Introduccin: nuevos marcos, nuevos retos y algunas propuestas prcticas JESS NGEL GONZLEZ LPEZ EOI Santander Presidente

APEOIC La publicacin en 2001 del Marco comn europeo de referencia para las lenguas1 del Consejo de Eu opa !a supues"o una pe#ue$a e%olucin en el &undo de la ense$an'a de idio&as( Si bien los in%es"i)ado es de la *i%isin de Pol+"ica Lin),+s"ica del Consejo de Eu opa -a !ab+an publicado di%e sos es"udios en la &is&a l+nea an"e io &en"e. la epe cusin del /0a co1 2la deno&inacin #ue se !a es"anda i'ado en cas"ellano pa a iniciados - no iniciados3 !a sido e4" ao dina ia en "odo el &undo( En es"os cinco escasos a$os !a sido " aducido a 25 idio&as 2japon6s. &olda%o - )eo )iano en" e ellos. po pone al)unos eje&plos e4"icos3 - d+a a d+a %e&os c&o desde los lib os de "e4"o &7s conocidos !as"a la &7s ecndi"a ponencia en el con) eso &7s desconocido co&ien'an con una alusin al 0a co co&o &ues" a de su /&ode nidad &e"odol)ica1( E%iden"e&en"e es"o no #uie e deci #ue ni los lib os ni los ponen"es !a-an in"e io i'ado "odas las eco&endaciones del 0a co. pe o la sensacin )ene al es #ue sus p incipios 8unda&en"ales !an sido ab a'ados. con &a-o o &eno e"icencia. po "oda la co&unidad educa"i%a( Las deno&inaciones a base de le" as - n9&e os u"ili'adas pa a la desc ipcin /%e "ical1 de ni%eles 2no pa "icula &en"e 87ciles de usa 3 co&ien'an a apa ece "an"o en docu&en"os o8iciales o desc ipciones de cu sos - e47&enes de dis"in"as ins"i"uciones co&o en las con%e saciones en" e e4pe "os o p o8anos en la &a"e ia 2:0i !ija "iene un ;1 en 8 anc6s<. &e dec+a el o" o d+a una a&i)a3( La desc ipcin /!o i'on"al1 de la len)ua co&o ac"o de co&unicacin - no co&o lis"ado de con"enidos ) a&a"icales o l64icos no es pa "icula &en"e e%oluciona ia. pe o sus epe cusiones en los cu +culos. &e"odolo)+a - e%aluacin se es"7n
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Marco Comn europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseanza, e aluaci!n en su "+"ulo co&ple"o. publicado en espa$ol po ;na-a - el =ns"i"u"o Ce %an"es en 2002(

"ue os marcos, nue os retos en la enseanza de idiomas co&en'ando a sen"i en "odos los 7&bi"os de la ense$an'a de idio&as( La e%aluacin po des" e'as. la ense$an'a po "a eas. la u"ili'acin del Po "8olio Eu opeo de las Len)uas en "odos los ni%eles educa"i%os o el 6n8asis cu icula en los obje"i%os co&unica"i%os de la ense$an'a son ac"uaciones #ue no se pod +an en"ende sin "ene en cuen"a la publicacin del 0a co( En Espa$a es"a pe#ue$a e%olucin !a coincidido con un &o&en"o de &adu e' 2en el &ejo sen"ido de la palab a. si es #ue lo "iene3 en" e el p o8eso ado de las Escuelas O8iciales de =dio&as( Los cien"os de p o8eso as p o8eso es #ue accedi&os a nues" os pues"os de " abajo a 8inales de los >0 p incipios de los ?0 2unos a$os en los #ue el n9&e o de EEOO== - de sus plan"illas c eci de &ane a e4ponencial3 !e&os ad#ui ido una e4pe iencia capaci"acin #ue nos !a lle%ado a o )ani'a nos &edian"e ;sociaciones de P o8eso es de Escuelas O8iciales de =dio&as 2;PEO=3 - a la o )ani'acin de Con) esos nacionales - Jo nadas de 7&bi"o au"on&ico( La celeb acin de los Con) esos de Lleida 21???3. 0ad id 220013. @onda 2200A3 - 0u cia 2200B3. jun"o a la cons"i"ucin de la Cede acin Nacional de ;PEO=s en 200A !an pe &i"ido el in"e ca&bio de ideas - e4pe iencias - !an supues"o !i"os i&po "an"es "an"o pa a las Escuelas O8iciales de =dio&as co&o pa a su p o8eso ado( @esul"ado de "odos es"os acon"eci&ien"os !a sido la eo denacin no &a"i%a de las EEOO==. no sin di%e sos %ai%enes. co&o consecuencia de los dis"in"os &o&en"os pol+"icos - de la o )ani'acin au"on&ica del Es"ado( La publicacin de la LOCE en 2002 supuso una nue%a o denacin de nues" a es" uc"u a en " es ni%eles - !a lle%ado a la publicacin de di%e sos dec e"os nacionales - no &a"i%as au"on&icas de desa ollo del cu +culo del Ni%el D7sico( En el &o&en"o de publicacin de es"e lib o. es"a&os a la espe a de la publicacin de la LOE. #ue %end 7 a consolida -Eo ees" uc"u a la 8uncin o )ani'acin de nues" as Escuelas( Es"os nue%os &a cos "e icos - no &a"i%os !an supues"o %e dade os e"os pa a los p o8esionales de la ense$an'a de idio&as #ue !an eaccionado en su &a-o +a con in"e 6s. dedicacin - una &e'cla de en"usias&o - ap ensin :an"e lo #ue se nos %iene enci&a<. co&o se pudo cons"a"a en la celeb acin de las p i&e as Jo nadas de la ;PEO=C de Can"ab ia los d+as 2B - 2F de No%ie&b e de 200B( Lo #ue si)ue a con"inuacin es una se ie de a "+culos F

Introducci!n: nue os marcos, nue os retos # algunas propuestas pr$cticas basados en al)unas de las ponencias p esen"adas en es"as Jo nadas. - #ue e8lejan "an"o los nue%os &a cos no &a"i%os co&o al)unas p opues"as p 7c"icas pa a a8 on"a los ac"uales e"os educa"i%os( Elena @od +)ue' p esen"a en su a "+culo :Nue%a le)islacinG la pun"a del icebe )< los desa ollos no &a"i%os eali'ados desde el 0EC. des"acando la doble 8uncin docen"e ce "i8icado a de las Escuelas - ani&ando al p o8eso ado pa a ap o%ec!a los nue%os e"os pa a c ea unas EEOO== &7s din7&icas - ecep"i%as( Neus Ci)ue as eali'a en :Las EO=H #ue %ein"e a$os no es nada< un epaso !is" ico de las luces - so&b as de los 9l"i&os a$os en las Escuelas O8iciales de =dio&as -. al co&pa a la e%olucin en nues" o pa+s con los " abajos de adap"acin p 7c"ica del 0a co eali'ados en Eu opa. %iene a p esen"a el con" apun"o al a "+culo an"e io ( n)eles O "e)a u"ili'a el eje&plo de las p uebas uni8icadas de la Co&unidad de 0ad id en :;p ende a desap ende G el caso de la ce "i8icacin en las EEOO==< pa a des"aca al)unos de los aspec"os &7s i&po "an"es #ue se deben "ene en cuen"a pa a a8 on"a uno de los &a-o es e"os pa a las EEOO==G desa olla una e%aluacin - una ce "i8icacin de calidad( 0ai"e Os6s p esen"a en :La Escuela O8icial de =dio&as a *is"ancia de Na%a aG con8luencia de dos sis"e&as educa"i%os< un caso 9nico de in"en"o de esolucin de uno de los e"os plan"eados en la nue%a no &a"i%aG la in"e) acin del alu&nado de ense$an'a obli)a"o ia en el sis"e&a de las EEOO== &edian"e la c eacin de una ins"i"ucin con es"e obje"i%o espec+8ico( n)eles Ie n7nde'. Pie e""e Ia )ouesJKu on - Pa" icia Kundido p esen"an en :Ec!a a oda las palab asG p 7c"icas lin),+s"icas #ue ap o%ec!an el en"o no< " es casos p 7c"icos. desa ollados en la EO= de San"ande . de e4"ensin de la ac"i%idad educa"i%a al &undo de 8ue a del aulaG el in"e ca&bio de con%e sacin en" e alu&nos e4" anje os de la L=0P - alu&nos espa$oles de la EO=. la eali'acin de un &e cadillo plu ilin),e - la in&e sin lin),+s"ica du an"e un 8in de se&ana en un albe )ue de Can"ab ia( Edua do Koba p esen"a. po 9l"i&o. en :P o) a&as del 0inis"e io de Educacin - Ciencia en el E4"e io < una posibilidad p 7c"ica de a8 on"a la sie&p e necesa ia ac"uali'acin lin),+s"ica &e"odol)ica del p o8eso adoG los p o) a&as del 0EC #ue pe &i"en el desa ollo de la ac"i%idad p o8esional du an"e un "ie&po en el e4" anje o(

"ue os marcos, nue os retos en la enseanza de idiomas 0a +a Jos6 Ca asco - C ancisco Joa#u+n @osado inician la seccin dedicada espec+8ica&en"e a cada uno de los idio&as con :0eanin)8ul Ga&es<. una p esen"acin de jue)os pa a la clase de in)l6s( Den Golds"ein en :N!ic! En)lis!O< a8 on"a la cues"in del es"7nda lin),+s"ico #ue debe&os u"ili'a los p o8eso es. p oponiendo la a&pliacin de la no &a pa a inclui el in)l6s !ablado po no na"i%os( 0a )a i"a Ga c+a Casado p opone &odos p 7c"icos de u"ili'a la li"e a"u a. la publicidad - el c&ic en la clase de 8 anc6s en :Pue 8ai e a%ec un "e4"e en classe de CLEO<( Jon Das"e a se basa en una encues"a eali'ada a ?0 p o8eso es de 8 anc6s de 25 Escuelas O8iciales de =dio&as de Espa$a pa a. en su a "+culo :Puelles pe spec"i%es pou l16labo a"ion des p o) a&&es dans le cad e des /Escuelas O8iciales de =dio&as1<. p esen"a di%e sos eje&plos de las di8icul"ades p 7c"icas de esponde a los nue%os e"os. cen" 7ndose en el p oble&a de la p o) esin ) a&a"ical en las p o) a&aciones did7c"icas( Di )i""a C Q!lic!. en :K!ea"e ele&en"e =& Ln"e ic!" *eu"sc! ;ls C e&dsp ac!e Zu Ln"e s","'un) *es Eu opRisc!en Sp ac!enpo "8olio:. p esen"a un caso p 7c"ico de adap"acin de los obje"i%os del 0a co - del Po "8olio Eu opeo de las Len)uas &edian"e la eali'acin de ac"i%idades de d a&a"i'acin - adopcin de oles en la clase de ale&7n( Si&ona Nocen"ini Lau a Cacc!inelli. po ul"i&o. ena bolan el es"anda "e de los idio&as &ino i"a ios pa a p esen"a en := &odi di di e i"aliani in au"oapp endi&en"o< un caso p 7c"ico de una ac"i%idad de au"oap endi'aje #ue los alu&nos deben eali'a i"alianas( El lib o se co&ple"a con un ap6ndice en el #ue 8i)u an las diaposi"i%as de las p esen"aciones desa olladas po o" os dos ponen"es de las Jo nadasG ;lbe "o C anco. #ue p esen" :El Plan de Co&en"o del Plu ilin),is&o en ;ndaluc+a< - Sue Sa-. #ue !abl sob e :IoT LoT Can -ou GoO Lea ne J cen" ed speaUin) "asUs a" be)inne and ele&en"a - le%el<( No #uie o "e &ina es"a in" oduccin sin a) adece de nue%o su " abajo al Co&i"6 O )ani'ado de las Jo nadas. en pa "icula a Ca &en San"os po su labo de ecopilacin de a "+culos - ponencias #ue !an pe &i"ido la publicacin de es"as ac"as( V. na"u al&en"e. a las ins"i"uciones #ue su8 a)an dic!a publicacinG la ;sociacin de P o8eso es de Escuelas O8iciales de =dio&as de u"ili'ando =n"e ne" pa a consolida el ap endi'aje de e4p esiones

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Introducci!n: nue os marcos, nue os retos # algunas propuestas pr$cticas Can"ab ia. la Ob a Social de Caja Can"ab ia - la Escuela O8icial de =dio&as de San"ande (