INTRODUCCIN Uno de los principales objetivos de la educacin, tanto formal como informal, es garantizar el ptimo desarrollo personal, entendido

como posibilidad de crecimiento de todo ser humano. Las personas con sndrome de Down nio, joven y adultos estn demostrando diariamente que su potencial de desarrollo se escapa a nuestra previsiones ms optimistas, demostrndonos que son capaces de afrontar retos en las distintas etapas de su vida y en diferentes contextos. De ah la necesidad de reflexionar profundamente sobre los contextos y escenarios donde las personas con sndrome de Down encuentran los estmulos apropiados que permiten ir concretando su impulso vital, su expectativa de llegar a ms y su deseo de superarse da a da. Por ello, esta seccin dedicada al Desarrollo Personal aborda aspectos tan variados como son el ocio y tiempo libre, la prctica deportiva, las relaciones interpersonales y la vida independiente de las personas con sndrome de Down. Se trata de reas absolutamente relacionadas unas con otras que, bien conjuntadas, ayudan a la promocin de un desarrollo armnico ya que anan la capacidad de disfrute de las actividades ldicas con la responsabilidad de cuidarse a travs de pautas saludables, la necesidad de crecer en convivencia y en relacin con el otro, etc. En cada una de estas secciones, tanto padres como educadores encontrarn cuestiones prcticas y recomendaciones que podrn acomodar a sus intereses y necesidades, en funcin de las caractersticas de la persona con sndrome de Down. Estamos convencidos de que crecer implica arriesgar con prudencia, asumir responsabilidades, marcarse retos y metas personales, tomar decisiones y, en definitiva, auto gestionar la propia realidad de cada cual, en la medida de lo posible.

La tecnologa es una actividad social centrada en el saber hacer que, mediante el uso racional, organizado, planificado y creativo de los recursos materiales y la informacin propios de un grupo humano, en una cierta poca, brinda respuesta a las necesidades y a las demandas sociales en lo que respecta a la produccin, distribucin y uso de bienes, procesos y servicios. La tecnologa nace de necesidades, responde a demandas e implica el planteo y solucin de problemas concretos, ya sea de las personas, empresas, instituciones o el conjunto de la sociedad.