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ESCUELA PADRE ALBERTO HURTADO CRUCHAGA COQUIMBO

DISEO CURRICULAR CLASE A CLASE 2013


ASIGNATURA: Tecnologa UNIDAD N: 2 HABILIDADES: Analizar crticamente las soluciones a un problema o de las oportunidades existentes en relacin a aspectos funcionales como la forma, textura, color, entre otros. Comunicar al grupo curso propuestas de innovacin a un objeto o sistema tecnolgico. Crear diseos de objetos o sistemas tecnolgicos CURSO: 5 Ao PROFESOR(A): Alejandra Cuello Pea MES: Agosto

ACTITUDES: Demostrar curiosidad por el entorno tecnolgico, y disposicin a informarse y explorar sus diversos usos, funcionamiento y materiales. Demostrar disposicin a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente.

NEE: Trabajo mediado por la profesora. Apoyo personalizado Trabajo grupal

Clase Fecha Clase 1 Lunes 5 Agosto 1 Hora

EJES Disear, hacer y probar.

Objetivo Aprendizaje

de

Actividades Inicio: Recuerdan apoyados por la profesora, qu son los objetos tecnolgicos. Leen el aprendizaje de la clase. Desarrollo: 1.-Con ayuda de la profesora y organizados en grupos, los estudiantes, de acuerdo al desafo que les realiza la profesora, realizan la planificacin de la construccin de un objeto tecnolgico sencillo: Panera de palos de helados Para ello, responden las siguientes preguntas: Qu tipo de materiales se podran emplear? Cules son los aspectos ms relevantes a considerar? Finalmente listan las herramientas necesarias, los presupuestos, y tiempos para su ejecucin, y proponen una secuencia de acciones. 2.-Tras comparar y discutir las propuestas de varios estudiantes, el docente explica que para concretar con xito esta tarea, deben planificar cuidadosamente. Por ejemplo estableciendo asignaciones o encargados de ciertas tareas, determinar los materiales y las herramientas a ocupar. Escriben en el siguiente cuadro cada una de las acciones a efectuar en el momento que corresponda. 3.- Para ello completan la siguiente tabla:
Objetivo Equipo DISTRIBUCIN DE TAREAS Responsable Actividad Tiempo Fecha

Recursos Fichas Computador Data Recursos Bibliograficos con informacion adecuada Biblioteca CRA Palos de helados Pegamento Tmpera Pincel Barniz

Indicadores de Evaluacion e instrumentos Evaluacin formativa , mediante Lista de Cotejo, los siguientes indicadores: Secuencian y detallan las acciones necesarias para la elaboracin de un objeto tecnolgico. Seleccionan los materiales y herramientas necesarias de acuerdo a cada una de las piezas o partes del objeto que se quiere elaborar. Seleccionan las tcnicas necesarias para elaborar un objeto. Responden preguntas sobre procesos de planificacin de objetos tecnolgicos. Sealan las medidas de seguridad necesarias para elaborar un objeto tecnolgico. Discuten las implicancias ambientales y sociales de los recursos utilizados.

Planificar la elaboracin de objetos tecnolgicos, incorporando la secuencia de acciones, materiales, herramientas, tcnicas y medidas de seguridad necesarias o alternativas para lograr el resultado deseado, discutiendo las implicancias ambientales y sociales de los recursos utilizados. (OA 2)

Cierre: Finalmente, la profesora, desafa a los estudiantes a llevar a cabo el proyecto seleccionado. Construccin de un objeto tecnolgico de gnero o madera:

Clase 2

Disear, hacer

Planificar

la

Inicio:

Fichas

Evaluacin formativa , mediante Lista de

y probar. Lunes 12 Agosto 1 Hora

elaboracin de objetos tecnolgicos, incorporando la secuencia de acciones, materiales, herramientas, tcnicas y medidas de seguridad necesarias o alternativas para lograr el resultado deseado, discutiendo las implicancias ambientales y sociales de los recursos utilizados. (OA 2) Planificar la elaboracin de objetos tecnolgicos, incorporando la secuencia de acciones, materiales, herramientas, tcnicas y medidas de seguridad necesarias o alternativas para lograr el resultado deseado, discutiendo las implicancias ambientales y sociales de los recursos utilizados. (OA 2)

Activan conocimientos previos, acerca de cmo realizar un diseo de un objeto tecnolgico sencillo. Leen el aprendizaje de la clase. Desarrollo: Los alumnus, de acuerdo a instrucciones que da la profesora, construyen la panera de palos de helados, de acuerdo al diseo realizado en la clase anterior. 2.- Los alumnus explican caractersticas del material que usarn en la construccin. Cierre: Exponen sus trabajos al curso Se evala el diseo y la construccin realizada, a travs de una lista de cotejo. Inicio: Recuerdan apoyados por la profesora, qu son los objetos tecnolgicos. Leen el aprendizaje de la clase. Desarrollo: 1.- Los estudiantes imaginan que deben seleccionar los materiales a emplear para construir una panera de palos de helados. Describen ordenadamente en una ficha de trabajo algunas de sus propiedades de los diferentes materiales que utilizarn, en torno a aspectos tales como: Funcin: Que tarea deber cumplir el objeto? Forma: Flexible o rgido? Textura: spero o suave? Cunto durar? Es conductor o aislante? Cmo lo s? Cul es la forma segura de manipularlos? Luego, imaginan y discuten sobre cmo eliminar y reciclar los materiales utilizados. Para eso planifican un protocolo para desechar cada material de forma ambientalmente sustentable Cierre: Se revisan las actividades y los alumnos explican lo que escribieron en las fichas al curso. Inicio: Recuerdan apoyados por la profesora, qu son los objetos

Computador Data Recursos Bibliograficos con informacion adecuada Palos de helados Pegamento Tmpera Pincel Barniz

Clase 3 Lunes 19 Agosto 1 Hora

Disear, hacer y probar.

Fichas Computador Data Recursos Bibliograficos con informacion adecuada Palos de helados Pegamento Tmpera Pincel Barniz

Cotejo, los siguientes indicadores: Secuencian y detallan las acciones necesarias para la elaboracin de un objeto tecnolgico. Seleccionan los materiales y herramientas necesarias de acuerdo a cada una de las piezas o partes del objeto que se quiere elaborar. Seleccionan las tcnicas necesarias para elaborar un objeto. Responden preguntas sobre procesos de planificacin de objetos tecnolgicos. Sealan las medidas de seguridad necesarias para elaborar un objeto tecnolgico. Discuten las implicancias ambientales y sociales de los recursos utilizados. Evaluacin formativa , mediante Lista de Cotejo, los siguientes indicadores: Secuencian y detallan las acciones necesarias para la elaboracin de un objeto tecnolgico. Seleccionan los materiales y herramientas necesarias de acuerdo a cada una de las piezas o partes del objeto que se quiere elaborar. Seleccionan las tcnicas necesarias para elaborar un objeto. Responden preguntas sobre procesos de planificacin de objetos tecnolgicos. Sealan las medidas de seguridad necesarias para elaborar un objeto tecnolgico. Discuten las implicancias ambientales y sociales de los recursos utilizados. Evaluacin Sumativa, mediante Lista de Cotejo Evaluacin formativa , mediante Lista de Cotejo, los siguientes indicadores:

Clase 4

Disear, hacer y probar.

Planificar la elaboracin de objetos

Fichas Computador

Lunes 26 Agosto

tecnolgicos, incorporando la secuencia de acciones, materiales, herramientas, tcnicas y medidas de seguridad necesarias o alternativas para lograr el resultado deseado, discutiendo las implicancias ambientales y sociales de los recursos utilizados. (OA 2)

tecnolgicos. Leen el aprendizaje de la clase. Desarrollo: 1.- Los estudiantes imaginan que deben seleccionar los materiales a emplear para construir una panera de palos de helados. Describen ordenadamente en una ficha de trabajo algunas de sus propiedades de los diferentes materiales que utilizarn, en torno a aspectos tales como: Funcin: Que tarea deber cumplir el objeto? Forma: Flexible o rgido? Textura: spero o suave? Cunto durar? Es conductor o aislante? Cmo lo s? Cul es la forma segura de manipularlos? Luego, imaginan y discuten sobre cmo eliminar y reciclar los materiales utilizados. Para eso planifican un protocolo para desechar cada material de forma ambientalmente sustentable Cierre: Se revisan las actividades y los alumnos explican lo que escribieron en las fichas al curso.

Data Recursos Bibliograficos con informacion adecuada Palos de helados Pegamento Tmpera Pincel Barniz

Secuencian y detallan las acciones necesarias para la elaboracin de un objeto tecnolgico. Seleccionan los materiales y herramientas necesarias de acuerdo a cada una de las piezas o partes del objeto que se quiere elaborar. Seleccionan las tcnicas necesarias para elaborar un objeto. Responden preguntas sobre procesos de planificacin de objetos tecnolgicos. Sealan las medidas de seguridad necesarias para elaborar un objeto tecnolgico. Discuten las implicancias ambientales y sociales de los recursos utilizados. Evaluacin Sumativa, mediante Lista de Cotejo