Contenido Temtico y Lecturas

Pensamiento y Lenguaje 2015 II

Fecha

Lecturas obligatorias

Tema
Presentacin de la docente, de la
metodologa del curso y del proceso del
proyecto articulador.

El programa y cualquier lectura previa a la

que los estudiantes deseen hacer referencia.

Julio 30
(No hay
laboratori
o)

Introduccin al estudio del pensamiento y del

lenguaje

Curso de pensamiento y lenguaje. Guas de

laboratorio Restrepo. Gua 1.

Agosto 3

Pensamiento con y sin lenguaje.

Julio 27

Agosto 6
Agosto 10
Agosto 13
Agosto 17
Agosto 20
(No hay
laboratori
o ni clase
de una
hora)

Estructuras de pensamiento de nios y

adultos
El desarrollo de los procesos de
Representacin
Relacin Bruner y Piaget

6 Estudios de psicologa Piaget, cap. 2 y 3

6 Estudios de psicologa Piaget, cap. 2 y 3
Accin Pensamiento y Lenguaje Bruner, J.
cap. 5
6 Estudios de psicologa Piaget, cap. 2 y 3 y
Accin Pensamiento y Lenguaje Bruner, J.
cap. 5
Festivo

Asesoras voluntarias para la primera entrega del mini proyecto de investigacin

Socializacin de la ficha bibliogrfica

realizada y primera entrega del proyecto
articulador

Desarrollo de 4 fichas bibliogrficas y

realizacin del marco conceptual y
referencial.
Artculo indexado, en ingls publicado
entre 2005 y 2015

Agosto 27
(No hay
laboratori
o)

Se culminan las socializaciones

Artculo indexado, en ingls publicado

entre 2005 y 2015

Agosto 31

Introduccin al Lenguaje desde su desarrollo

onto y filo gentico.

Lenguaje y Pensamiento Luria, cap. 2

Septiembr
e3

Lenguaje oral y escrito

Septiembr
e7

Procesos cognoscitivos del habla y

percepcin del lenguaje

Septiembr
e 10

Procesos cognoscitivos del habla y

percepcin del lenguaje

Agosto 24

Septiembr
e 14

Trastorno especfico del desarrollo del

lenguaje

El desarrollo de los procesos psicolgicos

superiores. Vygotski, cap. 8
El conocimiento del lenguaje. Chomsky, cap
2
El conocimiento del lenguaje. Chomsky, cap
2
Hincapi, L. Giraldo, M. Castro R., Lopera, F.
Pineda, D. Lopera, E. (2007) Propiedades
lingsticas de los trastornos especficos del
desarrollo del lenguaje. Revista
latinoamericana de Psicologa V. 39 N. 1 Pg.
47-62

Septiembr
e 17

Bilingismo temprano

Hoff, E., Core, C., Place, S., Rumiche, R.,

Seor, M. y Parra M. (2012). Dual lenguaje
exposure and early nilingual development.
J.Child Languaje. 39 1-27

Septiembr
e 21

Pensamiento, lenguaje y accin

El mamfero articulado
Aitchinson, cap 6

Septiembr
e 24

Conclusiones relativas al lenguaje y a su

desarrollo

Todas las anteriores

Septiembr
e 28

Annie E. Wertz Y Tamsin C. German

(2013).Theory of Mind in the Wild: Toward
Tackling the Challenges of Everyday Mental
State Reasoning

Teora de la mente

Octubre
01
(No hay
laboratori
o ni clase
de una
hora)

Asesoras voluntarias para la segunda entrega del mini proyecto de investigacin

Octubre 5

Segunda entrega y sustentacin del mini proyecto de investigacin (metodologa,

aplicacin, discusin y conclusiones)

Octubre 8
(No hay
laboratori
o ni clase
de una
hora)

Se culminan las sustentaciones

Octubre
12

Festivo

Octubre
15
Octubre
19
Octubre
22
Octubre
26

Aprender a aprender y pensamiento

asociativo y crtico.
Pensamiento y categorizacin
Organizacin horizontal

Pensamiento y categorizacin
Organizacin vertical
Psicologa del razonamiento (Razonamiento
deductivo)

Cornford, I. (2002). Learning-to-learn

strategies as a basis for effective lifelong
learning. International journal of lifelong
education. 21(4)
Psicologa Cognoscitiva Best, cap. 11
y
Teoras cognitivas del aprendizaje Pozo J.I
Cap 5
Psicologa Cognoscitiva Best, cap. 11
y
Teoras cognitivas del aprendizaje Pozo J.I
Cap 5
Gonzlez. Introduccin a la psicologa del
pensamiento, cap 3

Octubre
29
Noviembr
e2
Noviembr
e5
(No hay
laboratori
o)

Psicologa del razonamiento (Razonamiento

inductivo y sesgos)

Gonzlez. Introduccin a la psicologa del

pensamiento, cap 3

Festivo

Repaso general y preparacin para el

examen final

Todas las realizadas a lo largo del semestre

Noviembr
e9

Solucin de problemas. Algoritmos

Noviembr
e 12

Solucin de problemas. Algoritmos entrega

del trabajo articulador final

Noviembr
e 16
Noviembr
e 19
Noviembr
e 23

Accin pensamiento y Lenguaje Bruner, J.

cap. 6
y
Psicologa Cognoscitiva Best, capt. 12
Accin pensamiento y Lenguaje Bruner, J.
cap. 6
y
Psicologa Cognoscitiva Best, capt. 12

Festivo

Sustentacin FINAL de trabajos articuladores

Examen final

Todas las del semestre

Bibliografa bsica y complementaria.

Aitchinson, J. (1992) El mamfero articulado. Introduccin a la psicolingustica. Alianza, Madrid.
Berko, J. & Bernstein, N. (1999). Psicolinguistica. Madrid: Mc Graw Hill
Best, J.B. (2002 ). Psicologa cognoscitiva. 5 Edc.Mxico: Thomsom Editores.
Bruner, J. (1995). Accin, pensamiento y lenguaje. Madrid: Alianza editorial.
Chomsky, N. (1995). El conocimiento del lenguaje. Barcelona: Atalaya.
Cornford, I. (2002). Learning-to-learn strategies as a basis for effective lifelong learning. International journal of
lifelong education. 21(4)
Fodor, J. (1985) El lenguaje del pensamiento. Alianza psicologa
Garca, E. (s.f.) Teora de la mente y desarrollo de las inteligencias. Universidad complutense de Madrid.
Girbau, M.D. (2002) psicologa de la comunicacin. Barcelona: Ariel Psicologa
Gonzalez M. J. (1998) Introduccin a la psicologa del pensamiento. Trotta (No est en la biblioteca de la
Universidad de la sabana)
Hincapi, L. Giraldo, M. Castro R., Lopera, F. Pineda, D. Lopera, E. (2007) Propiedades lingsticas de los
trastornos especficos del desarrollo del lenguaje. Revista latinoamericana de Psicologa V. 39 N. 1 Pg. 47-62
Hoff, E., Core, C., Place, S., Rumiche, R., Seor, M. y Parra M. (2012). Dual lenguaje exposure and early
nilingual development. J.Child Languaje. 39 1-27
Johnson, A (2004) An experimental study in the analysis and measurement of reflective thinking

Leahey, T, & Harris, R. (1998). Aprendizaje y cognicin 4 edc. Madrid: Prentice Hall.
Luria, A. (1993). Lenguaje y Pensamiento. Colombia: Ediciones Roca Ltda. (re-impresin). (No est en la
biblioteca de la Universidad de la sabana)
Montealegre, R.L (2004). La comprensin del texto: Sentido y Significado. Revista latinoamericana de
psicologa. V36 (2).
Mayor, J. (1985). Psicologa del pensamiento y del lenguaje. Universidad Nacional de Educacin a Distancia.
Espaa.
Piaget, J. (1964). Seis estudios de psicologa. Barcelona: Editorial Labor.
Pozo, J. (1994). Teoras cognitivas del aprendizaje. Morata.
Restrepo A (2012). Curso de pensamiento y lenguaje. Guas de laboratorio. Universidad de la Sabana. ChiaColombia
Rosas, R. compilador (2001) La Mente reconsiderada. En homenaje a Angel Riviere. Santiago de chile,
Psykhe.
S, W., West, R. Stanovich, K (1999) The domain specificity and generality of belief bias searching for a
generalizable critical thinking skils.
Vigotski, L. (1979). El desarrollo de los procesos superiores. Barcelona: Editorial Crtica.
Zhang, L. (2003). Contributions of thinking styles to critical thinking dispositions. The journal of psychology.
137(6).