CURSO: 2 bsico SECTOR: Lenguaje y Comunicacin ms TIEMPO: 90 minutos

CLASE: 24 EJE: Lectura Escritura

FECHA: UNIDAD 5: Textos para saber

Meta de la clase: Eva uar os conteni!os y "abi i!a!es !e a uni!a!# Habilidades de lectura $btener in%ormacin &ntegrar e interpretar 'e% exionar y va orar Habilidades c !"iti#as 'econocer &n%erir (p icar Eva uar Ob$eti# s de A%re"di&a$e Compren!er textos in%ormativos !e manera escrita# &!enti%icar tema y caracter-sticas !e os textos in%ormativos# (p icar estrategias para i!enti%icar e propsito !e un texto# Leer y escribir os grupos consonnticos !r) t y tr# .ti i*ar pronombres persona es# .ti i*ar a!ecua!amente ge / gi) gue / gui) g0e / g0i# Ob$eti# s de A%re"di&a$e Tra"s#ersales Di'e"si(" c !"iti#a &!enti%icar) procesar y sinteti*ar in%ormacin !e !iversas %uentes y organi*ar a in%ormacin re evante acerca !e un tpico o prob ema# $rgani*ar) c asi%icar) ana i*ar) interpretar y sinteti*ar a in%ormacin y estab ecer re aciones entre !istintas asignaturas !e apren!i*aje# Pr acti#idad ) traba$ +emostrar inter,s por conocer a rea i!a! y uti i*ar e conocimiento# C "te"id s Eva uacin %ina !e a uni!a! 1rueba escrita) %ormas ( y 2 'etroa imentacin

I"dicad res de e#aluaci(" Compren!en un texto in%ormativo# &!enti%ican e tema !e un texto in%ormativo# +i%erencian os soni!os suave y %uerte !e a g# 'econocen e signi%ica!o !e !i%erentes abreviaturas# +i%erencian pa abras con !r) t y tr# &!enti%ican pronombres persona es# I"ici * M ti#aci(" +,- 'i"ut s. 1resente y comente a meta !e a c ase# 1repare e ambiente para a eva uacin seg3n o consi!ere necesario# Entregue a eva uacin escrita !e a uni!a! a ca!a estu!iante# 4o icite 5ue anoten sus nombres en a parte correspon!iente !e a prueba escrita# Lea a prueba con os estu!iantes y si "ay !u!as) resu, va as# Desarr ll * Acti#idades +/- 'i"ut s. 4o icite 5ue respon!an a prueba in!ivi!ua mente# Consi!ere e tiempo necesario para respon!er y revisar# 'eca 5ue a importancia !e este 3 timo punto# 4upervise y apoye constantemente e trabajo !e sus estu!iantes# .na ve* 5ue to!os "ayan termina!o) so icite as pruebas# 1royecte a eva uacin y retroa imente una a una as preguntas# 1i!a a sus estu!iantes 5ue anoten as respuestas en as 5ue presentaron a guna !i%icu ta!# (provec"e !e exp icar y ac arar conceptos y proce!imientos ina!ecua!os# Cierre * Acti#idades +0- 'i"ut s. 'e% exione con sus estu!iantes sobre a eva uacin y as activi!a!es rea i*a!as !urante as sesiones anteriores para tener en cuenta estos aspectos a preparar una nueva eva uacin# &nv-te os a generar compromisos para superar sus !ebi i!a!es y seguir %orta ecien!o sus apren!i*ajes# Eva 3e e cump imiento !e a meta propuesta para a sesin) con sus a umnos y a umnas# Recurs s 1rueba escrita) %ormas ( y 2# TIC 1ruebas escritas) %ormato !igita # Computa!or# 1royector#