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COMPRENSIN LECTORA
No Es ta t
Nivel 2: Satisfactorio
Deduce ideas de un texto de mediana extensin y vocabulario sencillo. Su
respuesta es una conclusin de lo que ley.
Urbano
l ata Est
9,4% 37,6% 53,0%
Rural
7,8% 41,3%
COBERTURA
Nivel 2: Satisfactorio
ha aumentado.
98,9%
Porcentaje de estudiantes evaluados
al
3,2%
50,9%
91,2%
RESULTADOS POR UGEL
MATEMTICA
Huancayo Yauli Tarma Junn Chanchamayo Jauja Chupaca Concepcin Pichanaki Satipo Pangoa Ro Tambo
34,1% 36,0% 47,9% 42,1% 53,4% 50,7% 51,5% 51,5% 58,3% 62,7% 65,7% 84,9%
53,5% 43,3%
50,4%
39,5%
do ra te tig en ul c M nido
Nivel 1: En proceso
49,3% 56,8% 50,1% 51,5% 53,2% 55,4% 59,0% 56,3% 57,6% 56,0% 49,8% 32,4%
43,0% 34,3% 28,7% 28,6% 26,1% 22,5% 21,7% 21,1% 17,0% 15,3% 12,7% 4,1%
Evolucin de resultados
80 70 60 50 40 30 20 10 0
47,3% 48,5% 36,0% 45,0% 35,9% 38,8% 37,9% 36,4% 34,0% 30,7%
18,6% 15,5% 16,1% 12,8% 10,7% 10,5% 10,6% 12,1% 7,6% 6,6% 12,9% 2,2%
M AT E M T I C A
60
Evolucin de resultados
GRUPOS / ESTRATOS
50
JUNN
40
30
20
80 70 60 50 40 30 20 10 0
52,5%
49,0%
34,5% 13,0%
2010
35,5% 15,5%
2011
29,5% 4,8%
10
2,9% 24,6%
Usa los nmeros y las operaciones para resolver diversas situaciones52,4% problemticas. 29,8% Total regional 17,8%
Fuente: ECE 2012. Muestra de Control
17,7%
49,4%
Total regional
46,5%
40,7%
12,8%
ul id tigr oc ad en o te
MATEMTICA
Nivel 2: Satisfactorio
Usa los nmeros y las operaciones para resolver diversas situaciones problemticas. Ejemplo: Hay 26 lapiceros en una cajita.
14 son rojos y el resto azules. Cuntos lapiceros son azules?
l ta ta Es No
38,6%
M n u
Est ata l
46,9%
te en c o ta d Poli mple o c
Urbano
Rural
BRECHAS DE EQUIDAD
COMPRENSIN LECTORA
SEGN TIPO DE GESTIN DE LA IE No estatal Estatal
BRECHAS DE EQUIDAD
SEGN CARACTERSTICA DE LA IE Polidocente Multigrado/ completa Unidocente
Fuente: ECE 2010-2012.Muestra de Control
Nivel 1: En proceso
Ejemplo:
28,3
53,0%
29,3
53,5%
60 50 40 30
28,3
37,6%
28,7
36,9%
29,8
60
25,9
50 40 30 20
30,6
36,6%
26,1
36,1%
9,0
60 50 40 30 20 10 0
11,4
6,0
60 50 40
13,3
14,7
14,1
60 50 40
12,6
14,7
13,2
49,4%
37,6%
35,0%
20,5%
30 20 10 0
24,4%
24,7%
24,2%
20 10 0
16,6% 2,5%
30 20 10 0
16,0% 2,9%
9,3% 2010
8,2% 2011
7,8%
10 0
9,1% 2010
6,0% 2011
10,0%
11,5% 2010
2010
2011
2012
2012
2012
2012
2012
2012
Regin*
Moquegua Tacna Arequipa Lima Metropolitana Callao Ica Lima Lambayeque La Libertad Junn Piura Tumbes Pasco Ancash Cusco Amazonas Madre de Dios Puno San Martn Cajamarca Ucayali Apurmac Ayacucho Huancavelica Hunuco Loreto
%
59,4 55,2 50,3 48,7 44,8 35,7 31,9 31,2 31,2 29,8 28,8 25,9 24,3 22,4 21,5 21,1 19,6 19,5 17,9 17,0 15,3 14,5 13,7 13,6 12,9 6,3
47,1%
49,3%
28,7%
29,8%
30,9%
23,7%
23,2%
19,8%
MATEMTICA
Evolucin de resultados nacionales:
53,3%
Comparativo regional:
Nivel
Regin*
Moquegua Tacna Arequipa Lima Metropolitana Callao Ica La Libertad Amazonas Junn Lima Piura Tumbes Lambayeque Pasco Cajamarca Cusco Huancavelica Apurmac Puno Ancash San Martn Madre de Dios Hunuco Ucayali Ayacucho Loreto
%
37,5 36,0 19,6 19,3 18,0 16,8 13,7 12,9 12,8 12,5 12,5 11,1 10,5 10,2 9,5 8,9 7,9 7,7 7,6 7,4 7,1 6,8 4,9 4,4 4,3 1,4
51,0%
49,0% 38,2%
35,8% 32,9%
La ECE consiste en la aplicacin de pruebas estandarizadas que muestra qu y cunto estn aprendiendo los estudiantes. La ECE 2012 se aplic a los estudiantes de 2do grado de primaria en las escuelas pblicas y privadas del pas. Las reas evaluadas fueron Comprensin lectora y Matemtica.
13,8%
13,2% 12,8%
Porcentaje de estudiantes en el Nivel 2- Satisfactorio:
Ms de 20% De 10% a 20% Menos de 10%
Este informe se encuentra disponible en http://umc.minedu.gob.pe Si usted tiene alguna consulta o comentario sobre esta informacin, con mucho gusto lo atenderemos en: Calle del Comercio N 193, San Borja, Lima 41 | medicion@minedu.gob.pe | Telf: (01) 6155840 Diseo e infografa: Cataln Studio - www.catalanstudio.com
PER
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