Tabla de Apreciacin

Cualitativa

A.- El Alumno alcanzo todas las competencias previstas y en algunos casos supero las expectativas para el grado. B.- El Alumno alcanz la mayora de las competencias previstas para el grado. C.- El Alumno alcanz la mayora de las competencias para el grado. D.- El Alumno alcanz la mayora de las competencias para el grado, pero requiere de un proceso de nivelacin al inicio del nuevo ao escolar. E.- El Alumno no lograr alcanzar las competencias mnimas

Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin Escuela Primaria Bolivariana Iginio Morales San Carlos Estado Cojedes

previstas para ser promovido al grado inmediato superior.

Informe del Rendimiento Estudiantil Alumno: ______________________ Grado y Seccin: 2do B Ao Escolar: 2009-2010 Docente: Mirian Hernndez

CLAVE DE EVALUACION Siempre / Algunas Veces Indicadores del saber Cumple normas establecidas Demuestra inters por las actividades a realizar Valora y cuida sus objetos personales Valora y cuida los objetos del aula Culmina los trabajos que inicia Cumple con las actividades asignadas (tareas). Posee hbitos de trabajo Mantiene su apariencia personal Es participativo Interviene en juegos Asiste diariamente a clases Asiste puntualmente a clases Es ordenado en las formaciones Entona Himnos: Nacional y Regional Es respetuoso Ante un conflicto es agresivo Se expresa en forma cordial y espontnea Valora la cooperacin del trabajo en equipo Cumple instrucciones y normas AREA DEL SABER Clave de Evaluacin Cualitativa N: No lo logra P: En Proceso I: Iniciado C: Consolidado Utiliza correctamente normas de cortesa Se interesa por expresar las ideas en forma organizada Utiliza las normas del buen oyente Participa en conversaciones como hablante Identifica completo el abecedario Lee sonidos simples N I P C

Lee sonidos compuestos Transcribe textos de la pizarra con facilidad Reconoce a la familia como mbito de formacin de valores Identifica y escribe los nmeros Establece diferencias entre cantidades Construye series progresivas y regresivas Identifica nmeros pares Identifica nmeros impares Ordena correctamente adiciones Realiza adiciones sencillas IDENTIDAD REGIONAL Tiene ordenado y completo el cuaderno de Identidad Regional Inicia y culmina las actividades de identidad Observaciones:_____________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ _ Fecha de Entrega: 28/01/2010

__________________ Representante

___________________ Docente