Tipos de Lenguaje y Niveles de uso del Lenguaje

El lenguaje es la capacidad que tiene el hombre de comunicarse con los dems a travs de mltiples procedimientos o sistemas de signos. Distinguimos los siguientes tipos de lenguaje: 1. Lenguaje Auditivo: Verbal: utiliza como signo la palabra hablada. No Verbal: utiliza otros signos como. Morse, sirenas, himnos, toques de campanas (Nochevieja, horas), toques militares, saludos, juegos (electrnicos). 2. Lenguaje Visual: Verbal: utiliza la palabra escrita No Verbal: utilizamos otros signos como jeroglficos, seales de trafico, gestos, mmica, banderas, tatuajes, etiquetas de ropa, etc. 3. Lenguaje Tactil: Braille, caricias, saludos o despedidas. 4. Lenguaje Olfativo: olores.

Niveles de uso del Lenguaje

Tanto en la forma oral como en la escrita se distinguen varios niveles, dependiendo del grado de cultura y de la situacin comunicativa en que se encuentre el hablante. Podemos, pues distinguir: Nivel Culto: es el que utilizan los hablantes de cultura amplia, en situaciones determinadas (una conferencia, una clase magistral...). Es el modelo normativo de la lengua, utilizando el cdigo de correccin y propiedad, expresando gran variedad de matices. Se utiliza tambin en la forma escrita (en textos literarios, cientficos, administrativos, etc). Nivel Coloquial: se utiliza en el ambiente familiar o de amigos, de forma espontanea y relajada. Aparece, sobre todo, en formas orales (como en la conversacin) y tambin en la forma escrita cuando se reproduce una conversacin (por ejemplo, en un texto literario) Nivel Vulgar: es utilizado por aquellas personas que carecen de cultura. Se caracteriza por la pobreza lxica, frecuentes errores fonticos, gramaticales y sintcticos. Estos errores se conocen como vulgarismos ("me se ha caido", "anduve", "cocreta", "abujero", "semos"...). Entre los mas habituales podemos citar: -Vulgarismos fnicos: 1. Mettesis, o cambio de posicin de los fonemas: "cocreta", "Grabiel". 2. Vacilacin en la pronunciacin de las vocales no acentuadas: "tiniente". 3. Tendencia a la reduccin de los diptongos: "pos", "venticinco". 4. Formacin de diptongos con dos vocales en hiato: "Juaqun"

5. Adiccin a principio de palabra de fonemas voclicos: "arradios", "amoto". 6. Perdida de consonantes intervoclicas como /n/ o /r/: "quies", "paece". 7. Confusin de consonantes: "geno", "abuja". -Vulgarismos morfosintcticos: 1. Empleo del genero incorrecto: "las alfileres", "el afoto". 2. Desviaciones morfolgicas de los tiempos verbales: "tuvistes", "and". 3. Abandono de la construccin sintctica exigida, olvidando la coherencia gramatical: "yo me parece que s" 4. Concordancias incorrectas, como el empleo del verbo impersonal "haber" concertando con el C.D.: "Haban muchos coches en la autova". 5. Anteposicin de los pronombres me y te en oraciones como: "me se ha perdido un libro", "te se ha cado"