EL FEO

I.

DATOS GENERALES: I.1 Datos Bibliográficos: a. Título de la obra: El Feo b. Autor: Carlos cautemoc Sanchez c. Edición, lugar, editorial. Diamante I.2 Datos del Autor: a. Datos del Autor CARLOS CUAUHTÉMOC SÁNCHEZ Carlos Cuauhtémoc Sánchez (Ciudad de México, 15 de abril de 1964 -) es un escritor mexicano. Escritor mexicano (México, 1964). Nació en México el 15 de abril de 1964. Desde niño quiso imitar a su abuelo, el filósofo escritor Claudio Gutiérrez Marín. Producto de ello a sus 12 años ya había escrito su primera novela corta. A los 18 años recibió el premio Premio Nacional de la Literatura. Además fue distinguido como Escritor del Año y galardonado con un Sol de Oro. Estudió Ingeniería Industrial con especialidad en alta dirección de empresas. Hoy es director del proyecto Una Nueva Generación de Triunfadores. Con su esposa Ivonne con la que ha estado unido desde 1986 han procreado 3 hijos: Sheccid, Sahian y Zahid. Licenciado en Ingeniería y Catedrático de Dirección de Empresas y Ciencias Exactas, con sus libros sobre la familia, el perdón, la fe y la formación del carácter ha sido uno de los guías culturales de moda para en Latinoamérica y reconocido como uno de los filósofos más autorizados de la superación y el liderazgo. Para sus detractores, sin embargo, es sólo otro escritor de libros de

Carlos Cuauhtémoc Sánchez ha sido también colaborador en diversos foros de radio y televisión como especialista en el área de formación humana. secundaria y preparatoria abierta. Instituto Pretium Una escuela de carreras técnicas. Los ojos de mi princesa y otros. Instituto de líderes integrales Donde se imparten cursos y conferencias a ejecutivos que buscan soluciones a problemas en variados aspectos de sus vidas personales y profesionales. Sus libros han alcanzado las listas de los best sellers dentro de la literatura latinoamericana. Un grito desesperado. un moralista conservador cuyo éxito se fundamenta en las carencias educacionales de la sociedad moderna. El misterio de Gaia. primaria y secundaria ubicada en la Ciudad de México se pone en práctica un plan para sobreestimular la inteligencia racional y emocional de los niños. Ha impartido también conferencias Inició su carrera como orador motivacional hablándole a empresarios ávidos de éxito profesional y personal. Junto con Miguel Ángel Cornejo son considerados líderes en ese ámbito. Dirigentes del Mundo futuro. La última oportunidad.autoayuda. el cual a pesar de las críticas de algunos sectores logró ser un éxito en el . al francés y al portugués. Es asesor administrativo de: Ediciones Selectas Diamante. Ganó el Premio Nacional de la Juventud en Literatura y el Premio Nacional de las Mentes Creativas. Instituto para el Desarrollo de Niños con Alto Potencial una escuela preescolar. la editorial que se autonombra Líder mundial en novelas de Superación. Obtuvo el Premio Nacional de las Mentes Creativas otorgado por la Dirección General del derecho de Autor y el Premio Nacional de la Juventud en literatura otorgado por el Presidente de México. Sangre de Campeón. Es autor de una veintena de libros entre los que destacan Juventud en éxtasis. Contraveneno. habiendo sido algunos de ellos traducidos al inglés. A raíz de su popularidad. Hacia principios de la década de los 90 publicó su primer libro.

mercado mexicano. Los libros de Cuauhtémoc cuentan historias de interés general. por lo que pronto se vendió en otros países de Latinoamérica: Un grito desesperado. Con ellos ha alcanzado grandes éxitos de ventas siendo considerado un escritor único en su género. b. movimiento o escuela a la que pertenece: Moderno . mediante un novedoso estilo en el que combina reflexiones filosóficas de corte tradicionalista con problemáticas humanos expuestas de forma extremadamente ágil. OBRAS PRINCIPALES Entre las obras de Carlos Cuauhtémoc Sánchez destacan :  Sangre de campeón: Invencible 2012  Ser Feliz es la Meta 2011  El Feo 2010 El virus 2010  Los fantasmas del espejo 2007  Sangre de Campeón: Sin cadenas 2006  Sangre de campeón: En pie de guerra 2006  Juventud en éxtasis 2002  La última oportunidad 2002  Contraveneno 2000  Dirigentes del Mundo futuro 2000  El misterio de Gaia 2000  La fuerza de Sheccid 2000  Los ojos de mi princesa 2000  Sangre de Campeón 2000  Volar sobre el pantano 2000  Un grito desesperado: novela de superación para padres e hijos 1997 c. Época.

Género. especie. Que tenemos suerte de tener una familia que nos quiere y padres responsables. Ilustración. II. y trascendencia literaria: NOVELA DE AUTOAYUDA b. II.1 Tema o idea central. gráfico o dibujo del autor.I. La idea central de la obra es enseñar los valores de la familia y a llevarse bien con ella para que todos vivan en paz.3 Datos sobre la obra: a. ANÁLISIS IDEOLÓGICO O DE CONTENIDO: II. Un día Gerardo se robó el portafolios del director de su escuela porque este lo había regañado .2 Argumento Trata de un muchacho llamado Gerardo que tenía una familia muy desorganizada y les faltaba mucha comunicación.

hermana de Saúl. ahí conoció a una muchacha llamada Sahian que conocía a Saúl y le ayudó a conocer el paradero de su hermano. pero el papa de Saúl no podía y se levanto en la madrugada y fue al cuarto de Saúl para hablar con él. mientras Gerardo no estaba ahí. mientras que Laura y su madre estaban observando todo llorando. éste se escapó de su casa después que su padre lo había golpeado delante de su novia y el director Yolza. madre de Saúl. Un día el director Yolza dio una charla en el aula en que estaba Gerardo. en el portafolios Gerardo encontró documentos personales del director y en ellos encontró documentos de superación familiar y personal y una carta que decía que a la esposa de Tadeo Yolza. Al día siguiente. Gerardo era el que estaba más preocupado por la partida de Saúl.delante de su padre (el doctor Hernandez). el director. vio una luz encendida fuera de la casa en un sitio donde se encontraban solo herramientas de herrería. era en un pueblo que estaba como a dos horas de donde él vivía. entonces fue a ver que pasaba y cuando entró encontró a su hijo Saúl muerto. Todos se fueron a dormir. cuando Gerardo llegó. como no podía regresar a casa porque era muy tarde se quedó en un hotel hasta el día siguiente. le dijeron que Saúl se había ido. Gerardo llegó a casa y encontró todo destrozado. no sabía lo que había pasado Recordó que el director Yolza le había dicho . un joven le había provocado un aborto hace cinco años y descubrió que ese joven era su hermano Saúl. colgado de un cinturón en el cuello. Gerardo fue a buscar a Saúl a donde le habían dicho que estaba. El señor Hernandez descolgó a su hijo y rompió a llorar. Saúl llegó a casa y el único que se encontraba ahí era su padre quien le dijo que se encerrara en su habitación después de haber tenido una pelea con él. En esa noche. y Laura. luego se puso rabioso y rompió todo lo que estaba a su paso. se había suicidado. Cuando llegó la señora Hernandez. y habló mucho sobre la familia. Saúl no estaba ahí y el papa pensó que se había vuelto a ir de la casa. el padre de Saúl les dijo a ellas que no podían ver a Saúl hasta al día siguiente.

Gerardo.que haría una charla a las cuatro de la tarde. ya que la señora Hernandez no quería estar con su esposo. Después de mucho tiempo el doctor Hernandez murió y Gerardo se casó con Sahian y juntos formaron una familia. pero llegó el director Yolza acompañado de su esposa y una Biblia y los convenció de que hablaran. los dos se fueron a casa. Cuando terminó la charla. la madre de Gerardo y Laura se fueron a la casa de la tía de Gerardo. Gerardo y su padre duraron varios días encerrados en la casa sin hablarse. II. sin responder al teléfono y sin abrir la puerta. se llamaba Lucy. El padre de Gerardo llegó a la charla y le dio la noticia a Gerardo. Gerardo se comunicaba con Sahian por medio de cartas.4 Personaje de la obra en orden de importancia: Personajes principales: . también se encontraba ahí su amiga Sahian.3 Temas secundarios que desarrolla el autor. la casa estaba toda sucia ya que ellos no se preocupaban por eso. Gerardo y su familia se mudaron a un pueblo para pasar más tiempo juntos. Gerardo le había pedido a su padre que se presentara en la charla. Laura y la tía Lucy organizaron un reencuentro en casa de esta última. Cuando Gerardo y su padre llegaron a casa de la tía Lucy. Un da Gerardo salió de la casa y fue a la casa de Sahian y habló con ella. todos se sentaron formando una ronda y oraron tomados de las manos y se reconciliaron. la señora Hernandez no acepto a su esposo. cuando llegó ya había empezado la charla y se quedó a escucharla. Entre Sahian el director Yolza y su esposa Helena. II. Después de todo.

o ¿en el tiempo se estanca? (el mismo hecho narrativo más de una vez). o ¿da saltos? (avanza y retrocede con frecuencia). pero fue en el campamento universitario en medio de la selva donde se desarrolla todo.7 Valor de la obra: Es en época actual en la cual vivimos en medio de la violencia donde los jóvenes de hoy se ven envueltos y empiezan hacer desastres en la sociedad. II. II. ANÁLISIS ESTÉTICO: (Formal). III.6 Escenario: Es en la universidad donde empieza con el asesinato de Oscar. Badillo rector de la universidad Leoncio Ayala profesor y líder del campamento estudiantil Gabriela esposa de Leoncio apodada gaviota II.5 Época: . Narciso amigo de Luciano e integrante del Grupo Revolucionario Estudiantil Luciano novio de Tábata líder del GRE amigo de Narciso Personajes secundarios: Carlos Z.¿En qué época se sitúan los hechos? .¿El tratamiento del tiempo narrativo es lineal? (sigue un orden cronológico). . Tábata Sosaparón es una joven modelo y fue amante de Oscar.Profesor Pablo es el que narra la historia Oscar Briceño es el joven que asesinaron Mendel Yépez amigo de Oscar apodado el feo Kidori Emi ex novia de Oscar y amiga de Mendel.

cuento social.  Presuntuoso: presumido.4 Lenguaje y Estilo: (de qué manera el autor presenta cada uno de las formas elocutivas). vanaglorioso. imágenes.Novela. exposiciones. (Protagonista) IV. de aventuras. III. ANÁLISIS LEXICOGRÁFICO O FRASEOLÓGICO:  Eximir: libertar de una obligación. fantástico). de III. .. psicológico. extranjerismo (términos extranjeros).Uso especial del verbo.Tipo de vocabulario: (culto o popular.3 Procedimiento: . . etc.  Hurtar: robar.¿Cómo se divide?. diálogos cortos.Se narra en primera persona (si el narrador es uno de los personajes) . neologismo(nuevos términos).) Posición del narrador: . llano o barroco). hipérbaton.III.Se narra en segunda o tercera persona (si el narrador es un observador).5 Emplean las figuras literarias (metáforas. En capítulos o adopta otro tipo de fragmentación. (Cite textualmente una en cada caso.Se presenta sólo narraciones o hay descripciones. . histórico. apartar. sustantivo y adjetivo. amoroso.} Capitulos 1: adfvekdngbd Capitulo2: skglfdbgd…. filosófico. desviar.1 Especie: costumbres. . III. hipérboles.Hay arcaísmo (palabras ambiguas).2 Estructura: . . Si hay cualquiera de esa citarlas… Ejemplo dialogo: poner cuando dialoga Itzel con Felipe) III.

 Chanza: dicho festivo y gracioso.  Tertulia: reunión habitual de personas que se juntan para conversar o recrearse. poder.  Incrementar: aumentar. Gestación: preparación. Ejercitar una aptitud o cualidad. exponer.  Amonestar: advertir. . Necio. Barra unida al émbolo. desdoblar.  Borrico: Asno.  Verdugo: vástago o renuevo. cruel. partido.  Jerarquía: orden y grados de autoridad.  Neófito: persona recién bautizada o que se ha adherido recientemente a una opinión. Persona descendiente de otra. Ejecutor de la justicia. Categoría. reprender. Publicar las amonestaciones. elaboración. Roncha. etc. multiplicarse en un lugar los insectos o sabandijas.  Desplegar: extender.  Discernimiento: distinguir con los sentidos o el entendimiento. Azote de materia flexible.  Pulular: abundar. Desenvolver. Personal. de personas o cosas.  Vástago: ramo tierno de una planta.

mueren sin bautismo.4 ¿con cuál o cuáles de los personajes ha simpatizado más?. ¿Por qué? V.3 ¿Cuál cree usted que es el hecho más importante de la obra? V. buscar apreciaciones de otra persona si hay poner el link de la pag.5 ¿Le ha gustado o satisfecho el argumento o fondo de la obra?.2 ¿En cuánto al lenguaje cuál cree usted que sea el mayor mérito del autor.  Congoja: fatiga y aflicción del ánimo.  Limbo: lugar a donde van las almas de los que. terco.Transcripciones textuales de pensamientos cuyo mensaje es profundo (4 mínimo). ¿No?.1 ¿Le agrada cómo el autor cuenta la historia?.3 Mensaje de la obra.(Porque escribió así) V. APRECIACIÓN CRÍTICA: (Nivel Inferencial) V. años). ¿Por qué?. VI. VI. ¿Por qué? V.  Asaz: bastante. COMPOSICIÓN LITERARIA: VI. antes del uso de razón. ¿Sí?. . V.2 Redacte una síntesis de la obra leída (una página) [Resumen] VI.6 Citar y comentar algunas apreciaciones sobre la obra de especialistas indicando la fuente ( Internet . VI. Tozudo: obstinado. V.4 Ilustración o dibujo por capítulo (del trabajo). ¿Sí?. ¿No?.1 Aportes filosóficos de la obra: .

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