TRAZO DE FIGURAS

La teora se inicia con los siguientes conceptos:

En el cual todos los puntos

son pares.

Vertice:
Es aquel punto donde llegan o concurren dos o ms lneas. Estos vrtices pueden ser: 1. Punto par: Es aquel punto en el cual convergen un nmero par de lneas. Las *lec)as numeradas con el #" $" %" /" 0" 1" 2" 3" 4 - #5 nos indica el recorrido del lpi,.
2 1 % $ 3 4 / 0

odemos

empe,ar cualquier punto par.

por

#5 #

Q
unto de partida - de llegada.

* Se observa el vrtice !. * ! es un vrtice par" pues a l concurren #$ lneas. 2. Punto impar: Es aquel punto en el cual converge un nmero impar de lneas.

En conclusi6n" la *igura si podr construirse con los requisitos pedidos.

Postulado 2: Si la *igura presenta solamente $ puntos impares" entonces se podr reali,ar de un solo tra,o siempre - cuando se comience por uno de ellos - se termine por el otro. Ejemplo:

Q Se observa el vrtice Q!. Q! es un vrtice impar" pues a l concurren % lneas. La lneas pueden ser rectas o curvas &arcos'. ()ora estamos interesados en averiguar si una *igura se puede dibu+ar completamente de un solo tra,o continuo. ara tal e*ecto" )aremos uso de los postulados de Euler:
. .

.ndicaremos con ! a los vrtices pares" con .! a los vrtices impares" luego se tiene:

7omo se observa la *igura

consta de / vrtices pares $ vrtices impares.

Postulado 1: Si la *igura presenta todos sus puntos pares" entonces se podr reali,ar de un solo tra,o comen,ando por cualquier punto acabando en ese mismo punto. Ejemplo:

Las *lec)as numeradas con el #" $" %" /" 0" 1" 2" 3" 4 - #5 indica el recorrido del lpi,.
% / $ # 4 #5 0 3 2 1

.ndicaremos con ! a los vrtices pares" luego se tiene:

unto de partida

unto de

llegada

Si se quisiera demostrar la condici6n" deber comen,arse de un vrtice impar - terminar en el otro8 si cumple con los requisitos pedidos. Postulado 3: Si la *igura presenta ms de $ puntos impares" entonces de*initivamente no cumplir la condici6n.
.

Resolucin: La *igura presenta $ vrtices impares - #5 vrtices pares" por tanto la *igura es tra,able.
..

&.'
.

PROBLEMAS RESUELTOS
9:;LE<( # =7ul de las *iguras ad+untas se puede dibu+ar" sin pasar el lpi, dos veces" por la misma recta ni levantarlo del papel> La *igura presenta / vrtices impares - $ vrtices pares" por tanto esta *igura no es tra,able.

&..'

&.' Resolucin:

&..' &...' La *igura presenta s6lo $ vrtices impares - 1 vrtices pares" por tanto la *igura es tra,able.
. .

La *igura presenta 1 vrtices pares" por tanto la *igura es tra,able.

La *igura presenta $ vrtices impares - 1 vrtices pares" por tanto la *igura es tra,able.

&.' &.?' La *igura presenta s6lo / vrtices impares - % vrtices pares" por tanto la *igura no es tra,able.
. &..'

Solamente umple la !"#$ !"""# % !"&#

9:;LE<( % =7ul de las *iguras ad+untas puede dibu+ar" sin pasar el lpi, dos veces" por la misma recta ni levantarlo del papel>

Solamente umple la !"#

9:;LE<( $ =Qu *igura se puede construir sin levantar el lapicero - sin regresar por la misma l

&.'

&..'

&.'

&..' &...' Resolucin: :bservamos que todos los puntos son pares" esto quiere decir que la *igura es tra,able. &.?'

&...'

&.?'

&.'

:bservamos que tiene / puntos impares - 1 puntos pares" esto quiere decir que la *igura no es tra,able.
. . . . .

PROBLEMAS PROPUESTOS
BLO'UE " 1. @e las *iguras que se muestran a continuaci6n. =7untas se pueden reali,ar con un tra,o continuo - sin pasar dos veces por el mismo tra,o" pudiendo cru,arse los tra,os>

&..'

:bservamos que tiene solo $ puntos impares - siendo los dems puntos pares" por tanto la *igura es tra,able. &...' :bservamos que tiene todos los puntos son pares" esto quiere decir que la *igura es tra,able.

&.?' Solamente umple la !"#$ !"""# % !"&# 9:;LE<( / =Qu *igura se puede construir sin levantar el lapicero - sin regresar por la misma lnea>

2. =Qu *igura&s' se puede&n' reali,ar con un tra,o continuo - sin pasar dos veces por el mismo tra,o" pudiendo cru,arse los tra,os>

&.'

&..'

&...'

3. =7ul de las *iguras ad+untas se puede dibu+ar" sin pasar el lpi, dos veces" por la misma recta ni levantarlo del papel> &.' Resolucin: :bservamos que tiene $ puntos impares - siendo los dems puntos pares" por tanto la *igura es tra,able. &..'

. .

&.' &.'

&..'

&...'

(. =Qu *igura&s' se puede&n' reali,ar con un tra,o continuo - sin pasar dos veces por el mismo tra,o" pudiendo cru,arse los tra,os> La *igura presenta $ vrtices impares - siendo los dems vrtices pares" por tanto la *igura es tra,able.

&..' Las dos )i*uras$ s+ se puede onstruir on un tra,o ontinuo

&.'

&..' &...'

-. =7ul de las *iguras ad+untas se puede dibu+ar" sin pasar el lpi, dos veces" por la misma recta ni levantarlo del papel> &...' 12. =Qu *igura se puede construir sin levantar el lapicero - sin regresar por la misma lnea>

&.'

&..'

&...'

.. =Qu *igura&s' se puede&n' reali,ar con un tra,o continuo - sin pasar dos veces por el mismo tra,o" pudiendo cru,arse los tra,os> &.' &..'

&.'

&..'

&...'

/. =7ul de las *iguras ad+untas se puede dibu+ar" sin pasar el lpi, dos veces" por la misma recta ni levantarlo del papel>

&...'

BLOQUE II 01. Se puede trazar la siguiente figura, sin levantar el lpiz ni repetir d s ve!es el traz "
&.' &..' &...'

0. =7ul de las *iguras ad+untas se puede dibu+ar" sin pasar el lpi, dos veces" por la misma recta ni levantarlo del papel>

02.Se puede trazar la siguiente figura sin levantar el lpiz, ni repetir d s ve!es un traz "
&.' &..'

&...' 1. =Qu *iguras se puede construir sin levantar el lapicero - sin regresar por la misma lnea>

03. Se puede trazar la siguiente figura, sin levantar el lpiz ni repetir d s ve!es el traz "

&.'

&..'

04. Se puede trazar la siguiente figura, sin levantar el lpiz ni repetir d s ve!es el traz "

10. Se puede trazar la siguiente figura, sin levantar el lpiz ni repetir d s ve!es el traz "

05.Se puede trazar la siguiente figura, sin levantar el lpiz ni repetir d s ve!es el traz "

11. Se puede trazar la siguiente figura, sin levantar el lpiz ni repetir d s ve!es el traz "

06. Se puede trazar la siguiente figura, sin levantar el lpiz ni repetir d s ve!es el traz "

12. Se puede trazar la siguiente figura, sin levantar el lpiz ni repetir d s ve!es el traz "

07. Se puede trazar la siguiente figura, sin levantar el lpiz ni repetir d s ve!es el traz "

13. Indi!a ! n una # si la figura puede di$u%arse de un s l traz , & ! n F si n es p si$le'

08. Se puede trazar la siguiente figura, sin levantar el lpiz ni repetir d s ve!es el traz "

14. (u) figuras se pueden realizar ! n un s l traz & sin repetir d s ve!es p r una *is*a l+nea"

&.'

&..'

09. Se puede trazar la siguiente figura, sin levantar el lpiz ni repetir d s ve!es el traz "

&...'

15. Indi!a las figuras ,ue n se pueden trazar sin levantar el lpiz ni repetir d s ve!es una l+nea'

-I.

-II.

-I.
-III.

-II.

16. /ul de las figuras de l s di$u% s ad%unt s, se pueden di$u%ar sin repetir el traz , ni levantar el lpiz del papel"
-III. -I#.

&.'

&..'

&...'

17. De las siguientes serie de figuras' /ul de ellas se pueden realizar ! n un s l traz & sin repetir una l+nea"

20.(u) figura-s. se puede-n. realizar ! n un taz ! ntinu & sin pasar d s ve!es p r el *is* traz , pudiend !ruzarse l s traz s"

-I.
&.' &..'

-II.

-III.

21. (u) figuras se puede realizar sin pasar d s ve!es p r una l+nea, sin levantar el lpiz"

-I.
&...'

-II.

18. /ul de las figuras ad%untas se puede di$u%ar, sin pasar el lpiz d s ve!es, p r la *is*a re!ta, sin levantar el papel"

-III.

&.'

&..'

&...'

&.?'

22. (u) figura-.s se puede-s. realizar ! n un traz ! ntinu & sin pasar d s ve!es p r el *is* traz , pudiend !ruzarse l s traz s'

19. /untas figuras se pueden realizar de un s l traz "

-I.

-II.

-III.

23.(u) figura-s. se puede-n. realizar ! n un traz ! ntinu & sin pasar d s ve!es

p r el *is* traz , pudiend !ruzarse l s traz s"

-I.

-II.

-III.

24.De las figuras ,ue se *uestran a ! ntinua!i0n /untas n se pueden realizar ! n un traz ! ntinu & sin pasar d s ve!es p r el *is* traz 1 pudiend !ruzarse l s traz s"

25.(u) figura-s. se puede-n. realizar ! n un traz ! ntinu & sin pasar d s ve!es p r el *is* traz 1 pudiend !ruzarse l s traz s"

-I.

-II.

-III.