CLASES DE LECTURA La produccin de significados es la razn fundamental de toda lectura. Leer es producir significados.

No obstante, es posible distinguir algunos tipos de lectura de acuerdo con el propsito que se persigue, el grado o nivel de comprensin, el tipo de texto y las tcnicas aplicadas. Vamos a mencionar a continuacin algunos de estos tipos de lectura:
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Lectura de estudio: omo su propsito es dominar el tema de un texto espec!fico, es decir, comprenderlo e interpretarlo, esta lectura busca la m"xima profundidad. #u ob$etivo final se orienta a la adquisicin o al desarrollo de un determinado conocimiento. %ecordemos que la lectura de textos escritos &a sido el principal medio de aprendiza$e en el "mbito acadmico. 'plicamos esta lectura para aprender, investigar temas cient!ficos, art!sticos, tecnolgicos, estudiar textos escolares, publicaciones estructuradas, etc. este tipo de lectura exige mayor capacidad de an"lisis y reflexin. Lectura informativa: (iene como finalidad mantener actualizado al lector sobre los avances cient!ficos o tecnolgicos y sobre lo que sucede en el mundo. )n este caso, se requiere de una lectura sin muc&o detenimiento o profundidad, procurando identificar el tema y las ideas principales. )ste tipo de lectura se aplica generalmente a peridicos, revistas, diarios, avisos, propaganda, etc. Lectura recreativa: 'unque toda lectura debe producir goce, placer, recreacin, con lectura recreativa nos referimos, en forma particular, a aquellas lecturas que tienen como propsito espec!fico resaltar el goce, tal como sucede, por e$emplo, con la lectura de textos literarios. ' su vez se lee recreativamente cuando slo se desea pasar el rato, por puro placer o para satisfacer curiosidades. 'plicamos esta lectura cuando leemos, por e$emplo, textos como los siguientes: &istorietas, novelas, fotonovelas, c&istes, cuentos, etc. on este tipo de lectura, inclusive buscamos simplemente datos aislados.

2.

3.

4.

Lectura de documentacin o de investi acin )n ciertas ocasiones, el lector tiene que detenerse en la comprensin de algunas partes del texto, con el fin de identificar o extractar una determinada informacin que necesita clara y precisa. )sta lectura es fundamental para la investigacin y para los distintos tipos de traba$os acadmicos. Lectura de revisin: (iene como finalidad releer los textos para corregir lo que se &a escrito o para recuperar ideas con el ob$eto de presentar una evaluacin.
%eferencia bibliogr"fica * ibergraf!a+

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