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GUIA 1. MODELO DE APRENDIZAJE VIRTUAL

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y APRENDIZAJE AUTNOMO

FACULTAD DE ESTUDIOS EN AMBIENTES VIRTUALES

ESTUDIANTE : RUTH DELINA CARDENAS

TUTOR: BLANCA STELLA BERNATTE LEYTON

BOGOT FEBRERO DE 2013

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INTRODUCCION Como parte de la modalidad virtual, es necesario aprender a dominar el recurso que tenemos del aula, que en este caso no es un espacio fsico en el que tenemos una interaccin totalmente con nuestro maestro y nuestros compaeros, si no que siempre estaremos al otro lado donde compartimos con todos per estamos solos, por esta razn es necesario realizar un recorrido por nuestro ambiente virtual Blackboard learn Ilumnate ( collaborate) Blogs Web 2.0 Foros Programas como cacoo ETC

A partir de estas y otras herramientas podremos dar desarrollo a las actividades propuestas por el tutor para cada bloque, y as mismo por algunas de ellas tendremos interaccin entre el grupo, en este caso el G8, puede ser a nivel de grupo general o en grupos pequeos que se irn construyendo en el trascurso de la gua.

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TABLA DE CONTENIDO

Actividad 1 1. (1.2.2) En un esquema grfico, presente la estructura del ambiente virtual de aprendizaje. Este debe ser bien detallado.

2. (1.2.3) Identifique las guas de aprendizaje de trabajo y revselas cuidadosamente; lalas con detenimiento y seale sus partes. Elabore un grfico que presente la estructura de estas Guas.

3. (1.4) Despus de haber revisado el ambiente de aprendizaje, cada uno de sus conos y la informacin que contienen, cntrese en las guas de trabajo independiente, construya una tabla con cinco columnas, donde identifique con detalle qu actividades se deben realizar en cada una Cules son las tareas concretas por realizar?, Cul es el producto o resultado que debe entregar en cada una de ellas? Cul es su destino?, el e-portafolio debe ser enviada por el icono de actividades? Cundo? Utilice la tabla del punto 2.1 para dar respuesta a lo solicitado en esta tarea y planee el trabajo de todo el bloque

Actividad 2 1. (2.1.2) Elabore una agenda u horario detallado donde incluya todas las actividades que usted realiza: familiares, laborales, personales y acadmicas. La jornada laboral puede ubicarla en bloques, pero el tiempo de estudio, de participacin en foro, de elaboracin de trabajos, debe aparecer en forma especfica cada da. Revsela y si considera que requiere ajstela, despus envela al tutor. Adjntela a los dems productos de esta actividad y envela por el botn de actividades en la fecha indicada. Vincule esta agenda personal a la agenda de planeacin de todo el trabajo del bloque realizada en el punto 1.4.

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ACTIVIDAD 1 1. (1.2.2)

https://cacoo.com/diagrams/QjzYNzrQoRXbLPcM-DEFF0.png

ayudas basicas principales

anuncios calendario tareas novedades cosas que necesitan atencion alertas manual par el ambiente de aprendizaje guias 1, 2, 3 y 4 normas APA y PEP blogs foros actividades grupos calificaciones evaluciones chat interno manual / instructivos iluminate (collaborate)

presentacion de actividades y reglamento

herramientas para el desarrollo de las actividades

ayudas extras basicas

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2. .2.3) Este esquema representa basicamente la forma en la que mi mente logra entender el orden consecutivo de la guia,

EXPLORACION

ENTREGA

INTERACCION

partes de la guia

PLANIFICACION

MATERIAL DE APOYO

3. (1.4)

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ACTIVIDAD TAREA CONCRETA

PRODUCTO

DESTINO TUTOR PORTA FORO

1.1 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4

Ingresar al ambiente Revisar el objetivo Foro de presentacin bienvenida entre estudiantes Creacin del grupo Explorar el ambiente virtual Recorrido por los botones Esquema de la estructura del ambiente virtual Grfico de las estructuras de las guas Revisar links, lecturas ETC Familiarizarse con las herramientas Ensayar mensajera interna Publicar en el foro de prueba Llenar la tabla mensajera interna

exploracin exploracin participacin participacin sinergia exploracin aprendizaje Esquema grafico Grfico de estructura Informacin

work porta

foro X x

x x

1.3 1.3.1 1.3.2

familiarizacin Mensaje enviado participacin Planeacin del bloque

x x x

1.4 ACTIVIDAD 2

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2.1 2.1.1 2.1.2 2.2.1 2.2.1.1 2.2.1.2

Planeacin del bloque Reflexin Horario semanal Realizar lectura cap 1 y 3 Resaltar en el libro Vincular evidencias Actividades PAG 35, 41, 48 y 49 Preguntas de auto evolucin Enviar mensaje al tutor Reflexin final 18 de febrero del 2013

organizacion blog cuadro blog blog publicaciones

x x x x x x x

2.3 2.4 2.5 2.6 enviar

desarrollo blog Mensajera interna blog enviar

18

x feb

2013

WORD FORO

PORTAFOLIO FECHA NADA SOLO EXPLORACION SIN EVIDENCIA

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HORA 4:005:00 5:006:00 6:007:00 7:00 a 7:30 7:3012:00 12:00 13:30 13:3014:00 14:0018:00 18:0019:00 19:0019:30

LUNES Me despierto y me alisto para trabajar Me desplazo para el trabajo Preparar gua Escucho CNN en ingls y reviso mis correos Actividades laborares Voy al GYM Tiempo para almorzar Actividades laborales Me desplazo para mi casa Escucho titulares de noticias y ceno

MARTES Me despierto y me alisto para trabajar Me desplazo para el trabajo Revisar plataforma universidad Revisar plataforma

MIERCOLES Me despierto y me alisto para trabajar Me desplazo para el trabajo Preparar gua Escucho CNN en ingls y reviso mis correos Actividades laborares Voy al GYM Tiempo para almorzar Actividades laborares Me desplazo para mi casa Escucho titulares de noticias y ceno Organizo el uniforme para el otro da Leer libros Universidad Leer libros Universidad Preparar gua Me dispongo a descansar

JUEVES Me despierto y me alisto para trabajar Me desplazo para el trabajo Revisar plataforma Revisar plataforma Actividades laborares Voy al GYM Tiempo para almorzar Actividades laborares Me desplazo para mi casa Escucho titulares de noticias y ceno Organizo el uniforme para el otro da tutora tutora Preparar gua Me dispongo a descansar

VIERNES Me despierto y me alisto para trabajar Me desplazo para el trabajo Preparar gua Preparar gua

Actividades laborares Voy al GYM Tiempo para almorzar Actividades laborares

Presto disponibilidad en el trabajo Presto disponibilidad en el trabajo

Actividades laborares Voy al GYM Tiempo para almorzar Actividades laborares

Presto disponibilidad en el trabajo Presto disponibilidad en el trabajo

19:3020:00

Organizo el uniforme para el otro da

Presto disponibilidad en el trabajo

Presto disponibilidad en el trabajo

20:0021:00 21:0022:00 22:0023:00 23:0023:15

Leer libros Universidad Me desplazo para mi casa Preparar gua Actividades foros, grupos Preparar gua Actividades foros, grupos Me dispongo a Me dispongo a descansar descansar

Me desplazo para mi casa Revisar plataforma y correos Me dispongo a descansar dormir

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4. (2.1.2)

HORA 6:00-7:00 7:00-7:45 7:45- 12:00

12:00-13:00 13:00-14:00 14:00-16:00 16:00-17:00 17:00-18:00 17:00-18:00 18:00-19:00 19:00-20:00 20:00-21:00 2100:21:15

SABADO Me despierto y me alisto para trabajar Me desplazo para el trabajo Actividades laborares Actividades laborares Actividades laborares almuerzo Actividades foros, grupos Actividades laborares Actividades laborares Actividades laborares Me desplazo para mi casa Actividad recreativa Actividad recreativa Me dispongo a descansar dormir

DOMINGO Dormir Me despierto, veo televisin desayuno Veo televisin Arreglo la casa Arreglo la casa almuerzo Leer libros Universidad Leer libros Universidad Leer libros Universidad reviso mis correos Actividad recreativa Actividad recreativa Actividad recreativa Me dispongo a descansar

FESTIVOS Dormir Dormir desayuno Veo pelculas Veo pelculas Veo pelculas almuerzo Actividades foros, grupos Actividades foros, grupos Actividades foros, grupos Saln de belleza Actividad recreativa Organizo el uniforme para el otro da Me dispongo a descansar dormir

Tiempo que puedo cambiar

tiempo personal relacionado con trabajo

Tiempo de estudio

tiempo personal de descanso

Tiempo de trabajo

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