3 La Jurisdiccin. 2.3.1 Concepto. 2.3.2 Naturaleza jurdica. 2.3.3 Jurisdiccin y competencia. 2.4 El Proceso. 2.4.1 Concepto. 2.4.2 Principales teoras acerca de su naturaleza jurdica.

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular.

Los sujetos procesales electorales Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y diferenciar a los principales sujetos del proceso electoral; explicar los derechos, las prerrogativas, las obligaciones, deberes y responsabilidades del ciudadano, de los partidos polticos y de las organizaciones polticas; las atribuciones del Instituto Federal Electoral y de los organismos electorales de las Entidades Federativas y del Distrito Federal; las atribuciones del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federacin y las que les corresponden a los Tribunales Electorales de las Entidades Federativas y del Distrito Federal; as como las obligaciones, los deberes y las responsabilidades de los servidores pblicos que se desempean en la materia electoral. 3.1 El Ciudadano. 3.1.1 Concepto. 3.1.2 Derechos, prerrogativas, obligaciones y deberes. 3.2 Los Partidos Polticos y las Organizaciones Polticas. 3.2.1 Concepto. 3.2.2.Naturaleza jurdica. 3.2.3 Constitucin, organizacin y funcin. 3.2.4 Registro ante los organismos electorales. 3.2.5 Derechos y Prerrogativas. 3.2.6 Obligaciones y responsabilidades 3.2.7 Causales que motivan la prdida del registro. 3.3 Naturaleza jurdica, competencia, organizacin e integracin de los Organismos Electorales. 3.3.1 La Funcin Estatal de Organizacin de Elecciones de los integrantes de los Poderes Legislativo y Ejecutivo. 3.3.2 El Instituto Federal Electoral. 3.3.3 Los Organismos Electorales de las Entidades Federativas y del Distrito Federal. 3.4 Naturaleza jurdica, competencia, organizacin e integracin de los Tribunales Electorales. 3.4.1 La Funcin Judicial Electoral. 3.4.2 El Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federacin. 3.4.3 Los Tribunales Electorales de las Entidades Federativas y del Distrito Federal. 3.5 Derechos, obligaciones y deberes de los servidores pblicos que se desempean en la materia electoral. 3.5.1 Los principios rectores de certeza, legalidad, independencia imparcialidad y objetividad. 3.5.2 El Servicio Profesional Electoral. El Estatuto Jurdico. 3.5.3 La Carrera Judicial Electoral. Rgimen jurdico.

Nmero de horas por unidad: 7 horas

Unidad 4. electoral Objetivo particular.

Disposiciones comunes a los medios de impugnacin en materia

Al terminar la unidad, el alumno:

Distinguir las disposiciones comunes que rigen el trmite, sustanciacin y resolucin de todos los medios de impugnacin que regula la legislacin general de la materia. 4.1 Prevenciones Generales. 4.1.1 La ausencia de efectos suspensivos sobre el acto o resolucin impugnados. 4.1.2 La plenitud de jurisdiccin conferida al Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federacin para la resolucin de asuntos de su competencia. 4.1.3 Prctica de actuaciones. Durante los procesos electorales todos los das y horas son hbiles. 4.1.4 Plazos, trminos y requisitos para la interposicin de los medios de impugnacin. 4.1.5 La caducidad, la improcedencia, el desechamiento y el sobreseimiento. 4.1.6 Las partes. 4.1.6.1 El actor. 4.1.6.2 La autoridad responsable o la parte demandada. 4.1.6.3 El tercero interesado. 4.1.6.4 Los terceros coadyuvantes. 4.1.7 Legitimacin y personera. 4.1.8 Las pruebas admisibles. 4.1.9 El trmite y la sustanciacin de los medios de impugnacin. 4.1.10 Resoluciones y sentencias. 4.1.11 La aclaracin de autos y sentencias. 4.1.11 Incidentes. 4.1.12 Notificaciones. 4.1.13 La acumulacin. 4.1.14 La escisin. 4.1.15 Medios de apremio y correcciones disciplinarias. 4.2 Tesis relevantes y de jurisprudencia aplicables.

Unidad 5. El recurso de revisin y el denominado recurso de apelacin Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno: la tramitacin,

Identificar, discriminar y explicar las disposiciones que rigen sustanciacin y resolucin de los recursos de revisin y apelacin. 5.1. El Recurso de Revisin. 5.1.1 Naturaleza jurdica. 5.1.2 Objeto. 5.1.3 Presupuestos de procedencia. 5.1.4 Plazo para la interposicin. 5.1.5 Sujetos procesales. 5.1.5.1 El rgano resolutor. 5.1.5.2 El recurrente. 5.1.5.3 La autoridad responsable. 5.1.5.4 El tercero interesado. 5.1.5.5 Los terceros coadyuvantes. 5.1.6 Legitimacin y personera. 5.1.7 Pruebas admisibles. 5.1.8 Tramitacin, substanciacin, resolucin y notificacin. 5.1.9 Efectos de la resolucin. 5.2 El Recurso de Apelacin. 5.2.1 Naturaleza jurdica. 5.2.2 Objeto. 5.2.3 Presupuestos de procedencia 5.2.4 Plazo para la interposicin. 5.2.5 Sujetos procesales. 5.2.5.1 El rgano resolutor. 5.2.5.2 El recurrente. 5.2.5.3 La autoridad responsable. 5.2.5.4 El tercero interesado. 5.2.5.5 Los terceros coadyuvantes. 5.2.6 Legitimacin y personera. 5.2.7 Pruebas admisibles. 5.2.8 Tramitacin, substanciacin, resolucin y notificacin. 5.2.9 Efectos de la resolucin. 5.3 Tesis relevantes y de jurisprudencia aplicables.

Nmero de horas por unidad: 7 horas

Unidad 6. reconsideracin Objetivo particular.

Los juicios en materia electoral y el denominado recurso de

Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar, distinguir y explicar las disposiciones que rigen el trmite, sustanciacin y resolucin de los juicios y el denominado recurso de reconsideracin, regulados por la legislacin general electoral. 6.1 El Juicio para la Proteccin de los Derechos Poltico-Electorales del Ciudadano. 6.1.1 Naturaleza jurdica. 6.1.2 Objeto. 6.1.3 Supuestos de procedencia 6.1.4 Plazo para la interposicin de la demanda. 6.1.5 Sujetos procesales. 6.1.5.1 La autoridad juzgadora. 6.1.5.2 El actor. 6.1.5.3 La autoridad responsable o la parte demandada. 6.1.5.4 El tercero interesado. 6.1.6 Legitimacin y personera. 6.1.7 Pruebas admisibles. 6.1.8 Tramitacin, sustanciacin, sentencia y notificacin. 6.1.9 Efectos de la sentencia. 6.2 El Juicio de Revisin Constitucional Electoral. 6.2.1 Naturaleza jurdica. 6.2.2 Objeto. 6.2.3 Supuestos de procedencia. 6.2.4 Plazo para la presentacin de la demanda. 6.2.5 Sujetos procesales. 6.2.5.1 La autoridad juzgadora. 6.2.5.2 El actor. 6.2.5.3 La autoridad responsable. 6.2.5.4 El tercero interesado. 6.2.6 Legitimacin y personera. 6.2.7 Pruebas admisibles. 6.2.8 Tramitacin, sustanciacin, sentencia y notificacin. 6.2.9 Efectos de la sentencia. 6.3 El Juicio de Inconformidad. 6.3.1 Naturaleza jurdica. 6.3.2 Objeto. 6.3.3 Presupuestos de procedencia 6.3.4 Requisitos especiales del escrito de demanda. 6.3.5.Plazo para la interposicin. 6.3.6 Sujetos procesales. 6.3.6.1 La autoridad juzgadora. 6.3.6.2 El actor. 6.3.6.3 La autoridad responsable. 6.3.6.4 El tercero interesado. 6.3.6.5 Los terceros coadyuvantes. 6.3.7 Legitimacin y personera. 6.3.8 Pruebas admisibles. 6.3.9 Tramitacin, substanciacin, sentencia y notificacin. 6.3.10 Efectos de la resolucin. 6.4 El Recurso de Reconsideracin. 6.4.1 Naturaleza jurdica. 6.4.2 Objeto 6.4.3 Supuestos de procedencia 6.4.4 Plazo para la interposicin. 6.4.6 Sujetos procesales 6.4.6.1 Autoridad juzgadora. 6.4.6.2 El recurrente.

6.4.6.2 La autoridad responsable. 6.4.6.3 El tercero interesado. 6.4.6.4 Los terceros coadyuvantes. 6.4.6.1 Legitimacin y personera. 6.4.7 Pruebas admisibles. 6.4.8 Tramitacin, sustanciacin, sentencia y notificacin. 6.4.9 Efectos de la sentencia. 6.5 Tesis relevantes y de jurisprudencia aplicables. Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular. La justicia laboral electoral Al terminar la unidad, el alumno:

Ser capaz de analizar y explicar las bases constitucionales y legales que rigen al proceso laboral en materia electoral. 7.1 El Juicio para dirimir los conflictos o diferencias laborales de los servidores del Instituto Federal Electoral y del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federacin. 7.1.1 Naturaleza jurdica. 7.1.2 Objeto. 7.1.3 Supuestos de procedencia 7.1.4 Reglas especiales. 7.1.5 Plazo para la presentacin de la demanda. 7.1.6 Sujetos procesales. 7.1.6.1 Autoridad juzgadora. 7.1.6.2 El actor. 7.1.6.3 La autoridad demandada. 7.1.6.4 Legitimacin y personera. 7.1.7 Pruebas admisibles. 7.1.8 Tramitacin, sustanciacin, sentencia y notificacin. 7.1.9 Efectos de la sentencia. 7.2 Tesis relevantes y de jurisprudencia aplicables. Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular. La calificacin de la eleccin presidencial Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar el procedimiento para la resolucin de impugnaciones relativas a la eleccin de Presidente de los Estados Unidos Mexicanos; el cmputo final y la formulacin de la declaracin de validez de la eleccin y la de Presidente Electo. 8.1 Rgimen procesal. 8.1.1 Aplicabilidad de las disposiciones comunes para el trmite, sustanciacin y resolucin de todos los medios que regula la legislacin general electoral. 8.2 Procedimiento para la realizacin del cmputo de la eleccin de Presidente de los Estados Unidos Mexicanos. 8.3 La declaracin de validez de la Eleccin y la de Presidente Electo de los Estados Unidos Mexicanos. 8.3.1. Requisitos de forma. 8.3.2. Requisitos de fondo.

Unidad 9. Nmero de horas por unidad:8 horas Objetivo particular.

Las acciones de inconstitucionalidad en materia electoral Al terminar la unidad, el alumno:

Distinguir la naturaleza jurdica de las acciones de inconstitucionalidad; examinar y explicar los aspectos que se refieren al objeto, sujetos procesales , plazos y trminos, procedimiento, resolucin y efectos de las sentencias que se dictan en esta va procesal. 9.1 Acciones de inconstitucionalidad en contra de leyes electorales. 9.1.1. Naturaleza Jurdica. 9.1.2. Aplicabilidad de las disposiciones de la Ley Reglamentaria de las fracciones I y II del artculo 105 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. 9.1.3. Supletoriedad del Cdigo Federal de Procedimientos Civiles. 9.1.4. Objeto. 9.1.5. Improcedencia. Sobreseimiento. 9.1.6 Supuestos de procedencia. 9.1.7 Acumulacin de acciones de inconstitucionalidad. 9.1.8 Conexidad entre acciones de inconstitucionalidad, controversias Constitucionales y juicios de amparo. 9.1.9. Plazos.- Para El cmputo, todos los das son hbiles. 9.1.10. Demanda. Contenido y requisitos. La admisin no dar lugar a la suspensin de la norma impugnada. 9.1.11 Sujetos procesales. 9.1.11.1 Autoridad juzgadora. 9.1.11.2 La parte demandante. 9.1.11.3 rganos legislativos y ejecutivo que hubieran emitido y promulgado las normas generales impugnadas. 9.1.12 Legitimacin y personera. 9.1.13. Delegados. 9.1.14 Pruebas admisibles. 9.1.15 Procedimiento 9.1.16. Opinin de la Sala Superior del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federacin 9.1.17. El recurso de reclamacin. 9.1.18. Sentencia y notificacin. 9.1.19. Efectos de la sentencia. 9.1.20 Jurisprudencia. Bibliografa bsica ARNALDO ALCUBILLA, Enrique, VILA ORTIZ, Ral, OROZCO HNRIQUEZ, J. Jess. Coordinadores. Elecciones y Justicia en Espaa y Mxico. Memoria del II Curso de Formacin Judicial Electoral. Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federacin. Mxico. 2001. ELIZONDO GASPERIN, Ma. Macarita. La Justicia Electoral en el Concierto del Derecho Procesal Constitucional. Mxico. Porra, 2001. FLORES BERNAL, Ral. La notificacin en el Derecho Procesal Electoral Mexicano. Toluca, Edo. Mx. Tribunal Electoral del Estado de Mxico, 2000. Revista del Tribunal Electoral del Estado de Mxico. Memoria del Congreso Nacional los Tribunales Electorales del Nuevo. Milenio. No. 2 [abril-junio 2000] Estatal Electoral: Tribunal Estatal Electoral: Universidad de Sonora. Escuela de Derecho, 2001 Seminario Jurdico Electoral. Memoria. MERCADER DIAZ DE LEON, Antonio. El Juicio Electoral Ciudadano y otros Medios de Control Constitucional. Mxico: Ediciones Delma. 2001. TRIBUNAL ELECTORAL DEL PODER JUDICIAL DE L A FEDERACIN. Evolucin Histrica de las Instituciones de Justicia Electoral en Mxico. Mxico. 2002. __________________________________________________________. Declaratoria de Validez de la Eleccin Presidencial 2000. TEPJF. Mxico.2000.

Bibliografa complementaria ALTAMIRANO JCOME, Lauro. La Autonoma del Derecho Procesal Electoral Revista del Tribunal Estatal de Elecciones 1, No. 1. 1995. CARBONELL, Miguel. Equidad Electoral y actos de Autoridad: Una perspectiva constitucional. Revista de Investigaciones Jurdicas, Escuela Libre de Derecho. No. 21, Mxico, 1997. CASTELLANOS HERNNDEZ, Eduardo. Derecho Electoral en Mxico, Introduccin General. 1. Ed. Mxico. Trillas, 1999. CENTRO DE CAPACITACIN JUDICIAL DEL TRIBUNAL ELECTORAL DEL PODER JUDICIAL DE LA FEDERACIN. Estudio Terico Prctico del Sistema de Medios de Impugnacin Mxico: 1997. CONGRESO MEXICANO DE DERECHO PROCESAL [14o.1994 :Mxico,D.F.). Derecho Procesal Electoral. Mxico: UNAM. Instituto de Investigaciones Jurdicas. Instituto Mexicano de Derecho Procesal, 1996. XIV [i.e. Decimocuarto] Congreso Mexicano de Derecho Procesal. Memoria. Temas de Derecho Procesal. GALLO LVAREZ, Gabriel. Introduccin al Derecho Procesal Electoral. Mxico: Tribunal Electoral del Poder. Judicial de la Federacin, 2000. Apuntes de Derecho Electoral: Una Contribucin Institucional para el conocimiento de la Ley como valor fundamental de la democracia. GALVN RIVERA, Flavio. Derecho Procesal Electoral Mexicano. Mxico. Editorial Porra. _____________________. Glosario de Derecho Procesal Electoral Apuntes. Elaborados conjuntamente con los Profesores-Investigadores Norma Ins Aguilar Len y Antonio Eduardo Mercader Daz de Len. Mxico. TFE. Centro de Capacitacin Judicial Electoral. Coordinacin Acadmica de Derecho Procesal, 1995. ______________________. Derecho Procesal Electoral, Poltica y Democracia Hermosillo, Son.: Consejo GARCA OROZCO, Antonio. Legislacin Electoral Mexicana 1812-1988. Mxico. ADEO, 1988. GMEZ LARA, Cipriano. Teora General del Proceso, 9. Ed. Mxico. Harla, 1996. HERNNDEZ, Ma. del Pilar. Coordinadora. Temas Electorales. Tribunal Electoral del Distrito Federal. Mxico. 2001. MORA ORTEGA, Daniel. Derecho Procesal Electoral Mxico. Triana, 1994 MORODO, Ral y MURILLO DE LA CUEVA, Pablo Lucas. El Ordenamiento Constitucional de los Partidos Polticos. UNAM. 2001. NOHLEN, Dieter. Sistemas Electorales y Partidos Polticos. Mxico. Fondo de Cultura Econmica, 1995. OROZCO HENRQUEZ, J. Jess. Coordinador. Sistemas de Justicia Electoral: Evaluacin y Perspectivas. Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federacin y otras Instituciones. Mxico. 1999. OVALLE FAVELA, Jos. Teora General del Proceso. 2. ed. Mxico. Harla, 1996. PATIO CAMARENA, Javier. Nuevo Derecho Electoral Mexicano. 5. Ed. Mxico. Editorial Constitucionalista. 1999. PLASCENCIA VILLANUEVA, Ral. Panorama del Derecho Mexicano. Serie Jurdica. Instituto de Investigaciones. Jurdicas. UNAM. 1997. PLATAS MARTNEZ, Arnaldo. Esquicio sobre el Derecho Procesal Electoral. Revista del Tribunal Estatal de Elecciones, Ao 2. No. 2. 1996. SILVA-HERZONG MRQUEZ, Jess. El futuro de Sistema de Partidos. Revista Mexicana de Ciencias Polticas y Sociales. No. 172. Divisin de Estudios de Posgrado. Ensayo. UNAM. SCHELESKE TIBURCIO, Jorge. Los Fedatarios Pblicos como Auxiliares en el Derecho Procesal Electoral. Mxico. Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federacin; Instituto Federal Electoral; UNAM. Instituto de Investigaciones Jurdicas; Universidad de Quintana Roo; Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. Memoria del III Congreso Internacional de Derecho Electoral; Justicia Electoral en el Umbral del Siglo XXI) TRIBUNAL ELECTORAL DEL PODER JUDICIAL DE L A FEDERACIN Y OTRAS INSTITUCIONES. Justicia electoral en el umbral del siglo XXI. Memoria del III Congreso Internacional de Derecho Electoral. Mxico. 1999. _________________________________________________________. Perspectiva Comparada en Centroamrica Mxico y la Repblica Dominicana. Seminario Internacional Sobre Resolucin de Conflictos Electorales. San Jos. Costa Rica. 2000. VALDEZ, Leonardo. Sistemas Electorales y de Partidos. Cuadernos de Divulgacin de la Cultura Democrtica. No. 7. IFE. Mxico. 1995.

Legislacin: Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. Cdigo Federal de Instituciones y Procedimientos Electorales. Ley General del Sistema de Medios de Impugnacin en Materia Electoral. Jurisprudencia Jurisprudencia y Tesis Relevantes 1997-2002. Compilacin Oficial. Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federacin. Diccionarios: Colegio de Profesores de Derecho Procesal, Facultad de Derecho de la UNAM, Diccionarios Jurdicos Temticos, Tomo 4, 2. Ed., Mxico: Oxford University Press, 2000. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase

Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas procesales Experiencia docente en temas procesales Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Prctica Forense de Amparo Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Constitucional y Amparo

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica/Prctica

Crditos: 8

Curso/Prctica

Asignatura precedente: Amparo

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Explicar, depurar, integrar y normar los conocimientos adquiridos en sus cursos de Amparo mediante la realizacin de prcticas, ejercicios, elaboracin de escritos y formatos relacionados con la promocin de un Amparo, tanto directo como indirecto, y los ocursos que pueden interponerse en las distintas etapas del juicio hasta el cumplimiento de la ejecutoria de Amparo, as como examinar casos concretos y su posible solucin desde los diversos ngulos en que puede resolverse un Juicio de Amparo, ya sea en materia civil, penal, laboral, fiscal u otras.

Unidades temticas Unidad 1. Amparo indirecto. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Plantear y realizar la estructura, redaccin y elaboracin de una demanda de amparo indirecto, su ampliacin y el informe justificado que rinde la autoridad, as como los documentos que acompaan a la demanda, las resoluciones que pueden recaer a su promocin y la forma en que se realiza el desahogo de requerimiento. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 Estructura de la demanda de amparo indirecto. Redactar, elaborar y exponer por equipos, frente a grupo, la demanda de amparo. Documentos que deben de acompaarse a la demanda. Redactar y elaborar el escrito de ampliacin de la demanda. Presentacin de la demanda. Resoluciones que pueden recaer. Desahogo del requerimiento. , Redactar, elaborar y explicar la estructura del informe justificado.

Unidad 2. Pruebas. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Elaborar la redaccin de un ocurso en donde se ofrezcan pruebas, igualmente su anunciamiento y, en particular, la redaccin del interrogatorio y cuestionario.

2.1 2.2

Explicar, elaborar y redactar el escrito de ofrecimiento de pruebas. Anunciamiento de pruebas. 2.2.1 Explicar, elaborar y redactar el escrito. 2.2.2 Explicar, elaborar y redactar el interrogatorio. 2.2.3 Explicar, elaborar y redactar el cuestionario.

Unidad 3. Audiencia constitucional. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizar el procedimiento en la audiencia constitucional, as como la correcta redaccin de los alegatos, de la sentencia de amparo y de escrito en donde se solicite el diferimiento de la audiencia constitucional. 3.1 Explicar la audiencia de pruebas. 3.1.1 Ofrecimiento. 3.1.2 Admisin. 3.1.3 Desahogo. 3.1 .4 Explicar, elaborar y redactar el acta de la audiencia. Alegatos. 3.2.1 Explicar, elaborar y redactar los alegatos. Sentencia. 3.3.1 Redaccin y explicacin de la sentencia. Diferimiento de la audiencia constitucional. 3.4.1 Explicar, elaborar y redactar el escrito de diferimiento.

3.2 3.3 3.4

Unidad 4. Incidente de suspensin. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Identificar y ejercitar la redaccin de un ocurso en donde se solicite la suspensin del acto reclamado, tanto en forma provisional como definitiva, y el auto que concede la suspensin provisional; asimismo elaborar un escrito para exhibir garanta que permita seguir surtiendo efectos del acto reclamado. 4.1 Explicar, elaborar y redactar el escrito de solicitud de la suspensin. 4.2 Redactar y elaborar el auto de suspensin provisional. 4.3 Redaccin de escrito para exhibir garanta que permita seguir surtiendo efectos a la suspensin provisional. 4.4 Redaccin del escrito de ofrecimiento de pruebas. Unidad 5. Audiencia incidental. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizar el procedimiento de la audiencia constitucional, asimismo construir la correcta redaccin de los alegatos en esta etapa del Juicio de Amparo. 5.1 Explicar y redactar: 5.1.1 Ofrecimiento. 5.1.2 Admisin. 5.1.3 Desahogo. 5.1.4 Alegatos.

Unidad 6. Auto de interlocutoria de suspensin definitiva. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Distinguir, elaborar y redactar el auto de interlocutoria de suspensin definitiva e igualmente la redaccin del escrito para exhibir garanta en la suspensin de los efectos del acto reclamado. 6.1 6,2 Explicar, elaborar y redactar el auto de interlocutoria de suspensin definitiva. Explicar, elaborar y redactar el escrito para exhibir garanta que permita seguir surtiendo efectos a la suspensin.

Unidad 7. Demanda amparo directo. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte de curso, el alumno: Plantear y realizar la estructura, redaccin y elaboracin de una demanda de amparo directo, su presentacin ante la autoridad responsable, escrito que la acompaa, resoluciones que pueden recaer y el ocurso de desahogo de requerimiento por falta de copia de la demanda y las resoluciones que pueden recaer al mismo, de igual forma explicar los- trmites que debe hacer la autoridad a la presentacin de la demanda. 7.1. Estructura de la demanda de amparo directo. 7.2 Explicar, elaborar y redactar la demanda de amparo. 7.3 Presentacin de la demanda ante la autoridad responsable. 7.4 Explicar, elaborar y redactar el escrito ante la autoridad responsable. 7.5 Explicar, elaborar y redactar el escrito de desahogo de requerimiento por falta de copia de la demanda. 7.6 Explicar, elaborar y redactar las resoluciones que pueden recaer. 7.7 Trmites que debe hacer la autoridad responsable con la presentacin de la demanda. Unidad 8. Alegatos del tercero perjudicado. Nmero de horas por unidad:5 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizar, redactar y elaborar los alegatos del tercero perjudicado, considerando diversos casos hipotticos en cualquier rea del Derecho en que se promueve amparo; el ocurso para evitar sobreseimiento por actividad procesal, as como el proyecto de sentencia y la sentencia definitiva, 8.1 Explicar, elaborar y redactar los alegatos. 8.2 Explicar, elaborar y redactar el escrito para evitar sobreseimiento por inactividad. 8.3 Explicar, elaborar y redactar el proyecto de sentencia. 8.4 Explicar, elaborar y redactar la sentencia.

Unidad 9. Recursos. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte de curso, el alumno: Analizar el momento procesal oportuno y el recurso indicado dentro de los permitidos por la Ley de Amparo de acuerdo con diversos casos hipotticos planteados en un juicio de garantas, as como la redaccin de los mismos en iguales trminos. 9.1 Recursos. 9.1.1 Explicar, elaborar y redactar el recurso de revisin. 9.1.2 Explicar, elaborar y redactar el recurso de queja. 9.1.3 Explicar, elaborar y redactar el recurso de reclamacin 9.2 Tramitacin. 9.3 Proyecto de sentencia. 9.4 Sentencia. 9.5 Explicar, elaborar y redactar la sentencia. Unidad 10. Cumplimiento de la ejecutoria de amparo. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte de curso, el alumno: Redactar y elaborar la estructura de los escritos para promover el cumplimiento de la ejecutoria de amparo, su requerimiento y cumplimiento de a misma, asimismo redactar y elaborar el incidente de repeticin de auto v el informe que rinde la autoridad al incurrir nuevamente en la violacin. 10.1 Explicar, elaborar y redactar los escritos para el cumplimiento de ejecutoria de amparo. 10.2 Explicar, elaborar y redactar los requerimientos para el cumplimiento de la ejecutoria de amparo. 10.3 Resolucin. 10.4 Explicar, elaborar y redactar el cumplimiento a la ejecutoria de amparo. 10.5 Explicar, elaborar y redactar la inconformidad al tener por cumplida la ejecutoria de amparo-. 10.6 Incidente de inejecucin de la ejecutoria de amparo. 10.7 Explicar y redactar el incidente de repeticin de acto. 10.8 Explicar y redactar el informe. 10.9 Resolucin.

Unidad 11. Incidente de sustitucin de sentencia (Artculo 105 de la ley de Amparo). Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte de curso, el alumno: Estructurar y redactar el escrito que integra un incidente de sustitucin de sentencia, as como el correspondiente ocurso de la autoridad responsable. 11.1 Redaccin y elaboracin de escrito. 11.2 Redaccin y elaboracin de escrito de la autoridad responsable. 11.3 Audiencia. 11.3.1 Pruebas. 11.3.2 Alegatos, 11.3.3 Interlocutoria. 11.3.4 Redaccin y elaboracin de acta e inter!ocutoria.

Unidad 12. Incidente para hacer efectiva la garanta o contragaranta. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte de curso, el alumno: Estructurar y redactar el escrito que integra un incidente para hacer efectiva la garanta o contragaranta. 12.1 12.2 12.3 Redaccin y elaboracin de escrito. Redaccin y elaboracin de escrito que contesta. Audiencia. 12.3.1 Pruebas. 12.3.2 Alegatos. 12.3.3 lriterlocutoria. 12.3.4 Redaccin y elaboracin de acta e interlocutoria.

Unidad 13. Actividades extraescolares de los alumnos. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Identificar y estructurar un informe sobre las sedes y el funcionamiento interno de los Juzgados de Distrito y de los Tribunales Colegiados en sus diversas materias, as como de las dependencias gubernamentales en que el abogado puede desarrollar su actividad profesional relacionada con la promocin de un amparo.

13.1

13.1.1 13.1.2 13.1.3 13.1.4

Durante en desarrollo del curso escolar el alur-rino, bajo la orientacin del profesor, deber hacer visitas a rganos judiciales, con la obligacin de rendir semanalmente un informe escrito con el resultado de su visita al Juzgado de Distrito, Tribunal Colegiado o Unitario de Circuito correspondiente, sus observaciones y comentarios relacionados con las audiencias y diligencias que haya presenciado, incluyendo sus opiniones acerca del trato y actitudes de los administradores de la justicia y de los dems servidores de la misma, procurando conocer y saludar a los seores jueces, magistrados, secretarios y, en general, al personal de los juzgados, previa su identificacin como estudiantes de Derecho de esta Universidad y con el comedimiento debido. Los juzgados y tribunales a visitar, sern: Dos Juzgados de Distrito en materia laboral. Dos Tribunales Colegiados de Circuito en materia civil y laboral. Dos salas de Tribunal Superior de Justicia de Distrito Federal en cualquier materia. Una Sala de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin, procurando asistir a una sesin de la misma.

Bibliografa bsica AGUILAR LVAREZ, Horacio, El Amparo Contra Leyes, Mxico, Trillas, 1988. AZUELA, Mariano, Introduccin al estudio del Amparo, Universidad de Nuevo Len, Monterrey, 1968. BARRAGN BARRAGN, Jos. Algunos documentos para el estudio del Juicio de Amparo 1812-1861. Mxico, Ed. UNAM, 1987. ______________________. Primera. Ley de Amparo de 1861, Mxico, UNAM, 1987. ______________________. Proceso de discusin de la Ley de Amparo de 1869, Mxico, UNAM, 1987. ______________________. Proceso de discusin de la Ley de Amparo de 1882, Mxico, UNAM, 1993. BURGOA ORIHUELA, Ignacio. El juicio de Amparo, 34 ed. Porra, Mxico, 1998. ______________________, El Juicio de Amparo en Materia Agraria, Porra, Mxico, 1968. ______________________, Las Garantas Individuales, 30 ed. Porra, Mxico, 1998. CARPIZO, Jorge, Derechos humanos y Ombudsman, 2. ed. Mxico, UNAM-CNDH, 1993. DE LA CRUZ AGERO, Leopoldo. Breve Teora y Prctica del Juicio de Amparo en Materia Penal, 3 edicin, Mxico, Porra, 2001. COMISION NACIONAL DE TRIBUNALES SUPERIORES DE JUSTICIA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS E INSTITUTO DE INVESTIGACIONES JURIDICAS DE LA UNAM, Reforma Judicial, Revista Mexicana de Justicia, nmero 1, enero-junio de 2003, Mxico, UNAM, 2003. ZALDVAR LELO DE LARREA, Arturo. Haca una nueva Ley de Amparo, Mxico, UNAM, 2002. VALLARTA, Ignacio Luis. El Juicio de Amparo y el Writ of Habeas Corpus. Ensayo crtico-comparativo sobre esos recursos constitucionales. Tomo quinto. 4a. ed., Mxico, Ed. Porra 1989.

Bibliografa complementaria ACOSTA ROMERO, Miguel y PEREZ FONSECA, Alfonso. Derecho Jurisprudencial Mexicano, Mxico, Ed. Porra, 1998. AGUILAR LEN, Norma Ins. La Jurisprudencia en Mxico, Mxico, Coordinacin Acadmica de Derecho Procesal del Tribunal Federal Electoral, 1995. CARBONELL Y SANCHEZ, Miguel. Sobre el concepto de jurisprudencia en el sistema jurdico mexicano, en Boletn Mexicano de Derecho Comparado, Nueva Serie, Ao XXIX, Nm. 87, septiembre-diciembre de 1996, pp. 771-798. CARMONA TINOCO, Jorge Ulises. La Interpretacin Judicial Constitucional, Mxico, UNAM-CNDH, 1996. _________________________. La Jurisprudencia de los Tribunales del Poder Judicial de la Federacin, en Boletn Mexicano de Derecho Comparado, Nueva Serie, Ao XXVIII, Nm. 83, mayo-agosto de 1995, pp. 523-561. La Interpretacin Judicial Constitucional, Mxico, UNAM-CNDH, 1996. CARRILLO FLORES, Antonio, Estudios de Derecho Administrativo y Constitucional, Mxico, UNAM, 1987. ______________________. La Constitucin, la Suprema Corte y los Derechos Humanos, Porra, Mxico, 1981. CASTRO, Juventino, V., Garantas y amparo, 10. ed., Mxico, Porra, l998. __________________, La Suspensin del Acto Reclamado en el Amparo, 5 edicin, Mxico, Porra, 2002. CHAVEZ PADRON, Martha. Evolucin del Juicio de Amparo y del Poder Judicial Federal Mexicano. Mxico, Ed. Porra, 1990. ESQUINCA Muoz, Csar, El Juicio de Amparo Directo en Materia de Trabajo, 2 edicin, Mxico, Porra, 2000. ____________________, El Juicio de Amparo Indirecto en Materia de Trabajo, 2 edicin, Mxico, Porra, 1996. FAIRN GUILLN, Vctor, Antecedentes Aragoneses de los Juicios de Amparo, UNAM, Mxico, 1971. FIX-ZAMUDIO, Hctor, Ensayos sobre el Derecho de Amparo, 2 edicin, Porra-UNAM, Mxico, 1999. __________________, Introduccin al estudio de la defensa de la Constitucin en el ordenamiento mexicano, 2. ed., Mxico, UNAM, 1998. __________________, Justicia constitucional, Ombudsman y derechos humanos, Mxico, Comisin Nacional de Derechos Humanos, 2. ed. l998. __________________, La Proteccin Procesal de los Derechos Humanos ante las Jurisdicciones Nacionales, UNAMCivitas, Madrid, 1982. __________________. Breves reflexiones acerca del origen y de la evolucin de la Jurisprudencia Obligatoria de los Tribunales Federales. En Lecturas Jurdicas, No.41. Universidad de Chihuahua, octubre-diciembre, 1969, pp. 87-111. Ensayos Sobre el Derecho de Amparo, Mxico, UNAM, 1993. GNGORA PIMENTEL, Genaro y SAUCEDO ZAVALA, Ma. Guadalupe, Ley de Amparo, 2 Tomos, 4 volmenes, 3. ed., Mxico, Porra, l998. ________________________, Introduccin al Estudio de Juicio de Amparo, 4. ed., Mxico, 1992. GONZLEZ COSO, Arturo, El Juicio de Amparo, 3. ed., Mxico, Porra, 1990. GUDIO PELAYO, Jos de Jess. Reflexiones en torno a la obligatoriedad de la jurisprudencia: inconstitucionalidad del primer prrafo de los artculos 192 y 193 de la Ley de Amparo, Mxico, Universidad de Guadalajara, 1996. HERNNDEZ A., Octavio, Curso de Amparo, Instituciones Fundamentales, 2. ed., Porra, Mxico, 1983. MARROQUIN ZALETA, Jaime Manuel. Tcnica para la Elaboracin de una Sentencia de Amparo Directo, 7 edicin, Mxico, Porra, 2002. NORIEGA CANT, Alfonso, Lecciones de Amparo, 3. ed. actualizada por Jos Luis Soberanes, Porra, Mxico, 1991, 2 vols. OJEDA BOHRQUEZ, Ricardo. El Amparo Penal Indirecto, 3 edicin, Mxico, Porra, 2002. SILVA Y NAVA, Carlos De. La Jurisprudencia, en la obra Curso de Actualizacin de Amparo, Mxico, UNAM, 1975, pp. 105-144. ____________________. La jurisprudencia, Interpretacin y Creacin de Derecho, en Isonoma Revista de Teora y Filosofa del Derecho, Mxico, ITAM, octubre de 1996, pp. 7-23. SOBERANES FERNNDEZ, Jos Luis, Evolucin de la Ley de Amparo, Mxico, UNAM-CNDH, 1994. TENA RAMREZ, Felipe, Derecho constitucional mexicano, 32. ed., Mxico, Porra, l998. __________________, Leyes Fundamentales de Mxico, 1808-1998, 21. ed., Porra, Mxico, 1998. TRUEBA BARRERA, Jorge, El Juicio de Amparo en Materia de Trabajo, Porra, Mxico, 1963. VEGA, Fernando. Nueva Ley de Amparo de Garantas Individuales. Edicin facsimilar, Mxico, Miguel Angel Porra, 1987. ZeRTUCHE GARCA, Hctor Gerardo. La Jurisprudencia en el Sistema Jurdico Mexicano. 2a. edicin aumentada, Mxico, Ed. Porra, 1992. ______________________________. La Jurisprudencia Unificadora, en la obra en homenaje a Ral Cervantes Ahumada. Cincuenta Aos de Docencia Universitaria, Mxico, UNAM, 1991, pp.

Legislacin: Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. Cdigo Federal de Instituciones y Procedimientos Electorales. Ley General del Sistema de Medios de Impugnacin en Materia Electoral. Jurisprudencia Jurisprudencia y Tesis Relevantes 1997-2002. Compilacin Oficial. Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federacin. Diccionarios: Colegio de Profesores de Derecho Procesal, Facultad de Derecho de la UNAM, Diccionarios Jurdicos Temticos, Tomo 4, 2. Ed., Mxico: Oxford University Press, 2000. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase

Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas procesales Experiencia docente en temas procesales Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

9.2.1.5. Derecho Econmico

Anlisis econmico del Derecho Derecho Demogrfico Finanzas Pblicas Historia del Pensamiento Econmico Polticas pblicas Problemas socioeconmicos de Mxico

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Anlisis econmico del Derecho Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Econmico

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho econmico

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Comprender, entender y aplicar el mtodo, los marcos referenciales, principios tericos de las ciencias econmicas, al anlisis y estudio de las instituciones, normas y sistemas de la ciencia del Derecho.

Unidades temticas Unidad 1. Introduccin al Anlisis Econmico del Derecho Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender y aplicar los principios fundamentales y el marco terico del Anlisis econmico del Derecho. 1.1. 1.2. 1.2.1. 1.2.2. 1.3. 1.4. Antecedentes del Anlisis Econmico del Derecho Derecho Utilitarismo Realismo Jurdico Sociologa Economa

Unidad 2. Fundamentos Econmicos Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender y aplicar los elementos fundamentales de las ciencias econmicas habitualmente utilizados en el anlisis econmico del Derecho.

2.1. 2.2. 2.3.

Microeconoma Economa del Bienestar Nuevos enfoques

Unidad 3. Fundamentos Jurdicos Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender y aplicar los elementos tiles de la ciencia jurdica aplicables al anlisis econmico del Derecho. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. Derechos de propiedad Contratos Responsabilidad Constitucional

Unidad 4. Escuelas de pensamiento del Anlisis Econmico del Derecho. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender el origen, presupuestos y marcos referenciales de las escuelas de pensamiento que dan origen y guan el anlisis econmico del Derecho. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. Tradicional Neoinstitucional Opcin pblica Crtica Jurdica Comportamentalismo

Unidad 5. Aplicaciones del Anlisis Econmico del Derecho Nmero de horas por unidad: 22 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno.

Comprender las aplicaciones ms usuales de los marcos referenciales econmicos a las instituciones y fenmenos propios de las ciencias jurdicas. 5.1. 5.1.1. 5.1.2. 5.1.3. 5.1.4. 5.1.5. 5.2. 5.2.1. 5.2.2. 5.2.3. 5.2.4. Bibliografa bsica Lorenzetti, Ricardo Luis. Anlisis econmico del Derecho: valoracin, crtica. Hacia una teora de la accin individual y colectiva en un contexto institucional, p. 66-67. En Revista de derecho privado y comunitario n 21. Derecho y economa. Editorial Rubinzal-Culzoni. Santa fe, noviembre de 1999. Pastor, Santos. Sistema jurdico y economa. Una introduccin al anlisis econmico del Derecho, Tecnos. Madrid, 1989. Cooter, Robert y Ulen, Thomas. Derecho y Economa, FCE. Mxico 1998. Mercado Pacheco, Pedro. El anlisis econmico del Derecho. Centro de Estudios constitucionales. Madrid, 1994. Reich, Norbert. Mercado y Derecho, p. 159. Ariel. Barcelona 1985. PASTOR, S. Sistema Jurdico y Economa Una Introduccin al Anlisis Econmico del Derecho, Tecnos, Madrid, 1989. Cooter y Ulen, Derecho y Economa. Fondo de Cultura Econmica (Mxico) (1998) Posner, Richard A. The Economics of Justice. Harvard University Press, Cambridge. (1983) Patrimoniales Regulacin Econmica Monopolios Servicios Pblicos Mercados Financieros Derecho del consumidor Situaciones de No Mercado Libertad de Ideas Adiccin Conducta Sexual Discriminacin Racial

Bibliografa complementaria Robbins, Lionel. An Essay on the Nature and Significance of Economic Science, p. 16. Macmillan. London. 1932. Varian, Hal R. Microeconoma intermedia. Antoni Bosch. Barcelona 1998. Mercado Pacheco, Pedro. El Anlisis Econmico del Derecho. Una reconstruccin terica. Centro de Estudios Constitucionales. Madrid, 1994. Schfer, Hans-Bernd y Ott, Claus. Manual de Anlisis Econmico del Derecho Civil. Tecnos. Madrid. 1991. Fischer, Stanley; Dornbush, Rudiger y Schmelensee, Richard. Economa. McGraw-Hill. Madrid, 1992. Bustamente, Jorge Eduardo. Desregulacin. Entre el Derecho y la Economa. Abeledo Perrot, 1993. COOTER, R. y ULEN, T. Law and Economics, Harper Collins Publishers, 2 edic, 1997. Especialmente recomendado para este curso. POLINSKY, A. M. Introduccin al Anlisis Econmico del Derecho, Ariel, Barcelona, 1985. Calabresi, Guido J. The Cost of Accidents. Yale University Press, New Heaven. (1970) Cosse, Ronald. The Problem of Social Cost, 3 Journal Law & Econ (1960) Kronman, Anthony T. Mistake, Disclosure, Information and the law of Contracts. 7 Journal of Legal Studies. 1 (1976) Polinski, Mitchell A. An Introduction to Law and Economics, 2nd. Edition. Little, Brown and Co. Boston (1988) Posner, Richard A. Economic Analysis of Law, 3rd. Edition. Little, Brown and Co. Boston. (1966) Shavell, Steven. Economic Analysis of Accident Law. Harvard University Press,Cambridge. (1987)

Legislacin: Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. Cdigo Federal de Instituciones y Procedimientos Electorales. Ley General del Sistema de Medios de Impugnacin en Materia Electoral. Jurisprudencia Jurisprudencia y Tesis Relevantes 1997-2002. Compilacin Oficial. Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federacin. Diccionarios: Colegio de Profesores de Derecho Procesal, Facultad de Derecho de la UNAM, Diccionarios Jurdicos Temticos, Tomo 4, 2. Ed., Mxico: Oxford University Press, 2000. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas bancarios o financieros Experiencia docente en temas bancarios o financieros Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, bancaria, hacendaria o financiera

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derecho Demogrfico Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Econmico

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho econmico

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Explicar y analizar el Derecho Demogrfico. Distinguir las diferentes polticas de poblacin. Advertir la evolucin del incremento demogrfico tanto en el mbito mundial como en el nacional, sus implicaciones polticas, econmicas, sociales y ecolgicas. Explicar los ordenamientos jurdicos que inciden en las variables demogrficas fundamentales: fecundidad, mortalidad y migracin, destacando la legislacin mexicana en relacin con los derechos humanos. Adems, informar de las entidades que captan y procesan los datos estadsticos; y del fenmeno migratorio en el interior y al exterior del pas. Comentar los lineamientos de la ONU en materia de migracin interna y asentamientos humanos, as como la legislacin nacional en esos tpicos y advertir la tendencia a la megalpolis central. Explicar en el mbito internacional el fenmeno de la migracin y las polticas en los nuevos esquemas de integracin regional.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular. Derecho demogrfico Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar de manera general las variables demogrficas fundamentales, su relacin con los ordenamientos jurdicos, la base constitucional del Derecho Demogrfico y su concepto 1.1 Demografa 1.2 Variables demogrficas fundamentales y su relacin con las disposiciones jurdicas. 1.3 Concepto de Derecho Demogrfico y su relacin con otras ramas del orden jurdico. 1.4 Base constitucional del Derecho Demogrfico.

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular.

Principales polticas y doctrinas de poblacin Al terminar la unidad, el alumno:

Describir las polticas de poblacin en su perspectiva histrica; as como las doctrinas de poblacin relevantes destacando sus diferencias 2.1 Polticas de poblacin. 2.1.1 Pro natalistas. 2.1.2 Antinatalistas. 2.1.3 De estabilizacin. 2.2 Doctrinas de poblacin. 2.2.1 Malthus. 2.2.2 Marx y Engels 2.2.3 Los Neomalthusianos 2.2.4 Teora de la transicin demogrfica. 2.2.5 La opinin eclesistica. Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular. Polticas demogrficas en Mxico Al terminar la unidad, el alumno:

Advertir y describir la evolucin de las polticas demogrficas en el pas a lo largo de su historia y la base legal de stas, enfatizando las diferencias entre ellas; asimismo explicar la integracin del derecho de planeacin familiar en nuestro orden jurdico 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 Polticas pro natalistas hasta la etapa post revolucionaria. Trayectoria de las resoluciones de la ONU en materia de planeacin familiar. Integracin del derecho de planeacin familiar al orden jurdico. Poltica de estabilizacin racional. La homogeneidad terminolgica. Polticas de poblacin y soberana racional. Procreacin y terminologa Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular.

Identificar las diversas expresiones que se han generado relativas al control demogrfico, destacando las que por su denominacin y acciones restringen la libertad de procrear, distinguindolas de las que respetan la libertad 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 Control de la natalidad. Paternidad responsable. Planeacin familiar. Planificacin familiar. Diferencias fundamentales entre planeacin y planificacin familiar. Nueva terminologa. Derechos reproductivos Salud reproductiva.

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular.

Implicaciones del incremento demogrfico Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar la evolucin del incremento poblacional en los planos mundial y nacional, as como el impacto de su incremento en diferentes aspectos 5.1 Panormica del crecimiento de la poblacin mundial. 5.2 Panormica poblacional de Mxico. 5.3 Implicaciones del aumento poblacional en el empleo, la alimentacin, la vivienda, el agua, la educacin y la ecologa. 5.4 El tema demogrfico en el contexto del modelo econmico. Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular. El registro estadstico Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar las instituciones que en el mbito nacional captan estadsticas demogrficas; su referencia a la ONU 6.1 6.2 6.2.1 6.2.2 6.2.3 6.2.4 La coordinacin de la ONU. Dependencias de la Administracin Pblica en Mxico. Instituto Nacional de Estadstica, Geografa e Informtica. Consejo Nacional de Poblacin. Instituto Nacional de Migracin. Otros. La migracin interna Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular.

Explicar los antecedentes en el mbito de la ONU en cuanto a declaraciones, objetivos y programas relacionados con la migracin interna y los asentamientos humanos.

7.1 Declaracin de Estambul sobre Asentamientos Humanos, 1996. 7.2 Conferencia sobre Poblacin y Desarrollo. El Cairo, 1994. 7.2.1 Programa de Accin. 7.2.2 Distribucin de la poblacin, urbanizacin y migracin interna. 7.2.2.1 Distribucin de la poblacin y el desarrollo sustentable. 7.2.2.2 Crecimiento de la poblacin en las grandes aglomeraciones urbanas.

Nmero de horas por unidad: 8 horas

Unidad 8. Comentarios a la legislacin mexicana en materia de asentamientos humanos y desarrollo urbano Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar los aspectos relevantes de la legislacin sobre migracin, asentamientos humanos y desarrollo urbano; para establecer la eficacia o inobservancia de algunas de sus disposiciones en relacin a la tendencia a la megalopolizacin 8.1 8.2 Urbano. 8.2.1 8.2.2 8.2.3 Comentarios a la legislacin federal en materia de Asentamientos Humanos. Comentarios a la legislacin local del Distrito Federal, en materia de Desarrollo La megalopolizacin en la regin central de Mxico. Factores que la han propiciado. Medidas correctivas.

Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular.

La migracin internacional Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar los antecedentes en el mbito de la ONU, en materia de migracin internacional y distinguir entre las diversas categoras de migrantes. 9.1 Convencin Internacional sobre la Proteccin de los Derechos de todos los Trabajadores Migratorios y de sus Familiares, 1990. 9.2 Conferencia Internacional sobre Poblacin y Desarrollo, El Cairo, 1994. 9.2.1 Programa de Accin. 9.2.2 Migracin Internacional. 9.2.2.1 Migrantes documentados. 9.2.2.2 Migrantes indocumentados. 9.2.2.3 Refugiados, solicitantes de asilo y personas desplazadas.

Unidad 10. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular.

La migracin en las reas de integracin econmica. Al terminar la unidad, el alumno:

Describir los recientes esquemas de integracin econmica regional y las diferentes polticas migratorias 10.1 La Unin Europea. 10.1.1 Pases integrantes. 10.1.2 La migracin en el interior regional. 10.1.3 La migracin a dicha rea proveniente de pases de no miembros. 10.2 El rea econmica de Amrica del Norte. 10.2.1 Pases integrantes y su nivel de desarrollo econmico 10.2.2 El Tratado de Libre Comercio entre los Estados Unidos, Canad y Mxico. 10.3 El fenmeno migratorio en la frontera sur de Mxico. Bibliografa bsica AGUILAR, Adrin G. Coordinador. Urbanizacin, cambio tecnolgico y costo social. El caso de la regin centro de Mxico. Mxico. I.G. UNAM. Miguel Angel Porra, 2003. CHOSSUDOVSKY, Michael. Globalizacin de la pobreza. Mxico: Siglo XXI-UNAM, 2003. FONDO DE POBLACIN DE LAS NACIONES UNIDAS. Estado de la Poblacin Mundial 2002. Poblacin, pobreza y oportunidades. , Nueva York: FNUAP. (Publicacin anual) MALTHUS, Thomas R. Primer Ensayo sobre la Poblacin. Madrid: Alianza Editorial, 1970. CHAUNU, Pierre. Historia y Poblacin, Mxico. Fondo de Cultura Econmica, 1982. SOLE, Carlota. Coordinadora. El impacto de la inmigracin en la economa y en la sociedad receptora. Barcelona: Antropos, 2001.

Bibliografa complementaria BURGOA O., Ignacio. Garantas Individuales, 28 ed., Mxico: Porra, 1996. CONSEJO NACIONAL DE POBLACIN, Memoria de la Conferencia Internacional de Poblacin, Mxico: CONAPO: Secretara de Gobernacin, 1984. CHAUNU, Pierre. Historia y poblacin, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1982. HOLLINGSWORTH, Thomas Henry, Demografa histrica: como utilizar las fuentes de Historia para construirla, Mxico. Fondo de Cultura Econmica, 1983. MORA BRAVO, Miguel. El Derecho a la Planeacin Familiar. Marco Jurdico, Mxico: CONAPO: Secretara de Gobernacin, 1988. PECES BARBA MARTNES, Gregorio, Persona, Sociedad y Estado, Madrid: EDILUSA, 1972. Cuadernos para el dilogo. ORGANIZACIN DE LAS NACIONES UNIDAS. Conferencia Internacional sobre Poblacin y Desarrollo (El Cairo, 1994), New York: ONU, Departamento de Informacin Econmica y Social y de anlisis de Polticas. (ST/ESA/SER.A/149). ORGANIZACIN DE LAS NACIONES UNIDAS. International Migration Policies, New York: ONU Departament of Economic and Social Affair Population Division, 1998. (ST/ESA/SER.A/161) CIPOLLA, Carlos. Historia Econmica de la Poblacin Mundial, Mxico: Grijalbo, 1990. EHRLICH, Paul. Ehrlich Anne. La explosin demogrfica. El Principal problema Ecolgico. Barcelona: Salvat 1993. INEGI . XII Censo General de Poblacin y Vivienda. Mxico: INEGI, 2000. GUIDE, C. Y RIST, C. Historia de las doctrinas econmicas, 3. ed. Madrid: REUS, 1973. HARDIN, Garret James. Poblacin, evolucin y control de la natalidad. Un mosaico de ideas opuestas, Mxico: EDUTEX 1973. HENRY, Louis. Demografa, Barcelona: Labor, 1976. MATTELART, Armando y Michele. La problemtica de la poblacin latinoamericana, Mxico: Premia, 1982. MEADOWS, Donella, and RANDERS. Beyond the limits, London: World Wide Fund for Jogen Nature, 1982. PRESSAT, Roland. Introduccin a la Demografa, Barcelona: Ariel, 1977. SADIK, Nafis. Population Policies and Programmes, Lessons Learned from, Two Decades of Experience, New York: United Nations Population Fund, University Press, 1991 VALENTEI, D. Teora de la poblacin. Ensayo de investigacin Marxista, Mosc: Progreso 1978.

Legislacin: Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. Cdigo Federal de Instituciones y Procedimientos Electorales. Ley General del Sistema de Medios de Impugnacin en Materia Electoral. Jurisprudencia Jurisprudencia y Tesis Relevantes 1997-2002. Compilacin Oficial. Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federacin. Diccionarios: Colegio de Profesores de Derecho Procesal, Facultad de Derecho de la UNAM, Diccionarios Jurdicos Temticos, Tomo 4, 2. Ed., Mxico: Oxford University Press, 2000.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas bancarios o financieros Experiencia docente en temas bancarios o financieros Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, bancaria, hacendaria o financiera

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Finanzas Pblicas Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Econmico

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho econmico

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: El alumno deber de comprender el contenido y alcance del concepto de Finanzas Pblicas.

Unidades temticas Unidad 1. Finanzas Pblicas Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno:

Definir el concepto de Finanzas Pblicas. Aprender a establecer con claridad la autonoma de las Finanzas Pblicas dentro del marco de la economa poltica. Conocer los principales antecedentes sobre la materia. Analizar y confrontar la teoras existentes sobre las Finanzas Pblicas. Comprender la relacin que existe entre las Finanzas Pblicas y el Derecho Financiero. Asimilar las principales necesidades que se buscan satisfacer dentro de la actividad financiera, teniendo relevancia los programas prioritarios. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. Concepto de Finanzas Pblicas Autonoma de la Ciencia de las Finanzas Pblicas Desarrollo histrico Teoras sobre las Finanzas Pblicas Las Finanzas Pblicas y el Derecho Financiero Las necesidades que satisface la actividad financiera del Estado.

Unidad 2. Los ingresos pblicos Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular:Al terminar esta unidad, el alumno: Es la comprensin de los diferentes tipos de ingresos que debe percibir el Estado para la satisfaccin del gasto Pblico. 2.1. De los ingresos del Estado 2.2. De los ingresos ordinarios 2.3. De los ingresos extraordinarios Unidad 3. La rectora del estado Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular:Al terminar esta unidad, el alumno: El alumno comprender la relevante importancia de la rectora econmica del Estado en este nuevo milenio. 3.1. El artculo 25 Constitucional 3.2. El surgimiento del Estado contemporneo y el liberalismo 3.3. El papel del Estado en el siglo XXI Unidad 4. De la planeacin Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular:Al terminar esta unidad, el alumno: El alumno comprender la importancia de la planeacin del desarrollo en Mxico. 4.1. El artculo 26 Constitucional 4.2. La Ley de Planeacin 4.3. El sistema de planeacin en Mxico Unidad 5. La hacienda pblica en la constitucin mexicana Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular:Al terminar la presente unidad, el alumno: El estudiar y entender la integracin de la Hacienda Pblica dentro del marco de la Ley fundamental 5.1. La fraccin IV del artculo 31 constitucional 5.2. La facultad impositiva de la Federacin 5.3. La distribucin de competencias fiscales entre la Federacin y las entidades federativas 5.4. La Hacienda municipal 5.5. La deuda pblica. La fraccin VIII del artculo 73 constitucional 5.6. El gasto pblico en la Constitucin 5.7. L a cuenta pblica

Unidad 6. El federalismo y la coordinacin fiscal Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular:Al terminar esta unidad, el alumno: El comprender las diversas instituciones e instrumentos jurdicos que regulan la coordinacin fiscal. 6.1. Planteamiento del problema 6.2. Antecedentes y evolucin del federalismo fiscal en Mxico 6.3. La distribucin de competencias fiscales entre la Federacin y las entidades federativas en la Constitucin Mexicana actualmente. 6.4. El sistema de coordinacin fiscal establecido en 1980 6.5. Nuevas reformas a la Ley de Coordinacin Fiscal en 1988 6.6. Consideraciones finales Unidad 7. Aspectos generales del sistema de intermediacin financiera en Mxico Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular:Al terminar la presente unidad, el alumno: Se conocer y entender el sistema de intermediacin financiera de Mxico. 7.1. El marco jurdico general aplicable a la intermediacin financiera en Mxico 7.2. La intermediacin financiera bancaria 7.3. La intermediacin financiera no bancaria 7.4. La integracin del sistema de intermediacin financiera en Mxico Unidad 8. La Banca De Desarrollo En Mxico Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo Particular: Al terminar la presente unidad, el alumno:

Entender y analizara la banca de desarrollo de Mxico. 8.1. Antecedentes 8.2. Los principales bancos de desarrollo en Mxico 8.3. Elementos para un proyecto de concepto de Banca de Desarrollo 8.4. La relacin entre la banca de desarrollo y los fondos de fomento econmico 8.5. La banca de desarrollo y el subsidio. Bibliografa bsica FERNANDEZ, A. Una agenda para las finanzas pblicas de Mxico, Mxico, ITAM, 2001 Rosen, H. (2002): Hacienda Pblica . Madrid, Mc. Graw Hill, 5ta Edicin. STIGLITZ, Joseph (1999) La Economa del Sector Pblico. Antoni Bosch. Tommassi, M. (1998): Instituciones y Resultados Fiscales. Desarrollo Econmico N 49.

Bibliografa complementaria Atkinson, A. y Stiglitz, J. (1988): Lecciones sobre economa pblica. Madrid, Instituto de Estudios Fiscales. Bailey, S.J. (1995): Public Sector Economics, Macmillan. Boadway, R.W. (1979): Public Sector Economics, Winthrop Publishers, Inc. Cullis, J.G. y Jones P.R. (1992): Public Finance and Public Choice. Analytical Perspectives, Mc Graw-Hill, England. Musgrave, R. y Musgrave P. (1992): Hacienda pblica terica y aplicada. Madrid, Mc Graw Hill Interamericana de Espaa S.A: 5ta. Edicin. Nuez Miana, H. (1994): Finanzas Pblicas. Buenos Aires, Macchi Stiglitz, J. (1988): La economa del sector pblico. Barcelona, Bosch. Bator, F.M. (a) (1973): "Anlisis simplificado de la maximizacin del bienestar", en Breit, W. y Hochman, H.M. Microeconoma, Interamericana. Mxico. Bator, F.M. (b) (1973): "Anatoma del fracaso del mercado", en Breit, W. y Hochman, H.M. (eds). Cullis, J.G. y Jones P.R. (1987) Microeconomics & Public Economics. Defense of Leviathan, Basil Blackwell, Oxford. Cap. 1 y 10. Dasgupta, P. (1986): "Positive Freedom, Markets and the Welfare State". Oxford Review of Economic Policy, Na. 2. Alesina, Hausman, Hommes y Stein (1995): Budget Institutions and Fiscal Performance in Latin America. Banco Interamericano de Desarrollo, Mimeo. Bour, J.L. y Urbiztondo, S. (1994): Understanding the Privatization of the Argentine Pension System, FIEL. Brown and Moore: Op. cit. Cap 2. Stein, Talvi y Grisanti (1999): Los Arreglos Institucionales y el Desempeo Fiscal: La Experiencia Latinoamericana en Economa Poltica de las Finanzas Pblicas en Latinoamrica Urbiztondo, S.: "Hacia una teora positiva de los objetivos de las privatizaciones". Anales de la Asociacin Argentina de Economa Poltica. XXVII Reunin Anual, 1992. BRAND, S. (1995) Diccionario de Economa. 2da. Edicin. Colombia: Plaza y Jans. CASE y FAIR (1993). Fundamentos de Economa. 2da edicin. Mxico: Prentice Hall. CORDOVA, Armando y SILVA, Hctor (1974). Aspectos tericos del subdesarrollo. Caracas: UCV. GONZALEZ, Antonio y MAZA, Domingo (1992). Tratado Moderno de Economa. Caracas: Editorial Panapo. MOCHON, Francisco (1990). Economa: teora y poltica. 2da edicin. Espaa: McGraw-Hill. PERNAUT, Manuel (1993). Teora Econmica. Caracas: UCAB. ROSSETTI, Jos (1994). Introduccin a la Economa. 15ta edicin. Mxico: Editorial HARLA. SCHILLER, B. (1996). Principios esenciales de Economa. McGraw-Hill. TORO HARDY, (1993) Jos. Fundamentos de Teora Econmica. 2da. Edicin. Caracas: Editorial Panapo. VILLALBA, Julin. (1992) El Estado como interventor en la economa: Reglas para decidir cmo y cundo hacerlo. Papeles de Trabajo IESA No. 12. EDICIONES IESA. 2da edicin. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas bancarios o financieros Experiencia docente en temas bancarios o financieros Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, bancaria, hacendaria o financiera

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Historia del Pensamiento Econmico Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Econmico

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho econmico

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Identificar, interpretar y explicar los fenmenos o realidades econmicas, su vinculacin jurdica de acuerdo con el estudio de los diversos esquemas, teoras y postulados econmicos, su evolucin y aplicacin en las diversas etapas de la historia del pensamiento econmico.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular. Introduccin. Al terminar la unidad, el alumno:

Reconocer la importancia del Pensamiento Econmico en el desarrollo de la humanidad; as como la relacin entre la Historia de la Economa y la Historia del Pensamiento Econmico. 1.1 1.2 1.3 Importancia del curso. Bases y mtodos de enseanza. Relacin entre Historia de la Economa y la Historia del Pensamiento Econmico y las otras ciencias. 1.4 Bosquejo histrico del curso. Unidad 2. Mercantilismo. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Expresar las caractersticas de la mercantilidad y sus antecedentes; as como los aspectos distintivos del mercantilismo espaol, italiano, francs y angloholands. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 Caractersticas generales. Antecedentes del mercantilismo. El mercantilismo espaol. El mercantilismo italiano. El mercantilismo francs. El mercantilismo angloholands.

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular.

Precursores del liberalismo econmico Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y describir a los precursores del liberalismo econmico, asimismo sus teoras acerca del comercio, la moneda y el crdito. 3.1 Escuela del Sentido Moral. 3.2 Thomas Hobbes, David Hume y sus teoras acerca del comercio, la moneda y el crdito. 3.3 Bernard de Mandeville. Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular. Fisiocracia. Al terminar la unidad, el alumno:

Interpretar y sealar la idea del gobierno de la naturaleza y la circulacin de los bienes, as como la importancia de la agricultura como actividad econmica que alimenta el cuerpo social, los orgenes en el uso de las matemticas con respecto a los fenmenos econmicos y sociales. 4.1 4.2 4.3 4.4 4.3 4.4 4.5 4.6 4.5 4.6 Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular. Definicin de Fisiocracia. Quesney. El orden natural. El cuadro econmico. El laisse faire. El producto neto. La propiedad territorial. El impuesto. Turgot. Condillac. Adam Smith Al terminar la unidad, el alumno:

Reconocer y describir la contribucin de Adam Smith al Pensamiento Econmico; as como sus teoras, en especial la referente a la divisin del trabajo; su relacin con los fisicratas y dems aspectos distintivos de su obra. 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 5.8 5.9 Importancia de la obra de Smith. Divisin del trabajo. Espontaneidad de las instituciones econmicas. Teora del valor. Teora de la poblacin. Smith y los fisicratas. La ley del inters personal. Naturalismo y optimismo de Adam Smith. Comercio internacional.

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 3 horas

Jean Baptisste Say Al terminar la unidad, el alumno:

Objetivo Particular.

Explicar la aportacin que al Pensamiento Econmico realiz Jean Baptisste Say, destacando sus teoras y conceptos fundamentales. 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 Repercusiones en Francia de la Revolucin Industrial inglesa. Concepto de la Economa. El empresario. Teora de las crisis. Otras ideas de Say. Thomas Robert Malthus Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 2 horas

Objetivo Particular.

Identificar la importancia de la obra de Thomas Robert Malthus en el Pensamiento Econmico, asimismo explicar su teora de la poblacin, sus particularidades, su aplicacin a los problemas demogrficos actuales y su vigencia. 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7 Importancia de su obra. Teora de la poblacin. Progresin aritmtica y progresin geomtrica. Obstculos o frenos. Consecuencia de sus doctrinas. Crtica a las previsiones de Malthus. Neomalthusianismo. David Ricardo Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 3 horas

Objetivo Particular.

Reconocer la importancia de la obra de David Ricardo en el campo econmico; asimismo explicar los conceptos, teoras y leyes que sustentan su doctrina. 8.1 8.2 8.3 8.4 8.3 8.5 Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular. Importancia de su obra. El valor. Teora de la Renta. Ley del rendimiento no proporcional. Teora de la distribucin. Comercio internacional. Inicio de las corrientes criticas Al terminar la unidad, el alumno:

Advertir y expondr si el liberalismo econmico de esta poca se ajusta a la situacin real de la vida econmica actual, sobre todo con respecto al pauperismo y a la explotacin de los obreros. 9.1 9.2 9.3 9.4 9.3 9.5 Sismondi. Crtica a la economa poltica clsica. El liberalismo econmico. El pauperismo, las crisis, la abstraccin y la crematstica. La explotacin de los obreros. Teora de la poblacin y el salario.

Unidad 10. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular.

Saint-Simon y los orgenes del colectivismo. Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar la gnesis del industrialismo, sus aspectos distintivos, e igualmente los aspectos que determinan si es preferible una organizacin artificial o una organizacin espontnea de la sociedad. 10.1 10.2 10.3 10.4 El industrialismo. Los sansimonianos y la crtica de la propiedad privada. Principales discpulos de San Simn. La organizacin artificial, preferible a la organizacin espontnea.

Unidad 11. Socialismo Asociacionista Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo Particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar a los representantes del socialismo asociacionista, asimismo explicar las teoras y conceptos que estructuran a esta corriente econmica. 11.1 Robert Owen. 11.2 Carlos Fourier. 11.2.1 El Falansterio. 11.3 Luis Blanc. 1.3.1 El taller social. Unidad 12. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular. Federico List Al terminar la unidad, el alumno:

Referir cmo se inicia el trato a los problemas fiscales, tanto en el mbito nacional como internacional, desde el punto de vista de Federico List. 12.1 12.2 12.3 12.4 12.5 La situacin econmica y poltica en Alemania. Aduanas interiores y exteriores. El Zollverein. La autonoma econmica. Mercado nacional. John Stuart Mill Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 13. Nmero de horas por unidad: 2 horas

Objetivo Particular.

Explicar el problema del Homo Economicus frente al inters personal y al inters colectivo. 13.1 Homo economicus. 13.2 Las grandes leyes. 13.3 Programas individualistas. 13.3.1 Abolicin del asalariado por la cooperativa de produccin. 13.3.2 Abolicin de la renta por el impuesto. 13.4 Limitacin del derecho de herencia.

Unidad 14. Nmero de horas por unidad: 2 horas

Socialismo de Estado Al terminar la unidad, el alumno:

Objetivo Particular.

Advertir la crtica al laisser-fair e interpretar el pensamiento de Robertus, Lasalle, e igualmente la tendencia de Guil-Socialismo y de la nacionalizacin. 14.1 14.2 14.3 14.4 14.5 14.6 Crtica de laisser-faire. Robertus. Concepto biolgico de la sociedad. Lassalle. El Guild-Socialismo. La nacionalizacin. Marxismo. Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 15. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Advertir la importancia del materialismo dialctico e histrico en el mbito econmico; asimismo expondr los conceptos, teoras y tesis que sustentan al mismo. 15.1 Personalidad de Marx. 15.2 Orgenes del marxismo. 15.3 Materialismo dialctico e histrico. 15.4 Evolucin del rgimen capitalista. 15.5 Sobre trabajo y plusvala. 15.6 Teora del valor-trabajo. 15.7 Autodestruccin del rgimen capitalista. 15.8 Las crisis. 15.9 Socializacin de los medios de produccin. 15.10 Acumulacin creciente de los capitales. 15.11 Proletarizacin creciente. 15.12 Tesis catastrofista. Unidad 16. Socialismo cristiano Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Interpretar y sealar los aspectos distintivos de la corriente cristiana y su diferencia con la corriente socialista y el laisser-faire. 16.1 La escuela de Le Play. 16.2 Las instituciones patronales. 16.3 El Catolicismo social. 16.4 Importancia de la corporacin. 16.5 La escuela catlica de la izquierda, y la escuela catlica de la derecha. 16.6 Las Encclicas: Rerum Novarum, Cuadragsimo Anno, Mater et Magistra, Humanas Vitae y Centesimun Annus.

Unidad 17. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular.

Escuelas psicolgica y matemtica Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar desde el punto de vista de la escuela psicolgica los aspectos ms trascendentes en la vida econmica actual, con base en el estudio de diversos problemas econmicos fundamentales. 17.1 17.2 17.3 17.4 17.5 El principio de la utilidad final. Ley de sustitucin. El problema del valor y del cambio. La unidad de precio. La Escuela Matemtica.

Unidad 18. Cooperativismo Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Advertir y explicar las ideas sobre las cooperativas de Charles Guide y otros pensadores; as como la clasificacin de las cooperativas. 18.1 Antecedentes prcticos del cooperativismo y su significacin econmica. 18.2 Clasificacin de las cooperativas. 18.3 El cooperativismo como prctica en Mxico a partir de los aos treinta. Las cooperativas escolares. Unidad 19. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular. Capitalismo Al terminar la unidad, el alumno:

Expondr los elementos que definen y caracterizan al capitalismo, socialismo e imperialismo. 19.1 19.2 19.3 19.4 19.5 Concepto. Instituciones del capitalismo. El capitalismo monopolista. El imperialismo. Lenin y sus teoras. Economa sovitica Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 20. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Explicar la situacin econmica del sistema socialista en Rusia en relacin con el sistema capitalista. 20.1 Situacin socioeconmica de Rusia en 1917. 20.2 Las ideas de Lenin y la nueva economa poltica. 20.3 La planificacin central de la Unin Sovitica. 20.4 La agricultura. 20.5 las relaciones econmicas con el exterior. 20.6 La productividad y los problemas del consumo. 20.7 Perestroika y Glasnot.

Unidad 21. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Sistemas de organizacin econmica Al terminar la unidad, el alumno:

Reflexionar acerca de la organizacin econmica mexicana en relacin con los principales sistemas econmicos que han existido, en particular en los dos ltimos siglos. 21.1 Economa cerrada, artesanal, (caractersticas generales). 21.2 Economa del bienestar. 21.3 El pleno empleo. Unidad 22. Nmero de horas por unidad: 2 horas Joseph A. Schumpeter Al terminar la unidad, el alumno: capitalista, colectivista y corporativista

Objetivo Particular.

Expondr la teora del desenvolvimiento econmico y los aspectos distintivos de sta con el desarrollo de la economa mexicana. 22.1 Teora del desenvolvimiento econmico. 22.2 El desenvolvimiento econmico. 22.3 Crtica a la teora del desenvolvimiento econmico. 22.4 Ideas generales. Unidad 23. Keynes Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar el esquema de las teoras de Keynes, su aplicacin en Estados Unidos y en particular en el Estado mexicano. 23.1 Esquema de las teoras de Keynes. 23.2 El "New Deal" en Estados Unidos 23.3 Resultados del New Deal. 23.4 Teoras sobre el pleno empleo. 23.5 Obras principales. Unidad 24. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular. Postkeynesianos Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar los aspectos distintivos de la dinmica postkeynesiana, y en particular los referentes a Harrod y Robinson; de igual forma a Perroux, con referencia al desarrollo econmico en Mxico. 24.1 Harrod y Robinson. 24.2 Francois Perroux. 24.2.1 La dominacin y sus efectos. 24.2.2 Los espacios econmicos. 24.2.3 Los polos de desarrollo. 24.2.4 Grupos supranacionales.

Unidad 25. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

Planeacin econmica Al terminar la unidad, el alumno:

Expondr en qu consiste la planeacin econmica, y si nuestro sistema de planeacin corresponde a los postulados de las teoras de planeacin, e igualmente manifestar los resultados obtenidos en pases como la URSS, Inglaterra y Mxico. 25.1 Antecedentes. 25.2 Definicin. 25.3 Postulados de la teora. 25.4 Sistemas de Planeacin. 25.5 Tipos de Planeacin. 25.6 La Planeacin en algunos pases. 25.6.1 URSS. 25.6.2 Inglaterra. 25.6.3 Francia. 25.6.4 Mxico. 25.7 La Planeacin en pases en desarrollo. 25.8 La Planeacin cientfica. 25.9 Arthur Lewis y sus ideas sobre Planeacin. 25.10 Jan Tinbergen y la Planeacin. 25.11 David Lilienthal. 25.12 Hugo Rangel Couto. 25.13 El futuro de la Planeacin Econmica. Unidad 26. Posmodernidad y globalizacin. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender y explicar el fenmeno de la globalizacin econmica mundial y su proceso de conformacin y consolidacin. 26.1. 26.2. 26.3. 26.4. 26.5. 26.6. 26.7. Bibliografa bsica ASTUDILLO URSUA, Pedro. Historia del Pensamiento Econmico en el Siglo XX, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1957 GIDE Charles y RIST Charles. Lecciones de Historia del Pensamiento Econmico, 8 ed., Mxico: Porra, 1993. GOMEZ, GRANILLO, Moiss. Historia de las Doctrinas Econmicas, 3 ed. Madrid: Reus, 1974. HEILBRONER, Robert. Breve Historia de las Doctrinas Econmicas, Mxico: Esfinge, 1993. ____________________________. Vida y doctrina de los grandes economistas. 1982. Aguilar. Madrid HERRERIAS TELLERIA, Armando. Los Filsofos de la Vida Material, Buenos Aires: Aguilar, 1958. JAMES, Emile. Historia del Pensamiento Econmico, 4 ed., Mxico: Limusa, 1996. KEYNES M., John. Teora General de la Ocupacin. El Inters y el Dinero, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1945. ROEMAN, Andrs. Introduccin al Anlisis Econmico del Derecho, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1994. Nocin histrica de la Segunda Posguerra Mundial. La descolonizacin y formacin de nuevos mercados El fin de la economa sovitica Las revoluciones de Europa oriental. El impacto de las nuevas tecnologas. Formacin de mercados globales. Poscapitalismo y nuevas tendencias de izquierda.

Bibliografa complementaria BARRE, Raymond. Economa Poltica, Madrid: Ariel, 1981. BELTRAN, Lucas. Historia de las Doctrinas Econmicas, Barcelona: Teide, S. A., 1993. COLE, G. D. H. Introduccin a la Historia Econmica, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1957. (Breviario) FERGUSON, John M. Historia de la Economa, 3 ed., Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1963. FLORES, Mario ngel. El pensamiento social de los padres de la iglesia, Mxico: Instituto Mexicano de Doctrina Social Cristiana, 1987. GONNARD, Ren. Historia de las Doctrinas Econmicas, (versin Espaola de la edicin de 1968), Madrid: Aguilar, S. C. GRIOZIOTTI K., Jenny. Historia de las Doctrinas Econmicas Modernas, Madrid: Uthea, 1961. GUTHRIE A., John. Economa, Madrid: Uthea, 1963. JAMES, Emile. Historia del Pensamiento Econmico, Madrid: Aguilar, 1963 LEACHMAN, Robert. Historia de las Doctrinas Econmicas, Madrid: Aguilar, 1959 ROLL, Eric. Historia de las Doctrinas Econmicas, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1975. SILVA, HERZOG, Jess. Antologa del Pensamiento Econmico-Social, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1963 WEBER, Max. Economa y Sociedad, Esbozo de Sociologa Comprensiva, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1993. ____________. Historia Econmica General, 3 ed., Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1961. WHITTAKER, Edmund. Historia del Pensamiento Econmico, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1948 ZWEIG, Ferdinand. El Pensamiento Econmico, 2 ed., Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1961. (Breviario). Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas bancarios o financieros Experiencia docente en temas bancarios o financieros Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, bancaria, hacendaria o financiera

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Polticas pblicas Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Econmico

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho econmico

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: El alumno comprender la articulacin de las polticas pblicas como formas de organizacin estructural del Estado para el cumplimiento de sus fines fundamentales. Asimismo, el marco constitucional y poltico que rigen su construccin.

Unidades temticas Unidad 1. Introduccin. Al terminar la unidad, el alumno: Comprender los instrumentos fundamentales para constitucin y ejecucin de las polticas pblicas. 1. Estadstica y Econometra 2. Instituciones de Derecho Econmico 3. Instituciones Gubernamentales 4. Justicia Social y Eleccin Pblica 5. Macroeconoma 6. Matemtica 7. Microeconoma

Nmero de horas por unidad: 18 horas

Unidad 2. Orientacin en economa internacional y desarrollo econmico Nmero de horas por unidad: 16 horas Al terminar la unidad, el alumno: Comprender los instrumentos econmicos financieros que tienen por objeto la ejecucin de polticas pblicas. 1. Comercio Internacional 2. Economa Internacional Monetaria 3. Economa Laboral 4. Finanzas Internacionales 5. Instituciones y Polticas en el Comercio Mundial 6. Regionalismo y Desarrollo

Nmero de horas por unidad: 15 horas

Unidad 3. Orientacin en economa del sector pblico, regulacin y privatizaciones. Al terminar la unidad, el alumno: Comprender las polticas pblicas como formas de satisfaccin de necesidades comunes y mecanismos de planeacin a cargo del Estado. 1. Economa de la Regulacin 2. Evaluacin de Proyectos y Finanzas 3. Finanzas Pblicas 4. Presupuesto Nacional y Financiamiento de Obras de Infraestructura 5. Regulacin Financiera e Instituciones del Mercado de Capitales 6. Teora de la Regulacin y Defensa de la Competencia

Unidad 4. Orientacin en administracin en los sectores pblico y privado Nmero de horas por unidad: 15 horas Al terminar la unidad, el alumno: Comprender la mecnica de las polticas pblicas dentro de la realidad poltica contempornea. 1. Administracin y Reforma en el Estado 2. Alta Direccin 3. Cambio y Transformacin Corporativa 4. tica y Legislacin Empresarial 5. Management y Negocios 6. Recursos Humanos

Bibliografa bsica Acosta Romero, Miguel. Compendio de derecho administrativo parte general. Porra. Mxico. 2003. _____________________. Derecho Administrativo Especial 2. Porra. Mxico. 1999. _____________________. Ley Federal De Procedimiento Administrativo Y Ley Proced Administrativo. Porra. Mxico _____________________. Teora General del Derecho Administrativo. Mxico, Ed. Porra. Andrs Serra Rojas, Derecho Administrativo. Editorial Porra. 1998. Carbonell, Miguel. Ley Organica De La Administracion Publica Federal. Porra. Mxico. 2003. Delgadillo Gutierrez, Luis Humberto. Compendio de derecho administrativo primer curso. Porra. Mxico. 2003. ___________________________________. Compendio de derecho administrativo segundo curso. Porra. FRAGA, Gabino. Derecho Administrativo. Mxico, Ed. Porra. ____________, Derecho Administrativo. Editorial Porra. 37ava edicin, 1998. NAVA NEGRETE, Alfonso. Derecho Administrativo. Mxico, F.C.E. Serra Rojas, Andres. Derecho administrativo 1. Porra. Mxico. 2002. ___________________. Derecho administrativo 2. Porra. Mxico. 2003. ___________________. Derecho Administrativo. Primer y Segundo Curso. Ed. Porra. Valls Hernandez, Sergio. Nuevo derecho administrativo. Porra. Mxico. 2003.

Bibliografa complementaria BARRE, Raymond. Economa Poltica, Madrid: Ariel, 1981. BELTRAN, Lucas. Historia de las Doctrinas Econmicas, Barcelona: Teide, S. A., 1993. COLE, G. D. H. Introduccin a la Historia Econmica, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1957. (Breviario) FERGUSON, John M. Historia de la Economa, 3 ed., Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1963. FLORES, Mario ngel. El pensamiento social de los padres de la iglesia, Mxico: Instituto Mexicano de Doctrina Social Cristiana, 1987. GONNARD, Ren. Historia de las Doctrinas Econmicas, (versin Espaola de la edicin de 1968), Madrid: Aguilar, S. C. GRIOZIOTTI K., Jenny. Historia de las Doctrinas Econmicas Modernas, Madrid: Uthea, 1961. GUTHRIE A., John. Economa, Madrid: Uthea, 1963. JAMES, Emile. Historia del Pensamiento Econmico, Madrid: Aguilar, 1963 LEACHMAN, Robert. Historia de las Doctrinas Econmicas, Madrid: Aguilar, 1959 ROLL, Eric. Historia de las Doctrinas Econmicas, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1975. SILVA, HERZOG, Jess. Antologa del Pensamiento Econmico-Social, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1963 WEBER, Max. Economa y Sociedad, Esbozo de Sociologa Comprensiva, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1993. ____________. Historia Econmica General, 3 ed., Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1961. WHITTAKER, Edmund. Historia del Pensamiento Econmico, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1948 ZWEIG, Ferdinand. El Pensamiento Econmico, 2 ed., Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1961. (Breviario). Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas bancarios o financieros Experiencia docente en temas bancarios o financieros Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, bancaria, hacendaria o financiera

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Problemas socioeconmicos de Mxico Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Econmico

Horas/semana: 4

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho econmico

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Ofrecer al estudiante la informacin necesaria para comprender de manera integral los principales problemas econmicos y sociales del pas. Estos con la finalidad de situar al futuro profesionista en el contexto socioeconmico donde desarrollara el trabajo profesional, con la idea de que le ayude a adquirir conciencia de su responsabilidad social y trate, de su campo, de aportar propuestas de solucin en el medio en que se desenvuelva.

Unidades temticas Unidad 1. El desarrollo econmico nacional 1940-1970 y las primeras manifestaciones de la crisis en los aos setenta. Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Nmero de horas por unidad: 17 horas

Analizar las generalidades del desarrollo econmico del pas en los aos del llamado milagro econmico mexicano, y ubicar las causas de la crisis que se presentan en la dcada de los setenta, a partir de al evaluacin del comportamiento de algunos indicadores macroeconmicos que dan cuanta del desarrollo contradictorio registrado en ese periodo. 1.1 Las condiciones para el despegue econmico durante el Cardenismo. 1.2 El desarrollo del capitalismo mexicano. 1.3 Rasgos generales de la industrializacin por sustitucin de importaciones. 1.4 El Desarrollo Compartido. 1.5 El sexenio de Jos Lpez Portillo 1.5.1 El boom petrolero. 1.5.2 Proyecciones y resultados hacia final de sexenio.

Unidad 2.El proyecto econmico neoliberal Nmero de horas por unidad: 17 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y discutir en torno a la poltica neoliberal impulsada en el sexenio de Miguel de la Madrid, sus resultados y su impacto en los niveles de vida de la poblacin. 2.1 El Plan Nacional de Desarrollo. 2.1.2 El Programa Inmediato de Reorganizacin Econmica. 2.1.3 Los cambios estructurales. 2.2 Diagnostico y objetivos de la poltica neoliberal. 2.2.1 El diagnostico de la crisis. 2.2.2 La filosofa y propsitos del neoliberalismo. 2.3 Diagnstico y objetivos de la poltica neoliberal.

Unidad 3. El sexenio de Carlos Salinas de Gortari Nmero de horas por unidad: 13 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Examinar la evolucin de la economa mexicana a fin de discutir en torno a la poltica econmica aplicada en ese periodo y sus resultados. 3.1 El PND 1989-1994. Su diagnostico, objetivos y proyecciones macroeconmicas. 3.2 El contenido de la reforma salinista del Estado. 3.3 La reanulacin temporal del crecimiento econmico y la reduccin de la inflacin. 3.4 El sector externo y la poltica comercial cambiaria. 3.5 Los efectos de la poltica cambiaria y de apertura externa. Unidad 4. La crisis financiera 1994-1995 y la economa mexicana hacia fin de milenio Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno: Analizar y discutir en torno a la nueva situacin de la economa mexicana a partir de los acontecimientos de diciembre de 1994, los principales problemas presentados y las perspectivas econmicas de cara al nuevo milenio 4.1 Los problemas financieros de 1994. 4.2 Las causas que explican la crisis financiera. 4.3 La transicin del estancamiento al crecimiento 1995-1996. 4.4 La evolucin de la economa 1997-1999. 4.5 El comportamiento de algunos indicadores de vulnerabilidad de la economa mexicana. 4.6 La situacin poltica reciente en el marco del proceso poltico-electoral del ao 2000. 4.7 Las perspectivas hacia fin de milenio. Tiempo estimado: 16 horas Bibliografa bsica Hurtado Celso. La Economia Latinoamericana. Siglo Xxi, Mxico 2001 De La Pea, Sergio. La Formacin Del Capitalismo En Mxico. Siglo Xxi, Mxico 1998 Bidart Campos, G. Teora General de los Derechos Humanos. s/a s/e Declaracin Universal de los Derechos Humanos, Pars 1948. Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales, 1966. Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos, 1966. Convencin Americana de Derechos Humanos, 1969. Ley de la Comisin Nacional de Derechos Humanos, 1992. Couffignal, Georges, Democracias Posibles. Fondo de Cultura Econmica, Argentina 1994. Mouffe, Chantal, El Retorno de lo Poltico, Paidos Barcelona 1999.

Nmero de horas por unidad: 17 horas

Bibliografa complementaria Mendez Morales, Jose S. Problemas Economicos De Mxico. Mv Graw Hill, Mxico 2003 Pazos, Luis . Problemas Socioeconomicos De Mxico. Diana, Mxico 2003 Mendez, Morales Jose S. Fundamentos De Economia. Mc Graw Hill, Mxico 2003 Gonzalez Casanova Pablo. Mxico Hoy. Siglo Xxi, Mxico 2000. Uuc-Kib, Espadas Ancona. Entorno Socioeconomicop De Mxico. Nueva Imagen, Mxico 1999 Angus Modiisen. Problemas Del Crecimiento Economico De Las Naciones. Ariel Economia, Mxico 1999. Beltrn, Miguel. La Realidad Social, Tecnos, Madrid 1991. Bobbio, Norberto, Estado Gobierno y Sociedad. Fondo de Cultura Econmica, Mxico 1999. La Teora de las Formas de Gobierno en la Historia del Pensamiento Poltico. Fondo de Cultura Econmica, Mxico 1999. Campos, Victoria, tica, Retrica, Poltica, Alianza s/e Madrid 1988. Cortina, Adela, tica Aplicada y Democracia Radical. Tecnos, Madrid 1997. Gonzalez Uribe, Hctor, Hombre y Estado. Porra, Mxico 1998. Milln B. Julio, Mxico 2030, Nuevo Siglo. Fondo de Cultura Econmica, Mxico 2000. Touraine, Alain, Crtica de la Modernidad, Fondo de Cultura Econmica, Argentina 1999. Serra Rojas, Andrs, Hagamos lo Posible, Porra, Mxico 1982. Valads, Diego, El Control del Poder, UNAM, Mxico 1998. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas bancarios o financieros Experiencia docente en temas bancarios o financieros Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, bancaria, hacendaria o financiera

9.2.1.6. Filosofa y Teora del Derecho

Argumentacin Jurdica Biotica y Derecho Deontologa Jurdica Derechos Fundamentales Derecho a la Informacin Lgica Jurdica

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO NOVENO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Argumentacin Jurdica Ciclo: Licenciatura rea: Filosofa y teora del Derecho

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Filosofa del Derecho

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Podr plantear, analizar, comparar, construir y evaluar concretas situaciones fcticas, argumentos y decisiones jurdicas, fortaleciendo ante todo la capacidad de anlisis y de razonamiento jurdico.

Unidades temticas Unidad 1. Lenguaje jurdico y argumentacin Nmero de horas por unidad: 14 horas Objetivo particular Introducir en las nociones bsicas de teora lgica y preparar mdulos posteriores. El objetivo principal es que los alumnos puedan aplicar los conocimientos lgicos para su prctica argumentativa en el terreno jurdico. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10. 1.11. Tipos de discurso: argumentativo, informativo. Tipos de enunciados Usos del lenguaje. Uso y mencin de expresiones Persuasin y fundamentacin en el discurso argumentativo. Distincin entre argumentos correctos (o vlidos) y argumentos meramente persuasivos Argumentos deductivos y no deductivos: validez y correccin Distincin entre forma y contenido: la forma como criterio de validez Las funciones de verdad Cuantificadores Tablas de verdad

Unidad 2. Argumentos interpretativos Nmero de horas por unidad: 14 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Podr distinguir, interpretar y construir los distintos tipos de argumentos que se presentan en los contextos jurdicos, tomando como base ejemplos reales de razonamientos jurdicos. 2.1. Argumentos dialcticos. Argumentos apodcticos o demostrativos 2.2 Argumentos Ersticos. Pseudoconclusiones o paralogismos 2.3 Argumentos deductivos y no deductivos 2.4 La analoga y la abduccin. Argumentos a simile, a contrario y a fortiori 2.5 Los argumentos jurdicos como argumentos interpretativos 2.6 Argumento a rubrica. Argumento psicolgico 2.7 Argumento sedes materiae. Argumento ab autorictate 2.8 Argumento histrico. Argumento teleolgico 2.9 Argumento econmico. Argumento a coherentia. Reduccin al absurdo 2.10 La tipologa de las falacias Unidad 3. Teoras de la argumentacin jurdica Nmero de horas por unidad: 13 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender los antecedentes histricos de la argumentacin jurdica. Analizar las principales teoras de la argumentacin jurdica contempornea y algunos de los desarrollos ms recientes. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6. 3.7. El Derecho como argumentacin Antecedentes histricos: Aristteles y Cicern Theodor Viehweg y el resurgimiento de la tpica jurdica Chaim Perelman y la Nueva Retrica La concepcin de la argumentacin de Stephen E. Toulmin: la estructura de los argumentos La concepcin estndar de la argumentacin jurdica. Neil MacCormick: una teora integradora de la argumentacin jurdica Jrgen Habermas y la teora del discurso prctico general. Robert Alexy y la argumentacin jurdica como caso especial del discurso prctico general. Las reglas y formas del discurso Los argumentos a partir de principios La argumentacin en materia de hechos

3.8. 3.9.

Unidad 4. mbitos argumentativos no judiciales Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular. Al finalizar el curso, el alumno:

Desarrollar el anlisis de las argumentaciones en algunos contextos no judiciales, como el parlamentario, en los rganos administrativos anlogos a los jurisdiccionales y en la dogmtica, principalmente. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. 4.8. Argumentacin en sede parlamentaria. La racionalidad del legislador Argumentacin en el proceso parlamentario: exposicin de motivos, dictmenes, debates La racionalidad poltica y la ley: la negociacin parlamentaria La racionalidad econmica y la ley Argumentacin en rganos administrativos reguladores Relacin entre legislador y juez Argumentacin de la dogmtica Argumentacin no especializada

Unidad 5. Argumentacin judicial Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno:

Aplicar los conocimientos sobre interpretacin jurdica y razonamientos jurdicos con una visin crtica y rigurosa del derecho positivo mexicano en funcin de las variables sociales, polticas, morales. 5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 5.5. 5.6. Bibliografa bsica Alchourrn, Carlos y Bulygin, Eugenio, Introduccin a la metodologa de las ciencias jurdicas y sociales, Editorial Astrea, Buenos Aires, 1993. Atienza, Manuel, Introduccin al derecho, Ediciones Fontamara, 2 ed, Mxico, 2000. Bibliografa complementaria Alexy, Robert, Teora de la argumentacin jurdica, Centro de Estudios Constitucionales, Espaa, 1989. Atienza, Manuel, Tras la justicia, Editorial Ariel, Barcelona, 1993. _____________, Las razones del derecho. Sobre la justificacin de las decisiones jurdicas, en Revista de teora y filosofa del derecho Isonoma, No 1, ITAM, octubre, 1994. Guibourg, Ricardo A, El fenmeno normativo, Editorial Astrea, Buenos Aires, 1987. Klug, Ulrich, Lgica jurdica, Editorial Temis, 4 ed, Bogot, 1990. Latorre, ngel, Introduccin al derecho, Editorial Ariel, S. A, 8 ed, Barcelona, 1991. Nino, Carlos, Algunos modelos metodolgicos de ciencia jurdica, Distribuciones Fontamara, S.A, 1993 Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Teoras sobre el significado. Principios y problemas de interpretacin jurdica. Willie Alstron, Hans Kelsen, Alf Ross Teora que sostiene que no existe la nica solucin y la que sostiene la idea de la solucin correcta. Kelsen, Hart y Dworkin Modelo de argumentacin y de interpretacin jurdica. Francisco Javier Ezquiaga y Jerzy Wroblewski Hermenutica e interpretacin jurdica. Interpretaciones jurdicas incompatibles. Agustn Prez Carrillo Paralogismos jurdicos. Urlich Klug Lagunas del derecho. Hans Kelsen y Alchourrn-Bulygin

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas filosficos Experiencia docente en temas filosficos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO NOVENO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Biotica y Derecho Ciclo: Licenciatura rea: Filosofa y teora del Derecho

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Filosofa del Derecho

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Comprender y aplicar los conceptos fundamentales de la relacin entre las ciencias de la vida y la ciencia jurdica, a la luz de los derechos fundamentales y las nuevas tecnologas.

Unidades temticas Unidad 1. Conceptos generales. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno: Comprender y aplicar los conceptos fundamentales de la biotica. 1.1. La biotica 1.2. Origen y concepto 1.3. Las razones del auge de la biotica: 1.3.1. Progreso mdico-cientfico 1.3.2. Cambios operados en el concepto social de salud y evolucin de las pautas de comportamiento. La biotica como marco. 1.4.1. Derechos Humanos y la Constitucin como "mnimo acuerdo" de contenidos en las sociedades plurales. 1.5. Los principios de la biotica.

Unidad 2. Biotica y medicina Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender las relaciones establecidas entre las ciencias de la salud, el derecho y la biotica. 2.1. 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.4. 2.2. 2.2.1. 2.2.2. 2.2.3. 2.2.4. 2.2.5. Las relaciones mdico paciente. La dialctica autonoma-coaccin Las posturas anti-intervencionistas El inters general. Los principios de autonoma, beneficencia, no maleficencia. La informacin: necesidad y derecho. El consentimiento informado. Aspectos medicosociales. El secreto mdico. El secreto profesional. Los cdigos deontolgicos.

Unidad 3. La economa de la salud y la biotica. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno.

Entender y reconocer las relaciones entre las polticas pblicas de salud, su marco normativo y la biotica. 3.1. 3.1.1. 3.1.2. 3.1.3. 3.1.4. 3.1.5. 3.2. 3.2.1. 3.2.2. 3.2.3. Relaciones entre salud y economa. El concepto de salud y sus determinantes. La necesidad sanitaria. El coste hopitalario. La equidad: la tica de la accesibilidad y de la calidad. La gestin diaria. Los lmites de los gastos sanitarios. Las prioridades sanitarias: tica, economa y aplicacin. La educacin sanitaria. La salud pblica y la especial problemtica de su tutela.

Unidad 4. El aborto Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno.

Comprender las implicaciones mdico, bioticas, sociales y jurdicas del aborto. 4.1. 4.1.1. 4.1.2. 4.1.3. 4.1.4. 4.2. 4.2.1. 4.2.2. Conflicto de valores y bienes jurdicos a tutelar. La determinacin del origen de la vida. El concepto de persona. Aborto y sociedad. La situacin de la mujer. La Constitucin, el aborto y el estatus del embrin. La legislacin sobre el aborto. Las decisiones judiciales mas significativas.

Unidad 5. La eutanasia. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno.

Comprender las implicaciones ticas, jurdicas y bioticas de la eutanasia. 5.1. 5.1.1. 5.1.2. 5.2. 5.2.1. 5.2.2. 5.2.3. El derecho a morir en libertad en conflicto con el derecho a la vida. La muerte en la sociedad actual. Los problemas del envejecimiento de la poblacin. El tratamiento de la eutanasia en nuestro ordenamiento jurdico. Las soluciones adoptadas en los distintos pases. Los testamentos vitales y la adopcin de decisiones previas. Anlisis de las sentencias ms significativas.

Unidad 6. Biotica y gentica Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno.

Comprender las relaciones tico, jurdicas, bioticas en torno a la herencia gentica de las personas y su manipulacin. 6.1. 6.1.1. 6.1.2. 6.1.3. 6.1.4. 6.2. 6.2.1. 6.2.2. 6.2.3. 6.2.4. La metodologa de la manipulacin gentica. La terapia gnica. La problemtica etico-jurdica. El diagnstico gentico de enfermedades hereditarias. Aspectos bioticos de la gentica clnica. El proyecto Genoma Humano. El problema de las patentes de materia viva. La identificacin por ADN y sus implicaciones. Libertad, intimidad y genoma. El problema de las relaciones laborales y de los seguros.

Unidad 7. Biotica y reproduccin asistida. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno. Comprender las relaciones jurdicas, ticas y bioticas de la reproduccin asistida. 7.1. 7.1.1. 7.1.2. 7.1.3. 7.1.4. 7.2. 7.2.1. 7.2.2. 7.2.3. 7.2.4. La inseminacin artificial. La fecundacin in vitro. La seleccin de sexo. Las donaciones y bancos de elementos genticos. Diagnstico preconcepcional y preimplantatorio. El "Informe Palacios". Las "madres de alquiler". La sentencia de Matar. Los derechos de la mujer ante la reproduccin asistida. Problemas bioticos que se derivan de estas tcnicas.

Unidad 8. Biotica, experimentacin y medicamentos. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular. Al concluir la unidad, el alumno: Comprender y establecer las relaciones entre derecho, biotica y tica en la experimentacin y la produccin de medicamentos. 8.1. 8.1.1. 8.1.2. 8.1.3. 8.2. 8.2.1. 8.2.2. 8.2.3. Aspectos ticos del desarrollo de un medicamento. La decisin del campo teraputico. Experimentacin con animales. Los ensayos clnicos. La legislacin sobre estudios en animales y sobre estudios en seres humanos. La normativa mexicana, la autonmica Las Declaraciones internacionales. Otros problemas ticos asociados al medicamento.

Unidad 9. Los transplantes. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno: Comprender y reconocer el marco jurdico en materia de transplantes y sus implicaciones bioticas y ticas. 9.1. 9.1.1. 9.1.2. 9.1.3. 9.1.4. 9.2. 9.2.1. 9.2.2. 9.2.3. 9.2.4. 9.3. El proceso de obtencin de rganos y tejidos. Deteccin, identificacin y seleccin de donantes. El diagnstico de la muerte. Obtencin del consentimiento familiar. La legislacin espaola en materia de trasplantes. Indicaciones, resultados y evaluacin de los trasplantes. Seleccin de los receptores de rganos. Trasplante de rganos procedentes de donante vivo. Obtencin y trasplante de tejidos. Banco de tejidos. Calidad de vida del paciente rasplantado. Organizacin de la obtencin y trasplantes de rganos y tejidos.

Unidad 10. Biotica y ecologa. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno: Comprender las relaciones ticas, jurdicas y bioticas en la conservacin del medio ambiente. 10.1. 10.1.1. 10.1.2. tica. 10.1.3. 10.1.4. 10.2. La crisis ecolgica global. La energa atmica. El crculo en expansin. Antropocenctrismo, zoocentrismo y biocentrismo en Hacia una tica para la hora tecnolgica. Crisis ecolgica y justicia intergeneracional. Los fundamentos y rasgos generales de la legislacin medioambiental.

Unidad 11. Biotica y psiquiatra. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno: Comprender y explicar las relaciones entre la biotica, la tica y el derecho en torno a las personas con enfermedades de carcter psiquitrico. 11.1 11.1.1 11.1.2 11.1.3 11.1.4 11.2 11.2.1 11.2.2 11.2.3 Escuelas y modelos de investigacin. Aspectos ticos de la psicoterapia. Las implicaciones psicofarmacuticas. La ciruga cerebral. La programacin cerebral. La estructura de los servicios de psiquiatra. El internamiento coactivo. La incapacitacin. La esterilizacin de incapaces.

Unidad 12. Biotica y sida Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno. Comprender las relaciones e implicaciones entre derecho y biotica sobre el tema del VIH y el SIDA. 12.1. 12.1.1. 12.1.2. 12.1.3. 12.2. 12.2.1. 12.2.1.1. 12.2.1.2. 12.2.1.3. 12.2.1.4. 12.2.1.5. Bibliografa bsica Garza Garza, R., Biotica: La toma de decisiones en situaciones difciles. Editorial Trillas. 1. Edicin, 2000. Hernndez Arriaga, J.L.., Biotica General, Editorial El Manual Moderno, 2002. Toms Garrido, G.M., Manual de Biotica, Editorial Ariel, 1. Edicin, 2001. Polaino-Lorente, A., Manual de Biotica General, Editorial Rialp, 4. Edicin, 2000 Hinkelammert, F. 1996. El Mapa del Emperador. Determinsmo, Caos, Sujeto. Editorial DEI. San Jos de Costa Rica. Epidemiologa, mecanismos de transmisin, sntomas clnicos. Manejo y tratamiento de la enfermedad. La problemtica del consentimiento y la toma de decisiones. Implicaciones jurdicas. Especificidades de la medicina privada. La discusin sobre las situaciones conflictivas Las posibles restricciones. La consideracin social. Las parejas de hecho. Los seguros. La caracterizacin como enfermedad crnica o sexual.

Bibliografa complementaria Aranguen "tica general" Eudeba. B. Aires 1992. Dennise Polit., "Investigacin Cientfica en ciencias de la Salud" Interamericana Mc Graw Hil. Mxico 1994. Elizari Basterra, Francisco J., "Biotica" Paulinas, Madrid 1991 Engelhardt, H. Trisram., "Los Fundamentos de la biotica" Paidos, Barcelona 1995 Fayad, Camel., "Estadstica Mdica y de Salud Pblica" Talleres Universitarios. Universidad de los Andes. Venezuela 1984. Gracia, Diego., "Introduccin a la Biotica" U. Complutense. Espaa, 1990. Lepp, Ignace. "La Nueva moral" Edit. Carlos Lohl. B. Aires 1994. Martnez Serna, Alfonso., "Gua de estudios para biotica" CEMPAE. Mxico 1983. Mifusud, Tang., "El respeto por la vida humana: Biotica" Paulinas. Santiago de Chile, 1992. Wayen W., Daniel., "Bioestadstica" 6a. edicin. Edit. Limusa. Mxico. 1991. Varga, Andrew., "Biotica, Principios, Problemas" Paulinas, Bogota 1988 Hinkelammert, F. (comp.) 1999. El Huracn de la Globalizacin. Editorial DEI. San Jos de Costa Rica. Llins, Rodolfo. 1999. Cerebro y tica en Memorias. 2 Congreso de Biotica de Amrica Latina y del Caribe. CENALBE, Santa F de Bogot. Luhmann, Niklos. 1996. Confianza, Anthropos, Barcelona. Maslow, Abraham. 1989. El hombre autorrealizado.Hacia una psicologia del ser. Editorial Kairos, Buenos Aires. Maturana, H. 1995a. La realidad: objetiva o construida? I. Fundamentos biolgicos de la realidad, Editorial Anthropos, Barcelona; Maturana, H. 1995b. La realidad: objetiva o construida? II. Fundamentos biolgicos del conocimiento, Editorial Anthropos, Barcelona Maturana, H. 1995c. El origen de lo humano en Humberto Maturna y Sima Nisis, Formacin Humana y Capacitacin. Dolmen Ediciones, Santiago Max-Neef, M., Elizalde, A., y Hopenhayn, M. 1986. Desarrollo a Escala Humana: Una opcin para el futuro. Numero especial de la Revista Development Dialogue, Cepaur - Fundacin Dag Hammarskjld, Uppsala Mench, R. 1996. Ganar batallas por la vida en Tierramrica, Ao 2, Nmero 6, diciembre de 1996. Mench, R. 2002. Intervencin en la VI Conferencia de las Partes Convenio Sobre Diversidad Biolgica, La Haya, 18 de abril de 2002, publicado en ALAI, Amrica Latina en Movimiento Mires, F. 1990. El Discurso de la Naturaleza: ecologa y poltica en Amrica Latina, Editorial DEI, San Jos de Costa Rica. Noningo, S. 1995. No queremos otro despojo en Tierramrica, Ao 1, Nmero 1, julio de 1995. Restrepo, L. C. 1994. El derecho a la ternura, Arango Editores, Santaf de Bogot. Rogers, C. 1989. El proceso de convertirse en persona. Ediciones Paids, Mxico D.F. Terena, M. 1995. Indio y tierra, agua y vida en Tierramrica, Ao 1, Nmero 2, agosto de 1995 Boff, L. (1996) Ecologa: grito de la Tierra, grito de los pobres, Editorial Trotta, Madrid. Fukuyama, F. 2001. Confianza, Atlntida, Madrid. Gonzlez, A. 1979. Crisis Ecolgica y Crisis Social. Algunas alternativas para Mxico. Editorial Concepto, Mxico D.F. Grillo, E. 1996. Caminos Andinos de Siempre, PRATEC, Lima.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas filosficos Experiencia docente en temas filosficos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO NOVENO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Deontologa Jurdica Ciclo: Licenciatura rea: Filosofa y teora del Derecho

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Filosofa del Derecho

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Comprender y aplicar las normas ticas al ejercicio profesional, as como la relacin entre la fundamentacin valorativa y la profesin del abogado.

Unidades temticas Unidad 1. Teora del conocimiento. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender el sentido de las formas del conocimiento humano y su repercusin en la ciencia jurdica. 1.1. Sentido comn. 1.2. Cientfico. 1.3. Filosfico. 1.4. Especulativo. 1.5. Prctico.

Unidad 2. Fundamentos de la etica. Nmero de horas por unidad: 13 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender y aplicar los razonamientos filosficos en torno a la fundamentacin de la tica como rama de la filosofa. 2.1. Naturaleza. 2.2. Definicin y objeto. 2.3. Caractersticas. 2.4. Relaciones con otras ciencias. 2.5. Importancia. 2.6. Principales posturas ticas y el Derecho.

Unidad 3. Antropologa filosfica Nmero de horas por unidad: 13 horas Objetivo particular. Al termino de la unidad, el alumno.

Comprender y aplicar los razonamientos filosficos que buscan explicar el ser del hombre en cuanto a si mismo. 3.1. Concepto del hombre 3.1.1. Monista 3.1.2. Dualista 3.1.3. Existencialista 3.1.4. Positivista 3.1.5. Realista. Unidad 4. Moralidad, acto humano y etica. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular. Al trmino del a unidad, el alumno:

Comprender el estudio de las diversas formas del comportamiento humano. 4.1. Concepto de moralidad. 4.2. Etica 4.3. El acto humano (elementos, obstculos). 4.4. La moralidad del acto humano. Unidad 5. Criterio de moralidad. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular. 5.1. 5.2. 5.3. 5.4. Ley natural. La conciencia humana. La ley moral. La sindersis. Al trmino de la unidad, el alumno:

Unidad 6. La deontologia. De la profesion del abogado. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender y aplicar las normas ticas y criterios valorativos al ejercicio profesional del abogado. 6.1.Fundamento y fines. 6.2.Misin, condiciones, deberes y reglas.

Bibliografa bsica PECES-BARBA, G. y otros.: Curso de derechos fundamentales, BOE-Universidad Carlos III, Madrid, 1995. PECES-BARBA, G.: tica, Poder y Derecho, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1995. Punto III, El modelo desde la razn: tica pblica, poder y Derecho. PREZ LUO, A.E.: Los derechos fundamentales, Tecnos, Madrid, 1984. Captulo 1, punto 3, "Aproximacin al concepto de los derechos fundamentales". PREZ LUO, A.E.: Derechos humanos, Estado de Derecho y Constitucin, Tecnos, Madrid, 1995. RODRGUEZ TOUBES, J.: La razn de los derechos, Tecnos, Madrid, 1995. Punto 1, Sentido, necesidad y posibilidad de la fundamentacin de los derechos humanos. AA.VV.: El Derecho y la justicia, ed. de E. Garzn Valds y F. Laporta, Trotta, Madrid, 1996. ALEXY, R.: Teora de los derechos fundamentales, trad. de E. Garzn Valds, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1993. BOBBIO, N.: Igualdad y libertad, Paidos, Barcelona, 1993. PECES-BARBA, G. y otros.: Curso de derechos fundamentales, BOE-Universidad Carlos III, Madrid, 1995 LUCAS, J. de.: El concepto de solidaridad, Fontamara, Mxico, 1993. PECES-BARBA, G. y otros.: Curso de derechos fundamentales, BOE-Universidad Carlos III, Madrid, 1995. PREZ LUO, A.E.: Derechos humanos, Estado de Derecho y Constitucin, Tecnos, Madrid, 1995. PREZ LUO, A.E.: Los derechos fundamentales, Tecnos, Madrid, 1984. PECES-BARBA, G.: Trnsito a la modernidad y derechos fundamentales , Mezquita, Madrid, 1982. TRUYOL Y SERRA, A.: Los derechos humanos, Tecnos, Madrid, 1982. ALEXY, R.: Teora de los derechos fundamentales, trad. de E. Garzn Valds, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1993. ANSUTEGUI ROIG, F.J.: Poder, Ordenamiento jurdico y derechos , Cuadernos Bartolom de las Casas, n.2, Dykinson, Madrid, 1997 BOCKENFORDE, E-W.: Escritos sobre derechos fundamentales, trad. de J.L. Requejo e I. Villaverde, Nomos, Baden-Baden, 1993. PECES-BARBA, G. y otros.: Curso de derechos fundamentales, BOE-Universidad Carlos III, Madrid, 1995. PREZ LUO, A.E.: Derechos humanos, Estado de Derecho y Constitucin, Tecnos, Madrid, 1995. PREZ LUO, A.E.: Los derechos fundamentales, Tecnos, Madrid, 1984. PRIETO SANCHS, L.: Estudios sobre derechos fundamentales, Debate, Madrid, 1990. BIDART CAMPOS, G.: Teora general de los Derechos Humanos. Mxico, 1989. NINO, C.S: tica y Derechos Humanos. Un ensayo de fundamentacin. Ariel, Barcelona, 1989. CARPIZO, J.: La reforma constitucional de 1999 a los organismos protectores de los derechos humanos, en Cuestiones constitucionales. Revista mexicana de Derecho Constitucional. Mxico, Instituto de Investigaciones Jurdicas de la UNAM, nm. 3, julio-diciembre 2000, pp. 53 y ss. FIX-ZAMUDIO, H.: Los Derechos Humanos y su proteccin jurdica y procesal en Latinoamrica, en VALADS, D. Y GUTIRREZ RIVAS, R. (coord.): Memoria del IV Congreso Nacional de Derecho Constitucional. Mxico, Instituto de Investigaciones Jurdicas de la UNAM, 2001 HERVADA, J. Y ZUMAQUERO, J.: Textos internacionales de derechos humanos I 1776-1976. Pamplona, Eunsa, 1992.

Bibliografa complementaria BEUCHOT, M.: Derechos Humanos. Historia y Filosofa. Mxico, Fontamara, 1999. BIDART CAMPOS, G.: Teora general de los Derechos Humanos. Buenos Aires, 1991. BOBBIO, N.: El tiempo de los derechos. Madrid, Sistema, 1991. CARPIO MARCOS, E.: El significado de la clusula de los derechos no enumerados, en Cuestiones constitucionales. Revista mexicana de Derecho Constitucional. Mxico, Instituto de Investigaciones Jurdicas de la UNAM, nm. 3, julio-diciembre 2000, pp. 3 y ss. CARPIZO, J.: La Constitucin Mexicana de 1917. Mxico, Porra, 1983. (En especial pp. 135 y ss) CARPIZO, J.: Nuevos estudios constitucionales. Mxico, Porra, 2000. COMPLAK, K.: La eficacia de los derechos constitucionales individuales en la ley fundamental polaca, en Cuestiones constitucionales. Revista mexicana de Derecho Constitucional. Mxico, Instituto de Investigaciones Jurdicas de la UNAM, nm. 3, julio-diciembre 2000, pp. 53 y ss. FERRAJOLI, L.: Derechos y garantas. Madrid, 1999. FIX-ZAMUDIO, H.: Reflexiones sobre la organizacin y el funcionamiento de la Corte Interamericana de Derechos Humanos, Proteccin jurdica de los Derechos Humanos. Estudios comparativos. Mxico, Comisin Nacional de Derechos Humanos, 1999, pp. 312 y ss. GALN JUREZ, M.: Antropologa y Derechos Humanos. Madrid, Diles, 1999. GARCA RAMREZ, S.: La jurisdiccin interamericana sobre derechos humanos. Actualidad y perspectivas, Revista Mexicana de Poltica Exterior, Mxico, nm. 54, junio de 1998, pp. 130 y ss. GARGARELLA, R. (Comp.): Derecho y grupos desaventajados. Barcelona, Gedisa, 1999. GROS ESPIELL, H.: Estudios sobre Derechos Humanos II, Instituto Interamericano de Derechos Humanos, Editorial Civitas, Madrid, 1988. GROS ESPIELL, H.: La Convencin Americana y la Convencin Europea de Derechos Humanos. Anlisis comparativo. Santiago, 1991. GUASTINI, R.: Estudios de Teora Constitucional. Mxico, 2001. MADRAZO, J.: Derechos Humanos: el nuevo enfoque mexicano. Mexico, Fondo de Cultura Econmica , 1993. Memoria del Simposio Internacional: El significado actual de la Constitucin. Mxico, Instituto de Investigaciones Jurdicas de la UNAM, 1998. NINO, C.S.: tica y Derechos Humanos. Buenos Aires, 1984. 2 Edicin: tica y Derechos Humanos. Un ensayo de fundamentacin, Ariel, Barcelona, 1989. OBIETA, J.: Documentos internacionales del siglo XX. Bilbao, Mensajero, 1972. PECES-BARBA, G.: Curso de derechos fundamentales. I. Teora General. Eudema Universidad, Madrid, 1991. PECES-BARBA, G.: Derecho y Derechos fundamentales. Madrid, Centro de Estudios Constitucionales, 1993. PEREZ LUO, A.: Derechos Fundamentales. Tecnos, Madrid, 1984. PRIETO SANCHS, L.: Derechos fundamentales, en Garzn Valds Ernesto y Laporta Francisco J. (Ed.) El derecho y la justicia. Madrid, 2000, pp. 501 y ss. QUIROGA LAVI, H.: Derecho Constitucional Latinoamericano. Mxico, 1991. ROBLES MORCHON, G.: Los derechos fundamentales y la tica en la sociedad actual. Civitas, Madrid, 1992. ROWAT, D.: El Ombudsman. El defensor del ciudadano. Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1973. SERNA, P.: Positivismo conceptual y fundamentacin de los Derechos Humanos. Pamplona, Eunsa, 1990. TRUYOL SERRA, A.: Los Derechos Humanos. Tecnos, Madrid, 3 Edicin, 1982.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas filosficos Experiencia docente en temas filosficos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO NOVENO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derechos Fundamentales Ciclo: Licenciatura rea: Filosofa y teora del Derecho

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Filosofa del Derecho

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Comprender los principios que imponen la regulacin de los derechos fundamentales. Formar destrezas en la utilizacin de tcnicas empleadas en la justicia constitucional para la proteccin jurdica de los derechos fundamentales, absolviendo consultas e informes en la especialidad.

Unidades temticas Unidad 1. Teoras de los derechos fundamentales. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender las principales teoras que explican el surgimiento y la vigencia de los derechos fundamentales. 1.1 Teoras de los derechos fundamentales. 1.2 Formacin y evolucin de los derechos fundamentales. 1.3 Teora historicista, Teora individualista y Teora estatalista. 1.4 Teora constitucional de los derechos: Teora liberal. 1.5 Teora de los valores, Teora institucional. 1.6 Teora democrtico-funcional, Teora jurdico-social. 1.7 Teora de la garanta procesal. 1.8 La recepcin de las diversas teoras de los derechos fundamentales en la jurisprudencia del Tribunal Constitucional.

Unidad 2. Teora jurdica de los derechos fundamentales. Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender los principios jurdicos que explican la vigencia y origen de los Derechos fundamentales. 2.1 Teora jurdica de los derechos fundamentales. 2.2 Constitucin y derechos fundamentales. 2.3 Naturaleza y eficacia de los derechos fundamentales 2.3.1 Los derechos fundamentales como derechos subjetivos: derechos de libertad, derechos de participacin y derechos prestacionales 2.3.2 La dimensin objetiva de los derechos fundamentales 2.3.3 La eficacia de los derechos fundamentales en las relaciones entre particulares 2.3.4 El deber especial de proteccin de los derechos fundamentales. 2.3.5 El efecto de irradiacin de los derechos fundamentales 2.4 Los titulares de los derechos fundamentales 2.4.1 Los mexicanos como titulares de todos los derechos: minora de edad y relaciones especiales de sujecin. 2.4.2 Los derechos de los extranjeros. 2.4.3 Los derechos de las personas jurdicas. Unidad 3. Derechos fundamentales y constitucionalidad Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular. Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender y aplicar el rgimen constitucional de proteccin de los derechos fundamentales. 3.1. La regulacin constitucional de los derechos fundamentales 3.2. Legislador y juez en el desarrollo de los derechos fundamentales 3.2.1. La intervencin del legislador sobre los derechos fundamentales: delimitacin y limitacin de los derechos. 3.2.2. Los lmites a la intervencin del legislador: contenido esencial. 3.2.3. El papel del juez: juez ordinario y juez constitucional. 3.2.4. Las garantas de los derechos fundamentales: garantas normativas, garantas institucionales y garantas procesales. Unidad 4. Interpretacin de los Derechos fundamentales. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular: Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender y aplicar las tcnicas, mtodos y lmites de la interpretacin jurdica de los derechos fundamentales 4.1. 4.2. 4.3. 4.3.1. 4.3.2. 4.3.3. 4.3.4. Interpretacin de los derechos fundamentales La singularidad y los criterios especficos de la interpretacin constitucional. Los criterios de interpretacin de los derechos fundamentales Pro homine, posicin preferente de los derechos fundamentales La mayor proteccin de los derechos fundamentales La interpretacin conforme con los tratados sobre derechos humanos La ponderacin de los derechos fundamentales y el principio de razonabilidad.

Unidad 5. Conflictos en materia de Derechos fundamentales Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular: Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender las relaciones conflictuales que pueden presentarse entre los derechos fundamentales y otros marcos jurdicos referenciales. 5.1. Derechos fundamentales y principio de proporcionalidad 5.2. Los conflictos entre derechos fundamentales y el balanceamiento (Balancing). 5.2.1. El balancing ad hoc y el balancing definitorio. 5.3. Principio de proporcionalidad e intervencin estatal sobre los derechos fundamentales. 5.4. Los sub-principios de la proporcionalidad 5.4.1. El sub-principio de idoneidad. 5.4.2. El sub-principio de necesidad. 5.4.3. El sub-principio de proporcionalidad en sentido estricto. 5.5. Principio de proporcionalidad y principio de razonabilidad. 5.6. Derecho penal y principio de proporcionalidad. Unidad 6. Principios jurisprudenciales Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular: Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender y aplicar los principios que rigen la actividad de los rganos jurisdiccionales en materia de derechos fundamentales. 6.1. 6.2. 6.3. efectiva. 6.4. 6.5. 6.6. 6.7. 6.8. Los derechos fundamentales en la jurisprudencia constitucional Detencin judicial preventiva, prisin preventiva y libertad personal. Ejecucin de sentencias contra el Estado y derecho a la tutela jurisdiccional Objecin de conciencia y facultades del empleador. Derecho al juez predeterminado por la ley en el proceso penal. El derecho al debido proceso (formal y sustantivo). El derecho al procedimiento preestablecido por la ley. La tutela constitucional de los derechos sociales.

Unidad 7. Los derechos fundamentales en la rbita interamericana. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender y explicar el rgimen de derecho internacional aplicable a los derechos fundamentales en el mbito interamericano. 7.1. Los derechos fundamentales en la jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos. 7.2. La proteccin de los derechos 7.2.1. Las libertades de informacin y expresin. 7.2.2. El derecho a la libertad individual. 7.2.3. Las garantas judiciales del proceso. 7.2.4. Los derechos sociales. 7.3. Las Tcnicas Utilizadas Por La Corte Interamericana De Derechos Humanos

Bibliografa bsica PECES-BARBA, G. y otros.: Curso de derechos fundamentales, BOE-Universidad Carlos III, Madrid, 1995. PECES-BARBA, G.: tica, Poder y Derecho, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1995. Punto III, El modelo desde la razn: tica pblica, poder y Derecho. PREZ LUO, A.E.: Los derechos fundamentales, Tecnos, Madrid, 1984. Captulo 1, punto 3, "Aproximacin al concepto de los derechos fundamentales". PREZ LUO, A.E.: Derechos humanos, Estado de Derecho y Constitucin, Tecnos, Madrid, 1995. RODRGUEZ TOUBES, J.: La razn de los derechos, Tecnos, Madrid, 1995. Punto 1, Sentido, necesidad y posibilidad de la fundamentacin de los derechos humanos. AA.VV.: El Derecho y la justicia, ed. de E. Garzn Valds y F. Laporta, Trotta, Madrid, 1996. ALEXY, R.: Teora de los derechos fundamentales, trad. de E. Garzn Valds, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1993. BOBBIO, N.: Igualdad y libertad, Paidos, Barcelona, 1993. PECES-BARBA, G. y otros.: Curso de derechos fundamentales, BOE-Universidad Carlos III, Madrid, 1995 LUCAS, J. de.: El concepto de solidaridad, Fontamara, Mxico, 1993. PECES-BARBA, G. y otros.: Curso de derechos fundamentales, BOE-Universidad Carlos III, Madrid, 1995. PREZ LUO, A.E.: Derechos humanos, Estado de Derecho y Constitucin, Tecnos, Madrid, 1995. PREZ LUO, A.E.: Los derechos fundamentales, Tecnos, Madrid, 1984. PECES-BARBA, G.: Trnsito a la modernidad y derechos fundamentales , Mezquita, Madrid, 1982. TRUYOL Y SERRA, A.: Los derechos humanos, Tecnos, Madrid, 1982. ALEXY, R.: Teora de los derechos fundamentales, trad. de E. Garzn Valds, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1993. ANSUTEGUI ROIG, F.J.: Poder, Ordenamiento jurdico y derechos , Cuadernos Bartolom de las Casas, n.2, Dykinson, Madrid, 1997 BOCKENFORDE, E-W.: Escritos sobre derechos fundamentales, trad. de J.L. Requejo e I. Villaverde, Nomos, Baden-Baden, 1993. PECES-BARBA, G. y otros.: Curso de derechos fundamentales, BOE-Universidad Carlos III, Madrid, 1995. PREZ LUO, A.E.: Derechos humanos, Estado de Derecho y Constitucin, Tecnos, Madrid, 1995. PREZ LUO, A.E.: Los derechos fundamentales, Tecnos, Madrid, 1984. PRIETO SANCHS, L.: Estudios sobre derechos fundamentales, Debate, Madrid, 1990. BIDART CAMPOS, G.: Teora general de los Derechos Humanos. Mxico, 1989. NINO, C.S: tica y Derechos Humanos. Un ensayo de fundamentacin. Ariel, Barcelona, 1989. CARPIZO, J.: La reforma constitucional de 1999 a los organismos protectores de los derechos humanos, en Cuestiones constitucionales. Revista mexicana de Derecho Constitucional. Mxico, Instituto de Investigaciones Jurdicas de la UNAM, nm. 3, julio-diciembre 2000, pp. 53 y ss. FIX-ZAMUDIO, H.: Los Derechos Humanos y su proteccin jurdica y procesal en Latinoamrica, en VALADS, D. Y GUTIRREZ RIVAS, R. (coord.): Memoria del IV Congreso Nacional de Derecho Constitucional. Mxico, Instituto de Investigaciones Jurdicas de la UNAM, 2001 HERVADA, J. Y ZUMAQUERO, J.: Textos internacionales de derechos humanos I 1776-1976. Pamplona, Eunsa, 1992.

Bibliografa complementaria BEUCHOT, M.: Derechos Humanos. Historia y Filosofa. Mxico, Fontamara, 1999. BIDART CAMPOS, G.: Teora general de los Derechos Humanos. Buenos Aires, 1991. BOBBIO, N.: El tiempo de los derechos. Madrid, Sistema, 1991. CARPIO MARCOS, E.: El significado de la clusula de los derechos no enumerados, en Cuestiones constitucionales. Revista mexicana de Derecho Constitucional. Mxico, Instituto de Investigaciones Jurdicas de la UNAM, nm. 3, julio-diciembre 2000, pp. 3 y ss. CARPIZO, J.: La Constitucin Mexicana de 1917. Mxico, Porra, 1983. (En especial pp. 135 y ss) CARPIZO, J.: Nuevos estudios constitucionales. Mxico, Porra, 2000. COMPLAK, K.: La eficacia de los derechos constitucionales individuales en la ley fundamental polaca, en Cuestiones constitucionales. Revista mexicana de Derecho Constitucional. Mxico, Instituto de Investigaciones Jurdicas de la UNAM, nm. 3, julio-diciembre 2000, pp. 53 y ss. FERRAJOLI, L.: Derechos y garantas. Madrid, 1999. FIX-ZAMUDIO, H.: Reflexiones sobre la organizacin y el funcionamiento de la Corte Interamericana de Derechos Humanos, Proteccin jurdica de los Derechos Humanos. Estudios comparativos. Mxico, Comisin Nacional de Derechos Humanos, 1999, pp. 312 y ss. GALN JUREZ, M.: Antropologa y Derechos Humanos. Madrid, Diles, 1999. GARCA RAMREZ, S.: La jurisdiccin interamericana sobre derechos humanos. Actualidad y perspectivas, Revista Mexicana de Poltica Exterior, Mxico, nm. 54, junio de 1998, pp. 130 y ss. GARGARELLA, R. (Comp.): Derecho y grupos desaventajados. Barcelona, Gedisa, 1999. GROS ESPIELL, H.: Estudios sobre Derechos Humanos II, Instituto Interamericano de Derechos Humanos, Editorial Civitas, Madrid, 1988. GROS ESPIELL, H.: La Convencin Americana y la Convencin Europea de Derechos Humanos. Anlisis comparativo. Santiago, 1991. GUASTINI, R.: Estudios de Teora Constitucional. Mxico, 2001. MADRAZO, J.: Derechos Humanos: el nuevo enfoque mexicano. Mexico, Fondo de Cultura Econmica , 1993. Memoria del Simposio Internacional: El significado actual de la Constitucin. Mxico, Instituto de Investigaciones Jurdicas de la UNAM, 1998. NINO, C.S.: tica y Derechos Humanos. Buenos Aires, 1984. 2 Edicin: tica y Derechos Humanos. Un ensayo de fundamentacin, Ariel, Barcelona, 1989. OBIETA, J.: Documentos internacionales del siglo XX. Bilbao, Mensajero, 1972. PECES-BARBA, G.: Curso de derechos fundamentales. I. Teora General. Eudema Universidad, Madrid, 1991. PECES-BARBA, G.: Derecho y Derechos fundamentales. Madrid, Centro de Estudios Constitucionales, 1993. PEREZ LUO, A.: Derechos Fundamentales. Tecnos, Madrid, 1984. PRIETO SANCHS, L.: Derechos fundamentales, en Garzn Valds Ernesto y Laporta Francisco J. (Ed.) El derecho y la justicia. Madrid, 2000, pp. 501 y ss. QUIROGA LAVI, H.: Derecho Constitucional Latinoamericano. Mxico, 1991. ROBLES MORCHON, G.: Los derechos fundamentales y la tica en la sociedad actual. Civitas, Madrid, 1992. ROWAT, D.: El Ombudsman. El defensor del ciudadano. Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1973. SERNA, P.: Positivismo conceptual y fundamentacin de los Derechos Humanos. Pamplona, Eunsa, 1990. TRUYOL SERRA, A.: Los Derechos Humanos. Tecnos, Madrid, 3 Edicin, 1982.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas filosficos Experiencia docente en temas filosficos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO NOVENO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derecho a la Informacin Ciclo: Licenciatura rea: Filosofa y teora del Derecho

Horas/semana: 4

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Filosofa del Derecho

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Estudiar el Derecho de la Informacin en su relacin con las Ciencias Informativas, precisando su concepto, sus funciones y su interrelacin con la tica. Observar el fenmeno de la informacin desde el punto de vista jurdico y conocer las soluciones aportadas por la ley, la doctrina y la jurisprudencia.

Unidades temticas Unidad 1. Introduccin al derecho de la informacin Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Establecer las bases del conocimiento del derecho a la informacin, el marco terico de las ciencias informativas y su impacto en el mundo jurdico. 1.1. 1.2. 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.3. 1.4. 1.5. Evolucin histrica. Anlisis del derecho humano a la informacin. Sujetos. Objeto. Medios de informacin. El derecho de la informacin en el sistema jurdico mexicano La libertad de expresin. La censura. El funcin de polica.

Unidad 2: Derecho del sujeto universal de la informacin. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender el carcter universal, en el sentido de su carcter de derecho fundamental, del Derecho a la Informacin.

2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7.

Universalidad subjetiva del derecho a la informacin. Facultades reconocidas. Sujetos especialmente regulados. El acceso a las fuentes documentales. Derecho de informacin del consumidor. El derecho de respuesta. Hbeas data.

Unidad 3: Derecho del sujeto profesional de la informacin Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar la relacin, jurisdiccin y marco jurdico aplicable a los profesionales de la informacin a la luz del derecho a la informacin. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6. 3.7. 3.8. El sujeto profesional de la informacin. Estatuto jurdico del profesional de la informacin. Determinacin jurdica del informador profesional. La relacin laboral. Clusula de conciencia. Responsabilidad penal. Responsabilidad civil. La doctrina de la real malicia.

Nmero de horas por unidad: 14 horas

Unidad 4. Derechos de los medios informativos Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno: Comprender el marco jurdico aplicable, las funciones y los derechos de las personas morales dedicadas a proveer de informacin al pblico. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.6.1. 4.6.2. 4.6.3. 4.6.4. 4.6.5. 4.6.6. 4.6.7. 4.6.8. 4.6.9. Clases de organizaciones informativas. Las potestades informativas del Estado. Estructura de la empresa informativa. Regulacin de las empresas informativas. La empresa periodstica. Empresas editoriales de medios unitarios. Las empresas de publicidad. Empresas de radio y televisin. Las agencias informativas. Las empresas cinematogrficas. Los nuevos medios audiovisuales. Redes de informacin. Servicios de valor agregado. Las telecomunicaciones. El satlite de comunicacin.

Unidad 5. Derecho de los mensajes informativos. Nmero de horas por unidad: 13 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender el marco jurdico aplicable al derecho a la informacin. 5.1. 5.2. 5.2.1. 5.2.2. 5.3. 5.4. 5.5. 5.6. 5.7. 5.8. 5.9. 5.10. 5.10.1. 5.10.2. Criterios jurdicos para la determinacin de los mensajes Rgimen legal del Derecho de Autor. Derechos morales y patrimoniales del autor. Delitos relacionados con el derecho de autor. La desinformacin. Delitos relacionados con la tranquilidad pblica. La pornografa. El mensaje publicitario. Los derechos personalsimos. Derecho a la intimidad. Derecho a la propia imagen. Los derechos sociales. El derecho a la paz. El derecho a la seguridad del Estado.

Unidad 6. El acceso a la informacin pblica en Mxico. Nmero de horas por unidad: 14 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender el marco Jurdico aplicable al acceso a la informacin pblica en Mxico. 6.1. Ley Federal de Transparencia y acceso a la informacin pblica gubernamental. 6.1.1. Antecedentes 6.1.2. Caractersticas generales. 6.2. El Instituto Federal de Acceso a la Informacin 6.2.1. Naturaleza jurdica 6.2.2. Carcter autnomo 6.2.3. Estructura 6.3. Facultades. 6.3.1. Salida de informacin clasificada 6.3.2. Canalizacin de recursos 6.3.3. Criterios de clasificacin 6.3.4. Reservas de informacin 6.3.4.1. Seguridad nacional 6.3.4.2. Seguridad pblica 6.3.4.3. Estabilidad econmica 6.3.4.4. Seguridad e integridad de las personas Bibliografa bsica ANDRADA, A. D. Responsabilidad de los medios de comunicacin. Rosario, 1998. Bastida Freijedo, Francisco e Ignacio Villaverde Menndez. Libertades de expresin e informacin y medios de comunicacin. Prontuario de jurisprudencia constitucional 1981-1998. Aranzadi. Pamplona. 1998. Villanueva, Ernesto. Derecho comparado de la informacin. UIA- Cmara de Diputados. Mxico. 1998 Rgimen jurdico de las libertades de expresin e informacin en Mxico. Instituto de Investigaciones Jurdicas de la UNAM. Mxico. 1998. PIERINI, A. LORRENCES, V. y TORNABENE. M. I. Habeas Data. Buenos Aires, 1998.

Bibliografa complementaria BADENI, G. Doctrina de la real malicia. Buenos Aires 1996. Libertad de prensa, Buenos Aires, 1991. BELL MALLEN, I. y otros. Derecho de la Informacin Y. Colex, Madrid, 1992. BALLESTER, E. Derecho de respuesta. Buenos Aires, 1987. CATUCCI, S.G. Libertad de prensa. Calumnias e injurias. Buenos Aires, 1995. CIEFUENTES, S. Derechos personalsimos. Buenos Aires, 1995. CONESA, F. La libertad de la empresa periodstica. Pamplona, 1978. DERIEUX, E. Cuestiones tico-jurdicas de la informacin. Pamplona, 1983. DESANTES GUANTER, J.M. La informacin como derecho. Madrid, 1973. Fundamentos del Derecho de la Informacin, Madrid, 1977. La funcin de informar. Pamplona , 1976. Los derechos de autor sobre el material publicado en prensa en Revista de legislacin y jurisprudencia, LXX, 1, 1975, pg. 31 a 61. Derecho de la informacin II. Madrid, 1994. EKMEKDJIAN, C. Derecho a la Informacin. Buenos Aires, 1992. Hbeas data. Buenos Aires, 1996. FAIT, C. La omnipotencia de la prensa. La Ley, Buenos Aires, 1994. FALCON, E.M. Hbeas data. Buenos Aires, 1996. FERREIRA RUBIO, D. El derecho a la intimidad. Buenos Aires, 1992. GARCA, L.M. Juicio oral y medios de prensa. Buenos Aires 1995. GARCA, M.C. Radio y televisin (abierta y cable) Anlisis normativo. Buenos Aires, 1995. HARVEY, E, R. Derechos de autor, de la cultura y la informacin. Buenos Aires, 1975. LPEZ GARRIDO, D. La crisis de las telecomunicaciones. Madrid, 1989. LORETTI, D. El derecho a la informacin. Buenos Aires, 1995. MRQUEZ ALURRALDE, M. Rgimen Jurdico de las comunicaciones. Buenos Aires, 1990. NIETO, A. e IGLESIAS, F. Empresa informativa. Barcelona, 1993. PELLET LASTRA, A. La libertad de expresin. Abeledo Perrot, Buenos Aires, 1993. PIZARRO, R.D. Responsabilidad civil de los medios masivos de comunicacin. Buenos Aires 1991. PORTO,R. Derecho de la Comunicacin. Buenos Aires. 1991 RAFFO, J. La pelcula cinematogrfica y el video. Buenos Aires, 1998. SANTAELLA, M. Introduccin al Derecho de la publicidad Madrid, 1982. SATANOWSKY, Y. La obra cinematogrfica frente al derecho. Buenos Aires, 1948/55. SORIA SAIZ, C. tica y Derecho de la informacin en una sociedad pluralista; nota preliminar al libro de E. Derieux, Cuestiones tico-jurdicas de la informacin. Pamplona, 1983. Los derechos de los lectores de peridicos; en Nuestro Tiempo, 234, 1973. El director de peridicos. Pamplona , 1972. Derecho a la informacin y derecho a la honra. Barcelona, 1981. Derecho de la informacin: anlisis de su concepto. Costa Rica, 1987. La crisis de identidad del periodista. Barcelona, l989. SIGLITZ, G. Proteccin jurdica del consumidor. Depalma . Buenos Aires, 1990 URABAYEN, M. Vida privada e informacin. Pamplona, 1977. VANOSSI, J. La censura ante el derecho constitucional argentino. La Ley. 28/4/82 VZQUEZ, A.R. Libertad de prensa. Buenos Aires, 1998. WILLIAMS, S. M. Telecomunicaciones por satlite. Buenos Aires, 1981. ZABALA de GONZLEZ, M. Derecho a la intimidad. Buenos Aires, 1982. ZAFFORE, J. La comunicacin masiva. Depalma, Buenos Aires, 1990. ZANONNI, E., y otro. Responsabilidad de los medios de prensa. Buenos Aires. 1993.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas filosficos Experiencia docente en temas filosficos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO NOVENO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Lgica Jurdica Ciclo: Licenciatura rea: Filosofa y teora del Derecho

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Filosofa del Derecho

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Ubicar el derecho en el conjunto de las ciencias y de sus metodologas, familiarizndose con la ciencia del derecho y sus metodologas. Comprender el esquema lgico del pensamiento jurdico y aplicar sus conocimientos al anlisis ontolgico del mismo.

Unidades temticas Unidad 1. Logica de las ciencias Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno Identificar la importancia de la lgica en el contexto de las ciencias. 1.1 Concepto de ciencia. Su estructura. 1.2 Elementos de la ciencia. 1.3 Clasificacin de las ciencias. 1.4 La demostracin cientfica. 1.5 Aplicacin del razonamiento. 1.6 Argumentacin demostrativa. 1.7 Argumentacin probable. 1.8 Argumentacin sofstica. 1.9 Elementos de la ciencia. Unidad 2. Introduccion a la logica moderna Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno: Comprender las tendencias, mecanismos y formas de la lgica en el pensamiento contemporneo. 2.1. Lgica simblica. 2.2. Lgica preposicional, de cuantificacin y de clases. 2.3. La lgica y su aplicacin al derecho. 2.4. La lgica dentica.

Nmero de horas por unidad: 9 horas

Nmero de horas por unidad: 6 horas

Unidad 3. Lgica jurdica Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender la lgica dentica deductiva tomando en cuenta sus analogas y diferencias con la lgica deductiva proposicional y mostrar su utilidad para detectar algunas falacias usuales en el razonamiento normativo. Asimismo, analizar algunos argumentos no deductivos frecuentes en la argumentacin jurdica y su fundamentacin o falta de ella. 3.1. 3.2. 3.2.1. 3.2.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6. 3.7. El uso de la lgica deductiva en el razonamiento judicial y sus lmites Algunos casos de uso de la lgica deductiva Normas derivadas El llamado silogismo judicial Los lmites de la lgica deductiva Razonamientos deductivos en la argumentacin jurdica Lgica deductiva proposicional Lgica dentica Falacias en lgica dentica

Unidad 4. Lgica y derecho Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno: Comprender la relacin prxima entre la disciplina lgica y la ciencia del Derecho. 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 Lgica y el derecho. La argumentacin y sus variedades. Las normas jurdicas y sus clases. Las proposiciones jurdicas: clases y caractersticas. La lgica jurdica, sus peculiaridades y pretensiones. La formalizacin de las proposiciones jurdicas. La axiomatizacin de las proposiciones jurdicas. La lgica dentica y su aplicacin en el mbito del derecho.

Unidad 5. Creacin de las normas jurdicas. Nmero de horas por unidad:8 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno: Comprender los mecanismos lgicos en la creacin de las normas jurdicas. 5.1. La gnesis del derecho o de las normas jurdicas: creacin determinacin y aplicacin de las normas jurdicas. 5.2. El derecho entendido como Jurisprudencia o interpretacin y aplicacin de las normas 5.3. El silogismo judicial: confluencia de los hechos y la norma jurdica. 5.4. Hechos y pruebas. 5.5. Los hechos en el derecho. 5.6. La prueba jurdica: axiolgica, lgica y la argumentacin. 5.7. Las crticas del silogismo judicial. Unidad 6. La interpretacin jurdica. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno: Comprender la importancia de la lgica en la interpretacin de las normas jurdicas. 6.1. Norma y la interpretacin jurdica. 6.2. Los cnones de la interpretacin jurdica. 6.3. Los criterios de interpretacin segn el derecho mexicano 6.4. Las teoras de la interpretacin jurdica. 6.5. El razonamiento en la interpretacin jurdica. 6.6. Repertorio de los principales argumentos de la interpretacin de las normas jurdicas.

Unidad 7. La aplicacin del Derecho Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno: Comprender los mecanismos de anlisis lgico en la obtencin de normas jurdicas individualizadas a travs de la aplicacin de normas jurdicas generales. 7.1 La aplicacin del derecho. 7.2 El ejercicio del poder judicial: la aplicacin de las normas legales y las reglas de la lgica. 7.3 El uso de los recursos retricos en las decisiones judiciales. 7.4 Libertad y arbitrariedad en las decisiones judiciales. 7.5 Autoridad y legitimidad de la autoridad judicial. 7.6 El ejercicio del poder judicial y su manifestacin en: el deber de resolver los casos, el deber de motivar los fallos y el deber de aplicar el derecho. 7.7 Justificacin interna y externa de las decisiones judiciales. 7.8 El control de las decisiones judiciales y la argumentacin jurdica 7.9 Repertorio de los principales argumentos en la aplicacin de las normas jurdicas. Unidad 8. Lgica jurdica y procedimiento judicial. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular: Al termino de la unidad, el alumno: Comprender la aplicacin de las disciplinas lgicas en el procedimiento jurisdiccional. 8.1. Las pretensiones de la partes y su defensa. 8.2. Los medios en la defensa de las pretensiones. 8.3. Argumentos correctos e incorrectos 8.4. Los argumentos correctos y su fuerza probatoria. 8.5. Los argumentos incorrectos y los sofismas. 8.6. Sofismas ms notorios. 8.7. Listado de los argumentos legales ms frecuentes en la interpretacin y en la aplicacin del derecho: sus textos y contextos. 8.8. Estados mentales respecto a la verdad: la certeza, la duda, la opinin. 8.9. La verdad formal, material y la verdad jurdica. Bibliografia bsica ARISTOTELES, Retrica, Gredos, Madrid, 1990 ARISTOTELES, Organon. Ed. Porrua. BACON, Francisco. Nuvum Organum. BULYGIN, E. Introduccin a la metodologa de las ciencias jurdicas y sociales, Astrea, Buenos Aires, 1987. LARENZ, K., Metodologa de la ciencia del derecho. Trad. M. Rodrguez Molinero, Barcelona, 1994. PERELMAN, CH. , Lgica jurdica y nueva retrica, Trad. Diez Picazo, L., Civitas, Madrid, 1979. VIEHWEG, TH. , Tpica y jurisprudencia. Trad. L. Dez Picazo., Madrid, Taurus, 1962.

Bibliografa complementaria ALEXY, R., Teora de la argumentacin jurdica. Centro de Estudios Constitucionales. Madrid, 1989. AQUNO, Toms de. De modalibus (juicios modales). DIEZ PICAZO, L. Experiencias jurdicas y teora del derecho, Ariel, Barcelona 1973 GARRIDO , M. Lgica simblica, Ed. Tecnos , Madrid, 1974. HERNANDEZ GIL, A. Metodologa de la Ciencia del derecho. Obras Completas, Tomo V. Espasa Calpe , Madrid, 1988 HUMBLIN, C. Fallacies, Londres , Methuen, 1970. HUSSERL, Edmund Lgica Formal y Lgica Trascendental. ATIENZA, M., Las Razones del derecho, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1993. BENTHAM, J., Falacias polticas, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1990. CICERN, La invencin retrica, Gredos, Madrid, 1997; El orador, CSIC., Madrid, 1992. EZQUIAGA, F. J., La argumentacin en la justicia constitucional espaola, HAAE - IVAP. , OATI, 1987. KALINOWSKI, G., Introduccin a la lgica jurdica, elementos de semntica jurdica, lgica de las normas y lgica jurdica, Eudeba, Buenos Aires. 1973. KLUG, U., Lgica jurdica. Trad. J. D. Garca Bacca, Caracas, Suer, 1961. PLATN, Gorgias, Gredos, Madrid, 1992 QUINTILIANO, Instituciones oratorias. Hernando, Madrid, 1942 STUART MILL, John (1808- 1873. Un sistema de Lgica. TOULMIN, S. E. , The Uses of Argument. Cambrige University Press, 1958. VON WRIGT, G. H. , Norma y accin. Una Investigacin lgica. Tcnos, Madrid 1970. Lgica dentica, Cuadernos Teorema, Valencia, 1979. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas filosficos Experiencia docente en temas filosficos

9.2.1.7. Derecho Fiscal

Derecho Aduanero Empresas y contribuciones Impuesto sobre la renta Instituciones de Derecho Financiero Derecho Procesal Fiscal Prctica Forense de Fiscal

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derecho Aduanero Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Fiscal

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho Fiscal II

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Reconocer, analizar y relacionar los aspectos tericos y doctrinarios del Derecho Aduanero, las instituciones jurdico-aduaneras fundamentales, la organizacin del sistema aduanero mexicano, los sistemas de clasificacin de mercancas; as como los principales mtodos para determinar el valor para efectos aduaneros y el Derecho Positivo Mexicano que incide en el despacho de las mercancas del comercio exterior.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular. Teora y doctrina del derecho aduanero Al terminar el curso, el alumno:

Analizar y explicar la definicin del Derecho Aduanero, el concepto de aduana, el Derecho Aduanero como parte del Derecho Pblico y la autonoma o interdependencia del mismo con otras disciplinas jurdicas; asimismo destacar los tratados internacionales como fuente formal de esta disciplina jurdica. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 Definicin del Derecho Aduanero. Concepto de aduana. El Derecho Aduanero y sus partes. Autonoma o subordinacin del Derecho Aduanero. Interdisciplinariedad del Derecho Aduanero.

Unidad 2. Teora de las formas de integracin aduaneras Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular. Al terminar el curso, el alumno:

Identificar y explicar las teoras y diversas formas de integracin aduanera, el sistema generalizado de preferencia, el rea de Libre Comercio, las uniones aduaneras y los mercados comunes, destacando los ms representativos de cada una de estas formas de integracin 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 Teoras de la forma de integracin aduanera. Diversas formas de integracin aduanera. El sistema generalizado de preferencia (EUA, Japn, Comunidad Econmica Europea) El rea de Libre Comercio (Asociacin Latinoamericana de Integracin ALADI). Las uniones aduaneras (BENELUX). Los mercados comunes (El Mercado Comn Europeo). Principales organismos internacionales relacionados con la materia

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 7 horas

Objetivo particular. Al terminar el curso, el alumno: Analizar y describir los organismos internacionales que norman la actividad aduanera y el comercio exterior 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 Acuerdo General de Aranceles y Comercio (GATT). Comisin Econmica para la Amrica Latina. UNTAD. Consejo de Cooperacin Aduanera de Bruselas (CCA). Tratado de Libre Comercio Canad, Estados Unidos y Mxico. Sistema tarifario y de valor

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 7 horas

Objetivo particular. Al terminar el curso, el alumno: Comparar y explicar los sistemas de clasificacin de las mercancas y las formas de ubicacin para efectos aduaneros, asimismo reconocer los sistemas de valor para efectos aduaneros 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 Nomenclatura del sistema armonizado. Ley del Impuesto General de Importacin. Ley del Impuesto General de Exportacin. Sistema de valor: nocin positiva y nocin terica. Valor de transaccin.

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 6 horas

El derecho positivo mexicano en materia aduanera.

Objetivo particular. Al terminar el curso, el alumno: Identificar y explicar el contenido y dems aspectos distintivos de las principales disposiciones legales que inciden sobre la actividad aduanera en el pas. 5.1 Principios constitucionales. 5.2 Legislacin nacional. 5.2.1 Ley de Ingresos de la Federacin. 5.2.2 Ley Reglamentaria del artculo 131 constitucional. 5.2.3 Cdigo Fiscal de la Federacin. 5.2.4 Ley del Impuesto al Valor Agregado. 5.2.5 Ley del Impuesto sobre Produccin y Servicio. 5.2.6 Ley del Impuesto sobre Automviles Nuevos. 5.2.7 Ley Federal de Derechos. 5.2.8 Otras leyes (Ley de Navegacin y Comercio, Ley General de Vas de Comunicacin, Ley Orgnica de la Administracin Pblica, Ley General de Poblacin). Unidad 6. Conceptos bsicos de la legislacin aduanera

Nmero de horas por unidad: 7 horas

Objetivo particular. Al terminar el curso, el alumno: Relacionar y explicar los conceptos tericos fundamentales en materia aduanera. 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 Mercancas. Depsito previo. Abandono. Potestad aduanera. Trficos de mercancas. Despacho aduanero. Impuestos aduaneros. Exenciones, estmulos, franquicias y formas de desgravacin Al terminar el curso, el alumno:

Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular.

Analizar y referir las formas de intervencin que existen en nuestro pas en materia aduanera. 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7 Exenciones. Estmulos. Franquicias. Industria maquiladora. Desarrollos portuarios. Franjas fronterizas. Zonas Libres.

Unidad 8. Instituciones jurdicas del derecho aduanero. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Al terminar el curso, el alumno:

Analizar y explicar las instituciones que son objeto de estudio del Derecho Aduanero. 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 8.7 8.8 Concepto y clasificacin de los regmenes aduaneros. Importacin y exportacin definitiva. Importacin y exportacin temporal. Depsito fiscal. Trnsito interno e internacional. Marinas tursticas y campamentos. Los documentos aduanales. Agentes aduanales y apoderados aduanales.

Nmero de horas por unidad: 7 horas

Unidad 9. Ilcitos y sus sanciones, los procedimientos administrativos y los recursos de los particulares en el derecho aduanero mexicano Objetivo particular. Al terminar el curso, el alumno:

Delimitar y expondr las distintas formas de ilcitos aduaneros y sus correspondientes sanciones, as como los procedimientos en la fase oficiosa que se substancia, y las defensas del particular frente a los actos de la autoridad que lesionen sus intereses 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 9.7 Clasificacin de los ilcitos. Infracciones leves y sus sanciones. Infracciones graves y sus sanciones. Delitos aduaneros y sus sanciones. Teora sobre el doble proceso. Procedimientos administrativos. Recursos en materia aduanera. Organizacin del sistema aduanero mexicano Al terminar el curso, el alumno:

Unidad 10. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular.

Analizar y precisar la estructura, competencia y atribuciones de las autoridades aduaneras del pas, conforme a los ordenamientos legales 10.1 10.2 10.3 Bibliografa bsica ALMAJANO PABLOS, Jos Javier. Derecho Aduanero: exposicin sistematizada de los temas que lo integran, Madrid: Ediciones Internacionales Universitarias, 1992 BASALDUA, Ricardo Xavier. Derecho Aduanero, Buenos Aires: Abeledo-Perrot, 1992. _______________________. Introduccin al Derecho Aduanero, Buenos Aires: Abeledo-Perrot, 1988 CARVAJAL CONTRERAS, Mximo. Derecho Aduanero, 6 ed., corregida, aumentada y actualizada, Mxico: Porra, 1997. FERNNDEZ LALANNE, Pedro. Derecho Aduanero, Buenos Aires: Depalma, 1966. YRIGOYEN DAZ, Jos Alberto. Exportacin de Servicios como Alternativa de Desarrollo, Lima: Studium, 1990. _________________________. Privatizacin de Aduanas, San Jos, Costa Rica, Cinde, 1986 ZELAYA GOODMAN, Chester. Educacin Tributaria, San Jos, Costa Rica: Universidad Estatal a Distancia, 1989. Atribuciones del Ejecutivo Federal. Las autoridades aduaneras (organizaciones y atribuciones). Las aduanas: tipos, organizacin y funciones.

Bibliografa complementaria LVAREZ GMEZ-PALLETE, Jos Mara. Las Aduanas en el Mercado Comn, 2 ed., Madrid: Servicios de Estudios Econmicos: Banco Exterior de Espaa, 1985. BALASSA, Bela. Hacia Una Teora de la Integracin Econmica, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1967. BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO. Introduccin al Estudio del Valor Aduanero, Mxico, 1973. BLACKER AYALA, Juan. Historia Universal de las Aduanas, Santiago de Chile: Contable Chilena Editores, 1974. ESPINOSA GAVIA, Rodolfo. Procedimiento Administrativo Aduanero, Buenos Aires: Depalma, 1974 GARCA MUOZ, Fernando. Introduccin al Derecho Aduanero, en: Revista Aduanas, Madrid, 1975. GONZLEZ ARIOSTO, D. Tratado sobre el Derecho Aduanero Uruguayo, Montevideo, Uruguay: Universidad de la Repblica, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, 1962 HERRERA YDAEZ, Rafael. Valoracin de mercancas a efectos aduaneros, Madrid: Ministerio de Economa y Hacienda: Escuela de la Hacienda Pblica, 1988. SIERRA, Carlos J. y MARTNEZ VERA, Rogelio. Historia y Legislacin Aduanera de Mxico, Mxico: Secretara de Hacienda y Crdito Pblico, 1973. MALPICA DE LAMADRID, Luis. Qu es el GATT, Mxico: Grijalbo, 1988. MEDRANO H., Pablo. Delito de Contrabando y Comercio Exterior, Buenos Aires: Lernes Libreros, 1991 MUOZ GARCA, Fernando. OPAZO RAMOS, Hugo. Introduccin al Derecho Aduanero, Madrid: Promotora de Publicaciones, 1975. Legislacin Aduanera, Brasil: Fundacin Getulio Vargas: Escuela Interamericana de Administracin Pblica, 1965. ROSSELL, Mauricio. La modernizacin nacional y la inversin extranjera: un enfoque jurdico-econmico, Mxico: Porra, 1991. SILVEYRA, Flix Jorge. Contrabando y encubrimiento de contrabando, Buenos Aires: Abeledo-Perrot, 1968. TORRES GAYTN, Ricardo. Teora del Comercio Internacional, Mxico: Siglo XXI, 1994. VIDAL ALBARRACIN, Hctor Guillermo. Delito de contrabando: Rgimen legal, Ley 21.898, Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires, 1980. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas fiscales Experiencia docente en temas fiscales Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial Experiencia como autoridad hacendaria

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Empresas y contribuciones Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Fiscal

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho Fiscal II

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Analizar, explicar e integrar los principios y conceptos comunes previstos por la Legislacin Federal en cuanto a las contribuciones que deban hacer las empresas al Gobierno, ya que conforman un sistema impositivo correlacionado, as como el concepto organizacin jurdica y contable de la empresa, y los aspectos significativos de sta en relacin con el pago de impuestos.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular. Concepto de empresa y su capacidad contributiva Al terminar la unidad, el alumno:

Describir y analizar a la empresa desde el concepto fiscal, laboral, mercantil y econmico; como el instrumento contemporneo de organizacin de los factores productivos para la creacin y distribucin de los satisfactores econmicos necesarios para la comunidad, as como su carcter de unidad econmica significativa para el pago de impuestos, dando importancia a las personas fsicas y morales, dependiendo del rgimen fiscal en el que se ubiquen. 1.1 La empresa contempornea como unidad que organiza los factores productivos para la creacin y distribucin de los satisfactores econmicos. 1.2 La capacidad econmica, contributiva y administrativa de las empresas, trascendente para el establecimiento de contribuciones y otras obligaciones fiscales. 1.3 Principales contribuciones federales a cargo de las empresas. 1.4 Otras obligaciones fiscales federales a cargo de las empresas, como contribuyente, trasladador, retenedor, recaudador o tercero. 1.5 Actuacin y la responsabilidad de los representantes de las empresas, en particular de los miembros de la asamblea o del consejo de administracin, as como del administrador nico, gerentes y contadores de las mismas. 1.6 Empresas. Los tratados y comunicaciones internacionales para evitar la doble contribucin en el Impuesto Sobre la Renta. 1.7 Diferencias en el tratamiento fiscal de personas fsicas y morales. Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular. Organizacin jurdica y contable de la empresa Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y resaltar la empresa como persona fsica o como persona moral, asumiendo que es una organizacin jurdica y contable en lo que respecta al ejercicio de sus derechos y el cumplimiento de sus obligaciones, incluyendo las fiscales, as como el registro y memoria de sus bienes para determinar la situacin financiera de la misma. 2.1 Formas de organizacin jurdica de las empresas: individuales, sociales y controladoras, as como el concepto de empresa, de actividad empresarial y de entes que son equiparados a las empresas por la legislacin impositiva federal. 2.2 Estatutos sociales, escrituras, libros de actas de asamblea y de consejo. 2.3 Organizacin contable de las empresas conforme a la legislacin fiscal mercantil, precisando sus elementos componentes, tales como libros, facturas, comprobantes, etc. 2.4 Obligaciones instrumentales a cargo de las empresas con motivo de la contribucin, organizacin jurdica y organizacin contable de las empresas. 2.5 Balances, estados financieros y de resultados de las empresas. 2.6 Residencia y el domicilio fiscal de la empresa. 2.7 Inscripcin de la empresa en el Registro Federal de Contribuyentes, as como en su caso, de los trabajadores a su servicio. 2.8 Obligaciones de la empresa en relacin con la contabilidad y con los comprobantes.

Nmero de horas por unidad: 11 horas

Unidad 3. Las adquisiciones significativos para las contribuciones Objetivo particular.

de

recursos

econmicos

como

hechos

Al terminar la unidad, el alumno:

Examinar y destacar que las adquisiciones de bienes y servicios por la empresa contempornea son hechos de significacin econmica fundamental para la persona fsica o moral y causacin de contribuciones a su cargo, o bien para la determinacin de su monto, as como su concepto, tipos de adquisiciones y aspectos ms significativos de los mismos. 3.1 Concepto de adquisicin de bienes y de servicios y las contribuciones federales que se causan o que se determinan en base con dicho concepto. 3.2 La empresa como usuaria de servicios personales subordinados e independientes, as como de servicios mercantiles de otras empresas, as como las erogaciones por estos conceptos y las consecuencias fiscales en causacin de impuestos, retenciones, deducciones, traslado y acreditamientos. 3.3 Adquisiciones de mercancas, materias primas, productos semi-terminados o terminados y su efecto en el impuesto sobre la renta, valor agregado y especial sobre produccin y servicios. 3.4 Adquisiciones de bienes de capital, maquinaria y equipo, y su efecto en los impuestos federales. 3.5 Adquisiciones de bienes, derechos o de servicios personales desde el extranjero y su efecto en los impuestos federales. 3.6 Deducibilidad de la erogacin para el Impuesto Sobre la Renta y la aceptacin del traslado del Impuesto al Valor Agregado, as como su acreditamiento. 3.7 Erogaciones efectuadas en la adquisicin de bienes o de servicios deben ser estrictamente indispensables para los fines de la actividad del contribuyente. 3.8 Requisitos legales para demostrar el pago efectuado para la compra de bienes o el aprovechamiento de un servicio. 3.9 Efectos de adquisiciones no realizadas o indebidamente registradas. 3.10 Obtencin de prstamos para efectos del impuesto de entradas y de salidas. 3.11 Registro contable de las adquisiciones. Unidad 4. Inversiones y activos de las empresas Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar la trascendencia de las inversiones y los activos de las empresas en la determinacin o causacin de impuestos federales, as como sus aspectos sobresalientes y la relacin entre inversiones y activos. 4.1 El dinero, los ttulos de crdito, los recursos financieros y las inversiones de las empresas, as como sus efectos, particularmente en los impuestos Sobre la Renta y al Valor Agregado. 4.2 Diferentes sistemas de depreciacin de las inversiones. 4.3 Concepto de activo y sus efectos en la causacin y determinacin de contribuciones federales sobre las empresas. 4.4 Determinacin del valor de las inversiones y de los activos de las empresas, as como su actualizacin. 4.5 Determinacin de los crditos de las deudas del contribuyente y sus efectos para las contribuciones federales a cargo de las empresas. 4.6 Activos, pasivos y aportaciones de capital en el impuesto sobre entradas y salidas. 4.7 Presuncin del valor de los activos.

Nmero de horas por unidad: 10 horas

Unidad 5. Enajenaciones de bienes y prestacin de servicios por las empresas y su efecto en el sistema de contribuciones Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar los efectos de la enajenacin de bienes por las empresas en la causacin o en la determinacin de contribuciones federales, ya sea que genere ingresos, se efecte en el territorio o se destine a su exportacin en el extranjero, as como la presuncin de los ingresos por enajenaciones o por el valor de los actos o actividades gravadas derivados de servicios prestados que se lleven en territorio nacional por las importaciones o exportaciones de los productos. 5.1 Concepto de enajenacin de bienes, de enajenacin a plazo y de arrendamiento financiero. 5.2 Concepto de prestacin de servicios. 5.3 Efectos de la enajenacin de bienes y de la prestacin de servicios en la causacin y en la determinacin de contribuciones federales a cargo de las empresas. 5.4 Lugar de la enajenacin y de la prestacin de servicios. 5.5 Valor de la enajenacin y de la prestacin de servicios. 5.6 Presuncin de los ingresos por enajenaciones o del valor de los actos o actividades gravadas. Unidad 6. Resultados de la actividad econmica de la empresa y las reglas para la determinacin y pago de las contribuciones Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Nmero de horas por unidad: 11 horas

Analizar y explicar los impuestos federales que las empresas graven, en forma principal, dependiendo del rgimen al que estn inscritos, manifestado por las utilidades o ganancias que haya generado la empresa, como en el caso del rgimen simplificado de ley y rgimen simplificado de facilidades administrativas, en el impuesto sobre la renta para efecto de clasificar una entrada y una salida contable y fiscal. 6.1 Contribucin sobre los resultados del proceso econmico. 6.1.1 Determinacin de la utilidad o de la prdida fiscales. 6.1.2 Valor agregado por la empresa. 6.1.3 Valor de los activos que tenga en uso o aprovechamiento. 6.1.4 Disposicin de recursos econmicos de la empresa a fines distintos de su objeto directo. 6.2 Obligaciones fiscales de las empresas para la determinacin y pago de contribuciones en inversin de conjunto de las principales que son a su cargo. 6.2.1 Reglas para la determinacin y pago de las principales contribuciones federales sobre las empresas. 6.2.2 Ejercicios fiscales, los pagos provisionales y el pago definitivo. 6.2.3 Plazo para el pago de las contribuciones. 6.2.4 Formularios de declaracin. Bibliografa bsica. BAUCHE GARCIADIEGO, Mario. La Empresa: Nuevo Derecho Industrial, Contratos Comerciales y Sociedades Mercantiles, Mxico: Porra, 1983. BETRAME, Pierre. Sistemas Fiscales, Barcelona: Oikos-Tau, 1977. _______________. Tratado del Impuesto Sobre la Renta, Mxico: Themis, 1995 GOODE, Richard B. Impuesto Sobre la Renta, Madrid: Instituto de Estudios Fiscales, 1980. HAIME LEVY, Luis. Fuentes de Financiamiento Empresarial, Mxico: Ediciones Fiscales ISEF, 1992. LOMEL CEREZO, Margarita. Estudios Fiscales, Mxico: Tribunal Fiscal de la Federacin, 1984. PREZ CARBALLO VEIGA. Control de la Gestin Empresarial, Aranzadi, 1990. RECIO FIGUEIRAS. Anlisis del Entorno de la Empresa, Aranzadi, 1987 RUEDA AEDVAN, Ivn. Catlogo General de Obligaciones Empresariales, Talleres Tredex Editores, 1993. VALDS VILLARREAL, Miguel. Principios constitucionales que regulan las contribuciones, en: Estudios de Derecho Pblico Contemporneo, Mxico: UNAM: Fondo de Cultura Econmica, 1972.

Bibliografa complementaria BERRO, Federico. Obligacin, Responsabilidad y Solidaridad en el Derecho Tributario, Montevideo: Cultura Universitaria, 1985. CAZORLA PRIETO, Luis M. Recargos e Impuestos Sobre la Renta de las Personas Fsicas, Madrid: Ley, 1986. (Monografa) CONTRERAS VILLEGAS, Luis. Balance Tributario y Declaracin del Impuesto a la Renta, Santiago: Ediar-Cono Sur, 1979 DE LA CUEVA, Arturo. Justicia, Derecho y Tributacin, Mxico: Porra, 1989. DEROUIN, Philippe. El Impuesto Sobre el Valor Aadido en la Comunidad Econmica Europea, Madrid: Editorial de Derecho Financiero, 1981. GARCA DOMNGUEZ, Miguel ngel. Teora de la Infraccin Fiscal y Derecho Penal Fiscal, Mxico: Crdenas, 1982 LUQUI, Juan Carlos. Obligacin Tributaria, Buenos Aires: Depalma, 1989. MARTN, Jos Mara y otros. Derecho Tributario Procesal, Buenos Aires: Depalma, 1987. -------------------------. Derecho Tributario General, Buenos Aires: Depalma, 1986. MUSGRAVE, Richard A. Sistemas Fiscales, Madrid: Aguilar, 1973. PREZ CHVEZ, Jos y otros. Anlisis Terico y Desarrollo Prctico. Ley del Impuesto al Activo, Mxico: Tax, 1991. PONT MESTRES, Magn. Anlisis y Aplicacin del Impuesto Sobre la Renta de Personas Fsicas, Madrid: Civitas, 1989. SELLERIER CARBAJAL, Carlos. Anlisis de los Impuestos Sobre la Renta y el Activo, Mxico: Themis, 1996. UGALDE P., Rodrigo. Crdito Fiscal en el I.V.A., Santiago: Ediar-Cono Sur, 1989. VILLALOBOS QUIROZ, Enrique. Introduccin al Derecho Tributario, 2 ed., Biblioteca San Jos Euned, 1990 YEBRA MARTUL-ORTEGA, Perfecto. Justicia Fiscal y el Impuesto Sobre la Renta, Santiago de Compostela: Universidad Santiago Compostela, 1973. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas fiscales Experiencia docente en temas fiscales Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial Experiencia como autoridad hacendaria

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Impuesto sobre la renta Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Fiscal

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho Fiscal II

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Conocer e interpretar las leyes fiscales que deber aplicar y recomendar en su vida profesional, a las personas morales residentes en Mxico, para el adecuado cumplimiento de estas. Unidades temticas Unidad 1. Clasificacin de impuestos. Nmero de horas por unidad: 11 horas Conocer el motivo del pago de las contribuciones la correcta clasificacin de estos, adems entender la correcta reglamentacin supletoria a todas las leyes en el Cdigo Fiscal. 1. GENERALIDADES Y PRINCIPALES DISPOSICIONES DEL CODIGO FISCAL DE LA FEDERACION. 1.1 Fundamento de los impuestos 1.2 Jerarqua de las leyes 1.3 Principios constitucionales de los impuestos 1.4 Ley de Ingresos de la Federacin 1.5 Multas Unidad 2. Deducciones e ingresos acumulables. Nmero de horas por unidad: 9 horas Conocer las disposiciones fiscales relativas a las deducciones autorizadas en materia de ISR, as como la correcta clasificacin de los ingresos acumulables. 2. LEY DEL IMPUESTO SOBRE LA RENTA Y SU REGLAMENTO 2.1 Ttulo II Disposiciones generales 2.2 Ttulo II Capitulo I LISR 2.3 Ttulo II Capitulo II LISR 2.4 Resolucin Miscelnea aplicable

Unidad 3. Inversiones y deducciones Nmero de horas por unidad: 6 horas Distinguir lo que es una inversin y las diferentes opciones para su deduccin, as como sus requisitos fiscales 3. LEY DEL IMPUESTO SOBRE LA RENTA Y SU REGLAMENTO. LEY DEL IMPUESTO SOBRE TENENCIAS Y O USO DE VEHICULOS 3.1 Ttulo II Captulo II Seccin III 3.2 Resolucin miscelnea aplicable Unidad 4. Determinacin de pagos provisionales de Impuesto sobre la Renta Nmero de horas por unidad: 7 horas Conocer el mecanismo para la determinacin de pagos provisionales de ISR 4. LEY DEL IMPUESTO SOBRE LA RENTA Y SU REGLAMENTO. 4.1 Titulo II Disposiciones generales 4.2 Resolucin Miscelnea aplicable Unidad 5. Inflacin y resultado fiscal Nmero de horas por unidad:7 horas Conocer como afecta los conceptos inflacionarios en la determinacin del resultado fiscal 5. LEY DEL IMPUESTO SOBRE LA RENTA Y SU REGLAMENTO 5.1 Titulo II Disposiciones generales 5.2 Resolucin miscelnea aplicable Unidad 6. Ajuste de pagos provisionales Nmero de horas por unidad: 6 horas Conocer el ajuste a los pagos provisionales 6. LEY DEL IMPUESTO SOBRE LA RENTA Y SU REGALMENTO. 6.1 Ttulo II Disposiciones generales 6.2 Resolucin miscelnea aplicable Unidad 7. Aplicacin de prdidas amortizables. Nmero de horas por unidad: 7 horas Conocer la aplicacin de las prdidas amortizables de ejercicios anteriores. 7. LEY DEL IMPUESTO SOBRE LA RENTA Y SU REGLAMENTO 7.1 Ttulo II Captulo 7.2 Resolucin miscelnea aplicable Unidad 8. Calculo de ISR para personas morales Nmero de horas por unidad: 7 horas Conocer l calculo anual de ISR para personas morales 8. LEY DEL IMPUESTO SOBRE LA RENTA Y SU REGLAMENTO 8.1 Titulo II Disposiciones generales 8.2 Resolucin miscelnea aplicable 8.3 UFIRE Unidad 9. Obligaciones de personas morales Nmero de horas por unidad: 4 horas Conocer las obligaciones de las personas morales en materia impositiva. 9. LEY DEL IMPUESTO SOBRE LA RENTA Y SU REGLAMENTO 9.1 Ttulo II Captulo V

Bibliografa bsica ARILLA VILA MANUEL. Derecho Fiscal y Econmico de la empresa. I y I, Mxico, Crdenas Editor y distribuidor CALVO LANAGARICA, CSAR. Dictmenes, Declaratorias e inconformidades del C.P. Registrado. Mxico, Editorial PAC CRDENAS PEA DE RODRGUEZ, CARMEN. Pago de impuestos en espaol. Mxico, Editorial RoCr CORTINA GUTIRREZ ALFONSO. Ciencia financiera y derecho tributario. Mxico, Coleccin de Estudios Jurdicos CUEVA ARTURO. Justicia, Derecho y Tributacin. Mxico, Ed. Prorra FERNNDEZ Y CUEVAS , JOS MAURICIO. Derecho Constitucional tributario. Mxico, Dofiscal editores GARCA DOMNGUEZ, MIGUEL NGEL. Teora de la Infraccin Fiscal. Derecho Penal Fiscal. Mxico, Crdenas Editor CARRASCO IRIARTE, HUGO. Derecho Fiscal Constitucional. Mxico, Editorial Harla DELGADILLO GUTIRREZ, LUIS HUMBERTO. Principios de Derecho Tributario. Mxico, Limusa Noriega Editores QUINTANA VALTIERRA. Jess-Rojas Yaez Jorge. Derecho tributario mexicano. Mxico, Trillas RODRGUEZ LOBATO, RAL. Derecho Fiscal. Mxico, Oxford University Press-Harla URESTI ROBLEDO, HORACIO. La distribucin de facultades para establecer impuestos en el sistema federal mexicano. Mxico, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminologa de la Universidad Autnoma de Nuevo Len. URESTI ROBLEDO, HORACIO. Los impuestos en Mxico. Rgimen Jurdico. Mxico, tax editores.

Bibliografa complementaria ACOSTA ROMERO. Derecho Administrativo. Mxico, Ed. Porra. ARRIOJA VIZCANO, ADOLFO. Derecho Fiscal. Mxico, Editorial Themis BASAVE FERNNDEZ, AGUSTN. Teora del Estado. Mxico, Editorial Jus BAUCHE GARCA DIEGO, Mario. La empresa, Nuevo derecho Industrial. Mxico, De. Porra BURGOA ORIHUELA, IGNACIO. Derecho Constitucional Mexicano. Mxico, Editorial Porra BURGOA ORIHUELA, IGNACIO. Las Garantas Individuales. Mxico, Editorial Porra CRDENAS ELIZONDO, FRANCISCO. Introduccin al estudio del Derecho Fiscal. Mxico, Ed. Porra CARVAJAL CONTRERAS MXIMO. Derecho Aduanero. Mxico, Ed. Porra CASSAGNE JUAN C.. Derecho administrativo. Buenos Aires, Abeledo-Perrot CORTINA GUTIRREZ ALFONSO. Obligacin tributaria y su causa. Mxico, Ed. Porra. DE LA GARZA. SERGIO FRANCISCO. Derecho Financiero mexicano. Mxico, Ed. Porra EINAUDI, LUIGI. Principios de hacienda pblica. Madrid, Aguilar Ediciones FAYA VIESCA, JACINTO. Finanzas Pblicas. Mxico, Ed Porra FLORES ZAVALA. Finanzas Pblicas, impuestos. Mxico, Ed. Prorra FRAGA GABINO. Derecho Administrativo. Mxico, Ed. Porra GARZA, SERVANDO J. Las Garantas Constitucionales del Derecho Tributario Mexicano, Mxico GIULIANI FONROUGE, CARLOS M. Derecho Financiero, Buenos Aires, Ediciones de Palma ARMIENTA HERNNDEZ, GONZALO. Tratado de los recursos administrativos. Mxico, Ed. Porra JIMNEZ GONZLEZ , ANTONIO. Lecciones de Derecho Tributario. Mxico, Editorial ECASA LANZ CARDENAS, JOS TRINIDAD. La contralora y el control interno en Mxico. Mxico, Fondo de Cultura Econmica LPEZ VILLA JUAN RAL. Fundamentos y prctica del comercio exterior y Derecho Aduanero. Mxico, Sicco MABARAK CERECEDO DORICELA. Derecho Financiero Pblico. Mxico, Mc Graw Hill MARGAIN HUGO, B.. Los derechos individuales y el juicio de amparo en materia administrativa. Mxico, Ed. S.H.C.P. MARGAIN MANAUTOU, EMILIO. Introduccin al estudio del Derecho Tributario Mexicano. San Luis Potos, Universidad Autnoma de San Luis Potos MARGAIN MANAUTOU, EMILIO. La constitucin y algunos aspectos del derecho tributario mexicano. Mxico, Universidad Autnoma de San Luis Potos MARTNEZ LPEZ LUIS. Derecho Fiscal mexicano. Mxico, Ed. Porra MICHELI GIAN, ANTONIO. Curso de Derecho Tributario. Madrid, Espaa, Editorial de Derecho Financiero MUOZ NARVEZ, ROBERTO. Manual para el cumplimiento de obligaciones fiscales. Mxico, Editorial PAF MURILLO C. JORGE MARIO. Leyes e impuestos. Mxico, textos iteso NAVARRINE, SUSANA CAMILA, ASOREY, RUBN O. Presunciones y Ficciones en el derecho tributario. Buenos Aires, Ediciones de Palma PEREZ DE AYALA, JOS LUIS GONZLEZ, EUSEBIO. Curso de Derecho Tributario, tomo I. Madrid, Editorial de Derecho Financiero PREZ DE AYALA, JOS LUIS. Las ficciones del derecho tributario. Madrid, Editorial de Derecho Reunidas PIMENTEL LVAREZ, JULIO. Diccionario Lartin-Espaol, Espaol-Latin. Mxico, Editorial Porra PUGLIESE, MARIO. Instituciones de derecho financiero. Mxico, Porra RODRGUEZ RODRGUEZ. Derecho Mercantil, Tomos I y II. Mxico, Ed. Porra. ROJO CHVEZ , JUAN JOS. Aplicacin y comentarios a leyes del I.S.R., I.A, Mxico, Lnea Editorial Fiscal PAF SNCHEZ MARTNEZ, F. SNCHEZ CANT Y. Formulario Fiscal y jurisprudencia. Mxico, Trillas SMITH, ADAM. Riqueza de las naciones, vol IV. Mxico, Publicaciones Cruz TENA RAMREZ, FELIPE. Derecho Constitucional Mexicano. Mxico, Ed. Porra TRATADO DE LIBRE COMERCIO de Amrica del Norte. Mxico, SECOFI VALDES COSTA, RAMOS. Curso de Derecho tributario. Buenos Aires, Ed. Depalma VILLEGAS HCTOR B. Curso de Finanzas, Derecho Financiero y Tributario. Tomo I. Buenos aires, Ediciones de Palma

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas fiscales Experiencia docente en temas fiscales Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial Experiencia como autoridad hacendaria

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Instituciones de Derecho Financiero Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Fiscal

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho Fiscal II

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Identificar, explicar y analizar las instituciones y conceptos fundamentales del Derecho Financiero mexicano, as como la percepcin de recursos econmicos para financiarlos, las disposiciones que rigen la planeacin, programacin y presupuestacin de las actividades responsabilidad del Estado, incluyendo el uso del Crdito Pblico, el control sobre los activos monetarios, la administracin y disposicin de dichos recursos para la ejecucin del Gasto Pblico; igualmente el pago de las obligaciones a cargo del Gobierno, la determinacin de las responsabilidades correspondientes, la rendicin de la Cuenta Pblica y los resultados de la gestin financiera.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular. Actividad financiera del Estado Al terminar la unidad, el alumno:

Distinguir los elementos componentes de la actividad financiera del Estado contemporneo; resaltar su significado y trascendencia para todas las dems actividades de la comunidad nacional, de empresa y de los ciudadanos, asimismo precisar la diferente perspectiva de la Hacienda Federal, Estatal y Municipal. 1.1 Concepto de la actividad financiera del Estado. 1.2 Ingreso y gasto pblicos; la Tesorera y control financiero como elementos componentes de dicha actividad. 1.3 Composicin constitucional de la Hacienda Pblica en el sistema federal mexicano. 1.4 Marco constitucional de la Hacienda Pblica Federal. 1.5 Campo de las Haciendas Pblicas Locales. 1.6 Consecuencias de la organizacin constitucional de la Hacienda Pblica en el plano internacional y en las relaciones entre la Federacin y las entidades federativas y municipios. 1.7 Facultades de los poderes pblicos de la Federacin y de los Estados en materia financiera.

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular.

Planeacin financiera nacional Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y explicar a las instituciones financieras fundamentales de las que derivan los distintos instrumentos de obtencin de recursos econmicos, de concentracin y administracin de los mismos, as como de ejercicio del presupuesto autorizado. 2.1 El plan, los programas y los presupuestos como instrumentos financieros bsicos para la accin del gobierno y los sistemas para su empleo en el Derecho Comparado. 2.2 Planeacin Nacional del Desarrollo, su regulacin constitucional y la intervencin que le corresponde a los poderes Legislativo y Ejecutivo. 2.3 Los grandes agregados econmicos y las cuentas nacionales ante la planeacin financiera del pas. 2.4 Programas nacionales de financiamiento y de ejercicio del Gasto Pblico. 2.5 Definicin anual de los criterios de poltica econmica en las materias financiera, fiscal, presupuestaria, crediticia, bancaria, monetaria, de divisas y de precios pblicos; fundamentos de los presupuestos de Ingresos y de Egresos de la Federacin. 2.6 Ley de Ingresos de la Federacin y sus efectos en las actividades econmicas, sociales y financieras de la Nacin. 2.7 Presupuesto de Egresos de la Federacin y su repercusin en las distintas materias financieras. Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular. Gasto pblico, su clasificacin, principios y estructura Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar y distinguir los principios e institutos fundamentales que estructuran al Derecho Presupuestario como rama del Derecho Financiero, a fin de que identifiquen con precisin el concepto de Gasto Pblico, su clasificacin y estructura. 3.1 Principios constitucionales que norman la formacin, establecimiento y aplicacin del Presupuesto de Egresos. 3.2 Concepto de Gasto Pblico y las otras finalidades de la actividad financiera pblica. 3.3 Clasificacin de los gastos pblicos y sus efectos en las distintas materias y funciones financieras. 3.4 Ejecucin del Presupuesto de Egresos. 3.5 Especificidad del Gasto Pblico y sus efectos en la comprobacin y justificacin de su ejercicio. Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 13 horas Objetivo particular. Ingresos pblicos, clasificacin, principios y estructura Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar los principios fundamentales que estructuran los diversos instrumentos de financiamiento del Gobierno, a fin de que puedan resaltar sus caractersticas comunes, as como sus aspectos distintivos, funciones y efectos. 4.1 4.2 4.3 4.4 Sistema de contribuciones Crdito Pblico. Ingresos patrimoniales del Estado. Precios pblicos.

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular.

La moneda y la intermediacin financiera y cambiaria Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y explicar los principios fundamentales que rigen la moneda, la intermediacin financiera, cambiaria y, en general, los distintos instrumentos de creacin del dinero, a fin de que pueda distinguir sus efectos jurdicos y econmicos en las actividades financieras pblicas. 5.1 Funciones de emisin y regulacin de la moneda y de regulacin de la intermediacin financiera y cambiaria del pas. 5.2 Concepto de dinero, de medios de pago y de los instrumentos contemporneos para su creacin. 5.3 Sistema monetario y su organizacin, considerando la regulacin de los pagos y el cumplimiento de las obligaciones monetarias. 5.4 Regulacin de los medios internacionales de pago, el control de cambios y la evaluacin de la moneda extranjera. 5.5 Aspectos monetarios internacionales. 5.6 Creacin de dinero y sus efectos para la Hacienda Pblica. Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular. Funciones de tesorera y de control financiero Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar el concepto y funciones de la Tesorera, as como los sistemas de control financiero pblico 6.1 Concepto de Tesorera del Gobierno. 6.2 Funciones de recaudacin, concentracin, administracin, situacin y pago. 6.3 Servicios de vigilancia de fondos y valores. 6.4 Responsabilidades en el sistema financiero, confirmatorias de la existencia de un ordenamiento jurdico hermtico y autnomo. 6.5 Sistemas de control financiero en el Derecho Comparado. 6.6 Contralora Interna. 6.7 Control poltico del Congreso. 6.8 Rendicin, examen y aprobacin de la Cuenta Pblica. Bibliografa bsica. ACOSTA ROMERO, Miguel. Derecho Bancario: Panorama del sistema financiero mexicano, 5 ed., actualizada, Mxico: Porra, 1993. ARRIOJA VIZCANO, Adolfo. Derecho Fiscal, 11 ed., Mxico: Themis, 1996. CROMADES, Bernardo. Derecho Bancario Internacional, Madrid: Ley, 1985. FLORES ZAVALA, Ernesto. Elementos de Finanzas Pblicas Mexicanas, Mxico: Porra, 1995 GARZA, Sergio Francisco de la. Derecho Financiero Mexicano, 18 ed., revisada y actualizada, Mxico: Porra, 1994. GMEZ-REY, Fernando Javier. Crditos y Prstamos Internacionales, Mxico: Ediciones del Foro, 1982. MARGAIN MANATOU, Emilio. Introduccin al Estudio del Derecho Tributario, Mxico: Porra, 1996. MUSGRAVE, Richard Abel. Hacienda Pblica: terica y aplicada, 5 ed., Madrid: McGraw-Hill, 1989. SAINZ DE BUJANDA, Fernando. Hacienda y Derecho, Madrid: Instituto de Estudios Polticos, 1955. __________________________. Lecciones de Derecho Financiero, 9 ed., Madrid: Universidad Complutense, 1991 _________________________. Sistema de Derecho Financiero, Madrid: Universidad Complutense, Facultad de Derecho, 1985. 2 volmenes.

Bibliografa complementaria CARRASCO IRIARTE, Hugo. Derecho Fiscal Constitucional, Mxico: Harla, 1997 EGRET, Georges. El I.V.A. (Impuesto Sobre el Valor Aadido), versin castellana de Josep Rovira, Barcelona: Oikos-tau, 1979. LOMELI CEREZO, Margarita. Derecho Fiscal Represivo, Mxico: Porra, 1997. PUGLIESE, Mario. Instituciones de Derecho Financiero, Mxico: Porra, 1976. PUGLIESE, Mario. Instituciones de Derecho Financiero, Mxico: Porra, 1976. VALDS VILLAREAL, Miguel. Principios Constitucionales que Regulan las Contribuciones, en Estudios de Derecho Pblico Contemporneo, Mxico: UNAM: Fondo de Cultura Econmica, 1971. __________________________. Rgimen Jurdico de la Banca de Desarrollo en Mxico, Mxico: UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1986. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase

Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas fiscales Experiencia docente en temas fiscales Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial Experiencia como autoridad hacendaria

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derecho Procesal Fiscal Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Fiscal

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho Fiscal II

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Identificar, analizar y describir los procedimientos administrativos que siguen las autoridades fiscales en materia de comprobacin, apremio, determinacin, imposicin de sanciones y cobro coactivo de impuestos; as tambin los medos de impugnacin adecuados para combatir las principales resoluciones administrativas en materia fiscal por porte de los particulares, e igualmente estructurar y redactar los escritos que dentro de un procedimiento fiscal se pueden interponer.

Unidades temticas Unidad 1. Procedimientos administrativos en materia o contribuciones. Nmero de horas por unidad: 20 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Identificar y explicar los diferentes procedimiento administrativos establecidos por la legislacin mexicana vigente en materia de contribuciones que se siguen para comprobar su causacin, determinacin. monto y pago; igualmente para comprobar infracciones e imposicin de sanciones administrativas y en su caso proceder a su cobro coactivo; asimismo analizar el significado y alcance de la instancias que los particulares pueden seguir de acuerdo con las distintas resoluciones administrativas que se dicten en materia fiscal. 1.1 Instancias de los particulares ante las autoridades y las resoluciones correspondientes. 1.1.1 Consulta. 1.1.2 Autorizaciones en la materia, incluida la materia aduanera. 1.1.3 Solicitudes de devolucin y de condonacin de multas, 1.1.4 Instancias de declaracin. 1.1.5 Suspensin de procedimientos, 1.1.6 Ofrecimiento y autorizacin de garantas y de solidaridad. 1.1.7 Negativa ficta. 1.2 Procedimientos seguidos a instancia de la autoridad y las resoluciones correspondientes. 1.2.1 Procedimientos de aclaracin. 1.2.2 Procedimientos de verificacin. 1 .2.3 Procedimientos de valuaci0n de bienes. 1.2.4 Procedimiento en materia aduanera y de comercio exterior. 1.2.5 Procedimientos para apremiar la presentacin de declaraciones o avisos 1.2.6 Procedimientos de comprobacin de[ cumplimiento en materia de contribuciones federales. 1.2.7 Procedimientos para determinar la contribucin. 1.2.8 Procedimientos para comprobar infracciones administrativas y de imposicin de sanciones. 1.2.9 Procedimiento administrativo de ejecucin. 1.3 Estudio esquemtico comparado de lo anterior con los principales procedimiento, administrativos a instancia del Particular o de las autoridades, previstos en la legislacin hacendaria del Distrito Federal y en la de algunos de los Estados de la Repblica.

Unidad 2. Recursos administrativos en materia de contribuciones. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Identificar los recursos administrativos establecidos por la legislacin vigente en materia de contribuciones que se. pueden interponer en contra de las resoluciones administrativas; para estar en posibilidad de analizar y emplear a los mismos en la defensa de, los particular" o bien aplicarlas como abogados de las autoridades, e igualmente estructurar su correcta redaccin, de acuerdo con casos hipotticos. 2.1 Recurso administrativo. 2.2 Los recursos administrativos previstos por el Cdigo Fiscal de la Federacin. 2.3 Recurso de revocacin contra la determinacin de cuotas compensatorias a la importacin de mercancas en condiciones de prcticas desleales de comercio internacional. 2.4 Recurso de inconformidad establecido en la Ley del Seguro Social. 2.5 El recurso de inconformidad previsto por la Ley de Coordinacin Fiscal. 2.6 Estudio comparado esquemtico de lo anterior con los recursos establecidos por la Ley de Hacienda de algunos de los Estados de la Repblica.

Unidad 3. Justicia administrativa. Nmero de horas por unidad: 21 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Explicar y analizar la naturaleza, estructura y consecuencias de juicio contencioso administrativo establecido por el Cdigo Fiscal de la Federacin, as como la naturaleza, competencia y organizacin de Tribunal de la Federacin y sus diferencias con la Jurisdiccin local en materia de contribuciones. 3.1 Estructura y organizacin de la imparticin de justicia fiscal en Mxico, precisando el campo de la justicia federal y diferenciando sus materias de la justicia local, en relacin con los principios constitucionales. El Tribunal Fiscal de la Federacin. 3.2.1 La jurisdiccin, organizacin y competencia del Tribunal. A) Estudio comparado esquemtico con la regulacin de los mismos temas por la Ley Orgnica del Tribunal de lo Contencioso Administrativo del Distrito Federal, as como el establecido en alguno de los Estados de la Repblica. 3.2.2 El juicio contencioso-administrativo establecido por el Cdigo Fiscal de la Federacin. A) Naturaleza del juicio. B) Causales de anulacin o de confirmacin del acto. C) Partes. D) Demanda, contestacin y ampliacin de la demanda. E) Recurso de reclamacin. F) Fijacin de la litis. G) Pruebas. H) Plazos y notificaciones. I) Incidentes. J) Improcedencia y sobreseimiento. K) Alegatos y cierre de la instruccin. L) Excitativa de justicia. M) Sentencia y otras resoluciones judiciales, que ponen fin al proceso. N) Cumplimiento, ejecucin y queja. Efectos de la sentencia y su cumplimiento. Queja por incumplimiento. Estudio comparado con la regulacin de los mismos temas por la legislacin del Distrito Federal, as como el establecido en alguno de los Estados de la Repblica.

3.2

3.3

Unidad 4. Juicio de amparo en materia fiscal. Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Reconocer y analizar las diferentes hiptesis en que los particulares pueden interponer el Juicio de Amparo en contra de leyes, actos o resoluciones de autoridad en materia fiscal que afecten garantas individuales; asimismo determinar los casos en que este juicio es improcedente y deber sobreseerse. 4.1 Juicio de Amparo directo y el recurso de revisin fiscal. 4.1.1 El amparo directo o juicio sobre la legalidad de las sentencias de primera instancia en materia fiscal. 4.1.2 Revisin fiscal y el derecho de Impugnacin de las autoridades federales. Juicio de amparo indirecto. 4.2.1 Impugnacin de las leyes fiscales. 4.2.2 Impugnacin de resoluciones administrativas o jurisdiccionales. Revisin en amparo fiscal. 4.3.1 Adhesin al recurso. Estudio comparado del amparo en caso de impugnacin de actos de autoridades locales en materia fiscal. Jurisprudencia de los Tribunales del Poder Judicial de la Federacin en materia fiscal.

4.2

4.3 4.4 4.5

Bibliografa bsica ACOSTA ROMERO. Derecho Administrativo. Mxico, Ed. Porra. BAUCHE GARCA DIEGO, Mario. La empresa, Nuevo derecho Industrial. Mxico, De. Porra CARRASCO IRIARTE, HUGO. Derecho Fiscal Constitucional. Mxico, Editorial Harla CORTINA GUTIRREZ ALFONSO. Ciencia financiera y derecho tributario. Mxico, Coleccin de Estudios Jurdicos DELGADILLO GUTIRREZ, LUIS HUMBERTO. Principios de Derecho Tributario. Mxico, Limusa Noriega Editores FERNNDEZ Y CUEVAS , JOS MAURICIO. Derecho Constitucional tributario. Mxico, Dofiscal editores JIMNEZ GONZLEZ , ANTONIO. Lecciones de Derecho Tributario. Mxico, Editorial ECASA MARTNEZ LPEZ LUIS. Derecho Fiscal mexicano. Mxico, Ed. Porra PUGLIESE, MARIO. Instituciones de derecho financiero. Mxico, Porra URESTI ROBLEDO, HORACIO. La distribucin de facultades para establecer impuestos en el sistema federal mexicano. Mxico, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminologa de la Universidad Autnoma de Nuevo Len.

Bibliografa complementaria ARILLA VILA MANUEL. Derecho Fiscal y Econmico de la empresa. I y I, Mxico, Crdenas Editor y distribuidor ARRIOJA VIZCANO, ADOLFO. Derecho Fiscal. Mxico, Editorial Themis BASAVE FERNNDEZ, AGUSTN. Teora del Estado. Mxico, Editorial Jus BURGOA ORIHUELA, IGNACIO. Derecho Constitucional Mexicano. Mxico, Editorial Porra BURGOA ORIHUELA, IGNACIO. Las Garantas Individuales. Mxico, Editorial Porra CALVO LANAGARICA, CSAR. Dictmenes, Declaratorias e inconformidades del C.P. Registrado. Mxico, Editorial PAC CRDENAS ELIZONDO, FRANCISCO. Introduccin al estudio del Derecho Fiscal. Mxico, Ed. Porra CRDENAS PEA DE RODRGUEZ, CARMEN. Pago de impuestos en espaol. Mxico, Editorial RoCr CARVAJAL CONTRERAS MXIMO. Derecho Aduanero. Mxico, Ed. Porra CASSAGNE JUAN C.. Derecho administrativo. Buenos Aires, Abeledo-Perrot CORTINA GUTIRREZ ALFONSO. Obligacin tributaria y su causa. Mxico, Ed. Porra. CUEVA ARTURO. Justicia, Derecho y Tributacin. Mxico, Ed. Prorra DE LA GARZA. SERGIO FRANCISCO. Derecho Financiero mexicano. Mxico, Ed. Porra EINAUDI, LUIGI. Principios de hacienda pblica. Madrid, Aguilar Ediciones FAYA VIESCA, JACINTO. Finanzas Pblicas. Mxico, Ed Porra FLORES ZAVALA. Finanzas Pblicas, impuestos. Mxico, Ed. Prorra FRAGA GABINO. Derecho Administrativo. Mxico, Ed. Porra GARCA DOMNGUEZ, MIGUEL NGEL. Teora de la Infraccin Fiscal. Derecho Penal Fiscal. Mxico, Crdenas Editor GARZA, SERVANDO J. Las Garantas Constitucionales del Derecho Tributario Mexicano, Mxico GIULIANI FONROUGE, CARLOS M. Derecho Financiero, Buenos Aires, Ediciones de Palma ARMIENTA HERNNDEZ, GONZALO. Tratado de los recursos administrativos. Mxico, Ed. Porra LANZ CARDENAS, JOS TRINIDAD. La contralora y el control interno en Mxico. Mxico, Fondo de Cultura Econmica LPEZ VILLA JUAN RAL. Fundamentos y prctica del comercio exterior y Derecho Aduanero. Mxico, Sicco MABARAK CERECEDO DORICELA. Derecho Financiero Pblico. Mxico, Mc Graw Hill MARGAIN HUGO, B.. Los derechos individuales y el juicio de amparo en materia administrativa. Mxico, Ed. S.H.C.P. MARGAIN MANAUTOU, EMILIO. Introduccin al estudio del Derecho Tributario Mexicano. San Luis Potos, Universidad Autnoma de San Luis Potos MARGAIN MANAUTOU, EMILIO. La constitucin y algunos aspectos del derecho tributario mexicano. Mxico, Universidad Autnoma de San Luis Potos MICHELI GIAN, ANTONIO. Curso de Derecho Tributario. Madrid, Espaa, Editorial de Derecho Financiero MUOZ NARVEZ, ROBERTO. Manual para el cumplimiento de obligaciones fiscales. Mxico, Editorial PAF MURILLO C. JORGE MARIO. Leyes e impuestos. Mxico, textos iteso NAVARRINE, SUSANA CAMILA, ASOREY, RUBN O. Presunciones y Ficciones en el derecho tributario. Buenos Aires, Ediciones de Palma PEREZ DE AYALA, JOS LUIS GONZLEZ, EUSEBIO. Curso de Derecho Tributario, tomo I. Madrid, Editorial de Derecho Financiero PREZ DE AYALA, JOS LUIS. Las ficciones del derecho tributario. Madrid, Editorial de Derecho Reunidas PIMENTEL LVAREZ, JULIO. Diccionario Lartin-Espaol, Espaol-Latin. Mxico, Editorial Porra QUINTANA VALTIERRA. Jess-Rojas Yaez Jorge. Derecho tributario mexicano. Mxico, Trillas RODRGUEZ LOBATO, RAL. Derecho Fiscal. Mxico, Oxford University Press-Harla RODRGUEZ RODRGUEZ. Derecho Mercantil, Tomos I y II. Mxico, Ed. Porra. ROJO CHVEZ , JUAN JOS. Aplicacin y comentarios a leyes del I.S.R., I.A, Mxico, Lnea Editorial Fiscal PAF SNCHEZ MARTNEZ, F. SNCHEZ CANT Y. Formulario Fiscal y jurisprudencia. Mxico, Trillas SMITH, ADAM. Riqueza de las naciones, vol IV. Mxico, Publicaciones Cruz TENA RAMREZ, FELIPE. Derecho Constitucional Mexicano. Mxico, Ed. Porra TRATADO DE LIBRE COMERCIO de Amrica del Norte. Mxico, SECOFI URESTI ROBLEDO, HORACIO. Los impuestos en Mxico. Rgimen Jurdico. Mxico, tax editores. VALDES COSTA, RAMOS. Curso de Derecho tributario. Buenos Aires, Ed. Depalma VILLEGAS HCTOR B. Curso de Finanzas, Derecho Financiero y Tributario. Tomo I. Buenos aires, Ediciones de Palma

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas fiscales Experiencia docente en temas fiscales Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial Experiencia como autoridad hacendaria

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Prctica Forense de Fiscal Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Fiscal

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica/Prctica

Crditos: 8

Curso/Prctica

Asignatura precedente: Derecho Fiscal II

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Aplicar, depurar, integrar y normar los conocimientos adquiridos en sus cursos anteriores de Derecho Fiscal, mediante la realizacin de prcticas, ejercicios, elaboracin de escritos y formatos relacionados con el rea fiscal, habitundole en el empleo de los mtodos de interpretacin de las leyes fiscales para el examen de los casos concretos y su posible solucin, desde los distintos ngulos en que suele encontrarse el abogado fiscalista.

Unidades temticas Unidad 1. Introduccin a los campos de actuacin del abogado en materia fiscal. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular: Al concluir esta unidad, el alumno:

Identificar y explicar los campos de actuacin del abogado en materia fiscal, as como los mtodos y las tcnicas ms frecuentemente utilizadas para la realizacin de su trabajo profesional. 1.1. Explicacin de los campos, mtodos y tcnicas que suele emplear el abogado especialista en materia fiscal, as como investigacin documental que realice el alumno. Integracin de grupos de trabajo en que se sugiere llevar a cabo la Prctica Forense, estimulando la vocacin y preferencias del alumno, orientndolo para combinarlas (abogado, asesor jurdico de la autoridad fiscal, funcionario jurisdiccional) planteando as, el, mtodo procedimientos y juicios de simulacro. Visita a las oficinas del Tribunal de lo Contencioso Administrativo del Distrito Federal.y de los tribunales del Poder Judicial, de la Federacin, en lo que toca a materia fiscal. Formulacin de diagramas de organizacin y, de competencia de las autoridades fiscales federales y locales, as como, del Tribunal Fiscal de la Federacin, del Tribunal de lo Contencioso Administrativo y de los tribunales del Poder Judicial de la Federacin, en lo que toca a la materia, fiscal. Planteamiento de cuestiones constitucionales, legales, relativas, a la competencia, de las autoridades fiscales en los diversos tribunales en la materia fiscal, as como discusin dirigida de dichas cuestiones y puntualizar posibles soluciones. Examen de cuestiones relacionadas con la formacin y el ejercicio, de las acciones. procesales en la materia fiscal.

1.2.

1.3.

1.4.

1.5.

1.6

Unidad 2. Autodeterminacin de contribuciones e instancias del particular. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular: alumno: Al terminar esta parte del curso, el

Distinguir y elaborar las disposiciones, relativas a la determinacin de las principales, contribuciones federales y los escritos que puede interponer el particular ante la autoridad fiscal, derivados de dichas disposiciones. 2.1. Formulacin de declaraciones del Impuesto sobre la Renta de Personas Morales, en las modalidades del rgimen ordinario o del rgimen simplificado; tomando como base hiptesis completas, planteadas por el profesor. 2.2. Complementar el ejercicio anterior con la formulacin de declaracin nica de una empresa, incluyendo adems del Impuesto sobre la Renta, los impuestos al Activo y al Valor Agregado. 2.3. Formulacin de declaraciones del impuesto sobre la Renta de las Personas Fsicas, tomando como base hiptesis que combinen los distintos tipos de ingresos y de regmenes que pueden presentarse. 2.4. Elaboracin de cuadros sinpticos y diagramas de las otras obligaciones de las empresas relacionadas con los principales impuestos, federales, tales, como la determinacin de retenciones del Impuesto sobre la Renta a cargo de los asalariados, del 1% sobre, la nmina, de la participacin de los trabajadores en las utilidades de las empresas y de las aportaciones al Sistema de Ahorro para el Retiro. 2.5. Elaboracin de cuadros sinpticos y diagramas para analizar el Impuesto Predial los Derechos por Servicio de Aguas, establecidos0 por la legislacin tributaria del Distrito Federal. 2.6. Formular, una solicitud de devolucin de impuestos federales con especial referencia del Impuesto al Valor Agregado. 2.7. Examen y discusin dirigida de los elementos de una solicitud de compensacin respecto de diversos impuestos federales. 2.8. Formulacin de una, solicitud confirmatoria de una exencin y de la relativa a condonacin de una multa. 2.9 Examen de los presupuestos de una solicitud de declaracin de caducidad, as como de la de prescripcin; precisando las fases lgicas de procedimiento y los efectos de la resolucin que se dicte. 2.10 Investigacin documental que explique las las caractersticas de la instancia de declaraciones de las cdulas de diferencias formuladas por las autoridades del Instituto Mexicano del Seguro Social.

Nmero de horas por unidad: 13 horas

Unidad 3. Procedimientos de la autoridad administrativa para comprobar la existencia de la contribucin, para determinar su monto, imponer sanciones, as como para su ejecucin. Objetivo particular: alumno: Al concluir esta parta del curso, el

Aplicar y elaborar las disposiciones relativas a la comprobacin de la existencia de las principales contribuciones federales y locales, simulando su actuacin, sea como autoridades fiscal y contribuyente, as como las resoluciones y efectos que se producen de los procedimientos administrativos que se siguen al respecto. 3.1 Investigacin documental para examinar los presupuestos y requisitos constitucionales y legales para la formulacin de una orden de visita domiciliaria en materia fiscal, as como examinar los formatos empleados por las autoridades fiscales federales y locales sobre el particular. 3.2 Formulacin de actas parciales y de inicio de una domiciliaria, conforme a diversas hiptesis planteadas por el profesor. 3.3 Elaboracin de diagramas analticos de los diferentes procedimientos de comprobacin, sea de visita domiciliaria, de revisin de dictamen de contador Pblico y de revisin de declaraciones, considerando diferentes hiptesis como la prctica de compulsas, de obtencin de informes o de los supuestos de conclusin anticipada de una visita. 3.4 Formulacin de escrito para presentar los documentos, libros y registros que desvirten los hechos u omisiones asentados en la ltima acta parcial de una visita, conforme a hiptesis planteadas por el profesor. 3.5 Examen y discusin dirigida de los elementos necesarios para que la autoridad determine el monto de la contribucin omitida e imponga sanciones en su caso. 3.6 Investigacin documental para precisar los diferentes supuestos en la determinacin presuntiva de utilidades, del valor de actos o actividades y de contribuciones, incluso de las que debieron retenerse. 3.7 Formulacin de proyectos de resolucin que determina contribuciones omitidas, incluso en forma presuntiva, as como de las que utiliza, determina recargos e impone sanciones. 3.8 Elaboracin de los diagramas descriptivos de una controversia arancelaria. 3.9 Investigacin documental para describir las fases de la investigacin administrativa de comprobacin de prcticas desleales de comercio internacional. 3.10 Formulacin de las actas de notificacin personal o por edictos, considerando diferentes hiptesis. 3.11 Examen de los formatos empleados por las autoridades fiscales federales y locales para los mandamientos de ejecucin y requerimiento de pago. 3.12 Elaboracin de diagramas que expliquen las fases trascendentes de procedimiento administrativo de ejecucin. 3.1 3 Formulacin de un acta de embargo y de un acta de remate de los bienes embargados. 3.14 Formulacin de una solicitud de suspensin del procedimiento administrativo de ejecucin.

Unidad 4. Recursos administrativos. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular: alumno: Al concluir esta parte del curso, el

Deliberar y formular escritos referentes a la aplicacin de las disposiciones que establecen los diferentes recursos administrativos para impugnar las resoluciones o los procedimientos que afecten a los particulares lento en contribuciones de carcter federal como local. 4.1 Examen y discusin dirigida sobre los presupuestos, materia de impugnacin, autoridad competente y fases de procedimiento de los recursos administrativos previstos por la legislacin federal, as como anlisis comparativo con los previstos en el orden local. 4.2 Formulacin de escrito interponiendo el recurso de revocacin, 4.3 Formulacin de escrito interponiendo el recurso de oposicin al procedimiento administrativo de ejecucin, considerando las diversas hiptesis que pueden presentarse. 4.4 Formulacin de escrito interponiendo el recurso en el que deban plantearse, adems, vicios en la notificacin del acto administrativo principal que se impugne. 4.5. Formulacin de las resoluciones que deban recaer a los recursos planteados conforme a los supuestos anteriores. 4.6. Formulacin de los escritos necesarios para impugnar la determinacin del dao y de la cuota compensatoria por la existencia de prcticas de comercio desleal. Unidad 5. Proceso fiscal. Nmero de horas por unidad: 13 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Determinar y elaborar los escritos que pueden presentarse en las distintas etapas del juicio contencioso administrativo en materia de contribuciones, tanto Federal como local para el Distrito Federal, ya sea como abogado particular, como defensor de las autoridades o como funcionario jurisdiccional, utilizando para ello el mtodo de juicio en simulacro. 5.1. Formulacin de una demanda de nulidad entre diversas hiptesis propuestas por el profesor y atendiendo al desarrollo de las unidades anteriores, comprendiendo inclusive el cado de una negativa ficta, as cmo la formulacin de los cuestionarios a peritos en caso de ser necesario. 5.2. Formulacin del acuerdo que proceda considerando las condiciones de la demanda formulada. 5.3. Formulacin de la contestacin a la demanda, de las causales de improcedencia y de los cuestionarios correspondientes, atendiendo al sentido de proceso del acuerdo que debe recaer. 5.4. Formulacin de una demanda de nulidad por las autoridades fiscales. 5.5. Examen y discusin dirigida sobre las particularidades de un caso en que se alegue que la resolucin afecta al particular no fue notificada o lo fue ilegalmente 5.6. Simulacro de una diligencia en que se desahogue la prueba testimonial o la prueba pericial. 5.7 Promocin de un incidente de previo y especial pronunciamiento incluyendo su sustanciacin y resolucin conforme a las hiptesis previstas por el profesor. 5.8. Formulacin de una resolucin que sobrepase el juicio. 5.9. Formulacin de la sentencia que corresponda al juicio en simulacro guiado por el profesor. 5.l0. Discusin dirigida referente a la procedencia y substanciacin de una queja, as como formulacin del escrito correspondiente. 5.11. Formulacin de una excitativa de justicia. 5.12. Elaboracin de diagramas del proceso ante el Tribunal Fiscal de la Federacin. 5.13. Anlisis comparativo y diagrama del proceso contencioso administrativo en materia de contribuciones locales que se siguen ante el Tribunal de lo Contencioso administrativo del Distrito Federal.

Unidad 6. Amparo fiscal Nmero de horas por unidad: 13 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso el alumno: Determinar, y formular las disposiciones del juicio de amparo directo e indirecto, en materia de contribuciones tanto federales como locales para el Distrito Federal, ya como abogado del particular, como defensor de las autoridades o como funcionario jurisdiccional, utilizando para ello el mtodo de juicio en simulacro. 6.1. Elaboracin de diagramas analticos de las fases del proceso en amparo directo y comparativos del amparo indirecto en materia de contribuciones, incluyendo el caso de revisin fiscal interpuesta por las autoridades fiscales de la Federacin 6.2. Formulacin de una demanda de amparo directo controvirtiendo una sentencia pronunciada por el Tribunal Fiscal de la Federacin. 6.3. Elaboracin por la autoridad de un recurso de revisin fiscal contra una sentencia dictada por el Tribunal Fiscal de la Federacin. 6.4. Formulacin de una demanda de amparo indirecto contra una ley fiscal y otra controvirtiendo un acto administrativo. 6.5. Examen y discusin dirigida de las peculiaridades del proceso cuando se controvierte simultneamente una sentencia del Tribunal Fiscal de la Federacin por el contribuyente en amparo y por las autoridades en revisin fiscal. Bibliografa bsica ACOSTA ROMERO. Derecho Administrativo. Mxico, Ed. Porra. BAUCHE GARCA DIEGO, Mario. La empresa, Nuevo derecho Industrial. Mxico, De. Porra CARRASCO IRIARTE, HUGO. Derecho Fiscal Constitucional. Mxico, Editorial Harla CORTINA GUTIRREZ ALFONSO. Ciencia financiera y derecho tributario. Mxico, Coleccin de Estudios Jurdicos DELGADILLO GUTIRREZ, LUIS HUMBERTO. Principios de Derecho Tributario. Mxico, Limusa Noriega Editores FERNNDEZ Y CUEVAS , JOS MAURICIO. Derecho Constitucional tributario. Mxico, Dofiscal editores JIMNEZ GONZLEZ , ANTONIO. Lecciones de Derecho Tributario. Mxico, Editorial ECASA MARTNEZ LPEZ LUIS. Derecho Fiscal mexicano. Mxico, Ed. Porra PUGLIESE, MARIO. Instituciones de derecho financiero. Mxico, Porra URESTI ROBLEDO, HORACIO. La distribucin de facultades para establecer impuestos en el sistema federal mexicano. Mxico, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminologa de la Universidad Autnoma de Nuevo Len.

Bibliografa complementaria ARILLA VILA MANUEL. Derecho Fiscal y Econmico de la empresa. I y I, Mxico, Crdenas Editor y distribuidor ARRIOJA VIZCANO, ADOLFO. Derecho Fiscal. Mxico, Editorial Themis BASAVE FERNNDEZ, AGUSTN. Teora del Estado. Mxico, Editorial Jus BURGOA ORIHUELA, IGNACIO. Derecho Constitucional Mexicano. Mxico, Editorial Porra BURGOA ORIHUELA, IGNACIO. Las Garantas Individuales. Mxico, Editorial Porra CALVO LANAGARICA, CSAR. Dictmenes, Declaratorias e inconformidades del C.P. Registrado. Mxico, Editorial PAC CRDENAS ELIZONDO, FRANCISCO. Introduccin al estudio del Derecho Fiscal. Mxico, Ed. Porra CRDENAS PEA DE RODRGUEZ, CARMEN. Pago de impuestos en espaol. Mxico, Editorial RoCr CARVAJAL CONTRERAS MXIMO. Derecho Aduanero. Mxico, Ed. Porra CASSAGNE JUAN C.. Derecho administrativo. Buenos Aires, Abeledo-Perrot CORTINA GUTIRREZ ALFONSO. Obligacin tributaria y su causa. Mxico, Ed. Porra. CUEVA ARTURO. Justicia, Derecho y Tributacin. Mxico, Ed. Prorra DE LA GARZA. SERGIO FRANCISCO. Derecho Financiero mexicano. Mxico, Ed. Porra EINAUDI, LUIGI. Principios de hacienda pblica. Madrid, Aguilar Ediciones FAYA VIESCA, JACINTO. Finanzas Pblicas. Mxico, Ed Porra FLORES ZAVALA. Finanzas Pblicas, impuestos. Mxico, Ed. Prorra FRAGA GABINO. Derecho Administrativo. Mxico, Ed. Porra GARCA DOMNGUEZ, MIGUEL NGEL. Teora de la Infraccin Fiscal. Derecho Penal Fiscal. Mxico, Crdenas Editor GARZA, SERVANDO J. Las Garantas Constitucionales del Derecho Tributario Mexicano, Mxico GIULIANI FONROUGE, CARLOS M. Derecho Financiero, Buenos Aires, Ediciones de Palma ARMIENTA HERNNDEZ, GONZALO. Tratado de los recursos administrativos. Mxico, Ed. Porra LANZ CARDENAS, JOS TRINIDAD. La contralora y el control interno en Mxico. Mxico, Fondo de Cultura Econmica LPEZ VILLA JUAN RAL. Fundamentos y prctica del comercio exterior y Derecho Aduanero. Mxico, Sicco MABARAK CERECEDO DORICELA. Derecho Financiero Pblico. Mxico, Mc Graw Hill MARGAIN HUGO, B.. Los derechos individuales y el juicio de amparo en materia administrativa. Mxico, Ed. S.H.C.P. MARGAIN MANAUTOU, EMILIO. Introduccin al estudio del Derecho Tributario Mexicano. San Luis Potos, Universidad Autnoma de San Luis Potos MARGAIN MANAUTOU, EMILIO. La constitucin y algunos aspectos del derecho tributario mexicano. Mxico, Universidad Autnoma de San Luis Potos MICHELI GIAN, ANTONIO. Curso de Derecho Tributario. Madrid, Espaa, Editorial de Derecho Financiero MUOZ NARVEZ, ROBERTO. Manual para el cumplimiento de obligaciones fiscales. Mxico, Editorial PAF MURILLO C. JORGE MARIO. Leyes e impuestos. Mxico, textos iteso NAVARRINE, SUSANA CAMILA, ASOREY, RUBN O. Presunciones y Ficciones en el derecho tributario. Buenos Aires, Ediciones de Palma PEREZ DE AYALA, JOS LUIS GONZLEZ, EUSEBIO. Curso de Derecho Tributario, tomo I. Madrid, Editorial de Derecho Financiero PREZ DE AYALA, JOS LUIS. Las ficciones del derecho tributario. Madrid, Editorial de Derecho Reunidas PIMENTEL LVAREZ, JULIO. Diccionario Lartin-Espaol, Espaol-Latin. Mxico, Editorial Porra QUINTANA VALTIERRA. Jess-Rojas Yaez Jorge. Derecho tributario mexicano. Mxico, Trillas RODRGUEZ LOBATO, RAL. Derecho Fiscal. Mxico, Oxford University Press-Harla RODRGUEZ RODRGUEZ. Derecho Mercantil, Tomos I y II. Mxico, Ed. Porra. ROJO CHVEZ , JUAN JOS. Aplicacin y comentarios a leyes del I.S.R., I.A, Mxico, Lnea Editorial Fiscal PAF SNCHEZ MARTNEZ, F. SNCHEZ CANT Y. Formulario Fiscal y jurisprudencia. Mxico, Trillas SMITH, ADAM. Riqueza de las naciones, vol IV. Mxico, Publicaciones Cruz TENA RAMREZ, FELIPE. Derecho Constitucional Mexicano. Mxico, Ed. Porra TRATADO DE LIBRE COMERCIO de Amrica del Norte. Mxico, SECOFI URESTI ROBLEDO, HORACIO. Los impuestos en Mxico. Rgimen Jurdico. Mxico, tax editores. VALDES COSTA, RAMOS. Curso de Derecho tributario. Buenos Aires, Ed. Depalma VILLEGAS HCTOR B. Curso de Finanzas, Derecho Financiero y Tributario. Tomo I. Buenos aires, Ediciones de Palma

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas fiscales Experiencia docente en temas fiscales Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial Experiencia como autoridad hacendaria

9.2.1.8. Historia del Derecho

y Derecho Comparado

Derecho Angloamericano Derecho Comparado Derecho Novohispano Derecho Pblico Romano Historia Constitucional Mexicana Latn Jurdico

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derecho Angloamericano Ciclo: Licenciatura rea: Historia del Comparado Derecho y Derecho

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho Internacional Pblico

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Deber conocer los lineamientos generales del Sistema Jurdico del Common Law. Conocer la historia, evolucin e instituciones, as como los mecanismos operantes en el Derecho Angloamericano.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Introduccin Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer la definicin del sistema jurdico angloamericano y la vinculacin entre Common Law Ingls y el Angloamericano . 1.1. Concepto de Common Law. 1.1.2 Diferencia entre Common Law y Civil Law. 1.2 Vinculacin entre Common Law Ingls y el Angloamericano. Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular. Historia del derecho ingls. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer la Historia y evolucin del Derecho Ingls. 2.1 Derecho local en Inglaterra (hasta 1066). 2.2 Nacimiento del Common Law (1066 - 1485). 2.3 Florecimiento del Common Law (1485 - 1873). 2.4 Surgimiento de la Equity. 2.5 poca moderna (1873 en adelante). 2.6 La Doctrina de la responsabilidad unitaria.

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular.

Derecho ingls.

Conocer la estructura y las fuentes del Derecho Ingls. 3.1 Estructura Dual del Derecho Ingls: Common Law y Equity. 3.2 Fuentes del derecho Ingls. 3.2.1 La jurisprudencia. 3.2.2 La ley. 3.2.3 La costumbre 3.2.4 La razn 3.2.5 La doctrina. 3.2.6 El precedente 3.2.6.1 Importancia del precedente 3.3 El Bill of Rights y el Sistema parlamentario Ingls. 3.4 Organizacin poltica 3.5 Poder judicial 3.6 Clasificacin y desarrollo de los Writs: Real Property Torts, Contracts. El Trust. Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular. Formacin histrica del derecho angloamericano Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer la evolucin del Derecho Angloamericano. 4.1 4.2 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.2.4 4.2.5 Recepcin del Common Law en Norteamrica. Evolucin del Derecho Angloamericano. poca colonial. Independencia. Confederacin Federacin. Apogeo de la Organizacin Norteamericana a partir de los perodos Interguerra.

Unidad 5. Organizacin poltica de los Estados Unidos de Norteamrica Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer organizacin poltica de los Estados Unidos de Norteamrica. 5.1 Historia Constitucional 5.2 Divisin de Poderes. 5.3 Poder judicial 5.3.1 La organizacin judicial. 5.3.2. El Tribunal Supremo de los Estados Unidos y la proteccin de las libertades. 5.3.3 Evolucin de las decisiones Constitucionales en la Suprema Corte de Justicia. Unidad 6. Derecho angloamericano Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer la estructura y fuentes del Derecho Angloamericano. 6.1 Estructura dual de Derecho de los Estados Unidos de Norteamrica 6.2 La concurrencia: el Derecho federal y el Derecho de los Estados. 6.3 Las Fuentes del Derecho Norteamericano. 6.3.1. El precedente jurisprudencial 6.3.2 El Derecho legislado norteamericano (statute law) 6.3.3 La doctrina. 6.4 Restatements of the Law.

Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular.

Aspectos bsicos del derecho procesal angloamericano. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer los aspectos bsicos del Derecho procesal angloamericano. 7.1 Procesal Civil. 7.2 Procesal Criminal. 7.3 Importancia del jurado. Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular. Derecho administrativo angloamericano Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer la sistemtica del Derecho administrativo Angloamericano. 8.1 El derecho administrativo de los Board Commissions 8.2 El control pblico de la empresa 8.3 Carcter mixto de las agencias administrativas 8.4 Anlisis concreto de los controles de las empresas ms sobresalientes. Bibliografa bsica Allen John, Massey Doreen, Pryke Michael (ed.), Unsettling cities, 1999, London, Routledge. Castro Max (ed.), Free markets, open societies, cosed borders?, 1999, Miami, Noth-South Center Press. Cutler Claire, Haufler Virginia, Porter Tont, Private authority in international affairs, 1999, Sarasota Springs USA, Suny Press. CUENA BOY, Francisco, ``Sistema jurdico y Derecho romano: la idea de sistema jurdico y su proyeccin en la experiencia jurdica romana''. Universidad de Cantabria, Santander, 1998. MARIN CASTAN, M Luisa, ``Significado y alcance de la Equity inglesa''. Universidad Complutense . Madrid, 1985.

Bibliografa complementaria Archibald Cox, The Role of the Supreme Court in American Government, Nueva York, Oxford University Press, 1976. MORENILLA RODRIGUEZ, Jos Mara; La Organizacin de los Tribunales y la Reforma Judicial en los Estados Unidos de Amrica, Monografas Jurdicas, Madrid, Centro de Estudios Jurdicos, 1968, POUND, Roscoe; The Development of Guarantees of Liberty, New Heaven, American Bar Association,1957. JOHN, Daniel; Los Tribunales de los Estados Unidos, Mxico D.F., Preznieto Editores, 1995 FRIEDMAN, L.M., American Law: An Introduction, Nueva York, Norton 1984 HAY, Peter; Una Introduccin al derecho de los Estados Unidos, 2da.ed., New Hampshire, Butterworth, 1992 Biersteker Thomas, Rodney Bruss, Private authority and global governance Cox Robert, Production, power and world order: social forces in the making of history, 1987, New York, Columbia University Press. Dezalay Yves, Garth Bryant, Dealing in virtue, international commercial arbitration and the construction of the transnational order, 1996, Chicago, The University of Chicago Press. Gereffy Gary, Global production systems and thrild world development in Stalling Barbara (ed.) Global change, regional reponse: The new international context of development. Hall, Rodney Bruce, national colective identity, 1999, New York, Columbia University Press. Hitz Keil, Leher, Ronneberger, Schmi, Wolf (eds.), Capitales fatales, 1995, Zurich, Rotpunkt Verlag. Hobsbawn Eric, The age of extremes: a history of the world 1914-1991, 1994, New York, Vintage. Jessop Robert, Reflections on globalization and its illogics in Olds Kris et al. (eds.), Globalization and the Asian Pacific: contested territories, 1999, Loncres, Routledge. Knox Paul, taylor Peter (eds.), World cities in a world system, 1995, Cambridge, UK, Cambridge University Press. Salacuse Jeswald, Making global deals, negotiating in the international market place, 1991, Boston, Hougton Mifflin. Sinclair Timothy, Passing judgment credit rating processes as regulatory machanisms of governace in the emerging worl order in Review of international political economy, 1994, Printems. Shapiro Martin, The globalization of law in Indiana journal of global studies, 1993, I DAVID, Ren, ``Los grandes sistemas jurdicos contemporneos'', Ed. Aguilar, Madrid, 1973. LOSANO, Mario ``Los grandes sistemas jurdicos: introduccin al Derecho europeo y extranjero'', Madrid, 1982. DELL' AQUILA, E, ``Introduccin al Estudio del Derecho ingls'', Valladolid, 1992. FERNNDEZ BARREIRO, A, ``La tradiccin romanstica en la cultura jurdica europea'', Madrid, 1992. FRANK, Jerome, ``La influencia del Derecho europeo continental en el Common Law. Algunas reflexiones sobre el Derecho comparado y contrastado''. Ed. Bosch, Barcelona, 1957. ITURRALDE, Victoria, ``El precedente en el Common Law'' Ed. Civitas, Madrid, 1995. POUND, R, ``El espritu del Common Law'', Ed. Bosch, Barcelona, 1954. MATTEI, Ugo, en ``Trattato di Diritto Comparato'' UTET, 1992, ``Common Law: il diritto anglo-americano''. MARTINEZ TORRON, J, ``Derecho angloamericano y Derecho cannico: Las races cannicas del Common Law'', De. Civitas, Madrid, 1991. ALPA, Guido, en Quaderni di Diritto Comparato IV, ``Contratto y Common Law'', Ed. Cedam, Padova, 1987.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas internacionales Experiencia docente en temas internacionales Experiencia como abogado litigante o como autoridad diplomtica

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derecho Comparado Ciclo: Licenciatura rea: Historia del Comparado Derecho y Derecho

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho Internacional Pblico

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Conocer el mtodo, anlisis y estructuras fundamentales para el conocimiento de otros sistems jurdicos y su comparacin con el sistema jurdico mexicano

Unidades temticas Unidad 1. Origen del derecho comparado. Al final de la unidad el alumno: Comprender los orgenes del Derecho comparado y su importancia dentro de la historia del derecho occidental 1. Primitivo inters por el derecho extranjero 2. Necesidad de la investigacin comparativa 3. Desenvolvimiento histrico del derecho y de su estudio comparativo a) Escuelas de Pava y de Bolonia b) Los Humanistas c) Primeras recopilaciones y comparaciones de derechos locales d) Escuela del derecho natural e) Escuela de histrica f) Primera formulacin cientfica del derecho comparado

Nmero de horas por unidad: 22 horas

Nmero de horas por unidad: 22 horas

Unidad 2. Naturaleza y funcin del derecho comparado Al final de la unidad el alumno: Comprender el marco conceptual y las ideas fundamentales del Derecho comparado 1. Ciencia y mtodo 2. Exposicin de derechos extranjeros 3. Relaciones con el derecho internacional 4. Comparacin a) Histrico-etnolgica b) Netamente jurdica 5. Campo de accin de las dos formas comparativas 6. Clasificacin de los derechos objeto de estos estudios Unidad 3. Objeto de estudio del derecho comparado

Nmero de horas por unidad: 20 horas

Al final de la unidad el alumno: Comprender el objeto de estudio de la ciencia del derecho comparado y analizar las principales familias jurdicas contemporneas 1. Los dos grandes sistemas de derecho comn A) Las codificaciones de tipo romano a) Cdigos netamente latinos b) Cdigos germnicos c) Cdigos inspirados en ambos grupos d) Cdigos de Estados orientales de moderna civilizacin B) El derecho comn ingls (common law)

Bibliografa bsica AGUAYO QUEZADA, Sergio, Primer Curso de Derecho Internacional Pblico, Mxico:4. Ed., Porra, 1999. ARELLANO GARCA, Carlos, Segundo curso de derecho internacional Pblico, Mxico: 2. ed., Porra, 2000. CARO GNDARA, Rocio. La competencia judicial internacional en materia de rgimen interno de sociedades en el espacio jurdico europeo, civitas Ediciones SL.,1999. CASTAEDA, Jorge. Naciones Unidas.- Obras completas, Mxico: COLMEX, 1995, Tomo I.________________. Derecho del mar. obras completas, Mxico: COLMES,1995, Tomo II. _______________. Poltica Exterior y Cuestiones Internacionales,Mxico: COLMEX,1995. Tomo III. FLOWNFELD, Andreas, Resolucin de Disputas binacionales segn los trminos del captulo XIX del Acuerdo de Libre Comercio entre Canad y Estados Unidos, Mxico: COLMEX 1999 ORTIZ, Loreta, Derecho Internacional Pblico, 2. Edicin.- ed. Oxford. 2001 Bibliografa complementaria Aguilar Navarro , M. Derecho Internacional Pblico, tomo I, Escuela de Estudios Hispanoamericanos, Espaa, 1952 Arellano Garca, C. Manual de Derecho internacional Pblico, Ed. Porra Mx., 1987 Beck, R.(editor), International rules: approaches from International Relations, Oxford University Press, 1996 Seara Vzquez, M. Derecho internacional Pblico, Ed., Porra, Mx., 1996 Sorensen, M. Manual de Derecho Internacional Pblico Ed. FCE, Mx., 1995 Velzquez Elizarraras, J.C. Temas Selectos del Nuevo derecho internacional, FCPyS, UNAM, Mx., 1994 ARELLANO GARCA, CARLOS: Derecho Internacional Pblico, Porra, S.A., Mxico 1993. BURGOA, IGNACIO: Derecho Constitucional Mexicano, Porra, S.A., Mxico, 1999. SEARA VZQUEZ, MODESTO: Derecho Internacional Pblico, Porra, S.A., Mxico 1974. SEPLVEDA, CSAR: Derecho Internacional, 20 edicin, Porra, S.A. Mxico, 2000. MANUEL J. SIERRA, Tratado de Derecho Internacional Pblico, 4 edicin, Porra, S.A., Mxico, 1963 CONFORTI, B., Derecho Internacional, Ed. V. P. de Zavala, Buenos Aires, 1995, Introduccin I, II. Primera Parte, XX. p. 246 y ss. DIEZ DE VELASCO, M., Instituciones del Derecho Internacional, Ed. Tecnos, Undcima edicin, Madrid, 1999, captulos 1 y 2. MONCAYO-VINUESA-GUTIERREZ POSE, Derecho Internacional Pblico, Ed. V. P. de Zavala, Buenos Aires, 1997, Parte Primera, 1 PODESTA COSTA-RUDA, Derecho Internacional Pblico, Ed. TEA, Buenos Aires, 1984 JIMENEZ DE ARECHAGA, E., El Derecho Internacional Pblico, Vol. I a V, Fundacin de Cultura Universitaria, Montevideo, 1995 PASTOR RIDRUEJO, J., Curso de Derecho Internacional Pblico y Organizaciones Internacionales, Tecnos, Sexta Edicin, Madrid, 1996. REMIRO BROTONS, A., Derecho Internacional, Mc. Graw-Hill, Madrid, 1997. TETTAMANTI, P., Uso de la Fuerza en los Conflictos Internacionales, Ed. Universidad, Buenos Aires. BROWNLIE, I., Principles of Public International Law, Oxford University Press, Quinta Edicin, 1998. JENNINGS, R. y WATTS, A. (ed.), Oppenheims International Law, Longman, Londres, 1996. MERILLS, J., International Dispute Settlement, Cambridge University Press, Tercera Edicin, 1999. SHAW, M., International Law, Cambridge University Press, Cuarta Edicin, 1997.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas internacionales Experiencia docente en temas internacionales Experiencia como abogado litigante o como autoridad diplomtica

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derecho Novohispano Ciclo: Licenciatura rea: Historia del Comparado Derecho y Derecho

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Historia del Derecho Mexicano

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Identificar las principales instituciones del Derecho Novohispano, tanto las de orden pblico, como las de orden privado, vinculndolas al contexto poltico, social, cultural y econmico de la poca; y reconocer el origen, los elementos formativos y la trascendencia de estas instituciones en el derecho positivo mexicano

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular. Introduccin y fuentes Al terminar la unidad, el alumno:

Definir al Derecho Novohispano, sealar sus caractersticas e identificar sus fuentes formales. Igualmente, determinar los principales aspectos de su fundamentacin y desarrollo, e indicar su marco de referencia cronolgica 1.1 Concepto de Derecho Novohispano 1.2 Diferencia con: 1.2.1 Derecho Indiano 1.2.2 Derecho Colonial 1.2.3 Derecho Colombino 1.2.4 Derecho Cortesiano 1.2.5 Derecho Vierreynal 1.3 Area de Aplicacin 1.4 Cronologa 1.5 Fuentes formales 1.5.1. Legislacin y compilaciones 1.5.2 Costumbre 1.5.3 Doctrina 1.5.4 Jurisprudencia 1.5.5 Principios generales del Derecho 1.6 Antecedentes e implantacin del Derecho Castellano en Indias 1.7 La Empresa de Indias 1.8 Los justos ttulos y las bases jurdicas de la conquista 1.9 Las capitulaciones y la hueste 1.10 El enfrentamiento de culturas Unidad 2. El gobierno indiano Objetivo particular Al terminar la unidad, el alumno: Identificar los rganos del gobierno Novohispano y sus mbitos de facultades. 2.1 El gobierno Indiano. Estructura y organigrama 2.2 Principios rectores 2.3 Autoridades radicadas en Espaa 2.3.1 El Rey 2.3.2 El Real Consejo de Indias 2.3.3 La Casa de contratacin 2.4 Autoridades radicadas en Indias 2.4.1 El Virrey 2.4.2 Los Presidente gobernadores 2.4.3 Los Gobernadores y los Intendentes 2.4.4 Los Adelantados 2.4.5 Los Capitanes generales 2.5 El ayuntamiento Indiano 2.6 El control de los funcionarios pblicos 2.7 Evolucin del gobierno en la Nueva Espaa

Nmero de horas por unidad: 10 horas

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 15 horas Objetivo particular.

El sistema de justicia Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar la organizacin y el funcionamiento de los principales rganos novohispnicos responsables de la imparticin de justicia 3.1 La administracin de justicia en la Nueva Espaa. 3.1.1 Los Tribunales ordinarios 3.1.2 Los Tribunales especiales 3.2 Las audiencias 3.3 Los rganos de apelacin y su funcionamiento 3.4 El derecho privado Novohispano 3.5 El derecho penal Novohispano Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular. La real hacienda Al terminar la unidad, el alumno:

Sealar las principales instituciones hacendarias de la Nueva Espaa y explicar de manera general sus facultades y funcionamiento 4.1. Organizacin de la Real Hacienda. Organos facultades y funciones. 4.2 Los ingresos 4.3 Los egresos 4.4. Panorama hacendario general de la Nueva Espaa en vsperas de la guerra de independencia Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular. Divisin geogrfica-poltica Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar los aspectos principales de las divisiones geopolticas de la Nueva Espaa, sealando las razones de las mismas y su trascendencia en el contexto geogrfico del Mxico contemporneo 5.1 Aspectos generales de las divisiones geogrficas novohispnicas 5.2 Regiones especficas de la Nueva Espaa 5.3 Fundaciones. Lugares, Villas, Ciudades 5.4 Las repblicas de espaoles 5.5 Las repblicas de indios

Nmero de horas por unidad: 15 horas

Unidad 6. espaa. Objetivo particular.

Principales estructuras econmicas, sociales y culturales de la nueva

Al terminar la unidad, el alumno:

Sealar las caractersticas fundamentales de los principales instituciones econmicas, sociales y culturales de la Nueva Espaa y destacar los aspectos que pueden considerarse como antecedentes de las actuales instituciones nacionales equivalentes 6.1 El sistema de castas 6.2 Aspectos econmicos de la Nueva Espaa. La moneda 6.3 Estructura religiosa y Regio Patronato 6.4 La educacin novohispana 6.5 La organizacin militar 6.6 El rgimen de propiedad 6.6.1 Propiedad de la Corona 6.6.2 Propiedad privada 6.6.3 Propiedad comercial 6.6.4 Propiedad de los indios 6.6.5 Propiedad corporativa 6.6.6 Propiedad de manos muertas 6.7 El trabajo de los naturales 6.7.1 La esclavitud 6.7.2 La enconmienda 6.7.3 Las utopas 6.7.4 El repartimiento. La Mita 6.7.5 El peonaje asalariado 6.7.5 Los obrajes Bibliografa bsica Cruz Barney, Oscar. Historia del Derecho en Mxico. Coleccin Textos Jurdicos Universitarios. Oxford University Press. Mxico 1999. Esquivel Obregn, Toribio. Apuntes para la Historia del Derecho en Mxico. 2 Tomos Editorial Porra, S.A. Mxico 1984 Margadant S., Guillermo. Introduccin a la Historia del Derecho Mexicano. Editorial Esfinge, S.A. de C.V.. Mxico 1986. 7. Edicin Prez De los Reyes, Marco Antonio. Historia del Derecho Mexicano. Volumen 2. Oxford University Press. Mxico 2002. Soberanes Fernndez, Jos Luis. Historia del Derecho Mexico. Editorial Porra, S.A. Mxico 1995.

Bibliografa complementaria Aguirre Beltrn, Gonzalo, Formas de gobierno indgena, Imprenta Universitaria, Mxico, 1953. Alberto Solange, A., Inquisicin y sociedad en Mxico (1571 1700), Coleccin de Obras de Historia, Fondo de Cultura Econmica, Mxico 1993. Alcal-Zamora y Torres, Niceto, Nuevas reflexiones sobre las Leyes de Indias, 3. Ed., Porra, Mxico, 1980. lvarez, Jos Maria, Instituciones de Derecho Real de Castilla y de Indias, Instituto de investigaciones Jurdicas, UNAM, Mxico, 1982. Arcila Farias, Eduardo, Reformas econmicas del siglo XVIII en Nueva Espaa, Sep-Setentas, num. 117, Mxico, 1973. Arregui Zamorano, Pilar, La Audiencia de Mxico segn los visitadores (siglos XVI y XVII), Instituto de Investigaciones Jurdicas, UNAM, Mxico, 1981 Burman, Edward, Los mitos de la Inquisicin, Martnez Roca, Barcelona, 1968. Caballero Jurez, Jos Antonio, El rgimen jurdico de las armadas de la carrera de Indias. Siglos XVI y XVII, Serie C, Estudios histricos, num. 70, Instituto de Investigaciones Jurdicas, UNAM, Mxico, 1997. Chvez Orozco, Luis, Las Instituciones democrticas de los indgenas mexicanos en la poca colonial, Ediciones del Instituto Indigenista Mexicano, Mxico, 1943. Cruz Barney, Oscar, El combate a la piratera en Indias (1555-1700), Estudios Monogrficos, Universidad Iberoamericana-Oxford Universit Press, Mxico, 1999. Everett Boyer, Richad, La gran inundacin, vida y sociedad en la Ciudad de Mxico (1629-1638), SEP-Setentas, num. 218, SEP, Mxico, 1975. Garca Gallo, Alfonso, Metodologa de la Historia del Derecho indiano, Editorial Jurdica de Chile, Santiago de Chile, 1970. Gines de Seplveda, Juan, Tratado sobre las justas causas de la guerra contra los indios, Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1979. Maniau, Joaqun, Compendio de la Historia de la Real Hacienda de Nueva Espaa, Instituto de Investigaciones Jurdicas, UNAM, Mxico, 1995. Marchena Fernndez, Juan, Morales Padron, Francisco, Teora y Leyes de la Conquista, Ediciones de Cultura Hispana del Centro Americano de Cooperacin, Madrid, 1979. Muro Orejon, Antonio, Lecciones de Derecho Indiano, Editorial Miguel ngel Porra, Mxico, 1989. Ots y Capdequi, Jose M. Historia del Derecho Espaol en Amrica y del Derecho Indiano, 2. Ed., Aguilar, Madrid, 1969. Rees Jones, Ricardo, El despotismo ilustrado y los intendentes de la Nueva Espaa, Instituto de Investigaciones Histricas, Serie de Historia Novohispana 28, UNAM, 1984. Snchez Bella, Ismael, Historia del Derecho Indiano. Editorial Mapfre, Madrid, 1992. Secretaria de Educacin Publica, Secretaria de Educacin Publica, Familia y Sexualidad en Nueva Espaa, Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1982. T. Paske, Jhon J., La Real Hacienda de Nueva Espaa. La Real Caja de Mxico (1576-1816), Coleccin Cientfica Fuentes (Historia Econmica de Mxico), SEP-Instituto Nacional de Antropologa e Historia, Mxico, 1976. Tomas y Valiente, Francisco, Manual de Historia del Derecho Espaol, Editorial Tecnos, Madrid, 1988 Tuberville, A.S., La Inquisicin espaola, Breviarios, num. 2, Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1973. Ventura Belea, Eusebio, Recopilacin sumaria de todos los autos acordados de la Real Audiencia y Sala del Crimen de esta Nueva Espaa, UNAM, Mxico, 1981. Zavala, Silvio, La Encomienda Indiana, 2. Ed., Editorial Porra, Mxico, 1973. Zorraquin Becu, Ricardo, Historia del Derecho Argentino, Editorial Perrot, Buenos Aires, 1992.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas histricos Experiencia docente en temas histricos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derecho Pblico Romano Ciclo: Licenciatura rea: Historia del Comparado Derecho y Derecho

Horas/semana: 4

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho Romano II

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Tendr conocimiento de la evolucin de las instituciones jurdicas del Derecho Publico Romano. Conocer la constitucin romana, los esquemas de poder, relacionando los factores sociales y econmicos combinados adecuadamente con la realidad poltica del momento histrico

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular. Conceptos bsicos. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer el concepto y mtodos de estudio del derecho pblico romano. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 Objetivo particular: Al concluir esta unidad el alumno Concepto de Derecho Pblico Romano. Mtodos de estudio del Derecho Romano Mtodo dogmtico. Mtodo naturalstico de Bonfante. Mtodo marxista. Mtodo comparatista. Mtodo histrico-crtico.

Unidad 2. Periodizacin y fuentes Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer periodizacin poltico jurdica de Roma y el Sistema de Fuentes. 2.1 Periodizacin poltico jurdica. 2.2 Sistema de Fuentes.

Unidad 3. La monarqua Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer la caractersticas poltico jurdicas de la Monarqua. 3.1 El Estado Monrquico. 3.2 Caractersticas de la constitucin monrquica. 3.3 Poderes de Rey. 3.4 El Senado 3.5 Comitia Curiata Unidad 4. Fuentes del derecho durante la monarqua Nmero de horas por unidad: 6horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer las fuentes del derecho durante la Monarqua. 4.1 Derecho en la Monarqua. 4.2 Fuentes del Derecho. 4.2.1 Mores maiorum, ius, fas, leges regiae.

Unidad 5. La repblica Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer la caractersticas poltico jurdicas de la Repblica. 5.1 Trnsito de la monarqua a la Repblica 5.2 Organizacin poltica del Estado Republicano. 5.2.1 Clasificacin de las magistraturas. 5.2.2 Magistraturas caracteres generales 5.2.3 El Senado. Estructura y poderes 5.2.4 Asambleas populares. Clasificacin 5.3 Organizacin social 5.3.1 Logros de la Plebe.

Unidad 6. Fuentes del derecho durante la repblica Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer las fuentes del derecho durante la Repblica. 6.1 Derecho en la Republica. 6.1.1 Dualismo (Ius honorarium- Ius civile) 6.2 Fuentes del Derecho 6.2.1 La XII Tablas. 6.2.2. Plebiscitos 6.2.3 Edicto del pretor. 6.2.4 La jurisprudencia pontificial 6.3 Laicizacin del Derecho .

Unidad 7. De la repblica al imperio Nmero de horas por unidad:6 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer el trnsito de la repblica al Imperio. 7.1 Crisis de la Republica. 7.2 El trnsito de la repblica al Imperio. 7.3 El Principado (Diarqua) Unidad 8. Fuentes del derecho imperial Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer las fuentes del derecho durante el Imperio. 8.1 Derecho en el Principado 8.1.1 El Derecho clsico. 8.2 Fuentes del Derecho 8.2.1 Senadoconsultos 8.2.2 El edicto del pretor: ius honorarium 8.2.3 Constituciones imperiales. 8.2.4 La Jurisprudencia clsica. 8.2.4.1 Las escuelas jurdicas. Principales juristas clsicos. Unidad 9. El imperio absoluto Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer la caractersticas poltico jurdicas del Imperio Absoluto. 9.1 Trnsito del Principado al Imperio absoluto. 9.2 Imperio absoluto Unidad 10. Fuentes del derecho en el imperio absoluto Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer las fuentes del derecho durante el Imperio absoluto. 10.1 Derecho en el Imperio absoluto. 10.1.1 El Derecho postclsico 10.1.2 Derecho vulgar. 10.2 Las compilaciones postclsicos. Unidad 11. Tarea Legislativa De Justiniano Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo Particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer pensamiento poltico y actuacin legislativa de Justiniano. 11.1 El Imperio bizantino. 11.2 Pensamiento poltico y actuacin legislativa de Justiniano. 11.3 La compilacin 11.4 El mtodo compilatorio del Digesto. 11.5 Las interpolaciones.

Bibliografa bsica ADAME GODDARD ,Jorge, Libro XVIII del Digesto (Sobre la compraventa), Mxico: UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas Instituto de Investigaciones Filolgicas, 1993, Vol. 4. Diccionario ilustrado Vox, Latn-Espaol, Espaol-Latn, Mxico: Rei, 2000. VARGAS VALENCIA ,Aurelia, Consulta a un jurisconsulto antiguo. Traduccin, introduccin, Mxico: UNAM, Instituto de Investigaciones Filolgicas Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1991, Vol. 3. Bibliografa complementaria MONTEMAYOR ,Martha Elena, Comparacin de leyes mosaicas y romanas Mxico: UNAM; Instituto de Investigaciones Filolgicas Instituto de Investigaciones Jurdicas, Vol. 5. __________________________. Sobre el Significado de las Palabras, Mxico: UNAM, Instituto de Investigaciones Filolgicas Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1997, Vol. 7. __________________________. Fragmentos Vaticanos. Traduccin, introduccin, Mxico: UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas Instituto de Investigaciones Filolgicas, 2003, Vol. 8. PAULO, J., Sentencias a su hijo. Libro Primero e Interpretatio. Traduccin, introduccin y notas de Martha Patricia Irigoyen Troconis, Mxico: 2. ed., UNAM, Instituto de Investigaciones Filolgicas, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1995, Vol. 1. __________. Sentencias a su hijo. Libro segundo e Interpretatio. Traduccin, introduccin, notas e ndice alfabtico de Martha Patricia Irigoyen Troconis., Mxico: UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas Instituto de Investigaciones Filolgicas, 1994, Vol. 6. PENAGOS, Luis, Gramtica Latina, Sal Trrea, Santander, 1994 PIMENTEL A., Julio, Diccionario Latn-Espaol, Espao-Latn, Mxico: Porra, 2002. SIEDL P., Suitbertus, Cursus linguae latinae vivae, Clearwater, Florida: Editiones Familia Sancti Hieronymi, 1991. TRAUPMANN, H., Conversational Latin for Oral Proficiency, Bolchazy: Ohio, 1997. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas histricos Experiencia docente en temas histricos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Historia Constitucional Mexicana Ciclo: Licenciatura rea: Historia del Comparado Derecho y Derecho

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Garantas constitucionales

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Resear los aspectos fundamentales del origen y evolucin del Derecho Constitucional Mexicano a travs de la formacin y contenido de las distintas Constituciones Polticas que han estado vigentes en el pas

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Introduccin Al terminar la unidad el alumno:

Identificar los aspectos fundamentales del estudio evolutivo de las diversas Constituciones en Mxico 1.11 1.11.1 1.11.2 1.12 1.13 1.14 Concepto de Constitucin Antiguo Moderno Partes de una Constitucin Tipos de Constitucin Origen histrico general de las Constituciones

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular.

La constitucin poltica de la monarqua espaola Al terminar la unidad el alumno:

Sealar los acontecimientos histricos que influyeron en la formacin de la llamada Constitucin de Cdiz, y especificar la influencia que ejerci sta en el movimiento de insurgencia 2.1 Panorama general de la Nueva Espaa en vsperas de la guerra de Independencia 2.2 La intervencin Napolenica en Espaa 2.3 Crisis de la Monarqua espaola 2.4 Las juntas gubernativas 2.5 El Congreso Constituyente de Cdiz 2.6 La Constitucin de 1812, sus aspectos principales 2.7 Impacto poltico de la Constitucin de Cdiz en el movimiento de insurgencia en Amrica Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. El decreto constitucional para la libertad de la Amrica mexicana. Al terminar la unidad el alumno:

Sealar los aspectos histricos relevantes que dieron origen a la llamada Constitucin de Apatzingn y sus repercusiones en el Constitucionalismo Mexicano Independiene 3.1 Antecedentes de la Constitucin de 1814. 3.1.1 El movimiento poltico del ayuntamiento de Mxico en 1808 3.1.2 Los Bandos de Hidalgo 3.1.3 La junta de Zitacuaro 3.1.4 Los elementos Constitucionales de Lpez Rayn 3.2 El Congreso de Anahuac 3.3 Los Sentimientos de la Nacin, funcionamiento 3.4 El Decreto Constitucional para la libertad de la Amrica Mexicana, su estructura. 3.5 Repercusiones de la Constitucin de 1814 en el Constitucionalismo Mexicano Independiente. Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular. La constitucin federal de 1824 Al terminar la unidad el alumno:

Explicar los aspectos esenciales que dieron origen a la Constitucin Federal de los Estados Unidos Mexicanos de 1824, y sealar sus caractersticas ms destacadas 4.1. Los documentos bsicos de la Independencia de Mxico y del Primer Imperio Mexicano. 4.1.1 El Plan de la Profesa, el Plan de Iguala y los Tratados de Crdoba 4.1.2 Acta de la Independencia Mexicana, Bases Constitucionales, Reglamento Provisional Poltico del Imperio Mexicano. 4.1.3 Plan de la Constitucin Poltica del Imperio Mexicano, Voto por la forma de Repblica Federada, Acta Constitutiva de la Federacin. 4.2 La cada del Primer Imperio Mexicano y el gobierno de Triunvirato 4.3 El Congreso Constituyente de 1824 4.4 La Constitucin Federal de 1824. 4.5 Caractersticas fundamentales

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular.

Las leyes constitucionales de 1836 Al terminar la unidad el alumno:

Explicar los aspectos ms relevantes de la pugna entre liberales y conservadores y sus repercusiones en los textos constitucionales de la poca 5.1 Los gobiernos republicanos 5.2 El centralismo y sus postulados 5.3 Centralismo contra federalismo. Las Bases Constitucionales de 1835 5.4 Las 7 Leyes Constitucionales. Su estructura y caractersticas fundamentales 5.5 El Supremo Poder Conservador Unidad 6. Las grandes reformas constitucionales Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad el alumno:

Explicar las circunstancias que permitieron al pas restaurar el sistema federal 6.1 El Proyecto de Reforma de 1840 6.2 El Voto particular de Don Jos Fernando Ramrez 6.3 Los Proyectos de Constitucin de 1842 6.4 Las Bases Orgnicas de 1843 6.5 El Acta de Reforma de 1847 6.6 La Restauracin del Federalismo 6.7 Bases para la administracin de la Repblica Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular. La constitucin liberal de 1857 Al terminar la unidad el alumno:

Explicar, con la mayor amplitud posible, el proceso histrico fundamental para el pas, que determin el origen y evolucin de la corriente liberal en el constitucionalismo del siglo XIX. 7.1 El Plan de Ayutla y la cada del gobierno Santanista 7.2 La Reforma de Acapulco de 1854 7.3 Proyectos de Constitucin 7.4 El Congreso Constituyente de 1856-1857. Diario de debates 7.5 Liberales y conservadores. Las leyes Jurez, Iglesias y Lerdo 7.6 La Constitucin de 1857, partes y caractersticas fundamentales 7.7 La Guerra de los 3 aos 7.8 Las Leyes de Reforma 7.9 La Intervencin Francesa y el Estatuto Provisional del Imperio Mexicano 7.10 La restauracin de la Repblica Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular. La constitucin social de 1917 Al terminar la unidad el alumno:

Sealar, con la mayor amplitud posible, los alcances filosfico-polticos de la Constitucin de 1917, su contexto histrico de creacin y la influencia que ha ejercido en la historia contempornea de Mxico. 8.1 Las Reformas Constitucionales en materia electoral. La reeleccin 8.2 Los Planes y Programas revolucionarios 8.3 Proyecto de Constitucin de Carranza 8.4 El Congreso Constituyente de 1916-1917 8.5 El Derecho Social y la Constitucin de 1917 8.6 Anlisis de los artculos 3, 27 y 123 Constitucionales antecedentes, proyectos, texto original y evolucin 8.7 Breve panorama de las principales reformas constitucionales.

Bibliografa bsica Cruz Barney, Oscar. Historia del Derecho en Mxico. Coleccin Textos Jurdicos Universitarios. Oxford University Press. Mxico 1999. Esquivel Obregn, Toribio. Apuntes para la Historia del Derecho en Mxico. 2 Tomos Editorial Porra, S.A. Mxico 1984 Margadant S., Guillermo. Introduccin a la Historia del Derecho Mexicano. Editorial Esfinge, S.A. de C.V. Mxico 1986. 7. Edicin. Mrquez Rabago, Sergio. Evolucin Constitucional Mexicana, Editorial Porra, S.A. Mxico, 2002 Prez De los Reyes, Marco Antonio. Historia del Derecho Mexicano. Volmenes 2 y 3. Oxford University Press. Mxico 2002. Soberanes Fernndez, Jos Luis. Historia del Derecho Mxico. Editorial Porra, S.A. Mxico Tena Ramrez, Felipe. Leyes Fundamentales de Mxico (1808-1979), Editorial Porra S:A. Mxico, 1981. Dcima Edicin. Bibliografa complementaria Belenki, A., La intervencin extranjera en Mxico 1861 1867, Ediciones de Cultura Popular, Mxico, 1972 Burgoa, Ignacio, Derecho constitucional mexicano, 4. Ed., Porra, Mxico, 1982 Caldern Esteban, B., Juicio sobre la guerra del yaqui y gnesis de la huelga de Cananea, Centro de Estudios Histricos del Movimiento Obrero Mexicano, Mxico, 1975. Coso Villegas, Daniel, La Constitucin de 1857 y sus crticos, SEP-Setentas, Diana, Mxico, 1980 Cue Canovas, Agustn. Prolegmenos a la historia constitucional de Mxico, UNAM, Mxico, 1980 Esquivel Obregn, Toribio, La Constitucin de Cdiz y su aplicacin en la Nueva Espaa (pugna entre antiguo nuevo rgimen en el virreinato, 1810-1821), Serie C, Estudios Histricos, num. 35, Instituto de Investigaciones Jurdicas, UNAM, Mxico, 1993. Ferrer Muoz, Manuel, Introduccin al Derecho mexicano (Historia del Derecho mexicano), UNAM, Mxico, 1981. Gonzlez, Maria del Refugio, El federalismo mexicano, Libro Mxico-Editores, Mxico, 1960. Gonzlez Avelar, Miguel, La Constitucin de Apatzingn y otros estudios, SEP-Setentas, num. 91, SEP, Mxico, 1973 Lee Benson, Nettie, La diputacin provincial y el federalismo mexicano, El Colegio de Mxico-UNAM, Mxico, 1992. Macedo Jaimes, Graciela, Elementos de Historia del Derecho mexicano, 2. Ed., Coleccin Textos y Apuntes/33, Universidad Autnoma del Estado de Mxico, Toluca de Lerdo, Estado de Mxico, 1996. Madero, Francisco, La sucesin presidencial 1910, Editorial Nacional, Mxico, 1969. Martnez de la Serna, Juan Antonio, Derecho constitucional mexicano, Porra, Mxico, 1983. Moreno Daz, Daniel, Derecho constitucional mexicano, 3. Ed., Pax, Mxico, 1976 Nuestra Constitucin. Historia de la libertad y soberana del pueblo mexicano. De la Constitucin de Cdiz a la de la Republica Federal de 1824. Cuaderno num. 2, Instituto Nacional de Estudios Histricos de la Revolucin Mexicana, Mxico, 1990. Reyes Heroles, Jess, El liberalismo mexicano, Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1974. Rojas de Soto, Estela, La Constitucin de 1824 y el municipio libre, H. Cmara de Diputados, XLIX Legislatura, Mxico, 1975. Sayeg Helu, Jorge, Introduccin a la Historia constitucional mexicana, 2. Ed., Pac, Mxico, 1986. Secretaria de Gobernacin, Constitucin Federal 1824, crnicas, Mxico, 1974. Silva Herzog, Jess, Breve Historia de la Revolucin Mexicana Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1983 Valades, Jos C., El porfirismo (historia de un rgimen), UNAM, Nueva Biblioteca Mexicana , Mxico, 1987. Zarco, Francisco, Congreso Extraordinario Constituyente 1856 1857, Secretaria de Gobernacin, El Colegio de Mxico, Mxico, 1957.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas histricos Experiencia docente en temas histricos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Latn Jurdico Ciclo: Licenciatura rea: Historia del Comparado Derecho y Derecho

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho Romano II

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: El curso de Latn Jurdico tiene como objetivo principal el proporcionar a los alumnos los conocimientos elementales de morfologa y sintaxis de la lengua latina en forma terica. Adems, mediante la memorizacin de un vocabulario fundamental, la prctica cotidiana les permite comprender y traducir con exactitud variados textos latinos de diversa complejidad. De esta manera, los primeros textos a traducir consisten en oraciones, locuciones y frases sencillas, las cuales se complican gradualmente hasta llegar a fragmentos de mediana extensin pertenecientes a variadas obras de los jurisconsultos romanos de poca clsica y posclsica. Al trmino del nico semestre en que se imparte el curso de Latn Jurdico, el alumno deber haber adquirido un vocabulario de, por lo menos, medio millar de palabras, para lo cual se proporcionan las nociones bsicas y necesarias de la composicin y derivacin latina. Del miso modo, para ayudar a la correcta pronunciacin de los textos latinos, se estudian las principales normas de la prosodia latina.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular. Introduccin a la lengua latina. Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender los fundamentos de la lengua latina y su relacin con la historia del derecho occidental. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 El abecedario latino y su pronunciacin. Reglas de acentuacin. Signos grficos de puntuacin. Normas generales de prosodia. Morfologa. Nociones generales. Categoras gramaticales: variables e invariables. Categoras nominales y verbales. Morfologa nominal: accidentes gramaticales. Concepto de declinacin. Los casos. Enunciado de categoras variables.

Unidad 2. Gramtica bsica Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender los mecanismos gramaticales fundamentales de la lengua latina. 2.1 Sintaxis. Nociones elementales. 2.2 Diversas reglas de concordancia. 2.3 La aposicin. 2.4 La oracin simple. 2.5 Uso de verbos copulativos, verbos transitivos e intransitivos. 2.6 Anlisis sintctico de oraciones simples. Unidad 3. Adjetivos, sustantivos y declinaciones Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular. Al termino de la unidad, el alumno:

Entender el uso y aplicacin de los adjetivos, los sustantivos y sus declinaciones. 3.1 Los sustantivos y su clasificacin. 3.2 Cuadro general de las cinco declinaciones. 3.3 La vocal temtica. Terminaciones, enunciados y gneros en las diferentes declinaciones. 3.4 La tercera declinacin: sustantivos parisilbicos e imparisilbicos. 3.5 Sustantivos indeclinables. 3.6 Nociones de composicin: sustantivos compuestos y principales sufijos nominales. 3.7 Los adjetivos y su clasificacin. 3.8 Declinacin y observaciones sobre los adjetivos de una, dos y tres terminaciones. 3.9 Grados del adjetivo. Su declinacin. 3.10 Adjetivos numerales: cardinales, ordinales, distributivos, multiplicativos y adverbiales. Unidad 4. Los verbos latinos. Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender el uso, conjugacin y articulacin de los verbos ms usuales en la lengua latina. 4.1 Preposiciones y conjunciones. 4.2 Rgimen de las preposiciones: acusativo y ablativo. 4.3 Clasificacin de las conjunciones. 4.4 Las interjecciones. 4.5 Los pronombres y su clasificacin: personales, posesivos, reflexivos, demostrativos, indefinidos, interrogativos y relativos. 4.6 Los verbos y su clasificacin. 4.7 Accidentes gramaticales del verbo. 4.8 Enunciado y desinencias personales. 4.9 Cuadros sinpticos de verbos regulares.

Unidad 5. El verbo sum Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender la utilizacin del verbo ser en lengua latina, como eje central de la verbalizacin. 5.1 El verbo sum, es, esse, fui. 5.2 Cuadro sinptico de su conjugacin en tiempos de presente, pretrito y futuro. 5.3 Compuestos del verbo sum. 5.4 Voz activa y pasiva de los verbos regulares y cuadros sinpticos. 5.5 Conjugacin perifrstica activa y pasiva. Significado y uso. 5.6 Verbos deponentes y semideponentes. Significado y uso. Unidad 6. La oracin. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Aprender a formar, articular y traducir oraciones en lengua latina. 6.1 Sintaxis oracional: oraciones principales y subordinadas. 6.2 Clasificacin de oraciones subordinadas. 6.3 Aplicacin de todos los temas anteriores mediante frases, aforismos, definiciones, sentencias y pasajes selectos de autores de la jurisprudencia romana de poca clsica y posclsica del derecho romano. Bibliografa bsica Diccionario ilustrado Vox, Latn-Espaol, Espaol-Latn, Mxico: Rei, 2000. PENAGOS, Luis, Gramtica Latina, Sal Trrea, Santander, 1994 PIMENTEL A., Julio, Diccionario Latn-Espaol, Espao-Latn, Mxico: Porra, 2002. SIEDL P., Suitbertus, Cursus linguae latinae vivae, Clearwater, Florida: Editiones Familia Sancti Hieronymi, 1991. TRAUPMANN, H., Conversational Latin for Oral Proficiency, Bolchazy: Ohio, 1997. Bibliografa complementaria ADAME GODDARD ,Jorge, Libro XVIII del Digesto (Sobre la compraventa), Mxico: UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas Instituto de Investigaciones Filolgicas, 1993, Vol. 4. MONTEMAYOR ,Martha Elena, Comparacin de leyes mosaicas y romanas Mxico: UNAM; Instituto de Investigaciones Filolgicas Instituto de Investigaciones Jurdicas, Vol. 5. __________________________. Sobre el Significado de las Palabras, Mxico: UNAM, Instituto de Investigaciones Filolgicas Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1997, Vol. 7. __________________________. Fragmentos Vaticanos. Traduccin, introduccin, Mxico: UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas Instituto de Investigaciones Filolgicas, 2003, Vol. 8. PAULO, J., Sentencias a su hijo. Libro Primero e Interpretatio. Traduccin, introduccin y notas de Martha Patricia Irigoyen Troconis, Mxico: 2. ed., UNAM, Instituto de Investigaciones Filolgicas, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1995, Vol. 1. __________. Sentencias a su hijo. Libro segundo e Interpretatio. Traduccin, introduccin, notas e ndice alfabtico de Martha Patricia Irigoyen Troconis., Mxico: UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas Instituto de Investigaciones Filolgicas, 1994, Vol. 6. VARGAS VALENCIA ,Aurelia, Consulta a un jurisconsulto antiguo. Traduccin, introduccin, Mxico: UNAM, Instituto de Investigaciones Filolgicas Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1991, Vol. 3.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas histricos Experiencia docente en temas histricos

9.2.1.9. Derecho Internacional

Derecho de los Tratados Derecho martimo Mtodos Alternativos de Solucin de Controversias Organismos Internacionales Sistema Internacional de los Derechos Humanos Procedimientos de Resolucin de Controversias

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derecho de los Tratados Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Internacional

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho Internacional Privado II

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Distinguir y relacionar el origen, la naturaleza, elementos y clases de los Tratados. Analizar las causas, as como efectos del cumplimiento o incumplimiento, mediante la jurisprudencia emitida en la solucin de casos concretos.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad:4 horas Objetivo particular. Doctrina y teora Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y analizar el significado y diferencias de los conceptos de teora y doctrina. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. Concepto de Doctrina Concepto de Teora Diferencias entre la doctrina y la teora Elementos de una teora El sujeto, el objeto y el mtodo en una teora Negociaciones jurdicas entre los estados Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular.

Identificar las diversas clases de relaciones que se pueden dar entre los Estados. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. Congresos Conferencias Declaraciones Renuncias Protestas

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular.

Tratado, convencin y acuerdo Al terminar la unidad, el alumno:

Distinguir y analizar los conceptos de tratado, convencin y acuerdo, antes de la Convencin de Viena de 1969 y a partir de su inicio de vigencia. 3.1. Connotacin de los conceptos de Tratado, Convenio y Acuerdo, antes de la Convencin de Viena de 1969. 3.2. Necesidad de acotar la terminologa 3.3. Celebracin de la Convencin de Viena de 1969 sobre el Derecho de los Tratados 3.4. Significado de los conceptos de Tratado, Convencin y Acuerdo, a partir de la celebracin de la Convencin de Viena sobre el Derecho de los Tratados de 1969 3.5. Anlisis de la Convencin Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular. Naturaleza jurdica de los tratados Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer y analizar la naturaleza jurdica de los tratados y su funcin. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. Concepto de Tratado, de acuerdo con la Convencin de Viena de 1968 Diversas manifestaciones de un tratado El Tratado como acto jurdico El Tratado como norma jurdica El Tratado como contrato El Tratado como ley El Tratado como Fuente del Derecho Elementos de los tratados Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular.

Distinguir cada uno de los elementos necesarios en los tratados. 5.1. Elementos de fondo 5.2. Elementos de forma 5.3. Negociacin 5.4. La adopcin 5.5. La autenticacin 5.6. La conclusin 5.7. La ratificacin 5.8. La adhesin 5.9. Reservas 5.10. Firma ad referendum 5.11. Registro 5.12. Inicio de vigencia de los Tratados 5.13. Duracin de los Tratados 5.14. Denuncia de los Tratados

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular.

Efectos de los tratados Al terminar la unidad, el alumno:

Distinguir las distintas consecuencias que pueden derivar de la celebracin de un tratado. 6.1. Principios que rigen los Tratados 6.1.1. Pacta sum Servanda 6.1.2. Rebus sic stantibus 6.2. Efectos entre las partes 6.3. Interpretacin 6.4. Aplicacin 6.5. Efectos frente a terceros 6.6. Efectos relacionados con otras normas jurdicas Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular. Clases de tratados Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y analizar las diferentes clases de Tratados de acuerdo a los sujetos y el objeto. Tratados celebrados entre Estados Tratados entre Estados y Organizaciones Internacionales Tratados entre Organizaciones Internacionales Anlisis de la Convencin de Viena sobre el Derecho de los Tratados entre Estados y Organizaciones Internacionales o entre Organizaciones Internacionales de 1986. 7.5. Diferencia entre la Convencin sobre el Derecho de los Tratados de 1969 y la Convencin de Viena sobre el Derecho de los Tratados de 1986. Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular. No aplicacin de los tratados Al terminar la unidad, el alumno: 7.1. 7.2. 7.3. 7.4.

Distinguir y aplicar a situaciones concretas las causas de no aplicacin de un tratado. 8.1. Causas de no aplicacin de un Tratado 8.1.1. Por vicios del acto o causas endgenas 8.1.1.1 Consentimiento 8.1.1.2 Error 8.1.1.3 Dolo 8.1.1.4 Corrupcin 8.1.1.5 Coaccin 8.1.1.6 Violacin de un principio 8.1.1.7 Violacin de una norma imperativa 8.1.2.Por causas exgenas 8.1.2.1. Imposibilidad de ejecucin 8.1.2.2. Cambio substancial de las condiciones Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular. Responsabilidad por incumplimiento o violacin de los tratados Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y analizar los efectos del incumplimiento unilateral de un Estado. 9.1. Causas injustificadas de incumplimiento 9.2. Sanciones

Unidad 10. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular.

Anlisis de la jurisprudencia y de casos Al terminar la unidad, el alumno:

Aplicar los conocimientos adquiridos y analizar la jurisprudencia y los casos concretos sobre la materia. 10.1. Estudio de la jurisprudencia emitida 10.2. Anlisis y crtica de casos concretos relativos a las distintas situaciones que se han presentado en la aplicacin del Derecho de los Tratados. Bibliografa bsica ARELLANO GARCA, Carlos, Derecho Internacional, Porra. REMIRO BROTONS, Antonio et al, Derecho Internacional.- S.N.E, Madrid: Mc Graw Hill.1997. REUTER, Paul, Introduccin al Derecho de los Tratados.- S.N.E, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1999 Rodrguez Carrin. Lecciones de Derecho Internacional Pblico, Madrid: 4 ed.,. Tecnos, S.A.,1998 Bibiliografa complementaria ADAME GODDARD, Jorge, El Contrato de Compraventa, Mxico: MC Graw Hill, 1994. ARCE GARGOLLO, Javier, El Contrato de Franquicia, Mxico: 4. ed. 1997. ARRELLANO GARCA, Carlos, Una voz Ciudadana, Mxico: Escuela Libre de Derecho de Puebla. A.C. 1994. BOGGIANO, Antonio, Contratos Internacionales. s.n.e. Buenos aires: de Palma, 1990. CALVO CARAVACA, Alfonso Luis Derecho Europeo de la Competencia.- s.n.e., Madrid : Colex, 2000. COLN SNCHEZ, Guillermo, Procedimientos para la Extradicin.- s.n.e., Mxico: Porra S.A.,1993. Kozolchik, Boris El Derecho Comercial ante el Libre Comercio y el Desarrollo econmico.- s.n.e.- Mxico: 1996. LINDE PANIAGUA, et al. Derecho de la Unin Europea.- s.n.e.- Marcial Pons, Madrid: Ediciones Jurdicas. S.A., 1995. LOZOYA, Jorge Alberto, et al, La Nueva Poltica Mexicana de Cooperacin Internacional.- s.n.e.-Mxico. 1999. MANGAS MARTN, Araceli, Instituciones y Derecho de la Unin Europea.- s.n.e.- Madrid: Mc. Graw Hill. 1996. ORNELAS BERNAL, Ral, Inversin extranjera Directa y Reestructuracin Industrial.- s.n.e. Mxico: Instituto de Investigaciones Jurdicas. 1989. PALLARES, Beatriz., Derecho Internacional Privado. Rgimen Legal del Matrimonio.- s.n.e,. Argentina: Rubinzal y Culzoni S.C.C.PEREIRA MENAUTA ,. et al. La Constitucin Europea y Jurisprudencia., Santiago de Compostela: Universidad de Santiago de Compostela. 2000. PREZ VERA, Elisa et al, Derecho Internacional Privado,. Espaa: 2. ed.- Colex.-.- 1998. Recopilacin de Convenios de la Conferencia de la Haya de Derecho Internacional Privado.- 1951-1993., Marcial Pons. Madrid: 1996. Revista Mexicana del Derecho Internacional Privado No. 1 a 9 Academia Mexicana de Derecho Internacional Privado y Comparado.- Mxico.- 1997 a 2001 RIBAS, Alejandro Javier. Aspectos Jurdicos del Comercio Elctronico en Internet.- s.n.e Espaa: Aranzadi S.A..Pamplona 1999. SILVA SILVA, Jorge Alberto. Arbitraje Comercial Internacional Mexicano, Mxico:Universidad Autnoma de Cd. Jurez.- 1991. TRIGUEROS, Eduardo. Estudios de Derecho Internacional Privado.- s.n.e. Mxico: UNAM, 1980. TRINIDAD GARCA, Mara Luisa. Gua Jurdica de Extranjera, Asilo y Ciudadana de la Unin, Granada:2. Ed. Editorial. Corrales 1999. ____________________________, UNIDROIT.- Guide of International Master Franchise Arrangements.- Rome: 1995. VZQUEZ PANDO, Fernando y ORTIZ ALFH, Loretta . Aspectos Jurdicos del Tratado de Libre Comercio.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas internacionales Experiencia docente en temas internacionales Experiencia como abogado litigante o como autoridad diplomtica

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derecho martimo Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Internacional

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho Internacional Privado II

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Identificar, interpretar y explicar las instituciones del Derecho Martimo, tanto nacionales y extranjeras, su desenvolvimiento histrico, y su aplicacin y repercusin en nuestro derecho positivo

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 17 horas Objetivo particular. Concepto de derecho martimo Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender la concepcin y desarrollo del derecho martimo en la historia de la humanidad y su aplicacin en la actualidad 1.1 1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 1.2.6 1.2.7 1.2.8 1.2.9 1.2.10 1.2.11 1.2.12 1.2.13 1.2.14 1.2.15 Concepcin Jurdica del Derecho Martimo Referencias Histricas del Derecho Martimo El Cdigo de Man Las leyes de Rodas Las leyes atenienses El derecho romano El medioevo Los assises de Jerusaln Las tablas de Amalfi Los Rooles de Olern Las leyes de Wysby El Cdigo Ansetico El Libro Negro del Almirantazgo El Consulado del Mar El Guidn de la Mer Legislacin Espaola poca Moderna

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular.

El derecho martimo constitucional e internacional Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender los fundamentos jurdicos del derecho martimo. 2.1 Normas constitucionales, secundarias y terciarias 2.2 Jerarqua de las normas supletorias Unidad 3. Los espacios martimos Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Podr diferenciar los distintos tipos de espacios martimos, as como los tratados internacionales que los rigen. 3.1 El espacio martimo acutico 3.2 El espacio martimo terrestre 3.3 El espacio martimo areo 3.4 El espacio martimo buque 3.5 Principios de Mxico sobre el Rgimen Jurdico del Mar 3.6 Convencin sobre el Mar Territorial y Zona Contigua 3.7 Convencin sobre la Plataforma Continental 3.7 Convencin sobre Alta Mar 3.8 Convencin de Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular. El derecho martimo administrativo Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender la aplicacin del derecho administrativo por las distintas autoridades competentes, as como sus distintas ramas de aplicacin, as como las personas que participan en esta rama del derecho. 4.1 Las autoridades martimas 4.2 Los Bienes del Dominio Martimo 4.3 Los Puertos Martimos 4.4 El Registro Martimo Nacional 4.5 El Rgimen Administrativo del Buque 4.6 El Derecho de Pesca 4.7 Actividades Aduaneras-Sanitarias y Migratorias Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular. El derecho martimo civil Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender las instituciones civiles aplicables al derecho martimo 5.1 Actos realizados en Alta Mar o en Aguas Extranjeras

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular.

El derecho martimo mercantil Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender las instituciones de comercio aplicables al derecho martimo. 6.1 Las Cosas del Comercio Martimo 6.2 Los Contratos de Comercio Martimo 6.2.1 Contrato de Construccin del Buque 6.2.2 Contrato de Arrendamiento de Buque 6.2.3 Transporte Martimo 6.2.4 Contrato de Remolque 6.2.5 Compra-Venta Martima 6.2.6 Crdito Martimo 6.2.7 Seguro Martimo Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular. Riesgos martimos Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender el marco jurdico aplicable a los riesgos y accidentes de navos. 7.1 Accidentes de Mar y Contrato de Salvamento 7.2 Las Averas Unidad 8. Derecho martimo laboral Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular alumno: Al trmino de la unidad, el

Comprender el rgimen de las relaciones jurdico laborales, de los trabajadores del mar. 8.1 Rgimen del Trabajo en el Mar Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 3 horas Objetivo particular Derecho penal martimo Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender el rgimen jurdico correspondiente a los ilcitos penales relacionados con el derecho martimo. 9.1 Los Delitos Martimos Unidad 10. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular Derecho procesal martimo Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender y explicar el rgimen jurdico adjetivo correspondiente al orden legal martimo. 10.1 Referencias Histricas 10.2 Instituciones Procesales Martimas Especiales 10.2.1 Salvamento 10.2.2 Abandono del Buque a favor del Estado 10.2.3. Embargo de Buques 10.2.4 Embargo de Empresas Navales 10.2.5 Venta de Buques sujetos a Copropiedad

Unidad 11. Nmero de horas por unidad: 2 horas Objetivo particular

De las personas de derecho martimo Al trmino de la unidad, el alumno.

Comprender el rgimen jurdico de las personas fsicas que intervienen en actividades martimas. 11.1 De la tripulacin de los buques 11.2 De los capitanes Bibliografa bsica VASQUEZ CARRIZOSA, Alfredo. El nuevo derecho del mar. Bogot: Editorial Temis. 1976. CONVENCION DE LAS NACIONES UNIDAS SOBRE EL DERECHO DEL MAR. BARDONNET, D. y VIRALLY, M., Le nouveau Droit International de la Mer, Ed. Perone, Paris, 1983. SEBENIUS, J., Negotiation the Law of the Sea, Harvard University Press, 1984. CEPEDA ULLOA, Fernando. La Convencin de Ginebra sobre la Plataforma Continental (un anlisis poltico). Bogot: EPSA, 1963. 147 p COMISIN PERMANENTE DEL PACFICO SUR. Plan de accin para la proteccin del Medio Marino y las reas costeras del Pacfico Sudeste. Quito-Ecuador,1996. 14 p. ORGANIZACIN MARTIMA INTERNACIONAL, Londres Convenio internacional sobre lneas de carga, (LINEAS DE CARGA 1966); Convenio internacional para la seguridad de la vida humana en el mar, 1974 (SOLAS 1974); Protocolo de 1978 relativo al Convenio internacional para la seguridad de la vida humana en el mar, 1974 (PROT. 1978 SOLAS); Convenio internacional para prevenir la contaminacin por los buques, 1973, enmendado por el protocolo de 1978 (MARPOL 73/78); Convenio internacional sobre normas de formacin, titulacin y guarda para la gente de mar, 1978 (FORMACION 1978); Convenio sobre el Reglamento Internacional para prevenir los abordajes, 1972 (ABORDAJES 1972); Convenio internacional sobre arqueo de buques 1969

Bibliografa complementaria NICHOLSON, Harold. La diplomacia: breviarios del fondo de cultura econmica. 2 ed. Mxico / Buenos Aires. 1950. GAVIRIA LIEVANO, Enrique. Derecho internacional pblico. 2 ed. Universidad Externado de Colombia.1985. MONROY CABRA, Marco Gerardo. Derecho internacional pblico. 2 ed. Bogot: Editorial Temis. 2a. Edicin, Bogot, 1986. BEDJAQUI, M. (ed.), International Law. Achievments and Prospects, Martinus Nijhoff Publishers, Unesco, 1991. BROWNLIE, I., Principles of Public International Law, Oxford University Press, 5th. Ed., 1998. CHURCHILL R. y LOWE, A., The Law of the Sea, Manchester University Press, 3th Ed.. CONFORTI, B., Derecho Internacional, Ed. Zavala, Bs. As., 1995, Crdoba, 1992. CARI, Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur, Diplomacia Argentina en Naciones Unidas, 1945-1981, Buenos Aires, 1983. CARI, Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur, Diplomacia del Grupo Latinoamericano en Naciones Unidas, 19451981, Buenos Aires, 1983. GOEBEL, J., The Struggle for the Falklands, Yale University Press, 1927. JENNINGS, R., Acquisition of territory, Cambridge University Press, 1966. NGUYEN QUOC, D., DALLIER, P. y PELLET, A., Droit Internatinals Public, L.G.D.J., 5ta Ed., Oppenheim's, 9th, vol. 1, Ed. Longman, 1996. RED OPERATIVA DE COOPERACIN REGIONAL ENTRE AUTORIDADES MARTIMAS DE SURAMRICA, MXICO, PANAM Y CUBA. Acuerdo de Via del Mar (Acuerdo latinoamericano sobre el control de buques por el Estado rector del Puerto). Chile: ROCRAM, 1992 MINISTERIO DE RELACIONES EXTERIORES DE COLOMBIA. Problemas del Mar. Bogot: s.n., 1971. 296 p VASQUEZ CARRIZOSA, Alfredo. Colombia y los Problemas del Mar. Bogot D.E.: Imprenta Nacional, 1971. 296 p. GAVIRIA LIEVANO, Enrique. La Plataforma Continental Colombiana y el nuevo Derecho del Mar. Bogot: Editorial Temis S.A., 1986. SCOVAZZI, Tulio. Elementos del Derecho Internacional del Mar. Madrid: Editorial Tecnos S.A., 1995. RAY, Jos Domingo. Derecho de la Navegacin. Buenos Aires: Abeledo-Perrot, 1992 RAMREZ, Socorro, RESTREPO, Luis Albero. Colombia entre la Insercin y el Aislamiento, Santaf de Bogot: Silo del Hombre Editores, IEPRI, Universidad Nacional. 374 p MINISTERIO DE RELACIONES EXTERIORES, PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO, PNUD, CONSEJO COLOMBIANO DE COOPERACIN EN EL PACFICO, COLPECC. Estrategia de Colombia en el Pacfico. Santaf de Bogot: Impreandes Presencia S.A., 1997 223p. GAVIRIA LIEVANO, Enrique. Derecho Internacional Pblico. Bogot: Editorial Temis S.A., 1993. 568p. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas internacionales Experiencia docente en temas internacionales Experiencia como abogado litigante o como autoridad diplomtica

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Ciclo: rea: Derecho Internacional

Mtodos Alternativos de Solucin de Licenciatura Controversias

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho Internacional Privado II

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Reconocer y relacionar los medios de solucin de controversias polticos y los diferenciar de los jurdicos, y explicar los mtodos alternativos de solucin pacficos de las controversias, como medios de solucin polticos o de intereses.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular. Solucin de controversias en el derecho internacional pblico Al terminar la unidad, el alumno:

Diferenciar y expondr las dos vas de solucin de controversias en el Derecho Internacional pblico. 1.6. 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.7. 1.2.1. 1.2.2. Medios Polticos o de intereses Negociacin Diplomtica Buenos Oficios Mediacin Comisiones de Investigacin Conciliacin Medios Jurdicos Arbitraje Procedimiento Judicial Internacional

Unidad 2. Nmero de horas por unidad:9 horas Objetivo particular.

Las controversias entre estados Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer y distinguir las controversias entre Estados de las controversias entre particulares 2.6. 2.7. 2.8. Sujetos de las Controversias Internacionales Causas de las Controversias entre Estados Principio de buena fe en las relaciones internacionales

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular.

Medios alternativos de solucin de controversias Al terminar la unidad, el alumno:

Entender la diferencia entre medios pacficos y medios jurdicos o contenciosos 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. Determinacin de conceptos Beneficios del uso de medios pacficos Medios pacficos de solucin Naturaleza jurdica de los medios pacficos

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular.

Clases de medios pacficos de solucin de controversias Al terminar la unidad, el alumno:

Distinguir y analizar los medios pacficos de solucin de controversias 4.8. La Negociacin 4.1.1 Sujetos de la negociacin 4.1.2. Anlisis de casos 4.2. Los Buenos Oficios 4.2.1. Sujetos de los buenos oficios 4.2.2. Procedimiento 4.2.3. Anlisis de casos 4.3.La mediacin 4.3.1. Sujetos de mediacin 4.3.2. Procedimiento 4.3.3. Anlisis de casos 4.4. La Investigacin 4.4.1. Sujetos de la investigacin 4.4.2. Procedimiento 4.4.3. Anlisis de casos 4.5. La Conciliacin 4.5.1. Sujetos de la conciliacin 4.5.2. Procedimiento 4.5.3. Anlisis de casos

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular.

Medios coactivos para llegar a una solucin pacfica Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer y explicar los medios coactivos que conducen a una solucin pacfica de las controversias. 5.1. 5.2. 5.2.1. 5.2.2. 5.2.3. 5.3. Caractersticas de los medios coactivos Clases de medios Retorsin Represalia Bloque pacfico Estudio de casos Obligacin de arreglo pacfico en las controversias internacionales Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular.

Analizar y explicar la obligacin de arreglar pacficamente las controversias.

6.7. 6.8. 6.9. 6.10.

Origen de la obligacin Sujetos de la obligacin Evolucin de la obligacin Libre eleccin de arreglo de medios pacficos El arreglo de las controversias en el seno de las organizaciones

Nmero de horas por unidad: 10 horas

Unidad 7. internacionales Objetivo particular.

Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer y explicar cmo se solucionan las controversias en las organizaciones internacionales 7.1. 7.2. 7.3. 7.4. Bibliografa bsica ARELLANO GARCA, Carlos, Derecho Internacional Pblico Segundo Curso.- S.N.E, .- Mxico.: Porra, 1999. REMIRO BROTONS, Antonio et al. Derecho Internacional.- S.N.E, Madrid :Mc Graw Hill,1997. REUTER, Paul, Introduccin al Derecho de los Tratados.- S.N.E, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1999. RODRGUEZ CARRIN, Lecciones de Derecho Internacional Pblico, Madrid: 4 ed.,Tecnos, S.A.-, 1998. La Organizacin Internacional y el arreglo pacfico de las controversias El arreglo pacfico de las controversias en el Sistema de Naciones Unidas El arreglo pacfico de las controversias a nivel regional Anlisis de casos

Bibiliografa complementaria ADAME GODDARD, Jorge, El Contrato de Compraventa, Mxico: MC Graw Hill, 1994. ARCE GARGOLLO, Javier, El Contrato de Franquicia, Mxico: 4. ed. 1997. ARRELLANO GARCA, Carlos, Una voz Ciudadana, Mxico: Escuela Libre de Derecho de Puebla. A.C. 1994. BOGGIANO, Antonio, Contratos Internacionales. s.n.e. Buenos aires: de Palma, 1990. CALVO CARAVACA, Alfonso Luis Derecho Europeo de la Competencia.- s.n.e., Madrid : Colex, 2000. COLN SNCHEZ, Guillermo, Procedimientos para la Extradicin.- s.n.e., Mxico: Porra S.A.,1993. Kozolchik, Boris El Derecho Comercial ante el Libre Comercio y el Desarrollo econmico.- s.n.e.- Mxico: 1996. LINDE PANIAGUA, et al. Derecho de la Unin Europea.- s.n.e.- Marcial Pons, Madrid: Ediciones Jurdicas. S.A., 1995. LOZOYA, Jorge Alberto, et al, La Nueva Poltica Mexicana de Cooperacin Internacional.- s.n.e.-Mxico. 1999. MANGAS MARTN, Araceli, Instituciones y Derecho de la Unin Europea.- s.n.e.- Madrid: Mc. Graw Hill. 1996. ORNELAS BERNAL, Ral, Inversin extranjera Directa y Reestructuracin Industrial.- s.n.e. Mxico: Instituto de Investigaciones Jurdicas. 1989. PALLARES, Beatriz., Derecho Internacional Privado. Rgimen Legal del Matrimonio.- s.n.e,. Argentina: Rubinzal y Culzoni S.C.C.PEREIRA MENAUTA ,. et al. La Constitucin Europea y Jurisprudencia., Santiago de Compostela: Universidad de Santiago de Compostela. 2000. PREZ VERA, Elisa et al, Derecho Internacional Privado,. Espaa: 2. ed.- Colex.-.- 1998. Recopilacin de Convenios de la Conferencia de la Haya de Derecho Internacional Privado.- 1951-1993., Marcial Pons. Madrid: 1996. Revista Mexicana del Derecho Internacional Privado No. 1 a 9 Academia Mexicana de Derecho Internacional Privado y Comparado.- Mxico.- 1997 a 2001 RIBAS, Alejandro Javier. Aspectos Jurdicos del Comercio Elctronico en Internet.- s.n.e Espaa: Aranzadi S.A..Pamplona 1999. SILVA SILVA, Jorge Alberto. Arbitraje Comercial Internacional Mexicano, Mxico:Universidad Autnoma de Cd. Jurez.- 1991. TRIGUEROS, Eduardo. Estudios de Derecho Internacional Privado.- s.n.e. Mxico: UNAM, 1980. TRINIDAD GARCA, Mara Luisa. Gua Jurdica de Extranjera, Asilo y Ciudadana de la Unin, Granada:2. Ed. Editorial. Corrales 1999. ____________________________, UNIDROIT.- Guide of International Master Franchise Arrangements.- Rome: 1995. VZQUEZ PANDO, Fernando y ORTIZ ALFH, Loretta . Aspectos Jurdicos del Tratado de Libre Comercio. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas internacionales Experiencia docente en temas internacionales Experiencia como abogado litigante o como autoridad diplomtica

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Organismos Internacionales Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Internacional

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho Internacional Privado II

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Distinguir cada uno de los organismos internacionales, analizar sus funciones y explicar su objetivo fines e importancia dentro de la Comunidad Internacional y en relacin con los Estados. Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular. Las relaciones internacionales Al terminar la unidad, el alumno

Identificar y explicar la importancia de las relaciones internacionales, su origen, elementos y efectos. 1.1. 1.2. 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.2.4. 1.2.5. Concepto de Relacin Internacional. Sujetos de las Relaciones Internacionales. El Estado. Bloques de Estados. Grupos de Presin. Familias La organizacin internacional

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular.

Distintas concepciones de los organismos internacionales Al terminar la unidad, el alumno

Conocer y distinguir las diferentes concepciones y origen de los organismos internacionales. 2.1. 2.2. 2.3. Concepcin Europea. Concepcin Americana de Bolvar. Concepcin Musulmana.

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular.

Organismos internacionales Al terminar la unidad, el alumno

Conocer y analizar las caractersticas de los organismos internacionales, sus antecedentes, naturaleza y fines. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. Definicin de Organismo Internacional. Antecedentes. Naturaleza Jurdica Caractersticas. rganos. Organizaciones internacionales Al terminar la unidad, el alumno

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular.

Conocer y analizara las tres grandes organizaciones internacionales del mundo moderno, su origen e integracin. 4.1 4.1.1. 4.1.2. 4.1.3. 4.1.4. 4.1.4.1. 4.1.4.2. 4.1.4.3. 4.1.4.4. 4.1.4.5. 4.1.4.6. 4.1.4.7. Sociedad de las Naciones. Antecedentes. Objetivos de la Sociedad. Compromisos y obligaciones de los miembros y votaciones. rganos de la sociedad de las Naciones. La Asamblea. El Consejo La Secretara. Institucionalidad de la Sociedad. Mandatos. Clases de Mandatos. Vida de la Sociedad. Organizacin de las Naciones Unidas Al terminar la unidad, el alumno

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 12 horas

Objetivo Particular.

Conocer los antecedentes de la Organizacin de las Naciones Unidas sus orgenes y analizara su naturaleza jurdica, sus objetivos organizacin, funciones e importancia.

5.1. 5.2. 5.3. 5.3.1. 5.3.2. 5.3.3. 5.3.4. 5.3.5. 5.3.6.

Antecedentes de la Organizacin de la Naciones Unidas. Carta de las Naciones Unidas. rganos de las Naciones Unidas. La asamblea. El Consejo de seguridad. El Consejo Econmico y social. Las Comisiones, Organismos subsidiarios del Ecosoc. Anlisis de las 12 Comisiones. Anlisis de las 10 Comisiones Especiales.

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular.

Organismos y programas especiales econmicos y sociales. Al terminar la unidad, el alumno

Conocer los distintos organismo especiales y explicar sus objetivos, funciones y fines.

6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 6.5. 6.6. 6.7. 6.8. 6.9. 6.10. 6.11.

Oficina del Alto Comisionado para los Refugiados (ACNUR) Fondo para la Infancia (UNICEF). Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo. (PNUD). Programa Mundial de Alimentos. Consejo Mundial de Alimentos. Fondo de Desarrollo de la Capitalizacin. Programa del Medio Ambiente. Fondo para Actividades de Poblacin Fondo para el Control del Abuso de Drogas. Fondo del Desarrollo para los Pases sin Litoral Junta Internacional de Control de Estupefacientes. La Corte Internacional de Justicia Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 6 horas

Objetivo Particular.

Conocer, analizar y explicar la funcin de la Corte, su organizacin y la naturaleza de sus resoluciones. 7.1. 7.2. 7.2.1. 7.2.2 7.2.3 7.2.4 7.2.5 7.3. La Corte Internacional de Justicia. Estatuto de la Corte Internacional de Justicia. Organizacin de la Corte. Competencia. Procedimiento. Naturaleza Jurdica de las Resoluciones de la Corte. Opiniones Consultivas. La Corte Permanente de Arbitraje. Organismos especializados Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular.

Conocer los principales organismos especializados y distinguir sus diferentes objetivos 8.1. 8.2. 8.3. 8.4. 8.5. 8.6. 8.7. 8.8. 8.9. 8.10. 8.11. Banco Internacional de Reconstruccin y Desarrollo. Corporacin Financiera Internacional. Agencia Internacional de Garanta de Inversiones. Fondo Monetario Internacional. Organizacin para la alimentacin y la Agricultura. Organizacin de Aviacin Civil Internacional. Organizacin Internacional del Trabajo. Organizacin Martima Internacional Organizacin Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) Organizacin Mundial de la Salud. La Cruz Roja Internacional.

Unidad 9. Sistema interamericano Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer y explicar el origen del sistema interamericano, su evolucin, organizacin y sus actividades. 9.1. 9.2. 9.3. 9.4. 9.5. 9.6. 9.7. 9.8. 9.9. Organizacin De Los Estados Americanos Antecedentes. Carta de la Organizacin de los Estados Americanos. rganos de la Organizacin de los Estados Americanos. El Consejo Interamericano Econmico y Social. Comit Jurdico Interamericano. Comisin Interamericana de Derechos Humanos. Conferencias Especializadas (CIDIPS). Organismos Especializados.

Bibliografa bsica Arellano Garca, Carlos. Derecho Internacional Pblico. Editorial Porra. Mxico Figueroa Pla, Uldarico. Manual de Organismos Internacionales. Editorial Andres Bello. Chile Remiro Brotons, Antonio. et al. Derecho Internacional. Editorial Mc. Graw Hill. Madrid Rodrguez Carrin, Alejandro J. Lecciones de Derecho Internacional Pblico. Editorial. Tecnos. Madrid. Sepulveda Gutirrez Cesar. Derecho Internacional. Editorial Porra. Mxico 1998. Bibiliografa complementaria ADAME GODDARD, Jorge, El Contrato de Compraventa, Mxico: MC Graw Hill, 1994. ARCE GARGOLLO, Javier, El Contrato de Franquicia, Mxico: 4. ed. 1997. ARRELLANO GARCA, Carlos, Una voz Ciudadana, Mxico: Escuela Libre de Derecho de Puebla. A.C. 1994. BOGGIANO, Antonio, Contratos Internacionales. s.n.e. Buenos aires: de Palma, 1990. CALVO CARAVACA, Alfonso Luis Derecho Europeo de la Competencia.- s.n.e., Madrid : Colex, 2000. COLN SNCHEZ, Guillermo, Procedimientos para la Extradicin.- s.n.e., Mxico: Porra S.A.,1993. Kozolchik, Boris El Derecho Comercial ante el Libre Comercio y el Desarrollo econmico.- s.n.e.- Mxico: 1996. LINDE PANIAGUA, et al. Derecho de la Unin Europea.- s.n.e.- Marcial Pons, Madrid: Ediciones Jurdicas. S.A., 1995. LOZOYA, Jorge Alberto, et al, La Nueva Poltica Mexicana de Cooperacin Internacional.- s.n.e.-Mxico. 1999. MANGAS MARTN, Araceli, Instituciones y Derecho de la Unin Europea.- s.n.e.- Madrid: Mc. Graw Hill. 1996. ORNELAS BERNAL, Ral, Inversin extranjera Directa y Reestructuracin Industrial.- s.n.e. Mxico: Instituto de Investigaciones Jurdicas. 1989. PALLARES, Beatriz., Derecho Internacional Privado. Rgimen Legal del Matrimonio.- s.n.e,. Argentina: Rubinzal y Culzoni S.C.C.PEREIRA MENAUTA ,. et al. La Constitucin Europea y Jurisprudencia., Santiago de Compostela: Universidad de Santiago de Compostela. 2000. PREZ VERA, Elisa et al, Derecho Internacional Privado,. Espaa: 2. ed.- Colex.-.- 1998. Recopilacin de Convenios de la Conferencia de la Haya de Derecho Internacional Privado.- 1951-1993., Marcial Pons. Madrid: 1996. Revista Mexicana del Derecho Internacional Privado No. 1 a 9 Academia Mexicana de Derecho Internacional Privado y Comparado.- Mxico.- 1997 a 2001 RIBAS, Alejandro Javier. Aspectos Jurdicos del Comercio Elctronico en Internet.- s.n.e Espaa: Aranzadi S.A..Pamplona 1999. SILVA SILVA, Jorge Alberto. Arbitraje Comercial Internacional Mexicano, Mxico:Universidad Autnoma de Cd. Jurez.- 1991. TRIGUEROS, Eduardo. Estudios de Derecho Internacional Privado.- s.n.e. Mxico: UNAM, 1980. TRINIDAD GARCA, Mara Luisa. Gua Jurdica de Extranjera, Asilo y Ciudadana de la Unin, Granada:2. Ed. Editorial. Corrales 1999. ____________________________, UNIDROIT.- Guide of International Master Franchise Arrangements.- Rome: 1995. VZQUEZ PANDO, Fernando y ORTIZ ALFH, Loretta . Aspectos Jurdicos del Tratado de Libre Comercio.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas internacionales Experiencia docente en temas internacionales Experiencia como abogado litigante o como autoridad diplomtica

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Ciclo: rea: Derecho Internacional

Sistema Internacional de los Derechos Licenciatura Humanos

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho Internacional Privado II

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Reconocer y relacionar los instrumentos y las fuentes que en el mbito internacional se utilizan para proteger los derechos humanos, para estar en aptitud de reconocer y diferenciar los derechos humanos as como los organismos y vas por las cuales se protegen.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular. Los derechos humanos Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y analizara los derechos humanos y distinguir entre el sujeto tutelado y el sujeto violador de los derechos humanos 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. Concepto de Derechos Humanos Naturaleza Jurdica de los Derechos Humanos. Sujetos tutelados por los Derechos Humanos Sujetos violadores de los Derechos Humanos. Generaciones de Derechos Humanos.

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 13 horas Objetivo particular.

Origen de los derechos humanos Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar el origen de los derechos Humanos y conocer los distintos documentos que dieron lugar a su surgimiento. 2.1. Carta Magna de 1215 2.2. Carta de Habeas Corpus 1679 2.3. Bill of Rightas de 1689 2.4. Declaracin de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789. 2.5. Declaracin Americana de los Derechos y Deberes del Hombre de 1948. 2.7 Declaracin Europea de Salvaguardia de los Derechos del Hombre y de las Libertades Fundamentales de 1950. 2.8 Carta Social Europea de 1961. 2.9 El Derecho Internacional Humanitario.

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular.

Los derechos humanos y los organismos internacionales Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar los distintos organismos internacionales y los rganos a travs de los cuales se tutelan los derechos humanos. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4 Organizacin de las Naciones Unidas. Organizacin de los Estados Americanos. Organizacin Internacional del trabajo. Unin Europea

Unidad 4 Organizacin de las Naciones Unidas Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y analizar los principales documentos protectores de los Derechos Humanos emanados de la Organizacin de las Naciones Unidas. 4.1. Declaracin Universal de los Derechos Humanos. 4.2. Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos. 4.3. Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales. 4.4. Declaracin Sobre los Derechos de las Personas Pertenecientes a Minoras Nacionales o tnicas, Religiosa y Lingsticas. 4.5. Convencin sobre la Eliminacin de todas las Formas de Discriminacin Contra la Mujer. 4.6. Convencin Sobre los Derechos del Nio y su Protocolo. 4.7. Convencin Contra la Tortura y otros Tratos o Penas Crueles inhumanas o Degradantes. 4.8. Convencin Internacional sobre la Proteccin de los Derechos de todos los Trabajadores Migratorios y de sus Familiares.

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 9 horas

Organizacin de los Estados Americanos Al terminar la unidad, el alumno:

Objetivo Particular.

Identificar y analizara los principales documentos protectores de los Derechos Humanos emanados de la Organizacin de los Estados Americanos. 5.1. Convencin Americana Sobre Derechos Humanos, Pacto de San Jos de Costa Rica. 5.2. Protocolo de San Salvador. 5.3. Convencin Interamericana para Prevenir y Erradicar la Violencia contra la Mujer o Convencin de Belm Do Para. 5.4. Convencin Interamericana para la Eliminacin de todas las Formas de Discriminacin de las Personas con discapacidad.

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 11 horas

Organizacin Internacional del Trabajo Al terminar la unidad, el alumno:

Objetivo Particular.

Identificar y analizara los principales documentos tuteladores de los derechos humanos, emitidos por la Organizacin Internacional del Trabajo. 6.1. Convencin No. 111 Sobre la Discriminacin 6.2. Convenio No. 87 Sobre la Igualdad de Trato. 6.3. Convenio No. 169 Sobre Pueblos Indgenas y Tribales en Pases Independientes. 6.4. Convenio No. 182 Sobre la Prohibicin de las Peores Formas de Trabajo Infantil y la Accin Inmediata para su Eliminacin. 6.5. Convenio No. 143 Sobre las Migraciones en Condiciones Abusivas y la Promocin de la Igualdad de Oportunidades y de Trato para los Trabajadores Migrantes.

Nmero de horas por unidad: 5 horas

Unidad 7. Documentos protectores de los derechos humanos en materia de medicina, biologa y clonacin Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y explicar las nuevas formas cientficas por las que se pueden violar los derechos humanos. 7.1. Convenio para Proteccin de los Derechos Humanos y la Dignidad del Ser Humano con Respecto a las Aplicaciones de la Biologa y de la Medicina. 7.2. Protocolo Adicional al Convenio para Proteccin de los Derechos Humanos y la Dignidad del Ser Humano con Respecto a las Aplicaciones de la Biologa y de Medicina, por el que se prohbe la Clonacin de Seres Humanos. Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular. La proteccin procesal de los derechos humanos Al terminar la unidad, el alumno:

Distinguir, analizar y explicar la va procesal para hacer efectiva la proteccin de los Derechos humanos. 8.1. 8.2. 8.3. Agotamiento previo de los recursos procesales internos. Vas procesales indirectas. Vas especficas para la tutela de los derechos humanos.

Bibliografa bsica Carbonell ,Miguel. et al. Derecho Internacional de los Derechos Humanos. 2. Ed. Editorial Porra. Mxico. 2002. Fix Zamudi, Hctor. La Proteccin Procesal de los Derechos Humanos ante las Jurisdicciones Nacionales. Ed. Civitas. Mxico 1982 Herrendor F. Daniel E. El Poder de Polica en un sistema de Derechos Humanos. S.N.E. Instituto Nacional de Ciencias Penales. Mxico 1990. Orihuela Catalayud, Esperanza. Compiladora. Derecho Internacional Humanitario. Mc. Graw Hill Interamericana de Espaa, S.A..Madrid 1998. Pacheco G. Mximo. Los Derechos Humanos. S.N.E.. Editorial Jurdica de Chile. Chile 1987. Secretara de Relaciones Exteriores. Convenciones Sobre Derechos Humanos. S.N.E. S.R.E..Mxico 1981 Zius Samuil. Derechos Humanos. Prosiguiendo de la Discusin. S.N.E. Editorial. Progreso Mosc 1981. Bibiliografa complementaria LOZOYA, Jorge Alberto, et al, La Nueva Poltica Mexicana de Cooperacin Internacional.- s.n.e.-Mxico. 1999. MANGAS MARTN, Araceli, Instituciones y Derecho de la Unin Europea.- s.n.e.- Madrid: Mc. Graw Hill. 1996. ORNELAS BERNAL, Ral, Inversin extranjera Directa y Reestructuracin Industrial.- s.n.e. Mxico: Instituto de Investigaciones Jurdicas. 1989. PALLARES, Beatriz., Derecho Internacional Privado. Rgimen Legal del Matrimonio.- s.n.e,. Argentina: Rubinzal y Culzoni S.C.C.PEREIRA MENAUTA ,. et al. La Constitucin Europea y Jurisprudencia., Santiago de Compostela: Universidad de Santiago de Compostela. 2000. PREZ VERA, Elisa et al, Derecho Internacional Privado,. Espaa: 2. ed.- Colex.-.- 1998. Recopilacin de Convenios de la Conferencia de la Haya de Derecho Internacional Privado.- 1951-1993., Marcial Pons. Madrid: 1996. Revista Mexicana del Derecho Internacional Privado No. 1 a 9 Academia Mexicana de Derecho Internacional Privado y Comparado.- Mxico.- 1997 a 2001 RIBAS, Alejandro Javier. Aspectos Jurdicos del Comercio Elctronico en Internet.- s.n.e Espaa: Aranzadi S.A..Pamplona 1999. SILVA SILVA, Jorge Alberto. Arbitraje Comercial Internacional Mexicano, Mxico:Universidad Autnoma de Cd. Jurez.- 1991. TRIGUEROS, Eduardo. Estudios de Derecho Internacional Privado.- s.n.e. Mxico: UNAM, 1980. TRINIDAD GARCA, Mara Luisa. Gua Jurdica de Extranjera, Asilo y Ciudadana de la Unin, Granada:2. Ed. Editorial. Corrales 1999. ____________________________, UNIDROIT.- Guide of International Master Franchise Arrangements.- Rome: 1995. VZQUEZ PANDO, Fernando y ORTIZ ALFH, Loretta . Aspectos Jurdicos del Tratado de Libre Comercio.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas internacionales Experiencia docente en temas internacionales Experiencia como abogado litigante o como autoridad diplomtica

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Procedimientos Controversias de Resolucin Ciclo: de Licenciatura rea: Derecho Internacional

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho Internacional Privado II

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Distinguir entre mtodos de solucin de controversias jurdicos y mtodos polticos, y analizar las diferentes clases de conflictos, de acuerdo a la materia y a los sujetos y aplicar los conocimientos adquiridos a la solucin de casos.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Solucin de controversias Al terminar la unidad, el alumno:

Diferenciar las distintas clases de conflictos y los diverso medios de solucin de controversias. 1.8. Determinacin de conceptos 1.1.6. Solucin de controversias 1.1.7. Solucin de conflictos 1.1.8. Solucin de diferencias 1.9. Clases de conflictos 1.2.3. Conflictos polticos o de intereses 1.2.4. Conflictos jurdicos 1.10. Clases de Solucin 1.3.1. Medios polticos 1.3.2. Medios jurdicos

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular.

Clases de conflictos Al terminar la unidad, el alumno:

Distinguir entre conflictos internacionales entre personas y conflictos internacionales entre Estados. 2.9. Diferencias entre conflictos internacionales entre las personas y conflictos internacionales entre los Estados 2.10. Conflictos en el Derecho Internacional Privado 2.2.1. Naturaleza de los conflictos de Derecho Internacional Pblico 2.2.2. Naturaleza de los conflictos en el Derecho Internacional Privado 2.2.3. Los sujetos en los conflictos de Derecho Internacional Pblico 2.2.4. Los sujetos de conflictos en el Derecho Internacional Privado

Nmero de horas por unidad: 7 horas

Unidad 3. Determinacin del derecho aplicable en una controversia en el derecho internacional privado Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Distinguir el triple problema que se presenta en una controversia en el Derecho Internacional Privado. 3.5. Privado 3.1.1. 3.1.2. 3.1.3. 3.5. 3.2.1. 3.2.2. 3.2.3. 3.2.4. 3.2.5. 3.2.6. Doble problema a resolver en una controversia de Derecho Internacional Problema de tcnica jurdica para determinar el derecho aplicable Problema de competencia para determinar el juez competente Problema de fondo de la controversia Diversas formas de determinar la norma aplicable Sistema Conflictual Tradicional Solucin mediante una norma de aplicacin inmediata Aplicacin de una norma material Aplicacin de una norma de vocacin internacional Aplicacin de una Ley Uniforme Aplicacin de una Ley Modelo

Nmero de horas por unidad: 6 horas

Unidad 4. Clases de controversias de acuerdo a la materia en el derecho internacional privado Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Distinguir las diversas clases de controversias, por materia que pueden presentarse en el Derecho Internacional Privado. 4.9. 4.10. 4.11. 4.12. 4.13. Controversias civiles Controversias penales Controversias laborales Controversias administrativas Controversias mercantiles

Nmero de horas por unidad: 6 horas

Unidad 5. Procedimientos de solucin de controversias en el derecho internacional privado Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Distinguir y analizar los diversos procedimientos de solucin. 5.3. Procedimientos de solucin en el Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte. 5.4. Procedimientos de Solucin en los Acuerdos para Promover y Proteger las Inversiones Extranjeras. 5.5. Procedimientos de Solucin en el Acuerdo con la Comunidad Europea. Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular. Procedimientos de solucin Al terminar la unidad, el alumno:

Distinguir la estructura y la materia regulada en los distintos Captulos del Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte, y su especfica solucin a las controversias. 6.11. Capitulo XI. Inversin, Servicios y Asuntos Relacionados. 6.12. Captulo XIX. Revisin y Solucin de Controversias en Materia de Cuotas Antidumping y Compensatorias. 6.13. Captulo XX. Procedimiento de Solucin de Controversias. Unidad 7. Procedimiento de solucin de controversias en el captulo XI del Tratado De Libre Comercio De Amrica Del Norte Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Nmero de horas por unidad: 5 horas

Distinguir y analizar cada una de las fases del procedimiento establecido en el captulo XI del TLCAN. 7.5. Inversin, Servicios y Asuntos relacionados 7.6. Mecanismos para la solucin de controversias entre un Estado Parte y un inversionista de otro Estado Parte 7.7. Solucin de una reclamacin mediante consulta y negociacin. Artculo 1118 7.8. Notificacin de la Intencin de someter la Reclamacin a Arbitraje. Artculo 1119 7.9. Sometimiento de la Reclamacin al Arbitraje. Artculos 1120 a 1139, y Anexo 1120-1 Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 5 horas
TLCAN

Procedimiento de solucin de controversias en el captulo

XIX

del

Objetivo particular.

Al terminar la unidad, el alumno:

Distinguir y explicar cada una de las fases del procedimiento de solucin de controversias del captulo XIX del TLCAN. 8.1. Revisin y Solucin de Controversias en Materia de Cuotas Antidumping y Compensatorias 8.1.1. Consultas Art. 1907 8.1.2. Procedimiento jurdico internacional. Arts. 1902 a 1905 8.1.3. Procedimiento de los Paneles Binacionales. Anexo 1903 y 1904

Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 6 horas

TLCAN

Procedimiento de solucin de controversias en el captulo

XX

del

Objetivo particular.

Al terminar la unidad, el alumno:

Distinguir y explicar cada una de las fases del procedimiento de solucin de controversias del Captulo XX del TLCAN 9.1. Solucin de controversias 9.2. Consultas. Art. 2006 9.3. Medios Alternativos. Art. 2007 9.3.1. La Comisin 9.3.2. Buenos Oficios 9.3.3. Conciliacin 9.3.4. Mediacin 9.4 Procedimientos Jurdicos y Administrativos ante instancias internas. Art. 2020 9.5. Solucin de Integracin y Procedimientos ante un Panel Arbitral. Arts. 2008 a 2019

Nmero de horas por unidad: 6 horas

Unidad 10. Solucin de controversias en los acuerdos para la promocin y proteccin recproca de las inversiones Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Distinguir y explicar cada una de las fases de solucin de controversias en los Acuerdos para Promover y Proteger las Inversiones. 10.3. Solucin de Controversias entre una Parte Contratante y un Inversor de la otra Parte Contratante 10.4. Medios de Solucin, Periodos de Tiempo 10.5. Consentimiento de la Parte Contratante 10.6. Integracin del Tribunal Arbitral 10.7. Acumulacin 10.8. Lugar del Arbitraje 10.9. Derecho Aplicable 10.10. Laudos y Ejecucin 10.11. Exclusiones 10.12. Solucin de Controversias entre las Partes Contratantes 10.13. Requisitos de Informacin 10.14. Aplicacin del Acuerdo 10.15. Aplicacin de otros Acuerdos Internacionales

Nmero de horas por unidad: 6 horas

Unidad 11. Procedimiento de solucin de controversias en el acuerdo de asociacin econmica, concertacin poltica y cooperacin entre los estados unidos mexicanos y la comunidad europea y sus estados miembros Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Entender y explicar cada una de las fases del procedimiento de solucin de controversias del Acuerdo en la Comunidad Europea. 11.1. Solucin de Controversias 11.2. Solucin de Controversias en el Acuerdo Interino 11.3. Decisin 2/2000 del Acuerdo Interino 11.4. Compras del Sector Pblico 11.5. Mecanismos de Cooperacin en materia de Competencia 11.6. Mecanismos de Consulta en Propiedad Intelectual 11.7. Decisin 1 del Consejo Conjunto 11.8. Excepciones a la Integracin de un Panel Arbitral regulado por la Decisin 1 del Acuerdo Global 11.9. Consulta 11.10. rbitros 11.11. Arbitraje 11.12. Eleccin de los rbitros 11.13. Integracin del Panel 11.14. Acta de Misin 11.15. Procedimiento 11.16. Audiencia 11.17. Resolucin 11.18. Cumplimiento del Informe Final 11.19. Suspensin de Beneficios 11.20. Convencin de Naciones Unidas sobre Ejecucin de Sentencias Arbitrales de 1958

Bibliografa bsica Arellano Garca, Carlos. Derecho Internacional Pblico Segundo Curso.- S.N.E.- Edit. Porra.- Mxico Contreras Vaca Francisco Jos. Derecho Internacional Privado Segunda Parte.- S.N.E.- Oxford University Press.Mxico.- 1998 Tratado de Libre Comercio. Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte Acuerdo entre los Estados Unidos Mexicanos y la Repblica Oriental de Uruguay. Acuerdo entre los Estados Unidos Mexicanos y la Repblica Oriental de Uruguay para la Promocin y Proteccin Recprocas de las Inversiones.- D.O. 9 de agosto de 2002. Acuerdo de Asociacin Econmica, Acuerdo de Asociacin Econmica, Concertacin Poltica y Cooperacin entre los Estados Unidos Mexicanos y la Comunidad Europea y sus Estados Parte. D.O. 26 de junio de 2000.

Bibiliografa complementaria LOZOYA, Jorge Alberto, et al, La Nueva Poltica Mexicana de Cooperacin Internacional.- s.n.e.-Mxico. 1999. MANGAS MARTN, Araceli, Instituciones y Derecho de la Unin Europea.- s.n.e.- Madrid: Mc. Graw Hill. 1996. ORNELAS BERNAL, Ral, Inversin extranjera Directa y Reestructuracin Industrial.- s.n.e. Mxico: Instituto de Investigaciones Jurdicas. 1989. PALLARES, Beatriz., Derecho Internacional Privado. Rgimen Legal del Matrimonio.- s.n.e,. Argentina: Rubinzal y Culzoni S.C.C.PEREIRA MENAUTA ,. et al. La Constitucin Europea y Jurisprudencia., Santiago de Compostela: Universidad de Santiago de Compostela. 2000. PREZ VERA, Elisa et al, Derecho Internacional Privado,. Espaa: 2. ed.- Colex.-.- 1998. Recopilacin de Convenios de la Conferencia de la Haya de Derecho Internacional Privado.- 1951-1993., Marcial Pons. Madrid: 1996. Revista Mexicana del Derecho Internacional Privado No. 1 a 9 Academia Mexicana de Derecho Internacional Privado y Comparado.- Mxico.- 1997 a 2001 RIBAS, Alejandro Javier. Aspectos Jurdicos del Comercio Elctronico en Internet.- s.n.e Espaa: Aranzadi S.A..Pamplona 1999. SILVA SILVA, Jorge Alberto. Arbitraje Comercial Internacional Mexicano, Mxico:Universidad Autnoma de Cd. Jurez.- 1991. TRIGUEROS, Eduardo. Estudios de Derecho Internacional Privado.- s.n.e. Mxico: UNAM, 1980. TRINIDAD GARCA, Mara Luisa. Gua Jurdica de Extranjera, Asilo y Ciudadana de la Unin, Granada:2. Ed. Editorial. Corrales 1999. ____________________________, UNIDROIT.- Guide of International Master Franchise Arrangements.- Rome: 1995. VZQUEZ PANDO, Fernando y ORTIZ ALFH, Loretta . Aspectos Jurdicos del Tratado de Libre Comercio. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas internacionales Experiencia docente en temas internacionales Experiencia como abogado litigante o como autoridad diplomtica

9.2.1.10. Derecho Mercantil

Derecho Concursal Contratos Mercantiles Internacionales Derecho empresarial Procedimientos mercantiles Seguros y fianzas Prctica forense de Derecho Mercantil

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derecho Concursal Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Mercantil

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Contratos mercantiles

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Comprender los mecanismos jurdico procesales, mercantiles y penales que intervienen en el concurso mercantil, su procedimiento y efectos jurdicos

Unidades temticas Unidad 1. Aspectos generales Nmero de horas por unidad: 12 horas Comprender los fundamentos jurdico mercantiles del concurso de acreedores 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. Disposiciones preliminares De los supuestos del concurso mercantil Del procedimiento para la declaracin de concurso mercantil De la visita de verificacin De la sentencia de concurso mercantil De la apelacin de la sentencia de concurso mercantil

Unidad 2. De los rganos del concurso mercantil Nmero de horas por unidad: 4 horas Comprender los sujetos que intervienen en el proceso del concurso mercantil. 2.1. Del visitador, del conciliador y del sndico 2.2. De los interventores

Unidad 3. De los efectos de la sentencia de concurso mercantil Nmero de horas por unidad: 14 horas Explicar los diferentes efectos jurdico mercantiles que se originan con el pronunciamiento de la sentencia de concurso mercantil. 3.1. De la suspensin de los procedimientos de ejecucin 3.2. De la separacin de bienes que se encuentren en posesin del Comerciante 3.3. De la administracin de la empresa del Comerciante 3.4. De los efectos en cuanto a la actuacin en otros juicios 3.5. De los efectos en relacin con las obligaciones del Comerciante 3.6. Regla general y vencimiento anticipado. 3.7. De los contratos pendientes 3.8. De los actos en fraude de acreedores Unidad 4. Del reconocimiento de crditos Nmero de horas por unidad: 4 horas Explicar la figura jurdica del reconocimiento de crditos y su marco jurdico 4.1. De las operaciones para el reconocimiento 4.2. De la apelacin de la sentencia de reconocimiento, graduacin y prelacin de crditos Unidad 5. De la conciliacin Nmero de horas por unidad: 4 horas Comprender el mecanismo de la conciliacin como mtodo de solucin del concurso mercantil. 5.1. De la adopcin del convenio Unidad 6. De la quiebra Nmero de horas por unidad: 4 horas Reconocer los elementos esenciales de la quiebra y su importancia jurdico mercantil 6.1. De la declaracin de quiebra 6.2. De los efectos particulares de la sentencia de quiebra Unidad 7. De la enajenacin del activo, graduacin de crditos y del pago a los acreedores reconocidos Diferenciar y distinguir las distintas figuras jurdicas relacionadas con el concurso mercantil. 7.1. De la enajenacin del activo 7.2. De la graduacin de crditos 7.3. Del pago a los Acreedores Reconocidos Unidad 8. De los concursos especiales Nmero de horas por unidad: 6 horas Comprender las formas particulares que puede adquirir el concurso mercantil segn criterios objetivos y subjetivos 8.1. De los concursos mercantiles de Comerciantes que prestan servicios pblicos concesionados 8.2. Del concurso mercantil de las instituciones de crdito 8.3. Del concurso mercantil de las instituciones auxiliares de crdito Unidad 9. De la terminacin del concurso mercantil Nmero de horas por unidad: 3 horas Explicar las formas jurdicas de extincin del concurso mercantil 9.1. De la terminacin del concurso mercantil

Nmero de horas por unidad: 6 horas

Unidad 10. De los incidentes, recursos y medidas de apremio Nmero de horas por unidad: 4 horas Explicar las figuras jurdico procesales que han lugar en el concurso mercantil 10.1. Incidentes y recursos 10.2. De las medidas de apremio Unidad 11. Aspectos penales del concurso mercantil Nmero de horas por unidad: 3 horas Distinguir el marco jurdico penal del concurso mercantil. 11.1. De los delitos en situacin de concurso mercantil Bibliografa bsica Acosta Romero, Miguel, Derecho bancario, Porra, Mxico, 1986 Alcal Zamora y Castillo, Niceto, Ensayos de Derecho Procesal civil, Edicin de la Revista de Jurisprudencia Argentina, 1944 Arellano Garca, Carlos, Practica forense mercantil, Porra, 10a, Mxico 1997 Barrera Graf, Jorge, Instituciones de Derecho Mercantil, Porra, Mxico 1989 Bibliografa complementaria Alberto Amor Medina, Cdigo de comercio comentado, Sista, 1 Edicin, Mxico, 1997 Arilla Bass, Femando, Manual practico del litigante, Porra, 7 Mxico, 1997 Ascarelli Tullio, Derecho Mercantil, trad. Felipe de Jess Tena, Mxico 1940 Becerra Bautista, Jos, El proceso civil en Mxico, Porra, 12a Mxico 1978 Castillo Larraaga, Jos, El cdigo de procedimientos civiles vigente, en Revista de la Facultad de Derecho en Mxico, enero - marzo de 1963 Cervantes Ahumada, Ral, Ttulos y operaciones de crdito 11 edicin Herrero, Mxico 1979 Cdigo de Comercio Actualizado, MC Graw Hill, 3 edicin, Mxico, 1998 Dvalos Meja, L. Carlos, Harla, 2 Edicin, Mxico 1992 Daz Bravo, Arturo, Contratos Mercantiles, Harla, 1 edicin, Mxico 1982 Lozano Martnez, Roberto, Derecho Mercantil MC Graw Hill, 2 edicin, Mxico, 1996 Ohoa Olvera, Salvador, Quiebras y Suspensin de Pagos, Notas Sustantivas y Procesales, Monte Alto, Mxico, cuarta Impresin, 1999 Ovalle Favela, Jos, Derecho procesal civil, Harla, Sexta Edicin, Mxico, 1994 Pallares Jacinto, Derecho Mercantil Mexicano, Porra, 5 edicin, Mxico 1891 Tllez Ulloa, Marco Antonio, El Nuevo Enjuiciamiento Mercantil Reformado, Sufragio, 1 edicin, Mxico 1998 Zamora Pierce, Jess, Derecho Procesal Mercantil, Crdenas, 5 edicin, Mxico, 1991.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas procesales Experiencia docente en temas procesales Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Contratos Mercantiles Internacionales Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Mercantil

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Contratos mercantiles

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Apreciar los mecanismos, modos, marco jurdico y trascendencia de los contratos mercantiles internacionales.

Unidades temticas Unidad 1. Documentos que muestran intencin y de confidencialidad Analizar los documentos previos a la contratacin internacional como fuentes de obligaciones 1.1.- Correspondencia y comunicaciones entre las partes 1.2.- Letter of Intent 1.3.- Memorandum of Understanding 1.4.- Confidential Disclosure Agreement Unidad 2. Terminologa Jurdica Anglosajona e Internacional Aprender los trminos jurdicos ms usuales en la contratacin internacional. 2.1.- Trminos y frases ms comunes en contratos internacionales 2.2.- Traducciones y equivalencias 2.3.- Interpretacin y adecuacin de trminos, figuras y conceptos jurdicos extranjeros no existentes en Mxico. Unidad 3. Convenciones y Principios Internacionales Aplicables a Contratos Internacionales Conocer el marco jurdico convencional de derecho internacional aplicable a los contratos internacionales 3.1.- INCOTERMS 1990 3.2.- La Convencin de las Naciones Unidas sobre el Contrato de Compraventa Internacional de Mercaderas (CISG) 3.3.- Principios Generales de los Contratos Comerciales Internacionales (UNIDROIT)

Nmero de horas por unidad: 12 horas

Nmero de horas por unidad: 10 horas

Nmero de horas por unidad: 10 horas

Nmero de horas por unidad: 8 horas

Unidad 4. Estructura de los Contratos Internacionales Aprender el diseo fundamental de los contratos mercantiles internaciones como fuentes de obligaciones 4.1.- Estructura general 4.2.- Clusulas comunes (miscellaneous) Unidad 5. Los Contratos Internacionales Distinguir los elementos bsicos de cada uno de los contratos mercantiles internacionales ms usuales. 5.1.- Contrato de Compraventa Internacional 5.2.- Contrato de Agencia y Distribucin Internacional 5.3.- Contratos Internacionales de Franquicia 5.4.- Contratos de Licencia Tecnolgica / Transferencia de Tecnologa 5.5.- Contrato Internacional de Joint-Venture 5.6.- Contrato Internacional de Prestacin de Servicios 5.7.- Contrato de Crdito Revolvente 5.8.- Contrato de Intercambio Electrnico de Datos (EDI)

Nmero de horas por unidad: 24 horas

Bibliografa bsica BARREIRA DELFINO, Eduardo. Manual Jurdico para empresa, Buenos Aires: Abeledo-Perrot, 1992. Tomo I. BARRERA GRAF, Jorge. Instituciones de Derecho Mercantil, Mxico: Porra, 1991. BAUCHE GARCIADIEGO, Mario. La Empresa: nuevo derecho industrial, contratos comerciales y sociedades mercantiles, Mxico: Porra, 1983. FRADEJAS RUEDA, Olga M. Derecho Mercantil, Mxico: McGraw-Hill, 1996 HAIME LEVY, Luis. Fuentes de Financiamiento Empresarial, 2 ed., Mxico: Ediciones Fiscales ISEF, 1992. ITURBIDE GALINDO, Adrin. El Rgimen Capital Variable en las Sociedades Annimas, Mxico: Porra, 1985. MANTILLA MOLINA, Roberto. Derecho Mercantil, Mxico: Porra, 1996. PREZ CARBALLO VEIGA. Control de la Gestin Empresarial, Aranzadi, 1990. PINA VARA, Rafael de. Elementos de Derecho Mercantil Mexicano, Mxico: Porra, 1994 RECIO FIGUEIRAS. Anlisis del Entorno Econmico de la Empresa, Aranzadi, 1987 RUEDA AEDVAN, Ivn, et al. Catlogo General de Obligaciones Empresariales, Talleres Tredex Editores, 1993. VSQUEZ DEL MERCADO, scar. Asambleas, fusin y liquidacin, Mxico: Porra, 1992. WALTER FRISCH, Philipp. Sociedad Annma Mxicana, Mxico: Harla, 1996. Bibliografa complementaria ARECHA, Waldemar. La Sociedad Annima y el Hombre, Buenos Aires: Abeledo-Perrot, 1992. Tomo I. CASTILLO LARA, Eduardo. Juicios Mercantiles, Mxico: UNAM: Harla, 1992 CERVANTES AHUMADA, Ral. Derecho Mercantil, Mxico: Herrero,1978 FERNNDEZ RUIZ, Jos Luis. Fundamentos de Derecho Mercantil, Mxico: Porra, 1991. GAGLIARDO, Mariano. Sociedades Annimas, Buenos Aires: Abeledo-Perrot, 1992. Tomo I. LUCAS MARN, Antonio. Sociologa de la empresa, 5 ed., Madrid: Ediciones Ibrico Europea, 1984. PALLARES, Eduardo. Formulario de jurisprudencia de juicios mercantiles, Mxico: Porra, 1988. PINA VARA, Rafael de. Elementos de Derecho Mercantil Mexicano, Mxico: Porra, 1996 RAMREZ VALENZUELA, Alejandro. Introduccin al Derecho Mercantil y Fiscal; Mxico: Noriega-Limusa, 1990. RODRGUEZ Y RODRGUEZ, Joaqun. Tratado de Sociedades Mercantiles, Mxico: Porra, 1994 _________________________________. Curso de Derecho Mercantil, Mxico: Porra, 1994 TENA, Felipe de J. Derecho Mercantil Mexicano, Mxico: Porra, 1994. VZQUEZ ARMINIO, Fernando. Derecho Mercantil. Fundamento e Historia, Mxico: Porra, 1977.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas mercantiles Experiencia docente en temas mercantiles Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derecho empresarial Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Mercantil

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Contratos mercantiles

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Analizar y explicar el marco legal y social del Derecho Empresarial; los derechos, obligaciones y responsabilidades empresariales, la administracin de los recursos financieros, tcnicos, materiales y humanos de una empresa, distinguiendo a sta de figuras afines, as como la normatividad protectora de la misma. De igual forma destacar a la empresa como objeto de trfico jurdico, la responsabilidad penal empresarial y su rgimen fiscal.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Nociones generales Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y explicar la naturaleza, finalidad y significado de la actividad empresarial de la empresa y del empresario, as como los elementos y derechos empresariales. 1.1 Naturaleza de la actividad empresarial. 1.2 Finalidad de la actividad empresarial. 1.3 Significado de la empresa y del empresario en el moderno Derecho Mercantil. 1.4 Elementos que integran el derecho empresarial. 1.5 Principales disciplinas que inciden en la conformacin del Derecho Empresarial.

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular.

Distincin de la empresa mercantil con figuras afines Al terminar la unidad, el alumno:

Ubicar el concepto econmico de la empresa, las formas jurdicas que puede tener y su funcin como generadora de actos de comercio. 2.1 2.2 2.2.1 2.2.1.1 2.2.1.2 2.3 Concepto econmico de la empresa. Formas jurdicas de la empresa. En el Derecho Mercantil. Individual. Social. La empresa generadora de actos de comercio. Marco jurdico empresarial Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular.

Ubicar y explicar el marco jurdico que regula a las empresas y lo establecido por ste en cuanto a su desarrollo en los diferentes campos de accin de las mismas. 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 mbito constitucional. mbito mercantil. mbito civil. mbito procesal. mbito laboral. mbito fiscal. mbito contable. Administracin de los recursos financieros de la empresa Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular.

Identificar y analizar los derechos empresariales en la administracin de los recursos financieros de una empresa, as como su adquisicin y destino. 4.1 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.2.4 4.2.5 4.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3 4.3.4 Adquisicin de los recursos financieros. Por medio de emisin de obligaciones. Por negociacin de emprstitos. Por otros medios. Destino de los recursos financieros. Gestin. Presupuestacin. Administracin por programas, metas u objetivos. El flujo de caja. Otros. Erogacin de los recursos financieros. Programacin de pagos. Fondos provisionales. Fondos de contingencia. Otros.

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular.

Administracin de los recursos tcnicos y materiales de la empresa Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar los derechos que genera la administracin de los recursos tcnicos y materiales de una empresa. 5.1 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.1.5 5.1.6 5.2 5.2.1 5.2.1.1 5.2.1.2 5.2.1.3 5.2.2 5.2.2.1 Administracin de los recursos tcnicos. De la tecnologa De las invenciones y patentes. Del nombre comercial. De las franquicias. De las marcas y signos marcarios. De los aspectos de modelos industriales o comerciales. Administracin de los recursos materiales. De inmuebles. Directa. Por arrendamiento. Administracin por otros medios. Administracin de mobiliario. Adquisicin, gestin y destino.

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular.

Administracin de los recursos humanos de la empresa Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar los derechos que se generan en la administracin de los recursos humanos de una empresa, tanto al interior como al exterior de la misma. 6.1 Administracin del personal de la empresa. 6.1.1 Personal laboral. 6.1.1.1 Negociacin individual. 6.1.1.2 Negociacin colectiva. 6.1.2 Otras clases de personal. 6.1.2.1 Asesores y mandatarios. 6.1.2.2 Profesionales de apoyo. 6.2 Coordinacin con personal de otras empresas. 6.2.1 Derechos derivados de los contratos civiles o mercantiles. 6.2.2 Derechos derivados de las relaciones individuales o colectivas de las otras empresas y de la propia. 6.2.3 Derechos derivados de los contratos civiles o mercantiles de prestacin de servicios. 6.3 Administracin de los derechos del personal. 6.4 Administracin de los derechos del sindicato. 6.5 Administracin de los beneficiarios.

Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular.

La empresa como objeto de trfico jurdico Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y analizar los elementos de la empresa que pueden ser objeto del trfico jurdico, los contratos y convenios a que puede sujetarse y los gravmenes que se le pueden imponer, asimismo explicar la intransmisibilidad de la actividad del empresario. 7.1 7.2 7.2.1 7.2.2 7.2.3 7.2.4 7.2.5 7.2.6 7.2.7 7.2.8 7.3 7.3.1 7.3.2 7.3.3 7.3.4 7.3.5 7.3.6 7.3.7 7.4 7.4.1 7.4.2 7.5 Elementos de la empresa mercantil que pueden ser objetos de trfico jurdico. Contratos y convenios a los que puede sujetarse una empresa mercantil. Cesin o compraventa. Arrendamiento. Permuta. Donacin. Fideicomiso. Licencia de explotacin. Franquicia. Otros. Gravmenes que pueden imponerse a una empresa mercantil. Embargo. Fianza. Aseguramiento. Prenda. Hipoteca. Servidumbre. Otros. Derechos empresariales privilegiados. Derechos de va. Otros. Intransmisibilidad de la actividad del empresario. Normatividad protectora de las empresas Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular.

Identificar y explicar la normatividad que protege la actividad empresarial 8.1 Principio de conservacin de la empresa en la legislacin mercantil, laboral fiscal. 8.2 Normas protectoras frente a la competencia desleal. 8.3 Inembargabilidad en lo individual de los bienes necesarios para el funcionamiento de una empresa. 8.4 Excepcin o reduccin impositiva a cuantos tipos de empresas. 8.5 Normas protectoras a la propiedad industrial. 8.6 Normatividad protectora de las empresas en los ordenamientos internacionales. Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular. Responsabilidad penal empresarial Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar la responsabilidad penal en que puede incurrir tanto el titular como el dems personal incluyendo a los auxiliares y clientes de una empresa, as como los supuestos de coautora y complicidad de los mismos. 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 9.7 Calificacin punitiva en la actividad empresarial. Responsabilidad del titular de la empresa. Responsabilidad de los factores. Responsabilidad de los dependientes. Responsabilidad de los auxiliares. Responsabilidad de los clientes. Coautora y complicidad penal empresarial.

Unidad 10. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular.

Rgimen fiscal empresarial Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y explicar el rgimen fiscal empresarial a que debe sujetarse la actividad empresarial tanto en el aspecto federal como en el estatal. 10.1 10.2 10.3 10.4 Bibliografa bsica BARREIRA DELFINO, Eduardo. Manual Jurdico para empresa, Buenos Aires: Abeledo-Perrot, 1992. Tomo I. BARRERA GRAF, Jorge. Instituciones de Derecho Mercantil, Mxico: Porra, 1991. BAUCHE GARCIADIEGO, Mario. La Empresa: nuevo derecho industrial, contratos comerciales y sociedades mercantiles, Mxico: Porra, 1983. FRADEJAS RUEDA, Olga M. Derecho Mercantil, Mxico: McGraw-Hill, 1996 HAIME LEVY, Luis. Fuentes de Financiamiento Empresarial, 2 ed., Mxico: Ediciones Fiscales ISEF, 1992. ITURBIDE GALINDO, Adrin. El Rgimen Capital Variable en las Sociedades Annimas, Mxico: Porra, 1985. MANTILLA MOLINA, Roberto. Derecho Mercantil, Mxico: Porra, 1996. PREZ CARBALLO VEIGA. Control de la Gestin Empresarial, Aranzadi, 1990. PINA VARA, Rafael de. Elementos de Derecho Mercantil Mexicano, Mxico: Porra, 1994 RECIO FIGUEIRAS. Anlisis del Entorno Econmico de la Empresa, Aranzadi, 1987 RUEDA AEDVAN, Ivn, et al. Catlogo General de Obligaciones Empresariales, Talleres Tredex Editores, 1993. VSQUEZ DEL MERCADO, scar. Asambleas, fusin y liquidacin, Mxico: Porra, 1992. WALTER FRISCH, Philipp. Sociedad Annma Mxicana, Mxico: Harla, 1996. Bibliografa complementaria ARECHA, Waldemar. La Sociedad Annima y el Hombre, Buenos Aires: Abeledo-Perrot, 1992. Tomo I. CASTILLO LARA, Eduardo. Juicios Mercantiles, Mxico: UNAM: Harla, 1992 CERVANTES AHUMADA, Ral. Derecho Mercantil, Mxico: Herrero,1978 FERNNDEZ RUIZ, Jos Luis. Fundamentos de Derecho Mercantil, Mxico: Porra, 1991. GAGLIARDO, Mariano. Sociedades Annimas, Buenos Aires: Abeledo-Perrot, 1992. Tomo I. LUCAS MARN, Antonio. Sociologa de la empresa, 5 ed., Madrid: Ediciones Ibrico Europea, 1984. PALLARES, Eduardo. Formulario de jurisprudencia de juicios mercantiles, Mxico: Porra, 1988. PINA VARA, Rafael de. Elementos de Derecho Mercantil Mexicano, Mxico: Porra, 1996 RAMREZ VALENZUELA, Alejandro. Introduccin al Derecho Mercantil y Fiscal; Mxico: Noriega-Limusa, 1990. RODRGUEZ Y RODRGUEZ, Joaqun. Tratado de Sociedades Mercantiles, Mxico: Porra, 1994 _________________________________. Curso de Derecho Mercantil, Mxico: Porra, 1994 TENA, Felipe de J. Derecho Mercantil Mexicano, Mxico: Porra, 1994. VZQUEZ ARMINIO, Fernando. Derecho Mercantil. Fundamento e Historia, Mxico: Porra, 1977. Rgimen fiscal federal. Rgimen fiscal estatal. Rgimen fiscal municipal. Rgimen fiscal concurrente.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas mercantiles Experiencia docente en temas mercantiles Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Procedimientos Mercantiles Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Mercantil

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Contratos mercantiles

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Entender el marco jurdico adjetivo del derecho mercantil, sus secuencias proccesales y los actos jurdicos que las componen.

Unidades temticas Unidad 1. Los juicios mercantiles Nmero de horas por unidad: 2horas 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. Juicios Mercantiles Actos de comercio Actos Mixtos Supletoriedad del derecho comn Procedimiento convencional

Unidad 2. Personalidad de los litigantes Nmero de horas por unidad: 2horas 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. Concepto de personalidad Disposiciones legales del Cdigo de Comercio relativas a personalidad Disposiciones legales de la Ley General de Sociedades Mercantiles relativas a personalidad Disposiciones legales del Cdigo Civil aplicables supletoriamente Disposiciones legales del Cdigo de Procedimientos Civiles aplicables supletoriamente

Unidad 3. Notificaciones y exhortos Nmero de horas por unidad: 3horas 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. Concepto de notificacin Diferentes clases de notificaciones Concepto de exhortos Diferentes clases de exhortos

Unidad 4. Trminos judiciales Nmero de horas por unidad: 2horas 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. Concepto Diversas clases de trminos Cmputo de los trminos Preclusin

Unidad 5. Costas Nmero de horas por unidad: 2horas 5.1. 5.2. 5.3. Concepto Fundamento de las costas Alcance de la condena en costas

Unidad 6. Competencia Nmero de horas por unidad: 2horas 6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 6.5. Concepto Clases de competencia Artculo 104 constitucional Artculo 54 de la Ley Orgnica del Poder judicial de la Federacin Artculo de la Ley de Concursos Mercantiles

Unidad 7. Impedimentos, recusaciones y excusas Nmero de horas por unidad: 3horas 7.1. 7.2. 7.3. 7.4. 7.5. 7.6. 7.7. 7.8. 7.9. 7.10. Concepto de impedimento Concepto de recusacin Concepto de excusa Causa de impedimento Recusacin sin causa Recusacin con causa Improcedencia de la recusacin Efectos de la recusacin Calificacin de la excusa Desistimiento de la recusacin

Unidad 8. Medios preparatorios del juicio Nmero de horas por unidad: 2horas 8.1. 8.2. 8.3. 8.4. 8.5. 8.6. 8.7. 8.8. Concepto de medios preparatorios del juicio Consideraciones generales Casos en que proceden los medios preparatorios a juicio Los recursos en los medios preparatorios La rebelda en los medios preparatorios Publicacin y testimonio de pruebas Remisin de la prueba al juicio Preparacin del juicio ejecutivo

Unidad 9. Providencias precautorias Nmero de horas por unidad: 2horas 9.1. 9.2. 9.3. 9.4. 9.5. 9.6. 9.7. 9.8. 9.9. 9.10. 9.11. 9.12. 9.13. Concepto Casos en que proceden las providencias precautorias Personas contra quienes proceden las providencias precautorias Oportunidad procesal Requisitos para solicitar la providencia precautoria Arraigo Embargo precautorio Levantamiento del embargo Procedimiento en las providencias precautorias Daos y perjuicios en las providencias precautorias Ejecucin del embargo precautorio Obligacin de entablar la demanda Reclamacin de la providencia precautoria

Unidad 10 reglas generales sobre la prueba Nmero de horas por unidad: 3horas 10.1. 10.2. 10.3. 10.4. 10.5. 10.6. 10.7. 10.8. Carga de la prueba Objeto de la prueba Pruebas procedentes Recepcin del juicio a prueba Trmino probatorio Citacin de la contraria Prrroga del trmino de prueba Suspensin del trmino de prueba

Unidad 11. Prueba confesional. Nmero de horas por unidad: 2horas 11.1. 11.2. 11.3. 11.4. 11.5. 11.6. 11.7. 11.8. 11.9. 11.10. 11.11. 11.12. Concepto Clases de confesin Sujetos de la confesin Ofrecimiento de la confesional Confesional por exhorto Requisitos de las posiciones Pliego de posiciones Preparacin de la prueba confesional Desahogo de la prueba confesional Ratificacin de la confesional Informe de autoridades Prueba en contrario

Unidad 12. Prueba documental Nmero de horas por unidad: 3horas 12.1. 12.2. 12.3. 12.4. 12.5. 12.6. 12.7. 12.8. 12.9. Concepto Diversas clases de documentales Copias certificadas Compulsa de documentos Reconocimiento de documentos Legalizacin de documentos Objecin de documentos Libros de los comerciantes Correspondencia. de los comerciantes

Unidad 13. Prueba pericial Nmero de horas por unidad: 2horas 13.1. 13.2. 13.3. 13.4. Concepto Nombramiento de peritos Ttulo de los peritos Desahogo de la prueba pericial

Unidad 14. Prueba de reconocimiento o inspeccion judicial Nmero de horas por unidad: 2horas 14.1. 14.2. 14.3. Concepto Procedencia de la inspeccin judicial Desahogo de la inspeccin judicial

Nmero de horas por unidad: 2horas

Unidad 15. Prueba testimonial 15.1. Concepto 15.2. Capacidad de los testigos 15.3. Interrogatorio a los testigos 15.4. Desahogo de la prueba testimonial 15.5. Tachas a los testigos

Unidad 16. La fama pblica Nmero de horas por unidad: 2horas 16.1. 16.2. 16.3. Concepto Requisitos de admisin Desahogo de la fama pblica

Unidad 17. Prueba presuncional Nmero de horas por unidad: 2horas 17.1. 17.2. 17.3. 17.4. 17.5. 17.6. 17.7. Concepto Diversas clases de presunciones Presunciones uris tantum y juris et de jure Prueba del indicio Procedencia de las presunciones Requisitos de las presunciones Enlace de presunciones

Unidad 18. Sentencias. Nmero de horas por unidad: 2horas 18.1. 18.2. 18.3. 18.4. 18.5. 18.6. 18.7. Concepto Clases de sentencias Fundamento de las sentencias Forma de las sentencias Contenido de las sentencias Obligacin de resolver Ejecutorizacin de la sentencia

Unidad 19. Aclaracin de sentencia Nmero de horas por unidad: 2horas 19.1. 19.2. 19.3. 19.4. Concepto El recurso de aclaracin de sentencia en materia mercantil Lmites de la aclaracin de sentencia Trmino para la aclaracin de sentencia

Unidad 20. Recurso de revocacin y de reposicin Nmero de horas por unidad: 2horas 20.1. 20.2. 20.3. Concepto El recurso de revocacin y el de reposicin en materia mercantil Tramitacin

Unidad 21. Recurso de apelacin Nmero de horas por unidad: 2horas 21.1. 21.2. 21.3. 21.4. 21.5. 21.6. 21.7. 21.8. Concepto Objeto del recurso de apelacin Personas a quienes se concede el recurso de apelacin Termino para la interposicin del recurso de apelacin Forma de interposicin del recurso de apelacin Procedencia del recurso de apelacin Admisin del recurso de apelacin y calificacin del grado Tramite del recurso de apelacin

Unidad 22. Denegada apelacin y casacin Nmero de horas por unidad: 2horas 22.1. 22.2. 22.3. 22.4. Concepto Disposiciones del Cdigo de Comercio en materia de denegada apelacin Situacin jurdica en caso de que se deniegue la apelacin Concepto de casacin

Unidad 23. Ejecucin de sentencias Nmero de horas por unidad: 3horas 23.1. 23.2. 23.3. 23.4. Concepto Competencia para la ejecucin Embargo Liquidacin de cantidades

Unidad 24. Los incidentes Nmero de horas por unidad: 2horas 24.1. 24.2. 24.3. 24.4. 24.5. Concepto Clases de incidentes Tramitacin de los incidentes Los incidentes en los juicios ejecutivos Los incidentes penales

Unidad 25. Acumulacin de autos Nmero de horas por unidad: 2horas 25.1. 25.2. 25.3. 25.4. Concepto Instancia de parte Oportunidad procesal en la acumulacin de autos Trmite en la acumulacin de autos

Unidad 26. Terceras Nmero de horas por unidad: 3 horas 23.1 23.2 23.3 23.4 23.5 23.6 Concepto Clases de terceras Terceras coadyuvantes Tercera excluyente de dominio Tercera excluyente de preferencia Tramitacin de las terceras

Unidad 27. Juicio ordinario mercantil Nmero de horas por unidad: 3 horas 27.1. 27.2. 27.3. 27.4. 27.5. 27.6. 27.7. 27.8. 27.9. 27.10. 27.11. 27.12. 27.13. 27.14. 27.15. Procedencia del juicio ordinario mercantil Demanda Documentos que se acompaan a la demanda Trmino para contestar la demanda Trmino para oponer excepciones dilatorias Tramitacion de las excepciones dilatorias Excepciones perentorias Apertura a prueba Trmino de prueba Prrroga del trmino de prueba Publicacin de probanza Documentos fuera del trmino probatorio Alegatos Citacin para sentencia Trmino para dictar sentencia

Unidad 28. Juicio ejecutivo mercantil Nmero de horas por unidad: 3horas 28.1. 28.2. 28.3. 28.4. 28.5. 28.6. 28.7. 28.8. 28.9. 28.10. 28.11. 28.12. 28.13. 28.14. 28.15. 28.16. 28.17. 28.18. 28.19. 28.20. Procedencia del juicio ejecutivo mercantil Demanda Doctimentos que se acompaan a la demanda Trmino para contestar la demanda Trmino para oponer excepciones Auto de exequendo Citatorio Embargo Emplazamiento Excepciones Pruebas Rebelda Allanamiento a la demanda Alegatos Sentencia de remate Reserva de derechos Avalo de bien Preparacin del remate Remate y adjudicacin Incidentes en el Juicio ejecutivo mercantil

Bibliografa bsica BARREIRA DELFINO, Eduardo. Manual Jurdico para empresa, Buenos Aires: Abeledo-Perrot, 1992. Tomo I. BARRERA GRAF, Jorge. Instituciones de Derecho Mercantil, Mxico: Porra, 1991. BAUCHE GARCIADIEGO, Mario. La Empresa: nuevo derecho industrial, contratos comerciales y sociedades mercantiles, Mxico: Porra, 1983. FRADEJAS RUEDA, Olga M. Derecho Mercantil, Mxico: McGraw-Hill, 1996 HAIME LEVY, Luis. Fuentes de Financiamiento Empresarial, 2 ed., Mxico: Ediciones Fiscales ISEF, 1992. ITURBIDE GALINDO, Adrin. El Rgimen Capital Variable en las Sociedades Annimas, Mxico: Porra, 1985. MANTILLA MOLINA, Roberto. Derecho Mercantil, Mxico: Porra, 1996. PREZ CARBALLO VEIGA. Control de la Gestin Empresarial, Aranzadi, 1990. PINA VARA, Rafael de. Elementos de Derecho Mercantil Mexicano, Mxico: Porra, 1994 RECIO FIGUEIRAS. Anlisis del Entorno Econmico de la Empresa, Aranzadi, 1987 RUEDA AEDVAN, Ivn, et al. Catlogo General de Obligaciones Empresariales, Talleres Tredex Editores, 1993. VSQUEZ DEL MERCADO, scar. Asambleas, fusin y liquidacin, Mxico: Porra, 1992. WALTER FRISCH, Philipp. Sociedad Annma Mxicana, Mxico: Harla, 1996. Bibliografa complementaria ARECHA, Waldemar. La Sociedad Annima y el Hombre, Buenos Aires: Abeledo-Perrot, 1992. Tomo I. CASTILLO LARA, Eduardo. Juicios Mercantiles, Mxico: UNAM: Harla, 1992 CERVANTES AHUMADA, Ral. Derecho Mercantil, Mxico: Herrero,1978 FERNNDEZ RUIZ, Jos Luis. Fundamentos de Derecho Mercantil, Mxico: Porra, 1991. GAGLIARDO, Mariano. Sociedades Annimas, Buenos Aires: Abeledo-Perrot, 1992. Tomo I. LUCAS MARN, Antonio. Sociologa de la empresa, 5 ed., Madrid: Ediciones Ibrico Europea, 1984. PALLARES, Eduardo. Formulario de jurisprudencia de juicios mercantiles, Mxico: Porra, 1988. PINA VARA, Rafael de. Elementos de Derecho Mercantil Mexicano, Mxico: Porra, 1996 RAMREZ VALENZUELA, Alejandro. Introduccin al Derecho Mercantil y Fiscal; Mxico: Noriega-Limusa, 1990. RODRGUEZ Y RODRGUEZ, Joaqun. Tratado de Sociedades Mercantiles, Mxico: Porra, 1994 _________________________________. Curso de Derecho Mercantil, Mxico: Porra, 1994 TENA, Felipe de J. Derecho Mercantil Mexicano, Mxico: Porra, 1994. VZQUEZ ARMINIO, Fernando. Derecho Mercantil. Fundamento e Historia, Mxico: Porra, 1977.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas procesales Experiencia docente en temas procesales Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Seguros y Fianzas Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Mercantil

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Contratos mercantiles

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Analizar, explicar y sistematizar los fundamentos tericos y prcticos del Seguro en Mxico; la organizacin y funcionamiento de las instituciones de seguros; el contrato de seguro; sujetos que intervienen, regulacin jurdica, modalidades y efectos de la publicidad en materia de seguros; asimismo describir la tramitacin de quejas y reclamaciones ante la Comisin Nacional de Seguros y Fianzas; e igualmente el reaseguro y elementos de la fianza.

Unidades temticas Unidad 1. Antecedentes histricos de la actividad aseguradora y afianzadora en Mxico, su regulacin y desarrollo Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Nmero de horas por unidad: 8 horas

Comentar tanto los antecedentes histricos de la actividad aseguradora en Mxico como la Comisin Nacional de Seguros y Fianzas, y advertir y explicar la organizacin y funcionamiento de la citada Comisin como rgano de inspeccin y vigilancia de la actividad aseguradora. 1.1 Antecedentes histricos de la actividad aseguradora y afianzadora en Mxico. 1.1.1 Periodo de 1821 a 1998. 1.2 Antecedentes histricos del control estatal en la actividad aseguradora y afianzadora en Mxico. 1.2.1 Periodo de 1854 en adelante. 1.3 Antecedentes histricos de la Comisin Nacional de Seguros. 1.3.1 Periodo de 1956 a 1998. 1.4 La Comisin Nacional de Seguros y Fianzas.

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular.

El contrato de seguro Al terminar la unidad, el alumno:

Distinguir y expondr los principios fundamentales del Seguro, as como de la prctica del mismo. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11 2.12 2.12.1 2.12.2 2.12.3 2.12.4 2.12.5 2.13 2.13.1 2.13.2 2.13.3 2.14 2.15 2.16 2.17 2.18 2.19 2.20 2.21 2.22 Concepto. Clasificacin del contrato de seguro. Modos de contratar. La oferta. Perfeccionamiento del contrato de seguro o la aceptacin de la oferta. La pliza. Formas de pliza. Naturaleza jurdica. Objeto del contrato de seguro. Comienzo de vigencia del contrato. Fin del contrato de seguro. Partes integrantes de la pliza de seguro. La cartula de la pliza. Condiciones de la pliza. Condiciones especiales o particulares. Endosos. Notas de cobertura. Clases de pliza. Por la amplitud de los riesgos cubiertos. Condiciones generales. Por la manera de estar designado el titular de la pliza. Emisin de la pliza de seguros. La rescisin del contrato de seguro. La prescripcin en el contrato de seguro. Cesacin y nulidad del contrato de seguro. Rehabilitacin. Renovacin. Coaseguro. Reaseguro. Contraseguro.

Unidad 3. Elementos esenciales del contrato de seguro Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y expondr los elementos esenciales que conforman al contrato de seguro. 3.1 La empresa aseguradora. 3.1.1 Prohibiciones correspondientes a las aseguradoras. 3.1.2 Algunas reglas que deben tener presentes las aseguradoras. 3.1.3 De la inspeccin y vigilancia. 3.1.4 Declaracin del estado de disolucin de las instituciones y sociedades mutualistas de seguros. 3.1.5 De la intervencin y liquidacin de las instituciones de seguros. 3.1.6 Formas sociales que pueden practicar el seguro. 3.1.7 Derechos del asegurador. 3.1.8 Obligaciones del asegurador. 3.2 El riesgo. 3.2.1 Conceptos relacionados con el riesgo. 3.2.2 Cobertura. 3.2.3 Valoracin del riesgo. 3.2.4 Alteracin del riesgo. 3.2.5 Agravacin del riesgo. 3.2.6 Disminucin del riesgo. 3.2.7 Exclusin del riesgo. 3.2.8 Clasificacin del riesgo. 3.2.9 La administracin de riesgos. 3.2.10 La ley de los grandes nmeros. 3.2.11 Clculo de probabilidades. 3.3 La prima. 3.3.1 Clases de primas. 3.3.2 La extraprima. Unidad 4. Elementos personales del contrato de seguro Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y expondr los elementos personales que conforman al contrato de seguro. 4.1 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.2 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.2.4 4.2.5 4.2.6 4.2.7 4.2.8 Elementos personales. El asegurado. Obligaciones del contratante. El beneficiario. El tercero daado. Elementos materiales. El inters asegurable. Reglas de operacin del inters asegurable La suma asegurada. El siniestro. Su valorizacin. La indemnizacin. Lmites de la indemnizacin. Forma de pago de la indemnizacin.

Nmero de horas por unidad: 7 horas

Unidad 5. La ley general de instituciones y sociedades mutualistas de seguros; la ley sobre el contrato de seguro; el reglamento de agentes de seguros y fianzas, y la ley federal de instituciones de fianzas. Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer el contenido de distintos ordenamientos que regulan la actividad aseguradora y afianzadora. 5.1 Estructura y contenido de la Ley General de Instituciones y Sociedades Mutualistas de Seguros. 5.2 Estructura y contenido de la Ley sobre el Contrato de Seguro. 5.3 Estructura y contenido del Reglamento de Agentes de Seguros. 5.4 Estructura y contenido de la Ley Federal de Instituciones de Fianzas. Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular. Seguros de personas y daos Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar y comparar los seguros de personas y daos que regula la Ley General de Instituciones y Sociedades Mutualistas de Seguros, sus caractersticas y particularidades. 6.1 6.2 6.2.1 6.2.2 6.2.3 6.3 6.3.1 6.3.2 6.3.3 6.3.4 6.3.5 6.3.6 6.3.7 Vida. Accidentes y enfermedades. Accidentes personales. Gastos mdicos. Salud. Daos. Responsabilidad civil. Martimo y transportes. Incendio. Agrcola y de animales. Automviles. Diversos. Terremoto y otros riesgos catastrficos.

Unidad 7. El contrato de fianza Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y expondr los elementos personales que conforman al contrato de fianza. 7.1 7.2 7.2 7.4 7.5 7.6 7.7 Concepto. Clasificacin del contrato de fianza. La pliza. Naturaleza jurdica. Objeto del contrato de fianza. Partes integrantes de la pliza de fianza. Ramos.

Nmero de horas por unidad: 6 horas

Unidad 8. Tramitacin de quejas, reclamaciones y arbitrajes en materia de seguros y fianzas, y substanciacin de ordinarios mercantiles en materia de seguros y especiales de fianzas en materia de fianzas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y conocer la forma de elaborar quejas y reclamaciones, as como el trmite del juicio arbitral que se ventila ante la Comisin Nacional de Seguros y Fianzas, y el trmite de los juicios ordinarios mercantiles en materia de Seguros y Especial de Fianzas en materia de Fianzas. 8.1 Queja y reclamaciones en materia de Seguros y Fianzas. 8.2 El Juicio Arbitral ante la Comisin Nacional de Seguros y Fianzas en materia de Seguros y Fianzas. 8.3 El Juicio Ordinario Mercantil en materia de Seguros. 8.4 El Juicio Especial de Fianzas en materia de Fianzas. Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Ejecucin de laudos y resoluciones en materia de seguros y fianzas Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer y expondr la forma de ejecutar las resoluciones que se dicten en materia de Seguros y Fianzas, as como la forma de realizar y ejecutar incidentes de liquidacin de intereses. 9.1 9.2 9.3 Bibliografa bsica MARTNEZ GIL, Jos de Jess. Manual terico y prctico de seguros, 3 ed., Mxico: Porra, 1995. PALACIOS BERMDEZ, Pablo. Diccionario de legislacin de seguros, 4 ed., Mxico: Porra PALACIOS BERMDEZ, Roberto. Diccionario de Legislacin de Seguros, 4 ed., Mxico: Porra, 1979 REPRESAS, Flix. Seguros y Responsabilidad Civil, Buenos Aires: Astrea, 1987. RODRGUEZ RODRGUEZ, Joaqun. Curso de Derecho Mercantil, 22 ed., actualizada, Mxico: Porra, 1996. RUIZ RUEDA, Luis. El Contrato de Seguro, Mxico: Porra, 1978 ________________. La Fianza de Empresa, Mxico: Revista de Estudios Jurdicos, 1985. ZAMORA PIERCE, Jess Derecho Procesal Mercantil, 6 ed., Mxico: Crdenas, 1995. Bibliografa complementaria CERVANTES AHUMADA, Ral. Derecho Mercantil, Mxico: Herrero, 1986. DE PINA VARA, Rafael. Elementos de Derecho Mercantil Mexicano, 25 ed., Mxico: Porra, 1995. MANTILLA MOLINA, Roberto L. Derecho Mercantil: Introduccin y conceptos fundamentales sociales, 29 ed., Mxico: Porra, 1993 RAMREZ VALENZUELA, Alejandro. Introduccin al Derecho Mercantil y Fiscal, Mxico: Noriega-Limusa, 1981. RODRGUEZ RODRGUEZ, Joaqun. Tratado de sociedades mercantiles, 20 ed., Mxico: Porra, 1991. TENA, Felipe de J. Derecho Mercantil Mexicano: con exclusin del martimo, 14 ed., puesta al da, Mxico: Porra, 1994. Trmite y ejecucin de laudos y resoluciones en materia de Seguros. Trmite y ejecucin de laudos y resoluciones en materia de Fianzas. Tramitacin de incidentes de liquidacin de intereses en materia de Seguros.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas mercantiles Experiencia docente en temas mercantiles Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Prctica Forense de Derecho Mercantil Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Mercantil

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica/Prctica

Crditos: 8

Curso/Prctica

Asignatura precedente: Contratos mercantiles

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Identificar la estructura del proceso mercantil fortaleciendo los elementos que deben reunir los escritos de demanda, contestacin, de ofrecimiento de pruebas, y alegatos; establecer las reglas de competencia para determinar que rgano jurisdiccional le corresponde el conocimiento de un determinado asunto; conocer las diversas vas o formas procesales que la legislacin establece para hacer valer las acciones y aprender los requisitos de forma y de fondo para interpretar y aplicar las disposiciones de la materia mercantil considerando los criterios jurisprudenciales.

Unidades temticas Unidad 1. Medios preparatorios Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Emprender la secuencia procesal mercantil de los medios preparatorios. 1.1 Elaboracin de una demanda de Medios Preparatorios de Juicio en los trminos del Artculo 1162 del Cdigo de Comercio. 1.2 Elaboracin de una demanda de Medios Preparatorios de Juicio en los trminos de Artculo 1165 del Cdigo de Comercio. 1.3 Elaboracin de una demanda de Providencias Precautorias de Embargo.

Unidad 2. Juicio ordinario mercantil Nmero de horas por unidad: 13 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender y elaborar los escritos fundamentales para el establecimiento e iniciacin de la demanda mercantil. 2.1 2.2 2.3 2.4 Elaboracin de Escrito de demanda de Juicio Ordinario Mercantil . Elaboracin de escrito de contestacin de la demanda y excepciones. Elaboracin de escrito de pruebas Elaboracin de escrito de alegatos.

Unidad 3. Juicio ejecutivo mercantil Nmero de horas por unidad: 18 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Elaborar los documentos y escritos pertinentes dentro de la secuencia simulada de un juicio ejecutivo mercantil. 3.1 Elaboracin de escrito de demanda. 3.2 Elaboracin de diligencia de embargo. 3.3 Elaboracin de escrito de escrito de contestacin y de oposicin a la ejecucin. 3.4 Elaboracin de escrito de desahogo por parte del actor respecto a la contestacin u oposicin del demandado. 3.5 Elaboracin de escrito de alegatos. 3.6 Elaboracin de incidentes de ampliacin y reduccin del embargo. Unidad 4. Recursos Nmero de horas por unidad: 13 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Emprender la redaccin y comprensin de los ocursos habituales para hacer valer diversos recursos en la prctica jurisdiccional mercantil. 4.1 4.2 4.3 4.4 Elaboracin de escrito de aclaracin de sentencia. Elaboracin de escrito de revocacin de auto. Elaboracin de escrito de apelacin de auto.. Elaboracin de escrito de apelacin de sentencia..

Unidad 5. Procedimientos especiales Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular: Al trmino de la unidad, el alumno:

Comprender y elaborar los diversos documentos para la secuela procesal de los diversos procedimientos especiales. 5.1 Elaboracin de Procedimiento para el caso de Extravo o robo de expediente. 5.2 Elaboracin de incidente de Liquidacin de Intereses. Bibliografa bsica Acosta Romero, Miguel, Derecho bancario, Porra, Mxico, 1986 Alcal Zamora y Castillo, Niceto, Ensayos de Derecho Procesal civil, Edicin de la Revista de Jurisprudencia Argentina, 1944 Arellano Garca, Carlos, Practica forense mercantil, Porra, 10a, Mxico 1997 Barrera Graf, Jorge, Instituciones de Derecho Mercantil, Porra, Mxico 1989

Bibliografa complementaria Alberto Amor Medina, Cdigo de comercio comentado, Sista, 1 Edicin, Mxico, 1997 Arilla Bass, Femando, Manual practico del litigante, Porra, 7 Mxico, 1997 Ascarelli Tullio, Derecho Mercantil, trad. Felipe de Jess Tena, Mxico 1940 Becerra Bautista, Jos, El proceso civil en Mxico, Porra, 12a Mxico 1978 Castillo Larraaga, Jos, El cdigo de procedimientos civiles vigente, en Revista de la Facultad de Derecho en Mxico, enero - marzo de 1963 Cervantes Ahumada, Ral, Ttulos y operaciones de crdito 11 edicin Herrero, Mxico 1979 Cdigo de Comercio Actualizado, MC Graw Hill, 3 edicin, Mxico, 1998 Dvalos Meja, L. Carlos, Harla, 2 Edicin, Mxico 1992 Daz Bravo, Arturo, Contratos Mercantiles, Harla, 1 edicin, Mxico 1982 Lozano Martnez, Roberto, Derecho Mercantil MC Graw Hill, 2 edicin, Mxico, 1996 Ohoa Olvera, Salvador, Quiebras y Suspensin de Pagos, Notas Sustantivas y Procesales, Monte Alto, Mxico, cuarta Impresin, 1999 Ovalle Favela, Jos, Derecho procesal civil, Harla, Sexta Edicin, Mxico, 1994 Pallares Jacinto, Derecho Mercantil Mexicano, Porra, 5 edicin, Mxico 1891 Tllez Ulloa, Marco Antonio, El Nuevo Enjuiciamiento Mercantil Reformado, Sufragio, 1 edicin, Mxico 1998 Zamora Pierce, Jess, Derecho Procesal Mercantil, Crdenas, 5 edicin, Mxico, 1991. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas procesales Experiencia docente en temas procesales Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

9.2.1.11. Ciencias Penales

Criminologa Delitos Especiales Medicina Forense Derecho Penitenciario Penologa Prctica forense de derecho penal

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Criminologa Ciclo: Licenciatura rea: Ciencias penales

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Delitos en particular

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Analizar, expondr y relacionar las corrientes criminolgicas, la criminalidad en Mxico y, en general, las conductas antisociales ms frecuentes; as como los problemas criminolgicos actuales y los fundamentos de la criminalstica.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular. Generalidades Al terminar la unidad, el alumno.

Identificar y resaltar el concepto, objeto de la criminologa, su mtodo de estudio, ciencias que la auxilian segn su especialidad y, en general, los aspectos ms relevantes de la misma. 1.1 Concepto, objeto y fines de la ciencia criminolgica. 1.2 Conducta antisocial y delito. 1.3 Formas de conducta, tipos de sujeto, crimen, criminal y criminalidad. 1.4 Criminologa, ciencia fctica, metodologa, la observacin, la experimentacin y los niveles de interpretacin. La estadstica. 1.5 Concepto y materia del procedimiento sinttico. 1.6 Antropologa criminolgica. 1.7 Biologa criminolgica. 1.8 Psicologa criminolgica. 1.9 Sociologa criminolgica. 1.10 Criminalstica, Victimologa y Penologa. Sntesis clnica y general. 1.11 Poltica criminolgica, poltica social y derecho.

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular.

Historia Al terminar la unidad, el alumno.

Identificar los antecedentes histricos que fundamentan a la criminalstica 2.1 2.2 2.3 2.4 2.4.1 2.4.2 2.4.3 2.4.4 La fase precientfica. La Edad Media y las pseudociencias. Los precursores. Las escuelas jurdicopenales. Escuela clsica. Escuela positiva. Escuelas eclcticas. La defensa social.

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 20 horas Objetivo particular.

Corrientes criminolgicas Al terminar la unidad, el alumno.

Identificar y destacar las diversas tendencias que han existido para explicar las causas de las conductas antisociales; as como los elementos y caractersticas que fundamentan su postura. 3.1 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.1.5 3.1.6 3.1.7 3.1.8 3.1.9 3.1.10 3.1.11 3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.3.1 3.2.3.2 3.2.3.3 3.2.3.4 3.2.3.5 3.3 3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.3.4 3.3.5 3.3.6 3.4 3.4.1 3.4.2 3.4.3 3.5 3.5.1 3.5.2 3.5.3 3.5.4 3.5.5 3.5.6 3.5.7 3.5.8 3.6 3.6.1 3.6.2 3.6.3 3.6.4 3.6.5 3.6.6 3.6.7 3.6.8 3.6.9 3.7 3.7.1 3.7.2 Direccin antropolgica (Csar Lombroso). Clasificacin de los delincuentes. Criminal nato. Delincuente loco moral. Delincuente epilptico. Delincuente loco (Pazzo). Delincuente pasional. Delincuente ocasional. Mujer delincuente. Criminal poltico. Tipo Lombrosiano. Crticas a la teora lombrosiana. Direccin biolgica. Escuela antropolgica. Endocrinologa. Escuelas Biotipolgicas Escuela francesa. Escuela alemana. Escuela italiana. Escuela americana. Escuela mexicana. Direccin biolgica. Familias criminales. Estadstica familiar. Estudios en gemelos. Estudios de adopcin. Aberraciones cromosomticas. Estudios electroencefalogrficos. Direccin sociolgica. Escuelas cartogrficas o estadsticas. Escuela antroposocial. Escuela socialista. Direccin sociolgica. Enrico Ferri. Gabriel Tarde. Emilio Durkheim. Sutherland y Cressey. Merton. Ferracuti y Wolfang. Becker y Chapman. Mxico. Direccin Psicolgica. Sigmund Freud. Psicoanlisis. Teora psicoanaltica. Las etapas del desarrollo. El aparato intrapsquico. Tcnica psicoanaltica. Psicoanlisis criminolgico. Alexander y Staub. Theodor Reik. Direccin Psicolgica. Alfred Adler. Carl Gustav Jung.

3.7.3 3.7.4 3.7.5 3.7.6 3.7.7 3.7.8 3.7.9 3.8 3.8.1 3.8.2 3.8.3 3.8.4 3.8.5 3.8.6 3.8.7 3.8.8 3.8.9 3.9 3.9.1 3.9.2 3.9.3 3.9.4 3.9.5

Escuela reflexolgica. Conductismo. Teora de la Gestalt. Fenomenologa. Psicologa anormal. Psicologa radical. Samuel Ramos y autores mexicanos. Direccin clnica. Concepto. Criminologa clnica y criminologa general. Mtodo. Peligrosidad. Diagnstico. Pronstico. Los Glueck. Tratamiento. Mxico. Direccin crtica. Antecedentes. Las reuniones. Crtica a las escuelas. Crtica a la criminologa "tradicional". Criminologa crtica. Criminologa en Mxico Al terminar la unidad, el alumno.

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular.

Analizar y explicar los aspectos relevantes y caractersticos del fenmeno de la criminalidad en la sociedad mexicana, comparando sta con la criminalidad en el mundo. 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 Cifras especiales de la criminalidad. Balance general. Homicidio. Cifra negra. Comparacin con la delincuencia en el mundo. Problemas criminolgicos actuales, con especial referencia a Mxico Al terminar la unidad, el alumno.

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular.

Analizar y explicar los principales indicadores de la delincuencia en el mundo, relacionndolos con los que se presentan en Mxico. 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 5.8 5.9 Delincuencia de menores. Criminalidad y automvil. Macrocriminalidad. Abuso del poder. Uso indebido de drogas. Violencia. Victimologa. El fracaso de la prisin. Crimen organizado.

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular.

Conceptos fundamentales de criminalstica Al terminar la unidad, el alumno.

Analizar y describir el objeto, fin y trascendencia de las principales tcnicas que se utilizan en la investigacin del delito y del delincuente 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 Bibliografa bsica BARRITA LPEZ, Fernando. Manual de Criminologa, Mxico: Porra, 1996. GARCA-PABLOS DE MOLINA, Antonio. Criminologa. Introduccin para juristas, Valencia, Espaa: Tirant lo Blanch, 1988. GONZLEZ BERENDIQUE, Marco A. Criminologa, Chile: Jurdica de Chile, 1998. 2 tomos. HENTIG, Han von. El Delito, Espaa: Espasa, 1971. LPEZ REY, Manuel. Criminologa, Madrid: Aguilar, 1974. LPEZ VERGARA, Jorge. Criminologa, Mxico: Textos Iteso, 1991. MRQUEZ PIERO, Rafael. Criminologa, Mxico: Trillas, 1991. MONTIEL SOSA, Juventino. Criminalstica, Mxico: Limusa, 1998. MORENO GONZLEZ, Rafael L. Manual de Introduccin a la Criminalstica, Mxico: Porra, 1997. NICEFORO, Alfredo. Criminologa, Mxico: Cjica, 1954-1956. 6 tomos. ORELLANA WIARCO, Octavio A. Manual de criminologa, Mxico: Porra, 1997. RODRGUEZ MANZANERA, Luis. Clsicos de la Criminologa, 2 ed., Mxico: Crdenas, 1995. ____________________________. Criminologa, 13 ed., Mxico: Porra, 1998 RUIZ HARRELL, Rafael. Criminalidad y mal Gobierno, Mxico: Sansores & Aljure, 1998. Identificacin, bertillonaje y retrato hablado. Dactiloscopia. Examen de lugar de los hechos. Teora de los indicios (huellas, manchas y objetos). Balstica, diferente tipos de armas y proyectiles.

Bibliografa complementaria ALMARAZ, Jos. El delincuente, Mxico: Porra, s. f. AVANESOV, G. Fundamentos de criminologa, Mosc, URSS: Progreso, 1985. BARATTA, Alessandro. Criminologa crtica y crtica al Derecho Penal, Mxico: Siglo XXI, 1986. BERGALLI, Roberto; BUSTOS RAMREZ, Juan y MIRALLES, Teresa. El pensamiento criminolgico, Espaa: Pennsula, 1983. 2 tomos. BERISTAIN, Antonio. Nueva criminologa desde el Derecho Penal y la victimologa, Espaa: Tirant lo Blanch, 1994. BONGER, W. A. Introduccin a la criminologa, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1943. BUCHELI MERA, Rodrigo. Criminologa, Quito, Ecuador: Universitaria, 1982. DI TULLIO, Benigno. Principios de criminologa clnica y psiquiatra forense, Espaa: Aguilar, 1966. EXNER, Franz. Biologa criminal, Espaa: Bosch, 1957. FERRI, Enrico. Sociologa criminal, Madrid: Centro Editorial de Gngora, 1907. GAROFALO, Raffael. La Criminologa, Madrid: La Espaa Moderna, s/f. GMEZ GRILLO, Elo. Introduccin a la criminologa, Venezuela: Universidad Central, 1996. GOPPINGER, Hans. Criminologa, Espaa: Reus, 1975. GUERRERO, Julio. La gnesis del crimen en Mxico, Mxico: Porra, 1977. HURWITZ, Stephan. Criminologa, Espaa: Ariel, 1956. KAISER, Gunther. Introduccin a la criminologa, Espaa: Dykinson, 1988. LAMNEK, Siegfred. Teoras de la criminalidad, Mxico: Siglo XXI, 1980. LAVASTIGNE, L. y V. V., Stanciu. Compendio de criminologa, Mxico: Jurdica Mexicana, 1959. LEIJA, Marco Antonio. Elementos de criminologa, Mxico: Universidad Autnoma de Nuevo Len, 1983. MENDOZA TRONCONIS, J. Rafael. Curso de criminologa, Venezuela, El Cojo, 1970. MOLINA ARRUBLA, Carlos Mario. Introduccin a la criminologa, Colombia: Dike, 1988. OLIVERA DAZ, Guillermo. Criminologa peruana, Per: SPE, 1973. PARMELE, Maurice. Criminologa, Madrid: Reus, 1975. PAVARINI, Massimo. Control y dominacin, Mxico: Siglo XXI, 1983. PELAEZ, Michelangelo. Introduccin a la criminologa, Buenos Aires: Depalma, 1966. PREZ PINZN, lvaro Orlando. Curso de criminologa, Colombia: Librera del Profesional, 1983. PICCA, Georges. La criminologa, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1987. PINATEL, Jean. Criminologa, Venezuela: Universidad Central, 1974. QUIROS CONSTANCIO, Bernaldo de. Criminologa, Mxico: Cjica, 1955-1957, ____________________________. Las nuevas teoras de la criminalidad, La Habana, Cuba: Montero Editor, 1946. ____________________________. Panorama de Criminologa, Mxico: Cjica, 1948. REYES CALDERN, M. Jos Adolfo. Criminologa, Guatemala: Universidad Rafael Landvar, 1986. REYES ECHANDIA, Alfonso. Criminologa, Colombia: Temis, 1987. RESUMIL DE SANFILIPPO, Olga. Criminologa General, Puerto Rico: Universidad de Puerto Rico, 1986. RICO, Jos Mara. Justicia penal y transicin democrtica en Amrica Latina, Mxico: Siglo XXI, 1997. RODRGUEZ MANZANERA, Luis. Criminalidad de menores, Mxico: Porra, 1997. _____________________________. La crisis penitenciaria y los substitutivos de la prisin, Mxico: Porra, 1998. _____________________________. Victimologa, 4 ed., Mxico: Porra, 1998. RUIZ FUNES, Mariano. Estudios criminolgicos, La Habana, Cuba: Jess Montero, 1952. SACOTO DE MERLYN, Pilar. Introduccin a la criminologa, Quito, Ecuador: Ediciones de la Pontificia Universidad Catlica del Ecuador, 1989. SZABO, Denis. Criminologa y poltica en materia criminal, Mxico: Siglo XXI, 1980. SILVER, Isidore. Introduccin a la criminologa, Mxico: Compaa Editorial Continental, 1985. TAYLOR, Ian, WALTON, Paul y YOUNG, Jack. Criminologa crtica, Mxico: Siglo XXI, 1977. TOCAVEN GARCA, Roberto. Elementos de criminologa infantojuvenil, Mxico: Porra, 1991. VIERA, Margarita. Criminologa, Cuba: Universidad de la Habana, 1986. ZAFFARONI, Eugenio Ral. Criminologa. Aproximacin desde un margen, Colombia: Temis, 1988.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas penales, criminalsticos o criminolgicos Experiencia docente en temas penales, criminalsticos o criminolgicos Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Delitos Especiales Ciclo: Licenciatura rea: Ciencias penales

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Delitos en particular

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Identificar, analizar y precisar los delitos en contra de la salud pblica; los sexuales, los cometidos por Servidores pblicos, los electorales; los de naturaleza ecolgica, as como los tipificados en las leyes especiales de naturaleza fiscal.

Unidades temticas Unidad 1. Delitos en contra de la salud publica. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Explicar y distinguir sustancialmente los delitos en contra de la salud pblica, sus tipos, elementos y caractersticas. 1.1 Conducta y ausencia de conducta. 1.2 Tipicidad y atipicidad. 1.3 Antijuridicidad y causas de justificacin. 1.4 Culpabilidad y causas de inculpabilidad. 1.5 Punibilidad y excusas absolutorias. Unidad 2. Delitos sexuales. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Describir y ubicar sustancialmente los delitos sexual, nuestro sistema penal, sus tipos y elementos distintivos de acuerdo con la estructura del delito. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 Conducta y ausencia de conducta. Tipicidad y atipicidad. Antijuridicidad y causas de justificacin. Culpabilidad y causas de inculpabilidad. Punibilidad y excusas absolutorias.

Unidad 3. Delitos cometidos por servidores pblicos. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular: Al concluir esta unidad, el alumno:

Analizar y explicar sustancialmente los delitos cometidos por los servidores pblicos, sus tipos y elementos distintivos de acuerdo con la estructura del delito; igualmente las causas de culpabilidad, punibilidad y causas absolutorias a los mismos. 3.1 Conducta y ausencia de conducta. 3.2 Tipicidad y atipicidad. 3.3 Antijuridicidad y causas de justificacin. 3.4 Culpabilidad y causas de inculpabilidad. 3.5 Punibilidad y excusas absolutorias Unidad 4. Delitos electorales. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizar y explicar sustancialmente los delitos electorales, sus tipos y elementos distintivos de acuerdo con la estructura del delito 4.1 Conducta y ausencia de conducta. 4.2 Tipicidad y atipicidad. 4.3 Antijuridicidad y causas de justificacin. 4.4 Culpabilidad y causas de incupabilidad. 4.5 Punibilidad y excusas absolutorias. Unidad 5. Delitos en materia ambiental. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte de curso, el alumno: Destacar y precisar sustancialmente los delitos en materia ecolgica; sus tipos y elementos distintivos de acuerdo con estructura del delito. 5.1 Conducta y ausencia de conducta. 5.2 Tipicidad y atipicidad. 5.3 Antijuridicidad y causas de justificacin. 5.4 Culpabilidad y causas de inculpabilidad. 5. 5 Punibilidad y excusas absolutorias. Unidad 6. Delitos fiscales. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizar y precisar sustancialmente los delitos en materia fiscal sus tipos y elementos distintivos de acuerdo con la estructura del delito. 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 Conducta y ausencia de conducta. Tipicidad y atipicidad. Antijuridicidad y causas de justificacin. Culpabilidad y causas de inculpabilidad. Punibilidad y excusas absolutorias.

Bibliografa bsica DAZ DE LEN, Marco Antonio. Tratado sobre las pruebas penales, Mxico: Porra, 1988. FERNNDEZ PREZ, Ramn. Elementos bsicos de Medicina Forense, 6 ed., Mxico: Mndez Editores, 1992. GASPAR, Gaspar. Nociones de criminalstica e investigacin criminal, Buenos Aires: Universidad, 1993. GOMES, Helio. Medicina Legal, 30 ed., Ro de Janeiro, Brasil: Livraria Freita Bastos, 1993. KNIGHT, Bernard. Medicina Forense de Simpson, traduccin de Concepcin Franco Rangel, Mxico: Santaf de Bogot: El Manual Moderno, 1994. NANDO LEFORT, Vctor Manuel y GUTIRREZ CHVEZ, ngel. Diccionario Terminolgico de Ciencias Forenses, Mxico: Trillas, 1998. MORENO GONZLEZ, Rafael. Ensayos Mdicos Forenses y Criminalsticos, 2 ed., Mxico: Porra, 1989. QUIROZ QUARN, Alfonso. Medicina Forense, 7 ed., Mxico: Porra, 1993. REYES MARTNEZ, Arminda. Dactiloscopia y Sistemas de Identificacin, Mxico: Porra, 1977. TELLO FLORES. Medicina Forense, 7 ed., Mxico: Harla, 1989. TORRES TORIJA, Jos. Medicina Legal, 9 ed., Mxico: Martnez Oteo, 1980. VARGAS ALVARADO, Eduardo. Medicina Legal. Compendio de ciencias forenses para mdicos y abogados, 3 ed., Costa Rica: Lehmann Editores, 1983.

Bibliografa complementaria BAEZA Y ACEVEZ, Leopoldo. Endocrinologa y criminalidad, 2 ed., Mxico: Porra, 1965. BONNET. Medicina legal, 2 ed., Buenos Aires: Lpez Libreros Editores, 1980. 2 tomos. BOYADJIEFF NORLIYAN, Jennya. Anlisis grafopsicolgico de la personalidad, Mxico: INACIPE, 1985. CASEWIT, Curts W. Grafologa prctica, Espaa: Martnez Roca, 1983. CASTILLO, Jos R. del. Prctica de enjuiciamiento criminal, Mxico: Porra, 1916. CECCALDI, Pierre-Fernand. La criminalistique, Barcelona: Oikos-Tau, 1971. CORREA RAMREZ, Alberto Isaac. Estomatologa forense, Mxico: Trillas, 1990. DVALOS HURTADO, Eusebio. Temas de antropologa fsica, Mxico: Instituto Nacional de Antropologa e Historia, 1965. FLORES CERVANTES, Cutberto. Los accidentes de trnsito, 2 ed., Mxico: Porra, 1990. FRANCO DE AMBRIZ, Martha. Hematologa forense, 2 ed., Mxico: Porra, 1991. GAYET, Jean. Manuel de Police Scientifique, Payot, Paris: Les Traces, 1961. GRESHAM, G. Austin. Atlas de Medicina Forense, Mxico: Cientfico Mdica, 1977. GROSS DE GRAZ, Hanns. Manual del Juez, traduccin de Mximo Arredondo, Espaa: J. R. Garrido y Hno. Editores, 1904. HORGAN, John J. Investigacin penal, Mxico: CECSA, 1982. JIMNEZ NAVARRO, Ral. Materia de Toxicologa Forense, Mxico: Porra, 1980. LEFORT, Edouard. Le Type Criminel DAprs les Savants et les Artistes. Documents de Criminologic et de Mdice Lgale, Lyon, Paris: diteurs A. Storck-G. Masson, 1860. MONTIEL SOSA, Juventino. Criminalstica, Mxico: Limusa (Tomo I, 3 ed., 1990; Tomo II, 2 ed., 1990; Tomo III, 1989). MORENO GONZLEZ, Rafael. Balstica forense, 6 ed., Mxico: Porra, 1990. _________________________. Manual de Introduccin a la Criminalstica, 6 ed., Mxico, Porra, 1990. OLIVEROS SIFONTES, Dimas. Manual de Criminalstica, Preservacin y Manejo de las Evidencias Fsicas, Caracas, Venezuela: Monte vila Editores, 1973. PARDINAS, Felipe y MORENO GONZLEZ, Rafael. Metodologa de la problemtica criminalstica, Mxico: Talleres Morales Hermanos Impresores, 1976. RAMREZ COVARRUBIAS, Guillermo. Medicina Legal Mexicana, Mxico: S.E, 1991. RAMOS DENIA, ngel. Pequeo Tratado de Dactiloscopia, Mxico: Gernika, 1992. REIMANN, Wolfgang y PROKOP, Otto. Vademcum de Medicina Legal, La Habana, Cuba: Editorial CientficoTcnica, 1987. REDSICKER, David R. The Practical Methodology of Forensic Photography, United States of America: Elsevier, 1991. REPETTO, Manuel. Toxicologa fundamental, 2 ed., Espaa: Cientfico-Mdica, 1988. RICO M. F., Gerardo y GALN GIRAL, Angela. Pelos y fibras. Metodologa cientfica, Mxico: INACIPE, 1987. SNYDER, Lemoyne. Investigacin de homicidios, 7 ed., Mxico: Limusa, 1991. SODERMAN, Harry. Investigacin Criminal Moderna, 5 ed., Mxico: Limusa, 1975. SODI PALLARES, Ernesto, PALACIOS BERMDEZ, Roberto y BERMDEZ Y GUTIERRE, Tibn. La criminalstica y su importancia en el campo del Derecho. Documentoscopia, Mxico: La Prensa, 1970. (Coleccin Selecta). SOLS QUIROGA, Hctor. Sociologa criminal, 3 ed., Mxico: Porra, 1992. SOTELO REGIN, Luis F. La investigacin del crimen, 6 ed., Mxico: Limusa, 1992. STELZER, Ehrenfried. Criminalstica socialista, La Habana, Cuba: Ciencias Sociales, 1989. TOCHETTO, Domingos y NEIGAERTHER, Joo Alberto. Taurus, Uma Garantia de Segurana, 3 ed., Porto Alegre, Brasil: Forjas Taurus, 1994. TRUJILLO ARRIAGA, Salvador. El estudio cientfico de la dactiloscopia, 3 ed., Mxico: Limusa, 1993. VILLAVICENCIO AYALA, Miguel Jos. Procedimientos de Investigacin Criminal, 4 ed., Venezuela: Mxico: Limusa, 1983. VON HENTIG, Hans. Problemas de la absolucin en el asesinato, Buenos Aires: Abeledo-Perrot, 1959. ZODERMAN, Jon. Laboratorio de Criminalstica, Mxico: Limusa, 1993.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas penales, criminalsticos o criminolgicos Experiencia docente en temas penales, criminalsticos o criminolgicos Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Medicina Forense Ciclo: Licenciatura rea: Ciencias penales

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Delitos en particular

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Explicar, analizar y clasificar los aspectos y reas de la Ciencia Mdica Forense y sistemas de identificacin relacionados con la aplicacin del Derecho Penal.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular. Ciencias forenses y sistemas de identificacin Al trmino de la unidad, el alumno.

Identificar las principales ciencias forenses y sistemas de identificacin. 1.1 Criminologa. 1.1.1 Victimologa. 1.1.2 Penologa. 1.1.3 Sociologa criminal. 1.1.4 Psicologa criminal. 1.1.5 Psiquiatra criminal. 1.1.6 Biologa criminal. 1.1.7 Antropologa criminal. 1.2 Medicina Forense. 1.2.1 Patologa forense. 1.3 Criminalstica. 1.3.1 De campo. 1.3.2 De laboratorio. 1.3.3 Balstica forense. 1.3.4 Documentoscopia. 1.3.5 Hechos de trnsito. 1.4 Sistemas de identificacin. 1.4.1 Dactiloscopia. 1.4.2 Queiloscopia. 1.4.3 Poroscopia. 1.4.4 Palametoscopia. 1.4.5 Pelmatoscopia. 1.4.6 Rugoscopia. 1.4.7 Serologa forense. Hematologa forense. 1.4.8 Odontologa forense. 1.4.9 Gentica forense. 1.4.10 Antropologa forense. Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Medicina forense Al trmino de la unidad, el alumno.

Precisar los aspectos ms relevantes del desarrollo de la de la medicina forense 2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.2 2.2.1 2.3 2.4 Medicina forense. Historia. Primera etapa. Segunda etapa. Tercera etapa. Definicin. Nombres con que se le designa. Funciones del mdico forense. Importancia del mdico forense.

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular.

Servicio mdico forense y servicios periciales Al trmino de la unidad, el alumno.

Identificar la estructura, funciones y autoridades a que se encuentra adscrito el SEMEFO 3.1 Organigrama del SEMEFO. 3.1.1 Autoridad a la que se encuentra adscrito el SEMEFO en el Distrito Federal y en los Estados. 3.1.2 Principales documentos mdicos. 3.1.2.1 Informe. 3.1.2.2 Certificado. 3.1.2.3 Dictamen. 3.1.2.4 Servicios periciales. Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular. Tanatologa forense Al trmino de la unidad, el alumno.

Reconocer en qu consiste y cmo se determina la muerte de un ser humano, as como los aspectos que a ellas se refieren, destacando la autopsia mdico-forense. 4.1 Agona. 4.2 Muerte. 4.2.1 Signos de muerte real. 4.2.1.1 Tempranos. 4.2.1.1.1 Deshidratacin. 4.2.1.1.2 Enfriamiento. 4.2.1.1.3 Rigidez. 4.2.1.1.4 Livideces. 4.2.2 Espasmo cadavrico. 4.2.2.1 Tardos. Destructores. 4.2.2.1.1 Autolisis. 4.2.2.1.2 Putrefaccin. 4.2.2.1.2.1 Cromtica. 4.2.2.1.2.2 Enfisematoso. 4.2.2.1.2.3 Colicuativo. 4.2.2.1.2.4 Reduccin esqueltica. 4.2.2.2 Tardos. Conservadores. 4.2.2.2.1 Momificacin. 4.2.2.2.2 Adipocira o Saponificacin. 4.2.2.2.3 Corificacin. 4.2.2.2.4 Maceracin. 4.3 Inhumacin. 4.4 Exhumacin. 4.5 Cremacin. 4.6 Levantamiento de cadver. 4.6.1 Examen de ropas. 4.6.2 Examen externo al cadver. 4.6.3 Examen interno del cadver (necropsia). 4.6.4 Casos en que procede la necropsia. 4.6.4.1 Muertes violentas. 4.6.4.2 Muertes no violentas. 4.6.4.3 Muertes miscelneas. 4.6.5 Casos en que no procede la necropsia.

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular.

Traumatologa forense Al trmino de la unidad, el alumno.

Distinguir las diversas clases de lesiones, atendiendo tanto a su clasificacin legal como a su causa. 5.1 Lesin. 5.2 Agente. 5.2.1 Agentes mecnicos. 5.2.1.1 Agente contundente. 5.2.1.2 Excoriaciones. 5.2.1.3 Equimosis. 5.2.1.4 Hematoma. 5.2.1.5 Heridas contusas. 5.2.1.6 Contusiones profundas. 5.2.1.7 Grandes machacamientos. 5.2.2 Por arma blanca. 5.2.2.1 Herida punzante. 5.2.2.2 Herida cortante. 5.2.2.3 Herida punzo-cortante. 5.2.2.4 Herida corto-contundente. 5.2.2.5 Herida punzo-contundente. 5.2.3 Herida por arma de fuego. 5.2.4 Clasificacin de armas (por su tamao, nima, nmero de proyectiles). 5.2.5 Orificio. 5.2.5.1 Orificio de entrada. 5.2.5.2 Trayecto. 5.2.5.3 Orificio de salida (desviaciones y migraciones). 5.2.6 Disparo por contacto. 5.2.6.1 Anillo de contusin. 5.2.6.2 Anillo de enjugamiento. 5.2.6.3 Anillo o halo de Fisch. 5.2.6.4 Signo Hoffman o boca de mina. 5.2.6.5 Signo de Benassi. 5.2.6.6 Signo de Puppe Werkgartner. 5.2.6.7 Signo de Bonnet o de Calcado. 5.2.6.8 Signo de Deshilachamiento crucial. 5.2.6.9 Signo de la Escarapela. 5.2.7 Disparos a corta distancia. 5.2.7.1 Anillo de contusin. 5.2.7.2 Ahumamiento. 5.2.7.3 Quemadura. 5.2.8 Heridas a mediana y larga distancia. 5.2.9 Heridas por perdigones. 5.2.9.1 A distancia de un metro. 5.2.9.2 A distancia mayor a un metro. 5.2.9.3 Rosa de dispersin. 5.2.10 Heridas producidas por explosiones. 5.2.10.1 Heridas activas. 5.2.10.2 Heridas pasivas. 5.2.10.3 Heridas mixtas. 5.2.11 Agentes fsicos. 5.2.11.1 Lesiones por quemadura. 5.2.11.1.1 Heridas por primer grado o eritema. 5.2.11.1.2 Heridas por segundo grado o flictena 5.2.11.1.3 Heridas por tercer grado o escara. 5.2.11.1.4 Carbonizacin. 5.2.11.2 Lesiones producidas por fro. 5.2.11.3 Hipotermia. 5.2.11.4 Heridas de primer grado. 5.2.11.5 Heridas de segundo grado.

5.2.11.6 Heridas de tercer grado. 5.2.12 Electrocucin. 5.2.12.1 Fulguracin. 5.2.13 Agentes qumicos. 5.2.14 Agentes biolgicos. Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular. Asfixiologa forense Al trmino de la unidad, el alumno.

Destacar el concepto de asfixia, sus caracteres generales y causas que la originan 6.1 6.2 6.2.1 6.2.2 6.2.2.1 6.2.2.2 6.2.2.3 6.2.2.4 6.2.2.5 6.2.3 6.2.4 6.2.5 Hipoxia. Anoxia. Anoxias qumicas. Anoxias mecnicas o fsicas. Obturacin. Introduccin. Compresin. Enterramiento. Confinamiento. Causa patolgica. Estrangulamiento. Ahorcamiento.

Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular.

Sexologa forense Al trmino de la unidad, el alumno.

Precisar la problemtica mdico-legal relacionada con la sexualidad, destacando las diversas formas de perversiones sexuales y los delitos sexuales. 7.1 Diferenciacin sexual. 7.2 Etapas fsicas y psquicas de los seres humanos. 7.3 Instinto sexual. 7.3.1 Celo. 7.3.2 Libido. 7.4 Preferencias sexuales y conductas sexuales patolgicas. 7.4.1 Paidofilia o pedofilia. 7.4.2 Uranismo. 7.4.4 Exhibicionismo. 7.4.5 Zoofilia. 7.4.6 Bestialismo. 7.4.7 Voyeurismo o escopofilia. 7.4.9 Fetichismo. 7.4.10 Necrofilia. 7.4.11 Masoquismo. 7.4.12 Sadismo. 7.4.13 Bascomana. 7.4.14 Enclitofilia. 7.4.15 Erotomana. 7.4.16 Hemofagia. 7.4.17 Vampirismo. 7.4.18 Picanismo. 7.4.19 Piquerismo. 7.4.20 Triolismo. 7.4.21 Urodipsomana. 7.4.22 Coprofagia. 7.4.23 Coprolalia. 7.4.24 Coprofilia. 7.4.25 Gerontofilia. 7.5 Delitos sexuales. 7.5.1 Hostigamiento sexual. 7.5.2 Abuso sexual. 7.5.3 Estupro. 7.5.4 Violacin y equiparable. 7.5.4.1 Exmenes a vctimas. 7.5.4.2 Examen del lugar de los hechos o del hallazgo. 7.5.4.3 Examen al sujeto activo. 7.5.4.4 Pruebas para poder determinar presencia de semen. 7.5.4.4.1 Prueba de ultravioleta. 7.5.4.4.2 Prueba de florence. 7.5.4.4.3 Prueba de Barberio. 7.5.4.4.4 Prueba de Fosfatasa cida o de Walker. 7.5.4.5 Incesto.

Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular.

Psiquiatra forense Al trmino de la unidad, el alumno.

Identificar los principales aspectos que aborda la psiquiatra en los sujetos con alteraciones psicolgicas y enfermedades mentales. 8.1 8.1.1 8.1.2 8.1.3 8.1.4 8.1.5 8.2 8.2.1 8.2.1.1 8.2.1.2 8.2.1.3 8.2.1.3.1 8.2.2 8.2.2.1 8.2.2.2 8.2.2.3 8.2.2.3.1 8.2.2.3.2 8.2.3 8.2.3.1 8.2.3.2 8.2.3.3 8.2.4 8.2.3.4 8.2.3.5 8.2.3.6 8.2.3.7 8.2.3.8 8.2.3.9 8.2.3.10 8.2.3.11 8.2.4 8.2.5 8.2.6 8.2.6.1 8.2.6.2 8.2.6.3 8.2.6.3.1 8.2.6.3.2 8.2.6.3.3 8.2.6.3.4 8.2.6.3.5 Aspectos que aborda la psiquiatra en los sujetos con alteraciones psicolgicas. Conciencia. Lucidez. Raciocinio. Juicio. Impulsividad. Enfermedades mentales. Psicosis. Maniaco. Depresivo. Circular. Depresin (reactiva y endgena). Suicidio. Consumado. Frustrado. Tentativa de suicidio. Gesto suicida. Intento de suicidio. Neurosis. Ansiedad. Compulsiva. Histrica. Paranoia. Esquizofrenia. Simple. Hebefrentica. Catatnica. Paranoide. Seudo neurtica. Ambulatoria. Infantil. Retardo mental. Autismo Toxicomanas. Txico. Precursores. Clases de toxicomanas. Estupefacientes. Marihuana. Cocana. Anfetaminas. Otros narcticos.

Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular.

Obstetricia forense Al trmino de la unidad, el alumno.

Resaltar el concepto de obstetricia forense, as como las cuestiones mdico-legales relacionadas con la misma. 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 9.7 9.7.1 9.7.2 9.8 9.8.1 9.8.2 9.8.3 9.8.4 Bibliografa bsica DAZ DE LEN, Marco Antonio. Tratado sobre las pruebas penales, Mxico: Porra, 1988. FERNNDEZ PREZ, Ramn. Elementos bsicos de Medicina Forense, 6 ed., Mxico: Mndez Editores, 1992. GASPAR, Gaspar. Nociones de criminalstica e investigacin criminal, Buenos Aires: Universidad, 1993. GOMES, Helio. Medicina Legal, 30 ed., Ro de Janeiro, Brasil: Livraria Freita Bastos, 1993. KNIGHT, Bernard. Medicina Forense de Simpson, traduccin de Concepcin Franco Rangel, Mxico: Santaf de Bogot: El Manual Moderno, 1994. NANDO LEFORT, Vctor Manuel y GUTIRREZ CHVEZ, ngel. Diccionario Terminolgico de Ciencias Forenses, Mxico: Trillas, 1998. MORENO GONZLEZ, Rafael. Ensayos Mdicos Forenses y Criminalsticos, 2 ed., Mxico: Porra, 1989. QUIROZ QUARN, Alfonso. Medicina Forense, 7 ed., Mxico: Porra, 1993. REYES MARTNEZ, Arminda. Dactiloscopia y Sistemas de Identificacin, Mxico: Porra, 1977. TELLO FLORES. Medicina Forense, 7 ed., Mxico: Harla, 1989. TORRES TORIJA, Jos. Medicina Legal, 9 ed., Mxico: Martnez Oteo, 1980. VARGAS ALVARADO, Eduardo. Medicina Legal. Compendio de ciencias forenses para mdicos y abogados, 3 ed., Costa Rica: Lehmann Editores, 1983. Fecundacin. Embarazo. Nacimiento. Paternidad. Filiacin. Formas de comprobar el parentesco. Aborto. Espontneo. Provocado. Formas de privar de la vida a menores infantes. Asfixia. Sumersin. Golpes. Estrangulacin.

Bibliografa complementaria BAEZA Y ACEVEZ, Leopoldo. Endocrinologa y criminalidad, 2 ed., Mxico: Porra, 1965. BONNET. Medicina legal, 2 ed., Buenos Aires: Lpez Libreros Editores, 1980. 2 tomos. BOYADJIEFF NORLIYAN, Jennya. Anlisis grafopsicolgico de la personalidad, Mxico: INACIPE, 1985. CASEWIT, Curts W. Grafologa prctica, Espaa: Martnez Roca, 1983. CASTILLO, Jos R. del. Prctica de enjuiciamiento criminal, Mxico: Porra, 1916. CECCALDI, Pierre-Fernand. La criminalistique, Barcelona: Oikos-Tau, 1971. CORREA RAMREZ, Alberto Isaac. Estomatologa forense, Mxico: Trillas, 1990. DVALOS HURTADO, Eusebio. Temas de antropologa fsica, Mxico: Instituto Nacional de Antropologa e Historia, 1965. FLORES CERVANTES, Cutberto. Los accidentes de trnsito, 2 ed., Mxico: Porra, 1990. FRANCO DE AMBRIZ, Martha. Hematologa forense, 2 ed., Mxico: Porra, 1991. GAYET, Jean. Manuel de Police Scientifique, Payot, Paris: Les Traces, 1961. GRESHAM, G. Austin. Atlas de Medicina Forense, Mxico: Cientfico Mdica, 1977. GROSS DE GRAZ, Hanns. Manual del Juez, traduccin de Mximo Arredondo, Espaa: J. R. Garrido y Hno. Editores, 1904. HORGAN, John J. Investigacin penal, Mxico: CECSA, 1982. JIMNEZ NAVARRO, Ral. Materia de Toxicologa Forense, Mxico: Porra, 1980. LEFORT, Edouard. Le Type Criminel DAprs les Savants et les Artistes. Documents de Criminologic et de Mdice Lgale, Lyon, Paris: diteurs A. Storck-G. Masson, 1860. MONTIEL SOSA, Juventino. Criminalstica, Mxico: Limusa (Tomo I, 3 ed., 1990; Tomo II, 2 ed., 1990; Tomo III, 1989). MORENO GONZLEZ, Rafael. Balstica forense, 6 ed., Mxico: Porra, 1990. _________________________. Manual de Introduccin a la Criminalstica, 6 ed., Mxico, Porra, 1990. OLIVEROS SIFONTES, Dimas. Manual de Criminalstica, Preservacin y Manejo de las Evidencias Fsicas, Caracas, Venezuela: Monte vila Editores, 1973. PARDINAS, Felipe y MORENO GONZLEZ, Rafael. Metodologa de la problemtica criminalstica, Mxico: Talleres Morales Hermanos Impresores, 1976. RAMREZ COVARRUBIAS, Guillermo. Medicina Legal Mexicana, Mxico: S.E, 1991. RAMOS DENIA, ngel. Pequeo Tratado de Dactiloscopia, Mxico: Gernika, 1992. REIMANN, Wolfgang y PROKOP, Otto. Vademcum de Medicina Legal, La Habana, Cuba: Editorial CientficoTcnica, 1987. REDSICKER, David R. The Practical Methodology of Forensic Photography, United States of America: Elsevier, 1991. REPETTO, Manuel. Toxicologa fundamental, 2 ed., Espaa: Cientfico-Mdica, 1988. RICO M. F., Gerardo y GALN GIRAL, Angela. Pelos y fibras. Metodologa cientfica, Mxico: INACIPE, 1987. SNYDER, Lemoyne. Investigacin de homicidios, 7 ed., Mxico: Limusa, 1991. SODERMAN, Harry. Investigacin Criminal Moderna, 5 ed., Mxico: Limusa, 1975. SODI PALLARES, Ernesto, PALACIOS BERMDEZ, Roberto y BERMDEZ Y GUTIERRE, Tibn. La criminalstica y su importancia en el campo del Derecho. Documentoscopia, Mxico: La Prensa, 1970. (Coleccin Selecta). SOLS QUIROGA, Hctor. Sociologa criminal, 3 ed., Mxico: Porra, 1992. SOTELO REGIN, Luis F. La investigacin del crimen, 6 ed., Mxico: Limusa, 1992. STELZER, Ehrenfried. Criminalstica socialista, La Habana, Cuba: Ciencias Sociales, 1989. TOCHETTO, Domingos y NEIGAERTHER, Joo Alberto. Taurus, Uma Garantia de Segurana, 3 ed., Porto Alegre, Brasil: Forjas Taurus, 1994. TRUJILLO ARRIAGA, Salvador. El estudio cientfico de la dactiloscopia, 3 ed., Mxico: Limusa, 1993. VILLAVICENCIO AYALA, Miguel Jos. Procedimientos de Investigacin Criminal, 4 ed., Venezuela: Mxico: Limusa, 1983. VON HENTIG, Hans. Problemas de la absolucin en el asesinato, Buenos Aires: Abeledo-Perrot, 1959. ZODERMAN, Jon. Laboratorio de Criminalstica, Mxico: Limusa, 1993.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas penales, criminalsticos o criminolgicos Experiencia docente en temas penales, criminalsticos o criminolgicos Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derecho Penitenciario Ciclo: Licenciatura rea: Ciencias penales

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Delitos en particular

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Explicar, analizar y resaltar la importancia y trascendencia de la etapa correspondiente a la ejecucin de penas privativas y restrictivas de la libertad personal, su fundamento en la sancin penal, as como sus aspectos normativos y la organizacin penitenciaria en Mxico y las tendencias en el mbito internacional.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular Generalidades acerca del derecho penitenciario Al terminar la unidad, el alumno:

Expondr y analizar los conceptos fundamentales del Derecho Penitenciario y las relaciones de ste con otras ciencias, jurdicas y no jurdicas. 1.1 Concepto de Derecho Penitenciario. 1.2 Derecho Ejecutivo Penal y Derecho Penitenciario. 1.3 Sus relaciones con otras ciencias jurdicas. 1.4 Sus relaciones con otras ciencias no jurdicas. Unidad 2. El derecho penitenciario y la pena Nmero de horas por unidad: 14 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y expresar la sancin penal como fundamento de la ejecucin penal y razn eficiente del Derecho Penitenciario, as como la evolucin histrica de la pena de prisin y los diversos regmenes a que han estado sujetos los presos. 2.1 La pena y sus fines. 2.2 Evolucin histrica de la prisin. 2.3 Nacimiento y desarrollo de la pena de prisin. 2.4 Los regmenes penitenciarios. Correccionales, celulares y progresivos. Algunas variantes. 2.5 La organizacin de la prisin.

Nmero de horas por unidad: 18 horas

Unidad 3. delincuente Objetivo particular.

La Organizacin De Las Naciones Unidas y el tratamiento del

Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar el desarrollo de las actividades de la ONU en relacin con la pena de prisin y podr comentar los principales aspectos de la normatividad propuesta por dicha organizacin.

3.1 Los congresos de las Naciones Unidas sobre prevencin del delito y tratamiento del delincuente. 3.2 Las Reglas Mnimas de las Naciones Unidas para el Tratamiento de los Reclusos y la Declaracin de Principios Bsicos para el Tratamiento de los Reclusos. 3.3 Las Reglas Mnimas sobre Medidas no Privativas de Libertad (Reglas de Tokio). Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 21 horas Objetivo particular. Marco jurdico de la ejecucin penal en Mxico Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar la normativa constitucional relativa a la pena de prisin, en nuestro pas, as como las leyes y normas derivadas de sta, que forman el marco jurdico de la ejecucin penal en Mxico. 4.1 La normativa constitucional vigente. 4.2 Los tratados internacionales en materia de ejecucin penal. 4.3 Las autoridades responsables de la ejecucin penal. 4.4 Las normas secundarias relacionadas con la ejecucin penal. Las entidades federativas y la Federacin. El Distrito Federal. 4.5 Anlisis de la Ley de Normas Mnimas para el Tratamiento de Sentenciados. 4.6 Los reglamentos de prisiones y sus instructivos. 4.7 Diversas formas de obtencin de la libertad. 4.8 El apoyo postinstitucional. Los patronatos para liberados. El Reglamento del Patronato para la Reincorporacin Social por el Empleo del Distrito Federal. Bibliografa bsica BARRITA LPEZ, Fernando. Prisin Preventiva y Ciencias Penales, Mxico, Porra, 1992. BERNALDO DE QUIROS, Constancio. Lecciones de Derecho Penitenciario, Mxico: Imprenta Universitaria, 1953. GARCA RAMREZ, Sergio. La Prisin, Mxico: UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1975. _______________________. Manual de Prisiones, 3 ed., actualizada, Mxico: Porra, 1994. GARCA VALDS, Carlos. Estudios de Derecho Penitenciario, Madrid: Tecnos, 1992. MELOSSI, D. y PAVARINI, M. Crcel y Fbrica: Orgenes del Sistema Penitenciario. Siglos XVI a XIX, Mxico: Siglo XXI, 1980. MENDOZA BREMAUNTZ, Emma. Derecho Penitenciario, Mxico: McGraw Hill, 1998. MORRIS NORVAL. El futuro de las Prisiones, Mxico: Siglo XXI, 1987. PICA Y PALACIOS, Javier. La Colonia Penal de las Islas Maras. (Historia, Organizacin y Rgimen), Mxico: Botas, 1970. PONT K., Luis Marco del. Penologa y Sistemas Carcelarios. El problema sexual carcelario. La visita ntima y otras soluciones. Investigacin de un grupo de ladrones en un medio carcelario, Buenos Aires: Depalma, 1979. SOLS QUIROGA, Hctor. Justicia de Menores, Mxico: Porra, 1986.

Bibliografa complementaria BECCARIA, Cesar. De los Delitos y de las Penas, Prefacio y notas de Piero Calamandrei, Buenos Aires: Ediciones Jurdicas Europa-Amrica, 1974. _______________. De los Delitos y de las Penas, Mxico: Porra, 1992. CUELLO CALN, Eugenio. La Moderna Penologa. Represin del Delito y Tratamiento a los Delincuentes. Penas y Medidas. Su ejecucin, Barcelona: Casa Editorial Bosch, 1974. FOUCAULT, Michel. Vigilar y Castigar, Mxico: Siglo XXI, 1990. GARCA RAMREZ, Sergio. La Reforma Penal, Mxico: Botas, 1971. _______________________. Legislacin Penitenciaria y Correccional Comentada, Mxico: Crdenas Editores Distribuidores, 1978. _______________________. El final de Lecumberri, Mxico: Porra, 1979. MACHIORI, Hilda. Institucin Penitenciaria, Buenos Aires: Marcos Lerner, 1985. (Col. Criminologa). ROMEO CASABONA, Carlos M. Peligrosidad y Derecho Penal Preventivo, Barcelona: Casa Editorial Bosch, 1986. SNCHEZ GALINDO, Antonio. Derecho a la Readaptacin Social, Buenos Aires: Depalma, 1983. (Col. Estudios Penitenciarios) _________________________. Manual de Conocimientos Bsicos para el Personal Penitenciario, 3 ed., actualizada y aumentada, Mxico: Comisin Nacional de Derechos Humanos, 1990. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas penales, criminalsticos o criminolgicos Experiencia docente en temas penales, criminalsticos o criminolgicos Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Penologa Ciclo: Licenciatura rea: Ciencias penales

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Delitos en particular

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Ubicar, explicar y analizar la Penologa en el universo de las ciencias penales, sus caracteres y, en particular, la esencia de las reacciones que se producen con motivo de la realizacin de conductas opuestas a la convivencia social, los sistemas de reaccin, tanto penas como medidas de seguridad, sus diferentes formas de aplicacin y su eficacia.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular. Penologa Al terminar la unidad, el alumno:

Advertir y expondr las diversas acepciones del trmino Penologa, su objeto y mtodo, su calidad cientfica, su ubicacin dentro del conjunto de las ciencias penales y sus relaciones con ellas y con otras ciencias y tcnicas que se interrelacionen. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 Aceptaciones del trmino "Penologa". La Penologa como ciencia autnoma. Objeto y mtodo de la Penologa. Las ciencias penales, ubicacin de la Penologa. Penologa, Derecho Ejecutivo Penal y Derecho Penitenciario. Criminologa y Penologa. Poltica penolgica.

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular.

Historia Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar el desarrollo histrico de las ideas penolgicas, de la antigedad a las grandes escuelas 2.1 2.2 2.3 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4 Historia antigua, hasta el siglo XIX. Los grandes penlogos: Howard, Bentham, Beccaria. Las escuelas jurdico penales y su concepto de pena. Escuela clsica. Escuela positivista. Escuelas eclcticas. Defensa social. La reaccin social Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular.

Analizar y describir las caractersticas tanto de las conductas como de los sujetos desviados, as como las causas y formas de reaccin social, en especial la reaccin social jurdicamente organizada, sus etapas y su relacin con el poder. 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 Conceptos de desviacin y reaccin. Conductas y sujetos desviados. Reglas y formas de reaccin. La reaccin jurdicamente organizada. Evolucin y etapas de la reaccin. Reaccin penal y poder poltico. La reaccin penal Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular.

Analizar y explicar la estructura de la reaccin penal, las teoras que tratan de explicarla, sus funciones, y los niveles de aplicacin (punibilidad, punicin y pena), as como las formas de individualizacin en las diferentes formas de aplicacin. 4.1 4.2 4.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3 4.3.4 4.4 4.4.1 4.4.2 4.4.3 4.5 4.6 4.6.1 4.6.2 4.6.3 4.6.4 4.6.5 4.6.6 4.7 4.8 4.9 Definicin de reaccin penal. Elementos y principios de la reaccin penal. Principales teoras. Absolutistas. Relativistas. Eclcticas. Abolicionistas. Funciones. Retribucin. Prevencin general. Prevencin especial. Anlisis y crticas a las funciones. Punibilidad, punicin y pena. Concepto. Diferencias. Naturaleza. Legalidad y legitimacin. Lmites. Funciones. La individualizacin penal. Concepto. Criterios de individualizacin. Criterios de clasificacin de la reaccin penal.

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular.

Las medidas de seguridad Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y describir la teora general de las medidas de seguridad, sus diferencias con la reaccin puramente penal, su clasificacin y la aplicacin de cada una de ellas. 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 5.8 5.8.1 5.8.2 5.8.3 5.8.4 5.8.5 5.8.6 5.8.7 5.9 5.10 Concepto de medida de seguridad. Antecedentes y caractersticas. Criterios monista y dualista. La peligrosidad. Medida sin delito. Aplicacin de las medidas de seguridad. Criterios de clasificacin. Las medidas de seguridad en particular. Eliminatorias. De control. Patrimoniales. Teraputicas. Educativas. Restrictivas de derechos. Privativas de libertad. La prisin preventiva. Concepto y aspectos temporales y formales. Prisin preventiva. Caractersticas y objetivos. Pena capital Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular.

Analizar y describir las caractersticas de la pena capital, sus formas de ejecucin y su aplicabilidad. 6.1 6.2 6.3 6.4 La pena de muerte. Concepto. Desarrollo de la pena de muerte. Pena de muerte legal y extralegal. La abolicin de la pena de muerte. Penas corporales, infamantes, restrictivas de libertad y de derechos,

Nmero de horas por unidad: 6 horas

Unidad 7. pecuniarias Objetivo particular.

Al terminar la unidad, el alumno:

Describir las penas mencionadas, sus formas de ejecucin, ventajas y desventajas 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7 7.8 7.9 7.10 7.11 Concepto de penas corporales. Ventajas y desventajas de las penas corporales. Penas infamantes. Concepto. Ventajas y desventajas de las penas infamantes. Penas restrictivas de libertad y de derechos. Concepto. Ventajas y desventajas de las penas restrictivas. Penas pecuniarias. Concepto. Las penas de multa y el sistema dia multa. La reparacin del dao. Concepto. La confiscacin. Concepto. Ventajas, desventajas y aplicacin de las penas pecuniarias.

Unidad 8. Penas laborales, imaginarias, centrfugas y mixtas Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar y describir las penas mencionadas, sus ventajas y desventajas 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 8.7 8.8 8.9 8.10 Penas laborales. Concepto. El trabajo como pena y como tratamiento. El trabajo penitenciario. Ventajas y desventajas de las penas laborales. Penas imaginarias. Concepto. Las penas imaginarias en la historia y en la actualidad. Penas centrfugas. Concepto. La deportacin y la colonia penal. Ventajas y desventajas de las penas centrfugas. El problema de la pena mixta. La prisin Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular.

Analizar la pena privativa de libertad y los sistemas penitenciarios a travs de la historia, sus ventajas y desventajas. 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 9.7 Pena privativa de libertad. Concepto. Caractersticas de la pena privativa de libertad. Sistema celular. Sistema cartujo. Sistema progresivo. Otros sistemas. Las reglas de la ONU. Substitutivos de la prisin Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 10. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular.

Analizar la crisis general del sistema de justicia y en particular de la pena privativa de la prisin, proponiendo los substitutivos adecuados. 10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 Bibliografa bsica CUELLO CALN, Eugenio. La moderna penologa, Barcelona: Bosch, 1958. MARCO DEL PONT, Luis. Penologa y sistemas carcelarios, Buenos Aires: Depalma, 1974. QUIRS, Constancio Bernaldo de. Lecciones de Derecho Penitenciario, Mxico: UNAM, 1953. RAMREZ DELGADO, Juan. Penologa, Mxico: Porra, 1998. REYNOSO DVILA, Roberto. Teora General de las Sanciones Penales, Mxico: Porra, 1996. RODRGUEZ MANZANERA, Luis. La crisis penitenciaria y los substitutivos de la prisin, Mxico: Porra, 1998. _________________________. Penologa, Mxico: Porra, 1998. SANDOVAL HUERTAS, Emilio. Penologa, Colombia: Universidad Externado de Colombia, 1982-1984. (2 tomos, parte especial y parte general). VON HENTIG, Hans. La pena, Espaa: Espasa Calpe, 1968. 2 tomos. La crisis penitenciaria. Substitucin por pena. Substitucin por medida de seguridad. Las condenas condicionales y las libertades provisionales. Las Reglas de Tokio.

Bibliografa complementaria ANIYAR DE CASTRO, Lola. Criminologa de la Reaccin Social, Maracaibo, Venezuela: Universidad de Zulia, Instituto de Criminologa, 1997. BECCARIA, Cesare Bonesana Marqus de. De los Delitos y de las Penas, Mxico: Comisin Nacional de Derechos Humanos, 1991. BERISTAIN, Antonio. La Pena-Retribucin y las actuales concepciones criminolgicas, Buenos Aires: Depalma, 1982. COSTA, Fausto. El delito y la pena en la historia de la filosofa, Mxico: Uteha, 1953. CHRISTIE, Nils. Los Lmites del Dolor, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1984. FERNNDEZ MUOZ, Dolores Eugenia. La pena de prisin, Mxico: UNAM, 1993. FOUCALT, Michel. Vigilar y castigar, Mxico: Siglo XXI, [19??]. GARCA RAMREZ, Sergio. La Prisin, Mxico: UNAM: Fondo de Cultura Econmica, 1975. _______________________. Manual de prisiones, 3 ed., Mxico: Porra, 1994. GARCA VALDS, Carlos. La Nueva Penologa, Madrid: Universidad de Madrid, Instituto de Instituto de Criminologa, 1977. _______________________. Teora de la pena, Espaa: Tecnos, 1987. GOULART, Henny. Penologa, Brasil: Editora Brasileira de Direito, s/f. HERNNDEZ A., Tosca. La Ideologizacin del Delito y de la Pena: un caso venezolano, Caracas, Venezuela: Universidad Central de Venezuela: Instituto de Ciencias Penales y Criminolgicas, 1977. OLMO, Rosa del. Penologa, Venezuela: Universidad de Carabobo, 1972. RICO, Jos M. Las Sanciones Penales y la Poltica Criminolgica Contempornea, Mxico: Siglo XXI, 1983. RIVACOBA Y RIVACOBA, Manuel D. Funcin y aplicacin de la pena, Buenos Aires: Depalma, 1993. RODRGUEZ MANZANERA, Luis. Criminologa, Mxico: UNAM, Facultad de Derecho, Sistema Universidad Abierta, 1978. (Manual 2. Penologa). _________________________. Penologa. Reaccin social y reaccin penal, Mxico: UNAM, Facultad de Derecho, Sistema de Universidad Abierta, 1983. SNCHEZ GALINDO, Antonio. El derecho a la readaptacin social, Buenos Aires: Depalma, 1983. STEFANI, G., LEVASSELUR, G., JAMBU-MERLN, R. Criminologie et Science Penitentiaire, Francia: Dalloz, 1970. VIERA, Hugo M. Penas y Medidas de Seguridad, Mrida, Venezuela: Universidad de los Andes, Facultad de Derecho, 1972. ZIMRIMG, Franklin y HAWKINS, Gordon. La utilidad del castigo, Mxico: Editores Asociados, 1977. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas penales, criminalsticos o criminolgicos Experiencia docente en temas penales, criminalsticos o criminolgicos Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Prctica forense de derecho penal Ciclo: Licenciatura rea: Ciencias penales

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica/Prctica

Crditos: 8

Curso/Prctica

Asignatura precedente: Derecho Procesal Penal

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Estructurar el procedimiento penal en todas sus etapas, as como las resoluciones del Ministerio Pblico y del rgano jurisdiccional. De igual forma elaborar escritos de denuncia, comparecencias, ofrecimientos de pruebas, incidentes, recursos, etc., y en general todo lo que se relacione al procedimiento penal, desde la visin del Ministerio Pblico, la defensa o el rgano jurisdiccional.

Unidades temticas Unidad 1. El procedimiento penal. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Diferenciar entre los trminos: procedimiento, proceso y juicio, as como las partes en que se divide el procedimiento. 1.1 Procedimiento. Inicio y terminacin. 1.2 Proceso. Inicio y terminacin. 1.3 Juicio. Inicio y terminacin. 1.4 Partes en que se divide el procedimiento. 1.4 1 Averiguacin previa 1.4.2 Preinstruccin o Preproceso. 1.4.3 Proceso. 1.4.4 Juicio.

Unidad 2. El ministerio pblico, Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Identificar el fundamento del Ministerio Pblico, los funcionarios que componen las procuraduras generales de Justicia del Distrito Federal y de la Repblica y sus facultades, asimismo sabr ante que autoridad y como iniciar una averiguacin previa. De igual forma, estructurar denuncias y querellas por diversos delitos, a partir de ejemplos previamente analizados.

2.1 Fundamento del Ministerio Pblico del Fuero Comn y Federal. 2.2 Ley Orgnica del Ministerio Pblico del Distrito Federal y de la Procuradura General de la Repblica. 2.3 Leyes reglamentarias del Ministerio Pblico del Distrito Federal y de la Procuradura General de la Repblica. 2.4 Resoluciones del Ministerio Pblico en la averiguacin previa. 2.5 Requisitos de procedibilidad, denuncia, querella, quin puede formularlas y la forma de realizacin de las mismas. 2.6 Obstculos procesales, excitativa, autorizacin, declaratoria de perjuicio Y declaracin de procedencia. 2.7 Actuaciones o diligencias que debe practicar el Ministerio Pblico durante la averiguacin previa. 2.8 Ejercicio de la accin penal con detenido, flagrancia, urgencia y arraigo. 2.9 Ejercicio de la accin penal sin detenido. 2.10 El defensor en la averiguacin previa. Unidad 3. Trmino constitucional. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno:

A partir del anlisis del auto de formal prisin elaborar un auto de formal prisin, de sujecin a proceso y de libertad por falta de elementos para procesar (con ejemplos dados por el profesor). 3.1 Autos de radicacin con o sin detenido. 3.2 Acto que determina la legalidad de la detencin del inculpado. 3.3 Obsequio o negativa del rgano jurisdiccional para librar orden de aprehensin o de comparecencia. 3.4 Declaracin preparatoria y nombramiento de defensor. 3.5 Autos de trmino constitucional. 3.5.1 Auto de trmino constitucional. 3.5.2 Auto de formal prisin. 3.5.3 Auto de libertad por falta de elementos para procesar. 3.5.4 Integracin y comprobacin del cuerpo del delito y de a presunta responsabilidad. 3.5.5 Requisitos de fondo que deben cumplir las resoluciones judiciales en materia penal. 3.5.6 Contenido y forma de las resoluciones judiciales: decretos, autos y sentencias (definitivas e interlocutorias o incidentales), as como el plazo en que deban dictarse.

Unidad 4. Instruccin. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular: alumno: Al concluir esta parte del curso, el

Estructurar escritos de ofrecimiento de Pruebas por parte del defensor, as como un dictamen sobre alguna prueba pericial (con ejemplos dados en clase por el maestro). 4.1 Procesos ordinario y sumario conforme al Cdigo de Procedimientos Penales. 4.2 Procesos ordinario y sumario conforme al Cdigo Federal de Procedimientos Penales. 4.3 Ofrecimiento de pruebas. 4.4 Auto que admite o desecha las pruebas, 4.5 Dictmenes periciales ' 4.6 Actas de diligencias de desahogo de pruebas. 4.7 Careos. 4.8 Inspeccin judicial, 4.9 Prueba de reconocimiento o de rueda de presos. 4.10 Reconstruccin de hechos. 4.11 Ampliacin de declaraciones. 4.12 Auto que declara agotada la instruccin. 4.13 Auto que declara cerrada la instruccin. Unidad 5. Juicio. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Estructurar un escrito tipo sobre las conclusiones que realiza el Ministerio Pblico y la defensa. Igualmente elaborar una sentencia definitiva, donde se acredite cuerpo del delito o tipo penal del delito, responsabilidad e individualizacin de la pena. 5.1 Conclusiones del Ministerio Pblico, acusatorias e inacusatorias. 5.2 Casos en que las conclusiones deben ser ratificadas, revocadas o modificadas por el Procurador General del Ramo. 5.3 Conclusiones de la defensa y sus efectos. 5.4 Audiencia de vista de proceso. 5.5 Sentencia definitiva. Unidad 6. Medios de impugnacin. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno:

Redactar escritos de revocacin, de apelacin y de denegada apelacin, as como una demanda de amparo indirecto y otra de amparo directo (con ejemplos puestos por el maestro). 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 Recursos de revocacin. Su tramitacin. Recurso de apelacin. Su tramitacin y procedimiento. Sentencia dictada en el recurso de apelacin. Voto particular. La denegada apelacin. Recurso de queja. Amparo penal.

Unidad 7. Incidentes. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte de] curso, el alumno: Estructurar un escrito donde se promuevan dos incidentes: libertad por desvanecimiento de datos y de libertad bajo caucin (con ejemplos puestos por el maestro). 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 Incidente de libertad bajo caucin. Incidente de libertad bajo protesta. Incidente de libertad por desvanecimiento de datos. Acumulacin y separacin de procesos. Reparacin del dao exigible a tercero. No especificados.

Unidad 8. Actividades extraescolares de los alumnos. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Identificar las sedes y funcionamiento material de los rganos judiciales en materia penal, tanto en juzgados de paz, juzgados penales, salas penales del Tribunal Superior de Justicia, entre otros. 8.1 Durante el curso visitar juzgados de Paz penales, juzgados Penales, salas penales del Tribunal Superior de Justicia del Distrito Federal, juzgados de Distrito penales, Tribunales colegiados, delegaciones del Ministerio Pblico, a criterio del maestro. 8.2 Se recomienda especialmente llevar a los alumnos a un turno de un juzgado penal a efectos de presenciar a rendicin de una o varias declaraciones preparatorias Y conocer el resultado del termino constitucional que Se dicte a los indiciados, 8.3 Realizar, con un ejemplo del maestro, una denuncia o querella, as como todas las diligencias de averiguacin previa, ejercicio da la accin penal, preinstruccin, instruccin, incidentes hasta llegar a la sentencia definitiva. Aqu es importante que se realicen Por equipos formados por ms de dos alumnos y menos de cinco, donde un grupo sea, el denunciante o querellante, otro el indiciado, y un ltimo grupo haga las funciones de Ministerio Pblico y rgano jurisdiccional, Bibliografa bsica Arroyo Herrera, Juan Francisco. Cmo llevar una defensa penal. Mxico. Porra. 2002 Cruz Agero Leopoldo, De La. Cdigo Federal De Procedimientos Penales Comentado. Porra. 2003. ____________________________. El trmino constitucional y la probable responsabilidad penal : los elementos del cuerpo del delito, jurisprudencia y prctica. Porra. Mxico. 2002. Daz De Len, Marco Antonio. Cdigo Federal De Procedimientos Penales Comentado. Porra. 2003. Martnez Garnelo, Jess. La investigacin ministerial previa : un nuevo sistema de procuracin de justicia. Porra. Mxico. 2002. Ojeda Bohorquez, Ricardo. Amparo penal indirecto suspensin, el. Porra. Mxico. 2003. Hernndez Pliego, Julio A. Los recursos ordinarios en el proceso penal. Mxico. Porra.2000

Bibliografa complementaria Acero, Julio, Cdigo de procedimientos penales, Edit. Porra, Mxico, 1987 Coln Snchez, Guillermo. Derecho mexicano de procedimiento penales. Mxico. Porra.1999. CREUS, Carlos. Derecho Procesal Penal. Edit. Astrea. Argentina, 1996. ___________________________. Tratados sobre las Pruebas Penales. Edit. Porra. Mxico, 1991. 3. Edicin. Gonzlez Blanco, Alberto, El procedimiento penal mexicano, Edit. Porra, Gonzlez Bustamante, Juan J., Principios de derecho procesal penal mexicano, Guzmn Wolffer, Ricardo. Las Garantas Constitucionales y su Repercusin en el Proceso Penal Federal. Porra. Mxico. 2000. Hernndez Acero Jos. Apuntes De Derecho Procesal Penal. Porra. Mxico. 2000. Hernndez Lpez, Arn. Los delitos de querella en el fuero comn, federal y militar : contiene doctrina, legislacin y jurisprudencia. Porra. Mxico. 1998. Lara Espinoza, Sal. Garantas Constitucionales del Proceso Penal. Porra. Mxico. 1999. Lugones Narciso Juan. Casacin penal y recurso extraordinario. De Palma. 1993. Mancilla Ovando, Jorge Alberto. Breve estudio sobre las pruebas en el juicio penal federal- Porra. Mxico. 1997. Moras Mom Jorge R. Accin civil reparatoria y el proceso penal, la. Abeledo perrot. 1996 Rivera Silva, Manuel, Procedimiento penal, Edit. Porra, Mxico, 1987 Rojas Caballero, Ariel A. Garantas Constitucionales del Proceso Penal. Porra. Mxico. 2002. Romero Gladys. Casos de derecho penal manual prctico (lexis nexis). De Palma. 1992. SILVA Silva, Jorge Alberto. Derecho Procesal Penal. Edit. Harla. Mxico, 2000. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas procesales Experiencia docente en temas procesales Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

9.2.1.12. Derecho Social

Derecho Laboral Burocrtico Derechos del Consumidor Derecho Indgena Derecho Procesal Agrario Derecho Procesal Laboral Prctica Forense de Derecho Social

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derecho laboral burocrtico Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Social

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho colectivo y procesal del Trabajo

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Reflexionar histricamente y en el contexto actual las disposiciones constitucionales en sus aspectos individuales y colectivos del trabajo al servicio del Estado. Deslindar la naturaleza de las instituciones de Derecho Laboral Burocrtico respecto de las concernientes al Derecho Administrativo. Analizar la normatividad sustantiva y procesal de la Federacin comparndola con las legislaciones locales a travs del procedimiento individual que se celebra ante el Tribunal Federal de Conciliacin y Arbitraje, sin soslayar los conflictos intersindicales y de huelga, as como la ejecucin de los laudos y las particularidades que operan en el Juicio de Amparo en la materia Laboral Burocrtica. Incursionar en los temas que sobre la materia ha tratado la Organizacin Internacional del Trabajo.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Antecedentes del trabajo burocrtico Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar los sucesos relevantes de las relaciones de trabajo entre el Estado-patrn y las organizaciones de sus trabajadores 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 Notas sobre la burocracia prerrevolucionaria. Revolucin de 1910. Constitucin de 1917. Gestacin del artculo 123 constitucional. Contiendas de la burocracia federal. Trabajadores universitarios. Reivindicacin de los burcratas estatales y municipales. Trabajadores bancarios. Rgimen jurdico de los organismos pblicos descentralizados. Huelgas de hecho en la burocracia.

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular:

Normas constitucionales del trabajo Al terminar la unidad, el alumno:

Reconocer las principales disposiciones constitucionales, legales, internacionales y jurisprudenciales que fundamentan al Derecho Laboral Burocrtico 2.1 Facultad constitucional de legislar en materia de trabajo. Jerarqua jurdica de los convenios de la Organizacin Internacional del Trabajo. 2.2 Apartado A del artculo 123. 2.4 Apartado B del artculo 123. 2.5 Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado. 2.6 Ley Federal del Trabajo de 1970. 2.7 Rgimen jurdico de los trabajadores de la banca gubernamental. 2.8 Garantas de libertad. 2.9 Garantas de igualdad. 2.10 Garantas de seguridad.

Unidad 3. Distincin entre el derecho del trabajo y derecho administrativo Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Describir las diferencias sobre la naturaleza e interpretacin del Derecho Administrativo, respecto de las instituciones que conforman al Derecho del Trabajo en general y al Derecho Laboral Burocrtico en lo particular 3.1 Naturaleza e interpretacin del Derecho Administrativo; del Derecho del Trabajo; y del Derecho Laboral Burocrtico. 3.2 Anlisis jurdico-laboral de las responsabilidades administrativas de los servidores pblicos. 3.3 Servicio profesional de carrera en la Administracin Pblica Federal. 3.4 Carrera judicial en el mbito federal. 3.5 Servicio civil de carrera en el Poder Legislativo. 3.6 Exclusin de las Fuerzas Armadas. 3.7 Servicio Exterior. 3.8 Personal penitenciario. 3.9 Otros regmenes de carcter laboral. 3.10 Aspectos importantes en materia laboral de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica Gubernamental. 3.11 Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminacin.

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular:

Relacin jurdica de trabajo Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar las caractersticas de la relacin jurdica de trabajo que se presenta entre el Estado-patrn y las personas que estn a su servicio. 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12 4.13 4.14 4.15 Estado-patrn. Trabajador al servicio del Estado. Trabajadores de base. Trabajadores de confianza. Servidor pblico. Trabajadores sujetos al pago de honorarios. Trabajadores que prestan sus servicios a travs de empresas privadas. Formalidades y expedicin del nombramiento. Sueldo, prestaciones, compensaciones y bonos. Aportaciones a favor del trabajador. Suspensin temporal de los efectos del nombramiento. Licencias y sanciones laborales. Terminacin de los efectos del nombramiento. Cese de los efectos del nombramiento. Seguridad, higiene y medio ambiente en el trabajo.

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular:

Autoridades jurisdiccionales en materia laboral burocrtica Al terminar la unidad, el alumno:

Ubicar la organizacin, funcin y competencia de los tribunales de trabajo, las instancias del Poder Judicial Federal que conocen de conflictos de la misma naturaleza, as como tribunales administrativos que juzgan asuntos con vinculacin laboral. 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 5.8 5.9 5.10 5.11 5.12 5.13 Tribunal Federal de Conciliacin y Arbitraje. Junta Federal de Conciliacin y Arbitraje. Juntas Locales de Conciliacin y Arbitraje. Tribunales Locales de Conciliacin y Arbitraje. Juzgados de Distrito en Materia de Trabajo. Tribunales Colegiados de Circuito en Materia de Trabajo. Sala Administrativa-Laboral. Pleno de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin. Comisin Substanciadora. Consejo de la Judicatura Federal. Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federacin. Competencia del Tribunal Federal de Justicia Fiscal y Administrativa. Tribunales de lo Contencioso Administrativo.

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular:

Conflictos individuales de trabajo burocrtico Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar las caractersticas de los conflictos individuales de trabajo, las causales para que deje de surtir efectos el nombramiento y las de cese, as como las formalidades del procedimiento de investigacin administrativa. 6.1 Sentido de la voz "dejar de surtir efectos el nombramiento": renuncia; abandono de empleo; repetida falta injustificada a las labores tcnicas; conclusin del tiempo determinado; conclusin de la obra determinada; incapacidad permanente del trabajador; y muerte del trabajador. 6.2 Significado de la voz "cese de los efectos del nombramiento": falta de probidad; falta de honradez; actos de violencia; amagos; injurias; malos tratamientos; inasistencias injustificadas; destruccin intencional; actos inmorales; revelacin de asuntos secretos o reservados; imprudencia; descuido o negligencia; desobediencia reiterada; estado de embriaguez; estado de drogadiccin; uso de narcticos; incumplimiento de las condiciones generales de trabajo; y prisin con sentencia ejecutoria. 6.3 Objetividad de las conductas. 6.4 Citatorio para la formulacin del acta de investigacin administrativa. 6.5 Formalidades en la diligencia de investigacin administrativa. 6.6 Elementos de las actas administrativas. 6.7 Decisin del jefe superior de la oficina.

Nmero de horas por unidad: 6 horas

Unidad 7. Organizacin colectiva de los trabajadores al servicio de los Poderes de la Unin Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Distinguir las formas de organizacin colectiva de los servidores pblicos, la estructuracin y creacin de sindicatos, as como los derechos de negociacin colectiva, huelga e instancias internacionales, asmismo los efectos de la requisa y algunas polticas de contencin laboral 7.1 Libertad, autonoma y democracia sindicales. 7.2 Convocatoria, asamblea y constitucin de sindicatos de trabajadores al servicio de los Poderes de la Unin. 7.3 Estatutos sindicales. 7.4 Derechos y obligaciones de los trabajadores frente al sindicato. 7.5 Registro de los sindicatos ante el Tribunal Federal de Conciliacin y Arbitraje. 7.6 Toma de nota de las directivas sindicales. 7.7 Federacin de Sindicatos de Trabajadores al Servicio del Estado. 7.8 Condiciones generales de trabajo. 7.9 Negociacin colectiva de facto. 7.10 Premios, estmulos y recompensas. 7.11 Conflictos intersindicales. 7.12 Conflicto obrero patronal. 7.13 Derecho de huelga. 7.14 Requisa. 7.15 Comit de Defensa Sindical de la OIT. 7.16 Polticas neoliberales sobre los sindicatos de trabajadores burocrticos. 7.17 Polticas del retiro voluntario.

Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular:

Derecho procesal del trabajo burocrtico Al terminar la unidad, el alumno:

Expondr las caractersticas y desarrollo de cada uno de los momentos procesales en los conflictos individuales de trabajo burocrtico

8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 8.7 8.8 8.9 8.10 8.11 8.12 8.13 8.14 8.15 8.16 8.17 8.18

Teora del Derecho Procesal del Trabajo Burocrtico. Competencia. Supletoriedad. Personalidad de los apoderados del trabajador y del titular. Elementos de la demanda (de la dependencia o del trabajador). Contestacin de la demanda. Fijamiento de la litis. Prescripcin, preclusin y caducidad. Ofrecimiento de pruebas. Prueba confesional. Prueba testimonial. Ratificacin de documentos privados. Prueba documental. Prueba pericial. Inspeccin. Presuncional e instrumental de actuaciones. Medios aportados por los descubrimientos de la ciencia. Admisin, desahogo y valoracin de las pruebas. Laudo y ejecucin Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 9. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular:

Precisar los elementos del laudo, sus formalidades, las complicaciones de su ejecucin, la obligacin de acatarlo y las responsabilidades en que incurren los que promueven su incumplimiento 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 9.7 9.8 9.9 Formalidades del laudo. Improcedencia de recursos y sus excepciones. Reinstalacin. Indemnizacin. Salarios cados. Incidente de presentacin de planillas. Obligacin de los titulares de cumplir los laudos. Responsabilidad de los servidores pblicos por incumplimiento. Violacin de derechos humanos por incumplimiento de los laudos.

Unidad 10. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular:

Amparo en materia laboral burocrtica Al terminar la unidad, el alumno:

Examinar los elementos de la demanda de amparo en materia laboral burocrtica y evidenciar los conceptos de violacin, las autoridades que conocen de las instancias respectivas y las principales tesis aisladas o jurisprudenciales sobre el Derecho Laboral Burocrtico. 10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 10.6 10.7 10.8 10.9 10.10 10.11 10.12 10.13 10.14 10.15 Bibliografa bsica ACOSTA ROMERO, Miguel. Derecho Burocrtico Mexicano. Ed. Porra. Mxico, 2002. ________________________, Instituciones de Derecho Burocrtico.Ed. Porra. Mxico, 1987. CANTON MOLLER, Miguel. Derecho del Trabajo Burocrtico. 2 ed. Ed. Pac . Mxico, 1985. BARAJAS MONTES DE OCA, Santiago. Manual de Derecho Administrativo del.Trabajo Ed. Porra. Mxico, 1988. ____________________________. Derecho del Trabajo, UNAM. Mxico,1990. BARROSO FIGUEROA, Jos. Derecho Internacional del Trabajo Ed. Porra Mxico, 1987 CARPIZO, Jorge. Estudios constitucionales. 6 ed. Ed. Porra. Mxico. 1998. ______________. La Constitucin Mexicana de 1917. 10 ed. Ed. Porra, Mxico, 1997. COVIAN ANDRADE, Miguel. El Control de la Constitucionalidad en el Derecho Comparado CEDIPIC. 2001. DAVALOS, Jos. Un nuevo artculo 123 sin apartados. 3 ed. Ed. Porra. Mxico, 1998. ______________. Tpicos laborales, 2 ed. Ed. Porra. Mxico, 1997. ESQUINCA MUOA, Csar. El juicio de amparo indirecto en materia de trabajo. 2 ed. Ed. Porra. Mxico, 1996. GUERRERO, Euquerio. Manual de Derecho del Trabajo. 6 ed. Ed. Porra. Mxico, 1973. LACAVEX BERUMEN, Mara Aurora de la Concepcin y Jos de las Fuentes Lara.. Derecho Burocrtico. Universidad Autnoma de Baja California. Mxico, 1990. MELGAR ADALID, Mario. El Consejo de la Judicatura Federal. Ed. Porra. Mxico, 1998. REYNOSO CASTILLO, Carlos. Curso de Derecho Burocrtico. Ed. Porra. Mxico, 1999. TRUEBA URBINA, Alberto. Nuevo Derecho Administrativo de Trabajo, tomo I. Ed. Porra. Mxico, 1973. TRIBUNAL FEDERAL DE CONCILIACIN Y ARBITRAJE. Derecho Procesal del Trabajo. Septiembre. Mxico, 1997. ________________________. Actualizacin en Derecho Burocrtico. Mxico, 1995. ________________________. Leyes Laborales de los Servidores Pblicos Mxico, 2000 VALLS HERNANDEZ, Sergio. Consejo de la Judicatura Federal Poder Judicial de la Federacin, Mxico 2001 VALTICOS, Nicols. Derecho Internacional del Trabajo Editorial Tecnos 1970 Juicio de Amparo. Quejoso Autoridad responsable Acto reclamado Garantas individuales Conceptos de violacin Tercero perjudicado. Suspensin Materia del juicio Elementos de la demanda de Amparo Amparo indirecto. Amparo directo. Efectos del amparo. Principales tesis jurisprudenciales en materia laboral burocrtica. El amparo en materia administrativa por asuntos con vinculacin laboral.

Bibliografa complementaria ACOSTA ROMERO, Miguel. Primer Curso de Derecho Administrativo. Ed. Porra. Mxico, 1989. BANCO MUNDIAL. El Mundo del Trabajo. Washington, 1995. BUNSTER, Alvaro. Responsabilidad de los servidores pblicos. Ed. Miguel Porra. Mxico, 1984. CLIMENT BELTRAN, Juan B. Elementos de Derecho Procesal del Trabajo. 4 ed. Ed. Esfinge. Mxico, 1996. FERNANDEZ PARDO, Carlos Alberto. Rgimen Internacional del Trabajo . La OIT en la poltica mundial. Ed. Ad Hoc. Buenos Aires, 2001. GARCIA OVIEDO, Carlos. Derecho Administrativo. 9 ed. Ed. EISA. Mxico, 1986. GUDIO PELAYO, Jos de Jess. El Estado contra s mismo. Ed. Noriega. Mxico, 1998. MOUZELIS NICOS, P. Organizacin y Burocracia. Ediciones Pennsula. Espaa, 1973. ORGANIZACIN INTERNACIONAL DEL TRABAJO. La remuneracin por rendimiento. Ed. Alfaomega. Ginebra, 1991. ____________________________. Derecho sindical de la OIT. Ed. Alfaomega. Ginebra, 1995. ____________________________. La libertad sindical. Ed. Alfaomega. Ginebra, 1996. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase

Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas laborales Experiencia docente en temas laborales Experiencia como abogado litigante o como autoridad laboral

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derechos del Consumidor Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Social

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho colectivo y procesal del Trabajo

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Explicar y analizar los antecedentes, contenido, objeto y dems aspectos que integran al Derecho de Proteccin al Consumidor, as como la Ley que lo regula, tanto en su aspecto adjetivo como sustantivo.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular Nociones bsicas Al terminar la unidad, el alumno:

Ubicar y describir los antecedentes que en el mbito internacional y nacional contribuyen y estructuran la creacin de la primera ley protectora de los derechos del consumidor en Mxico. 1.1 Derechos sociales protegidos por el Estado. 1.2 Ombudsman como protector de los derechos de la colectividad. 1.3 Resoluciones de 1975 de la ONU. 1.4 Primer antecedente legislativo (iniciativa de la Ley de Proteccin al Consumidor). 1.5 CONAMPROS. Sector laboral como precursor. 1.6 Primera Ley Federal de Proteccin al Consumidor de 1976.

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 14 horas

Ley Federal De Proteccin Al Consumidor Al terminar la unidad, el alumno:

Objetivo Particular.

Analizar y explicar el objeto, contenido, mbito espacial y personal de aplicacin, y en general aqullos aspectos que integran a la Ley Federal de Proteccin al Consumidor. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.4.1 2.4.2 2.5 2.5.1 Orden pblico. Inters social. mbito espacial de aplicacin. Carcter federal y local de la ley. mbito personal de aplicacin. Definicin de consumidor. Definicin de proveedor. Procuradura Federal del Consumidor. Competencia y atribuciones. Derechos del consumidor Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 16 horas Objetivo particular.

Examinar y explicar los derechos que de acuerdo a la vigente Ley Federal de Proteccin al Consumidor, tiene un sujeto cuando acta o interviene en una operacin comercial con el carcter de consumidor. 3.1 3.2 3.2.1 3.2.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 Informacin y publicidad. Seguridad. En los trminos del contrato. En su persona y confidencialidad. Promociones y ofertas. Ventas a domicilio. Servicios. Operaciones de crdito. Operaciones con inmuebles. Garantas. Contratos de adhesin. Incumplimiento. Derecho procesal del consumidor Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 15 horas Objetivo particular.

Analizar y describir la procedencia, forma, trminos, autoridades y dems aspectos que configuran al Derecho Procesal del Consumidor, as como los procedimientos y convenios que el mismo utiliza. 4.1 Accin. 4.2 Forma. 4.3 Notificaciones. 4.4 Trminos. 4.5 Pruebas. 4.6 Personalidad. 4.7 Prescripcin. 4.8 Autoridades. 4.9 Procedimiento conciliatorio. 4.10 Procedimiento arbitral. 4.10.1 Recurso procesal. 4.11 Procedimiento por infracciones a la ley. 4.12 Convenios y contratos. 4.13 Sanciones. 4.14 Ejecucin de los convenios. 4.15 Resultados de la imposibilidad de ejecutar los derechos de los consumidores por la va administrativa.

Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 7 horas Objetivo particular

Administracin de los consumidores Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer instancias de carcter internacional, nacional y privado para la defensa de los derechos de los consumidores. 5.1 5.2 5.3 Bibliografa bsica AGUILAR CUEVAS, Magdalena. El Defensor del Ciudadano, Mxico: UNAM, 1991. CASTRO Y BRAVO, Federico de. Las condiciones generales de los contratos y la eficacia de las leyes, 2 ed., Madrid: Civitas, 1987. GARCA CANCLINI, Nstor. Consumidores y Ciudadanos. Conflictos multilaterales de la globalizacin, Mxico: Grijalbo, 1995. LARES ROMERO, Vctor Hugo. El derecho de proteccin a los consumidores en Mxico, Mxico: Universidad Autnoma Metropolitana, 1991. OVALLE FABELA, Jos. Comentarios a la Ley Federal de Proteccin al Consumidor, Mxico: McGraw-Hill, 1994. REZZONICO, Juan Carlos. Contratos con Clusulas Predispuestas, Buenos Aires: Astrea, 1987. RUBIEL, Juan Manuel. Contratos por adhesin, en: Revista de Derecho Privado, Ao 8, Nm. 22, Enero-Abril 1997, Mxico: McGraw-Hill. SNCHEZ CORDERO DVILA, Jos A. La proteccin del consumidor, Mxico: UNAM: Nueva Imagen, 1981. STIGLITZ, Gabriel. Contratos por adhesin, clusulas abusivas y proteccin al consumidor, Buenos Aires: Depalma, 1985. _________________________. Derecho del Consumidor, Santa Fe, Argentina: Juris, 1992. 3 tomos. _________________________. Proteccin Jurdica del Consumidor, Buenos Aires: Depalma, 1986. Organizacin administrativa internacional. Organizacin administrativa nacional. Organizacin administrativa privada

Bibliografa complementaria BARRERA GRAF, Jorge. La Ley de Proteccin al Consumidor, en: Jurdica, Nm. 8, julio de 1976. D'EGREMY, Francisco A. Los mil rostros del consumidor: los motivos de compra, como descubrirlos, como encauzarlos, Mxico: EDAMEX, 1985. GREEN, John H. A. La teora del consumidor, Madrid: Alianza Universidad, 1986. MONTERRUBIO, Mario C. Ley Federal de Proteccin al Consumidor. Comentada, Mxico: Manuel Porra, 1977. OLVERA DE LUNA, Omar. Contratos Mercantiles, Mxico: Porra, 1982. OVALLE FABELA, Jos. Algunos Problemas Procesales de la Proteccin al Consumidor en Mxico, en: Anuario Jurdico, V/1978. PARRA LUCN, Ma. Angeles. Daos por productos y proteccin del consumidor, Barcelona: Bosch, 1990. SCHNAKE AYECHU, Hugo. El comportamiento del consumidor, Mxico: Trillas, 1990. STIGLITZ, Gabriel A. El consumidor y los derechos humanos, Mxico: Academia Mexicana de Derechos Humanos: Instituto Nacional del Consumidor, 1985. El Dinero de plstico. Historia del Crdito al Consumidor y de los Nuevos Sistemas de Pago en Mxico, Mxico: Fortson, 1990.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase

Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas constitucionales o polticos Experiencia docente en temas constitucionales o polticos Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, administrativa o legislativa

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derecho Indgena Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Social

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho colectivo y procesal del Trabajo

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Conocer y explicar las normas derivadas de los sistemas jurdicos indgenas y las que el Estado mexicano apruebe en relacin con pueblos indgenas.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 14 horas Objetivo particular. Marco terico - conceptual Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer los elementos que explican al derecho indgena. Explicar los rasgos especficos que explican al derecho indgena. 1.1. 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.1.6. El Concepto de Derecho Indgena. Las caractersticas. Los fines. Las competencias. Los rganos legislativos. Los rganos ejecutivos. Los rganos judiciales.

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 13 horas Objetivo particular.

Marco metodolgico Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer los modelos que explican las relaciones entre sistemas jurdicos.: Explicar el tipo de relacin que los sistemas jurdicos indgenas han desarrollado con otros sistemas. 2.1. 2.1.1. 2.1.2. Las Culturas Jurdicas y sus Paradigmas. El paradigma del evolucionismo jurdico. El paradigma del pluralismo jurdico.

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 13 horas Objetivo particular.

Marco histrico Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer los contextos que explican el desarrollo de los sistemas jurdicos indgenas. Explicar las caractersticas y la aplicacin de las normas indgenas. 3.1. 3.1.1. 3.1.2. 3.2. 3.2.1. 3.2.2. 3.3. 3.3.1. 3.3.2. El Periodo Azteca. Las normas jurdicas. Los procesos judiciales El Periodo Espaol. Las normas jurdicas. Los procesos judiciales. El Periodo Mexicano (siglo XIX). Las normas constitucionales. Las normas reglamentarias.

Unidad 4. Marco jurdico internacional Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer la proteccin que el mbito jurdico internacional establece para los pueblos indgenas. Explicar las caractersticas del reconocimiento al derecho indgena 4.1 4.1.1 4.1.2 4.2 4.2.1 4.2.2 Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular. La Proteccin a las Minoras. El mbito mundial. El mbito europeo. La Proteccin a los Pueblos Indgenas. El mbito mundial. El mbito americano. Marco jurdico nacional Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer la regulacin vigente respecto a los derechos de los pueblos indgenas. Explicar las caractersticas del reconocimiento al derecho indgena 5.1 5.1.1 5.1.2 5.2 5.2.1 5.2.2 El mbito federal. Las normas constitucionales. Las normas reglamentarias. El mbito local. Las normas constitucionales. Las normas reglamentarias.

Bibliografa bsica GONZLEZ GALVN, Jorge Alberto, Derecho indgena, segunda edicin, en Enciclopedia Jurdica Mexicana, T. IX, Mxico, DF, Porra/Instituto de Investigaciones Jurdicas (IIJ), UNAM, 2002. ________________________________, Constitucin y derechos indgenas, coordinador y prlogo, Mxico, D.F., IIJ, UNAM, 2002. ________________________________, Los derechos indgenas en Mxico: Hacia un paradigma constitucional pluricultural?, Derechos fundamentales y Estado. Memoria del VII Congreso Iberoamericano de Derecho Constitucional, coordinador Miguel Carbonell, Mxico, D.F., IIJ, UNAM, 2002. ________________________________, La validez del derecho indgena en el derecho nacional, Comentarios a la reforma constitucional en materia indgena, coordinadores Miguel Carbonell y Karla Prez Portilla, Mxico, D.F., IIJ-UNAM, 2002. _________________________________, La reforma constitucional en materia indgena, Cuestiones Constitucionales, nm. 7, Mxico, D.F., IIJ-UNAM, julio-diciembre 2002. _________________________________, La Corte y los indgenas, Boletn Mexicano de Derecho Comparado, nueva serie, ao XXXVI, nm. 107, Mxico, D.F., IIJ, UNAM, mayo-agosto 2003. _________________________________, El reconocimiento del Derecho Indgena en el Convenio 169 de la Organizacin Internacional del Trabajo, Anlisis interdisciplinario del Convenio 169 de la OIT. IX Jornadas Lascasianas, Mxico, D.F., Instituto de Investigaciones Jurdicas, UNAM, 2000. _________________________________, Las obligaciones de Mxico con la firma del Convenio 169 de la OIT, Jornada Acadmica Chiapas a partir de Acteal, editora Ana Luisa Izquierdo, Mxico, D. F., Instituto de Investigaciones Filolgicas, UNAM, 2000. _________________________________, La reforma indgena: hacia una Constitucin plurinacional y pluricultural, Ochenta aos de vida constitucional en Mxico, coordinador Emilio O. Rabasa, Mxico, D. F., Cmara de Diputados LVII Legislatura/IIJ, UNAM, 1998. ________________________________, El Estado y las etnias nacionales en Mxico. La relacin entre el derecho estatal y el derecho consuetudinario, Mxico, D. F., IIJ, UNAM, 1995.

Bibliografa complementaria. AGUIRRE BELTRN, Gonzalo, Instituciones indgenas en el Mxico actual, La poltica indigenista de Mxico. Mtodos y resultados, t. II, Mxico, D. F., Instituto Nacional Indigenista/SEP, 1981. BELLER, Walter (coord.), Las costumbres jurdicas de los indgenas en Mxico, con la colaboracin de Rosa Isabel Estrada Martnez, y Gisela Gonzlez Guerra, Mxico, D. F., Comisin Nacional de Derechos Humanos, 1994. CHENAUT, Victoria, y Mara Teresa SIERRA (coords.), Pueblos indgenas ante el derecho, Mxico, D. F., Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropologa Social/Centro Francs de Estudios Mexicanos y Centroamericanos, 1995. COLLIER, Jane F., El derecho zinacanteco. Procesos de disputar en un pueblo indgena de Chiapas, Mxico, D. F., Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropologa Social/Universidad de Ciencias y Artes del Estado de Chiapas, 1995. CORDERO AVENDAO DE DURAND, Carmen, La vara de mando. Costumbre jurdica en la transmisin de poderes, Oaxaca, Mxico, Ayuntamiento de Oaxaca de Jurez, 1997. DURAND ALCNTARA, Carlos Humberto, Derecho indgena, Mxico, D.F., Congreso del estado de Guerrero, 2001. _____________________, El derecho consuetudinario indio, base de afianzamiento del territorio tnico, Derecho y poder: la cuestin de la tierra y los pueblos indios, coordinadores Gerardo Gmez Gonzlez y Jos Emilio R. Ordez Cifuentes, Mxico, D. F., Universidad Autnoma de Chapingo, 1995. ESCALANTE BETANCOURT, Yuri, Etnografas jurdicas de Coras y Huicholes, Mxico, D. F., Instituto Nacional Indigenista, 1994. __________________________, y Sandra GUTIRREZ SANDOVAL, Etnografas jurdicas de Rarmuris y Tepehuanos del sur, Mxico, D. F, Instituto Nacional Indigenista, 1994. GMEZ, Magdalena (coord.), Derecho indgena, Mxico, D. F., Instituto Nacional Indigenista/Asociacin Mexicana para las Naciones Unidas, 1997. INSTITUTO NACIONAL INDIGENISTA (ed.), Mxico indgena (Costumbre jurdica), ao IV, nmero 25, Mxico, D. F., noviembre-diciembre 1988. INSTITUTO OAXAQUEO DE LAS CULTURAS (ed.), Coloquio sobre derechos indgenas, Oaxaca, Oax. Mxico, Gobierno del Estado de Oaxaca, 1996. MARTNEZ CORIA, Ramn, Etnografas jurdicas de Huaves y Mixes, Mxico, Instituto Nacional Indigenista, 1994. _________________, Etnografas jurdicas de Zoques y Popolucas, Mxico, D. F., Instituto Nacional Indigenista, 1994. ORDEZ CIFUENTES, Jos Emilio Rolando (coord.), Cuadernos del Instituto de Investigaciones Jurdicas. IV Jornadas Lascasianas: Cosmovisin y prcticas jurdicas de los pueblos indios, Mxico, D. F., Instituto de Investigaciones Jurdicas, UNAM, 1994. RABASA GAMBOA, Emilio, Derecho constitucional indgena, Mxico, D.F., Porra, 2002. SANDOVAL PREZ, Esperanza, Derecho consuetudinario de los pueblos indgenas: derecho vigente, Memoria del IX Congreso Latinoamericano de Derecho Romano: El derecho romano y los derechos indgenas: sntesis de Amrica Latina, t. I, 18-20 agosto de 1994, Xalapa, Veracruz, Mxico, Universidad Veracruzana, 1996. STAVENHAGEN, Rodolfo, y Diego ITURRALDE (comps.), Entre la ley y la costumbre. El derecho consuetudinario indgena en Amrica Latina, Mxico, D. F., Instituto Indigenista Interamericano/Instituto Interamericano de Derechos Humanos, 1990. VALDIVIA DOUNCE, Teresa (coord.), Usos y costumbres de la poblacin indgena de Mxico. Fuentes para el estudio de la normatividad (Antologa), Mxico, Instituto Nacional Indigenista, 1994. YANES RIZO, Pablo, Etnografas jurdicas de Totonacos y Otomes, Mxico, Instituto Nacional Indigenista, 1994.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas constitucionales o polticos Experiencia docente en temas constitucionales o polticos Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, administrativa o legislativa

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derecho Procesal Agrario Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Social

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho agrario

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Podr analizar y explicar las Instituciones de Justicia Agraria y protectoras del campesino que se establecen en la constitucin de la Repblica, como los Tribunales Agrarios, la Procuradura Agraria, el Registro Agrario Nacional conociendo su estructura, Organizacin y funcionamiento; Tambin los conceptos necesarios en materia Procesal Agraria, y culminar con el conocimiento de tramitacin del Juicio Agrario, el Recurso de Revisin y el Juicio de Amparo Agrario.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular: Sistema agrario constitucional Al terminar el curso, el alumno:

Explicar las bases Jurdico-Constitucionales de los Tribunales Agrarios y la Procuradura Agraria y sus caractersticas 1.1 Anlisis de la Fraccin XIX del Artculo 27 Constitucional: 1.1.1 Instituciones que se establecen 1.1.1.1 Los Tribunales Agrarios 1.1.1.2 La Procuraduria Agraria 1.2 Caractersticas de los Tribunales Agrarios 1.3 Caractersticas de la Justicia Agraria 1.4 Procedimiento para la eleccin de Magistrados Agrarios

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular:

Los tribunales agrarios Al terminar el curso, el alumno:

Explicar la estructura de los Tribunales Agrarios, su integracin, atribuciones, competencia procesal y administrativa 2.1 Anlisis de la Ley Orgnica de los Tribunales Agrarios 2.1.1 El Tribunal Superior Agrario 2.1.1.1 Integracin 2.1.1.2 Atribuciones 2.1.1.3 Competencia 2.1.1.3.1 Recurso de Revisin 2.1.1.3.2 Jurisprudencia 2.1.1.3.3 Impedimentos y excusas 2.1.1.3.4 Responsabilidades 2.1.2 Los Tribunales Unitarios Agrarios 2.1.2.1 Integracin 2.1.2.2 Competencia 2.1.2.3 Distritos Iniciales 2.1.2.4 Modificacin y Creacin de nuevos Distritos Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Diversos conceptos en materia procesal agraria Al terminar el curso, el alumno:

Distinguir y relacionar los conceptos y antecedentes del Derecho Procesal en general y en particular el Agrario, as como los elementos esenciales de est. 3.1 3.2 3.3 3.4 Proceso y Procedimiento Agrario Jurisdiccin Agraria Accin Agraria Diferencias Entre Proceso Y Procedimiento Procedimientos agrarios administrativos Al terminar el curso, el alumno:

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular:

Explicar la tramitacin de los procedimientos administrativos y las transformaciones del ejido conforme el artculo 23 de la Ley Agraria Vigente 4.1 Expropiacin de bienes Ejidales y Comunales 4.2 Conversin de Ejido a Comunidad y de Comunidad a Ejido 4.3 Divisin y Fusin de Ejidos 4.4 Terminacin del Rgimen Ejidal 4.5 Enajenacin de terrenos nacionales 4.6 Regularizacin de colonias y titulacin de lotes de colonias 4.7 Otros Procedimientos ante la Asamblea Ejidal de las Fracciones VII a XIV del Artculo 23 de la Ley Agraria

Unidad 5. El juicio agrario Nmero de horas por unidad: 16 horas Objetivo particular: Al terminar el curso, el alumno:

Explicar el concepto y sujetos que intervienen en el Juicio Agrario y las peculiaridades del mismo; identificar y resaltar el proceso en la formulacin de una demanda emplazamiento, trminos, contestacin de la demanda y dems partes secuenciales del Proceso Agrario hasta su sentencia y ejecucin o revisin en su caso 5.1 Concepto 5.2 Sujetos en Materia Agraria 5.3 Peculiaridades del Juicio Agrario: 5.3.1 Principio de oralidad 5.3.2 Suplencia de la queja 5.3.3 Defensoria de Oficio 5.3.4 Suspensin del Acto reclamado 5.3.5 La Composicin amigable 5.3.6 La Prueba: 5.3.6.1 Sistema Probatorio Agrario 5.3.6.2 Recabacin de Oficio de las Pruebas 5.3.6.3 La Estimacin de ellas 5.3.7 Avenimiento entre las partes para la ejecucin de la sentencia y el otorgamiento de fianza 5.3.8 La Jurisdiccin voluntaria 5.4 Disposiciones Generales 5.5 Procedimiento: 5.5.1 Demanda 5.5.2 Emplazamiento 5.5.3 Contestacin de la Demanda 5.5.4 Suspensin del procedimiento 5.5.5 Reconvensin 5.5.6 La Audiencia y sus Prevensiones 5.5.7 Desahogo de Pruebas 5.5.8 Sentencia y su ejecucin 5.5.9 Tramitacin del Recurso de Revisin Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular: Amparo en materia agrario Al terminar el curso, el alumno:

Expondr y destacar las bases que rigen al Amparo en materia agraria, los sujetos que intervienen y la proteccin que da a las clases sociales desprotegidas, as como su procedimiento, requisitos y finalidad del mismo 6.1 Concepto 6.2 Representacin Legal 6.3 Caractersticas Especiales en el Juicio de Amparo Agrario 6.3.1 Trminos 6.3.2 Notificaciones 6.3.3 Suplencia en la Deficiencia de la queja 6.3.3.1 Respecto a las Exposiciones 6.3.3.2 Respecto a las Comparecencias 6.3.3.3 Respecto a los Alegatos 6.3.4 Desistimiento 6.3.5 Inactividad Procesal y Caducidad 6.3.6 Suspensin de Plano

Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 6 horas

Procuradura Agraria Al terminar el curso, el alumno:

Objetivo Particular:

Describir la estructura de la Procuradura Agraria, su finalidad, facultades e integracin orgnica; explicar los actos en que oficiosamente interviene, as como la asesora que proporciona en la celebracin de operaciones, contratos con asociaciones o sociedades mercantiles, en las cuales se encuentran en notoria desventaja las clases campesinas marginadas. 7.1 Naturaleza Jurdica 7.2 Integracin 7.3 Atribuciones 7.3.1 En el Juicio Agrario 7.3.2 En las Asambleas Ejidales 7.3.3 Para emitir Opinin en Problemas Agrarios Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 6 horas El Registro Agrario Nacional Al terminar el curso, el alumno:

Objetivo Particular:

Identificar y explicar los cambios en las funciones y facultades concernientes al Registro Agrario Nacional, con la vigencia de la nueva Ley Agraria, as como la importancia de los mismos en la seguridad jurdica de los derechos de propiedad y de los sujetos que intervienen en las relaciones productivas del campo 8.1 Naturaleza Jurdica 8.2 Actos y Documentos que deber inscribir 8.3 Atribuciones Agrarias Bibliografa bsica Brebbia, Fernando P. Tratado terico practico de los contratos agrarios. Rubinzal Culzoni. 1997. Chvez Padrn, Martha. Derecho agrario en Mxico, el. Porra. Mxico. 2001. ______________________. Proceso Social Agrario, El. Porra. Mxico. 1999. Chonchol Jacques. Sistemas agrarios en Amrica latina. FCE. Mxico. 1996. Delgado Moya, Rubn. Estudio del derecho agrario. Sista. Mxico. 1997 ___________________. Manual y gua de derecho procesal agrario. Sista. Mxico. 1991. Bibliografa complementaria Actas Del V Congreso Nacional De Derecho Agrario. Universidad de Vigo, 27 al 30 de septiembre de 1995. Xunta De Galicia. Santiago de Compostela, 1997. Aguado Lpez Eduardo. Una Mirada Al Reparto Agrario en el Estado De Mxico 1915-92. Colegio Mexiquense, El. Mxico. 1998. Brebbia, Fernando P. Tratado terico practico de los contratos agrarios. Rubinzal Culzoni. 1997. Chvez Padrn, Martha. Derecho agrario en Mxico, el. Porra. Mxico. 2001. ______________________. Proceso Social Agrario, El. Porra. Mxico. 1999. Chonchol Jacques. Sistemas agrarios en Amrica latina. FCE. Mxico. 1996. Delgado Moya, Rubn. Estudio del derecho agrario. Sista. Mxico. 1997 ___________________. Manual y gua de derecho procesal agrario. Sista. Mxico. 1991. Daz De Len, Marco Antonio. Historia del derecho agrario mexicano. Porra. Mxico. 2002 Gallardo Ziga, Rubn. Prontuario agrario preguntas y respuestas sobre legislacin agraria. Porra. Mxico. 2004. Garca Ramrez, Sergio. Elementos de derecho procesal agrario. Porra. Mxico. 2000. Toto Gutirrez Mireya. Amparo de la pequea propiedad agraria, el. Grijalbo. Mxico. 1985 Zeledon Zeledon, Ricardo. Sistemtica del derecho agrario. Porra. Mxico. 2002.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas procesales Experiencia docente en temas procesales Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Derecho Procesal Laboral Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Social

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Derecho colectivo y procesal del Trabajo

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Analizar y resolver los casos concretos en los que est involucrado un trabajador o un patrn en el mbito laboral; el procedimiento ordinario que se sigue ante las Juntas Locales y Federales de Conciliacin; las etapas y tramitacin que se lleva a cabo ante el Instituto Mexicano del Seguro Social, asimismo destacar los derechos del asegurado y el procedimiento para el caso de huelga, e igualmente redactar los ocursos que en cada etapa del procedimiento laboral sea menester presentar.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular. Derecho del trabajo Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar el concepto y naturaleza del Derecho Procesal del Trabajo. 1.1 Concepto 1.2 Naturaleza Unidad 2. Principios procesales Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y explicar los principios procesales del Derecho Laboral, as como aquellos aspectos relacionados con los mismos. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 La norma procesal del trabajo. Desequilibrio procesal. Paridad procesal. Principios procesales del Derecho. Principios procesales de la justicia social. Los principios particulares del Derecho Procesal del Trabajo.

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular.

Disposiciones generales Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar las disposiciones generales del Derecho Procesal Laboral. 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 Escritos y comparecencias. Notificaciones. Exhortos. Trminos Das y horas hbiles. Personalidad Audiencias. Resoluciones. Correcciones disciplinarias. Cuestiones incidentales Caducidad de la instancia. Interrupcin del proceso Normas de competencia Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular.

Advertir y explicar los tipos de competencia e incompetencia en las normas laborales, as como la nulidad de lo actuado por las juntas incompetentes. 4.1 Competencia laboral. 4.2 Competencia general de las Juntas Locales de Conciliacin y Arbitraje. 4.3 Competencia especfica de las Juntas Federales de Conciliacin y Arbitraje. 4.4 Excepcin de incompetencia: sustancial y resolucin. 4.5 Declaracin oficiosa de incompetencia. 4.6 Nulidad de lo actuado por juntas incompetentes. Unidad 5. Demanda y contestacin Nmero de horas por unidad: 5horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar la estructura de demanda; caractersticas de la contestacin; excepciones y defensas, e igualmente su correcta redaccin; as como los efectos de las mismas. 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 Estructura de la demanda. Acciones laborales contradictorias. Caractersticas de la contestacin a la demanda. Excepciones y defensas. Efectos de la demanda y la contestacin. Reconvencin. Recusaciones y excusas Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular.

Analizar y expondr qu es la procedencia; causas y tramitacin de las recusaciones, as como de las excusas. 6.1 6.2 6.3 6.4 Procedencia. Causas legtimas de recursacin Trmite Excusas de los miembros de las Juntas

Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular.

Jurisdiccin y procedimiento ante la junta de conciliacin Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y describir la jurisdiccin y el procedimiento ante las Juntas de Conciliacin. 7.1 7.2 7.3 7.4 Funciones de las Juntas de Conciliacin. Procedimientos ante las Juntas de Conciliacin permanentes. Procedimientos ante las Juntas de Conciliacin y Arbitraje. Integracin y procedimiento ante las Juntas de Conciliacin accidentales. Jurisdiccin y funciones de las juntas de conciliacin y arbitraje. Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular.

Advertir y explicar la jurisdiccin, y funciones de la Junta Federal de Conciliacin y Arbitraje e igualmente de las Juntas Locales de Conciliacin y Arbitraje. 8.1 8.2 8.3 8.4 Jurisdiccin. Funciones de la Junta Federal de Conciliacin y Arbitraje. Funciones de las Juntas Locales de Conciliacin y Arbitraje. Funciones administrativas y jurisdiccionales de las juntas.

Unidad 9. Procedimientos en conflictos individuales y colectivos. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y comparar las etapas, audiencias y sentencias que se emite en los procedimientos individuales y colectivos. 9.1 Funciones de las Juntas de Conciliacin y Arbitraje, en la integracin de los conflictos de trabajo. 9.2 Tramitacin de los conflictos jurdicos. 9.3 Audiencia de Conciliacin, demanda y excepciones. 9.4 Fijacin de la litis. 9.5 La carga de la prueba. 9.6 Ofrecimiento de pruebas. 9.7 Recepcin de las pruebas. 9.8 Resolucin de los laudos Unidad 10. Nmero de horas por unidad: 5horas Objetivo particular. Procedimientos especiales Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar el funcionamiento y los procedimientos especiales que se llevan ante las Juntas de Conciliacin y Arbitraje para algunos conflictos del trabajo. 10.1 Funcionamiento de las Juntas de Conciliacin y Arbitraje. 10.2 Procedimientos especiales. 10.3 Conflictos que son objeto de tramitacin especial. 10.4 Audiencia de Conciliacin, demanda y excepciones, ofrecimiento y admisin de pruebas. 10.5 Recepcin de pruebas, alegatos y resolucin.

Unidad 11. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular.

Procedimientos en conflictos individuales y colectivos economicos Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar el funcionamiento y procedimiento de las Juntas de Conciliacin y Arbitraje en los conflictos individuales y colectivos econmicos. 11.1 Funcionamiento de las Juntas de Conciliacin y Arbitraje en los conflictos econmicos. 11.2 Los conflictos colectivos-econmicos. 11.3 Su tramitacin. Unidad 12. Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular. Procedimientos en huelgas Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y describir la jurisdiccin y los procedimientos en las huelgas. 12.1 Jurisdiccin. 12.2 Procedimiento Unidad 13. Recursos, providencias cautelares y terceros Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Discriminar y expondr lo relativo a los recursos, providencias cautelares y terceras en los procedimientos laborales. 13.1 13.2 13.3 Nmero de horas por unidad: 4 horas Recursos. Providencias cautelares. Tercera. Procedimiento de ejecucin Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 14. Objetivo particular.

Analizar y explicar las formas en que se puede llevar a cabo el procedimiento de ejecucin. 14.1 14.2 14.3 Bibliografa bsica BERMUDEZ CISNEROS, Miguel. Derecho Procesal del Trabajo, 2 ed., Mxico: Trillas, 1992. BORRAJO DACRUZ, y otros. La nueva Ley de Procedimiento Laboral, Editorial Aranzadi, 1990. Volmenes 1 y 2, Tomo 13. BUEN LOZANO, Nstor de. Derecho Procesal del Trabajo, 3 ed., Mxico: Porra, 1994. _______________________. La reforma del Proceso Laboral, Mxico: Porra, 1983 CUEVA, Mario de la. Nuevo Derecho Mexicano del Trabajo, 8 ed., Mxico: Porra, 1993. Tomo II. MORALES SALDAA, Hugo I. Derecho Procesal del Trabajo, 3 ed., Mxico: Trillas, 1989. ROSS GAMEZ, Francisco. Derecho Procesal del Trabajo, Mxico: Crdenas Editores, 1991. TRUEBA URBINA, Alberto. Tratado Terico y de Derecho Procesal del Trabajo, Mxico: Porra, 1965. EL embargo y sus efectos. El remate de bienes embargados. Adjudicacin y pago.

CASTORENA J., Jess. Proceso de Derecho Obrero, Mxico: Imprenta "DIDOT", S.R.I. CAVAZOS FLORES, Baltazar. Ley Federal del Trabajo Tematizada, 28 ed., Mxico: Trillas, 1992. ________________________. 38 Lecciones de Derecho Laboral, Mxico: Trillas, 1992. CLIMENT BELTRAN, Juan B. Formulario de Derecho del Trabajo, Mxico: Esfinge, 1988. CHARIS GOMEZ, Roberto. Derecho Internacional del Trabajo. Con referencia al Derecho Sindical Mexicano, Prlogo de Manuel Lastra Lastra, Mxico: Porra, 1994. DAVALOS, Jos. Constitucin y Nuevo Derecho del Trabajo, 2 ed., Mxico: Porra, 1991. _____________. Derecho del Trabajo I, 5 ed., Mxico: Porra, 1994. GARCIA ABELLAN, Juan. Derecho de Conflictos Colectivos de Trabajo, Madrid: Instituto de Estudios Polticos, 1969. GUERRERO L., Euquerio. Manual de Derecho del Trabajo, 17 ed., Mxico: Porra, 1990. KROTOSCHIN, Ernesto. Tratado Prctico de Derecho del Trabajo, 4 ed., Buenos Aires: Depalma, 1968. Volumen I. LITALA, Luigi de. Derecho Procesal del Trabajo, Barcelona: Ediciones Jurdicas Amrica Bosch y Ca. Volumen I. RAMOS ALVAREZ, O. Gabriel. Trabajo y Seguridad Social, Mxico: Trillas, 1991. VALENZUELA, Arturo. Derecho Procesal del Trabajo, Mxico: Jos M. Cajica, Jr., 1990 Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase

Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas procesales Experiencia docente en temas procesales Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Prctica Forense de Derecho Social Ciclo: Licenciatura rea: Derecho Social

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva/Optativa

Clave:

Terica/Prctica

Crditos: 8

Curso/Prctica

Asignatura precedente: Derecho colectivo y procesal del Trabajo

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Aplicar, depurar e integrar los conocimientos adquiridos en sus cursos anteriores de Derecho del Trabajo, mediante la realizacin de prcticas, ejercicios y elaboracin de escritos relacionados con las reas mencionadas, a travs del empleo de mtodos de interpretacin de leyes referidas a stas, en casos concretos y su posible solucin desde los distintos ngulos en que suele encontrarse un abogado postulante en estas materias.

Unidades temticas Unidad 1. Campos de actuacin del abogado en materia laboral. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular: alumno: Al concluir esta parte del curso, el

Identificar y explicar los campos de actuacin del abogado laboralista y los mtodos y tcnicas ms utilizados para la realizacin de su trabajo profesional.

1.1 Planteamiento del fundamento constitucional relativo a la competencia de las autoridades laborales. 1.2 Elaboracin de diagramas de organizacin y de competencia de las Juntas de Conciliacin y Arbitraje (Federal y Local), as como de otras autoridades de trabajo. 1.3 Explicacin de los campos de actuacin en que suele desarrollarse el abogado especialista en esta materia. 1.4 Examen de cuestiones relativas al ejercicio de las diversas acciones, excepciones y defensas; derecho sustantivo, adjetivo y competencia. 1.5 Visitas a las distintas autoridades de trabajo, especialmente a las Juntas de Conciliacin y Arbitraje (Federal y Local).

Unidad 2. Los procedimientos paraprocesales. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Deber identificar las causas de tramitacin de este tipo de procedimientos; as mismo, deber formular los escritos correspondientes a cada causal en lo particular, realizando en unin de] profesor un simulacro de este tipo de procedimientos, 2.1 Identificacin de causases para la tramitacin de los procedimientos paraprocesales. 2.1.1. Para otorgar depsitos. 2.1.2. En el caso de reparto de utilidades. 2.1.3 Aprobacin de convenios. 2.1.4 Aviso de despido. 2.2 Formulacin. 2.3 Dictado de acuerdo de admisin a trmite. 2.4 Actuacin de la Junta en este tipo de procedimientos. Unidad 3. Procedimiento laboral ordinario. Nmero de horas por unidad: 13 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno:

Analizar y elaborar los escritos que pueden presentarse en las distintas etapas del procedimiento laboral ordinario, ya sea como abogado del trabajador, del patrn o funcionario de la Junta de Conciliacin y Arbitraje, utilizando para ello el mtodo de juicio en simulacro, 3.1 Formulacin de demanda. 3.2 Formulacin de auto de radicacin. 3.3 Elaboracin de cdula de notificacin de emplazamiento a juicio. 3.4 Formulacin de escrito de contestacin de demanda. 3.5 El ofrecimiento de pruebas. 3.6 Simulacro de audiencia de conciliacin, demanda y excepciones, ofrecimiento y admisin de pruebas. 3.7 Elaboracin de Acta en la que se celebra la audiencia conciliacin, demanda y excepciones, ofrecimiento y admisin de pruebas. 3.8 La praxis de la "preparacin" de las pruebas admitidas a las partes. 3.9 Simulacro de celebracin de audiencia de desahogo de pruebas. 3.10 Elaboracin de acta en la que se verifica el desahogo de pruebas, 3.11 Formulacin de alegatos. 3.12 Elaboracin de dictamen o proyecto de laudo. 3.13 La audiencia de votacin y aprobacin de laudo. 3.14 Ejecucin de resoluciones (laudo). 3.15 Referencia a los conflictos que se tramitan ante el Consejo de la Judicatura y tribunales electorales. Unidad 4. Procedimientos especiales. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Deber identificar los supuestos que generan el trmite de este tipo de procedimientos; as mismo deber diferenciar en forma correcta la tramitacin de un procedimiento especial y uno ordinario. 4.1 Formulacin de escrito inicial. 4.2 Elaboracin de acuerdo admisorio. 4.3 Simulacro de audiencia de conciliacin, demanda y excepciones, pruebas y resolucin. 4.4 Elaboracin de laudo.

Unidad 5. Procedimientos de huelga. Nmero de horas por unidad: 10 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizar y formular los escritos que puedan presentarse en las distintas etapas del procedimiento de huelga, utilizando para ello el mtodo del juicio en simulacro. 5.1 Elaboracin del escrito en donde se promueve el emplazamiento a huelga. 5.2 Elaboracin del pliego de petitorio. 5.3 Elaboracin del escrito de emplazamiento a huelga por firma de contrato colectivo de trabajo. 5.4 Elaboracin del escrito de emplazamiento a huelga pidiendo el cumplimiento del contrato colectivo de trabajo 5.5 Elaboracin del escrito de emplazamiento a huelga pidiendo la revisin del contrato colectivo de trabajo vigente. 5.6 Elaboracin del escrito de emplazamiento a huelga por incremento salarial de emergencia. 5.7 Contestacin al pliego de peticiones a efecto del emplazamiento a huelga por incremento salarial de emergencia, antes de vencimiento del tabulador. 5.8 Elaboracin del acuerdo que tiene por contestado el pliego petitorio y emplazamiento a huelga. 5.9 Radicacin de emplazamiento a huelga a firma. 5.10 Celebracin de la audiencia de conciliacin en clase. 5.1 1 Elaboracin del escrito de prrroga de estallamiento de huelga. 5.12 Elaboracin del acuerdo que da por terminado un movimiento de huelga, por convenio celebrado ante autoridad distinta de la Junta. Unidad 6. Marco del derecho procesal de la seguridad social. Nmero de horas por unidad: 5 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Identificar todo el marco y secuela del proceso en materia de Seguridad Social. 6.1 Concepto de Derecho Procesal de la Seguridad Social. 6.2 Las partes en el litigio en materia de seguridad social. 6.3 Acciones, excepciones y defensas; derecho sustantivo, adjetivo y competencia; ofrecimiento, admisin y desahogo de pruebas; resolucin.

Unidad 7. Medios de impugnacin del derecho de la seguridad social. Nmero de horas por unidad: 14 horas Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Identificar y explicar los distintos medios de impugnacin que para la solucin de litigios derivados de la aplicacin de las normas de la seguridad social en los mbitos Federal, Estatal y Municipal, establecen las leyes de la materia y legislacin conexa. 7.1 Medios de impugnacin de la Ley del Seguro Social y leyes relacionadas. 7.1.1 Queja administrativa ante el IMSS. 7.1.2 Recurso de inconformidad. 7.1.3 Procedimiento ordinario ante la Junta Federal de Conciliacin y Arbitraje, como medio para dirimir litigios derivados de la actuacin del IMSS como organismo de Seguridad Social. 7.1.4 Juicio de nulidad ante el Tribunal Fiscal de la Federacin como medio para dirimir litigios derivados de la actuacin del IMSS como organismo fiscal autnomo. 7.1.5 Procedimiento de Conciliacin y Arbitraje ante la CONSAR y acciones ante tribunales con motivo de la Ley de los Sistemas de Ahorro para el Retiro, en relacin con la Ley del Seguro Social. 7.1.6 Procedimiento de Conciliacin y Arbitraje ante la Comisin Nacional de Seguros y Fianzas y acciones ante los tribunales con motivo de litigios derivados de la contratacin de seguros establecidos en la Ley de los Sistemas de Ahorro para el Retiro, en relacin con la Ley del Seguro Social. 7.1.7 El recurso de inconformidad ante el INFONAVIT con motivo de litigios derivados de la aplicacin de su ley. 7.2 Medios de impugnacin de la Ley del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores al Servicio del Estado y leyes relacionadas. 7.2.1 Recurso de reconsideracin ante la Junta Directiva del ISSSTE. 7.2.2 Recurso de reconsideracin en resoluciones de solicitud de reembolso por la prestacin de servicios mdicos extrainstitucionales. 7.2.3 Competencia de los tribunales federales (Tribunal Fiscal de la Federacin), con motivo de litigios derivados de la aplicacin de la Ley del ISSSTE. 7.3 Medios de impugnacin de la Ley del Instituto de Seguridad Social de las Fuerzas Armadas Mexicanas y leyes relacionadas. 7.3.1 Recurso de inconformidad. 7.3.2 Recurso de reconsideracin. 7.3.3 Competencia de los Tribunales Federales (Tribunal Fiscal de la Federacin), con motivo de litigios derivados de la Ley del ISSFAM. 7.4 Medios de impugnacin de las leyes de Seguridad Social de los Servidores Pblicos, Estatales y Municipales, Unidad 8. El juicio de amparo como instancia para impugnar actos definitivos de organismos relacionados con la seguridad social de carcter federal, estatal y municipal. Objetivo particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Identificar y explicar los distintos actos definitivos de lc organismos relacionados con la Seguridad Social c carcter Federal, Estatal y Municipal, que son impugnable mediante el Juicio de Amparo. 8.1 El Juicio de Amparo contra actos derivados de la Ley del Seguro Social y leye relacionadas. 8.2 El Juicio de Amparo contra actos derivados de la Ley del Instituto de Segurida y Servicios Sociales de los Trabajadores al Servicio del Estado y leyc relacionadas. 8.3 El Juicio de Amparo contra actos derivados de la Ley del Instituto de Segurida Social de las Fuerzas Armadas Mexicanas y leyes relacionadas.

Nmero de horas por unidad: 3 horas

Bibliografa bsica BERMUDEZ CISNEROS, Miguel. Derecho Procesal del Trabajo. 2 edicin, Ed. Trillas. Mxico, 1992. BUEN LOZANO, Nstor de La reforma del Proceso Laboral. Editorial Porra. Mxico, 1983. Derecho Procesal del Trabajo, 2 edicin, Editorial Porra, Mxico 1990 BORRAJO DACRUZ, Y Otros. La nueva Ley de Procedimento Laboral,. Volumen. 1 y 2 Tomo 13, Ed. Aranzadi, 1990 CASTORENA J, Jess. Manual de Derecho Obrero,6 ed. Editorial Fuentes editores, Mxico, 1973. CAVAZOS FLORES, Baltasar. Ley Federal del Trabajo Tematizada, Editorial Trillas, Mxico, 1992. ________________________. Estudio comparativo entre la legislacin laboral de E.U. y Canad y el Derecho del Trabajo Mexicano (TLC), Ed. Trillas, Mxico, 1993. ________________________. Los trabajadores de confianza, Ed. Trillas, Mxico 1993. ________________________. Las tcnicas de administracin cientfica y los trabajos atpicos, Ed. Trillas. Mxico 1986. ________________________. Instantneas laborales, Ed. Trillas, Mxico 1988 ________________________. Causales de Despido, Ed. Trillas, Mxico 1089. CHARIS GMEZ, Roberto. Derecho Internacional del Trabajo, Ed. Porra, Mxico 1994 DAVALOS, Js. Tpicos Laborales, Ed Porra Mxico, 1992 _____________. Derecho Colectivo y Derecho Procesal del Trabajo, Ed. Porra. Mxico 2003. DE LA CUEVA, Mario. Nuevo Derecho Mexicano del trabajo. Editorial. Porra. Mxico, 1993. ___________________. Nuevo Derecho Procesal del Trabajo, Ed. Porra, Mxico,1980 KROTSCHIN, Ernesto. Instituciones de Derecho del Trabajo, 2 ed., Ed. Depalma, Buenos Aires, 1986. LOMBARDO TOLEDANO, Vicente. La libertad en Mxico, La libertad sindical en Mxico (1976). Universidad Obreara de Mxico, Mxico 1974. MUOZ RAMN, Roberto. Derecho del Trabajo, Tomo I, Ed. Porra. Mxico 1976. RAMOS ALVAREZ, Oscar. Sindicatos, Federaciones Confederaciones., Ed. Trillas, Mxico 1991 REMOLINA ROQUEI, Felipe. El artculo 123, V Congreso Iberoamricano de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, 1974. ROUAIX, Pastor. Gnesis de los artculos 27 y 123 de la Constitucin poltica, Ediciones del Sector Elctrico, Junio 1985. ROSS GAMEZ, Francisco. Derecho Procesal del Trabajo Ed. Crdenas Editores, Mxico, 1991 RUPTRETCH, Alfredo. Derecho Colectivo del Trabajo, UNAM, Mxico 1980. ITALO MORALES, Hugo. Derecho Procesal del Trabajo. 3 ed. Ed. Trillas, Mxico. 1989. SANTOS AZUELA, Hctor. Derecho colectivo del Trabajo, Ed. Porra, Mxico 1993. SOTO CERBN, Juan. Teora General del Derecho del Trabajo, UNAM, Mxico 1992. TRUEBA URBINA, Alberto. Tratado Teorco y de Derecho Procesal del Trabajo. Ed. Porra. Mxico, 1965. TRIBUNAL FEDERAL DE CONCILIACIN Y ARBITRAJE. Derecho Procesal del Trabajo. Septiembre. Mxico, 1997. VALTICOS, Nicols Derecho Internacional del Trabajo, traduccin de Jos Ma. Trevio, Editorial Tecnos, Madrid, 1977.

Bibliografa complementaria BARROSO FIGUEROA, Jos. Derecho Internacional delTrabajo, Ed. Porra, Mxico, 1987. CAVAZOS FLORES Baltazar. Ley federal del Trabajo Tematizada, 28, ed., Ed. Trillas. Mxico, 1992. ______________________. 38 Lecciones de Derecho Laboral, Ed. Trillas, Mxico, 1992 CASTORENA J., Jess. Proceso de Derecho Obrero, Editorial Imprenta "DIDOT", S.R.I., Mxico. CLIMENT BELTRAN, Juan B. Formulario de Derecho del Trabajo. Ed. Esfinge. Mxico, 1988. DE LITALA, Luigi. Derecho Procesal del Trabajo. vol. I. Ediciones Jurdicas Amrica Bosch y Ca., Editores, Barcelona. GARCIA A Bellan, Juan. Derecho de Conflictos Colectivos de Trabajo, . Ed. Institutos de Estudios Polticos, Madrid, 1969 GUERRERO L., Euquerio. Manual de Derecho del Trabajo. 17 edicin. Ed. Porra. Mxico, 1990. KROTOSCHIN, Ernesto. Tratado Prctico de Derecho del Trabajo, vol. I, 4 ed. Editorial Depalma, Buenos Aires 1968. VALENZUELA, Arturo. Derecho Procesal del Trabajo, Ed. Jos M. Cajigas, Jr., Mxico, 1990. ORGANIZACIN INTERNACIONAL DEL TRABAJO. La remuneracin por rendimiento. Ed. Alfaomega. Ginebra, 1991. ______________________________________________. Derecho sindical de la OIT. Ed. Alfaomega. Ginebra, 1995. ______________________________________________. La libertad sindical. Ed. Alfaomega. Ginebra, 1996. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas procesales Experiencia docente en temas procesales Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial

9.2.2. Optativas de libre eleccin 9.2.2.1. Materias optativas de libre eleccin

tica Jurdica Informtica Jurdica Lexicologa Jurdica Matemticas aplicadas al Derecho Sistema Poltico Mexicano Sistemas Polticos Contemporneos Sociologa Jurdica Tcnicas de Expresin Tcnicas de Investigacin Teora Poltica

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: tica Jurdica Ciclo: Licenciatura rea: Optativas

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Analizar y describir el papel de la tica en el mbito de lo individual, social y pblico, as como los diversos factores de moralidad que inciden en la prctica profesional del abogado distinguindose del campo deontolgico.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular. tica general Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar la ubicacin de la tica en el contexto histrico del pensamiento y la distinguir de su objeto de estudio, la moral, as como de otras disciplinas filosficas: axiolgica, teleolgica y deontolgica (teora de los deberes). 1.1 Concepto de tica y su ubicacin como rama de la Filosofa. 1.2 Caractersticas de: 1.2.1 tica. 1.2.2 Moral. 1.2.3 Axiologa. 1.2.4 Teleologa. 1.2.5 Deontologa (teora de los deberes). 1.3 Corrientes histricas de la tica. 1.3.1 Scrates. 1.3.2 Platn. 1.3.3 Aristteles. 1.3.4 Cristianismo. 1.3.5 Edad Media. 1.3.6 Edad Contempornea. 1.3.7 Posmodernidad. 1.4 tica y axiologa. 1.4.1 Corrientes axiolgicas. 1.4.1.1 Subjetivistas. 1.4.1.2 Objetivistas. 1.4.1.3 Estructuralistas. 1.4.1.4 Analticas. 1.4.1.5 Otras. 1.5 El papel actual de la tica. Unidad 2. tica individual Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar el mbito de la tica individual y los conflictos que genera con las exigencias sociales. 2.1 tica individual y tica social. 2.2 Principios que rigen la conciencia individual. 2.2.1 Libertad o determinismo. 2.2.2 Voluntad o instinto. 2.2.3 Voluntad y conducta. 2.2.4 Voluntad y poder. 2.2.5 Voluntad y razn. 2.2.6 Jerarquizacin de valores. 2.3 Deberes y virtudes ticas. 2.4 Conflicto entre los deberes de conciencia y las exigencias jurdicas y sociales.

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular.

tica social Al terminar la unidad, el alumno:

Describir el concepto de tica social y su relacin con el Derecho, as como los principios ticos en que se sustenta la ciencia jurdica. 3.1 Concepto de tica social. 3.2 Vnculo entre la tica social y el Derecho. 3.3 tica jurdica y axiologa jurdica. 3.4 El papel de la conducta y la norma a la luz de la tica jurdica. 3.5 Imputabilidad y la conducta debida. Unidad 4. Aplicacin de la tica jurdica por el servidor publico en el mbito administrativo Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Nmero de horas por unidad: 8 horas

Identificar la integracin del mbito administrativo y explicar los principios ticos en que se sustenta el desarrollo de la funcin administrativa para la consecucin de sus fines ticos. 4.1 mbito administrativo. 4.2 Principios ticos. 4.2.1 Legitimidad. 4.2.2 Legalidad. 4.2.3 Competencia. 4.2.4 Deber de servicio. 4.2.5 Probidad. 4.3 Fines ticos. 4.3.1 Bien comn. 4.3.2 Justicia administrativa. 4.3.3 Orden pblico. 4.3.4 Paz social. Unidad 5. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular. Aplicacin de la tica jurdica en el mbito legislativo Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar la integracin del mbito legislativo y conocer los principios ticos en que se sustenta el desarrollo de la funcin legislativa para la consecucin de sus fines ticos. 5.1 mbito legislativo. 5.2 Principios ticos. 5.2.1 Legitimidad popular. 5.2.2 Formalidad. 5.2.3 Pluralidad. 5.2.4 Tolerancia. 5.2.5 Respecto a los pactos. 5.2.6 Informacin al elector. 5.3 Fines ticos. 5.3.1 Estabilidad jurdica. 5.3.2 Estabilidad poltica. 5.3.3 Eficacia jurdica.

Unidad 6. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular.

Aplicacin de la tica en el mbito jurisdiccional. Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar la integracin del mbito jurisdiccional y conocer los principios ticos en que se sustenta el desarrollo de la funcin jurisdiccional para la consecucin de sus fines ticos. 6.1 mbito jurisdiccional. 6.2 Principios ticos. 6.2.1 Autonoma. 6.2.2 Independencia. 6.2.3 Imparcialidad. 6.2.4 Prudencia. 6.2.5 Discrecin. 6.2.6 Probidad. 6.2.7 Conocimiento pleno del caso. 6.2.8 Actuacin expedita. 6.3 Fines ticos. 6.3.1 Justicia. 6.3.2 Equidad. 6.3.3 Seguridad jurdica (legalidad y eficacia). Unidad 7. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular. Aplicacin de la tica jurdica en la profesin del abogado Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar el campo de ejercicio profesional del abogado, y conocer los principios ticos en que se sustenta el desarrollo de la actividad del mismo para con su sociedad, gremio y patrocinado. 7.1 Campo de ejercicio profesional del abogado. 7.1.1 Postulante. 7.1.2 Asesor. 7.1.3 Notario. 7.1.4 Corredor. 7.1.5 Catedrtico. 7.1.6 Otros. 7.2 Principios ticos. 7.2.1 Del abogado con su sociedad. 7.2.1.1 Compromiso social. 7.2.1.2 Lealtad al ejercicio tico profesional. 7.2.1.3 Honorabilidad. 7.2.1.4 Veracidad. 7.2.2 Del abogado con su gremio. 7.2.2.1 Colegiacin. 7.2.2.2 Superacin profesional. 7.2.2.3 Actualizacin. 7.2.2.4 Competencia leal. 7.2.3 Del abogado con su patrocinado. 7.2.3.1 Secreto profesional. 7.2.3.2 Espritu de servicio. 7.2.3.3 Honradez. 7.2.3.4 Informacin de la parte. 7.2.3.5 Lealtad a los pactos. 7.2.3.6 Seguimiento del caso. 7.2.3.7 Cobro justo.

Unidad 8. Nmero de horas por unidad: 8 horas Objetivo particular.

Problemas tico-jurdicos Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar los problemas tico-jurdicos que en la actualidad se presentan, igualmente identificar la regulacin jurdica que de los mismos realiza el Derecho Estatal. 8.1 Conflicto entre los principios ticos contenidos en los Derechos Humanos y el Derecho Estatal. 8.2 Vida tica. 8.2.1 Eutanasia. 8.2.2 Aborto. 8.2.3 Trafico de rganos. 8.2.4 Biogentica. 8.3 Ecologa, tica y Derecho. 8.4 La tica y los medios de comunicacin.

Bibliografa bsica ALATORRE PADILLA, Roberto. tica (Manual), 7 ed., Mxico: Porra, 1983. ARANGUEN LOPEZ, Jos Luis. tica, 7 ed., Madrid: Alianza, 1997. BUNGE, Mario. tica y ciencia. Siglo Veinte, 3 ed., Buenos Aires, 1980. CAMPILLO SAINZ, Jos. Derechos Fundamentales de la Persona Humana Derechos Sociales, Mxico: Jus, 1952. _____________________. Dignidad del Abogado, 3 ed., Mxico: Porra, 1992. _____________________. Introduccin a la tica Profesional del Abogado, Mxico: Porra, 1982. CARRANCA Y RIVAS, Ral. El Arte del Derecho, Mxico: Porra, 1991. COUTURE, Eduardo J. Los Mandamientos del Abogado, Mxico: PEMEX, 1992. DIEZ ALEGRIA, Jos Mara, S. J. tica, Derecho e Historia. El tema iusnaturalista en la problemtica contempornea, Madrid: Razn y Fe, 1970. FERNANDEZ, Eusebio. Estudios de tica Jurdica, Madrid: Debate, 1990. GARCIA MAYNEZ, Eduardo. tica, 6 ed., Mxico: Porra, 1959. GONZALEZ DIAZ LOMBARDO, Francisco. tica social, Prlogo de Eduardo Garca Mynez, Mxico: Porra, 1968. GUTIERREZ SAENZ, Ral. Introduccin al Estudio de la tica, Prlogo de Fernando Sodi Pallares, 2 ed., Mxico: Esfinge, 1970. IHERING, R. Von. La lucha por el Derecho, traduccin de Adolfo Posada y Biesca, Mxico: Porra, 1989. L. ARANGUEN, Jos Luis. tica, Madrid: Alianza Universitaria Textos, 1986. NAKHNIKIAN, George. El derecho y las teoras ticas contemporneas, traduccin de Eugenio Gulin y Genaro Carri, Mxico: Fontamara, 1993. NINO, Carlos Santiago. tica y Derechos Humanos, Buenos Aires: Paids, 1984.

Bibliografa complementaria APEL, Karl Otto. Teora de la verdad y tica del discurso, traduccin de Norberto Smith, Barcelona: Paids, 1995. BARBEDETTE, D. tica o filosofa moral, conforme al pensamiento de Aristteles y Santo Toms, traduccin de Salvador Abascal, Mxico: Tradicin, 1974. BIELSA, Rafael. La Abogaca, Buenos Aires: Abeledo-Perrot, 1960. BUENO, Miguel. Principios de tica, Mxico: Patria, 1973. BURGOA ORIHUELA, Ignacio. El Jurista y el Simulador del Derecho, 3 ed., Mxico: Porra, 1994. DWORKIN, Ronald. El imperio de la justicia, traduccin de Claudia Ferrari, Barcelona: Gedisa, 1988. DUSSEL, Enrique. Filosofa de la liberacin, Mxico: Contraste, 1989. FAGOYTHEY, Agustn. tica. Teora y aplicacin, traduccin de Carlos Gerhard Ottenwaelder, 3 ed., Mxico: Interamericana, 1984. FULLER, Lon L. La Moral del Derecho, traduccin de Francisco Navarro, Mxico: Trillas, 1967. GOMEZ PEREZ, Rafael. Deontologa Jurdica, 3 ed., Espaa: Universidad de Pamplona, 1991. GOMEZ ROBLEDO, Antonio. tica Nicomaquea, Obras completas de Aristteles, versin espaola y notas por Antonio Robledo Gmez, 2 ed., Mxico: UNAM, 1983. GUERRERO, Euquerio. Algunas Consideraciones de tica Profesional para los Abogados, 4 ed., Mxico: Porra, 1989. IHERING, R. Von. La Lucha por el Derecho, Mxico: Porra, 1989. LAPORTA, Francisco. Entre el Derecho y la Moral, Mxico: Fontamara, 1993. LARENZ, Karl. Derecho Justo. Fundamentos de tica Jurdica, traduccin de Luis Dez P., Madrid: Civitas, 1985. LEGA, Carlos. Deontologa de la profesin de abogado, traduccin de Miguel Snchez Morn, Madrid: Civitas, 1983. MARTINEZ VAL, Jos Mara. Abogaca y Abogados, Tipologa Profesional. Lgica y Oratoria Forense. Deontologa Jurdica, Barcelona: Bosch, 1993. MESSNER, Hohannes. tica general y aplicada. Una tica para el hombre de hoy, traduccin de Carlos Balias, Madrid: Rialp, 1969. MOLIERAC, J. Iniciacin en la Abogaca, Mxico: Porra, 1990. OSSORIO, Angel. El Alma de la Toga, 10 ed., Buenos Aires: Ediciones Jurdicas Europa-Amrica, 1981. PERELMAN, Chaim. Philosophie morale. I. L'Antiquit et le Moyen Age, 3 ed., Bruselas: Presses Universitaires de Bruxelles, 1973. Volumen II.- De Hobbes a nos jours. PEREZ FERNANDEZ DEL CASTILLO, Bernardo. Deontologa Jurdica. tica del Abogado, Mxico: Porra, 1997. RITTER, Gerhard. El problema tico del poder, traduccin de F. Rubio Llorente, Madrid: Revista de Occidente, 1972. SALMANS, Jos. Deontologa Jurdica o Moral Profesional del Abogado, 2 ed., Espaa, 1953. SINGER, Peter. Democracia y desobediencia, traduccin de Marta I. Guastavino, Barcelona: Ariel, 1985. THORPE, W. H. Ciencia, hombre y moral, traduccin de Juan Carlos Garca Barrn, Barcelona: Nueva Coleccin Labor, Nm. 50, 1967. VARGAS MONTOYA, Samuel. tica o Filosofa Moral, 18 ed., Mxico: Porra, 1990. VILLORO TORANZO, Miguel. Deontologa Jurdica, Mxico: Universidad Iberoamericana: Departamento de Derecho, 1987. Textos Universitarios. WEBER, Max. The Protestant Ethic and the Spirit of Capitalism (La tica Protestante y el Espritu del Capitalismo), traduccin del alemn al ingls por Talcott Parsons, Prologo de R. H. Tawney (1880-1962), 8 ed., Londres: Unwin University Books, 1967.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas filosficos Experiencia docente en temas filosficos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Informtica Jurdica Ciclo: Licenciatura rea: Optativas

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Deber encontrar en esta disciplina un entrenamiento de doble vertiente. Por un lado en lo que refiere a elementos esenciales de la ciencia y tcnica informtica, que en adecuada expresin y sumatoria con otras apoyaturas cientficas o tcnicas (vg. lgica, lingstica, etc.), ms puntos propios de la ciencia y obrar jurdicos (vg. razonamiento jurdico), terminan por captar la esencia y sentido de lo que cabe esperar de los ordenadores en el campo de conocimiento y aplicacin del Derecho. Por otro lado el proceso didctico apuntar hacia las cuestiones jurdicas directamente conectadas con la sociedad de la informacin y las tecnologas informtico-telemticas, relevando de este modo los principales problemas que la Informtica plantea al Derecho

Unidades temticas Unidad 1: El fenmeno ciberntico Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer los fundamentos y bases del fenmeno informtico y su relacin con la ciencia jurdica. 1.1 . Informacin, Informtica y Derecho. Conceptualizacin tcnica y evolucin histrica. 1.2. Estructura y funcionamiento de las computadoras y los sistemas informticos. 1.3. Telecomunicaciones. Telemtica e Internet. 1.4. Ciberntica y razonamiento jurdico. Tema 2: La sociedad informatizada Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer y comprender el fenmeno de la sociedad informatizada y sus repercusiones en el mundo jurdico. 2.1. 2.2. 2.3. La revolucin informtica y sus consecuencias sobre el hombre y la sociedad. El fenmeno Internet. El Derecho frente a la sociedad informatizada.

Tema 3: Informtica Jurdica Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar la informtica jurdica como disciplina de conocimiento auxiliar de la ciencia jurdica. 3.1. Origen y evolucin. 3.2. Caracterizacin. 3.3. Informtica administrativa, parlamentaria, judicial, de prctica liberal y registral. 3.4. Informtica en las Facultades de Derecho. Tema 4: Informtica Jurdica Documental Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender y aplicar las ciencias informticas al campo de ejercicio profesional del Derecho. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. Nocin y caracteres. Anlisis de la informacin jurdica en sus distintos tipos. Tratamiento de la informacin. Recuperacin de la informacin.

Tema 5: Informtica Jurdica De Gestin Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender el valor y funcin de las ciencias de la informtica en el manejo de datos aplicados a la gestin jurdica. 5.1. Nocin y caracteres. 5.2. Gestin automatizada de Derecho. 5.3. Incidencia de Internet. Tema 6: Informtica Jurdica Decisional Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender y entender la aplicacin de las ciencias de la informtica a la toma de decisiones jurdicas. 6.1. Nocin y caracteres. 6.2. La decisin jurdica automatizada. 6.3. Inteligencia artificial y sistemas expertos. Tema 7: Derecho Informtico Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender las recientes ramas de aplicacin jurdica a las ciencias de la informtica. 7.1 . Concepto y caracteres. 7.2. Contenido y relaciones. 7.3. Fuentes. 7.4. Derecho de Internet. Problemtica y descripcin primaria de sus principales tpicos.

Tema 8: Informtica y Derechos Humanos Nmero de horas por unidad:4 horas Objetivo particular: Al termino de la unidad, el alumno:

Entender las implicaciones que en materia de derechos fundamentales tienen las ciencias y aplicaciones de la informtica. 8.1. Libertad de expresin y libertad de informacin. 8.2. Los derechos de la personalidad en la sociedad de la informacin. 8.3. Proteccin jurdica de los datos personales. Evolucin doctrinario y Derecho comparado. 8.4. Informtica y Trabajo. La desocupacin tecnolgica. El teletrabajo. Tema 9: Bienes informticos Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Dispondr del conocimiento suficiente para discernir la existencia y caractersticas de lso bienes informticos. 9.1. 9.2. 9.3. 9.4. 9.5. 9.6. Soporte lgico. Bases de datos. Circuitos integrados. Pginas web. Nombres de dominio. Otros bienes informticos.

Nmero de horas por unidad: 5 horas

Tema 10:

Formalismo jurdico y prueba informtica Al terminar la unidad, el alumno:

Objetivo particular:

Comprender el fenmeno del formalismo jurdico y su evolucin al aplicarse a los temas de la informtica. 10.1. 10.2. 10.3. 10.4. 10.5. 10.6. 10.7. Negotium e lnstrumentum. Formalismo tradicional. Importancia histrico-jurdica del documento y la escritura. Seguridad informtica y seguridad jurdica. Admisibilidad y valor probatorio de los nuevos soportes de informacin. Documento electrnico o digital. Firma electrnica y firma digital. Las autoridades de certificacin. Expediente electrnico. Contratacin sobre bienes y servicios informticos Al terminar la unidad, el alumno:

Tema 11: Nmero de horas por unidad: 4 horas

Objetivo particular:

Comprender y aplicar el rgimen jurdico mexicano a los bienes informticos. 11.1. 11.2. 11.3. 11.4. 11.5. Nocin y caracteres. Particularidades de los contratos sobre soporte fsico. Particularidades de los contratos sobre soporte lgico. Particularidades de los contratos sobre servicios informticos. Contratos relativos al uso bsico de Internet (conectividad, creacin y hospedaje de pginas web).

Tema 12: Contratacin electrnica Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender y aplicar el rgimen jurdico mexicano a las nuevas modalidades de contratacin en medios informticos. 12.1. Nocin y caracteres. 12.2. Modalidades, sus respectivas problemticas jurdicas. 12.3. Peculiaridades. Tema 13: Actos y negocios jurdicos automatizados Nmero de horas por unidad: 4 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y comprender los actos jurdicos relacionados con la prestacin de los servicios crediticios y de banca a travs de medios electrnicos. 13.1 . Banca electrnica. 13.2. Bolsa electrnica. 13.3. Comercio electrnico. 13.5. Ciberconsultoras . Tema 14: Responsabilidad civil en materia informtica Nmero de horas por unidad: 6 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender la aplicacin del rgimen de responsabilidad aplicado a los daos y perjuicios ocasionados por hechos jurdicos sucedidos en medios electrnicos. 14.1. Encuadre jurdico del dao informtica y su reparacin. 14.1.1. Sus caractersticas. 14.1.2. Adaptacin de las teoras generales. 14.1.3. Clusulas de exoneracin o atenuacin. 14.2. Bancos de datos y responsabilidad civil. 14.3. La proteccin del consumidor y los medios informticos. 14.4. Internet y responsabilidad civil. Tema 15: Responsabilidad penal en materia informtica Nmero de horas por unidad: 5horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender y aplicar el rgimen jurdico de responsabilidades penales en materia de delitos cometidos en medios electrnicos. 15.1. 15.2. 15.3. 15.4. 15.5. 15.6. Bibliografa bsica Aguil Regl J. (1987): "Informtica jurdica legislativa, Teora general del Derecho y Tcnica legislativa", en Prez Luio, A.E.( ed.) Problemas actuales de la documentacin y la informtica jurd (Actas del Coloquio Internacional celebrado en la Universidad de Sevilla, 5 y 6 de marzo de 1986), Tecnos & Fundacin Cultural Enrique Luo Pea, Madrid. pp, 226 230. La informtica como "medio" y como "objeto" del delito. Los delitos informticos. Categoras. Doctrina, jurisprudencia y Derecho comparado. Conceptualizacin jurdica acerca de los "virus informticos". Internet y responsabilidad penal.

Bibliografa complementaria Aguil Regl J. (1990 a): "Tcnica legislativa y documentacin automtica de legislacin", en Infonntica e diritto. Aguil Regl J. (1 990 b): "Lenguaje jurdico, lenguaje documental y tesauro", en Theoria, 12 13, pp. 65. Gonzlez Tablas, R. (1 987): "Informtica jurdica: nociones sobre inteligencia artificial y sistemas expertos", en 1 Encuentro sobre la Informtica en las Facultades de Derecho , Actas de las Jornadas celebradas en la Facultad de Derecho de ICADE en Mayo de 1987, Universidad Pontificia de Comillas Madrid. Gonzlez Tablas, R. (1 994): "Aplicaciones informticas en la enseanza del Derecho: reflexiones y mtodos de calificacin automtica", Ponencia presentada al 111 Congreso Iberoamericano de Informtica y Derecho (Mrida, septiembre 1992) en Informtica y Derecho, 4, 633 642. Gonzlez Tablas, R. (1994): Nuevos problemas legales de los documentos y datos en soportes informticos, en el vol. col. El abogado. Formacin, deontologa y organizacin del despacho profesional, ed. a cargo de F. Gutirrez Alviz, Aranzadi, Madrid. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase

Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en ciencias exactas o derecho Posgrado en temas ciencias Experiencia docente en temas de ciencias

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Lexicologa Jurdica Ciclo: Licenciatura rea: Optativas

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Utilizar y manejar con precisin el lenguaje jurdico y la terminologa del derecho dentro de sus contextos especficos.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 15 horas Objetivo particular. Nociones preliminares Al terminar la unidad, el alumno:

Tendr un panorama general de las necesidades que impone la comunicacin cientfica para producir la objetividad, utilizando trminos precisos o exactos y aplicar este conocimiento al Derecho a fin de producir la relacin dialgica. 1.1 1.2 1.2.1 1.2.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.7.1 1.7.2 1.7.3 1.7.4 1.7.5 Introduccin general del curso. Conceptos fundamentales Lexicografa. Lexicologa. Importancia de la terminologa cientfica y tcnica. Caracterizacin del trmino cientfico y tcnico. Resea panormica del lenguaje jurdico. Locuciones latinas. Dificultades de la lexicologa jurdica frente a la comunicacin. Estructural. Radio. Televisin. Prensa (incluye revistas y publicaciones periodsticas). Computadoras.

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 14 horas Objetivo particular.

Semitica jurdica Al terminar la unidad, el alumno:

Conocer en forma sistemtica los fenmenos ms importantes de la semitica aplicados a las normas y razonamientos jurdicos. 2.1 Lenguaje jurdico y realidad. 2.2 Presupuestos metodolgicos generales del anlisis semitico como disciplina bsica de la ciencia del Derecho. 2.3 La cuestin acerca del apartado semitico del lenguaje jurdico. Unidad 3. mbitos de aplicacin de la terminologa jurdica Nmero de horas por unidad: 35 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Reconocer y expresar los trminos jurdicos ms comunes en las diversas ramas del Derecho y en mltiples escenarios relacionados con la prctica jurdica, asimismo elaborar neologismos vinculados con el Derecho. 3.1 Foro (tribunales). 3.1.1 Federales. 3.1.2 Locales. 3.1.3 Suprema Corte de Justicia de la Nacin (SCJN) (Jurisprudencia). 3.1.4 Tribunales Colegiados de Circuito. 3.1.5 Tribunales Unitarios de Circuito. 3.1.6 Tribunal Superior de Justicia del Distrito Federal. 3.1.7 Procuradura General de la Repblica. 3.1.8 Tribunales Agrarios. 3.2 Legislativo. 3.2.1 Fuentes formales del Derecho. 3.2.2 Congreso de la Unin, Cmaras de Diputados y Senadores. 3.2.2.1 Diputados. 3.2.2.2 Senadores. 3.2.3 Legislador. 3.2.4 Representante popular. 3.2.5 Asamblea Legislativa del Distrito Federal. 3.2.6 Delimitacin de las fuentes materiales del Derecho. 3.2.7 Constitucin. 3.2.8 Ley. 3.2.9 Cdigo. 3.2.10 Reglamento. 3.2.11 Decreto. 3.2.12 Norma. 3.2.13 Reforma. 3.2.14 Adicin. 3.2.15 Derogacin. 3.2.16 Abrogacin. 3.2.17 Vigencia. 3.2.18 Proceso Legislativo (iniciativa, discusin, aprobacin, sancin y publicacin e iniciacin de la vigencia). 3.3 Poder, Estado y Discurso jurdico. 3.3.1 Los fenmenos del poder. 3.3.2 El discurso jurdico como discurso del poder. 3.3.3 El discurso constitucional. 3.3.4 El anlisis del discurso poltico jurdico. Bibliografa bsica ALONSO, Martn. Ciencia del lenguaje y arte del estilo, Mxico: Aguilar, 1990. Tomos I y II OVILLA MANDUJANO, Manuel. El Lenguaje de los Abogados, Mxico: ediciones del autor, 1992. RODRIGUEZ AGUILERA, Cesareo. El lenguaje jurdico, Barcelona: Bosh, 1969.

Bibliografa complementaria COUTURE, Eduardo J. Vocabulario jurdico, Buenos Aires: Depalma, 1976. GIMENEZ, Gilberto. Poder, Estado y Discurso, Mxico: UNAM, 1991. OLIRECRONA, Karl. Lenguaje jurdico y realidad, Mxico: Fontamara, 1996. RABOSSI, Eduardo. Teora del significado y actos lingsticos, Valencia, Venezuela: Oficina Latinoamericana de Investigaciones Jurdicas y Sociales, 1979. Tomo I. (Coleccin: Temas y Problemas). SCHRECKENBERGER, Waldemar. Semitica del discurso jurdico, Mxico: UNAM: Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1987. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas filosficos Experiencia docente en temas filosficos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Matemticas aplicadas al Derecho Ciclo: Licenciatura rea: Optativas

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Identificar, explicar y analizar la relacin de las matemticas con los aspectos normativos de las diferentes disciplinas jurdicas que requieran para su interpretacin y aplicacin en el auxilio de stas.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular Aritmtica Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar los instrumentos bsicos que le permitan efectuar los clculos matemticos imprescindibles para la solucin de los actos jurdicos con repercusiones cuantitativas. 1.1 Sistemas matemticos. Nmeros y numerales. La interpretacin prctica y conceptual del Sistema Indo-Arbigo (posicional, exponencial y decimal). 1.2 Sistemas de unidades y su importancia. 1.3 Conjuntos. 1.4 Proporcionalidad. 1.5 Porcentaje. 1.6 Inters simple. 1.7 Inters compuesto

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular

La informacin financiera Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y aplicar la informacin contenida en los registros contables y estados financieros que se derivan de ellos como elemento probatorio en procedimientos jurdicos; adems de interpretar las disposiciones que estn relacionadas con la obligacin de llevar registros contables. 2.1 2.2 2.3 2.4 Aspectos generales de la contabilidad. Estados financieros. Consecuencias jurdicas de la contabilidad. La contabilidad y las matemticas. Mtodos y factores de actualizacin Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular.

Aplicar los ndices y factores de actualizacin para determinar los incrementos que sufren las multas, recargos, tarifas, etc., contemplados en los diversos ordenamientos jurdicos en los casos que as se requieran. 3.1 3.2 3.3 Mtodos para los clculos inflacionarios. Procedimientos para la actualizacin. Clculos para operaciones jurdicas.

Nmero de horas por unidad: 30 horas

Unidad 4. reas de la curricula que tienen en sus contenidos normatividad con repercusiones cuantitativas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Aplicar los instrumentos matemticos fundamentales de algunas disciplinas jurdicas que conforman la currcula, que tengan repercusiones cuantitativas. 4.1 rea de Derecho Fiscal. 4.1.1 Determinacin de adeudos del contribuyente. 4.1.2 Determinacin de contribuciones a cargo del contribuyente. 4.2 rea de Derecho Penal. 4.2.1 Aplicacin y ejecucin de las penas y medidas de seguridad. 4.2.2 Determinacin de fianzas y multas. 4.2.3 Aplicacin de los beneficios de la libertad: condicional, bajo palabra y bajo caucin. 4.2.4 Beneficios de la libertad anticipada. 4.2.4.1 Tratamiento preliberacional. 4.2.4.2 Libertad preparatoria. 4.2.4.3 Remisin parcial de la pena. 4.3 rea de Derecho Procesal Civil. 4.3.1 Gastos y costas conforme al arancel. 4.3.2 Juicio de contadores 443-VIII del Cdigo de Procedimientos Civiles para el Distrito Federal; juicio sucesorio, daos y perjuicios, administracin de bienes. 4.4 rea de Derecho de la Seguridad Social. 4.4.1 Clculo para fijacin de cuotas de financiamiento para cada seguro, determinacin de los riesgos de trabajo. 4.4.2 Clculos para pagos de pensiones o indemnizacin en riesgos de trabajo, profesional o no profesional. 4.4.3 Clculo para el otorgamiento de prstamos a corto plazo. 4.5 rea de Derecho del Trabajo. 4.5.1 Indemnizaciones por despido injustificado, rescisin imputable al patrn. 4.5.2 Clculo para el pago de tiempo extraordinario, jubilaciones, indemnizaciones. 4.5.3 Integracin del salario. Clculo de prestaciones complementarias: salario y especie. 4.5.4 Clculos en la contratacin colectiva y sus repercusiones en el pago de cuotas a: Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS); Instituto del Fondo Nacional de la Vivienda para los Trabajadores (INFONAVIT); Sistema de Ahorro para el Retiro (SAR). 4.5.5 Clculo en la produccin y su incidencia en la participacin de los trabajadores en las utilidades de la empresa. 4.6 rea de Derecho Mercantil. 4.6.1 Ttulos de Crdito, contratos mercantiles, sociedades mercantiles. 4.6.2 Inventario y balance, balance general (activo-patrimonio), anlisis de estados financieros, presupuesto. 4.6.3 Juicios mercantiles (ejecutivos y ordinarios), quiebras. 4.7 rea de Derecho Aduanero. 4.7.1 Clculo y determinacin de los impuestos de comercio exterior (ad-valorem, especfico, mixto); impuesto al valor agregado; impuesto sobre produccin y servicios; impuesto sobre automviles nuevos; derechos. Bibliografa bsica CANTU TREVIO, Jess. Inters Compuesto y Anualidades, Mxico: Banca y Comercio, 1993 CARRILLO ZARCE, Ignacio. Prcticas comerciales y documentacin, Mxico: Banca y Comercio, 1993. KUNE, Morris. Matemticas para los estudiantes de humanidades, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1992. RAMIREZ VALENZUELA, Alejandro. Clculos Mercantiles, Mxico: Limusa, 1992. TORRES TORRIJA, Manuel. Manual de Clculos Mercantiles, Mxico: Trillas, 1995

Bibliografa complementaria CARRONELL CHAURE, Vicente. Matemticas. Primer curso, Mxico: Porra S. A., 1981. LARA APARICIO, Miguel. Antologa de matemticas, Mxico: UNAM, 1997. 2 tomos SESTIERS, Andrs. Historia de las matemticas, Mxico: Limusa, 1989 SILVA Y LAZO. Fundamento de matemticas, Mxico: Limusa, 1990. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en ciencias exactas o derecho Posgrado en temas ciencias Experiencia docente en temas de ciencias

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Sistema Poltico Mexicano Ciclo: Licenciatura rea: Optativas

Horas/semana: 4

Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Analizar y evaluar la forma en que ha devenido el conjunto de los elementos que conforman el sistema poltico mexicano, las categoras estructuro-funcionales que se han construido en la interaccin los diversos sujetos polticos y su impacto en la realidad nacional.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular. Sistema poltico Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar los conceptos de sistema y sistema poltico y analizar las diversas categoras de decisin en la accin poltica, as como los variados lenguajes que se elaboran en interrelacin y recursividad subsistmica. 1.1 Concepto de Sistema. 1.2 Concepto de Sistema Poltico. 1.3 Categoras de decisin. 1.4 Lenguajes polticos. Unidad 2. Funciones sistmicas Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno

Diferenciar los tres niveles de ejercicio de la poltica, su intervinculacin y sus efectos particulares, colectivos y sistmicos 2.1 2.2 2.3 Dominacin poltica. Direccin poltica. Administracin social.

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 12 horas Objetivo particular.

Elementos sistmicos de interaccin Al terminar la unidad, el alumno

Distinguir las distintas capacidades y productos del sistema poltico, que favorecen tanto su adecuado funcionamiento como el logro del imperativo sistmico. 3.1 3.2 3.3 Pautas de comportamiento. Intercambio de informaciones. Sistema de comunicacin. Sistema poltico mexicano Al terminar la unidad, el alumno

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 31 horas Objetivo particular.

Disear un mapa conceptual que permita advertir las redes formales e informales del poder en Mxico, formulando su anlisis a partir de tres cortes histricos: Primero: De la Revolucin Mexicana a la Constitucin de 1917; Segundo: De la institucionalizacin del Estado Mexicano a partir de la formacin del Partido Nacional Revolucionario a 1982, y Tercero: De 1982 a la fecha. 4.1 4.2 4.2.1 4.2.1.1 4.2.2 4.2.3 4.2.4 4.2.5 4.3 4.3.1 4.3.2 4.3.2.1 4.3.2.2 4.3.2.3 4.3.2.4 4.3.2.5 4.3.2.6 4.3.2.7 4.3.2.8 4.3.2.9 4.3.2.10 4.3.2.11 4.3.2.12 Bibliografa bsica COSIO VILLEGAS, Daniel. El Sistema Poltico Mexicano, 17 ed., Mxico: Cuadernos Joaqun Mortiz, 1987. EASTON, David. Esquema para el Anlisis Poltico, Buenos Aires: Amorrotu Editores, 1989. GONZLEZ CASANOVA, Pablo. El Estado y los Partidos Polticos en Mxico, Mxico: Era, 1981. KAPLAN, Marcos. Estado y Sociedad, Mxico: UNAM, 1983. LEAL, Juan Felipe. Mxico: Estado, Burocracia y Sindicatos, 5 ed., Mxico: Ediciones "El Caballito", 1983. MADRAZO, Jorge. El Sistema Presidencial Mexicano, Mxico, UNAM, 1988. MOLINA PIEIRO, Luis J. Estructura del Poder y Reglas del Juego Poltico en Mxico, 4 ed., Mxico: UNAM, 1984. OVILLA MANDUJANO, Manuel. Teora Poltica, Mxico [Mxico: S.N.], 1992. ____________________________. Marco terico de discusin del sistema poltico mexicano, Mxico: UNAM, Facultad de Derecho, Colegio de Profesores de Ciencia Poltica, 1993. REYES HEROLES, Federico. Transformaciones Polticas del Estado Mexicano, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1986. VEGA VERA, David Manuel. El Presidencialismo Mexicano en la Modernidad, Mxico: Porra, 1989. La Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. Organizacin gubernamental. Funcin Ejecutiva. Administracin Pblica. Funcin Legislativa. Funcin Judicial. Gobiernos Estatales y Municipales. Ejrcito. Estructuras no gubernamentales. Partidos polticos. Organizaciones. Econmicas. Populares. Obreras. Campesinas. Clase media. Intelectuales. Profesionistas. Ideolgicas. Educativas. Medios de comunicacin. Religiosas. Emergentes.

Bibliografa complementaria ACOSTA ROMERO, Miguel. Mutaciones de los Estados en la ltima Decena del Siglo XX, Mxico: Porra, 1993. AI CAMP, Roderic. La formacin de un gobernante. El reclutamiento de las lites polticas en el Mxico post-revolucionario, traduccin de Roberto Ramn Reyes Mazzoni, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1981. BARRAGN BARRAGN, Jos. Introduccin al federalismo, Mxico: Universidad de Guadalajara, 1994. BEJAR NAVARRO, Ral. Relativizacin y Desgaste del Presidencialismo Mexicano, Mxico: UNAM, Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, 1988. BERLN VALENZUELA, Francisco. Derecho Parlamentario, 2 ed., Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1994. BOBBIO, NORBERTO. El filsofo y la poltica, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1996. (Antologa). ___________________. El futuro de la democracia, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1994. ___________________. Estado, Gobierno y Sociedad. Por una teora general de la poltica, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1989. ____________________. Liberalismo y Democracia, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1989. ____________________. Teora General del Derecho, Colombia: Themis, 1992. BURDEAU, Georges. Tratado de Ciencia Poltica, Mxico: UNAM, 1982. CRDENAS GRACIA, Jaime. Transicin poltica y reforma constitucional en Mxico, Mxico: UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1994. ________________________. Una Constitucin para la Democracia, Mxico: UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1996. CARPIZO McGREGOR, Jorge. La Formacin del Estado Mexicano, Mxico: Porra, 1984. CENTRO DE ESTUDIOS SOCIOLGICOS. Mxico en el umbral del milenio, Mxico: COLMEX, 1992. CERRONI, Umberto. Poltica. Mtodo, teora, procesos, sujetos, instituciones y categoras, Mxico: Siglo XXI, 1992. CRDOVA, Arnaldo. La Formacin del Poder Poltico Mexicano, Mxico: ERA, 1972. DAHL, Robert A. La poliarqua, Mxico: Red Editorial Iberoamericana, 1996. DEUTSCH, Karl. Poltica y gobierno, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1976. D. HANSEN, Roger. La Poltica del Desarrollo Mexicano, 13 ed., Mxico: Siglo XXI, 1984. DUVERGER, Maurice. Sociologa de la Poltica, traduccin de Antonio Monreal, Jos Acosta y Eliseo Aja, Madrid: Ariel, 1983. EASTON, David. Esquema para el Anlisis Poltico, traduccin del ingls por Anbal C. Leal, Argentina: Amorrotu Editores, 1989. FIX ZAMUDIO, Hctor. El sistema presidencial y la divisin de poderes, Mxico: UNAM, 1979. (Festejos Conmemorativos de la Autonoma de la UNAM, Volumen IX. La Universidad Nacional y los Problemas Nacionales, Tomo III. Poltica y Estado). GMIZ PARRAL, Mximo. Derecho Constitucional y Administrativo de las Entidades Federativas, Mxico, UNAM, 1990. GARCA CANT, Gastn. El Socialismo en Mxico, Siglo XIX, Mxico: ERA, 1969. GONZLEZ CASANOVA, Pablo. La Democracia en Mxico, Mxico: ERA, 1979. GONZLEZ OROPEZA, Manuel. El Federalismo, Mxico: UNAM, 1995. _________________________. El Presidencialismo, Mxico: UNAM, Coordinacin de Humanidades, 1986. GONZLEZ URIBE, Hctor. Hombre y Estado, Mxico: Porra, 1988. HIDALGA, Luis de la. El Equilibrio del Poder en Mxico, 4 ed., Mxico: UNAM, Coordinacin de Difusin Cultural, 1988. KAPLAN, Marcos. Estado, Derecho y Sociedad, Mxico: UNAM: Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1981. KLIKSSBERG, Bernardo. Cmo reformar al Estado?, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1990. ____________________. Pobreza: un tema impostergable, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1993. LEAL, Juan Felipe. Mxico: Estado, Burocracia y Sindicatos, 5 ed., Mxico: El Caballito, 1983. MARQUET GUERRERO, Porfirio. La Estructura Constitucional del Estado Mexicano, Mxico: UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1975. OROZCO, Jos Luis. Sobre el orden liberal del mundo, Mxico: Porra, 1995. PEREZNIETO CASTRO, Leonel. Reformas Constitucionales y Modernidad Nacional, Mxico: Porra, 1992. PIN, Francisco. Presidencialismo: estructura del poder en crisis, Mxico: Plaza Valds Editores, 1995. REBOLLEDO GOUT, Juan. La Reforma de Estado en Mxico, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1993. RENDN HUERTA, Teresita. Derecho Municipal, Mxico: Porra, 1985.

REYES HEROLES, Jess. El liberalismo mexicano, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1982. _____________________. El poder, la democracia difcil, Mxico: Grijalbo, 1991. ______________________. Mxico, historia y poltica, Madrid: Tecnos, 1965. ______________________. Obras Completas, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1996. (Tomos I y II). RUIZ MASSIEU, Jos Francisco. El proceso democrtico de Mxico, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1994. _________________________. Estudios de Derecho Poltico de Estado y Municipios, Mxico: Porra, 1990 SARTORI, Giovanni. Ingeniera constitucional comparada, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1995. _________________________. La poltica; lgica y mtodo en las ciencias sociales, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1989. _________________________. Teora de la Democracia, Mxico: Alianza Universidad, 1989. SERRA ROJAS, Andrs. Liberalismo Social, Mxico: Porra, 1993. STAMMEN, Theo. Sistemas Polticos Actuales, traduccin de Jos Rafael Chocomeli Lera, Barcelona: Ediciones Guadarrama, 1984. TAMAYO Y SALMORN, Rolando. La Ciencia del Derecho y la Formacin del Ideal Poltico (Estudio histrico de la Ciencia y su impacto en la Ciencia Poltica), Mxico: UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1989. THERBORN, Goran. Cmo domina la clase dominante?, traduccin de Jess Fomperosa, 2 ed., Mxico: Siglo XXI, 1989. TOURAINE, Alain. Qu es la democracia?, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1996. VALENCIA CARMONA, Salvador. El poder ejecutivo latinoamericano, Mxico: UNAM, 1979. VILLA AGUILERA, Manuel. La Institucin Presidencial: El Poder de las Instituciones, Mxico: UNAM, Coordinacin de Humanidades, 1987. ZORRILLA MARTNEZ, Pedro G. y otros. La Reforma del Estado, Mxico: Colegio Nacional de Ciencias Polticas y Administracin Pblica, 1992. (Coleccin Poltica y Administracin). Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas constitucionales o polticos Experiencia docente en temas constitucionales o polticos Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, administrativa o legislativa

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Sistemas Polticos Contemporneos Ciclo: Licenciatura rea: Optativas

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Identificar, analizar y explicar las modalidades de los enfoques del sistema poltico, los aspectos ms relevantes de los sistemas polticos modernos y las tendencias estructurales del poder en el mbito internacional, as como los elementos distintivos de los sistemas polticos contemporneos.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 11 horas Objetivo particular. Marco terico de los sistemas polticos Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar la definicin de sistema, los enfoques y las funciones de un sistema poltico 1.1 Diferentes mtodos para analizar el sistema poltico. 1.2 Conceptos de rgimen constitucional y de sistema poltico. 1.3 Nocin de sistema poltico. 1.4 Las funciones de un sistema poltico. 1.5 La "autonoma" relativa de todo sistema poltico. 1.6 La primaca de lo poltico y la tica. Unidad 2. Ideologas de las formas de estado Nmero de horas por unidad: 13 horas Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y explicar las caractersticas ideolgicas de los Sistemas Polticos Contemporneos 2.1 2.2 2.3 2.4 Estado autoritario y Estado democrtico. Estado capitalista y Estado socialista. Estado social de Derecho. El Estado y las polticas del neoliberalismo.

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 25 horas Objetivo particular.

Los sistemas politicos contemporaneos

Identificar y explicar las diferentes formas de los Sistemas Polticos Contemporneos. 3.1 Clasificacin de sistemas polticos. 3.2 Teora de la dictadura. Hegemona y coercin. 3.3 El rgimen de la monarqua. 3.4 El rgimen fundamentalista. 3.5 Regmenes totalitarios modernos. 3.6 Sistemas de partido nico. 3.7 Democracias occidentales. 3.7.1 Libertad y dignidad humana. 3.7.2 Prensa y opinin pblica. 3.8 Rgimen Parlamentario 3.8.1 Sistemas de partidos en regmenes parlamentarios. 3.9 Rgimen Presidencial 3.10 Rgimen semipresidencial. 3.10.1 La institucin de la cohabitacin". 3.11 Rgimen presidencialista. Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 15 horas Objetivo particular. El sistema poltico mexicano Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y explicar las caractersticas, estructura y funciones del sistema poltico mexicano y la estructura gubernamental del ejercicio del poder poltico en Mxico 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 Bibliografa Bsica ANDRADE SANCHEZ, Eduardo. Introduccin a la Ciencia Poltica, Mxico: Harla, 1996. CARPIZO, Jorge. El presidencialismo mexicano, 5 ed., Mxico: Siglo XXI, 1985. COSIO VILLEGAS, Daniel. El sistema poltico mexicano, Mxico: Cuadernos de Joaqun Mortiz, 1972. DE LA GARZA, Luis A., et. al. Evolucin del Estado Mexicano, Mxico: Ediciones "El Caballito", 1986. Tomo I.Formacin 1810-1910. DUVERGER, Maurice. Instituciones Polticas y Derecho Constitucional, Barcelona: Ariel, 1980. GARCIADIEGO, Javier, et. al. Evolucin del Estado Mexicano, Mxico: Ediciones "El Caballito", 1986. Tomo II.Reestructuracin 1910-1940. GARRIDO, Luis Javier. El partido de la revolucin institucionalizada (medio siglo de poder en Mxico), 2 ed., Mxico: Siglo XXI, 1984. MOLINA PIEIRO, Luis J. (coordinador), La participacin poltica del clero en Mxico, Mxico: UNAM: Facultad de Derecho, 1990, PUGA, Cristina, et. al. Evolucin del Estado Mexicano, Mxico: Ediciones "El Caballito", 1986. Tomo III.Consolidacin 1940-1983. SRAMMEM, Theo. Sistemas Polticos Actuales, traduccin de Jos Rafael Chocomeli L., Barcelona: Ediciones Guadarrama, 1984. El rgimen presidencialista mexicano. Sistema de partidos polticos en Mxico. Los principales actores polticos. El subsistema electoral mexicano. La situacin mexicana contempornea

Bibliografa complementaria AGUILAR, Alonso y Fernando Carmona. Mxico: riqueza y miseria, Mxico: Nuestro Tiempo, 1967. ALONSO, Jorge. La dialctica clases-lites en Mxico, Mxico: Ediciones de la Casa Chata, 1976, BOFF, Leonardo. Iglesia: carisma y poder. Ensayos de eclesiologa militante, 2 ed., Santander, Espaa: Sal Terrae, 1985. BOILS, Guillermo. Los militares y la poltica en Mxico, 1915-1974, Mxico: Ediciones "El Caballito", 1975. BUENO ROBLES, Gloria Olga. Poltica, Sociedad y Derecho, Mxico: Academia de Derecho Contemporneo, 1988. GONZALEZ CASANOVA, Pablo. El Estado y los partidos polticos en Mxico, Mxico: Ediciones Era, 1997. ____________________________. La Democracia en Mxico, Mxico: Ediciones Era, 1997. Serie Popular. LOPEZ CAMARA, Francisco. El sistema poltico y el desarrollo en Mxico (reflexiones y disgresiones), Mxico: UNAM: Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, 1988. LOPEZ V., Vctor. Formacin del sistema poltico mexicano, Mxico: Siglo XXI, 1985. LOZOYA, Jorge Alberto. El ejrcito mexicano (1911-1965), Mxico: El Colegio de Mxico, 1970. Serie Jornadas nm. 65. MEDINA PEA, Luis. Civilismo y modernizacin del autoritarismo. Historia de la revolucin mexicana, perodo 1940-1952, nmero 20, Mxico: El Colegio de Mxico, 1978. NAGLE, John D. Sistema y sucesin. Las bases sociales del reclutamiento de la lite poltica, Mxico: PremiaEditora, 1979. OVILLA MANDUJANO, Manuel. El Artculo 343 del Cdigo Federal Electoral (conferencia), Mxico: Universidad Pontificia de Mxico, abril de 1987. _________________________. Teora Poltica, 3 ed., Mxico: Editorial Gloman - Academia de Derecho Contemporneo, 1992. PAOLI, Francisco Jos. Estado y sociedad en Mxico, 1917-1984, Mxico: Ocano, 1985. PEREZ NIETO, Leonel. Reformas Constitucionales y Modernidad Nacional, Mxico: Porra, 1992. SAYEG HELU, Jorge. Constitucionalismo Social Mexicano, 2 ed., Mxico: UNAM: ENEP Acatln, 1987. SRAMMEN, Theo. Sistemas Polticos Actuales, traduccin de Jos Rafael Chocomeli Lera, Barcelona: Ediciones Guadarrama, 1984. VILLA AGUILERA, Manuel. A quin le interesa la democracia en Mxico?, Mxico: UNAM - Porra, 1988. Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo

Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas constitucionales o polticos Experiencia docente en temas constitucionales o polticos Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, administrativa o legislativa

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Sociologa Jurdica Ciclo: Licenciatura rea: Optativas

Horas/semana: 4

Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Comprender y aplicar el conocimiento sociolgico a las ciencias jurdicas, as como sus mtodos y tcnicas.

Unidades temticas Unidad 1. Introduccin: la perspectiva sociolgica sobre el derecho. Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno:

Nmero de horas por unidad: 10 horas

Comprender la ubicacin de la sociologa jurdica dentro del contexto de la ciencia del Derecho.

1.1

Sociologa jurdica, filosofa del Derecho y Ciencia jurdica.

1.2.Apuntes para una caracterizacin de la Sociologa jurdica Unidad 2. La preocupacin por el derecho en la gnesis de la sociologa. Nmero de horas por unidad: 9 horas Objetivo particular: Al terminar la unidad, el alumno: Analizar las relaciones entre el funcionamiento de la sociedad y la formacin de las instituciones jurdicas. 2.1.El problema de la relacin entre derecho y sociedad: abordajes previos. 2.2Derecho, dominacin y conflicto: K. Marx. 2.3.Formas de sociedad y formas de derecho: E. Durkheim. 2.4.Derecho, racionalidad y legitimidad: M. Weber.

Nmero de horas por unidad: 8 horas

Unidad 3. Las teoras sociolgicas del derecho

Objetivo particular:

Al terminar la unidad, el alumno:

Analizar y comprender las distintas teoras sociolgicas que inciden en la formacin de los conceptos jurdicos fundamentales

3.1.La sociologizacin del pensamiento jurdico: los juristas socilogos. 3.2.Teora social y Derecho: del funcionalismo al anlisis funcional. 3.3.El derecho en la teora social: ltimos desarrollos. Nmero de horas por unidad: 6 horas Unidad 4. La sociologa emprica del Derecho.

Objetivo particular:

Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender los conceptos fundamentales y el ejercicio de la sociologa prctica aplicada al mundo jurdico.

4.1.Concepciones en torno a la sociologa jurdica. 4.2.Orientaciones de la investigacin socio-jurdica.

Nmero de horas por unidad: 10 horas

Unidad 5. Metodologa y tcnicas de investigacin:

Objetivo particular:

Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender y ejercitar las tcnicas y mtodos ms usuales a la investigacin sociolgica aplicada al derecho.

5.1 La investigacin sociolgica 5.2. El diseo de la investigacin. Algunas cuestiones metodolgicas 5.3. Tcnicas de recogida de datos. 5.4. Anlisis de datos y presentacin de resultados. 5.5. Qu nos dicen las tablas y los grficos?. Nmero de horas por unidad: 11 horas Unidad 6. Anlisis del diseo en algunas investigaciones socio-jurdicas:

Objetivo particular:

Al terminar la unidad, el alumno:

Emprender el diseo de investigaciones sociolgicas en torno a temas jurdicos de inters contemporneo.

6.1. Encuestas de opinin: Los barmetros sobre la Administracin de justicia. 6.2. Investigacin cualitativa y cuantitativa: Una investigacin sobre los refugiados en Mxico. 6.3. Investigacin experimental: La obediencia a la autoridad. 6.4. La investigacin secundaria: Los mexicanos ante la Justicia penal. Anlisis de contenido de sentencias 6.5. El tratamiento de la violencia domstica en la Administracin de justicia. 6. 5.2. La inmigracin ante la Administracin de Justicia.

Nmero de horas por unidad: 10 horas

Unidad 7. Sociologa de las profesiones jurdicas:

Objetivo particular:

Al terminar la unidad, el alumno:

Comprender la aplicacin de tcnicas de investigacin sociolgica en torno a los campos nuevos y tradicionales de la actividad jurdica.

7.1. Persistencia y cambio de las profesiones jurdicas tradicionales. 7.2. Nuevos espacios para las profesiones jurdicas, nuevos retos para los juristas. 7.3. Algunas reflexiones crticas sobre la formacin de los juristas y el acceso a las profesiones jurdicas.

Bibliografa bsica V. FERRARI, Accin jurdica y sistema normativo. Introduccin a la Sociologa del Derecho, Madrid, Instituto de Derechos Humanos "Bartolom de las Casas" / Dykinson, 2000; J. A. GARCIA AMADO (edtr.), El derecho en la teora social, Madrid, Dykinson/Coleccin Oati: Derecho y Sociedad, 2001; M. CALVO GARCA coord., EL TRATAMIENTO DE LA INMIGRACIN EN LA ADMINISTRACIN DE JUSTICIA, Madrid, CGPJ, 2003. M. CALVO GARCA coord., El tratamiento de la violencia domstica en la Administracin de Justicia, Madrid, CGPJ, 2003. Existe versin electrnica: EL TRATAMIENTO DE LA VIOLENCIA DOMSTICA EN LA ADMINISTRACIN DE JUSTICIA, CGPJ, 2001. M. GARCA FERRANDO et al. (Comps.), El anlisis de la realidad social: mtodos y tcnicas de investigacin, 3 ed.rev. y amp., Madrid : Alianza Editorial, 2000. Bibliografa complementaria M. J. AN, R. BERGALLI, M. CALVO y P. CASANOVAS (editores), Derecho y Sociedad, Valencia, Tirant lo blanch, 1998 R. COTTERRELL, Introduccin a la Sociologa del Derecho, Barcelona, Ariel, 1991; P. BOURDIEU: Poder, derecho y clases sociales, Bilbao, Descle de Brouwer, 2000. R. SORIANO, Sociologa del Derecho, Barcelona, Ariel, 1997; R. TREVES, La Sociologa del Derecho. Orgenes, investigaciones, problemas, Barcelona, Ariel, 1988. M. CALVO GARCA, "La investigacin socio-jurdica en Espaa: Estado actual y perspectivas", en Para qu la Sociologa jurdica en Espaa?, ed.: Roberto Bergalli, Oati, Inst. Internacional de Sociologa Jurdica, 1995, F. ENTRENA DURAN et al., Los refugiados en Espaa, Madrid, M de Asuntos Sociales/Inserso-IEPALA, 1994. S. MILGRAN, Obediencia a la autoridad. Un punto de vista experimental, Bilbao, Desclee de Brouwer, 1980. Prez-Daz, V. y otros, Espaa ante la inmigracin, Coleccin Estudios Sociales de la Fundacin "la Caixa" n 8 (2001). C. RUIDIAZ-GARCA (1994): "Los espaoles ante la justicia penal: actitudes y expectativas", Rev. Espaola de Investigaciones Sociolgicas 67, pp. 219-240. J. J., TOHARIA, , Imagen de la Justicia en la sociedad espaola, Madrid, CGPJ, 2001. Tambin puede conseguirse en la red, SPTIMO BARMETRO DE OPININ: LA IMAGEN DE LA JUSTICIA EN LA SOCIEDAD ESPAOLA 2000. (2659 Kbytes) Madrid, CGPJ. (09/05/2002). M. J. AN, R. BERGALLI, M. CALVO y P. CASANOVAS (editores), Derecho y Sociedad, Valencia, Tirant lo blanch, 1998, pp. 467-588. R. MacCRATE, Preserving the Core Values of the American Legal Profesin. The Place of Multidisciplinary Practice in the Law Governing Lawyers (Report of the New York State Bar Association: Special Committee on the Law Governing Firm Structure and Operation), Albany, New York, 2000. T. PICONT NOVALES, La proteccin de la infancia: aspectos sociales y jurdicos, Zaragoza, Egido, 1996. T. PICONT NOVALES, "Sociologa jurdica de la familia: Cambio legislativo y polticas sociales", en Derecho y Sociedad, Valencia, Tirant lo blanch, 1998, p. 655-686. J. J., TOHARIA, Imagen de la Justicia en la sociedad espaola, Madrid, CGPJ, 2001.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas sociolgicos Experiencia docente en temas sociolgicos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Tcnicas de Expresin Ciclo: Licenciatura rea: Optativas

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Identificar, reconocer y ejercitar el proceso de comunicacin oral y escrita, en la realizacin de trabajos tcnicos, tericos y prcticos vinculados con el mbito jurdico

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 21 horas Objetivo particular. Proceso de la comunicacin Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar y analizar el proceso de la comunicacin y su evolucin en la poca actual, asimismo valorar su importancia dentro de la formacin del Licenciado en Derecho 1.1 La ciencia de la comunicacin humana. 1.2 Historia de la comunicacin moderna (teoras). 1.3 Las tcnicas de expresin dentro de la comunicacin. 1.3.1 Concepto. 1.3.2 Diversas clases de tcnicas de expresin. 1.3.3 Utilidad en el campo jurdico y en la Licenciatura en Derecho. 1.4 Elementos del proceso de la comunicacin. 1.4.1 Emisor. 1.4.2 Mensaje. 1.4.3 Receptor. 1.4.4 Canal. 1.4.5 Cdigo. 1.4.6 Contexto. 1.5 Comunicacin verbal. 1.5.1 Oral. 1.5.2 Escrita. 1.6 Comunicacin no verbal. 1.7 Causas que alteran el proceso de comunicacin. 1.8 Mass media. 1.9 Comunicacin y Derecho.

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 22 horas Objetivo particular.

Comunicacin oral Al terminar la unidad, el alumno:

Delinear y elaborar un discurso adecuado a las connotaciones de que se trate y aplicar las tcnicas adecuadas para hablar en pblico. 2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.2.1 2.1.2.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 2.1.7 2.1.8 2.1.9 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.2.5 Concepto, elaboracin y organizacin del discurso. Propsitos del discurso. Preparacin del discurso. Reglas bsicas. Partes del discurso. El relato. La conferencia. La exposicin. La entrevista. La resea. La crnica. El debate. Oratoria y orador. Los apoyos verbales y no verbales. Elementos indispensables de la oratoria. Cualidades del orador. Criterios para evaluar el mensaje oral. Ejercicios para dominar la voz. Comunicacin escrita. Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 21 horas Objetivo particular.

Organizar y redactar correctamente diversos tipos de escritos, tanto de tipo jurdico como de carcter informativo en general 3.1 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.1.5 3.2 3.2.1 3.2.2 3.3 general. 3.3.1 3.3.2 El lenguaje y la lingstica. El lenguaje y la comunicacin escrita. Gramtica. Semntica. Lexicologa. Filologa. Elementos de la oracin y de la frase. Construccin lgica de la oracin. Clusula y prrafo. Reglas prcticas de redaccin para documentos jurdicos e informativos en Vicios de redaccin. Tecnicismos jurdicos.

Bibliografa bsica ALCALA, Antonio y BATIZ, Huberto. La comunicacin humana y la literatura, Mxico: ANUIES, 1972. ANGELES REYNOSO, Ma. Eugenia; BLANQUET ORTEGA, Ma. Yolanda, et. al. Tcnicas de Expresin. 2 ed., Mxico: UNAM: Facultad de Derecho: Divisin de Universidad Abierta, 1996. BERLO K., David. El proceso de la comunicacin. Introduccin a la teora prctica, 16 ed., Mxico: El Ateneo, 1993. FERNANDEZ COLLADO, Carlos y GORDON L., Dahnke. La comunicacin humana. Ciencia social, Mxico: McGraw-Hill, 1986. FERNANDEZ SOSA, Luis. Gramtica de la comunicacin, Estados Unidos de Amrica: South-Western Publishing Co., 1980. GRANADOS ATLACO, Miguel Angel. Tcnicas de expresin. Instrumento Metodolgico, Mxico: UNAM: Facultad de Derecho: Sistema de Universidad Abierta, 1994. GUERRERO UNDA, Vctor. La importancia de la dinmica de grupos en la organizacin, Mxico: Universidad Franco Mexicana: Escuela de Contadura y Administracin, 1990. ROJAS TAPIA, Antonio. Lingstica y comunicacin, Mxico: Banca y Comercio, 1992. ROJAS TAPIA, Antonio y AMARO BARRIGA, Manuel J. Taller de expresin oral, 2 ed., Mxico: Banca y Comercio, 1994.

Bibliografa complementaria

AVILA, Ral. La lengua y los hablantes, 3 ed., Mxico: Trillas, 1995. BAENA PAEZ, Guillermina. Instrumentos de investigacin, 16a. ed., Mxico: Editores Mexicanos Unidos, 1993. BERISTAIN, Helena. Diccionario de retrica y potica, 4 ed., Mxico: Porra, 1997. _________________. Gramtica estructural de la lengua espaola, 3 ed., Mxico: UNAM, 1984. BONNIN, Ignacio. Comunicacin, literatura, tcnicas de expresin y del trabajo intelectual, Barcelona: Vicens-vives, 1993. CASTAEDA YAEZ, Margarita. Los medios de la comunicacin y la tecnologa educativa, 2 ed., Mxico: Trillas, 1992. CERVERA SURDEZ, Alicia, et. al. La enseanza del espaol a no hisponohablantes, Mxico: UNAM, 1983. CORRAL CORRAL, Manuel de J. Manual de la comunicacin, Mxico: C.E.C.S.A., 1985. DAVALOS, Jos. Oratoria, Mxico: UNAM, 1991. DAVIS, Flora. La comunicacin no verbal, 4 ed., Madrid: Alianza, 1980. DEVERS, Thomas. Aprenda a comunicarse mejor: expresin corporal, actitudes y comportamientos, Mxico: Grijalbo, 1991. ESCUDERO YERENA, Ma. Teresa. La comunicacin en la enseanza, 2 ed., Mxico: Trillas, 1990. FINGERMANN, Gregorio. Conduccin de grupos y de masas, estrategia y tctica, 3 ed., Buenos Aires: El Ateneo, 1977. GARCIA CAEIRO, Ignasi y VILA, Montserrat. Expresin oral, Mxico: Alhambra Mexicana, 1988. HINOJOSA RANGEL, M. Comunicacin oral, Mxico: Trillas, 1985. KNAPP, Mark L. La comunicacin no verbal, el cuerpo y el entorno, traduccin de Marco Aurelio Galmarini, Mxico: Paids, 1991. LENTINI ITURRALDE, A. Esquema de anlisis acerca de la introduccin de dinmicas grupales en la enseanza superior, Coleccin Pedaggica Universitaria, enero-junio 1977. LOPEZ CANO, Jos Luis. Taller de redaccin (segundo semestre), 16 ed., Mxico: Esfinge, 1991. LOPEZ RUIZ, Miguel. Elementos metodolgicos y ortogrficos bsicos para el proceso de investigacin, 2 ed., Mxico: UNAM: Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1989. MARTIN VIVALDI, Gonzalo. Curso de redaccin. Teora y prctica de la composicin y del estilo, 19 ed., Mxico: Prisma, 1993. MARTINEZ BREMONT, Elsa. Algunas consideraciones esenciales acerca de la comunicacin en la dinmica de grupos, Mxico: UNAM: Facultad de Filosofa y Letras, 1987. MARTINEZ ESPINOZA, Luca. Un acercamiento al lenguaje a partir de la expresin corporal, Mxico: UNAM: Facultad de Filosofa y Letras, 1992. MC ENTEE MADERO, Eileen. Comunicacin oral. El arte y ciencia de hablar, 4 ed., Mxico: Alhambra Mexicana, 1993. MC QUAIL, Denis. Sociologa de los medios masivos de comunicacin, Buenos Aires: Paids, 1972. MOGUEL, Idolina y MURILLO Graciela. Nociones de lingstica estructural, Mxico: Nuevas Tcnicas Educativas, 1973. MONTANER, Pedro y MOYANO, Rafael. Cmo nos comunicamos?, 2 ed., Mxico: Alhambra, 1993. (Biblioteca de Recursos Didcticos) MORAGAS SPA, Miguel de. Teoras de la comunicacin, 5 ed., Mxico: G. Gil, 1991. OVIEDO IN. Emotividad y expresin lingstica en la comunicacin cotidiana, en: Revista Lenguaje, Colombia: Universidad del Valle, Cali, 14, diciembre, 1983, pgs. 8-27. PABLO TENORIO, Jos Noel. El derecho internacional y la libre expresin en los medios de comunicacin social, Mxico: UNAM: Facultad de Derecho, 1970. SANCHEZ AZUARA, Gilberto. Notas de fontica y fonologa, Mxico: Trillas, 1983. SCHERECKENBERGER, Waldemar. Semitica del discurso jurdico, Mxico: UNAM, 1987. SEGURA NAVA, Silva y VARGAS FERNANDEZ, Filiberta. Un taller de comunicacin, Mxico: UNAM: Colegio de Ciencias y Humanidades, 1993. SERRA ROJAS, Andrs. Antologa de la elocuencia mexicana, 5 ed., Mxico: Manuel Porra, 1976. TOUSSAINT, Florence. Crtica de la informacin de masas, 3 ed., Mxico: Trillas, 1992. WILLEKE DORTMUND, C. Dinmica de grupos y autocomprensin pedaggica, en: Revista Docencia, marzoabril, 1981.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas filosficos Experiencia docente en temas filosficos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Tcnicas de Investigacin Ciclo: Licenciatura rea: Optativas

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Optativa

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Identificar, organizar y manejar las tcnicas adecuadas que para cada caso debe utilizar en la investigacin jurdica, ubicar las diferentes fuentes de informacin y los principales centros de acopio de la misma, as como los servicios que ofrecen y su forma de utilizacin. Igualmente describir las formas de consultar y citar correctamente los diversos tipos de fuentes, la forma de elegir, delimitar y justificar el tema de investigacin y recopilar el material para ella, mediante la utilizacin de diversos tipos de fichas. Asimismo explicar lo relativo al anlisis, ordenacin y exposicin de datos recopilados; la adecuada utilizacin de reglas gramaticales de redaccin y aparato crtico en la presentacin de resultados.

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 15 horas Objetivo particular. Informacin y manejo de las tcnicas Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar los diferentes mtodos y tcnicas de investigacin; advirtiendo la importancia de la aplicacin de stos al estudio de la ciencia jurdica.

1.1 Presentacin de la estructura acadmica de la carrera. 1.2 Introduccin a los diferentes mtodos y tcnicas de investigacin jurdica. 1.2.1 Concepto de mtodo y tcnica. 1.2.2 Clasificacin de las tcnicas en general. 1.2.3 Beneficio de la aplicacin de las tcnicas de investigacin jurdica. 1.3 El mtodo cientfico y los distintos mtodos de la investigacin. 1.3.1 Mtodo analtico. 1.3.2 Mtodo terico deductivo. 1.3.3 Mtodo experimental. 1.3.4 Mtodo descriptivo. 1.3.5 Mtodo cientfico. 1.4 Diferenciacin entre mtodo y tcnica. 1.5 Ciencia. 1.5.1 Definicin. 1.5.2 Clasificacin de las ciencias en general. 1.5.3 La ciencia del Derecho. 1.6 Proceso cognoscitivo. 1.6.1 Definicin. 1.6.2 Los distintos procesos y tcnicas de aprendizaje. 1.6.3 Las distintas formas del saber. 1.6.3.1 Saber emprico. 1.6.3.2 Saber cientfico. 1.6.3.3 Saber filosfico 1.6.3.4 Saber histrico. 1.7 Aplicacin de las tcnicas de investigacin a la ciencia jurdica.

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 19 horas Objetivo particular.

Eleccin del tema y anlisis del material seleccionado. Al terminar la unidad, el alumno:

Realizar un proyecto de investigacin jurdica (tesina) y manejar las diversas etapas de la investigacin, como son la eleccin, delimitacin, justificacin del tema, respecto al material seleccionado. 2.1 El plan de trabajo. 2.1.1 Objetivos. 2.1.2 Ventajas. 2.2 Pasos para la elaboracin del plan de trabajo. 2.2.1 Revisin de la literatura. 2.2.1.1 La lectura. 2.2.1.1.1 Etimologa de la lectura. 2.2.1.1.2 Concepto de lectura. 2.2.1.1.3 Tipos de la lectura. 2.2.1.1.4 Partes de un libro. 2.2.1.1.5 Lectura dirigida. 2.2.1.1.6 Bosquejo de lectura. 2.2.1.2 Lectura jurdica. 2.2.1.2.1 Definicin. 2.2.1.2.2 Documentos. 2.2.1.3 Objetivos de la revisin de la literatura. 2.2.1.4 Pasos a seguir para la revisin de la literatura. 2.2.2 Eleccin del tema y delimitacin del tema. 2.2.2.1 Eleccin del tema. 2.2.2.2 Marco terico y conceptual. 2.2.2.3 Delimitacin del tema. 2.2.2.4 Formulacin de hiptesis, comprobacin de stas, solucin al problema planteado y conclusiones. 2.2.3 Estructuracin del problema. 2.2.4 Fuentes preliminares. 2.2.5 Calendario de trabajo.

Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 15 horas Objetivo particular.

Recopilacin del material Al terminar la unidad, el alumno:

Identificar y manejar los medios de recopilacin del material de una investigacin jurdica. 3.1 Fichas bibliogrficas y hemerogrficas. 3.1.1 Generalidades. 3.1.1.1 Utilidad. 3.1.1.2 Forma de elaboracin. 3.1.2 La ficha bibliogrfica. 3.1.2.1 Concepto. 3.1.2.2 Elementos que la constituyen. 3.1.2.3 Su clasificacin. 3.1.3 La ficha hemerogrfica. 3.1.3.1 Concepto. 3.1.3.2 Su clasificacin. 3.1.4 Otros tipos de ficha. 3.1.5 Diferencias entre fichas bibliogrficas y hemerogrficas. 3.2 Fichas de contenido. 3.2.1 Utilidad. 3.2.2 Elementos. 3.2.3 Forma de elaboracin. 3.3 Clasificacin de las fichas. 3.3.1 Textual. 3.3.2 Mixta. 3.3.3 Referencia cruzada. 3.3.4 Referencia personal. 3.4 Recomendaciones para su elaboracin Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 15 horas Objetivo particular. Presentacin de la investigacin. Al terminar la unidad, el alumno:

Depurar y elaborar una estructura final por captulos del material recopilado, en una unidad coherente y fundamental que le permita comunicar sus logros alcanzados utilizando los diferentes medios de comunicacin a su alcance. 4.1 Anlisis y ordenacin de datos. 4.1.1 Pasos para la ordenacin del material. 4.1.2 Recomendaciones prcticas para la ordenacin del material. 4.2 Exposicin de los datos. 4.2.1 Definicin del trabajo. 4.2.2 Clases de trabajo. 4.2.3 Partes de un trabajo. 4.2.3.1 Partes preliminares (pasta, hoja en blanco, pgina titular o portada, pgina de aprobacin, pgina de agradecimientos, tabla de contenido, lista de tablas y figuras, prlogo, prefacio y resumen. 4.2.3.2 Cuerpo del trabajo (introduccin, contenido y conclusiones). 4.2.3.3 Partes finales del trabajo (referencias bibliogrficas, apndices. Indices, hoja en blanco y pasta). 4.3 Requisitos para la presentacin de un trabajo. 4.3.1 Requisitos de forma. 4.3.2 Requisitos fondo. 4.3.2.1 Contenido. 4.3.2.2 Ortografa. 4.3.2.3 Notas bsicas de redaccin. 4.3.2.3.1 Estilo (citas bibliogrficas, a pi de pgina y a final de captulo). 4.3.2.3.2 Formas de expresin (locuciones, frases y aforismos latinos).

Bibliografa bsica AZUA REYES, Sergio. Metodologa y Tcnicas de la Investigacin Jurdica, Mxico: Porra, 1990. BOSCH GARCIA, Carlos. La Tcnica de Investigacin Documental, 11 ed., Mxico: Trillas, 1995. BROW, WILLIAM F. Gua de estudio efectivo, traduccin de Lidia Guzmn Zurita, 2 ed., Mxico: Trillas, 1995. CAZARES HERNANDEZ, Laura y otros. Tcnicas Actuales de Investigacin Documental, 3 ed., Mxico: Trillas, 1995. DE LEON PENAGOS, Jorge. El libro, Mxico: Trillas, 1995. FIX ZAMUDIO, Hctor. Ensayos sobre metodologa, docencia e investigacin jurdica, 2 ed., Mxico: UNAM, 1984 ____________________. Metodologa, Docencia e Investigacin Jurdica, Mxico: Porra, 1996. GARZA MERCADO, Ario. Manual de tcnicas de investigacin para estudiantes de ciencias sociales, 4 ed., Mxico: Harla - El Colegio de Mxico, 1988 GOMEZ CEJA, Guillermo. Metodologa de investigacin para reas sociales, Mxico: Edicol, 1984 GUTIERREZ PANTOJA, Gabriel. Metodologa de las Ciencias Sociales I y II, Mxico: Harla, 1996 HERNANDEZ, Sandra Luz y LOPEZ DURAN, Rosalo. Tcnicas de Investigacin Jurdica, Mxico: Harla, 1996 LARA SAENZ, Leoncio. Procesos de Investigacin Jurdica, 2 ed., Mxico: Porra - UNAM, 1993. LOPEZ RUIZ, Miguel. Elementos metodolgicos y ortogrficos bsicos para el proceso de investigacin, Mxico: UNAM, 1989. __________________. Normas y tcnicas de estilo para el trabajo acadmico, Mxico: Harla, 1995. MARTINEZ PICHARDO, Jos. Lineamientos para la Investigacin Jurdica, Mxico: Porra, 1994. PARDINAS, Felipe. Metodologa y Tcnicas de Investigacin en Ciencias Sociales, Mxico: Siglo XXI, 1981. PONCE DE LEON ARMENTA, Luis. Metodologa del Derecho, Mxico: Porra, 1996. ROMERO ALVAREZ, Ma. de Lourdes. Tcnicas Modernas de Redaccin, Mxico: Harla, 1996. SANCHEZ VAZQUEZ, Rafael. Metodologa de la Ciencia del Derecho, Mxico: Porra, 1996. VILLORO TORANZO, Miguel. Metodologa del Trabajo Jurdico, Tcnicas del Seminario del Derecho, Mxico: Limusa Noriega, 1993. WITKER, Jorge. (Compilador). Antologa de Estudios sobre la Investigacin Jurdica, Mxico: UNAM: Coordinacin de Humanidades: Lecturas Universitarias, Nm. 29. _________________________. Cmo elaborar una tesis de grado en derecho: lineamientos metodolgicos y tcnicas para el estudiante o investigador del derecho, 2 ed., Mxico: Pac, 1986. _________________________. Tcnicas de investigacin Jurdica, Mxico: McGraw-Hill, 1996. WITKER, Jorge, LARIOS, Rogelio, et. al. Metodologa jurdica, Mxico: McGraw-Hill, 1996. Bibliografia complementaria ACOSTA HOYOS, Luis Eduardo. Gua prctica para la investigacin y redaccin de informes, Buenos Aires: Paids. ALVAREZ CORAL, Juan. Metodologa de investigacin documental, Mxico: EDAMEX, 1994. ARILLA BAS, Fernando. Mtodo para la elaboracin de tesis jurdicas de grado, Mxico: Kratos, 1989. BAENA, Guillermina. Instrumentos de Investigacin, Mxico: Editores Mexicanos Unidos, 1994. CENTENO AVILA, Javier. Metodologa y tcnicas en el proceso de la investigacin, Mxico: Cambio Editorial, 1981 GOODE, WILLIAM J. y otros. Mtodo de investigacin social, Mxico: Trillas, 1988 GUTIERREZ SAENZ, Ral y otros. Metodologa del trabajo intelectual. 5 ed., Mxico: Esfinge, 1980 PARDIAS MARQUEZ, Melesio. Metodologa y tcnicas de la investigacin en ciencias sociales, 30 ed., Mxico: Siglo XXI, 1988. ROJAS SORIANO, Ral. El proceso de la investigacin cientfica, Mxico: Trillas, 1995. ____________________. Investigacin Social: Teora y Praxis, Mxico: Plaza y Valdez, 1989

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas filosficos Experiencia docente en temas filosficos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Teora Poltica Ciclo: Licenciatura rea: Optativas

Horas/semana: 4 Horas/semestre: 64

Electiva

Clave:

Terica

Crditos: 8

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Interpretar, analizar y describir la poltica como un sistema que se interrelaciona permanentemente en su proceso de organizacin y funcionamiento con otros sistemas, en la misma forma a la sociedad como un sistema integrador y en constante cambio, destacando las circunstancias histricas y geogrficas que lo condicionan; as como los enfoques de la Teora Poltica en la actualidad, resaltando sus planteamientos tericos, su fundamentacin metodolgica y sus mtodos y tcnicas de investigacin; con referencia a los mecanismos de dominacin en el Estado mexicano

Unidades temticas Unidad 1. Nmero de horas por unidad: 17 horas Objeto de la teora poltica

Objetivo particular. Al terminar la unidad, el alumno: Analizar y describir los conceptos de poltica, poder y Estado, los planteamientos epistemolgicos de la Teora Poltica, su objeto, su ubicacin en la ciencia social, asimismo los modelos de anlisis de los fenmenos polticos, de las clases sociales y de estratificacin social. 1.1 Conceptos de poltica, poder y Estado. 1.2 Modelos de la teora del conocimiento. 1.3 Teora Poltica y Ciencia Poltica. 1.4 Modelos de anlisis de los fenmenos polticos. 1.4.1 El estructuralismo. 1.4.2 La teora de sistemas. 1.4.3 El funcionalismo. 1.4.4 El marxismo. 1.5 Conceptos bsicos de la Teora Poltica.

Unidad 2. Nmero de horas por unidad: 17horas Objetivo particular.

Modelos de dominacin Al terminar la unidad, el alumno:

Explicar y distinguir los tipos de autoridad, formas de dominacin, as como sus tipologas. 2.1 Los tipos de autoridad. 2.2 Formas de dominacin. 2.3 Tipologas. 2.3.1 Liberalismo. 2.3.2 Estado social. 2.3.3 Fascismo. 2.3.4 Socialismo. 2.3.5 Comunismo. 2.3.6 Capitalismo post-industrial. 2.3.7 Instituciones atpicas. 2.3.8 Globalizacin. Unidad 3. Nmero de horas por unidad: 16 horas Objetivo particular. Mecanismos actuales de dominacin Al terminar la unidad, el alumno:

Examinar y explicar las corrientes tericas y los aspectos distintivos de los mecanismos actuales de dominacin, as como la realidad poltica que presentan. 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 Factores reales del poder. Asociaciones y grupos de presin. Partidos polticos. Ejrcito y cuerpos represivos. Empresas transnacionales. Organizaciones no gubernamentales. Poltica, desarrollo y subdesarrollo Al terminar la unidad, el alumno:

Unidad 4. Nmero de horas por unidad: 14 horas Objetivo particular.

Identificar y analizar el poder poltico de los pases post-industriales y la negociacin poltica entre las grandes potencias, asimismo las teoras de la dependencia y las caractersticas distintivas del Estado en subdesarrollo. 4.1 4.2 4.3 4.4 El poder poltico de los pases post-industriales. La negociacin poltica entre las grandes potencias. Teoras de la dependencia. Burocracias nacionales e internacionales.

Bibliografa bsica ABENDROTH, Wolfgang, et al. Introduccin a la Ciencia Poltica, traduccin de Miguel Faber-Kaiser, Barcelona: Anagrama, 1971 ANDRADE SANCHEZ, Eduardo. Introduccin a la Ciencia Poltica, Mxico: Harla, 1983. ARNAIZ AMIGO, Aurora. Ciencia Poltica, Mxico: Librera Csarman, 1976 CERRONI, Umberto. Teora poltica y socialismo, traduccin de Ana Mara Palos, Mxico: Ediciones Era, 1976. COSO VILLEGAS, Daniel. El sistema poltico mexicano, 17 ed., Mxico: Cuadernos Joaqun Mortiz, 1987. DUVERGER, Maurice. Introduccin a la poltica, 11 ed., traduccin de Jorge Esteban, Barcelona: Ariel, 1997. GONZLEZ URIBE, Hctor. Teora Poltica, Mxico: Porra, 1995. KENNETH GALBRAITH, John. Anatoma del poder, traduccin de Rafael Quijano, Mxico: OMGSA - Diana Edivisin - Compaa Editorial, 1986. MORENO DIAZ, Daniel. Democracia burguesa, democracia socialista, 2 ed., Mxico: FEM, 1983. OVILLA MANDUJANO, Manuel. Teora poltica, 3 ed., Mxico: Academia de Derecho Contemporneo, 1992. SERRA ROJAS, Andrs. Diccionario de Ciencia poltica (ms actual), Mxico: Mexicana de Ediciones, S.A. de C.V., 1997. STAMMEN, Theo. Sistemas polticos actuales, traduccin de Jos Rafael Chocomeli Lera, Madrid: Ediciones Guadarrama, 1984. Bibliografia complementaria AGRAMONTE, Roberto. Talcot Parsons y la Sociologa Funcioalista, Mxico: UNAM, 1987. BOBBIO, Norberto y MATTEUCI, Nicola. Diccionario de poltica, traduccin de Ral Crisafio, Alfonso Garca, Mariano Martn y Jorge Tula, Mxico: Siglo XXI, 1988. 2 tomos. BUCI-GLUCKSMAN, Cristine. Gramsci y el Estado, traduccin de Juan Carlos Garavaglia, Mxico: Siglo XXI, 1985. BURON, Tierry y GAUCHON, Pascal. Los fascismos, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1983. CERRONI, Umberto. Poltica: Mtodo, Teoras, Procesos, Sujetos, Instituciones y Categoras, traduccin de Alejandro Reza, Mxico: Siglo XXI, 1992. CRDOVA, Arnaldo. La formacin del poder en Mxico, Mxico: Era, 1992. DUVERGER, Maurice. Instituciones polticas y derecho constitucional, traduccin de Eliseo Aja y otros, 6 ed., Barcelona: Ariel, 1988. ___________________. Sociologa de la poltica, traduccin de Antonio Monreal, Jos Acosta y Eliseo Aja, 3 ed., Barcelona: Ariel, 1983. EASTON, David. Esquema para el anlisis poltico, Buenos Aires: Amorrortu Editores, 1989. ENGELS, Federico. Del Socialismo utpico al socialismo cientfico, en: Obras Escogidas Mosc: Ediciones en Lenguas Extranjeras, s/f. (Tomo I). Mxico: Catargo, 1982. GIMENEZ, Gilberto. Poder, estado y discurso, Mxico. UNAM: Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1981. GONZLEZ CASANOVA, Pablo. La democracia en Mxico, Mxico: Era, 1967. GORVACHOV, Mijael. Perestroika, 2 ed., Mxico: Diana, 1989. KAPLAN, Marcos. Estado y Sociedad, 3 reimpresin, Mxico: UNAM, 1987. MILIBAND, Ralph. El Estado en la sociedad capitalista, traduccin de Francisco Gonzlez Aramburu, 13 ed., Mxico: Siglo XXI, 1985. MORENO DAZ, Daniel. Clsicos de la Ciencia Poltica (antologa), Mxico: UNAM, 1975. POULANTZAS, Nicos. Poder poltico y clases sociales en el estado capitalista, traduccin de Florentino M. Torner, 22 ed., Mxico: Siglo XXI, 1985. SERRA ROJAS, Andrs. Teora General del Estado, Mxico: Porra, 1996. VALADES, Diego. Constitucin y poltica, Mxico: UNAM, 1987. WEBER, Max. Economa y Sociedad, traduccin de Jos Medina Echavarra, Juan Roura Parella y otros, 10 reimpresin, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1993. WILLIAM LAPIERRE, Jean. El anlisis de los sistemas polticos, traduccin de Juan de Benavent, Barcelona: Ediciones Pennsula, 1976.

Sugerencias didcticas Se sugieren las siguientes prcticas: Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Discusin de casos reales en grupo Proyeccin de lminas y acetatos Investigacin de campo Conferencia por profesores invitados Ejercicios fuera de clase Solucin de casos prcticos Adoptar en la medida de lo posible mtodos de enseanza activa, en los cuales los alumnos realicen diversas tareas de aprendizaje, tanto dentro como fuera de clase, mismas que estarn bajo la programacin y direccin del titular de la materia, quien debe fomentar en ellos la lectura y la investigacin, as como una actitud analtica, crtica y reflexiva Presentar el programa de la materia a los alumnos con quienes lo analizar y discutir, para precisar los objetivos y contenidos del mismo Sugerencias de evaluacin Se sugieren las siguientes prcticas: Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales Participacin en clase Asistencia a prcticas Concurso entre los alumnos sobre algn tema a desarrollar Asistencia a clases Someter a los alumnos por lo menos a dos exmenes parciales y tomar en consideracin algn otro criterio de evaluacin que l considere pertinente, as como realizar un examen final por escrito Adoptar el siguiente parmetro de evaluacin o Exmenes parciales 30% o Otros criterios 20% o Examen final 50% Exentar a los alumnos que hayan acreditado con una calificacin mnima de 8 los criterios de evaluacin Acordar con los alumnos los criterios de evaluacin y normatividad que regir en la asignatura, as como darlos a conocer en los primeros das de clase Perfil profesiogrfico del docente: Licenciatura en derecho Posgrado en temas constitucionales o polticos Experiencia docente en temas constitucionales o polticos Experiencia como abogado litigante o como autoridad judicial, administrativa o legislativa

10.2.3. Materias obligatorias sin valor a crditos

Idioma Cmputo Laboratorio de cmputo Laboratorio de idiomas Seminario taller de Tesis Seminarios

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Idioma Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria sin valor a crditos

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos:

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Es acreditable demostrando suficiencia bsica en lengua inglesa, francesa, italiana o alemana

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Cmputo Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria sin valor a crditos

Obligatoria

Clave:

Terica

Crditos:

Curso

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Es acreditable con un curso terico.

Unidades temticas

I. Historia de la Computacin Minimos de conocimiento I. Ambiente Grfico Windows 2000-XP requeridos Objetivo: El alumno conocer las ventajas de trabajar con un sistema operativo de ambiente grfico, as como el uso de dispositivos como el Mouse y teclas especiales para Windows 2000 o Windows XP. Introduccin a Windows Qu es Windows? Requerimientos de hardware Interfase con el usuario Entrada a Windows Inicio y final de una sesin Salida de Windows

II. El escritorio de Windows Objetivo: El alumno conocer y modificar su espacio de trabajo en pantalla. Conocer las ventajas de trabajar con el mouse, y del uso de las teclas especiales. Papel tapiz, fondo, apariencia Icono Accesos directos El men de inicio La barra de aplicaciones Uso del mouse Teclas especiales

III. La ventana Objetivo: El alumno trabajar y modificar una o varias ventanas de diferentes aplicaciones abiertas al mismo tiempo, y entender el significado de multitareas. Elementos Las cajas de dilogo Manejo de ventanas Men de control Ventanas activas Ventanas inactivas Cambiando el tamao de la ventana Maximizar Minimizar Mover una ventana Trabajando con aplicaciones Trabajando con varias ventanas

IV. El Explorador de Windows Objetivo: El alumno examinar los archivos con una estructura jerrquica, abriendo unidades y carpetas y explorarlas en una sola ventana. Qu hace? Trabajando con directorios Trabajando con archivos Ejecucin de aplicaciones desde el explorador de Windows

V. El Panel de Control Minimos de conocimiento Objetivo: El alumno podr modificar la configuracin del equipo, desde agregar requeridos programas y fuentes hasta personalizar su escritorio Qu hace? El administrador de impresin Impresin de aplicaciones de Windows

VI. Los accesorios Objetivo: El alumno comenzar a utilizar herramientas propias de Windows que le facilitarn el desempeo de diversas tareas. Bloc de notas Calculadora

VII. Uso del procesador de textos Word Pad Objetivo: El alumno iniciar el manejo de procesador de texto bsico word pad. Qu hace? Manejo de las barra de herramientas Edicin del documento Formateo del texto, salvar, recuperar e imprimir Combinacin del portapapeles y word pad VIII. Editor Grfico Paint Objetivo: El alumno iniciar el manejo del editor grfico bsico Paint. Qu hace? Creando un dibujo Barra de herramientas Barra de colores Cambiando el tamao del dibujo Estilo de caracteres Edicin de figuras Uso de las herramientas de paint Salvar, recuperar e imprimir

IX. Intercambio de informacin entre Word Pad y Paint utilizando portapapeles Objetivo: El alumno aprender a interactuar archivo e informacin entra diferentes aplicaciones. Procesador de Temario del Curso I. Entrar a Word Objetivo: El alumno conocer el ambiente de trabajo y la forma de preparar un documento antes del inicio de la captura de informacin. Visin general del ambiente de word Introduccin y creacin de documentos Uso de la ayuda Configuracin de pgina Orientacin, mrgenes y tamao Insertar texto Editar texto (eliminar, seleccionar, cortar, copiar y pegar) Guardar un texto Palabras Word para Windows

Minimos de conocimiento requeridos

II. Formato de documentos Objetivo: El alumno manejar las diversas opciones de caracteres, modificando la presentacin de sus fuentes. Caracteres Fuente Estilo Tamao

III. Prrafos Objetivo: El alumno modificar la presentacin de los prrafos haciendo uso de tabuladores, sangras, vietas, etctera. Sangra Alineacin Espaciado entre lneas Bordes y sombras Tabuladores Numeracin vietas

IV. Insertar objetos Imgenes, tablas y grficas tipo Excel

V. Formato avanzado Objetivo: El alumno manejar las herramientas suficientes para obtener resultados profesionales en la presentacin de sus documentos. Columnas Manejo de secciones Encabezados Pies de pgina Notas de pie de pgina Numeracin de lneas Numeracin de pginas Presentacin preliminar e impresin

VI. Herramientas avanzadas Tablas de contenido ndices ndices alfabticos Estilos y plantillas Combinacin de correspondencia Introduccin a macros Grabacin de un macro Asignacin de la macro a una secuencia de teclas Reproduccin de una macro

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Laboratorio de cmputo Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria sin valor a crditos

Obligatoria

Clave:

Terica/

Crditos:

Curso/Prctica

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Es acreditable con un curso terico/prctico

Unidades temticas

PROGRAMA Minimos de conocimiento I. Generalidades de PowerPoint. requeridos Introduccin a PowerPoint Qu es una presentacin? Recomendaciones para elaborar diapositivas

II. La pantalla de PowerPoint. Barra de mens Barra de herramientas

III. Creacin de presentacin. Crear una presentacin utilizando el Asistente de Auto contenidos Crear una presentacin desde una plantilla Crear una presentacin en blanco Diseo de las diapositivas Fondo de diapositivas Plantillas de diseo Combinacin de colores

IV. Abrir, Guardar e Imprimir una presentacin. Abrir una presentacin de PowerPoint Guardar una presentacin en PowerPoint. Formas de impresin de diapositivas

V. Vistas de diapositivas en PowerPoint. Vista diapositiva Vista esquema. Vista clasificador de diapositivas Vista pginas de notas. Presentacin con diapositivas. Notas.

VI. El trabajo con textos. Introduccin de textos Modificacin de textos Formato Buscar y remplazar texto Insertar textos de Word Revisar ortografa

VII. Trabajar con Objetos. Dibujo de figuras Seleccin y agrupamiento de objetos Como modificar el tamao, color, estilo y giro de las figuras Mover, Copiar y Recortar objetos Objetos apilados Trabajar con lneas y flechas Insertar dibujos y ClipArt Trabajar con WordArt Aplicar sombreado y efectos 3-D a un objeto Trabajar con tablas

Minimos de conocimiento requeridos

VIII. Grficos. Cmo crear un grfico La hoja de datos Grfico automtico Lneas verticales y horizontales Insercin te ttulos Otros elementos Modificacin de atributos de los elementos del grfico Modificacin de la apariencia de una grfico de 3D Importar grficos de Excel IX. Efectos de animacin Animacin en textos Animacin en objetos Transiciones e intervalos

X. Mostrando la presentacin Ejecutar Presentaciones de Diapositivas Controlar Presentaciones de Diapositivas Utilizar las herramientas para la Presentacin de Diapositivas

Temario de Internet (duracin del curso 1 semana) I. Introduccin Introduccin a las redes Cmo funciona Internet? Clientes y servidores Navegacin por la Red

II. Servicios de Internet Correo electrnico Sesin remota Transferencia de archivos Archie Gopher WWW

III. Navegacin por Internet Explorer Anatoma de la pantalla de Internet Explorer

IV. Sistemas de bsqueda de informacin ndices y Motores de Bsqueda

V. Ejemplo del buscador google Primera visita a google? Aprenda los fundamentos bsicos Bsqueda Bsica Consultas automticas con and

Minimos de conocimiento requeridos

VI. Bsqueda: preguntas frecuentes Cmo puedo limitar los resultados de mi bsqueda? Es til utilizar or o and? Necesito escribir la palabra completa? Importan las maysculas?

VII. Sugerencia de bsqueda avanzada Bsqueda de frases Palabras vacas Como excluir palabras de su bsqueda Funciones principales de bsqueda Como interpretar los resultados

VIII. Correo electrnico Pine Eudora Netscape Outlook

IX. Derecho e Internet Delitos Informticos Legislacin en Internet tica en Internet Hacker y Cracker

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Laboratorio de idiomas Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria sin valor a crditos

Obligatoria

Clave:

Terica/

Crditos:

Curso/Prctica

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Es acreditable con un curso terico/prctico de lengua inglesa, francesa, italiana o alemana

Unidades temticas

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Seminario de taller de tesis Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria sin valor a crditos

Obligatoria

Clave:

Terica/Prctica

Crditos:

Curso/Prctica/Investigacin

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Es acreditable generando un proyecto de tesis bajo la supervisin del maestro

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO PROGRAMAS DE ESTUDIO OCTAVO SEMESTRE O POSTERIOR Asignatura: Seminarios Ciclo: Licenciatura rea: Obligatoria sin valor a crditos

Electiva

Clave:

Terica/Prctica

Crditos:

Curso/Prctica/Investigacin

Asignatura precedente: Ninguna

Asignatura subsecuente:

Ninguna

Objetivos: Es acreditable generando un proyecto de tesis bajo la supervisin del director de tesis en el mbito del seminario

Seminarios de la Facultad de Derecho en los que el alumno deber realizar su investigacin terminal:

Derecho Administrativo Derecho Agrario Derecho Civil Derecho Constitucional y de Amparo Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social Derecho Fiscal Derecho Internacional Derecho Mercantil Derecho Penal Derecho Procesal Derecho Romano e Historia del Derecho Estudios Jurdico-Econmicos Estudios sobre el Comercio Exterior Filosofa del Derecho Patentes, Marcas y Derechos de autor Sociologa Jurdica Teora General del Estado