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- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Teora de las telecomunicaciones Carrera: Ingeniera en Sistemas Computacionales Clave de la asignatura: SCY - 0434 Horas teora-horas prctica-crditos 3-1-7

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de elaboracin o Participantes revisin Instituto Tecnolgico Representantes de la de Toluca del academia de sistemas y 18 al 22 agosto 2003. computacin de los Institutos Tecnolgicos. Instituto Tecnolgico de: Comitn, La Paz, Saltillo, Tepic. 23 agosto al 7 de noviembre 2003.

Observaciones (cambios y justificacin) Reunin nacional de evaluacin curricular de la carrera de Ingeniera en Sistemas Computacionales.

Academia de sistemas y Anlisis y enriquecimiento de computacin. las propuestas de los programas diseados en la reunin nacional de evaluacin.

Instituto Tecnolgico Comit de consolidacin de Len de la carrera de 1 al 5 de marzo 2004. Ingeniera en Sistemas Computacionales.

Definicin de los programas de estudio de la carrera de Ingeniera en Sistemas Computacionales.

3.- UBICACIN DE LA ASIGNATURA

a). Relacin con otras asignaturas del plan de estudio Anteriores Asignaturas Temas Posteriores Asignaturas Temas Redes de Aporta los computadoras. fundamentos bsicos para esta materia.

b). Aportacin de la asignatura al perfil del egresado

Analiza y disea redes de datos, sistemas distribuidos, as como coadyuva en la integracin de nuevas tecnologas para solucionar problemas de su entorno laboral.

4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO El estudiante interpretar e identificar los conceptos fundamentales de las telecomunicaciones.

5.- TEMARIO Temas Unidad 1 Introduccin a las telecomunicaciones. Subtemas Las telecomunicaciones y su importancia en la vida moderna. Elementos de un sistema de comunicacin. Unidades y medidas. Las seales y sus clasificaciones. 1.4.1 Seales peridicas y aperidicas. 1.4.2 Seales determinsticas y aleatorias. 1.4.3 Seales de energa y de potencia. 1.4.4 Seales analgicas y digitales. El Anlisis de Fourier: Una herramienta matemtica para el estudio de seales y sistemas. Representacin de las seales en el dominio del tiempo y la frecuencia.

1.1 1.2 1.3 1.4

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Tcnicas de modulacin.

2.1 Importancia de la modulacin. 2.2 Tcnicas de modulacin analgica. 2.2.1 Modulacin en Amplitud (AM). 2.2.2 Modulacin en frecuencia (FM). 2.3 Conversin analgico a digital. 2.3.1 Teorema de muestreo (Nyquist). 2.4 Modulacin en banda base. 2.4.1 Codificacin Amplitud. 2.4.2 Codificacin polar: NRZ, NRZ-L, Amplitud y Amplitud diferencial. 2.4.3 Codificacin Amplitud: AMI, B8ZS y HDB3. 2.5 Tcnicas de modulacin digital. 2.5.1 Modulacin por desplazamiento de Amplitud (ASK). 2.5.2 Modulacin por desplazamiento de frecuencia (FSK). 2.5.3 Modulacin por desplazamiento de fase (PSK). 2.5.4 Modulacin de Amplitud en cuadratura (QAM).

5.- TEMARIO (Continuacin) 3 Tcnicas de transmisin, multiplexacin y conmutacin 3.1 Tipos de velocidades. 3.1.1 Velocidad de Transmisin (bps) 3.1.2 Velocidad de Modulacin (Baudios). 3.2 Transmisin de datos. 3.2.1 Modos de transmisin: Simplex, half- duplex y full-duplex. 3.2.2 Tipos de transmisin: Transmisin serie, transmisin paralela. 3.2.3 Tcnicas de transmisin: transmisin sncrona y asncrona. 3.2.4 Tipos de conexin: punto a punto y multipunto. 3.3 Dispositivos para la transmisin de datos: El modem. 3.3.1 Estndares utilizados por los Modem. 3.4 Multiplexacin (muchas seales en una) 3.4.1 Multiplexacin por divisin de frecuencia (un esquema analgico) (FDM). 3.4.2 Multiplexacin por divisin de tiempo (un esquema digital). (TDM y STDM). 3.4.3 Multiplexacin por divisin de cdigo (CDM). 3.4.4 Multiplexacin por Longitudes de Onda (WDM). 3.5 Sistema de conmutacin. 3.5.1 Topologas. 3.5.2 Tcnicas de Conmutacin. 3.5.2.1 Conmutacin de Circuitos. 3.5.2.2 Conmutacin de Paquetes. 3.5.2.3 Conmutacin de Celdas.

5.- TEMARIO (Continuacin) 4 Medios de transmisin y perturbaciones. 4.1 Medios guiados. 4.1.1 Cable de par trenzado (seal elctrica). 4.1.2 Cable coaxial (seal elctrica). 4.1.3 Fibra ptica (seal luminosa). 4.2 Medios no guiados. 4.2.1 Transmisin de seales de radio. 4.2.2 Microondas en el espacio libre. 4.2.3 Satlite. 4.2.4 Infrarrojas. 4.3 Perturbaciones. 4.3.1 Ruidos. 4.3.2 Distorsin por retardo. 4.3.3 Atenuacin. 4.4 Efectos del ruido en las seales transmitidas (errores en la recepcin). 4.5 Mecanismos para la deteccin de errores. 4.5.1 Verificacin de redundancia vertical (VRC). 4.5.2 Verificacin de redundancia longitudinal (LRC). 4.5.3 Verificacin de redundancia cclica (CRC). 4.6 Correccin de errores. 4.6.1 El cdigo de Hamming. 5.1 5.2 5.3 5.4 Sistema telefnico conmutado. Comunicaciones mviles. Internet. Impacto de las telecomunicaciones en diversas reas. 5.4.1 Educacin. 5.4.2 Medicina. 5.4.3 Hogar. 5.4.4 Comercio electrnico. 5.4.5 Empresas virtuales.

El presente y futuro de las comunicaciones

6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS

Comprensin de los principios bsicos de electricidad y magnetismo. Manejo de anlisis de Fourier.

7.- SUGERENCIAS DIDCTICAS

Proponer solucin de problemas por parte de los estudiantes. Realizar visitas a diferentes organizaciones relacionadas con las telecomunicaciones. Propiciar el uso de software para cmputo numrico que permita visualizar las seales en su dominio del tiempo y la frecuencia. Propiciar la bsqueda de informacin y anlisis de temas relacionados para su discusin por equipos en clase.

8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN

Desempeo del alumno en las prcticas. Exmenes prcticos y tericos.

9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1.- Introduccin a las telecomunicaciones. Objetivo Fuentes de Actividades de Aprendizaje Educacional Informacin El estudiante 1.1 Observar los diferentes sistemas de 1,2, 3, 4, 5, 7 telecomunicaciones que se encuentran valorar la en su entorno y dar su opinin sobre los importancia que beneficios que obtiene de ellos. tienen los sistemas 1.2 Buscar y seleccionar informacin para de definir los conceptos de telecomunicaciones telecomunicacin, informacin, en la vida moderna y elementos de un sistema de conocer la base comunicacin y la necesidad del terica en torno al empleo de seales para transportar la rea de las informacin y discutirlos en grupo. telecomunicaciones. 1.3 Analizar y realizar ejercicios con las diferentes unidades y medidas utilizadas en las telecomunicaciones. 1.4 Realizar una descomposicin en series de Fourier de una seal peridica empleando para ello un programa de computacin por ejemplo Matlab. 1.5 Analizar la transformada de Fourier de un Pulso cuadrado, para comprender la relacin entre la duracin de un smbolo y el ancho de banda requerido.

UNIDAD 2.- Tcnicas de modulacin. Objetivo Educacional Comprender la importancia del proceso de modulacin, para la adecuacin de las seales en los diferentes medios de transmisin. Actividades de Aprendizaje 2.1 Buscar y seleccionar informacin del concepto de modulacin y su importancia para analizarlo en grupo. 2.2 Buscar y seleccionar informacin de la diferentes tcnicas de modulacin y discutirlas en grupo. 2.3 Realizar ejercicios sobre las diferentes tcnicas de modulacin. Fuentes de Informacin 1, 2, 7

2.4 Analizar los postulados de los teoremas de Nyquist y Shannon para realizar ejercicios que reafirmen los conocimientos. 2.5 Analizar y discutir las ventajas y desventajas que presenta una modulacin de amplitud en cuadratura.

UNIDAD 3.- Tcnicas de transmisin, multiplexacin y conmutacin. Objetivo Fuentes de Actividades de Aprendizaje Educacional Informacin 1, 2, 3, 7 Comprender que la 3.1 Realizar ejercicios que visualicen la diferencia entre los tipos de velocidad. transmisin de datos requiere 3.2 Buscar y seleccionar informacin sobre procesamientos los modos, tipos y tcnicas de adicionales para transmisin, y discutirlo en grupo, lograr un manejos utilizando analogas para su mejor eficaz de los recursos entendimiento. (tiempo y ancho de 3.3 Buscar y seleccionar informacin sobre banda) el funcionamiento de Modems y hacer un cuadro comparativo de los diferentes estndares utilizados. 3.4 Buscar y seleccionar informacin sobre el proceso de multiplexacin y sus tipos, as como de ejemplos donde se aplica cada uno de ellos, para discutirlos en el grupo. 3.5 Realizar un cuadro comparativo entre las diferentes tcnicas de conmutacin vistas por el alumno.

UNIDAD 4.- Medios de transmisin y pertubaciones. Objetivo Educacional Conocer los principales medios empleados en los procesos de comunicacin, las fuentes de perturbaciones y tcnicas para detectar y corregir errores. Actividades de Aprendizaje 4.1 Discutir, en equipo, las caractersticas que diferencian cada uno de los medios de comunicacin. 4.2 Buscar y seleccionar informacin sobre los diferente tipos de ruidos y analizarlas en grupo. 4.3 Realizar ejercicios sobre la afectacin de la atenuacin, determinando potencia de transmisin, distancias posibles a alcanzar, sensibilidad de recepcin. 4.4 Realizar ejercicios para reforzar el funcionamiento de las tcnicas de deteccin y correccin de errores. Fuentes de Informacin 1, 3, 6

UNIDAD 5.- El presente y futuro de las comunicaciones. Objetivo Fuentes de Actividades de Aprendizaje Educacional Informacin 6, 7 Analizara el 5.1 Buscar y seleccionar informacin desarrollo tecnolgico sobre sistema telefnico conmutado revistas en as como de los distintos sistemas de especializadas telecomunicaciones y comunicacin mviles y participar en e Internet lo relacionara con la discusin en grupo. otras reas del saber 5.2 Realizar un ensayo sobre el impacto humano. de las telecomunicaciones en la vida cotidiana.

10. FUENTES DE INFORMACIN 1. Forouzan, Behrouz. Transmisin de Datos y Redes de Comunicaciones. Ed. Mc Graw Hill. 2001 Stremler, Ferrel. Sistemas de Comunicacin. Ed. Alfaomega. 1989 Herrera Prez Enrique. Introduccin a las Telecomunicaciones Modernas. Ed. Limusa. 2001 Pierce John. Seales: La Ciencia de las Telecomunicaciones. Ed. Reverte. 1985 Hsu Hwei. Anlisis de Fourier. Ed. Adisson-Wesley. 1987 Oreilly, J. J.. Principios de Telecomunicaciones, Segunda Edicin. Ed. Addison Wesley Iberoamericana. 1994 Herrera Perez, Enrique. Comunicaciones I. Ed. Limusa, 1999

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11. PRCTICAS Unidad Prctica 1 2 Instalacin y Configuracin de un MODEM. Conectorizacion del cable serial (DB9-DB9; RJ45 RJ45; DB9 RJ45). Realizacin de una conexin por consola, va serial. Diseo de pequeos sistemas de transmisin, con medios guiados y no guiados. Clculo de atenuaciones.

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