ARTES VISUALES

Ao 2012
Nivel: 2 bsico

Tiempo: Semestre
UNIDAD 4

Objetivos de Aprendizaje

Indicadores

MESES
SEMANAS

Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observacin del:

entorno natural: figura humana y paisajes chilenos
entorno cultural: personas y patrimonio cultural de Chile
entorno artstico: obras de arte local, chileno, latinoamericano y del
resto del mundo
(OA1)
Experimentar y aplicar elementos de lenguaje visual (incluidos los del nivel
anterior) en sus trabajos de arte:
lnea (vertical, horizontal, diagonal, espiral y quebrada)
color (primarios y secundarios)
formas (geomtricas)
(OA2)
Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte, a partir de la experimentacin
con:
materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones,
pegamentos, lpices, pinturas, textiles e imgenes digitales
herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas
(pincel, tijera, mirete, computador, entre otras)
procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo digital,
entre otros
(OA3)
Comunicar y explicar sus impresiones de lo que sienten y piensan de obras de arte
por variados medios.*
(OA4)

Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando

OCTUBRE
1 1 1
1 2 3

1
4

1
4

NOVIEMBRE
1 1 1
18
5 6 7

Desarrollan ideas para sus trabajos de arte basndose en la

msica, experiencias, historias e imaginacin
Describen observaciones de obras de arte de diferentes pocas y
culturas con temas de figura humana y paisajes chilenos.
Pintan creativamente basados en la observacin de fotografas y
obras de arte de diferentes pocas y culturas acerca de personas.
Realizan trabajos de arte basados en temas personales y en temas
contingentes.
Identifican diversos tipos de lneas y formas geomtricas en el
entorno y en obras de arte.
Experimentan con diferentes tipos de lneas y formas geomtricas
en sus trabajos de arte.
Aplican diferentes tipos de lneas y formas geomtricas en sus
trabajos de arte en forma intencionada.
Aplican diferentes tipos de lneas y formas geomtricas en sus
trabajos de arte para expresar emociones e ideas.
Realizan dibujos digitales usando diferentes tipos de lneas y
formas geomtricas.
Experimentan y usan distintos procedimientos, materiales y
herramientas en sus trabajos de arte.
Crean pinturas a partir de la msica.
Crean tteres y juegos dramtico visuales a partir de diferentes
motivaciones
Expresan emociones, ideas y su propia imaginacin en trabajos de
arte.

Comunican sus sensaciones e impresiones acerca de obras de arte

usando diferentes medios (lenguaje oral y escrito)
Comunican lo que sienten y piensan de obras de arte, por escrito o
usando la expresin corporal.
Describen escenas, personajes y temas de diferentes obras de arte.

Describen sus impresiones reflejadas en obras de arte

Describen lneas, colores y formas presentes en las obras de arte.

Describen las emociones personales frente a su trabajo de arte y el

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elementos del lenguaje visual.

(OA5)

de sus compaeros.
Describen y explican cmo han sido usados los elementos de
lenguaje visual en su trabajo y en el de sus pares.
Explican significados del trabajo personal.

Infieren significados de trabajos de arte de sus compaeros

Comparan trabajos de arte usando como criterio la originalidad,

respetando los distintos estilos.
Exponen y hablan de sus trabajos de arte comunicando sus
preferencias.
Seleccionan trabajos de arte ayudados por el profesor para ser
expuestos en el establecimiento o en la pgina web.