EL FEO

I.

DATOS GENERALES: I.1 Datos Bibliográficos: a. Título de la obra: El Feo b. Autor: Carlos cautemoc Sanchez c. Edición, lugar, editorial. Diamante I.2 Datos del Autor: a. Datos del Autor CARLOS CUAUHTÉMOC SÁNCHEZ Carlos Cuauhtémoc Sánchez (Ciudad de México, 15 de abril de 1964 -) es un escritor mexicano. Escritor mexicano (México, 1964). Nació en México el 15 de abril de 1964. Desde niño quiso imitar a su abuelo, el filósofo escritor Claudio Gutiérrez Marín. Producto de ello a sus 12 años ya había escrito su primera novela corta. A los 18 años recibió el premio Premio Nacional de la Literatura. Además fue distinguido como Escritor del Año y galardonado con un Sol de Oro. Estudió Ingeniería Industrial con especialidad en alta dirección de empresas. Hoy es director del proyecto Una Nueva Generación de Triunfadores. Con su esposa Ivonne con la que ha estado unido desde 1986 han procreado 3 hijos: Sheccid, Sahian y Zahid. Licenciado en Ingeniería y Catedrático de Dirección de Empresas y Ciencias Exactas, con sus libros sobre la familia, el perdón, la fe y la formación del carácter ha sido uno de los guías culturales de moda para en Latinoamérica y reconocido como uno de los filósofos más autorizados de la superación y el liderazgo. Para sus detractores, sin embargo, es sólo otro escritor de libros de

Hacia principios de la década de los 90 publicó su primer libro. habiendo sido algunos de ellos traducidos al inglés. secundaria y preparatoria abierta. Sus libros han alcanzado las listas de los best sellers dentro de la literatura latinoamericana. Los ojos de mi princesa y otros. primaria y secundaria ubicada en la Ciudad de México se pone en práctica un plan para sobreestimular la inteligencia racional y emocional de los niños. Instituto de líderes integrales Donde se imparten cursos y conferencias a ejecutivos que buscan soluciones a problemas en variados aspectos de sus vidas personales y profesionales. el cual a pesar de las críticas de algunos sectores logró ser un éxito en el . Es asesor administrativo de: Ediciones Selectas Diamante. Sangre de Campeón. la editorial que se autonombra Líder mundial en novelas de Superación. Es autor de una veintena de libros entre los que destacan Juventud en éxtasis. La última oportunidad. Carlos Cuauhtémoc Sánchez ha sido también colaborador en diversos foros de radio y televisión como especialista en el área de formación humana. al francés y al portugués. Un grito desesperado. Instituto Pretium Una escuela de carreras técnicas. Instituto para el Desarrollo de Niños con Alto Potencial una escuela preescolar. El misterio de Gaia. Dirigentes del Mundo futuro. A raíz de su popularidad. Junto con Miguel Ángel Cornejo son considerados líderes en ese ámbito.autoayuda. Ha impartido también conferencias Inició su carrera como orador motivacional hablándole a empresarios ávidos de éxito profesional y personal. un moralista conservador cuyo éxito se fundamenta en las carencias educacionales de la sociedad moderna. Contraveneno. Ganó el Premio Nacional de la Juventud en Literatura y el Premio Nacional de las Mentes Creativas. Obtuvo el Premio Nacional de las Mentes Creativas otorgado por la Dirección General del derecho de Autor y el Premio Nacional de la Juventud en literatura otorgado por el Presidente de México.

Los libros de Cuauhtémoc cuentan historias de interés general. Época. movimiento o escuela a la que pertenece: Moderno . por lo que pronto se vendió en otros países de Latinoamérica: Un grito desesperado. OBRAS PRINCIPALES Entre las obras de Carlos Cuauhtémoc Sánchez destacan :  Sangre de campeón: Invencible 2012  Ser Feliz es la Meta 2011  El Feo 2010 El virus 2010  Los fantasmas del espejo 2007  Sangre de Campeón: Sin cadenas 2006  Sangre de campeón: En pie de guerra 2006  Juventud en éxtasis 2002  La última oportunidad 2002  Contraveneno 2000  Dirigentes del Mundo futuro 2000  El misterio de Gaia 2000  La fuerza de Sheccid 2000  Los ojos de mi princesa 2000  Sangre de Campeón 2000  Volar sobre el pantano 2000  Un grito desesperado: novela de superación para padres e hijos 1997 c.mercado mexicano. b. mediante un novedoso estilo en el que combina reflexiones filosóficas de corte tradicionalista con problemáticas humanos expuestas de forma extremadamente ágil. Con ellos ha alcanzado grandes éxitos de ventas siendo considerado un escritor único en su género.

Un día Gerardo se robó el portafolios del director de su escuela porque este lo había regañado .3 Datos sobre la obra: a. II.2 Argumento Trata de un muchacho llamado Gerardo que tenía una familia muy desorganizada y les faltaba mucha comunicación.1 Tema o idea central.I. Género. Que tenemos suerte de tener una familia que nos quiere y padres responsables. ANÁLISIS IDEOLÓGICO O DE CONTENIDO: II. La idea central de la obra es enseñar los valores de la familia y a llevarse bien con ella para que todos vivan en paz. y trascendencia literaria: NOVELA DE AUTOAYUDA b. gráfico o dibujo del autor. Ilustración. especie. II.

le dijeron que Saúl se había ido. Al día siguiente. hermana de Saúl. mientras que Laura y su madre estaban observando todo llorando. Todos se fueron a dormir. Gerardo fue a buscar a Saúl a donde le habían dicho que estaba. Gerardo llegó a casa y encontró todo destrozado. pero el papa de Saúl no podía y se levanto en la madrugada y fue al cuarto de Saúl para hablar con él. vio una luz encendida fuera de la casa en un sitio donde se encontraban solo herramientas de herrería. Saúl llegó a casa y el único que se encontraba ahí era su padre quien le dijo que se encerrara en su habitación después de haber tenido una pelea con él. madre de Saúl. entonces fue a ver que pasaba y cuando entró encontró a su hijo Saúl muerto. no sabía lo que había pasado Recordó que el director Yolza le había dicho . y habló mucho sobre la familia.delante de su padre (el doctor Hernandez). Saúl no estaba ahí y el papa pensó que se había vuelto a ir de la casa. Cuando llegó la señora Hernandez. el director. ahí conoció a una muchacha llamada Sahian que conocía a Saúl y le ayudó a conocer el paradero de su hermano. cuando Gerardo llegó. El señor Hernandez descolgó a su hijo y rompió a llorar. Gerardo era el que estaba más preocupado por la partida de Saúl. luego se puso rabioso y rompió todo lo que estaba a su paso. en el portafolios Gerardo encontró documentos personales del director y en ellos encontró documentos de superación familiar y personal y una carta que decía que a la esposa de Tadeo Yolza. era en un pueblo que estaba como a dos horas de donde él vivía. como no podía regresar a casa porque era muy tarde se quedó en un hotel hasta el día siguiente. y Laura. se había suicidado. Un día el director Yolza dio una charla en el aula en que estaba Gerardo. colgado de un cinturón en el cuello. un joven le había provocado un aborto hace cinco años y descubrió que ese joven era su hermano Saúl. éste se escapó de su casa después que su padre lo había golpeado delante de su novia y el director Yolza. el padre de Saúl les dijo a ellas que no podían ver a Saúl hasta al día siguiente. mientras Gerardo no estaba ahí. En esa noche.

pero llegó el director Yolza acompañado de su esposa y una Biblia y los convenció de que hablaran. El padre de Gerardo llegó a la charla y le dio la noticia a Gerardo. también se encontraba ahí su amiga Sahian. Cuando terminó la charla. Después de todo. todos se sentaron formando una ronda y oraron tomados de las manos y se reconciliaron. II. Laura y la tía Lucy organizaron un reencuentro en casa de esta última. Un da Gerardo salió de la casa y fue a la casa de Sahian y habló con ella. se llamaba Lucy.4 Personaje de la obra en orden de importancia: Personajes principales: . Gerardo. los dos se fueron a casa. ya que la señora Hernandez no quería estar con su esposo. sin responder al teléfono y sin abrir la puerta. la casa estaba toda sucia ya que ellos no se preocupaban por eso. cuando llegó ya había empezado la charla y se quedó a escucharla. Entre Sahian el director Yolza y su esposa Helena. Gerardo y su padre duraron varios días encerrados en la casa sin hablarse. la madre de Gerardo y Laura se fueron a la casa de la tía de Gerardo. Gerardo le había pedido a su padre que se presentara en la charla. Después de mucho tiempo el doctor Hernandez murió y Gerardo se casó con Sahian y juntos formaron una familia. Gerardo y su familia se mudaron a un pueblo para pasar más tiempo juntos.3 Temas secundarios que desarrolla el autor. la señora Hernandez no acepto a su esposo. Gerardo se comunicaba con Sahian por medio de cartas. Cuando Gerardo y su padre llegaron a casa de la tía Lucy. II.que haría una charla a las cuatro de la tarde.

Narciso amigo de Luciano e integrante del Grupo Revolucionario Estudiantil Luciano novio de Tábata líder del GRE amigo de Narciso Personajes secundarios: Carlos Z.¿El tratamiento del tiempo narrativo es lineal? (sigue un orden cronológico).7 Valor de la obra: Es en época actual en la cual vivimos en medio de la violencia donde los jóvenes de hoy se ven envueltos y empiezan hacer desastres en la sociedad.Profesor Pablo es el que narra la historia Oscar Briceño es el joven que asesinaron Mendel Yépez amigo de Oscar apodado el feo Kidori Emi ex novia de Oscar y amiga de Mendel. . o ¿da saltos? (avanza y retrocede con frecuencia). pero fue en el campamento universitario en medio de la selva donde se desarrolla todo. o ¿en el tiempo se estanca? (el mismo hecho narrativo más de una vez).5 Época: . ANÁLISIS ESTÉTICO: (Formal). III. Tábata Sosaparón es una joven modelo y fue amante de Oscar. Badillo rector de la universidad Leoncio Ayala profesor y líder del campamento estudiantil Gabriela esposa de Leoncio apodada gaviota II. II. II.¿En qué época se sitúan los hechos? .6 Escenario: Es en la universidad donde empieza con el asesinato de Oscar.

(Cite textualmente una en cada caso. imágenes.Tipo de vocabulario: (culto o popular. desviar. de aventuras.3 Procedimiento: . apartar. hipérbaton.Uso especial del verbo.. exposiciones.III. fantástico).Se narra en primera persona (si el narrador es uno de los personajes) . III.5 Emplean las figuras literarias (metáforas. ANÁLISIS LEXICOGRÁFICO O FRASEOLÓGICO:  Eximir: libertar de una obligación. En capítulos o adopta otro tipo de fragmentación. sustantivo y adjetivo. cuento social.Se presenta sólo narraciones o hay descripciones. psicológico. vanaglorioso.¿Cómo se divide?.} Capitulos 1: adfvekdngbd Capitulo2: skglfdbgd….Hay arcaísmo (palabras ambiguas).Se narra en segunda o tercera persona (si el narrador es un observador). . histórico. . (Protagonista) IV. extranjerismo (términos extranjeros). etc. llano o barroco).Novela. de III.4 Lenguaje y Estilo: (de qué manera el autor presenta cada uno de las formas elocutivas). amoroso.  Presuntuoso: presumido. . Si hay cualquiera de esa citarlas… Ejemplo dialogo: poner cuando dialoga Itzel con Felipe) III.2 Estructura: . hipérboles. . diálogos cortos.1 Especie: costumbres. .  Hurtar: robar. III. neologismo(nuevos términos).) Posición del narrador: . filosófico.

 Amonestar: advertir.  Borrico: Asno. poder.  Incrementar: aumentar. Roncha.  Jerarquía: orden y grados de autoridad. Gestación: preparación.  Pulular: abundar. cruel. Publicar las amonestaciones. Ejercitar una aptitud o cualidad. . Necio. Categoría. Desenvolver. multiplicarse en un lugar los insectos o sabandijas.  Verdugo: vástago o renuevo. Ejecutor de la justicia. Persona descendiente de otra.  Vástago: ramo tierno de una planta. Azote de materia flexible. elaboración. desdoblar.  Desplegar: extender. partido. de personas o cosas.  Neófito: persona recién bautizada o que se ha adherido recientemente a una opinión. reprender. Barra unida al émbolo.  Tertulia: reunión habitual de personas que se juntan para conversar o recrearse. exponer.  Chanza: dicho festivo y gracioso. etc. Personal.  Discernimiento: distinguir con los sentidos o el entendimiento.

 Congoja: fatiga y aflicción del ánimo. terco.2 ¿En cuánto al lenguaje cuál cree usted que sea el mayor mérito del autor. ¿Sí?. Tozudo: obstinado.Transcripciones textuales de pensamientos cuyo mensaje es profundo (4 mínimo). buscar apreciaciones de otra persona si hay poner el link de la pag. ¿No?.  Limbo: lugar a donde van las almas de los que.4 ¿con cuál o cuáles de los personajes ha simpatizado más?. ¿Por qué?.3 Mensaje de la obra. ¿No?.1 Aportes filosóficos de la obra: .4 Ilustración o dibujo por capítulo (del trabajo). años). ¿Por qué? V. VI. V. COMPOSICIÓN LITERARIA: VI.3 ¿Cuál cree usted que es el hecho más importante de la obra? V.2 Redacte una síntesis de la obra leída (una página) [Resumen] VI. . mueren sin bautismo. VI.5 ¿Le ha gustado o satisfecho el argumento o fondo de la obra?. ¿Por qué? V.(Porque escribió así) V. ¿Sí?. V.  Asaz: bastante. APRECIACIÓN CRÍTICA: (Nivel Inferencial) V.6 Citar y comentar algunas apreciaciones sobre la obra de especialistas indicando la fuente ( Internet . antes del uso de razón. VI.1 ¿Le agrada cómo el autor cuenta la historia?.