El comportamiento del mdico debe ser manifestacin de su forma de ser.

CABEZA

Adquirir habilidades de acogida y empata y distinguir tcnicas concretas de informacin y negociacin. Dominio de un segundo idioma. El mdico general debe adquirir, valores profesionales, actitudes y comportamiento tico, fundamentacin cientfica, pensamiento lgico e investigativo, habilidades en la comunicacin social, habilidades clnicas, salud de poblacin y sistemas de salud y manejo de la informacin. Capacidad de interpretar principios y valores con sentido crtico. Demostrar equilibrio psquico y emocional. Capacidad de aprendizaje autnomo y creativo, con conocimiento de la realidad, inters por el bienestar individual y comunitario. Capacidad de servicio as como motivacin hacia la profesin. Debe ser un profesional con capacidad de enfrentar y manejar con efectividad situaciones de salud y enfermedad a nivel individual, familiar y colectivo. No conformarse con los aprendizajes adquiridos en la universidad, sino actualizar da a da los conocimientos para capacitarse en beneficio de la comunidad en general. Es decir, tener conocimientos de la profesin y actualizarlos de manera continua para seguir el paso del progreso cientfico y tecnolgico. Denunciar ante organismos gubernamentales y opinin pblica violaciones de los derechos humanos, es decir, cuando existan trabas para la asistencia sanitaria. Caminar mltiples senderos para encontrar nuevas soluciones, y de esta manera, ayudar a su semejante. Su formacin implica superacin en lo cognoscitivo, en las destrezas, en su actitud.

Actuar profesionalmente con capacidad intelectual, con un acervo correspondiente a su nivel profesional. Estar informados de los avances y de la evolucin actualizada en la medicina. Mantener una actitud positiva, la cual lo beneficiar en sus expectativas profesionales, hecho que se ver reflejado en resultados positivos con los enfermos. Promover en los que van a engrosar la profesin, que tengan la educacin y calidad humana para engrandecerla y para que definitivamente no la denigren. Aprender a comunicarse empticamente con los pacientes. Debe conocer la terminologa y semiologa mdica y farmacutica para comunicar sus diagnsticos y tratamientos a subalternos, enfermeras y otros profesionales. Debe saber manejar la dinmica familiar a favor de su paciente, emitir conceptos que funcionarn en el sistema legal y laboral, servir de testigo experto en una corte y intervenir en situaciones de insalubridad ambiental y comunitaria. (cabeza)?

CORAZN

Respeto por los valores y principios ticos, mdicos, sociales y legales, que velen por el derecho a la vida, la dignidad de la persona y el bienestar social. Buena relacin e inters por las preocupaciones e ideas del paciente y su familia desde todos los puntos de vista. Atender voluntariamente a poblaciones que atraviesan crisis humanitarias provocadas por catstrofes naturales, pobreza, hambruna, guerra. Atender a la comunidad sin distincin de gnero, religin, etnia, religin o ideologa poltica. Asistencia mdica gratuita a la gente ms desfavorecida. Ser cooperador y corts. Ser colaborador en forma espontnea. Procurar el bien integral del otro, ejercer en l la beneficencia. El mdico es un individuo que trata, con otro que sufre, el compromiso de aliviarlo, aun a riesgo de hacer suyo ese sufrimiento. Tener un irrenunciable compromiso con la vocacin de servir, y con el objetivo de tratar de lograr la salud y el bienestar de los pacientes y de la comunidad. Ser consciente del valor de la vida humana, que la ame, la respete y est dispuesto a dedicar todo su esfuerzo al servicio de su semejante, como nico y verdadero sentido de su vocacin. No ignorar el sentir propio del paciente, el de sus familiares, y el de la sociedad a la que pertenece. Manejar las destrezas personales de relaciones interpersonales, liderazgo, consejera y comprensin del otro (paciente), empata y comunicacin teraputica. Debe saber dar cario como fuente de energa vital para su paciente. Debe saber como manejar el dolor del paciente.

MANO

No dar ninguna droga o frmaco letal a ningn paciente, aunque ste o familiares lo pidan (Eutanasia). No usar las manos para provocar o realizar aborto intencionado y sin riesgo para la madre, ejerciendo el arte de manera limpia. Abstener las manos de mala accin o corrupcin voluntaria, como el trato ertico con cuerpos femeninos o masculinos. Estar prestos para las diferentes campaas de prevencin, como por ejemplo, vacunacin, chequeos mdicos, curaciones etc. Dar al enfermo la mejor atencin que los recursos y circunstancias pueden ofrecer para ello. Manipular de laboratorio, manejo de muestras y equipos de laboratorio, estadsticas y socializacin de los hallazgos. Manejar los instrumentos mdicos, aparatos y equipos computarizados. Debe ser usuario del software administrativo y mdico para diagnstico y tratamiento. Debe manejar el INTERNET, saber aprovechar de las tecnologas de la informtica y las telecomunicaciones para asesorarse y ser participe activo en la telemedicina. Destrezas administrativas de organizacin, manejo de personal, manejo financiero y econmico, son esenciales para el consultorio privado y para ciertas funciones de mdicos de instituciones del rea de la salud. Saber hacer una entrevista, organizar una historia clnica completa, hacer observaciones y examen fsico, diagnosticar dentro de las pautas establecidas, recomendar procedimientos de seguimiento y tratamiento, hacer interconsultas y remisiones, realizar tratamientos farmacolgicos y de intervencin mdica, y hacer recomendaciones del caso. Debe saber intervenir en situaciones de emergencia, de vida o muerte, para salvar una vida con primeros auxilios, cuidados intensivos cardiorespiratorios, y otros procedimientos de urgencias.

CONCLUSIN:
Como se ha visto, el mdico requiere conocimientos y destrezas. Pero adems, tiene que saber utilizar su propia personalidad, actitud, conducta tica, liderazgo y capacidad de establecer vnculos, dar cario, y disolver estados emocionales dirigidos haca l. El mdico tiene que inspirar confianza, ser un modelo, llevar dignidad y respetar la dignidad de su paciente.

Aceptacin del orden y la subordinacin en el trabajo como algo natural y necesario, conscientes que solo teniendo como base la disciplina pueden construirse resultados exitosos. Diagnstico actualizado de la situacin de salud del contexto. (?) Promocin para el mejoramiento de la salud fsica y mental. Prevencin de la enfermedad con nfasis en los problemas prevalentes. Atencin oportuna y eficiente de los problemas de salud de primer y segundo nivel. Desarrollo de medidas bsicas de rehabilitacin. Coordinacin, planeacin y control administrativo para el uso racional y eficaz de los recursos disponibles. Promocin y participacin de trabajo en equipo. Desarrollo profesional continuado. Participacin en proyectos de investigacin. Promocin y apoyo del desarrollo social desde el mbito de la salud.