GUIA DE REGISTRO DE OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE II

1. PORTADA (DATOS DEL ALUMNO: NOMBRE, MATERIA, SEMESTRE, NOMBRE DE LA ESC, CLAVE, ZONA, SECTOR, LOCALIDAD, MUNICIPIO, FECHAS DE VISITAS). 2. INTRODUCCIN (PANORAMA GENERAL DE LO QUE CONTIENEN EL REPORTE). 3. JUSTIFICACION (EL POR QUE Y PARA QU SE REALIZA ESTE TRABAJO). 4. RBRICA DE EVALUACIN. 5. DESCRIBIR LAS CARACTERISTICAS DEL ESPACIO Y ENTORNO ESCOLAR (COMO ES EL LUGAR DONDE SE ENCUENTRA LA ESCUELA (CONSTRUCCION, INFRAESTRUCTURA, UBICACIN GEOGRFICA Y AMBIENTE ESCOLAR) 6. DESCRIBIR LAS CARACTERISTICAS DEL INTERIOR DEL AULA a. COMO ES EL SALN DE CLASES: MOBILIARIO, MATERIALES EDUCATIVOS, EQUIPAMIENTO, AMBIENTE DE TRABAJO. b. CMO EST ORGANIZADO EL GRUPO, COMO ESTAN DISTRIBUIDOS LOS ALUMNOS EN EL AULA, QUIN ES EL MAESTRO: NOMBRE, EDAD, PREPARACION ACADMICA Y AOS DE SERVICIO c. ACTITUDES DE LOS ALUMNOS EN LAS CLASES, RELACIONES QUE ESTABLECEN LOS ALUMNOS CON EL MAESTRO Y FORMAS DE PARTICIPACIN. d. LAS ESTRATEGIAS DE ENSEANZA, FORMAS DE INTERVENCION DEL MAESTRO, FUENTES DE INFORMACION A LAS QUE RECURRE Y EL USO QUE LES DA, ACTIVIDADES QUE REALIZAN LOS ALUMNOS. e. RECURSOS DIDCTICOS, FORMAS DE UTILIZACION DEL LIBRO DE TEXTO 7. DESCRIPCION DEL DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS DE ESPAOL Y MATEMATICAS II. a. DE QUE MANERA INICIE LA CLASE b. PROPICIE PREGUNTAS DE REFLLEXION c. SEGUI UNA SECUENCIA EN MIS ACTIVIDADES d. SE DOMINO Y MANEJARON ADECUADAMENTE LOS CONTENIDOS e. SE UTILIZARON EJEMPLOS ADECUADOS AL CONTEXTO f. SE INDICARON ADECUADAMENTE LAS INSTRUCCIONES DE TRABAJO g. FORMAS DE ORGANIZACIN DEL GRUPO Y CRITERIOS QUE SE TOMARON PARA HACERLOS h. RECURSOS Y MATERIALES DIDACTICOS Cules UTILICE? APOYARON EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Y LA PARTICIPACION DE LOS ALUMNOS?INTERACTUARON LOS ALUMNOS CON ELLOS?EN QUE MOMENTO LOS UTILICE?MOTIVE AL GRUPO? i. ESTRATEGIAS DIDATICAS Cules APLIQUE? FUERON FUNCIONALES? j. DISTRIBUCION DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO Cunto TIEMPO DESTINE PARA CAD ASIGNATURA? TOME EN CUENTA LAS CARACTERISTICAS DE LOS ALUMNOS PARA PREVER EL TIEMPO? FUE SUFICIENTE EL TIEMPO PLANEADO? EN QUE ESPACIO DESARROLLE LAS ACTIVIDADES?

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9. 10. 11. 12.

k. SE LOGRO EL APRENDIZAJE ESPERADO l. SE DESARROLLARON LAS COMPETENCIAS DESEADAS CONCLUSION HACER UN ANLISIS REFLEXIVO EN EL QUE EXPRESEN SUS APRECIACIONES SOBRE EL TRABAJO QUE REALIZA EL MAESTRO DE EDUCACION TELESECUNDARIA, LOS ASPECTOS Y SITUACIONES QUE INFLUYEN EN SU TRABAJO DOCENTE, ASI COMO LOS RETOS QUE SE DEBEN ENFRENTAR. ANEXOS ARCHIVO FOTOGRAFICO GUIA DE OBSERVACION FIRMADO POR MESTROO DE GRUPO Y DIRECTOR RUBRICA DE EVALUACION FIRMADO POR EL MAESTRO DE GRUPO OFICIO DE PRESENTACION FIRMADO DE RECIBIDO POR PARTE DEL DIRECTOR