Número 2

Junio 2009
 Contenidos:

Editorial 2
Felicitamos a l@s alumn@s del Aula de Apoyo por el
trabajo que han realizado para la edición de esta segunda
Noticias Madre Carmen 3 entrega de nuestra revista.
Encuentro deportivo 4-5
Nuestro objetivo era el de publicar un número en
¿Qué es el Consejo Escolar? 6
cada trimestre, pero debido a las dificultades y al gran es-
Madres del AMPA 7 fuerzo que supone no ha sido posible. No obstante estamos
Aula de Apoyo 8-9 satisfechas por conseguir dar continuidad a este ilusionante
Día de la Paz 10
proyecto educativo que esperamos se vea superado a lo largo
del tiempo.
Día del libro 10
La Rebelión de los Libros 11
Noticia Breves 12-13
Durante todo este período hemos ampliado la idea
inicial de la revista, con la publicación de un blog. En él
Entrevista a la Señorita Tao 14 hemos creado diferentes secciones, con noticias de interés
Día de Andalucía 15 para toda la comunidad educativa, que vamos actualizando
...Y compartimos las tareas 15 periódicamente.
Sabías que…? 16

Concurso de la ONCE 16 Ahora, nuestro próximo reto es dar a conocer y di-

Nuestras excursiones 17
fundir estos recursos para que puedan convertirse en una
herramienta útil y un foro de participación e intercambio de
Avanzando hacia Jesús 18 experiencias para profesor@s, padres, madres y alumn@s.
Charla con una catequista 19 Necesitamos el aire fresco que traerían vuestras aportaciones
y que darían vida a este, nuestro BALCÓN, que siempre
Hasta siempre 20 está abierto.
Graduación 4º de ESO 21 Os invitamos a entrar
¿Quién es quién? 22
www.elbalcondemicolegio.blogspot.com
Pasatiempos 23
Contraportada 24

Equipo Aula de Apoyo

El balcón de mi colegio
Página 2
El balcón de mi colegio
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 IX ENCUENTRO DEPORTIVO
Los colegios participantes han sido:
El día 18 de abril celebramos IX En- • Colegio Mª Inmaculada de Antequera.
cuentro Deportivo de las Hermanas Francisca-
• Colegio Santa Ángela de Osuna.
nas. Esta convivencia se lleva celebrando des-
de el año 2000, iniciada • Colegio Santa Isabel de Marchena.
en el Colegio María In- • Colegio Inmaculada Concep-
maculada de Antequera, ción de Palma de Río.
por los profesores de
• Colegio Nuestra Señora de la
educación física de los
Victoria de Antequera.
cinco centros de Andalu-
cía, para establecer un
lazo de unión. Han participados entre 20 y
Desde entonces 25 equipos y algunos de ellos
se ha ido celebrando eran mixtos.
ininterrumpidamente en A cada colegio participante
todos los centros anda- se le entrega una placa conme-
luces de la congregación. morativa, solo se entregaron copas individuales
Este año lo ha organizado nuestro cole- en las pruebas de atletismo.
gio, en las instalaciones del Patronato Deporti-
vo Municipal, en el horario de 10 de la mañana
a 5 de la tarde. Francisco J. Navarro
Adrián Vázquez

CATEGORIA CURSO DEPORTES

BENJAMIN 3º Y 4º P FUTBOL 9, ATLETISMO

ALEVIN 5º Y 6º P FUTBOL 7, MINI BASKET,

VOLEI, ATLETISM
INFANTIL 1º Y 2 ESO FÚTBOL, FUTBOL 7, BALON-
CESTO, BALONMANO, ATLE-
TISMO Y VOLEIBOL
CADETE 3º Y 4º ESO FÚTBOL, FUTBOL 7, BALON-
CESTO, BALONMANO, ATLE-
TISMO Y VOLEIBOL

Este fue el cartel que anunció el encuentro de-

portivo.
Las piezas del puzzle representan la herman-
dad entre los cinco centros de la congregación de las
Hermanas Franciscanas de los Sagrados Corazones
que han participado.
Ha sido diseñado por nuestra compañera Rosa
Mª Aliaga Bujalance de 2º A de ESO. !Enhorabuena!.

Adrián Vázquez.

El balcón de mi colegio
Página 4
 Adrián Vázquez

Página 5
El balcón de mi colegio

El Consejo Escolar es un ór-
gano de representación y ayu-
da al centro a tomar decisio-
nes y aprobar proyectos.
Tiene muchas funciones:
• En los centros públicos tienen in-
cluso voz y voto para elegir al
direct@r.
• Aprobar:
• Horarios,
• Plan de centro
• Actividades como el día de
la paz , día de Andalucía,
día de la Constitución...,
• Los padres/madres, l@s
alumn@s , l@s profesor@s expo-
nen también sus preguntas, pueden
solicitar cosas y exponer sus quejas
• Se les da cuenta de los temas eco-
nómicos del centro y del cheque
libro
Ángela C. López
Andrea Morales
José F. Ruiz De La Cruz
El balcón de mi colegio
Está representado la entidad titular, l@s profesor@s, padres y
madres, l@s alumn@s y el Ayuntamiento
.En nuestro centro hay;
• 4 representantes del profesorado
• 2 representantes de los estudiantes .Han de ser de ESO y
tener mas de 14 años para que tengan voz y voto
• 4 padres /madres, tres de ell@s son elegid@s democráti-
camente y un tercer@ es miembro del AMPA
• 4 representantes de la titularidad
• 1 representante municipal que transmite al ayuntamiento
las necesidades del centro
Los principales temas que se tratan en un consejo escolar
son:
• Aprobar el plan anual del centro (PAC).
• Aprobar el plan de convivencia .
• Dar cuentas del proceso de escolarización.
• Aprobar las cuentas para la adquisición de libros de
textos (cheque libro)-
• Aprobar las actividades complementarias y todas
aquellas que se realicen en el centro (como el inter-
cambio de los alumn@s de 4º de ESO).
• Aprobar el calendario escolar.
• Aprobar las cuentas anuales del centro.
• Aprobar la solicitud a la Escuela de Magisterio para
alumn@s en practica.
• Resolver todo conflicto de reivindicación que traten.
• Establecer criterios sobre participación de actividades
culturales , deportivas y recreativas.
Página 6
Hola, somos tres alumn@s de 6 de
primaria que queremos conocer como
funciona el AMPA y por eso hemos
realizado una entrevista a dos ma-
dres Mercedes y Brauli.
P.- ¿ A que os dedicáis en el AM-
PA ?
R.– Nosotras llevamos 8 años y a
principio de curso planificamos las
actividades extraescolares que em-
piezan en octubre, que como sabéis
son gimnasia rítmica, patinaje … , y
todo lo que vamos a realizar durante
el curso. A principio de curso hace-
mos una reunión inicial con los padres
para planificar y desarrollar las acti-
vidades, como la candelaria
P.- ¿Por que quisisteis pertenecer
al AMPA?
R.- Nos lo planteamos porque era una
forma de conocer el colegio desde
dentro . somos muy activas y esto
nos vienen bien. incluso para noso-
tras. Nos gusta implicarnos con el
colegio y con el pueblo y por eso nos
lo planteamos.
P.- ¿Cual de las funciones del AM-
PA os gusta más?
R.- Nos gusta más lo que es la fiesta
de graduación de cuarto de ESO ,
pero la verdad es que nos lo pasamos
bien en cualquier fiesta.
P- ¿Os sentís a gusto en el AM-
PA ? .¿ Qué ambiente hay entre
los miembros?
R.- La verdad que estamos muy bien ,
y lo pasamos muy bien . nos cuesta
algunas veces que dejamos algunas
cosas atrás , pero lo pasamos muy
bien .
El ambiente es muy bueno , siempre
hay momentos en que estas un poco
agobiado porque tienes que preparar
muchas cosas y pueden surgir algunas
tensiones pero a los cinco minutos
El balcón de mi colegio
desaparecen , no tenemos problemas
ninguno.
P.- ¿Nos podéis decir algunas de
las actividades que organizáis ?
R.- Aparte de las actividades extra-
escolares, está la candelaria, la paella
de mayo , la graduación de cuarto de
ESO., este año hemos hecho un En-
cuentro Deportivo de Andalucía que
se celebra cada 5 años , la barra de
fin de curso , algún chocolate que
otro aunque este año no hemos hecho
ninguno.
P.- ¿ Por qué no organizáis activi-
dades extraescolares para
alumn@s discapacitad@s?
R.- La verdad es que no nos lo hemos
planteado , tampoco nos lo han sugeri-
do , estaríamos abiertos a pensarlo y
a plantearlo si es necesario , no tene-
mos ningún inconveniente . Es una
cosa que se nos ha pasado por alto.
P.- ¿Cómo hacéis frente a los gas-
tos de las actividades que organi-
záis?
R.- Primero con la cuota que pagan los
padres de 20 euros anuales . Después
las actividades extraescolares se
financian con 5 euros por actividad y
niño al año y después lo que sacamos
de las barras de estas actividades
que hemos dicho que desarrollamos
junto al colegio . Después una peque-
ña subvención del ayuntamiento para
la actividad de teatro que se ha reali-
zado este año.
P.- ¿Cuáles son las principales di-
ficultades que encontráis en vues-
tro trabajo?
R.- El poco apoyo de los padres, la
verdad es que con todos los padres
que hay en el colegio, siempre son los
mismos padres los que apoyan, nos
sentimos un poco desprotegidos, los
padres pagan la cuota anual, no todos
pero la mayoría sí, pero después el
apoyo no.
P.- ¿ Cómo os llegan las propuestas
de los padres?
R.- No nos llega por escrito sino por
comentarios en el patio, nos paran y
nos dicen lo que sea… Como no van a
la asamblea ordinaria o extraordina-
ria pocos van, pues después nos lle-
gan a través de la calle o del patio
P.-¿Si tuvierais que hacer una
propuesta especial al Consejo Es-
colar que pedirías?
R.- L a verdad es que después de la
pregunta que nos habéis planteado
sobre las actividades para los alum-
nos discapacitados yo llevaría al Con-
sejo que la revista escolar que estáis
haciendo se realizara en papel y se
repartiera entre todos los padres.
Creo que sería muy interesante la
revista, porque muchos padres no se
meten en Internet y no la conocen
siquiera y desde el AMPA estaríamos
dispuestos a subvencionar en la medi-
da de nuestras posibilidades algo.
Sería interesante que se ampliara
con reportajes de todos los alumnos
del colegio, aunque se siga coordinan-
do desde el Aula de Apoyo .
Ángela C. López
Andrea Morales
José F. Ruiz De La Cruz
Página 7
 Vista al casco historico de Palma
El día 9 de febrero l@s alumn@s de Aula de Apoyo a
la integración visitamos el museo y el casco histórico de Pal-
ma, para canecer las diferentes culturas que han vivido en
nuestro pueblo y celebrar así el día de Andalucía.
Emilio, que es historiador y trabaja en el museo, nos ex-
plicó cosas muy interesantes. A mi me llamó la atención que
las monjas que vivían en Santa Clara,
cuando escuchaban la misa estaban
separadas por una reja y la comunión
la recibían por una ventanilla.

Rocío Montañez

ExcursiÓN A los Cabezos y al Polideportivo

El segundo trimestre lo hemos finalizado con En la excursión nos lo hemos pasados muy
una excursión al Parque Periurbanos de Los Cabezos por- bien y hemos recogido muchas flores y plantas para
que es un lugar descanso y de tranquilidad para pasarlo hacer un herbario.
bien en el tiempo libre. Además visitamos el Polideportivo
que también es un lugar para practicar deportes y divertir-
nos.

Hemos realizado estas visi-

tas porque durante todo el trimes-
tres hemos estudiado los distintos
servicios de ocio y tiempo libre de
nuestras localidad Rocío Montañez

Antonio J. Fernández

El balcón de mi colegio
Página 8
 CARNAVAL

Antonio J. Fernández y Belén Vida

Página 9
El balcón de mi colegio
 El pasado viernes 30 de enero l@s alumn@s y profesor@s del colegio Inmaculada Concepción nos reunimos
para celebrar el día mundial de la PAZ. Hablaron y cantaron desde preescolar hasta secundaria.
L@s preescolar@s fueron los primeros en empezar y cantaron juntos.

Mas tarde los alumn@s de primaria leyeron e hicieron carteles que ponía “NO HAY PAZ SIN PERDON”.
Por último l@s alumn@s de quinto y sexto hicieron una actuación que trata-
ba de que no hubiera guerra, hicieron unas pancartas y junt@s se pusieron
a andar en circulo y formaron la palabra paz.
José Francisco Ruiz de la Cruz
Francisco J. Navarro

Rocío Montañez Sánchez

El balcón de mi colegio
Página 10
Yo descansaba en la biblioteca mientras las horas transcurrían en ella. La tenue luz que se filtraba a
través de las ventanas, envolvía la habitación con el velo de misterio tan característico de la tarde, el
ambiente era sombrío, la habitación en penumbra hacía presagiar que algún suceso trágico estaba a
punto de acontecer.
La espléndida estancia poseía unas pocas mesas de roble envejecido por el tiempo, en las que algunos
diminutos intrusos habían comenzado a perforar, formando pequeños orificios casi alineados.
Paseé mi mirada lánguida por aquellos estantes llenos de grandes obras que el tiempo y el desuso
habían cubierto con el polvo del olvido. Desde donde me encontraba podía divisar las obras completas
de Julio Verne ¡Oh! ¡Allí arriba! ¡Sí! ¡Podía alcanzar con mi mirada toda la literatura clásica! Podía ver
a Calderón de la Barca, Lope de Vega y Cervantes que andaban entremezclados con autores de la Gene-
ración del 98 y del 27. Incluso los Cuentos y Leyendas de Bécquer asomaban por una esquina. Todos
estaban allí, ¡cuántos momentos vividos junto a ellos!, ¡cuántos ratos de inspiración!, ¡cuántas lágri-
mas aspiradas!, ¡cuántas sonrisas ocultas y cuántos deseos cumplidos!.
¡A h!- Pensé con tristeza- Este mundo cada día está más mecanizado y fijando mi mirada en mis
viejos compañeros, los libros, recordé con añoranza que cada uno de ellos hacía descubrir sensaciones
nuevas, permitiendo experimentar el fracaso, el odio, la angustia y el miedo a su lector desde la segu-
ridad de su sillón. Eran capaces de sacar lo mejor de cada uno, aquellos valores olvidados del ayer, la
caballerosidad, la honestidad, la galantería, el respeto ¿la educación?.
¡Basta!- grité- ¡No permitiré que nos envuelva este halo de amargura y de tragedia!. ¡Lucharemos
unidos!. ¡Cervantes, danos tú la estrategia, que Lepanto tuvo que ser buena escuela!. ¡Santa Teresa, da-
nos tú la espiritualidad para alcanzar nuestro objetivo!. ¡Camilo José Cela, famoso fuiste por tu despar-
pajo, danos tú el don de la palabra y la valentía!. ¡Lorca, envuélve-
nos tú con tu poesía y danos la fuerza necesaria para saber morir
de pie y gritando que seguimos siendo importantes!, recuérdanos
que es más placentero, perderse en un sillón con un libro en las
manos, que permanecer impasible ante la pantalla de un ordena-
dor. ¡Ganemos esta batalla a la deshumanización!
¡Gritad!, ¡Gritad!, ¡Gritad todos! ¡Libros gritad!
La noche cayó sobre la enmudecida biblioteca, la puerta se abrió y
unas manos me sujetaron, acariciando mi piel. Mi esperanza re-
apareció imperiosa y mi corazón latió con fuerza en mi pecho rebo-
sante de alegría, la alegría de una batalla ganada por un alma en-
cerrada en un corazón y un pecho de papel, porque al fin y al cabo queridos amigos…… los libros tene-
mos alma que expresamos con la sangre de nuestras letras y aunque nuestros gritos no se puedan
percibir por oído humano, nuestras ideas anidan en vuestro ser y os acaban construyendo como per-
sonas; pero si alguien os pregunta diréis que tan solo somos eso….. un LIBRO.
Lucía Espejo Rando

Página 11
El balcón de mi colegio
 Monitor deportivo

Fiesta de la naranja

Carnaval

Brigada de la
limpieza

Desayuno de
Manos Unidas

Día de Europa

Taller de palmas

Candelaria
José Mª Franco
Paco Montañez
Rocío Montañez
Belén Vida

El balcón de mi colegio
Página 12
 Trabajos de 6ºPrimaria

Trabajos de 2º ESO

Primeros auxilios

Mes de mayo

Paella de feria

Rosario de la Aurora

José Mª Franco
Paco Montañez
Rocío Montañez
Belén Vida

Página 13

El balcón de mi colegio
 ENTREVISTA A TAO
P.- ¿Cual es tu verdadero nombre? ba esperado para empezar a trabajar en el colegio en
R.- Mi verdadero nombre es Rosario, lo que pasa es que me septiembre del 75
decían Rosarito y luego empezaron Taito, Taito se quedo P.- ¿Lo echas de menos?
en Tao. R. - No, porque no me voy, (risas), como vengo todos los
P.- ¿Cuánto tiempo llevas de profesora en el cole- días, cuando lo echo de menos vengo y ya está
gio?
R.- En el colegio llevo de profesora 32 años, 33 casi. P.- ¿Qué haces en la biblioteca ahora?
R-. Lo mismo que antes te he comentando, pero ahora soy
P.- Ahora te ve vemos alguna veces por el colegio, yo la única que está encargada. Antes la responsable de
pero ¿estás dando clase.? la biblioteca era sor Julia y ahora soy yo
R.- .Ya no estoy dando clase, ya a lo que vengo es la bi-
blioteca Siempre me ha gustado la biblioteca y desde que
estaba aquí sor Teresa Álvarez, que es cuando yo empecé a P.- ¿Cuánto tiempo has estado en la biblioteca an-
trabajar, pues me iba con ella a la biblioteca. La biblioteca tes de jubilarte?
estaba entonces en el pasillo donde está el teléfono y la R .- Casi siempre, casi desde que empecé a trabajar.
sala de profesores, todo eso ha cambiando. Ya me iba con
ella, le ayudaba después de clase que iban los niños a partir P.— ¿Por qué empezaste a trabajar en la bibliote-
de la 5:30 que era cuando salían de clase.
ca?
R.- Porque a mí siempre me ha gustado. Me gusta mucho
P.-¿Cuánto tiempo llevas jubilada?
leer además, empecé a ayudar primero a sor Teresa Álva-
R.- Jubilada llevo año y pico. rez y después a mi prima sor Julia y después seguí yo por-
que me gustaba.
P.- ¿Que haces ahora?
R.– Prácticamente lo mismo que antes, ordenar los libros
cambiarle a los niños los libros , le apunto la ficha le escribo P.- Como has estado tanto tiempo en el colegio,
el nombre y el curso para que esté siempre localizado ese ¿nos puedes contar alguna anécdota simpática de
libro. algo que te haya ocurrido?
R.– Puedo contar alguna simpática y extraña Me acuerdo
P.- ¿Como te sientes de haber estado tanto tiempo una vez que tuvimos una amenaza de bomba, estába-
en colegio? mos en el recreo. Creo que llamaron por teléfono, serían los
niños de bromas y dijeron que había una bomba aquí en
R-. Muy contenta y muy a gusto porque desde que entré, el colegio. Ya íbamos a entrar y vi. que en el despacho de
ya no me acuerdo si quiera con los años que me trajeron, la madre entro un guardia civil y bromee, !anda ya vienen
no he salido nada más que para estudiar la carrera, bueno a por nosotros! y empezaron decir por megafonía que nos
cuando tenia nueve años mi padre me llevo para estudiar fuéramos todos al patio amarillo, pero rápido y allí estuvi-
bachiller a una academia por libre e iba a examinarme. mos no se cuanto tiempo mientras la guardia estaba bus-
Luego se disolvió la academia y estuve un año sin estudiar, cando lo que fuera . Desde primera hora nos dijeron que
para no irme fuera porque ya estaban empezando aquí parecía que era una broma pero que tenían que asegu-
por tercero de bachi- rarse. Entonces estuvimos allí, algunos niños se pusieron
ller y como yo estaba nerviosos, pero vamos que no pasó nada.
estudiando cuarto mi
padre dijo, bueno lo Otra vez cuando se cayó el laurel, un árbol muy grande
mismo da y ya el año que había al lado de la galería del patio. El árbol era muy
que viene sigues. Y el viejo ya. Entonces teníamos clases por la tarde Yo estaba
año siguiente hice con los niños de cuarto vigilando un examen y sentimos un
cuarto y revalida . crujido muy fuerte nos asomamos y vimos lo que pasó Po-
luego estuve sin estu- co antes habían pasado los niños pequeños de paso al ser-
diar algunos años y vicio, y las limpiadoras también habían estado trabajando
después decidí hacer por allí pero gracias a Dios no pasó nada
bachiller superior en
Ecija. Iba todos los P.- Si pudieras pedir un deseo en el mundo en que
días en autobús, allí hice vivimos. ¿qué pedirías?
quinto y 6º ya lo hice en el
instituto y después fui a Sevi- R.-Que todo el mundo tuviera trabajo y todo lo necesario
lla a estudiar magiste- para vivir. Si todos fueran responsable en su trabajo y se
rio .Cuando terminé la ma- hiciera en cada momento lo que hay que hacer el mundo
dre sor Carmen Ríos me esta- iría mejor.
ROCIO MONTAÑEZ SÁNCHEZ

El balcón de mi colegio Página 14

El día 23 de febrero hicimos en nuestro colegio actividades para celebrar el
día de Andalucía
Tuvimos competiciones de voleibol entre todos los cursos. Más tarde fuimos
al gimnasio para ver un teatro sobre las civilizaciones que han vivido en An-
dalucía.
En la representación participaron niñ@s de todas las etapas. L@s de infan-
til se vistieron con ropa de la época.
L@s de primaria buscaron información de cada una de las épocas y repre-
sentaron las escenas.
L@s de secundaria fueron los que organi-
zaron la representación.

Adrián Vázquez

Francisco J. Navarro

Página 15

gio
El balcón de mi cole
 Gonzalo Oliva Martín y Helena Valbue-
na Martín han ganado un premio para
Este dibujo lo ha realizado participar en la ruta Quetzal y en la
Adrián Vázquez Valenzuela para ruta Ibérica Caja Duero respectiva- Este dibujo lo ha realizado Ángeles
el cartel de las jornadas sobre mente, por sus trabajos de investiga- Moles Lopes para el cartel de la
TDAH del CEP de Córdoba . ción. Carrera Nocturna .

Dibujo realizado por:

Mª Auxiliadora Santiago garcías

Mª Delgado Corredera Redacción realizada por:

Mª Ruiz Mila Marta Porras de Borbón

Mª Victoria Martín González Mª Belén Hellinger Monteros

Rebeca Vaquerizo Martínez Laura Domínguez Romero

¡El mundo es precioso! Al igual que la vida que nos ofrece un sin
fin de oportunidades ; la posibilidad de compartir con alguien, una flor,
una sonrisa o una maravillosa puesta de sol .Recreándonos en nuestra vista
percibimos millones de cosas a nuestro alrededor que apenas aparecíamos
e incluso le damos poco valor. Tan solo somos conscientes de lo valioso
que es poder ver cuando alguien en nuestro entorno padece ceguera y te
das cuenta de que aunque su realidad sea distinta es igual de maravi-
lloso que la nuestra gracias al Braille. No pueden ver el oca-
so pero a través de las yemas de sus dedos y de sus
sentimientos pueden percibirlo con igual intensi-
dad.

Por este motivo pensamos que el Braille

es una ventana que se abre dando paso a conocer un mundo de conocimien-
tos, de cultura, de solidaridad. Un mundo lleno de cosas maravillosas que
aún nos queda por experimentar.

Unámonos tod@s con lazos de afecto hacia aquellas personas

que están llamados a experimentar de forma distinta y démosle porque
cuantas más facilidades para que sean y obtengan las mismas oportunidades que
los demás porque entonces y solo entonces obtendremos tod@s un mundo en el que real-
mente merezca la apena vivir.
Antonio J. Fernández

El balcón de mi colegio
Página 16
 BOMBEROS Y
DEPURADORA AGUA

SIERRA NEVADA

EXETER

CASTILLO DE LAS GUARDAS

Nuestras
Excursiones
EL ROCIO Y
PALOS DE LA FRONTERA
Antonio J. Fernández
Rocío Montañez
Belén Vida
El balcón de mi colegio
Página 17
 ÉL VIVE 2ª CONFESIÓN

1ª CONFESIÓN CONVIVENCIA

RENOVACIÓN
DEL BATISMO

VÍA CRUCIS

José Mª Franco
Paco Montañez

El balcón de mi colegio
Página 18
Somos 2 niños de 4º que participamos en la revista y va-
mos a hacerle una entrevista a Celia, catequista de José
María, mi compañero de reportero.
P.-¿Cuánto tiempo llevas dando catequesis?
R.– Dos años.
P.- ¿Por qué decidiste dar catequesis?
R.- Pues decidí dar catequesis porque era el curso que
empezaba mi hija. Al preparar llamaron por teléfono a
casa y me ofrecieron dar catequesis. Me hacia mucha ilu-
sión y decidí plantearme decir que si.
P.-¿Te gusta dar catequesis? ¿Por qué?
R.- Si. pues porque me encanta el trato con los niños, me
encanta tener una reunión con el grupo de catequesis,
donde podemos hablar, pueden ellos explicarme sus pen-
samientos, sus ideas y hablamos de Jesús. A mi franca-
mente me encanta el trato con los niños, me encanta, me
siento feliz, me lo paso muy bien, muy bien.
P.-¿Por qué crees que es importante tener formación
para hacer la primera comunión?
R.-Buena pregunta, es muy importante tener formación
porque hay que saber muy bien lo que vamos a recibir en
la primera comunión, que es el cuerpo y la sangre de Cris-
to en nosotros mismos y para comprender algo aparente-
mente complicado hay que explicarlo y eso se explica a
través de la catequesis y de la formación y es importante
saberlo, porque si no vosotros no entenderíais lo que es la
primera comunión. Para eso hacemos la catequesis para ir
explicando que es recibir a Jesús en nuestro cuerpo. Es
muy importante sin catequesis no se pues hacer la comu-
nión.
P.- ¿Te cuesta mucho dar la catequesis?
R.- Pues la verdad es que no. A veces hay que encontrar
el tiempo y organizarte muy bien el trabajo, pero costar-
me, costarme, no. Me cuesta cuando habláis todos a la
vez...
gio
El balcón de mi cole
P.- ¿Cómo te preparas para dar la catequesis? ¿Cómo
organizas la clase?
R.- Pues me la preparo en casa. Tengo el libro vuestro y
un libro mío de .guía Cuando llego a casa me leo el tema y
señalo lo que es mas importante para que no se me olvide
Me leo todo el tema y hago un resumen.
La clase la organizo con orden procuro que todos partici-
pen , todos responden a las preguntas que hacemos y
todos participamos.
P.- Además de la catequesis ¿qué otras actividades
organizáis las catequistas para los alumnos que van a
hacer la comunión?
R.-Hemos hecho una convivencia, hemos preparado la
renovación del bautismo, el sacramento del perdón,
hemos hecho teatros y hemos ensayado mucho: .” El vi-
ve”, El vía crucis etc.
P.- ¿Os cuesta mucho organizarlo?
No cuesta trabajo, lo que requiere es mucha organiza-
ción, orden y mucha tenacidad. Hay que ser constante.
P.- ¿ Como has vivido el día de la comunión?
R.- Feliz, feliz, feliz Yo he sido muy feliz, feliz lo pones
en grande FELIZ, porque es la palabra que mejor lo defi-
ne, muy emocionada, que bonito ( se le ve muy orgullosa,
emocionada y sincera)
P.-¿ que nos puedes contar del acto de este año )?
R.-Ha sido un acto muy bien organizado, vosotros los
niños os habéis portado muy bien , todos habéis hecho
vuestra pequeña parte de trabajo perfecta y el resulta-
do ha sido que todo el mundo ha quedado encantado. Da-
vid felicitó a nuestro grupo, , todos se portaron muy
bien.
P.-Una última pregunta. Si pudieras pedir un deseo…
¿Qué pedirías?
R-Pediría, pediría que durante toda vuestra vida mantu-
vierais la misma ilusión que a mi me consta que os a
hecho hacer la primera comunión y que sigáis yendo a
misa.
José Mª Franco y Paco Montañez
Página 19
 Sabemos que esto, a muchos, les puede parecer una sorpresa…, pero nosotros no po-
díamos irnos de aquí sin despedirnos y queríamos hacerlo de una manera especial, de la manera
que os merecéis cada uno de vosotros.

Antes de nada, nos gustaría que todos, junto a nosotros, compartáis lo que sentimos
al escribir esta reflexión. Queremos que recordéis ese primer año.., hace ya trece, de la prime-
ra vez que pisamos este colegio, del que hoy, y ahora, nos cuesta tanto irnos.

¿Cómo pasa el tiempo?…Parece mentira, trece años de aquel primer llanto al pisar el
colegio, al ver a nuestros padres al otro lado de la puerta y vernos rodeadas de niños que aún
no conocíamos. ¡Y míranos ahora!,.todos juntos, terminando cuarto, rodeadas de aquellas perso-
nitas que hace trece años se ponían el babero como una capa, se manchaban al comer en el
recreo, se caían una y otra vez al intentar colgarse de la media luna, no paraban de molestar a
Ana Mari con sus pequeños rasguños,…

Hace ya trece años que comenzó este sueño, este sueño que estamos seguros que no
acaba aquí.

Queríamos decirle adiós, en primer lugar, a nuestro colegio, a nuestra segunda casa,
nuestra segunda familia., donde hemos pasado años y momentos que por supuesto, son inolvi-
dables. Que serán recordados en todas las épocas de nuestra vida. Momentos en los que hemos
reído, hemos llorado, hemos cantado, bailado, trabajado, hemos explotado de rabia y de ale-
gría, de emoción.,… y lo más importante, estos momentos lo hemos pasado TODOS JUNTOS.

Aquí hemos conocido a quienes hoy son nuestros amigos y profesores, parte de nues-
tra vida. Aquí hemos aprendido muchísimas cosas, pero sobre todo, a ser PERSONAS, a ser COM-
PAÑEROS…. A ellos también queremos decirles adiós… queremos desearles toda la suerte del
mundo en los años que llegan, queremos darles gracias por trece años en los que para nosotras
su presencia, su apoyo en los malos momentos sus alegrías en los buenos y simplemente su
sonrisa y sus buenos días han sido imprescindibles, necesarios Porque siempre seremos uno,
porque siempre nos tendremos, porque lo sabéis, ¡SOMOS UNA PIÑA!.

A vosotros profesores, deciros adiós y además, ¿qué deciros?, ¿qué decirles a quie-
nes dedican su vida a enseñarnos, a mostrarnos cómo vivir, el modo correcto de ser, de com-
portarnos, de hablar,… ¿Qué decirles a quienes han aguantado días inaguantables, superado
retos insuperables, y por supuesto, callar niños “incallables”.

Yo creo que con una sola palabra podemos decirlo todo y esa palabra es GRACIAS.

Sabemos que siempre que os necesitemos vamos a poder recurrir a vosotros y haréis
lo imposible por ayudarnos. Y si alguna día despertamos en esa cima que todos alguna vez soña-
mos sé que no olvidaremos vuestros primeros alientos.

Las palabras ya sobran cuando nos referimos a vosotros, PADRES. Todas las gracias
que os demos van a ser insuficientes, aunque no nos tenemos que despedir por ahora, pero
aprovechamos para deciros que la vida no tendría sentido sin vosotros. Nos visteis nacer y
cada día crecemos a vuestro lado, y cada vez más…

Cada rincón de este colegio nos ha enseñado algo nuevo, cada rincón nos ha ayudado,
nos ha divertido, e incluso, nos ha hecho creer que tanto hermanas, profesores, compañeros y
todas las personas que cada día nos acompañan, forman parte de nuestra propia familia. UNA
FAMILIA que día a día hemos hecho más fuerte, hemos cuidado y mantenido al milímetro,...y
puedo asegurar que lo hemos logrado. Cada día hemos puesto nuestro granito de arena para
que al llegar este momento, este seis de junio, nos llevemos en nuestro corazón una parte de
vosotros. Somos pequeños todavía, pero si estamos seguros de algo, es que de ahí no vais a
salir nunca.

Pero bueno, a nosotros no nos gustan las despedidas y hemos hecho de este
discurso una, así que queremos rectificar un poco y en lugar de deciros adiós deciros
HASTA SIEMPRE..
ALUMN@S 4º DE ESO
PROMOCIÓN 96/09

El balcón de mi colegio
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El balcón de mi colegio
El balcón de mi colegio
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En esta ocasión os ofrecemos juegos, acertijos y chistes para trabajar la competencia matemá-
tica. !Esperamos que paséis un buen rato!

¿Qué le dijo la calculadora al

estudiante de Matemáticas?
¿Por qué se suicidó el libro de matemáticas? - Puedes contar conmigo

- Porque tenía demasiados problemas.

¿Entre la cuatro propuestas cuál completa la serie? Lo números tienen relación entre si, conti-
núa la serie hasta llegar al número 14
A B D A C D
D C C B B A 2 – 7 - 4 - 9 - 6 - 11
2 – 7 - 4 - 9 - 6 – 11-8-13-10-15-12-17-14

Solucion
C B B C A B D A
A D A D D C B C

Es tan guapa como parece? Gírala 180 grados.

Une los nueve puntos con cuatro lí-
neas rectas, sin levantar el lápiz del
papel y sin pasar dos veces por el
mismo trazo.

En los círculos de este trián-

gulo coloca las nueve cifras en for-
ma tal que la suma de cada lado sea
20.

Retira tres cerillas de las quince que

forman esta figura, de manera que sólo
queden tres cuadrados iguales.

¿Rostro femenino o saxofonista?

Hice muchos viajes. Todos fueron a París menos dos. Todos los
que hice fueron a Italia, menos dos. Y todos fueron a Turquía Hice 3 viajes en total (uno a cada destino)

Solución:
menos dos. ¿Cuántos viajes hice en total?

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El balcón de mi colegio
 Número 2

El balcón de mi colegio

Colegio Inmaculada
Concepción

EQUIPO DE REDACCIÓN Y DISEÑO

☺ José Mª Franco Guisado 4º Primaria

☺ Francisco Montañez Sánchez 4º Primaria
☺ Francisco Javier Navarro Rivero 5º Primaria
☺ Andrea Morales Prada 6º Primaria
☺ Ángela Carmen López linares 6º Primaria
☺ José Francisco Ruiz de la Cruz Almenara 6º Primaria
☺ Adrián Vázquez Valenzuela 1º ESO
☺ Rocío Montañez Sánchez 2º ESO
☺ Belén Vida Miquel 3º ESO
☺ Antonio Javier Fernández Nieto 4º ESO

COORDINADORAS
☺ Carmen Palma Contreras Profesora Aula de Apoyo
☺ Mª José Ruiz García Profesora Aula de Apoyo
☺ María Zamora Martín Profesora Aula de Apoyo