FUNCIONES

Pinsese en una funcin como una pistola toma sus municiones de un conjunto llamado dominio y dispara sobre un conjunto como blanco. Cada bala le pega a un nico blanco puntual, pero puede ocurrir que varias balas le peguen al mismo punto. Podemos, a la vez, establecer la definicin con mayor finalidad e introducir alguna notacin.

DEFINICIN.
Una funcin f es una regla de correspondencia que asocia a cada objeto x de un conjunto llamado dominio un valor nico f(x) de un segundo conjunto. El conjunto de valores as obtenidos se llama rango de la funcin. 1 El dominio puede consistir en el conjunto de personas de su clase de clculo y el rango en el conjunto de calificaciones A, B, C, D, F, que se dan, y la regla de correspondencia, el procedimiento que el maestro usa para asignar las calificaciones.

De mayor importancia en clculo sern aquellos ejemplos, en los que tanto el dominio como el rango consista en un conjunto de nmeros reales. La funcin A, podra tomar un nmero real x y elevarlo al cuadrado para producir el nmero real x2. En este caso, tenemos una frmula que da la regla de correspondencia, en concreto:

A(x)=x 2 1 0 -1 -2 x Dominio f Rango 4 1 0

CONCEPTO DE FUNCIN
Dados dos conjuntos D e I, se dice que f es una funcin definida en el conjunto D y tomando valores en el conjunto I cuando a cada elemento de D se le asigna uno y slo un elemento de I.

Se representa por f:

El conjunto D recibe indistintamente los nombres de conjunto origen, conjunto inicial, dominio de la funcin, o campo de existencia de la funcin, y se representa por Dom(f ).

Un elemento cualquiera del conjunto D se representa por la letra

x, x es la variable independiente.

Cada elemento x de D tiene por imagen, mediante la funcin f, un elemento de I que se representa por y y es la variable dependiente. Esto se expresa escribiendo y = f(x).

El conjunto I es el conjunto final

y los elementos que son imagen

de algn elemento de D forman el conjunto imagen (Im(f)) o recorrido

de la funcin (f(D)).

Las grficas son medios potentes para tratar gran nmero de

3

problemas. Se utilizan en todas las disciplinas: fsica, biologa, economa, sociologa, psicologa, etc.

Las grficas dan una rpida informacin visual de la relacin entre dos magnitudes.

ACTIVIDADES DE INTRODUCCIN
1. Abajo tienes varias grficas que relacionan distintas magnitudes.

Actividad resuelta:
4

"...quien a buen rbol se arrima......."

Desde las 9 de la maana hemos ido anotando la longitud de sombra de un poste vertical. stos son los resultados:

La hora del da y la longitud de la sombra son magnitudes que estn relacionadas. Adems, a cada hora del da le corresponde una nica longitud de sombra. Podemos resumir escribiendo que la longitud de la sombra depende o es funcin de la hora del da.

Si representas los pares de valores (hora del da, longitud de sombra): (9,21), (10,15'5), ........., etc. recogidos en la tabla, en unos ejes de coordenadas obtienes la grfica:

Como observas en ella, la longitud de la sombra disminuye o decrece hasta las 13 horas y comienza a aumentar o crecer a partir de dicha hora. Diremos que la funcin es decreciente desde t = 9 hasta t = 13, y creciente a partir de t = 13. Adems, la mnima longitud de sombra (6 m.) se alcanza a las 13 horas. En ese punto, (13,6), la funcin presenta un mnimo. 2. Cuidado con los medicamentos! En las instrucciones de un medicamento, que hay que administrar a un diabtico, se establece que la dosis del mismo, expresada en mg, est en funcin del peso del paciente segn la grfica:

Observa que a una persona de 50 Kg le corresponde una dosis de 20 mg. Diremos que 20 es la imagen de 50 o que 50 es un original de 20 y escribiremos 50 Kg 20 mg. a. Cul es la imagen de 75?, es decir, qu dosis hay que suministrar a una persona de 75Kg? b. Se puede administrar a bebs?Y a personas obesas?. c. Qu peso tena una persona a la que suministraron 40 mg? d. Para qu peso la dosis es mxima? Diremos que la variable dosis depende (o es funcin) de la variable peso: Peso Dosis INTERPRETACIN DE FUNCIONES La relacin entre dos magnitudes o variables puede expresarse mediante una grfica, una tabla o una frmula.

Mediante grficas
3. Despus de baarse en su casa, Ana dibuja un esbozo de grfica que muestra lo que ocurre con el volumen de agua de su bao en funcin del tiempo transcurrido.

a. Si ambos grifos (caliente y fro) se abrieron al principio, qu puede haber ocurrido en A? (Hay ms de una respuesta).
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b.

Cuando el bao se est vaciando, Ana pone el pie en el agujero del desage. Qu

parte de la grfica muestra esto? c. Cundo aumenta el volumen del agua? Cundo disminuye? d. Cundo se alcanza el volumen mximo de agua? Y el mnimo? Como observars, es la forma de la grfica la que nos muestra si el volumen de agua aumenta ms o menos rpidamente (la mayor o menor inclinacin de la grfica). 4. Vamos de Benalmdena a unas clases en Alhaurn de la Torre. La distancia aproximada es de unos 10 Km. La clase comienza a las 8:15 y salimos de casa a las 7:30. Las siguientes grficas muestran cmo las cosas son bastante distintas para Antonio, Bernab, Carlos y Delicia.

Antonio: Salgo con calma. En el camino comienzo a pedalear ms fuerte. Bernab: Acababa de salir cuando me di cuenta de que olvid las zapatillas y tuve que volver. Carlos: Fui en moto, pero por el camino me qued sin gasolina. As que pie al suelo y andando. a. A quin corresponde cada grfica?

b. Qu dira Delicia? Si precisamos la grfica de Antonio, podremos responder a varias cuestiones de manera ms precisa.

c.

Cuntos Km lleva recorrido Antonio a las 7:45?,qu ocurre a las 7:55?Cunto

tiempo emple en la primera mitad del trayecto? d. Cuntos Km pedale entre las 8 menos cuarto y las ocho? e. Cmo se puede saber que Antonio ha ido a la misma velocidad en los primeros 20 minutos? f. Si Antonio hubiera seguido con la misma velocidad, habra llegado a tiempo al

colegio?; con cunto adelanto/atraso?. g. Entre qu horas fue menor la velocidad de Antonio?, cmo se puede saber? h. Sandra sale al mismo tiempo que Antonio. Despus de 20 minutos va exactamente 1 Km detrs de Antonio, y llega 5 minutos despus que l al colegio. Cmo se puede estar seguro de que Sandra no ha pedaleado siempre a la misma velocidad? Dibuja la grfica de Sandra.
9

i. Roberto sale de Benalmdena 5 minutos despus que Antonio y llega 5 minutos antes. Dibuja la grfica de Roberto en los mismos ejes que la de Antonio, sabiendo que ha pedaleado a velocidad constante. Por qu tu grfica y las de tus compaeros ha de ser exactamente igual? Alicia va al colegio en autobs. El mdico le ha prohibido ir en bici. Siempre coge el autobs de las 8 menos 25 y para en el colegio a las 8. Aqu ves la grfica de Antonio y la de Alicia en el autobs:

a. Iba hoy el autobs puntual? b. El autobs ha parado varias veces por el camino. Cmo lo puedes ver en la grfica? c. A qu hora y a qu distancia de Benalmdena adelant el autobs a Antonio?.Cmo sera si el autobs fuese puntual? d. Cmo puedes ver en las grficas que Alicia estaba antes en la mitad del

camino?.Cuntos minutos antes? e. Cuntos Km le quedaban a Antonio cuando Alicia lleg al colegio? f. A qu hora aproximadamente llevaba ms ventaja Alicia? g. Explica por qu ha tenido que haber un momento en el cual la ventaja de Alicia era exactamente de un kilmetro.

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5. Dos monos subieron por un poste. El 1 subi lentamente al principio y despus aument la velocidad gradualmente. Cul es la grfica de este mono?

a. Describe con palabras el ascenso del otro mono. b. Qu separacin haba entre los monos despus de 1 minuto, 2 minutos,....? c. Qu tiempo emplearon en llegar a la mitad del poste? d. Completa la grfica sabiendo que el mono B se qued arriba y el mono A baj a

velocidad constante.

6. Cul de los tres perfiles de la derecha se corresponde con el de la carretera recorrida por un ciclista, si su grfica es la de la izquierda?

11

Como hemos comprobado, la observacin de una grfica permite analizar caractersticas como el crecimiento o decrecimiento y la existencia de valores mximos y mnimos. Tambin se pueden observar fcilmente otras propiedades. Periodicidad Cuando un fenmeno se reproduce a intervalos regulares, en una serie de ciclos idnticos encadenados los unos a los otros, se le califica de peridico, teniendo en cuenta que el perodo equivale a la duracin de un ciclo. En la grfica de abajo tienes una curva que estima, con bastante exactitud, la temperatura media del aire en Fairbanks, Alaska (expresada en grados Fahrenheit):

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Observa cmo partes de la grfica se repiten cada cierto intervalo. Este intervalo mnimo de repeticin (el ms pequeo posible) se llama periodo, en nuestro caso es de un ao; y a este tipo de funciones les llamaremos peridicas. Hay numerosas situaciones reales que se traducen en funciones peridicas: ciclos lunares, mareas, estaciones, rbitas, ciclo menstrual, biorritmos, etc.

Actividad (Biorritmos)
8.- Segn ciertas personas existen tres ciclos que ejercen influencia sobre las personas: el ciclo corporal (fuerza, vitalidad, resistencia a las enfermedades) de periodo 24 das; el ciclo de los sentimientos con un perodo de 28 das(creatividad, tristeza, alegra); y por ltimo el ciclo intelectual con un perodo de 33 das. El da del nacimiento comienzan los tres ciclos en el punto cero y desde all comienzan a subir.

13

a. Despus de cuntos aos llega el ciclo a un punto como el del nacimiento? b. Cuntas veces en la vida alcanzamos el da total, es decir los tres ciclos en su

mximo?. Los das crticos son aqullos en que una de las tres curvas alcanza su punto cero. Determina tus das crticos. Mediante tablas Se juegan 8 partidos durante el invierno. sta fue la asistencia de pblico a cada partido:

Partido Asistent es 00

1 28 00

2 20 00

3 26 00

4 23 00

5 15 0

6 60 00

7 14 00

8 9

Su grfica es:

La cantidad de asistentes no cambia gradualmente entre partidos: no pas de 2.800 a 2.000 entre el partido 1 y el partido 2. No hubo ningn partido entre los ocho mostrados en la grfica. Por tanto, desde un punto de vista estricto, los puntos no deberan ser unidos. La variable n de asistentes no toma valores entre dos consecutivos, por ello decimos
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que es una variable discreta. El grfico anterior es ms fcil de interpretar si los puntos se enlazan mediante lneas rectas.

Ha de quedar claro que estas lneas no tienen un significado real. !No tendra sentido usar el grfico para estimar cunta gente va al partido nmero 3'5!

Ruptura de un eje En ciertas ocasiones hay que elegir con cuidado las escalas de los ejes para que la grfica asociada a una tabla se lea adecuadamente. Lee los siguientes ejemplos: Jos est enfermo. La tabla nos muestra su temperatura corporal, tomada por su madre cada hora.

Hora

1 8 3 9 3 0 3 1

1 3

1 4 3

1 5 3

1 6 3

1 7 3

Temperatura

15

7'1

7'1

7'2

7'4

8'7

8'1

8'4

8'6

8'3

Y ste es el grfico de temperaturas:

Cuando una persona est enferma, cada pequeo cambio en su temperatura puede ser importante y debera ser convenientemente reflejado por la grfica. En el grfico superior hay demasiado espacio malgastado y no acenta convenientemente la variacin de la temperatura. Sera mucho mejor numerar el eje de temperaturas de los 37 C hasta los 39C usando una lnea quebrada para indicar que la escala no comienza en 0C.

16

La variable Tiempo es una variable continua: tiene sentido preguntarse por la temperatura entre dos horas dadas.

7.

La tabla no muestra la temperatura de Jos a las 9:30. Podras estimarla a partir de la grfica? Qu temperatura tena a las 2 menos cuarto? Grficas engaosas Esta tabla muestra los resultados en ventas de una empresa en los ltimos 4 aos:

Ao

19 99 20 00 000 000

2 001 3 000

2 002 7 2000

Ventas (en miles de )

Observa estas dos grficas:

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Representan exactamente la misma situacin. Sin embargo, la segunda nos hace parecer que el volumen de ventas aumenta espectacularmente. Si variamos las escalas de los ejes podemos variar la perspectiva para una misma realidad.

Mediante frmulas
Funciones lineales

El grifo

Un grifo vierte 15 litros por minuto. Es evidente que Tiempo y Volumen son en este caso dos magnitudes directamente proporcionales. Si construimos una tabla y dibujamos la grfica obtendremos:

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Observa que la magnitud volumen V es igual a la magnitud tiempo t multiplicada por 15, que es la razn de proporcionalidad. Dos magnitudes X e Y directamente proporcionales de razn a dan lugar a grficas del tipo anterior que son rectas que pasan por el origen de coordenadas, cuya ecuacin es y = a x. Al nmero a se le llama pendiente. 8. Representa en unos mismos ejes coordenados las siguientes funciones lineales: y = 2x; y = 3x, y = 0'4x, y = -x e y = -3x a. Estudia cmo vara la inclinacin de la grfica segn la pendiente. b. Qu cuadrantes del plano ocupa la grfica si la pendiente es positiva?Y si es

negativa? 9. Completa para cada grfica la siguiente tabla:

19

Halla en cada caso la frmula que las define. 10. De una funcin lineal se conoce que, la imagen de 3 vale 12.Cul es su frmula?Cul es la imagen del 5? 11. La siguiente grfica indica cmo vara la altura del lquido en el vaso X a medida que se va llenando de forma continua.

Los grados Fahrenheit se utilizan en Estados Unidos y otros pases que no adoptaron el Sistema Internacional de Medidas. Para pasar de grados Fahrenheit a Centgrados se utiliza la frmula: resultado en grados centgrados. , siendo F el nmero de grados Fahrenheit y C el

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Vamos a ver si con estas definiciones, queda algo ms claro, lo que es el concepto de funcin: Funcin: Es toda correspondencia en la cual, a cada elemento del Conjunto inicial que tenga imagen, esta imagen ha de ser nica. No es lo mismo funcin, que aplicacin. En una aplicacin: todos los elementos del Conjunto inicial han de tener UNA y solo UNA imagen en el Conjunto final. En una funcin: puede haber elementos del Conjunto inicial que NO tengan imagen en el Conjunto final. Por tanto toda aplicacin SI ES una funcin Todas las funciones NO son aplicaciones. Para determinar una funcin, es necesario conocer: A este elemento se le llama IMAGEN. Algn ejemplo de regla sera: Una tabla de valores, una grfica, una frmula matemtica, etc Conjunto Inicial: Donde toma los valores la variable independiente. Conjunto Final : Donde toma valores la variable dependiente. Regla : Para poder asociar a cada elemento del Conjunto Inicial su correspondiente en el conjunto Final.

El conjunto de valores de la variable INDEPENDIENTE se llama DOMINIO O CAMPO DE EXISTENCIA. En las funciones donde el Conjunto inicial y el Conjunto final son nmeros reales, se llaman:

FUNCINES REALES DE VARIABLE REAL

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Se llama funcin real de variable real a toda funcin definida de un subconjunto D de los nmeros reales, en el conjunto R de los nmeros reales, tal que a cada elemento x de D le corresponde uno y slo un elemento y de R:

Para que una funcin quede correctamente definida es necesario determinar:

El conjunto inicial o dominio de la funcin. El conjunto final o imagen de la funcin. La regla por la cual se asigna a cada elemento del conjunto origen un solo elemento del conjunto imagen. As, por ejemplo, la funcin definida por:

asigna a cada nmero real su cuadrado.

Tiene por conjunto origen o campo de existencia todos los nmeros reales, pues dado cualquier nmero real x, siempre es posible calcular su cuadrado, siendo el resultado otro nmero real.

Tiene por conjunto imagen todos los nmeros reales positivos, puesto que el cuadrado de un nmero siempre es positivo: Im(f) = R+ La regla de asignacin es dado cualquier nmero real x, calcular su cuadrado para obtener la imagen. Los elementos del Conjunto inicial se llaman variables independientes. 22

Los elementos del Conjunto final se llaman variables dependientes.

CLASIFICACIN DE FUNCIONES :Las funciones se clasifican en: EMPRICAS : Las que no se rigen por ninguna frmula matemtica, ley o criterio. ANALTICAS : Las que se rigen por frmulas matemticas, leyes o criterios:

a.- Implcitas: Ejemplo, las rectas: 2x -3y + 1 = 0 Trascendentes: Logartmicas, Exponenciales, Potenciales, Trigonomtricas.

b.- Explcitas: Algebraicas: Irracionales Enteras: y = 3x -5 Racionales Fraccionarias:

2

DOMINIO O CAMPO DE EXISTENCIA DE UNA FUNCIN Es el conjunto de valores de la variable independiente. Se suele representar por la letra D Es un subconjunto del Conjunto Inicial. Por quin est limitado? Por la naturaleza del problema, por la expresin algebraica que define la funcin. En las races: El radicando nunca puede ser negativo. En las fracciones: El denominador tiene que ser distinto de cero Ejemplo: clculo de campos de existencia de una funcin

Hallar el campo de existencia de la funcin f definida por

23

Resolucin: La funcin anterior asigna a cada nmero x, el valor

El campo de existencia est formado por todos los nmeros reales x, para los que su imagen est definida mediante la funcin f.

La expresin

est definida para todos los nmeros reales salvo para aquellos

que anulen el denominador, puesto que la expresin 1/0 no es un nmero real. El denominador x - 2 se anula cuando x = 2.

Por tanto, el campo de existencia de la funcin es R - {2}. Su representacin mediante intervalos es D = (-, 2)

(2, +)

1.-Calcular el campo de existencia de la funcin

La expresin

est definida cuando el radicando es igual o mayor que

cero, puesto que las races cuadradas de los nmeros negativos no tienen sentido en el conjunto de los nmeros reales. Por tanto, se trata de hallar que valores de x hacen que x -9 0
2

Luego D = (-, -3] U [3, +)

2.-Hallar el campo de existencia de la funcin definida por: 24

La expresin

est definida cuando el denominador no se anula.

Por tanto, al campo de existencia pertenecen todos los nmeros reales excepto el 3 y el 2.

3.-Dada la funcin f, definida por f(x) = 3,0,3 y 5 Cul es su dominio de

hallar la imagen de los nmeros definicin? Hay algn nmero que

se transforme en el 0?

Campo de existencia: El denominador nunca se hace cero, ya que x + 2 > 0 para cualquier valor de x. Si
2

no existira y por tanto la funcin no estara definida en esos puntos.

pero

(es

ms

ms

, ya que

). Por tanto, el campo de

existencia de esta funcin es toda la recta real R. Para responder a la pregunta siguiente, hay que estudiar si existe algn nmero x, tal que

25

Si

Esto es absurdo. Por consiguiente el nmero 0 no es

imagen de ningn nmero. 4.-Hallar el Dominio o Campo de Existencia de:

D(f) = R Es el conjunto de los nmeros reales

5.-

D(g) = R -

-2, 2

6.-

D(h) = R -

7.-

D(j) = R -

- 5, 5

U 26

Como

est comprendido en el intervalo

- 5, 5

ya no se pone y quedara:

D(j) = R -

-5, 5

8.D(f) = R R = es el conjunto de los nmero reales

9.Por la naturaleza del problema el denominador tiene que ser 0

La raz cuadrada no puede ser negativa, pues se tratara de un nmero imaginario. Por tanto: D(f) = R
+

10.Por la naturaleza del problema, el radicando no puede ser nunca negativo:

Por tanto D(f) = R - { 2, 4 }

11.-

El denominador tiene que ser 0:

27

Por tanto D(f) = R - { -1 , 2 }

12.- f(x) = | x | D(f) = R

13.-

d(f) = R - { -1, +1 }

14.-

Como las raz cuadrada no puede ser negativa:

+ D(f) = R

15.D(f) = R

16.El denominador tiene que ser 0

28

La raz no puede ser negativa, porque el nmero sera imaginario:

+ Por tanto D(f) = R

IMAGEN o recorrido de la funcin, es el conjunto de valores que puede tomar la variable dependiente.

2 f(x) =x

Imagen de (f) = R+ U { 0 }

f(x) = x -2

Imagen de (f)= R

Imagen de (f) = R - { 1 }

COMPOSICIN DE FUNCIONES. Las composiciones de funciones pueden ser bastantes ms complejas de lo que vamos a ver en este apartado, pero para comenzar el tema y ver como es la mecnica, veamos el ejemplo ms simple con la funcin lineal.

Consideremos las siguientes funciones:

29

g o f(x) significa g compuesta con f. Conviene aclarar tambin que la primera funcin que vayamos a aplicar es la que se escribe atrs( en este caso, f(x)). Lo que nos interesa encontrar es la frmula que nos permite llegar directamente del conjunto sombreado de color violeta al de color azul. Y se hace de la siguiente forma: g o f(x) = g [f(x)] En nuestro ejemplo: g o f(x) = g o f(x) = 1.- f(x) = 2 x+1
3 g(x) = x 3 (g o f) (x) = g ( 2x+1) = (2x+1) 3 (f o g) (x) = f x 3 = 2 x + 1

2 2.- f(x) = x -x+1

2 2 (g o f) (x) = g (x -x+1) ( 1 ) = x x + 1 2 2 2 (f o g ) (x) = f (x+1) = (x+1) x + 1 = x +2x+1-x+1 = x +x+2

g(x) = x+1

2 3.- f(x) = x +1 3 g(x) = x

3 32 6 (f o g ) (x) = f x = (x ) +1 = x +1 2 2 3 (g o f ) (x) = g (x +1) = (x +1)

30

2 4.- f(x) = x

(f o g ) (x) = f

2 (g o f) (x) = g x =

2 3 5.- Considerar las funciones polinmicas f y g, dadas por f(x) = x +1 y g(x) = x , se pide: 2 3 5 3 a) f . g = (f.g) = ( x +1) (x ) = x + x 3 2 5 3 b) g . f = (g.f) = (x ) (x +1) = x +x

D (f.g) = R D (g.f) = R

c)

3 d) (f o g ) (x) = f x

32 6 = (x ) +1 = x + 1

D(f o g) = R D(g o f) = R

2 2 3 e) ( g o f ) = g (x +1) = (x +1)

2 6.- Se consideran las funciones f y g definidas por f(x) =x y g(x) = 1/x, se pide: 2 2 4 a) (f . f ) (x) = x . x = x

D( f. f ) = R

b) (g . g ) (x)

c) ( f o g ) (x)
2 d) (g o f ) (x) = g x

31

FUNCIN RECPROCA Cuando la composicin de dos funciones es la funcin identidad, se dice que las funciones son recprocas.
-1 Se acostumbra a representar por f a la funcin recproca de f. -1 referidas al mismo sistema de Las grficas de dos funciones recprocas f y f

coordenadas son simtricas respecto a la bisectriz del primer cuadrante.

2 f(x) = x + 4

i (x) = x

2 2 ( i o f ) (x) = i x +4 = x +4 2 (f o i ) (x) = f x = x + 4

( i o f ) = ( f o i )
-1 ( f o f ) (x) = i (x)

La funcin i (x) = x se llama funcin identidad

7.- Calcular la funcin recproca de:

1 Paso: Sustituimos f(x) por y, obtenemos:

2 Paso: Intercambiamos variables: donde tenemos la x la sustituimos por la y Entonces, la expresin obtenida en el 1 paso nos queda:
-1 y = 2x + 5 sta es la funcin recproca. La representamos como f

En este momento estamos con los siguientes f(x) : Es la funcin original y tiene por valor:

valores:

32

-1 -1 f (x): Es la funcin recproca y tiene por valor: f (x) = 2x +5

* Ahora vamos a comprobar si est bien hecho el ejercicio:

-1 Para ello, hacemos la composicin de ( f o f ) (x) -1 ( f o f ) (x) = f 2x+5

Al actuar sobre f, tenemos que sustituir el valor de x por f(x):

-1 ( f o f ) (x) =

Por tanto el resultado es | x | que es la funcin identidad.

8.- Calcular la inversa de la siguiente funcin: f(x) = 2x +5 1 Paso: Sustituimos f(x) por y, obtenemos:

y = 2x + 5

2x = y -5

2 Paso: Intercambiamos variables: donde tenemos la x la sustituimos por la y Entonces, la expresin obtenida en el 1 paso nos queda:

-1 sta es la funcin recproca. La representamos como f

En este momento estamos con los siguientes valores: f(x): Es la funcin original y tiene por valor f(x) = 2x +5
-1 -1 f (x): Es la funcin recproca y tiene por valor: f (x)=

* Ahora vamos a comprobar si est bien hecho el ejercicio: 33

-1 Para ello, hacemos la composicin de ( f o f ) (x)

-1 ( f o f ) (x)

Al actuar sobre f, tenemos que sustituir el valor de x por f(x):

-1 ( f o f ) (x)

Por tanto el resultado es | x | que es la funcin identidad.

9.- Calcular la funcin recproca de: 1 Paso: Sustituimos f(x) por y, obtenemos:

f(x) Es la funcin original y tiene por valor f(x)

2 Paso: Intercambiamos variables: donde tenemos la x la sustituimos por la y Entonces, la expresin obtenida en el 1 paso nos queda:

-1 sta es la funcin recproca. La representamos como f

En este momento estamos con los siguientes valores:

f(x): Es la funcin original y tiene por valor f(x)

34

-1 -1 f (x): Es la funcin recproca y tiene por valor: f (x)

* Ahora vamos a comprobar si est bien hecho el ejercicio:

-1 Para ello, hacemos la composicin de ( f o f ) (x)

Al actuar sobre f, tenemos que sustituir el valor de x por f(x):

-1 ( f o f ) (x)

Por tanto el resultado es | x | que es la funcin identidad.

-1 Ahora vamos a calcular el Dominio de f

-1 D (f )

-1 D (f ) = [ 2/5 , ] o bien ( - , 2/5 )

10.- Calcular el Dominio o Campo de Existencia de la funcin: La primera condicin que debe cumplir la funcin, es que el radicando tiene que ser > 0

35

11.- Si f(x) =

comprobar que

12.- Calcular la funcin recproca de f(x) = 1 Paso: Sustituimos f(x) por y, obtenemos:

2 Paso: Intercambiamos variables: donde tenemos la x la sustituimos por la y Entonces, la expresin obtenida en el 1 paso nos queda:

-1 sta es la funcin recproca. La representamos como f

En este momento estamos con los siguientes valores:

f(x): Es la funcin original y tiene por valor f(x) =

-1 -1 f (x): Es la funcin recproca y tiene por valor: f (x)=

* Ahora vamos a comprobar si est bien hecho el ejercicio:

-1 Para ello, hacemos la composicin de ( f o f ) (x)

Al actuar sobre f, tenemos que sustituir el valor de x por f(x): Es decir haremos la composicin de las funciones:

36

-1 ( f o f ) (x)

Por tanto el resultado es | x | que es la funcin identidad.

13.-Calcular la funcin recproca de f(x) = 1 Paso: Sustituimos f(x) por y, obtenemos:

2 Paso: Intercambiamos variables: donde tenemos la x la sustituimos por la y Entonces, la expresin obtenida en el 1 paso nos queda:

-1 sta es la funcin recproca. La representamos como f

En este momento estamos con los siguientes valores:

f(x): Es la funcin original y tiene por valor f(x) =

-1 -1 f (x): Es la funcin recproca y tiene por valor: f (x)

* Ahora vamos a comprobar si est bien hecho el ejercicio:

-1 Para ello, hacemos la composicin de ( f o f ) (x)

Al actuar sobre f, tenemos que sustituir el valor de x por f(x):

37

Es decir haremos la composicin de las funciones:

-1 ( f o f ) (x) = f

Por tanto el resultado es | x | que es la funcin identidad.

14.-Sabiendo que f(x) =

-1 calcular (f )(x)

y,-f(x)

f(x) =

-1 Ahora, si intercambiamos variables, obtenemos (f ):

**** El Dominio de la funcin tiene que cumplir la siguiente condicin: x > 0

-1 Por tanto: D(f )(x) = R -

* Ahora vamos a comprobar si est bien hecho el ejercicio: haremos la composicin de la funcin:
-1 (f o f ) ( x ) =

38

Por

tanto el resultado es | x | que es la funcin identidad.

b)

c) f(x) =

**** El Dominio de la funcin tiene que cumplir la siguiente condicin: x-4 0 x 4 D f(x) = R 4

15.-Siendo f(x) operaciones:

= y g(x) =

Calcular los dominios y efectuar las

D f(x) El radicando tiene que ser mayor que o, por tanto D f(x) = R D g(x) El denominador tiene que ser igual o mayor que o
2 x 9 0 2 x 9

x 3 -3, 3

Por tanto D g(x) = R -

D (f+g) ( x ) = R -

D (f-g) ( x ) = R -

39

D (f.g) ( x ) = R -

D (f/g) ( x ) = R -

D (g.f) ( x ) = R U 0

2 16.- Si f(x) = x -x comprobar que f(x+1) = f ( -x)

17.-Calcular la funcin recproca de

-1 Ahora, si intercambiamos variables, obtenemos (f ):

* Ahora vamos a comprobar si est bien hecho el ejercicio: haremos la composicin de la funcin: (f o f-1) ( x ) =f Sustituimos los valores de x:

40

Por tanto el resultado es | x | que es la funcin identidad.

18.-Siendo f(x) = x2+3

Calcular [(f+g)+h ]

19.-Calcular la funcin recproca de:

-1 Ahora, si intercambiamos variables, obtenemos (f ):

* Ahora vamos a comprobar si est bien hecho el ejercicio: haremos la composicin de la funcin: (f o f-1) ( x ) =f

(f o f-1) ( x )=

Por tanto el resultado es | x | que es la funcin identidad. 20.-Sea h una funcin de R en R dada por h(x) = x2-8x+6. Calcula otras dos funciones f y g de R en R, tal que h = f.g

41

f(x) =

g(x) =

h = (f . g) (x) = 21.-Consideremos la funcin polinmica k(x) = x3 -3x2 -2x+2. Hallar otras tres funciones polinmicas f, g y h, tal que k = (f.g.h)

1 -1

-3 -1

-2 4

+2 -2

-4

21.-Se desea construir barriles en forma cilndrica de 100 litros de capacidad. Se pide: a) Expresar la altura del barril en funcin del radio de la base. b) Expresar el rea total en funcin del radio de la base

rea Total = rea Crculo + rea rectngulo

42

22,-En un bloque de viviendas, las ventanas son rectangulares y con una superficie de 2 metros. Si x es la longitud del lado de la base, expresar la altura en funcin de h.

S = b.h

2 = x.h

h = 2/h

23.-Se quiere construir un pozo de forma cilndrica de 2 metros de dimetro. Expresar el volumen del agua que cabe en el pozo en funcin de su profundidad.

Ya que el radio r = 1 metro

24.-Hallar la funcin que expresa el rea de un tringulo issceles inscrito en un crculo, en funcin del radio.

TASA DE VARIACIN: Dada una funcin y = f(x), si la variable x pasa de x a (x+h), siendo h el incremento, entonces la variable y pasa de f(x) a f(x+h). El incremento, tanto de una como de otra variable, se designa con el smbolo Siempre se cumple : x = h y = f(x+h) f(x)

43

El incremento de la funcin se llama tasa de variacin; y mide el cambio de la funcin al pasar de un punto a otro. Su valor depende del punto x y del incremento h.
2 La funcin f(x) = x +1, experimenta un incremento al pasar de x = 1 a x = 2 dado por: 2 2 f = f(2) f(1) = (2 +1) (1 +1 ) = 5 -2 = 3

La funcin f(x) = x +5, tiene una tasa de variacin en el punto x para un incremento h dada por: f = f(x+h) f(x) f = (x+h)
2 2 2 2 2 2 + 5 x +5 = x + 2xh + h +5-x -5 = 2xh + h = h(2x+h)

FUNCIONES CRECIENTES.

Una funcin es estrictamente creciente en un intervalo,si para dos valores cualesquiera del mismo ( x y x ) se cumple la siguiente condicin:

x x

f(x) f (x )

Tambin la podemos definir: Una funcin es estrictamente creciente en un intervalo si la tasa de variacin es positiva

x x > 0

f(x ) f(x) > 0

44

Ahora vamos a tomar una funcin dada por:

2 -x +1

Si x -1 Si -1 x 0 Si x > 0

f(x) =

0
2 x

La vamos a representar grficamente:

Ahora vamos a crear una tabla de valores, de ambas funciones:

2 Funcin y = x 2 Funcin y = x +1

x x x 2 3 4

f(x) 4 9 10 x x

x -1 -2 -3

f(x) 0 -3 -8

45

Los valores que toma la funcin f(x) son cada vez mayores o iguales a medida que aumentan los valores de la variable x. Hay un intervalo entre ( -1, 0 ) que ni crece ni decrece. Viene dado por el enunciado. A la vista de la tabla de valores, observamos, que siempre se cumple:

x x

f(x) f (x )

2 Por ejemplo, vamos a tomar la funcin y = x y observamos:

Cuando x vale 3

x vale 2

La funcin evoluciona: f(x) = 9 y f (x) = 4 Se cumple siempre la condicin que hemos establecido en la definicin de funcin creciente:

x x

f(x) f (x )

Por tanto una funcin es creciente en un intervalo si la tasa de variacin entre dos puntos es mayor o igual que cero. FUNCIONES DECRECIENTES.

Tomemos la funcin

siendo x>0 y la representamos grficamente.

* Los valores que toma la funcin son cada vez menores, a medida que aumenta el valor de x. * Cuanto mayor sea x, la funcin ser cada vez menor. 46

Una funcin es estrictamente decreciente en un intervalo,si para dos valores cualesquiera del mismo ( x y x ) se cumple la siguiente condicin:

x x

f(x) > f (x )

Tambin la podemos definir: Una funcin es estrictamente decreciente en un intervalo si la tasa de variacin entre dos puntos cualesquiera del mismo es negativa.

x x > 0

f(x ) f(x) > 0

Ahora vamos a tomar una funcin dada por:

2 x

Si x 0 Si 0 x 1 Si x > 1

f(x) =

0
2 -x +1

La vamos a representar grficamente, para ello confecciones una tabla de valores:

47

2 Funcin y = x

2 Funcin y = x +1

x x x -1 -2 -3

f(x) 1 4 9 x x

x 1 2 3

f(x) 2 5 10

Los valores que toma la funcin f(x) son cada vez menores o iguales a medida que aumentan los valores de la variable x. Existe un intervalo entre (0,1) donde la funcin ni crece ni decrece. Viene dado por el enunciado. A la vista de la tabla de valores, observamos, que se cumple siempre:

x x

f(x) f (x )

2 Por ejemplo, vamos a tomar la funcin y = x y observamos:

48

Cuando x vale -1 Cuando x vale -2

f(x) vale 1 f(x) vale 4

La funcin evoluciona: f(x) = 1 y f (x) = 4 Se cumple siempre la condicin que hemos establecido en la definicin de funcin creciente:

x x

f(x) f (x )

Por tanto una funcin es decreciente en un intervalo si la tasa de variacin entre dos puntos es menor o igual que cero.

25.-Dada la funcin definida por f(x), hacer un estudio de su crecimiento y decrecimiento: -2x+3 x f(x) 2 x+5 Si x -2 Si -2 x 2 Si Si 2 x 5 x > 5

Lo primero que haremos ser confeccionar la tabla de valores de la funcin y ver como evoluciona: Funcin y = -2x+3 x -2 x x -3 -4 f(x) 7 9 11 x x Funcin y =x+ 5 x 5 6 7 f(x) 10 11 12

x x
-4 -3 Cuando x = - 4 Cuando x = -3 f(x) = 11 f(x) = 9

x x
6 7 Cuando x = 6 Cuando x = 7 f(x) = 11 f(x) = 12 49

En esta funcin observamos que cuando x aumenta de valor la funcin decrece Se cumple: f(x) f(x) Esta funcin es decreciente

En esta funcin observamos que cuando x aumenta de valor la funcin crece Se cumple : f(x) f(x) Esta funcin es creciente

SIMETRA RESPECTO DEL EJE DE ORDENADAS. FUNCIONES PARES.

2 Observando la funcin f(x)=1/x , si elegimos un punto P cualquiera de la citada funcin, su

simtrico P pertenece tambin a la grfica. Cuando sucede esto decimos que la grfica es simtrica respecto del eje de ordenadas.

50

Cmo se caracteriza esta propiedad utilizando las coordenadas de los puntos? Los valores de la funcin correspondientes a los puntos de abscisas x y x cumplen la relacin: f(-x) = f(x) Entonces este hecho claramente indica que si el punto P (x, f(x)) pertenece a la grfica de la funcin f(x) = 1/x , tambin pertenece a la misma el punto P(-x, f(-x)) simetrico respecto de P respecto del eje de ordenadas. Una funcin es simtrica respecto al eje de ordenadas cuando para todo x del dominio se verifica que: f ( -x) = f (x). Las funciones simtricas respecto del eje de ordenadas reciben el nombre de FUNCIONES PARES. Ejemplos: f(-x) = |-x | = |x|
2 2 f(-x) = (-x )-|x| = x - |x| 4 2 4 2 f(-x) = (-x )-2(-x) = x 2x
2

La grfica de una funcin par queda perfectamente determinada cuando conocemos su 51

forma para valores positivos de x, ya que la parte de la grfica correspondiente a los valores negativos de x se construye por simetra respecto del eje de ordenadas.

52

SIMETRA RESPECTO DEL ORGEN. FUNCIONES IMPARES. Observando la funcin f(x)=1/x, si elegimos un punto P cualquiera de la citada funcin, su simtrico P pertenece tambin a la grfica. Cuando sucede esto decimos que la grfica es simtrica respecto del origen.

Cmo se caracteriza esta propiedad utilizando las coordenadas de los puntos? Los valores de la funcin correspondientes a los puntos de abscisas x y x cumplen la relacin: f(-x) = -f(x) Entonces este hecho claramente indica que si el punto P (x, f(x)) pertenece a la grfica de la funcin f(x) = 1/x, tambin pertenece a la misma el punto P(-x, -f(x)) simtrico de P respecto del origen. Una funcin es simtrica respecto del origen cuando para todo x del dominio se verifica que: f ( -x) = -f (x). Las funciones simtricas respecto del origen reciben el nombre de FUNCIONES IMPARES. Ejemplos:
3 3 f(-x) = (-x) = -x = -f(x)

f(-x) = 1/(-x)3 = - 1/x3 = -f(x) 53

54

FUNCIONES PERIDICAS. Estas funciones representan fenmenos naturales que se repiten peridicamente. Vamos a tomar un ejemplo: Una noria de feria: La altura, con relacin al suelo, de una persona que va montada en una cestilla vara a lo largo de una vuelta. Pero en la siguiente vuelta completa, vuelve a tener exactamente la misma posicin que en la anterior y as sucesivamente. Suponiendo que la noria da una vuelta completa cada 20 segundos, y nosotros comenzamos a contar la altura cuando la cestilla est en el punto ms bajo, la grfica que resulta es:

Las funciones que tienen este comportamiento se llaman peridicas Una funcin f(x) es peridica de perodo T si:

f(x+T) = f(x)
para todo x pertenenciente al dominio de definicin. El perodo del movimiento de la noria es el tiempo que tarda en volver a la misma posicin, suponiendo que el movimiento sea constante. Las funciones peridicas ms importantes son las circulares: seno, coseno y tangente, ya que muchos fenmenos naturales son peridicos y vienen expresados matemticamente por ellas.

55

FUNCIONES ACOTADAS.

Observamos la grfica de la funcin y vamos a establecer una tabla de valores:

2 Funcin y = 1/x

x -2 -1 0 1 2 3

f(x) 1/4 1 + 1 1/4 1/9

Todos los valores que toma f(x) son mayores que 0 El menor valor que toma la funcin es 0 Por tanto el nmero elegido puede ser cualquiera que pertenezca al conjunto de los nmeros reales(R) Los nmeros -2, -1, 0 son cotas inferiores. Se dice que la funcin est acotada inferiormente.

56

Observamos la grfica de la funcin y vamos a establecer una tabla de valores:

2 Funcin y = -x +1

x -2 -1 0 1 2 3

f(x) 5 2 1 2 5 10

Todos los valores que toma f(x) son mayores que 0 El menor valor que toma la funcin es 1 Por tanto el nmero elegido puede ser cualquiera que pertenezca al conjunto de los nmeros reales(R) Los nmeros 1,2,5,10 son cotas superiores. Se dice que la funcin est acotada superiormente.

57

Los valores que toma la funcin f(x) estn comprendidos por ejemplo entre -2 y +2. Se dice que la funcin est acotada Una funcin est acotada INFERIORMENTE cuando existe un nmero real k tal que todos los valores que toma la funcin son mayores que k. El nmero real K se llama COTA INFERIOR. Una funcin est acotada SUPERIORMENTE cuando existe un nmero real K tal que todos los valores que toma la funcin son menores que K. El nmero real K se llama COTA SUPERIOR. Una funcin est ACOTADA si lo est inferior y superiormente.

EXTREMOS. MXIMOS Y MNIMOS ABSOLUTOS.

58

Observamos la grfica de la funcin y vamos a establecer una tabla de valores:

2 Funcin y = 1/x

x -2 -1 0 1 2 3

f(x) 1/4 1 + 1 1/4 1/9

Todos los valores que toma f(x) son mayores que 0 El menor valor que toma la funcin es 0. Los nmeros -2, -1, 0 son cotas inferiores de la funcin. La mxima de las cotas inferiores es el nmero 0. Este cota recibe el nombre de extremo inferior de la funcin.

59

Observamos la grfica de la funcin y vamos a establecer una tabla de valores:

2 Funcin y = -1/x

x -2 -1 0 1 2 3

f(x) -1/4 - 1 - -1 -1/4 -1/9

Todos los valores que toma f(x) son menores que 0 El menor valor que toma la funcin es 0. Los nmeros 2, 1, 0 son cotas superiores de la funcin. La mnima de las cotas superiores es el nmero 0. Este cota recibe el nombre de extremo superior de la funcin.

60

Observamos la grfica de la funcin y vamos a establecer una tabla de valores:

2 Funcin y = x

x -2 -1 0 1 2 3

f(x) 4 1 0 1 4 9 Todos los valores que toma f(x) son mayores que 0 Los nmeros -2, -1, 0 son cotas inferiores de la funcin. La mnima de las cotas superiores es el nmero 0. Este cota recibe el nombre de extremo inferior de la funcin.(mnimo absoluto)

Observamos la grfica de la funcin y vamos a establecer una tabla de valores:

2 Funcin y = -x

61

x -2 -1 0 1 2 3

f(x) -4 -1 0 -1 -4 -9 Todos los valores que toma f(x) son menores que 0 Los nmeros 2, 1, 0 son cotas superiores de la funcin. La mxima de las cotas superiores es el nmero 0. Este cota recibe el nombre de extremo superior de la funcin.(mximo absoluto)

La funcin y = dec(x) tiene como mximo absoluto el 0 y lo alcanza en infinitos puntos.Los de la abcisa entera.

62

La funcin y =-dec(x) tiene como mximo absoluto 0 y lo alcanza en infinitos puntos, los de la abcisa entera. Extremo superior de una funcin es la mnima de sus cotas superiores Si este valor lo alcanza la funcin se llama mximo absoluto. Extremo inferior de una funcin es la mxima de las cotas inferiores. Si este valor lo alcanza la funcin se llama mnimo absoluto. 26.- Calcular la tasa de variacin de la funcin f(x) = x en los intervalotes que se indican: a.- [2,3] f = f(3) f(2) = 3-2 = 1 b.- [3,4] f =f(4) f(3) = 4-3 = 1 c.- [-3,-2] f =f(-2) f(-3) = -2+3 = 1 d.- [-9,-8] f =f(-8) f(-9) = -8+9 = 1
2 27.-Calcular la tasa de variacin de la funcin f(x) = x en los intervalos que se indican:

a.- [2,3] f = f(3) f(2) = 9-4 = 5 b.- [3,4] f =f(4) f(3) = c.- [-3,-2] f =f(-2) f(-3) = 4-9 =- 5 d.- [-9,-8] f =f(-8) f(-9) = 64-81 =-17 16-9 =7

63

28.-Indicar en que intervalos son crecientes o decrecientes las siguientes funciones: a) f(x) = x b) f(x) = - x c) f(x) = x
2 2

Es creciente en todo R

+ +

Es decreciente en todo R

Creciente en (0,+) y decreciente en (-, 0) Creciente en (-,0) y decreciente en (0,+)

d) f(x) = -x

Nota: La mejor forma de observar el crecimiento o decrecimiento de una funcin, es siempre hacer una tabla de valores. 29.-Comprobar si las siguientes funciones son pares o impares: a) f(x) = x b) f(x) = - x c) f(x) =x +x
5 3 3

f(-x) = - x f(-x) = x f(-x) =-x -x

5 3 3

f(-x) = -f(x) f(-x) = f(x) f(-x) = -f(x) f(-x) = -f(x)

Impar Impar Impar Impar

d) f(x) = x +x +x f(-x) = -x -x -x

1 Una funcin es impar cuando: f(-x) = -f(x) 2 Una funcin es par cuando: f(-x) = f(x)

30.-Comprobar si las siguientes funciones son pares o impares: a) f(x) = x |x| b) f(x) = 6/x
3 c) f(x) = x|x |

f(-x) = -x |x| f(-x) = 6/-x

3 f(-x) = -x|x |

-f(x) = -x |x| -f(x) = - 6/x

3 -f(x) = -x |x |

Impar Impar Impar

6 4 2 6 2 d) f(x) =x +x +x f(-x)= x +x4+x

6 4 2 -f(x) = -x -x -x Par

4 2 4 2 4 2 e) f(x) = x -x+x f(-x) = (-x )-(-x)+(-x ) -f(x) = x +x+x

No es simtrica

31.- Para cada una de las siguientes funciones, decir cuales estn acotadas superior o inferiormente en el intervalo indicado, y cuales alcanzan su mximo o su mnimo: a.-f(x) = x
2

en el intervalo [-1,1] 64

Decimos que una funcin est acotada inferiormente cuando existe un nmero real tal que todos los valores que tome dicha funcin son mayores que el citado nmero real. Si observamos la tabla, vemos que el nmero real que cumple esta condicin es el 0, ya que todos los valores que toma la funcin son mayores que 0. Por tanto el 0 es la cota inferior de la funcin. Una funcin est acotada superiormente, cuando existe un nmero real tal que todos lo valores que toma la funcin son menores que el nmero real elegido. Si observamos la tabla, vemos que el nmero real que cumple esta condicin es el 1, ya que todos los valores que toma la funcin son mayores que 1. Por tanto el 1 es la cota superior de la funcin. Una funcin est acotada si lo est inferior y superiormente. Por tanto la funcin est acotada. x si x 0 b.-f(x) 2 si x> 0 en el intervalo [-1,1]
2

65

Lo primero que hacemos es una tabla de valores de la funcin

Cota Inferior Extremo Inferior Mnimo

0 0 0

Cota superior Extremo superior Mximo

2 2 2

32.- Calcular el mximo de la siguiente funcin:

Mximo de una funcin es la mnima de las cotas superiores. Cota superior es un nmero real, tal que los valores que toma la funcin son mayores que el citado nmero real. 66

Por tanto el mximo es 0. 33.-Demostrar que la funcin lineal f(x) = ax, es: estrictamente creciente siempre y cuando a > 0 y estrictamente decreciente cuando a 0. f(x) = ax

34.-Demostrar que la funcin f(x) = x es a) Decreciente en el intervalo [-, 0]

Por tanto: x +x >0 Creciente a) Creciente en el intervalo [0,+ ]

Por tanto: x +x 0 Decreciente

67