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10
unidad didctica

LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

Anexo

-yunidad 10: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE Anexo/fonema /

Fonema / j /

j / Grafema -y-

196

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Fonema / j /. Grafema - y Objetivo: vivenciar la articulacin del fonema / Contenido: fonema / /. Instrumento: boca, espejo y tarjetas. Metodologa: 1. Respiramos mientras pronunciamos el fonema /

j /. j /.

2. Nos miramos en el espejo y nos fijamos en la posicin de la boca Est abierta o cerrada?, Por dnde sale el aire cuando lo pronunciamos?, A dnde se pega nuestra lengua? 3. Dibujar la cara de un nio diciendo / /. 4. Actividades de ritmo y ecos rtmicos: - Sonido ascendente del fonema /

j /. - Sonido descendente del fonema / j /.

- Combinacin de sonido ascendente y descendente con el fonema /

j /.

- Realizacin de las actividades anteriores, pero ahora acompaado el sonido fonmico por las vocales. - Actividades con el sonido / / / / /

j / junto con su representacin:

corto n grave lento dbil h

j j j/ j

/ /

largo fuerte agudo

rpido

unidad 10: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

Anexo/fonema /

/ Grafema -y-

197

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- Ecos rtmicos acompaados de palmadas, pie y pitos: ya ya ya ai ai ya ya ya ya yi yaya yiyu yi ya ya ya yu

yu ya

- Entonaciones del fonema con el sonido voclico: ya? ya yu ye? yu? ya! yi yeyu? ya yoyi? yo! ya! ye! - Alargamiento del sonido fonmico en palabra. - Juegos de diferenciacin de sonidos:

j/

Mayo huya j/ poyo hoya cayado vaya haya cay

/

/ mao ua l/ pollo olla callado valla halla call

/

unidad 10: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

Anexo/fonema /

/ Grafema -y-

198

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6. Discriminacin auditiva del sonido / de la clase. 7. Discriminacin auditiva del sonido /

j / entre nombres de los compaeros del aula y objetos j / mediante juegos con tarjetas de imgenes con este j / mediante juegos con tarjetas de palabras con j
/.

sonido fonmico y sin l. Ejemplos de imgenes para esta actividad: yema - nube - yeso toro - playa - foca - rayo. 8. Discriminacin visual del sonido fonmico / este sonido fonmico y sin l. 9. Identificar imgenes o palabras que empiezan por el sonido fonmico / silbico del fonema / 10. Identificar imgenes o palabras que empiezan, terminan o que en medio lleven el sonido

j /. 12. Omisin de la primera, la ltima o la slaba que va en medio del sonido fonmico / j /.
11. Identificar imgenes o palabras que tengan el mismo sonido silbico del fonema / 13. Contar segmentos fonmicos de una palabra y representarlos en tiras grficas. 14. Comparacin de slabas: Principio - En medio - Final. 15. Posicionalidad del sonido silbica dentro de la palabra: - Al principio - En medio - Al final. Posicionalidad silbica del sonido fonmico / Inicial yeso yema yate yegua yunque Medial rayuela payaso Cayetana desayuno hoyuelo

/.

/:

Final rayo Mayo oye haya cay

16. Construccin del mural del sonido / la imagen con el nombre. 17. Libro del sonido /

j /. En dicho mural los nios se levantarn y asociaran

/. Se confeccionar un cuaderno con todas las palabras que se han

trabajado con este sonido. Asimismo, se realiza un cuento con algunas de estas palabras. 18. Cuaderno del trabajo individual: Reconocer el grafema

y - entre grafema. Reconocer el grafema - y - en el interior de palabras.

Anexo/fonema /

Clasificar las palabras o imgenes que llevan y las que no llevan el grafema -

y -.
199

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/ Grafema -y-

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Colorear cada slaba del fonema / / de un color, buscando entre las slabas. Colorear cada slaba del fonema / slaba y se colorea. Identificar objetos que lleven el sonido / Identificar objetos que lleven al principio una determinada slaba del fonema que estamos trabajando. Clasificar segn su posicionalidad: Principio - En medio - Final. Comparacin de slabas del fonema / Representar en tiras grficas los segmentos fonmicos. Unin de imagen con el nombre correspondiente. Unin de sonidos silbicos para formar palabras. Completar palabras. Compresin lectora de palabras y frases. Construccin de frases del sonido /

j / de un color, buscando entre las palabras dicha j /.

j /: Principio En medio Final.

j /. j
/.

Lectura, dictado y autodictado de palabras y frases con el sonido fonmico / Escritura del grafema -

y -: - Dibujar el grafema - y -. En el suelo y repasar con el dedo, andar sobre l. Se utilizar y - con las cuerdas, con piedrecitas en el suelo. - Con serrn, arena, tierra, hacer con el dedo el grafema - y -.
- Disear el grafema - Picar, colorear, bolitas de papel, churritos de plastilina, rellenar, repasar, decorar el

como material un aro grande y dos aros medianos.

grafema -

y -.

- Construir el grafema - Construir el grafema -

- en el papel continuo o en doble folio, con distintos

instrumentos y distintas posiciones.

y - enlazado en la pizarra. - Realizar el grafema - y - enlazado en el folio. - Realizar el grafema - y -.

unidad 10: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE Anexo/fonema /

/ Grafema -y-

200

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Palabras que contienen el cuento del sonido / / :

Cayetano, yate, cay, payaso, Mayo, yema. El cuento de la ll-y. Cayetano era un payaso, pero un payaso muy especial, ya que en lugar de vivir en el circo viva en un yate. Todas las maanas, aunque hubiera lluvia o cayer un rayo, desayunaba un bollo. Cuando haca la comida sacaba cosas raras de la olla: un camello a la francesa, un pollito mareado, una yema cocida e incluso un gallo cantando. A Cayetano le gustaba hacer rer a los nios, por eso trabajaba en la taquilla de un circo. Cuando estaba aburrido escriba cartas a otros payasos, y siempre pona un sello bonito y el nombre de la calle. Cayetano era un buen payaso y por eso le haban dado el anillo de la suerte y una medalla al mejor payaso, todo ello fue en el mes de Mayo.

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Anexo/fonema /

/ Grafema -y-

201

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Anexo/fonema /

/ Grafema -y-

payaso
202

Cayetano

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Anexo/fonema

/ j / Grafema -y-

lluvia
203

yate

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Anexo/fonema

/j/

Grafema -y-

bollo
204

rayo

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Anexo/fonema

/j/

Grafema -y-

camello
205

olla

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Anexo/fonema

/j /

Grafema -y-

yema
206

pollito

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Anexo/fonema

/j /

Grafema -y-

taquilla
207

gallo

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Anexo/fonema

/j /

Grafema -y-

calle
208

sobre

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Anexo/fonema

/j/

Grafema -y-

medalla
209

anillo

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unidad 10: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE Anexo/fonema

/j /

Grafema -y-

Mayo
210

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Cancin El nene Nino es caprichoso. Dame yema. Dame el oso. Quiero el yo-y quiero eso.

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Anexo/fonema /

/ Grafema -y-

211

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Identifica el grafema -y- entre otros grafemas: y g y j y g g y j y j y j y g y g y g y j y j y

Colorea de color rojo -Y- y de color azul -y-. Yolanda yema mayo ayuno joya
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reyes yunque payaso Yugoslavia Amaya

Anexo/fonema /

yo-y yegua rayo yate yodo

j
/ Grafema -y-

212

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Clasifica las siguientes palabras segn tengan o no tengan el grafema -y -:

yema payaso caballo yate

y

calle pollito rayo gato

y

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Anexo/fonema /

/ Grafema -y-

213

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Clasifica las siguientes palabras segn posicin silbica inicial, medial o final del sonido y: yate payaso hoyo Inicial rayo yema bayeta Medial ayuno Mayo yodo Final

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Anexo/fonema / j / Grafema -y-

214

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Une fonema con sonido voclico, escribiendo y leyendo las slabas que se forman: y + a y + y + y + y + Lectura: ya yo ye yi yu e i o u

ya yeyi yuyo yiyayu yuyi yayo yeyayo yoyiyu

unidad 10: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE Anexo/fonema / j / Grafema -y-

215

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Rodea segn el color que le corresponde: ya yu yo ye yi yi yo ye yu ya

yo

yi

ye

ya

yu

ya

yu

yo

ye

yi

ye

ya

yi

yo

yu

unidad 10: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

Anexo/fonema /

/ Grafema -y-

216

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Rodea el sonido -ya- de color rojo, -yu- de color amarillo, -yo- de color naranja, -yi- de color azul y -ye- de color verde en las siguientes palabras: yo-y rayo bayeta reyes joyera Cayetana mayscula payaso ayuno yegua desayuno Amaya yodo yeso yate ying-yang joya yema yogur ayudo mayonesa

unidad 10: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

Anexo/fonema / j / Grafema -y-

217

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Dibuja un objeto que lleve el sonido: ya ya

ye

ye

yi

yi

yo

yo

yu

yu

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Anexo/fonema /

/ Grafema -y-

218

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Colorea los dibujos que tengan el sonido -y-:

unidad 10: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

Anexo/grafema l

/ Grafema -y-

219

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Colorea los objetos que empiezan por el sonidos fonmico -y-:

unidad 10: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE Anexo/grafema l

/ Grafema -y-

220

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Colorea palabras palabras que lleven los siguientes sonidos silbicos:

ya

yo

yu

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Anexo/grafema

lj/

Grafema -y-

221

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Lee y une imagen con su correspondiente palabra:

rayas rayo yama Mayo desayuno mayonesa yodo yegua hoyo yogur yo-y mayscula
unidad 10: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE Anexo/grafema l j / Grafema -y-

222

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Une sonidos para formar palabras y escrbelas: ya + ye + te ma

ye + so A + pa + ma ya + + so ya

de + sa + yu + no jo + ye + r + a

ma + yo + ne + sa ma + ys + cu +la

unidad 10: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

Anexo/fonema / j / Grafema -y-

223

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Completa el nombre de los siguientes objetos:

te

ta

ma

pa

so

gua

Ma
unidad 10: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE Anexo/fonema /

desa
j
/ Grafema -y-

no
224

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Lee y dibuja: yogur

payaso

rayo

joyera

yegua

yema

mayonesa

yeso

yo-y

unidad 10: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

Anexo/fonema / j / Grafema -y-

225

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Lee y dibuja las siguientes frases: Yolanda ayuda a su mam a poner el desayuno.

Cae un rayo cerca de la yegua.

unidad 10: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

Anexo/fonema / j / Grafema -y-

226

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Lee y dibuja las siguientes frases: Ayer fui al circo y escuch a un payaso contando chistes.

Cayetana oye la msica de su joyero.

unidad 10: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

Anexo/fonema / j / Grafema -y-

227

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Dibuja una cruz en estas tiras grficas para cada sonido fonmico correpondiente a la imagen:

unidad 10: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

Anexo/fonema / j / Grafema -y-

228

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Repasa y contina el grafema enlazado:

yyyyyyyyyy yyyyyyyyyy yyy yy y

unidad 10: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE Anexo/fonema /

/ Grafema -y-

229

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Repasa y contina escribiendo el grafema:

y y y y y y y y y y y

Y Y
unidad 10: LOS MEDIOS DE TRANSPOTE Anexo/fonema /

/ Grafema -y-

230

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y y y

unidad 10: LOS MEDIOS DETRANSPORTE

Anexo/fonema / j / Grafema -y-

Y Y Y
231

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y ya ye yi yo yu
unidad 10: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE Anexo/fonema / j / Grafema -y-

232

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yate yema yogur payaso bayeta Yolanda

unidad 10: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE Anexo/fonema / j / Grafema -y-

233

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Escribe el nombre de los siguientes objetos:

Sonido: Letras: Palabra: Sonido: Letras: Palabra: Sonido: Letras: Palabra: Sonido: Letras: Palabra:
unidad 10: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE Anexo/fonema / j / Grafema -y-

234

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Escribe el nombre de los siguientes objetos:

Sonido: Letras: Palabra: Sonido: Letras: Palabra: Sonido: Letras: Palabra: Sonido: Letras: Palabra:
unidad 10: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE Anexo/fonema / j / Grafema -y-

235

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Realiza el autodictado:

unidad 10: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

Anexo/fonema / j / Grafema -y-

236