PASOS PRINCIPALES PARA LA REALIZACIN DE UN VIDEO DOCUMENTAL TALLER CONFERENCIA BRITISH COUNCIL AGOSTO 2003 LA PREPRODUCCIN: Etapa primaria,

, en la que se plantea todo el trabajo enfocado hacia la realizacin de un video de cualquier tipo. Aqu es donde se concibe en el papel la historia a contar, se hace una planeacin minuciosa de la produccin y rabacin y se establecen roles a desempe!ar por parte del equipo t"cnico y artstico, se contrata el personal y se realiza el castin #en caso de requerirse actores o presentadores$. %. &A '(EA) Es la motivacin primaria para la realizacin de un video, cualquiera que sea su tipo. *ada persona podr+ tener una idea diferente respecto de un mismo tema, y har+, r+pidamente, una visualizacin mental, de cmo se ima ina esta idea hecha realidad. Es importante tenerla muy clara, si se quiere realizar un video basado en esta, ya que las posibilidades de desarrollar cualquier tema son infinitas. ,. E& -./E0'1-) 2aber claramente qu" se quiere conse uir con el video y el p3blico al que se va a diri ir. 4. A5678E90-) 2e describe te:tualmente el contenido del video, la historia, el hilo conductor, la narrativa, sin necesidad de entrar en detalles de produccin, limit+ndose 3nicamente a describir los temas y el desarrollo de los mismos. ;. &A E2*A&E0A) Es como un esqueleto o esquema del video que nos ayuda a or anizar el plan de rabacin y facilita la escritura del pre< uin y del uin definitivo. Es importante tener claro el hilo conductor, que puede ser una historia narrada, o slo una m3sica, testimonios hilados o dramatizaciones, te:tos en enerador de caracteres, etc. Es clave dise!ar un formato donde se anoten en orden l ico las ideas, los temas a tratar en el video, con una peque!a descripcin de cada uno y una referencia del recurso a los que puede acudirse para ilustrar estos temas. El tiempo de duracin del video tambi"n puede calcularse mediante la escaleta. &a escaleta es un recurso importante para el momento de la edicin ya que nos permite tener un orden de las escenas. =-58A0- E2*A&E0A > E/E8?&1'(E-) 05A928'&E9'(75A*'@9) A 8'9. 5EA&'BA*'@9) /7A9 5'1E5-2 E/E8?&- % 0E8A 5E*752- 1'27A& C (E 0'E8?- A?5D'8A(A7('1'(E- (E &A 2E*5E0A5'A ,G se . (E 05E92'0-, 9A55A*'@9 *-9 6E9E5A(-5 (E *A5A*0E5E2 1'(EA5*F'1- 9-0'*'E5-2.

&a Avenida *aracas) retrospectiva a la anti ua Avenida *aracas, recuento de modificaciones desde su creacin 1isin de los bo otanos 0E20'8-9'-2 (E ,G se . de la anti ua *aracas 05A92E790E2 H7E FA.&A9 (E *@8- E5A &A *A5A*A2 'ncremento del ?arque 1'(E- (E &A 2E*5E0A5'A 4G se . Automotor) el aumento (E 05E92'0-. .72*A5

masivo en el n3mero de vehculos de transporte p3blico y privado, ener la necesidad de modificar los esquemas tradicionales de transporte urbano. El 8etro, un sue!o sin realizar) breve recuento de los intentos fallidos de las diferentes administraciones, por aprobar proyectos para la realizacin del metro. (atos apro:imados de costos y proyecciones El 0ransmilenio) una alternativa viable. *mo se lle a la conclusin de la idea alternativa del transmilenio, y qui"nes estaron dicha idea. *ifras

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'8E6E9E2 (E 05E='*- E9 ,G se .-6-0E, 8E05(E 8E(E&&I9 - '8E6E9E2 (E *-965E2'20A2. A50I*7&(E E& 0'E8?-. =E*FAJ

'8E6E9E2 (E A5*F'1- (E , min. &-2 ('=E5E90E2 6E20-5E2 (E &A '(EA 05A928'&E9'-J'8E6E9E2 (E &A *-92057**'@9 (E &A 05-9*A&, E20A*'-9E2, E0*. E905E1'20A *-9 ED A&*A&(E ?EKA&-2A C ('5. (E 05A928'&E9'-

L. ?5E67'@9) Es el desarrollo del ar umento, con la secuencia marcada en la escaleta. (ebe tener la mayor cantidad de especificaciones tanto de audio, como de video, ya que sobre este se basa en trabajo de cada una de las personas de preproduccin, produccin y postproduccin. El pre uin debe referirse a aspectos como) &ocacin de la escena Fora Ambiente de la escena #esceno rafa, iluminacin, clima, etc.$ Audio #ambienye, voz en off, voz en in, m3sica, efectos de sonido, etc.$ Efectos de video 0ipos de plano y movimientos de c+mara 0e:tos locutados o enerador de caracteres (escripcin de movimientos realizados por parte de los actores as como las intenciones #acotaciones de sentimientos, actitudes$ ?ara las entrevistas o testimonios se deben tener las pre untas b+sicas que se har+n. &a manera m+s f+cil de escribir el uin es utilizando un formato de dos columnas donde se escriben en una la ima en y en la otra el video. ?aralelamente lo que se indica en la ima en se describe en la columna del video. 6eneralmente las acotaciones se escriben en letras may3sculas y los di+lo os en min3sculas. &as escenas o cambios se numeran al comienzo de cada una de ellas en la columna de video. E/E8?&- =-58A0- (E 67'@9

E& 2'20E8A 05A928'&E9'-, &A 5E1-&7*'@9 E9 E& 05A92?-50E (E .-6-0E. (75A*'@9) %G 8'970-2 ?5-(7**'@9) .5'0'2F *-79*'& .-6-0E 5EA&'BA*'@9) /7A9 *. 5'1E5-2 A6-20- (E ,GG4 A7('8M2'*A ?5-?'A (E &A A9'8A*'@9 ESCENA 1 A7('- A8.'E90E (E .72E2 C A70-2 8EB*&A(-, 2E 2'E90E 87*F- 57'(1'(EA9'8A*'@9 E9 4( &-6- *-92E/.5'0E9'*0-8A2 (E A5*F'1- (E 1'(E2E*5E0A5'A (E 05E92'0-, .72E2 87C A90'67-2 E9 A1E9'(A *A5A*A2 A90E2 (E *-91E50'52E E9 05-9*A&. 0-8A2 87C *-50A2, H7E E8?A0A9 *-9 &-2 *-50E2 872'*A&E2. EFECTO DE STROBO E IMAGEN EN BLANCO Y NEGRO. *-90'9MA A8.'E90E ('27E&1E A '8E6E9E2 (E *-9057**'@9 (E A90'67A 05-9*A& (E &A *A5A*A2, (E 8'281'(E-. 0-8A2 (E 2E?A5A(-5E2 *-9 272 ?5-0E**'-9E2 8E0E&'*A2 =A(E -70 =A(E A 9E652EK-5A) era horrible, me ?8 (E 2EK-5A FA.&A 2-.5E acuerdo que el ruido era 5E*7E5((E &A A90'67A impresionante. *A5A*A2
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=7&& 05A*N (E ('27E&1E9 0E20'8-9'- 2EK-5 0E20'8-9'2EK-5) era muy peli roso, no solo por cmo se hicieron los separadores, sino que alrededor, atracaban muchoJ

2EK-5

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'8E6E9E2 A?-C- . C 9 *-50E A ?A9-5E8'*A .-6-0A %, 2E6 E=E*0- 205-.- =7&& *-&-5. 0-8A2 *-50A2 (E .72E2 05A928'&E9'*'5*7&A9(-. *-50E2 A& 5'08- (E &A 8M2'*A

ESCENA II
E905A =7&& 05A*N 8M2'*A ('9E8'*A #1'(E*&'?$

O. &A '91E20'6A*'@9) .usca reunir todos los datos posibles referentes al tema o idea ori inal. 2e debe recurrir a la mayor cantidad posible de fuentes que puedan dar informacin importante referente al tema. Estas fuentes pueden ser por ejemplo) Entrevista #s$ con personas alle adas al proyecto (ocumentos varios escritos) que nos den datos y cifras

Artculos de prensa) artculos de peridicos, revistas locales o de divul acin masiva, folletos instructivos, brochures, foto rafas y cualquier tipo de medio r+fico impreso. 1ideos e:istentes) estos pueden brindarnos una visin diferente y adicionalmente al unas tomas nos pueden servir como material visual. &a interaccin con un proyecto del cual se va a realizar el video. Esto estimula de manera diferente a la hora de narrar y nos convierte en actores del mismo.

P. ?&A9 (E 65A.A*'@9) (ise!o en fechas y tiempos que permite coordinar los diferentes elementos que intervienen dentro de la rabacin. Es indispensable hacerlo bas+ndose en el uin para ahorrar tiempos y recursos. 2e debe usar un formato. Este debe ser realizado por el jefe de produccin, el director y el asistente de direccin, con el objeto de tener en cuenta aspectos artsticos, econmicos y lo sticos. E/E8?&- =-58A0- ?&A9 (E 65A.A*'@9 =E*FA
-5(E9 E2*E9A 95-. &-*A*'@9 A*0-5E2 70'&E5'A 1E207A5'-.2E51 A*'-9E2

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4 ; % ,

2ala casa ?arque Alcoba Alcoba

?resentad or E:tras ni!os 8am+ ?resentad or

8esa y 1estido florero pa!o #%$ 7la ula /u uetes varios 9i!os normal 8am+ delantal 1estido de pa!o #,$

-scurec er ambiente &luvia

A. 05A.A/- (E *A8?- E9 ?5E?5-(7**'@9) En el mismo trabajo de investi acin se aprovecha para contactar y definir locaciones y personas que nos pueden ayudar. LA PRODUCCIN: Esta etapa podra dividirse en dos) ?5-(7**'@9 0Q*9'*A C A50I20'*A *ada uno de los profesionales que intervienen dentro de la realizacin, desarrollan su trabajo para que en el momento de rabar todo est" listo. 65A.A*'@9 .as+ndose en un plan de rabacin, previamente dise!ado, se re istran las im+ enes, con la intervencin del equipo t"cnico y artstico. Al unos de los roles que intervienen en la produccin son) ?roductor) se encar a de los aspectos econmicos (irector) 0iene a su mando todo el equipo de trabajo con base en el plan de rabacin y en el uin literario. Es la persona orientadora de los camar rafos y quien toma decisiones con respecto a planos, movimientos y puestas en escena. Asistente de direccin) 8ano derecha del director.

*oordinador) presente eneralmente en producciones que requieren de un mando a distancia, en un estudio o unidad mvil de rabacin. 0ransmite a los actores y al personal t"cnico las observaciones del directo. - 2cript) 8antiene la continuidad de la produccin y el pietaje de las cintas lo cual permitir+ ubicar con mayor facilidad una toma especfica. - (irector de foto rafa) se encar a de la ima en, enera ambiente en las luces, ubica objetos estrat" icamente para componer planos a radables visualmente. 2u iere lentes o filtros para utilizar en la c+mara y crear sensaciones y efectos. -tros) luminot"cnicos, in enieros de sonido, operadores de r3a y dolly, asistentes enerales, vestuaristas, maquilladores, director artstico y otros. POST PRODUCCIN &a post > produccin es el 3ltimo paso dentro de la realizacin de un video. 2e deben tener en cuenta recursos como una buena sala de edicin, que pueden ayudar a que finalmente la historia se cuente como se quiere. ETAPAS: Pr !"#$%&"'%(")*: antes de la edicin es importante destinar tiempo para la visualizacin del material que se rab con el fin de seleccionar las tomas que realmente ir+n en el video. Esto ahorrar+ tiempo en la edicin. E+"(")*: Es el ordenamiento de los diferentes planos y escenas bas+ndose en el uin y en el script de las cintas. &a duracin del video tambi"n es un factor que hay que tener en cuenta. 2e debe uiar por el tiempo estimulado en el uin para no e:tenderse.

ELEMENTOS DE LA POST,PRODUCCIN Efectos visuales) &as m+quinas de video ofrecen efectos como las posterizaciones, amas de color, filtros, te:turizados, efectos de composicin de ima en, etc. &os efectos deben ir justificados al contenido visual del video. Efectos de sonido) distorsiones, delays, ecos, ecualizaciones,etc. &ocuciones) las locuciones en off se deben rabar en estudio para que la calidad del sonido sea ptima. &o mejor es rabarlas antes de comenzar a editar. 8usicalizacin) ?uede hacerse al final de la edicin de la ima en. Es importante coordinar las entradas y salidas de la ima en de acuerdo al sonido. 6enerador de caracteres) se utilizan para dar cr"ditos a entrevistados y al personal que intervino en la produccin.