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Apuntes Analisis Sintacticos
Apuntes Analisis Sintacticos
3 PASO: Buscar el Sujeto (S). Es la persona, animal o cosa que realiza la accin del
verbo. SE BUSCA: preguntando al verbo Quin...? Quines..? Ej: Mi madre lee el peridico Quin lee? Mi madre S
4 PASO: Buscar el Predicado(P). Es todo lo que hace el sujeto, o lo que se dice del
sujeto. Est formado por el verbo y por todas las palabras que lo acompaan. Se analiza as Ej: Mi madre lee el peridico.
_______ __________ S P
5 PASO: Analizar los elementos del Sujeto. El sujeto siempre tiene un Ncleo (N) .
Y tambin puede tener otros complementos. Se puede construir de varias formas: A) Sujeto formado por un NOMBRE. Se analiza as: Ej: Julia juega en el recreo. ____ N S
B) Sujeto formado por un PRONOMBRE. Se analiza as: Ej: Ella juega en el recreo. ____ N S C) Sujeto formado por un GRUPO NOMINAL (o Sintagma Nominal) Se analiza as: C1) Ej: Mi amiga juega en el recreo. ___ _____ Det N S
El GRUPO NOMINAL puede estar formado por:
Determinante + Ncleo (Sustantivo) Determinante + Ncleo (Sustantivo)+ Complemento del Nombre (Adjetivo) Determinante + Ncleo (Sustantivo)+ Complemento del Nombre ( Grupo Nominal) Para analizar un Grupo Nominal, siempre empezaremos buscando el Ncleo.
C2) Ej: Mi mejor amiga juega en el recreo. ___ ____ ______ Det CN N S
C3) Ej: Mis amigas de la clase juegan en el recreo. ___ ___ ____
Prep Det N
Det
N S
CN P
D) Sujeto Elptico (SE): No se nombra al sujeto porque ya lo conocemos, y no es necesario repetirlo. No aparece en la oracin, pero existe. Tenemos que escribir un pronombre personal que concuerde con el verbo y escribir debajo SE Ej: Juega en el recreo. (Ella) N SE P 2
Realizado por Vicente Garca (Enero 2008)
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Cmo..?
alta At
Pueden ser atributos: .Un ADJETIVO. Se analiza as: Ej: Luisa es alta ____ ___ N N VC At S PN
.Un PRONOMBRE. .Un NOMBRE o GRUPO NOMINAL Se analiza as: Se analiza as: Ej: Luisa es aquella Ej: Luisa es la jefa. ____ ___ N __ _____ N VC At Det N S PN N VC At Un COMPLEMENTO S PN CON PREPOSICIN. Se analiza as: Ej: Luisa es de Jan N S VC Prep N At PN 9A 3
Realizado por Vicente Garca (Enero 2008)
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SE BUSCA : preguntando al verbo: Qu...? A quin? (Si el verbo se refiere a una persona) Ej: Ins dibuj una flor . Qu dibuj? Una flor CD Ins dibuj a su padre A quin dibuj? A su padre CD Podemos asegurarnos de que una palabra o grupo de palabras es el CD si podemos sustituirlas por los pronombre personales lo, la, los, las Ej: Ins dibuj una flor . Ins la dibuj. Una flor CD Ins dibuj a su padre . Ins lo dibuj .A su padre CD Se puede construir de varias formas: A) Complemento Directo formado por un NOMBRE. Se analiza as: Ej: Este barco transporta mercancas. Det N S V PV N CD B) Complemento Directo formado por un PRONOMBRE. Se analiza as: Ej: Este barco las transporta. Det S N N CD V PV
C) Complemento Directo formado por un GRUPO NOMINAL. Se analiza as: Ej: Este barco transporta algunas mercancas peligrosas. Det Det S N V N CD PV CN
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Ej: Ins dibuj una flor a su madre. A quin dibuj una flor? o Para quin dibuj una flor?
A su madre CI
Podemos asegurarnos de que una palabra o grupo de palabras es el CI si podemos sustituirlas por los pronombre personales le o les. Ej:Ins dibuj una flor a su madre. Ins le dibuj una flor. A su madre CI Ej: Ins dibuj una flor a sus hermanas. Ins les dibuj una flor. A sus hermanas CI
Se puede construir de varias formas: A) Complemento Indirecto formado por un Complemento Preposicional. (Con las preposiciones a o para) Se analiza as: Ej. El escritor dedic su libro a mi vecina. Det S N V Det N Prep Det CD CI PV N
B) Complemento Indirecto formado por un Pronombre. Se analiza as: Ej. La escritora le dedic su libro. __ N Det N Det N CI V CD S PV
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B) Complemento Circunstancial formado por un Grupo Nominal. Ej: Los trenes han llegado a la estacin CC
Complemento Circunstancial de Tiempo (CCT)
A dnde...? De dnde...?En dnde...?Hacia dnde...? Desde cundo...? Hasta cundo...? Para cundo...? Por dnde? Hasta dnde...? Desde dnde...? Para dnde...? Ej. Ellos jugarn por la tarde.
Ej.
N S
N S
N S