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Filial LIMA
Local : Lince Ciclo Acadmico: IV Modalidad : Educacin a Distancia LOGO Asignatura : Fundamentos de la Administracin Docente : Lic. Adm. Nelson BAZAN CABANILLAS
DIRECCION Y LIDERAZGO
OU RELACIN EXISTE ENTRE LA DIRECCIN, LIDERAZGO Y ESTRATEGIA?
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En cuanto a la relacin entre direccin, liderazgo y estrategia, se han realizado numerosas investigaciones. En su gran mayora, estos trabajos establecen relaciones entre las caractersticas personales de los dirigentes y los distintos tipos de estrategias.
Un anlisis objetivo de la realidad actual en el mundo empresarial, pone de manifiesto que hay una acusada carencia de directivos, de directivos profesionales.
Y Cul es el trabajo de un directivo?. Como bien dice Drucker, algo muy simple: dirigir los recursos y esfuerzos de la empresa hacia las oportunidades para conseguir resultados econmicos importantes. Sin embargo los directivos mediocres, que son la mayora, dirigen sus esfuerzos hacia los problemas, no hacia las oportunidades. Un buen lder tiene una visin y una misin que cumplir. La asume, la proyecta, la explica, la comparte. Un buen lder tiene un ego poderoso que arrastra a los dems, sin necesidad de caer en la autocomplacencia. Un buen lder es optimista y contagia su optimismo a la organizacin.
Actualmente a inicios del tercer milenio el mayor problema de la sociedad, yace en la falta de direccin, planeacin, ejecucin y control de actividades que pretendan el desarrollo de un grupo y el logro de unas metas en comn. El meollo, del asunto se encuentra bsicamente en la falta de liderazgo y de personas con talento para la administracin y potencializacin del talento humano. Es ah donde se hace necesario, que surjan personas capacitadas y motivadas para facilitar procesos de cambio y desarrollo social.
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EL LIDERAZGO:
Generalmente al hablar de liderazgo evocamos la memoria de un gran lder carismtico que arrasa multitudes, como Gandhi, Martin Luther King, el Papa Juan Pablo ll u otra figura similar.
Consideramos que los grupos se forman en torno a los lderes y que, al designar un lder, este dirigir a un grupo de personas al cumplimiento exitoso de una tarea especfica.
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EL LIDERAZGO:
Chiavenato (1997), Destaca lo siguiente: "Liderazgo es la influencia interpersonal ejercida en una situacin, dirigida a travs del proceso de comunicacin humana a la consecucin de uno o diversos objetivos especficos
Al respecto Harold Koontz (1998) manifiesta: "Un lder empresarial es definido como aquella persona que fija objetivos atractivos para la organizacin y tiene la capacidad de conseguir seguidores que los comparten y trabajan juntos para alcanzarlos".
El lder debe tener el carcter de miembro, es decir, debe pertenecer al grupo que encabeza, compartiendo con los dems miembros los patrones culturales y significados que ah existen. Conocimiento y habilidad, debe ser una persona capacitada. Preocupado, trata a la gente como personas, como un talento que hay que potenciar. Tiene visin, objetivos; horizonte fijo, sentido de direccin. Abierto al cambio.
Proactivo: La proactividad consiste en el desarrollo autoconsciente de proyectos creativos y audaces para la generacin de mejores oportunidades. Se trata de tomar un sueo y realizar todas las acciones que sean necesarias para que se pueda cumplir.
El Proactivo influye y dinamiza su entorno, se arriesga, busca soluciones, crea caminos si es necesario y acta en la incertidumbre, es decir, no se pasma frente a ella. Para el Proactivo no basta con proponer ideas, hay que convertirlas en acciones reales, romper la barrera esttica del imaginar y el soar, e ir hacia el actuar. Es sumar accin e imaginacin de manera continua y simultnea.
La primera significacin del lder no resulta por sus rasgos individuales nicos, universales (estatura alta, baja, aspecto, voz, etc.). Cada grupo elabora su prototipo ideal y por lo tanto no puede haber un ideal nico para todos los grupos. El lder debe organizar, vigilar, dirigir o simplemente motivar al grupo a determinadas acciones o inacciones segn sea la necesidad que se tenga. Estas cuatro cualidades del lder, son llamadas tambin carisma. Por ltimo, otra exigencia que se presenta al lder es la de tener la oportunidad de ocupar ese rol en el grupo, si no se presenta dicha posibilidad, nunca podr demostrar su capacidad de lder.
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Integridad personal: Un lder tiene que ser creble. El personal tiene que ver en l sus valores personales: honestidad, coherencia, compromiso, competencia. Difcilmente podr servir de modelo o ejemplo si no inspira esa confianza.
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Visin: El lder debe y tiene ser capaz de estar pensando "diez aos por delante". Debe adelantarse a los cambios. Conviene que sea "proactivo" y no "reactivo". Mantener la moral elevada, entusiasmar, implicar a todos en el proyecto: Las personas lo . que necesitan es esperanza e ilusin. No se puede construir sobre el miedo o la amenaza. Un liderazgo no puede mantenerse si no crea entre los seguidores identificacin e implicacin con el proceso de cambio que se intenta llevar hacia delante.
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Trabajar en equipo: Trabajar en equipo no es slo un estar juntos y que cada uno haga lo suyo. Es fundamental implicar al personal y llevar a la prctica los principios tericos que potencian los modelos participativos.
Gestor: Hay que evitar caer en falsas dicotomas entre liderazgo y gestin. Se ha de intentar no caer en la trampa de ver el liderazgo con una visin positiva y la gestin como algo negativo asociada a control y burocracia. El liderazgo sin la direccin es imposible y la direccin sin liderazgo sera irresponsable.
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Desarrollar habilidades sociales: Nos lo jugamos todo en la relacin con los otros. El lder tiene que desarrollar un "talante", un estilo o modo de proceder que facilite la interaccin.
Capacidad de aprendizaje: El lder tiene que tener una actitud de permanente aprendizaje. Sentido del humor y posibilitar la creacin de un clima o ambiente agradable: El lder tiene que desarrollar un "talante" relajado que cree una atmsfera clida y agradable.
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Reconocer y valorar: Todos necesitamos sentir que lo que estamos haciendo tiene un cierto sentido y de ah la importancia del reconocimiento.
Creatividad, apertura, flexibilidad, abierto al cambio: Es fundamental fomentar la capacidad de adaptacin o flexibilidad ante las diversas circunstancias o contextos.
JEFE Existe por la autoridad. Considera la autoridad un privilegio de mando. lnspira miedo. Sabe cmo se hacen las cosas. Le dice a uno: Vaya!. Maneja a las personas como fichas. Llega a tiempo. Asigna las tareas.
LIDER
Existe por la buena voluntad. Considera la autoridad un privilegio de servicio. lnspira confianza. DIFERENCIAS Ensea como hacer las cosas. Le dice a uno: Vayamos!. No trata a las personas como cosas, Llega antes. Da el ejemplo.
Es importante por ser la nica capacidad de guiar y dirigir. Una organizacin puede tener una planeacin adecuada, control y procedimiento de organizacin y no sobrevivir a la falta de un lder apropiado. Es vital para la supervivencia de cualquier negocio u organizacin. Por lo contrario, muchas organizaciones con una planeacin deficiente y malas tcnicas de organizacin y control han sobrevivido debido a la presencia de un liderazgo dinmico. Unificar habilidades de los miembros del grupo.
El Lder Autcrata: Un lder autcrata asume toda la responsabilidad de la toma de decisiones, inicia las acciones, dirige,
El Lder participativo - Democrtico: Cuando un lder adopta el estilo participativo, utiliza la consulta , para practicar el liderazgo. No delega su derecho a tomar decisiones finales y seala directrices especficas a sus subalternos pero consulta sus ideas y opiniones sobre muchas decisiones que les incumben. Si desea ser un lder participativo eficaz, escucha y analiza seriamente las ideas de sus subalternos y acepta sus contribuciones siempre que sea posible y prctico.
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