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Lectura Comprensiva 1° Año

Lectura Comprensiva 1° Año

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Establecimiento Educacional

FICHAS LECTURA COMPRENSIVA MÓDULO Nº1 1ºAÑO AÑOBÀSICO BASICO 4º
10 LECTURAS COMPRENSIVAS

Los ratones tienen una radio y ponen música cuando comen queso rico. flores C. C. Rosita Raquelita Ramita 4 En la casa de la ratita encontramos… A. Ramón y Rocío Ramón y Raquel Roque y Raca 2 ¿Qué hacen los ratoncitos cuando comen queso rico? A.Plan de Lectura Comprensiva LECTURA COMPRENSIVA Nº 01 – 1º Año Alum no Ramón y Raquel Ramón y Raquel son los papás de una linda ratita. árboles B. escuchan música cantan bailan 3 ¿Cuál es el nombre de la ratita ? A. B. B. plantas 5 Responde ¿Qué opinas sobre la vida de las ratitas? . C. C. B. En la casa de la ratita Raquelita Hay ramas y bonitas rosas Fecha 1 ¿Cómo se llaman los papás de la linda ratita? A.

Felipe B.Plan de Lectura Comprensiva LECTURA COMPRENSIVA Nº 02 – 1º Año Alum no Fecha La familia sale de paseo Sofía y Felipe están con los animales. El elefante asusta a Felipe y Sofía le toma la mano. 1. los elefantes y la foca El elefante asusta a: A. 4. 5. con los amigos B. con los familiares Felipe está con A. los elefantes y el gato C. 3. Museo C. los perros y la foca B. Sofía C. Sofía y Felipe están : A. Al final la familia se toma una foto. Parque B. Felipe está con los elefantes y la foca. con los animales C. Felipe y Sofía La familia sale de paseo a un: A. Sofía toma una foto a Felipe con los animales. Zoológico ¿Qué es lo que te gusta de los animales? 2. Responde .

¿Casimiro es? a) Amigo de Nicolaza b) hermano. 4. c) Obediente y vanidosa. Responde ¿Qué opinas de los animales y personas que siempre se asean? . b) Agua y jabón. b) Alegre y desordenada.de Nicolaza c) padre de Nicolaza ¿Lo qué más le gusta a Nicolaza es? d) La lluvia e) peinarse. f) divertirse 2. y lo primero que hace al despertar. porque el día que llueve su amo no la deja salir del establo a jugar en el prado. Su amigo Casimiro le hace compañía en sus juegos. ¿Con qué se lava Nicolaza sus patitas? a) Agua. es una vaca alegre. es peinarse su cola y se limpia las patitas y la cara con agua y jabón. no le gusta la lluvia. 5. c) Jabón y cepillo. Nicolaza es muy coqueta. 3. Ha salido el sol y Nicolaza se salta para salir a jugar 1.Plan de Lectura Comprensiva LECTURA COMPRENSIVA Nº 03 – 1º Año Alum no Fecha Nicolaza. ¿Nicolaza es una vaca? a) Alegre y coqueta.

Responde ¿Qué tipo de susto crees que tuvo la gatita? ¿Por qué? . se fue a descansar bajo un paraguas que la tapa del sol. Si No 3. No Si 5. Ese día había mucho sol. Si No 4.Plan de Lectura Comprensiva LECTURA COMPRENSIVA Nº 04 – 1º Año Alum no Fecha La gatita. Si No 2. después del susto. La gatita descanso bajo un paraguas. Coloca SI o NO según corresponda 1. La gatita se tomo un rico jugo de manzana. comió ricas golosinas y se tomó un jugo de naranjas. Como tenía apetito. La gatita se fue a descansar después de pasar una gran alegrìa.

El pajarito se escapó en a) La primavera. Lo que siempre observó el pajarito era que los niños a) cantaban b) bailaban c) jugaban 5. . Responde ¿Por qué crees tú que el pajarito se escapó al mar? 1. c) primavera. El pajarito se escapó para jugar con a) las hojas b) el mar c) la nieve 4. 2. b) invierno. b) El verano. Llegó el otoño y vio a los niños jugar a tirarse hojas. Llegó el invierno y los niños jugaron con la nieve. Llegó la primavera y los niños jugaron con las flores. . c) El otoño 3. Llegó el verano y el pajarito se escapó para jugar con el mar Los niños jugaban a tirarse las hojas en: a) otoño.Plan de Lectura Comprensiva LECTURA COMPRENSIVA Nº 05 – 1º Año Alum no Fecha EL PAJARITO Un pajarito estaba encerrado en su jaula de oro.

¿Qué hace el personaje del texto todos los días? a) Casitas de madera. Responde . b) Mis hazañas y juegos. sabrá quién soy yo 1. 5. b) Barquitos de papel. Llevan pintado con grandes letras negras mi nombre y el nombre de mi pueblo.Plan de Lectura Comprensiva LECTURA COMPRENSIVA Nº 06 – 1º Año Alum no Fecha Barcos de Papel Todos los días echo mis barquitos de papel corriendo abajo por el río. ¿Qué llevan pintado los barcos de papel? a) Mi nombre y el nombre de mi pueblo. Así en la playa desconocida adonde lleguen alguien los encuentra. 3. c) No lleva nada pintado. Los barcos de papel deben llegar a) al río b) a un lago c) a la playa El motivo de echar los barquitos de papel es para a) que la persona que lo construyó se entretenga b) que conozcan quien lo construyó y dónde vive c) quien los encuentre pueda construir más barquitos ¿Te gustaría que personas desconocidas supieran quién eres tú y donde vives? ¿Por qué? 4. c) Árboles de papel 2.

Plan de Lectura Comprensiva LECTURA COMPRENSIVA Nº 07 – 1º Año Alum no Fecha UNA SORPRESA PARA MAMÁ Esta mañana mi hermano y yo nos hemos divertido. a) algo que esperas b) algo que no esperabas c) algo que habías deseado 5. Vicente ha traído un cubo de agua para fregar. Responde ¿Cómo crees que se sintió la mamá cuando regresó a casa? ¿Por qué? . ¿Dónde se había ido la mamá? a) A una fiesta. La sorpresa que le tenían los niños a la mamá era a) dejar de divertirse b) abrazar a la mamá cuando llegara a casa c) arreglar la casa 2. ¡Vaya sorpresa se ha llevado mamá a su regreso! 1. Mamá había ido al mercado y tardaba. Quién trajo el agua para fregar fue: a) la mamá b) el hermano de Vicente c) Vicente Una sorpresa es 4. 3. b) A pasear. y yo he llevado las almohadas a las camas después de sacudirlas bien. Entonces Vicente y yo hemos empezado a arreglar la casa. c) Al mercado.

La mamá mandó a sus hijos a la cama. Quienes cantaron fueron los a) los gatos b) los grillos c) los hijos En el cielo se veían: a) luces b) nubes c) estrellas 4.Plan de Lectura Comprensiva LECTURA COMPRENSIVA Nº 08 – 1º Año Alum no “La pieza…” La pieza estaba algo obscura. 5. El gato saltó al patio por la ventana. Fecha 1. Empezó a soplar el viento con suavidad. Ya había llegado la noche. Responde ¿Qué opinas cuando corre mucho viento? LECTURA COMPRENSIVA Nº Plan de Lectura Comprensiva 09 – 1º Año . 3. La lectura indica que lo sucedido fue: a) en la mañana b) al medio día c) en la noche ¿Por dónde salto al gato al patio? a) por la puerta b) por la ventana c) por la muralla 2. Aparecieron algunas estrellas en el cielo. Los grillos empezaron a cantar.

¿El relato ocurre en? A. 1. Los tíos C. Jugaban a ser famosos B. Los padres B. Jugaban con un tronco C. Jugaban a cantar 4. luego se sentaban en el tronco formando un tren. Con un cordel 3. invierno B. Saltaban de un lado a otro. Los niños D. ¿Quiénes jugaban con el tronco de un árbol? A. Con una silla C. Los bailarines 2. Con un tronco B. Responde ¿Por qué crees que los niños quedaron tristes al llevarse el tronco? Plan de Lectura Comprensiva LECTURA COMPRENSIVA Nº 10 – 1º Año . Jugaban con un árbol D.Alum no Fecha El árbol caído Los niños jugaban con el tronco de un árbol caído. a pesar de la gran calor de ese día. no se sabe 5. otoño C. verano D. Con una muñeca D. ¿Qué hacían los niños? A. ¿Con qué jugaban los niños? A. Pero un día se llevaron el tronco y los niños se quedaron muy tristes.

Después se volvieron a juntar. Significa que estuvieron a) separadas b) perdidas c) enojadas 4. Un día Cucurucú se peleó con Cacaracá porque ella decía que era más bonita. 1. Las dos estuvieron enfadadas hasta que se quedaron muy solas. Cacaracá era una paloma amiga de Cucurucú. 5. 3. Responde ¿Qué nuevo nombre le pondrías al texto? . Cucurucú era una a) paloma b) gallina c) avestruz La paloma se llama a) Cucurrucú b) Bonita c) Cacaracá 2. La causa de la pelea entre la gallina y la paloma fue a) quién era más hermosa b) quien era más inteligente c) quien era más grande “Estuvieron enfadadas”.Alum no Fecha Cucurucú Cucurucú era una gallina que vivía en una granja.

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