CO LE GI O

Puntaje Prueba: ____ puntos. Puntaje Obtenido: _____ Tiempo Aplicacin: 90 Profesora: Mara Beatriz Figueroa min Nombre del alumno(a): ......................................................... Nota: Curso: Tercero Bsico B Fecha:
Objetivos

Prueba de Lenguaje y Comunicacin Coef 1

1. Identificar conceptos aprendidos en la unidad del poema. 2. Lectura y comprensin de textos escritos.
PR EC UR SO R FR AN CIS CO DE MI RA ND A CH AC AB UC O N 85 6QU ILL OT A

Lee el siguiente texto y contesta desde la pregunta de la 1 a la 8. (2puntosc/u) Texto 1 Eres t, amigo libro, Ventana del mundo Y en tus pginas admiro Lo que mi vista no pudo. Eres t, amigo libro, La aventura que he soado El poema que recito, El cuento que me ha calmado Eres t, amigo libro, Compaa en mi soledad, Silencio para salir del ruido Que rodea mi caminar. Eres t, amigo libro, Quien nos muestra nuevas sendas, Y nos abre nuevos caminos, Amigo que alivia las penas. Jess Pascal. 1-. El texto ledo es un: a-. cuento b-. instructivo c-. poema

d-. informativo 2-. Cuntas estrofas tiene el texto? a-. cuatro b-. diecisis c-. una d-. ocho 3-. Cuntos versos tienen cada estrofa? a-. cuatro b-. una c-. dos d-. diecisis 4-. El texto est dedicado: a-. los lectores b-. Jess Pascal c-. al libro d-. a los enemigos

5-. Qu sentimientos se expresa en el texto? a-. Tristeza b-. Agradecimiento c-. Amor d-. Envidia 6-. A qu se refieren los siguientes versos? Eres t, amigo libro Quien nos muestra nuevas sendas Y nos abre nuevos caminos a-. Al leer se aprenden cosas nuevas b-. Mientras se camina se puede leer c-. En los libros hay mapas d-. Cada libro se encuentra en un camino 7-.Segn el texto, la palabra recito: a-. leer un poema en la soledad b-. cantar un poema c-. leer un poema rpidamente d-. decir un poema con expresividad y entonacin adecuada 8-. Qu ttulo es el ms adecuado para el texto ledo? a-. La ventana con forma de libro b-. Cuando leo c-. Mi amor d-. Amigo libro Lee el siguiente texto y contesta la siguientes preguntas: Texto 2 Martn y Mara Martn y Mara Andan por la calle Y van de la mano Con mucha alegra Martn y Mara por fin se despiden Chau , hasta maana, hasta el otro da.

Martn y Mara Nadan en el agua; Para l est bien, Para ella est fra Martn y Mara Ruedan por el pasto Y se van descalzos Por el medioda Martn y Mara Habla y hablan y hablan Hablan todo el tiempo, Hablan todo el da Martn y Mara Se sientan muy juntos Y toman la leche Donde una ta Martn y Mara Juegan en el patio Y despus descansan En la galera 9-. Quin escribi el texto? a-. Douglas Wright b-. un libro c-. Internet d-. Martn y Mara 10-. El principal tema del texto es la: a-. Proteccin b-. Solidaridad c-. Honestidad d-. Amistad

Douglas Wright.

11-. En la expresin Nadan en el agua; para l est bien, la palabra subrayada indica: a-. la temperatura exacta del agua b-. dnde se baa Martn y Mara c-. cmo est el agua para Martin d-. cuando se baa Martn. Texto 3

Sabas que los caballitos de mar son animales curiosos? Los caballitos de mar son realmente unos animales curiosos. Su cabeza parece una pieza de ajedrez y sus ojos son tan especiales que se mueven de manera independiente. Mientras un ojo busca alimento, el otro observa que no venga ningn depredador. Los caballitos de mar pueden quedarse inmviles durante mucho tiempo y cuando nadan, se mantienen erguidos. Estos animales cambian de color en pocos minutos. Tienen una cola larga para tomar algas del mar y seres acuticos. Extraos verdad?
12-. El texto ledo es un: a-. informativo b-. poema c-. instructivo d-. cuento

13-. La intencin del texto es: a-. dar instrucciones para conocer a los caballitos de mar b-. despertar nuestros sentimientos y emociones sobre los animales del mar c-. contar una historia sobre los caballitos de mar d-. dar a conocer que los caballitos de mas son animales con caractersticas extraas 14-.Segn el texto, los caballitos de mar son: a-. independientes b-. observadores c-. curiosos d-. inquietos 15-. Segn el texto, los caballitos de mar: a-. Comen sin tomar atencin a su alrededor b-. Estn atentos al peligro mientras comen c-. Comen cuando sienten peligro d-. Comen junto a sus depredadores

16-. Considerando el texto, la palabra depredador se puede reemplazar por: a-. animal que protege a los caballitos de mar b-. enemigos naturales de los caballitos de mar c-. cras del caballito de mar d-. alimento de los caballitos de mar Escribe a partir de las siguientes palabras su gnero y nmero: (2 puntos c/u)

a-. mariposas: ______________________________________________________ b-. mesa : __________________________________________________________ c-. computador: _____________________________________________________ d-. estuche : ________________________________________________________ e-. detergente : ______________________________________________________ f-. cartera : _________________________________________________________ Completa usando y o ll cuando corresponda: (1punto c/u)

a-. re____ b-. pejerre______ c-. capi_________ a d-. zapati_________a e-.maravi_____a f-. estampi_____a g-.bue______es h-. semi_____a

Mucha Suerte!