TALLER DE COMPETENCIA ORTOGRFICA

OBJETIVO: Mecanizar el uso de las grafas c, s y z en diferentes textos.

CONCEPTO: 1. SE ESCRIBEN CON C: La terminacin ces que resulta de las formaciones del plural de las palabras terminadas en z. Ejemplo: nariz narices

La terminacin cito ecito y sus femeninas en los diminutivos de palabras que no tena s en la ltima slaba. Ejemplo: viejo viejecito

2. SE ESCRIBEN CON S: Las palabras terminadas en eso , iso, uso, usa-sira, siva Ejemplo: impreso, permiso, ofensivo. Las palabras terminadas en simo , sima. Ejemplo: carsimo 3. SE ESCRIBEN CON Z: Los sustantivos abstractos que terminan en ez eza . Excepto: revs-inters. Ejemplo: escasez, pobreza. Los adjetivos y derivados que terminan en az, izo , anza. Ejemplo: capaz, confianza.

ACTIVIDAD:

1) Completa cada oracin con el infinitivo del verbo que corresponda: Alcance- descansen- empiece- rezbamos

Se pusieron ___________ con devocin frente al altar. Estbamos a punto de ____________ la cima cuando se puso a llorar. Lleg a __________ porque se fatig en la ltima vuelta. Jairo tiene que __________ a estudiar para mejorar sus notas.

2) Escribe c, s , o z segn corresponda: Men _ ajero Peque _ imo Bisectri_es Sa_onar Templan_a Viude_ Impreci_o An_estral Caf_ito Paya_ito

3) Completa con la slaba que corresponda: Le envi un ramillete de horten_ia mi novia La magne___ sirve para el estmago. La aneste___ se usa en las cirugas La indiferen___ y el despre___ son un castigo. Estoy de acuerdo con la eutana___.

4) Escribe el sustantivo que corresponda:

Perturbar _____________ Vocalizar _____________ Autorizar _____________ Peregrinar _____________ Renunciar _____________

5) Forma adjetivos calificativos en grado superlativo con las siguientes palabras. Luego escribe una oracin con cada uno de ello. Difcil: ___________________________________________________________ Barato:________________________________________________________ Peligroso:______________________________________________________ Oscuro:________________________________________________________ Pobre:_________________________________________________________