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Manual_Facilitador_-_Prevención_y_control_de_incendios

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Curso prevención y control de incendios

Manual Facilitador

Tabla de contenido
I.- DESCRIPTOR DEL CURSO II.- METODOLOGÍA III. CONTENIDOS DEL CURSO IV.- PRUEBA DE DIAGNÓSTICO V.- DINÁMICAS SUGERIDAS 1-4 5-7 8 - 34 35 - 40 41 - 45

I.- Descriptor del curso

1
I.- DESCRIPTOR DEL CURSO NOMBRE DEL CURSO: Prevención y Control de Incendios. REQUISITOS DE INGRESO: Ninguno DURACIÓN DEL CURSO: 8 Horas cronológicas. MODALIDAD: Presencial Nº DE PARTICIPANTES: LUGAR REALIZACIÓN : OBJETIVOS GENERALES : •Reconocer los conceptos básicos sobre incendios, las teorías del fuego y los métodos de extinción . •Identificar las , clases de fuego según NCH934 y los Métodos de Extinción, el cual será evaluado a través de una evaluación escrita al finalizar las lecciones teóricas. •Operar de manera segura un extintor para la extinción de un fuego.

. •¿Qué es un amago de incendio?. •Incendios históricos. •Teorías del fuego.2 TEMÁTICAS DEL CURSO : 1. Aprendizaje esperado: Identificar de forma clara y precisa los conceptos básicos relacionados con el Contenidos: fuego.TEMA II : Incendios.. Curso Prevención y Control de Incendios . Duración: 2 horas. Duración: 2 horas.TEMA : Conceptos generales del fuego. •Conceptos básicos. 2. Aprendizaje esperado: Reconocer la peligrosidad y daños potenciales producto de un incendio. •¿Qué es un incendio?. Contenidos: •Definición del fuego.

Resumen: En el desarrollo del curso se presentan los principales tópicos que permitirán al alumno conocer los aspectos teóricos de los procesos que llevan a la creación del fuego. •Compendio de normas chilenas. •Decreto supremo 362.. Aprendizaje esperado: Identificar los principales medios para combatir el fuego..3 3. Contenidos: •Polvo químico seco (PQS) •Estructura de un extintor •Procedimientos uso de extintores Duración: 2 horas. 4. . Aprendizaje esperado: Respetar el marco legal vigente en el uso de normativa para la prevención y control de incendios. Contenidos: •Decreto supremo 594.TEMA IV : Marco Legal. Duración: 2 horas. además de los mecanismos y normativas para prevenirlos y controlarlos.TEMA III : Medios para combatir el fuego.

ficha o cd.4 MÉTODO O TÉCNICA DE ENSEÑANZA: Se empleará un método de enseñanza eminentemente activo. Curso Prevención y Control de Incendios . APOYO DIDÁCTICO: •El participante recibirá un Manual didáctico (Impreso o digital). con ejercicios y experiencias prácticas. EVALUACIÓN: • Requisitos Técnicos: Para aprobar el curso el participante deberá lograr un porcentaje de aprobación igual o superior al 75% . de acuerdo a los contenidos del curso. •Porcentaje de asistencia : Para aprobar el curso el participante deberá tener una asistencia igual al 100%.lo cual será medido a través de una prueba de aplicación de acuerdo al temario del curso. con clases teórico-prácticas de aplicación. •Se utilizarán ayudas didácticas para actividades prácticas.

5 II.Metodología ..

tal como se presentan en el mundo laboral o en la ocupación de las diferentes áreas en que se debe controlar y prevenir incendios. técnicas y medios de información que permiten enseñar haciendo.METODOLOGÍA El instructor/facilitador emplea un método de enseñanza eminentemente activo participativo. incluidos los conocimientos relacionados. Curso Prevención y Control de Incendios . referidos tanto a la velocidad del aprendizaje como a la comprensión de conocimientos y desarrollo de la capacidad de transferir éstos a situaciones reales de la ocupación. 2. su marco teórico se expresa en principios facilitadores del proceso. De participación activa: utiliza métodos.6 II. 3.. De confirmación continua: de resultados o retroalimentación permanente del logro de los aprendizajes esperados. estos principios son: 1. 6. 5. De funcionalidad: durante el proceso se utilizan frecuentemente los conocimientos adquiridos. 4. De enlace: relaciona sistemáticamente la teoría y la práctica.De programación: se basa en necesidades reales. De centralización: en torno a un tema específico. el saber y el hacer.

. con repeticiones o reforzamientos para la prevención y control de incendios. de lo concreto a lo abstracto.7 Este método basa su estrategia de enseñanza-aprendizaje en el uso intensivo de dinámicas y ejercicios de grupo. lo que facilita finalmente el desenvolvimiento. de lo simple a lo complejo. el instructor es un facilitador o moderador que propondrá las materias de manera que se desarrollen de lo fácil a lo difícil. Los principios en que se basa el método. facilitan la coordinación y la interrelación en el desarrollo de los contenidos totales del curso.

Contenidos del curso .8 III.

9 INTRODUCCIÓN El conocimiento acerca de los medios de generación y extinción de fuego nos permite prevenir y actuar en forma oportuna ante cualquier eventualidad. las cuales deben seguirse y respetarse en todo momento.Nuestro país actualmente cuenta con diversas normativas vigentes que involucran los temas de control y prevención de incendios. estas pueden ocurrir por diversos motivos produciendo daños personales y materiales. por estas razones los fundamentos. los conocimientos y las acciones que debemos tomar para responder a estas situaciones deben ser las adecuadas. .

10 I..Conceptos generales .

cuyas múltiples aplicaciones •Oxigeno. en presencia del calor. . Cuando un fuego se descontrola se transforma en un incendio. más variadas formas. •Fuente Calórica.11 CONCEPTOS GENERALES DEL FUEGO Para que este exista es necesario de tres elementos importantes: El fuego o combustión es un fenómeno energético. DEFINICIÓN DEL FUEGO El fuego es una Reacción Química sostenida con generación de Luz y Calor en que se combinan Materiales Combustibles (Agentes Reductores) con el Oxigeno del Aire (Agente Oxidante). desde el domestico al industrial en sus •Material Combustible. son aprovechadas en todos los campos. Esto último generó cambios importantes en nuestra historia dando origen a los bomberos.

Combustible Oxígeno Calor Reacción en cadena Curso Prevención y Control de Incendios . combustión es relativamente pequeña.12 TEORÍAS DEL FUEGO Tetraedro del fuego: •Este es un fenómeno que consiste en El triángulo del fuego: combinaciones y reacciones de radicales En el fuego sin llama o incandescente la libres que ocurre cuando se desarrolla el cantidad de oxígeno que participa en la fuego.

. •Si el calor generado es inferior al disipado. •Si el calor generado supera al calor disipado. El fuego produce energía térmica que se trasmite al medio ambiente que lo rodea generando un equilibrio térmico para que esta combustión sea sostenida. provocando un aumento de la actividad de las moléculas de la materia que se encuentra en el área. el calor que se produce es transmitido a sus alrededores.13 Cuando se inicia la combustión. el fuego aumenta. el fuego disminuye.

) o bien por Resistencia Eléctrica (sobreconsumo. relámpagos. Acción Eléctrica La electricidad puede generar calor de dos formas: Arco eléctrico (corto circuito. como la Gasolina. ampolletas. etc. Acción Mecánica Mecánicamente se puede generar calor por fricción entre dos cuerpos ( Fósforos.) o por compresión de un gas ( Compresiones industriales). calentadores. Curso Prevención y Control de Incendios . esmeriles. petróleo. golpes entre metales. Formas de Generación de calor. Liquido Inflamable Todo líquido cuya Temperatura de Gasificación sea inferior a 37°C. etc.14 Temperatura de Gasificación laTemperatura en la cual un combustible sólido o líquido desprende vapores en cantidad suficiente para formar una mezcla inflamable con el aire ambiente y permite la combustión. Temperatura de Ignición Temperatura mínima a la cual los vapores del combustible comienzan a arder. alcohol etílico. chispas estáticas. rodamientos. Liquido Combustible Todo liquido Temperatura de Gasificación sea igual o superior a 37°C como el queroseno. soldadura. etc).

•Convección. la fusión nuclear consiste en unir dos núcleos atómicos) Formas de transferencia de calor •Conducción.15 Reacciones Químicas Exotérmicas Muchos compuestos reaccionan químicamente liberando calor. . Reacción Nuclear Las reacciones de fisión o fusión nuclear liberan una enorme cantidad de calor (la fisión nuclear consiste en dividir un núcleo atómico. •Radiación. el caso mas común es el fuego.

.16 II.Incendios .

descubierto y extinguido oportunamente. esto con el fin de inhibir la reaccion libre en cadena. que pone en peligro la vida.17 ¿QUÉ ES UN INCENDIO? Fuego en descontrol. ¿QUÉ ES UN AMAGO DE INCENDIO? Fuego incipiente. la naturaleza. .. el medio ambiente y los bienes. en este tipo de fuego se utiliza como primera intervención un extintor.

Este incendio dio Origen al Cuerpo de Bomberos de Santiago el 20 de Diciembre de 1863. •“Incendio Iglesia de la Compañía” 8 de diciembre de 1863. en su mayoría mujeres y niños.18 INCENDIOS HISTÓRICOS A continuación se revisarán algunos incendios que han sucedido a lo largo de la historia de nuestro país. Curso Prevención y Control de Incendios . •“Incendio de Valparaíso” 15 de marzo de 1843. llevándose más de dos mil almas. generando precedentes hasta el día de hoy. Este incendio da origen al Primer Cuerpo de Bomberos de Chile. los que han causado tanto pérdidas humanas como materiales. en Valparaíso el 30 de Junio de 1851. un voraz e incontrolable fuego se apoderó del lugar.

Murió 1 persona y 1500 fueron evacuadas en un radio de 1500 metros.15 de la mañana. el edificio más alto y seguro del país. a una industria de productos químicos y lubricantes Mathiesen Molypac de la comuna de San Bernardo. •“Incendio Mathiesen Molypac” Incendio ocurrido el día 17 de diciembre de 1995. especializada en la producción de lubricantes. 30 pisos y cuatro subterráneos. con 110 metros de altura. del sábado 21 de marzo de ese año. . pinturas y productos de uso agrícola. una simple chispa en el lado sur del piso 12 provocó un violento incendio que costó la vida a 11 personas.19 •“Incendio Torre Santa Maria” 1981 la Torre Santa María. Pero a las 10.

Medios para combatir el fuego .20 III..

techo y suelo de una cierta resistencia al fuego. Existen sistemas automáticos de alerta se encargan también de avisar. que nos permiten facilitar la evacuación frente a un caso de incendio y que también permiten establecer recorridos de evacuación protegidos. a los bomberos. . En la evacuación se debe considerar siempre llegar a una zona de seguridad. estos se clasifican en medios de: Detección: Mediante detectores automáticos o manuales se envía una alerta o se realiza una acción para minimizar el riesgo frente a una situación que involucre un incendio. Para retardar el avance del fuego se divide el edificio en sectores de incendio de determinados tamaños. sectores limitados por paredes. En los demás casos debe encargarse una persona por teléfono. Alerta y Señalización: Se avisa mediante megáfonos. alarmas o señalizaciones las vías de escape o la situación de riesgo actual para informar o avisar de cómo tomar las acciones más adecuadas. por medios electrónicos. validadas por las normativas vigentes. MEDIOS ACTIVOS Los medios activos nos permiten tomar medidas o reaccionar en forma proactiva frente a incendios o amagos de incendio.21 MEDIOS PASIVOS Los medios pasivos son las medidas.

Curso Prevención y Control de Incendios . polvo. es ampliamente utilizado el método de presurización de las cajas de escaleras a fin de mantener una presión estática muy superior a la existente en los pasillos de los pisos. A continuación nos centraremos en los métodos de extinción. y en la edificación de mediana a gran altura.22 Extinción: Son aquellos que mediante agentes extintores (agua. espuma u otros). Presurización de escaleras: Por otra parte. contenidos en extintores o conducidos por tuberías que los llevan hasta unos dispositivos que pueden funcionar manual o automáticamente.

• Considerado un polvo polivalente. Polvo químico basado en bicarbonato de potasio •Color morado o púrpura.23 POLVO QUÍMICO SECO (PQS) Está compuesto por sales minerales inorgánicas. .B y C. y tratadas con aditivos a fin de que repelan el agua. Polvo químico basado en bicarbonato de sodio •Polvo de color celeste. tengan gran fluidez y resistencia al endurecimiento y formación de costras por humedad y vibración. pulverizadas finamente. pues puede extinguir fuegos clase A. puesto que forma un manto flotante que evita la reignición. • Agente extintor principalmente fuegos clase B y C de Acción particularmente buena sobre aceites y grasas de uso doméstico. el que sin viento no sobrepasa los 6 metros. Desventajas del pqs Poco alcance de proyección.

circonio.24 Cloruro de sodio Sirve para fuegos de sodio. uranio. potasio. sodio. aleaciones de sodio/potasio. Polvo de talco •Se emplea en la extinción de fuegos de Magnesío. Limadura de hierro Permiten extinguir pequeños fuegos en los que la cantidad de metal combustible involucrado no es muy grande. magnesio y pequeños fuegos de circonio y titanio. donde no haya posibles fuentes de reignición. litio y aluminio. Polvo de grafito Se emplea en fuegos de magnesio seco. Curso Prevención y Control de Incendios . ¡IMPORTANTE ! El Polvo Químico Seco se emplea en primera fase o fase inicial de un incendio. •No enfría sino que actúa como aislante que retiene el calor. potasio. titanio.

no corrosivo. .25 Gases extintores Otros agentes de extinción del fuego lo constituyen algunos gases tales como el anhídrido carbónico CO₂. inodoro. inerte. 50% más pesado que el aire y no conductor de la electricidad. Anhídrido carbónico co₂ Es un gas incoloro.

26 ESTRUCTURA DE UN EXTINTOR MANEJO DE EXTINTORES POLVO QUÍMICO SECO Manómetro Manguera Válvula Nitrógeno Cilindro Agente Exterior Curso Prevención y Control de Incendios .

4. 6.Tome el extintor de la manilla al trasladarlo. 8. 5. entréguelo a quien corresponda para su reposición y llenado.Completada la operación.Direccionado siempre el chorro de PQS a la base del fuego. . 10.No debe correr. 2. de no ser así dar cuenta de inmediato a quien corresponda.Una vez usado el extintor .27 PROCEDIMIENTOS USO DE EXTINTORES Estos son los 10 pasos fundamentales en la Operación de un Extintor 1. 9. 3.Cada cierto tiempo se debe revisar y comprobar que los extintores de su sector se encuentran operativos.Retire el extintor con cuidado. dar la espalda al fuego. Y SOLO EN ESE INSTANTE. y extinguido o no el fuego retírese del lugar para que otros continúen con la labor. ingresar a un recinto con gran cantidad de humo. 7. haga un movimiento de abanico de manera vertical y/o horizontal.Mantenga la calma de lo contrario su acción puede ser mas peligrosa que el mismo fuego.Una vez en el lugar.Presione la manilla para que se inicie la descarga. evite golpearse y golpearlo. retire el seguro. ni descargar el extintor si no puede ver donde caerá el agente extintor.

.Marco legal .28 IV.

del tipo adecuado a los materiales combustibles o inflamables que en él existan o se manipulen. •Artículo 45: En los lugares en que se almacenen o manipulen sustancias peligrosas deberá existir un sistema automático de detección de incendios. Se colocarán a una altura máxima de 1. •Artículo 47: Los extintores se ubicarán en sitios de fácil acceso y clara identificación. y estarán en condiciones de funcionamiento máximo. 44 : Todo lugar de trabajo en que existan algún riesgo de incendio.30 metros. ya sea por la estructura del edificio o por la naturaleza del trabajo que se realiza. ésta deberá contemplar en su circuito un estanque alimentador o estabilizador de presión para salidas de agua de media pulgada de diámetro como mínimo y una hora de duración. •Cuando corresponda mantener una red húmeda. deberá contar con los extintores de incendio. •ART. DECRETO SUPREMO 594 Parrafo III De la Prevención y Protección Contra Incendios. medidos desde el suelo hasta la base del extintor y estarán debidamente señalizados.29 En el siguiente tema se trataran algunos de los principales puntos referentes al marco legal vigente de nuestro país. . libres de cualquier obstáculo.

•Artículo 49: Los situados a la intemperie deberán colocarse en un nicho o gabinete que permita su retiro expedito. fácil de romper en caso de emergencia. y podrá tener una puerta de vidrio simple. Curso Prevención y Control de Incendios .30 •Artículo 48: Todo el personal que se desempeña en un lugar de trabajo deberá ser instruido y entrenado sobre la manera de usar los extintores en caso de emergencia.

Esto según lo establecido en especificaciones de la NCH 1430 las El Cilindro .31 DECRETO SUPREMO 362 TITULO I Alcance y campo de aplicación •Artículo 1... •Artículo 2.Este reglamento tiene por objeto establecer los requisitos de rotulación que deben cumplir los extintores portátiles en general. incluidos los utilizados en los vehículos de locomoción colectiva y los taxis.Este reglamento establece también los requisitos de rotulación que deben cumplir los extintores que han sido objeto de mantención por parte de un Servicio Técnico.

32 Curso Prevención y Control de Incendios .

NCH 934. Of 1999 Extintores portatiles – Extintores Polvo Quimico Seco – Requisitos. Of1994 Prevencion de incendios – Clasificacion de Fuegos. Of 1980 Extintores de Polvo Quimico Seco – Parte 2: Cilindros. Of 1997 Extintores Portatiles – Caracteristicas y Rotulación. NCH 1180/5. Mantencion y Recarga – Requisitos Generales. NCH1430. Of 1978 Prevencion de riesgos – Colores de Seguridad. Of 1980 Extintores de Polvo Quimico Seco – Parte 5: Manometro. Of1999 Extintores portatiles – Inspeccion.33 Se recomienda •Realizar una mantención periódica •Recargar después de ser utilizado •Este debe estar en un lugar de fácil acceso. •Verificar la tarjeta de mantenimiento. NCH 1180/2 . . con la señalética correspondiente y visible. •Que el manómetro indique buena presión. NCH 1735. NCH1410. Compendio de Normas Chilenas NCH 2056.

1995 Extintores Portátiles . Of 1993 Extintores Portatiles – Pruebas de Fuego – Parte 1: Extintores Clase A.Terminología y Definiciones Curso Prevención y Control de Incendios . Of 1993 Extintores Portatiles – Pruebas de Fuego – Parte 3: Extintores Clase C – Verificación de la no conductividad. NCH 1724. Of 1992 Mod. Of 1997 Extintores Portátiles – Polvo Químico Seco – Requisitos y Métodos de ensayo NCH 1724. Of 1997 Extintores Polvo Químico Manómetros – Ensayo Seco – NCH 1429. NCH 1432/1. NCH 1432/1. NCH 1432/1.34 NCH 1432/1. Of 1993 Extintores Clase D – Parte 4: Pruebas de Fuego. Of 1993 Extintores Portatiles – Pruebas de Fuego – Parte 2: Extintores Clase B – Determinacion del potencial de extinción.

.Prueba de diagnóstico .35 IV.

36 CURSO: Prevención y Control de Incendios. NOMBRE : FACILITADOR: PTJE: FECHA : / / NOTA: La siguiente guía de autoevaluación permitirá poner en práctica los aprendizajes desarrollados durante el curso. c) Una reacción química sostenida con generación de luz y calor en que se combinan materiales combustibles con el Oxigeno del Aire.¿Qué es el fuego? a) La capacidad de un producto de generar calor. b) La intensidad de energía generada hacia un cuerpo. d) Ninguna de las definiciones es correcta.. 1. Curso Prevención y Control de Incendios .

b) Cuando un incendio está finalizando. donde no haya posibles fuentes de reignición. d) Ninguna de las anteriores. . d) Todas las anteriores son correctas.37 2.. 3. c) Los bienes. c) Se está en primera fase o fase inicial de un incendio.. cuando: a) Un incendio se ha extendido en más del 90% de una propiedad. b) La naturaleza y el medio ambiente.El polvo químico seco es recomendado utilizar.El fuego en descontrol pone en peligro: a )La vida de las personas.

b) El directorio de la empresa. d) Siempre retirar el seguro antes de cualquier acción. 5. evitando golpearse y golpearlo.No es una tarea segura para realizar en el procedimiento de operación de extintores: a) Mantener la calma de lo contrario su acción puede ser más peligroso que el mismo fuego. Curso Prevención y Control de Incendios . d) Los encargados de la mantención de los extintores..Los requisitos de rotulación que deben tener los extintores portátiles deben regirse por: a) La normativa legal vigente del país. c) Tomar el extintor de la manilla al trasladarlo. b) Retirar el extintor con cuidado.. c) Las necesidades de la industria.38 4.

-Un amago de incendio es: a) Fuego incipiente. descubierto y extinguido oportunamente. que pone en peligro la vida.. c) Calidad cuestionable. d) Las medidas para prevenir el fuego. b) Fuego en descontrol. d) Complejidad de uso. el medio ambiente y los bienes. la naturaleza.La principal desventaja del polvo químico seco (PQS) es: a) Poco alcance de proyección. c) Un mecanismo para combatir el fuego. .39 6. 7. b) Alcance de proyección demasiado amplio. el que sin viento no sobrepasa los 6 metros.

b) Oxigeno. Hidrogeno. Material Combustible c) Oxigeno e Hidrogeno d) Oxigeno. Material combustible e Hidrogeno.Para que exista el fuego es necesario la presencia de tres elementos importantes: a) Oxigeno..40 8. Curso Prevención y Control de Incendios . Material Combustible y Fuente Calórica.

Dinámicas sugeridas .41 V..

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: •Fomentar un ambiente distendido y de participación. TIEMPO: Duración sugerida entre 15 .. LUGAR: Debemos realizar la dinámica en un sitio amplio.42 V. •Favorecer la comunicación y el intercambio. Curso Prevención y Control de Incendios .DINÁMICAS SUGERIDAS DINÁMICA 1: Dinámica sugerida para el inicio del curso. los demás y el propio grupo. NOMBRE DINÁMICA: “Yo soy” OBJETIVO: Consolidar el grupo compartiendo información con la gente que vamos a participar del curso. •Lograr un mayor grado de confianza y conocimiento sobre sí mismo. cartulina u otro. para poder escribir sus cualidades.20 minutos. MATERIAL: Se necesita una hoja de papel por cada participante.

Se sugiere usar la distribución obtenida de la identificación de los participantes para comenzar el curso. se harán algunas breves pregunta sobre la misma.43 PROCESO: Se repartirá una hoja de papel (o derivados) a cada participante en la que se lea en un claro encabezamiento “YO SOY” y una lista de cualidades que cada uno deberá escribir. . Pasado el tiempo se dejarán en el centro del círculo que hemos formado y después cada participante cogerá una papeleta. buscará a la persona que se ha descrito en la hoja y cuando la encuentre la identificara sentándose al lado. y posteriormente se sacaran conclusiones. se dejará tiempo para que todos las rellenen. cuando todos la tengan. OBSERVACIONES: Entre todos los integrantes del grupo se comentara la dinámica.

44 DINÁMICA 2: Dinámica sugerida para el cierre del curso. Curso Prevención y Control de Incendios . NOMBRE DINÁMICA: “Clausura” TIEMPO: OBJETIVO: Duración sugerida entre 15. LUGAR: Espacio Abierto OBJETIVOS ESPECÍFICOS: •Terminar el taller o curso con un sentido de cercanía.20 minutos. Autoanalizar el contenido del curso. MATERIAL: Ninguno. •Convertir el desarrollo del grupo en una acción no verbal simbólica. del grupo de trabajo y su aplicación práctica dentro del entorno laboral.

De nuevo deles dos o tres minutos. el Facilitador les pide que se esparzan en un círculo grande mirando hacia afuera de modo que no vean a nadie. •Cuando los participantes llegan al área designada. Les pide que experimenten el sentimiento de ser ellos mismos. con los brazos entrelazados. •Luego les pide que formen un círculo estando hombro con hombro. Les pide que se vean todos entre sí. les pide que tomen tiempo para que experimenten el sentimiento de ser un grupo.45 PROCESO: •El Facilitador les comunica a los participantes que la clausura será breve y sin hablar. •Cuando se han reunido todos. Se les debe dejar cuando menos dos o tres minutos. (Si la actividad se hace en el exterior. •El Facilitador les pide que volteen lentamente y miren hacia adentro. es deseable pedirle a los participantes que no se vayan lejos y así que puedan escuchar las directrices del Facilitador). Luego les pide que lo sigan en silencio hasta el exterior y que no hablen durante todo el ejercicio. .

Curso prevención y control de incendios .

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