SOLUCIONARIO REAS

San Marcos 2014I

DE

HABILIDAD VERBAL
SERIES VERBALES
Pregunta 01 Determine el par formado por antonimia. A) Amigable, serio B) Indolente, impasible C) Daado, ileso D) Erudito, docto E) Egregio, modesto Resolucin 01 Series verbales Serie semntica de antonimia. Lo contrario de amigable sera hostil. Indolente e impasible son sinnimos; as como erudito y docto. Egregio y modesto no guardan relacin de antonimia, porque el primero significa famoso o ilustre y el segundo, sencillo o humilde. Daado es herido o magullado; mientras que ileso es intacto o inclume; por lo tanto, la pareja de antnimos es: Rpta: Daado ileso Pregunta 02 Elija el trmino que no guarda relacin con los dems A) Honradez B) Integridad C) Rectitud D) Afabilidad E) Honestidad

Resolucin 02 Series verbales Se debe descartar el trmino afabilidad, ya que los trminos restantes se refieren a valores o principios que norman el correcto actuar; en cambio, el trmino subrayado alude al buen trato en la conversacin o a la amabilidad. Rpta: afabilidad

ELIMINACIN DE ORACIONES
Pregunta 03 (I) En las colonias, recin en el siglo XVIII, el tenedor se convirti en un utensilio de uso estndar. (II) Se supone que antes del empleo de tenedores, los colonizadores usaban cucharas. (III) Al parecer, el tenedor se usaba con la mano derecha, con la que se manipulaba utensilios o herramientas. (IV) La fabricacin de estos utensilios se haca con una aleacin de metales muy resistentes. (V) Se cree que la cuchara se sostena con la izquierda, haciendo que la parte cncava mire hacia abajo. A) IV B) I C) V D) III E) II Resolucin 03 Oraciones eliminadas El tema del ejercicio es el empleo del tenedor como un utensilio estndar; siendo el eje temtico El tenedor. El enunciado V no
PROHIBIDA SU VENTA

www.trilce.edu.pe

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

tiene como sujeto al tenedor, sino a la cuchara; por lo tanto, se eliminara este por el criterio de impertinencia. Oracin eliminada V Rpta: V

Pregunta 05 Las nueces previenen enfermedades del sistema circulatorio que afectan el corazn y las arterias gracias a su riqueza en cido oleico y alfalinoleico. (II) La nuez reduce hasta en 50 % el riesgo de sufrir enfermedades cardiovasculares, como infarto al miocardio o angina de pecho. (III) La nuez es mucho mejor que el aceite de oliva para reducir el colesterol, aumentar la elasticidad arterial, prevenir la formacin de cogulos y rebajar la tensin arterial. (IV) Ingerir cinco nueces por semana es un buen hbito para cuidar el corazn. (V) Como la mayora de frutos secos, las nueces proporcionan una cantidad elevada de caloras, por lo que no debe abusarse de ellas en caso de obesidad. A) III B) IV C) V D) II E) I Resolucin 05 Eliminacin de oraciones Los cuatro primeros enunciados giran en torno a los beneficios del consumo de nueces para el sistema circulatorio y el corazn. En cambio, el ltimo trata acerca de un posible perjuicio generado por su ingesta excesiva. Por inatingencia, debe descartarse la oracin (V). Rpta: V

Pregunta 04 (I) El saber cientfico se ha convertido en el eje principal de la cultural contempornea. (II) La ciencia aplicada es tecnologa, la cual influye en el incremento de la riqueza de los pases desarrollados. (III) Las ciencias de la informacin han variado drsticamente los mecanismos de convivencia social en las urbes contemporneas. (IV) La ciencia y la tecnologa modernas surgieron en los albores del siglo XVI. (V) Internet es la tecnologa de la informacin ms importante de la sociedad global actual. A) II B) IV C) III D) I E) V Resolucin 04 Eliminacin de oraciones El conjunto de oraciones trata acerca de la ciencia y la tecnologa contemporneas. Por ello, hablar del surgimiento, en el siglo XVI, de estos saberes es impertinente; no solo por la disociacin temtica, sino tambin porque se produce un desfase temporal. Por lo tanto, se debe eliminar la oracin (IV). Rpta: IV

COMPRENSIN DE LECTURA
TEXTO 1 Csar Vallejo naci y pas su infancia y adolescencia en la Sierra, feliz en el mbito familiar y en el medio andino, integrado a las costumbres y fiestas colectivas, y en comunin

www.trilce.edu.pe

PROHIBIDA SU VENTA

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

con la naturaleza. Esas races andinas marcaron para siempre su sensibilidad y su ptica. Y no solo por las notas de nostalgia, pesimismo (cuando no fatalismo), ternura y piedad que Jos Carlos Maritegui vincul al alma indgena; sino por su sintona con los valores indgenas de vida comunitaria (basada en el milenario ayllu andino), de trabajo en comn (trabajo hecho con alegra, visto como labor humanizadora, y no como castigo), de fiestas compartidas por todos y de amor a la naturaleza, aspectos que Vallejo enlazar con su aceptacin intelectual del marxismo y de lo que llamar la esttica del trabajo. Agregaremos que un componente fundamental de su hogar provinciano fue la religin cristiana. Una familia muy devota (los rezos estn en el trasfondo de varios poemas suyos de temtica hogarea) y una biblioteca familiar singularmente abastecida en cuestiones religiosas (no olvidemos que sus dos abuelos eran curas) encendieron en l una sed religiosa que lo acompa, con dudas y modificaciones mil, hasta el fin de sus das. Convendra reparar en la incidencia del pantesmo andino en la religiosidad de Vallejo, rastreable en cmo llega a extremar el dogma cristiano de la Encarnacin y la idea bblica de la Naturaleza como algo que complace a su Creador, hasta prcticamente desinteresarse por el Ms All y divinizar al ser humano y este mundo. Al alejarse del hogar y el medio andino, Vallejo padeci una insercin dolorosa y conflictiva en las urbes costeas (Trujillo y Lima, bsicamente), ante una cultura occidental sin los valores andinos sealados arriba. Lo notable es que Vallejo, sin dejar de ser fiel a sus races, expandir universalmente su mensaje y se apoderar del horizonte sociopoltico, cultural y artstico de su tiempo (Pars cosmopolita, Rusia sovitica, Espaa miliciana), soando con un hogar universal, a imagen y semejanza de sus valores

andinos, ahora teidos de anhelo vanguardista o de proyecto revolucionario. Pregunta 06 El autor destaca de Vallejo, sobre todo, su A) religiosidad mestiza, races andinas y asimilacin conflictiva de lo occidental. B) nostalgia por el hogar provinciano, religiosidad bblica y elogio de la urbe. C) dogmatismo andino, pantesmo cristiano y apropiacin vanguardista. D) visin comunitaria del ayllu, religiosidad urbana y alienacin costea. E) sensibilidad cosmopolita, divinizacin de lo humano y apropiacin ideolgica. Resolucin 06 Comprensin de lectura El autor destaca la religiosidad mestiza, ya que menciona el pantesmo andino y la religin cristiana. Asimismo, se refieren las races andinas relativas no solo a la devocin, sino tambin a las costumbres, fiestas y valores. Por ltimo, se habla de la asimilacin conflictiva de lo occidental, debido al contraste de dos sistemas de valores: el andino y el de la cultura occidental. Rpta: religiosidad mestiza, races andinas y asimilacin conflictiva de lo occidental
PROHIBIDA SU VENTA

Pregunta 07 En el texto, el verbo REPARAR se usa en el sentido de A) arreglar. B) corregir. C) considerar.

CENTRAL: 6198100

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

D) desagraviar. E) remediar. Resolucin 07 Comprensin de lectura En el fragmento se dice: Convendra reparar en la incidencia del patesmo andino en la religiosidad de Vallejo [...], la palabra subrayada adquiere el sentido de advertir, tomar en cuenta. De esta manera, la palabra de significado ms prximo, por sustitucin, es considerar. Rpta: considerar

Pregunta 09 Se deduce del texto que, en Vallejo, la experiencia de la migracin fue A) una feliz circunstancia espordica. B) un aspecto meramente esttico. C) una necesidad de carcter religioso. D) un encuentro andinos. con sus ancestros

E) un aspecto crucial de su existir. Resolucin 09 Comprensin de lectura Al hablar de migracin en el texto, se alude al traslado de Vallejo del medio andino a las urbes costeas. Ese trnsito se califica como conflictivo y doloroso, en vista del enfrentamiento de dos sistemas de valores: el andino y el occidental. Por ello, catalogar a esa experiencia en Vallejo como un aspecto crucial de su existir es acertado. Rpta: un aspecto crucial de su existir. Pregunta 10 Cabe inferir que, en materia religiosa, Vallejo demostr a la vez A) avidez e incertidumbre. B) compromiso e indiferencia. C) devocin y desinters. D) tradicionalidad y atesmo.
PROHIBIDA SU VENTA

Pregunta 08 Segn el autor, resulta incompatible con el sentido de la obra de Vallejo la nocin de que el trabajo es una A) expresin de unin con la tierra. B) actividad vital gratificante. C) fuente de realizacin humana. D) forma de castigo divino. E) tarea comunitaria feliz. Resolucin 08 Comprensin de lectura Se entiende por incompatible aquello que contradice o se opone a lo presentado en el texto. En ese sentido, afirmar que, para Vallejo, el trabajo es una forma de castigo divino no concuerda con la idea de labor humanizadora mencionada por el autor. Rpta: forma de castigo divino

E) fervor e intransigencia. Resolucin 10 Comprensin de lectura Se afirma en el texto que Vallejo mostr una sed religiosa que lo acompao, con dudas y modificaciones mil, hasta el fin de sus das.

www.trilce.edu.pe

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

esto se entiende, por inferencia, como avidez e incertidumbre. Rpta: Avidez e incertidumbre TEXTO 2 El ltimo paso en la formalizacin de una teora cientfica consiste en transformarla en matemticas. Como cada palabra del lenguaje se define de un modo cada vez ms preciso, su significado especfico llega a residir en sus relaciones con otras palabras; dichas relaciones adquieren la fuerza de axiomas semejantes a los que definen las relaciones esenciales entre, por ejemplo, los puntos y lneas de la geometra euclideana. Dos cientficos que estn familiarizados con un sistema tal de definiciones y axiomas pueden, pues, intercambiar mensajes inequvocos. No hay peligro de entender errneamente el enunciado en el benceno, los tomos de carbono forman un hexgono regular, porque un hexgono regular es una figura bien definida. El concepto matemtico de nmero es muy preciso. El enunciado un tomo de carbono neutro tiene seis electrones es del todo manifiesto, pues es comprensible y susceptible de verificacin, en principio, por un observador. As, pues, el lenguaje ideal de la comunicacin cientfica se encuentra en las matemticas. Por su propia esencia, las matemticas son inequvocas y universalmente vlidas. No solo los modernos matemticos chinos e hindes utilizan el simbolismo estndar del lgebra europeo; los antiguos matemticos chinos descubrieron el teorema de Pitgoras independientemente de sus contemporneos griegos y los antiguos matemticos hindes jugaron con nmeros enormes mucho antes de que los cmputos astronmicos los necesitaran. El afn por expresar todo conocimiento cientfico en trminos matemticos es una consecuencia

elemental del modelo de ciencia que tenemos. En bsqueda de un consenso, tenemos que alcanzar este mecanismo para construir mensajes de un grado mximo de claridad y precisin. Aunque podamos sospechar lo que sea sobre las limitaciones que tendra una descripcin en trminos matemticos de la experiencia humana, el lugar central de las matemticas en las ciencias naturales es merecido y adecuado. Pregunta 11 El autor del texto se centra en A) las matemticas como lenguaje ideal de la ciencia. B) el dilogo eficaz de los cientficos naturalistas. C) la actual comunicacin internacional. cientfica

D) la moderna matemtica universalmente vlida. E) la sistematizacin del conocimiento cientfico. Resolucin 11 Comprensin de lectura Pregunta de generalidad, acerca del asunto del texto. En toda la lectura el autor quiere dejar en claro que el lenguaje matemtico es importante para la formalizacin de la ciencia; por lo tanto, el texto se centra en: Las matemticas como lenguaje ideal de la ciencia. Rpta: Las matemticas como lenguaje ideal de la ciencia Pregunta 12 En el texto, el verbo TRANSFORMAR se puede reemplazar por A) modificar. B) revertir.

CENTRAL: 6198100

PROHIBIDA SU VENTA

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

C) moldear. D) mutar. E) traducir. Resolucin 12 Comprensin de Lectura Pregunta de sentido contextual. La lectura sostiene que el ltimo paso en la formulacin de una teora cientfica consiste en transformarla a un lenguaje matemtico. Por lo tanto, trasformar tiene el sentido contextual de traducir, convertir o trasladar a ese tipo de lenguaje. Rpta: Traducir Pregunta 13 Resulta incompatible con lo planteado por el autor afirmar que A) el uso del lenguaje incorpora la vaguedad. matemtico

Pregunta 14 Se infiere del texto que el lenguaje cientfico alcanza su mximo rigor cuando se expresa en A) entidades abstractas. B) enunciados formalizados. C) conceptos verificables. D) teoremas elementales. E) descripciones esenciales. Resolucin 14 Comprensin de lectura Interrogante de inferencia. Se concluye de la lectura que el lenguaje matemtico es imprescindible en el mbito cientfico, sobre todo para formalizar una teora; por lo tanto, se puede inferir que este lenguaje alcanza su mximo rigor cuando es expresado en enunciados formalizados. Rpta: enunciados formalizados

B) el lenguaje matemtico tiene un poder descriptivo preciso. C) la geometra euclideana se formul a partir de axiomas claros. D) el teorema de Pitgoras fue descubierto no solo por los griegos. E) los trminos tcnicos son necesarios en las descripciones. Resolucin 13 Comprensin de Lectura lnterrogante de incompatibilidad. En el texto se afirma que el lenguaje matemtico es preciso, exacto y universal. La alternativa que sostiene que el lenguaje matemtico incorpora la vaguedad contradice abiertamente al texto. Rpta: El uso del lenguaje matemtico incorpora la vaguedad

Pregunta 15 En opinin del autor, si un cientfico prescindiera voluntariamente del lenguaje matemtico, entonces A) restringira sus actividades a observar los tomos. B) adquirira solo conocimientos sobre cultura general. C) mejorara la labor de los antiguos matemticos griegos. D) construira un modelo de ciencia superior al actual. E) renunciara a formular una teora universalmente vlida.
PROHIBIDA SU VENTA

www.trilce.edu.pe

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Resolucin 15 Comprensin de lectura Pregunta de interpolacin. El autor sostiene que el lenguaje matemtico es importantsimo e ideal para la formalizacin de la ciencia, dado su carcter inequvoco y universal; por lo tanto, si un cientfico ignorara este tipo de lenguaje: Rpta: Renunciara a formular una teora universalmente vlida.

TEXTO 3 Muchos organismos simples, incluso los que poseen una sola clula y carecen de cerebro, realizan acciones de manera espontnea o en respuesta a estmulos del ambiente; es decir, producen comportamiento. Algunas de estas acciones estn contenidas en los propios organismos, y pueden hallarse escondidas a los observadores (por ejemplo, una contraccin en un rgano interior) o bien ser observables externamente (un espasmo, o la extensin de un miembro). Otras acciones (arrastrarse, andar, sostener un objeto) estn dirigidas al ambiente. Pero en algunos organismos simples y en todos los organismos complejos, las acciones, ya sean espontneas o reactivas, estn causadas por rdenes procedentes de un cerebro. (Debe sealarse que organismos con cuerpo y sin cerebro, pero capaces de movimiento, precedieron y despus coexistieron con organismos que poseen a la vez cuerpo y cerebro). No todas las acciones ordenadas por un cerebro son producidas por deliberacin. Incluso se puede suponer razonablemente que la mayora de ellas no son en absoluto deliberadas. Son respuestas sencillas de las que un reflejo es un buen ejemplo: un estmulo transmitido por una neurona y que hace que otra neurona acte. A medida que los organismos adquirieron

mayor complejidad, las acciones dictadas por el cerebro requirieron ms procesamiento intermedio. Otras neuronas se interpolaron entre las neuronas del estmulo y la neurona de la respuesta, y as se constituyeron variados circuitos paralelos, pero de ah no se sigue que el organismo con este cerebro ms complicado tuviera una mente. El cerebro puede tener muchos pasos intermedios en los circuitos que median entre el estmulo y la respuesta, y seguir careciendo de mente, si no cumple una doble condicin esencial: la capacidad de representar internamente imgenes y de ordenar dichas imgenes en un proceso denominado pensamiento. Mi afirmacin sobre los organismos con comportamiento puede completarse ahora diciendo que no todos tienen mente, es decir, no todos poseen fenmenos mentales (que es lo mismo que decir que no todos tienen cognicin o procesos cognitivos). Algunos organismos poseen a la vez comportamiento y cognicin. Algunos tienen acciones inteligentes, pero carecen de mente. No parece existir ningn organismo que tenga mente pero no accin. Pregunta 16 Cul de los siguientes enunciados expresa la idea principal del texto? A) El pensamiento distingue entre organismos simples y complejos. B) Los organismos complejos precedidos por los simples. fueron

D) El comportamiento es propio de los organismos pluricelulares. E) La mayora de las acciones de los organismos son espontneas.

CENTRAL: 6198100

PROHIBIDA SU VENTA

C) Un cerebro complejo no es suficiente para generar mente.

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Resolucin 16 Comprensin de lectura El texto empieza manifestando que las acciones de los organismos no necesariamente son deliberadas, sino tambin pueden ser espontneas. Ante ello, el texto propone que aunque un organismo complejo posea cerebro, este no es vital para generar un comportamiento. Por lo tanto, la lectura tiene como intencin informativa comunicarnos que un cerebro complejo no es suficiente para generar mente. Rpta: un cerebro complejo no es suficiente para generar mente

Pregunta 18 Cul de los siguientes enunciados incompatible con lo aseverado en el texto? A) El pensamiento solo consiste representar imgenes internas. es en

B) Todos los organismos producen algn tipo de comportamiento. C) Algunos organismos poseen comportamiento y tambin cognicin. D) No todos los organismos complejos o simples presentan mente. E) Un organismo simple sin cerebro puede presentar comportamiento. Resolucin 18 Comprensin de lectura El texto manifiesta que existen comportamientos escondidos o bien observables externamente. Por lo tanto, es incompatible (contradictorio) decir que el pensamiento solo consiste en representar imgenes internas. Rpta: El pensamiento solo consiste en representar imgenes internas

Pregunta 17 Entre MENTE y COGNICIN, el autor establece una relacin de A) anttesis. B) dependencia. C) diferencia. D) equivalencia. E) simbiosis. Resolucin 17 Comprensin de lectura El texto propone la siguiente analoga: No todos tenemos mente, es decir, no todos poseen fenmenos mentales (que es lo mismo que, no todos tienen cognicin). Por lo tanto, entre mente y cognicin hay una relacin de equivalencia. Rpta: equivalencia

Pregunta 19 Para el autor, el organismo complejo A) solo es capaz de producir acciones deliberadas.
PROHIBIDA SU VENTA

B) precedi temporalmente al organismo simple. C) no es capaz de producir acciones espontneas. D) solo produce acciones ordenadas por un cerebro. E) presenta solo neuronas de estmulo y de respuesta.

www.trilce.edu.pe

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Resolucin 19 Comprensin de lectura Segn el autor, un organismo complejo siempre poseer un cerebro que dictar acciones. Lo que sucede es que existen acciones intermedias entre lo que dicta l y su cumplimiento. Por lo tanto, un organismo complejo solo produce acciones ordenadas por un cerebro. Rpta: solo produce acciones ordenadas por un cerebro.

HABILIDAD MATEMTICA
Pregunta 21 El producto de las edades de Jos, Julio y Carlos es 36. La suma de estas edades es el menor nmero primo de dos dgitos. Jos es mayor que Julio, pero menor que Carlos. Halle la suma de las edades de Julio y Jos. A) 5 B) 3 C) 4 D) 6 E) 7 Resolucin 21 Planteo de ecuaciones Jos + Julio + Carlos= 11 (menor primo de 2 cifras) (Jos)(Julio)(Carlos)= 36= 2 3 6 Carlos 6 aos > Jos 3 aos > Julio 2 aos

Pregunta 20 Si una persona sufre un golpe y reprime la expresin de dolor porque la gente la est mirando, se puede decir que A) no tuvo registro del estmulo. B) realiza una accin deliberada. C) carece de la capacidad de razonar. D) fallaron sus circuitos neuronales. E) reacciona de manera espontnea.

Las edades de Jos y Julio suman 5 aos. Rpta: 5

Resolucin 20 Comprensin de lectura Esta es una pregunta de extrapolacin: Segn el texto existen acciones deliberadas y otras espontneas. Por lo que, si una persona quiere ocultar su dolor, producto de un golpe, ante los dems, entonces estamos ante una accin deliberada. Rpta: realiza una accin deliberada

Pregunta 22 En una reunin, se encuentra un mdico, un escritor, un abogado y un ingeniero. Ellos se llaman Bruno, Franco, Luis y Erick aunque no necesariamente en ese orden. Se sabe que:
PROHIBIDA SU VENTA

Bruno y el mdico estudiaron en el mismo colegio con Erick. Franco es primo del ingeniero. El escritor es vecino de Erick. El abogado es amigo de Luis y del ingeniero. Bruno es escritor. Quin es el abogado y qu profesin tiene Erick?

CENTRAL: 6198100

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

A) Franco - abogado B) Franco - ingeniero C) Franco - escritor D) Franco - mdico E) Bruno - ingeniero Resolucin 22 Orden de informacin
Mdico Bruno Franco Luis Erick Escritor Abogado Ingeniero

A) 6 B) 7 C) 5 D) 4 E) 3 Resolucin 23 Cortes y trazos Como piden el mnimo nmero de cortes que se deben hacer siguiendo la lnea punteada, el carpintero la har de la siguiente forma:

1 corte Uniendo las dos partes: 2 corte

Franco: Abogado Erick: Ingeniero Rpta: Franco ingeniero

Pregunta 23 En la figura se muestra un slido de madera que tiene la forma de un paraleleppedo rectangular. Un carpintero requiere dividir este slido en 18 cubitos equivalentes, siguiendo las lneas marcadas. Cuntos cortes como mnimo deber realizar?

Uniendo las seis partes en fila: 3 corte 4 corte Rpta: 4 Pregunta 24 De acuerdo a la secuencia de las figuras, cuntos cuadraditos no sombreados habr en la figura 150?
PROHIBIDA SU VENTA

www.trilce.edu.pe

10

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

; Figura 1 A) 11 476 B) 11 175 C) 11 627 D) 11 325 E) 11 174 Figura 2

; Figura 3

; ...

A) 29 B) 25 C) 28 D) 21 E) 26

Resolucin 24 Sucesiones N de cuadrados no sombreados. fig. 1=1= 1x2 2 Resolucin 25 Juego de ingenio Suma real: 1+2+3+6+7+9+11+13=52 Suma aparente: 18+19+20+21=78 Hay un exceso de: 7852=26 Entonces: x+y+z+w=26 y b z

fig. 2=3=1+2= 2x3 2 fig. 3=6=1+2+3= 3x4 2 : : fig. 150= 150x151 = 11 325 2 Rpta: 11325

x Pregunta 25 Distribuya los nmeros 1, 2, 3, 6, 7, 9, 11 y 13 en los crculos de la figura, de tal manera que la suma de los tres nmeros colocados, en cada lado del cuadrado, sumen 18, 19, 20 y 21. Halle la suma de los nmeros que han sido ubicados en los crculos sombreados.

w
PROHIBIDA SU VENTA

` La suma de los nmeros colocados en los crculos sombreados: a+b+c+d=5226=26 Rpta: 26

CENTRAL: 6198100

11

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Pregunta 26 Del total de estudiantes de un colegio, el 20% son nias. Si el 50% de las nias y el 40% de los nios trabajan para ayudar a sus padres, qu porcentaje de estudiantes de ese colegio no trabaja? A) 58% B) 62% C) 42% D) 70% E) 56%

simultneamente? A) 6 B) 4 C) 3 D) 2 E) 5

Resolucin 27 Nmeros racionales Bomba Tiempo En 1 minuto total 10 min 15 min 30 min

Resolucin 26 Tanto por ciento * Total de estudiantes: Nias: 20%N

Trabaja: 50%(20%N) No trabaja:

A N Nios: 80%N
Trabaja: 40%(80%N) No trabaja:

1 10 1 15 1 30 1 + 1 + 1 10 15 30

B C A; B y C
60%(80%N)

14 424 43
10%N

50%(20%N)

14 424 43
48%N

Se invierte

` Los nios que no trabajan son: 10%N + 48%N = 58%N

Rpta: 58%

1 + 1 + 1 = 3+2+1 = 6 = 1 10 15 30 30 30 5 ` Tiempo total: 5 min

Rpta: 5

Pregunta 27 Un tanque para almacenar agua, estando vaco, puede ser llenado con la bomba A en 10 minutos, con la bomba B en 15 minutos y con la bomba C en 30 minutos. En cuntos minutos llenarn todo el tanque trabajando las tres bombas

Un distribuidor entrega 13200 cajas de conservas, trabajando de lunes a sbado, de la siguiente manera: la primera semana 100 cajas diarias y, a partir de la segunda semana, la entrega se incrementa en 300 cajas por semana. Cuntos das transcurrieron para completar la entrega, si comenz un da lunes?

www.trilce.edu.pe

12

PROHIBIDA SU VENTA

Pregunta 28

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

A) 48 B) 55 C) 36 D) 49 E) 50

C) 45 D) 60 E) 75 Resolucin 29 Planteo de ecuaciones #H. bailan: x # parejas que bailan: x #M. bailan: x

Resolucin 28 Series

#H. no bailan: 2x

#M no bailan: 4x n de semanas 1 2 3 4 ... n n de cifras 600 900 1200 1500 ... 300n+300 luego: 8x=120 Luego: 600+900+1200+...+(300n+300)=13200 300 n + 900 n = 13200 ` j 2 n(n+3)=88 n(n+3)=8(11) n=8 semanas n de das=8(7)1=55 El ltimo domingo no se considera. Rpta: 55 x=15 # de hombres en la fiesta: 3(15)=45 Rpta: 45 Pregunta 30 Tres obreros pueden realizar una obra en 18 horas. Si el primero, que es el ms eficiente, trabajara solo lo hara en 36 horas y si el tercero, que es el menos eficiente, trabajara solo lo hara en 108 horas. Despus de trabajar juntos durante 6 horas, el ms eficiente se retira y los que quedan concluyen el trabajo. En cuntas horas se habr realizado toda la obra? A) 24 B) 16 Pregunta 29 En una fiesta, se observa que, en un determinado instante, el nmero de parejas que bailan es la mitad del nmero de hombres que no bailan y el nmero de mujeres que no bailan es el cudruple del nmero de hombres que bailan. Si en total hay 120 personas, cuntos hombres hay en dicha fiesta? A) 30 B) 15 C) 32 D) 28 E) 30 Resolucin 30 Racionales A: 36h B: xh C: 108 h; ; A, B y C: 18h En 1 hora: 1 + 1 + 1 = 1 $ x=54
PROHIBIDA SU VENTA

36

108

18

CENTRAL: 6198100

13

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

juntos en 6 horas hacen:

Pregunta 32 Un padre entrega a sus hijos una bolsa con cierta cantidad de canicas. El mayor coge la tercera parte; luego, el segundo coge la tercera parte de lo que quedaba y, finalmente, el menor coge la tercera parte de lo que quedaba hasta ese momento y se da cuenta de que an quedan en la bolsa 16 canicas. Cuntas canicas haba en la bolsa? A) 27 B) 52 C) 51 D) 81 E) 54 Resolucin 32 Operaciones combinadas
?
1 h

6c 1 + 1 + 1 m = 1 36 54 108 3 ` Falta hacer 2 de la obra. 3

Se va A, entonces, B y C hacen el resto en h horas.

" h c 1 + 1 m = 2 " h=24 54 108 3

Toda la obra se hizo en 6+24=30 horas. Rpta: 30

Pregunta 31 Se sabe que la suma de las edades de un conjunto de 100 postulantes es de 1856 aos, y que cada uno de ellos solamente tiene 17 o 21 aos. Cuntos de estos postulantes tienen 21 aos? A) 35 B) 39 C) 37 D) 38 E) 61 Resolucin 31 Si los 100 postulantes, cada uno tiene 17 aos entonces : 100(17)= 1700 aos Luego se excedi en 1856 - 1700 = 156 No. de post. de 21 aos =

Entrega: Queda: 54

1 3 2 3

?
2 h

1 3 2 3

?
3 h

1 3 2 3

36 #3 2 #3 2

24 #3 2

16

Rpta: 39

Rpta: 54

www.trilce.edu.pe

14

PROHIBIDA SU VENTA

156 = 39 21 17

Haba 54 canicas

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Pregunta 33 Un veterinario compr con S/. 750 cierta cantidad de gatos, cada uno al mismo precio. Si se le mueren 5 gatos y el resto lo vende a S/. 6 ms de lo que cost cada uno, y si adems en este negocio pierde S/. 30, cuntos gatos compr? A) 15 B) 30 C) 25 D) 45 E) 50 Resolucin 33 Planteo de ecuaciones N de gatos = x Costo de c/gato = Luego: 750 x

2 3 D) 2 3 3 E) 2 C) Resolucin 34 Expresiones algebraicas Del dato: f(z)=z 1 z Evaluando: * f(1)=1 1 =0 1 * f(2)=2 1 = 3 2 2 (+) f(1)+ 1 = 2 f (2) 3 & 1 =2 f (2) 3 * f(2)=2+ 1 = 3 2 2 1 En lo pedido: f(f(1)+ )+f(2)= f (2) f c 2 m + f (- 2) = 2 3 + c 3 m 3 3 2 2 Rpta: - 7 3 Pregunta 35

` 750 + 6j (x 5) = 720 x
(x + 125)(x 5) = 120x x2 = 625 x = 25 N de gatos = 25 Rpta: 25

A) 56 B) 58 C) 46 D) 78 E) 61

A) 5 2 7 B) 3

CENTRAL: 6198100

15

PROHIBIDA SU VENTA

Pregunta 34 Si: f(z)=z 1 , halle el valor de f cf (1) + 1 m + f^ 2h f (2) z

La edad de Juan es numricamente igual al cuadrado de la edad de Jess, ms de 36 aos. Si dentro de 3 aos la edad de Juan ser el cuadrado de la edad de Jess, cuntos aos tiene Juan?

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Resolucin 35 Planteo de ecuaciones +3 Presente Futuro Juan (x2 Jess + 36) (x2 + 39) x (x + 3)

Resolucin 36 Cuadriltero B b N a C a P

a 2 b 2 b 2 a 2
a Q b

Luego: (x2 + 39) = (x + 3)2 Juan tiene 61. Rpta: 61 Pregunta 36 En la figura, ABCD es un cuadrado de 6 cm de lado; AM=AQ=NC=CP . Halle el permetro del rectngulo MNPQ. B N C P M A A) 21 2 cm 2 B) 25 2 cm 2 C) 12 2 cm D) 13 2 cm E) 23 2 cm 2 D x2 + 39 = x2 + 6x + 9 5=x

M a A

Piden: 2P 4 MNPQ Dato: a+b=6

2P 4 MNPQ = 2^a 2 + b 2 h = 2 2 ^a + b h = 2 2 ^ bh
2P 4 MNPQ = 12 2 Rpta: 12 2 cm Pregunta 37 Se tiene una lmina de forma rectangular cuyas dimensiones son 60 cm de ancho y 70 cm de largo. Cortndola en lminas rectangulares de 20 cm de ancho y 30 cm de largo, cuantas de estas lminas, como mximo, se pueden obtener? A) 6 C) 8 D) 9 E) 5
PROHIBIDA SU VENTA

B) 7

www.trilce.edu.pe

16

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Resolucin 37 reas B 30 60 cm 30 A S 20 S 20 S 70 cm S S S 30 C 20

Resolucin 38 rea A 4 E 20 20 D Piden: S Relaciones mtricas: DEA: 42 = Ln ..... (1) D C b H S M L L B

Piden: n (n: nmero de lminas) nS= A4ABCD n20.30=70.60 n=7 Rpta: 7 Pregunta 38 En la figura, ABCD es un cuadrado y AE=4 cm. Halle el rea de la regin sombreada. A B

S AHM =
(1) en (2)

Ln .............. (2) 2 42 2
Rpta: 8 cm2

S AHM =

SAHM = 8 cm2

Pregunta 39 E En la figura, AD y BC son dimetros. Si AB=CD=2 cm, calcule el rea de la semicorona circular sombreada. D A) 10 cm2 B) 6 cm2 C) 12 cm2 D) 8 cm2 E) 14 cm2 A B C a a a C a
PROHIBIDA SU VENTA

CENTRAL: 6198100

17

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

A) 10 pcm2 B) 8 pcm2 C) 12 pcm2 D) 6 pcm2 E) 16 pcm2 Resolucin 39 rea 4

4 2 4 2
2 2

A) 15 80 B) 17 40 19 C) 80 19 D) 40 17 E) 80 Resolucin 40 REAS

4 2 D

3 r

a a a a 3 C 2 R

B 4a 16S A
Piden:

b 15S
4S Sa 4S

M 3a

b 25S

C 2a N 2a D

S
Piden: S a = 45 r=3, R=5

15S b

S=

r 2 2 (5 3 ) 2
Rpta: 8p cm2

As A ABCD

S = 8p cm2

MATEMTICAS
Pregunta 41

N A D

Halle la suma de las cifras peridicas y no peridicas del decimal equivalente a 8 . 3000

www.trilce.edu.pe

18

PROHIBIDA SU VENTA

Pregunta 40 En la figura, M, N y E son puntos medios de BC, CD y AD respectivamente. Qu parte del rea del paralelogramo ABCD es el rea de la regin sombreada? B M C

As = 17S A ABCD 80S As = 17 A ABCD 80

Rpta: 17

80

CONOCIMIENTOS

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

A) 6 B) 3 C) 15 D) 8 E) 11 Resolucin 41 Nmeros Racionales

Resolucin 42 Razones y Proporciones

2 7 11 = 3 = = = k a b c d
Producto de las razones 2 # 3 # 7 # 11 2 # 3 # 7 # 11 4 = k= k4 $ 37422 a#b#c#d 81 Luego: k = 1/3 Rpta:

8 = 1 a decimal 3000 375

1000 2500 250 375 0,00266,....

1 3

Pregunta 43 El MCM de dos nmeros enteros positivos es 48 y la diferencia de los cuadrados de dichos nmeros es 2160. Halle la suma de los dos nmeros enteros. A) 60 B) 64 C) 56 D) 48 E) 54 Resolucin 43 MCD - MCM Sabemos por teora que : A=dp B=dq d: M.C.D. p y q: PESI M.C.M.=dpq=48=24x3d2p2q2=28x32 ..(I) Por dato: A2-B2=d2p2-d2q2=d2(p2-q2)=2160.... (II) 2160=24x33x5 dividendo I II obtenemos:
PROHIBIDA SU VENTA

El decimal 0,0026 2+6=8 Rpta: 8

Pregunta 42 En una serie de cuatro razones geomtricas iguales con constante de proporcionalidad positiva, los antecedentes son 2, 3, 7 y 11. Si el producto de los consecuentes es 37 422, halle la constante de proporcionalidad de la serie. A) 1 2 B) 1 3 C) 2 3 D) 2 9 E) 2 7

Por dato:

CENTRAL: 6198100

19

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

pxq=4 p2 q2 = 16 ( 2 2 `p = 4/q = 1 p q = 15 p2 q2 15

Pregunta 45 Dada la funcin: f (x) =

Luego:

`3 (x + 1) 2 1j`3 (x + 1) 2 + 3 x + 1 + 1j
3x^3 x + 1 + 1h

48 = d = 12 A=12(4)=48B=12x1=12 4
A+B = 48+12 = 60 Rpta: 60

para: x ! 0 y x ! 2, halle f(1010) A)

3

1 1010 + 1 + 1

Pregunta 44 Halle el resto de dividir el nmero 32n+5+24n+1 entre 7, donde n es un entero positivo. A) 2 B) 3 C) 5 D) 1 E) 0 Resolucin 44 Divisibilidad

B) 1 3 C) 1 9 D) E) 1 3000 3 1010 + 1 1 27

Resolucin 45 Funciones Factorizando el numerador: f(x)=

^3 x + 1 + 1h^3 x + 1 1h`3 x + 1 + 3 x + 1 + 1j
2

E = 32n + 5 + 2 4n + 1 = (32) n x 35 + (2 4) n x 21 E = (7 + 2) n x (7 + 5) + (7 + 2) n x 2 E = (7 + 2) n x (7 + 5) + (7 + 2) n x 2 1 444 2 4 44 3 1 44 2 44 3 o o E = 7 + 2n x 5 + 7 + 2n x 2 E = 7 + 7 x 2n = 7 + 7 E = 7 resto es cero

Rpta: 0
o o o o o o o o o o

3x^3 x + 1 + 1h
3

Se reduce f(x):
3 f(x)= x + 1 1 3x A su vez: f(x)= x 3x ` f(x)= 1 Funcin constante. 3 Luego: f(1010)= 1 3

Rpta: 1 3

www.trilce.edu.pe

20

PROHIBIDA SU VENTA

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Pregunta 46 Halle el valor de x en la ecuacin

8

B)

2 31

a15 a x = a , donde: a>0 y a ! 1 a x 4 a3 A) 12 B) 10 C) 11 D) 9 E) 13

C) - 2 31 D) - 2 31 E) - 14 31 Resolucin 47 Sistema de Ecuaciones Del sistema :

Resolucin 46 Teora de Exponentes De la ecuacin se obtiene:

a15 a x = 8 a a x 4 a3
la cual se reduce a: a15 - ax = a8 . (ax-4 -a3) a15 - ax = ax+4 - a11 donde: a15 + a11 = ax+4 + ax a11(a4+1) = ax(a4+1) Rpta: 11 Pregunta 47 Dado el sistema de ecuaciones

x3 + 16x = y (y2 + 4) g (1) y2 + 4 = 5x2 gg (2)

Reempl. (2) en (1) x(x2+16) = y(5x2) x2 + 16 = 5xy Al cuadrado : x4 + 32x2+256 = 25x2(5x2-4) 31x4 - 33x2 - 64 = 0 (31x2 - 64)(x2 + 1)=0

= Dando : x2

64 196 = $ y2 31 31

64 196 2 E = 31 31 = 66 31 2 Rpta: Pregunta 48

PROHIBIDA SU VENTA

x3 4y = y3 16x y 2 1 = 5 (x 2 1) x2 y2 66 A) 8 31

31

si: x ! 0 y x>y , halle el valor de la expresin E= Halle la suma de las soluciones enteras de las ecuaciones
||x25x+15|x2+8|=|3x+9|, |x4|25|x4|+6=0

A) 16

CENTRAL: 6198100

21

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

B) 25 C) 30 D) 31 E) 32 Resolucin 48 Ecuaciones I.

D) E)

7 m 14 m

Resolucin 49 Geometra del espacio Del grfico: 2 2 r 3h V1 h r 4 V2 V2

x2 5x + 15 x2 + 8 = 3x+9 1 44 2 44 3
de (a):D<0a>0 |x2-5x+15-x2+8|=|3x+9| |-5x+23|=|3x+9| por teorema: -5x+23=3x+9 -5x+23=-3x-9 x=7/4 x = 16 V1 4 =
^ah

II. |x-4|2-5|x-4|+6=0 factorizando: (|x-4|-2)(|x-4|-3)=0 |x-4|=2 |x-4|=3

Tronco Cilindro r (3 h ) 2 (2 + 42 + 2 4) = p r2 h 3 r = 2 7m Rpta: 2 7 m Pregunta 50 Halle la relacin que hay entre las medidas de la diagonal y la arista de un octaedro regular. A) 3 2 B) C) 2 3 D) E) 2 3 3 2 2
PROHIBIDA SU VENTA

= = = ; x 7 x 2 0 x 6= 0x 1
Suma de soluciones enteras de ambas: 32 Rpta: 32

Pregunta 49 Un cilindro circular recto y un tronco de cono de revolucin tienen igual volumen. La altura del cilindro es un tercio de la altura del tronco. Si los radios de las bases del tronco miden 2 m y 4 m, halle la medida del radio del cilindro. A) 2 7 m B) 7 2 m C) 3 7 m

www.trilce.edu.pe

22

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Resolucin 50 Geometra del espacio Del grfico: M a B A a N d=a 2 d= 2 a Rpta: 2 d a a C

Resolucin 51 Geometra analtica

y P: x2 = 4py
(3; 7 x)

B A
7x

(4; 10x)

10 x x 10 x

0 10 7 x 7

3 8

Piden: X P: x2 = 4py AyBP Entonces: 32 = 4p(7 x) 42 = 4p(10 x) Dividiendo: 9 = 7x 10 10 x x= 22 7 Rpta: 22 m 7

PROHIBIDA SU VENTA

Pregunta 51 Dos postes de alumbrado, ubicados en bordes opuestos de una carretera, distantes 8 m entre s y con 10 m de altura cada uno, sostienen en sus extremos superiores un cable que forma un arco parablico cuya proyeccin en el suelo es perpendicular a los bordes de la carretera. A 1 m de la base de cada poste, el cable est a 7 m del suelo. Cunto dista de la carretera el punto ms bajo del cable? A) 22 m 7 7 B) m 2 C) 13 m 3 D) 26 m 5 19 E) m 6

Pregunta 52 En la figura, ABCD es un paralelogramo. Si los valores numricos de las reas (en cm2) de los tringulos ABQ, DQR y CDR son las races del polinomio p(x)=x328x2+261x810, halle el rea del paralelogramo ABCD.

CENTRAL: 6198100

23

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

B R A D

C OBSERVACIN B 18 10 9 Q 10

Rpta: 56 cm2

A) 52 cm2 B) 48 cm2 C) 36 cm2 D) 56 cm2 E) 72 cm2 Resolucin 52 rea P(x) = x3 28x2 + 261x 810 1 9 1 9 1 28 9 19 9 10 261 171 90 90 0 810 810 0 Pregunta 53

Por propiedad no cumple: (10)(10) = (9)(18) Problema mal propuesto

Determine el rango de la funcin f(x)=(2+senx)(2senx), x ! R A) [2, 4] B) [1, 3] C) [3, 4] D) [1, 9] E) [1, 4] Resolucin 53 Funciones trigonomtricas f(x)=(2+senx)(2-senx) C f(x)=4-sen2x como: 0sen2x1 34-sen2x4 D Rf=[3,4] Rpta: [3, 4]
PROHIBIDA SU VENTA

P(x) = (x 9)2(x 10) x1 = 9; x2 = 9; x3 = 10 B R 9 A Q AABCD = 2AABD = 2 (9 + 10 +9) AABCD = 56 cm2

10

10

-1-sen2x0

www.trilce.edu.pe

24

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Pregunta 54 , Si: tga=3 con 0<a< p 2 calcule: N = sen8 sen4 2sen. cos 6 A) 2 10 5 B) 10 5

Pregunta 55 Si: x ! [0,2p], halle la suma de las soluciones de la ecuacin: 2sen2 ` x j +3cosx=2 2 A) 2p B) 3p C) 4p D) 5p E) 6p Resolucin 55 Ecuaciones trigonomtricas

C) 3 10 5 D) 2 5 5 E) 5 5

2sen2 ` x j + 3 cos x = 2 2 14 424 43 1 cos x + 3 cos x = 2 cos x = 1 2 5 r r &x= ; 3 3 ` Suma = 2r

Rpta: 2p

Resolucin 54 Transformaciones trigonomtricas

N= N

A producto:

sen8a sen4a 2sena. cos 6a

cos 6a.sen2a 2sena cos a 2 = 2sena. cos 6a sena

LENGUAJE
Pregunta 56 En el enunciado antes de que los guardias se dieran cuenta Peluqun aquel joven delincuente ya se haba fugado con rumbo desconocido, se requiere colocar A) una coma. B) dos comas. C) tres comas. D) dos puntos. Rpta:
PROHIBIDA SU VENTA

N = 2cosa como: tga = 3 En N:

10

a 1

1 = = N 2 . 10

10 5 10 5

E) un punto y coma.

CENTRAL: 6198100

25

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Resolucin 56 Ortografa Por un lado, se marcar con coma la construccin circunstancial que aparezca antes del sujeto; de otro lado, se separa entre comas la palabra o construccin aclarativa, por ejemplo, las aposiciones. En la oracin: Antes de que los guardias se dieran cuenta , Peluqun , aquel joven delincuente , ya se haba fugado con rumbo desconocido, la primera coma separa al circunstancial y, las otras dos, separan a la aposicin. Rpta: tres comas.

Pregunta 58 Marque la serie conformada exclusivamente por sustantivos colectivos. A) rboles, recua, tinieblas B) Batalln, arboleda, manada C) Colegiaturas, troyanos, jaura D) Mejicanos, bebs, perrera E) Plumaje, chicas, papelera Resolucin 58 Categoras gramaticales Sustantivos colectivos son aquellos nombres que denominan al conjunto sin necesidad de agregar morfemas flexivos. En la siguiente relacin de palabras se aplica este principio: * * * Batalln: Unidad militar compuesta de varias compaas. Arboleda: Conjunto de rboles. Manada: Hato o rebao pequeo de ganado. Rpta: Batalln, arboleda, manada

Pregunta 57 Las palabras formadas por el proceso de composicin son A) marinero y parrillada. B) mrmol y cazador. C) belleza y casillero. D) camposanto y abrelatas. E) hablante y ciudadano. Resolucin 57 Morfologa Se denomina proceso composicin cuando en una palabra se unen dos o ms lexemas. En este caso, en las palabras " CAMPO SANTO "

Pregunta 59 Seale la alternativa donde se presenta una oracin enunciativa segn la actitud del hablante. A) Por favor, no haga ruido en el aula. B) Espero que el prximo ao vuelvas. D) El Huascarn es una cumbre elevada. E) Dime quin es el responsable del proyecto.
PROHIBIDA SU VENTA

A BBB B C A BBB BC
lexema lexema

C) Probablemente no nos clasifiquemos.

" ABRELATAS A BB B C A BBB C " se da el proceso por

lexema lexema

composicin. Rpta: camposanto y abrelatas.

www.trilce.edu.pe

26

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Resolucin 59 Sintaxis Se entiende por oraciones enunciativas a las que informan de un hecho objetivamente. Pueden ser afirmativas o negativas. Esta caracterstica se cumple en la oracin: El Huascarn es una cumbre elevada. Rpta: El Huascarn es una cumbre elevada. Pregunta 60 Seale la opcin donde aparecen hiato, diptongo y triptongo respectivamente. A) Estefana viajar a Paraguay. B) Paula huy por el huaico. C) Faustino es un gua cordial. D) Mi ahijado fue a esa baha. E) Iremos a Huancayo en tranva. Resolucin 60 Fonologa El hiato es la separacin silbica de dos vocales sucesivas; el diptongo es la unin de dos vocales en la misma slaba; en tanto, el triptongo es la unin de tres vocales en la misma slaba. * * * Estefana = hiato Viajar = diptongo Paraguay = triptongo Rpta: Estefana viajar a Paraguay. Pregunta 61 Seale la alternativa donde todas las palabras deben escribirse con tilde. A) Campus, album, lapsus B) Escuter, forceps, item C) Examen, torax, yoquey

D) Referendum, joven, arbol E) Ganster, herpes, superavit Resolucin 61 Ortografa En aplicacin de las reglas de acentuacin ortogrfica: Escter: Las graves terminadas en consonante, menos N S y vocales se tildan. Frceps: Como excepcin, se tilda siendo grave terminada en S, pues este grafema se considera sin sonido. tem: Las graves terminadas en consonante, menos N S y vocales se tildan. Rpta: Escuter, forceps, item

Pregunta 62 Marque la alternativa que presenta el verbo conjugado en modo subjuntivo. A) Julio estudia para el examen. B) Mi hermano trabaja en Tacna. C) Luisa llegar maana lunes. D) Lucio, arregla ese auto. E) Ojal que Juana regrese. Resolucin 62 El modo subjuntivo expresa deseo, posibilidad subordinada. En la oracin: Ojal que Juana regrese, precisamente el verbo cumple esta caracterstica. Rpta: Ojal que Juana regrese.
PROHIBIDA SU VENTA

Verbo

CENTRAL: 6198100

27

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

LITERATURA
Pregunta 63 En los siguientes versos: Escrito est en mi alma vuestro gesto y Qu es la vida? Un frenes. / Qu es la vida? Una ilusin, qu figuras literarias se han utilizado respectivamente? A) Hiprbole y epteto B) Metfora e hiprbole C) Anfora y epteto D) Hiprbaton y anfora E) Anfora y metfora Resolucin 63 Teora Literaria: Figuras Literarias Dentro de las figuras literarias, encontramos el hiprbaton, que consiste en alterar el orden lgico de las palabras; y la anfora, que consiste en la repeticin de palabras al inicio de cada verso o expresin. En los ejemplos citados se trata de un hiprbaton y una anfora. Rpta: Hiprbaton y anfora

Resolucin 64 Edad de Oro Espaola: Narrativa En la novela de Cervantes, que constituye una parodia a las novelas de caballera, se plasman dos arquetipos humanos: el Quijote, que representa al hombre idealista; y Sancho Panza, que simboliza al hombre pragmtica. A lo largo de la novela, se presenta una lucha entre estas dos formas de pensamiento y conducta. Rpta: La lucha entre lo ideal y lo material

Pregunta 65 Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes afirmaciones sobre la novela Doa Brbara, de Rmulo Gallegos, marque la alternativa que contiene la secuencia correcta. I. El tema central de la obra es la lucha por las tierras comunales.

II. La novela es lineal, presenta un orden lgico y cronolgico. III. Doa Brbara derrota a Mster Danger y salva a su hija Marisela. IV. Esta novela es representativa del regionalismo hispanoamericano. A) FVVV B) FVFV C) FVVF D) VFFV E) VVFF Resolucin 65 Hispanoamericana Regionalismo Doa Brbara (1929), escrita por el escritor venezolano Rmulo Gallegos, es una obra que pertenece al Regionalismo hispanoamericano,
PROHIBIDA SU VENTA

Pregunta 64 Cul es el tema principal de El ingenioso hidalgo don Quijote de La Mancha, novela de Miguel de Cervantes Saavedra? A) La armona entre lo subjetivo y lo objetivo B) Las aventuras del Caballero de la Triste Figura C) Las desventuras del escudero Sancho Panza D) La recuperacin de la honra de don Quijote E) La lucha entre lo ideal y lo material

www.trilce.edu.pe

28

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

llamado tambin literatura de la tierra, que surge para intentar conciliar el conflicto civilizacin - barbarie. Formalmente la novela usa el tiempo lineal, con un orden lgico y cronolgico. Rpta: FVFV

A) adultez intermedia. B) adultez temprana. C) adolescencia. D) niez intermedia. E) senectud. Resolucin 67

PSICOLOGA
Pregunta 66 Un nio de cinco aos de edad juega montando una escoba, cae al piso y le dice a su mam: La escoba me bot. El nio evidencia un pensamiento A) abstracto. B) lgico. C) egocntrico. D) operacional. E) animista. Resolucin 66 Desarrollo de la inteligencia A la edad de los 5 aos, el nio tiende a darle a los objetos inanimados (objeto sin vida) caractersticas humanas como emociones y sentimientos. La expresin del nio: la escoba me bot, lo lleva a pensar que la escoba lo bot porque est molesto con l. El pensamiento animista es una caracterstica del estado preoperatorio, que corresponde a la teora de la inteligencia de Jean Piaget. Rpta: animista.

Desarrollo Humano Desde la dimensin cognitiva, segn Piaget, en la adolescencia se desarrolla la etapa de operaciones formales que permite hacer abstracciones morales, lgicas, lingsticas. Desde el punto de vista del desarrollo de la personalidad, segn E. Erikson, durante la adolescencia la tarea del yo es la de lograr la identidad para no caer en la dispersin de roles. Rpta: adolescencia.

Pregunta 68 Las estructuras subcorticales que regulan las emociones conforman el sistema A) nervioso somtico. B) nervioso simptico. C) endocrino. D) nervioso parasimptico. E) lmbico. Resolucin 68 Las estructuras subcorticales que participan en las respuestas fisiolgicas y vivenciales de las emociones son conocidas como sistema lmbico, las que tiene como componentes destacados a: 1. Amgdala cerebral. 2. Hipocampo.
PROHIBIDA SU VENTA

Base biolgica de la conducta

Pregunta 67 La etapa de la vida donde la persona es capaz de pensar en forma abstracta y se vuelve central la bsqueda de la identidad es la

CENTRAL: 6198100

29

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

3. Corteza cingulada. 4. Fornix. 5. Septum. 6. Cuerpo mamilar Rpta: lmbico.

A) Banco Central de Reserva. B) Bolsa de Valores de Lima. C) Ministerio de Economa y Finanzas. D) Superintendencia de Banca y Seguros. E) Comisin Nacional Supervisora de Empresas y Valores. Resolucin 70 Organismos Constitucionales Autnomos La Superintendencia de Banca, Seguros y AFP (SBS y AFP) se encarga del control de las empresas bancarias y de seguros, de las de ms que reciben depsitos del pblico y de aquellas otras que, para realizar operaciones conexas o similares, determine la ley. El Poder Ejecutivo designa al Superintendente de Banca y Seguros por cinco aos; el Congreso lo ratifica. Rpta: Superintendencia de Banca y Seguros

EDUCACIN CVICA
Pregunta 69 El rgano constitucional autnomo que tiene como funcin supervisar el cumplimiento de los deberes de la administracin estatal, tanto como la prestacin de los servicios pblicos a la ciudadana es A) el Consejo Nacional de la Magistratura. B) la Defensora del Pueblo. C) la Contralora General de la Repblica. D) el Tribunal Constitucional. E) el Ministerio Pblico. Resolucin 69 Organismos Constitucionales Autnomos La Defensora del Pueblo, como rgano Constitucional Autnomo, se encarga bsicamente de supervisar el cumplimiento de los deberes de la administracin del estado. As como tambin la prestacin de los servicios pblicos de la ciudadana. (Basado en el artculo 162 C.P .P) Rpta: la Defensora del Pueblo.

HISTORIA DEL PER

Pregunta 71 Las evidencias ms antiguas de la domesticacin de plantas fueron encontradas en la cueva de A) Pikimachay. B) Huaca Prieta. C) Guitarrero. D) Lauricocha. E) Telarmachay. Resolucin 71 Poblamiento del Per El hombre peruano antiguo busc adaptarse a su entorno para satisfacer sus necesidades. As durante el periodo Arcaico temprano, en su
PROHIBIDA SU VENTA

Pregunta 70 Al organismo del Estado que se encarga de ejercer el control de las instituciones financieras, generalmente se le conoce como

www.trilce.edu.pe

30

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

proceso de adecuarse al nuevo clima (Holoceno) practica la cacera y recoleccin selectiva. En esta ltima prctica inici los cultivos experimentales que posteriormente derivaron en la agricultura con una economa productiva. Entre los restos ms antiguos de horticultura tenemos la cueva del Guitarrero o Santa, estudiado por Toms Lynch de ncash. Rpta: Guitarrero.

HISTORIA UNIVERSAL
Pregunta 73 Entre las contiendas blicas de la Antigedad, una de las que destaca es la de los griegos contra la expansin del Imperio persa en el Asia menor; este enfrentamiento dur casi medio siglo y se lo conoce como guerras A) mdicas. B) pnicas. C) jnicas. D) del Peloponeso. E) micnicas. Resolucin 73 Grecia El Imperio persa, durante el gobierno de Daro I, inici la guerra contra los griegos debido a su poltica expansionista y por el control del comercio en el Mar Egeo, donde exista rivalidad entre los griegos y los fenicios, quienes eran sbditos de los persas. Los griegos consideraban a todos los habitantes de la meseta del Irn como medos. Debido a esto, a las guerras entre el Imperio persa y los griegos se denominaron mdicas. Rpta: mdicas. Pregunta 74 Entre los siglos XI y XIII, Europa experiment un crecimiento econmico y demogrfico debido a la intensificacin de los cultivos y a la difusin de nuevas tcnicas. Esto ocasion A) la inseguridad del transporte martimo. B) un renacimiento comercial. C) las crisis alimentarias. D) el decaimiento de las ferias. E) la mejora de los caminos.

Pregunta 72 A mediados del siglo XVIII, con un discurso mesinico andino-amaznico, ______ dirigi, desde la ceja de Selva, una importante insurreccin anticolonial. A) Manco Inca B) Jos Gabriel Tpac Amaru C) Tpac Catari D) Mateo Pumacahua E) Juan Santos Atahualpa Resolucin 72 Rebeliones indgenas Durante el siglo XVIII (1742) se dio la rebelin de Juan Santos Atahualpa en el Gran Pajonal (ro Peren - cerro de la sal) debido a la presencia y explotacin de las misiones franciscanas sobre diferentes etnias del lugar, destacando los campas o Ashninkas. El lder de esta sublevacin fue Juan Santos Atahualpa, que con un discurso mesinico - milenarista logr dirigir a los selvticos y expulsar a los franciscanos. Se tiene que destacar que esta rebelin nunca fue debelada por los espaoles. Rpta: Juan Santos Atahualpa

CENTRAL: 6198100

31

PROHIBIDA SU VENTA

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Resolucin 74 Baja Edad Media La intensificacin de los cultivos, la introduccin del sistema de rotacin trienal permitieron elevar la produccin agrcola entre los siglos XIXIII; as tambin los excedentes productivos fueron motivo de un gran intercambio comercial en zonas estratgicas que dieron origen al denominado renacimiento urbano comercial. Rpta: un renacimiento comercial.

Resolucin 75 Cartografa

GEOGRAFA
Pregunta 75 Los mapas constituyen un medio de informacin cuyo propsito es A) planificar y ordenar determinado. B) obtener informacin especfica. un territorio

cuantificada Un mapa es una representacin grfica y mtrica de una porcin de la Tierra. Tiene como caractersticas: Ser bidimensional: se representa latitudes y longitudes. Es temtico: representa un tema de investigacin en el territorio.

C) ubicar actividades humanas de tipo econmico. D) conocer el territorio en forma real y completa. E) visualizar e geogrficos. identificar elementos

Rpta: visualizar e identificar elementos geogrficos.

www.trilce.edu.pe

32

PROHIBIDA SU VENTA

Tiene como propsito principal visualizar en un formato cmodo a la vista lo que un territorio contiene; adems, determinan las propiedades geomtricas de los objetos y sus relaciones espaciales con exactitud. Estas son las cualidades que hacen que se les considere como herramientas de uso vital para el trabajo profesional, acadmicocientfico, tecnolgico, industrial, etc.

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Pregunta 76 El Protocolo de Kioto, de la Convencin Marco de las Naciones Unidas para el Cambio Climtico, busca, fundamentalmente, limitar y reducir A) las emisiones de gases que afectan la capa de ozono. B) las emisiones de gases de efecto invernadero. C) la produccin de materiales slidos electromagnticos. D) los elementos slidos, gaseosos contaminantes. lquidos o

productivos son ___________ y las necesidades son ___________. A) suficientes crecientes B) alternativos productivas C) escasos ilimitadas D) finitos limitadas E) indispensables desiguales Resolucin 77 Nociones bsicas Considerando el problema econmico, se establece que los recursos productivos son escasos y las necesidades son ilimitadas. En base a lo establecido la economa es considerada la Ciencia de la Escasez. Rpta: escasos ilimitadas Pregunta 78 El incremento de un tipo de impuesto indirecto ocasiona, para quien lo paga, A) el aumento de su ingreso nominal. B) la disminucin de su ingreso legal. C) la disminucin de su renta bruta. D) la disminucin de su ingreso real. E) la afectacin de su ganancia neta. Resolucin 78 Sistema tributario
PROHIBIDA SU VENTA

E) el incremento de plantas radiactivas como fuente de energa. Resolucin 76 La atmsfera El Protocolo de Kioto es un instrumento firmado en Japn, en el ao 1997, con el objetivo de reducir los gases de efecto invernadero (CO2, CH4, N2O) emanados principalmente de los pases desarrollados. Su vigencia perdur hasta diciembre del 2012, rectificndose y extendindose hasta el ao 2020, pero sin la anexin de pases como EE.UU., Rusia, Japn y Canad. Este instrumento se encuentra dentro del marco de la Convencin de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climtico (CMNUCC), firmado en 1992 y conocido como Cumbre de la Tierra. Rpta: las emisiones de gases de efecto invernadero.

ECONOMA
Pregunta 77 Dada la tendencia creciente de la poblacin mundial, la economa seala que los recursos

Los impuestos indirectos son aquellos que afectan el consumo de bienes y servicios, tal es el caso del Impuesto General a las Ventas (IGV) y el Impuesto Selectivo al Consumo (ISC). Por tanto, si se aumenta alguno de estos impuestos, su precio se incrementar y la capacidad adquisitiva del ingreso del pblico se ver reducida. Rpta: la disminucin de su ingreso real.

CENTRAL: 6198100

33

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

FILOSOFA
Pregunta 79 La filosofa positivista de Augusto Comte est dirigida a A) describir objetivamente los hechos empricos. B) diferenciar las leyes fsicas de las sociales. C) defender el trascendente. uso del lenguaje

Resolucin 80 Antropologa filosfica La antropologa filosfica busca responder al problema de la existencia y naturaleza del hombre. Una de las teoras aceptadas como explicacin es el Naturalismo, que propone que el ser humano, debido a sus rasgos fsicos y biolgicos como la posicin bpeda, pulgar oponible, cerebro evolucionado unido a la racionalidad y el lenguaje, es lo que nos diferencia del resto de seres vivos. Rpta: naturalismo.

D) fundamentar las ciencias matemticas. E) presentar la historia como ciencia mxima. Resolucin 79 Filosofa del siglo XIX - I La filosofa positivista de A. Comte, luego de postular la ley de los tres estados, consider la posibilidad del progreso de la ciencia, dejando de lado el discurso metafsico por la imposibilidad del conocimiento metafsico. Consecuentemente, toda ciencia debe partir de la descripcin objetiva de los hechos sujetos a observacin y experimentacin. Rpta: describir objetivamente los hechos empricos. Pregunta 81

FSICA
Un mvil que describe una trayectoria circular de radio 2,0 m desarrolla un movimiento uniformemente variado. En un instante dado, su aceleracin centrpeta tiene un mdulo de 2,0 m/s2. Si 4,0 s despus su rapidez angular es 9,0 rad/s, determine el mdulo de la aceleracin angular. A) 2,0 rad/s2 B) 4,0 rad/s2 C) 1,0 rad/s2 D) 3,0 rad/s2 E) 6,0 rad/s2

Pregunta 80
PROHIBIDA SU VENTA

La posicin filosfica que considera los rasgos fsicos y biolgicos como los caracteres distintivos del hombre se denomina A) darwinismo. B) naturalismo. C) fenomenismo. D) evolucionismo. E) empirismo.

www.trilce.edu.pe

34

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Resolucin 81 Cinemtica A Vo t=4s B W = 9 rad/s f Vf R

Resolucin 82 Dinmica N f 2000 FR=ma 300-f=200(0,5) 300-m.(2000)=100 Rpta: m=0,10 Pregunta 83 Un oscilador armnico simple tarda 12,0 s para experimentar cinco oscilaciones completas. Cul es la frecuencia angular del oscilador? A) 3,62 rad/s Rpta: 2,0 rad/s2 B) 1,62 rad/s C) 4,62 rad/s D) 5,62 rad/s E) 2,62 rad/s Resolucin 83 Oscilador armnico f= 5 12 w=2pf
PROHIBIDA SU VENTA

a=0,5m/s2 F=300

Wo

ac=2m/s2 R= 2m

En el punto A: ac= w2R 2= w2 0 .2 W0= 1 rad/s Tramo AB: Wf= W0 t 9= 1+ (4) = 2 rad/s

Pregunta 82 Una fuerza horizontal de 300 N acta sobre un bloque de masa de 200 kg. Si el bloque se desplaza por una superficie horizontal con una aceleracin de 0,5 m/s2, cul es el coeficiente de rozamiento cintico? (g = 10 m/s2) A) 0,15 B) 0,20 C) 0,25 D) 0,10 E) 0,30

w=2p. 5 12 w=2,616 rad/s w=2,62 rad/s

Rpta: 2,62 rad/s

CENTRAL: 6198100

35

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Pregunta 84 Una gra levanta, verticalmente, un automvil de 2000 kg de masa. Calcule la tensin del cable si el peso es levantado con una rapidez que disminuye 5,0 m/s en cada segundo. (Dato: g = 10 m/s2) A) 1,0 104 N B) 2,0 104 N C) 3,0 104 N D) 2,0 103 N E) 4,0 103 N

Pregunta 85 Un bloque de 900 kg se mueve sobre una superficie horizontal a una velocidad de 25,0m/s en un instante dado. Si el coeficiente de rozamiento entre el bloque y la superficie es 0,80, qu distancia habr recorrido antes de detenerse? (g = 10,0 m/s2) A) 40,0 m B) 38,0 m C) 39,0 m D) 41,0 m E) 36,0 m

Resolucin 84 Dinmica lineal Se tiene el grfico; con el DCL del bloque (automvil): Mov

Resolucin 85 Energa mecnica Representado el enunciado y realizando el D.C.L. 25m/s N V=0 fk d Aplicamos: mg

El movimiento del automvil es un MRUV desacelerado: a=

5 m/s TV = = 5 m/s2 Tt 1s

Wneto = Ekf Eko ( fk d =

Reemplazando:

mV2 2

Aplicando la 2da ley de Newton: FRE= m . a ; FRE // a P T= m . a 2.104 N T= 2.103.5 1.104 N= T

0,8(10)d =

252 d = 39,0 m 2
Rpta: 39,0 m

Rpta: 104 N Rpta: 1,0104 N

www.trilce.edu.pe

36

PROHIBIDA SU VENTA

( nk mgd =

mV2 2

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Pregunta 86 Si un lser emite radiacin con una longitud de onda de 1000 nm, cuntos fotones sern necesarios para alcanzar una energa de 6,21 eV? (h=4,14 1015 eV.s y c=2,998 108 m/s) A) 50 B) 500 C) 5000 D) 5 E) 50 000 Resolucin 86 Fsica moderna Segn el postulado de Planck, la energa total debe estar cuantizada: ET=nEF EF: Energa de fotn = hC n: nmero de fotones n= E T E T 1000.109 .6, 21 = = EF hC 4, 14.1015 .2, 998.108 = 5 fotones Rpta: 5 fotones Pregunta 87 El potencial elctrico que una carga de 1,5 107C produce en un punto es 4500 V. Si en ese mismo punto se colocara otra carga, la energa potencial del sistema de cargas sera de 45 104J. Calcule la magnitud de la segunda carga. A) 1,5 mC B) 1,0 mC C) 2,0 mC D) 0,8 mC E) 1,2 mC

Resolucin 87 Electrosttica La energa potencial elctrica de dos partculas puntuales electrizadas con q1 y q2 separadas una distancia d se obtiene de la siguiente forma:

K q1 q2 cU = m Donde K=Constante de d Coulumb Del dato, conocemos el potencial de una de ellas: K q1 V1 = d

-6 45= .10 -4 10 `U V C 1nC = = = 1 q2 & q2 4500 Rpta: 1,0 mC

QUMICA
Pregunta 88 Para la reaccin CaCO3(S) + calor CO2(g), la expresin de equilibrio es B) Kc = [CaO]/[CaCO3] C) Kp = PCO
2

E CaO(S) +

A) Kc = [CaO][CO2]/[CaCO3]

D) Kp = PCaO PCO / PCaCO 2 3 E) Kc = K [CaCO3] Resolucin 88 En el siguiente equilibrio: CaCO3(s) + Calor ? CaO(s) + CO2(g) Se tiene que: Kc= [CO2] y Kp = PCO
2

Rpta: Kp = PCO

CENTRAL: 6198100

37

PROHIBIDA SU VENTA

Equilibrio qumico

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Pregunta 89 Seale el par de elementos que, al reaccionar, forman un anhdrido. A) Calcio y oxgeno B) Hidrgeno y calcio C) Hidrgeno y bromo D) Calcio y bromo E) Bromo y oxgeno Resolucin 89 Nomenclatura inorgnica La obtencin tradicional de un anhidrido corresponde al siguiente proceso: No metal + Oxgeno Anhdrido

Resolucin 90 Reacciones qumicas Para el siguiente proceso:

Fe2 O3 + 3C $ 3 CO2 + 4Fe

oxidacin reduccin

3+

4+

I.

(V) El hierro se obtiene por reduccin, por lo tanto es la forma reducida o sustancia reducida.

II. (F) Agente reductor: C. III. (F) El C se oxida. IV. (F) Agente oxidante: Fe2O3 V. (V) Se produce cambios en los estados de oxidacin, lo cual implica transferencia de electrones, es decir, es un proceso REDOX. Rpta: I y V Pregunta 91 En una reaccin qumica , el incremento de la temperatura desplaza el equilibrio hacia la y la constante de equilibrio . A) endotrmica - derecha - se incrementa B) exotrmica - izquierda - permanece constante C) endotrmica - izquierda - disminuye D) exotrmica - derecha - permanece constante
PROHIBIDA SU VENTA

Rpta: Bromo y oxgeno Pregunta 90 Antiguamente, para obtener hierro metlico, se calentaba el xido frrico con carbn vegetal (carbono) llevndose a cabo la reaccin Fe2O3(s) + 3 C(S) 3 CO2(g) + 4 Fe(S) En esta reaccin, se cumple que: I. el hierro es la sustancia reducida. II. el agente reductor es el hierro. III. el carbono es la sustancia que se reduce. IV. el carbono es el agente oxidante. V. la reaccin es de xido-reduccin. A) II y V B) I y IV C) III y V D) I y V E) II y IV

E) endotrmica - derecha - permanece constante Resolucin 91 Equilibrio qumico Para un equilibrio qumico endotrmico Reactantes+calor D productos

www.trilce.edu.pe

38

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Aumento de temperatura: Sentido del equilibrio : Aumenta Derecha Kc Rpta: endotrmica Pregunta 92 Al disolver 36 g de una sustancia B en 960g de agua, se obtiene una solucin cuya molaridad es Datos: PFB = 72,0 g/mol, B = 0,90g/mL = 1,00 g/mL H2O A) 0,21 B) 0,94 C) 0,50 D) 0,52 E) 0,39 Resolucin 92 Soluciones Segn el proceso: 36 g Sto: B nSto= =0,5 mol 72 g/mol Considerando los datos: derecha - se incrementa

Pregunta 93 Seale la configuracin electrnica incorrecta en las siguientes especies qumicas. A) B3+(z = 5) = 1s2 B) Mg2+ (z = 12) = 1s2 2s2 2p6 C) P3+ (z = 15) = 1s2 2s2 2p6 3s2 D) F1 (z = 9) = 1s2 2s2 2p5 E) C4(z = 6) = 1s2 2s2 2p6 Resolucin 93 Estructura atmica El ion fluoruro (9F1-) posee en su nube electrnica
19F :

10e-, por lo tanto su configuracin electrnica es: 1s2 2s2 2p6 Por lo tanto, la configuracin electrnica incorrecta es: 9F1-: 1s2 2s2 2p5 Rpta: F1- (z=9)=1s2 2s2 2p5 Pregunta 94 Indique el agente oxidante y la suma de los coeficientes estequiomtricos de los productos de la reaccin. HNO3 + H2S NO + S + H2O A) HNO3 y 3 B) HNO3 y 9 C) HNO3 y 5 D) H2S y 9 Resolucin 94 Reacciones qumicas En el proceso: HNO3 + H2S NO + S + H2O 2 (N5+ + 3 e N2+) 3 (S2 S0 + 2 e) Rpta: 0,50
PROHIBIDA SU VENTA

36 g 960 g

B
H2O

VB=36g c

1 m <>40 mL 0, 9 g/mL VH O=960g c 1 m <>960 mL 2 1 g/mL

Vsol=1000 mL=1 L n Ahora: M= Sto Vsol M= 0, 5 mol = 0,5 M 1L

E) H2S y 14

CENTRAL: 6198100

39

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

2 HNO3 + 3 H2S 2NO + 3 S + 4 H2O Rpta: Agente oxidante: HNO3 Coef. productos = 9

(( ) No poseen tejidos conductores. A) VVVFF B) FVVVF C) VFVVF D) FVFVF E) VFFFV

BIOLOGA
Pregunta 95 A la etapa de las enfermedades infecciosas comprendida entre el ingreso del agente patgeno al organismo y la aparicin de los primeros sntomas se le denomina A) transmisin. B) invasin. C) absorcin. D) recuperacin. E) incubacin. Resolucin 95 Higiene y enfermedad El periodo de incubacin de una enfermedad comprende, desde el ingreso del agente patgeno al organismo hasta la aparicin de los primeros sntomas. Existe una multiplicacin activa del patgeno, este periodo vara de acuerdo con la enfermedad. Rpta: incubacin Pregunta 96 Respecto a las plantas de la Divisin Pteridofita (helechos), indique si los siguientes enunciados son verdaderos (V) o falsos (F) y marque la secuencia correcta. (( ) Incluye musgos. (( ) Carecen de flores. (( ) Sus semillas se encuentran en soros. (( ) Requieren de agua para realizar la fecundacin.

Resolucin 96 Reino plantae Se conoce como pteridofitas a un grupo de plantas vulgarmente llamadas helechos. Su naturaleza anatmica las ubica entre los musgos y las espermatofitas. Tienen en comn con los musgos la presencia de anterozoides mviles que necesitan de agua para fecundar a la osfera. Pero se diferencia por la presencia de vasos de conduccin; en esto se parece a las espermatofitas. En el envs de los foliolos, los helechos presentan soros, los cuales presentan esporas que luego de ser liberadas darn origen al gametofito. Rpta: FVFVF

Pregunta 97 Las sustancias de desecho y los cadveres son sustratos para los A) carnvoros. B) consumidores. C) herbvoros. D) productores. E) desintegradores.
PROHIBIDA SU VENTA

www.trilce.edu.pe

40

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Resolucin 97 Ecologa

Resolucin 98 Citologa La funcin de la membrana es regular el transporte de sustancias, dicho transporte se da de dos formas: Transporte pasivo. Sin gasto de energa (ATP). De mayor a menor concentracin. Difusin simple. Ejemplos: O2, CO2, H2O Difusin facilitada. Con ayuda de protenas integrales. Ejemplos: glucosas, aminocidos.

En la cadena alimenticia o trfica se observan los siguientes niveles: 1 Nivel trfico: productores (plantas, algas) 2 Nivel trfico: consumidores 1 (herbvoros) 3 Nivel trfico: consumidores 2 (carnvoros 1) 4 Nivel trfico: consumidores 3 (carnvoros 2) 5 Nivel trfico: desintegradores (hongos y bacterias) Rpta: desintegradores Pregunta 98 El gasto de energa que realiza la clula para desplazar iones y molculas contra su gradiente de concentracin es denominado A) transporte activo. B) presin osmtica. C) difusin. D) smosis. E) difusin facilitada.

Transporte activo. Con gasto de energa (ATP). De menor a mayor concentracin en contra de su gradiente. Ejemplos: Na+ y K+ (Bomba de Na+ y K+), fagocitosis. Rpta: Transporte activo Pregunta 99 Con respecto al significado funcional de cada uno de los cuatro tipos de tejido, responda verdadero (V) o falso (F) para cada proposicin. (( ) El tejido epitelial brinda una capa protectora a las cavidades del cuerpo. (( ) Los tejidos musculares mueven el esqueleto y las paredes de rganos internos. (( ) Los cartlagos y las clulas caliciformes son ejemplos de tejido conectivo.
PROHIBIDA SU VENTA

(( ) El tejido nervioso recibe y transmite seales y procesa la informacin. A) VFVF B) FVVV C) VVFV D) VVVF E) VVFF

CENTRAL: 6198100

41

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Resolucin 99 Histologa animal Los tejidos animales, presentan las siguientes funciones y/o caractersticas: El tejido epitelial brinda proteccin contra lesiones mecnicas, infeccin o desecacin. (V) El tejido muscular cuyas clulas (miocitos o fibra muscular) poseen la propiedad de contractibilidad que hacen posible los movimientos del esqueleto y de rganos internos. (V) El tejido cartilaginoso, es variedad del tejido conectivo especial, en cambio las clulas caliciformes, pertenecen al tejido epitelial secretor o glandular. (F) El tejido nervioso, especficamente, su clula (neurona), tiene como funcin recoger la informacin de los receptores sensoriales y procesar la informacin, generar las seales apropiadas para las clulas efectoras, transmitir los impulsos nerviosos y conducir las respuestas que estos estmulos provoquen. (V) Rpta: VVFV

Pregunta 100 En un pleito de paternidad, un hombre desea utilizar el grupo sanguneo como prueba para saber que el nio podra ser su hijo. Cul es la nica combinacin que negara esta posibilidad? A) Madre A; padre O; hijo B. B) Madre A; padre B; hijo O. C) Madre AB; padre A; hijo O. D) Madre AB; padre O; hijo AB. E) Madre B; padre O; hijo A. Resolucin 100 Gentica Para determinar la paternidad, el sistema ABO puede ser utilizado como mtodo de descarte, pero no afirmativo. Casos planteados:
A O A B AB A AB O B O B IMPOSIBLE
Niega posibilidad

O POSIBLE
Padres: IA i IB i
Es la nica combinacin que dara la posibilidad de paternidad.

O IMPOSIBLE
Niega posibilidad

AB IMPOSIBLE
Niega posibilidad

A IMPOSIBLE
Niega posibilidad

Segn la interrogante planteada, las alternativas de respuesta son: A, C, D, E. Rpta: Sin clave

Segunda posibilidad , sin considerar a la madre del nio. Mam Genotipo A A AB AB B IA IA IA i IA IA IA i IA IB IA IB IB IB IB i Pap O B A O O Genotipo ii IB IB IB i IA IA IA i ii ii Hijo B O O AB A Genotipo IB IB IB i ii ii IA IB IA IA ii Probabilidad
El hijo puede heredar el gen i del padre.

El hijo no hereda ningn gen del padre El hijo puede heredad el gen i del padre

Rpta: Madre AB; padre O; hijo AB

www.trilce.edu.pe

42

PROHIBIDA SU VENTA

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

ADICIONALES REA A
BIOLOGA
Pregunta 01 Una droga destruye selectivamente las clulas de Leydig de un nio de siete aos de edad. Seale los efectos que tal situacin generar. I. Bajo desarrollo de sexuales secundarios los caracteres para los

A) umbilical reptiles y mamferos B) abdominal peces y anfibios C) lateral aves y mamferos D) dorsal peces y reptiles E) sagital aves y reptiles Resolucin 02 Reino Animala Los cordados son metazoos (animales con tejidos) que tienen 3 caractersticas : - Notocorda - Cordn nervioso dorsal - Hendiduras branquiales Estos animales estn agrupados en cefalocordados (anfioxus), urocordados (ascidia o vejiga de mar) y vertebrados (peces, anfibios, reptiles, aves y mamferos). Rpta: dorsal peces y reptiles

II. Falta de nutricin espermatozoides IV. Alteracin en el espermatozoides A) II y III B) I y IV C) III y IV D) I, II y III E) II, III y IV Resolucin 01 Sistema Reproductor

III. Descenso en la produccin de semen desarrollo de

Pregunta 03 Ordene en forma correcta la secuencia del ciclo biolgico de Taenia saginata. 1. El hombre come carne mal cocida. 2. El vacuno come los huevos junto con la hierba. 3. Ingiere cisticercos. 4. Elimina huevos junto con las heces.
PROHIBIDA SU VENTA

Las clulas de Leydig son intersticiales, se hallan entre los tbulos seminferos y tienen como funcin la sntesis de la hormona testosterona. Su destruccin provocara el bajo desarrollo de los caracteres sexuales secundarios y alteracin en el desarrollo de espermatozoides. Rpta: I y IV

5. Las tenias se desarrollan en el intestino delgado. A) 3, 5, 2, 4, 1 B) 1, 3, 5, 4, 2 C) 5, 1, 3, 4, 2 D) 2, 3, 4, 1, 5 E) 4, 2, 5, 3, 1

Pregunta 02 Los cordados son metazoos que poseen un cordn nervioso ____________; ejemplos de ellos son los _______________.

CENTRAL: 6198100

43

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Resolucin 03 Higiene y enfermedades Cuando una persona come carne de vacuno, parasitado de tenia, mal cocida, esta ingiriendo cisticercos (larvas de tenia). stas se desarrollan en el intestino delgado hasta alcanzar su madurs, tiempo en el cual, luego de autofecundarse, pone sus huevos, los cuales son eliminados con las heces. Si los huevos caen en las hierbas, y ste es comido por un vacuno, dentro de l se desarrollar un cisticerco, el cual estar listo para repetir el ciclo.
Alimentacin Vacuno (Larva cisticerco) Heces Huevos Hombre (Adulto - Tenia)

Resolucin 04 Dogma central de la biologa DNA REPLICACIN DNA TRANSCRIPCIN RNA TRADUCCIN PROTENA Transcripcin: 5' DNA Rpta: 1, 3, 5, 4, 2 3' RNAm 5' A U GC C G A C G G A A 3' TA CGG C T GC C T T 5' HEBRA MOLDE 3'

Pregunta 04 Si parte de la secuencia del ARNm que ser utilizado para sintetizar una protena es AUG-CCG-ACG-GAA, cul debe ser la secuencia del molde de ADN que le dio origen? A) 3TACGGCTGCCTT 5 B) 5UACGGCUGCCUU 3 C) 5TACGGCTGCCTT 3 E) 3ATCGGCAGCCAA 5 D) 3UACGGCUGCCUU 5

El RNAm (ARNm) transcrito va de 5 a 3; como el codn de inicio es AUG, ah se pone el 5. Rpta: 3TACGGCTGCCTT 5

www.trilce.edu.pe

44

PROHIBIDA SU VENTA