APRENDIZAJE POR PROYECTOS

UNA ALTERNATIVA DE PARTICIPACIN EN EL AULA

EL PROYECTO
Estimula la participacin de los estudiantes. Utiliza un enfoque interdisciplinario. Estimula el trabajo cooperativo. Atiende diferentes estilos y ritmos de aprendizaje. Desarrolla competencias laborales generales

CARACTERSTICAS
Centrado en el estudiante Tiene un inicio, un desarrollo y un final. Tiene un contenido significativo para el estudiante. Es observable en el entorno del estudiante. Plantea problemas del mundo real. Maneja investigacin de primera mano. Sensible a la cultura local y culturalmente adecuado. Relacionado con el PEI

 Genera un producto tangible. Conecta lo acadmico, la vida y las competencias laborales. Permite retroalimentacin y evaluacin de expertos. Oportunidad para la metacognicin. Oportunidad para la reflexin y la auto evaluacin. Estado del arte: portafolio, diario, bitcora

CARACTERSTICAS

BENEFICIOS
Prepara para el mundo productivo Aumenta la motivacin Conecta la escuela con la realidad Aprendizaje colaborativo Mejora las habilidades sociales de comunicacin Mejora las habilidades para solucin de problemas Permite la interdisciplinariedad Permite la contribucin social Aumenta la autoestima Posibilita aprendizaje tecnolgico

Big6:

COMPETENCIAS EN EL MANEJO DE LA INFORMACIN

Reconocer la necesidad de informacin Identificar y localizar las fuentes de informacin adecuadas Saber cmo llegar a la informacin dentro de esas fuentes Evaluar la calidad de la informacin obtenida Organizar la informacin Usar la informacin de forma efectiva

Big6: reas de habilidad

Definicin de la tarea a realizar:

Estrategias para buscar informacin:

Definir la tarea Identificar la informacin necesaria para llevar a buen fin la tarea.

Localizacin y Acceso

Buscar todas las fuentes de informacin posibles. Escoger las ms convenientes. Localizar fuentes. Encontrar la informacin necesaria dentro de la fuente.

Uso de la Informacin:

Sntesis:

Verificar pertinencia y relevancia de la fuente (leer, escuchar, visualizar, comparar, etc.) Extraer la informacin relevante Organizar la informacin proveniente de diversas fuentes. Presentar la Informacin (de acuerdo a los formatos exigidos). Evaluar el proceso. Evaluar el producto.

Evaluacin

Big6: secuencia de aplicacin

1. Definir cul es el problema. 2. Definir cmo se debe buscar la informacin. 3. Clasificar lo encontrado. 4. Seleccionar (de lo clasificado) lo que importa y sirve. 5. Ensamblar la informacin teniendo presente dos variables: el producto y a quin va dirigido. 6. Evaluar el proceso y el producto y reflexionar respecto de lo aprendido (metacognicin).

COMPETENCIAS LABORALES GENERALES

Intelectuales:
Atencin, memoria, concentracin, solucin de problemas, toma de decisiones, creatividad. Inteligencia emocional, rigor, iniciativa, tica, adaptacin al cambio. Trabajo en equipo, resolucin de conflictos, negociacin, capacidad de adpatacin.

Organizacionales:

Personales:

Tecnolgicas:

Capacidad para gestionar recursos e informacin, actitud de servicio, aprendizaje. Capacidad para transformar e innovar, para encontrar soluciones prcticas y apropiar y transferir tecnologas. Capacidad para crear, liderar y sostener unidades de negocio.

Interpersonales:

Empresariales: