COLEGIO GIOVANNI PASCOLI

TALLER TRIGONOMETRIA
PRIMER PERIODO
DOCENTE: Anthoni Ipial Molina

Desarrollar los siguientes puntos en hojas de block.

1. En los problemas 1 a 16, trace el ángulo indicado en la posición normal. Tenga en cuenta que
cuando no hay símbolo de grados (°) en una medida angular, quiere decir que el ángulo está
expresado en radianes.

2. En los problemas 17 a 20, exprese el ángulo dado en notación decimal.

3. En los problemas 21 a 24, exprese el ángulo dado en términos de grados, minutos y

segundos.

4. Resolver los siguientes triángulos

a.

b.

c.
 d.

e.

f.

g.

h.

5. Halla las razones trigonométricas de los ángulos α y β en cada uno de los siguientes triángulos
rectángulos. Previamente, calcula la longitud del lado que falta.

6. Halla las razones trigonométricas del ángulo 𝛼 en cada uno de estos triángulos:

7. Soluciona los siguientes triángulos rectángulos

8. Una escalera de 65dm de longitud está apoyada sobre la pared. El pie de la escalera
dista 25dm de la pared
a. ¿A qué altura se apoya la parte superior de la escalera en la pared?

b. ¿A qué distancia de la pared habrá que colocar el pie de esta misma escalera para
que la parte superior se apoye en la pared a una altura de 52dm?
 COLEGIO GIOVANNI PASCOLI
TALLER CÁLCULO
PRIMER PERIODO
DOCENTE: Anthoni Ipial Molina

Desarrollar los siguientes puntos en hojas de block.

1. Resuelve cada inecuación lineal. Expresa la solución
como intervalo y represéntala en un gráfico

2. Resuelve cada inecuación cuadrática. Expresa la solución como intervalo y represéntala en

un gráfico.

3. Escribe cada una de las siguientes desigualdades en

su notación de intervalo.

4. Determina cada representación de la Figura como conjunto y escribe su notación como

intervalo.

5. Encuentre el conjunto indicado si

6. Encuentre el conjunto indicado si

7. Grafique el conjunto.

8. Multiplique las expresiones algebraicas simplifique.

9. Factorice el trinomio.

10.

11. Utilidades de un fabricante: Si un fabricante vende x unidades de cierto producto, el

ingreso R y el costo C (en dólares) están dados por:

para determinar cuántas unidades debe vender el fabricante para disfrutar de una utilidad
de al menos $2400.
12. Realizar las siguientes tablas de verdad:

a.

b.

c.

d.

e.
 COLEGIO GIOVANNI PASCOLI
TALLER FÍSICA
PRIMER PERIODO
DOCENTE: Anthoni Ipial Molina

Desarrollar los siguientes puntos en hojas de block.

1. Explica la relación entre el período de oscilación de un columpio en el que se monta un niño,

y el período de oscilación de un columpio, con las mismas características, en el que se
monta un adulto con el triple de la masa del niño y realizando recorridos con el doble de
amplitud de los recorridos que realiza el niño.

2. Encuentra la fórmula que permite obtener la gravedad a partir de la longitud y el período de

un péndulo.

3. Un objeto se mueve con MAS de amplitud A en el extremo de un resorte. Si la amplitud se

duplica, ¿qué sucede con la distancia total que el objeto recorre en un periodo? ¿Qué sucede
con el periodo? ¿Qué sucede con la rapidez máxima del objeto? Analice la relación entre
estas respuestas.

4. Piense en varios ejemplos cotidianos de movimiento que sea, al menos, aproximadamente

armónico simple. ¿Cómo difiere cada uno del MAS?

5. Imagine que lo capturan unos extraterrestres, lo meten en su nave y lo duermen con un

sedante. Tiempo después, despierta y se encuentra encerrado en un compartimento
pequeño sin ventanas. Lo único que le dejaron es su reloj digital, su anillo escolar y su largo
collar de cadena de plata. Explique cómo podría determinar si todavía estuviera en la Tierra
o si habría sido transportado a Marte

6. Si un péndulo tiene un periodo de 2.5 s en la Tierra, ¿qué periodo tendría en una estación
espacial en órbita terrestre? Si una masa colgada de un resorte vertical tiene un periodo de
5.0 s en la Tierra, ¿qué periodo tendrá en la estación espacial? Justifique sus respuestas.

7. ¿Qué debe hacerse a la longitud del cordón de un péndulo simple para a) duplicar su
frecuencia, b) duplicar su periodo, c) duplicar su frecuencia angular?

8. Una cuerda de piano produce una nota la medio vibrando primordialmente a 220 Hz. a)
Calcule su periodo y frecuencia angular. b) Calcule el periodo y la frecuencia angular de una
soprano que canta un la una octava más arriba, que tiene el doble de la frecuencia de la
cuerda de piano.

9. La punta de un diapasón efectúa 440 vibraciones completas en 0.500 s. Calcule la frecuencia

angular y el periodo del movimiento.

10. Peso de los astronautas. Este procedimiento se utiliza realmente para “pesar” a los
astronautas en el espacio. Se une una silla de 42.5 kg a un resorte y se le deja oscilar cuando
está vacía, la silla tarda 1.30 s en efectuar una vibración completa. En cambio, con un
astronauta sentado en ella, sin tocar el piso con sus pies, la silla tarda 2.54 s en completar
un ciclo. ¿Cuál debe ser la masa del astronauta?

11. Un cuerpo de masa desconocida se une a un resorte ideal con constante de fuerza de 120
N>m. Se observa que vibra con una frecuencia de 6.00 Hz. Calcule a) el periodo del
movimiento; b) la frecuencia angular; y c) la masa del cuerpo

12. Un oscilador armónico tiene una masa de 0.500 kg unida a un resorte ideal con constante
de fuerza de 140 N>m. Calcule a) el periodo, b) la frecuencia y c) la frecuencia angular de
las oscilaciones

13. Un movimiento oscilatorio viene descrito por la siguiente función:

 Donde x esta en cm y t en s, calcular, amplitud, periodo, frecuencia, frecuencia angular, y
suponiendo que tiene una masa de 0.23 kg, estimar la constante, y encontrar la ecuación
de movimiento, velocidad y aceleración.

14. Un experimentador encuentra que un MAS viene descrito por la siguiente ecuación:
𝜋
𝑥 = 18𝑐𝑚 𝐶𝑜𝑠( 𝑡)
9
Calcular, amplitud, periodo, frecuencia, frecuencia angular, velocidad, aceleración.
15. De la siguiente grafica

Donde x está en cm y t en s, calcular, amplitud, periodo, frecuencia, frecuencia angular, y

encontrar la ecuación de movimiento, velocidad y aceleración.

16. Resuma el fenómeno de una oscilación amortiguada, sobre amortiguada y sub amortiguada.
17. ¿Cuál es la relación de la caída del puente de Tacoma Norrows y la resonancia?