LA CONVERSACIN

Qu aprender hoy? A planificar tu participacin oral y expresar tus ideas con orden. Recursos Libro de texto Comunicacin 1 Ed. Santillana

Actividades de autoaprendizaje Aprendizaje individual Observa la siguiente ilustracin:

Las tres personas muestras una actitud (comportamiento) diferente frente al mismo tema. Por qu crees que los caverncolas se muestran enojados?, qu diferencia una conversacin de la otra? Cuando conversamos intercambiamos ideas, planteamos opiniones y, a su vez, recibimos respuestas, pues de eso se trata el conversar: intercambiar informacin. El intercambio de informacin o ideas es algo simple, se puede conversar de cualquier tema siempre y cuando sea interesante para ambas partes; asimismo, se puede utilizar un lenguaje menos elaborado, dependiendo del caso, pero por lo general la conversacin se da sin presiones y de forma grata entre los interlocutores (1). El elemento fundamental de la conversacin es el dilogo. El dilogo se da entre dos hablantes que conversan oralmente entre s, mirndose a las caras o escuchndose por telfono. Para que el dilogo exista, es necesario: Un cdigo (lengua o idioma) comn conocido por los hablantes. Inters para entablar dilogo. Que el tema a tratar sea atractivo para ambos. Que todos los participantes expongan sus ideas. Libertad para expresarse Qu es la conversacin?

- Lic. Ingrid Romero Manco

Aprendizaje grupal Vamos a realizar una conversacin en grupos de 3 a 5 compaeros. Uno de ustedes ser el moderador quien tendr la tarea de elaborar las preguntas que guiarn la conversacin y medir el tiempo de cada participante para que todos puedan expresarse. Escojan algunos de los siguientes temas:

El friaje

La tala ilegal

El trabajo infantil

La contaminacin de las aguas

Nos evaluamos Vamos a organizarnos para realizar la evaluacin entre grupos, para esto utilizaremos la siguiente tabla:
CRITERIOS 1. Claridad en la expresin 2. Participacin activa 3. El moderador sintetiz las ideas presentadas 4. Los participantes no se interrumpieron unos a otros 5. Mantuvieron una posicin erguida 6. Las preguntas del moderador fueron las correctas 7. Las ideas se presentaron en forma ordenada 8. Se respetaron todas las opiniones 9. Todos tuvieron el mismo tiempo para participar 10. Se escucharon con atencin TOTAL S 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 NO 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Aprovechamos las TIC Te recomendamos visitar las siguientes pginas: Red Escolar Nacional La conversacin Kalipedia La comunicacin oral: La conversacin Icarito: La conversacin
(1) http://psu.escolares.net/lenguaje-y-comunicacion/la-conversacion/

- Lic. Ingrid Romero Manco