Nombre del Proyecto: CIBER DOCENTES PARA AULAS INTELIGENTES Problema Priorizado: Desconocimiento y desinters de los docentes en el uso

de las TIC en el proceso de enseanza-aprendizaje. Justificacin: El final del siglo XX, se caracteriza por la democratizacin del conocimiento, donde se resalta la relacin de la sociedad con las nuevas tecnologas para la generacin de saberes nuevos. Da a da es ms frecuente el uso de las llamadas Nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC en el campo de la educacin. Los grandes avances, eficiencias, oportunidades y el emponderamiento que permiten la aplicacin de Computadores, programas de software, redes informticas, libreras virtuales y el acceso a Internet, tanto en el proceso de enseanza y aprendizaje, como en las actividades de Gestin en la Educacin, han motivado a gran parte de la comunidad educativa a emprender numerosas iniciativas de Capacitacin docente en el campo de las TIC. Descripcin del Proyecto: El proyecto Ciber Docentes para Aulas Inteligentes busca preparar a los docentes en el uso adecuado de las nuevas TIC, para que puedan facilitar, orientar, a sus alumnos, el acceso a la informacin y a formar parte de las Sociedades del Conocimiento; los prepara a entender mejor la Tecnologa, fortaleciendo su capacidad para disear sus materiales educativos y sesiones de aprendizaje. De esta forma, sus clases sern ms dinmicas, despertando el inters del alumno e invitndolo al mismo tiempo a la investigacin por querer conocer ms de los conocimientos que diario se renuevan en las sociedades cientficas. Los Ciberdocentes, podrn darle un uso adecuado a las Aulas inteligentes que son salones de clases equipadas con Proyectores Multimedia, Proyectores de Transparencias, Tvs, VHS, DVD, radio grabadoras, computadoras, impresoras entre otras herramientas TIC todo con el nico propsito de afianzar el proceso de Enseanza-Aprendizaje. Nexo con Calidad Educativa y PEI: Indudablemente este proyecto permitir superar las prcticas tradicionales de los docentes en el proceso de enseanza aprendizaje, situacin que se busca revertir para alcanzar la Calidad Educativa en la Formacin Acadmica de nuestros nios y salir de los estratos ms bajos de Rendimiento Acadmico en el que nos encontramos a nivel de los pases de la Regin Latinoamericana y mundial. Como Institucin Educativa tenemos el firme inters de convertirnos en una Institucin Lder, primero en el mbito local (Carabayllo) y luego jurisdiccional de la UGEL 04 (Comas, Puente Piedra, Ancn, Santa Rosa y Carabayllo). Tal es as que en nuestro PEI, una de las propuestas pedaggicas, es el Tercio Curricular Alfabetizacin Tecnolgica. Objetivos Generales:

Incorporar el uso de las TICs en la prctica docente.

Estimular la creatividad de los docentes en la elaboracin de proyectos que incorporen las TICs en el aprendizaje de los nios.

Especficos:

Capacitar al personal docente en el uso de las TICs. Elaborar con los docentes materiales educativos que faciliten el aprendizaje. Realizar una Feria TICs entre el personal docente, donde se presenten trabajos de Innovacin pedaggica para los diversos grados de primaria.

Poblacin beneficiaria:

Docentes: 81 Directivos: 03 Alumnos: 2610 Nivel Primaria

Pertinencia y Relevancia: Este proyecto responde a los nuevos paradigmas que caracterizan a la educacin del siglo XXI, en donde las nuevas generaciones se ven inmersas en un contexto meditico y tecnolgico mas competitivo que demanda de forma inmediata nuevas habilidades y conocimiento del uso de las TIC. Hoy por hoy, se hace necesaria la alfabetizacin cientfico tecnolgica, para generar saberes y competencias, que permitan a la sociedad peruana vincularse con el resto del planeta. La Educacin de nuestro Per debe estar orientada en formar profesionales de vala mediante una educacin que resulte adecuada y competente para generar sujetos autnomos proclives a la accin tecnolgica. Para los maestros que en su inmensa mayora siguen enseando tradicionalmente, tras las puertas cerradas de sus aulas, la presencia cada vez ms fuerte de las TICs, significan una realidad difcil de aceptar. Por eso la Democratizacin del conocimiento debe estar al alcance de todos los peruanos. La alfabetizacin del conocimiento implica una transformacin en los modos de pensar, aprender e investigar, creando tambin informacin a travs de los nuevos sistemas de comunicacin. Sostenibilidad: Este proyecto es autofinanciado en un 60% por los docentes participantes, mientras que el restante 40% se financia a travs de los fondos de recursos propios destinados para capacitacin docente. Adems, responde a los objetivos de nuestro PEI de incorporar al trabajo docente nuevas tecnologas que favorezcan un aprendizaje de mayor calidad.
Publicado en lnea por:Eliana Gallardo Echenique el 04/10/06