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Da /fecha

Actividades Materiales Bienvenida a los (as) nios (as) Presentacin del personal Directivo, Docente y Especialista Experiencias vividas en el periodo vacacional. Entrega de lista de tiles escolares. Dinmica de integracin. Dinmica de grupo. Actividades recreativas. Pancarta Balones Pelotas Vasos Globos.

Recursos Humanos Docente de aula Alumnos Padres y representantes Docentes Especialistas.

Espacios involucrados Espacio para la paz Espacio para la creacin y creatividad Espacio para la comunicacin alternativa.

Pilares Aprender a crear. Aprender a convivir y a participar. Aprender a valorar. Aprender a reflexionar.

Ejes Integradores Ambiente y salud integral. Interculturalidad. Trabajo liberador.

Lunes 17/09/2012

Martes 18/09/2012

Bienvenida a los (as) nios (as). Lectura reflexiva.El nio y la escuela Producciones escritas. Actividades recreativas. Dinmica de grupo. Dinmica de integracin. Practica con Canaima.

Pancarta Balones Pelotas Vasos

Docente de aula Alumnos Padres y representantes Docentes Especialistas

Espacio para la paz Espacio para la creacin y creatividad

Aprender a crear. Aprender a convivir y a participar. Aprender a valorar. Aprender a reflexionar.

Ambiente y salud integral. Interculturalidad. Trabajo liberador. Tecnologa de la informacin y la comunicacin.

Da /fecha

Actividades Materiales Bienvenida a los (as) nios (as). Lectura reflexiva la responsabilidad es cosa de todos Establecer las normas del aula. Ejercicios de operaciones bsicas matemticas. Dinmica de grupo. Bienvenida a los (as) nios (as). Lectura Reflexiva Fijar metas Altas. Produccin escrita. Intercambio deportivo .Kikimbol. -.Beisbol pelota plstica. Bienvenida a los (as) nios (as). Oracin Produccin escrita: Actividades recreativas: Juegos, dinmicas de grupos y ginkana. Actividades culturales Bailes Pizarra Marcadores Cuaderno Lpices Colores

Recursos Humanos Docente Alumnos

Espacios involucrados Espacio para la paz Espacio para la comunicacin alternativa

Pilares Aprender a crear. Aprender a convivir y a participar. Aprender a valorar. Aprender a reflexionar.

Ejes Integradores Ambiente y salud integral. Interculturalidad. Trabajo liberador.

Mircoles 19/09/2012

Jueves 20/09/2012

Pizarra Marcadores Cuaderno Lpices Baln Bate, pelota de plstico. Pizarra Marcadores Cuaderno Lpices Colores Pelotas Equipo Audio Visual Cartulina Rompe cabezas. Otros.

Docente de aula 6 A Doc. Especialista Alumnos

Espacio para la paz Espacio para la creacin y creatividad Formacin integral Interculturalidad Espacio para la paz Espacio para la creacin y creatividad Formacin integral Interculturalidad

Aprender a crear. Aprender a convivir y a participar. Aprender a valorar. Aprender a reflexionar. Aprender a crear. Aprender a convivir y a participar. Aprender a valorar. Aprender a reflexionar.

Ambiente y salud integral. Interculturalidad. Trabajo liberador.

Viernes 21/09/2012

Docentes de aula Especialistas Personal obrero y Administrativo Alumnos

Ambiente y salud integral. Interculturalidad. Trabajo liberador.

Observacin: Estas actividades programadas estn sujetas a modificaciones, de acuerdo a ciertos inconvenientes que puedan suceder en la jornada escolar.

Actividades:
rea de aprendizaje: Lengua, comunicacin y cultura:
Los nios (as) realizaran dictados para ejercitar la grafa, ortografa y a su vez situar la prctica de produccin escrita. Dictado: Los nios (as) resuelven actividades ldicas con material fotocopiado (sopas de letras, crucigramas) Clasifica las palabras de acuerdo al nmero y acentuacin de slabas: azcar, rbol, caf, maz, caramelo, murcilago, cambur, esdrjula, pltano, luz.

Nota: anexo de material fotocopiado. rea de aprendizaje: Matemticas:


1. Completa en el siguiente cuadro con las adiciones que faltan tanto en forma horizontal como vertical.

43678,897 + 14.326.789,187

10234 +

65,98 = +

5647,897

1259 =

2. Observa los nmeros prximos a las puntas de la estrella:

a.54.678, 980

Resuelve:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. a-b b+c-a. e-d. c+d-e c-d e-b a+b+c+d+e.

e.67.899, 345

b.19087

756 d.

c.80.000.004, 57

3.

Encierra en un circulo el resultado correcto: a. 15x3= 25-28 d. 13 x5 = 66 - 78

49-45.
b. 32x2 = 85-64

65 - 96 e. 22 x 8 = 176 - 155 174 - 83

19-66
c. 12x3 = 88 - 36

35 33

f.f. 35 xx 77 == 210 - 145 35 210 145 352 - 245

4. Resuelve las siguientes operaciones matemticas de acuerdo como se te identifica y coloca en el centro de la estrella el nmero correspondiente para llegar al resultado final que aparece en el ovalo.

15 46 -16 16

14 39 -18

32 15 31

27 -11 82

50 16

25 90 0

12

25

-29 3 100

-12 57

28

33 95

-44 78

32

5.-Coloque en los cuadros en blanco los nmeros del 1 al 9 de modo que al resolver las operaciones tanto horizontal como verticalmente, obtengas los resultados indicados.

=9

=10

=2

=12

=19

=4

6,- Coloca en una misma fila, columna o diagonal, nmeros que sumados den 100, para ello te damos unos nmeros:

40

30

20

10

10

10

50

30

30

20

20

30

20

40

10

30

Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin Escuela Primaria Bolivariana Iginio Morales San Carlos Estado Cojedes

Con alegra, entusiasmo y juegos recreativos recibimos el nuevo ao escolar 2012 -2013 donde: nos conocemos aprendemos nos integrarnos y divertimos.
Tipo de plan: Plan Especial. Alcance: corto. Tiempo de ejecucin: 01 semana Desde: el 17-09-2012 al 21-09-2012 Grado: 6 Seccin A. Docente: Yenny Peroza

Finalidad:
Integrar al nio (a) de forma activa, participativa y espontanea en las actividades deportivas, recreativas y culturales con los compaeros y maestros del ambiente escolar.

Intencionalidades:
Lograr la integracin del alumnado a la vida institucional Participar con entusiasmo en las actividades individuales y grupales. Reconocer los nombres de sus compaeros de clases y sus maestros. Disfrutar el placer de la lectura a travs de cuentos canciones y reflexiones A travs de la observacin directa diagnosticar los conocimientos previos de los alumnos.