INTRODUCCIN

Un reciente estudio de la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), seala que en

la ciudad de Lima y Cusco, dos de cada 10 mujeres fueron vctimas de abuso
sexual antes de los 15 aos, principalmente por parte de un familiar.
Esta cifra demuestra que el abuso sexual es ms comn de lo que se cree y que
adems la persona agresora es frecuentemente alguien en quien se ha depositado
la confianza del cuidado y proteccin del nio, nia o adolescente.
El abuso perpetrado por un familiar o allegado tiene connotaciones especialmente
riesgosas para las vctimas, pues la cercana y la confianza del victimario favorece
que el abuso se repita, el silencio se prolongue y que el dao se vuelva irreversible.
Cuando las vctimas rompen el silencio, cargan tras s, largos aos de abuso
sexual, enfermedades, embarazos, culpas y resentimientos.
Tomado de Teresa Viviano Llave: Abuso Sexual Incestuoso.











CAPITULO I
ABUSO SEXUAL INFANTIL
PROBLEMA GENERAL
Qu consecuencias genera el abuso sexual en los nios y nias de 0 a 8
aos, Distrito de Manantay Ucayali 2009 - 2011?

HIPOTESIS GENERAL
La principal consecuencia en el abuso sexual de nios y nias de 0 a 8 aos es el
trauma psicolgico.

HIPOTESIS GENERAL
La persona vctima del abuso sexual busca tomar venganza sobre otro.

OBJETIVO GENERAL.
Prevenir y evitar que se den estos casos de abuso sexual contra nios y
adolescentes en el distrito de Manantay.

OBJETIVO ESPECFICO
Dar a conocer las diferentes modalidades de accionar de los victimarios a los
padres de familia para que de esta manera se prevenga que estos actos se
concreten.

1. DEFINICINES:

El abuso sexual infantil representa un problema social sobre todo por el
sufrimiento que esta experiencia ocasiona en la vida de las vctimas y sus
familias, ya que los efectos inmediatos y de largo plazo constituyen una
amenaza potencial al desarrollo psicosocial de los nios y jvenes que han
sufrido estas situaciones. Asimismo, impacta en el modo de relacionarse de
las vctimas, quienes corren el riesgo de validar patrones de interaccin
abusivos, reproducindolos en la vida adulta. Es por eso que se dice que la
mayora de los pedfilos probablemente sufri tambin abuso sexual en su
infancia.

El Programa Nacional contra la Violencia familiar y sexual del
PROMUDEH (2002), nos explica que es toda accin violenta, o no, que
involucra a un nio, nia o adolescente en una actividad de naturaleza
sexual que, por su edad y desarrollo no puede comprender totalmente,
no est en condiciones de realizar y no puede tener su consentimiento
libre. Esta accin puede incluir contacto fsico o no y est dirigida a la
satisfaccin de otra persona, que se encuentra en una situacin de
ventaja frente al nio o nia por su edad, por su fuerza, poder o
capacidad.
Se hace referencia a todas las situaciones en las que la libertad sexual
de la nia, nio o adolescente est siendo agredida. Esto puede darse
por contactos o interacciones en las que el agresor usa a la vctima para
estimularse sexualmente l mismo, a la vctima o a otra persona.
El abuso puede ser cometido por un adulto o por una persona menor de
18 aos, siempre que su edad sea significativamente mayor que la de la
vctima o cuando est en una situacin de poder o control. En ese
sentido la coercin (con fuerza fsica, presin o engao) es un elemento
muy importante para definir el abuso sexual.
Desde el punto de vista de Galdos (1995), es toda aquella actividad
sexual que un adulto impone, sea con engaos, chantaje o fuerza, a una
persona que no tiene la madurez mental o fsica para entender de lo que
se trata. El abuso sexual es cometido por alguien que tiene dominio
sobre otra persona, ya sea porque tiene ms fuerza, jerarqua o est en
una situacin que le da poder; tutor, profesor, jefe, padre to, etc. En la
mayora de los casos, el abusador es una persona conocida, del propio
entorno, o de la familia; precisamente, muchos aprovechan la situacin
de confianza para abusar.
Por otro lado Trejo (2002) opina que el abuso sexual es una situacin de
uso excesivo, de sobrepasar los lmites en las relaciones sociales,
afectivas y culturales entre adultos nias y nios adolescentes,
transformndolas en relaciones sexuales, genital izadas violentas y
criminales que causan daos a las vctimas.
Por consiguiente, opinamos que el abuso sexual es una de las diversas
formas maltrato a nios y adolescentes, desde los primeros aos de
edad se le ensea al nio a cuidarse para que no se hagan dao y no les
hagan dao. Pero no hablamos abiertamente sobre cmo actuar en caso
de un abuso sexual, cuando la mejor forma de prevenir es proporcionarle
una informacin adecuada a su entendimiento sobre este tema.

2. BREVE HISTORIA DEL ABUSO SEXUAL INCESTUOSO (ASI):
Podemos distinguir las siguientes etapas en el proceso del ASI:

A. El Sistema patriarcal: La Mujer como propiedad del hombre
Los sistemas de parentesco en la poca civilizada, estaban basados en
la transmisin de poder; poder dado por la posesin de propiedades y de
otras mercancas: En ese contexto las mujeres y los nios (as) aparecen
como objetos de intercambio.

En pocas anteriores, el intercambio no solo se limitaba a los bienes y
mercancas si no que abarcaba tambin a las mujeres y a lo relacionado
con la transmisin de la informacin. Al no definirse los lmites de la
propiedad las mujeres y los nios tambin formaban parte de los bienes
del hombre.

Con el nacimiento de la familia patriarcal aparece este intercambio de
mujeres y se fuerza la subordinacin de estas y la divisin del trabajo. Al
mismo tiempo esta subordinacin se reafirma por la funcin procreadora
y los roles asignados a partir de esta.

En la constitucin de las sociedades patriarcales y en y en los sistemas
de parentesco, el incesto est presente en toda forma de organizacin
social, aunque defiere de una sociedad a otra. Sin embargo algunas
autoras han discutido la existencia o no del tab del incesto en las
sociedades patriarcales.

Segn Camacho & Serrano (1994), quienes citan a Reed, existen tres
teoras dominantes en la antropologa que explican el llamado Tab del
incesto:
a. Teora de la consanguinidad:
La prohibicin surge de los nocivos que tienen el intercambio sexual
entre miembros de la misma familia: efectos fisiolgicos y
deformidades congnitas. Es una manera de prevenir la endogamia.
El tab funciona como una forma de controlar la reproduccin entre
los parientes consanguneos frtiles.

b. Enfoque instintivo:
La prohibicin del incesto nace ante una innata aversin ante la idea
del trfico sexual entre los miembros del mismo linaje o familia.
c. Enfoque psicologsta:
Plantea que los miembros de una familia al crecer juntos estn
determinados a desarrollar una atraccin mutua, lo que hace
necesaria la imposicin del tab del incesto para prevenir y controlar
la rivalidad sexual masculina y promover una armona en la familia.
El tab aparece con el advenimiento de la sociedad patriarcal y la
familia patriarcal: Un tab dentro de la familia no puede comenzar
hasta unidad de la familia patriarcal a comenzado a existir en los
comienzos de la poca civilizada.
El incesto y el tab del incesto son actos de fuerza del hombre, fuerza
y poder que se presenta a travs del dominio, la agresin, violencia y
uso del temor como medio de imponer autoridad.

B. La Religin como forma de legitimar las estructuras patriarcales
Al analizar las diferentes religiones tambin se evidencia que la
subordinacin de las mujeres se presenta como universal, dada por Dios
y por lo tanto natural.

Dentro de las sociedades regidas por estas religiones patriarcales no es
casualidad que la violacin y violencia contra las mujeres, fuese
cotidiano en sus vidas. Las legislaciones basadas en las normas
religiosas reflejan esa mesojinea :

El Talmud Cdigo de leyes que se deriv de la Torah Juda era muy
explcito cuando recomendaba que una hija deba darse como esposa
cuando era na-rah, es decir entre los 12 y 12 aos y medio de edad.
Pero en otro apartado se deca que una nia de 3 aos y un da poda
ser desposada por el acto sexual. La edad de tres aos y un da para el
desposamiento o el matrimonio naci de una vieja tradicin Semita. Esta
tradicin dio pie a que las nias de tres aos y un da ya fuesen aptas
para el sexo sin importar quien lo hiciera. El abuso sexual y la violacin a
nias se daban con regularidad ya que eran consideradas como
propiedad de los hombres y como tales carecan de los derechos
humanos.
En el Cristianismo La Ley Cannica estableca la edad legal para el
matrimonio de infantes: 12 aos para la mujer y 14 para el varn. El
Papa Gregorio en el siglo VI estableci que cualquier mujer poseda por
un hombre, perteneca a l y su familia.

C. La Familia Patriarcal Como mbito De Poder Del Hombre
El sistema Patriarcal descansa en la superioridad de la casta, clase o
grupo compuesto por mujeres, los nios son posesin de los hombres.
El patriarcado exige que ese poder sea investido en los hombres y las
mujeres deben servirles en posiciones de subordinacin. Al ejercer este
control sobre la mujer y el nio, el padre no pide permiso ni aprobacin
para los actos que realice toma lo que quiere y su poder lo ejerce en
forma abusiva y violenta. Derivado de este poder absoluto; el incesto es
una forma de organizacin social.
La masculinidad compulsiva, exige a los hombres que expresen fuerza,
poder y dominacin y que deben probarlo a travs de su desdn por lo
femenino. La dicotoma patriarcal de los roles sexuales, exige que los
hombres sean agresivos y si es necesario violentos: y son impulsados
tambin a separar el afecto del sexo, a ser atrados por parejas ms
jvenes y con menos poder que ellos, mientras que las mujeres son
socializadas para ser pasivas y dependientes. De esta forma se va
estructurando el futuro abusador que haciendo uso de esta masculinidad
constituida, abusa de las personas que considera ms dbiles: las
mujeres las nias y los nios; adems se considera dueo de las familia
con la cual puede hacer y deshacer a su antojo sin que esto tenga
alguna sancin social.

3. CONDUCTAS Y PRCTICAS QUE PUEDEN INCLUIRSE QUE PUEDEN
INCLUIRSE EN LA CATEGORA DEL ABUSO SEXUAL:
Violacin (penetracin en la vagina, ano o boca con el pene o
cualquier objeto sin el consentimiento de la persona).
Penetracin digital (insercin de uno o ms dedos en la vagina o ano)
Exposicin (mostrar los rganos sexuales)
Caricias (tocar o acariciar los genitales y/o zonas ergenas
incluyendo el forzar a hacerlo)
Contacto genital oral.
Proposiciones sexuales explcitas.

3.1. LA CONDUCTA
Un nio que conoce y aprecia a quien abusa de l se siente atrapado
entre el afecto que tiene hacia esa persona y el conocimiento de que
esas actividades sexuales son nocivas e incmodas. En caso de que
el menor trate de acusarlo, el agresor puede amenazarlo
violentamente o negarle su afecto. Si esto ocurre en el ncleo de la
familia, es posible que el infante tenga miedo de que sta se
desintegre si se descubre su secreto.

3.1.1. LA CONDUCTA DE LOS NIOS.
Cambia debido a su agresin por conocimiento detallado e
inapropiado, conducta sexual inapropiada, inusual o agresiva
con amigos o con juguetes, masturbacin compulsiva,
curiosidad sexual excesiva, conducta seductora y
exhibicionista.

Miedos y fobias inusuales a adultos, a salir a jugar, a la
madre o al padre o miedo a una persona en especfico.
Problemas escolares o cambio significativo del rendimiento
escolar.
Conducta compulsiva evidente o inapropiada para la edad
como mostrar mayor maduracin.
Incapacidad para concentrarse.
Trastornos del sueo.
Conductas violentas y agresivas.
Demostraciones de una combinacin de violencia y
sexualidad en los dibujos, juegos, lenguaje y trabajo escolar
en general.
Auto agresin y conductas de riesgo.
Reacciones desidiosas como confusin, alucinaciones
auditivas, bipolaridad u olvido del episodio de abuso.

3.1.2. CONDUCTUALES EN ADOLESCENTES.
Prostitucin y promiscuidad.
Excesiva preocupacin por homosexualidad (especialmente
en varones).
Aislamiento y depresin.
Mala higiene o bao excesivo.
Mala relacin con los padres.
Conducta des adaptativas (se queja sin poco motivo,
agresividad, fugas o delincuencia).
Abuso de alcohol y drogas.
Trastornos de la alimentacin.
Problemas escolares.
Intentos de suicidio u otras conductas autodestructivas.
Miedo repentino.
No participar en deportes ni actividades sociales
Expresan que su cuerpo est sucio.

3.2. Quin es abusador sexual?
Abusador sexual puede ser cualquier persona: un hombre o una
mujer. Generalmente es mayor que sus vctimas, tres aos o ms.
Suele ser la persona que menos uno se imagina. Por ejemplo: un
sacerdote, un vecino, un primo y hasta el pap o padrastro, segn
cuenta la psicloga Mnica Bejarano, especialista en el tema. Claro
que es slo por citar ejemplos, no quiere decir que todos lo sean.
La mayora de los abusadores son hetero sexuales, por lo menos el
75 por ciento de ellos tienen esposa e hijos. No todos son
homosexuales, como se cree. Puedes reconocer fcilmente a un
abusador sexual porque casi siempre es muy simptico, vive
pendiente de ti, te sobreprotege y a la menor oportunidad trata de
tener contacto fsico contigo. Es decir, te abraza, te consiente, te
besa, o te toca la piel y no te quita los ojos de encima. Luego se
vuelve ms lanzado y te puede obligar a tener relaciones con l (o
ella).
Tambin existe el abusador que se limita a ensearte material
pornogrfico, bien sea en revistas o vdeos. Te puede decir
obscenidades por telfono e, inclusive, masturbarse delante de ti.
El abusador es manipulador y te puede llenar de temores para
conseguir lo que quiere. Te puede amenazar con frases como: "si le
cuentas a tu mam, te mato", o por el contrario, te puede convencer
de que te quiere mucho y de que por medio de contactos sexuales te
puede expresar todo el amor que siente.
Es muy hbil para ganarse la confianza de las personas,
especialmente la de tus padres y eso le permite tener acceso a ti a
cualquier hora y sin despertar sospechas.
Suele ofrecerse para acompaarte a hacer vueltas, te hace
invitaciones (incluso para viajes largos en vacaciones), te compra
regalos y cuando hay discusiones en casa, siempre se pone a favor
tuyo y en contra de tus paps.
Le gusta ser exhibicionista. Por eso, no es raro que camine
semidesnudo frente a ti o que deje la puerta abierta cuando entra al
bao, para que lo (la) veas. Se niega rotundamente a discutir temas
sobre sexo, violaciones y temas parecidos.
Otra caracterstica de su comportamiento es que se ofrece a baar a
los nios pequeos, de 1 a 10 aos, inclusive cuando ya ellos pueden
hacerlo solos y aprovecha esa oportunidad para tocarles los
genitales.
No tiene horarios especficos para abusar de sus vctimas, pero
prefieren hacerlo por la noche, cuando ya todos estn dormidos o en
las tardes, cuando su vctima llega del colegio.


4. SIGNOS DE ABUSO SEXUAL

Es necesario remarcar que el grado de afectacin o impacto sobre la nia(o)
depende de varios factores como quien perpetr el abuso, la cronicidad del
hecho, la utilizacin de fuerza, la personalidad particular de la nia(o)
abusada(o), su edad o sexo, etc. Es por ello que la nia(o) abusada(o)
puede responder de variadas formas.
Teniendo en cuenta ello, considere la posibilidad de abuso sexual
cuando el nio(a):
Tiene dificultades para sentarse o caminar.
Repentinamente no quiere hacer ejercicios fsicos.
Demuestra comportamientos o conocimientos sexuales
inusuales o sofisticados para la edad.
Tiene o simula tener actividad sexual con otros compaeros
menores o de la misma edad.
Queda embarazada o contrae enfermedades de transmisin
sexual antes de los 14 aos.
Hay antecedentes de haber huido de la casa.
Dice que fue objeto de abuso sexual por parte de parientes o
personas a su cuidado.
Considere la posibilidad de abuso sexual cuando los padres o
tutores:
Son extremadamente protectores del nio(a)
Limitan al extremo el contacto de su hijo(a) con otros chicos,
en especial si son del sexo opuesto.

4.1. Puede un nio inventar un abuso?
No. Los nios, cuando describen un abuso manejan
informacin que por su desarrollo no podran conocer de otra
manera. En esos casos, el nio ha sido sometido la
observacin de contenido ertico o ha s ido vctima de abuso.
Por otra parte, los nios pueden llegar a inventar algo para
evitarse un problema (por ejemplo, miento porque me saqu
una mala nota), pero no mienten para ganarse un problema o
castigo.
Si negamos el abuso no slo causamos un sentimiento de
desproteccin en el nio/a, sino que facilitamos el actuar de los
abusadores. Pensar que los nios mienten, que el abuso es
poco frecuente, que slo lo sufren las nias, que los
abusadores son locos o de apariencia peligrosa, o que no
ocurre dentro de la familia, son mitos que slo evitan que nos
enfrentemos a una realidad dolorosa y traumtica que, a pesar
de no ser fcil afrontar, es muy necesaria para la proteccin de
nuestros hijos.


4.2. Cmo sospechar que un nio/a est siendo abusado?
Debemos estar atentos a cambios en el comportamiento de los
nio/as como agresividad, inhibicin o sensibilidad extrema,
desconfianza, problemas en el dormir, baja en el rendimiento
escolar, desinters o rechazo inexplicable frente a los estudios,
inusual mal comporta miento en clases, miedo a los adultos,
etc.
Otro indicador es la aparicin de conductas sexuales que no
guardan relacin con la edad del nio o cuando ste maneja
informacin que no puede haber aprendido por s solo. Hay
que poner atencin a los juegos, por ejemplo si realizan actos
sexuales entre muecas, y a los dibujos que realizan en casa o
en el jardn. Tambin pueden surgir conductas de
masturbacin compulsiva que interfieran con sus actividades.
Los nios abusados estn expuestos a una realidad que no
pueden integrar, lo que los lleva a reflejar en comportamientos
o comentarios las vivencias que les estn ocurriendo.


4.3. Cmo actuar si un nio/a revela el abuso?
Es muy importante guardar la calma y no sobre reaccionar o
desesperarse, ya que la reaccin del adulto es un factor de
gran importancia para la reparacin del nio/a. Si est muy
perturbado, detngase un momento a organizar sus ideas
antes de hablar con el nio/a. Explquele que usted est
perturbado por lo sucedido y comprende que l tambin lo
est. Siempre debe creer lo que el nio/a relata y nunca debe
dudar de l. No lo presione a hablar, pero dispngase a
escuchar cuidadosamente lo que quiera confiarle. Haga nfasis
en que el abusador es el responsable y no l. Felictelo por
haber confiado en usted y asegrele proteccin.
El Abuso puede incluir
penetracin vaginal, oral y anal. - penetracin digital
caricias
proposiciones verbales explcitas.

Millones de nios en todo el mundo sufren de abuso sexual.
Pese a la gran incidencia de abusos sexuales a menores, no
hay pruebas de que en la actualidad haya ms casos que hace
40 o 50 aos. La deteccin s ha sufrido un aumento. An as
slo se conocen entre el 10 y el 20% de los casos reales. Hoy
por hoy se estima que el 23% de las nias y un 15% de los
nios sufre abusos sexuales antes de los 17 aos, en Espaa.
El abuso sexual a los nios puede ocurrir en la familia, a
manos de un padre, un padrastro, hermano u otra persona; o
fuera de la casa, por ejemplo, por un amigo, la persona que lo
cuida, un vecino, un maestro, o un desconocido. Sin embargo,
cuando el abuso sexual ha ocurrido, el nio desarrolla una
variedad de pensamientos e ideas angustiantes. No hay nio
preparado psicolgicamente para hacer frente al estmulo
sexual. Los nios de dos o tres aos que an no saben que la
actividad sexual es "mala", desarrollarn problemas, fruto de su
inhabilidad para hacer frente a la sobreestimulacin. A mi
modo de ver, el ms daino de los abusos es el abuso sexual.
Las consecuencias en la vida adulta de la vctima son
enormemente complejas y dolorosas, afectan a todas sus
relaciones interpersonales. El abuso sexual se puede definir
como contacto o interaccin entre un nio y un adulto en donde
el nio est siendo usado de alguna manera por el adulto para
ser un placer sexual. Se expresa de muchas maneras, desde
algo impersonal, como el exhibicionismo, hasta contacto fsico
sexual, que incluye manoseo de las partes privadas del nio,
masturbacin con el cuerpo del nio, contacto genital/oral,
estmulo vaginal y anal y penetracin. Tambin hay abuso
sexual que explota al nio por medio de la pornografa y la
prostitucin.
La naturaleza de este tipo de abuso, que es llevado a cabo en
secreto, bajo amenazas y, en la mayora de los casos, por
personas que el nio considera de confianza, produce una
sensacin de culpabilidad y temor en el nio que le impide
contar a un adulto lo que ha pasado. Muchos piensan que
nadie les va a creer, o que alguien los va a culpar a ellos.
Adems, la mayora no maneja un vocabulario adecuado como
para explicar el abuso que se ha cometido. Algunos creen que
es una expresin normal de amor, aun cuando se sienten muy
incmodos con lo que est pasando. Otros creen las
amenazas que el abusador les ha dicho:"Si t cuentas esto, no
te van a querer ms", "Me mandarn a la Crcel por tu culpa",
"Te van a echar del colegio si lo cuentas", "les voy a contar a
tus amigos lo que hiciste y no te van a querer ms".

4.4. Qu hacer?
Informe cualquier sospecha de abuso sexual. Si el abuso
ocurre en la familia, reprteselo a la Agencia de Proteccin
Infantil local. Si el abuso ocurre fuera de la familia, infrmeselo
a la polica o a la oficina del fiscal de su distrito. Los individuos
que informan de buena fe los abusos estn inmunes de ser
procesados judicialmente. La agencia que recibe el informe
conducir una investigacin y tomar la accin necesaria para
proteger al nio/nia. Los padres deben de consultar con su
pediatra o mdico de familia, quien podr referirlos a un
mdico que se especialice en la evaluacin y el tratamiento del
abuso sexual. El mdico que examine al nio podr evaluar su
condicin y dar tratamiento a cualquier problema fsico
causado por el abuso; podr tambin obtener evidencia que
ayudar a proteger al nio y le asegurar que todo est bien.
El nio/nia que ha sido abusado sexualmente deber
someterse a una evaluacin siquitrica, por un siquiatra de
nios y adolescentes o por otro profesional de la salud mental
calificada para determinar cmo le ha afectado el abuso sexual
y as determinar si necesita ayuda profesional para superar el
trauma del abuso. El siquiatra de nios y adolescentes tambin
puede ayudar a otros miembros de la familia que puedan estar
muy afectados por el abuso. Aunque la mayor parte de las
acusaciones de abuso son verdaderas, puede haber
acusaciones falsas en casos de disputas sobre la custodia
infantil o en otras situaciones. En algunas ocasiones la corte
puede pedirle a un siquiatra de nios y adolescentes que le
ayude a determinar si el nio/nia est diciendo la verdad, o si
le har dao prestar testimonio en corte acerca del abuso.

Cuando el nio/nia tiene que testificar, se pueden tener
consideraciones especiales (tales como el uso del vdeo para
grabar el testimonio, pausas frecuentes, la exclusin de
expectadores o la opcin de no tener que mirar al acusado) las
cuales hacen la que la experiencia cause menos estrs. Los
adultos, dada su madurez y conocimiento, siempre son los
culpables en los casos de abuso. Nunca se le debe de echar la
culpa al nio que ha sido abusado. Cuando el nio hace una
confidencia a alguien acerca del abuso sexual, es importante
darle apoyo y cario; ste es el primer paso para ayudar al
nio a que restablezca su confianza en los adultos.

4.5. Datos Estadsticos:

El maltrato infantil est presente tanto en pases del primer
mundo, como aquellos en vas de desarrollo. En Estados
Unidos por ejemplo, segn datos recogidos de 50 estados y el
distrito de Columbia, en 1996, 1077 nios y nias murieron a
causa de abuso o negligencia, de stos un 77% tena tres
aos o menos de edad.
En Amrica Latina no menos de 6 millones de nios, nias y
adolescentes son objeto de agresiones severas y 80 mil
mueren cada ao por la violencia intrafamiliar.
Mxico al haber ratificado la Convencin tiene la obligacin de
adoptar las medidas necesarias que garanticen el bienestar de
la infancia. No obstante, estas medidas no han sido las
suficientes para reducir el nmero de nios y nias vctimas de
maltrato, que para 1999 reporta un total de 12,516 nios
maltratados y 12, 433 nias. De estas cifras el estado con
mayor ndice fue el de Coahuila con 4,150, seguido de Nuevo
Len con 3,067 y en tercer lugar el Estado de Mxico con
1,885 casos. El tipo de maltrato ms frecuente en el Distrito
Federal fue el fsico con 44%; en Coahuila la omisin de
cuidados con 35%; en Sinaloa el fsico con un 72% al igual
que Nuevo Len con un 58.8%.
En su informe anual de 1996, la Organizacin de las Naciones
Unidas para la Infancia (UNICEF) establece: en frica
occidental y central se estima que hasta un 20% de los nios
se encontraban desarrollando actividades diversas de tipo
laboral; en frica oriental y meridional se observa que "va en
aumento el nmero de familias cuyo jefe es un nio". En Asia
oriental y el Pacfico los cambios sociales acontecidos se
relacionan con un incremento explosivo de nios que requieren
de proteccin debido a que se ven obligados a trabajar o a irse
a las calles. En Asia meridional los nios que trabajan oscilan
entre los 35 y 88 millones, muchos de los cuales laboran en
situaciones peligrosas y de explotacin. En Amrica y el Caribe
se observa que en pases como Argentina, Ecuador, Mxico,
Uruguay y Venezuela, debido al aumento de las tensiones
socioeconmicas y del des-empleo y a la disminucin del
salario, se incrementaron los ndices de violencia, a tal grado
que en pases como Colombia y Guatemala stos constituyen
una de las principales causas de defuncin en el grupo de 5 a
l4 aos de edad.
En Espaa, se informa que el 11.5% de los nios
intelectualmente discapacitados son vctimas de diferentes
tipos de maltrato y que el ms frecuente es la negligencia fsica
En Brasil la miseria, el hambre, las enfermedades, los malos
tratos, el abandono, la prisin ilegal, la tortura fsica, la
permanente amenaza de muerte y el asesinato es a lo que se
enfrentan cotidianamente, sobre todo en las ltimas dcadas,
millones de nios, adolescentes y jvenes en edad escolar que
viven en la calle. De enero de l987 a julio de
1988 se notificaron 1 397 casos de asesinatos de nios,
adolescentes y jvenes, en su mayora varones de 11 a 18
aos de edad, negros y mulatos.
En 1995, la UNICEF estimaba que la poblacin menor de 19
aos en Mxico representaba 47% del total de los habitantes
del pas y que el grupo de 0 a 4 aos corresponda al 25.8%,
por lo que su preocupacin "son los nios y las nias que viven
en condiciones de extrema pobreza, principalmente los
pequeos menores de cinco aos por ser la poblacin infantil
ms vulnerable a enfermedades infecciosas, a desnutricin, al
abuso y al maltrato".
En 1991, en Estados Unidos de Amrica, se notificaron 2.7
millones de casos de nios maltratados o desatendidos. "La
frecuencia de maltrato infantil es alta, 18% de todos los nios
estn sujetos a alguna forma de maltrato, muchos mueren y
otros quedan lisiados de por vida. En Estados Unidos de
Amrica 4 000 nios mueren al ao debido a lesiones
causadas por un adulto".
Segn los casos de violencia familiar y sexual en Nios, Nias
y Adolescentes atendidos en los Centros de Emergencia Mujer
(CEM), en el perodo de Enero 2002-Junio 2003, los datos
estadsticos con respecto al Abuso Sexual Infantil es el
siguiente:
El 23.9% de menores de 18 aos que acudi al Centro de
Emergencia Mujer (CEM) lo hizo por Abuso Sexual.
Los casos de abuso sexual estn presentes en los tres grupos
etreos, con mayor presencia en la adolescencia (30.3%) y en
el sexo femenino (97%).

La violacin sexual afect al 33.1% de los nios de 0 a 5 aos,
el 35.7% de los nios de 6 a 11 aos y el 60.6% de los
adolescentes. Este incremento asociado con la edad se
presenta de modo inverso para el caso de los tocamientos o
manoseos que afectaron al 57.5% de los nios de 0 a 5 aos,
el 54.4% de los nios de 6 a 11 aos y al 26.5% de los
adolescentes.
El 49% de nios entre 0 a 11 aos, reportados en el CEM, han
sido vctimas de Abuso Sexual Infantil por una persona que no
tiene vnculo familiar, como amigos, vecinos e incluso extraos.
El 13.2% ha referido abuso sexual del padre y 9.6% del
padrastro. El 16% ha referido abuso de otros familiares.

Para el caso de los adolescentes destaca que en el 47.2% de
los casos, la persona agresora fue un familiar, mientras que en
el 52.8% fue una persona conocida (no familiar) o
desconocida.

Destaca entre los adolescentes la figura agresora del padre
con un 9.6% y predomina abrumadoramente el abuso
incestuoso padre-hija frente al padre-hijo y del padrastro con
un 7.7%, la presencia de vctimas del sexo femenino es
tambin mayoritaria.
El riesgo de abuso sexual a las nias es mayor conforme
aumenta la edad. As tambin tenemos que por cada nio de 0
a 5 aos hay 2 nias, en el grupo de 6 a 11 aos, por cada
nio hay 4 nias, mientras que en el grupo de las
adolescentes, hay 27 adolescentes mujeres por cada
adolescente varn.

"Segn UNICEF ms de diez millones de nios sufren
de explotacin sexual forzada en el mundo. Esto quiere
decir que hay aproximadamente 2.700 casos nuevos
cada da del ao."
"Se estima que ms de cien mil nios en Amrica Latina
son vctimas de explotacin sexual comercial."
"En el Per uno en cada 3 nias es abusada
sexualmente antes de los 15 aos, y uno en cada 6
nios sufre del mismo abuso antes de los 15 aos."
"Entre 39% - 83% de todas las nias con
discapacidades evolutivas y entre el 16% y el 32% de
todos los nios con discapacidades evolutivas son
abusados sexualmente antes de llegar a los 18 aos de
edad."
"Algunas estimaciones tambin sugieren que solo uno
en cada 30 casos de abuso sexual de individuos con
discapacidades es reportado."
"Las citas indican que, en ms del 60% de los casos, el
abuso se comete a travs de los engaos o amenazas,
sin violencia explcita."
"Cada ao, al menos seis millones de personas
menores de 18 aos son vctimas de agresin fsica
severa y de estas 85.000 mueren a causa de la
violencia intra-familiar.


DATOS ESTADISTICOS 2009 - 2011








ENERO


N
DENUNCIANTE
AGRAVIADA
(O) EDAD
DE
VICTIMA
VICTIMARIO (A)
EDAD DE
VICTIMARIO
LUGAR SEXO PARENTESCO
CON
AGRAVIADA
SEXO SEXO
PARENTESCO
CON AGRAVIADA H M H M H M
1 1

PADRE

1 17 1 ENAMORADO 19 HOTEL
2

1 MADRE

1 8 1 VECINO 25
CASA DE
VICTIMA
3

1 MADRE 1

6 1
PRIMO DE
VICTIMA 16
CASA DE
VICTIMA
4
1

PADRASTO

1 2 1 PADRE 32
CASA DE
VICTIMA
5

FEBRERO


N
DENUNCIANTE AGRAVIADA (O)
EDAD
DE
VICTIMA
VICTIMARIO (A)
EDAD DE
VICTIMARIO
LUGAR
SEXO PARENTESCO
CON
AGRAVIADA
SEXO SEXO
PARENTESCO
CON AGRAVIADA H M H M H M
1

1 MADRE

1 11 1

PORTERO I.E. 23 COLEGIO
2

1 MADRE 1

10

1 PROFESORA 27 COLEGIO
3
1

PROFESOR

1 11 1

PADRASTO 55
CASA DE
VICTIMA
4
5

MARZO


N
DENUNCIANTE
AGRAVIADA
(O) EDAD
DE
VICTIMA
VICTIMARIO (A)
EDAD DE
VICTIMARIO
LUGAR SEXO PARENTESCO
CON
AGRAVIADA
SEXO SEXO
PARENTESCO
CON AGRAVIADA H M H M H M
1

1 MADRE

1 08 1 DIRECTOR I.E. 56
AULA DEL
COLEGIO
2
1 TIA 1

12 1 HERMANO 19
CASA DE
VICTIMA
3
1 PADRE

1 11 1 TIO 32
CASA DE
TIO / BAO
4
5


ABRIL


N
DENUNCIANTE
AGRAVIADA
(O) EDAD
DE
VICTIMA
VICTIMARIO (A)
EDAD DE
VICTIMARIO
LUGAR SEXO PARENTESCO
CON
AGRAVIADA
SEXO SEXO
PARENTESCO
CON AGRAVIADA H M H M H M
1

1 MAMA

1 10 1 VECINO 21
CUARTO DE
VICTIMARIO
2

1 ABUELA

1 7 1 TIO 32
BAO DE
CASA
3
1

MAMA 1

13 1 PRIMO 25
CUARTO
DE PRIMO
4
5

MAYO


N
DENUNCIANTE
AGRAVIADA
(O) EDAD
DE
VICTIMA
VICTIMARIO (A)
EDAD DE
VICTIMARIO
LUGAR SEXO PARENTESCO
CON
AGRAVIADA
SEXO SEXO
PARENTESCO
CON AGRAVIADA H M H M H M
1

1 MAMA

1 12 1 PRIMO 19
CUARTO DE
LA CASA
2
1 TIA

1 8 1 TIO 30
CUARTO
DE TIO
3
1 MAMA

1 6 1 VECINO 22
CASA DE
VECINO
4
5




JUNIO


N
DENUNCIANTE
AGRAVIADA
(O) EDAD
DE
VICTIMA
VICTIMARIO (A)
EDAD DE
VICTIMARIO
LUGAR SEXO PARENTESCO
CON
AGRAVIADA
SEXO SEXO
PARENTESCO
CON AGRAVIADA H M H M H M
1

1 MAMA

1 6 1 CUADO 18
CASA DE
VICTIMA
2
1

PAPA 1

8 1 VECINO 27
CUARTO DE
VECINO
3

1 MAMA 1

4 1 PRIMA 23
CASA DE
VICTIMA
4

1 ABUELA

1 7

PAPA 21
CASA DE
VICTIMA
5

JULIO


N
DENUNCIANTE
AGRAVIADA
(O) EDAD
DE
VICTIMA
VICTIMARIO (A)
EDAD DE
VICTIMARIO
LUGAR SEXO PARENTESCO
CON
AGRAVIADA
SEXO SEXO
PARENTESCO
CON AGRAVIADA H M H M H M
1

1 MAMA

1 10 1 PRIMO 19
CASA DE
VICTIMA
2
1

PAPA

1 9 1 CUADO 24
CASA DE
VICTIMA
3

1 MAMA 1

5 1 PAPA 49
CUARTO
DE VICTIMA
4

5

AGOSTO


N
DENUNCIANTE
AGRAVIADA
(O) EDAD
DE
VICTIMA
VICTIMARIO (A)
EDAD DE
VICTIMARIO
LUGAR SEXO PARENTESCO
CON
AGRAVIADA
SEXO SEXO
PARENTESCO
CON AGRAVIADA H M H M H M
1

1 ABUELA

1 5 1 VECINO 23
HABITACION
DE
VICTIMARIO
2
1

PAPA

1 9 1 CUADO 35
BAO DE
CASA
3

1 TIA

1 11 1 PATRON 43
CASA DEL
PATRON
4

5

SEPTIEMBRE


N DENUNCIANTE AGRAVIADA EDAD VICTIMARIO (A) EDAD DE LUGAR






(O) DE
VICTIMA
VICTIMARIO
SEXO PARENTESCO
CON
AGRAVIADA
SEXO SEXO
PARENTESCO
CON AGRAVIADA H M H M H M
1

1 MAMA

1 8 1 HERMANO 19 CASA
2

1 TIA

1 4 1 PADRASTO 27 CUARTO
3 1

PAPA

1 12 1 PROFESOR 30 AULA
4

5
MUJERES 22%
VARONES 7%
PORCENTAJE DE VARONES Y MUJERES QUE FUERON VICTIMA DE ABUSO
SEXUAL INFANTIL DURANTE EL PERIODO 2009 - 2011

5. INSTITUCIONES EN CONTRA DEL MALTRATO Y ABUSO INFANTIL:

En 1989 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprob la Convencin
sobre los Derechos del Nio, la que hasta la fecha ha sido ratificada por ms
de 160 pases.
El artculo 19 de dicha Convencin estipula que los pases "tomarn todas
las medidas legislativas, administrativas, sociales y educativas adecuadas
para proteger al nio de toda forma de violencia fsica o mental, de
traumatismos o de maltratos, de descuidos o tratamiento negligente, de
maltrato o explotacin, en especial del abuso sexual, mientras se encuentre
al cuidado de sus padres, del guardin legal o de cualquier otra persona que
est al cuidado del nio".
La Primera Cumbre Mundial en favor de la Infancia se realiz en septiembre
de 1990 en la sede de las Naciones Unidas. En ella los presidentes de ms
de 70 pases acordaron comprometerse en la lucha contra el hambre, la
pobreza, la enfermedad, la explotacin, el descuido y el analfabetismo,
flagelos que sufren de igual manera los nios de los pases desarrollados y
los de pases en vas de desarrollo.
El Programa Nacional por los Derechos del nio(a) y el adolescente, enfatiza
que "se debern disminuir o eliminar los factores de riesgo que afectan a las
familias y predisponen a la existencia del maltrato infantil. Pero dado que los
factores culturales son fundamentales en la constitucin del problema, la
escuela puede cumplir una importante funcin en la promocin y transmisin
de nuevos valores y actitudes dirigidos a contrarrestarlo."
UNICEF, plantea que " para dinamizar y coordinar las iniciativas de la
sociedad civil, organizaciones no gubernamentales y empresas es necesario
que el Estado cumpla su rol de vincularlas en el planeamiento, diseo y
ejecucin de las polticas dirigidas a la niez. Para ello se debe avanzar en
esquemas de trabajo que involucren a la sociedad civil y el Estado para
tomar decisiones consensuadas."
El abuso y maltrato infantil es un problema que compete a todos los pases
del mundo. En este sentido es que se celebra el 19 de noviembre el Da
Mundial para la prevencin del abuso del Nio, en la que se han involucrado
149 organizaciones, entre las que se encuentra la Red por los Derechos de
la Infancia en Mxico, de 59 pases del mundo, las cuales tienen como
objetivo fomentar una cultura de prevencin del abuso infantil en todo el
mundo.
Es importante sealar que la Convencin de los Derechos del Nio, quien
cumple 11 aos de haber entrado en vigor el prximo 20 de noviembre,
establece en su artculo 19 que es obligacin del estado parte proteger a
los nios de todas las formas de violencia y maltrato, que hayan hecho
padres, madres o cualquier otra persona dedicado a su cuidado.




CAPITULO II
ABUSO INFANTIL
1. DEFINICIN
La primera definicin emitida por KEMPE en 1962, El uso de la fuerza fsica
no accidental, dirigida a herir o lesionar a un nio, por parte de sus padres
o parientes. Posteriormente, se incluyen la negligencia y los aspectos
psicolgicos como partes del maltrato infantil. Para WOLFE es "la presencia
de una lesin no accidental, resultado de actos de perpetracin (agresin
fsica) o de omisin (falta de atencin por parte de quienes estn a cargo
del nio y que requiere de atencin mdica o intervencin legal)". La
Comisin Nacional de Derechos Humanos (CNDH) propone la siguiente
definicin: "Todo acto u omisin encaminado a hacer dao an sin esta
intencin pero que perjudique el desarrollo normal del menor". El Sistema
Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) define a los nios
maltratados como: "Los menores de edad que enfrentan y sufren ocasional
o habitualmente, violencia fsica, emocional o ambas, ejecutadas por
actos de accin u omisin, pero siempre en forma intencional, no
accidental, por padres, tutores, custodios o personas responsables de
ellos".
2. TIPOS DE MALTRATO
Usualmente es raro encontrar un nio en el que el maltrato sea de un solo tipo;
un nio golpeado es tambin maltratado emocionalmente; un nio que evidencia
signos de falta de cuidado o negligencia, frecuentemente tambin padece
maltrato fsico o emocional.
2.1. Maltrato fsico:
Se define como maltrato fsico a cualquier lesin fsica infringida al
nio(a), ( hematomas, quemaduras, fracturas, u otras lesiones) mediante
pinchazos, mordeduras, golpes, tirones de pelo, torceduras,
quemaduras, puntapis u otros medios con que se lastime el nio.
A diferencia del maltrato fsico el castigo fsico se define como el
empleo de la fuerza fsica con intencin de causar dolor, sin lesionar, con
el propsito de corregir o controlar una conducta. En contraposicin con
el maltrato fsico, el castigo corporal es una prctica muy difundida y
socialmente aceptada. A pesar de ello, constituye una violacin de los
derechos fundamentales como personas, es un atentado contra su
dignidad y autoestima, es una prctica peligrosa porque puede causar
daos graves a los nios y constituye siempre una forma de abuso
psicolgico que puede generar stress y depresiones.
Abandono o negligencia
Significa una falla intencional del los padres o tutores en satisfacer las
necesidades bsicas del nio en cuanto a alimento, abrigo o en actuar
debidamente para salvaguardar la salud, seguridad, educacin y
bienestar del nio.
Pueden definirse dos tipos de abandono o negligencia:
1. Abandono Fsico: Este incluye el rehuir o dilatar la atencin de
problemas de salud; echar de casa a un menor de edad; no realizar la
denuncia o no procurar el regreso al hogar del nio(a) que huy; dejar
al nio solo en la casa o a cargo de otros menores.
2. Negligencia o Abandono Educacional: No inscribir a su hijo en los
niveles de educacin obligatorios para cada provincia; no hacer lo
necesario para proveer la atencin a las necesidades de educacin
especial.
El descuido puede ser intencional como cuando se deja a un nio sin
comer como castigo, o no intencional como cuando se deja solo a un
nio durante horas porque ambos padres trabajan fuera del hogar.
2.2. Maltrato emocional
Esta es una de las formas ms sutiles pero tambin ms extendidas de
maltrato infantil. Son nios(as) habitualmente ridiculizados, insultados,
regaados o menospreciados. Se los somete en forma permanente a
presenciar actos de violencia fsica o verbal hacia otros miembros de la
familia. Se les permite o tolera el uso de drogas o el abuso de alcohol.
2.3. Maltrato psquico
"Si bien la ley no define el maltrato psquico, se entiende como tal a toda
aquella accin que produce un dao mental o emocional en el nio,
causndole perturbaciones de magnitud suficiente para afectar la
dignidad, alterar su bienestar o incluso perjudicar su salud".
"Actos de privacin de la libertad como encerrar a un hijo o atarlo a una
cama, no solo pueden generar dao fsico, sino seguramente afecciones
psicolgicas severas. Lo mismo ocurre cuando se amenaza o intimida
permanentemente al nio, alterando su salud psquica. Estos dos
ltimos ejemplos estn contemplados como violacin al cdigo penal."
2.4. Abuso sexual
Puede definirse como tal a los contactos o acciones recprocas entre un
nio(a) y un adulto, en los que el nio(a) est siendo usado para
gratificacin sexual del adulto y frente a las cuales no puede dar un
consentimiento informado. Puede incluir desde la exposicin de los
genitales por parte del adulto hasta la violacin del nio(a). La mayora
de estos delitos se producen en el mbito del hogar, siendo el abusador
muchas veces un miembro de la familia o un conocido de esta o el
menor.
Una forma comn de abuso sexual es el incesto, definido este como el
acto sexual entre familiares de sangre, padre-hija, madre-hijo, entre
hermanos.
3. RECONOCIMIENTO DEL TIPO DE MALTRATO MEDIANTE SUS SIGNOS:
Signos de abuso fsico:
Considere la posibilidad de maltrato fsico en el nio(a) cuando estn
presentes:
Quemaduras, mordeduras, fracturas, ojos morados, o dolores en el
nio que aparecen bruscamente y no tienen una explicacin
convincente.
Hematomas u otras marcas evidentes luego de haber faltado a
clases.
Parece temerle a sus padres y protesta o llora cuando es hora de
dejar el colegio para ir a su casa.
Le teme al acercamiento o contacto de otros mayores.
Nos dice que le han pegado en su casa.
Considere la posibilidad de abuso fsico cuando los padres o tutores:
Ante una lesin o traumatismo evidente en el nio(a) no brindan
una explicacin convincente o se enojan ante la pregunta de lo
ocurrido.
Frecuentemente se refieren a su hijo(a) como "un demonio" o en
alguna otra manera despectiva.
Es frecuente ver que tratan al nio(a) con disciplina fsica muy dura.
Sus padres tienen antecedentes de haber sido nios maltratados o
abandonados.
Existe el antecedente de que la madre a sido golpeada.
Es frecuente que la madre del nio concurra con algn moretn u
"ojo en compota".
Signos de negligencia
Considere la posibilidad de negligencia o abandono cuando el nio(a):
Falta frecuentemente a la escuela.
Pide o roba plata u otros objetos a compaeros de colegio.
Tiene serios problemas dentales o visuales y no recibe tratamiento
acorde.
Es habitual que concurra a las clases sucio, o con ropa
inadecuada para la estacin, sin que la condicin de sus padres
sea la de pobreza extrema.
Hay antecedentes de alcoholismo o consumo de drogas en el nio
o la familia.
El nio(a) comenta que frecuentemente se queda solo en casa o al
cuidado de otro menor.
Considere la posibilidad de negligencia o abandono cuando sus padres o
mayores a cargo:
Se muestran indiferentes a lo que los docentes dicen del nio(a)
Su comportamiento con relacin al nio(a) o la institucin es
irracional.
Padecen de alcoholismo u otra dependencia.
Tienen una situacin socio econmica que no explica el descuido
en la higiene, el uso de vestimenta inadecuada para la estacin, o
la imposibilidad de solucin de algunos de sus problemas de salud
que presenta el nio(a)
Signos de maltrato emocional
Considere la posibilidad de maltrato emocional cuando el nio(a)
Muestra comportamientos extremos, algunas veces una conducta
que requiere llamados de atencin y otras de pasividad extrema.
Asume tanto roles o actitudes de "adulto", como por ejemplo cuidar
de otros nios, como otras demasiado infantiles para su edad.
Muestra un desarrollo fsico o emocional retrasado.
Ha tenido intentos de suicidio.
Considere la posibilidad de maltrato emocional cuando sus padres o
tutores:
Constantemente menosprecian, o culpan al nio(a)
No les importa lo que pasa o les dicen los maestros acerca del
nio, o se niegan a considerar la ayuda que le ofrecen para superar
los problemas del nio en el colegio.
Abiertamente rechazan al nio(a)
Signos de abuso sexual
Es necesario remarcar que el grado de afectacin o impacto sobre la
nia(o) depende de varios factores como quien perpetr el abuso, la
cronicidad del hecho, la utilizacin de fuerza, la personalidad particular de
la nia(o) abusada(o), su edad o sexo, etc. Es por ello que la nia(o)
abusada(o) puede responder de variadas formas.
Teniendo en cuenta ello, considere la posibilidad de abuso sexual cuando
el nio(a):
Tiene dificultades para sentarse o caminar.
Repentinamente no quiere hacer ejercicios fsicos.
Demuestra comportamientos o conocimientos sexuales inusuales o
sofisticados para la edad.
Tiene o simula tener actividad sexual con otros compaeros
menores o de la misma edad.
Queda embarazada o contrae enfermedades de transmisin sexual
antes de los 14 aos.
Hay antecedentes de haber huido de la casa.
Dice que fue objeto de abuso sexual por parte de parientes o
personas a su cuidado.
o Considere la posibilidad de abuso sexual cuando los padres o
tutores:
Son extremadamente protectores del nio(a)

Limitan al extremo el contacto de su hijo(a) con otros chicos, en especial
si son del sexo opuesto.

ANEXOS















































IDEAS PRINCIPALES


En nuestro pas se est viendo da a da muchas violaciones sexuales, en su
mayora a los nios y adolescentes de ambos sexos, el cual tiene muy
preocupada a la poblacin.
Ante esto las autoridades no mueven ni siquiera un dedo para poder
solucionar y acabar con todo este preocupante y aterrador problema que se
vive en el Per.
Ante esto las autoridades no mueven ni siquiera un dedo para poder
solucionar y acabar con todo este preocupante y aterrador problema que se
vive en el Per.
Por tanto si las autoridades pusieran una ley como por ejemplo: Si se
comete una violacin sexual a un menor de edad, que se le corte el miembro
viril, o tambin sentenciarlo a cadena perpetua; y as yo creo que dichos
individuos que cometen este tipo de crmenes, pues reflexionaran, ya que a
ningn hombre le gustaras perder su miembro viril. Eso es lo que deberan
de hacer nuestras autoridades, solucionar en cuanto antes este problema y
dejen de estar robando el dinero del Estado peruano.









CONCLUSIN


Si se dictara una LEY por los parlamentarios como la que se ha propuesto
en lneas anteriores, y se disminuiran los casos de violaciones sexuales
infantiles y as nuestro pas vivira aunque sea con un poco de paz.

La violencia sexual constituye una de los ms severas agresiones ejercidas
contra el ser humanos y en especial para las nias/os y adolescentes.

Equivocadamente se cree que la violencia sexual slo lo constituye la
violacin, pero existen diferentes formas de violencia sexual, el Programa
Nacional Contra la Violencia Familiar y Sexual del MIMDES, les brinda a Ud.
amigo lector orientacin al respecto.








BIBLIOGRAFIA



http://www.pare.com.pe/estadisticas.htm
http://www.psicocentro.com/cgi-bin/articulo_s.asp?texto=art45001;
http://www.rehueong.com.ar
Centro de Estudios Sociales y Publicaciones CESIP (1996). La
deteccin y el registro de casos. Caritas Nederland, Lima, Per.