1

Introduccin

Introduccin
Estimado(a) Profesor(a): Es un orgullo contar con usted como responsable del Aula Telemtica. Gracias por aceptar el reto de pertenecer a este proyecto que se genera del programa Habilidades Digitales para Todos (HDT). Gracias a usted, el Aula Telemtica dar fruto en la comunidad escolar que participe y aprenda nuevas herramientas y conocimientos; los cuales permitirn a sus integrantes desarrollarse como personas, profesionistas y lderes. En este documento se presentan varios puntos que sern de utilidad para ayudar a orientar su liderazgo y facilitar las tareas dentro del Aula Telemtica. Se recomienda que lea cuidadosamente este manual y lo aplique diariamente a su trabajo. Recuerde siempre que su participacin es fundamental para el eficiente funcionamiento y xito del proyecto del Aula Telemtica, adems contribuir a mejorar la calidad de vida de la gente de su comunidad. Enhorabuena, felicidades!

Qu es un Aula Telemtica?
Las Aulas Telemticas del programa HDT son espacios equipados con computadoras y conectividad a Internet. En cada aula existe un Profesor Responsable que es la persona lder y es quien se encuentra al frente de la operacin y el funcionamiento del espacio.

Objetivos del Aula Telemtica

Las Aulas Telemticas tienen como objetivo proporcionar a jvenes, padres de familia y maestros de escuelas pblicas, un programa de capacitacin continua que les permita desarrollar habilidades para el manejo de la computadora, con la intencin de procurar una vinculacin real entre la comunidad y la escuela, propiciando el desarrollo de capacidades en liderazgo social.

La importancia del Profesor Responsable

Como Profesor Responsable usted juega un papel de suma importancia para el adecuado funcionamiento y cumplimiento de los objetivos del Aula Telemtica. Usted tiene la responsabilidad de hacer que esta aula sea un lugar que atraiga a las personas por lo que en ella sucede; de hacer que todos los usuarios sientan que el aula es suya y se comprometan con ella.

Profesor Responsable

Debe trabajar activamente para lograr que los usuarios del Aula Telemtica:
Desarrollen sus habilidades para acceder y aprovechar los beneficios que ofrece la educacin a distancia. Se interesen en participar en los cursos y proyectos que ofrece HDT. Identifiquen las oportunidades que tienen a su alcance a travs de la oferta educativa de HDT. Desarrollen su espritu emprendedor para alcanzar por s mismos -y con el apoyo del aula- mejores condiciones de vida y de trabajo. Fortalezcan sus relaciones sociales con diferentes grupos de la Comunidad Escolar.

Los roles que juega el Profesor Responsable

El impacto que las Aulas Telemticas lleguen a tener en la vida comunitaria depende en gran medida del ambiente de aprendizaje y colaboracin que usted genere en ella. Entre las funciones que le corresponde ejercer est el procurar que la comunidad se apropie del Aula Telemtica, la sienta y la haga suya. Puede lograr que se convierta en un centro de reunin, comunicacin y aprendizaje para estudiantes, maestros, directivos, padres de familia y la comunidad cercana a la escuela. Para esto es importante que asuma los papeles de lder, orientador, facilitador y administrador. Estos son los cuatro roles principales que estar desarrollando en el Aula Telemtica de HDT.

Liderazgo

Liderazgo
Ser lder significa encabezar una accin conjunta
Es importante que como lder trate de invitar al mayor nmero de personas de su Comunidad Escolar. En la medida en que d a conocer las ventajas del Aula Telemtica, sta ser atractiva para los miembros de la comunidad y se lograr que sea vista como un apoyo a su educacin y desarrollo comunitario. Entre las caractersticas del Profesor Lder que debe desarrollar se encuentran: Acciones de cmo Ser Lder

Asumir la responsabilidad de identificar el inters y ocuparse de las necesidades de aprendizaje y el desarrollo personal de la Comunidad Escolar que acude al Aula Telemtica. Responder a la tarea de controlar el cuidado y la operacin eficiente del Aula Telemtica y realizar el compromiso de hacer su mejor esfuerzo para lograrlo. Permitir que los usuarios expresen sus inquietudes y diferencias acerca de cmo se maneja el aula, si es que las tienen. Tambin se recomienda que comparta sus posturas y la gran intencin del proyecto nacional. Ser negociador y no impositor de la operacin y hacer cumplir el reglamento del Aula Telemtica. Convencer a la Comunidad Escolar de las metodologas que se implementan.

Llevar actualizado el Registro de Usuarios y el Reporte Mensual del Aula Telemtica. Promover un ambiente de aprendizaje sano y enriquecedor. Mantener comunicacin actualizada con los usuarios, que sepan de los nuevos cursos de capacitacin o de las nuevas formas de operar el centro si se llegara a tomar una decisin en conjunto. Promover el trabajo colaborativo con armona.

Ser Orientador

Ser Orientador
Ser orientador significa guiar a las personas que asisten al Aula Telemtica, es decir; encaminarlas
Como orientador, debe encauzar al usuario del Aula Telemtica de HDT. La orientacin es un proceso de ayuda para que las personas aprovechen de manera ptima los nuevos desafos de la poca actual en materia de educacin a travs de la tecnologa. Acciones de cmo Ser Orientador

Al identificar las necesidades de los usuarios, saber qu capacitacin ofrecerles para que puedan cubrir esa necesidad. Establecer un currculo con seguimiento y continuidad para que los usuarios vayan aumentando su aprendizaje de forma moderada pero secuencial. Saber orientar sobre fuentes de informacin fidedignas que propone la misma SEP, instancias de gobierno o instituciones reconocidas que tengan material digital o sitios web de consulta y capacitacin. Promover mediante el ejemplo, utilizar las herramientas y los recursos del Aula Telemtica de forma normal y peridica como parte de su desarrollo personal y profesional.

Utilizar las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) y los recursos en web que son gratuitos, como el correo electrnico, blogs, Facebook, MySpace, foros, Wikis, etc., que faciliten la documentacin, investigacin y comunicacin de las tareas emprendidas. Mantener vivo el inters del avance de los usuarios para que no se pierdan en el desarrollo de su capacitacin. Promover y difundir ligas de inters que el grupo de usuarios pueda tomar como referencia para generar nuevas formas de aprendizaje.

Ser Facilitador

Ser Facilitador
Como Facilitador debe tener la habilidad de apoyar a las personas que asisten al Aula Telemtica: motivarlos, asignarles tareas que estimulen su desarrollo para que sean capaces de transformar su entorno y propiciar la comunicacin entre ellos y con usted. Es necesario que los auxilie y acompae en su proceso de aprendizaje. Acciones de cmo Ser Facilitador Estimular y dar confianza a la Comunidad Escolar para que se integre a las Aulas Telemticas y hacer notar las ventajas de obtener capacitacin y aprendizaje a distancia en la modalidad en lnea. Propiciar la comunicacin efectiva entre los usuarios a travs de las TIC como Skype, Messenger o correos electrnicos. Difundir prcticas de responsabilidad entre los usuarios y delegar las responsabilidades del Aula Telemtica propiciar que los usuarios la sientan parte de su comunidad y le den el uso mximo para beneficio propio. Promover y estimular la cultura del auto aprendizaje con apoyo y seguimiento de profesores (tutores o mentores). Establecer grupos con temas de capacitacin afines con el objetivo de mejorar el desempeo del mismo grupo y organizar el calendario del Aula Telemtica. Facilitar informacin de las mejores prcticas que se generan en el Aula Telemtica y dar a conocer los resultados que vaya obteniendo la comunidad escolar con la capacitacin que reciben.

Ser Administrador

Ser Administrador
Ser administrador del Aula Telemtica implica llevar orden en los asuntos de organizacin y recursos de la misma. Como administrador debe estar al pendiente de la bitcora de su Aula Telemtica y de que los recursos se utilicen de la mejor manera. Tambin deber organizar los horarios en que los usuarios participan y elaborar junto con las instituciones participantes proyectos, programas, compromisos y
Acciones para Ser Administrador Establecer horarios y grupos de capacitacin en el Aula Telemtica tomando en cuenta los recursos con los que se cuenta: computadoras, ancho de banda y las dimensiones del saln. Proponer proyectos productivos impulsados por la Comunidad Escolar para recaudar fondos que se destinen al mejoramiento, abastecimiento y enriquecimiento del Aula Telemtica. Asegurarse de que los recursos con los que cuenta el Aula Telemtica sean operados como se debe y no para otros fines. Administrar los recursos que se puedan obtener de las impresiones, escaneados y grabacin de CDs para obtener abastecimiento de consumibles (papel de impresora, cartuchos de impresin, etc.) Responsabilizarse por cumplir con el horario establecido del Aula Telemtica. Asegurar la publicacin de la obtencin de recursos y de cmo fueron gastados para el mejoramiento del Aula Telemtica.

Motivacin para el Profesor Responsable

Como se podr dar cuenta, usted es el corazn del Aula Telemtica: su esfuerzo, capacitacin continua, empeo y perseverancia lograrn que la operacin de este programa resulte lo mejor posible. Poco a poco ver los resultados en los usuarios; y si esto consigue mejorar los niveles de vida de la comunidad, ser la satisfaccin personal y profesional ms enriquecedora que haya logrado en su vida. Le deseamos mucho xito en este nuevo reto que emprende, estamos seguros que ser altamente gratificante para usted en su desarrollo profesional.

Atentamente, Programa Habilidades Digitales para Todos

7