Morfología EBAU 2º bachillerato A

ESQUEMA DE DESCRIPCIÓN MORFOLÓGICA

0. INTRODUCCIÓN.
Cada uno de los rasgos debe ir desarrollado en la escritura, es decir, se penalizará el uso de abreviaturas.
Muy importante: el análisis solo se considerará correcto si lo está por completo, de manera que cualquier error (singular en vez de
plural, etc.) invalidará toda la respuesta.
A partir de la Nueva Gramática de la lengua española (NGLE), el catálogo de categorías morfológicas sufre una serie de cambios
debidos a la nueva consideración de algunos determinantes y pronombres.

1. SUSTANTIVO
AL CARACTERIZARLO, HAY QUE SEÑALAR:
- Común / propio (antropónimos, hipocorísticos, topónimos.)
- Género: masculino o femenino, heterónimo (hombre/mujer), común (el-la estudiante), epiceno (la
ballena macho-hembra), ambiguo (el/la mar),
- Número (singular / plural).
Es necesario tener en cuenta que el género y el número de nuestra respuesta deben ser los que el sustantivo
tiene en el contexto dado, ya que existen sustantivos que presentan formas comunes para el género y/o el
número. Por ejemplo:
- Los artistas vendieron sus cuadros. Artistas: sustantivo común masculino plural.
- Las artistas vendieron sus cuadros. Artistas: sustantivo común femenino plural. -
- La crisis ha sido muy dura. Crisis: sustantivo común femenino singular.
- Hemos superado juntos varias crisis. Crisis: sustantivo común femenino plural.
- Hay que recordar que los adjetivos pueden estar sustantivados. En ese caso, se analizan como sustantivos.
a) En general, cualquier adjetivo admite la sustantivación mediante la anteposición de un determinante, sea
del tipo que sea. Ej: el rojo, este rojo, algún rojo, etc.
b) Los adjetivos son modificados por adverbios (en los auténticamente franceses, franceses es adjetivo),
mientras que los sustantivos se combinan con adjetivos (en los auténticos franceses, franceses es un adjetivo
que se ha sustantivado, así que se analiza como un sustantivo modificado por el adjetivo auténticos).

2. ADJETIVO
AL CARACTERIZARLO, HAY QUE SEÑALAR:

-TIPO
a) adjetivo calificativo: denotan cualidades o propiedades que se agregan al significado del sustantivo.
Suelen admitir gradación.
b) adjetivo relacional: aportan rasgos que permiten clasificar personas o cosas. No suelen admitir gradación
(ej: una bomba no puede ser más atómica que otra). Ej: banda municipal, guerra nuclear.
En este grupo se incluyen los gentilicios.
c) Adjetivos numerales (ordinales, multiplicativos…todos los tipos excepto cardinales, que son
determinantes).
Ej. Vivo en el primer piso. Primer: adjetivo numeral ordinal masc. singular
Me comí medio pastel. Medio: adjetivo numeral partitivo masc. singular

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- GENERO (MASC/FEM) / NÚMERO (SING/PL).
- NÚMERO DE TERMINACIONES: 1 terminación (fácil), 2 terminaciones (feo-fea) e invariable
(gratis).
- GRADO: expresa una cualidad en mayor o menor grado.
Grado positivo el adjetivo no presenta cualidades de grado y expresa una cualidad de forma neutra.
Grado comparativo el adjetivo recibe una cuantificación en forma de estructura comparativa. Puede
ser de tres clases:
De superioridad: se construye con el adverbio más.
De inferioridad: se construye con el adverbio menos.
De igualdad: se expresa con el adverbio tan.
Grado superlativo el adjetivo expresa un grado muy alto de la cualidad a qué se refiere. Puede ser
de dos tipos:
Absoluto. Manifiesta un grado muy alto sin establecer comparación. Se expresa con el
adverbio muy, los sufijos -érrrimo, -ísimo, y con prefijos como archi-, mega-, hiper-; el
grupo nominal art.+más+ adj. (el mas alto).
Relativo. Superlativo que se aplica a un sustantivo estableciendo una comparación con otro
u otro. Ej. El más alto de la clase

Algunos adjetivos tienen un comparativo y superlativo especial: SINCRÉTICOS

3. DETERMINANTES Y PRONOMBRES
La NGLE reorganiza las clases de determinantes y pronombres. Se basa en el carácter transversal de varias
de estas clases, pues muestran propiedades de varias categorías. Por ejemplo, un demostrativo puede
funcionar como determinante (este avión), adjetivo (el niño ese), pronombre (Esto no es harina). Entre los
tradicionalmente llamados indefinidos hay determinantes (mucho dinero), pronombres (No dijo mucho) e
incluso adverbios (Disfrutaron mucho el viaje). En la NGLE, por tanto, se consideran las siguientes
categorías:
- Artículos, que siempre son determinantes.
- Pronombres personales.
- Demostrativos y posesivos: pueden ser determinantes o pronombres y también otras categorías
gramaticales.
- Cuantificadores, que forman el grupo con mayor variedad. En general, los cuantificadores equivalen a los
antiguos indefinidos. EN CUANTO A LOS NUMERALES, UNO DE LOS CAMBIOS MÁS
LLAMATIVOS ES EL DE CONSIDERAR LOS ORDINALES NO COMO DETERMINANTES,
SINO COMO ADJETIVOS.

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-Relativos, interrogativos y exclamativos.

3.1. El artículo:

Determinado Indeterminado

masculino el un
Singula
femenino la una
r
neutro lo
masculino los unos
Plural
femenino las unas

HAY QUE INDICAR (SIEMPRE ES DETERMINANTE)

-determinado o indeterminado.
-género (masc/fem/neutro).
-número (sing/pl).
Las formas contractas se analizan así:
- al: contracción de la preposición a y el artículo determinado masculino singular el.
- del: contracción de la preposición de y el artículo determinado masculino singular el.

3 .2. Los pronombres personales

AL ANALIZARLOS, HAY QUE INDICAR:

- si es átono (lo, las, los, las, le, les, me, te, se, nos, os) o tónico (el resto).
- persona gramatical a la que se refieren (1a, 2a o 3a).
- número (sing/pl).
- género :masculino, femenino o neutro (ello, que siempre neutro, y lo, que puede ser masculino o neutro).

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Ej: A Pepe lo mataron ellos. - lo: pronombre personal átono de tercera persona del singular, masculino. -
ellos: pronombre personal tónico de tercera persona del plural, masculino.

3.3. Demostrativos

Cercanía Distancia media Lejanía

singular este ese aquel
masculino
plural estos esos aquellos
singular esta esa aquella
femenino
plural estas esas aquellas
forma neutra esto eso aquello

ANTEPUESTOS AL SUSTANTIVO . DETERMINANTES

POSPUESTOS AL SUSTANTIVO ADJETIVOS
SOLOS PRONOMBRES O DETERMINANTES (con el sustantivo elidido)
ESTO, ESO, AQUELLO (neutros) PRONOMBRES siempre
Ej: Esta mesa: determinante demostrativo; La mesa esta: adjetivo demostrativo; Esta es de madera:
pronombre demostrativo o determinante con un sustantivo elidido; masculino singular; cercanía

AL ANALIZARLOS, HAY QUE INDICAR:

- si son determinantes, determinantes-pronombres o adjetivos.
- cercanía al hablante, cercanía al oyente o lejanía de ambos.
- género (mas/fem o los valores neutros de esto, eso y aquello).
- número: sing/pl
Ejemplos:
Esta mesa es pequeña y esa es grande: esta: determinante demostrativo, cercanía, femenino singular; esa:
determinante /pronombre demostrativo, distancia media, femenino singular. Esto es un error: esto:
pronombre demostrativo, cercanía neutro singular. Aquellos días fueron felices: aquellos: determinante
demostrativo, lejanía, masculino plural.

3.4 Posesivos.
Persona (poseedor/-es) Singular Plural
1ª persona del singular mi mis
2ª persona del singular tu tus
3ª persona del singular su sus
1ª persona del plural nuestro/-a nuestros/-as
2ª persona del plural vuestro/-a vuestros/-as
3ª persona del plural su sus
Persona (poseedor/-es) masculino femenino masculino femenino
1ª persona del singular mío mía míos mías

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2ª persona del singular tuyo tuya tuyos tuyas
3ª persona del singular suyo suya suyos suyas
1ª persona del plural nuestro nuestra nuestros nuestras
2ª persona del plural vuestro vuestra vuestros vuestras
3ª persona del plural suyo suya suyos suyas

ANTEPUESTOS AL SUSTANTIVO . DETERMINANTES

POSPUESTOS AL SUSTANTIVO ADJETIVOS
SOLOS PRONOMBRES O ADJETIVOS (con el sustantivo elidido) No me gustan estos
pendientes. Quiero los tuyos
CON EL ARTÍCULO NEUTRO “LO” Y COMO ATRIBUTO PRONOMBRE (Dame lo mío”),
(“La victoria es suya”).
EN PLURAL (significado de partidarios, familiares…) SUSTANTIVOS (En el partido del sábado
ganaron los nuestros).

AL ANALIZARLOS, HAY QUE INDICAR:

- si son determinantes, adjetivos-pronombres, pronombres, adjetivos o sustantivos.
- persona gramatical (1a, 2a o 3a).
- número de poseedores (uno o varios).
-número (sing/pl).
Ejemplos:
Nuestros amigos: determinante posesivo de 1ª pers, varios poseedores, masculino plural.
La casa suya es enorme: adjetivo posesivo de 3a persona, un poseedor (ojo: podría referirse también a varios
poseedores según el contexto), femenino singular.
La tuya es verde: adjetivo /pronombre posesivo de 2a persona, un poseedor, femenino singular.

3.5. Cuantificadores
Se consideran cuantificadores aquellas palabras que expresan léxicamente cantidad. Constituyen una clase semántica de
carácter transversal, que agrupa palabras pertenecientes a distintas categorías gramaticales, como sustantivos (una
docena de huevos), adjetivos (los primeros días), determinantes (pocos libros), pronombres (Nadie lo sabe) o
adverbios (más lejos).

3.5.1. Cuantificadores numerales:

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HAY QUE INDICAR:

- si es determinante, sustantivo, adjetivo, pronombre o adverbio.
- tipo: cardinal, ordinal, fraccionario, multiplicativo…
- género y número.
a. Cardinales.
ANTEPUESTOS AL SUSTANTIVO . DETERMINANTES Llegaron tres amigos.
POSPUESTOS AL SUSTANTIVO ADJETIVOS Dame la fila cuatro.
SOLOS PRONOMBRES O DETERMINANTES (con el sustantivo elidido). Dame siete
PAR, DOCENA, CENTENAR, MILLAR... SUSTANTIVOS (También son sustantivos cuando son
nombres de números (Elegí el cuatro), y expresiones de años y horas (Son las siete).

b. Ordinales.
ANTEPUESTOS o POSPUESTOS AL SUSTANTIVO ADJETIVOS (Se colocó en la fila
cuarta. Acabó en segunda posición)
SI FUNCIONAN COMO ATRIBUTO O PREDICATIVO ADJETIVOS (María llegó tercera).
SOLOS A. ADJETIVOS (con sustantivo omitido) /PRONOMBRE (Como no has hecho el primer
trabajo, haz el segundo).
SOLOS SUSTANTIVOS cuando se refieren a marchas de coche, niveles de escolaridade,
canales televisivos, ...(Son alumnos de segundo).
PRIMERO ADVERBIO: el ordinal funciona como adverbio cuando equivale a antes.

c. Fraccionarios/Partitivos
ANTEPUESTOS AL SUSTANTIVO
SOLOS o ACOMPAÑADOS DE UN DETERMINANTE.
resentó; Se comió un tercio del pastel.)
ANTEPUESTO A UN ADJETIVO
ADJETIVOS (Medio pastel)
SUSTANTIVOS. (La mitad no se
ADVERBIOS (La carne está medio cruda)

d. Multiplicativos
ANTEPUESTOS O POSPUESTOS AL SUSTANTIVO O COMO ATRIBUTOS ADJETIVOS
(doble vuelta de llave; Nuestro esfuerzo fue doble)
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SOLOS SUSTANTIVOS (el doble de comida).

Ejemplos de todo:
cuatro botellas: determinante cuantificador numeral cardinal, masculino, plural;
un par de amigos: sustantivo cuantificador numeral cardinal, masculino, plural;
llegaron tres: pronombre cuantificador numeral cardinal, masculino (si así lo indica el contexto), plural;
las primeras semanas: adjetivo cuantificador numeral ordinal femenino, plural;
medio pastel: adjetivo cuantificador numeral fraccionario masculino singular;
un tercio del sueldo: sustantivo cuantificador numeral fraccionario masculino singular.;
doble vuelta de llave: adjetivo cuantificador numeral multiplicativo femenino singular;
el doble de sueldo: sustantivo cuantificador numeral multiplicativo masculino singular.

3.5.2. Cuantificadores no numerales.

Corresponden a los antiguos indefinidos. Hay dos grupos:
a- Fuertes o universales: AMBOS, CADA, SENDOS Y TODO.
ANTEPUESTOS AL SUSTANTIVO . DETERMINANTES (Cada persona es un mundo).
SOLOS PRONOMBRES (Ambos llegaron tarde).

b- Débiles o indefinidos: mucho, poco, demasiado, tanto, varios, cierto, bastante, más, menos, mucho,
poco, nada, algo, otro, mismo, demás, alguno, cualquiera, tal, ningún…

-ANTEPUESTOS AL SUSTANTIVO . DETERMINANTES Llegaron varios paquetes.

-POSPUESTOS AL SUSTANTIVO o ENTREEL ARTÍCULO Y EL SUSTANTIVO ADJETIVOS
.Un día cualquiera; Este no es el mismo perro
-SOLOS PRONOMBRES He comprado muchos
-DELANTE DE UN ADJETIVO o UN ADVERBIO, o MODIFICANDO AL VERBO ADVERBIOS
demasiado fácil; muy lejos; pesaba mucho.

3.6. Relativos, interrogativos y exclamativos

AL ANALIZARLOS, HAY QUE INDICAR:
- si son determinantes, pronombres o adverbios.
- género y número cuando proceda (los toman de su antecedente, excepto cuyo, que concuerda en género y
número con el sustantivo al que acompaña para indicar posesión por parte del antecedente).
Ej: El niño cuyos padres: determinante relativo-posesivo masculino plural.
El hombre que vino: pronombre relativo masculino singular.
La casa donde vivía: adverbio relativo.
¿Quién habla?: pronombre interrogativo.

RELATIVOS

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DETERMINANTES PRONOMBRES ADVERBIOS (para ser relativos, necesitan

antecedente, expreso o tácito).

que / artículo + que.

donde. Ej: La ventana por donde se asoma.
Ej: El tiempo que perdemos; Las
causas por las que no viene.

cuyo/-a/-os/-as. Es un hecho quien /quienes. cuando. Ej: Los tiempos cuando íbamos a
cuya causa descconozco Ej: Los muchachos a quienes la escuela.
defiende.

como. La NGLE pone como ejemplo No

art.+ cual/-es juega como jugaba, que también puede
entenderse como adverbio comparativo.

cuanto/-a/-os/-as. Ej: Comió cuanto quiso (pronombre)

Compra cuantas faldas tengan en la tienda.(determinante)

INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS

DETERMINANTES PRONOMBRES ADVERBIOS

qué. Ej: ¿Qué día vendrá? (det). ¿Qué dicen? (pron).

Qué cochazo: det. exclamativo.

quién/quiénes dónde, cuándo

cuál/cuáles. Ej: ¿Cuál vida prefieres? (det); ¿Cuáles son los

cómo
míos? (pron).

cuánto/cuán. Ej: ¡Cuánto sufres! (es

cuánto/-a/-os/-as. Ej: ¿Cuánto dinero llevas? (det);
¿Cuánto (dinero) se ha gastado? (pron. porque hay un
sustantivo elidido).
adverbio porque no se refiere a un
sustantivo elidido); ¿Cuán lejos está de
aquí? (equivale a cómo de y, generalmente,
modifica a adverbios).

4. ADVERBIO Formas invariables que se clasifican según su significado.

AL ANALIZARLAS, SE INDICA:
- Que es adverbio.
- Su tipo: cantidad, lugar, tiempo, modo, afirmación, negación, duda grado, o probabilidad.

Ej: Estaré allí: adverbio de lugar. Quizá no me has entendido: adverbio de duda o probabilidad.

5. VERBO
AL ANALIZARLO, HAY QUE INDICAR:

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- En las formas personales: persona (1a, 2a o 3a), número (singular o plural), tiempo (el que corresponda),
modo (indicativo, subjuntivo o imperativo), aspecto (perfectivo, cuando la acción se entiende como completa o
acabada: tiempos compuestos; imperfectivo: acción no acabada: tiempos simples, excepto el pretérito perfecto simple),
voz (activa o pasiva).verbo y conjugación (1a, 2a o 3a).
Ej: Hemos llegado: 3a persona del plural del pretérito perfecto compuesto de indicativo, aspecto perfectivo, voz activa
del verbo llegar (primera conjugación), forma personal.

- En las formas no personales: tipo (infinito, gerundio o participio, verbo y conjugación.

Ej: Haber estudiado: infinitivo compuesto del verbo estudiar (primera conjugación), forma no personal.

-En las perífrasis verbales.

EN ESTE CASO, HAY QUE INDICAR LO SIGUIENTE:
- si es de infinitivo (modales o aspectuales), gerundio (aspectuales) o participio (aspectuales).
- Persona, número, tiempo, modo y vos del verbo.
Ej: Voy a traer un regalo: 1a persona del singular del presente de indicativo, voz activa, de la perífrasis verbal de
infinitivo aspectual ingressiva del verbo traer, 2ª conjugación.

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. PREPOSICIÓN En el análisis, se indica que es preposición.

La lista tradicional es: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre y
tras. Cabe es arcaica, y significa junto a. So también lo es, y significa bajo o debajo de.
Luego se añadieron: mediante, durante, versus (Madrid versus Bayern) y vía (vía internet, vía mensajero...).

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7. CONJUNCIÓN

EN EL ANÁLISIS, SE INDICA QUE ES CONJUNCIÓN Y SU TIPO:

- coordinante: copulativa, disyuntiva o adversativa.
- subordinante: completiva, condicional, causal, concesiva, temporal, consecutiva, ilativa, comparativa. Ejemplos: y:
conjunción coordinante copulativa; pero: conjunción coordinante adversativa.
Nadie sabe si vendrá: Si: conjunción subordinante completiva. Si lo haces, morirás: Si: conjunción subordinante
condicional. Aunque la mona...: aunque: conjunción subordinante concesiva.

8. INTERJECCIÓN
Es una clase de palabras capaz de formar por sí misma enunciados, generalmente exclamativos. Se emplea para
comunicar sentimientos, impresiones, para inducir a la acción, saludar, animar, manifestar sorpresa o contrariedad, etc.
No deben confundirse con el vocativo.

Interjecciones propias Son las que el uso ha sancionado para intenciones muy variadas como:
● Saludar:    ¡Hola!        ¡Adiós!
● Llamar a alguien o establecer contacto con alguien:    ¡Eh!    ¡Ea!
● Manifestar el estado de ánimo:    ¡ay!    ¡ah!    ¡bah!    ¡huy!    ¡olé!    ¡uff!. 
Entre éstas se encuentras las onomatopeyas:    chof, chof    toc,toc
Interjecciones impropias Son palabras o frases que pierden su significado habitual y, usadas con entonación
exclamativa, asumen un sentido expresivo:
¡Anda, menuda juerga!        ¡Demonios, déjame!        ¡Mi madre….!

AL ANALIZARLAS, HAY QUE INDICAR SI SON PROPIAS O IMPROPIAS.

9. LAS LOCUCIONES
Las locuciones son grupos de palabras lexicalizados, es decir, con una composición estable y generalmente incluidos en
los diccionarios, que constituyen una sola pieza léxica y ejercen la misma función que la categoría morfológica a la que
equivalen. Así, por ejemplo, la locución verbal tomar el pelo equivale al verbo 7

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a) Locuciones nominales. Equivalen a un sustantivo. Algunas son: media naranja (pareja ideal), cabeza de turco
(persona a quien se culpa), mesa redonda (panel de conferencias), aguas menores, chivo expiatorio, habas contadas,
llave inglesa, pez gordo, malas artes, boca de lobo, cajón de sastre, fin de semana, hombre de paja, juego de niños,
pájaro de cuenta, talón de Aquiles, la cuenta de la vieja, la ley del embudo, cara y/o cruz, carros y carretas, tira y
afloja...

b) Locuciones adjetivas o adjetivales. Equivalen a un adjetivo.

Algunas son: de ensueño, como una catedral, como la copa de un pino, contante y sonante, corriente y moliente, sano y
salvo, de gala, en serio, en vivo, en sucio, en profundidad, de cuidado, en falso, a rayas, de ensueño, de primera mano,
como puños, sin oficio ni beneficio, de rompe y rasga, de mírame y no me toques...

c) Locuciones determinativas. Equivalen a un determinante, y suelen expresar una cantidad imprecisa, así que
equivalen al cuantificador (indefinido) mucho, mucha, muchos, muchas.
Algunas son: la de, cantidad de, la tira de, un montón de, multitud de, mogollón de...

d) Locuciones adverbiales. Equivalen a un adverbio.

Algunas son: a tontas y a locas, a ciegas, de rodillas, a oscuras, de pronto, a cántaros, sin ton ni son, de veras, de vez en
cuando, sobre ruedas, la mar de, a bocajarro, a gusto, en secreto, sin duda, a gatas, a saltos, a la fuerza, a grito pelado, a
primera vista, de un trago, a salto de mata, a la larga, a lo grande, de un momento a otro, de ahora en adelante, una
barbaridad (ej: una barbaridad de caro = muy caro), ni más ni menos, de repente, a todo meter, a todo trapo, a toda
pastilla, a todo gas, a toda leche, a toda velocidad, a codazos, a la francesa (sin despedirse)...

e) Locuciones verbales. Equivalen a un verbo. No deben confundirse con las perífrasis verbales. En las locuciones
formadas por dos verbos, la forma no personal no puede sustituirse por otra.
Algunas son: caer en la cuenta, dar la nota, echar de menos, darse cuenta, hacer añicos, sacar de quicio, echar a perder,
dar a entender, darse a conocer, tener en cuenta, echar en cara...

f) Locuciones prepositivas o preposicionales. Equivalen a una preposición.

Algunas son: a favor de, en contra de, a través de, junto a, en vez de, a base de, por causa de, por culpa de, en vista de,
gracias a, cara a, frente a, debido a, respecto a, acerca de, con relación a, bajo pena de...
AL ANALIZAR MORFOLÓGICAMENTE LAS LOCUCIONES, HAY QUE IDENTIFICARLAS COMO TALES Y
SEÑALAR SU TIPO.

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