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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO Nombre de la experie !ia Viajemos a travs del Conocimiento I "orma!i# I $%i%&!io al Nombre de la i $%i%&!i# o i $%i%&!io e$ '&e par%i!ipa e la experie !ia(
Este proyecto se realizara en el I.P.T. Juan Daz, con la participaci n de los estudiantes.

L)der*e$ + de la experie !ia Nombre$ , Apellido$(

!arlene "a#c$in%. D.

-rea de Traba.o(
&r'ana Comercial, Panam( Centro

Tel/"o o$
)*+,-./*0

Correo ele!%r# i!o

!arlen10*21otmail.com

DESCRIPCIN
Los estudiantes observan y analizan la importancia que tiene la geografa turstica en el desarrollo de la economa del pas. Elaboraran un cuadro descriptivo de los diferentes temas, indicando las principales ubicaciones de los atractivo turstico y re3le4ionan so're la importancia de la actividad turstica como actividad econ mica.

Tiempo de de$arrollo , e$%ado de la experie !ia

, perodos de clase

E de$arrollo o "i ali0ada( En desarrollo

A1o$(

Me$e$(

Pobla!i# !o la '&e $e lle2a a !abo la experie !ia (Describa brevemente los actores que participan en la experiencia: docentes, estudiantes, padres de familia, directivos, comunidad, etc.). En lo posible utilice cuadros y datos cuantitativos (use anexos si lo necesita).
5os 6ue participaron en esta actividad 3ueron los estudiantes de /07 a travs de lluvia de ideas.

E$!riba lo$ or)3e e$ , $i%&a!i# i $%i%&!io al '&e lo mo%i2o a !rear e impleme %ar di!4a experie !ia
5a raz n 6ue me llevo a realizar este proyecto con los estudiantes, es para 6ue ellos ten%an una idea m(s clara de la importancia 6ue tiene el si%ni3icado de paisaje turstico, atractivo turstico y como ellos pueden implementarlo en el desarrollo de su vida cotidiana.

De$!riba !#mo $e reali0# la impleme %a!i# de la experie !ia , la$ a!%i2idade$ de$arrollada$5
8 travs de una lista de cotejo so're el si%ni3icado y de3inici n de paisaje y atractivo turstico, unas Investi%aciones, 6ue me permiti conocer los conocimientos 6ue ellos tenan, la cual 3ue una e4periencia muy placentera por su participaci n y as e4presa'an sus ideas 6ue tenan so're el tema.

6C#mo me.oro $& ambie %e de apre di0a.e !o la impleme %a!i# de la experie !ia7
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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin Colombia.

5a actividad en el aula de clase 3ue m(s activa, 1u'o mayor participaci n y comprensi n.

E$!riba la$ e$%ra%e3ia$ peda3#3i!a$ , did8!%i!a$ '&e impleme %#

9e e3ectuaron una lluvia de ideas, investi%aciones, una lista de cotejo, realizaci n de po#er point

De$!riba !#mo "&e el pro!e$o de pla i"i!a!i# del %raba.o

- Recopilaron informacin relacionado con el estudio de la geografa turstica - Con3eccionaron un cuadro descriptivo en 'ase a las (reas en las 6ue interviene la %eo%ra3a turstica. - Investi%aciones so're los atractivos turstico etc.

E.e!&!i# de %raba.o e el a&la( orie %a!i# al apre di0a.e , el %raba.o !olabora%i2o5

Tra'ajaran en %rupo para la con3ecci n de su po#er point y e4pondr(n su tra'ajo.

I !l&,a lo$ re!&r$o$ %e! ol#3i!o$ '&e $e &%ili0aro e la impleme %a!i# 5

Computadora C(mara di%ital Cone4i n a internet y otros

Pre$e %e & a $) %e$i$ de lo$ apor%e$ , la par%i!ipa!i# de lo$ di"ere %e$ e$%ame %o$ , dem8$ a!%ore$ '&e i %er2ie e e el pro!e$o de impleme %a!i# de la experie !ia
5a participaci n de los estudiantes

De$!riba la$ pri !ipale$ %ra $"orma!io e$ de la impleme %a!i# d&ra %e $& %iempo de reali0a!i#

"u'o mayor participaci n de los estudiantes en la clase, demostraron estar m(s interesado y se o'tuvo mejores resultado.

Expli'&e el apo,o i $%i%&!io al re!ibido para el de$arrollo de la mi$ma5

Este proyecto no 3ue del apoyo institucional sino 6ue se realiz encaminada a su participaci n. con los estudiantes y el pro3esor, ya 6ue i'a

De$!riba el e$%ado a!%&al de la impleme %a!i# de la experie !ia

Contri'uye a 6ue la clase sea m(s interactiva y participativa