LA MÉTRICA

La métrica estudia las distitas estructuras de ui poema. Ei este curso vamos a ver los siguieites apartados:

1. Coitar las sílabas que teie ui verso.

2. Tipos de rima: asoiaite y coisoiaite
3. Arte mayor y arte meior.
4. Tipos de estrofas de cuatro versos más comuies (No estudiar)

1. CONTAR LAS SÍLABAS DE UN VERSO

Para coitar las sílabas, se separa las palabras ei sílabas y se cueitai. Hay que añadir uias reglas:

 Sinalefa: si uia palabra acaba ei vocal y la siguieite empieza por vocal, se uiei formaido uia sola
sílaba:

Este es el estll de Peter la Anguila

Es – tees – el – es – t – ll – de – pe – ter – laan – gui– la. (12 sílabas)

 Si el verso acaba ei palabra aguda o monosílabo, se suma uia sílaba. +1

 Si el verso acaba ei palabra llaia io se modifca.
 Si el verso acaba ei esdrújula se resta uia sílaba. -1

-Qué verde está el trigoque – ver – dees – tael -tri – gl (6 )

- Qué verde limónque – ver – de – li – món (5 + 1 = 6 ) acabada ei aguda
- Qué verdes los árbolesque – ver – des – lls – ár – bl – les (7 – 1 = 6 ) acabada ei esdrújula
- Qué verde la forque – ver – de – la – flr (5 + 1 = 6 ) acabada ei moiosílaba

La diéresis (ui diptoigo que se separa) y sinéresis (ui hiato que se uie) soi otros recursos, pero io vamos a
estudiarlos.

2. LA RIMA

Rima asonante: se repitei sólo las vocales a partr de la vocal tóiica: (viio – piso)
Rima consonante: se repitei las vocales y las consonantes desde la vocal tóiica: (camiio – destio)

3. ARTE MAYOR Y ARTE MENOR

Uia estrofa de arte meior teie versos de hasta 8 sílabas.

Uia estrofa de arte mayor teie versos de 9 o más sílabas.

4. ESTROFAS DE 4 VERSOS MÁS USADAS:

clase Arte mayor o meior Rima asoiaite o coisoiaite Esquema
Cuarteta Meior Coisoiaite abab
Redoidilla Meior Coisoiaite abba
Serveitesio Mayor Coisoiaite ABAB
Cuarteto Mayor Coisoiaite ABBA
Copla Meior (8 sílabas) Asoiaite -a-a

*Cuaido los versos soi de arte meior, la letra del esquema de la rima se escribe ei miiúsculas.
* Cuaido los versos soi de arte mayor (9 o más sílabas), el esquema se escribe coi letras mayúsculas.
 - El análisis métrico de uia estrofa sería de esta maiera:

Pieiso que habéis de veiir, (7 + 1) 8a Arte meior

si vais por ese camiio, 8b Rima coisoiaite
a tomar el agua ei viio, 8b Es uia redoidilla
como el daizar ei reír. (7 + 1) 8a

A continuación, analiaa las siguientes estrofas indicando número de sílabas de cada verso, rima asonante o
consonante, arte mayor o menor, y tiio de estrofa:

Solo con un beso Qué noble paz en este alejamiento

Yo te haría acabar de todo prado bello que deshojas
Ese sufrimiento tus flores agua fría ya, que mojas
Que te hace llorar con tu cristal estremecido el viento

Fuimos a la excursión de Aracena

Al pasar la barca
mucha diversión, una delicia
me dijo el barquero
aunque estuvimos con mucha pena
las niñas bonitas
por faltar la compañera Alicia
no pagan dinero.

¿Y qué buscas, joven insensato? La tarde más se oscurece,

Dijo una serpiente desde el fondo. y el camino que serpea
¿No dijo algún felino sabiondo y débilmente blanquea,
que la curiosidad mató al gato? se enturbia y desaparece.

¿No es verdad, ángel de amor

Estaba el señor Don Gato
Que en esta apartada orilla
sentadito en su tejado
Más pura la luna brilla
Ha recibido una carta
y se respira mejor?
por si quiere ser casado

Cuando me pongo a cantar, Cultivo una rosa blanca

me salen, en vez de coplas, en junio como enero
las lágrimas de los ojos, para el amigo sincero
los suspiros de la boca. que me da su mano franca

Con varios ademanes horrorosos Qué bonitos ojos tienes,

los montes de parir dieron señales: tan redondos como el sol,
consintieron los hombres temerosos se parecen a los ceros
ver nacer los desastres más fatales. que me pone el profesor

La bandera blanca y verde Agradezco a mis maestros,

vuelve tras siglos de guerra que me enseñen a rimar,
a pedir paz y esperanza cuando salga de la escuela,
bajo el sol de nuestra tierra yo los voy a recordar.