Los principios bsicos del dibujo tcnico Indice 1. Introduccin 2. Formato De Los Dibujos 3. Lpices 4. Escuadras 5. Conclusiones 1.

Introduccin El presente trabajo se realiza basado en una profunda investigacin en el campo del dibujo tcnico y as compartir los conocimientos alcanzados por este. Partiendo de los diferentes formatos hasta llegar a los trazos que podemos delinear con los implementos bsicos del dibujo. Podemos observar cual importante es el saber manipular estos implementos para lograr un excelente desarrollo en los dibujos. Queriendo con ustedes compartir esta investigacin presentamos a continuacin el siguiente trabajo. Objetivos

Profundizar sobre los principios bsicos del dibujo. Familiarizarse con los formatos que existen en el dibujo y el aprender de su manejo. Conocer los implementos necesarios para lograr un buen desempeo en el area de dibujo. Determinar las clases de lineas que se pueden trazar con los debidos implementos.

2. Formato De Los Dibujos Desde los primeros ejercicios de dibujo es conveniente acostumbrarse a dibujar sobre los formatos de papel establecidos por las normas oficiales alemanas, DIN 823 segn el cual la forma inicial es un rectngulo de un rea de 1m. Los formatos son los siguientes y sus dimensiones estn dadas en milmetros y corresponden al papel despus de cortado. Nota: Todos estos formatos se pueden emplear en posicin vertical u horizontal; el espacio destinado a la rotulacin debe colocarse en el extremo inferior derecho del formato, especialmente del A3 hasta el A0. Formatos Asa: Estos formatos tienen sus dimensiones en pulgadas y estn basados en mltiplos de 8 x 11 del cual se parte para establecer los otros formatos: Formato Din Ao Bsico (841 X 1.189 Mm) Las dimensiones de los formatos segn las normas americanas estn dadas en el siguiente esquema Smbolo A B C D E Tamao Final 8 X 11 11 X 17 17 X 22 22 X 34 34 X 44 3. Lpices El tipo mas corriente consiste en un cilindro de madera de cedro rojo, que contiene una barrita compuesta de grafito y arcilla. En el dibujo industrial se deben utilizar lpices de alta calidad, se debe evitar el uso de lpices corrientes. La barrita interna del lpiz nos determina el grado de DUREZA DEL LAPIZ, a las diferentes proporciones de dibujo a realizar a partir 18 grados es utilizado el 9H (el ms duro) hasta el TD (el ms blando). Los lpices son clasificados por su dureza en la mina. Los de mina dura tienen la letra H y los de dureza media son el F y el HB. Los blandos tiene la letra B. Lpices Duros Los lpices en este grupo (9H - 8H - 7H - 6H - 5H - 4H) se utilizan donde se requiere una exactitud extrema, como en clculos, grficos, cartas y diagramas.

Lpices Medianos Estos grados (3H - 2H - H - F - HB - B) son para trabajos generales en el dibujo tcnico. Lpices H y 2H se utilizan en el dibujo de clculos a lpiz para copias azules. Lpices Blandos Estos lpices (2B - 3B - 4B - 5B - 6B - 7B) son demasiados blandos para utilizarlos en el dibujo mecnico. Su empleo para tal trabajo resulta en lneas toscas y sucias, que son difciles de borrar y se debe afilar continuamente al lpiz. Estos grados se utilizan para trabajo artstico de varias clases y para detalles a escala natural en dibujo arquitectnico. El lpiz se sita aproximadamente a una inclinacin de 15 grados la superficie de lijado. El lpiz debe tener una mina bien lijada con la cual puede dibujar. Recomendaciones para su uso

Limpiar la punta en trozo de dulce o un pedazo de papel, as el polvillo no caer en el dibujo. Las distintas clases de lneas son a los dibujos como las letras a las palabras y siendo el dibujo un lenguaje grfico, que hace necesario conocer cada una de las lneas utilizadas en la representacin de objetos. Cuando se va a trazar una lnea se sugiere ir rotando el lpiz para conseguir que la punta permanezca y as la lnea se traza en forma uniforme.

En la figura siguiente se muestra los siguientes tipos de lneas, su forma de trazo, tipos de lpiz ms apropiado para su trazo y su intensidad (espesor). 4. Escuadras Instrumento de madera, metal o plstico que sirve para trazar ngulos rectos. Existen dos clases de escuadras de 60 y 45. Con la escuadra de 45 se trazan proyecciones oblicuas perspectivas paralelas y con la escuadra de 60 se trazan proyecciones isometricas, cnica y/o puntos de fuga. Partes de la escuadra Angulo Es una Inclinacin relativa de dos lneas rectas que se cortan en un punto determinado. Vrtice Puntos en que concurren los dos lados de un ngulo. Escala Es un costado de la escuadra que va numerada en milmetros para as poder medir la dimensin de las lneas a trazar. Usos De Las Escuadras Trazar lneas claras y precisas es uno de los puntos mas importantes, cuando se quieren hacer buenas representaciones tcnicas. Todo esto se pueden lograr con un correcto manejo de las escuadras y el lpiz. Lineas Posibles Con Escuadras De 45

45

45 45 45 45 45 45 45

Lneas Posibles Con Escuadras De 60

30

30

30 30 30 30

30

30

30

30

30

30

Trazos De Lneas Horizontales Con la mano izquierda presinese firmemente las escuadras contra la hoja de trabajo, despus trcese la lnea de izquierda a derecha, con el dedo meique deslizndose ligeramente a lo largo de la escuadra y girndose suavemente el lpiz. Trazos De Lneas Verticales Cualquiera de las escuadras (45 30 x 60) sirven para trazar lneas verticales. Ntese que el lado con el que se trazar la lnea queda en la izquierda desde donde viene la luz. Trazos De Lneas Paralela Para trazar lneas paralelas con las inclinaciones de 30, 45, 60,75, 90 y 135, basta con deslizar la escuadra repitiendo la lnea segn el grado en que se haya trazado la anterior. Para dibujar una lnea paralela a cualquier lnea se debe seguir las siguientes recomendaciones:

Muvanse las escuadras juntas hasta que la hipotenusa de la escuadra superior quede alineada con la dada. Con la escuadra inferior (escuadra Base) firmemente apoyada, deslizar la otra escuadra a lo largo de aquella, retirndola de la lnea. Trcese la lnea en la posicin requerida.

Recomendaciones Para El Uso De Las Escuadras

Este elemento debe permanecer en perfecto estado de conservacin, en especial sus vrtices, ya que son fciles de quebrar. Su aseo permanente es fundamental para el buen desempeo del dibujo. Evitar el rozamiento con elementos que puedan causar rayones o raspaduras en su superficie.

Clases de lneas Lnea de margen Lnea visible Lnea de seccin Lnea invisible Lnea de ejes o de centro Lnea de acotacin Lnea de plano de corte Lnea de rotura corta Lnea de rotura larga Lnea fantasma 5. Conclusiones Hemos observado lo imprescindible que es para toda persona que desee lograr un buen desempeo en el dibujo tcnico, tener muy en cuenta los parmetros aqu establecidos en cuanto a los formatos como a los implementos a utilizar. Es de vital importancia la practica constante con los implementos necesarios, debidos y requeridos, para as lograr un buen trazo de las lineas y sus clases, como lo hemos visto en el desarrollo de este trabajo.

Trabajo enviado por: Alfredo l. Garca R. alfredo_garcia@latinmail.com

Noticias relacionadas: Valiosos aportes en educacin - Lanacion.com (Argentina) Valiosos aportes en educacin

Lanacion.com (Argentina), Argentina - 18 hours ago A dos meses del lanzamiento del debate sobre la nueva ley de educacin por parte del Gobierno, se conocieron la semana ltima los primeros resultados de la ... Debate educativo ante 120 empresarios Lanacion.com (Argentina) Aporte empresario a la educacin Lanacion.com (Argentina) all 3 related
APPADi hizo su aporte a la Ley Nacional de Educacin - La Opinin Austral APPADi hizo su aporte a la Ley Nacional de Educacin

La Opinin Austral, Argentina - 5 hours ago ... de la Comisin Nacional Asesora para la Integracin de la Persona con Discapacidad, realiz en su sede de Mariano Moreno sobre La educacin especial que ... APPADi se suma al debate de la nueva Ley de Educacin La Opinin Austral all 2 related